buku teks bahasa cina komunikasi tingkatan 3

RUKUN NEGARA

Bahawasanya Negara Kita Malaysia
mendukung cita-cita hendak;

Mencapai perpaduan yang lebih erat dalam kalangan
seluruh masyarakatnya;

Memelihara satu cara hidup demokrasi;

Mencipta satu masyarakat yang adil di mana kemakmuran negara
akan dapat dinikmati bersama secara adil dan saksama;

Menjamin satu cara yang liberal terhadap
tradisi-tradisi kebudayaannya yang kaya dan pelbagai corak;

Membina satu masyarakat progresif yang akan menggunakan
sains dan teknologi moden;

MAKA KAMI, rakyat Malaysia,
berikrar akan menumpukan

seluruh tenaga dan usaha kami untuk mencapai cita-cita tersebut
berdasarkan prinsip-prinsip yang berikut:

KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN
KESETIAAN KEPADA RAJA DAN NEGARA

KELUHURAN PERLEMBAGAAN
KEDAULATAN UNDANG-UNDANG
KESOPANAN DAN KESUSILAAN

(Sumber: Jabatan Penerangan, Kementerian Komunikasi dan Multimedia Malaysia)

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH

中三

交际华语

BAHASA CINA
KOMUNIKASI

3TINGKATAN

作者 Penulis 编辑 Editor

黄礼劲 NG LEE CHING 洪莉银 ANG LEE ENG
刘瑜娥 LAU GUAK NGOH 陈信和 TENG SIN HOE
郑玉玲 TAN YOKE LING
版面设计师 Pereka Bentuk
美术员 Ilustrator
刘慧嫣 LOW HUI YEAN
MOHD. KAHIROL NIZAM BIN ROSLAN

Penerbitan Bangi Sdn. Bhd. i
2021

No. Siri Buku : 0073 PENGHARGAAN

KPM2021 ISBN 978-967-0966-44-1 Penerbitan buku teks ini melibatkan
Cetakan Pertama 2021 kerjasama banyak pihak. Sekalung
© Kementerian Pendidikan Malaysia penghargaan dan terima kasih ditujukan
kepada semua pihak yang terlibat iaitu:
Hak cipta terpelihara. Mana-mana bahan dalam • J awatankuasa Penambahbaikan
buku ini tidak dibenarkan diterbitkan semula,
disimpan dalam cara yang boleh dipergunakan Pruf Muka Surat, Bahagian Sumber
lagi, ataupun dipindahkan dalam sebarang bentuk dan Teknologi Pendidikan,
atau cara, baik dengan cara elektronik, mekanik, Kementerian Pendidikan Malaysia.
penggambaran semula mahupun dengan cara • Jawatankuasa Penyemakan Pembetulan
perakaman tanpa kebenaran terlebih dahulu Pruf Muka Surat, Bahagian Sumber
daripada Ketua Pengarah Pendidikan Malaysia, dan Teknologi Pendidikan,
Kementerian Pendidikan Malaysia. Perundingan Kementerian Pendidikan Malaysia.
tertakluk pada perkiraan royalti dan honorarium. • Jawatankuasa Penyemakan Naskhah
Sedia Kamera, Bahagian Sumber
Diterbitkan untuk dan Teknologi Pendidikan,
Kementerian Pendidikan Malaysia oleh: Kementerian Pendidikan Malaysia.
• P egawai-pegawai Bahagian Sumber
Penerbitan Bangi Sdn. Bhd. (506163-V) dan Teknologi Pendidikan
11, Jalan P/18, Taman Industri Selaman, dan Bahagian Pembangunan Kurikulum,
Seksyen 10, Bandar Baru Bangi, Kementerian Pendidikan Malaysia.
43650 Bangi, Selangor Darul Ehsan. • L embaga Penggalakan Pelancongan
Tel: +603-89252988 Malaysia, Kementerian Pelancongan,
Faks: +603-89265425 Seni dan Budaya Malaysia.
E-mel: [email protected] • S emua pihak yang terlibat secara
langsung atau tidak langsung dalam
Reka letak dan atur huruf: usaha menjayakan penerbitan buku ini.
Penerbitan Bangi Sdn. Bhd.

Muka taip dan saiz muka taip teks:
Kai Shu 15 poin, Minion Pro 11 poin

Dicetak oleh:
The Commercial Press Sdn. Bhd.
Lot 8, Jalan P10/10,
Kawasan Perusahaan Bangi,
Bandar Baru Bangi, 43650 Bangi,
Selangor Darul Ehsan, Malaysia.

ii

目录

前言................................................. iv
本书特色 .......................................... v
中三交际华语课标分布表. ............. vi
单元一 姑姑的新房子.....................1
单元二 学习关怀........................... 15
单元三 学校运动会....................... 27
单元四 去购物............................... 39
单元五 逛书店............................... 53
单元六 爱护公物，人人有责....... 65
单元七 华人的传统节日............... 77
单元八 我爱旅游........................... 91
生词表.......................................... 105

iii

前言

本教材根据马来西亚教育部课程发展司拟定的《中三交际华语
课程和评估标准》而编写，并以课程发展司华文组所整理的模组为
主要参考资料。

本教材为选修交际华语的学生提供了一套符合国家教育理念
的教材，希望借着语文的教学，提高学生的思想素质，培养爱国情
操，促进文化交流，达致全民团结。

本教材依据第二语言教学的理念设计和编排，辅助学生学习，
以达致以下目标：
1. 学会汉语拼音，能认读音节，并用适当的语音说话和朗读。
2. 应用简单的话语明确地提出问题和表达个人需求，能有礼地与

