“อยู่สกล รักสกล 2.8 เป้าหมายและตัวชี้วัดตามประเด็นยุทธศาสตร์การศึกษาจังหวัดสกลนเป้าหมายตามประเด็นยุทธศาสตร์การศึกษา (พ.ศ. 2566 - 2570) จังหเป้าหมายตามประเด็นยุทธศาสตร์ ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 1 การจัดการศึกษาเพื่อความมั่นคงของชาติ มีเป้าหมาย ดังนี้ เป้าหมายที่ 1 คนทุกช่วงวัยมีความรักในสถาบันหลักของชาติและ ยึดมั่น ในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรง เป็นประมุข มีตัวชี้วัดสำคัญ ดังนี้ 1.1 ร้อยละของที่สะท้อนถึงควของชาติและยึดประชาธิปไตยอั1.2 ร้อยละของการสอนและจัดความเป็นพลเมืเป้าหมายที่ 2 คนทุกช่วงวัยได้รับการศึกษา การดูแลและป้องกัน จากภัยคุกคามในชีวิตรูปแบบใหม่มีตัวชี้วัดสำคัญ ดังนี้ 2.1 ร้อยละของและเพื่อเสริมสภัยคุกคามในรูปเป้าหมายที่ 3 ผู้เรียนมีหลักคิดที่ถูกต้องด้านคุณธรรม จริยธรรม และเป็นผู้มีความพอเพียง สุจริต จิตอาสา โดยใช้กระบวนการ ลูกเสือยุวกาชาด เนตรนารีและนักศึกษาวิชาทหาร 3.1 ร้อยละของการสอนให้ผู้เรีจริยธรรม และจิตอาสา โดยใชเนตรนารี และน
93 ทำเพื่อสกลนคร” นคร หวัดสกลนคร ฉบับทบทวนประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 ตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย (Targets) ปี 66 ปี 67 ปี 68 ปี 69 ปี 70 งสถานศึกษา มีการจัดกิจกรรม ามรักและธำรงรักษาสถาบันหลัก ดมั่นในการปกครองระบอบ อันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข 100 100 100 100 100 งสถานศึกษา มีการจัดการเรียน ดกิจกรรมเพื่อเสริมสร้าง มือง (Civic Education) 100 100 100 100 100 งสถานศึกษา มีการจัดการกิจกรรม ร้าง ความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับ ปแบบใหม่เพิ่มขึ้น 100 100 100 100 100 งสถานศึกษามีการจัดการเรียน ยนมีหลักคิดที่ถูกต้อง ด้านคุณธรรม เป็นผู้มีความพอเพียง สุจริต ช้กระบวนการลูกเสือ ยุวกาชาด นักศึกษาวิชาทหาร ในสถานศึกษา 100 100 100 100 100
“อยู่สกล รักสกล เป้าหมายตามประเด็นยุทธศาสตร์ ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 2การผลิต พัฒนากำลังคนรวมทั้งงานวิจัย และนวัตกรรม ที่สอดคล้องกับความต้องการ ของการพัฒนาประเทศ มีเป้าหมาย ดังนี้ เป้าหมายที่ 1 กำลังคน มีทักษะที่สำคัญจำเป็นและมีสมรรถนะ ตรงตาม ความต้องการของ ตลาดงานและการพัฒนาท้องถิ่นและ การพัฒนาประเทศ มีตัวชี้วัดสำคัญ ดังนี้ 1.1 ร้อยละของกับผู้เรียนสามัญ1.2 ร้อยละจำนการยกระดับทักเป้าหมายที่ 2 สถานศึกษาและหน่วยงานที่จัดการศึกษาผลิตบัณฑิต ที่มีความเชี่ยวชาญ และเป็นเลิศเฉพาะด้านมีตัวชี้วัดสำคัญ ดังนี้ 2.1 ร้อยละของที่จัดการศึกษา2.2 ร้อยละของระดับสูง จำแนในสาขา วิชาที่สตลาดงาน การประเทศเพิ่มขึ้นประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 3 พัฒนาและเสริมสร้างทรัพยากรมนุษย์ จังหวัดสกลนครให้มีคุณภาพและมีความสามารถในการแข่งขัน เป้าหมายที่ 1 ผู้เรียนมีทักษะและคุณลักษณะพื้นฐานของพลเมือง ท้องถิ่นและพลเมืองไทยและมีทักษะและคุณลักษณะในศตวรรษ ที่ 21 มีตัวชี้วัดสำคัญ ดังนี้ 1.1 ร้อยละของมีพฤติกรรมที่แมีจิตสาธารณะ1.2 ร้อยละของคุณลักษณะแลเพิ่มขึ้น
94 ทำเพื่อสกลนคร” ตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย (Targets) ปี 66 ปี 67 ปี 68 ปี 69 ปี 70 งผู้เรียนอาชีวศึกษาสูงขึ้นเมื่อเทียบ ญศึกษา 49:51 49:51 49:51 49:51 49: 51 นวนประชากรวัยแรงงานได้รับ กษะวิชาชีพสูงขึ้น 100 100 100 100 100 งสถานศึกษาและหน่วยงาน เพื่อพัฒนานวัตกรรมและการวิจัย 100 100 100 100 100 งการผลิตกำลังคนระดับกลางและ นกตามระดับ/ประเภทการศึกษา สอดคล้องกับความต้องการของ พัฒนาท้องถิ่นและการพัฒนา น 100 100 100 100 100 งผู้เรียนทุกระดับการศึกษา แสดงออกถึงความมีวินัย เพิ่มขึ้น 100 100 100 100 100 งผู้เรียนทุกระดับการศึกษามี ะทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 100 100 100 100 100
“อยู่สกล รักสกล เป้าหมายตามประเด็นยุทธศาสตร์ 1.3 ร้อยละสถาการจัดกิจกรรมจิตสาธารณะ แเพิ่มขึ้น 1.4 ร้อยละของทางการศึกษารกลุ่มสาระหลักสประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 3 พัฒนาและเสริมสร้างทรัพยากรมนุษย์ จังหวัดสกลนครให้มีคุณภาพและมีความสามารถในการแข่งขัน เป้าหมายที่ 2 สถานศึกษาทุกระดับมีการจัดการเรียนการสอนและ จัดกิจกรรมตามหลักสูตรที่มีคุณภาพและมาตรฐาน มีตัวชี้วัดสำคัญ ดังนี้ 2.1 ร้อยละของเด็กปฐมวัย/ศูนที่สอดคล้องกับและคุณภาพเพิ่2.2 ร้อยละของตามหลักสูตรที่และทักษะการ2.3 ร้อยละสถาอุดมศึกษาที่จัดผู้เรียนให้มีสมรประเทศไทย 4
95 ทำเพื่อสกลนคร” ตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย (Targets) ปี 66 ปี 67 ปี 68 ปี 69 ปี 70 านศึกษาทุกระดับมีหลักสูตรและ มที่สะท้อนถึงการสร้างวินัย และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 100 100 100 100 100 งค่าคะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบ ระดับชาติขั้นพื้นฐาน O - NET สูงขึ้น 5 5 5 5 5 งสถานศึกษา/สถานพัฒนา นย์เด็กเล็ก มีการจัด กิจกรรม บหลักสูตรปฐมวัยที่ได้มาตรฐาน มขึ้น 100 100 100 100 100 งสถานศึกษาที่จัดการศึกษา ที่มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะ เรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 เพิ่มขึ้น 100 100 100 100 100 านศึกษาในระดับอาชีวศึกษาและ ดการศึกษาตามหลักสูตรที่มุ่งพัฒนา รรถนะที่สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ .0 เพิ่มขึ้น 100 100 100 100 100
“อยู่สกล รักสกล เป้าหมายตามประเด็นยุทธศาสตร์ ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 4 สร้างโอกาสทางการศึกษาต่อเนื่องฯ มีเป้าหมาย ดังนี้ เป้าหมายที่ 1 ผู้เรียนทุกกลุ่มได้รับโอกาสและความเสมอภาค ในการเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพ มีตัวชี้วัดสำคัญ ดังนี้ 1.1 ร้อยละของพัฒนาการจัดกทุกระดับ ทุกพื้นเป้าหมายที่ 2 การเพิ่มโอกาสทางการศึกษาผ่านเทคโนโลยีดิจิทัล เพื่อการศึกษาสำหรับคนทุกช่วงวัย มีตัวชี้วัดที่สำคัญ ดังนี้ 2.1 ร้อยละของที่มีการพัฒนาแสถานศึกษาที่มี2.2 ร้อยละของเชื่อมโยงข้อมูลประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 5 การจัดการศึกษาเพื่อสร้างเสริม คุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม มีเป้าหมายดังนี้ เป้าหมายที่ 1 สถานศึกษาตระหนัก ในความสำคัญของการ ดำรงชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมเพิ่มขึ้น 1.1 ร้อยละของแหล่งเรียนรู้สื่อการเรียนรู้ในกาอย่างต่อเนื่อง แเป้าหมายที่ 2 มีสร้างเครือข่ายความร่วมมือกับภาคส่วนต่าง ๆ ในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม และส่งเสริมการพัฒนาสิ่งประดิษฐ์และ นวัตกรรมที่เป็นมิตร กับสิ่งแวดล้อม มีตัวชี้วัด ดังนี้ 2.1 จำนวนเครืภาคส่วนในการ
96 ทำเพื่อสกลนคร” ตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย (Targets) ปี 66 ปี 67 ปี 68 ปี 69 ปี 70 งผู้เรียนได้รับการส่งเสริมและ ารศึกษา ส่งเสริมการจัดการศึกษา นที่อย่างมีคุณภาพ 95 100 100 100 100 งสถานศึกษาในจังหวัดสกลนคร แพลตฟอร์มดิจิทัลเพื่อการศึกษา มีคุณภาพ 95 100 100 100 100 งสถานศึกษามีฐานข้อมูลกลาง ลทางการศึกษาทุกระดับ 95 100 100 100 100 งสถานศึกษามีสภาพแวดล้อม อการเรียนรู้ที่เอื้อต่อการจัดกิจกรรม ารอนุรักษ์ธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม และยั่งยืนเพิ่มขึ้น 100 100 100 100 100 อข่ายความร่วมมือกับ รอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมเพิ่มขึ้น 5 5 5 5 5
“อยู่สกล รักสกล เป้าหมายตามประเด็นยุทธศาสตร์ ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 6 ส่งเสริมประสิทธิภาพการบริหารจัดการ ให้มีประสิทธิภาพ มีเป้าหมาย ดังนี้ เป้าหมายที่1 มีระบบการบริหารจัดการศึกษาที่มีประสิทธิภาพ มีตัวชี้วัด ดังนี้ 1.1 ร้อยละขอจัดการโดยยึดห1.2 ร้อยละของเป้าหมายที่ 2 ทุกภาคส่วนมีส่วนร่วม ในการจัดการ ศึกษาที่ สนองตอบความต้องการของชุมชนและจังหวัด มีตัวชี้วัด ดังนี้ 2.1 ร้อยละของมูลนิธิ หรือหน่วการจัดการศึกษประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 7 สนับสนุนจังหวัดสกลนครเป็นเมืองแห่ง Smart City มีเป้าหมายดังนี้ เป้าหมายที่1 สนับสนุนและส่งเสริมการขับเคลื่อนการพัฒนา จังหวัดสกลนครให้เป็นเมืองอัจฉริยะ (Smart City) เพื่อสนับสนุน ให้จังหวัดสกลนครบรรลุเป้าหมายการพัฒนาจังหวัด (พ.ศ. 2566 - 2570) คือ “แหล่งเกษตรปลอดภัย ก้าวไกลการค้า การลงทุน พัฒนาการท่องเที่ยวสู่อนุภูมิภาคลุ่มแม่น้ำโขง” โดยเฉพาะ การขับเคลื่อนการพัฒนาพลเมืองอัจฉริยะ (Smart People) มีตัวชี้วัดสำคัญ ดังนี้ 1.1 ร้อยละสถาในหน่วยงานที่มีนำนวัตกรรมที่จัดโครงการกิจ1.2 ร้อยละสถา(Coding) เพื่อร1.3 มีเครือข่ายเขตพื้นที่การศึSmart Schoo
97 ทำเพื่อสกลนคร” ตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย (Targets) ปี 66 ปี 67 ปี 68 ปี 69 ปี 70 งสถานศึกษาทุกแห่งมีการบริหาร หลักธรรมาภิบาล 100 100 100 100 100 งสถานศึกษาที่ผ่านการประเมิน ITA 100 100 100 100 100 งสถานศึกษา ที่มีองค์กร สมาคม วยงานอื่นเข้ามาร่วมหรือสนับสนุน ษาเพิ่มขึ้น 100 100 100 100 100 านศึกษาทุกแห่งมีบุคลากร มีสมรรถนะเป็นนวัตกรดิจิทัล สร้างได้มาใช้ในการจัดการเรียน/ กรรม ในหน่วยงาน 80 85 90 95 100 านศึกษาทุกแห่งมีการจัดการเรียนรู้ รองรับการเป็น Smart City 80 85 90 95 100 ยศูนย์ดิจิทัลต้นแบบ อย่างน้อย ึกษาละ 1 ศูนย์ เพื่อรองรับการเป็น ol 1 เพิ่มขึ้น จากฐาน ปีเดิมอีก 1 เพิ่มขึ้น จากฐานปี เดิมอีก 1 เพิ่มขึ้น จากฐาน ปีเดิมอีก 1 เพิ่มขึ้น จากฐาน ปีเดิมอีก 1
