8. (ต่อ) วิธีการ เครื่องมือ เกณฑ์ สังเกตพฤติกรรมการทำงานกลุ่ม แบบสังเกตพฤติกรรมการทำงาน กลุ่ม ระดับคุณภาพ 2 ผ่านเกณฑ์ สังเกตความมีวินัย ใฝ่เรียนรู้ และมุ่งมั่นใน การทำงาน แบบประเมินคุณลักษณะอันพึง ประสงค์ ระดับคุณภาพ 2 ผ่านเกณฑ์ 9. สื่อการเรียนรู้/แหล่งเรียนรู้ - สื่อการเรียนรู้ หนังสือเรียน ดนตรี-นาฏศิลป์ ม.2 - power point - ใบงาน เรื่อง ละครในยุคสมัยต่างๆ - แหล่งข้อมูลสารสนเทศ www.youtube.com
แบบประเมินการนำเสนอผลงาน คำชี้แจง : ให้ผู้สอนสังเกตพฤติกรรมของนักเรียนในระหว่างเรียนและนอกเวลาเรียน แล้วขีด ✓ ลงในช่องที่ตรงกับระดับคะแนน ลำดั บ ชื่อ-สกุล ของผู้รับการประเมิน ความ ถูกต้อง ของเนื้อหา ความคิด สร้างสรรค์ วิธีการ นำเสนอ ผลงาน การ นำไปใช้ ประโยชน์ การตรง ต่อเวลา รวม 20 คะแนน 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 ลงชื่อ................................................ผู้ประเมิน ................ /................ /................ เกณฑ์การให้คะแนน ปฏิบัติหรือแสดงพฤติกรรมอย่างสม่ำเสมอ ให้ 4 คะแนน ปฏิบัติหรือแสดงพฤติกรรมบ่อยครั้ง ให้ 3 คะแนน ปฏิบัติหรือแสดงพฤติกรรมบางครั้ง ให้ 2 คะแนน ปฏิบัติหรือแสดงพฤติกรรมน้อยครั้ง ให้ 1 คะแนน เกณฑ์การตัดสินคุณภาพ ช่วงคะแนน ระดับคุณภาพ 18 - 20 ดีมาก 14 - 17 ดี 10 - 13 พอใช้ ต่ำกว่า 10 ปรับปรุง
แบบสังเกตพฤติกรรม การทำงานกลุ่ม คำชี้แจง : ให้ผู้สอนสังเกตพฤติกรรมของนักเรียนในระหว่างเรียนและนอกเวลาเรียน แล้วขีด ✓ ลงในช่องที่ตรงกับระดับคะแนน ลำดั บ ชื่อ-สกุล ของผู้รับการประเมิน ความ ร่วมมือกัน ทำกิจกรรม การแสดง ความ คิดเห็น การรับฟัง ความคิดเห็น ความตั้งใจ ทำงาน การแก้ไข ปัญหา/หรือ ปรับปรุง ผลงานกลุ่ม รวม 20 คะแนน 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 ลงชื่อ................................................ผู้ประเมิน ................ /................ /................ เกณฑ์การให้คะแนน ปฏิบัติหรือแสดงพฤติกรรมอย่างสม่ำเสมอ ให้ 4 คะแนน ปฏิบัติหรือแสดงพฤติกรรมบ่อยครั้ง ให้ 3 คะแนน ปฏิบัติหรือแสดงพฤติกรรมบางครั้ง ให้ 2 คะแนน ปฏิบัติหรือแสดงพฤติกรรมน้อยครั้ง ให้ 1 คะแนน เกณฑ์การตัดสินคุณภาพ ช่วงคะแนน ระดับคุณภาพ 18 - 20 ดีมาก 14 - 17 ดี 10 - 13 พอใช้ ต่ำกว่า 10 ปรับปรุง
บันทึกหลังการจัดการเรียนรู้ ............................................................................................................................. ....................................................... ................................................................................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ............................................................................................................................. ....................................................... ปัญหา/อุปสรรคในการจัดการเรียนรู้ .................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ...................................................... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………….......................................................................... ............................................................................................................................. ....................................................... ข้อเสนอแนะ/แนวทางการแก้ไข .................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ...................................................... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………….......................................................................... ............................................................................................................................. ....................................................... ลงชื่อ.............................................. (นางสาวปภาวริน เดชโยธา) วันที่........เดือน........พ.ศ.......... ความคิดเห็น/ข้อเสนอแนะครูพี่เลี้ยง .................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ...................................................... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………….......................................................................... ......................................................................................................................................... ........................................... ลงชื่อ.............................................. (นางสาวพิชญาภัค แสงอ่อน) วันที่........เดือน........พ.ศ..........
