E-Modul Anatomi dan Fisiologi Manusia Materi Sistem Koordinasi

1

2

Kata Pengantar

Assalamu‟alaikum Wr.Wb
Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan hidayah-Nya,
sehingga penulis dapat menyelesaikan Bahan Ajar Modul dalam bentuk Elektronik. Saya
menyelesaikan tugas pembuatan modul Pembelajaran yang berjudul Sistem Koordinasi ini
tepat pada waktunya, walaupun masih banyak terdapat kekurangan. Sholawat dan salam
senantiasa tetap tercurahkan kepada Baginda Nabi Muhammad SAW, beserta keluarga,
sahabat dan para pengikutnya yang telah membawa umat Islam kearah perbaikan dan
perdamaian.
Saya juga mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membagi
sebagian pengetahuannya sehingga saya dapat menyelesaikan Modul Pembelajaran ini. Saya
menyadari, Modul Pembelajaran yang saya tulis ini masih jauh dari kata sempurna. Oleh
karena itu, kritik dan saran yang membangun akan saya nantikan demi kesempurnaan Modul
Pembelajaran ini.
Demikian, semoga modul ini bermanfaat. Terima kasih.
Wassalamu‟alaikum Wr.Wb

Palangka Raya, September 2021
Penulis,

Penyusun

3

DAFTAR ISI

Daftar Gambar ........................................................................................................................................ 6
Peta Konsep ............................................................................................................................................ 7
Petunjuk Penggunaan ............................................................................................................................. 8
Kompetensi dan Indikator....................................................................................................................... 9

A. Kompetensi Inti........................................................................................................................... 9
B. Kompetensi Dasar ....................................................................................................................... 9
Struktur dan Jaringan Syaraf.................................................................................................................11
A. TUJUAN PEMBELAJARAN ..........................................................................................................11
B. DESKRIPSI SINGKAT MATERI .....................................................................................................11
Uraian Materi........................................................................................................................................12
A. Pengertian.................................................................................................................................12
B. Sistem Koordinasi......................................................................................................................13

1. Struktur Sistem Saraf ............................................................................................................13
2. Jenis Sistem Saraf..................................................................................................................18
C. Rangkuman ...............................................................................................................................26
D. Penugasan Mandiri ...................................................................................................................28
E. Latihan Soal...............................................................................................................................28
F. Penilaian Diri .............................................................................................................................29
3. Sistem Hormon (Endokrin)....................................................................................................30
C. Rangkuman ...............................................................................................................................35
D. Penugasan Mandiri ...................................................................................................................36
E. Latihan Soal...............................................................................................................................37
F. Penilaian Diri .............................................................................................................................37
...................................................................................................................................................... 38
Tujuan Pembelajaran .....................................................................................................................38
4. Sistem Indra ..........................................................................................................................38
A. Uraian Materi............................................................................................................................38
B. Struktur dan Jenis Sistem Indra ................................................................................................38
C. Rangkuman ...............................................................................................................................46
D. Penugasan Mandiri ...................................................................................................................47
E. Latihan Soal...............................................................................................................................48
F. Penilaian Diri .............................................................................................................................49
Penyakit/ Kelainan yang Berhubungan Dengan Sistem Koordinasi......................................................50

4

A. Kelainan pada Sistem Saraf.......................................................................................................50
B. Kelainan pada Sistem Hormon..................................................................................................51
C. Kelainan pada Sistem Indra.......................................................................................................51
D. Rangkuman ...............................................................................................................................53
E. Penugasan Mandiri ...................................................................................................................53
F. Latihan Soal...............................................................................................................................54
G. Penilaian Diri .............................................................................................................................54
Kunci Jawaban.......................................................................................................................................55
Glosarium .............................................................................................................................................. 61
Daftar Pustaka.......................................................................................................................................62
Profil Penulis .........................................................................................................................................63

5

Daftar Gambar

Gambar 1. Struktur Neuron 1........................................................................................................ 14
Gambar 2. Sistem Saraf Pusat 1.................................................................................................... 20
Gambar 3. Sumsum Tulang Belakang 1 ....................................................................................... 24
Gambar 4. Saraf Kranial 1 ........................................................................................................... 25
Gambar 5. Sistem Simpatik Dan Sistem Par 1 ............................................................................. 26
Gambar 6. Kelenjar Penghasil Hormone 1 ................................................................................... 32
Gambar 7. Anatomi Mata 1 .......................................................................................................... 41
Gambar 8. Struktur Indra Pembau 1 ............................................................................................. 42
Gambar 9. Indra Pengecap (Lidah) 1 ............................................................................................ 43
Gambar 10. Struktur Kulit Sebagai Indra 1 ............................................................................44
Gambar 11. Struktur Telinga 1 ..................................................................................................... 45

