สรุปโครงการประกันคุณภาพภายในโรงเรียน

บนั ทึกข้อความ

หน่วยงาน ฝ่ายประกนั คุณภาพภายในโรงเรยี น

ที่ ปก. ๐๔ /๒๕๖๑ วนั ที่ ๘ มีนาคม ๒๕๖๑

เรื่อง ขออนมุ ตั โิ ครงการประกนั คุณภาพภายในโรงเรยี น (มฐ.๒.๑,๒.๒.)

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

เรยี น ผอู้ านวยการโรงเรยี นอรุโณทยั

ด้วยโรงเรียนอรุโณทัย ได้กาหนดโครงการประกันคุณภาพภายในโรงเรียน ไว้ในแผนปฏิบัติการ
ประจาปี ๒๕๖๑ โดยมวี ตั ถุประสงค์ ดังน้ี

๑. เพื่อพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในโรงเรียนให้มีประสิทธิภาพ และมีการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง
(มฐ.๒.๑,๒.๒)

๒. เพอื่ ส่งเสรมิ ใหผ้ ้บู ริหาร คณะครูผสู้ อนและบคุ ลากรในโรงเรียน มีส่วนรว่ มในการกาหนดมาตรฐาน
การศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของโรงเรียน ให้สอดคล้องมาตรฐานการศึกษา ระดับ
การศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของกระทรวงศึกษาธิการ และประกาศเป็นมาตรฐานของโรงเรียนอย่างมี
คณุ ภาพ

๓. เพื่อส่งเสรมิ ให้ผ้บู รหิ าร คณะครูผู้สอนและบุคลากรในโรงเรียน มสี ว่ นร่วมในการพัฒนาคู่มือประกัน
คุณภาพภายในโรงเรยี นใหเ้ ปน็ ระบบ สอดคล้องกับโครงสร้างการบรหิ ารงาน เหมาะสมกบั จานวนบุคลากร และ
ครอบคลุมภาระงาน รวมทั้งนาไปสกู่ ารปฏบิ ัติได้อย่างมปี ระสิทธภิ าพ

๔. เพอ่ื สง่ เสริมใหผ้ ู้บริหาร คณะครแู ละบคุ ลากรในโรงเรียน มสี ว่ นร่วมในการจดั ทาแผนพฒั นาคุณภาพ
การศึกษาของโรงเรียน ระยะยาว ๕ ปี (๒๕๖๑– ๒๕๖๕) ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษา ระดับการศึกษา
ขั้นพื้นฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของโรงเรียน และสภาพปัญหาในปัจจุบัน รวมทั้งสนองความต้องการของผู้ปกครอง
ชมุ ชน และนกั เรียน ตลอดจนผเู้ กยี่ วข้องอยา่ งมคี ณุ ภาพ

๕. เพอ่ื สง่ เสรมิ ให้ผูบ้ รหิ าร คณะครูผู้สอนและบคุ ลากรในโรงเรียน มสี ว่ นร่วมในการจัดทาแผนปฏิบัติการ
ประจาปี ๒๕๖๑ ให้สอดคลอ้ งกบั มาตรฐานการศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของโรงเรียนที่มี
คณุ ภาพ พร้อมนาไปสกู่ ารปฏบิ ัตไิ ด้

๖. เพื่อส่งเสริมให้ผู้บริหาร คณะครูผู้สอนและบุคลากรในโรงเรียน มีส่วนร่วมในการนาแผนพัฒนา
คุณภาพการศึกษา และแผนปฏิบัติการประจาปี ๒๕๖๑ ที่สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษา ระดับการศึกษา
ขั้นพื้นฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของโรงเรียน รวมทั้งสภาพปัญหาในปัจจุบัน และสนองความต้องการของผู้ปกครอง
ชุมชน นักเรยี น และผ้เู กยี่ วขอ้ งฯ ไปสกู่ ารปฏิบัตไิ ด้อย่างมปี ระสิทธิภาพ

๗. เพื่อสง่ เสริมใหผ้ บู้ ริหาร คณะครูผู้สอนและบุคลากรในโรงเรียน มีส่วนร่วมในการประเมินคุณภาพ
ภายในโรงเรียน ตามมาตรฐานการศึกษา ระดบั การศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของโรงเรียนอยา่ งมคี ณุ ภาพ

๘. เพื่อส่งเสริมให้ผู้บริหาร คณะครูผู้สอนและบุคลากรในโรงเรียน มีส่วนร่วมในการนาผลการประเมิน
ภายในโรงเรียน ตามมาตรฐานการศกึ ษา ระดับการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของโรงเรียน ไปจัดทารายงาน
ประจาปี ๒๕๖๑ ได้อยา่ งมปี ระสิทธิภาพ

๙. เพื่อส่งเสริมให้ผู้บริหาร คณะครูผู้สอนและบุคลากรในโรงเรียน มีส่วนร่วมในการนารายงานประจา
ปี ๒๕๖๑ ไปเผยแพรต่ อ่ สาธารณะชนรับทราบผลการดาเนินงานของโรงเรียน ซึ่งเป็นการสร้างความศรัทธาและ
ความมนั่ ใจในการจัดการศกึ ษาของโรงเรียน ให้กับผ้ปู กครอง ชมุ ชนและหนว่ ยงานท่ีเกี่ยวข้อง อยา่ งมคี ุณภาพ

ในการนี้ ฝา่ ยประกันคณุ ภาพภายในโรงเรียน จึงขออนุมัติโครงการประกันคณุ ภาพภายในโรงเรยี น
และดาเนนิ การจัดกิจกรรมตา่ งๆ ในปีการศึกษา ๒๕๖๑ ดงั นี้

๑. กิจกรรมกาหนดและประกาศมาตรฐานของโรงเรียน
๒. กิจกรรมจัดทาคู่มือประกันคุณภาพภายในโรงเรยี น “เชิงระบบ”
๓. กิจกรรมพัฒนาแผนพฒั นาคุณภาพการศึกษา “เชงิ ระบบ ๕ ปี” (๒๕๖๑-๒๕๖๕)
๔. กิจกรรมจดั ทาแผนปฏบิ ตั ิการประจาปี ๒๕๖๑
๕. กจิ กรรมนาแผนพฒั นาคณุ ภาพการศึกษาและแผนปฏิบัตกิ ารประจาปีไปสู่การปฏิบตั ิ
๖. กจิ กรรมประเมินคุณภาพภายในโรงเรียน
๗. กจิ กรรมจดั ทารายงานประจาปี (SAR)
๘. กจิ กรรมเผยแพร่รายงานประจาปตี อ่ สาธารณชน

จึงเรียนมาเพื่อโปรดพิจารณา

....................................
(นางสาวณชิ กานต์ กันยะมี)
หวั หนา้ ฝา่ ยประกันคณุ ภาพภายในโรงเรยี น

ความเหน็ หวั หนา้ ฝ่ายประกันคณุ ภาพ ความเหน็ ผูจ้ ัดการ/ผอู้ านวยการ ความเห็นผลู้ งนามแทนผรู้ ับใบอนุญาต

{ √ } เหน็ภชายอใบนโร{งเ}รยีไมนเ่ ห็นชอบ { √ } เหน็ ชอบ { } ไมเ่ หน็ ชอบ { √ } อนมุ ัติ { } ไมอ่ นุมตั ิ

เพราะ.......................................... เพราะ.......................................... เพราะ..........................................
ลงชือ่ ........................................... ................................................... ...................................................
ลงชือ่ ...........................................
(นางสาวณชิ กานต์ กันยะม)ี ลงช่ือ...........................................
(ซิสเตอรเ์ บญญาภา ไทยแก้วรอด) (บาทหลวงไพศาล เต็มอรณุ รงุ้ )

โครงการประกนั คุณภาพภายในโรงเรยี นอรโุ ณทัย

ปีการศกึ ษา ๒๕๖๑

………………………………………………..

ชือ่ โครงการ ประกนั คุณภาพภายในโรงเรยี น (มฐ.๒.๑,๒.๒)

มาตรฐาน ๒ กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ (มฐ.๒.๑)

ประเดน็ พจิ ารณา ๒.๑ มเี ปา้ หมาย วสิ ยั ทัศน์ และพันธกิจที่สถานศกึ ษากาหนดชัดเจน

ประเด็นพิจารณา ๒.๒ มรี ะบบบริหารจดั การคณุ ภาพของสถานศกึ ษา (มฐ.๒.๒)

ยุทธ์ศาสตร์ที่ ๑๑ ดาเนินการกาหนดเป้าหมาย วิสยั ทศั น์ และพนั ธกจิ ใหช้ ัดเจน สอดคล้อง

กบั บรบิ ทของโรงเรียน ความต้องการชมุ ชน นโยบาย รัฐบาล แผนการ

ศกึ ษาแหง่ ชาติ เป็นไปไดใ้ นการปฏิบตั ิ ทนั ต่อการเปล่ยี นแปลง

ยทุ ธ์ศาสตร์ท่ี ๑๒ ดาเนนิ การพฒั นาการจัดระบบบรหิ ารจดั การให้มีคณุ ภาพชัดเจน

มีประสทิ ธภิ าพ สง่ ผลตอ่ คุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาของโรงเรยี น

โดยความรว่ มมือของผู้เกย่ี วข้องทุกฝ่าย มกี ารนาขอ้ มลู มาใชใ้ นการปรบั ปรงุ

พฒั นางานอยา่ งต่อเนอื่ ง และเป็นแบบอยา่ งได้

ฝ่ายทร่ี ับผดิ ชอบ ฝา่ ยประกนั คุณภาพภายในโรงเรียน

ผู้รับผิดชอบโครงการ นางสาวณชิ กานต์ กนั ยะมี และคณะ
ลกั ษณะโครงการ ( ) เริม่ ใหม่ ( ) ต่อเนื่อง ( ) ประจา

หลักการและเหตุผล

ด้วยพระราชบัญญตั ิการศึกษาแหง่ ชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ หมวด ๖ มาตรฐานและการประกันคุณภาพ

การศกึ ษา มาตรา ๔๘ บัญญตั ไิ ว้ว่า “ให้หนว่ ยงานตน้ สงั กัดและสถานศกึ ษาจัดให้มรี ะบบการประกนั คุณภาพ

ภายในสถานศึกษา และให้ถือวา่ การประกนั คุณภาพภายใน เป็นส่วนหนง่ึ ของกระบวนการบริหารการศึกษา

ทตี่ ้องดาเนินการอยา่ งต่อเนื่อง โดยมกี ารจัดทารายงานประจาปี เสนอต่อหน่วยงานต้นสงั กัด หน่วยงานท่ี

เก่ยี วข้องและเปดิ เผยต่อสาธารณชน เพ่อื นาไปสูก่ ารพฒั นาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา และเพือ่ รองรบั

การประกนั คุณภาพภายนอก” ดังน้นั การประกนั คุณภาพการศึกษา จงึ เปน็ กลไกสาคญั ในการพัฒนาคณุ ภาพ

การศึกษา เพราะเปน็ ระบบที่สร้างความมั่นใจผ้บู รหิ าร ครูและบคุ ลากรของสถานศึกษา ตลอดจนผ้ปู กครอง

ชมุ ชนและสงั คม เชือ่ ม่ันได้ว่าโรงเรยี นสามารถจดั การศกึ ษาให้มคี ณุ ภาพ ตามมาตรฐานอย่างมปี ระสิทธิภาพ

ผสู้ าเรจ็ การศึกษาตอ้ งมีความรู้ ความสามารถ มคี ุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามทีห่ ลักสตู รกาหนด และสงั คม

ต้องการ ในการนี้ โรงเรียนได้ใหค้ วามสาคญั ในการประกนั คุณภาพภายในโรงเรียน จงึ ไดจ้ ดั ทาโครงการน้ีข้ึน

เพ่อื ใหเ้ กดิ พฒั นาท่ีมคี ณุ ภาพและเกดิ ประสทิ ธิผลกับนกั เรียน ผู้ปกครอง ชุมชน และบุคลาการในโรงเรยี นทุก

คนอย่างต่อเนื่อง และเป็นการสนองนโยบายของภาครฐั ดว้ ย

วตั ถปุ ระสงค์
๑. เพอ่ื พัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในโรงเรยี นใหม้ ีประสิทธิภาพ และมกี ารพัฒนาอยา่ งตอ่ เน่ือง

(มฐ.๒.๑,๒.๒)
๒. เพื่อสง่ เสรมิ ให้ผู้บรหิ าร คณะครูผูส้ อนและบุคลากรในโรงเรยี น มีสว่ นรว่ มในการกาหนดมาตรฐาน

การศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของโรงเรียน ให้สอดคล้องมาตรฐานการศึกษา ระดับ
การศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของกระทรวงศึกษาธิการ และประกาศเป็นมาตรฐานของโรงเรียนอย่างมี
คณุ ภาพ

๓. เพื่อส่งเสริมใหผ้ บู้ รหิ าร คณะครูผสู้ อนและบคุ ลากรในโรงเรยี น มีสว่ นร่วมในการพัฒนาคู่มือประกัน
คณุ ภาพภายในโรงเรยี นให้เป็นระบบ สอดคลอ้ งกบั โครงสรา้ งการบรหิ ารงาน เหมาะสมกบั จานวนบุคลากร และ
ครอบคลมุ ภาระงาน รวมท้งั นาไปสูก่ ารปฏิบตั ิไดอ้ ย่างมีประสทิ ธิภาพ

๔. เพื่อสง่ เสรมิ ใหผ้ ู้บรหิ าร คณะครูและบุคลากรในโรงเรียน มสี ว่ นรว่ มในการจัดทาแผนพัฒนาคุณภาพ
การศกึ ษาของโรงเรียน ระยะยาว ๕ ปี (๒๕๖๑– ๒๕๖๕) ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษา ระดับการศึกษา
ขั้นพื้นฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของโรงเรียน และสภาพปัญหาในปัจจุบัน รวมทั้งสนองความต้องการของผู้ปกครอง
ชมุ ชน และนกั เรยี น ตลอดจนผู้เก่ียวขอ้ งอย่างมคี ณุ ภาพ

๕. เพื่อส่งเสริมให้ผบู้ รหิ าร คณะครผู ู้สอนและบุคลากรในโรงเรยี น มสี ่วนรว่ มในการจัดทาแผนปฏิบัติการ
ประจาปี ๒๕๖๑ ใหส้ อดคลอ้ งกับมาตรฐานการศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของโรงเรียนที่มี
คุณภาพ พร้อมนาไปสู่การปฏิบตั ไิ ด้

๖. เพื่อส่งเสริมให้ผู้บริหาร คณะครูผู้สอน และบุคลากรในโรงเรียน มีส่วนร่วมในการนาแผนพัฒนา
คุณภาพการศึกษา และแผนปฏิบัติการประจาปี ๒๕๖๑ ที่สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษา ระดับการศึกษาขั้น
พ้ืนฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของโรงเรยี น รวมทั้งสภาพปัญหาในปัจจุบัน และสนองความต้องการของผู้ปกครอง ชุมชน
นกั เรยี น และผูเ้ กยี่ วข้องฯ ไปสกู่ ารปฏิบตั ิไดอ้ ยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ

๗. เพอ่ื สง่ เสรมิ ให้ผบู้ ริหาร คณะครูผู้สอนและบุคลากรในโรงเรียน มีส่วนร่วมในการประเมินคุณภาพ
ภายในโรงเรยี น ตามมาตรฐานการศกึ ษา ระดับการศกึ ษาขัน้ พ้ืนฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของโรงเรียนอยา่ งมีคณุ ภาพ

๘. เพื่อส่งเสริมให้ผู้บริหาร คณะครูผู้สอนและบุคลากรในโรงเรียน มีส่วนร่วมในการนาผลการประเมิน
ภายในโรงเรยี น ตามมาตรฐานการศกึ ษา ระดับการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของโรงเรียน ไปจัดทารายงาน
ประจาปี ๒๕๖๑ ได้อย่างมีประสิทธภิ าพ

๙. เพ่อื ส่งเสรมิ ให้ผู้บริหาร คณะครูผู้สอนและบุคลากรในโรงเรียน มีส่วนร่วมในการนารายงานประจาปี
๒๕๖๑ ไปเผยแพร่ต่อสาธารณะชนรับทราบผลการดาเนินงานของโรงเรียน ซึ่งเป็นการสร้างความศรัทธาและ
ความม่ันใจในการจัดการศกึ ษาของโรงเรียน ใหก้ ับผู้ปกครอง ชุมชนและหน่วยงานท่เี ก่ียวข้อง อย่างมคี ณุ ภาพ

เปา้ หมาย
เชิงปริมาณ

ผู้บริหาร คณะครูผู้สอนและบุคลากรในโรงเรียน ร้อยละ ๘๘ มีส่วนร่วมในการกาหนดมาตรฐาน
ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของโรงเรียน จัดทาคู่มือประกันคุณภาพภายในโรงเรียน“เชิงระบบ”
พัฒนาแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา“เชิงระบบ ๕ ปี” (๒๕๖๑–๒๕๖๕) จัดทาแผนปฏิบัติการประจาปี ๒๕๖๑
นาแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา และแผนปฏิบัติการประจาปีสู่การปฏิบัติ ประเมินคุณภาพภายในโรงเรียน
จัดทารายงานประจาปี ๒๕๖๑ และนารายงานประจาปี ๒๕๖๑ ไปเผยแพร่ตอ่ สาธารณะชน

เชงิ คุณภาพ
ผูบ้ รหิ าร คณะครูผู้สอน และบุคลากรในโรงเรยี น มสี ่วนรว่ มในการกาหนดมาตรฐาน ระดับการศึกษา

ข้นั พ้ืนฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของโรงเรยี น จัดทาคมู่ ือประกนั คณุ ภาพภายในโรงเรียน“เชิงระบบ” พัฒนาแผนพัฒนา
คุณภาพการศึกษา“เชิงระบบ ๕ ปี” (๒๕๖๑ – ๒๕๖๕) จัดทาแผนปฏิบัติการประจาปี ๒๕๖๑ นาแผนพัฒนา
คุณภาพการศึกษา และแผนปฏิบัติการประจาปีสู่การปฏิบัติ ประเมินคุณภาพภายในโรงเรียน จัดทารายงาน
ประจาปี ๒๕๖๑ และนารายงานประจาปี ๒๕๖๑ ไปเผยแพรต่ อ่ สาธารณะชน ได้อยา่ งมีประสิทธิภาพ

ขัน้ ตอนการดาเนนิ งาน

ระยะเวลาดาเนนิ งาน

ขั้นตอนการปฏบิ ัติ เม.ย. ๖๑ ผรู้ บั ผดิ ชอบ

พ.ค. ๖๑
ิม.ย. ๖๑
ก.ค. ๖๑
ส.ค. ๖๑
ก.ย. ๖๑
ต.ค. ๖๑
พ.ย. ๖๑
ธ.ค. ๖๑
ม.ค. ๖๒
ก.พ. ๖๒
มี.ค. ๖๒