ความคิดเห็น/ข้อเสนอแนะหัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ .................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ...................................................... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………….......................................................................... ............................................................................................................................. ....................................................... ลงชื่อ.............................................. (นายสถาปัตย์ สมสุข) วันที่........เดือน........พ.ศ.......... ความคิดเห็น/ข้อเสนอแนะของหัวหน้าสถานศึกษาที่ได้รับมอบหมาย .................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ...................................................... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………….......................................................................... .................................................................................................................................................................................... ลงชื่อ.............................................. (....................................................) วันที่........เดือน........พ.ศ..........
ใบงาน เรื่อง ละครในยุคสมัยต่าง ๆ ตอนที่ 1 คำชี้แจง ให้นักเรียนเลือกการแสดงละครในแต่ละยุคสมัย ยุคสมัยละ 1 การแสดง แล้ววิเคราะห์เกี่ยวกับลักษณะ ของการแสดง ยุคสมัยก่อนสุโขทัยและสมัยสุโขทัย ชื่อการแสดงละคร ............................................................................................................................. ......................... ลักษณะของการแสดงละคร เป็นดังนี้ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ยุคสมัยอยุธยา ชื่อการแสดงละคร ............................................................................................................................. ......................... ลักษณะของการแสดงละคร เป็นดังนี้ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ยุคสมัยรัตนโกสินทร์ ชื่อการแสดงละคร ............................................................................................................................. ......................... ลักษณะของการแสดงละคร เป็นดังนี้ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ตอนที่ 2 คำชี้แจง ให้นักเรียนวิเคราะห์ความแตกต่างของการแสดงละครในสมัยก่อนสุโขทัยและสมัยสุโขทัยสมัยอยุธยา และสมัยรัตนโกสินทร์ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 18 หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 การแสดงละคร เรื่อง การสร้างสรรค์ละครรำ เวลา 1 ชั่วโมง รายวิชา (ศ22101) นาฏศิลป์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ผู้สอน นางสาวปภาวริน เดชโยธา โรงเรียน อุดรพิชัยรักษ์พิทยา 1. มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด 1.1 มาตรฐานการเรียนรู้ ศ 3.1 เข้าใจและแสดงออกทางนาฏศิลป์อย่างสร้างสรรค์ วิเคราะห์ วิพากษ์วิจารณ์คุณค่านาฏศิลป์ ถ่ายทอด ความรู้สึก ความคิดอย่างอิสระ ชื่นชมและประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน 1.2 ตัวชี้วัด ศ 3.2 ม. 2/1 อธิบายการบูรณาการศิลปะแขนงอื่นๆ กับการแสดง ม. 2/3 วิเคราะห์การแสดงของตนเองและผู้อื่น โดยใช้นาฏยศัพท์หรือศัพท์ทางการละคร ที่เหมาะสม 2. สาระสำคัญ การสร้างสรรค์ละครรำ ต้องเรียนรู้หลักการ แนวทาง และวิธีการประยุกต์ศิลปะแขนงอื่น ๆ เข้ากับการ แสดง เพื่อให้สามารถวิเคราะห์การแสดงของตนเองและผู้อื่น โดยใช้ศัพท์ทางการละครได้อย่างเหมาะสม 3. จุดประสงค์ 1. อธิบายการประยุกต์ศิลปะแขนงอื่นๆ กับการแสดงละครรำได้(k) 2. วิเคราะห์การแสดงละครรำ โดยใช้ศัพท์ทางการละครที่เหมาะสมได้(K) 3. สามารถสร้างสรรค์การแสดงละครรำได้ (P) 4. เชื่อมโยงการเรียนรู้ระหว่างการละครรำกับสาระการเรียนรู้อื่นๆ ได้(A) 4.สาระการเรียนรู้ 1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง 1) ศิลปะแขนงอื่น ๆ กับการแสดง - แสง สี เสียง - ฉาก - เครื่องแต่งกาย - อุปกรณ์ 2) หลักและวิธีการวิเคราะห์การแสดง
5. สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน 5.1 ความสามารถในการคิด 1) ทักษะการวิเคราะห์ 2) ทักษะการระบุ 3) ทักษะการนำความรู้ไปใช้ 5.2 ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต 6. คุณลักษณะอันพึงประสงค์ 1. ใฝ่เรียนรู้ 2. มุ่งมั่นในการทำงาน 7. กระบวนการจัดการเรียนรู้ ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน 1. ครูอ่านกลอนบทละครเรื่อง พระอภัยมณี ตอน พระอภัยมณีเกี้ยวนางละเวง ให้นักเรียนฟัง ดังนี้ “ถึงม้วยดินสิ้นฟ้ามหาสมุทร ไม่สิ้นสุดความรักสมัครสมาน แม้เกิดในใต้ฟ้าสุธาธาร ขอพบพานพิศวาสไม่คลาดคลา” 2. ครูถามนักเรียนว่า จากบทกลอนนี้ ต้องการสื่อให้เห็นถึงสิ่งใด 3. ครูเฉลยคำตอบและอธิบายเพิ่มเติมเกี่ยวกับการสร้างสรรค์ละครรำ ให้นักเรียนฟัง เพื่อให้นักเรียนเกิด ความเข้าใจ ขั้นจัดการเรียนรู้ 1. นักเรียนแบ่งกลุ่มร่วมกันศึกษาความรู้เรื่อง การสร้างสรรค์ละครรำ จากหนังสือเรียน ตามหัวข้อที่กำหนด ดังนี้ 1) หลักการแสดงละครรำ 2) แนวทางการฝึกปฏิบัติ 3) การประยุกต์ศิลปะแขนงอื่นๆ กับการแสดง 4) การวิเคราะห์ วิจารณ์การแสดงละครรำ 2. สมาชิกแต่ละกลุ่มนำความรู้ที่ได้จากการศึกษามาอภิปรายร่วมกันภายในกลุ่ม แล้วบันทึกสาระสำคัญลง ในแบบบันทึกการอ่าน 3. ครูสนทนากับนักเรียนโดยใช้คำถามกระตุ้นความคิด ดังนี้ - กลอนบทละครมีลักษณะที่แตกต่างจากกลอนชนิดอื่นหรือไม่ จงอธิบาย 4. ครูตั้งประเด็นคำถามถามนักเรียน เพื่อประเมินความรู้ความเข้าใจ เช่น
- ทำไมเครื่องดนตรีที่นำมาบรรเลงประกอบการแสดงละครรำแต่ละประเภท จึงมีความแตกต่างกัน - ผู้ที่จะฝึกปฏิบัติการแสดงละครรำ จะต้องมีคุณสมบัติอย่างไร - ละครรำมีการนำศิลปะแขนงอื่นๆ มาประยุกต์ใช้กับการแสดงอย่างไร - สิ่งใดบ้างที่สามารถนำมาเป็นเกณฑ์ในการวิเคราะห์ วิจารณ์การแสดงละครรำได้ 5. ครูสุ่มนักเรียนทีละกลุ่มตอบคำถามตามประเด็นที่ครูกำหนดหน้าชั้นเรียน แล้วให้เพื่อนกลุ่มอื่นที่ไม่ได้ ตอบคำถามช่วยกันตรวจสอบความถูกต้องของคำตอบ ขั้นสรุปและนำหลักการไปประยุกต์ใช้ 1. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปความรู้เกี่ยวกับหลักการแสดงละครรำ แนวทางการฝึกปฏิบัติ การประยุกต์ศิลปะ แขนงอื่น ๆ กับการแสดง การวิเคราะห์ วิจารณ์การแสดงละครรำ 2. ครูสนทนากับนักเรียนโดยใช้คำถามกระตุ้นความคิด ดังนี้ - ทำไมผู้ที่ชมการแสดงละครรำ จึงควรวิเคราะห์ วิจารณ์การแสดงละครรำ 3. สมาชิกแต่ละกลุ่มช่วยกันทำใบงานเรื่อง การสร้างสรรค์ละครรำ เสร็จแล้วนำส่งครู ขั้นวัดและประเมินผล ครูวัดและประเมินผลนักเรียนจากการทำใบงาน 8. การวัดและประเมินผล วิธีการ เครื่องมือ เกณฑ์ ตรวจใบงาน ใบงาน ร้อยละ 60 ผ่านเกณฑ์ สังเกตพฤติกรรมการทำงานกลุ่ม แบบสังเกตพฤติกรรมการทำงานกลุ่ม ระดับคุณภาพ 2 ผ่านเกณฑ์ สังเกตความมีวินัย ใฝ่เรียนรู้ และมุ่งมั่น ในการทำงาน แบบประเมินคุณลักษณะอันพึง ประสงค์ ระดับคุณภาพ 2 ผ่านเกณฑ์ 9. สื่อการเรียนรู้/แหล่งเรียนรู้ - สื่อการเรียนรู้ หนังสือเรียน ดนตรี-นาฏศิลป์ ม.2 - power point - ใบงาน เรื่อง การสร้างสรรค์ละครรำ
แบบสังเกตพฤติกรรม การทำงานกลุ่ม คำชี้แจง : ให้ผู้สอนสังเกตพฤติกรรมของนักเรียนในระหว่างเรียนและนอกเวลาเรียน แล้วขีด ✓ ลงในช่องที่ตรงกับระดับคะแนน ลำดั บ ชื่อ-สกุล ของผู้รับการประเมิน ความ ร่วมมือกัน ทำกิจกรรม การแสดง ความ คิดเห็น การรับฟัง ความคิดเห็น ความตั้งใจ ทำงาน การแก้ไข ปัญหา/หรือ ปรับปรุง ผลงานกลุ่ม รวม 20 คะแนน 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 ลงชื่อ................................................ผู้ประเมิน ................ /................ /................ เกณฑ์การให้คะแนน ปฏิบัติหรือแสดงพฤติกรรมอย่างสม่ำเสมอ ให้ 4 คะแนน ปฏิบัติหรือแสดงพฤติกรรมบ่อยครั้ง ให้ 3 คะแนน ปฏิบัติหรือแสดงพฤติกรรมบางครั้ง ให้ 2 คะแนน ปฏิบัติหรือแสดงพฤติกรรมน้อยครั้ง ให้ 1 คะแนน เกณฑ์การตัดสินคุณภาพ ช่วงคะแนน ระดับคุณภาพ 18 - 20 ดีมาก 14 - 17 ดี 10 - 13 พอใช้ ต่ำกว่า 10 ปรับปรุง
บันทึกหลังการจัดการเรียนรู้ ............................................................................................................................. ....................................................... ................................................................................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ............................................................................................................................. ....................................................... ปัญหา/อุปสรรคในการจัดการเรียนรู้ .................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ...................................................... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………….......................................................................... ............................................................................................................................. ....................................................... ข้อเสนอแนะ/แนวทางการแก้ไข .................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ...................................................... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………….......................................................................... ............................................................................................................................. ....................................................... ลงชื่อ.............................................. (นางสาวปภาวริน เดชโยธา) วันที่........เดือน........พ.ศ.......... ความคิดเห็น/ข้อเสนอแนะครูพี่เลี้ยง .................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ...................................................... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………….......................................................................... ............................................................................................................................. ....................................................... ลงชื่อ.............................................. (นางสาวพิชญาภัค แสงอ่อน) วันที่........เดือน........พ.ศ..........
ความคิดเห็น/ข้อเสนอแนะหัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ .................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ...................................................... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………….......................................................................... ......................................................................................................................................... ........................................... ลงชื่อ.............................................. (นายสถาปัตย์ สมสุข) วันที่........เดือน........พ.ศ.......... ความคิดเห็น/ข้อเสนอแนะของหัวหน้าสถานศึกษาที่ได้รับมอบหมาย .................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ...................................................... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………….......................................................................... ............................................................................................................................. ....................................................... ลงชื่อ.............................................. (....................................................) วันที่........เดือน........พ.ศ..........
ใบงาน เรื่อง การสร้างสรรค์ละครรำ คำชี้แจง ให้นักเรียนเลือกชมการแสดงละครรำ 1 การแสดง แล้ววิเคราะห์วิจารณ์การแสดง ตามประเด็นที่กำหนด 1. การแสดงละครรำประเภท ............................................................................................................................. ....... 2. การแสดงละครรำชุดนี้ มีการนำศิลปะแขนงอื่นๆ มาประยุกต์ใช้ ดังนี้ .................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ...................................................... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………….......................................................................... ……………………………………………………………………………………………….......................................................................... ……………………………………………………………………………………………….......................................................................... 3. การวิเคราะห์ วิจารณ์การแสดงละครรำ .................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ...................................................... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………….......................................................................... ……………………………………………………………………………………………….......................................................................... (ติดภาพ)