6

SISTEM Peta Konsep
KOORDINASI
STRUKTUR DAN JARINGAN
MANUSIA SISTEM SYARAF

SISTEM ENDOKRIN
SISTEM INDRA

PENYAKIT/KELAIANAN
YANG BERHUBUNGAN

DENGAN SISTEM
KOORDINASI

7

Petunjuk Penggunaan

E-Modul ini terfokus pada 1 kegiatan belajar. Setiap kegiatan belajar diakhiri dengan
latihan soal dan diharapkan peserta didik mampu menguasai materi pembelajaran sebelum
mempelajari kegiatan belajar berikut. Agar dapat berhasil mencapai kompetensi dalam
mempelajari modul ini, maka ikutilah petunjuk-petunjuk penggunaannya sebagai berikut:
1. Bacalah modul ini secara berurutan dan pahamilah isi materinya.
2. Laksanakan semua tugas-tugas yang terdapat dalam modul ini agar kompetensi yang

dicapai berkembang sesuai dengan kompetensi yang diharapkan.
3. Setiap mempelajari materi, kuasailah pengetahuan pendukung berupa uraian materi,

melaksanakan tugas-tugas dan mengerjakan lembar latihan.
4. Dalam mengerjakan lembar latihan, jangan melihat kunci jawaban terlebih dahulu

sebelum menyelesaikan lembar latihan.
5. Laksanakan lembar kerja dengan tujuan untuk pembentukan keterampilan hingga benar-

benar terampil dan memahami materi sesuai kompetensi.
6. Konsultasikan dengan guru apabila mendapatkan kesulitan dalam mempelajari modul ini.

8

Kompetensi dan Indikator

A. Kompetensi Inti
S1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap
religius;

S3 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa,
bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;

S6 Bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap
masyarakat dan lingkungan

S9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya
secara mandiri.

P1 Menguasai konsep, prinsip, teori, hukum dan proses biologi serta terapannya
untuk menyelesaikan masalah pendidikan Biologi

P3 Menguasai dasar-dasar sains untuk mendukung penyelesaian masalah
pendidikan

P4 Menguasai Perkembangan Keilmuan dan Teknologi terkini dalam Pendidikan
Biologi

P6 Mengusai konsep biologi dan pembelajaran biologi yang terintegrasi
keislaman

B. Kompetensi Dasar

CPMK 1 Mengintegrasikan ilmu anatomi & fisiologi tubuh manusia dengan
islam, sesuai Al-qur‟an dan hadist

CPMK 2 Menguasai konsep, prinsip dan prosedur dalam kajian anatomi dan
fisiologi tubuh manusia

CPMK 3 Mampu menggunakan konsep, prinsip dan prosedur untuk
menemukan, menganalisis, dan memecahkan permasalahan anatomi
dan fisiologi tubuh manusia dengan penerapan IPTEK

CPMK 4 Mampu dan bertanggung jawab untuk merencanakan, melaksanakan

9

dan mengevaluasi kerja penelitian dalam kajian anatomi dan fisiologi
manusia.

10

Kegiatan Belajar 1

Struktur dan Jaringan Syaraf

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti proses pembelajaran, mahasiswa diharapkan dapat :

 Mampu mengelompokkan neuron berdasarkan struktur dan fungsinya.
 Mampu mendeskripsikan mekanisme gerak refleks.
 Mampu mendeskripsikan sistem saraf manusia.
 Mampu menggambarkan sistem saraf manusia.
 Mampu menggambarkan struktur encephalon (otak).
 Mampu menyebutkan fungsi bagian-bagian otak dan fungsi medula spinalis.
 Mampu mendeskripsikan sistem saraf tepi.
B. DESKRIPSI SINGKAT MATERI
Modul ini membahas mengenai sistem koordinasi. Dimana terdapat pengertian sistem
koordinasi, sistem koordinasi yang terdapat sistem saraf, endokrin (hormon) dan sistem indra,
dan penyakit ataupun kelainan yang berhubungan dengan sitem koordinasi. Kegiatan
pembelajaran yang masing-masing memuat materi pokok, uraian materi, dan rangkuman.
Terdapat pula soal-soal latihan yang dapat Anda pelajari agar semakin menguasai kompetensi
yang diinginkan. Selain itu disediakan juga penilaian diri dan evaluasi untuk mengukur
apakah Anda berhasil mencapai kompetensi yang diinginkan setelah belajar menggunakan
modul ini. Untuk dapat menggunakan modul ini bacalah secara seksama dan cermat, kerjakan
penugasan dan soal-soal latihan sesuai petunjuk.

11

Uraian Materi

A. Pengertian
Sistem Koordinasi adalah sebuah sistem dimana ia mengatur kerja organ-organ

pada tubuh. Sistem ini berperan untuk memerintahkan setiap organ untuk dapat
berkerjasama mendukung fungsi tubuh agar bekerja dengan baik. Fungsi sistem
koordinasi pada manusia diperlukan untuk mengendalikan setiap bagian dalam tubuh
agar gerakan yang dihasilkan menjadi tepat sasaran. Tanpa sistem koordinasi, seluruh
organ tubuh tidak mampu bekerjasama. Koordinasi gerakan tubuh melibatkan otot,
sendi, dan juga saraf. Ketika Anda ingin melakukan suatu gerakan, ada lebih dari satu
jenis otot, sendi, dan saraf yang terlibat di dalamnya dan setiap komponen memiliki
peran yang berbeda-beda. Sistem Koordinasi adalah sebuah sistem yang dimana ia
mengatur kerja dari organ-organ yang ada di dalam tubuh. Sistem ini berperan untuk
memerintahkan setiap organ untuk bekerjasama mendukung fungsi dari tubuh agar
bekerja dengan baik. Koordinasi sendiri adalah kemampuan untuk mempersatukan atau
pun memisahkan sesuatu dari tugas kerja yang kompleks, dimana terdapat ketentuan
bahwa gerakan koordinasi meliputi kesempurnaan waktu (Knudson, 2007).

