สรุปโครงการและงบประมาณแผนพัฒนาการศึกษา (พ.ศ. 2566 - ที่ โครงการ 2566 256ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 6 ส่งเสริมประสิทธิภาพการบริหารจัดการให้มีประสิทธิภาพกลยุทธ์ที่ 6.1 - พัฒนาระบบบริหารจัดการศึกษาให้มีประสิทธิภาพเพิ่มขึ้น 1. โครงการปรับปรุงพัฒนาระบบบริหารจัดการให้มีประสิทธิภาพ สูงสุด 1.1 กิจกรรมสร้างความตระหนักถึงความสำคัญของ การประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงาน ของหน่วยงานภาครัฐ (ITA) 500,000 50รวมกลยุทธ์ที่ 6.1 500,000 500กลยุทธ์ประเด็นที่ 6.2 - สร้างและส่งเสริมกระบวนการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วน ในการจัดการศึกษาที่สนองความต้องการของชุมชนและจังหวัด 2. โครงการสมัชชาการศึกษาเพื่อส่งเสริมการมีส่วนร่วมของ ประชาชนจังหวัดสกลนคร 2.1 กิจกรรมจัดสมัชชาการศึกษาเพื่อส่งเสริมการมีส่วนร่วม ของประชาชนจังหวัดสกลนคร 250,000 250รวมกลยุทธ์ที่ 6.2 250,000 250รวมงบประมาณประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 6 750,000 750ที่มา : ข้อมูลประมาณการจากผลการดำเนินงานของหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในการจัดการศึกษาในจังหวัด
123 2570) จังหวัดสกลนคร ฉบับทบทวนประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 งบประมาณ รวม หน่วยงาน 67 2568 2569 2570 รับผิดชอบ 0,000 500,000 500,000 500,000 2,500,000 ศธจ.สน 0,000 500,000 500,000 500,000 2,500,000 0,000 250,000 250,000 250,000 1,250,000 ศธจ.สน 0,000 250,000 250,000 250,000 1,250,000 0,000 750,000 750,000 750,000 3,750,000 ดสกลนคร ปีงบประมาณ พ.ศ. 2566
สรุปโครงการและงบประมาณแผนพัฒนาการศึกษา (พ.ศ. 2566 - ที่ โครงการ 2566 25ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 7 สนับสนุนจังหวัดสกลนครเป็นเมืองแห่ง Smart Cityกลยุทธ์ที่ 7.1 - สนับสนุนและส่งเสริมการขับเคลื่อนการพัฒนาจังหวัดสกลนคร ให้เป็นเมืองอัจฉริยะ (Smart City) เพื่อสนับสนุนให้จังหวัดสกลนคร บรรลุเป้าหมายการพัฒนาจังหวัด (พ.ศ. 2566 - 2570) คือ “แหล่งเกษตรปลอดภัย ก้าวไกลการค้า การลงทุน พัฒนา การท่องเที่ยวสู่อนุภูมิภาคลุ่มแม่น้ำโขง” โดยเฉพาะการขับเคลื่อน การพัฒนาพลเมืองอัจฉริยะ (Smart People) 1. โครงการสนับสนุนจังหวัดสกลนครเป็นเมืองแห่ง Smart City 1.1 กิจกรรมพัฒนาบุคลากรในหน่วยงานให้มีสมรรถนะเป็น นวัตกรดิจิทัล 1.2 กิจกรรมการจัดการเรียนรู้ (Coding) เพื่อรองรับการเป็น Smart City 1.3 กิจกรรมพัฒนาเครือข่ายศูนย์ดิจิทัลต้นแบบระดับเขตพื้นที่การศึกษา เพื่อรองรับการเป็น Smart School 500,000 1,000,000 500,000 รวมกลยุทธ์ที่ 7.1 2,000,000 2,กลยุทธ์ที่ 7.2 2. โครงการสนับสนุนจังหวัดสกลนครเมืองแห่งการพัฒนา การเกษตร พืชสมุนไพร เกษตรปลอดภัย การค้า การลงทุนและการท่องเที่ยว ด้วยวิธีการ ผสมผสานตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 2.1 กิจกรรมเกษตรอินทรีย์ในสถานศึกษา 2.2 กิจกรรมการใช้พลังงานทดแทนในแปลงเกษตร 2.3 ส่งเสริมและพัฒนาความรู้แก่ครูและบุคลากรทางการศึกษา เพิ่มประสิทธิภาพทางการเกษตรตามแนวคิดหลักปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียง 2.4 กิจกรรมส่งเสริมศักยภาพสถานศึกษาเศรษฐกิจพอเพียง 2,500,000 570,000 3,000,000 550,000 รวมกลยุทธ์ที่ 7.2 6,620,000 6,ที่มา : ข้อมูลประมาณการจากผลการดำเนินงานของหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในการจัดการศึกษาในจังหวัด
124 2570) จังหวัดสกลนคร ฉบับทบทวนประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 งบประมาณ รวม หน่วยงาน รับผิดชอบ 567 2568 2569 2570 500,000 1,000,000 500,000 500,000 1,000,000 500,000 500,000 1,000,000 500,000 500,000 1,000,000 500,000 2,500,000 5,000,000 2,500,000 ศธจ.สน และหน่วยงาน ที่เกี่ยวข้อง 000,000 2,000,000 2,000,000 2,000,000 10,000,000 2,500,000 570,000 3,000,000 550,000 2,500,000 570,000 3,000,000 550,000 2,500,000 570,000 3,000,000 550,000 2,500,000 570,000 3,000,000 550,000 12,500,000 2,850,000 15,000,000 2,750,000 ศธจ.สน และหน่วยงาน ที่เกี่ยวข้อง 620,000 6,620,000 6,620,000 6,620,000 33,100,000 ดสกลนคร ปีงบประมาณ พ.ศ. 2566
สรุปโครงการและงบประมาณแผนพัฒนาการศึกษา (พ.ศ. 2566 - ที่ โครงการ 2566 2567ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 7 สนับสนุนจังหวัดสกลนครเป็นเมืองแห่ง Smart Cityกลยุทธ์ที่ 7.3 3. โครงการส่งเสริมและพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ สนับสนุนการท่องเที่ยว การค้าและการลงทุน จังหวัดสกลนคร ด้วยหลัก 3 ธรรม 3.1 กิจกรรมการเพิ่มศักยภาพนักเรียนเพื่อสร้างรายได้ จากการท่องเที่ยว 3 ธรรมแบบมีส่วนร่วม บ้าน วัด และ โรงเรียน (บวร) 3.2 กิจกรรมแนวทางสร้างอาชีพจากภูมิปัญญา และเสริมสร้างศักยภาพการย้อมครามธรรมชาติด้วย วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีให้กับเยาวชนจังหวัดสกลนคร 3.3 กิจกรรมพัฒนาทักษะทางภาษาสื่อสารเพื่อ การท่องเที่ยวและการค้า 3.4 กิจกรรมสืบสานภูมิปัญญา พืชสมุนไพรพื้นบ้าน พัฒนาสู่ฐานการเรียนรู้การดูแลสุขภาพอย่างยั่งยืน 3.5 กิจกรรมพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษเพื่อส่งเสริม การเรียนรู้วัฒนธรรม 3 ธรรม จังหวัดสกลนคร และ พัฒนาส่งเสริมมัคคุเทศก์ท้องถิ่น นำท่องเที่ยวจังหวัด สกลนครด้วยหลัก 3 ธรรม 3.6 โรงเรียนต้นแบบฯ รู้รักษ์สกลนครเมือง 3 ธรรม 1,077,000 765,200 387,300 392,000 1,977,900 3,000,000 1,077638391,973,00รวมกลยุทธ์ที่ 7.2 7,599,400 7,59รวมงบประมาณประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 7 16,219,400 16,219รวมงบประมาณทั้งหมด 108,710,100 108,710ที่มา : ข้อมูลประมาณการจากผลการดำเนินงานของหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในการจัดการศึกษาในจังหวัด
125 2570) จังหวัดสกลนคร ฉบับทบทวนประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 งบประมาณ รวม หน่วยงาน รับผิดชอบ 7 2568 2569 2570 7,000 5,200 7,300 2,000 7,900 0,000 1,077,000 765,200 387,300 392,000 1,977,900 3,000,000 1,077,000 765,200 387,300 392,000 1,977,900 3,000,000 1,077,000 765,200 387,300 392,000 1,977,900 3,000,000 1,077,000 765,200 387,300 392,000 1,977,900 3,000,000 มทร.สน ศธจ.สน ศธจ.สน สพป/ สพม.สน/ มทร.อีสาน/ วท.สน/ ศธจ.สน 9,400 7,599,400 7,599,400 7,599,400 37,997,000 9,400 16,219,400 16,219,400 16,219,400 81,097,000 0,100 108,710,100 108,710,100 108,710,100 543,550,500 ดสกลนคร ปีงบประมาณ พ.ศ. 2566
4.2 ตารางรายละเอียดโครงการ/กิจกรรม แผนพัฒนาการศึกษา (พ.ศ. 256ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 1 การจัดกโครงการ กิจกรรมหลัก กิจกรรมย่อย วัตถุประสงค์ เป้าหมาย กลุ่ม เป้า หมาย พื้นที่ เป้า หมาย ตัวชี้วัดและ ค่าเป้าหมาย 1. โครงการ พัฒนากระบวนการเรียน การสอน เพื่อเสริมสร้างความมั่นคง ของสถาบันหลักของชาติ และ การปกครองระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข กิจกรรมหลัก พัฒนากระบวนการเรียน การสอน เพื่อเสริมสร้างความมั่นคง ของสถาบันหลักของชาติ และ การปกครองระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข กิจกรรมย่อย 1.1 ส่งเสริมพัฒนาสถานศึกษา คุณธรรม 1.2 เสริมสร้างความรู้ความเข้าใจ ด้านการธำรงรักษาสถาบันหลักของ ชาติกระทรวงศึกษาธิการ 1.3 ส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้ และปลูกฝังแนวทางการจัดการ ความขัดแย้งโดยแนวทางสันติวิธี 1.4 เสริมสร้างความรู้ประวัติศาสตร์ไทย 1. เพื่อให้ผู้ผ่าน การปลูก ฝังอบรม มีความรู้ ความเข้าใจ กระบวนการ พัฒนา สถานศึกษาคุณธรรม 2. เพื่อให้ผู้ผ่าน การฝึกอบรมมี ความรู้ความเข้าใจ เรื่องการสร้าง ความดีด้วย โครงงานคุณธรรม 3. เพื่อให้มี สถานศึกษา คุณธรรมต้นแบบ จังหวัดสกลนคร จำนวน 18 แห่ง 4. ให้ผู้ผ่านการ ฝึกอบรมนำความรู้ ไปขยายผลให้ สถานศึกษาใน บุคลากรได้ เชิงปริมาณ ผู้บริหาร ครู บุคลากรทางการศึกษา จากสถานศึกษาทั้งรัฐ และเอกชนเข้ารับ การฝึกอบรม จำนวน 500 คน เชิงคุณภาพ ผู้ผ่านการฝึกอบรม มีความรู้ ความเข้าใจ กระบวนการพัฒนา สถานศึกษาคุณธรรม การสร้างความดีด้วย โครงการคุณธรรม มีสถานศึกษาคุณธรรม ต้นแบบจังหวัดสกลนคร รวม 18 แห่ง ผู้บริหาร ครู บุคลากร ทางการ ศึกษา จากสถาน ศึกษาทั้งรัฐ และเอกชน เข้ารับการ ฝึกอบรม จำนวน 500 คน จ.สน เชิงปริมาณ ผู้บริหาร ครู บุคลากรทาง การศึกษา จากสถานศึกษา ทั้งรัฐ, เอกชน เข้ารับการฝึกอบรม ร้อยละ 100 เชิงคุณภาพ ผ่านการอบรมมี ความรู้ ความเข้าใจ กระบวนการพัฒนา สถานศึกษาคุณธรรม การสร้างความดีด้วย โครงการคุณธรรม มีสถานศึกษา ต้นแบบจังหวัด อำเภอละ 1 แห่ง ร้อยละ 100 ที่มา : ข้อมูลประมาณการจากผลการดำเนินงานของหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในการจัดการศึกษาในจังหวัดสกลนคร ปีงบประมาณ