他人沟通。
3. 听懂日常生活中的常用词句，培养表达能力。
4. 认读和理解基本汉语词语，学会日常生活中的简单句子。
5. 阅读和理解文字材料，培养良好的阅读习惯。
6. 培养书写汉字的兴趣，以正确的笔画和笔顺书写汉字，并能根

据情境，书写简单的句子。
7. 通 过 有 趣 的 语 文 活 动 和 语 文 基 础 知 识 的 学 习 ， 加 强 语 文 的 掌

握。
8. 通过各种语文活动，了解各族人民的传统文化习俗和培养爱国

精神。
本教材共有八个单元，每个单元的内容都配合学生的实际生活

经验和需要而设计，让教学具有教育意义和教学价值。

iv

本书特色

快 乐 阅 读 每个单元附有两篇课文，旨在训练学生阅读与理解文字材料
的能力，积累生词，掌握语法规则。
k uài lè yuè dú

学 习 生 词 让学生能够认识汉字，理解字义，学习常用字词的意义和用
法，读懂课文，并运用所学的生词来书写。
xué xí shëng cí

精 选 活 动 课文教学后所布置的多样化练习，可以提升学生的听、说、
读和写的技能。
j ïng xuân huó dòng

增 广 见 闻 提供各种学习华语与文化的内容，使课堂教学的内容更为丰
富，以加深学生学习华语的兴趣。
zëng guâng jiàn wén

汉 语 拼 音 让学生学会汉语拼音，能认读音节，在说话和阅读时能读准
字音。
h àn yû pïn yïn

课 后 挑 战 设计各种活动或任务，让学生在课后能够巩固与扩展课堂所
学的语言知识，达到学以致用的目的。
kè hòu tiâo zhàn

学习标准 每个单元的各项目皆提供了相关的学习标准于页面的下方，教师
1.2.1, 4.1.1 可根据课时比重与课堂教学的需要，自由筛选实用的学习标准。
5.3.1, 5.4.1

高层次思维技能： 信息与通信技术： 扫一扫：

训练学生对问题的思 引导学生善用科技完 扫描二维码，以获取
考与解决能力。 成任务。 更多辅助学生学习的
内容与资料。

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当页面上出现 图标，开启应用程序并扫描。

v

vi 中三交际华语课标分布表

课标 说明 单元 八
一二三四五六 七
91, 103
1.1 1.1.1 听懂日常生活中不同场合下常听的简单词句，理解内容要点。 46 83 98
1.1.2
1.0 1.2 1.2.1 听懂日常生活中有关的简短问答和要求。 8 21 46 65, 71 85 98
听说 1.3 1.2.2 简单的叙述个人生活中所熟悉的事情。 1,9,11, 15 27 39, 49 53, 62 74 77, 87 95
技能 1.3.1 用简单的话语表达自己的感受。 93, 100
1.3.2 13 92, 99,
1.3.3 100
用简单的话语提出要求和指示。 74
2.1.1 101
用礼貌语言向他人祝贺、赞美和劝告。 13 75 89 97
2.2.1
2.2.2 针对个人和日常生活中熟悉的话题，用适当的疑问词明确地提出问题。 23 37 50 62 84, 87 104
3.1.1
2.0 2.1 3.1.2 辨识字形，读准字音，理解字义，读懂词语。借助工具书和汉语拼音独立识 5 19, 22 31, 33 43 57 69, 72 80 96, 97,
阅读 2.2 3.2.1 98, 99,
技能 4.1.1 字。 100, 102
4.2.1
阅读简单的段落，理解段落大意。 3 17, 24 41 61 67 79, 85 96
4.3.1 阅读日常生活中常见的文字材料，读懂内容，获取主要信息。
习写汉字的基本笔画、笔顺。 2 16, 23 28, 29, 40 54, 55 66 78
4.4.1 37

3.0 3.1 5.1.1 13 45
书写 5.2.1
技能 3.2 习写基本汉字，做到字体端正、规范。 13 33 64 76 83
4.1 5.3.1
4.0 4.2 根据对象，用适当的词语写各类卡片。 24 63
趣味 4.3 5.4.1
语文 5.4.2 进行语言文字游戏。以有趣的形式加强语言文字的掌握。 22 33 49 59 72 83
4.4 5.5.1
诵读和演绎教材。以有趣的形式积累词汇，操练语音，做到语音语调恰当。 25 90

认识传统文化礼仪，提高应用华语的能力，并促进各族之间的互相了解与尊 13, 14 87, 89

重。

使用毛笔写基本笔画和描红字帖，做到坐姿、执笔、运笔、笔画和笔顺正 14

确。

5.1 学会汉语拼音，能认读音节，在说话和阅读时能读好有关字音。 9 34, 38 52 60, 64 76
5.2
5.3 掌握汉字的基本知识。了解常用汉字的演变过程，加强汉字的识记与书写。 26

5.0 5.4 掌握基本词语知识，认识与个人日常生活中常用字词的意义和用法，能用适 7, 8, 12 21, 23 33, 35, 45, 46, 58, 59, 71, 73, 82
语文 当的字词与人沟通。 36 47, 49 61, 62 75
基础
知识 掌握常用的句子成分。 6, 10, 20, 22, 32, 37 44, 48, 57 70, 73 81, 85,
11 24 49, 51 70 86, 87
掌握句子的基本功能。 6 81, 84,
认识各种标点符号，了解标点符号的作用。 20, 23 32, 37 44, 50 57, 62 85, 88