Fungsi sistem koordinasi di sini adalah mengendalikan dan mengoordinasikan
kerja masing-masing bagian agar gerakan yang dihasilkan menjadi halus dan tepat
sasaran.Otak kecil akan menerima beberapa sinyal dari seluruh tubuh, seperti posisi
tubuh terhadap lingkungan dan medan gerakan dilakukan. Setelah itu otak kecil akan
mengolah informasi tersebut dan menentukan postur apa yang sesuai dengan posisi
tubuh saat itu.

Otak kecil juga akan menentukan porsi gerakan masing-masing otot yang terlibat
dalam gerakan tersebut, sehingga gerakan otot menjadi halus. Misalnya, jika Anda
sedang berjalan di bidang yang miring, otak kecillah yang berperan mengoordinasikan
gerakan otot paha, otot betis, dan otot telapak kaki serta posisi tubuh yang pas terhadap
bidang miring. Agar seseorang dapat berjalan dan tidak jatuh.

12

B. Sistem Koordinasi
Sistem koordinasi terdiri atas sistem saraf, sistem hormon dan sistem indra. Kali

ini kita akan membahas materi mengenai sistem saraf pada manusia. Pernahkah kalian
bermimpi? Bermimpi kadang menyenangkan, kadang pula menyedihkan. Otak yang
bermimpi memutar kembali dengan cepat kejadian-kejadian yang belum lama terjadi.
Otak menyimpan kejadian-kejadian yang sangat bermakna di dalam bank ingatan dan
membuang yang lain, walaupun yang bermakna itu tidak jelas bagi sang pemimpi.
Mimpi-mimpi sering terjadi pada tingkat yang dalam dan primitif dan disebut inti
ketidaksadaran. Begitulah otak, di dalamnya terdapat berbagai rahasia kesadaran,
pemikiran-pemikiran, pertimbangan, kecerdasan, ingatan, bahasa, dan aspek-aspek lain
"keunikan manusia” atau "kemanusiaan yang unik". Bagaimana sistem saraf dapat
mengatur semuanya? Sistem saraf menjadi jaringan komunikasi bagi manusia. Saraf
membawa pesan dari dan ke, memberi tahu bahkan melakukan koordinasi. Untuk
memahami hal tersebut pelajari dengan baik materi berikut.

1. Struktur Sistem Saraf
Sistem saraf merupakan suatu jalinan-jalinan saraf yang kompleks, paling

khusus dan saling berhubungan satu sama lain. Sistem saraf terdiri dari berjuta-juta

sel saraf dimana ia mempunyai bentuk-bentuk yang bervariasi. Sistem saraf adalah

pusat yang mengendalikan dan mengkomunikasikan sistem yang ada di dalam

tubuh, juga mendeteksi serta memberikan respon terhadap perubahan yang didapat,

baik dari luar tubuh maupun dalam tubuh (Waugh, Grant and Ross, 2010 ; Marieb,

2012).

Neuron atau sel saraf merupakan satuan kerja utama atau bagian dari sistem
koordinasi yang berfungsi untuk mengatur aktivitas tubuh melalui rangsangan listrik
secara cepat. Komponen sistem saraf terdiri atas sel saraf, sistem saraf pusat, dan
sistem saraf tepi. Untuk bereaksi terhadap rangsangan, tubuh memerlukan 3
komponen yaitu:

1. Reseptor

2. Sistem saraf

3. Efektor

13

Gambar 1. Struktur neuron 1
Sumber . Sherword,2011

Berdasarkan gambar di atas dapat dilihat bagian-bagian dari sel saraf sebagai berikut :
a. Dendrit, merupakan percabangan dari badan sel saraf yang berupa tojolan
sitoplasma yang pendek dan bercabang-cabang. Fungsi dari dendrit adalah
untuk menerima dan mengantarkan rangsangan ke badan sel.
b. Badan sel, merupakan tempat proses impuls yang diterima oleh ujung-ujung
saraf. Fungsi badan sel sendiri untuk menerima impuls (rangsangan) dari
dendrit dan meneruskan ke neurit (akson).
c. Inti sel, merupakan pengatur kegiatan sel saraf (neuron).
d. Selubung myelin, merupakan selaput pembungkus neurit. Fungsi selubung
myelin adalah untuk melindungi neurit dari kerusakan dan mencegah impuls
bocor.
e. Akson, merupakan serabut sel saraf panjang yang merupakan penjuluran
sitoplasma badan sel. Akson berfungsi mengantarkan rangsang dari atau ke
badan sel.
f. Sel schwann, merupakan sel yang mengelilingi selubung myelin. Fungsi dari
sel schwann ini untuk mempercepat kerja impuls, membantu menyediakan
makanan untuk akson dan membantu meregenerasi kulit.

14

g. Nodus ranvier, merupakan bagian dari akson yang tidak terbungkus oleh
selubung myelin. Adanya nodus ranvier yang memungkinkan saraf meloncat
dari satu nodus ke nodus lain, sehingga impuls lebih cepat sampai ke tujuan.

h. Sinapsis, merupakan titik temu antara terminal akson ke salah satu neuron ke
neuron lain. Fungsi sinapsis sendiri adalah untuk mengirimkan impuls dari
akson ke dendrit di sel saraf lain.