“อยู่สกล รักสกล เป้าหมายตามประเด็นยุทธศาสตร์ เป้าหมายที่2 สนับสนุนจังหวัดสกลนครเมืองแห่งการพัฒนา การเกษตร พืชสมุนไพร เกษตรปลอดภัย การค้า การลงทุนและ การท่องเที่ยว ด้วยวิธีการผสมผสานตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง คุณภาพชีวิตของผู้เรียนตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง มีตัวชี้วัดสำคัญ ดังนี้ 2.1 ร้อยละสถาการสอน/จัดโคหลักปรัชญาขอเป้าหมายที่3 การส่งเสริมสนับสนุนการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ ท่องเที่ยวการค้า การลงทุนจังหวัดสกลนคร ด้วยหลัก 3 ธรรม มีตัวชี้วัดสำคัญ ดังนี้ 3.1 ร้อยละของการเรียน การสเสริมสร้างความการค้า การลงทท่องเที่ยวจังหวั
98 ทำเพื่อสกลนคร” ตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย (Targets) ปี 66 ปี 67 ปี 68 ปี 69 ปี 70 านศึกษาทุกแห่งมีการจัดการเรียน ครงการกิจกรรมเพื่อน้อมนำแนวคิด องเศรษฐกิจพอเพียงสู่การปฏิบัติ 100 100 100 100 100 งสถานศึกษาทุกแห่งมีการจัด สอน/จัดโครงการ กิจกรรม มรู้ แหล่งการเรียนรู้ การเกษตร ทุน การท่องเที่ยว และแหล่ง วัดสกลนครเพิ่มขึ้น 95 100 100 100 100
2.9 แผนผังความเชื่อมโยงแผน 3 ระดับ ของประเทศสู่แผนพัฒนาการศึกษา (พ.ศยุทธศาสตร์ชาติ (พ.ศ. 2561-2580) 1. ความมั่นคง 2. การสร้างความสามารถ ในการแข่งขัน 3. การพัฒนาและเสทรัพยากระดับ 1 ระดับ 3 ระดับ 2 แผนพัฒนาเศรษฐกิจและ สังคมแห่งชาติฉบับที่สิบสาม (พ.ศ. 2566 - 2570) (13 หมุดหมาย สป.เกี่ยวข้อง 5 หมุดหมาย) หมุดหมายที่ 12 ไทยมีกำลังคนสมรรถนะสูง มุ่งเรียนรู้ อย่างต่อเนื่อง ตอบโจทย์การพัฒนาแห่งอนาคต (กลยุทธ์ที่ 1) คนไทยทุกช่วงวัยได้รับการพัฒนาในทุก มิติ (กลยุทธ์ที่ 3) การเรียนรู้ตลอดชีวิต หมุดหมายที่ 8 ไทยมีพื้นที่และเมืองอัจฉริยะ ที่น่าอยู่ ปลอดภัย เติบโตได้อย่างยั่งยืน (กลยุทธ์ ที่ 1) การสร้างความเข้มแข็งเศรษฐกิจฐานราก (กลยุทธ์ที่ 2) การส่งเสริมกลไกความร่วมมือภาครัฐ เอกชน ประชาชน และประชาสังคมเพื่อการพัฒนา พื้นที่และเมือง หมุดหมายที่ 12 ไทยมีกำลัอย่างต่อเนื่อง ตอบโจทย์กา(กลยุทธ์ที่ 1) คนไทยทุกช่วในทุกมิติ (กลยุทธ์ที่ 3) การแผนแม่บทภายใต้ ยุทธศาสตร์ชาติ (พ.ศ. 2566 - 2580) (ฉบับแก้ไขเพิ่มเติม) (23 ประเด็น สป.เกี่ยวข้อง 11 ประเด็น) 1. ความมั่นคง (แผนย่อยที่ 3.1) การรักษาความสงบ ภายในประเทศ (แผนย่อยที่ 3.2) การป้องกันและแก้ไข ปัญหาที่มีผลกระทบต่อความมั่นคง 2. การต่างประเทศ (แผนย่อยที่ 3.2 ความร่วมมือ เศรษฐกิจและความร่วมมือเพื่อการพัฒนาระหว่าง ประเทศ 6. พื้นที่และเมืองน่าอยู่อัจฉริยะ (แผนย่อยที่ 3.1) การพัฒนาเมืองน่าอยู่อัจฉริยะ 10.การปรับเปลี่ยนค่านิยมและปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม ค่าจิตสาธารณะและการเป็นพลเมื11. ศักยภาพคนตลอดช่วงชีวิการพัฒนาเด็กตั้งแต่ช่วงการตั้ง(แผนย่อยที่ 3.3) การพัฒนาช่ว12. การพัฒนาการเรียนรู้(แผกระบวนการเรียนรู้ที่ตอบสนอศตวรรษที่ 21 (แผนย่อยที่ 3.2ปัญญาของมนุษย์ที่หลากหลาย23. การวิจัยและพัฒนานวัตกและพัฒนานวัตกรรมด้านสังคมนโยบายและแผนระดับชาติ ว่าด้วยความมั่นคงแห่งชาติ (พ.ศ. 2566-2570) (17 นโยบายและแผน สป.เกี่ยวข้อง 7 นโยบายและแผน) 1. การเสริมสร้างความมั่นคงของสถาบันหลักของชาติ 5. การป้องกันและแก้ไขปัญหาจังหวัดชายแดนภาคใต้ 6. การบริหารจัดการผู้หลบหนีเข้าเมืองและผู้โยกย้ายถิ่นฐานแบบไม่ปกติ 7. การป้องกันและแก้ไขปัญหาการค้ามนุษย์ 8. การป้องกัน ปราบปราม และแก้ไขปัญหายาเสพติด 9. การป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย 10. การป้องกันและแก้ไขปัญหาความมั่นคงทางไซเบอร์ ประเด็นยุทธศาสตร์ แผนปฏิบัติราชการฯ ปี2567สป. 1. พัฒนาการจัดการศึกษาเพื่อเสริมสร้าง ความมั่นคงของประเทศ 2. พัฒนากำลังคนเพื่อรองรับความสามารถในการ แข่งขันของประเทศ 3. พัฒนาและเสทรัพยากรมนุประเด็นยุทธศาสตร์ แผนปฏิบัติราชการฯ ปี2567 ศธ. 1. การจัดการศึกษาเพื่อความมั่นคงของสังคม และประเทศ 2. การผลิตและพัฒนากำลังคน เพื่อสร้างขีด ความสามารถในการแข่งขันของประเทศ 3. การพัฒนาศักยภาพคสังคมแห่ง1. การจัดการศึกษาเพื่อความมั่นคงของสังคมและ ประเทศชาติ 2. การผลิตและพัฒนากำลังคน การวิจัย และนวัตกรรม เพื่อสร้างขีดความสามารถในการแข่งขันของประเทศ 3. การพัฒนาศักและการสร้างสังแผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560-2579 นโยบายรัฐบาลด้านการศึกษา (8 ประเด็น) 1.ปฏิรูปการศึกษาและสร้างสัมุ่งส่งเสริมให้เป็นคนดี มีวินัย2. เสริมสร้างศักยภาพของผู้เการอ่าน เพื่อสร้างอนาคต สร3. จัดทำหลักสูตรและให้คำแความสนใจของผู้เรียน 4. ส่งเสริมงานวิจัยและพัฒนด้านวิทยาศาสตร์ประยุกต์แล6. ความมีคุณภาพของครูทั้งป7. ส่งเสริมการสร้างรายได้ให้แก่นักเรียน นักศึกษา ทั้งสายวิชาการและสายอาชีพให้มีรายได้จากวิชาที่เรียน โอกาสฝึกงานระหว่างเรียน 5. การศึกษาประวัติศาสตร์ความเป็นมา ของประเทศและการปลูกฝังความรัก ในสถาบันหลักของชาติ นโยบายการศึกษา “เรียนดี มีความสุข” ของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ข้อสั่งการและแนวปฏิบัต (10 นโยบาย) น. ปรับวิธีการประเมินวิทยฐน.ครูและบุคลากรทางกาน. แก้ไขปัญหาหนี้สินครูแน. จัดหาอุปกรณ์การสอนแน.เรียนได้ทุกที่ ทุกเวลน. 1 อำเภอ 1 โรงเรียนคุณภาพน. ระบบแนะแนวการเรียนน. จัดทำระบบวัดผลเทียบระดัส.5 ส่งเสริมการอ่านอย่างเป็นกรน. จัดทำระบบวัดผลรับรองมาตรฐานวิชาชีพ (Skill Certificate) น. มีรายได้ระหว่างเรียน จบแล้วมีงานทำ (Learn to Earn) ส.3 น้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง สู่การปฏิบัติ
ศ. 2566 - 2570) จังหวัดสกลนคร ฉบับทบทวนประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 สริมสร้างศักยภาพ กรมนุษย์ 4. การสร้างโอกาสและ ความเสมอภาคทางสังคม 5. การสร้างการเติบโตบนคุณภาพชีวิต ที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม 6. การปรับสมดุลและพัฒนาระบบการ บริหารจัดการภาครัฐ ลังคนสมรรถนะสูง มุ่งเรียนรู้ ารพัฒนาแห่งอนาคต งวัยได้รับการพัฒนา รเรียนรู้ตลอดชีวิต หมุดหมายที่ 9 ไทยมีความยากจนข้ามรุ่นลดลง และคนไทยทุกคนมีความคุ้มครองทางสังคมที่เพียงพอ เหมาะสม (กลยุทธ์ที่ 2) การสร้างโอกาสที่เสมอภาค แก่เด็กจากครัวเรือนยากจนข้ามรุ่น หมุดหมายที่ 11 ไทยสามารถลดความเสี่ยงและ ผลกระทบจากภัยธรรมชาติและการเปลี่ยนแปลง สภาพภูมิอากาศ (กลยุทธ์ที่ 2) การพัฒนา และเพิ่มศักยภาพประชาชนและชุมชนในการรับมือ ภัยธรรมชาติและการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ หมุดหมายที่ 13ไทยมีภาครัฐที่ทันสมัย มีประสิทธิภาพ และตอบโจทย์ประชาชน (กลยุทธ์ที่ 1) การพัฒนาคุณภาพใน การให้บริการภาครัฐที่ตอบโจทย์ สะดวกและประหยัด (กลยุทธ์ที่ 2) การปรับเปลี่ยนการบริหารจัดการและโครงสร้าง ของภาครัฐให้ยืดหยุ่น เชื่อมโยง เปิดกว้าง และมีประสิทธิภาพเพื่อรองรับการเปลี่ยนแปลงที่เอื้อต่อการ พัฒนาประเทศ (กลยุทธ์ที่ 3) ปรับเปลี่ยน ภาครัฐเป็นรัฐบาล ดิจิทัลที่ใช้ข้อมูลในการบริหารจัดการเพื่อการพัฒนาประเทศ (กลยุทธ์ที่ 4) สร้างระบบบริหารภาครัฐที่ส่งเสริม การปรับเปลี่ยนและพัฒนาบุคลากรให้มีทักษะที่จำเป็น ะวัฒนธรรม (แผนย่อยที่ 3.1) นิยม และการเสริมสร้าง มืองที่ดี วิต (แผนย่อยที่ 3.2) งครรภ์จนถึงปฐมวัย วงวัยเรียน/วัยรุ่น ผนย่อยที่ 3.1) การปฏิรูป งต่อการเปลี่ยนแปลงใน 2) แผนย่อยการตระหนักถึงพหุ ย กรรม (แผนย่อยที่ 3.2) การวิจัย ม 17. ความเสมอภาคและหลักประกันทางสังคม (แผนย่อยที่ 3.1) การคุ้มครองทางสังคมขั้นพื้นฐาน และหลักประกันทางเศรษฐกิจ สังคม และสุขภาพ 18. การเติบโตอย่างยั่งยืน (แผนย่อยที่ 3.5) การยกระดับกระบวนทัศน์เพื่อกำหนดอนาคตประเทศ 20. การบริการประชาชนและประสิทธิภาพภาครัฐ (แผนย่อยที่ 3.1) การพัฒนาบริการประชาชน แผนย่อย ที่ 3.2) การบริหารจัดการการเงินการคลัง (แผนย่อย ที่ 3.4) การพัฒนาระบบบริหารงานภาครัฐ (แผนย่อย ที่ 3.5) การสร้างและพัฒนาบุคลากรภาครัฐ 21. การต่อต้านการทุจริตและประพฤติมิชอบ (แผนย่อยที่ 3.1) การป้องกันการทุจริตและประพฤติ มิชอบ สริมสร้างศักยภาพ ษย์ให้มีคุณภาพ 4. สร้างโอกาส ความเสมอภาค และความเท่าเทียมทางการศึกษา 6. พัฒนาระบบบริหารจัดการที่เป็นเลิศ เพื่อสนับสนุน การจัดการศึกษาที่มีคุณภาพ 5. ส่งเสริมการสร้างคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตร กับสิ่งแวดล้อมเพื่อการพัฒนาอย่างยั่งยืน คนทุกช่วงวัยและการสร้าง งการเรียนรู้ 4. การสร้างโอกาสเข้าถึงบริการทางการศึกษา ที่มีคุณภาพอย่างทั่วถึงและเสมอภาค 5. การจัดการศึกษาเพื่อการสร้างเสริม คุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม 6. การพัฒนาระบบการบริหารจัดการศึกษา ให้ทันสมัย มีประสิทธิภาพตามหลักธรรมาภิบาล กยภาพคนทุกช่วงวัย งคมแห่งการเรียนรู้ 4. การสร้างโอกาส ความเสมอภาค และความเท่าเทียม ทางการศึกษา 5. การจัดการศึกษาเพื่อสร้างเสริมคุณภาพชีวิต ที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม 6. การพัฒนาประสิทธิภาพของระบบบริหาร จัดการศึกษา สังคมแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต ย ภูมิใจในชาติ เรียนตามความถนัด ส่งเสริม ร้างรายได้ แนะนำที่เหมาะสมกับความรู้ นาทั้งในด้านสังคม ละการวิจัยชั้นแนวหน้า ประเทศ รวมไปถึงครูแนะแนว 8. แก้ไขปัญหาความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาที่เป็น รากฐานสำคัญของความเหลื่อมล้ำทางเศรษฐกิจที่ เกิดขึ้นในสังคมไทย ส.2 ดำเนินการป้องกันและปราบปรามการทุจริต ส.5 ให้ร่วมกันรักษาสิ่งแวดล้อมและมุ่งสู่การใช้พลังงาน สะอาด น.เรียนได้ทุกที่ ทุกเวลา (Anywhere Anytime) เรียนฟรี มีงานทำ “ยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง” มีระบบ หรือแพลตฟอร์มการเรียนรู้ (1 นักเรียน 1 Tablet) ฐานะครูและบุคลากรทางการศึกษา รศึกษาคืนถิ่น และบุคลากรทางการศึกษา และสวัสดิการ (1 ครู 1 Tablet) ลา พ น (Coaching) และเป้าหมายชีวิต ับการศึกษาและประเมินผลการศึกษา ระบวนการ โดยครูเป็นต้นแบบ 99