126 66 - 2570) จังหวัดสกลนคร ฉบับทบทวนประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 ารศึกษาเพื่อความมั่นคงของชาติ งบประมาณ (หน่วย : ล้านบาท) แหล่งงบ ประมาณ หน่วยงาน รับผิดชอบ สอดคล้อง 2566 2567 2568 2569 2570 รวม ย. ชาติ 20 ปี ย. สป. ศธ. ย. ศธภ. 11 0.5000 0.5000 0.5000 0.5000 0.5000 2.5000 จ.สน สป.ศธ ศธจ.สน และ หน่วยงาน ทางการ ศึกษาที่ เกี่ยวข้อง 1 1 1 ณ พ.ศ. 2566
ตารางรายละเอียดโครงการ/กิจกรรม แผนพัฒนาการศึกษา (พ.ศ. 2566 ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 1 การจัดกโครงการ กิจกรรมหลัก กิจกรรมย่อย วัตถุประสงค์ เป้าหมาย กลุ่ม เป้า หมาย พื้นที่ เป้า หมาย ตัวชี้วัดและค่าเป้าหมาย2. โครงการ ส่งเสริมการสร้างภูมิคุ้มกันและ พัฒนาทักษะชีวิตเพื่อความมั่นคง กิจกรรมหลัก สนับสนุนให้คนทุกช่วงวัยได้รับ การศึกษาการดูแลป้องกันจากภัยคุกคามใน ชีวิตรูปแบบใหม่ กิจกรรมย่อย 2.1 ส่งเสริมการสร้างภูมิคุ้มกันและพัฒนา ทักษะชีวิตเพื่อความมั่นคง 2.2 อบรมพนักงานเจ้าหน้าที่ส่งเสริม ความประพฤตินักเรียนและนักศึกษา 2.3 ส่งเสริมและพัฒนาการลูกเสือ ยุวกาชาด และพัฒนากิจการนักเรียนและนักศึกษา 2.4 ขับเคลื่อนศูนย์พัฒนาบุคลากรทาง การลูกเสือยุวกาชาดและกิจกรรมเยาวชน 2.5 สร้างและส่งเสริมความเป็นพลเมืองดี ตามรอยพระยุคลบาทด้านการศึกษา สู่การปฏิบัติ 1. เพื่อส่งเสริมการ สร้างภูมิคุ้มกันและ พัฒนาทักษะชีวิต เพื่อความมั่นคงให้กับ นักเรียนฯ ในจังหวัด สกลนคร 2. เพื่อส่งเสริมความ ปรองดอง ความ สมานฉันท์ ความรัก สามัคคี และเทิดทูน สถาบัน พระมหากษัตริย์ ของ นักเรียนฯ ในจังหวัด สกลนคร 3. เพื่อปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม ให้กับ นักเรียนฯ ในจังหวัด สกลนคร 4. เพื่อสร้างความ เข้มแข็งแก่นักเรียน เรียนฯ ในการป้องกัน และแก้ไขปัญหาด้านยา เสพติด เชิงปริมาณ 1. นักเรียนฯ จำนวน 2,500 คน 2. โรงเรียนใน จ.สน. จำนวน 200 โรงเรียน เชิงคุณภาพ 1. นักเรียนฯ มีคุณธรรม จริยธรรมในการเป็น พลเมืองที่ดี สร้าง ความปรองดอง ความสมานฉันท์ ความสามัคคี รักและ เทิดทูนสถาบัน พระมหากษัตริย์ 2. นักเรียนฯ มีภูมิคุ้มกัน และป้องกัน แก้ไขปัญหา ยาเสพติดในสถานศึกษา 3. สถานศึกษาและพื้นที่ มีโครงการ/กิจกรรม ในการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม ของนักเรียน นักศึกษา และบุคลากร ทางการศึกษา 4. นักเรียน นักศึกษา และบุคลากรทางการ ศึกษามีความสุขในการ ดำรงชีวิต 1. นักเรียน นักศึกษา บุคลากร ทางการ ศึกษา จำนวน 2,500 คน 2. โรงเรียน จำนวน 200 โรงเรียน จ.สน. เชิงปริมาณ 1. นักเรียนฯ ร้อยละ 100 2. โรงเรียนใน จ.สกลนคร ร้อยละ 100 เชิงคุณภาพ 1. นักเรียนฯ มีคุณธรรม จริยธรรม ในการเป็นพลเมืที่ดี สร้างความ ปรองดอง ความสมานฉันท์ความสามัคคี รักและเทิดทูนสถาพระมหากษัตริย์ร้อยละ 100 2. นักเรียนฯ มีภูมิคุ้มกันและ ป้องกัน แก้ไข ปัญหายาเสพติดในสถานศึกษา ร้อยละ 100
127 - 2570) จังหวัดสกลนคร ฉบับทบทวนประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 ารศึกษาเพื่อความมั่นคงของชาติ ะ ย งบประมาณ (หน่วย : ล้านบาท) รวม แหล่งงบ ประมาณ หน่วยงาน รับผิดชอบ สอดคล้อง 2566 2567 2568 2569 2570 ย. ชาติ 20 ปี ย. สป. ศธ. ย. ศธภ. 11 มือง ท์ ก าบัน ย์ ด 4.9500 4.9500 4.9500 4.9500 4.9500 2.4750 จ.สน สป.ศธ ศธจ.สน และ หน่วยงาน ทางการ ศึกษาที่ เกี่ยวข้อง 1 1 1
โครงการ กิจกรรมหลัก กิจกรรมย่อย วัตถุประสงค์ เป้าหมาย กลุ่ม เป้า หมาย พื้นที่ เป้า หมาย ตัวชี้วัดและค่าเป้าหมาย3. สถานศึกษา และพื้นที่มี โครงการ/กิจกรในการส่งเสริม คุณธรรม จริยธรรม ของนักเรียน นักศึกษา และบุคลากร ทางการศึกษา ร้อยละ 80 4. นักเรียน นักศึกษา และ บุคลากรทางการศึกษามีความสุขการดำรงชีวิต ร้อยละ 100 ที่มา : ข้อมูลประมาณการจากผลการดำเนินงานของหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในการจัดการศึกษาในจังหวัดสกลนคร ปีงบประมาณ
128 ะ ย งบประมาณ (หน่วย : ล้านบาท) รวม แหล่งงบ ประมาณ หน่วยงาน รับผิดชอบ สอดคล้อง 2566 2567 2568 2569 2570 ย. ชาติ 20 ปี ย. สป. ศธ. ย. ศธภ. 11 รม ร ขใน ณ พ.ศ. 2566
ตารางรายละเอียดโครงการ/กิจกรรม แผนพัฒนาการศึกษา (พ.ศ. 2566 ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 2 การผลิต พัฒนากำลังคนรวมทั้งงานวิจัยแโครงการ กิจกรรมหลัก กิจกรรมย่อย วัตถุประสงค์ เป้าหมาย กลุ่ม เป้า หมาย พื้นที่ เป้า หมาย ตัวชี้วัดแค่าเป้าห1. โครงการ เพิ่มสัดส่วน ผู้เข้าเรียนสายอาชีวศึกษา กิจกรรมหลัก เร่งผลิตและพัฒนา กำลังคน ในสาขา ที่ตรงตามความต้องการ การพัฒนาของประเทศ กิจกรรมย่อย 1.1 กิจกรรมเพิ่มสัดส่วน ผู้เข้าเรียนสายอาชีวศึกษา 1.2 กิจกรรมการยกระดับ การจัดการอาชีวศึกษาระบบ ทวิภาคี 1. เพื่อเพิ่มสัดส่วนของผู้เข้าเรียน สายอาชีวศึกษาต่อสายสามัญ ในอัตราส่วน 60:40 2. เพื่อเพิ่มโอกาสทางการศึกษา ด้านอาชีวศึกษาวัยเรียนและ วัยทำงานตามความถนัดและ ความสนใจ 3. เพื่อขยายกลุ่มเป้าหมายไปสู่ นักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ในการเข้าสู่หลักสูตรอาชีวศึกษา 4. เพื่อเปิดโอกาสให้นักเรียนที่จบ การศึกษาระดับชั้นประถมศึกษาปี ที่ 6 มีทางเลือกในการศึกษามาก ขึ้นสำหรับผู้เรียนในระดับมัธยม ศึกษาตอนปลายที่มีความประสงค์ จะเรียนควบคู่ไปกับหลักสูตร ประกาศนียบัตรวิชาชีพ 5. เพื่อสร้างความเข้าใจหลักการ จัดการอาชีวศึกษาระหว่าง วิทยาลัยเทคนิคสกลนครและ สถานประกอบการ 6. เพื่อสร้างความสัมพันธ์อันดี ระหว่างสถานประกอบการกับ วิทยาลัยเทคนิคสกลนคร 7.เพื่อกำหนดแนวทางการส่งเสริม การจัดการศึกษาอย่างยั่งยืน 8. เพื่อส่งเสริม สนับสนุนให้เพิ่ม ปริมาณการรับนักเรียน นักศึกษา 9. เพื่อขยายเครือข่ายความร่วมมือ ในการจัดการศึกษา เชิงปริมาณ 1. เปิดรับนักเรียน หลักสูตรประกาศนียบัตร จำนวน 80 คน 2. วิทยาลัยเทคนิค สกลนคร รับนักเรียน มัธยมศึกษาตอนปลาย ไม่น้อยกว่า 5 แห่ง 3. นักเรียน นักศึกษา วิทยาลัยเทคนิคสกลนคร ทุกคน 4. ผู้ปกครองนักเรียน นักศึกษา เชิงคุณภาพ 1. วิทยาลัยเทคนิคสกลนคร ผลิตนักเรียนสายวิชาชีพได้ อย่างมีคุณภาพ 2. นักเรียน นักศึกษา ผู้ปกครอง ได้รับความรู้ตาม วัตถุประสงค์ของโครงการ 1.นักเรียน ที่จบระดับ ชั้นประถม ศึกษาปีที่ 6 2. นักเรียน ที่จบระดับ ชั้นมัธยม ศึกษาตอน ปลาย 3.นักเรียน นักศึกษา วิทยาลัย เทคนิค สกลนคร 4. ครูฝึก ในสถาน ประกอบ การ 5. ครู ผู้ปกครอง นักเรียน นักศึกษา จ.สน เชิงปริมาณ 1. เปิดรับนักเรียหลักสูตรประกาจำนวน 80 คน 2. วิทยาลัยเทคนสกลนคร รับนักมัธยมศึกษาตอนไม่น้อยกว่า 5 แ3. นักเรียน นักศึวท.สน. ทุกคน 4. ผู้ปกครองนักนักศึกษา เชิงคุณภาพ 1. นักศึกษามีควทักษะและประสพื้นฐานในงานอสอดคล้องกับมาวิชาชีพเตรียมควพร้อมในการเลือประกอบอาชีพหต่อได้อย่างเหมาร้อยละ 100 2. วิทยาลัยเทคนสกลนครผลิตนักทวิศึกษาได้อย่าคุณภาพ ร้อยละ3. ผู้เข้าอบรมได้ตามวัตถุประสงโครงการ ร้อยละ
129 - 2570) จังหวัดสกลนคร ฉบับทบทวนประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 และนวัตกรรมที่สอดคล้องกับความต้องการของการพัฒนาประเทศ และ มาย งบประมาณ (หน่วย : ล้านบาท) รวม แหล่งงบ ประมาณ หน่วยงาน รับผิดชอบ สอดคล้อง 2566 2567 2568 2569 2570 ย. ชาติ 20 ปี ย. สป. ศธ. ย. ศธภ. 11 ยน าศนียบัตร นิค กเรียน นปลาย แห่ง ศึกษา กเรียน วามรู้ สบการณ์ าชีพหรือ าตรฐาน วาม อก หรือศึกษา าะสม นิค กศึกษา งมี ะ 100 ด้รับความรู้ ค์ของ ะ 100 3.5500 3.5500 3.5500 3.5500 3.5500 17.7500 จ.สน สอศ.สน วท.สน 2 2 2