5.5 60 88

单 元 一 姑 姑 的 新 房 子

dän yuán yï gñ gu de xïn fáng zi

说 一 说 ， 房 子 里 有 什 么 ？

shuõ yi shuõ fáng zi li yôu shén me

学习标准
1.2.1

1

快 乐 阅 读

kuài lè yuè dú

上 个 月 ， 姑 姑 搬 进 了 新 房 子 。 她 的 新 房 子

shàng gè yuè gñ gu bän jìn le xïn fáng zi tä de xïn fáng zi

有 两 层 。楼 下 有 客 厅 和 厨 房 ， 楼 上 有 三 间 卧 室 、

yôu liâng céng lóu xià yôu kè tïng hé chú fáng lóu shàng yôu sän jiän wò shì

一 间 书 房 、 两 间 浴 室 和 一 个 阳 台 。

yï jiän shñ fáng liâng jiän yù shì hé yï gè yáng tái

表 妹 很 喜 欢 楼 上 的 书 房 。 下 午 ， 她 会 在 书 房

b iâo mèi hên xî huan lóu shàng de shñ fáng xià wû tä huì zài shñ fáng

里 看 书 。 表 弟 的 卧 室 里 有 一 张 床 、一 个 衣 橱 和

li kàn shñ biâo dì de wò shì li yôu yï zhäng chuáng yï gè yï chú hé

一 台 电 脑 。

yï tái diàn nâo

姑 姑 在 院 子 里 种 了 很 多 花 草 树 木 。 傍 晚 ，

gñ gu zài yuàn zi li zhòng le hên duõ huä câo shù mù bàng wân

他 们 一 家 人 喜 欢 在 院 子 里 一 边 散 步 ， 一 边 聊 天 。

tä men yï jiä rén xî huan zài yuàn zi li yï biän sàn bù yï biän liáo tiän

姑 姑 的 新 房 子 又 大 又 美 丽 ，他 们 一 家 人 都

gñ gu de xïn fáng zi yòu dà yòu mêi lì tä men yï jiä rén dõu

住 得 非 常 舒 服 。

zhù de fëi cháng shñ fu

听一听

学习标准
2.2.2

2

欢 迎 来 我 的 家

huän yíng lái wô de jiä

美 娜 ： 西 拉 ，欢 迎 你 来 我 家 。

mêi nà xï lä huän yíng nî lái wô jiä

西 拉 ： 美 娜 ，谢 谢 你 邀 请 我 来 你 家 。

xï lä mêi nà xiè xie nî yäo qîng wô lái nî jiä

美 娜 ： 请 进 来 坐 吧 ！

mêi nà qîng jìn lái zuò ba

西 拉 ： 你 家 的 客 厅 很 漂 亮 啊 ！

xï lä nî jiä de kè tïng hên piào liang a

美 娜 ： 谢 谢 。 请 你 坐 一 会 儿 ， 我 去 厨 房 拿 一 些

mêi nà xiè xie qîng nî zuò yï huìr wô qù chú fáng ná yï xië

糕 点 和 饮 料 。

gäo diân hé yîn liào

（ 吃 了 糕 点 ， 美 娜 带 西 拉 去 参 观 卧 室 、 阳 台 和

chï le gäo diân mêi nà dài xï lä qù cän guän wò shì yáng tái hé

书 房 。 ）

s hñ fáng

西 拉 ： 不 早 了 ， 我 要 回 家 了 。

xï lä bù zâo le wô yào huí jiä le

美 娜 ： 好 的 ， 欢 迎 你 下 次 再 来 。

mêi nà hâo de huän yíng nî xià cì zài lái

学习标准 听一听
2.2.1 3

学 习 生 词

x ué xí shëng cí

1搬 汉语拼音 词义
2 新房子
3层 hàn yû pïn yïn cí yì
4 楼下 bän pindah
5 客厅 rumah baharu
6 厨房 xïn fáng zi tingkat
7 楼上 céng tingkat bawah
8 卧室 lóu xià ruang tamu
9 书房 kè tïng dapur
10 浴室 tingkat atas
11 阳台 chú fáng bilik tidur
12 床 lóu shàng bilik bacaan
13 衣橱 bilik mandi
14 院子 wò shì balkoni
15 种 shñ fáng
katil
4 yù shì almari baju
yáng tái halaman rumah
chuáng menanam
yï chú
yuàn zi
zhòng

16 花草树木 汉语拼音 词义
17 一边……一边
18 聊天 hàn yû pïn yïn cí yì
19 欢迎 huä câo shù mù pokok bunga
20 邀请 yï biän ...... yï biän
21 漂亮 sambil
22 一会儿 liáo tiän berbual-bual
23 下次 huän yíng selamat datang
24 再来 yäo qîng menjemput
piào liang
cantik
yï huìr sebentar
xià cì lain kali
zài lái datang lagi