ฃ 6. ส่งเสริมประสิทธิภาพการบริหาร จัดการให้มีประสิทธิภาพ (สอดคล้อง ยุทธ์ สป.ที่ 6) ประเด็นยุทธศาสตร์ แผนพัฒนาการศึกษา จ.สกลนคร ปี 2567 1. การจัดการศึกษาเพื่อ ความมั่นคงของชาติ (สอดคล้อง ยุทธ์ สป. ที่ 1) 2. การผลิต และพัฒนากำลังคน รวมทั้งงานวิจัยและนวัตกรรมที่ สอดคล้องกับความต้องการของ การพัฒนาประเทศ (สอดคล้อง ยุทธ์สป.ที่2) ประเด็นยุทธศาสตร์ แผนปฏิบัติราชการฯ ปี 2566 (ฉบับตามงบประมาณที่ได้รับจัดสรร) ศธภ.11 1. การพัฒนา การศึกษาเพื่อความ มั่นคงของชาติ 2. การพัฒนาครู และ บุคลากรทางการศึกษาให้มี ทักษะการจัดการเรียนรู้ใน ศตวรรษที่ 21 3. การสร้างโบริการทางกเรียนรู้อย่างตด้วยบริกาทุกช2.9 แผนผังความเชื่อมโยงสาระสำคัญของแผนพัฒนาการศึกษา (พ.ศ. 2566 ระดับ 3
7. สนับสนุนจังหวัดสกลนครเป็นเมืองแห่ง Smart City (สอดคล้อง ยุทธ์ สป.ที่ 3) 5. การจัดการศึกษา เพื่อสร้างเสริมคุณภาพชีวิตที่ เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม (สอดคล้อง ยุทธ์ สป.ที่ 5) 4. สร้างโอกาส ทางการศึกษาต่อเนื่อง ตลอดชีวิตอย่างทั่วถึง และเท่าเทียม (สอดคล้อง ยุทธ์สป.ที่4) 3. พัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพ ทรัพยากรมนุษย์จังหวัดสกลนคร ให้มีคุณภาพและมีความสามารถ ในการแข่งขันด้านดิจิทัล (สอดคล้อง ยุทธ์สป.ที่ 3) โอกาสการเข้าถึง ารศึกษาและการ ต่อเนื่องตลอดชีวิต าร การศึกษา ช่องทาง 4. การพัฒนาการจัด การศึกษาเพื่อส่งเสริมทักษะ อาชีพรองรับการเติบโตของ เขตพัฒนาเศรษฐกิจพิเศษ และพื้นที่ชายแดน 5. พัฒนาการศึกษา เพื่อเสริมสร้างคุณภาพชีวิต ตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง และเป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม 6. การพัฒนาระบบการจัด การศึกษาที่มีคุณภาพและ ประสิทธิภาพ ตามหลักธรรมาภิบาล ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของ โรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (Covid-19) 100 - 2570) จังหวัดสกลนคร ฉบับทบทวนประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 (ต่อ)
2.10 แผนผังความเชื่อมโยงระหว่างยุทธศาสตร์ชาติระยะ 20 ปี แผนพัฒนาฯ ฉบับที่ 13 ยุทธกระทรวยุทธศาสตร์แผนการศึกษาแห่งชาติ ระยะ 20 ปี(พ.ศ. 2560 - 2579) แผนพัฒนาฯ ฉบับที่ 13 (พ.ศ. 2566 - 2570) ยุทธศาสตร์ชาติ ระยะ 20 ปี 1) ด้านความมั่นคง หมุดหมายที่ 12 ไทยมีกำลังคน สมรรถนะสูง มุ่งเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง ตอบโจทย์การพัฒนาแห่งอนาคต 1) การจัดการศึกษาเพื่อความ มั่นคง ของสังคมและ ประเทศชาติ 1) การจัดกความมั่นคงประเหมุดหมายที่ 9 ไทยมีความยากจนข้ามรุ่น ลดลงและคนไทยทุกคนมีความคุ้มครอง ทางสังคมที่เพียงพอเหมาะสม 2) ด้านการสร้าง ความสามารถ ในการแข่งขัน 2) การผลิตและพัฒนากำลังคน การวิจัยและนวัตกรรมรองรับ ความต้องการของตลาดงานและ เพิ่มขีดความสามารถในการ แข่งขันของประเทศ 2) การผลิกำลังคน นวัตกรรมทีความต้องพัฒนหมุดหมายที่ 8 ไทยมีพื้นที่และเมือง อัจฉริยะที่น่าอยู่ ปลอดภัย เติบโตได้อย่าง ยั่งยืน 3) ด้านการพัฒนาและ เสริมสร้างศักยภาพคน หมุดหมายที่ 10 และ 11 3) การพัฒนาคุณภาพคนทุก ช่วงวัยและการสร้างสังคมแห่ง การเรียนรู้ 3) การพัฒคนทุกสร้างกา4) ด้านการสร้างโอกาส ความเสมอภาค ทางสังคม หมุดหมายที่ 12 ไทยมีกำลังคน สมรรถนะสูง มุ่งเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง ตอบโจทย์ การพัฒนาแห่งอนาคต 4) การสร้างโอกาส ความเสมอ ภาค และความเท่าเทียมทาง การศึกษา 4) การความเสความทางกหมุดหมายที่ 13 ไทยมีภาครัฐที่ทันสมัย มีประสิทธิภาพและตอบโจทย์ประชาชน 5) ด้านการสร้าง เติบโตบนคุณภาพชีวิต ที่เป็นมิตรกับ สิ่งแวดล้อม หมุดหมายที่ 5 ไทยเป็นประตูการค้า การลงทุนและยุทธศาสตร์ทาง โลจิสติกส์ ที่สำคัญ ของภูมิภาค 5) การจัดการศึกษาเพื่อสร้าง เสริมคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับ สิ่งแวดล้อม 6) ด้านการปรับสมดุล และพัฒนาระบบการ บริหารจัดการภาครัฐ หมุดหมายที่ 5 ไทยเป็นประตูการค้า การลงทุนและยุทธศาสตร์ทางโลจิสติกส์ ที่ส าคัญของภูมิภาค หมุดหมายที่ 1 – 6 หมุดหมายที่ 7 ไทยมีวิสาหกิจขนาด กลางและขนาดย่อมที่เข้มแข็ง มี ศักยภาพสูง และสามารถแข่งขันได้ 6) การพัฒนาประสิทธิภาพ ของระบบบริหารจัดการ 5) กประสิทธิภการจัด
แผนการศึกษา ระยะ 20 ปี ยุทธศาสตร์กระทรวงศึกษาธิการและยุทธศาสตร์ระดับต่างๆ ยุทธศาสตร์สำนักงาน ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ธศาสตร์ งศึกษาธิการ ยุทธศาสตร์การศึกษา จังหวัดสกลนคร ยุทธศาสตร์การพัฒนา จังหวัดสกลนคร การศึกษาเพื่อ งของสังคมและ เทศชาติ 1) พัฒนาการจัด การศึกษา เพื่อความมั่นคง 1) การจัดการศึกษา เพื่อความมั่นคงของชาติ 1) การพัฒนาการเกษตร และอุตสาหกรรม การเกษตรตามปรัชญา เศรษฐกิจพอเพียง 2) การผลิต พัฒนา กำลังคนรวมทั้งงานวิจัย และนวัตกรรมที่ สอดคล้องกับความ ต้องการของการพัฒนา ประเทศ ของการพัฒนาประเทศ 2) การผลิตและพัฒนา กำลังคน การวิจัย เพื่อสร้างขีด ความสามารถในการ แข่งขันของประเทศ ลิตและพัฒนา การวิจัยและ ที่สอดคล้องกับ งการของการ าประเทศ 2) การพัฒนาการค้า การลงทุน และการท่องเที่ยว 3) พัฒนาและเสริมสร้าง ศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ จังหวัดสกลนคร ให้มี คุณภาพและมี ความสามารถในการ แข่งขันด้านดิจิทัล 3) การพัฒนา ทรัพยากรมนุษย์ เพื่อเสริมคุณภาพชีวิต ที่ดี 3) พัฒนาและ เสริมสร้างศักยภาพ ทรัพยากรมนุษย์ ให้มีคุณภาพ ฒนาศักยภาพ ช่วงวัยและ สังคมแห่ง รเรียนรู้ 4) สร้างโอกาสทาง การศึกษาต่อเนื่อง ตลอดชีวิตอย่าง ทั่วถึงและเท่าเทียม 4) การพัฒนา ทรัพยากรธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อมแบบ บูรณาการอย่างสมดุล และยั่งยืน 4) สร้างโอกาส และความเสมอภาค ทางการศึกษา รสร้างโอกาส สมอภาคและ มเท่าเทียม การศึกษา 5) การจัดการศึกษา เพื่อสร้างเสริม คุณภาพชีวิตที่เป็น มิตรกับสิ่งแวดล้อม 5) การบริหารกิจการ บ้านเมืองที่ดีตาม หลักธรรมมาภิบาล และความมั่นคง ารพัฒนา ภาพของระบบ ดการศึกษา 5) พัฒนาระบบบริหาร จัดการให้มี ประสิทธิภาพ 6) ส่งเสริม ประสิทธิภาพ การบริหารจัดการให้ มีประสิทธิภาพ 7) สนับสนุนจังหวัด สกลนครเป็นเมือง แห่ง Smart City 101 ยุทธศาสตร์การศึกษา ศธภ. 11 1) การพัฒนาการศึกษา เพื่อความมั่นคงของชาติ 2) การพัฒนาครู และ บุคลากรทางการศึกษา ให้มีความรู้และทักษะ การจัดการเรียนรู้ใน ศตวรรษที่ 21 3) การสร้างโอกาสการ เข้าถึงบริการทางการศึกษา และการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง ตลอดชีวิตด้วยบริการ การศึกษาทุกช่องทาง 4) การพัฒนาระบบ การจัดการศึกษาที่มีคุณภาพ และประสิทธิภาพ ตามหลักธรรมาภิบาล 5) การพัฒนาการจัด การศึกษาเพื่อส่งเสริม ทักษะอาชีพรองรับการ เติบโตของเขตพัฒนา เศรษฐกิจพิเศษและพื้นที่ ชายแดน 6) พัฒนาการศึกษาเพื่อ เสริมสร้างคุณภาพชีวิตตาม หลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง และเป็นมิตรกับ สิ่งแวดล้อม
2.11 แผนผังมโนทัศน์การพัฒนาคุณภาพการศึกษา (พ.ศ. 2566 - 25เป้าประสงค์ 1. ส่งเสริม สนับสนุน ผู้เรียนเป็นคนดี มีความสุข มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษ มีทักษะที่จำเป็นในโลกยุคใหม่ 2. ส่งเสริม สนับสนุนการจัดการศึกษาเพื่อปรับปรุงพัฒนาท้องถิ่นตามหลักปรัชญาข เศรษฐกิจพอเพียง 3. ส่งเสริม สนับสนุนการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ให้สอดคล้องกับ ความต้องการของชาติเพื่อรองรับสู่สากล วิสัยทัศน์ จังหวัดสกลนครจัดการศึกษามีคุณ1. ผู้เรียนมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาชาติและเท่าทันการเปลี่ยนแปลงใน2. ผู้เรียนและประชาชน มีศักยภาพในการพัฒนาท้องถิ่นและพัฒนาประเทศ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 3. ประชากรวัยเรียนและวัยแรงงาน มีสมรรถนะตามมาตรฐานวิชาชีพระดับชาติระดับสากล ประเด็นที่2 กางานวิจัยและนวัตของการพัฒนาปประเด็นที่1 การจัดการศึกษาเพื่อความมั่นคงของชาติ ประเด็นที่ 5 การคุณภาพชีวิตที่เป็นประเด็นที่ 4 สร้างโอกาสทางการศึกษาต่อเนื่อง ตลอดชีวิตอย่างทั่วถึงและเท่าเทียม ประเด็นยุทธศาสตร์ พันธกิจ ประเด็นที่ 7 สนับสนุน