ตารางรายละเอียดโครงการ/กิจกรรม แผนพัฒนาการศึกษา (พ.ศ. 2566 ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 2 การผลิต พัฒนากำลังคนรวมทั้งงานวิจัยแโครงการ กิจกรรมหลัก กิจกรรมย่อย วัตถุประสงค์ เป้าหมาย กลุ่ม เป้า หมาย พื้นที่ เป้า หมาย ตัวชี้วัดค่าเป้าห2. โครงการ พัฒนาคุณภาพนวัตกรรม งานวิจัยของครูและบุคลากรอาชีวศึกษา วิจัยพัฒนาทัศนคติเชิงบวกต่อการเรียน สายอาชีพตามนโยบาย Thailand 4.0 กิจกรรมหลัก ส่งเสริมการผลิตและ พัฒนากำลังคนที่มีความเชี่ยวชาญและ เป็นเลิศเฉพาะด้าน กิจกรรมย่อย 2.1 กิจกรรมส่งเสริมการฝึกอาชีพแก่ นักเรียน/นักศึกษา 2.2 กิจกรรมการพัฒนาคุณภาพ นวัตกรรม งานวิจัยครูและบุคลากร อาชีวศึกษา 1. เพื่อเพิ่มปริมาณผู้เรียน ในระบบทวิภาคีในแต่ละ สาขาวิชา 2. สนับสนุนให้บุคลากร ทางการศึกษาพัฒนา ขีดความสามารถในการ จัดการอาชีวศึกษาระบบ ทวิภาคี ในสถานศึกษา 3. เพื่อสร้างค่านิยม อาชีวศึกษา ปรับภาพลักษณ์ และกำหนดมาตรการเพื่อ จูงใจให้นักเรียนนักศึกษา และผู้ปกครองมีความยินดี และส่งเสริมให้บุตรหลาน เข้ารับการศึกษาในสาย อาชีพ เชิงปริมาณ 1. นักเรียน นักศึกษา วิทยาลัยเทคนิคสกลนคร ทุกคน 2. ผู้ปกครองนักเรียน นักศึกษา เชิงคุณภาพ นักเรียน นักศึกษา ผู้ปกครอง ได้รับความรู้ ตามวัตถุประสงค์ของ โครงการ 1. นักเรียน นักศึกษา วิทยาลัย เทคนิค สกลนคร 2. ครูฝึก ในสถาน ประกอบ การ 3. ครู ผู้ปกครอง นักเรียน นักศึกษา จ.สน เชิงปริมาณ ครู นักเรียน นักผู้ปกครอง ครูฝึสถานประกอบเข้าร่วมโครงการ้อยละ 100 เชิงคุณภาพ ครู นักเรียน นักผู้ปกครอง ครูฝึสถานประกอบได้รับความรู้ คหลังจากได้เข้ารโครงการ ร้อยลที่มา : ข้อมูลประมาณการจากผลการดำเนินงานของหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในการจัดการศึกษาในจังหวัดสกลนคร ปีงบประมาณ
130 - 2570) จังหวัดสกลนคร ฉบับทบทวนประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 และนวัตกรรมที่สอดคล้องกับความต้องการของการพัฒนาประเทศ ดและ หมาย งบประมาณ (หน่วย : ล้านบาท) รวม แหล่งงบ ประมา ณ หน่วยงาน รับผิดชอบ สอดคล้อง 2566 2567 2568 2569 2570 ย. ชาติ 20 ปี ย. สป. ศธ. ย. ศธภ. 11 กศึกษา ฝึกใน การ ารต่างๆ กศึกษา ฝึกใน การ วามเข้าใจ ร่วม ละ 100 5.0000 5.0000 5.0000 5.0000 5.0000 25.0000 จ.สน สอศ.สน วท.สน 2 2 2 ณ พ.ศ. 2566
ตารางรายละเอียดโครงการ/กิจกรรม แผนพัฒนาการศึกษา (พ.ศ. 2566 ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 3 พัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์จัโครงการ กิจกรรมหลัก กิจกรรมย่อย วัตถุประสงค์ เป้าหมาย กลุ่ม เป้า หมาย พื้นที่ เป้า หมาย ตัวชี้วัดค่าเป้าห1. โครงการ ส่งเสริมเด็กรุ่นใหม่ ให้เป็นคนดี กิจกรรมหลัก ส่งเสริมการพัฒนา ทรัพยากรมนุษย์ให้มีทักษะและ คุณลักษณะที่พึ่งประสงค์ใน โลกยุคใหม่ กิจกรรมย่อย 1.1 กิจกรรมการเตรียมความพร้อม เยาวชนไทยในโลกยุคใหม่ 1.2 กิจกรรมสร้างสุขนิสัยและการทำ ความดีแก่นักเรียน/นักศึกษา 1.3 กิจกรรมการส่งเสริมการอ่าน เพื่อสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้จังหวัด สกลนคร 1.4 เด็กปฐมวัยได้รับการปลูกฝัง ความมีวินัยต่อตนเอง 1.5 กลไกและแนวทางขับเคลื่อน การยกระดับคุณภาพ การพัฒนาเด็กปฐมวัยและการจัด การศึกษาปฐมวัยแบบร่วมมือและ บูรณาการจังหวัดสกลนคร 1.6 การสร้างวินัยและความ ปลอดภัย บนถนน 1.7 การสร้างวินัยการออม 1. เพื่อพัฒนา กระบวนการเรียน การสอนที่มีคุณภาพ และสอดคล้องกับ การพัฒนาทักษะ ผู้เรียนในโลกยุคใหม่ 2. เพื่อส่งเสริม สมรรถนะกำลังคน ด้านอาชีวศึกษา ให้มีทักษะและ ความสามารถตาม เทคโนโลยีที่ เปลี่ยนแปลง เชิงปริมาณ นักเรียนระดับมัธยมศึกษา และนักศึกษาอาชีวศึกษา รวม 150 คน เชิงคุณภาพ 1. ชุดการสอนผ่าน การประเมินคุณภาพ จากผู้เชี่ยวชาญที่มีความรู้ เฉพาะด้าน 2. ชุดปฏิบัติการทดลอง สามารถเรียนรู้ใช้ประโยชน์ ได้จริงจากการประเมินโดย ผู้เชี่ยวชาญ 3. นำองค์ความรู้ ที่ได้ไปประยุกต์ใช้งานได้ โดยผ่านกระบวนการคิด วิเคราะห์เป็น ตามรูปแบบ เยาวชนในโลกยุคใหม่ 4. มีทักษะการคิดวิเคราะห์ ในลักษณะการแก้ปัญหา บูรณาการศาสตร์ด้านต่างๆ เข้าด้วยกัน ด้วยเทคนิค การเรียนรู้แบบสะเต็ม ซึ่งเป็น สิ่งสำคัญในการเตรียมเยาวชน ไทยในโลกยุคใหม่ 1. นักเรียน ระดับมัธยม ศึกษา และ นักศึกษา ระดับ อาชีวศึกษา จำนวน 150 คน 2. คณาจารย์ ที่สนใจ และ สอนเกี่ยวกับ นวัตกรรม จำนวน 100 คน จ.สน เชิงปริมาณ นักเรียนระดับมและนักศึกษาอร้อยละ 100 เชิงคุณภาพ 1. ชุดการสอนการประเมินคุณจากผู้เชี่ยวชาญเฉพาะด้าน ร้อ2. ชุดปฏิบัติกาสามารถเรียนรู้ใประโยชน์ได้จริประเมินโดยผู้เร้อยละ 100 3. นำองค์ความประยุกต์ใช้งานกระบวนการคิดเป็น ตามรูปแบในโลกยุคใหม่ 4. มีทักษะการในลักษณะการบูรณาการศาสเข้าด้วยกัน ด้วการเรียนรู้แบบซึ่งเป็นสิ่งสำคัญเตรียมเยาวชนไโลกยุคใหม่ ร้อที่มา : ข้อมูลประมาณการจากผลการดำเนินงานของหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในการจัดการศึกษาในจังหวัดสกลนคร ปีงบประมาณ
131 - 2570) จังหวัดสกลนคร ฉบับทบทวนประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 จังหวัดสกลนครให้มีคุณภาพและมีความสามารถในการแข่งขันด้านดิจิทัล ดและ หมาย งบประมาณ (หน่วย : ล้านบาท) รวม แหล่งงบ ประมาณ หน่วยงาน รับผิดชอบ สอดคล้อง 2566 2567 2568 2569 2570 ย. ชาติ 20 ปี ย. สป. ศธ. ย. ศธภ. 11 มัธยมศึกษา อาชีวศึกษา ผ่าน ณภาพ ญที่มีความรู้ ยละ 100 ารทดลอง ้ใช้ ริงจากการ ชี่ยวชาญ มรู้ที่ได้ไป นได้ โดยผ่าน ดวิเคราะห์ บบเยาวชน ร้อยละ 80 รคิดวิเคราะห์ รแก้ปัญหา ตร์ด้านต่างๆ ยเทคนิค บสะเต็ม ญในการ ไทยใน ยละ 80 5.9000 5.9000 5.9000 5.9000 5.9000 29.5000 จ.สน มทร. อีสาน 3 3 3 ณ พ.ศ. 2566
ตารางรายละเอียดโครงการ/กิจกรรม แผนพัฒนาการศึกษา (พ.ศ. 2566 ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 3 พัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์จัโครงการ กิจกรรมหลัก กิจกรรมย่อย วัตถุประสงค์ เป้าหมาย กลุ่ม เป้า หมาย พื้นที่ เป้า หมาย ตัวชี้วัดแค่าเป้าหม2. โครงการ พัฒนาศักยภาพครูและบุคลากร ทางการศึกษาให้มีความเป็นมืออาชีพ กิจกรรมหลัก ส่งเสริมให้สถานศึกษาทุกระดับ มีการจัดการเรียนการสอนและจัดกิจกรรม ตามหลักสูตรที่มีคุณภาพและมาตรฐาน กิจกรรมย่อย 2.1 กิจกรรมการพัฒนาครู ตาม วPA 2.2 กิจกรรมสนับสนุนคณาจารย์สู่ความ เป็นมาตรฐานตามกรอบการศึกษา 2.3 กิจกรรมส่งเสริมและพัฒนาคณาจารย์ เน้นทักษะและการเรียนการสอนสู่นวัตกรรม 2.4 กิจกรรมการพัฒนาศักยภาพครูและ บุคลากรทางการศึกษาให้มีความเป็นมือ อาชีพ 1. เพื่ออบรมเชิงปฏิบัติการ สร้างสุขนิสัยและการทำ ความดีแก่นักเรียนชั้น ประถมศึกษาปีที่ 4 - 6 ให้มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ ระดับพื้นฐานของไทสกล ที่เหมาะสมตามช่วงวัย และมีความสามารถในการ เป็นผู้นำน้องนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 - 3 ให้ปฏิบัติตามได้ 2. เพื่อสร้างนิสัยรัก การทำความดีแก่นักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 - 6 ให้นำไปขยายผลในพื้นที่ อื่นๆ ของจังหวัดสกลนครได้ 3. มีผู้เรียนที่มีคุณลักษณะ ที่พึงประสงค์ระดับพื้นฐาน รุ่นใหม่ที่มีความพร้อม ในการพัฒนาในช่วงวัย ที่สูงขึ้น เชิงปริมาณ 1. นักเรียน ชั้นประถมศึกษา ปีที่ 4 - 6 จำนวน 200 คน 2. ครูและ บุคลากรทางการ ศึกษา รวม 80 คน เชิงคุณภาพ 1. นักเรียนที่ผ่าน การฝึกอบรมมี คุณลักษณะ ที่พึงประสงค์ มีนิสัยรักการทำ ความดี 2. นักเรียนที่ผ่าน การฝึกอบรม สามารถเป็นผู้นำ ด้านการทำความ ดีให้กับรุ่นน้องได้ นักเรียน ชั้นประถม ศึกษาปีที่ 4 - 6 ในจังหวัด สกลนคร จ.สน เชิงปริมาณ 1. นักเรียนชั้น ประถมศึกษาปีทีในจังหวัดสกลนร้อยละ 80 2. ครูและบุคลาทางการศึกษาในสกลนคร ร้อยลเชิงคุณภาพ 1. นักเรียน ที่ผ่านการฝึกอบมีคุณลักษณะที่พึประสงค์มีนิสัยการทำความดี ร้อยละ 80 2. นักเรียนที่ผ่าการฝึกอบรมสาเป็นผู้นำด้านกาความดีให้กับรุ่นร้อยละ 80 ที่มา : ข้อมูลประมาณการจากผลการดำเนินงานของหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในการจัดการศึกษาในจังหวัดสกลนคร ปีงบประมาณ