๑. ขัน้ เตรยี มการ (P) น.ส.ณชิ กานต์
๑) เสนอขออนุมัตโิ ครงการ กันยะมี
๒) แต่งตั้งคณะกรรมการดาเนนิ การ และคณะ
จัดกจิ กรรมตา่ งๆ ตามโครงการ
๓) ประชมุ คณะกรรมการ เพ่อื น.ส.ณิชกานต์
วางแผนดาเนนิ การจัดกจิ กรรมตา่ งๆ กันยะมี
ตามโครงการ และคณะ
๒. ข้นั ดาเนินการจดั กิจกรรมตาม
แผนทก่ี าหนด (D)
๑) กจิ กรรมกาหนดและประกาศ
มาตรฐานของโรงเรยี น
๒) กจิ กรรมจัดทาคมู่ ือประกัน
คุณภาพภายในโรงเรยี น
๓) กจิ กรรมพัฒนาแผนพัฒนา
คุณภาพการศึกษา ๕ ปี
๔) กจิ กรรมจดั ทาแผนปฏิบตั ิการ
ประจาปี ๒๕๖๑

๕) กิจกรรมนาแผนพัฒนาคุณภาพ น.ส.ณิชกานต์
การศึกษาและแผนปฏิบัตกิ ารประจาปี กนั ยะมี
ไปสูก่ ารปฏิบัติ และคณะ
๖) กจิ กรรมประเมนิ คุณภาพภายใน
โรงเรียน
๗) กิจกรรมจดั ทารายงานประจาปี
(SAR)
๘) กิจกรรมเผยแพรร่ ายงานประจาปี
ตอ่ สาธารณชน
๓. ข้ันประเมนิ และสรุปผล (C)
๑) ประเมนิ ผลการจดั กจิ กรรม
ต่างๆ ตามโครงการ
๒) สรุปผลการประเมนิ การจดั
กิจกรรมต่างๆ ตามโครงการ

ระยะเวลาดาเนนิ งาน

ข้นั ตอนการปฏบิ ตั ิ เม.ย. ๖๑ ผรู้ ับผิดชอบ

พ.ค. ๖๑
ิม.ย. ๖๑
ก.ค. ๖๑
ส.ค. ๖๑
ก.ย. ๖๑
ต.ค. ๖๑
พ.ย. ๖๑
ธ.ค. ๖๑
ม.ค. ๖๒
ก.พ. ๖๒
ีม.ค. ๖๒

๔. ขัน้ รายงาน/เสนอแนะแนวทาง ..............
ปรับปรงุ /พัฒนา (A) และคณะ
๑) จัดทารายงานผลการดาเนินการ
จัดกจิ กรรมต่างๆ ตามโครงการ และ
ขอ้ เสนอแนะ เพ่ือใช้เปน็ แนวทาง
พฒั นาการดาเนนิ งานครัง้ ตอ่ ไป
๒) รายงานผลการดาเนินการจัด
กจิ กรรมตามโครงการ และข้อเสนอ
แนะต่อผ้บู ริหาร และในทีป่ ระชุม
คณะกรรมการบริหารโรงเรียนเพ่อื
ทราบ

งบประมาณดาเนนิ การ
จานวน ๗๒,๗๕๐ บาท

สถานทดี่ าเนนิ งาน
ณ โรงเรียนอรุโณทยั

ผลท่คี าดวา่ จะไดร้ บั
๑. โรงเรยี นมีระบบประกันคุณภาพภายในโรงเรยี นท่ีมปี ระสทิ ธภิ าพ และมกี ารพัฒนาอย่างตอ่ เนื่อง
๒. ผู้บริหาร คณะครูและบุคลากรในโรงเรยี น มสี ่วนรว่ มในการกาหนดมาตรฐานการศึกษา ระดับ

การศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของโรงเรียน ทสี่ อดคล้องมาตรฐานการศึกษา ระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน
พ.ศ. ๒๕๖๑ ของกระทรวงศึกษาธิการ และไดป้ ระกาศเป็นมาตรฐานของโรงเรียนทมี่ คี ุณภาพ

๓. ผบู้ รหิ าร คณะครูและบุคลากรในโรงเรยี น มสี ่วนร่วมในการพัฒนาคมู่ ือประกนั คุณภาพภายใน
โรงเรยี นท่เี ป็นระบบ สอดคลอ้ งกับโครงสรา้ งการบรหิ ารงาน เหมาะสมกับจานวนบุคลากร และครอบคลุมภาระ
งาน รวมท้งั นาไปสู่การปฏิบตั ิไดอ้ ย่างมีประสิทธภิ าพ

๔. ผบู้ รหิ าร คณะครูผู้สอนและบุคลากรในโรงเรียน มสี ่วนร่วมในการจดั ทาแผนพฒั นาคุณภาพการศกึ ษา
ของโรงเรียน ระยะยาว ๕ ปี (๒๕๖๑ – ๒๕๖๕) ทีส่ อดคลอ้ งกบั มาตรฐานการศกึ ษา ระดบั การศึกษาขัน้ พื้นฐาน
พ.ศ. ๒๕๖๑ ของโรงเรยี น และสภาพปญั หาในปจั จุบนั รวมท้ังสนองความตอ้ งการของผู้ปกครอง ชมุ ชนและ
นักเรยี น ตลอดจนผเู้ กี่ยวข้องอยา่ งมีคณุ ภาพ

๕. ผู้บรหิ าร คณะครผู ู้สอนและบคุ ลากรในโรงเรยี น มีสว่ นร่วมในการจัดทาแผนปฏบิ ตั ิการประจาปี
๒๕๖๑ ท่ีสอดคล้องกับมาตรฐานการศกึ ษา ระดับการศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของโรงเรียนทม่ี คี ณุ ภาพ
พรอ้ มนาไปสูก่ ารปฏิบัติได้อย่างมีประสทิ ธภิ าพ

๖. ผู้บริหาร คณะครูผสู้ อนและบคุ ลากรในโรงเรียน มีสว่ นร่วมในการนาแผนพัฒนาคุณภาพการศกึ ษา
และแผนปฏบิ ตั ิการประจาปี ๒๕๖๑ ท่ีสอดคลอ้ งกับมาตรฐานการศึกษา ระดับการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน พ.ศ.
๒๕๖๑ ของโรงเรียน รวมทงั้ สภาพปญั หาในปจั จุบนั และสนองความต้องการของผปู้ กครอง ชมุ ชน นกั เรียน และ
ผเู้ กยี่ วข้องฯ ไปสกู่ ารปฏบิ ตั ิไดอ้ ย่างมีประสิทธภิ าพ

๗. ผูบ้ รหิ าร คณะครผู สู้ อนและบคุ ลากรในโรงเรียน มีสว่ นร่วมในการประเมินคุณภาพภายในโรงเรยี น
ตามมาตรฐานการศึกษา ระดับการศึกษาข้ันพน้ื ฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของโรงเรียนอย่างมีคุณภาพ

๘. ผู้บริหาร คณะครแู ละบุคลากรในโรงเรยี น มีสว่ นรว่ มในการนาผลการประเมินภายในโรงเรียน ตาม
มาตรฐานการศึกษา ระดบั การศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของโรงเรียน ไปจดั ทารายงานประจาปี ๒๕๖๑
ไดอ้ ย่างมีประสิทธิภาพ

๙. ผบู้ ริหาร คณะครูผสู้ อนและบคุ ลากรในโรงเรยี น มสี ่วนรว่ มในการนารายงานประจาปี ๒๕๖๑ ไป
เผยแพรต่ ่อสาธารณชนรบั ทราบผลการดาเนนิ งานของโรงเรยี น ซง่ึ เป็นการสรา้ งความศรัทธาและความมน่ั ใจใน
การจดั การศึกษาของโรงเรียน ให้กับผูป้ กครอง ชมุ ชนและหน่วยงานทเี่ ก่ยี วข้องฯ อย่างมีคุณภาพ
การประเมินผล

๑. ประเมินผลการจัดกจิ กรรมตามโครงการโดยใช้แบบสอบถาม
๒. สรุปผลการจัดกิจกรรมตามโครงการ

ลงช่ือ......................................................ผูเ้ สนอโครงการ
(นางสาวณชิ กานต์ กันยะมี)

หวั หนา้ ฝา่ ยประกนั คุณภาพภายในโรงเรียน

ลงชื่อ……………………………………………………….ผู้อนุมตั โิ ครงการ
(ซิสเตอรเ์ บญญาภา ไทยแกว้ รอด)

ผ้จู ดั การ-ผอู้ านวยการโรงเรียนอรโุ ณทยั

ชอ่ื กิจกรรมท่ี ๑ การกาหนดและประกาศมาตรฐานของโรงเรยี น (มฐ.๒.๑,๒.๒.)

มาตรฐานท่ี ๒ กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ

ประเด็นพิจารณา ๒.๑ มีเปา้ หมาย วิสยั ทศั น์ และพนั ธกจิ ทสี่ ถานศกึ ษากาหนดชดั เจน

ยทุ ธศ์ าสตร์ท่ี ๑๑ ดาเนินการกาหนดเปา้ หมาย วสิ ยั ทศั น์ และพันธกิจ ให้ชัดเจน สอดคล้องกับบริบท

ของโรงเรียน ความต้องการชมุ ชน นโยบายรฐั บาล แผนการศกึ ษาแหง่ ชาติ เปน็ ไปได้

ในการปฏิบตั ิ ทันต่อการเปลย่ี นแปลง

ฝ่ายที่รับผดิ ชอบ ฝา่ ยประกนั คุณภาพภายในโรงเรียน

ผูร้ ับผดิ ชอบกิจกรรม นางสาวณิชกานต์ กนั ยะมี และคณะ

วัตถุประสงค์

๑. เพือ่ พัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในโรงเรยี นใหม้ ปี ระสิทธภิ าพ และมีการพฒั นาอย่างต่อเนือ่ ง

๒. เพ่ือส่งเสรมิ ให้ผ้บู ริหาร คณะครผู สู้ อน และบุคลากรในโรงเรียน มสี ว่ นรว่ มในการกาหนดมาตรฐาน

การศึกษา ระดับการศึกษาข้นั พื้นฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของโรงเรียน ให้สอดคล้องมาตรฐานการศกึ ษา ระดบั

การศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของกระทรวงศึกษาธกิ าร และประกาศเป็นมาตรฐานของโรงเรยี นอย่างมี

คุณภาพ

เปา้ หมาย
เชงิ ปรมิ าณ
ผบู้ ริหาร คณะครูผสู้ อนและบุคลากรในโรงเรียน รอ้ ยละ ๘๘ มสี ว่ นร่วมในการกาหนดมาตรฐาน

ระดับการศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของโรงเรียน
เชงิ คณุ ภาพ
ผูบ้ รหิ าร คณะครผู ้สู อนและบคุ ลากรในโรงเรยี น มีส่วนรว่ มในการกาหนดมาตรฐานระดบั การศึกษา

ขน้ั พนื้ ฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของโรงเรยี นไดอ้ ย่างมปี ระสิทธภิ าพ

ขั้นตอนการดาเนนิ การ
๑. ขัน้ เตรียมการ
๑) ศึกษานโยบายภาครฐั และมาตรฐานการศกึ ษาของหน่วยงานต้นสังกัดฯ
๒) แต่งตัง้ คณะกรรมการประกนั คุณภาพภายในโรงเรยี น
๓) จดั เตรียมขอ้ มลู และเอกสารท่ีใชใ้ นการดาเนนิ การ

๒. ข้นั ดาเนนิ การ
๑) จดั ประชมุ ผูบ้ รหิ าร ครูผสู้ อนและบคุ ลากรทางการศึกษา ระดับการศึกษาข้นั พน้ื ฐานของ

โรงเรียน ร่วมกนั กาหนดมาตรฐานการศึกษา ระดบั การศึกษาข้นั พืน้ ฐาน ของโรงเรยี น
๒) ดาเนินการประกาศมาตรฐานการศกึ ษา ระดับการศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน ของโรงเรียน

๓. ขั้นประเมินและสรปุ ผล

๑) ประเมนิ ผลการจัดกิจกรรมโดยใชแ้ บบสอบถาม
๒) สรุปผลการจัดกจิ กรรม
ระยะเวลาดาเนินการ
เดือนเมษายน ๒๕๖๑

สถานที่ดาเนินการ
ณ โรงเรียนอรุโณทัย

งบประมาณ
จานวน ๔,๘๕๐ บาท

ผลท่ีคาดวา่ จะได้รับ
๑. โรงเรียนมีระบบประกันคุณภาพภายในโรงเรยี นทีม่ ีประสิทธิภาพ และมีการพัฒนาอย่างต่อเน่ือง
๒. ผู้บรหิ าร คณะครูและบุคลากรในโรงเรียน มีสว่ นรว่ มในการกาหนดมาตรฐานการศกึ ษา ระดบั

การศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของโรงเรยี น ท่ีสอดคล้องมาตรฐานการศึกษา ระดับการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน
พ.ศ. ๒๕๖๑ ของกระทรวงศึกษาธิการ และได้ประกาศเป็นมาตรฐานของโรงเรยี นทม่ี ีคุณภาพ

ชื่อกิจกรรมที่ ๒ การจัดทาคู่มือประกันคุณภาพภายในโรงเรยี น“เชิงระบบ” (มฐ.๒.๑,๒.๒.)

มาตรฐานท่ี ๒ กระบวนการบริหารและการจดั การ

ประเดน็ พิจารณา ๒.๑ มีเป้าหมาย วสิ ยั ทัศน์ และพันธกิจทสี่ ถานศึกษากาหนดชดั เจน

ยทุ ธ์ศาสตร์ที่ ๑๑ ดาเนนิ การกาหนดเป้าหมาย วิสยั ทศั น์ และพันธกจิ ให้ชัดเจน สอดคล้องกบั บรบิ ท

ของโรงเรียน ความต้องการชมุ ชน นโยบายรฐั บาล แผนการศึกษาแหง่ ชาติ เปน็ ไปได้

ในการปฏิบตั ิ ทันตอ่ การเปลี่ยนแปลง

ฝ่ายทรี่ บั ผดิ ชอบ ฝ่ายประกนั คุณภาพภายในโรงเรยี น

ผู้รับผดิ ชอบกิจกรรม นางสาวณชิ กานต์ กันยะมี และคณะ

วตั ถุประสงค์

๑. เพ่อื พฒั นาระบบประกันคุณภาพภายในโรงเรียนให้มีประสทิ ธิภาพ และมีการพฒั นาอยา่ งต่อเน่ือง

๒. เพื่อส่งเสริมใหผ้ ู้บรหิ าร คณะครผู สู้ อน และบุคลากรในโรงเรยี น มีสว่ นรว่ มในการพัฒนาคู่มือประกนั

คณุ ภาพภายในโรงเรียนใหเ้ ป็นระบบ สอดคล้องกับโครงสรา้ งการบริหารงาน เหมาะสมกับจานวนบุคลากร และ

ครอบคลุมภาระงาน รวมทั้งนาไปส่กู ารปฏิบตั ิได้อยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ

เปา้ หมาย
เชงิ ปรมิ าณ
ผบู้ รหิ าร คณะครูผสู้ อน และบุคลากรในโรงเรียน รอ้ ยละ ๘๘ มีสว่ นร่วมในการจดั ทาคู่มือประกนั

คณุ ภาพภายในโรงเรียน“เชงิ ระบบ”
เชงิ คุณภาพ
ผ้บู รหิ าร คณะครผู ู้สอน และบุคลากรในโรงเรยี น มีส่วนร่วมในการจัดทาคู่มือประกันคุณภาพภายใน

โรงเรียน“เชิงระบบ” ไดอ้ ย่างมีประสิทธิภาพ

ข้ันตอนการดาเนนิ การ
๑. ขน้ั เตรียมการ
๑) ศึกษามาตรฐานการศกึ ษา ระดับการศกึ ษาขั้นพ้นื ฐานของโรงเรียน
๒) แตง่ ตงั้ คณะกรรมการดาเนนิ การจัดทาคูม่ ือประกนั คุณภาพภายในโรงเรียน“เชงิ ระบบ”
๓) จัดเตรยี มขอ้ มูลและเอกสารทีใ่ ชใ้ นการดาเนนิ การ

๒. ข้ันดาเนนิ การ
๑) จัดประชมุ ผู้บรหิ าร ครผู ้สู อนและบคุ ลากรทางการศึกษา ระดับการศึกษาข้นั พน้ื ฐานของโรงเรียน

ร่วมดาเนนิ การจดั ทาคู่มือประกนั คณุ ภาพภายในโรงเรยี น“เชงิ ระบบ” โดยดาเนินการดงั นี้
๑.๑) วเิ คราะห์ความสอดคล้องระหวา่ งระบบมาตรฐานการศึกษา ระดับการศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน

ของโรงเรียนและประเดน็ พจิ ารณา
๑.๒) กาหนดแผนงาน โครงการ/กิจกรรม สอดคลอ้ งกับมาตรฐานการศกึ ษาของโรงเรยี นและ

ประเดน็ พจิ ารณา

๑.๓) กาหนดวิสันทัศน์ พนั ธกิจ เป้าหมาย และยุทธศาสตรข์ องโรงเรยี น
๑.๔) วางระบบพัฒนาคณุ ภาพ ๖ ระบบ ไดแ้ ก่ ระบบการบรหิ ารจัดการ ระบบบริหารวชิ าการ
ระบบบริหารกิจการนักเรยี น ระบบบรหิ ารทรัพยากรเพ่อื การเรยี นรู้ ระบบบรหิ ารจิตตาภบิ าล และระบบ
ประกันคุณภาพภายในโรงเรียน

๒) ดาเนนิ การนาคู่มือประกนั คุณภาพภายในโรงเรียน“เชงิ ระบบ” เข้าท่ีประชุมคณะกรรมการ
บริหารโรงเรียน เพ่ือพจิ ารณาอนุมัติ

๓. ขัน้ ประเมนิ และสรปุ ผล
๑) ประเมินผลการจดั กจิ กรรมโดยใชแ้ บบสอบถาม
๒) สรปุ ผลการจดั กจิ กรรม

ระยะเวลาดาเนนิ การ
เดอื นเมษายน ๒๕๖๑

สถานท่ดี าเนนิ การ

ณ โรงเรียนอรโุ ณทัย
งบประมาณ

จานวน ๙,๗๐๐ บาท

ผลที่คาดว่าจะไดร้ บั
๑. โรงเรยี นมรี ะบบประกันคุณภาพภายในโรงเรยี นท่ีมปี ระสิทธภิ าพ และมีการพัฒนาอย่างต่อเน่ือง
๒. ผู้บริหาร คณะครแู ละบุคลากรในโรงเรียน มีสว่ นรว่ มในการจัดทาคู่มอื ประกนั คณุ ภาพภายใน

โรงเรยี นท่ีเปน็ ระบบ สอดคล้องกับโครงสร้างการบริหารงาน เหมาะสมกับจานวนบคุ ลากร และครอบคลุมภาระ
งาน รวมท้งั นาไปสู่การปฏิบัติไดอ้ ย่างมปี ระสทิ ธิภาพ

ชือ่ กิจกรรมท่ี ๓ การจดั ทาแผนพัฒนาคุณภาพการศกึ ษา“เชงิ ระบบ” ๕ ปี (๒๕๖๑–๒๕๖๕)

มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจัดการ

ประเดน็ พจิ ารณา ๒.๒ มรี ะบบบรหิ ารจัดการคณุ ภาพของสถานศึกษา

ยทุ ธ์ศาสตร์ที่ ๑๒ ดาเนินการพัฒนาการจดั ระบบบรหิ ารจัดการใหม้ คี ุณภาพชัดเจน มปี ระสทิ ธภิ าพ