发音小知识

华语中有一些儿化韵的词，如：一会儿（yï huìr）。
念儿化韵的词时，需要注意“儿”音连着前面的韵母
一起发音，舌尖抬高，向硬腭（lelangit）卷起。

学习标准
2.1.1

5

精 选 活 动

jïng xuân huó dòng

一 句型练习 在 浴室 里 洗澡。
爸爸 客厅 喝茶。
奶奶 厨房 准备早餐。
妈妈
聊天。
我们 一边 散步， 一边 跳舞。
唱歌， 喝茶。
吃糕点，

课堂小游戏  我演你猜

1. 首先 ，老师准备“客厅”“厨房”“卧室”“书房”
“浴室”“院子”等词汇的卡片，放在箱子里。

2. 接着，每个学生轮流抽卡片，并根据卡片上的词汇想一想
如何用动作表达。

3. 比如李端抽到“浴室”的卡片，他扮演洗澡的动作，然后
老师提问，学生回答。

例 老师：李端在哪里？他在做什么？
学生：李端在浴室。他在洗澡。

学习标准
5.4.1, 5.4.2

6

二 替换练习
1 楼上有卧室、浴室和书房。

客厅里……沙发……电视……茶几
书房里……电脑……书橱……书本
厨房里……冰箱……餐具……锅子
浴室里……浴缸……花洒……洗手盆

2 卧室里有一张床和一个衣橱。
书桌上……一台电脑……三本书
餐桌上……两杯咖啡……一些糕点

3 姑姑的新房子很大。 姐姐的卧室……整洁
叔叔的房子……小 我家的客厅……漂亮

我家的厨房……干净 7

学习标准
5.3.1

三 看图回答问题 浴室 客厅
厨房

书房

父母的 李端的
卧室 卧室
门口
我是李端。
这是我的家。 1. 李端的家有阳台吗？
2. 李端的家有浴室吗？
扫描本页 3. 李端的家有几间卧室？
面，就能 4. 李端的卧室里有什么？
看到李端 5. 李端的书房里有什么？
的房子。 6. 李端家门口的左边是什么？