570) จังหวัดสกลนคร ฉบับทบทวนประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 4. ข้าราชการ ครู และบุคลากรทางการศึกษามีสมรรถนะที่ส่งผลต่อการพัฒนา ผู้เรียนให้เท่าทันการเปลี่ยนแปลงในโลกยุคใหม่ 5. องค์กรเอกชน ประชาชน และครอบครัว มีส่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษา ทรัพยากรมนุษย์ธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ษาชาติ ของ 4. ส่งเสริม สนับสนุนข้าราชการ ครู และบุคลากรทางการศึกษามีสมรรถนะที่ส่งผล ต่อการพัฒนาผู้เรียนให้เท่าทันการเปลี่ยนแปลงในโลกยุคใหม่ 5. ส่งเสริม สนับสนุนภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วน มีส่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษา ทรัพยากรมนุษย์ธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม 6. ภาคีเครือข่ายทุกส่วนบูรณาการจัดการศึกษาร่วมกัน ณภาพอย่างทั่วถึง ผู้เรียนเป็นคนดี มีความสุข มีทักษะ นโลกยุคใหม่ ติและ ารผลิต พัฒนากำลังคน รวมทั้ง ตกรรมที่สอดคล้องกับความต้องการ ระเทศ ประเด็นที่ 3 พัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากร มนุษย์จังหวัดสกลนคร ให้มีคุณภาพและมีความสามารถ ในการแข่งขันด้านดิจิทัล รจัดการศึกษาเพื่อสร้างเสริม นมิตรกับสิ่งแวดล้อม ประเด็นที่ 6 ส่งเสริมประสิทธิภาพการบริหารจัดการ ให้มีประสิทธิภาพ นจังหวัดสกลนครเป็นเมืองแห่ง Smart City 102
กลยุทธ์ของประเด็น ยุทธศาสตร์ที่ 1 1. พัฒนากระบวนการ เรียนการสอน เพื่อเสริมสร้างความ มั่นคงของสถาบันหลัก ของชาติและการปกครอง ระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์ ทรงเป็นประมุข 2. สนับสนุนให้คน ทุกช่วงวัยได้รับการศึกษา การดูแลป้องกันจากภัย คุกคาม ในชีวิตรูปแบบใหม่3. ปลูกฝังผู้เรียนให้มี หลักคิดที่ถูกต้องด้าน คุณธรรม จริยธรรมและ เน้นผู้มีความพอเพียง วินัย สุจริต จิตอาสา โดยใช้กระบวนการ ลูกเสือ ยุวกาชาด เนตรนารีและนักศึกษา วิชาทหาร กลยุทธ์ของประเด็น ยุทธศาสตร์ที่ 2 1. เร่งผลิตและพัฒนา กำลังคนในสาขาที่ตรง ตามความต้องการ การพัฒนาของ ประเทศ 2. ส่งเสริมการผลิต และพัฒนากำลังคน ที่มีความเชี่ยวชาญ และเป็นเลิศเฉพาะด้าน กลยุทธ์ของประเด็น ยุทธศาสตร์ที่ 3 1. ส่งเสริมการพัฒนา ทรัพยากรมนุษย์ให้มี ทักษะและคุณลักษณะที่ พึงประสงค์ในโลกยุคใหม่ 2. ส่งเสริมให้สถานศึกษา ทุกระดับมีการจัดการ เรียนการสอนและจัด กิจกรรมตามหลักสูตรที่มี คุณภาพและมาตรฐาน3. สนับสนุนให้ สถานศึกษาอาชีวศึกษา ผลิตกำลังแรงงานที่ คุณภาพ กลยุทธ์ยุทธศ1. สนับสนุทุกคนได้รับความเสมอเข้าถึงการศึ2. เพิ่มโอกการศึกษาผดิจิทัลเพื่อกสำหรับทุก3. พัฒนาแดิจิทัลเพื่อกใช้ดิจิทัลเป็การเรียนรู้
กลยุทธ์ของประเด็น ยุทธศาสตร์ที่ 5 1. ส่งเสริมและพัฒนา แหล่งเรียนรู้ให้ผู้เรียน มีจิตสำนึกในการ อนุรักษ์ธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อม 2. สร้างเครือข่าย ความร่วมมือกับ ภาคส่วนต่างๆ ในการอนุรักษ์ สิ่งแวดล้อมและส่งเสริม การพัฒนาสิ่งประดิษฐ์ และนวัตกรรมที่เป็น มิตรกับสิ่งแวดล้อม กลยุทธ์ของประเด็น ยุทธศาสตร์ที่ 6 1. พัฒนาระบบบริหาร จัดการศึกษาให้มี ประสิทธิภาพเพิ่มขึ้น 2. สร้างและส่งเสริม กระบวนการมีส่วนร่วม ของทุกภาคส่วนในการ จัดการศึกษาที่สนอง ความต้องการของชุมชน และจังหวัด กลยุทธ์ของประเด็น ยุทธศาสตร์ที่ 7 1. สนับสนุน การขับเคลื่อนจังหวัด สกลนครให้พัฒนาเป็น ผลเมืองอัจฉริยะ (Smart City) 2. สนับสนุนจังหวัด สกลนครเมืองแห่ง การพัฒนา การเกษตร พืชสมุนไพร เกษตร ปลอดภัย การค้า การลงทุนและ การท่องเที่ยวด้วย วิธีการผสมผสาน ตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง คุณภาพชีวิตของผู้เรียน ตามหลักปรัชญา เศรษฐกิจพอเพียง 3. ส่งเสริมและพัฒนา ทรัพยากรมนุษย์ สนับสนุน การท่องเที่ยว การค้าและการลงทุน จังหวัดสกลนคร ด้วยหลัก 3 ธรรม ธ์ของประเด็น ศาสตร์ที่ 4 นให้ประชาชน บโอกาสและ อภาคในการ กษาที่มีคุณภาพ กาสทาง ผ่านเทคโนโลยี การศึกษา คนทุกช่วงวัยแพลตฟอร์ม การเรียนรู้และ ป็นเครื่องมือ ้ 103
โครงการกลยุทธ์ที่1 1. โครงการพัฒนา กระบวนการเรียนการสอน เพื่อเสริมสร้างความมั่นคง ของสถาบันหลักของชาติ และการปกครองระบอบ ประชาธิปไตยอันมี พระมหากษัตริย์ทรงเป็น ประมุข 2. โครงการส่งเสริมการ สร้างภูมิคุ้มกันและพัฒนา ทักษะชีวิตเพื่อความมั่นคง โครงการกลยุทธ์ที่2 1. โครงการเพิ่มสัดส่วน ผู้เข้าเรียนสายอาชีวศึกษา 2. โครงการพัฒนา คุณภาพนวัตกรรม งานวิจัยของครูและ บุคลากรอาชีวศึกษา วิจัยพัฒนาทัศนคติ เชิงบวกต่อการเรียนสาย อาชีพตามนโยบาย Thailand 4.0 โครงการกลยุทธ์ที่3 1. โครงการส่งเสริมเด็กรุ่นใหม่ให้เป็น คนดี และส่งเสริมผู้ใหญ่เป็นแบบอย่างที่ดี 2. โครงการพัฒนาศักยภาพครูและ บุคลากร ให้มีความเป็นมืออาชีพ 3. โครงการพัฒนาผลสัมฤทธิ์คะแนน O - NET โครง1. โครงคุณภาพโอกาสท2. โครงแพลตฟเพื่อการกิจกรรม 1.1 ส่งเสริมพัฒนาสถานศึกษา คุณธรรม 1.2 เสริมสร้างความรู้ความเข้าใจ ด้านการธำรงรักษาสถาบันหลักของ ชาติกระทรวงศึกษาธิการ 1.3 ส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้และ ปลูกฝังแนวทางการจัดการความ ขัดแย้งโดยแนวทางสันติวิธี 1.4 เสริมสร้างความรู้ประวัติศาสตร์ไทย 2.1 ส่งเสริมการสร้างภูมิคุ้มกันและ พัฒนาทักษะชีวิตเพื่อความมั่นคง 2.2 อบรมพนักงานเจ้าหน้าที่ส่งเสริม ความประพฤตินักเรียนและนักศึกษา 2.3 ส่งเสริมและพัฒนาการลูกเสือ ยุวกาชาดและพัฒนากิจการนักเรียน และนักศึกษา 2.4 ขับเคลื่อนศูนย์พัฒนาบุคลากร ทางการลูกเสือยุวกาชาดและกิจกรรม เยาวชน 2.5 สร้างและส่งเสริมความเป็น พลเมืองดีตามรอยพระยุคลบาทด้าน การศึกษาสู่การปฏิบัติ กิจกรรม 1.1 เพิ่มสัดส่วนผู้เข้าเรียน 1.2 การยกระดับ การจัดการอาชีวศึกษาฯ 2.1 ส่งเสริมการฝึกอาชีพ แก่นักเรียน/นักศึกษา 2.2 การพัฒนาคุณภาพ นวัตกรรม งานวิจัยครู และบุคลากรอาชีวศึกษา กิจกรรม 1.1 การเตรียมความพร้อมเยาวชนไทย ในโลกยุคใหม่ 1.2 สร้างสุขนิสัยและการทำความดีแก่ นักเรียน/นักศึกษา 1.3 การส่งเสริมการอ่านเพื่อสร้างสังคมแห่ง การเรียนรู้จังหวัดสกลนคร 1.4 เด็กปฐมวัยได้รับการปลูกฝังความมีวินัย ต่อตนเอง 1.5 กลไกและแนวทางขับเคลื่อนการ ยกระดับคุณภาพการพัฒนาเด็กปฐมวัยและ การจัดการศึกษาปฐมวัยแบบร่วมมือและ บูรณาการจังหวัดสกลนคร 1.6 การสร้างวินัยและความปลอดภัย บนถนน 2.1 การพัฒนาครู ตาม วPA 2.2 สนับสนุนคณาจารย์สู่ความเป็น มาตรฐานตามกรอบการศึกษา 2.3 กิจกรรมส่งเสริมและพัฒนาคณาจารย์ เน้นทักษะและการเรียนการสอนสู่ นวัตกรรม 2.4 การพัฒนาศักยภาพครูและบุคลากร ทางการศึกษาให้มีความเป็นมืออาชีพ 3.1 การพัฒนาความรู้ความสามารถด้าน วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และ ภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมก่อน สอบ O - NET ของนักเรียนระดับชั้น มัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลายในเขต จังหวัดสกลนคร 3.2 พัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและ ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้น พื้นฐานในรายวิชาวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และภาษาอังกฤษของนักเรียน 1.1 กาแหล่งเรีผ้าย้อม1.2 ยกคนพิกา1.3 ส่งการศึก2.1 ส่งสร้างรา2.2 ส่งเออนไลนสังคมอสร้างสร
งการกลยุทธ์ที่4 งการยกระดับ พชีวิตและสร้าง ทางการศึกษา งการพัฒนา ฟอร์มดิจิทัล รศึกษา โครงการกลยุทธ์ที่5 1. โครงการส่งเสริม พัฒนาหลักสูตรและ การจัดการเรียนรู้เพื่อ เสริมสร้างคุณภาพชีวิต เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม 2. โครงการพัฒนา เครือข่ายอนุรักษ์ และ พัฒนาสิ่งประดิษฐ์และ นวัตกรรมที่เป็นมิตรกับ สิ่งแวดล้อม โครงการกลยุทธ์ที่6 1. โครงการปรับปรุง พัฒนาระบบบริหาร จัดการให้มี ประสิทธิภาพสูงสุด 2. โครงการสมัชชา การศึกษาเพื่อส่งเสริม การมีส่วนร่วมของ ประชาชนจังหวัด สกลนคร โครงการกลยุทธ์ที่7 1. โครงการสนับสนุน จังหวัดสกลนครเป็นเมืองแห่ง Smart City 2. โครงการสนับสนุนจังหวัด สกลนครเมืองแห่งการพัฒนา การเกษตร พืชสมุนไพร เกษตร ปลอดภัย การค้า การลงทุนและ การท่องเที่ยว ด้วยวิธีการผสมผสาน ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง 3. โครงการส่งเสริมและพัฒนา ทรัพยากรมนุษย์ สนับสนุนการ ท่องเที่ยว การค้าและการลงทุน จังหวัดสกลนคร ด้วยหลัก 3 ธรรม กิจกรรม รส่งเสริม รียนรู้การผลิต มครามฯ กระดับคุณภาพชีวิต ารฯ เสริมพัฒนา ษาระดับปฐมวัยฯ เสริมการใช้ไอซีที ายได้ฯ เสริมการใช้สื่อ น์และเครือข่าย อนไลน์อย่าง รรค์ กิจกรรม 1.1 โรงเรียนปลอดขยะฯ 1.2 ส่งเสริมพัฒนา หลักสูตรการจัดการ เรียนรู้ฯ 1.3 การพัฒนาหลักสูตร และแหล่งเรียนรู้ฯ 2.1 ขยะให้ชีวิตเป็นมิตร กับสิ่งแวดล้อม 2.2 พัฒนาสิ่งประดิษฐ์ และนวัตกรรมที่เป็นมิตร กับสิ่งแวดล้อม กิจกรรม 1.1 สร้างความ ตระหนักถึง ความสำคัญของการ ประเมินคุณธรรมและ ความโปร่งใสในการ ดำเนินงานของ หน่วยงานภาครัฐ (ITA) 1.2 สมัชชาการศึกษา เพื่อส่งเสริมการมีส่วน ร่วมของประชาชน จังหวัดสกลนคร กิจกรรม 1.1 พัฒนาครู บุคลากร ทางการศึกษา และนักเรียน/ นักศึกษา ตลอดจนสถานศึกษา เพื่อรองรับการเป็นเมืองแห่ง Smart City โดยเฉพาะ การขับเคลื่อน การเป็นพลเมือง อัจฉริยะ (Smart People) 2.1 ส่งเสริมและพัฒนาความรู้ แก่ครูและบุคลากรทางการ ศึกษาเพิ่มประสิทธิภาพทาง การเกษตรตามแนวคิดหลัก ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง 3.1 การเพิ่มศักยภาพนักเรียน เพื่อสร้างรายได้จากการ ท่องเที่ยว 3 ธรรมแบบ มีส่วนร่วมบ้าน วัด โรงเรียน (บวร) และพัฒนาส่งเสริม การท่องเที่ยวจังหวัดสกลนคร ด้วยหลัก 3 ธรรม 104