สง่ ผลต่อคณุ ภาพตามมาตรฐานการศึกษาของโรงเรยี น โดยความรว่ มมอื ของ

ผู้เก่ยี วขอ้ งทกุ ฝ่าย มกี ารนาข้อมูลมาใชใ้ นการปรับปรงุ พัฒนางานอยา่ งต่อเนอ่ื ง

และเป็นแบบอย่างได้

ฝา่ ยทร่ี ับผิดชอบ ฝ่ายประกนั คุณภาพภายในโรงเรียน

ผู้รบั ผดิ ชอบกจิ กรรม นางสาวณชิ กานต์ กนั ยะมี และคณะ

วตั ถปุ ระสงค์

๑. เพือ่ พฒั นาระบบประกันคุณภาพภายในโรงเรยี นให้มปี ระสทิ ธิภาพ และมีการพัฒนาอยา่ งต่อเนอ่ื ง

๒. เพ่ือส่งเสรมิ ใหผ้ ้บู รหิ าร คณะครูและบคุ ลากรในโรงเรียน มสี ่วนร่วมในการจัดทาแผนพัฒนาคุณภาพ

การศกึ ษาของโรงเรียน ระยะยาว ๕ ปี (๒๕๖๑– ๒๕๖๕) ให้สอดคลอ้ งกบั มาตรฐานการศกึ ษา ระดับการศึกษา

ข้นั พื้นฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของโรงเรยี น และสภาพปญั หาในปัจจบุ ัน รวมทั้งสนองความตอ้ งการของผู้ปกครอง

ชมุ ชน และนักเรยี น ตลอดจนผู้เก่ยี วขอ้ งอยา่ งมีคณุ ภาพ

เป้าหมาย
เชิงปริมาณ
ผบู้ ริหาร ครูผู้สอนและบคุ ลากรในโรงเรยี น รอ้ ยละ ๘๘ มีส่วนร่วมในการจดั ทาแผนพัฒนาคุณภาพ

การศึกษา“เชงิ ระบบ ๕ ป”ี (๒๕๖๑ – ๒๕๖๕)
เชงิ คณุ ภาพ
ผ้บู รหิ าร ครผู สู้ อนและบคุ ลากรในโรงเรยี น มีสว่ นร่วมในการจดั ทาแผนพัฒนาคุณภาพการศกึ ษา

“เชิงระบบ ๕ ปี” (๒๕๖๑ – ๒๕๖๕) ไดอ้ ยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ

ขนั้ ตอนการดาเนินการ
๑. ขั้นเตรียมการ
๑) ศกึ ษามาตรฐานการศึกษา ระดบั การศึกษาข้ันพ้นื ฐานของโรงเรยี น
๒) แต่งตัง้ คณะกรรมการจัดทาแผนพฒั นาคุณภาพการศึกษา“เชิงระบบ ๕ ปี” (๒๕๖๑– ๒๕๖๕)
๓) จัดเตรียมข้อมูลและเอกสารท่ใี ชใ้ นการดาเนินการ

๒. ขน้ั ดาเนนิ การ
๑) จัดประชมุ ผบู้ ริหาร ครผู สู้ อนและบคุ ลากรทางการศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐานของ

โรงเรยี น ร่วมดาเนนิ การจัดทาการจัดทาแผนพฒั นาคุณภาพการศกึ ษา “เชงิ ระบบ ๕ ปี” (๒๕๖๑ – ๒๕๖๕)
โดยดาเนนิ การดงั น้ี

๑.๑) นาผลการวิเคราะห์ทเี่ ปน็ จดุ อ่อนมากาหนดเป้าหมาย ยุทธศาสตร์ในการปรบั ปรงุ และนา
จดุ แข็งมากาหนดเป้าหมายยุทธศาสตรใ์ นการพัฒนา รวมทั้งสภาพความสาเรจ็

๑.๒) วางแผนการใช้งบประมาณตามแผนงาน โครงการ/กจิ กรรมตา่ งๆ ในระบบพัฒนาคณุ ภาพ
ของโรงเรียนทั้ง ๖ ระบบ ระยะยาว ๕ ปี

๑.๓) กาหนดบทบาทหนา้ ทีข่ องบคุ ลากรในโรงเรียน
๒) ดาเนนิ การนาแผนพฒั นาคุณภาพการศึกษา“เชิงระบบ ๕ ปี” (๒๕๖๑–๒๕๖๕) เขา้ ท่ปี ระชมุ
คณะกรรมการบรหิ ารโรงเรียน เพ่ือพิจารณาอนมุ ตั ิ

๓. ข้นั ประเมินและสรุปผล
๑) ประเมนิ ผลการจัดกิจกรรมโดยใช้แบบสอบถาม
๒) สรปุ ผลการจดั กจิ กรรม

ระยะเวลาดาเนินการ
เดือนเมษายน ๒๕๖๑

สถานทดี่ าเนนิ การ
ณ โรงเรียนอรโุ ณทัย

งบประมาณ
จานวน ๙,๗๐๐ บาท

ผลท่ีคาดว่าจะได้รบั
๑. โรงเรียนมีระบบประกันคุณภาพภายในโรงเรียนท่มี ปี ระสิทธภิ าพ และมกี ารพฒั นาอย่างตอ่ เน่ือง
๒. ผ้บู ริหาร คณะครูผูส้ อนและบคุ ลากรในโรงเรยี น มีสว่ นรว่ มในการจัดทาแผนพัฒนาคุณภาพการศกึ ษา

ของโรงเรยี น ระยะยาว ๕ ปี (๒๕๖๑ – ๒๕๖๕) ท่สี อดคล้องกับมาตรฐานการศึกษา ระดับการศึกษาขั้น
พน้ื ฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของโรงเรียน และสภาพปญั หาในปัจจุบนั รวมท้ังสนองความตอ้ งการของผู้ปกครอง
ชุมชนและนักเรยี น ตลอดจนผู้เกยี่ วข้องอยา่ งมีคุณภาพ

ชื่อกิจกรรมท่ี ๔ การจดั ทาแผนปฏบิ ัติการประจาปี ๒๕๖๑ (มฐ.๒.๑,๒.๒.)

มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ

ประเด็นพจิ ารณา ๒.๒ มีระบบบรหิ ารจดั การคุณภาพของสถานศึกษา

ยทุ ธศ์ าสตรท์ ่ี ๑๒ ดาเนินการพัฒนาการจดั ระบบบริหารจัดการใหม้ คี ณุ ภาพชัดเจน มีประสทิ ธิภาพ

สง่ ผลต่อคณุ ภาพตามมาตรฐานการศึกษาของโรงเรียน โดยความร่วมมอื ของ

ผเู้ ก่ียวข้องทุกฝา่ ย มีการนาข้อมูลมาใชใ้ นการปรบั ปรุง พฒั นางานอยา่ งต่อเน่อื ง

และเป็นแบบอย่างได้

ฝ่ายทีร่ บั ผิดชอบ ฝ่ายประกันคุณภาพภายในโรงเรยี น

ผรู้ บั ผดิ ชอบกจิ กรรม นางสาวณชิ กานต์ กนั ยะมี และคณะ

วตั ถปุ ระสงค์

๑. เพ่ือพัฒนาระบบประกนั คุณภาพภายในโรงเรยี นให้มปี ระสิทธิภาพ และมีการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง

๒. เพื่อสง่ เสริมให้ผู้บรหิ าร คณะครผู ู้สอนและบุคลากรในโรงเรยี น มีส่วนรว่ มในการจัดทาแผนปฏิบัตกิ าร

ประจาปี ๒๕๖๑ ให้สอดคล้องกบั มาตรฐานการศึกษา ระดับการศกึ ษาข้นั พืน้ ฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของโรงเรยี น

ทม่ี คี ุณภาพ พร้อมนาไปสกู่ ารปฏบิ ตั ไิ ด้

เปา้ หมาย
เชิงปรมิ าณ
ผบู้ รหิ าร คณะครผู ู้สอนและบุคลากรในโรงเรียน รอ้ ยละ ๘๘ มีส่วนรว่ มในการจัดทาแผนปฏิบัตกิ าร

ประจาปี ๒๕๖๑
เชิงคณุ ภาพ
ผู้บริหาร คณะครผู ู้สอนและบุคลากรในโรงเรียน มีส่วนร่วมในการจดั ทาแผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปี

๒๕๖๑ ได้อย่างมปี ระสิทธภิ าพ

ขั้นตอนการดาเนินการ
๑. ขั้นเตรยี มการ
๑) ศึกษามาตรฐานการศึกษา ระดบั การศึกษาข้ันพนื้ ฐานของโรงเรยี น
๒) แต่งต้ังคณะกรรมการจัดทาแผนปฏิบตั กิ ารประจาปี ๒๕๖๑
๓) จัดเตรยี มข้อมูลและเอกสารท่ใี ช้ในการดาเนินการ

๒. ขนั้ ดาเนินการ
๑) จดั ประชุมผ้บู รหิ าร ครผู ู้สอนและบคุ ลากรทางการศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐานของ

โรงเรียน ร่วมดาเนินการจดั ทาการจัดทาแผนปฏบิ ตั ิการประจาปี ๒๕๖๑ โดยดาเนนิ การดังนี้
๑.๑) นาเปา้ หมาย ยุทธศาสตร์ในการปรับปรุง/พฒั นา และสภาพความสาเรจ็ รวมทงั้

งบประมาณ มาจดั ทารายละเอียดของแผนงาน โครงการ/กิจกรรม
๑.๒) กาหนดปฏทิ นิ ปฏิบัติงานของฝ่ายต่างๆ ท้ัง ๕ ฝา่ ย/ระบบ

๒) ดาเนินการนาแผนปฏิบตั ิการประจาปี ๒๕๖๑ เข้าท่ีประชุมคณะกรรมการบรหิ ารโรงเรยี น เพอื่
พิจารณาอนมุ ตั ิ

๓. ข้ันประเมินและสรุปผล
๑) ประเมินผลการจดั กิจกรรมโดยใช้แบบสอบถาม
๒) สรุปผลการจัดกจิ กรรม

ระยะเวลาดาเนินการ
เดือนเมษายน ๒๕๖๑

สถานทีด่ าเนนิ การ
ณ โรงเรียนอรโุ ณทัย

งบประมาณ
จานวน ๔,๘๕๐ บาท

ผลทคี่ าดวา่ จะได้รบั
๑. โรงเรยี นมรี ะบบประกันคุณภาพภายในโรงเรียนทมี่ ีประสิทธภิ าพ และมีการพฒั นาอยา่ งตอ่ เน่ือง
๒. ผบู้ รหิ าร คณะครูผสู้ อน และบคุ ลากรในโรงเรียน มีสว่ นรว่ มในการจดั ทาแผนปฏิบตั ิการประจาปี ๒๕๖๑

ทส่ี อดคล้องกบั มาตรฐานการศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพ้นื ฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของโรงเรยี นที่มคี ุณภาพ พร้อม
นาไปสกู่ ารปฏบิ ตั ิได้อย่างมปี ระสทิ ธิภาพ

ชื่อกจิ กรรมท่ี ๕ การนาแผนพฒั นาคุณภาพการศึกษา และแผนปฏิบตั ิการประจาปีไปสู่การปฏิบัติ

(มฐ.๒.๑,๒.๒.)

มาตรฐานท่ี ๒ กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ

ประเดน็ พิจารณา ๒.๒ มรี ะบบบรหิ ารจัดการคุณภาพของสถานศึกษา

ยุทธ์ศาสตรท์ ี่ ๑๒ ดาเนินการพัฒนาการจัดระบบบริหารจดั การให้มีคุณภาพชัดเจน มปี ระสทิ ธภิ าพ

สง่ ผลตอ่ คณุ ภาพตามมาตรฐานการศึกษาของโรงเรียน โดยความรว่ มมือของ

ผเู้ ก่ยี วขอ้ งทกุ ฝา่ ย มกี ารนาข้อมูลมาใชใ้ นการปรบั ปรงุ พัฒนางานอยา่ งต่อเนอ่ื ง

และเป็นแบบอย่างได้

ฝ่ายทรี่ ับผดิ ชอบ ฝ่ายประกนั คุณภาพภายในโรงเรียน

ผู้รับผดิ ชอบกิจกรรม นางสาวณิชกานต์ กนั ยะมี และคณะ

วัตถปุ ระสงค์

๑. เพอื่ พฒั นาระบบประกนั คุณภาพภายในโรงเรียนให้มปี ระสทิ ธภิ าพ และมีการพฒั นาอย่างต่อเน่ือง

๒. เพื่อส่งเสริมให้ผูบ้ ริหาร คณะครูผ้สู อน และบุคลากรในโรงเรยี น มีสว่ นรว่ มในการนาแผนพฒั นา

คุณภาพการศึกษา และแผนปฏบิ ตั ิการประจาปี ๒๕๖๑ ที่สอดคล้องกับมาตรฐานการศกึ ษา ระดบั การศึกษาข้ัน

พืน้ ฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของโรงเรยี น รวมท้งั สภาพปัญหาในปัจจุบัน และสนองความต้องการของผปู้ กครอง ชุมชน

นักเรยี น และผ้เู กี่ยวข้องฯ ไปสู่การปฏิบตั ิได้อย่างมีประสทิ ธิภาพ

เปา้ หมาย
เชิงปริมาณ
ผบู้ รหิ าร คณะครูผู้สอนและบุคลากรในโรงเรยี น รอ้ ยละ ๘๘ มีส่วนร่วมในการนาแผนพัฒนาคณุ ภาพ

การศึกษา และแผนปฏบิ ตั ิการประจาปีสกู่ ารปฏิบตั ิ
เชงิ คณุ ภาพ
ผบู้ ริหาร คณะครูผูส้ อนและบคุ ลากรในโรงเรยี น มสี ว่ นร่วมในการนาแผนพัฒนาคุณภาพการศกึ ษา

และแผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปสี ู่การปฏบิ ัตไิ ด้อยา่ งมีประสทิ ธิภาพ

ข้ันตอนการดาเนนิ การ
๑. ขั้นเตรยี มการ
๑) ศึกษามาตรฐานการศกึ ษา ระดบั การศกึ ษาขัน้ พ้นื ฐานของโรงเรียน
๒) แตง่ ตง้ั คณะกรรมการดาเนินการประกันคุณภาพภายในโรงเรียน
๓) จัดเตรียมขอ้ มูลและเอกสารท่ีใช้ในการดาเนินการ

๒. ขนั้ ดาเนนิ การ
ผู้บรหิ าร ครูผ้สู อนและบุคลากรทางการศึกษา ระดับการศกึ ษาข้ันพื้นฐาน รว่ มดาเนนิ การนาคู่มือ

ประกันคุณภาพภายใน“เชงิ ระบบ” ของโรงเรยี น แผนพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาระยะ ๕ ปี (๒๕๖๑ – ๒๕๖๕)

และแผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปี ๒๕๖๑ สกู่ ารปฏิบัติ โดยจัดกจิ กรรมตามแผนงานโครงการต่างๆ ของแต่ละฝ่าย
หรือแตล่ ะระบบไปพร้อมๆ กัน ตามปฏิทินปฏบิ ตั งิ านของโรงเรียน

๓. ข้ันประเมินและสรุปผล
๑) ประเมินผลการจดั กิจกรรมโดยใช้แบบสอบถาม
๒) สรุปผลการจัดกิจกรรม

ระยะเวลาดาเนนิ การ
ตลอดปีการศกึ ษา ๒๕๖๑

สถานที่ดาเนนิ การ
ณ โรงเรยี นอรุโณทยั และสถานที่ต่างๆ ภายนอกโรงเรยี น

งบประมาณ
จานวน ๙,๗๐๐ บาท

ผลท่คี าดวา่ จะได้รับ
๑. โรงเรยี นมรี ะบบประกนั คุณภาพภายในโรงเรยี นทมี่ ีประสิทธิภาพ และมกี ารพัฒนาอยา่ งต่อเน่ือง
๒. ผบู้ รหิ าร คณะครูผ้สู อน และบุคลากรในโรงเรียน มสี ว่ นร่วมในการนาแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา

และแผนปฏบิ ัติการประจาปี ๒๕๖๑ ท่สี อดคลอ้ งกับมาตรฐานการศึกษา ระดบั การศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑
ของโรงเรยี น รวมทั้งสภาพปัญหาในปัจจบุ นั สนองความต้องการของผปู้ กครอง ชุมชน นักเรยี น และผู้เก่ียวข้องฯ
ไปสกู่ ารปฏบิ ัตไิ ด้อยา่ งมีประสิทธิภาพ

ช่ือกจิ กรรมท่ี ๖ การประเมนิ คุณภาพภายในโรงเรยี น (มฐ.๒.๑,๒.๒.)