学习标准
1.1.2, 5.3.1

8

四 选出正确的拼音 2 再来 cài lái zài lái
1 餐具 cän jù chän jù

3 下次 xià cì xià chì 4 浴室 yù shì gù shì

5 客厅 gè tïng kè tïng 6 卧室 wù shì wò shì

7 厨房 cú fáng chú fáng 8 漂亮 piào liang biào liang

9 阳台 yáng dái yáng tái 10 邀请 yäo qîn yäo qîng

课 后 挑 战

kè hòu tiâo zhàn

应用多媒体软件来绘制你的家，然后向同学介绍你的家。
例

学习标准
1.2.1, 5.1.1

9

五 看图写一写 。
例 客厅里有沙发、电视和茶几。

1 卧室里有

2 书房里有 。

3 厨房里有 。

4 浴室里有 。

学习标准
5.4.1
10

六 他们在哪里进行以下的活动？
1

我想看书。

哥哥在 里看书。

2
我要准备晚餐。

妈妈在 里准备晚餐。

3
我要刷牙和洗脸。

妹妹在 。

4
我想一边散步，一边看花。

爷爷在 。

学习标准 11
1.2.1, 5.4.1

七 看图完成短文

电脑 书 舒服 邀请

聊天 书房 书桌

   这是我的 。书房里有书橱、 和书桌。我每天都在

上温习功课。

   书橱里有很多我喜欢的 。假期里，我会     朋友来我

家。我们一边看书，一边 。

   空闲时，我会打扫书房，这样才会 。

学习标准
5.3.1

12

八 演一演

学生分成两人一组，然后根据以下情境，轮流扮演主人和客人的
角色。主人应该如何招待客人？客人应该如何尊重主人的文化和
礼仪？想一想，演一演。

增 广 见 闻 厅

zëng guâng jiàn wén 学笔顺

《笔顺口诀》 13
笔顺规则有七条，先后次序要记得。
从上到下左到右，先横后竖外到里。
先中间来后两边，先撇后捺看仔细。
先外后里再封口，一笔一画写整齐。

根据笔顺规则，习写以下的汉字。

茶欢沙

学习标准
1.2.1, 1.3.2,
3.1.1, 3.1.2, 4.3.1

握笔的姿势
写书法时，要把字写得端正，就得学习正确的握笔姿势。

压 按 拇指 拇指按住笔杆
钩 托 食指 食指压住笔杆
挡 中指 中指钩住笔杆
无名指 无名指挡住食指和

中指所压的力
小指 小指托住无名指

写书法的坐姿和站姿
写书法很讲究细节，包括要求正确的坐姿和站姿。

坐姿 站姿

坐要正，身 身体略向前
体和头部不 弯，右手握
能歪，右手 笔时，手臂
握笔，左手 悬空，左手
按纸，两脚 按纸，两脚
自然放平。 自然分开。

学习标准
4.3.1, 4.4.1

14

单 元 二 学 习 关 怀

dän yuán èr xué xí guän huái

你 懂 得 怎 样 关 怀 家 人 、 朋 友 和 小 动 物 吗 ？

nî dông de zên yàng guän huái jiä rén péng you hé xiâo dòng wù ma

想 一 想 ，说 一 说 。

x iâng yi xiâng shuõ yi shuõ

李端

祝你
生日快乐

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学习标准
1.2.1

15

快 乐 阅 读

kuài lè yuè dú

放 学 后 ， 我 和 姐 姐 一 起 走 路 回 家 。 突 然 在

fàng xué hòu wô hé jiê jie yï qî zôu lù huí jiä tñ rán zài

路 上 看 见 一 只 受 伤 的 小 猫 ， 我 们 非 常 难 过 。

lù shang kàn jiàn yï zhï shòu shäng de xiâo mäo wô men fëi cháng nán guò

姐 姐 弯 下 身 ，小 心 地 抱 起 那 只 受 伤 的 小 猫 ，

jiê jie wän xià shën xiâo xïn de bào qî nà zhï shòu shäng de xiâo mäo

然 后 带 它 回 家 。 到 家 后 ， 姐 姐 用 纱 布 包 扎 小 猫 的

rán hòu dài tä huí jiä dào jiä hòu jiê jie yòng shä bù bäo zä xiâo mäo de

伤 口 ， 我 负 责 喂 小 猫 喝 水 。

shäng kôu wô fù zé wèi xiâo mäo hë shuî

在 我 们 细 心 的 照 顾 下 ， 小 猫 终 于 好 起 来 ，

zài wô men xì xïn de zhào gù xià xiâo mäo zhõng yú hâo qî lái

我 觉 得 很 开 心 。 经 过 这 件 事 情 ， 我 学 会 了 关 怀

wô jué dé hên käi xïn jïng guò zhè jiàn shì qing wô xué huì le guän huái

小 动 物 。

xiâo dòng wù

听一听

学习标准
2.2.2

16

姐 姐 的 关 怀

jiê jie de guän huái

姐 姐 ：妹 妹 ，你 有 什 么 烦 恼 吗 ？

jiê jie mèi mei nî yôu shén me fán nâo ma

妹 妹 ：下 个 星 期 ，学 校 将 举 行 考 试 ， 我 怕 成 绩 不 好 ，

mèi mei xià gè xïng qï xué xiào jiäng jû xíng kâo shì wô pà chéng jì bù hâo

会 让 妈 妈 伤 心 。

huì ràng mä ma shäng xïn

姐 姐 ： 考 试 前 ，我 们 一 定 要 安 排 时 间 温 习 功 课 。

jiê jie kâo shì qián wô men yï dìng yào än pái shí jiän wën xí gõng kè

只 要 准 备 充 分 ， 就 能 考 取 好 成 绩 。

zhî yào zhûn bèi chõng fèn jiù néng kâo qû hâo chéng jì

妹 妹 ：可 是 ，我 担 心 无 法 专 心 温 习 功 课 。

mèi mei kê shì wô dän xïn wú fâ zhuän xïn wën xí gõng kè

姐 姐 ： 别 担 心 ， 姐 姐 会 陪 你 一 起 温 习 功 课 。

jiê jie bié dän xïn jiê jie huì péi nî yï qî wën xí gõng kè

妹 妹 ： 有 姐 姐 的 陪 伴 ， 我 轻 松 多 了 ， 心 情 也 变 得

mèi mei yôu jiê jie de péi bàn wô qïng sõng duõ le xïn qíng yê biàn de

愉 快 了 。

yú kuài le

姐 姐 ： 姐 姐 祝 你 考 试 顺 利 。

jiê jie jiê jie zhù nî kâo shì shùn lì

学习标准 听一听
2.2.1 17

学 习 生 词

xué xí shëng cí

1 走路 汉语拼音 词义
2 突然
3 难过 hàn yû pïn yïn cí yì
4 弯下身 zôu lù berjalan
5 小心 tñ rán tiba-tiba
6抱 nán guò
7 纱布 sedih
8 包扎 wän xià shën membongkokkan badan
9 伤口 xiâo xïn
10 负责 bào berhati-hati
11 喂 shä bù memeluk
12 细心 bäo zä kain kasa
13 照顾 shäng kôu membalut
14 终于 fù zé
15 事情 wèi luka
xì xïn bertanggungjawab
18 zhào gù
zhõng yú menyuap
shì qing teliti

menjaga
akhirnya

hal

16 关怀 汉语拼音 词义
17 烦恼
18 举行 hàn yû pïn yïn cí yì
19 考试 guän huái mengambil berat
20 安排 fán nâo
jû xíng kerisauan
21 准备充分 kâo shì mengadakan
än pái peperiksaan
22 考取 mengaturkan
23 无法 zhûn bèi chõng fèn bersiap sedia dengan
24 陪伴 sepenuhnya
25 轻松 kâo qû mencapai (keputusan)
26 心情 wú fâ tidak dapat
27 顺利 péi bàn
qïng sõng menemani
xïn qíng lega
shùn lì
perasaan
lancar