132 - 2570) จังหวัดสกลนคร ฉบับทบทวนประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 จังหวัดสกลนครให้มีคุณภาพและมีความสามารถในการแข่งขันด้านดิจิทัล และ มาย งบประมาณ (หน่วย : ล้านบาท) รวม แหล่งงบ ประมาณ หน่วยงาน รับผิดชอบ สอดคล้อง 2566 2567 2568 2569 2570 ย. ชาติ 20 ปี ย. สป. ศธ. ย. ศธภ. 11 ที่ 4 - 6 นคร ากร นจังหวัด ะ 80 บรม พึง รัก น มารถ รทำ นน้องได้ 7.5000 7.5000 7.5000 7.5000 7.5000 37.5000 จ.สน ศธจ.สน 3 3 3 ณ พ.ศ. 2566
ตารางรายละเอียดโครงการ/กิจกรรม แผนพัฒนาการศึกษา (พ.ศ. 2566 ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 3 พัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์จัโครงการ กิจกรรมหลัก กิจกรรมย่อย วัตถุประสงค์ เป้าหมาย กลุ่ม เป้า หมาย พื้นที่ เป้า หมาย ตัวชี้วัดและ ค่าเป้าหมาย 3. โครงการ พัฒนาผลสัมฤทธิ์ คะแนน O - NET กิจกรรมหลัก ส่งเสริมให้สถานศึกษา ทุกระดับมีการจัดการเรียนการสอน และจัดกิจกรรมตามหลักสูตรที่มี คุณภาพและมาตรฐาน กิจกรรมย่อย 3.1 กิจกรรมการพัฒนาความรู้ ความสามารถด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมก่อนสอบ O - NET ของนักเรียนระดับชั้น มัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลายใน เขตจังหวัดสกลนคร 3.2 กิจกรรมพัฒนาผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนและผลการทดสอบทาง การศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐานใน รายวิชาวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และภาษาอังกฤษของนักเรียน 3.3 กิจกรรมยกระดับคุณภาพ การศึกษาในพื้นที่จังหวัดสกลนคร 3.5 กิจกรรมการส่งเสริมพัฒนา คุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยการ พัฒนาแบบมีส่วนร่วม 3.6 กิจกรรมการพัฒนาครู ต้นแบบเพื่อยกระดับคะแนน O - NET 1. พัฒนาผลสัมฤทธิ์ คะแนน O – NET ของนักเรียนในจังหวัด สกลนคร เชิงปริมาณ 1. นักเรียน ชั้นระถมศึกษา ปีที่ 6 ในสังกัด สำนักงาน คณะกรรมการ ส่งเสริม การศึกษา เอกชน และ กรมส่งเสริม การปกครอง ส่วนท้องถิ่น 2. นักเรียน ชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 3 ในสังกัด สำนักงาน คณะกรรมการ ส่งเสริม การศึกษา เอกชน และ กรมส่งเสริม การปกครอง ส่วนท้องถิ่น นักเรียนใน จังหวัด สกลนคร จ.สน เชิงปริมาณ 1. นักเรียนชั้น ประถมศึกษาปีที่ 6 และนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 3 จากสถานศึกษา ทุกสังกัด ใน จังหวัดสกลนคร เชิงคุณภาพ การจัดการทดสอบ O - NET ของ นักเรียนชั้น ประถมศึกษา ปีที่ 6 และชั้น มัธยมศึกษาปี3 ใน สถานศึกษาสังกัด สำนักงาน คณะกรรมการ ส่งเสริมการศึกษา เอกชน และกรม ส่งเสริมการ ปกครองส่วน ท้องถิ่น เป็นตาม มาตรฐานการ ทดสอบทาง การศึกษา ระดับชาติ 1
133 - 2570) จังหวัดสกลนคร ฉบับทบทวนประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 จังหวัดสกลนครให้มีคุณภาพและมีความสามารถในการแข่งขันด้านดิจิทัล งบประมาณ (หน่วย : ล้านบาท) รวม แหล่งงบ ประมาณ หน่วยงาน รับผิดชอบ สอดคล้อง 2566 2567 2568 2569 2570 ย. ชาติ 20 ปี ย. สป. ศธ. ย. ศธภ. 11 19.2600 19.2600 19.2600 19.2600 19.2600 96.3000 จ.สน สกร.สน 3 3 3
โครงการ กิจกรรมหลัก กิจกรรมย่อย วัตถุประสงค์ เป้าหมาย กลุ่ม เป้า หมาย พื้นที่ เป้า หมาย ตัวชี้วัดและ ค่าเป้าหมาย เชิงคุณภาพ การจัดการ ทดสอบ O - NET ของนักเรียน ชั้นระถมศึกษา ปีที่ 6 และ ชั้นมัธยมศึกษา ปี3 ใน สถานศึกษา สังกัด สำนักงาน คณะกรรมการ ส่งเสริม การศึกษา เอกชน และ กรมส่งเสริม การปกครอง ส่วนท้องถิ่น เป็นตาม มาตรฐาน การทดสอบ ทางการศึกษา ระดับชาติ ที่มา : ข้อมูลประมาณการจากผลการดำเนินงานของหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในการจัดการศึกษาในจังหวัดสกลนคร ปีงบประมาณ
134 งบประมาณ (หน่วย : ล้านบาท) รวม แหล่งงบ ประมาณ หน่วยงาน รับผิดชอบ สอดคล้อง 2566 2567 2568 2569 2570 ย. ชาติ 20 ปี ย. สป. ศธ. ย. ศธภ. 11 ณ พ.ศ. 2566
ตารางรายละเอียดโครงการ/กิจกรรม แผนพัฒนาการศึกษา (พ.ศ. 2566 ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 4 สร้างโอกาสทางการศึกโครงการ กิจกรรมหลัก กิจกรรมย่อย วัตถุประสงค์ เป้าหมาย กลุ่ม เป้า หมาย พื้นที่ เป้า หมาย ตัวชี้วัดและ ค่าเป้าหมาย 1. โครงการ ยกระดับ คุณภาพชีวิตและสร้าง โอกาสทางการศึกษา กิจกรรมหลัก สนับสนุน ให้ประชาชนทุกคนได้รับ โอกาสและความเสมอภาค ในการเข้าถึงการศึกษาที่มี คุณภาพ กิจกรรมย่อย 1.1 กิจกรรมส่งเสริม แหล่งเรียนรู้การผลิต ผ้าย้อมครามด้วยไอซีที แบบครบวงจรในสถานศึกษา จังหวัดสกลนคร 1. เพื่อส่งเสริมแหล่งเรียนรู้ การผลิตผ้าย้อมครามด้วย ไอซีทีแบบครบวงจร 2. เพื่อส่งเสริมให้มีกิจกรรม การเรียนการสอนทั้งในและ นอกห้องเรียน 3. เพื่อสนับสนุนการผลิตสื่อ สร้างสรรค์ที่มีรูปแบบหลาก หลายที่ให้ความรู้ในการผลิต ผ้ายอมคราม 4. เพื่อปรับกระบวนการ เรียนรู้ที่ส่งเสริมให้เด็กมีการ เรียนรู้จากการปฏิบัติจริง 5. เพื่อสนับสนุนให้เด็กเข้า ร่วมกิจกรรมทั้งในและนอก ห้องเรียนที่เอื้อต่อการพัฒนา ทักษะชีวิตและทักษะการ เรียนรู้อย่างต่อเนื่อง 6. เพื่อจัดทำสื่อการเรียนรู้ที่ เป็นสื่ออิเล็กทรอนิกส์และ สามารถใช้งานผ่านระบบ อุปกรณ์ สื่อสารเคลื่อนที่ให้ คนทุกกลุ่มสามารถเข้าถึงได้ ง่าย สะดวก ทั่วถึง ไม่จำกัด เวลาและสถานที 7. ปรับปรุงแหล่งเรียนรู้ใน ชุมชนให้เป็นแหล่งเรียนรู้เชิง สร้างสรรค์และมีชีวิต เชิงปริมาณ 1. ครูและนักเรียน ร้อยละ 25 ในโรงเรียน สังกัดจังหวัดสกลนคร มีความรู้ในการผลิต ผ้าย้อมคราม เชิงคุณภาพ 1. ครูและนักเรียนใน โรงเรียนมีความรู้ ความเข้าใจในการผลิต ผ้าย้อมคราม 2. ครูและนักเรียน ในโรงเรียน สามารถเรียนรู้สื่อ อิเล็กทรอนิกส์ การผลิตผ้าย้อมคราม และสามารถใช้งาน ผ่านระบบอุปกรณ์ สื่อสารเคลื่อนที่ได้ 3. ครูในโรงเรียนสามารถ ใช้แหล่งเรียนรู้การผลิต ผ้าย้อมครามด้วยไอซีที แบบครบวงจรประกอบ การเรียนการสอนได้ 4. ครูและนักเรียน ตระหนักถึงคุณค่าของ ผ้าย้อมครามซึ่งเป็น เอกลักษณ์ของจังหวัด สกลนคร ครูและ นักเรียน ในโรงเรียน ในสังกัด จังหวัด สกลนคร 18 แห่ง จ.สน เชิงปริมาณ 1. ครูและนักเรียนร้อยล25 ในโรงเรียนสังกัด จังหวัดสกลนครมีความรู้ในการผลิตผ้าย้อมครามร้อยละ 25 เชิงคุณภาพ 1. ครูและนักเรียนใน โรงเรียนมีความรู้ความ เข้าใจในการผลิตผ้าย้อมคราม ร้อยละ 25 2. ครูและนักเรียนใน โรงเรียนสามารถเรียนรู้สื่ออิเล็กทรอนิกส์การ ผลิตผ้าย้อมครามและ สามารถใช้งานผ่านระบบอุปกรณ์ สื่อสารเคลื่อนทีได้ ร้อยละ 25 3. ครูในโรงเรียนสามารถใช้แหล่งเรียนรู้การผลิต ผ้าย้อมครามด้วยไอซีทีแบบครบวงจร ประกอบการเรียน การสอนได้ ร้อยละ 25 4. ครูและนักเรียน ตระหนักถึงคุณค่าของผ้าย้อมครามซึ่งเป็น เอกลักษณ์ของจังหวัด สกลนคร ร้อยละ 50
135 - 2570) จังหวัดสกลนคร ฉบับทบทวนประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 กษาต่อเนื่องตลอดชีวิตอย่างทั่วถึงและเท่าเทียม งบประมาณ (หน่วย : ล้านบาท) รวม แหล่งงบ ประมาณ หน่วยงาน รับผิดชอบ สอดคล้อง 2566 2567 2568 2569 2570 ย. ชาติ 20 ปี ย. สป. ศธ. ย. ศธภ. 11 ะ รู้ ม บ ที่ ถ า 27.1263 27.1263 27.1263 27.1263 27.1263 135.6315 จ.สน อว. มทร. อีสาน 4 4 4