มาตรฐานท่ี ๒ กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ

ประเดน็ พิจารณา ๒.๒ มีระบบบรหิ ารจดั การคณุ ภาพของสถานศกึ ษา

ยุทธ์ศาสตรท์ ่ี ๑๒ ดาเนินการพฒั นาการจดั ระบบบริหารจัดการใหม้ ีคุณภาพชดั เจน มีประสิทธภิ าพ

สง่ ผลตอ่ คุณภาพตามมาตรฐานการศกึ ษาของโรงเรียน โดยความร่วมมอื ของ

ผเู้ ก่ยี วข้องทุกฝา่ ย มกี ารนาข้อมูลมาใชใ้ นการปรับปรุง พัฒนางานอยา่ งต่อเนอ่ื ง

และเป็นแบบอย่างได้

ฝา่ ยทร่ี ับผดิ ชอบ ฝ่ายประกันคุณภาพภายในโรงเรียน

ผู้รบั ผดิ ชอบกิจกรรม นางสาวณชิ กานต์ กันยะมี และคณะ

วัตถุประสงค์

๑. เพอ่ื พฒั นาระบบประกันคุณภาพภายในโรงเรยี นใหม้ ปี ระสทิ ธภิ าพ และมีการพฒั นาอยา่ งต่อเนอ่ื ง

๒. เพ่ือสง่ เสรมิ ใหผ้ บู้ รหิ าร คณะครผู ู้สอน และบุคลากรในโรงเรียน มสี ว่ นร่วมในการประเมนิ คุณภาพ

ภายในโรงเรยี น ตามมาตรฐานการศึกษา ระดับการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของโรงเรยี นอยา่ งมีคณุ ภาพ

เปา้ หมาย
เชิงปรมิ าณ
ผ้บู รหิ าร คณะครูผู้สอนและบุคลากรในโรงเรียน ร้อยละ ๘๘ มีส่วนรว่ มในการประเมินคุณภาพ

ภายในโรงเรยี น
เชงิ คุณภาพ
ผูบ้ รหิ าร คณะครูผู้สอนและบคุ ลากรในโรงเรยี น มสี ว่ นรว่ มในการประเมินคุณภาพภายในโรงเรยี น

ไดอ้ ย่างมีประสิทธภิ าพ

ขั้นตอนการดาเนนิ การ
๑. ขน้ั เตรียมการ
๑) แตง่ ตง้ั คณะกรรมการประเมินตนเองภายในโรงเรยี น
๒) จดั ประชมุ วางแผนการประเมินตนเองตามตามมาตรฐาน และประเดน็ พิจารณาของโรงเรยี น

และสร้างเคร่ืองมือประเมินเพื่อเก็บข้อมลู
๓) จดั เตรยี มเครอื่ งมือประเมินตนเอง

๒. ขนั้ ดาเนินการ
จัดประชมุ ปฏิบตั ิการผบู้ รหิ าร ครูผูส้ อนและบุคลากรทางการศึกษาในโรงเรยี น ดาเนนิ การประเมิน

ตนเองตามโครงการ/กจิ กรรมทีส่ อดคล้องกบั มาตรฐานและประเดน็ พิจารณาของโรงเรยี น

๓. ขั้นประเมินและสรปุ ผล
๑) ประเมนิ ผลการจัดกิจกรรมโดยใชแ้ บบสอบถาม

๒) สรุปผลการจดั กจิ กรรม

ระยะเวลาดาเนนิ การ
ตลอดปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๑

สถานท่ีดาเนนิ การ
ณ โรงเรียนอรโุ ณทัย

งบประมาณ
จานวน ๙,๗๐๐ บาท

ผลท่คี าดว่าจะได้รับ
๑. โรงเรยี นมรี ะบบประกันคุณภาพภายในโรงเรยี นที่มีประสทิ ธิภาพ และมกี ารพฒั นาอยา่ งตอ่ เนื่อง
๒. ผูบ้ ริหาร คณะครผู ู้สอน และบุคลากรในโรงเรยี น มีส่วนร่วมในการประเมินคุณภาพภายในโรงเรยี น

ตามมาตรฐานการศกึ ษา ระดับการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของโรงเรียนอยา่ งมคี ุณภาพ

ช่อื กิจกรรมท่ี ๗ การจัดทารายงานประจาปี ๒๕๖๑

มาตรฐานท่ี ๒ กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ

ประเดน็ พิจารณา ๒.๒ มรี ะบบบรหิ ารจัดการคณุ ภาพของสถานศึกษา

ยทุ ธศ์ าสตร์ท่ี ๑๒ ดาเนนิ การพฒั นาการจัดระบบบรหิ ารจดั การให้มีคณุ ภาพชัดเจน มีประสิทธิภาพ

สง่ ผลต่อคุณภาพตามมาตรฐานการศกึ ษาของโรงเรียน โดยความรว่ มมอื ของ

ผเู้ กี่ยวข้องทุกฝา่ ย มกี ารนาข้อมูลมาใช้ในการปรบั ปรงุ พัฒนางานอย่างต่อเนื่อง

และเปน็ แบบอย่างได้

ฝ่ายทีร่ บั ผดิ ชอบ ฝา่ ยประกนั คุณภาพภายในโรงเรียน

ผรู้ ับผิดชอบกจิ กรรม นางสาวณิชกานต์ กนั ยะมี และคณะ

วัตถปุ ระสงค์

๑. เพือ่ พฒั นาระบบประกันคุณภาพภายในโรงเรยี นใหม้ ปี ระสิทธิภาพ และมีการพัฒนาอยา่ งต่อเน่ือง

๒. เพ่ือสง่ เสรมิ ให้ผู้บรหิ าร คณะครูและบคุ ลากรในโรงเรยี น มสี ่วนรว่ มในการนาผลการประเมนิ ภายใน

โรงเรียน ตามมาตรฐานการศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของโรงเรียน ไปจดั ทารายงาน

ประจาปี ๒๕๖๑ ได้อยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ

เป้าหมาย
เชิงปรมิ าณ
ผ้บู รหิ าร คณะครูผูส้ อนและบุคลากรในโรงเรยี น ร้อยละ ๘๘ มีส่วนรว่ มในการจดั ทารายงาน

ประจาปี ๒๕๖๑
เชงิ คณุ ภาพ
ผู้บริหาร คณะครผู ูส้ อนและบุคลากรในโรงเรยี น มีสว่ นร่วมในการจัดทารายงานประจาปี ๒๕๖๑

ไดอ้ ย่างมีประสิทธิภาพ

ขั้นตอนการดาเนนิ การ
๑. ขั้นเตรยี มการ
๑) แต่งต้งั คณะกรรมการจัดทารายงานประจาปี ๒๕๖๑
๒) จดั เตรยี มขอ้ มูลสรปุ ผลการดาเนนิ งานตามโครงการ/กจิ กรรมตา่ งๆ ในปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๑
๓) จดั เตรียมข้อมลู สรปุ ผลการดาเนินงานของฝ่ายตา่ งๆ ท้ัง ๖ ฝา่ ย/ระบบ

๒. ข้ันดาเนินการ
๑) จดั ประชมุ ปฏิบัติการผูบ้ ริหาร ครูผ้สู อนและบุคลากรทางการศึกษาในโรงเรียน นาผล

การประเมินภายในโรงเรียนตามมาตรฐานการศึกษา ระดับการศกึ ษาข้นั พนื้ ฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของโรงเรยี น
จัดทารายงานประจาปี ๒๕๖๑ เปน็ รูปเล่ม

๒) ดาเนินการนาจดั ทารายงานประจาปี ๒๕๖๑ เข้าทป่ี ระชมุ คณะกรรมการบรหิ ารโรงเรยี น
เพ่ือพจิ ารณาอนมุ ัติ

๓. ขน้ั ประเมนิ และสรุปผล
๑) ประเมินผลการจดั กิจกรรมโดยใชแ้ บบสอบถาม
๒) สรปุ ผลการจัดกิจกรรม

ระยะเวลาดาเนินการ
เดือนเมษายน ๒๕๖๑

สถานที่ดาเนินการ
ณ โรงเรยี นอรโุ ณทัย

งบประมาณ
จานวน ๙,๗๐๐ บาท

ผลที่คาดว่าจะไดร้ ับ
๑. โรงเรยี นมีระบบประกนั คุณภาพภายในโรงเรยี นทีม่ ปี ระสทิ ธิภาพ และมกี ารพัฒนาอยา่ งตอ่ เนื่อง
๒. ผบู้ รหิ าร คณะครแู ละบุคลากรในโรงเรียน มสี ว่ นรว่ มในการนาผลการประเมินภายในโรงเรยี น ตาม

มาตรฐานการศึกษา ระดับการศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของโรงเรยี น ไปจดั ทารายงานประจาปี ๒๕๖๑
ได้อย่างมปี ระสิทธภิ าพ

ช่ือกจิ กรรมท่ี ๘ เผยแพรร่ ายงานประจาปีต่อสาธารณชน (มฐ.๒.๑,๒.๒.)

มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ

ประเด็นพจิ ารณา ๒.๒ มรี ะบบบรหิ ารจดั การคุณภาพของสถานศกึ ษา

ยทุ ธ์ศาสตร์ที่ ๑๒ ดาเนนิ การพัฒนาการจัดระบบบรหิ ารจัดการใหม้ คี ณุ ภาพชัดเจน มปี ระสทิ ธิภาพ

สง่ ผลต่อคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาของโรงเรียน โดยความรว่ มมือของ

ผ้เู กีย่ วข้องทุกฝ่าย มีการนาข้อมลู มาใช้ในการปรบั ปรุง พัฒนางานอย่างต่อเนอื่ ง

และเปน็ แบบอย่างได้

ฝา่ ยทรี่ ับผิดชอบ ฝา่ ยประกันคุณภาพภายในโรงเรียน

ผู้รับผดิ ชอบกิจกรรม นางสาวณชิ กานต์ กันยะมี และคณะ

วัตถุประสงค์

๑. เพอ่ื พฒั นาระบบประกนั คุณภาพภายในโรงเรียนให้มปี ระสิทธิภาพ และมีการพฒั นาอยา่ งต่อเนอ่ื ง

๒. เพื่อส่งเสรมิ ให้ผู้บรหิ าร คณะครผู ู้สอนและบุคลากรในโรงเรียน มีส่วนร่วมในการนารายงานประจาปี

๒๕๖๑ ไปเผยแพร่ต่อสาธารณะชนรบั ทราบผลการดาเนินงานของโรงเรียน ซ่ึงเป็นการสร้างความศรัทธาและ

ความมน่ั ใจในการจัดการศึกษาของโรงเรยี น ให้กบั ผปู้ กครอง ชุมชนและหน่วยงานท่เี กีย่ วข้องฯ อยา่ งมีคุณภาพ

เป้าหมาย
เชงิ ปริมาณ
ผบู้ ริหาร คณะครูผสู้ อนและบุคลากรในโรงเรียน ร้อยละ ๘๘ มสี ่วนรว่ มในการนารายงานประจาปี

๒๕๖๑ ไปเผยแพรต่ อ่ สาธารณชน
เชงิ คณุ ภาพ
ผบู้ รหิ าร คณะครผู สู้ อนและบุคลากรในโรงเรยี น มสี ว่ นรว่ มในการนารายงานประจาปี ๒๕๖๑

ไปเผยแพรต่ ่อสาธารณชนได้อยา่ งมปี ระสิทธิภาพ

ขนั้ ตอนการดาเนนิ การ
๑. ขั้นเตรียมการ
๑.๑) แตง่ ตง้ั คณะกรรมการจดั ทาวารสารของโรงเรยี น
๑.๒) จัดเตรยี มข้อมลู สรปุ ผลการดาเนนิ งานตามโครงการ/กิจกรรมตา่ งๆ และรปู ภาพการจดั

กจิ กรรม ในปีการศึกษา ๒๕๖๑
๑.๓) จัดเตรยี มขอ้ มูลสรุปผลการดาเนนิ งานของฝ่ายต่างๆ ทง้ั ๖ ฝา่ ย/ระบบ

๒. ขัน้ ดาเนินการ
๒.๑) ประชมุ เชงิ ปฏบิ ตั ิการผูบ้ รหิ าร คณะครูและบุคลกรท่รี ับผิดชอบระบบประกนั คุณภาพภายใน

โรงเรียนดาเนินการจดั ทาวารสารของโรงเรียน
๒.๒) รายงานผลการดาเนนิ งานตามแผนงาน โครงการ/กจิ กรรม ต่อนกั เรยี น ผปู้ กครองและชุมชน

โดยใชช้ อ่ งทางกลุ่ม Line และทางเว็บไซดข์ องโรงเรยี น รวมทง้ั นาวารสารของโรงเรยี นเผยแพร่ต่อสาธารณชน

๓. ขน้ั ประเมินและสรปุ ผล
๓.๑) ประเมินผลการจัดกิจกรรมโดยใชแ้ บบสอบถาม
๓.๒) สรปุ ผลการจดั กิจกรรม

ระยะเวลาดาเนินการ
ตลอดปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๑

สถานทด่ี าเนินการ
ณ โรงเรยี นอรุโณทยั

งบประมาณ
จานวน ๑๔,๕๕๐ บาท

ผลทค่ี าดวา่ จะได้รบั
๑. โรงเรียนมีระบบประกันคุณภาพภายในโรงเรียนที่มีประสิทธิภาพ และมีการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง
๒. ผู้บรหิ าร คณะครผู สู้ อน และบุคลากรในโรงเรยี น มีสว่ นรว่ มในการนารายงานประจาปี ๒๕๖๑

ไปเผยแพร่ต่อสาธารณะชนรับทราบผลการดาเนินงานของโรงเรียน ซึ่งเป็นการสร้างความศรัทธาและความ
มัน่ ใจในการจดั การศึกษาของโรงเรยี น ใหก้ บั ผปู้ กครอง ชุมชนและหนว่ ยงานทีเ่ กี่ยวขอ้ งฯ อยา่ งมีคุณภาพ

บันทกึ ขอ้ ความ

หน่วยงาน ฝ่ายประกนั คุณภาพภายในโรงเรียน

ท่ี ปก. ๑๒ /๒๕๖๑ วนั ที่ ๑๘ มนี าคม ๒๕๖๒

เร่อื ง สรุปผลการดาเนินงานตามโครงการประกันคณุ ภาพภายในโรงเรียน (มฐ.๒.๑,๒.๒.)

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

เรยี น ผอู้ านวยการโรงเรียนอรุโณทัย

ดว้ ยโรงเรียนอรุโณทยั ได้อนมุ ัติโครงการประกันคุณภาพภายในโรงเรียน ท่ีกาหนดไวใ้ นแผนปฏิบตั ิการ
ประจาปี ๒๕๖๑ โดยมวี ัตถุประสงค์ ดงั นี้

๑. เพือ่ พฒั นาระบบประกันคุณภาพภายในโรงเรยี นให้มีประสทิ ธิภาพ และมีการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง
๒. เพื่อส่งเสรมิ ให้ผู้บรหิ าร คณะครูผสู้ อนและบุคลากรในโรงเรยี น มีส่วนร่วมในการกาหนดมาตรฐาน
การศึกษา ระดบั การศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของโรงเรยี น ใหส้ อดคลอ้ งมาตรฐานการศึกษา ระดับ
การศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของกระทรวงศึกษาธิการ และประกาศเปน็ มาตรฐานของโรงเรยี นอยา่ งมี
คณุ ภาพ
๓. เพื่อสง่ เสริมใหผ้ ู้บรหิ าร คณะครูผูส้ อนและบุคลากรในโรงเรียน มีสว่ นรว่ มในการพัฒนาคู่มอื ประกัน
คุณภาพภายในโรงเรียนใหเ้ ป็นระบบ สอดคล้องกบั โครงสรา้ งการบรหิ ารงาน เหมาะสมกับจานวนบุคลากร และ
ครอบคลุมภาระงาน รวมทั้งนาไปส่กู ารปฏบิ ตั ิได้อย่างมีประสิทธภิ าพ
๔. เพื่อส่งเสริมใหผ้ ู้บรหิ าร คณะครูและบุคลากรในโรงเรยี น มีส่วนรว่ มในการจดั ทาแผนพัฒนาคณุ ภาพ
การศกึ ษาของโรงเรียน ระยะยาว ๕ ปี (๒๕๖๑– ๒๕๖๕) ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการศกึ ษา ระดบั การศึกษา
ขั้นพื้นฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของโรงเรยี น และสภาพปัญหาในปัจจุบนั รวมทงั้ สนองความต้องการของผูป้ กครอง
ชมุ ชน และนักเรียน ตลอดจนผู้เกย่ี วข้องอยา่ งมคี ณุ ภาพ
๕. เพ่ือสง่ เสริมให้ผู้บรหิ าร คณะครูผูส้ อนและบุคลากรในโรงเรียน มีสว่ นร่วมในการจัดทาแผนปฏิบตั กิ าร
ประจาปี ๒๕๖๑ ใหส้ อดคลอ้ งกบั มาตรฐานการศึกษา ระดับการศึกษาขัน้ พ้นื ฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของโรงเรียนท่ีมี
คุณภาพ พรอ้ มนาไปสู่การปฏบิ ัติได้
๖. เพ่ือส่งเสรมิ ให้ผบู้ รหิ าร คณะครูผู้สอนและบุคลากรในโรงเรียน มสี ว่ นรว่ มในการนาแผนพัฒนา
คณุ ภาพการศึกษา และแผนปฏบิ ัติการประจาปี ๒๕๖๑ ทสี่ อดคล้องกบั มาตรฐานการศึกษา ระดับการศกึ ษา
ขัน้ พ้นื ฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของโรงเรยี น รวมท้งั สภาพปญั หาในปัจจุบัน และสนองความตอ้ งการของผู้ปกครอง
ชมุ ชน นกั เรียน และผู้เกยี่ วข้องฯ ไปสู่การปฏบิ ตั ิได้อย่างมีประสิทธภิ าพ
๗. เพ่ือส่งเสรมิ ใหผ้ ้บู รหิ าร คณะครผู ู้สอนและบุคลากรในโรงเรยี น มีส่วนร่วมในการประเมนิ คุณภาพ
ภายในโรงเรยี น ตามมาตรฐานการศกึ ษา ระดับการศึกษาขั้นพ้นื ฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของโรงเรียนอย่างมีคณุ ภาพ
๘. เพ่ือส่งเสริมให้ผู้บรหิ าร คณะครูผู้สอนและบุคลากรในโรงเรียน มสี ่วนร่วมในการนาผลการประเมนิ
ภายในโรงเรียน ตามมาตรฐานการศึกษา ระดับการศึกษาข้ันพน้ื ฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของโรงเรียน ไปจัดทารายงาน
ประจาปี ๒๕๖๑ ได้อยา่ งมปี ระสิทธิภาพ

๙. เพ่ือสง่ เสริมใหผ้ บู้ ริหาร คณะครผู สู้ อนและบุคลากรในโรงเรียน มสี ่วนรว่ มในการนารายงานประจา
ปี ๒๕๖๑ ไปเผยแพรต่ ่อสาธารณชนรบั ทราบผลการดาเนินงานของโรงเรียน ซง่ึ เปน็ การสรา้ งความศรัทธาและ
ความม่ันใจในการจดั การศกึ ษาของโรงเรยี น ให้กับผู้ปกครอง ชุมชนและหน่วยงานทเี่ กี่ยวขอ้ งฯ อยา่ งมีคณุ ภาพ

ในการนี้ ฝา่ ยประกันคณุ ภาพภายในโรงเรียน ไดด้ าเนินการจัดกิจกรรมและสรปุ ผลการดาเนนิ งานตาม
โครงการประกันคุณภาพภายในโรงเรยี น ในปีการศึกษา ๒๕๖๑ ดังน้ี

๑. กิจกรรมกาหนดและประกาศมาตรฐานของโรงเรียน
๒. กิจกรรมจัดทาคู่มือประกนั คุณภาพภายในโรงเรียน “เชิงระบบ ”
๓. กิจกรรมพฒั นาแผนพัฒนาคณุ ภาพการศึกษา “เชงิ ระบบ ๕ ปี”
๔. กจิ กรรมจัดทาแผนปฏบิ ตั ิการประจาปี ๒๕๖๑
๕. กิจกรรมนาแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาและแผนปฏบิ ัติการประจาปีไปสกู่ ารปฏิบัติ
๖. กิจกรรมประเมนิ คุณภาพภายในโรงเรียน
๗. กิจกรรมจดั ทารายงานประจาปี (SAR)
๘. กจิ กรรมเผยแพร่รายงานประจาปตี อ่ สาธารณชน
จงึ เรยี นมาเพื่อโปรดพจิ ารณา

.................................
(นางสาวณิชกานต์ กันยะมี)
หวั หนา้ ฝ่ายประกันคณุ ภาพภายในโรงเรยี น

สรปุ ผลการดาเนนิ งานตามโครงการประกนั คุณภาพภายในโรงเรยี นอรโุ ณทัย

ปีการศกึ ษา ๒๕๖๑

………………………………………………..