105 “อยู่สกล รักสกล ทำเพื่อสกลนคร” บทที่ 4 สาระสำคัญของแผนพัฒนาการศึกษา (พ.ศ. 2566 - 2570) จังหวัดสกลนคร ฉบับทบทวนประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 ประเทศไทยได้ประกาศวิสัยทัศน์ เพื่อกำหนดทิศทางการพัฒนาประเทศของรัฐบาลว่า “มั่นคง มั่งคั่ง ยั่งยืน” เพื่อพัฒนาทั้งด้านเสถียรภาพ ความสงบสุข เศรษฐกิจที่เข้มแข็ง ด้านการใช้จ่ายจัดหา งบประมาณเพื่อพัฒนาประเทศไทยให้มากขึ้น แก้ปัญหาด้านสาธารณูปโภค การดูแลสุขภาพ และการศึกษา เพื่อนำไปสู่การพัฒนาให้คนไทยมีความสุขภายใต้หลักของปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และตอบสนอง ผลประโยชน์ของชาติอันได้แก่ การมีเอกราชอธิปไตยและบูรณาภาพแห่งเขต อำนาจรัฐ การดำรงอยู่อย่าง มั่นคง ยั่งยืนของสถาบันหลักของชาติ การดำรงอยู่อย่างมั่นคงของชาติและประชาชนจากภัยคุกคาม ทุกรูปแบบ การอยู่ร่วมกันในชาติอย่างสันติสุขเป็นปึกแผ่น มีความมั่นคงทางสังคม ท่ามกลางพหุสังคม และการมีเกียรติและศักดิ์ศรีของความเป็นมนุษย์ ความเจริญเติบโตของชาติ ความเป็นธรรมและความอยู่ดี มีสุขของประชาชน ความยั่งยืน ของฐานทรัพยากรธรรมชาติ สิ่งแวดล้อม ความมั่นคงทางพลังงาน อาหาร ความสามารถในการรักษาผลประโยชน์ของชาติภายใต้การเปลี่ยนแปลงของสภาวะแวดล้อมระหว่าง ประเทศ และการอยู่ร่วมกันอย่างสันติ ประสานสอดคล้องกับความมั่นคงในประชาคมอาเซียนและ ประชาคมโลกอย่างมีเกียรติและศักดิ์ศรี สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดสกลนคร จึงกำหนดแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาสำนักงาน ศึกษาธิการจังหวัดสกลนคร ที่สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ ระยะ 20 ปี (พ.ศ. 2561 - 2580) แผนแม่บท ภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติ แผนการปฏิรูปประเทศ แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 13 (พ.ศ. 2566 - 2570) นโยบายรัฐบาล แผนการศึกษาแห่งชาติ (พ.ศ. 2560 - 2579) นโยบายและจุดเน้น กระทรวงศึกษาธิการ ยุทธศาสตร์กระทรวงศึกษาธิการ ยุทธศาสตร์ของสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ยุทธศาสตร์การพัฒนาจังหวัดสกลนคร ในการจัดทำแผนพัฒนาการศึกษาคณะทำงานฯ ได้จัดประชุม เพื่อระดมความคิดเห็นของผู้ทรงคุณวุฒิและผู้มีส่วนเกี่ยวข้องทุกภาคส่วน โดยในการทบทวนแผนพัฒนาฯ ได้มีการประเมินสภาพแวดล้อม (SWOT Analysis) ปรับปรุงวิสัยทัศน์พันธกิจ เป้าประสงค์และยุทธศาสตร์ ให้ชัดเจน สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นของกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2566 ในการปฏิบัติงาน ของสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดสกลนคร เน้นการพัฒนาการศึกษาในมิติของคุณภาพมาตรฐานอย่าง ต่อเนื่อง เพื่อพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ให้มีความสามารถในการแข่งขัน โดยใช้กลไกการกระจายอำนาจและ การส่งเสริมการสร้างความรับผิดชอบต่อคุณภาพการศึกษาให้กับผู้ปฏิบัติในการบริหารและจัดการศึกษา ระดับก่อนประถมศึกษา ระดับประถมศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ระดับ อาชีวศึกษา และระดับอุดมศึกษาหรือเทียบเท่า ซึ่งมีขอบเขตความรับผิดชอบในทุกพื้นที่ทั้งส่วนกลางและ ส่วนภูมิภาคส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการศึกษาในระบบและนอกระบบ ทุกระดับ ทุกประเภท และทุก สังกัดในจังหวัดสกลนคร หน่วยงานที่รับผิดชอบในการกำกับกระทรวงศึกษาธิการนอกสังกัด กระทรวงศึกษาธิการร่วมกันในการจัดการศึกษา รวมทั้งส่งเสริมการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาและ พัฒนาเพิ่มเติมในประเด็นที่เป็นความท้าทายต่างๆ ซึ่งมีสาระสำคัญและทิศทางการดำเนินการ ดังนี้
106 “อยู่สกล รักสกล ทำเพื่อสกลนคร” วิสัยทัศน์ จังหวัดสกลนครจัดการศึกษามีคุณภาพอย่างทั่วถึง ผู้เรียนเป็นคนดี มีความสุข มีทักษะที่จำเป็น ในโลกยุคใหม่ พันธกิจ 1. ส่งเสริม สนับสนุน ผู้เรียนเป็นคนดี มีความสุข มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาชาติ มีทักษะ ที่จำเป็นในโลกยุคใหม่ 2. ส่งเสริม สนับสนุนการจัดการศึกษาเพื่อปรับปรุงพัฒนาท้องถิ่นตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง 3. ส่งเสริม สนับสนุนการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ให้สอดคล้องกับความต้องการ ของชาติเพื่อรองรับสู่สากล 4. ส่งเสริม สนับสนุนข้าราชการ ครู และบุคลากรทางการศึกษามีสมรรถนะที่ส่งผลต่อการพัฒนา ผู้เรียนให้เท่าทันการเปลี่ยนแปลงในโลกยุคใหม่ 5. ส่งเสริม สนับสนุนภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วน มีส่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษา ทรัพยากร มนุษย์ธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม 6. ภาคีเครือข่ายทุกส่วนบูรณาการจัดการศึกษาร่วมกัน เป้าประสงค์ 1. ผู้เรียนมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาชาติ และเท่าทันการเปลี่ยนแปลงในโลกยุคใหม่ 2. ผู้เรียนและประชาชน มีศักยภาพในการพัฒนาท้องถิ่นและพัฒนาประเทศ ตามหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียง 3. ประชากรวัยเรียนและวัยแรงงาน มีสมรรถนะตามมาตรฐานวิชาชีพระดับชาติและระดับสากล 4. ข้าราชการ ครู และบุคลากรทางการศึกษามีสมรรถนะที่ส่งผลต่อการพัฒนาผู้เรียนให้เท่าทัน การเปลี่ยนแปลงในโลกยุคใหม่ 5. องค์กรเอกชน ประชาชน และครอบครัว มีส่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษา ทรัพยากรมนุษย์ ธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ประเด็นยุทธศาสตร์ ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 1 การจัดการศึกษาเพื่อความมั่นคงของชาติ ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 2 การผลิต พัฒนากำลังคนรวมทั้งงานวิจัยและนวัตกรรมที่สอดคล้องกับ ความต้องการของการพัฒนาประเทศ ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 3 พัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์จังหวัดสกลนคร ให้มีคุณภาพและมีความสามารถในการแข่งขันด้านดิจิทัล ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 4 สร้างโอกาสทางการศึกษาต่อเนื่องตลอดชีวิตอย่างทั่วถึงและเท่าเทียม ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 5 การจัดการศึกษาเพื่อสร้างเสริมคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 6 ส่งเสริมประสิทธิภาพการบริหารจัดการ ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 7 สนับสนุนจังหวัดสกลนครเป็นเมืองแห่ง Smart City
107 “อยู่สกล รักสกล ทำเพื่อสกลนคร” กลยุทธ์การขับเคลื่อนประเด็นยุทธศาสตร์การพัฒนาคุณภาพการศึกษา (พ.ศ. 2566 - 2570) จังหวัดสกลนคร ฉบับทบทวนประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 1 การจัดการศึกษาเพื่อความมั่นคงของชาติ กลยุทธ์ ➢ พัฒนากระบวนการเรียนการสอนเพื่อเสริมสร้างความมั่นคงของสถาบันหลักของชาติ และการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ➢ สนับสนุนให้คนทุกช่วงวัยได้รับการศึกษาการดูแลป้องกันจากภัยคุกคามในชีวิตรูปแบบใหม่ ➢ ปลูกฝังผู้เรียนให้มีหลักคิดที่ถูกต้องด้านคุณธรรม จริยธรรมและเน้นผู้มีความพอเพียง วินัย สุจริต จิตอาสาโดยใช้กระบวนการลูกเสือ ยุวกาชาด เนตรนารีและนักศึกษา วิชาทหาร ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 2 การผลิต พัฒนากำลังคนรวมทั้งงานวิจัยและนวัตกรรมที่สอดคล้อง กับความต้องการของการพัฒนาประเทศ กลยุทธ์ ➢ เร่งผลิตและพัฒนากำลังคนในสาขาที่ตรงตามความต้องการการพัฒนาของประเทศ ➢ ส่งเสริมการผลิตและพัฒนากำลังคนที่มีความเชี่ยวชาญ และเป็นเลิศเฉพาะด้าน ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 3 พัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์จังหวัดสกลนคร ให้มีคุณภาพและมีความสามารถในการแข่งขันด้านดิจิทัล กลยุทธ์ ➢ ส่งเสริมการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ให้มีทักษะและคุณลักษณะที่พึงประสงค์ในโลกยุคใหม่ ➢ ส่งเสริมให้สถานศึกษาทุกระดับมีการจัดการเรียนการสอนและจัดกิจกรรมตามหลักสูตร ที่มีคุณภาพและมาตรฐาน ➢ สนับสนุนให้สถานศึกษาอาชีวศึกษาผลิตกำลังแรงงานที่คุณภาพ ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 4 สร้างโอกาสทางการศึกษาต่อเนื่องตลอดชีวิตอย่างทั่วถึงและเท่าเทียม กลยุทธ์ ➢ สนับสนุนให้ประชาชนทุกคนได้รับโอกาสและความเสมอภาคในการเข้าถึงการศึกษาที่มี คุณภาพ ➢ เพิ่มโอกาสทางการศึกษาผ่านเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษาสำหรับทุกคนทุกช่วงวัย ➢ พัฒนาแพลตฟอร์มดิจิทัลเพื่อการเรียนรู้และใช้ดิจิทัลเป็นเครื่องมือการเรียนรู้ ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 5 การจัดการศึกษาเพื่อสร้างเสริมคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม กลยุทธ์ ➢ ส่งเสริมและพัฒนาแหล่งเรียนรู้ให้ผู้เรียนมีจิตสำนึกในการอนุรักษ์ธรรมชาติและ สิ่งแวดล้อม ➢ สร้างเครือข่ายความร่วมมือกับภาคส่วนต่างๆ ในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ➢ ส่งเสริมการพัฒนาสิ่งประดิษฐ์และนวัตกรรมที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม
108 “อยู่สกล รักสกล ทำเพื่อสกลนคร” ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 6 ส่งเสริมประสิทธิภาพการบริหารจัดการ กลยุทธ์ ➢ พัฒนาระบบบริหารจัดการศึกษาให้มีประสิทธิภาพเพิ่มขึ้น ➢ สร้างและส่งเสริมกระบวนการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วนในการจัดการศึกษา ที่สนองความต้องการของชุมชนและจังหวัด ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 7 สนับสนุนจังหวัดสกลนครเป็นเมืองแห่ง Smart City กลยุทธ์ ➢สนับสนุนการขับเคลื่อนจังหวัดสกลนครให้พัฒนาเป็นผลเมืองอัจฉริยะ (Smart City) ➢สนับสนุนจังหวัดสกลนครเมืองแห่งการพัฒนา การเกษตร พืชสมุนไพร เกษตรปลอดภัย การค้า การลงทุนและการท่องเที่ยว ด้วยวิธีการผสมผสานตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง ➢ส่งเสริมและพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ สนับสนุนการท่องเที่ยวการค้าและการลงทุนจังหวัด สกลนครด้วยหลัก 3 ธรรม เพื่อให้บรรลุวิสัยทัศน์และพันธกิจในการพัฒนาการศึกษาในจังหวัดสกลนคร แผนพัฒนา การศึกษา (พ.ศ. 2566 - 2570) จังหวัดสกลนคร จึงได้กำหนดเป้าประสงค์ไว้ 4 ด้าน ดังนี้ 1. นักเรียน นักศึกษา มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาชาติและมาตรฐานสากล 2. นักเรียน นักศึกษาและประชาชน มีศักยภาพในการพัฒนาท้องถิ่นและพัฒนาประเทศตาม หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 3. ประชากรวัยเรียนและวัยแรงงานมีสมรรถนะตามมาตรฐานวิชาชีพระดับชาติและระดับสากล 4. องค์กรเอกชน ประชาชนและครอบครัว มีส่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษา ทรัพยากรมนุษย์ ธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม เป้าหมายและตัวชี้วัดตามประเด็นยุทธศาสตร์ เพื่อให้บรรลุเป้าประสงค์ทั้ง 4 ด้านของแผนพัฒนาการศึกษา พ.ศ. 2566 - 2570 จังหวัดสกลนคร ฉบับทบทวนประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 ได้กำหนดเป้าหมายและตัวชี้วัดตามประเด็นยุทธศาสตร์ดังนี้ เป้าหมาย ตามประเด็นยุทธศาสตร์ (Goals based on Strategic issues) ตัวชี้วัด (KPIs) ค่าเป้าหมาย (Targets) ปี 66 ปี 67 ปี 68 ปี 69 ปี 70 ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 1 การจัดการศึกษาเพื่อความมั่นคง ของชาติมีเป้าหมาย ดังนี้ เป้าหมายที่ 1 คนทุกช่วงวัย มีความรักในสถาบันหลักของชาติ และยึดมั่นในการปกครอง ระบอบประชาธิปไตยอันมี พระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข มีตัวชี้วัดสำคัญ ดังนี้ 1.1 ร้อยละของสถานศึกษา มีการจัดกิจกรรมที่สะท้อน ถึงความรักและธำรงรักษา สถาบันหลักของชาติและ ยึดมั่นในการปกครอง ระบอบ ประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์ทรง เป็นประมุข 100 100 100 100 100
109 “อยู่สกล รักสกล ทำเพื่อสกลนคร” เป้าหมาย ตามประเด็นยุทธศาสตร์ (Goals based on Strategic issues) ตัวชี้วัด (KPIs) ค่าเป้าหมาย (Targets) ปี 66 ปี 67 ปี 68 ปี 69 ปี 70 เป้าหมายที่ 1 คนทุกช่วงวัย มีความรักในสถาบันหลักของ ชาติและยึดมั่นในการปกครอง ระบอบประชาธิปไตยอันมี พระมหากษัตริย์ทรงเป็น ประมุข (ต่อ) 1.2 ร้อยละของสถานศึกษา มีการจัดการเรียนการสอน และจัดกิจกรรมเพื่อ เสริมสร้างความเป็นพลเมือง (Civic Education) 100 100 100 100 100 เป้าหมายที่ 2คนทุกช่วงวัย ได้รับการศึกษาการดูแลและ ป้องกันจากภัยคุกคามในชีวิต รูปแบบใหม่ มีตัวชี้วัดสำคัญ ดังนี้ 2.1 ร้อยละของสถานศึกษา มีการจัดการกิจกรรมและ เพื่อเสริมสร้าง ความรู้ความ เข้าใจเกี่ยวกับภัยคุกคาม โรคไวรัสโคโรนา 2019 เพิ่มขึ้น 100 100 100 100 100 เป้าหมายที่ 3 ผู้เรียนมี หลักคิดที่ถูกต้องด้านคุณธรรม จริยธรรม และเป็นผู้มีความ พอเพียง สุจริต จิตอาสา โดยใช้กระบวนการลูกเสือ ยุวกาชาด เนตรนารีและ นักศึกษาวิชาทหาร 3.1 ร้อยละของสถานศึกษา มีการจัดการเรียนการสอน ให้ผู้เรียนมีหลักคิดที่ถูกต้อง ด้านคุณธรรม จริยธรรม และเป็นผู้มีความพอเพียง สุจริต จิตอาสา โดยใช้ กระบวนการลูกเสือ ยุวกาชาด เนตรนารี และนักศึกษาวิชาทหาร ในสถานศึกษา 100 100 100 100 100 ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 2 การผลิต พัฒนากำลังคน รวมทั้งงานวิจัยและ นวัตกรรมที่สอดคล้องกับ ความต้องการของการพัฒนา ประเทศ มีเป้าหมาย ดังนี้ เป้าหมายที่ 1 กำลังคน มีทักษะที่สำคัญจำเป็น และมีสมรรถนะตรงตาม ความต้องการของตลาดงาน และการพัฒนาท้องถิ่นและ การพัฒนาประเทศ มีตัวชี้วัด สำคัญ ดังนี้ 1.1 ร้อยละของผู้เรียน อาชีวศึกษาสูงขึ้นเมื่อเทียบ กับผู้เรียนสามัญศึกษา 49:51 49:51 49:51 49:51 49:51 1.2 จำนวนประชากรวัย แรงงาน (อาชีวศึกษา) ได้รับการยกระดับทักษะ วิชาชีพสูงขึ้น 80 85 90 100 100
110 “อยู่สกล รักสกล ทำเพื่อสกลนคร” เป้าหมาย ตามประเด็นยุทธศาสตร์ (Goals based on Strategic issues) ตัวชี้วัด (KPIs) ค่าเป้าหมาย (Targets) ปี 66 ปี 67 ปี 68 ปี 69 ปี 70 เป้าหมายที่ 2 สถานศึกษา และหน่วยงานที่จัดการศึกษา ผลิตบัณฑิตที่มีความเชี่ยวชาญ และ เป็นเลิศเฉพาะด้าน มี ตัวชี้วัดสำคัญ ดังนี้ 2.1 ร้อยละของสถานศึกษา และหน่วยงานที่จัด การศึกษาเพื่อพัฒนา นวัตกรรมและการวิจัย 75 80 85 90 100 2.2 ร้อยละของการผลิต กำลังคนระดับกลางและ ระดับสูง จำแนกตามระดับ/ ประเภทการศึกษาในสาขา วิชาที่สอดคล้องกับความ ต้องการของตลาดงาน การพัฒนาท้องถิ่นและการ พัฒนาประเทศเพิ่มขึ้น 90 95 100 100 100 ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 3 พัฒนาและเสริมสร้าง ศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ จังหวัดสกลนคร ให้มี คุณภาพและมีความสามารถ ในการแข่งขันด้านดิจิทัล มีเป้าหมาย ดังนี้ เป้าหมายที่ 1 ผู้เรียนมีทักษะ และคุณลักษณะพื้นฐานของ พลเมืองท้องถิ่นและพลเมือง ไทย และมีทักษะและ คุณลักษณะในศตวรรษ ที่ 21 มีตัวชี้วัดสำคัญ ดังนี้ 1.1 ร้อยละของผู้เรียน ทุกระดับการศึกษามี พฤติกรรมที่แสดงออกถึง ความมีวินัย มีจิตสาธารณะ เพิ่มขึ้น 100 100 100 100 100 1.2 ร้อยละของผู้เรียน ทุกระดับการศึกษามี คุณลักษณะและทักษะ การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 เพิ่มขึ้น 100 100 100 100 100 1.3 ร้อยละของสถานศึกษา ทุกระดับมีหลักสูตร และการจัดกิจกรรมที่ สะท้อนถึงการสร้างวินัย จิตสาธารณะและ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ เพิ่มขึ้น 100 100 100 100 100 1.4 ร้อยละของค่าคะแนน เฉลี่ยผลการทดสอบทาง การศึกษาระดับชาติขั้น พื้นฐาน O - NET เพิ่มขึ้น 5 5 5 5 5
111 “อยู่สกล รักสกล ทำเพื่อสกลนคร” เป้าหมาย ตามประเด็นยุทธศาสตร์ (Goals based on Strategic issues) ตัวชี้วัด (KPIs) ค่าเป้าหมาย (Targets) ปี 66 ปี 67 ปี 68 ปี 69 ปี 70 เป้าหมายที่2 สถานศึกษาทุก ระดับมีการจัดการเรียน การ สอน การพัฒนาครูและจัด กิจกรรม ตามหลักสูตร ที่มี คุณภาพและมาตรฐาน มี ตัวชี้วัดสำคัญ ดังนี้ 2.1 ร้อยละของสถานศึกษา/ สถานพัฒนาเด็กปฐมวัย/ ศูนย์เด็กเล็กมีการจัด กิจกรรมที่สอดคล้องกับ หลักสูตรปฐมวัยที่ได้ มาตรฐานและคุณภาพ เพิ่มขึ้น 100 100 100 100 100 2.2 ร้อยละของสถานศึกษา ขั้นพื้นฐานที่การจัด การศึกษาตามหลักสูตร ที่มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้มี คุณลักษณะและทักษะ การเรียนรู้ในโลกยุคใหม่ เพิ่มขึ้น 100 100 100 100 100 2.3 ร้อยละสถานศึกษา ในระดับอาชีวศึกษาและ อุดมศึกษาที่จัดการศึกษา ตามหลักสูตรที่มุ่งพัฒนา ผู้เรียนให้มีสมรรถนะที่ สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ ประเทศไทย 4.0 เพิ่มขึ้น 100 100 100 100 100 ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 4 สร้างโอกาสทางการศึกษา ต่อเนื่องตลอดชีวิตอย่าง ทั่วถึงและเท่าเทียม มีเป้าหมาย ดังนี้ เป้าหมายที่ 1 ผู้เรียนทุกกลุ่ม ได้รับโอกาสและความเสมอภาค ในการเข้าถึงการศึกษาที่มี คุณภาพมีตัวชี้วัดสำคัญ ดังนี้ 1.1 ร้อยละของผู้เรียน ได้รับการส่งเสริมและ พัฒนาการจัดการศึกษา ส่งเสริม การจัดการศึกษา ทุกระดับทุกพื้นที่อย่างมี คุณภาพ 95 100 100 100 100
112 “อยู่สกล รักสกล ทำเพื่อสกลนคร” เป้าหมาย ตามประเด็นยุทธศาสตร์ (Goals based on Strategic issues) ตัวชี้วัด (KPIs) ค่าเป้าหมาย (Targets) ปี 66 ปี 67 ปี 68 ปี 69 ปี 70 เป้าหมายที่ 2 การเพิ่มโอกาส ทางการศึกษาผ่านเทคโนโลยี ดิจิทัลเพื่อการศึกษาสำหรับ คนทุกช่วงวัย มีตัวชี้วัดที่ สำคัญ ดังนี้ 2.1 ร้อยละของสถานศึกษา ในจังหวัดสกลนครทุกแห่ง มีอินเตอร์เน็ต ที่มีคุณภาพ 95 100 100 100 100 2.2 ร้อยละของสถานศึกษา มีฐานข้อมูลกลางเชื่อมโยง ข้อมูลทางการศึกษา ทุกระดับ 95 100 100 100 100 2.3 จำนวนสิ่งประดิษฐ์หรือ นวัตกรรมที่เป็นมิตรกับ สิ่งแวดล้อม 5 5 5 5 5 ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 5 การจัดการศึกษาเพื่อสร้าง เสริมคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตร กับสิ่งแวดล้อม เป้าหมายที่ 1 สถานศึกษา ตระหนักในความสำคัญของ การดำรงชีวิตที่เป็นมิตรกับ สิ่งแวดล้อมเพิ่มขึ้น 1.1 ร้อยละของสถานศึกษามี สภาพแวดล้อม แหล่งเรียนรู้ สื่อการเรียนที่เอื้อต่อการจัด กิจกรรมการเรียนรู้ในการ อนุรักษ์ธรรมชาติและ สิ่งแวดล้อมอย่างต่อเนื่อง และยั่งยืนเพิ่มขึ้น 100 100 100 100 100 เป้าหมายที่ 2 มีเครือข่าย ความร่วมมือกับภาคส่วน ในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม เพิ่มขึ้นมีตัวชี้วัดสำคัญ ดังนี้ 2.1 จำนวนเครือข่าย ความร่วมมือกับทุกภาคส่วน ในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม เพิ่มขึ้น 5 5 5 5 5 ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 6 ส่งเสริมประสิทธิภาพ การบริหารจัดการให้มี ประสิทธิภาพ มีเป้าหมาย ดังนี้ เป้าหมายที่ 1 มีระบบ การบริหารจัดการศึกษา ที่มีประสิทธิภาพ มีตัวชี้วัด ดังนี้ 1.1 ร้อยละของสถานศึกษา ทุกแหล่งมีการบริการ จัดการโดยยึดหลัก ธรรมาภิบาล 100 100 100 100 100 1.2 ร้อยละของสถานศึกษา ที่ผ่านการประเมิน ITA 100 100 100 100 100