ตารางรายละเอียดโครงการ/กิจกรรม แผนพัฒนาการศึกษา (พ.ศ. 2566 ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 4 สร้างโอกาสทางการศึกโครงการ กิจกรรมหลัก กิจกรรมย่อย วัตถุประสงค์ เป้าหมาย กลุ่ม เป้า หมาย พื้นที่ เป้า หมาย ตัวชี้วัดแลค่าเป้าหมากิจกรรมย่อย 1.2 กิจกรรมยกระดับคุณภาพชีวิต คนพิการ ผู้ด้อยโอกาส และสร้างโอกาส ทางการศึกษา 1. เพื่อให้ความรู้ผู้ปกครอง หรือผู้ดูแลผู้พิการ ในการ ดูแลคนพิการ 2. เพื่อออกค้นหาคนพิการ เด็กด้อยโอกาสรายใหม่ และคัดกรองคนพิการ 3. เพื่อส่งเสริมการจัด การศึกษาคนพิการ ผู้ด้อยโอกาส ทั้งในระบบ และนอกระบบ 4. เพื่อส่งเสริมการมีอาชีพ ของผู้ปกครอง หรือผู้ดูแล คนพิการ เชิงปริมาณ 1. จำนวนผู้เข้าอบรม การดูแลผู้พิการ 2. ผู้เข้าอบรมการค้นหา และคัดกรองคนพิการ เด็กด้อยโอกาส 3. ผู้เข้าอบรมการจัด การศึกษาที่เหมาะสม สำหรับคนพิการ เด็กด้อย โอกาส 4. จำนวนผู้เข้าอบรม การประกอบอาชีพ เชิงคุณภาพ 1. ผู้ปกครอง หรือผู้ดูแล ผู้พิการ มีความรู้ในการ ดูแลบุตรหลาน 2. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง สามารถค้นพบคนพิการ เด็กด้อยโอกาสและ คัดกรองคนพิการ 3. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง จัดการศึกษาให้คน พิการ เด็กด้อยโอกาส ทุกคนได้เข้ารับ การศึกษา 4. ผู้ปกครอง หรือผู้ดูแล ผู้พิการ มีความรู้ในการ ประกอบอาชีพ 1. คนพิการ 2. ผู้ปกครอง คนพิการหรือ ผู้ดูแลเด็ก พิการ 3. ครู บุคลากร ทางการศึกษา 4. ครูโรงเรียน เรียนรวม 5. บุคลากร จาก โรงพยาบาล 6. บุคลากร จาก พมจ. จ.สน เชิงปริมาณ 1. จำนวนผู้เข้าอบการดูแลผู้พิการ ร้อ2. ผู้เข้าอบรมการคและคัดกรองคนพิกเด็กด้อยโอกาส ร้อ3. ผู้เข้าอบรมการจัการศึกษาที่เหมาะสสำหรับคนพิการ เด็โอกาส ร้อยละ 80 4. จำนวนผู้เข้าอบการประกอบอาชีพร้อยละ 80 เชิงคุณภาพ 1. ผู้ปกครอง หรือผู้พิการ มีความรู้ในบุตรหลาน ร้อยละ2. หน่วยงานที่เกี่ยสามารถค้นพบคนพเด็กด้อยโอกาสและคนพิการ ร้อยละ 83. หน่วยงานที่เกี่ยจัดการศึกษาให้คนเด็กด้อยโอกาสทุกคเข้ารับการศึกษา ร้4. ผู้ปกครอง หรือผู้พิการ มีความรู้ในประกอบอาชีพ ร้อที่มา : ข้อมูลประมาณการจากผลการดำเนินงานของหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในการจัดการศึกษาในจังหวัดสกลนคร ปีงบประมาณ
136 - 2570) จังหวัดสกลนคร ฉบับทบทวนประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 กษาต่อเนื่องตลอดชีวิตอย่างทั่วถึงและเท่าเทียม ละ าย งบประมาณ (หน่วย : ล้านบาท) รวม แหล่งงบ ประมาณ หน่วยงาน รับผิดชอบ สอดคล้อง 2566 2567 2568 2569 2570 ย. ชาติ 20 ปี ย. สป. ศธ. ย. ศธภ. 11 รม อยละ 80 ค้นหา การ ยละ 80 จัด สม ด็กด้อย รม พ ผู้ดูแล นการดูแล 80 วข้อง พิการ ะคัดกรอง 80 วข้อง นพิการ คนได้ ้อยละ 80 ผู้ดูแล นการ อยละ 80 จ.สน สพฐ. ศกศ. สพป. สพม.สน สศศ. ทน. สช. อบจ. สกร. พมจ. รพ. ตชด. สอศ. 4 4 4 ณ พ.ศ. 2566
ตารางรายละเอียดโครงการ/กิจกรรม แผนพัฒนาการศึกษา (พ.ศ. 2566 ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 4 สร้างโอกาสทางการศึกโครงการ กิจกรรมหลัก กิจกรรมย่อย วัตถุประสงค์ เป้าหมาย กลุ่ม เป้า หมาย พื้นที่ เป้า หมาย ตัวชี้วัดและ ค่าเป้าหมาย กิจกรรมย่อย 1.3 กิจกรรมส่งเสริมพัฒนา การศึกษาระดับปฐมวัย แบบองค์รวม 1. เพื่อยกระดับมาตรฐาน หลักสูตร การจัดการเรียน การสอนระดับปฐมวัย 2. เพื่อส่งเสริมกระบวนการ จัดการเรียนการสอน ตามแนวทางโครงการบ้าน นักวิทยาศาสตร์น้อย (สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพ รัตนราชสุดาฯ สยามบรม ราชกุมารีทรงพระกรุณา พระราชทานพระราชดำริ) 3. เพื่อส่งเสริมพัฒนาการจัด กระบวนการเรียนรู้ตาม หลัก STEM Education ระดับปฐมวัย 4. เพื่อส่งเสริมพัฒนาการจัด กระบวนการเรียนรู้ รักภาษา ระดับปฐมวัย 5. เพื่อส่งเสริมพัฒนาหลักสูตร การสอนแบบมอนเตสซอรี่ 6. เพื่อปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมอันดีงาม (หนูน้อยคุณธรรม) เชิงปริมาณ 1. นักเรียนปฐมวัย สพป.สน. สถานศึกษา เอกชน ท้องถิ่น ตชด. 2. นักเรียนปฐมวัยในสังกัด สำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษา สถานศึกษาเอกชน ท้องถิ่น เชิงคุณภาพ 1. ครูสามารถจัดการเรียน การสอนเพื่อยกระดับ การศึกษาปฐมวัย 2. ออกแบบการจัดการ เรียนรู้เพื่อให้สอดคล้องกับ กับหลักกระบวนการ บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย STEM Education ระดับ ปฐมวัย แนวการสอนแบบ มอนเตสซอรี่ และบูรณา การคุณธรรมจริยธรรม เหมาะสมตามวัย 3. นักเรียนปฐมวัยมีทักษะ การดำรงชีวิตพื้นฐานครบ ตามมาตรฐาน 1. นักเรียน ปฐมวัยใน สังกัด สำนักงาน เขตพื้นที่ การศึกษา ประถม ศึกษา สถาน ศึกษา เอกชน ท้องถิ่น ตชด. 2. ครู ปฐมวัยใน สังกัด สำนักงาน เขตพื้นที่ การศึกษา ประถม ศึกษา สถาน ศึกษา เอกชน ท้องถิ่น ตชด. จ.สน. เชิงปริมาณ 1. นักเรียนปฐมวัยในสัสพป.สน. สถานศึกษาเอกชน ท้องถิ่น ตชด. ร้อยละ 100 2. นักเรียนปฐมวัยในสัสำนักงานเขตพื้นที่การประถมศึกษา สถานศึกเอกชน ท้องถิ่น ร้อยละ 100 เชิงคุณภาพ 1. ครูสามารถจัดการเีการสอนเพื่อยกระดับ การศึกษาปฐมวัย ร้อย100 2. ออกแบบการจัดกาเรียนรู้เพื่อให้สอดคล้อกับหลักกระบวนการ บ้านนักวิทยาศาสตร์น้STEM Education ระปฐมวัย แนวการสอนแมอนเตสซอรี่ และบูรณคุณธรรมจริยธรรมเหมตามวัย ร้อยละ 100 3. นักเรียนปฐมวัยมีทัการดำรงชีวิตพื้นฐานคตามมาตรฐาน ร้อยละที่มา : ข้อมูลประมาณการจากผลการดำเนินงานของหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในการจัดการศึกษาในจังหวัดสกลนคร ปีงบประมาณ
137 - 2570) จังหวัดสกลนคร ฉบับทบทวนประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 กษาต่อเนื่องตลอดชีวิตอย่างทั่วถึงและเท่าเทียม งบประมาณ (หน่วย : ล้านบาท) รวม แหล่งงบ ประมาณ หน่วยงาน รับผิดชอบ สอดคล้อง 2566 2567 2568 2569 2570 ย. ชาติ 20 ปี ย. สป. ศธ. ย. ศธภ. 11 สังกัด า สังกัด รศึกษา กษา รียน ยละ ร องกับ น้อย ะดับ แบบ ณาการ มาะสม ักษะ ครบ ะ 80 จ.สน สป.ศธ. ศธจ.สน 4 4 4 ณ พ.ศ. 2566
ตารางรายละเอียดโครงการ/กิจกรรม แผนพัฒนาการศึกษา (พ.ศ. 2566 ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 4 สร้างโอกาสทางการศึกโครงการ กิจกรรมหลัก กิจกรรมย่อย วัตถุประสงค์ เป้าหมาย กลุ่ม เป้า หมาย พื้นที่ เป้า หมาย ตัวชี้วัดแลค่าเป้าหมา2 .โครงการ พัฒนา แพลตฟอร์มดิจิทัล เพื่อการศึกษา กิจกรรมหลัก ส่งเสริมการใช้ ไอซีทีสร้างรายได้ในกลุ่ม สถานศึกษาจังหวัดสกลนคร กิจกรรมย่อย 2.1 กิจกรรมส่งเสริมการใช้ ไอซีทีสร้างรายได้ในกลุ่ม สถานศึกษาจังหวัดสกลนคร 1. เพื่อส่งเสริม การประยุกต์ใช้ไอซีที เพื่อช่วยสร้างรายได้ ให้แก่โรงเรียน หรือ นักเรียน ครอบครัว และชุมชน ตามบริบท ของโรงเรียนและพื้นที่ 2. พัฒนาผู้เรียนให้มี ความรู้การประยุกต์ใช้ ไอซีทีเพื่อเกี่ยวกับ การทำธุรกิจออนไลน์ 3. จัดทำหลักสูตร หรือ บทเรียน การ ประยุกต์ใช้ไอซีทีเพื่อ เกี่ยวกับการทำธุรกิจ ออนไลน์ในโรงเรียน เชิงปริมาณ 1. ครูและนักเรียน ร้อยละ 25 ใน โรงเรียนสังกัดจังหวัด สกลนครมีความรู้ใน การประยุกต์ใช้ไอซีที เพื่อเกี่ยวกับการทำ ธุรกิจออนไลน์ เชิงคุณภาพ 1. ครูและนักเรียน ในโรงเรียนสังกัด จังหวัดสกลนคร มีความรู้ความเข้าใจ ในการประยุกต์ใช้ ไอซีทีเพื่อเกี่ยวกับ การทำธุรกิจออนไลน์ 2. ครูในโรงเรียน สังกัดจังหวัด สกลนครสามารถ ประยุกต์ใช้ไอซีทีเพื่อ เกี่ยวกับการทำธุรกิจ ออนไลน์ได้ ครูและ นักเรียน โรงเรียน ในสังกัด หน่วยงานที่ เกี่ยวข้องใน การจัด การศึกษา ในจังหวัด สกลนคร 18 แห่ง จ.สน เชิงปริมาณ 1. ครูและนักเรียโรงเรียนในสังกัดหน่วยงานที่เกี่ยวในการจัดการศึกในจังหวัดสกลนคแห่ง ร้อยละ 25 เชิงคุณภาพ 1. ครูและนักเรียในสังกัดหน่วยงาเกี่ยวข้องในการจการศึกษาในจังหสกลนคร มีความความเข้าใจในกาประยุกต์ใช้ไอซีทีเพื่อเกี่ยวกับการออนไลน์ ร้อยละ2. ครูในสังกัดหนที่เกี่ยวข้องในกาการศึกษาในจังหสกลนคร สามารประยุกต์ใช้ไอซีทีเกี่ยวกับการทำธุออนไลน์ได้ ร้อยที่มา : ข้อมูลประมาณการจากผลการดำเนินงานของหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในการจัดการศึกษาในจังหวัดสกลนคร ปีงบประมาณ
138 - 2570) จังหวัดสกลนคร ฉบับทบทวนประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 กษาต่อเนื่องตลอดชีวิตอย่างทั่วถึงและเท่าเทียม ละ าย งบประมาณ (หน่วย : ล้านบาท) รวม แหล่งงบ ประมาณ หน่วยงาน รับผิดชอบ สอดคล้อง 2566 2567 2568 2569 2570 ย. ชาติ 20 ปี ย. สป. ศธ. ย. ศธภ. 11 ยน ด วข้อง กษา คร 18 ยน านที่ จัด หวัด มรู้ าร ที รทำธุรกิจ ะ 25 น่วยงาน รจัด หวัด รถ ทีเพื่อ ธุรกิจ ละ 25 29.7044 29.7044 29.7044 29.7044 29.7044 148.5220 จ.สน อว. มทร. อีสาน 4 4 4 ณ พ.ศ. 2566