ชอ่ื โครงการ ประกันคุณภาพภายในโรงเรยี น (มฐ.๒.๑,๒.๒)

มาตรฐาน ๒ กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ (มฐ.๒.๑)

ประเดน็ พจิ ารณา ๒.๑ มีเปา้ หมาย วิสยั ทัศน์ และพันธกิจท่สี ถานศึกษากาหนดชัดเจน

ประเดน็ พิจารณา ๒.๒ มรี ะบบบรหิ ารจัดการคณุ ภาพของสถานศกึ ษา (มฐ.๒.๒)

ยทุ ธ์ศาสตรท์ ี่ ๑๑ ดาเนินการกาหนดเป้าหมาย วสิ ยั ทัศน์ และพันธกจิ ให้ชัดเจน สอดคลอ้ ง

กบั บริบทของโรงเรยี น ความตอ้ งการชุมชน นโยบาย รัฐบาล แผนการ

ศกึ ษาแห่งชาติ เป็นไปได้ในการปฏิบัติ ทนั ต่อการเปล่ยี นแปลง

ยุทธ์ศาสตร์ท่ี ๑๒ ดาเนินการพฒั นาการจัดระบบบริหารจดั การให้มีคุณภาพชัดเจน

มีประสทิ ธภิ าพ ส่งผลตอ่ คณุ ภาพตามมาตรฐานการศกึ ษาของโรงเรียน

โดยความร่วมมือของผ้เู ก่ียวข้องทุกฝ่าย มีการนาขอ้ มูลมาใชใ้ นการปรับปรุง

พฒั นางานอยา่ งต่อเนอื่ ง และเปน็ แบบอยา่ งได้

ฝ่ายทร่ี บั ผดิ ชอบ ฝ่ายประกันคุณภาพภายในโรงเรียน

ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการ นางสาวณชิ กานต์ กันยะมี และคณะ

วตั ถปุ ระสงค์

๑. เพ่อื พฒั นาระบบประกันคุณภาพภายในโรงเรยี นใหม้ ปี ระสทิ ธิภาพ และมีการพฒั นาอย่างต่อเนอ่ื ง

(มฐ.๒.๑,๒.๒)

๒. เพื่อสง่ เสรมิ ใหผ้ บู้ รหิ าร คณะครูผสู้ อนและบุคลากรในโรงเรยี น มีส่วนรว่ มในการกาหนดมาตรฐาน

การศกึ ษา ระดบั การศึกษาขั้นพน้ื ฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของโรงเรยี น ให้สอดคล้องมาตรฐานการศึกษา ระดับ

การศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของกระทรวงศึกษาธิการ และประกาศเปน็ มาตรฐานของโรงเรียนอย่างมี

คุณภาพ

๓. เพื่อสง่ เสรมิ ใหผ้ บู้ ริหาร คณะครผู ู้สอนและบุคลากรในโรงเรยี น มสี ว่ นร่วมในการพัฒนาคู่มือประกัน

คณุ ภาพภายในโรงเรียนใหเ้ ป็นระบบ สอดคล้องกบั โครงสร้างการบริหารงาน เหมาะสมกับจานวนบคุ ลากร และ

ครอบคลุมภาระงาน รวมท้ังนาไปสกู่ ารปฏิบตั ิไดอ้ ยา่ งมีประสทิ ธิภาพ

๔. เพื่อส่งเสรมิ ใหผ้ บู้ ริหาร คณะครูและบุคลากรในโรงเรียน มสี ่วนรว่ มในการจัดทาแผนพัฒนาคุณภาพ

การศกึ ษาของโรงเรียน ระยะยาว ๕ ปี (๒๕๖๑– ๒๕๖๕) ให้สอดคล้องกบั มาตรฐานการศกึ ษา ระดบั การศกึ ษา

ขั้นพน้ื ฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของโรงเรยี น และสภาพปัญหาในปัจจุบัน รวมท้งั สนองความต้องการของผูป้ กครอง

ชุมชน และนกั เรียน ตลอดจนผู้เก่ียวขอ้ งอยา่ งมคี ณุ ภาพ

๕. เพื่อส่งเสริมให้ผู้บริหาร คณะครผู ู้สอนและบุคลากรในโรงเรยี น มสี ่วนรว่ มในการจดั ทาแผนปฏิบัติการ

ประจาปี ๒๕๖๑ ให้สอดคล้องกบั มาตรฐานการศึกษา ระดับการศกึ ษาขนั้ พ้นื ฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของโรงเรียนทีม่ ี

คุณภาพ พรอ้ มนาไปสู่การปฏบิ ตั ิได้

๖. เพื่อสง่ เสริมให้ผ้บู ริหาร คณะครูผู้สอนและบุคลากรในโรงเรียน มีส่วนรว่ มในการนาแผนพัฒนา
คุณภาพการศึกษา และแผนปฏิบัตกิ ารประจาปี ๒๕๖๑ ท่ีสอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษา ระดับการศกึ ษาข้ัน
พ้นื ฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของโรงเรียน รวมทัง้ สภาพปญั หาในปัจจบุ ัน และสนองความต้องการของผู้ปกครอง ชุมชน
นกั เรยี น และผ้เู กี่ยวข้องฯ ไปสู่การปฏบิ ตั ิได้อย่างมปี ระสิทธิภาพ

๗. เพ่ือส่งเสริมใหผ้ ้บู รหิ าร คณะครผู ู้สอนและบุคลากรในโรงเรยี น มสี ่วนร่วมในการประเมินคุณภาพ
ภายในโรงเรยี น ตามมาตรฐานการศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของโรงเรยี นอย่างมีคณุ ภาพ

๘. เพื่อส่งเสริมใหผ้ ู้บรหิ าร คณะครูผสู้ อนและบุคลากรในโรงเรียน มสี ่วนรว่ มในการนาผลการประเมนิ
ภายในโรงเรียน ตามมาตรฐานการศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของโรงเรียน ไปจัดทารายงาน
ประจาปี ๒๕๖๑ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ

๙. เพ่ือส่งเสรมิ ใหผ้ บู้ รหิ าร คณะครผู สู้ อนและบุคลากรในโรงเรียน มสี ่วนรว่ มในการนารายงานประจา
ปี ๒๕๖๑ ไปเผยแพร่ต่อสาธารณชนรับทราบผลการดาเนินงานของโรงเรยี น ซงึ่ เปน็ การสร้างความศรัทธาและ
ความมน่ั ใจในการจัดการศกึ ษาของโรงเรียน ให้กบั ผูป้ กครอง ชุมชนและหนว่ ยงานท่เี กี่ยวขอ้ งฯ อย่างมีคณุ ภาพ

สรปุ ผลการจัดกจิ กรรม
ไดก้ าหนดเปา้ หมาย
เชงิ ปรมิ าณ
ผู้บริหาร คณะครผู ู้สอนและบุคลากรในโรงเรยี นรอ้ ยละ ๙๐ มีสว่ นรว่ มในการกาหนดมาตรฐาน

ระดับการศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของโรงเรียน จัดทาคมู่ ือประกนั คุณภาพภายในโรงเรียน“เชิงระบบ”
พัฒนาแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา“เชิงระบบ๕ ป”ี (๒๕๖๑–๒๕๖๕) จดั ทาแผนปฏิบัติการประจาปี ๒๕๖๑
นาแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา และแผนปฏบิ ัติการประจาปสี ่กู ารปฏบิ ัติ ประเมนิ คุณภาพภายในโรงเรียน
จดั ทารายงานประจาปี ๒๕๖๑ และนารายงานประจาปี ๒๕๖๑ ไปเผยแพร่ตอ่ สาธารณชน

เชิงคุณภาพ
ผูบ้ รหิ าร คณะครผู สู้ อน และบุคลากรในโรงเรียน มีสว่ นรว่ มในการกาหนดมาตรฐาน ระดบั การศกึ ษา

ขน้ั พืน้ ฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของโรงเรยี น จดั ทาคมู่ ือประกันคุณภาพภายในโรงเรียน“เชิงระบบ” พฒั นาแผนพัฒนา
คุณภาพการศึกษา“เชิงระบบ ๕ ปี” (๒๕๖๑ – ๒๕๖๕) จดั ทาแผนปฏิบตั ิการประจาปี ๒๕๖๑ นาแผนพัฒนา
คณุ ภาพการศึกษา และแผนปฏบิ ตั ิการประจาปีสกู่ ารปฏบิ ตั ิ ประเมินคุณภาพภายในโรงเรยี น จดั ทารายงาน
ประจาปี ๒๕๖๑ และนารายงานประจาปี ๒๕๖๑ ไปเผยแพรต่ อ่ สาธารณชนได้อย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ

ขน้ั ตอนการดาเนนิ งาน
๑. ขนั้ เตรียมการ (P)
๑) เสนอขออนุมตั ิโครงการ
๒) แตง่ ตั้งคณะกรรมการดาเนินการจัดกิจกรรมตา่ งๆ ตามโครงการ
๓) ประชุมคณะกรรมการ เพอ่ื วางแผนดาเนินการจัดกิจกรรมตา่ งๆ ตามโครงการ

๒. ขน้ั ดาเนินการจัดกิจกรรมตามแผนท่ีกาหนด (D)

๑) กิจกรรมกาหนดและประกาศมาตรฐานของโรงเรยี น
๒) กิจกรรมจดั ทาคู่มอื ประกันคุณภาพภายในโรงเรียน “เชิงระบบ”
๓) กิจกรรมพัฒนาแผนพัฒนาคณุ ภาพการศึกษา “เชิงระบบ ๕ ปี”
๔) กิจกรรมจดั ทาแผนปฏิบตั ิการประจาปี ๒๕๖๑
๕) กิจกรรมนาแผนพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาและแผนปฏิบัติการประจาปีไปสกู่ ารปฏิบัติ
๖) กิจกรรมประเมนิ คุณภาพภายในโรงเรยี น
๗) กิจกรรมจดั ทารายงานประจาปี (SAR)
๘) กิจกรรมเผยแพรร่ ายงานประจาปีต่อสาธารณชน

๓. ข้ันประเมนิ และสรปุ ผล (C)
๑) ประเมนิ ผลการจัดกจิ กรรมตา่ งๆ ตามโครงการ
๒) สรุปผลการประเมนิ การจดั กจิ กรรมต่างๆ ตามโครงการ

๔. ขั้นรายงาน/เสนอแนะแนวทางปรับปรงุ /พัฒนา (A)
๑) จัดทารายงานผลการดาเนินการจัดกิจกรรมต่างๆ ตามโครงการ และข้อเสนอแนะ เพอื่ ใชเ้ ป็น

แนวทางพฒั นาการดาเนนิ งานครัง้ ต่อไป
๒) รายงานผลการดาเนนิ การจดั กจิ กรรมตามโครงการ และข้อเสนอ แนะต่อผ้บู ริหาร และในท่ี

ประชมุ คณะกรรมการบรหิ ารโรงเรียนเพอ่ื ทราบ
งบประมาณดาเนนิ การ

งบประมาณจานวน ๗๒,๗๕๐ บาท
สถานทดี่ าเนนิ งาน

ณ โรงเรียนอรุโณทยั
ผลที่ไดร้ ับ

๑. โรงเรียนมีระบบประกันคุณภาพภายในโรงเรียนท่ีมปี ระสิทธิภาพ และมกี ารพัฒนาอยา่ งตอ่ เน่ือง
๒. ผู้บริหาร คณะครูและบุคลากรในโรงเรียนรอ้ ยละ ๙๐ มสี ่วนร่วมในการกาหนดมาตรฐานการศึกษา
ระดับการศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของโรงเรียน ท่สี อดคลอ้ งมาตรฐานการศกึ ษา ระดบั การศึกษาข้ัน
พน้ื ฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของกระทรวงศึกษาธกิ าร และได้ประกาศเป็นมาตรฐานของโรงเรียนทมี่ ีคณุ ภาพ
๓. ผ้บู ริหาร คณะครแู ละบุคลากรในโรงเรยี นร้อยละ ๙๐ มีส่วนรว่ มในการพฒั นาคู่มือประกันคุณภาพ
ภายในโรงเรยี นทีเ่ ปน็ ระบบ สอดคล้องกับโครงสร้างการบริหารงาน เหมาะสมกับจานวนบคุ ลากร และ
ครอบคลุมภาระงาน รวมทั้งนาไปสู่การปฏบิ ัติได้อย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ
๔. ผู้บรหิ าร คณะครผู สู้ อน และบคุ ลากรในโรงเรยี นร้อยละ ๙๐มสี ว่ นร่วมในการจัดทาแผนพฒั นา
คุณภาพการศึกษาของโรงเรยี นระยะยาว ๕ ปี (๒๕๖๑ – ๒๕๖๕) ที่สอดคลอ้ งกบั มาตรฐานการศึกษา ระดบั
การศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของโรงเรียน และสภาพปญั หาในปัจจบุ ัน รวมท้ังสนองความต้องการของ
ผู้ปกครอง ชมุ ชนและนกั เรยี น ตลอดจนผเู้ ก่ยี วขอ้ งอยา่ งมคี ุณภาพ

๕. ผู้บริหาร คณะครูผู้สอนและบคุ ลากรในโรงเรยี นรอ้ ยละ ๙๐ มีส่วนรว่ มในการจดั ทาแผนปฏบิ ัติการ
ประจาปี ๒๕๖๑ ท่สี อดคลอ้ งกับมาตรฐานการศึกษา ระดับการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของโรงเรียนที่
มคี ณุ ภาพ พรอ้ มนาไปสู่การปฏบิ ัติไดอ้ ยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ

๖. ผู้บรหิ าร คณะครผู ูส้ อนและบคุ ลากรในโรงเรยี นร้อยละ ๙๐ มสี ่วนรว่ มในการนาแผนพฒั นาคณุ ภาพ
การศกึ ษา และแผนปฏิบัตกิ ารประจาปี ๒๕๖๑ ที่สอดคลอ้ งกบั มาตรฐานการศึกษา ระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน
พ.ศ. ๒๕๖๑ ของโรงเรยี น รวมทั้งสภาพปัญหาในปจั จุบนั และสนองความตอ้ งการของผู้ปกครอง ชมุ ชน
นักเรยี น และผเู้ กย่ี วข้องฯ ไปส่กู ารปฏิบตั ิได้อยา่ งมีประสิทธภิ าพ

๗. ผบู้ รหิ าร คณะครผู ู้สอนและบุคลากรในโรงเรียนร้อยละ ๙๐ มีสว่ นร่วมในการประเมินคุณภาพ
ภายในโรงเรยี น ตามมาตรฐานการศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของโรงเรยี นอยา่ งมีคณุ ภาพ

๘. ผู้บริหาร คณะครแู ละบุคลากรในโรงเรยี นรอ้ ยละ ๙๐ มีสว่ นร่วมในการนาผลการประเมนิ ภายใน
โรงเรยี น ตามมาตรฐานการศึกษา ระดับการศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของโรงเรียน ไปจดั ทารายงาน
ประจาปี ๒๕๖๑ ได้อยา่ งมีประสิทธิภาพ

๙. ผู้บรหิ าร คณะครผู สู้ อนและบุคลากรในโรงเรยี นรอ้ ยละ ๙๐ มีสว่ นร่วมในการนารายงานประจาปี
๒๕๖๑ ไปเผยแพร่ตอ่ สาธารณชนรบั ทราบผลการดาเนินงานของโรงเรียน ซงึ่ เปน็ การสร้างความศรัทธาและ
ความม่ันใจในการจดั การศึกษาของโรงเรียน ให้กับผู้ปกครอง ชมุ ชนและหน่วยงานทเี่ ก่ยี วขอ้ งฯ อย่างมีคุณภาพ
การประเมนิ ผล

๑. ประเมนิ ผลการจัดกจิ กรรมตามโครงการโดยใชแ้ บบสอบถาม
๒. สรุปผลการจัดกิจกรรมตามโครงการ
สรุปผลการจดั กิจกรรมท่ี ๑ การกาหนดและประกาศมาตรฐานของโรงเรยี น (มฐ.๒.๑,๒.๒)

มาตรฐานท่ี ๒ กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ

ประเด็นพิจารณา ๒.๑ มีเปา้ หมาย วิสยั ทัศน์ และพนั ธกจิ ทสี่ ถานศึกษากาหนดชดั เจน

ยุทธศ์ าสตรท์ ี่ ๑๑ ดาเนินการกาหนดเปา้ หมาย วสิ ยั ทัศน์ และพันธกจิ ให้ชดั เจน สอดคล้องกับบริบท

ของโรงเรยี น ความต้องการชุมชน นโยบายรัฐบาล แผนการศึกษาแหง่ ชาติ เปน็ ไปได้

ในการปฏิบตั ิ ทันต่อการเปลีย่ นแปลง

ฝา่ ยทรี่ บั ผดิ ชอบ ฝา่ ยประกันคุณภาพภายในโรงเรยี น

ผูร้ ับผดิ ชอบกิจกรรม นางสาวณชิ กานต์ กนั ยะมี และคณะ

วตั ถปุ ระสงค์

๑. เพ่อื พัฒนาระบบประกนั คุณภาพภายในโรงเรียนใหม้ ปี ระสทิ ธิภาพ และมีการพฒั นาอย่างต่อเนื่อง

๒. เพื่อสง่ เสรมิ ให้ผู้บรหิ าร คณะครูผู้สอน และบุคลากรในโรงเรียน มสี ่วนร่วมในการกาหนดมาตรฐาน

การศึกษา ระดับการศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของโรงเรยี น ให้สอดคลอ้ งมาตรฐานการศึกษา ระดบั

การศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของกระทรวงศึกษาธกิ าร และประกาศเป็นมาตรฐานของโรงเรียนอย่างมี

คณุ ภาพ

สรุปผลการจดั กจิ กรรม
ไดก้ าหนดเป้าหมาย
เชงิ ปริมาณ
ผูบ้ ริหาร คณะครผู ูส้ อนและบคุ ลากรในโรงเรยี น ร้อยละ ๙๐ มสี ว่ นร่วมในการกาหนดมาตรฐาน

ระดบั การศกึ ษาข้ันพืน้ ฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของโรงเรยี น
เชงิ คุณภาพ
ผบู้ รหิ าร คณะครูผสู้ อนและบุคลากรในโรงเรียน มีส่วนร่วมในการกาหนดมาตรฐานระดับการศึกษา

ขน้ั พื้นฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของโรงเรียนไดอ้ ย่างมปี ระสิทธิภาพ

ขนั้ ตอนการดาเนนิ การ
๑. ข้ันเตรียมการ
๑) ศึกษานโยบายภาครัฐและมาตรฐานการศึกษาของหนว่ ยงานตน้ สงั กดั ฯ
๒) แตง่ ต้งั คณะกรรมการประกันคุณภาพภายในโรงเรียน
๓) จดั เตรียมขอ้ มลู และเอกสารที่ใช้ในการดาเนินการ

๒. ข้ันดาเนนิ การ
๑) จัดประชมุ ผู้บรหิ าร ครผู สู้ อนและบคุ ลากรทางการศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพนื้ ฐานของ

โรงเรยี น รว่ มกันกาหนดมาตรฐานการศกึ ษา ระดับการศึกษาขั้นพนื้ ฐาน ของโรงเรียน
๒) ดาเนนิ การประกาศมาตรฐานการศึกษา ระดบั การศึกษาขน้ั พื้นฐาน ของโรงเรยี น

๓. ขน้ั ประเมินและสรุปผล
๑) ประเมินผลการจดั กจิ กรรมโดยใช้แบบสอบถาม
๒) สรุปผลการจดั กิจกรรม

ระยะเวลาดาเนินการ
เดอื นเมษายน ๒๕๖๑

สถานท่ีดาเนินการ
ณ โรงเรียนอรุโณทยั

งบประมาณ
จานวน ๔,๘๕๐ บาท

ผลทไี่ ด้รบั
๑. โรงเรยี นมรี ะบบประกนั คุณภาพภายในโรงเรยี นที่มีประสิทธิภาพ และมีการพฒั นาอยา่ งต่อเน่ือง
๒. ผบู้ ริหาร คณะครแู ละบุคลากรในโรงเรยี นรอ้ ยละ ๙๐ มีสว่ นรว่ มในการกาหนดมาตรฐานการศึกษา