学习标准
2.1.1

19

精 选 活 动

jïng xuân huó dòng

一 句型练习 很 紧张。
感到 非常 害怕。
有点儿 不舒服。
我
觉得

经过 姐姐讲解， 我学会了 安排时间。
这件事情， 关怀小动物。
妈妈教导， 如何包扎伤口。

担心， 帮你照顾小猫。
帮你安排时间。
别 紧张， 我会 陪你走路回家。

害怕，

只要 准备充分， 就 能考取好成绩。
努力学习，
专心温习，

考考你

学习标准
5.4.1, 5.4.2

20

二 替换练习

猫……鱼 小鸟……虫 金鱼……饲料

问：你怎样照顾猫？
答：我喂它吃鱼。

兔子……萝卜

每天温习功课

专心听课 问：怎样才能考取好成绩？ 主动学习
答：我应该每天温习功课。

学会安排时间

学习标准
1.1.2, 5.3.1

21

三 配词 2常 3生
1
5 6
心 伤 快

4安

四 扩写词句 开心
例 很开心
觉得很开心
我觉得很开心
考到好成绩，我觉得很开心。

学习标准 伤心 轻松
2.1.1, 4.1.1, 害怕 担心
5.4.1

22

五 根据以下的对话，完成句子。

木都，今天下午要一起踢足球吗？
对不起，亚当。我今天没空。
为什么？

我要带小猫去看兽医。
你的小猫怎么了？

我的小猫受伤了。
别担心，小猫不会有事的。
我先带小猫去看兽医，下次才
聊吧！再见！
好的，再见！

亚当想和木都一起去踢足球，可是木都没空，因为

课 后 挑 战

kè hòu tiâo zhàn

学生分成两人一组，然后轮流分享生活中所遇到开心或伤心的
事情。

学习标准
1.3.3, 2.2.2,
5.3.1, 5.4.2

23

六 仿写日记
阅读以下的日记，然后仿写。

12 月 6 日          星期日          晴
   今天，爸爸送我两条金鱼作为生日礼物。我看着金鱼
游来游去，什么烦恼都没有了。我告诉爸爸，会好好照顾
它们的。

你可以写关于开心、难过或害怕的事情。

七 写祝福语
习写祝福语，制作卡片或通过社交平台发送文字、图片等等给
好朋友。

天天开心
生活愉快

学习标准
2.2.1, 3.2.1,
5.4.1
24

八 唱一唱
以《Mary Had a Little Lamb》的曲调唱出以下的歌词。同学们可以
一边唱，一边做动作。

开心你就拍拍手   拍拍手   拍拍手
开心你就拍拍手   快乐没烦恼

伤心你就擦眼泪   擦眼泪   擦眼泪
伤心你就擦眼泪   你别再难过

害怕你就拍拍胸   拍拍胸   拍拍胸
害怕你就拍拍胸   你就会安心

生气你就手叉腰   手叉腰   手叉腰
生气你就手叉腰   学会放轻松

着急你就抓抓头   抓抓头   抓抓头 唱一唱
着急你就抓抓头   不要太担心 25

学习标准
4.2.1

增 广 见 闻

z ëng guâng jiàn wén

象形字是由图画文字演变而来的，是一种最原始的字体。
1 “鱼”字，最初是按照鱼的模样画出来，有鱼头、鱼身和
鱼尾。

甲骨文 鱼 楷体

金文 隶书

小篆

2 “兔”字，像一只坐着的兔子，头朝上，长耳下垂，有前后
腿和一条短尾巴。

甲骨文 兔 楷体

金文 隶书

学习标准 小篆
5.2.1
26 资料参考自字源网：http://www.fantiz5.com/ziyuan/

单 元 三 学 校 运 动 会

dän yuán sän xué xiào yùn dòng huì

说 一 说 以 下 的 运 动 项 目 。

shuõ yi shuõ yî xià de yùn dòng xiàng mù

学习标准
1.2.1

27

快 乐 阅 读

kuài lè yuè dú

上 个 星 期 六 ， 学 校 举 行 一 年 一 度 的 运 动

s hàng gè xïng qï liù xué xiào jû xíng yï nián yï dù de yùn dòng

会 。 操 场 上 挂 满 了 五 颜 六 色 的 旗 子 ， 同 学 们 都

huì cäo châng shang guà mân le wû yán liù sè de qí zi tóng xué men dõu

很 兴 奋 。

hên xïng fèn

今 年 运 动 会 的 比 赛 项 目 有 赛 跑 、跳 高 、跳 远 、

jïn nián yùn dòng huì de bî sài xiàng mù yôu sài pâo tiào gäo tiào yuân

抛 铅 球 等 等 。我 代 表 蓝 队 参 加 四 百 米 赛 跑 。

päo qiän qiú dêng dêng wô dài biâo lán duì cän jiä sì bâi mî sài pâo

比 赛 开 始 时 ， 我 飞 快 地 向 前 跑 。 各 队 队 员 都

bî sài käi shî shí wô fëi kuài de xiàng qián pâo gè duì duì yuán dõu

喊 着： “ 加 油 ！ 加 油 ！” 虽 然 有 点 儿 累 ， 但 是 我 坚 持

hân zhe jiä yóu jiä yóu suï rán yôu diânr lèi dàn shì wô jiän chí

一 直 跑 。 最 后 ， 我 获 得 了 第 一 名 。

yï zhí pâo zuì hòu wô huò dé le dì yï míng

比 赛 结 束 后 ， 全 场 总 冠 军 是 蓝 队 ， 我 感 到

bî sài jié shù hòu quán châng zông guàn jñn shì lán duì wô gân dào

非 常 高 兴 。

fëi cháng gäo xìng

听一听

学习标准
2.2.2

28

通 告

tõng gào

新 民 中 学

xïn mín zhõng xué

Jalan Arona,
53300 Setapak,
Kuala Lumpur.