ตารางรายละเอียดโครงการ/กิจกรรม แผนพัฒนาการศึกษา (พ.ศ. 2566 ประเด็นยุทธศาสตร์การพัฒนาการศึกษาของจังหวัด ข้อ 4 สร้างโโครงการ กิจกรรมหลัก กิจกรรมย่อย วัตถุประสงค์ เป้าหมาย กลุ่ม เป้า หมาย พื้นที่ เป้า หมาย ตัค่กิจกรรมย่อย 2.2กิจกรรมส่งเสริมการใช้ สื่อออนไลน์และเครือข่ายสังคม ออนไลน์อย่างสร้างสรรค์ 1. เพื่อพัฒนานักเรียน ให้มีความรู้พระราชบัญญัติ คอมพิวเตอร์ การใช้สื่อ ออนไลน์ facebook, Instagram, Line และ การสร้างรายละเอียด เรื่องราว (Story Board) 2. เพื่อส่งเสริมให้นักเรียน รู้เท่าทันสื่อสู่การใช้สื่ออย่าง สร้างสรรค์ สามารถนำ ความรู้จากการใช้สื่อ ออนไลน์ไปประยุกต์ใช้ใน การสร้างเป็นรายได้เสริมได้ อย่างถูกต้องและเหมาะสม 3. เพื่อให้นักเรียนมี คุณลักษณะที่พึงประสงค์ มีภูมิคุ้มกันทางจิตใจที่ เข้มแข็ง มีคุณภาพชีวิตที่ดี มีทักษะการดำรงชีวิต รอดพ้นจากวิกฤตทั้งปวง ลดปัญหาการออกกลางคัน และสามารถศึกษาต่อใน ระดับที่สูงขึ้น เชิงปริมาณ 1. นักเรียน โรงเรียนรัฐ และเอกชนในจังหวัด สกลนคร 80 คน 2. ครูที่รับผิดชอบ วิทยากร และเจ้าหน้าที่ผู้รับผิดชอบ จำนวน 30 คน เชิงคุณภาพ ผู้ผ่านการอบรมร้อยละ 100 ให้มีความรู้พระราชบัญญัติ คอมพิวเตอร์ การใช้สื่อ ออนไลน์ facebook, Instagram, Line และการ สร้างรายละเอียดเรื่องราว (Story Board) รู้เท่าทันสื่อ สู่การใช้สื่ออย่างสร้างสรรค์ สามารถนำความรู้จากการ ใช้สื่อออนไลน์ไปประยุกต์ใช้ ในการสร้างเป็นรายได้เสริม ได้อย่างถูกต้องและ เหมาะสม เกิดคุณลักษณะ ที่พึงประสงค์ มีภูมิคุ้มกัน ทางจิตใจที่เข้มแข็ง มี คุณภาพชีวิตที่ดี มีทักษะ การดำรงชีวิต รอดพ้นจาก วิกฤตทั้งปวง ลดปัญหาการ ออกกลางคัน และสามารถ ศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้น นักเรียน โรงเรียนรัฐ และเอกชนใน จังหวัด สกลนคร จำนวน 80 คน ครูที่รับผิดชอบ วิทยากร เจ้าหน้าที่และ ผู้เกี่ยวข้อง จำนวน 30 คน รวมจำนวน 110 คน สถาน ศึกษา ทั้งรัฐและ เอกชน ในจังหวัด สกลนคร เชิงปริมาณ1. นักเรียนเอกชนในจ80 คน 2. ครูที่รับเจ้าหน้าที่ผจำนวน 30เชิงคุณภาผู้ผ่านการอมีความรู้เรืคอมพิวเตออนไลน์ fInstagramการสร้างร(Story Boสู่การใช้สื่อสามารถนำสื่อออนไลการสร้างเปอย่างถูกต้อเกิดคุณลักมีภูมิคุ้มกันมีคุณภาพชีการดำรงชีวิกฤตทั้งปการออกกศึกษาต่อในที่มา : ข้อมูลประมาณการจากผลการดำเนินงานของหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในการจัดการศึกษาในจังหวัดสกลนคร ปีงบประมาณ
139 - 2570) จังหวัดสกลนคร ฉบับทบทวนประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 โอกาสทางการศึกษาต่อเนื่องตลอดชีวิตอย่างทั่วถึงและเท่าเทียม ตัวชี้วัดและ าเป้าหมาย งบประมาณ (หน่วย : ล้านบาท) รวม แหล่งงบ ประมาณ หน่วยงาน รับผิดชอบ สอดคล้อง 2566 2567 2568 2569 2570 ย. ชาติ 20 ปี ย. สป. ศธ. ย. ศธภ. 11 ณ น โรงเรียนรัฐและ จังหวัดสกลนคร บผิดชอบ วิทยากรและ ผู้รับผิดชอบ รวม 0 คน าพ อบรม ร้อยละ 100 รื่องพระราชบัญญัติ อร์ การใช้สื่อ facebook, m, Line และ รายละเอียดเรื่องราว oard) รู้เท่าทันสื่อ ออย่างสร้างสรรค์ ำความรู้จากการใช้ น์ไปประยุกต์ใช้ใน ป็นรายได้เสริมได้ องและเหมาะสม กษณะที่พึงประสงค์ นทางจิตใจที่เข้มแข็ง ชีวิตที่ดี มีทักษะ ชีวิต รอดพ้นจาก ปวง ลดปัญหา ลางคัน และสามารถ นระดับที่สูงขึ้น 4 4 4 ณ พ.ศ. 2566
ตารางรายละเอียดโครงการ/กิจกรรม แผนพัฒนาการศึกษา (พ.ศ. 2566 ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 5 การจัดการศึกษาเพื่อสโครงการ กิจกรรมหลัก กิจกรรมย่อย วัตถุประสงค์ เป้าหมาย กลุ่ม เป้า หมาย พื้นที่ เป้า หมาย ตัวชี้วัดและ ค่าเป้าหมาย 21. โครงการ ส่งเสริม พัฒนาหลักสูตรและ การจัดการเรียนรู้เพื่อ เสริมสร้างคุณภาพชีวิต เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม กิจกรรมหลัก ส่งเสริม และพัฒนาแหล่งเรียนรู้ ให้มีจิตสำนึกในการ อนุรักษ์ธรรมชาติและ สิ่งแวดล้อม กิจกรรมย่อย 1.1 กิจกรรมโรงเรียน ปลอดขยะ (Zero Waste School) 1. เพื่อเป็นแนวคิดการ จัดการขยะตั้งแต่ต้น ทาง ลดการเกิดขยะ การทำให้ขยะเหลือ น้อยที่สุด 2. เพื่อจัดการขยะที่ เหลืออย่างมี ประสิทธิภาพสามารถ นำกลับมาใช้ประโยชน์ ได้ 3. เพื่อให้สถานศึกษา ในจังหวัดสกลนคร สมัครเข้าร่วมโครงการ โรงเรียนปลอดขยะและ เป็นศูนย์เรียนรู้จำนวน 18 แห่ง (อำเภอละ 1 แห่ง) เชิงปริมาณ ผู้บริหาร ครู บุคลากร ทางการศึกษา จาก สถานศึกษาทั้งรัฐและ เอกชน เข้ารับการ ฝึกอบรม จำนวน 400 คน เชิงคุณภาพ ผู้เข้ารับการอบรมมี แนวคิดการจัดการขยะ ตั้งแต่ต้นทาง ลดการ เกิดขยะ การทำให้ขยะ เหลือน้อยที่สุดสามารถ จัดการขยะที่เหลืออย่าง มีประสิทธิภาพสามารถ นำกลับมาใช้ประโยชน์ ได้ สถานศึกษาสมัคร เข้าร่วมโครงการและมี ศูนย์เรียนรู้ จำนวน 18 แห่ง (อำเภอละ 1 แห่ง) ครู บุคลากร ทางการ ศึกษา จากสถาน ศึกษาทั้ง รัฐและ เอกชนใน จังหวัด สกลนคร จ.สน. เชิงปริมาณ ผู้บริหาร ครู บุคลากรทางการ ศึกษา จาก สถานศึกษาทั้งรัฐ และเอกชน เข้ารับ การฝึกอบรม จำนวน 400 คน ร้อยละ 100 เชิงคุณภาพ ผู้เข้ารับการอบรมมี แนวคิดการจัดการ ขยะตั้งแต่ต้นทาง ลดการเกิดขยะ การทำให้ขยะเหลือ น้อยที่สุดสามารถ จัดการขยะที่เหลือ อย่างมี ประสิทธิภาพ สามารถนำกลับมา ใช้ประโยชน์ได้ สถานศึกษาสมัคร เข้าร่วมโครงการ และมีศูนย์เรียนรู้ จำนวน 18 แห่ง (อำเภอละ 1 แห่ง) ร้อยละ 100 11ที่มา : ข้อมูลประมาณการจากผลการดำเนินงานของหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในการจัดการศึกษาในจังหวัดสกลนคร ปีงบประมาณ
140 - 2570) จังหวัดสกลนคร ฉบับทบทวนประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 ร้างเสริมคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม งบประมาณ (หน่วย : ล้านบาท) รวม แหล่งงบ ประมาณ หน่วยงาน รับผิดชอบ สอดคล้อง 2566 2567 2568 2569 2570 ย. ชาติ 20 ปี ย. สป. ศธ. ย. ศธภ. 11 1.7500 11.7500 11.7500 11.7500 11.7500 58.7500 จ.สน สป.ศธ. ศธจ.สน 5 5 5 ณ พ.ศ. 2566
ตารางรายละเอียดโครงการ/กิจกรรม แผนพัฒนาการศึกษา (พ.ศ. 2566 ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 5 การจัดการศึกษาเพื่อสโครงการ กิจกรรมหลัก กิจกรรมย่อย วัตถุประสงค์ เป้าหมาย กลุ่ม เป้า หมาย พื้นที่ เป้า หมาย ตัวชี้วัดแค่าเป้าหมกิจกรรมย่อย 1.2 กิจกรรมส่งเสริมพัฒนา หลักสูตรการจัดการเรียนรู้ เพื่อเสริมสร้างคุณภาพชีวิต ที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม 1. เพื่อสร้างเครือข่าย ความร่วมมือกับหน่วยงาน ภาครัฐและเอกชนในการ พัฒนาเด็กและเยาวชนใน การเรียนรู้เกี่ยวกับ สิ่งแวดล้อมและการ อนุรักษ์สิ่งแวดล้อม 2. เพื่อพัฒนาครูและ บุคลากรทางการศึกษา ให้ สามารถพัฒนานักเรียนมี ค่านิยมและคุณลักษณะที่ ดีต่อการอนุรักษ์ สิ่งแวดล้อม เชิงปริมาณ 1. มีเครือข่ายการเสริมสร้าง คุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับ สิ่งแวดล้อมครูและนักเรียน ความครอบคลุมทุกพื้นที่ จังหวัดสกลนคร 2. ครูผู้สอนสังกัด กระทรวงศึกษาธิการ (แกนนำ) จำนวน 100 คน และนักเรียนแกนนำ จำนวน 100 คน เชิงคุณภาพ 1. ครูและบุคลากรทาง การศึกษาสังกัด กระทรวงศึกษาธิการใน จังหวัดสกลนคร มีความรู้ ความสามารถในการพัฒนา หลักสูตรหรือกิจกรรมการ เรียนรู้เพื่อพัฒนานักเรียนมี ค่านิยมและคุณลักษณะที่ดี ต่อการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม 2. นักเรียนในจังหวัดสกลนคร มีค่านิยมและคุณลักษณะที่ดี ต่อการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ครู บุคลากร ทางการศึกษา จากสถาน ศึกษาทั้งรัฐ และเอกชน ในจังหวัด สกลนคร จ.สน เชิงปริมาณ 1. มีเครือข่ายควของครูและนักเรีครอบคลุ่มทุกพื้นสกลนคร ร้อยละ3. ครูผู้สอนสังกัดกระทรวงศึกษาธิ(แกนนำ) และนักแกนนำ ร้อยละ เชิงคุณภาพ 1. ครูและบุคลากทางการศึกษาสังกระทรวงศึกษาธิในจังหวัดสกลนคมีความรู้ความสาในการพัฒนาหลัหรือกิจกรรมการเพื่อพัฒนานักเรียค่านิยมและคุณลัที่ดีต่อการอนุรักสิ่งแวดล้อม ร้อย2. นักเรียนในจังสกลนครมีค่านิยคุณลักษณะที่ดีตการอนุรักษ์สิ่งแวร้อยะ 100 ที่มา : ข้อมูลประมาณการจากผลการดำเนินงานของหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในการจัดการศึกษาในจังหวัดสกลนคร ปีงบประมาณ