113 “อยู่สกล รักสกล ทำเพื่อสกลนคร” เป้าหมาย ตามประเด็นยุทธศาสตร์ (Goals based on Strategic issues) ตัวชี้วัด (KPIs) ค่าเป้าหมาย (Targets) ปี 66 ปี 67 ปี 68 ปี 69 ปี 70 เป้าหมายที่ 2 ทุกภาคส่วน มีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา ที่ตอบสนองความต้องการของ ชุมชนและจังหวัด มีตัวชี้วัด ดังนี้ 2.1 ร้อยละของสถานศึกษา ที่มีองค์กร สมาคม มูลนิธิ หรือหน่วยงานอื่นเข้ามาร่วม หรือสนับสนุนการจัด การศึกษาเพิ่มขึ้น 100 100 100 100 100 ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 7 สนับสนุนจังหวัดสกลนคร เป็นเมืองแห่ง Smart City มีเป้าหมายดังนี้ เป้าหมายที่1 สนับสนุน และส่งเสริมการขับเคลื่อน การพัฒนาจังหวัดสกลนคร ให้เป็นเมืองอัจฉริยะ (Smart City) เพื่อสนับสนุน ให้จังหวัดสกลนครบรรลุ เป้าหมายการพัฒนาจังหวัด (พ.ศ. 2566 - 2570) คือ “แหล่งเกษตรปลอดภัย ก้าวไกลการค้า การลงทุน พัฒนาการท่องเที่ยว สู่อนุภูมิภาคลุ่มแม่น้ำโขง” โดยเฉพาะการขับเคลื่อน การพัฒนาพลเมืองอัจฉริยะ (Smart People) มีตัวชี้วัดสำคัญ ดังนี้ 1.1 ร้อยละสถานศึกษา ทุกแห่งมีบุคลากรใน หน่วยงานที่มีสมรรถนะ เป็นนวัตกรดิจิทัล นำ นวัตกรรมที่สร้างได้มาใช้ใน การจัดการเรียน/ จัดโครงการกิจกรรม ในหน่วยงาน 80 85 90 95 100 1.2 ร้อยละสถานศึกษา ทุกแห่งมีการจัดการเรียนรู้ (Coding) เพื่อรองรับ การเป็น Smart City 80 85 90 95 100 1.3 มีเครือข่ายศูนย์ดิจิทัล ต้นแบบ อย่างน้อยเขตพื้นที่ การศึกษาละ 1 ศูนย์ เพื่อรองรับการเป็น Smart School 1 ศูนย์ เพิ่มขึ้น จาก ปีฐาน เดิมอีก 1 ศูนย์ เพิ่มขึ้น จาก ปีฐาน เดิมอีก 1 ศูนย์ เพิ่มขึ้น จาก ปีฐาน เดิมอีก 1 ศูนย์ เพิ่มขึ้น จาก ปีฐาน เดิมอีก 1 ศูนย์ เป้าหมายที่2 สนับสนุน จังหวัดสกลนครเมืองแห่ง การพัฒนา การเกษตร พืชสมุนไพร เกษตรปลอดภัย การค้า การลงทุนและการ ท่องเที่ยว ด้วยวิธีการ ผสมผสานตามหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียง มีตัวชี้วัดสำคัญ ดังนี้ 2.1 ร้อยละสถานศึกษา ทุกแห่งมีการจัดการเรียน การสอน/จัดโครงการ กิจกรรม เพื่อน้อมนำ แนวคิดหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียงสู่ การปฏิบัติ 100 100 100 100 100
114 “อยู่สกล รักสกล ทำเพื่อสกลนคร” เป้าหมาย ตามประเด็นยุทธศาสตร์ (Goals based on Strategic issues) ตัวชี้วัด (KPIs) ค่าเป้าหมาย (Targets) ปี 66 ปี 67 ปี 68 ปี 69 ปี 70 เป้าหมายที่3 การส่งเสริม สนับสนุนการพัฒนา ทรัพยากรมนุษย์การท่องเที่ยว การค้า การลงทุนจังหวัด สกลนคร ด้วยหลัก 3 ธรรม มีตัวชี้วัดสำคัญ ดังนี้ 3.1 ร้อยละของสถานศึกษา ทุกแห่งมีการจัดการเรียน การสอน/จัดโครงการ กิจกรรมเสริมสร้าง ความรู้ แหล่งการเรียนรู้การเกษตร การค้า การลงทุน การท่องเที่ยว และแหล่ง ท่องเที่ยว จังหวัดสกลนคร เพิ่มขึ้น 100 100 100 100 100
4.1 สรุปโครงการและงบประมาณแผนพัฒนาการศึกษา (พ.ศ. 2566 ที่มา : ข้อมูลประมาณการจากผลการดำเนินงานของหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในการจัดการศึกษาในจังหวัดที่ โครงการ 2566 25ยุทธศาสตร์ที่ 1 การจัดการศึกษาเพื่อความมั่นคงของชาติกลยุทธ์ที่ 1.1 - พัฒนากระบวนการเรียนการสอน เพื่อเสริมสร้างความมั่นคง ของสถาบันหลักของชาติ และการปกครองระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข 1. โครงการพัฒนากระบวนการเรียนการสอน เพื่อเสริมสร้าง ความมั่นคงของสถาบันหลักของชาติ และการปกครองระบอบ ประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข 1.1 ส่งเสริมพัฒนาสถานศึกษาคุณธรรม 1.2 เสริมสร้างความรู้ความเข้าใจด้านการธำรงรักษาสถาบัน หลักของชาติกระทรวงศึกษาธิการ 1.3 ส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้และปลูกฝังแนวทางการจัดการ ความขัดแย้งโดยแนวทางสันติวิธี 1.4 เสริมสร้างความรู้ประวัติศาสตร์ไทย 500,000 รวมงบประมาณกลยุทธ์ที่ 1.1 500,000
115 - 2570) จังหวัดสกลนคร ฉบับทบทวนประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 ดสกลนคร ปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 งบประมาณ รวม หน่วยงาน 567 2568 2569 2570 รับผิดชอบ 500,000 500,000 500,000 500,000 2,500,000 ศธจ.สน 500,000 500,000 500,000 500,000 2,500,000
สรุปโครงการและงบประมาณแผนพัฒนาการศึกษา (พ.ศ. 2566 - ที่มา : ข้อมูลประมาณการจากผลการดำเนินงานของหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในการจัดการศึกษาในจังหวัดที่ โครงการ 2566 25กลยุทธ์ที่ 1. 2 - สนับสนุนให้คนทุกช่วงวัยได้รับการศึกษาการดูแลป้องกัน จากภัยคุกคามในชีวิตรูปแบบใหม่ 2. โครงการส่งเสริมการสร้างภูมิคุ้มกันและพัฒนาทักษะชีวิต เพื่อความมั่นคง 2.1 ส่งเสริมการสร้างภูมิคุ้มกันและพัฒนาทักษะชีวิต เพื่อความมั่นคง 2.2 อบรมพนักงานเจ้าหน้าที่ส่งเสริมความประพฤตินักเรียน และนักศึกษา 2.3 ส่งเสริมและพัฒนาการลูกเสือ ยุวกาชาด และพัฒนากิจการนักเรียนและนักศึกษา 2.4 ขับเคลื่อนศูนย์พัฒนาบุคลากรทางการลูกเสือยุวกาชาด และกิจกรรมเยาวชน 2.5 สร้างและส่งเสริมความเป็นพลเมืองดีตามรอย พระยุคลบาทด้านการศึกษาสู่การปฏิบัติ 2,000,000 150,000 2,000,000 500,000 300,0๐ 22รวมงบประมาณกลยุทธ์ที่ 1.2 4,950,000 4,รวมงบประมาณประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 1 5,450,000 5,
116 2570) จังหวัดสกลนคร ฉบับทบทวนประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 ดสกลนคร ปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 งบประมาณ รวม หน่วยงาน รับผิดชอบ 567 2568 2569 2570 ,175,000 150,000 ,094,000 500,000 300,000 2,175,000 150,000 2,094,000 500,000 300,000 2,017,500 150,000 2,094,000 500,000 300,000 2,175,000 150,000 2,094,000 500,000 300,000 10,875,000 750,000 10,470,000 2,500,000 1,500,000 ศธจ.สน 950,000 4,950,000 4,950,000 4,950,000 2,4750,000 450,000 5,450,000 5,450,000 5,450,000 27,250,000
สรุปโครงการและงบประมาณแผนพัฒนาการศึกษา (พ.ศ. 2566 - ที่ โครงการ 2566 ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 2 การผลิต พัฒนากำลังคนรวมทั้งงานวิจัยและนวัตกรรมที่สอดคล้องกับควากลยุทธ์ที่ 2.1 - เร่งผลิตและพัฒนา กำลังคนในสาขา ที่ตรงตามความต้องการ การพัฒนาของประเทศ 1. โครงการเพิ่มสัดส่วนผู้เข้าเรียนสายอาชีวศึกษา 1.1 กิจกรรมเพิ่มสัดส่วนผู้เข้าเรียนสายอาชีวศึกษา 1.2 กิจกรรมการยกระดับการจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคี 2,500,000 1,050,000 รวมกลยุทธ์ที่ 2.1 3,550,000 กลยุทธ์ที่ 2.2 - ส่งเสริมการผลิตและพัฒนากำลังคนที่มีความเชี่ยวชาญ และเป็นเลิศเฉพาะด้าน 2. โครงการพัฒนาคุณภาพนวัตกรรม งานวิจัยของครูและ บุคลากรอาชีวศึกษา วิจัยพัฒนาทัศนคติเชิงบวกต่อการเรียน สายอาชีพตามนโยบาย Thailand 4.0 2.1 กิจกรรมส่งเสริมการฝึกอาชีพแก่นักเรียน/นักศึกษา 2.2 กิจกรรมการพัฒนาคุณภาพนวัตกรรม งานวิจัยครูและ บุคลากรอาชีวศึกษา 3,000,000 2,000,000 รวมกลยุทธ์ที่ 2.2 5,000,000 รวมงบประมาณประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 2 8,550,000 ที่มา : ข้อมูลประมาณการจากผลการดำเนินงานของหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในการจัดการศึกษาในจังหวัด
117 2570) จังหวัดสกลนคร ฉบับทบทวนประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 งบประมาณ รวม หน่วยงาน รับผิดชอบ 2567 2568 2569 2570 ามต้องการของการพัฒนาประเทศ2,500,000 1,050,000 2,500,000 1,050,000 2,500,000 1,050,000 2,500,000 1,050,000 12,500,000 5,250,000 วท.สน 3,550,000 3,550,000 3,550,000 3,550,000 17,750,000 3,000,000 2,000,000 3,000,000 2,000,000 3,000,000 2,000,000 3,000,000 2,000,000 15,000,000 10,000,000 มทร.อีสาน วก.สด วท.สน ศธจ.สน 5,000,000 5,000,000 5,000,000 5,000,000 25,000,000 8,550,000 8,550,000 8,550,000 8,550,000 42,750,000 ดสกลนคร ปีงบประมาณ พ.ศ. 2566
สรุปโครงการและงบประมาณแผนพัฒนาการศึกษา (พ.ศ. 2566 - ที่ โครงการ 2566 2ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 3 พัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์จังหวัดสกลนคร ให้มีคุณภกลยุทธ์ที่ 3.1 - ส่งเสริมการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ให้มีทักษะและคุณลักษณะ ที่พึ่งประสงค์ในโลกยุคใหม่ 1. โครงการส่งเสริมเด็กรุ่นใหม่ให้เป็นคนดีและส่งเสริมผู้ใหญ่ เป็นแบบอย่างที่ดี 1.1 กิจกรรมการเตรียมความพร้อมเยาวชนไทยในโลกยุคใหม่ 1.2 กิจกรรมสร้างสุขนิสัยและการทำความดีแก่นักเรียน/ นักศึกษา 1.3 กิจกรรมการส่งเสริมการอ่าน เพื่อสร้างสังคมแห่ง การเรียนรู้จังหวัดสกลนคร 1.4 เด็กปฐมวัยได้รับการปลูกฝังความมีวินัยต่อตนเอง 1.5 กลไกและแนวทางขับเคลื่อนการยกระดับคุณภาพ การพัฒนาเด็กปฐมวัยและการจัดการศึกษาปฐมวัยแบบร่วมมือ และบูรณาการจังหวัดสกลนคร 1.6 การสร้างวินัยและความปลอดภัยบนถนน 1.7 การสร้างวินัยการออม 3,000,000 500,000 600,000 500,000 500,000 500,000 300,000 3,รวมกลยุทธ์ที่ 3.1 5,900,000 5,ที่มา : ข้อมูลประมาณการจากผลการดำเนินงานของหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในการจัดการศึกษาในจังหวัด
118 2570) จังหวัดสกลนคร ฉบับทบทวนประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 งบประมาณ รวม หน่วยงาน รับผิดชอบ 2567 2568 2569 2570 ภาพและมีความสามารถในการแข่งขันด้านดิจิทัล,000,000 500,000 600,000 500,000 500,000 500,000 300,000 3,000,000 500,000 600,000 500,000 500,000 500,000 300,000 3,000,000 500,000 600,000 500,000 500,000 500,000 300,000 3,000,000 500,000 600,000 500,000 500,000 500,000 300,000 15,000,000 5,000,000 3,000,000 2,500,000 2,500,000 2,500,000 1,500,000 มทร.อีสาน ศธจ.สน สกร.สน ศธจ.สน ศธจ.สน และ หน่วยงานอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง ศธจ.สน ศธจ.สน และ หน่วยงานอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง 900,000 5,900,000 5,900,000 5,900,000 29,500,000 ดสกลนคร ปีงบประมาณ พ.ศ. 2566
สรุปโครงการและงบประมาณแผนพัฒนาการศึกษา (พ.ศ. 2566 - ที่ โครงการ 2566 256กลยุทธ์ที่ 3.2 - ส่งเสริมให้สถานศึกษาทุกระดับมีการจัดการเรียนการสอนและ จัดกิจกรรมตามหลักสูตรที่มีคุณภาพและมาตรฐาน 2. โครงการพัฒนาศักยภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา ให้มีความเป็นมืออาชีพ 2.1 กิจกรรมการพัฒนาครู ตาม วPA 2.2 กิจกรรมสนับสนุนคณาจารย์สู่ความเป็นมาตรฐานตาม กรอบการศึกษา 2.3 กิจกรรมส่งเสริมและพัฒนาคณาจารย์เน้นทักษะและ การเรียนการสอนสู่นวัตกรรม 2.4 กิจกรรมการพัฒนาศักยภาพครูและบุคลากรทาง การศึกษาให้มีความเป็นมืออาชีพ 3,000,000 500,000 2,000,000 2,000,000 3,00502,002,003. โครงการพัฒนาผลสัมฤทธิ์คะแนน O - NET 3.1 กิจกรรมการพัฒนาความรู้ความสามารถด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมก่อนสอบ O - NET ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลาย ในเขตจังหวัดสกลนคร 3.2 กิจกรรมพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและผลการทดสอบ ทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐานในรายวิชาวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และภาษาอังกฤษของนักเรียน 260,000 5,000,000 265,00ที่มา : ข้อมูลประมาณการจากผลการดำเนินงานของหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในการจัดการศึกษาในจังหวัด
119 2570) จังหวัดสกลนคร ฉบับทบทวนประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 งบประมาณ รวม หน่วยงาน 67 2568 2569 2570 รับผิดชอบ 00,000 00,000 00,000 00,000 3,000,000 500,000 2,000,000 2,000,000 3,000,000 500,000 2,000,000 2,000,000 3,000,000 500,000 2,000,000 2,000,000 15,000,000 2,500,000 10,000,000 10,000,000 ศธจ.สน มก.ฉกส มทร.อีสาน และ หน่วยงาน อื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง 60,000 00,000 260,000 5,000,000 260,000 5,000,000 260,000 5,000,000 1,300,000 25,000,000 ดสกลนคร ปีงบประมาณ พ.ศ. 2566
สรุปโครงการและงบประมาณแผนพัฒนาการศึกษา (พ.ศ. 2566 - ที่ โครงการ 2566 256กลยุทธ์ที่ 3.2 3.3 กิจกรรมยกระดับคุณภาพการศึกษาในพื้นที่จังหวัด สกลนคร 3.5 กิจกรรมการส่งเสริมพัฒนาคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยการพัฒนาแบบมีส่วนร่วม 3.6 กิจกรรมการพัฒนาครูต้นแบบเพื่อยกระดับคะแนน O - NET 10,000,000 3, 000,000 1, 000,000 10,0003, 0001, 000รวมกลยุทธ์ที่ 3.2 26,760,000 26,760รวมงบประมาณประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 3 35,986,300 35,986ที่มา : ข้อมูลประมาณการจากผลการดำเนินงานของหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในการจัดการศึกษาในจังหวัด
120 2570) จังหวัดสกลนคร ฉบับทบทวนประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 งบประมาณ รวม หน่วยงานรับผิดชอบ 67 2568 2569 2570 0,000 0,000 0,000 10,000,000 3, 000,000 1, 000,000 10,000,000 3, 000,000 1, 000,000 10,000,000 3, 000,000 1, 000,000 60,925,000 14,919,000 5, 000,000 ศธจ.สน. มก.ฉกส. มทร.อีสาน และ หน่วยงานทาง การศึกษาอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง 0,000 26,760,000 26,760,000 26,760,000 133,800,000 6,300 35,986,300 35,986,300 35,986,300 163,300,000 ดสกลนคร ปีงบประมาณ พ.ศ. 2566
สรุปโครงการและงบประมาณแผนพัฒนาการศึกษา (พ.ศ. 2566 - ที่ โครงการ 2566 256ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 4 สร้างโอกาสทางการศึกษาต่อเนื่องตลอดชีวิตอย่างทั่วถึงและเท่าเทียมกลยุทธ์ที่ 4.1 -สนับสนุนให้ประชาชนทุกคนได้รับโอกาสและความเสมอภาค ในการเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพ 1. โครงการยกระดับคุณภาพชีวิตและสร้างโอกาสทาง การศึกษา 1.1 กิจกรรมส่งเสริมแหล่งเรียนรู้การผลิตผ้าย้อมคราม ด้วยไอซีทีแบบครบวงจรในสถานศึกษาจังหวัดสกลนคร 1.2 กิจกรรมยกระดับคุณภาพชีวิตคนพิการ ผู้ด้อยโอกาส และสร้างโอกาสทางการศึกษา 1.3 กิจกรรมส่งเสริมพัฒนาการศึกษาระดับปฐมวัย แบบองค์รวม 3,190,100 4,671,200 19,265,000 3,194,6719,26รวมกลยุทธ์ที่ 4.1 27,126,300 27,12กลยุทธ์ที่ 4.2 - เพิ่มโอกาสทางการศึกษาผ่านเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา สำหรับทุกคนทุกช่วงวัย 2. โครงการพัฒนาแพลตฟอร์มดิจิทัลเพื่อการศึกษา 2.1 กิจกรรมส่งเสริมการใช้ไอซีทีสร้างรายได้ในกลุ่ม สถานศึกษาจังหวัดสกลนคร 2.2กิจกรรมส่งเสริมการใช้สื่อออนไลน์และเครือข่ายสังคม ออนไลน์อย่างสร้างสรรค์ 2,278,100 300,000 2,2730รวมกลยุทธ์ที่ 4.2 2,578,100 2,57รวมงบประมาณประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 4 29,704,400 29,70ที่มา : ข้อมูลประมาณการจากผลการดำเนินงานของหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในการจัดการศึกษาในจังหวัด
121 2570) จังหวัดสกลนคร ฉบับทบทวนประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 งบประมาณ รวม หน่วยงาน รับผิดชอบ 7 2568 2569 2570 90,100 71,200 65,000 3,190,100 4,671,200 19,265,000 3,190,100 4,671,200 19,265,000 3,190,100 4,671,200 19,265,000 15,950,500 23,356,000 96,325,000 ศธจ.สน มทร.อีสาน ศกศ. และหน่วยงาน ที่เกี่ยวข้อง 26,300 27,126,300 27,126,300 27,126,300 135,631,500 78,100 00,000 2,278,100 300,000 2,278,100 300,000 2,278,100 300,000 11,390,500 1,500,000 มทร.อีสาน ศธจ.สน 78,100 2,578,100 2,578,100 2,578,100 12,890,500 4,400 29,704,400 29,704,400 29,704,400 148,522,000 ดสกลนคร ปีงบประมาณ พ.ศ. 2566
สรุปโครงการและงบประมาณแผนพัฒนาการศึกษา (พ.ศ. 2566 - ที่ โครงการ 2566 25ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 5 จัดการศึกษาเพื่อสร้างเสริมคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมกลยุทธ์ที่ 5.1 - ส่งเสริมและพัฒนาแหล่งเรียนรู้ให้มีจิตสำนึกในการอนุรักษ์ ธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม 1. โครงการส่งเสริมพัฒนาหลักสูตรและ การจัดการเรียนรู้ เพื่อเสริมสร้างคุณภาพชีวิตเป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม 1.1 กิจกรรมโรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste School) 1.2 กิจกรรมส่งเสริมพัฒนาหลักสูตรการจัดการเรียนรู้ เพื่อเสริมสร้างคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม 1.3 กิจกรรมการพัฒนาหลักสูตรและแหล่งเรียนรู้เชิงนิเวศ เพื่อสนับสนุนกระบวนการการเรียนรู้และพัฒนาพลเมือง ที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม 450,000 1,300,000 10,000,000 41,310,0รวมกลยุทธ์ที่ 5.1 11,750,000 11,7กลยุทธ์ที่ 5.2 - สร้างเครือข่ายความร่วมมือกับภาคส่วนต่างๆ ในการอนุรักษ์ สิ่งแวดล้อม 2. โครงการพัฒนาเครือข่ายอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม และพัฒนา สิ่งประดิษฐ์และนวัตกรรมที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม 2.1 กิจกรรมขยะให้ชีวิตเป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม 2.2 กิจกรรมพัฒนาสิ่งประดิษฐ์และนวัตกรรมที่เป็นมิตร กับสิ่งแวดล้อม 300,000 3รวมกลยุทธ์ที่ 5.2 300,000 3รวมงบประมาณประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 5 12,050,000 12,0ที่มา : ข้อมูลประมาณการจากผลการดำเนินงานของหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในการจัดการศึกษาในจังหวัด
122 2570) จังหวัดสกลนคร ฉบับทบทวนประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 งบประมาณ รวม หน่วยงาน 567 2568 2569 2570 รับผิดชอบ 450,000 300,000 000,000 450,000 1,300,000 10,000,000 450,000 1,300,000 10,000,000 450,000 1,300,000 10,000,000 2,250,000 6,500,000 50,000,000 ศธจ.สน ศธจ.สน มรภ.สน 750,000 11,750,000 11,750,000 11,750,000 58,750,000 300,000 300,000 300,000 300,000 1,500,000 ศธจ.สน/หน่วยงาน การศึกษา 300,000 300,000 300,000 300,000 1,500,000 050,000 12,050,000 12,050,000 12,050,000 60,250,000 ดสกลนคร ปีงบประมาณ พ.ศ. 2566