2022 年 5 月 25 日

nián yuè rì

致 ： 全 体 家 长

zhì quán tî jiä zhâng

请 出 席 常 年 运 动 会
q îng chñ xí cháng nián yùn dòng huì

为 了 促 进 学 生 身 心 健 康 的 发 展 ， 本 校 订 于 2022 年

wèi le cù jìn xué shëng shën xïn jiàn käng de fä zhân bên xiào dìng yú nián

6 月 11 日 （ 星 期 六 ） 早 上 8 点 至 中 午 12 点 ， 在 学 校

yuè rì xïng qï liù zâo shang diân zhì zhõng wû diân zài xué xiào

操 场 举 行 第 二 十 六 届 常 年 运 动 会 。

cäo châng jû xíng dì èr shí liù jiè cháng nián yùn dòng huì

2 运 动 会 当 天 ，校 方 将 准 备 茶 点 和 午 餐 。

yùn dòng huì dàng tiän xiào fäng jiäng zhûn bèi chá diân hé wû cän

3 欢 迎 家 长 们 踊 跃 出 席 。 谢 谢 。

huän yíng jiä zhâng men yông yuè chñ xí xiè xie

新 民 中 学 校 长 听一听
29
xïn mín zhõng xué xiào zhâng

郑 志 辉 启

zhèng zhì huï qî

学习标准
2.2.2

学 习 生 词

xué xí shëng cí

1 一年一度 汉语拼音 词义
2 运动会
3挂 hàn yû pïn yïn cí yì
4 五颜六色 yï nián yï dù tahunan
5 旗子 yùn dòng huì hari sukan
6 兴奋 gantung
7 比赛 guà berwarna-warni
8 项目 wû yán liù sè
9 赛跑 panji
10 跳高 qí zi teruja
11 跳远 xïng fèn pertandingan
12 抛铅球 acara
13 代表 bî sài lumba lari
14 蓝队 xiàng mù lompat tinggi
15 开始 sài pâo lompat jauh
tiào gäo lontar peluru
30 tiào yuân mewakili
päo qiän qiú Rumah Biru
dài biâo bermula

lán duì
käi shî

16 飞快地 汉语拼音 词义
17 累
18 坚持 hàn yû pïn yïn cí yì
19 结束 fëi kuài de dengan pantas
20 全场总冠军
21 家长 lèi letih
22 常年运动会 bertekad
23 订于 jiän chí
24 踊跃 tamat
25 出席 jié shù
quán châng juara keseluruhan
zông guàn jñn
ibu bapa
jiä zhâng
cháng nián sukan tahunan
yùn dòng huì ditetapkan pada
penglibatan aktif
dìng yú
hadir
yông yuè

chñ xí

发音小知识

“ 一 ” 的 原 调 是 “ yï” ， 但 是 在 不 同 的 情 况 下 会 变 调 。
“一”后面的字是第一声、第二声或第三声时念“yì”；
“一”后面的字是第四声时念“yí”。试一试念课文中的
“一年（nián）一度（dù）”。

学习标准
2.1.1

31

精 选 活 动

jïng xuân huó dòng

一 句型练习

昨天 是 一年一度的 运动会。
今天 儿童节。
明天 教师节。

课室里 挂满了 五颜六色的 气球。
操场上 旗子。
墙壁上

虽然 有点儿 累， 我会 努力克服。
但是 坚持走下去。

紧张，

我 代表 蓝队 参加 一百米赛跑。
李端 国家队 一百米游泳比赛。

欢迎 你们 出席 我的生日会。
家长们 学校的运动会。
学习标准
5.4.1, 5.4.2
32

二 配词 2 赛 3跳
1学

4 5参 6动
兴

三 填一填

军   家   然   行   满   获   代   点
得   赛   坚   体   蓝   油   冠   场

1灬 2艹
4宀
3亻 6氵
8彳
5冖

7土

学习标准
2.1.1, 3.1.2,
4.1.1, 5.3.1

33

四 读拼音，圈出正确的汉字。

第着挂满慢下五颜六色冠军
一参加午餐茶第二名云动出
茶与会盛会点出总云跑会席
草运动会家长们冠动星跳运
动高年跳第三名军会期高动
出席这时赛跑第家明天名回
下午查间抛铅球出席者兴家
参家总一冠军远学生赛奋一
开操加第一名代表跳远结直
始场跑向前跑草地跑动束跑

1 sài pâo 2 zông guàn jñn
4 yùn dòng huì
3 tiào gäo 6 päo qiän qiú
8 dì yï míng
5 cän jiä 10 wû yán liù sè

7 cäo châng

9 tiào yuân

学习标准
5.1.1
34

五 圈出别字，然后写出正确的汉字。
例 礼堂里  娃  满了五颜六色的气球。...................................... 挂
1 我的学校每年都会举行云动会。.........................................
2 哥哥带表红队参加一百米赛跑。.........................................
3 比赛开始时，我飞块地向前跑。.........................................
4 姐姐在跳远比赛中获得了弟一名。.....................................
5 家长们都用跃出席这次的运动会。.....................................
6 红队获得全场总冠车。........................................................
7 今年的比赛项日有赛跑、跳高、跳远等等。.....................
8 虽然有点儿类，但是我坚持完成今天的功课。..................

学习标准
5.3.1

35

六 看图填写词语，以完成短文。 。
   早上，我的学校举行

操场上挂满了 ，很多 来观看

比赛，非常热闹。

   我代表黄队参加接力 ，获得了      。

这一届的运动会，黄队获得了全场总冠军。

食堂

   运 动 会 结 束 后 ， 大 家 都 去         吃

。

学习标准
5.3.1

36

课 后 挑 战

kè hòu tiâo zhàn

阅读以下的通告，然后学生轮流抽取问题卡，并回答问题。

新民中学
Jalan Arona,
53300 Setapak,
Kuala Lumpur.