Berdasarkan fungsinya, sel saraf dapat dibedakan menjadi tiga, yaitu:

a. Neuron sensorik (neuron aferen): Dendritnya berhubungan dengan reseptor dan
neuritnya berhubungan dengan dendrit neuron lain. Fungsinya untuk
menghantarkan impuls dari reseptor ke pusat susunan saraf.

b. Neuron motorik (neuron efektor): Dendritnya berhubungan dengan neurit neuron
lain dan neuritnya berhubungan dengan efektor atau alat tubuh pemberi tanggapan
terhadap suatu rangsangan. Fungsinya untuk menghantarkan impuls motorik dari
susunan saraf ke efektor.

c. Neuron asosiasi: Penghubung antara neuron motorik dan sensorik.
Berdasarkan tempatnya, neuron asosiasi dibedakan menjadi dua, yaitu:
1) Neuron konektor: Merupakan penghubung antara neuron yang satu dan neuron
yang lain
2) Neuron ajustor: Merupakan penghubung antara neuron sensorik dan neuron
motorik yang terdapat di dalam otak dan sumsum tulang belakang.
Impuls saraf adalah rangsangan/pesan yang diterima oleh reseptor dari
lingkungan luar, kemudian dibawa oleh neuron atau serangkaian pulsa elektrik
yang menjalari serabut saraf. Impuls ini akan menyebabkan terjadinya gerakan.
Gerakan dibedakan menjadi dua yaitu gerak sadar dan gerak refleks. Gerak sadar
merpakan gerakan yang terjadi karena disengaja atau disadari, sedangkan gerak
refleks adalah gerakan yang tidak disengaja atau tidak disadari.
Impuls akan menyebabkan terjadinya gerakan.
Gerak sadar (disengaja/disadari): impuls reseptor/indra saraf sensoris
otak saraf motor efektor/otot
Gerak refleks (tidak disengaja/tidak disadari): Impuls reseptor/indra
saraf sensoris sumsum tulang belakang saraf motor efektor/otot.
Mekanisme Penghantaran Impuls Neuron dalam keadaan istirahat memiliki
energi potensial membran untuk bekerja mengirim impuls, dalam keadaan
15

istirahat disebut polarisasi membran. Adanya impuls menyebabkan membran sel
sarafterdepolarisasi. Akibatnya ada perbedaan muatan sel saraf. perbedaan muatan
sel saraf menyebabkan impuls merambat ke sepanjang akson menuju sinapsis.

Menurut Campbell (2004) sistem saraf mempunyai 3 fungsi utama yaitu
menerima rangsangan, memproses informasi yang diterima dan memberi respon
terhadap rangsangan. Kemampuan khusus seperti iribilitas atau sensitivitas
terhadap stimulus dan konduktivitas atau kemampuan untuk mentranmisi suatau
respon terhadap stimulasi yang diatur oleh sistem saraf yang terbagi menjadi tiga
cara utama yaitu :

1. Input sensorik. Dimana penghantar atau konduksi sinyal dari reseptor
sensorik ke pusat integrasi. Sistem saraf menerima sensasi atau stimulus
melalui reseptor yang terletak di tubuh baik eksternal (reseptor isomanic)
maupun internal (reseptor viseral). Contohnya sel-sel yang mendeteksi
cahaya yang masuk di mata ke pusat integrasi. Dapat dilihat seperti
gambar dibawah ini prosesnya.

16

Gambar 2. Fungsi sistem saraf
Sumber. Depdiknas,2008

2. Aktivitas intergratif. Dimana terjadi proses terjemah informasi dari
stimulasi reseptor sensoriske respon tubuh, sebagian besar berada di
sistem saraf pusat (SSP).

3. Output motorik. Ini adalah penghantar sinyal dari pusat integrasi (SSP)
ke sel-sel efektor, kelenjar maupun otot terhadap respon tubuh. sinyal
ini dihantarkan oleh saraf. Saraf yang menghubungkan sinyal motoris
dan sensoris antara SSP dan bagian tubuh lain adalah sistem saraf tepi
(SST).

Contoh dari ketiga fungsi saraf diatas adalah pada saat menjawab
telpon yang sedang bordering. Dimana suara telpon yang berdering akan
merangsang reseptor sensorik yang berada di telinga (input sensorik).
Kemudian informasi yang diterima tadi akan diteruskan kepada otak untuk
diproses dan mengambil keputusan untuk menjawab telpon tersebut (aktivitas

17

intergratif). Kemudian, otak akan merangsang kontraksi otot tertentu untuk
memegang telpon menekan tombol untuk menjawab telpon (output motorik).

2. Jenis Sistem Saraf
Sistem saraf bekerja berdasarkan impuls elektrokimia, untuk melayani tubuh

dengan berbagai macam cara. Sistem saraf berfungsi sebagai peninjau bagi tubuh
dan pengumpul informasi tentang dunia diluar maupun didalam tubuh kita. Selain
itu juga berfungsi sebagai pusat komunikasi umu, pusat pemetaan strategi dan
sebagai pembuat keputusan dalam segala sesuatu yang dilakukan tubuh. Sistem ini
terbagi menjadi dua yaitu sistem saraf pusat dan sistem saraf tepi. Saraf ini
tersebar diseluruh tubuh, hal ini terjadi untuk menunjang keberlangsungan sistem
saraf dimana ia sebagai penyalur signal-signal dari reseptor menuju afektor.