141 - 2570) จังหวัดสกลนคร ฉบับทบทวนประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 ร้างเสริมคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม และ มาย งบประมาณ (หน่วย : ล้านบาท) รวม แหล่งงบ ประมาณ หน่วยงาน รับผิดชอบ สอดคล้อง 2566 2567 2568 2569 2570 ย. ชาติ 20 ปี ย. สป. ศธ. ย. ศธภ. 11 วามร่วมมือ รียน นที่จังหวัด ะ 100 ด ธิการ กเรียน 100 กร งกัด ธิการ คร ามารถ ลักสูตร รเรียนรู้ ยนมี ลักษณะ ษ์ ยละ 100 หวัด มและ ต่อ วดล้อม จ.สน สป.ศธ. ศธจ.สน 5 5 5 ณ พ.ศ. 2566
ตารางรายละเอียดโครงการ/กิจกรรม แผนพัฒนาการศึกษา (พ.ศ. 2566 ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 5 การจัดการศึกษาเพื่อสโครงการ กิจกรรมหลัก กิจกรรมย่อย วัตถุประสงค์ เป้าหมาย กลุ่ม เป้า หมาย พื้นที่ เป้า หมาย ตัวชี้วัดและค่าเป้าหมายกิจกรรมย่อย 1.3 กิจกรรมการพัฒนา หลักสูตรและแหล่งเรียนรู้ เชิงนิเวศ เพื่อสนับสนุน กระบวนการการเรียนรู้และ พัฒนาพลเมือง ที่เป็นมิตร กับสิ่งแวดล้อม 1. พัฒนาหลักสูตร ในการ สนับสนุนกระบวนการเรียนรู้ และพัฒนาพลเมืองที่เป็นมิตร กับสิ่งแวดล้อม 2. สร้างแหล่งเรียนรู้เชิงนิเวศ เพื่อสนับสนุนกระบวนการ เรียนรู้และพัฒนาพลเมืองที่ เป็นมิตรกัฐสิ่งแวดล้อม 3. สร้างพลเมืองที่มีความ ตระหนักในความสำคัญ เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมและเป็น มิตรกับสิ่งแวดล้อม 4. เพื่อยกระดับการเรียน การสอนในกลุ่มสาระที่ 3 ด้านเศรษฐศาสตร์ โดยเฉพาะ มาตรฐาน ส 3.1 ผ่านการใช้ ระบบภูมินิเวศที่หลากหลาย ในพื้นที่จังหวัดสกลนครเป็น พื้นที่ฐานการเรียนรู้ (Learning Space) เชิงปริมาณ 1. เครือข่ายความร่วมมือ 2. มีเครือข่ายความร่วมมือ ครอบคลุมทุกพื้นที่จังหวัด สกลนครครูและนักเรียน 3. ครูผู้สอนสังกัด กระทรวงศึกษาธิการ (แกนนำ) จำนวน 100 คน และนักเรียนแกนนำ จำนวน 100 คน เชิงคุณภาพ 1. ครูและบุคลากร ทางการศึกษาสังกัด กระทรวงศึกษาธิการ ในจังหวัดสกลนคร มีความรู้ความสามารถ ในการพัฒนาหลักสูตร หรือกิจกรรมการเรียนรู้ เพื่อพัฒนานักเรียนมี ค่านิยมและ คุณลักษณะที่ดีต่อการ อนุรักษ์สิ่งแวดล้อม 2. นักเรียนในจังหวัด สกลนครมีค่านิยมและ คุณลักษณะที่ดีต่อ การอนุรักษ์ สิ่งแวดล้อม 1. นักเรียน นักศึกษา และบุคลากร ทางการศึกษา ในเขตพื้นที่ จังหวัด สกลนคร 2. สถาบัน การศึกษา ที่มีการ จัดการเรียน การสอนเรื่อง สิ่งแวดล้อม 3. ประชาชน ทั่วไปผู้สนใจ ในด้าน สิ่งแวดล้อม ระบบนิเวศ และทรัพยากร ธรรมชาติ จ.สน เชิงปริมาณ 1. เครือข่ายความร่วมร้อยละ 100 2. มีเครือข่ายความคคลุ่มทุกพื้นที่จังหวัด สกลนครครูและนักเรีร้อยละ 100 3. ครูผู้สอนสังกัด กระทรวงศึกษาธิการ (แกนนำ) และนักเรียนแกนนำ ร้อยละ 100 เชิงคุณภาพ 1. ครูและบุคลากรทาการศึกษาสังกัด กระทรวงศึกษาธิการ ในจังหวัดสกลนคร มีความสามารถในการพหลักสูตรหรือกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนานักเรียนมีค่านิยมและคุณลักษณะที่ดีต่อกาอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ร้อยละ 100 2. นักเรียนในจังหวัด สกลนครมีค่านิยมแลคุณลักษณะที่ดีต่อกาอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ร้อยละ 100 ที่มา : ข้อมูลประมาณการจากผลการดำเนินงานของหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในการจัดการศึกษาในจังหวัดสกลนคร ปีงบประมาณ
142 - 2570) จังหวัดสกลนคร ฉบับทบทวนประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 ร้างเสริมคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม ะ ย งบประมาณ (หน่วย : ล้านบาท) รวม แหล่งงบ ประมาณ หน่วยงาน รับผิดชอบ สอดคล้อง 2566 2567 2568 2569 2570 ย. ชาติ 20 ปี ย. สป. ศธ. ย. ศธภ. 11 มมือ รอบ รียน น าง ความรู้ พัฒนา ม า ะ ร ะ ร จ.สน อว. มร.สน 5 5 5 ณ พ.ศ. 2566
ตารางรายละเอียดโครงการ/กิจกรรม แผนพัฒนาการศึกษา (พ.ศ. 2566 ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 5 การจัดการศึกษาเพื่อสโครงการ กิจกรรมหลัก กิจกรรมย่อย วัตถุประสงค์ เป้าหมาย กลุ่ม เป้า หมาย พื้นที่ เป้า หมาย ตัวชี้วัค่าเป้า2. โครงการ พัฒนาเครือข่าย อนุรักษ์สิ่งแวดล้อม กิจกรรมหลัก สร้างเครือข่ายความร่วมมือกับ ภาคส่วนต่างๆ ในการอนุรักษ์ สิ่งแวดล้อม กิจกรรมย่อย 2.1 กิจกรรมขยะให้ชีวิตเป็นมิตร กับสิ่งแวดล้อม 2.2 กิจกรรมพัฒนาสิ่งประดิษฐ์ และนวัตกรรมที่เป็นมิตรกับ สิ่งแวดล้อม 1. เพื่อให้นักเรียนมี ความรู้ ความเข้าใจ ทักษะและประสบการณ์ เกี่ยวกับประเภทของ ขยะ การบริหารจัดการ กับขยะที่เกิดขึ้นใน ชีวิตประจำวัน 2. เพื่อให้นักเรียนมี ทัศนคติที่ดีตระหนัก ถึงความสำคัญของการ ป้องกันและรักษา สิ่งแวดล้อมและนำ ความรู้ไปประยุกต์ใช้ใน การสร้างรายได้จากขยะ หรือสิ่งเหลือใช้ 3. เพื่อให้สถานศึกษา มีแนวทางการบริหาร จัดการขยะและนำไปสู่การ ปฏิบัติให้เป็นต้นแบบแก่ สถานศึกษาอื่น เชิงปริมาณ นักเรียนระดับ มัธยมศึกษา จำนวน 100 คน ครู บุคลากรทางการ ศึกษาวิทยากร จำนวน 40 คน เชิงคุณภาพ ผู้ผ่านการอบรมร้อยละ 100 มีความรู้ ความเข้าใจ ทักษะและประสบการณ์ เกี่ยวกับประเภทของขยะ การบริหารจัดการกับขยะ ที่เกิดขึ้นในชีวิตประจำวัน มีทัศนคติที่ดี ตระหนักถึง ความสำคัญของการ ป้องกันและรักษา สิ่งแวดล้อมและนำ ความรู้ไปประยุกต์ใช้ใน การสร้างรายได้จากขยะ หรือสิ่งเหลือใช้ และ สถานศึกษามีแนวทาง การบริหารจัดการขยะ และนำไปสู่การปฏิบัติ ให้เป็นต้นแบบแก่ สถานศึกษาอื่น นักเรียน ระดับ มัธยมศึกษา จำนวน 100 คน ครู บุคลากร ทางการศึกษา วิทยากร จำนวน 40 คน รวม 140 คน จ.สน เชิงปริมาณ นักเรียนระดับจำนวน 100 คบุคลากรทางกวิทยากร จำนวเชิงคุณภาพ ผู้ผ่านการอบร100 มีความรู้ ทักษะและประเกี่ยวกับประเภการบริหารจัดที่เกิดขึ้นในชีวิมีทัศนคติที่ดี ตความสำคัญขอและรักษาสิ่งแนำความรู้ไปปในการสร้างราหรือสิ่งเหลือใชสถานศึกษามีแการบริหารจัดนำไปสู่การปฏิต้นแบบแก่สถที่มา : ข้อมูลประมาณการจากผลการดำเนินงานของหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในการจัดการศึกษาในจังหวัดสกลนคร ปีงบประมาณ
143 - 2570) จังหวัดสกลนคร ฉบับทบทวนประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 ร้างเสริมคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม วัดและ าหมาย งบประมาณ (หน่วย : ล้านบาท) รวม แหล่งงบ ประมาณ หน่วยงาน รับผิดชอบ สอดคล้อง 2566 2567 2568 2569 2570 ย. ชาติ 20 ปี ย. สป. ศธ. ย. ศธภ. 11 บมัธยมศึกษา คน ครู การศึกษา วน 40 คน รมร้อยละ ความเข้าใจ ะสบการณ์ ภทของขยะ การกับขยะ ตประจำวัน ตระหนักถึง องการป้องกัน แวดล้อมและ ระยุกต์ใช้ ายได้จากขยะ ช้ และ แนวทาง การขยะและ ฏิบัติให้เป็น านศึกษาอื่น 0.3000 0.3000 0.3000 0.3000 0.3000 1.5000 ศธจ.สน 5 5 5 ณ พ.ศ. 2566
ตารางรายละเอียดโครงการ/กิจกรรม แผนพัฒนาการศึกษา (พ.ศ. 2566 ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 6 ส่งเสริมโครงการ กิจกรรมหลัก กิจกรรมย่อย วัตถุประสงค์ เป้าหมาย กลุ่ม เป้า หมาย พื้นที่ เป้า หมาย ตัวชี้วัดและ ค่าเป้าหมาย 1. โครงการ ปรับปรุงพัฒนา ระบบบริหารจัดการให้มี ประสิทธิภาพสูงสุด กิจกรรมหลัก 1. สร้างความตระหนักถึง ความสำคัญของการประเมิน คุณธรรมและความโปร่งใสใน การดำเนินงานของหน่วยงาน ภาครัฐ (ITA) 2. พัฒนาระบบบริหารจัด การศึกษาให้มีประสิทธิภาพ เพิ่มขึ้น กิจกรรมย่อย 1.1 กิจกรรมสร้างความตระหนัก ถึงความสำคัญของการประเมิน คุณธรรมและความโปร่งใสในการ ดำเนินงานของหน่วยงานภาครัฐ (ITA) 1. เพื่อปลูกฝัง ให้นักเรียน ครู ผู้บริหาร และ บุคลากรทาง การศึกษาทุกคน มีพฤติกรรมร่วม ต้านการทุจริต ในวงกว้าง ทั้งใน ระดับสถานศึกษา และชุมชน 2. เพื่อยกระดับ ธรรมาภิบาลในการ บริหารการจัดการ ของสำนักงาน ศึกษาธิการจังหวัด สกลนครและ สถานศึกษาในสังกัด 3. เพื่อพัฒนา นวัตกรรมป้องกัน และยับยั้งการทุจริต เชิงรุกและ สถานศึกษาในสังกัด ให้เข้มแข็งและมี ประสิทธิภาพ เชิงปริมาณ 1. บุคลากรสำนักงาน ศึกษาธิการจังหวัด สกลนคร จำนวน 50 คน 2. ผู้บริหาร ครู บุคลากรทาง การศึกษา และ นักเรียน โรงเรียน ในจังหวัดสกลนคร จำนวน 500 คน เชิงคุณภาพ ผู้บริหาร ครู บุคลากรทาง การศึกษา นักเรียน ในจังหวัดสกลนคร มีพฤติกรรมที่ยึดมั่น ความซื่อสัตย์สุจริตมี วัฒนธรรม ค่านิยม สุจริต มีทัศนคติและ พฤติกรรมในการ ต่อต้านการทุจริต และประพฤติมิชอบ มากกว่า ร้อยละ 50 จ.สน จ.สน เชิงปริมาณ ผู้บริหาร ครู บุคลากทางการศึกษาจาก สถานศึกษาทั้งรัฐ เอกชนเข้ารับการ ฝึกอบรมร้อยละ 100เชิงคุณภาพ ผู้ผ่านการอบรมมี ความรู้ความเข้าใจ กระบวนการพัฒนา มีพฤติกรรมที่ยึดมั่น ความซื่อสัตย์สุจริต มีวัฒนธรรม ค่านิยม สุจริต มีทัศนคติและพฤติกรรมในการ ต่อต้านการทุจริตแลประพฤติมิชอบ มีสถานศึกษาต้นแบบจังหวัด อำเภอละ 1 แห่ง ร้อยละ 100 ที่มา : ข้อมูลประมาณการจากผลการดำเนินงานของหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในการจัดการศึกษาในจังหวัดสกลนคร ปีงบประมาณ