ระดบั การศกึ ษาข้ันพื้นฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของโรงเรยี น ที่สอดคล้องมาตรฐานการศกึ ษา ระดับการศกึ ษาขนั้
พืน้ ฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของกระทรวงศึกษาธกิ าร และไดป้ ระกาศเป็นมาตรฐานของโรงเรียนท่มี ีคณุ ภาพ

ข้อเสนอแนะ
ควรพฒั นาระบบการประกันคุณภาพภายในโรงเรยี นใหม้ ปี ระสิทธภิ าพ อย่างต่อเน่ืองเป็นประจาทุกปี

เพือ่ ความย่ังยืนต่อไป

สรุปผลการจัดกจิ กรรมท่ี ๒ การจดั ทาคู่มือประกนั คุณภาพภายในโรงเรียน “เชงิ ระบบ” (มฐ.๒.๑,๒.๒)

มาตรฐานท่ี ๒ กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ

ประเดน็ พจิ ารณา ๒.๑ มีเป้าหมาย วสิ ยั ทัศน์ และพนั ธกิจทสี่ ถานศึกษากาหนดชัดเจน

ยทุ ธศ์ าสตรท์ ่ี ๑๑ ดาเนินการกาหนดเป้าหมาย วิสยั ทศั น์ และพนั ธกจิ ใหช้ ัดเจน สอดคลอ้ งกบั บริบท

ของโรงเรยี น ความต้องการชุมชน นโยบายรฐั บาล แผนการศกึ ษาแหง่ ชาติ เปน็ ไปได้

ในการปฏิบัติ ทันตอ่ การเปลี่ยนแปลง

ฝา่ ยทีร่ บั ผดิ ชอบ ฝ่ายประกนั คุณภาพภายในโรงเรยี น

ผรู้ บั ผดิ ชอบกจิ กรรม นางสาวณชิ กานต์ กนั ยะมี และคณะ

วตั ถุประสงค์

๑. เพ่อื พฒั นาระบบประกันคุณภาพภายในโรงเรยี นให้มปี ระสิทธภิ าพ และมีการพฒั นาอย่างต่อเนื่อง

๒. เพื่อส่งเสริมใหผ้ ้บู รหิ าร คณะครผู สู้ อน และบุคลากรในโรงเรยี น มสี ่วนร่วมในการพัฒนาคู่มือประกนั

คณุ ภาพภายในโรงเรียนให้เป็นระบบ สอดคล้องกับโครงสรา้ งการบรหิ ารงาน เหมาะสมกับจานวนบคุ ลากร และ

ครอบคลุมภาระงาน รวมท้ังนาไปสู่การปฏิบตั ิไดอ้ ย่างมปี ระสิทธภิ าพ

สรุปผลการจัดกิจกรรม
ไดก้ าหนดเปา้ หมาย
เชิงปริมาณ
ผู้บรหิ าร คณะครูผ้สู อนและบคุ ลากรในโรงเรียน ร้อยละ ๙๐ มีสว่ นร่วมในการจดั ทาคู่มือประกนั

คณุ ภาพภายในโรงเรียน“เชงิ ระบบ”
เชิงคณุ ภาพ
ผบู้ ริหาร คณะครูผูส้ อนและบคุ ลากรในโรงเรยี น มสี ว่ นร่วมในการจัดทาคูม่ ือประกนั คุณภาพภายใน

โรงเรียน“เชิงระบบ” ไดอ้ ยา่ งมีประสทิ ธิภาพ

ข้ันตอนการดาเนนิ การ
๑. ข้ันเตรียมการ
๑) ศึกษามาตรฐานการศกึ ษา ระดับการศึกษาข้ันพน้ื ฐานของโรงเรยี น
๒) แตง่ ตั้งคณะกรรมการดาเนนิ การจดั ทาคมู่ ือประกนั คุณภาพภายในโรงเรยี น“เชงิ ระบบ”
๓) จัดเตรียมขอ้ มูลและเอกสารที่ใชใ้ นการดาเนนิ การ

๒. ขัน้ ดาเนนิ การ
๑) จดั ประชมุ ผูบ้ ริหาร ครผู ู้สอนและบคุ ลากรทางการศึกษา ระดับการศึกษาขนั้ พื้นฐานของโรงเรียน

ร่วมดาเนนิ การจดั ทาคู่มือประกันคุณภาพภายในโรงเรียน“เชิงระบบ” โดยดาเนนิ การดงั น้ี
(๑) วิเคราะหค์ วามสอดคลอ้ งระหว่างระบบมาตรฐานการศกึ ษา ระดับการศึกษาขั้นพ้นื ฐานของ

โรงเรียนและประเดน็ พจิ ารณา

(๒) กาหนดแผนงาน โครงการ/กิจกรรม สอดคล้องกับมาตรฐานการศกึ ษาของโรงเรยี นและ
ประเดน็ พิจารณา

(๓) กาหนดวสิ นั ทศั น์ พนั ธกจิ เป้าหมาย และยุทธศาสตร์ของโรงเรียน
(๔) วางระบบพฒั นาคุณภาพ ๖ ระบบ ไดแ้ ก่ ระบบการบริหารจัดการ ระบบบริหารวชิ าการ
ระบบบริหารกจิ การนักเรียน ระบบบริหารทรัพยากรเพอ่ื การเรยี นรู้ ระบบบริหารจติ ตาภิบาล และระบบ
ประกนั คุณภาพภายในโรงเรียน
๒) ดาเนนิ การนาคมู่ ือประกนั คณุ ภาพภายในโรงเรียน“เชงิ ระบบ” เขา้ ทปี่ ระชมุ คณะกรรมการ
บรหิ ารโรงเรยี น เพ่ือพจิ ารณาอนมุ ัติ

๓. ขนั้ ประเมินและสรุปผล
๑) ประเมนิ ผลการจดั กิจกรรมโดยใช้แบบสอบถาม
๒) สรปุ ผลการจัดกิจกรรม

ระยะเวลาดาเนนิ การ
เดือนเมษายน ๒๕๖๑

สถานทีด่ าเนนิ การ
ณ โรงเรยี นอรโุ ณทัย

งบประมาณ
จานวน ๙,๗๐๐ บาท

ผลทไี่ ดร้ ับ
๑. โรงเรยี นมรี ะบบประกนั คุณภาพภายในโรงเรยี นท่ีมปี ระสทิ ธิภาพ และมกี ารพัฒนาอย่างตอ่ เน่ือง
๒. ผ้บู รหิ าร คณะครแู ละบุคลากรในโรงเรียนรอ้ ยละ ๙๐ มสี ว่ นร่วมในการจัดทาคู่มือประกนั คุณภาพ

ภายในโรงเรียนทเ่ี ป็นระบบ สอดคล้องกบั โครงสร้างการบริหารงาน เหมาะสมกับจานวนบุคลากร และ
ครอบคลุมภาระงาน รวมทั้งนาไปสู่การปฏิบตั ิได้อยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ

ข้อเสนอแนะ
ควรพฒั นาระบบการประกนั คุณภาพภายในโรงเรียนให้มปี ระสทิ ธิภาพ อยา่ งตอ่ เน่ืองเปน็ ประจาทุกปี

เพอ่ื ความย่ังยนื ต่อไป

สรุปผลการจดั กจิ กรรมที่ ๓ การจดั ทาแผนพัฒนาคณุ ภาพการศึกษา “เชงิ ระบบ ๕ ปี” (๒๕๖๑–๒๕๖๕)

มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ

ประเด็นพิจารณา ๒.๒ มรี ะบบบริหารจดั การคุณภาพของสถานศกึ ษา

ยทุ ธศ์ าสตร์ที่ ๑๒ ดาเนนิ การพัฒนาการจดั ระบบบริหารจัดการใหม้ คี ณุ ภาพชดั เจน มปี ระสทิ ธิภาพ

สง่ ผลต่อคุณภาพตามมาตรฐานการศกึ ษาของโรงเรยี น โดยความรว่ มมือของ

ผเู้ กยี่ วขอ้ งทุกฝ่าย มีการนาข้อมลู มาใชใ้ นการปรบั ปรุง พฒั นางานอย่างต่อเนื่อง

และเปน็ แบบอย่างได้

ฝา่ ยท่รี ับผิดชอบ ฝ่ายประกันคุณภาพภายในโรงเรียน

ผูร้ ับผิดชอบกจิ กรรม นางสาวณิชกานต์ กันยะมี และคณะ

วตั ถุประสงค์

๑. เพ่อื พัฒนาระบบประกนั คุณภาพภายในโรงเรียนให้มีประสทิ ธภิ าพ และมีการพัฒนาอย่างต่อเน่อื ง

๒. เพื่อสง่ เสรมิ ให้ผบู้ รหิ าร คณะครูและบคุ ลากรในโรงเรียน มสี ว่ นร่วมในการจัดทาแผนพัฒนาคณุ ภาพ

การศกึ ษาของโรงเรียน ระยะยาว ๕ ปี (๒๕๖๑– ๒๕๖๕) ให้สอดคล้องกบั มาตรฐานการศึกษา ระดับการศกึ ษา

ข้นั พ้นื ฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของโรงเรยี น และสภาพปัญหาในปัจจุบัน รวมท้ังสนองความตอ้ งการของผ้ปู กครอง

ชุมชน และนักเรยี น ตลอดจนผเู้ กีย่ วขอ้ งอยา่ งมคี ณุ ภาพ

สรปุ ผลการจดั กจิ กรรม
ได้กาหนดเป้าหมาย
เชิงปรมิ าณ
ผูบ้ ริหาร ครูผู้สอนและบุคลากรในโรงเรยี นรอ้ ยละ ๙๐ มีส่วนรว่ มในการจดั ทาแผนพัฒนาคุณภาพ

การศึกษา“เชิงระบบ ๕ ปี” (๒๕๖๑ – ๒๕๖๕)
เชิงคณุ ภาพ
ผู้บรหิ าร ครูผสู้ อนและบุคลากรในโรงเรยี น มีสว่ นรว่ มในการจัดทาแผนพฒั นาคุณภาพการศกึ ษา

“เชิงระบบ ๕ ปี” (๒๕๖๑ – ๒๕๖๕) ได้อย่างมีประสทิ ธิภาพ

ขั้นตอนการดาเนนิ การ
๑. ขน้ั เตรยี มการ
๑) ศกึ ษามาตรฐานการศึกษา ระดับการศึกษาข้นั พ้นื ฐานของโรงเรียน
๒) แต่งตง้ั คณะกรรมการจัดทาแผนพฒั นาคณุ ภาพการศึกษา“เชงิ ระบบ ๕ ปี” (๒๕๖๑– ๒๕๖๕)
๓) จดั เตรยี มข้อมูลและเอกสารที่ใช้ในการดาเนินการ

๒. ขน้ั ดาเนินการ
๑) จัดประชมุ ผบู้ ริหาร ครผู ูส้ อนและบคุ ลากรทางการศึกษา ระดับการศึกษาข้นั พ้นื ฐานของ

โรงเรยี น ร่วมดาเนนิ การจัดทาการจัดทาแผนพัฒนาคุณภาพการศกึ ษา “เชิงระบบ ๕ ปี” (๒๕๖๑ – ๒๕๖๕)

โดยดาเนินการดังน้ี
(๑) นาผลการวิเคราะห์ทเ่ี ปน็ จดุ อ่อนมากาหนดเป้าหมาย ยุทธศาสตร์ในการปรบั ปรงุ และนาจุด

แขง็ มากาหนดเป้าหมายยทุ ธศาสตรใ์ นการพฒั นา รวมทั้งสภาพความสาเร็จ
(๒) วางแผนการใชง้ บประมาณตามแผนงาน โครงการ/กิจกรรมต่างๆ ในระบบพัฒนาคณุ ภาพ

ของโรงเรียนทงั้ ๖ ระบบ ระยะยาว ๕ ปี
(๓) กาหนดบทบาทหน้าทข่ี องบคุ ลากรในโรงเรียน

๒) ดาเนินการนาแผนพัฒนาคณุ ภาพการศึกษา“เชงิ ระบบ ๕ ปี” (๒๕๖๑–๒๕๖๕) เขา้ ที่ประชมุ
คณะกรรมการบรหิ ารโรงเรยี น เพอ่ื พิจารณาอนมุ ตั ิ

๓. ขนั้ ประเมินและสรปุ ผล
๑) ประเมนิ ผลการจัดกิจกรรมโดยใชแ้ บบสอบถาม
๒) สรปุ ผลการจดั กิจกรรม

ระยะเวลาดาเนนิ การ
เดอื นเมษายน ๒๕๖๑

สถานทีด่ าเนินการ
ณ โรงเรยี นอรุโณทยั

งบประมาณ
จานวน ๙,๗๐๐ บาท

ผลทไ่ี ดร้ ับ
๑. โรงเรียนมรี ะบบประกนั คุณภาพภายในโรงเรยี นที่มีประสิทธิภาพ และมีการพฒั นาอยา่ งตอ่ เนื่อง
๒. ผูบ้ รหิ าร คณะครผู สู้ อนและบุคลากรในโรงเรยี นรอ้ ยละ ๙๐ มีส่วนรว่ มในการจัดทาแผนพัฒนา

คณุ ภาพการศึกษาของโรงเรยี น ระยะยาว ๕ ปี (๒๕๖๑ – ๒๕๖๕) ทสี่ อดคล้องกบั มาตรฐานการศกึ ษา ระดับ
การศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของโรงเรียน และสภาพปญั หาในปัจจุบนั รวมท้ังสนองความต้องการของ
ผ้ปู กครอง ชุมชนและนักเรยี น ตลอดจนผเู้ ก่ยี วขอ้ งอย่างมคี ุณภาพ

ข้อเสนอแนะ
ควรพัฒนาระบบการประกนั คุณภาพภายในโรงเรียนให้มีประสทิ ธิภาพ อยา่ งตอ่ เนื่องเป็นประจาทกุ ปี

เพือ่ ความย่งั ยืนต่อไป

สรปุ ผลการจดั กจิ กรรมท่ี ๔ การจัดทาแผนปฏบิ ตั ิการประจาปี ๒๕๖๑ (มฐ.๒.๑,๒.๒)

มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจดั การ

ประเดน็ พิจารณา ๒.๒ มรี ะบบบริหารจดั การคุณภาพของสถานศกึ ษา

ยทุ ธศ์ าสตร์ที่ ๑๒ ดาเนินการพฒั นาการจดั ระบบบริหารจดั การให้มีคณุ ภาพชัดเจน มีประสทิ ธภิ าพ

ส่งผลต่อคณุ ภาพตามมาตรฐานการศกึ ษาของโรงเรยี น โดยความรว่ มมือของ

ผูเ้ ก่ียวขอ้ งทกุ ฝา่ ย มกี ารนาข้อมูลมาใชใ้ นการปรบั ปรุง พฒั นางานอย่างต่อเนื่อง

และเปน็ แบบอย่างได้

ฝ่ายทรี่ ับผิดชอบ ฝ่ายประกันคุณภาพภายในโรงเรยี น

ผู้รับผิดชอบกิจกรรม นางสาวณิชกานต์ กันยะมี และคณะ

วตั ถปุ ระสงค์

๑. เพือ่ พฒั นาระบบประกันคุณภาพภายในโรงเรียนใหม้ ปี ระสิทธิภาพ และมีการพัฒนาอย่างต่อเนอ่ื ง

๒. เพ่ือส่งเสริมใหผ้ บู้ ริหาร คณะครผู ู้สอนและบุคลากรในโรงเรียน มสี ว่ นรว่ มในการจดั ทาแผนปฏิบตั กิ าร

ประจาปี ๒๕๖๑ ใหส้ อดคลอ้ งกับมาตรฐานการศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพนื้ ฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของโรงเรยี น

ท่ีมคี ณุ ภาพ พร้อมนาไปสกู่ ารปฏิบตั ิได้

สรุปผลการจดั กิจกรรม
ไดก้ าหนดเปา้ หมาย
เชิงปริมาณ
ผูบ้ ริหาร คณะครผู ู้สอนและบคุ ลากรในโรงเรียน ร้อยละ ๙๐ มสี ว่ นร่วมในการจัดทาแผนปฏิบตั กิ าร

ประจาปี ๒๕๖๑
เชิงคณุ ภาพ
ผ้บู ริหาร คณะครผู ู้สอนและบุคลากรในโรงเรยี น มีสว่ นรว่ มในการจัดทาแผนปฏบิ ัติการประจาปี

๒๕๖๑ ได้อย่างมีประสทิ ธภิ าพ

ขน้ั ตอนการดาเนนิ การ
๑. ขัน้ เตรียมการ
๑) ศกึ ษามาตรฐานการศกึ ษา ระดับการศกึ ษาขัน้ พื้นฐานของโรงเรยี น
๒) แตง่ ตงั้ คณะกรรมการจัดทาแผนปฏบิ ตั ิการประจาปี ๒๕๖๑
๓) จัดเตรียมขอ้ มลู และเอกสารท่ีใชใ้ นการดาเนินการ

๒. ข้ันดาเนินการ
๑) จดั ประชมุ ผบู้ ริหาร ครผู ้สู อนและบคุ ลากรทางการศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพืน้ ฐานของ

โรงเรียน รว่ มดาเนนิ การจัดทาการจัดทาแผนปฏบิ ัติการประจาปี ๒๕๖๑ โดยดาเนินการดังน้ี

(๑) นาเปา้ หมาย ยุทธศาสตรใ์ นการปรบั ปรุง/พฒั นา และสภาพความสาเร็จ รวมทัง้
งบประมาณ มาจัดทารายละเอียดของแผนงาน โครงการ/กิจกรรม

(๒) กาหนดปฏิทินปฏบิ ตั ิงานของฝา่ ยตา่ งๆ ทัง้ ๖ ฝ่าย/ระบบ
๒) ดาเนนิ การนาแผนปฏบิ ตั ิการประจาปี ๒๕๖๑ เข้าท่ีประชมุ คณะกรรมการบริหารโรงเรียน เพอื่
พจิ ารณาอนุมัติ

๓. ขั้นประเมินและสรปุ ผล
๑) ประเมินผลการจัดกจิ กรรมโดยใช้แบบสอบถาม
๒) สรุปผลการจดั กจิ กรรม

ระยะเวลาดาเนินการ
เดอื นเมษายน ๒๕๖๑

สถานทดี่ าเนนิ การ
ณ โรงเรยี นอรุโณทยั

งบประมาณ
จานวน ๔,๘๕๐ บาท

ผลทไี่ ดร้ ับ
๑. โรงเรียนมีระบบประกันคุณภาพภายในโรงเรียนท่มี ีประสิทธิภาพ และมกี ารพฒั นาอย่างตอ่ เน่ือง
๒. ผู้บริหาร คณะครูผู้สอน และบุคลากรในโรงเรียนร้อยละ ๙๐ มีสว่ นร่วมในการจดั ทาแผนปฏบิ ตั ิการ

ประจาปี ๒๕๖๑ ที่สอดคลอ้ งกับมาตรฐานการศึกษา ระดับการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของโรงเรยี นที่มี
คณุ ภาพ พร้อมนาไปสู่การปฏิบัติไดอ้ ย่างมปี ระสทิ ธิภาพ

ข้อเสนอแนะ
ควรพฒั นาระบบการประกันคุณภาพภายในโรงเรยี นให้มีประสิทธิภาพ อยา่ งตอ่ เนื่องเปน็ ประจาทุกปี