Reseptor merupakan satu atau sekelompok sel saraf dan lainnya dimana
fungsinya untuk mengenali rangsangan tertentu yang berasal dari luar tubuh
maupun dari dalam tubuh. Efektor merupakan sel atau organ yang menghasilkan
respon terhadap rangsangan. Contohnya seperti otot dan kelenjar. Sistem saraf
sendiri terdiri dari jutaan sel saraf (neuron).

Allah SWT berfirman dalam surah Hud ayat 56 sebagai berikut :

                                   

     

Artinya : “ Sesungguhnya aku bertawakkal kepada Allah Tuhanku dan Tuhanmu.
Tidak ada satupun makhluk bergerak (bernyawa) melainkan Dia-lah yang
memegang ubun-ubunnya (menguasainya). Sesungguhnya Tuhanku di atas
jalan yang lurus (adil).” (Q.S.Hud:56)
Di dalam Al- Quran dan Tafsirnya Jilid IV (Departemen Agama,2011)

menjelaskan, sesungguhnya aku bertawakal dengan menyerahkan semua urusanku
hanya kepada Allah Tuhanku dan Tuhanmu, karena Dialah yang memeliharaku
dan dapat menghindarkan diriku dari tipu dayamu. Tidak satu pun makhluk

18

bergerak yang bernyawa di muka bumi melainkan Dialah yang memegang ubun-
ubunnya, yakni menguasai, mengatur dan mengurus semua makhluk-Nya.
Sungguh, Tuhanku berada di jalan yang lurus, yakni jalan yang benar dan adil
sehingga kamu tidak bisa semena-mena berbuat zalim terhadap diriku karena
Allah menolongku.

Ayat ini menganjurkan untuk berserah diri kepada Allah terhadap segala
urusan, setelah berusaha secara maksimal. Karena semua gerak tubuh kita yang
diatur dari sistem saraf itu semua atas kehendak Allah Swt. kita bisa bayangkan
ada berapa juta dari sel saraf yang ada didalam tubuh manusia yang mempunyai
fungsi masing-masing bagi tubuh agar tidak saling berbenturan, itu semua
merupakan tanda-tanda kebesaran Allah Swt. bagi orang-orang yang berfikir.

a) Sistem Saraf Pusat
Sistem saraf pusat merupakan bagian sistem saraf yang

mengkoodinasikan semua fungsi saraf. Sistem saraf pusat (SSP). SSP adalah
pusat sistem yang mengartikan perintah atau komando dari sistem saraf yang
terdiri dari otak dan sumsum tulang belakang (spinal cord atau sering disebut
medulla spinalis). Otak berada di dalam tengkorak dan memiliki sekitar 85
miliar neuron, sedangkan sumsum tulang belakang lebih banyak, yaitu berisi
100 miliar neuron yang terhubung ke otak melalui feromen magnum di tulang
oksipital dan dikelilingi oleh tulang kolum vertebralis. Fungsi dari SSP ini
adalah untuk mengartikan informasi sensorik yang masuk serta mengeluarkan
pesan atau perintah yang berdasarkan pengalaman masa lalu dan masa kini,
sehingga SSP ini merupakan sumber mengendalikan pikiran, emosi, juga
ingatan. Sinyal dari SSP ini menstimulasi otot untuk melakukan kontraksi dan
kelenjar untuk bersekresi (Marieb, 2012 ; Tortora and Derrickson, 2017).

19

Gambar 2. Sistem Saraf Pusat 1
Sumber. Waught and Grant,2017

Berdasarkan gambar diatas dapat dilihat bagian-bagian dari sistem
saraf pusat sebagai berikut :
a. Korpus Kalosum, merupakan seikat serabut saraf yang terdapat di antara

belahan otak kiri dan otak kanan. Serabut saraf ini menghubungkan dan
memungkinkan komunikasi antara kedua belahan otak.
b. Serebum, merupakan bagian terbesar dari otak, serebum terbagi menjadi 2
bagian yaitu otak kiri dan otak kanan. Otak kiri berfungsi untuk mengontrol
gerakan di sisi kanan tubuh. Otak kanan berfungsi untuk mengontrol
pergerakan di sisi kiri tubuh.
c. Korteks Serebral, merupakan lapisan jaringan saraf terluar dan mempunyai
peranan dalam memori, perhatian, persepsi, pikiran, bahasa dan kesadaran.
d. Thalamus, merupakan struktur dari otak tengah yang memiliki 2 lobus
(bagian). Thalamus berfungsi untuk memproses dan memindahkan
informasi mengenai pergerakan sensori di otak.
e. Hipotalamus, merupakan sekelompok sel saraf yang terletak di dasar otak,
dekat dengan kelenjar pituitari, fungsi dari hipotalamus sendiri untuk
mengotrol emosi, suhu tubuh, tekanan darah, sistem reproduksi, nafsu
makan, pola tidur dan hormon.