144 - 2570) จังหวัดสกลนคร ฉบับทบทวนประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 มประสิทธิภาพการบริหารจัดการ งบประมาณ (หน่วย : ล้านบาท) รวม แหล่งงบ ประมาณ หน่วยงาน รับผิดชอบ สอดคล้อง 2566 2567 2568 2569 2570 ย. ชาติ 20 ปี ย. สป. ศธ. ย. ศธภ. 11 ร 0 ะ บ 0.5000 0.5000 0.5000 0.5000 0.5000 2.5000 จ.สน ศธจ.สน 6 6 6 ณ พ.ศ. 2566
ตารางรายละเอียดโครงการ/กิจกรรม แผนพัฒนาการศึกษา (พ.ศ. 2566 ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 6 ส่งเสริมโครงการ กิจกรรมหลัก กิจกรรมย่อย วัตถุประสงค์ เป้าหมาย กลุ่ม เป้า หมาย พื้นที่ เป้า หมาย ตัวชี้วัดและค่าเป้าหมาย2. โครงการ ประชาคม การศึกษาเพื่อส่งเสริมการ มีส่วนร่วมของประชาชน จังหวัดสกลนคร กิจกรรมหลัก ประชาคม การศึกษาเพื่อส่งเสริมการ มีส่วนร่วมของประชาชน จังหวัดสกลนคร กิจกรรมย่อย 1. ประชุมและศึกษาดูงาน ประชาคมการศึกษา ใน หน่วยงานที่เป็นต้นแบบ ด้านประชาคมการศึกษา จำนวน 45 คน 2. ประชุมประชาคม การศึกษา จำนวน 2 ครั้ง จำนวน 45 คน 1. เพื่อให้หน่วยงาน ทางการการศึกษาและ ประชาชนผู้มีส่วนได้ส่วน เสีย มีความรู้และ ประสบการณ์ 2. เพื่อให้หน่วยงาน ทางการการศึกษามีส่วน ได้ส่วนเสีย มีความตระหนักรู้ และมี ความตระหนักอย่างมีสติ ในการร่วมรวมพลังสรรค์ สร้างความก้าวหน้าของ การพัฒนาการศึกษาและ การพัฒนาคนในจังหวัด สกลนคร 3. เพื่อให้หน่วยงานด้าน การศึกษาและประชาชนผู้ มีส่วนได้ส่วนเสียใน จังหวัดสกลนครมีส่วนร่วม ในการสร้างสรรค์นโยบาย และยุทธศาสตร์สู่การ ปฏิบัติของการพัฒนา การศึกษาและพัฒนาคน รวมทั้งการขับเคลื่อนการ ปฏิรูปการศึกษา และการ นำแผนการศึกษาแห่งชาติ สู่การปฏิบัติในจังหวัด สกลนคร เชิงปริมาณ ตัวแทนจากหน่วยงาน ทั้งภาครัฐ จำนวน 45 คน เชิงคุณภาพ 1. ตัวแทนจากหน่วยงาน ทั้งภาครัฐมีองค์ความรู้และ ประสบการณ์เกี่ยวกับ ประชาคมการศึกษา 2. หน่วยงานด้านการศึกษา และประชาชนมีส่วนได้ส่วน เสีย มีความตระหนักรู้และมี ความตระหนักอย่างมีสติใน การร่วมรวมพลังสรรค์สร้าง ความก้าวหน้าของการ พัฒนาการศึกษาและการ พัฒนาคนในจังหวัด สกลนคร 3. หน่วยงานด้านการศึกษา และประชาชนผู้มีส่วนได้ ส่วนเสียในจังหวัดสกลนคร มีส่วนร่วมในการสร้างสรรค์ นโยบายและยุทธศาสตร์ สู่การปฏิบัติของการพัฒนา การศึกษาและพัฒนาคน ของจังหวัดสกลนคร 1. ตัวแทน จากหน่วยงาน ภาครัฐ 2. หน่วยงาน ด้านการศึกษา และ ประชาชน มีส่วนได้ ส่วนเสีย จ.สน เชิงปริมาณ ตัวแทนจากหน่วยงานทั้งและเอกชน ร้อยละ 100เชิงคุณภาพ 1. ตัวแทนจากหน่วยงานและเอกชนมีองค์ความรู้ประสบการณ์เกี่ยวกับปรการศึกษา ร้อยละ 80 2. หน่วยงานทางการการและประชาชนมีส่วนได้สมีความตระหนักรู้และมีคตระหนักอย่างมีสติในกาพลังสรรค์สร้างความก้าวการพัฒนาการศึกษาและพัฒนาคนในจังหวัดสกลร้อยละ 80 3. หน่วยงานทางการการและประชาชนผู้มีส่วนได้ในจังหวัดสกลนคร มีส่วนในการสร้างสรรค์นโยบายุทธศาสตร์ สู่การปฏิบัติการพัฒนาการศึกษาและคนของจังหวัดสกลนคร ร้อยละ 80 ที่มา : ข้อมูลประมาณการจากผลการดำเนินงานของหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในการจัดการศึกษาในจังหวัดสกลนคร ปีงบประมาณ
145 - 2570) จังหวัดสกลนคร ฉบับทบทวนประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 มประสิทธิภาพการบริหารจัดการ ะ ย งบประมาณ (หน่วย : ล้านบาท) รวม แหล่งงบ ประมาณ หน่วยงาน รับผิดชอบ สอดคล้อง 2566 2567 2568 2569 2570 ย. ชาติ 20 ปี ย. สป. ศธ. ย. ศธภ. 11 งภาครัฐ 0 นทั้งภาครัฐ ้และ ระชาคม รศึกษา ส่วนเสีย ความ ารร่วมรวม วหน้าของ ะการ นคร รศึกษา ด้ส่วนเสีย นร่วม ายและ ติของ ะพัฒนา 0.2500 0.2500 0.2500 0.2500 0.2500 1.2500 จ.สน สป.ศธ. ศธจ.สน 6 6 6 ณ พ.ศ. 2566
ตารางรายละเอียดโครงการ/กิจกรรม แผนพัฒนาการศึกษา (พ.ศ. 2566 ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 7 สนับสนุนจังหวโครงการ กิจกรรมหลัก กิจกรรมย่อย วัตถุประสงค์ เป้าหมาย กลุ่ม เป้า หมาย พื้นที่ เป้า หมาย ตัวชี้วัค่าเป้า1. โครงการ สนับสนุน จังหวัดสกลนครเป็น เมืองแห่ง Smart City กิจกรรมหลัก - สนับสนุนและส่งเสริม การขับเคลื่อนการพัฒนา จังหวัดสกลนครให้เป็น เมืองอัจฉริยะ (Smart City) เพื่อสนับสนุนให้จังหวัด สกลนครบรรลุเป้าหมาย การพัฒนาจังหวัด (พ.ศ. 2566 - 2570) คือ “แหล่งเกษตรปลอดภัย ก้าวไกลการค้า การลงทุน พัฒนาการท่องเที่ยวสู่อนุ ภูมิภาคลุ่มแม่น้ำโขง” โดยเฉพาะการขับเคลื่อน การพัฒนาพลเมืองอัจฉริยะ (Smart People) 1. เพื่อจังหวัดสกลนคร เป็นเมืองแห่ง Smart City โดยการขับเคลื่อนและ พัฒนาพลเมืองอัจฉริยะ (Smart People) และพัฒนาบุคลากร ในหน่วยงานให้มีสมรรถนะ เป็นนวัตกรดิจิทัล 2. เพื่อการจัดการเรียนรู้ (Coding) เพื่อรองรับการ เป็น Smart City 3. เพื่อพัฒนาเครือข่าย ศูนย์ดิจิทัลต้นแบบระดับ เขตพื้นที่การศึกษา เพื่อ รองรับการเป็น Smart School เชิงปริมาณ 1. ร้อยละ 80 ของสถานศึกษา ในพื้นที่รับผิดชอบ ของ ศธจ.สน. มีบุคลากรใน หน่วยงานที่มี สมรรถนะเป็น นวัตกรดิจิทัล สามารถนำ นวัตกรรมที่สร้าง ได้มาใช้ในการ จัดการเรียน/ จัดโครงการ กิจกรรม ใน หน่วยงาน 2. ร้อยละ 80 ของสถานศึกษา ในพื้นที่รับผิดชอบ ของ สนง. ศธจ. สน. มีการจัดการ เรียนรู้ (Coding) เพื่อรองรับการเป็น Smart City ครู นักเรียน ผู้ปกครอง และชุมชน ในจังหวัด สกลนคร จ.สน. เชิงปริมาณ 1. ร้อยละ 80สถานศึกษาใรับผิดชอบขอมีบุคลากรที่มีด้านนวัตกรดิ2. ร้อยละ 80ของสถานศึกรับผิดชอบขอสามารถจัดกา(Coding) เพื่การเป็น Sma3. เกิดเครือขดิจิทัลต้นแบบการศึกษาละรองรับ การเป็น Sma
146 - 2570) จังหวัดสกลนคร ฉบับทบทวนประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 วัดสกลนครเป็นเมืองแห่ง Smart City วัดและ าหมาย งบประมาณ (หน่วย : ล้านบาท) รวม แหล่งงบ ประมาณ หน่วยงาน รับผิดชอบ สอดคล้อง 2566 2567 2568 2569 2570 ย. ชาติ 20 ปี ย. สป. ศธ. ย. ศธภ. 11 0 ของ นพื้นที่ อง ศธจ.สน. มีสมรรถนะ ดิจิทัล 0 ษาในพื้นที่ อง ศธจ.สน. ารเรียนรู้ อรองรับ art City ได้ ข่ายศูนย์ บ เขตพื้นที่ 1 ศูนย์ เพื่อ art School 0.2000 0.2000 0.2000 0.2000 0.2000 10.0000 จ.สน สป.ศธ. ศธจ.สน 3 3 2, 3, 4, 5, 6
โครงการ กิจกรรมหลัก กิจกรรมย่อย วัตถุประสงค์ เป้าหมาย กลุ่ม เป้า หมาย พื้นที่ เป้า หมาย ตัวชี้วัค่าเป้ากิจกรรมย่อย 1.1 กิจกรรมพัฒนา บุคลากรในหน่วยงานให้มี สมรรถนะเป็น นวัตกรดิจิทัล 1.2 กิจกรรม การจัดการเรียนรู้ (Coding) เพื่อรองรับ การเป็น Smart City 1.3 กิจกรรมพัฒนา เครือข่ายศูนย์ดิจิทัลต้นแบบ ระดับเขตพื้นที่การศึกษา เพื่อรองรับการเป็น Smart School 3. มีเครือข่ายศูนย์ ดิจิทัลต้นแบบ อย่างน้อยเขตพื้นที่ การศึกษาละ 1 ศูนย์ เพื่อรองรับการเป็น Smart School เชิงคุณภาพ ครู นักเรียน ผู้ปกครอง และ ชุมชนในจังหวัด สกลนคร สามารถ พัฒนาเป็นเมือง แห่ง Smart City โดยการพัฒนา ทรัพยากรมนุษย์ ในจังหวัดให้เป็น พลเมืองอัจฉริยะ (Smart People) ได้ เชิงคุณภาพ ครู นักเรียน และชุมชนในสกลนคร มีสด้านนวัตกรดิสามารถพัฒนแห่ง Smart โดยการพัฒนทรัพยากรมนุจังหวัดให้เป็นพลเมืองอัจฉริ(Smart Peo
147 วัดและ าหมาย งบประมาณ (หน่วย : ล้านบาท) รวม แหล่งงบ ประมาณ หน่วยงาน รับผิดชอบ สอดคล้อง 2566 2567 2568 2569 2570 ย. ชาติ 20 ปี ย. สป. ศธ. ย. ศธภ. 11 ผู้ปกครอง นจังหวัด มรรถนะ ดิจิทัล นาเป็นเมือง City นา นุษย์ใน น ริยะ ple) ได้