เพือ่ ความยงั่ ยืนต่อไป

สรุปผลการจดั กิจกรรมที่ ๕ การนาแผนพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษา และแผนปฏบิ ัติการประจาปี
ไปสกู่ ารปฏบิ ตั ิ (มฐ.๒.๑,๒.๒)

มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจัดการ

ประเดน็ พจิ ารณา ๒.๒ มรี ะบบบรหิ ารจดั การคุณภาพของสถานศกึ ษา

ยุทธ์ศาสตรท์ ี่ ๑๒ ดาเนนิ การพฒั นาการจัดระบบบริหารจัดการให้มคี ุณภาพชดั เจน มีประสทิ ธภิ าพ

สง่ ผลต่อคุณภาพตามมาตรฐานการศกึ ษาของโรงเรียน โดยความร่วมมอื ของ

ผู้เกีย่ วข้องทกุ ฝา่ ย มีการนาข้อมลู มาใชใ้ นการปรบั ปรงุ พฒั นางานอยา่ งต่อเน่อื ง

และเปน็ แบบอย่างได้

ฝา่ ยท่รี บั ผิดชอบ ฝ่ายประกนั คุณภาพภายในโรงเรยี น

ผ้รู ับผดิ ชอบกจิ กรรม นางสาวณชิ กานต์ กันยะมี และคณะ

วตั ถุประสงค์

๑. เพือ่ พฒั นาระบบประกันคุณภาพภายในโรงเรยี นใหม้ ปี ระสทิ ธิภาพ และมีการพฒั นาอยา่ งต่อเนือ่ ง

๒. เพ่ือส่งเสรมิ ให้ผบู้ รหิ าร คณะครูผู้สอน และบุคลากรในโรงเรียน มีสว่ นรว่ มในการนาแผนพัฒนา

คุณภาพการศึกษา และแผนปฏบิ ัติการประจาปี ๒๕๖๑ ท่ีสอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษา ระดับการศึกษาขัน้

พ้นื ฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของโรงเรยี น รวมท้ังสภาพปญั หาในปัจจบุ นั และสนองความต้องการของผูป้ กครอง ชุมชน

นกั เรียน และผู้เกี่ยวข้องฯ ไปส่กู ารปฏิบตั ไิ ด้อยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ

สรุปผลการจัดกิจกรรม
ไดก้ าหนดเปา้ หมาย
เชิงปรมิ าณ
ผู้บรหิ าร คณะครผู ูส้ อนและบุคลากรในโรงเรยี น รอ้ ยละ ๙๐ มีส่วนรว่ มในการนาแผนพฒั นาคุณภาพ

การศกึ ษา และแผนปฏิบตั กิ ารประจาปีสู่การปฏบิ ตั ิ
เชิงคุณภาพ
ผู้บรหิ าร คณะครผู ้สู อนและบุคลากรในโรงเรียน มีส่วนรว่ มในการนาแผนพฒั นาคุณภาพการศึกษา

และแผนปฏิบตั ิการประจาปีสู่การปฏิบตั ไิ ด้อยา่ งมีประสิทธิภาพ

ข้ันตอนการดาเนนิ การ
๑. ข้นั เตรียมการ
๑) ศึกษามาตรฐานการศึกษา ระดับการศึกษาข้นั พน้ื ฐานของโรงเรยี น
๒) แตง่ ตง้ั คณะกรรมการดาเนนิ การประกันคุณภาพภายในโรงเรียน
๓) จดั เตรยี มขอ้ มูลและเอกสารทใี่ ชใ้ นการดาเนินการ

๒. ข้ันดาเนนิ การ

ผบู้ ริหาร ครูผูส้ อนและบคุ ลากรทางการศกึ ษา ระดับการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน ร่วมดาเนนิ การนาค่มู ือ
ประกันคุณภาพภายใน“เชิงระบบ” ของโรงเรียน แผนพฒั นาคณุ ภาพการศึกษาระยะ ๕ ปี (๒๕๖๑ – ๒๕๖๕)
และแผนปฏิบัติการประจาปี ๒๕๖๑ ส่กู ารปฏบิ ตั ิ โดยจดั กจิ กรรมตามแผนงานโครงการต่างๆ ของแตล่ ะฝ่าย
หรอื แตล่ ะระบบไปพร้อมๆ กัน ตามปฏทิ ินปฏิบัติงานของโรงเรียน

๓. ขั้นประเมินและสรปุ ผล
๑) ประเมินผลการจดั กจิ กรรมโดยใช้แบบสอบถาม
๒) สรุปผลการจัดกิจกรรม

ระยะเวลาดาเนนิ การ
ตลอดปกี ารศึกษา ๒๕๖๑

สถานท่ีดาเนินการ
ณ โรงเรยี นอรุโณทยั และสถานท่ตี า่ งๆ ภายนอกโรงเรยี น

งบประมาณ
จานวน ๙,๗๐๐ บาท

ผลที่ได้รับ
๑. โรงเรยี นมรี ะบบประกนั คุณภาพภายในโรงเรยี นท่ีมีประสทิ ธิภาพ และมกี ารพัฒนาอยา่ งต่อเน่ือง
๒. ผ้บู ริหาร คณะครผู สู้ อน และบคุ ลากรในโรงเรยี นร้อยละ ๙๐ มสี ่วนร่วมในการนาแผนพัฒนา

คณุ ภาพการศึกษา และแผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปี ๒๕๖๑ ทสี่ อดคล้องกับมาตรฐานการศึกษา ระดับการศกึ ษา
ขั้นพืน้ ฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของโรงเรยี น รวมทั้งสภาพปญั หาในปัจจบุ นั สนองความต้องการของผปู้ กครอง ชุมชน
นักเรยี น และผูเ้ กีย่ วข้องฯ ไปสู่การปฏิบัตไิ ด้อย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ

ข้อเสนอแนะ
ควรพัฒนาระบบการประกนั คุณภาพภายในโรงเรียนใหม้ ปี ระสทิ ธิภาพ อย่างต่อเนื่องเป็นประจาทกุ ปี

เพื่อความย่งั ยนื ต่อไป

สรุปผลการจดั กจิ กรรมท่ี ๖ การประเมินคณุ ภาพภายในโรงเรยี น (มฐ.๒.๑,๒.๒)

มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจดั การ

ประเดน็ พิจารณา ๒.๒ มีระบบบรหิ ารจดั การคุณภาพของสถานศึกษา

ยุทธศ์ าสตรท์ ่ี ๑๒ ดาเนินการพฒั นาการจดั ระบบบรหิ ารจดั การให้มคี ณุ ภาพชัดเจน มปี ระสิทธภิ าพ

ส่งผลตอ่ คุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาของโรงเรียน โดยความรว่ มมอื ของ

ผเู้ กยี่ วขอ้ งทุกฝา่ ย มกี ารนาข้อมูลมาใช้ในการปรบั ปรงุ พัฒนางานอยา่ งต่อเน่ือง

และเป็นแบบอย่างได้

ฝา่ ยที่รับผดิ ชอบ ฝ่ายประกนั คุณภาพภายในโรงเรยี น

ผ้รู ับผิดชอบกิจกรรม นางสาวณชิ กานต์ กันยะมี และคณะ

วัตถุประสงค์

๑. เพ่ือพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในโรงเรียนใหม้ ปี ระสทิ ธิภาพ และมีการพฒั นาอย่างต่อเนอ่ื ง

๒. เพื่อสง่ เสริมใหผ้ ้บู รหิ าร คณะครผู สู้ อน และบุคลากรในโรงเรียน มีสว่ นร่วมในการประเมนิ คุณภาพ

ภายในโรงเรยี น ตามมาตรฐานการศกึ ษา ระดับการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของโรงเรยี นอย่างมีคุณภาพ

สรปุ ผลการจดั กิจกรรม
ไดก้ าหนดเป้าหมาย
เชงิ ปริมาณ
ผูบ้ รหิ าร คณะครูผสู้ อนและบุคลากรในโรงเรยี น ร้อยละ ๙๐ มสี ่วนร่วมในการประเมินคุณภาพ

ภายในโรงเรียน
เชงิ คณุ ภาพ
ผ้บู ริหาร คณะครูผสู้ อนและบคุ ลากรในโรงเรียน มสี ่วนร่วมในการประเมนิ คุณภาพภายในโรงเรยี น

ไดอ้ ย่างมีประสทิ ธภิ าพ

ข้ันตอนการดาเนินการ
๑. ขั้นเตรยี มการ
๑) แต่งตัง้ คณะกรรมการประเมินตนเองภายในโรงเรยี น
๒) จดั ประชุมวางแผนการประเมินตนเองตามตามมาตรฐาน และประเดน็ พจิ ารณาของโรงเรยี น

และสรา้ งเคร่ืองมือประเมินเพื่อเกบ็ ข้อมูล
๓) จัดเตรียมเครือ่ งมือประเมนิ ตนเอง

๒. ขัน้ ดาเนินการ
จัดประชุมปฏบิ ตั ิการผ้บู ริหาร ครผู ้สู อนและบุคลากรทางการศึกษาในโรงเรยี น ดาเนินการประเมนิ

ตนเองตามโครงการ/กิจกรรมทีส่ อดคล้องกับมาตรฐานและประเด็นพจิ ารณาของโรงเรียน

๓. ข้ันประเมินและสรปุ ผล

๑) ประเมนิ ผลการจัดกิจกรรมโดยใช้แบบสอบถาม
๒) สรปุ ผลการจดั กิจกรรม

ระยะเวลาดาเนินการ
ตลอดปีการศึกษา ๒๕๖๑

สถานท่ีดาเนนิ การ
ณ โรงเรียนอรโุ ณทยั

งบประมาณ
จานวน ๙,๗๐๐ บาท

ผลท่ีได้รบั
๑. โรงเรียนมรี ะบบประกนั คุณภาพภายในโรงเรียนที่มีประสิทธิภาพ และมีการพฒั นาอย่างตอ่ เน่ือง
๒. ผบู้ รหิ าร คณะครูผ้สู อน และบุคลากรในโรงเรยี นร้อยละ ๙๐ มสี ่วนรว่ มในการประเมินคุณภาพ

ภายในโรงเรียนตามมาตรฐานการศกึ ษา ระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของโรงเรยี นอยา่ งมีคุณภาพ

ข้อเสนอแนะ
ควรพฒั นาระบบการประกนั คุณภาพภายในโรงเรยี นให้มีประสทิ ธภิ าพ อยา่ งต่อเนื่องเป็นประจาทุกปี

เพ่อื ความย่ังยืนต่อไป

สรุปผลการจัดกิจกรรมท่ี ๗ การจัดทารายงานประจาปี (SAR) ๒๕๖๑ (มฐ.๒.๑,๒.๒)

มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจัดการ

ประเดน็ พิจารณา ๒.๒ มีระบบบริหารจดั การคณุ ภาพของสถานศกึ ษา

ยุทธ์ศาสตรท์ ่ี ๑๒ ดาเนนิ การพัฒนาการจดั ระบบบรหิ ารจดั การให้มคี ุณภาพชัดเจน มีประสิทธิภาพ

สง่ ผลตอ่ คณุ ภาพตามมาตรฐานการศึกษาของโรงเรียน โดยความร่วมมือของ

ผูเ้ กย่ี วขอ้ งทุกฝา่ ย มกี ารนาข้อมลู มาใชใ้ นการปรบั ปรุง พัฒนางานอย่างต่อเนือ่ ง

และเปน็ แบบอย่างได้

ฝา่ ยทร่ี บั ผิดชอบ ฝา่ ยประกนั คุณภาพภายในโรงเรยี น

ผู้รับผิดชอบกจิ กรรม นางสาวณิชกานต์ กันยะมี และคณะ

วตั ถุประสงค์

๑. เพ่อื พัฒนาระบบประกนั คุณภาพภายในโรงเรียนให้มีประสทิ ธิภาพ และมีการพฒั นาอย่างต่อเน่อื ง

๒. เพ่ือสง่ เสรมิ ให้ผ้บู รหิ าร คณะครูและบคุ ลากรในโรงเรยี น มสี ่วนร่วมในการนาผลการประเมินภายใน

โรงเรยี น ตามมาตรฐานการศึกษา ระดับการศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของโรงเรียน ไปจดั ทารายงาน

ประจาปี ๒๕๖๑ ได้อยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ

สรุปผลการจัดกจิ กรรม
ไดก้ าหนดเปา้ หมาย
เชงิ ปริมาณ
ผบู้ รหิ าร คณะครูผ้สู อนและบคุ ลากรในโรงเรียน รอ้ ยละ ๙๐ มีส่วนร่วมในการจดั ทารายงาน

ประจาปี ๒๕๖๑
เชงิ คุณภาพ
ผูบ้ ริหาร คณะครผู ู้สอนและบคุ ลากรในโรงเรียน มสี ว่ นร่วมในการจัดทารายงานประจาปี ๒๕๖๑

ได้อย่างมปี ระสิทธิภาพ

ข้นั ตอนการดาเนินการ
๑. ขั้นเตรยี มการ
๑) แต่งต้ังคณะกรรมการจัดทารายงานประจาปี ๒๕๖๑
๒) จดั เตรยี มขอ้ มลู สรปุ ผลการดาเนนิ งานตามโครงการ/กจิ กรรมต่างๆ ในปีการศกึ ษา ๒๕๖๑
๓) จดั เตรียมข้อมูลสรุปผลการดาเนินงานของฝา่ ยต่างๆ ทงั้ ๖ ฝ่าย/ระบบ

๒. ขน้ั ดาเนนิ การ
๑) จัดประชมุ ปฏิบัตกิ ารผูบ้ รหิ าร ครผู ู้สอนและบุคลากรทางการศึกษาในโรงเรียน นาผล

การประเมนิ ภายในโรงเรยี นตามมาตรฐานการศึกษา ระดับการศึกษาข้นั พน้ื ฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของโรงเรยี น
จดั ทารายงานประจาปี ๒๕๖๑ เป็นรูปเล่ม

๒) ดาเนนิ การนาจัดทารายงานประจาปี ๒๕๖๑ เขา้ ทีป่ ระชุมคณะกรรมการบริหารโรงเรยี น
เพ่อื พจิ ารณาอนุมัติ

๓. ข้นั ประเมินและสรปุ ผล
๑) ประเมนิ ผลการจัดกิจกรรมโดยใช้แบบสอบถาม
๒) สรปุ ผลการจัดกิจกรรม

ระยะเวลาดาเนินการ
เดอื นมนี าคม ๒๕๖๑

สถานทด่ี าเนินการ
ณ โรงเรียนอรุโณทัย

งบประมาณ
จานวน ๙,๗๐๐ บาท

ผลท่ไี ด้รับ
๑. โรงเรียนมีระบบประกันคุณภาพภายในโรงเรียนท่ีมีประสิทธิภาพ และมีการพฒั นาอย่างต่อเนื่อง
๒. ผูบ้ รหิ าร คณะครแู ละบุคลากรในโรงเรยี นร้อยละ ๙๐ มีสว่ นรว่ มในการนาผลการประเมินภายใน

โรงเรยี น ตามมาตรฐานการศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพนื้ ฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของโรงเรียน ไปจดั ทารายงาน
ประจาปี ๒๕๖๑ ไดอ้ ย่างมีประสิทธิภาพ

ข้อเสนอแนะ
ควรพฒั นาระบบการประกันคุณภาพภายในโรงเรียนให้มีประสทิ ธภิ าพ อย่างตอ่ เนื่องเป็นประจาทุกปี

เพอ่ื ความยั่งยืนต่อไป

สรุปผลการจัดกิจกรรมที่ ๘ เผยแพร่รายงานประจาปตี ่อสาธารณชน (มฐ.๒.๑,๒.๒)

มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ

ประเด็นพจิ ารณา ๒.๒ มรี ะบบบริหารจัดการคณุ ภาพของสถานศกึ ษา

ยุทธศ์ าสตร์ที่ ๑๒ ดาเนนิ การพัฒนาการจดั ระบบบรหิ ารจัดการให้มคี ณุ ภาพชดั เจน มีประสิทธิภาพ

สง่ ผลตอ่ คณุ ภาพตามมาตรฐานการศึกษาของโรงเรยี น โดยความรว่ มมอื ของ

ผู้เก่ียวขอ้ งทุกฝ่าย มกี ารนาข้อมูลมาใช้ในการปรบั ปรงุ พฒั นางานอยา่ งต่อเนื่อง

และเป็นแบบอย่างได้

ฝา่ ยทรี่ บั ผิดชอบ ฝา่ ยประกันคุณภาพภายในโรงเรยี น

ผรู้ ับผิดชอบกจิ กรรม นางสาวณิชกานต์ กันยะมี และคณะ

วัตถปุ ระสงค์

๑. เพอ่ื พัฒนาระบบประกนั คุณภาพภายในโรงเรยี นใหม้ ปี ระสิทธิภาพ และมีการพฒั นาอย่างต่อเนื่อง

๒. เพื่อสง่ เสรมิ ให้ผูบ้ รหิ าร คณะครผู ู้สอน และบุคลากรในโรงเรียน มีสว่ นร่วมในการนารายงานประจา

ปี ๒๕๖๑ ไปเผยแพรต่ ่อสาธารณะชนรับทราบผลการดาเนินงานของโรงเรยี น ซึง่ เปน็ การสรา้ งความศรัทธาและ

ความมั่นใจในการจดั การศึกษาของโรงเรยี น ให้กับผู้ปกครอง ชมุ ชนและหนว่ ยงานทเี่ กย่ี วขอ้ งฯ อยา่ งมีคุณภาพ

สรุปผลการจดั กจิ กรรม
ได้กาหนดเปา้ หมาย
เชงิ ปรมิ าณ
ผู้บริหาร คณะครผู ู้สอนและบุคลากรในโรงเรยี น ร้อยละ ๙๐ มสี ่วนร่วมในการนารายงานประจาปี

๒๕๖๒ ไปเผยแพร่ต่อสาธารณชน
เชงิ คุณภาพ
ผบู้ ริหาร คณะครูผ้สู อนและบุคลากรในโรงเรียน มสี ว่ นรว่ มในการนารายงานประจาปี ๒๕๖๑

ไปเผยแพร่ต่อสาธารณชนได้อยา่ งมีประสทิ ธิภาพ

ข้ันตอนการดาเนนิ การ
๑. ขัน้ เตรียมการ
๑) แตง่ ตงั้ คณะกรรมการจัดทาวารสารของโรงเรยี น
๒) จดั เตรยี มขอ้ มูลสรุปผลการดาเนนิ งานตามโครงการ/กิจกรรมตา่ งๆ และรูปภาพการจัดกจิ กรรม

ในปกี ารศึกษา ๒๕๖๑
๓) จดั เตรยี มข้อมูลสรุปผลการดาเนินงานของฝา่ ยต่างๆ ท้ัง ๖ ฝ่าย/ระบบ

๒. ขั้นดาเนนิ การ
๑) ประชมุ เชงิ ปฏิบตั กิ ารผบู้ รหิ าร คณะครูและบคุ ลกรทีร่ บั ผดิ ชอบระบบประกนั คุณภาพภายใน

โรงเรยี นดาเนินการจดั ทาวารสารของโรงเรียน

๒) รายงานผลการดาเนนิ งานตามแผนงาน โครงการ/กิจกรรม ต่อนักเรียน ผูป้ กครองและชมุ ชน
โดยใช้ชอ่ งทางกลุม่ Line และทางเว็บไซด์ของโรงเรยี น รวมทง้ั นาวารสารของโรงเรียนเผยแพร่ต่อสาธารณชน

๓. ข้ันประเมินและสรุปผล
๑) ประเมนิ ผลการจดั กจิ กรรมโดยใชแ้ บบสอบถาม
๒) สรปุ ผลการจัดกจิ กรรม

ระยะเวลาดาเนินการ
ตลอดปกี ารศึกษา ๒๕๖๑

สถานทด่ี าเนินการ
ณ โรงเรียนอรโุ ณทยั

งบประมาณ
จานวน ๑๔,๕๕๐ บาท

ผลท่ไี ดร้ ับ
๑. โรงเรียนมีระบบประกนั คุณภาพภายในโรงเรยี นทม่ี ีประสทิ ธิภาพ และมีการพฒั นาอย่างต่อเน่ือง
๒. ผบู้ รหิ าร คณะครูผู้สอน และบคุ ลากรในโรงเรียนร้อยละ ๙๐ มีส่วนร่วมในการนารายงานประจา

ปี ๒๕๖๑ ไปเผยแพร่ต่อสาธารณชนรับทราบผลการดาเนินงานของโรงเรยี น ซงึ่ เป็นการสร้างความศรทั ธาและ
ความมั่นใจในการจัดการศึกษาของโรงเรียน ให้กบั ผู้ปกครอง ชมุ ชนและหน่วยงานทีเ่ กีย่ วขอ้ งฯ อยา่ งมีคณุ ภาพ

ข้อเสนอแนะ
ควรพฒั นาระบบการประกันคุณภาพภายในโรงเรยี นใหม้ ีประสิทธภิ าพ อย่างต่อเนื่องเปน็ ประจาทุกปี

เพื่อความย่ังยืนต่อไป

บันทกึ ขอ้ ความ

หน่วยงาน ฝ่ายประกนั คุณภาพภายในโรงเรยี น

ที่ ปก. ๐๔ /๒๕๖๒ วันที่ ๘ มนี าคม ๒๕๖๒

เรื่อง ขออนุมตั ิโครงการประกนั คุณภาพภายในโรงเรียน (มฐ.๒.๑,๒.๒.)