20

f. Kelenjar Pituitari, merupakan organ kecil seukuran kacang polong yang
berada di dasar otak. Kelenjar ini berfungsi untuk mengatur dan
merangsang kelenjar lain untuk bekerja.

g. Pons Varolili, merupakan penghubung atau yang menghantarkan impuls
bolak - balik dari bagian otak kanan dan kiri.

h. Medulla Oblongata, merupakan bagian otak yang letaknya paling bawah,
yaitu bagian otak yang bertemu sumsum belakang. Berfungsi untuk
membawa pesan atau informasi ke sumsum tulang belakang dan ke seluruh
tubuh.

i. Serebelum, yang berada di bawah otak besar, fungsinya serebelum (otak
kecil) untuk mengatur gerakan motorik halus, seperti korrdinasi kaki dan
tangan.
Sistem saraf pusat berfungsi menerima semua rangsangan saraf dari

luar tubuh (eketroseptor) dan dari dalam tubuh (interoseptor). Sistem saraf
pusat juga bertindak sebagai pusat integrasi dan komunikasi.
Sistem saraf pusat terdiri dari :

1) Otak
Otak manusia terdiri atas dua belahan, yaitu otak kiri dan kanan. Otak kiri

mengendalikan tubuh bagian kanan. Sebaliknya, otak kanan mengendalikan tubuh
bagian kiri. Otak dibagi menjadi empat bagian, yaitu otak besar (cerebrum), otak
tengah, otak kecil (cerebellum), dan sumsum lanjutan.

Allah SWT berfirman dalam surah Al-„Alaq 15-16 sebagai berikut :

                     

Artinya : “ketahuilah, sungguh jika Dia tidak berhenti (berbuat demikian) niscaya Kami tarik
ubun-ubunnya, (memasukkannya ke dalam neraka), (yaitu) ubun-ubun orang yang
mendustakan lagi durhaka.” (Q.S Al-„Alaq 15-16)

Dalam Tafsir Ilmi (Penciptaan Manusia) dijelaskan bahwa di dalam tengkorak
di bagian ubun-ubun (Cerebum) terdapat wilayah prefontal. Otak bagian ini
diketahui berperan memberikan motivasi dan visi. Keduanya diperlukan untuk
merencanakan dan mengawali aktifitas. Namun, bagian ini juga diketahui
mempunyai fungsi negative, yaitu sebagai pusat fungsional yang mendorong
seseorang bertindak agresif. Dengan demikian, cerebrum bertanggung jawab atas
perencanaan, memotivasi dan memulai tingkah laku, baik maupun buruk. Ia
bertanggung jawab apabila seseorang berbohong atau jujur. jadi, tepat bila Al-

21

Quran mengilustrasikan ubun-ubun manusia untuk mengekspresikan kebohongan
ataupun kedurhakaan.

Dalam Surat Al-Quran yang menjelaskan tentang otak terdapat dalam Surat
Ali-Imran ayat 190-191, sebagai berikut :

                         

                 

                      

Artinya : “Sesungguhnya dalam penciptaan langit dan bumi, dan silih bergantinya malam dan siang
terdapat tanda-tanda bagi orang-orang yang berakal, (yaitu) orang-orang yang mengingat
Allah sambil berdiri atau duduk atau dalam keadan berbaring dan mereka memikirkan
tentang penciptaan langit dan bumi (seraya berkata): "Ya Tuhan Kami, Tiadalah Engkau
menciptakan ini dengan sia-sia, Maha suci Engkau, Maka peliharalah Kami dari siksa
neraka.” (Q.S. Ali-Imran 190-191)

Dalam buku Nalar ayat-ayat semesta (Agus Purwanto,2015) menjelaskan
bahwa Akal melengkapi indra. Akal yang menalar bahwa dua rel terus sejajar,
meskipun terlihat menyatu jika dilihat dari tempat jauh. Selain itu, akal mampu
menangkap konsep-konsep abstrakyang tidak berdasar pada pengindraan, substansi-
substansi dan esensi-esensi yang nonfisik. Akal merupakan kecakapan jiwa khas
manusia karena tak satu pun hewan yang memilikinya. Nashir Al-Din Thusi
menyatakan bahwa akal merupakan kesempurnaan manusia yang padanya bergantung
harkat dan esensi manusia.

Adapun bagian-bagian otak terbagi sebagai berikut :
- Otak Besar (cerebrum)

Merupakan bagian terbesar otak dengan permukaan berlipat-lipat. Diduga,
semakin banyak lipatannya semakin cerdas seseorang. Serebrum terdiri atas 2
belahan (hemisfer) yang dipisahkan oleh fisura longitudinal. Kedua hemisfer
dihubungkan oleh sejumlah serabut saraf yang disebut korpus kalosum. Melalui
serabut ini, impuls diteruskan dari satu hemisfer ke hemisfer lain. Otak besar
terdiri atas:
(a) Otak depan (lobus frontalis), merupakan pengendali gerakan otot.
(b) Otak belakang (lobus oksipitalis), merupakan pusat penglihatan.
(c) Otak samping (lobus temporalis), merupakan pusat pendengaran.