  2022 年 8 月 1 日
致：全体家长
运动会通告
为了学生的身心发展，本校订于 2022 年 8 月 6 日（星期六）
早上 7 点至中午 12 点，在学校操场举行运动会。

2 欢迎家长们踊跃出席。谢谢。

新民中学校长
郑志辉  启

学习标准 学校什么时候举行运动会？
1.3.3, 2.2.2, 运动会几点开始？
5.4.1, 5.4.2 运动会在哪里举行？
这则通告是谁写的？

37

汉 语 拼 音

hàn yû pïn yïn

än 念一念“an”的四声音节 àn
án ân fan
ban lan
dan pan man
gan tan nan ran
zhan kan han
zan chan shan
can san

看图认读字音

盘（pán）子 满（mân）分 地毯（tân） 早餐（cän）

圈出正确的答案。 chän 加跳远比赛。
1 我代表黄队参 cän

2 房间里挂满 nân mân 了五颜六色的气球。

3 蓝 lân lán 队在运动会中获得了全场总冠军。

4 美娜放下书包，然 rán rân 后帮老师打扫礼堂。

学习标准
5.1.1
38

单 元 四 去 购 物

dän yuán sì qù gòu wù

在 购 物 中 心 里 ， 我 们 可 以 在 哪 个 部 门 找 到 以 下 的 物 品 ？

zài gòu wù zhõng xïn li wô men kê yî zài nâ gè bù mén zhâo dào yî xià de wù pîn

说 一 说 。

shuõ yi shuõ

果酱

酱油

学习标准
1.2.1

39

快 乐 阅 读

kuài lè yuè dú

星 期 六 早 上 ， 林 阿 姨 到 附 近 的 购 物 中 心 去 买 东 西 。

xïng qï liù zâo shang lín ä yí dào fù jìn de gòu wù zhõng xïn qù mâi dõng xi

她 先 在 蔬 果 部 选 了 一 袋 苹 果 和 四 个 番 茄 ， 然 后 到 食 品

tä xiän zài shñ guô bù xuân le yï dài píng guô hé sì gè fän qié rán hòu dào shí pîn

部 选 了 两 包 饼 干 和 一 些 罐 头 。

bù xuân le liâng bäo bîng gän hé yï xië guàn tou

接 着 ， 她在 玩 具 部 选 了一 个 洋 娃 娃 给 女 儿 ， 再 到 文 具

jië zhe tä zài wán jù bù xuân le yï gè yáng wá wa gêi nÍ ér zài dào wén jù

部 选 了 一 本 笔 记 本 和 一 盒 铅 笔 给 儿 子 。

bù xuân le yï bên bî jì bên hé yï hé qiän bî gêi ér zi

最 后 ， 林 阿 姨 推 着 手 推 车 到 收 银 台 排 队 付 钱 。

zuì hòu lín ä yí tuï zhe shôu tuï chë dào shõu yín tái pái duì fù qián

听一听

学习标准
2.2.2

40

一 起 去 购 物 中 心

yï qî qù gòu wù zhõng xïn

美 娜 ：晓 芬 ， 明 天 购 物 中 心 有 大 减 价 ， 我 们 一 起 去

mêi nà xiâo fën míng tiän gòu wù zhõng xïn yôu dà jiân jià wô men yï qî qù

买 衣 服 吧 ！

mâi yï fu ba

晓 芬 ： 太 好 了！ 明 天 我 们 几 点 出 发 ？

xiâo fën tài hâo le míng tiän wô men jî diân chñ fä

美 娜 ： 明 天 早 上 十 点 ，我 们 乘 轻 快 铁 去 吧 ！

mêi nà míng tiän zâo shang shí diân wô men chéng qïng kuài tiê qù ba

晓 芬 ：好 啊 ， 我 们 明 天 见 。

xiâo fën hâo a wô men míng tiän jiàn

（ 第 二 天 早 上 ， 美 娜 和 晓 芬 来 到 了 购 物 中 心 。 ）

dì èr tiän zâo shang mêi nà hé xiâo fën lái dào le gòu wù zhõng xïn

晓 芬 ： 服 装 部 有 折 扣 ， 那 里 人 山 人 海 。

xiâo fën fú zhuäng bù yôu zhé kòu nà lî rén shän rén hâi

美 娜 ：我 要 买 一 条 黄 色 的 头 巾 和 一 条 蓝 色 的 长 裤 。

mêi nà wô yào mâi yï tiáo huáng sè de tóu jïn hé yï tiáo lán sè de cháng kù

晓 芬 ：我 要 买 一 件 上 衣 和 一 条 裙 子 。

xiâo fën wô yào mâi yï jiàn shàng yï hé yï tiáo qún zi

美 娜 ： 走 吧 ！

mêi nà zôu ba

学习标准 听一听
2.2.1 41

学 习 生 词

xué xí shëng cí

1 附近 汉语拼音 词义
2 购物中心
3 东西 hàn yû pïn yïn cí yì
4 蔬果部 fù jìn berdekatan
pusat beli-belah
5 然后 gòu wù zhõng xïn
6 食品部 dõng xi benda
7 饼干 bahagian sayur-sayuran
8 罐头 shñ guô bù
9 玩具部 dan buah-buahan
10 洋娃娃 rán hòu kemudian
11 文具部 shí pîn bù
12 笔记本 bîng gän bahagian makanan
13 推着 guàn tou biskut
14 手推车 wán jù bù
15 收银台 yáng wá wa makanan dalam tin
wén jù bù bahagian alat mainan
bî jì bên
anak patung
tuï zhe bahagian alat tulis
shôu tuï chë
shõu yín tái buku nota
menolak

troli
kaunter pembayaran

42