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

เรียน ผู้อานวยการโรงเรียนอรุโณทัย

ด้วยโรงเรียนอรโุ ณทัย ไดก้ าหนดโครงการประกันคุณภาพภายในโรงเรียน ไว้ในแผนปฏบิ ตั ิการ
ประจาปี ๒๕๖๒ โดยมวี ัตถุประสงค์ ดงั น้ี

๑. เพ่อื พัฒนาระบบประกนั คุณภาพภายในโรงเรยี นให้มีประสิทธิภาพ และมีการพฒั นาอย่างต่อเน่ือง
(มฐ.๒.๑,๒.๒)

๒. เพื่อส่งเสริมให้ผบู้ รหิ าร คณะครูผู้สอนและบุคลากรในโรงเรียน มสี ่วนร่วมในการกาหนดมาตรฐาน
การศกึ ษา ระดับการศึกษาข้ันพนื้ ฐาน พ.ศ. ๒๕๖๒ ของโรงเรยี น ให้สอดคล้องมาตรฐานการศึกษา ระดับ
การศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของกระทรวงศึกษาธกิ าร และประกาศเปน็ มาตรฐานของโรงเรียนอยา่ งมี
คุณภาพ

๓. เพ่ือส่งเสริมใหผ้ บู้ รหิ าร คณะครผู ้สู อนและบุคลากรในโรงเรยี น มสี ่วนรว่ มในการพัฒนาคู่มือประกัน
คุณภาพภายในโรงเรียนให้เป็นระบบ สอดคล้องกับโครงสรา้ งการบรหิ ารงาน เหมาะสมกับจานวนบคุ ลากร และ
ครอบคลุมภาระงาน รวมทั้งนาไปสกู่ ารปฏิบัติได้อย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ

๔. เพื่อส่งเสรมิ ให้ผู้บรหิ าร คณะครูและบุคลากรในโรงเรียน มีสว่ นรว่ มในการจดั ทาแผนพัฒนาคณุ ภาพ
การศกึ ษาของโรงเรียน ระยะยาว ๕ ปี (๒๕๖๑– ๒๕๖๕) ใหส้ อดคล้องกับมาตรฐานการศกึ ษา ระดบั การศึกษา
ขั้นพืน้ ฐาน พ.ศ. ๒๕๖๒ ของโรงเรียน และสภาพปญั หาในปัจจบุ ัน รวมท้งั สนองความต้องการของผปู้ กครอง
ชมุ ชน และนักเรียน ตลอดจนผเู้ กย่ี วขอ้ งอยา่ งมีคุณภาพ

๕. เพ่ือสง่ เสริมใหผ้ ้บู รหิ าร คณะครูผูส้ อนและบุคลากรในโรงเรยี น มีสว่ นร่วมในการจดั ทาแผนปฏิบตั กิ าร
ประจาปี ๒๕๖๒ ใหส้ อดคลอ้ งกบั มาตรฐานการศึกษา ระดับการศกึ ษาข้ันพ้นื ฐาน พ.ศ. ๒๕๖๒ ของโรงเรียนทม่ี ี
คุณภาพ พร้อมนาไปสู่การปฏบิ ัติได้

๖. เพ่ือสง่ เสรมิ ให้ผู้บริหาร คณะครูผูส้ อนและบุคลากรในโรงเรียน มสี ว่ นรว่ มในการนาแผนพัฒนา
คุณภาพการศึกษา และแผนปฏิบัตกิ ารประจาปี ๒๕๖๒ ท่ีสอดคล้องกบั มาตรฐานการศึกษา ระดับการศึกษา
ข้ันพนื้ ฐาน พ.ศ. ๒๕๖๒ ของโรงเรียน รวมทั้งสภาพปญั หาในปจั จบุ ัน และสนองความต้องการของผูป้ กครอง
ชุมชน นกั เรียน และผู้เกยี่ วข้องฯ ไปสู่การปฏบิ ัตไิ ด้อยา่ งมีประสทิ ธิภาพ

๗. เพื่อสง่ เสรมิ ให้ผู้บริหาร คณะครผู ูส้ อนและบุคลากรในโรงเรยี น มีส่วนร่วมในการประเมนิ คุณภาพ
ภายในโรงเรยี น ตามมาตรฐานการศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. ๒๕๖๒ ของโรงเรยี นอย่างมีคณุ ภาพ

๘. เพื่อส่งเสรมิ ใหผ้ บู้ ริหาร คณะครผู ้สู อนและบุคลากรในโรงเรียน มีสว่ นรว่ มในการนาผลการประเมนิ
ภายในโรงเรียน ตามมาตรฐานการศกึ ษา ระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน พ.ศ. ๒๕๖๒ ของโรงเรยี น ไปจัดทารายงาน
ประจาปี ๒๕๖๒ ได้อย่างมีประสทิ ธภิ าพ

๙. เพ่ือส่งเสรมิ ใหผ้ ู้บริหาร คณะครผู ้สู อนและบุคลากรในโรงเรยี น มีส่วนร่วมในการนารายงานประจา
ปี ๒๕๖๒ ไปเผยแพร่ต่อสาธารณชนรบั ทราบผลการดาเนินงานของโรงเรียน ซง่ึ เป็นการสรา้ งความศรทั ธาและ
ความมนั่ ใจในการจดั การศกึ ษาของโรงเรียน ให้กับผู้ปกครอง ชมุ ชนและหนว่ ยงานท่เี กยี่ วข้อง อยา่ งมีคุณภาพ

ในการนี้ ฝ่ายประกนั คณุ ภาพภายในโรงเรยี น จึงขออนุมัติโครงการประกนั คณุ ภาพภายในโรงเรยี น
และดาเนินการจดั กิจกรรมตา่ งๆ ในปีการศึกษา ๒๕๖๒ ดงั น้ี

๑. กจิ กรรมกาหนดและประกาศมาตรฐานของโรงเรยี น
๒. กิจกรรมจดั ทาคู่มือประกันคณุ ภาพภายในโรงเรยี น “เชงิ ระบบ”
๓. กจิ กรรมพฒั นาแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา “เชงิ ระบบ ๕ ปี” (๒๕๖๑-๒๕๖๕)
๔. กิจกรรมจัดทาแผนปฏบิ ัติการประจาปี ๒๕๖๒
๕. กิจกรรมนาแผนพฒั นาคณุ ภาพการศึกษาและแผนปฏบิ ัติการประจาปีไปสู่การปฏิบตั ิ
๖. กิจกรรมประเมินคณุ ภาพภายในโรงเรียน
๗. กิจกรรมจดั ทารายงานประจาปี (SAR)
๘. กิจกรรมเผยแพร่รายงานประจาปีตอ่ สาธารณชน

จึงเรยี นมาเพื่อโปรดพจิ ารณา

....................................
(นางสาวณิชกานต์ กันยะมี)
หวั หนา้ ฝ่ายประกันคณุ ภาพภายในโรงเรยี น

ความเหน็ หัวหน้าฝ่ายประกนั คุณภาพ ความเห็นผู้จัดการ/ผอู้ านวยการ ความเห็นผูล้ งนามแทนผ้รู ับใบอนญุ าต
{ √ } อนุมตั ิ { } ไม่อนมุ ตั ิ
ภายในโรงเรยี น { √ } เหน็ ชอบ { } ไมเ่ ห็นชอบ
เพราะ..........................................
{ √ } เหน็ ชอบ { } ไมเ่ หน็ ชอบ เพราะ.......................................... ...................................................
ลงชื่อ...........................................
เพราะ.......................................... ...................................................
(บาทหลวงไพศาล เตม็ อรณุ รุง้ )
ลงช่ือ........................................... ลงชื่อ...........................................

(นางสาวณิชกานต์ กนั ยะม)ี (ซสิ เตอร์เบญญาภา ไทยแก้วรอด)

โครงการประกนั คุณภาพภายในโรงเรยี นอรโุ ณทัย

ปีการศกึ ษา ๒๕๖๒

………………………………………………..

ชือ่ โครงการ ประกนั คุณภาพภายในโรงเรยี น (มฐ.๒.๑,๒.๒)
มาตรฐาน ๒ กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ (มฐ.๒.๑)
ประเดน็ พจิ ารณา ๒.๑ มเี ปา้ หมาย วสิ ยั ทัศน์ และพันธกิจที่สถานศกึ ษากาหนดชัดเจน
ประเด็นพิจารณา ๒.๒ มรี ะบบบริหารจดั การคณุ ภาพของสถานศกึ ษา (มฐ.๒.๒)
ยทุ ธ์ศาสตร์ที่ ๑๑ ดาเนินการกาหนดเป้าหมาย วิสยั ทศั น์ และพนั ธกจิ ใหช้ ัดเจน สอดคล้อง
กับบรบิ ทของโรงเรียน ความต้องการชมุ ชน นโยบาย รัฐบาล แผนการ
ศกึ ษาแหง่ ชาติ เป็นไปไดใ้ นการปฏิบตั ิ ทนั ต่อการเปล่ยี นแปลง

ยทุ ธ์ศาสตร์ท่ี ๑๒ ดาเนนิ การพฒั นาการจัดระบบบรหิ ารจดั การให้มีคณุ ภาพชัดเจน

มีประสทิ ธภิ าพ สง่ ผลตอ่ คณุ ภาพตามมาตรฐานการศึกษาของโรงเรยี น

โดยความรว่ มมือของผู้เกย่ี วข้องทุกฝ่าย มกี ารนาขอ้ มลู มาใชใ้ นการปรบั ปรงุ

พฒั นางานอยา่ งต่อเนือ่ ง และเป็นแบบอยา่ งได้

ฝ่ายทร่ี ับผดิ ชอบ ฝ่ายประกนั คุณภาพภายในโรงเรยี น

ผู้รับผิดชอบโครงการ นางสาวณชิ กานต์ กนั ยะมี และคณะ

ลกั ษณะโครงการ ( ) เริม่ ใหม่ ( ) ต่อเนื่อง ( ) ประจา

หลักการและเหตุผล

ด้วยพระราชบัญญตั ิการศึกษาแหง่ ชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ หมวด ๖ มาตรฐานและการประกันคุณภาพ

การศกึ ษา มาตรา ๔๘ บัญญัติไวว้ ่า “ให้หนว่ ยงานตน้ สงั กัดและสถานศกึ ษาจัดให้มรี ะบบการประกนั คุณภาพ

ภายในสถานศึกษา และให้ถือวา่ การประกนั คุณภาพภายใน เป็นส่วนหนง่ึ ของกระบวนการบริหารการศึกษา

ทตี่ ้องดาเนินการอยา่ งต่อเนื่อง โดยมกี ารจัดทารายงานประจาปี เสนอต่อหน่วยงานต้นสงั กัด หน่วยงานท่ี

เก่ยี วข้องและเปดิ เผยต่อสาธารณชน เพ่อื นาไปสูก่ ารพฒั นาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา และเพือ่ รองรบั

การประกนั คุณภาพภายนอก” ดังนั้น การประกนั คุณภาพการศึกษา จงึ เปน็ กลไกสาคญั ในการพัฒนาคณุ ภาพ

การศึกษา เพราะเปน็ ระบบท่ีสร้างความมั่นใจผ้บู รหิ าร ครูและบคุ ลากรของสถานศึกษา ตลอดจนผ้ปู กครอง
ชมุ ชนและสงั คม เชือ่ ม่ันได้ว่าโรงเรียนสามารถจดั การศกึ ษาให้มคี ณุ ภาพ ตามมาตรฐานอย่างมปี ระสิทธิภาพ
ผสู้ าเรจ็ การศึกษาตอ้ งมีความรู้ ความสามารถ มคี ุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามทีห่ ลักสตู รกาหนด และสงั คม
ต้องการ ในการนี้ โรงเรียนได้ให้ความสาคญั ในการประกันคุณภาพภายในโรงเรียน จงึ ไดจ้ ดั ทาโครงการน้ีข้ึน
เพ่อื ใหเ้ กดิ พฒั นาท่ีมคี ณุ ภาพและเกดิ ประสทิ ธิผลกับนกั เรียน ผปู้ กครอง ชุมชน และบุคลาการในโรงเรยี นทุก
คนอย่างต่อเนื่อง และเป็นการสนองนโยบายของภาครฐั ด้วย

วตั ถปุ ระสงค์
๑. เพ่ือพัฒนาระบบประกนั คุณภาพภายในโรงเรียนให้มีประสทิ ธภิ าพ และมีการพฒั นาอยา่ งต่อเน่ือง

(มฐ.๒.๑,๒.๒)
๒. เพื่อสง่ เสริมใหผ้ บู้ รหิ าร คณะครูผู้สอนและบุคลากรในโรงเรียน มสี ่วนรว่ มในการกาหนดมาตรฐาน

การศึกษา ระดับการศึกษาข้ันพน้ื ฐาน พ.ศ. ๒๕๖๒ ของโรงเรยี น ใหส้ อดคล้องมาตรฐานการศกึ ษา ระดับ
การศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน พ.ศ. ๒๕๖๑ ของกระทรวงศึกษาธิการ และประกาศเปน็ มาตรฐานของโรงเรยี นอย่างมี
คุณภาพ

๓. เพื่อสง่ เสริมให้ผู้บรหิ าร คณะครผู ู้สอนและบุคลากรในโรงเรียน มสี ว่ นรว่ มในการพัฒนาคู่มอื ประกัน
คุณภาพภายในโรงเรยี นให้เป็นระบบ สอดคล้องกบั โครงสร้างการบริหารงาน เหมาะสมกับจานวนบคุ ลากร และ
ครอบคลุมภาระงาน รวมทั้งนาไปสกู่ ารปฏิบตั ิได้อยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ

๔. เพ่ือส่งเสรมิ ใหผ้ บู้ รหิ าร คณะครูและบุคลากรในโรงเรียน มสี ว่ นร่วมในการจดั ทาแผนพฒั นาคุณภาพ
การศึกษาของโรงเรยี น ระยะยาว ๕ ปี (๒๕๖๑– ๒๕๖๕) ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการศกึ ษา ระดบั การศึกษา
ขั้นพน้ื ฐาน พ.ศ. ๒๕๖๒ ของโรงเรยี น และสภาพปญั หาในปัจจบุ ัน รวมทัง้ สนองความต้องการของผ้ปู กครอง
ชมุ ชน และนกั เรียน ตลอดจนผเู้ กีย่ วข้องอยา่ งมคี ุณภาพ

๕. เพ่ือส่งเสริมใหผ้ บู้ ริหาร คณะครผู ู้สอนและบุคลากรในโรงเรยี น มีส่วนรว่ มในการจดั ทาแผนปฏบิ ัติการ
ประจาปี ๒๕๖๒ ให้สอดคลอ้ งกบั มาตรฐานการศึกษา ระดับการศกึ ษาขัน้ พืน้ ฐาน พ.ศ. ๒๕๖๒ ของโรงเรียนท่มี ี
คุณภาพ พรอ้ มนาไปสู่การปฏิบัตไิ ด้

๖. เพื่อสง่ เสริมใหผ้ ้บู รหิ าร คณะครผู ู้สอน และบุคลากรในโรงเรียน มสี ว่ นร่วมในการนาแผนพัฒนา
คณุ ภาพการศึกษา และแผนปฏิบัตกิ ารประจาปี ๒๕๖๒ ท่ีสอดคล้องกับมาตรฐานการศกึ ษา ระดบั การศึกษาขั้น
พื้นฐาน พ.ศ. ๒๕๖๒ ของโรงเรียน รวมทั้งสภาพปัญหาในปัจจุบนั และสนองความตอ้ งการของผปู้ กครอง ชุมชน
นกั เรียน และผเู้ กย่ี วข้องฯ ไปสกู่ ารปฏบิ ตั ไิ ด้อยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ

๗. เพ่ือสง่ เสรมิ ใหผ้ บู้ ริหาร คณะครผู ู้สอนและบุคลากรในโรงเรยี น มสี ว่ นรว่ มในการประเมินคุณภาพ
ภายในโรงเรียน ตามมาตรฐานการศกึ ษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. ๒๕๖๒ ของโรงเรยี นอย่างมีคุณภาพ

๘. เพ่ือสง่ เสริมให้ผู้บริหาร คณะครูผสู้ อนและบุคลากรในโรงเรยี น มสี ว่ นร่วมในการนาผลการประเมิน
ภายในโรงเรียน ตามมาตรฐานการศึกษา ระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พ.ศ. ๒๕๖๒ ของโรงเรียน ไปจดั ทารายงาน
ประจาปี ๒๕๖๒ ได้อย่างมีประสทิ ธภิ าพ

๙. เพื่อส่งเสรมิ ให้ผบู้ ริหาร คณะครูผ้สู อนและบุคลากรในโรงเรียน มสี ว่ นร่วมในการนารายงานประจาปี
๒๕๖๒ ไปเผยแพร่ต่อสาธารณชนรบั ทราบผลการดาเนนิ งานของโรงเรียน ซ่งึ เปน็ การสร้างความศรัทธาและความ
มนั่ ใจในการจดั การศึกษาของโรงเรียน ใหก้ ับผู้ปกครอง ชมุ ชนและหน่วยงานท่ีเกยี่ วข้อง อยา่ งมีคุณภาพ

เปา้ หมาย
เชงิ ปรมิ าณ