22

- Otak Tengah
Terletak di depan otak kecil. Bagian otak tengah adalah lobus optikus yang

berhubungan dengan gerak refleks mata. Pada dasar otak tengah terdapat
kumpulan badan sel saraf (ganglion) yang berfungsi untuk mengontrol gerakan
dan kedudukan tubuh.
- Otak Depan

Terdiri atas talamus dan hipotalamus. Talamus berfungsi menerima semua
rangsang dari reseptor, kecuali bau-bauan, dan meneruskannya ke area sensorik.
Hipotalamus berperan dalam pengaturan suhu tubuh, pengatur nutrisi, pengaturan
agar tetap sadar, dan penumbuhan sikap agresif. Hipotalamus juga merupakan
tempat sekresi hormon yang mempengaruhi pengeluaran hormon pada hipofisis.
- Otak Kecil (Cerebellum)

Terletak di depan sumsum lanjutan (medula oblongata). Otak kecil merupakan
pusat keseimbangan gerak dan koordinasi gerak otot serta posisi tubuh. Tepat di
bagian bawah serebelum terdapat jembatan varol yang berfungsi menghantarkan
impuls otot-otot bagian kiri dan kanan tubuh. Jembatan varol ini juga
menghubungkan otak besar dengan otak kecil.
- Sumsum Lanjutan (Medula Oblongata)

Disebut juga batang otak, merupakan lanjutan otak yang menghubungkan otak
dengan sumsum tulang belakang. Fungsinya untuk mengatur denyut jantung,
pelebaran dan penyempitan pembuluh darah, gerak menelan, bersin, bersendawa,
batuk, dan muntah. Di sumsum lanjutan terdapat bagian yang menghubungkan
otak dan sumsum tulang belakang yang dinamakan Pons.

2) Sumsum Tulang Belakang (Medula Spinalis)
Terdapat di dalam rongga tulang belakang. Fungsinya sebagai penghubung

impuls dari dan ke otak, memberi kemungkinan gerak refleks. Medula spinalis bagian
luar berwarna putih dan bagian dalam kelabu.

23

Gambar 3. Sumsum Tulang Belakang 1
Sumber. Depdiknas,2008

b) Sistem Saraf Tepi
Sistem saraf tepi merupakan saraf-saraf yang membawa impuls dari dan ke sistem

saraf pusat. sistem saraf tepi terdiri dari sistem saraf sadar dan sistem saraf tidak
sadar.
1) Sistem Saraf Non Autonom (Saraf Somatis)

Saraf sadar adalah saraf yang rangsangannya disampaikan ke pusat reseptor yaitu
kepusat motoris pada serebrum. Berdasarkan asalnya, sistem saraf tepi terbagi atas
saraf kranial dan saraf spinal yang masing-masing berpasangan, serta ganglia
(tunggal: ganglion). Saraf kranial merupakan semua saraf yang keluar dari
permukaan dorsal otak. Saraf spinal ialah semua saraf yang keluar dari kedua sisi
tulang belakang. Masing-masing saraf ini mempunyai karakteristik fungsi dan
jumlah saraf yang berbeda. Sementara itu, ganglia merupakan kumpul an badan
sel saraf yang membentuk simpul-simpul saraf dan di luar sistem saraf pusat.

24

Gambar 4. Saraf Kranial 1
Sumber. Simon and Schuter, 2003

2) Sistem Saraf Otonom
Saraf otonom adalah saraf yang rangsangannya tidak disampaikan ke otak. Sistem
saraf otonom mengontrol kegiatan organ-organ dalam. Berdasarkan sifat kerjanya,
saraf otonom dibedakan menjadi dua, yakni

25

Gambar 5. Sistem Simpatik dan Sistem Parasimpatik 1
Sumber. Simon and Schuster 2003

C. Rangkuman

1. Rangsangan (stimulus) diartikan sebagai segala sesuatu yang menyebabkan

perubahan pada tubuh atau bagian tubuh tertentu. Sedangkan alat tubuh yang

menerima rangsangan tersebut dinamakan indra (reseptor).

2. Setiap neuron tersusun atas badan sel, dendrit, dan akson (neurit). Dendrit

berfungsi menerima impuls (rangsang) yang datang dari reseptor. Akson berperan

dalam menghantarkan impuls dari badan sel menuju efektor, seperti otot dan

kelenjar.

26

3. Berdasarkan struktur dan fungsinya, neuron dikelompokkan dalam tiga bagian,
yaitu neuron sensorik, neuron motorik, dan interneuron. Fungsi neuron sensorik
yakni meneruskan impuls (rangsangan) dari reseptor menuju sistem saraf pusat
(otak dan sumsum tulang belakang). Neuron motorik merupakan neuron yang
berperan meneruskan impuls dari sistem saraf pusat ke otot dan kelenjar.
Interneuron merupakan neuron yang membawa impuls dari sensorik atau
interneuron lainnya.

4. Penghantaran impuls saraf melalui membran plasma terjadi karena adanya
perbedaan konsentrasi ion Na+ dan ion K+ di dalam dan di luar membran.
Prosesnya melewati empat fase, meliputi fase polarisasi, depolarisasi, repolarisasi,
dan refraktori.

5. Penghantaran impuls saraf menggunakan sinaps dilakukan dengan bantuan
neurotransmiter melalui tombol sinaps. Akibatnya, impuls dapat bergerak menuju
ujung akson sel saraf lainnya.

6. Mekanisme terjadinya gerak refleks yakni: rangsangan reseptor neuron sensorik
sumsum tulang belakang neuron motorik efektor.

7. Sistem saraf manusia tersusun atas dua jenis, yaitu sistem saraf sadar (somatik) dan
sistem saraf tak sadar (otonom). Sistem saraf sadar terdiri atas sistem saraf pusat
dan sistem saraf tepi, sementara saraf tak sadar yakni saraf simpatik dan
parasimpatik yang kerjanya saling berlawanan.

8. Otak sebagai sistem saraf pusat merupakan pusat koordinasi dan kontrol seluruh
aktivitas tubuh. Sementara, sumsum tulang berperan menghubungkan impuls dari
saraf sensorik ke otak dan sebaliknya, menghubungkan impuls dari otak ke saraf
motorik; memungkinkan menjadi jalur terpendek pada gerak refleks.

9. Sistem saraf tepi merupakan bagian dari sistem saraf tubuh yang meneruskan
rangsangan (impuls) menuju dan dari sistem saraf pusat. Di dalamnya terdiri atas
saraf kranial dan saraf spinal.

27

D. Penugasan Mandiri
Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan singkat dan jelas!
1. Perhatikan gambar dibawah ini!

Berdasarkan gambar diatas, deskripsikan bagian - bagian sel neuron beserta
fungsinya!
2. Perhatikan gambar dibawah ini!

Berdasarkan gambar diatas deskripsikan masing-masing bagian beserta fungsinya!
E. Latihan Soal
Kegiatan belajar 1

Tulislah jawaban yang tepat!
1. Apabila tubuh mengalami dehidrasi, bagian otak manakah yang akan
merespon untuk mengatasinya? Jelaskan mekanismenya!
2. Di dalam otak ada terdapat beberapa bagian,salah satunya adalah otak besar,di
dalam otak besar terdiri dari beberapa bagian lagi. Sebutkan bagian otak besar
serta fungsi setiap bagian!
3. Bagaimanakanh respon aktivitas dari organ tubuh yang dipengaruhi oleh kerja
saraf simpatis?
4. Berdasarkan fungsi dan strukturnya, neuron terbagi menjadi beberapa bagian,
jelaskan setiap bagian yang ada!
28

5. Apa yang kamu ketahui tentang neuron ajustor?

F. Penilaian Diri
Jawablah pertanyaan berikut dengan jujur dan bertanggung jawab!

No Pernyataan Jawaban Tidak
1 Saya dapat mengetahui struktur neuron Ya Tidak
2 Saya dapat mengetahui struktur dan fungsi sistem saraf pusat Ya
Tidak
pada manusia Ya
3 Saya dapat mengetahui struktur dan fungsi sistem saraf tepi

pada manusia

Bila ada jawaban "Tidak", maka segera lakukan review pembelajaran, terutama pada bagian
yang masih "Tidak".

Bila semua jawaban "Ya", maka Anda dapat melanjutkan ke pembelajaran berikutnya.

29

Kegiatan Belajar 2

Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, mahasiswa diharapkan dapat :

 Mampu menjelaskan struktur sistem hormon (endokrin).
 Mampu memahami karakteristik dari kelenjar hormon.
 Mampu mendeskripsikan kelenjar hipofisis dan hormon-hormonnya.
 Mampu menggambarkan kelenjar hipofisis.
 Mampu mendeskripsikan kelenjar tiroid dan hormon-hormonnya
 Mampu mendeskripsikan kelenjar paratiroid dan hormon-hormonnya
 Mampu mendeskripsikan kelenjar timus dan hormonnya

3. Sistem Hormon (Endokrin)
Jantung kita diatur oleh sistem koordinasi tubuh. Jantung diatur oleh sistem hormon.

Kali ini kita akan membahas mengenai sistem hormon. Pernahkah kalian merasakan detak
jantung yang tiba-tiba cepat? Ketika kalian di ditunjuk oleh guru kalian mengerjakan
tugas dipapan tulis, ketika kalian berada pada kondisi khawatir maka detak jantung kalian
akan menjadi cepat? Semua itu merupakan bagian dari sistem koordinasi yag terjadi di
dalam tubuh. Yang tentunya diatur oleh aktivitas hormon yang dihasilkan oleh tubuh kita.

Tubuh manusia dilengkapi dengan dua perangkat pengatur seluruh kegiatan tubuh.
Kedua perangkat ini merupakan sistem koordinasi yang terdiri atas sistem saraf dan
sistem hormon. sistem hormon bekerja jauh lebih lambat, tetapi lebih teratur dan
berurutan dalam jangka waktu yang lama. Pengangkutan hormon melalui pembuluh
darah. Untuk memahami lebih jauh mengenai sistem hormon yuk kita pelajari pahami
materi berikut.

a) Struktur Sistem Hormon (Endokrin)
Sistem endokrin merupakan sistem yang mengontrol fungsi tubuh dengam

menggunakan perantara zat kimia ataupun hormone yang diangkut keseluruh tubuh yang
ada di dalam darah. Di dalam tubuh ini terdapat sekelompok sel-sel khusus yang
mempunyai fungsi untuk melepaskan zat kimiawi ke dalam tubuh. Sekelompok zat ini
dinamakan kelenjar endokrin.

30

Sistem hormon (endokrin) adalah sekumpulan kelenjar dan organ yang
memproduksi hormon, yaitu senyawa organik pembawa pesan kimiawi di dalam aliran
darah menuju sel atau jaringan tubuh. Sistem endokrin berinteraksi dengan sistem saraf
berfungsi mengatur aktivitas tubuh seperti metabolisme, homeostasis, pertumbuhan,
perkembangan seksual dan siklus reproduksi, siklus tidur, serta siklus nutrisi.

No Aspek pembeda Sistem hormone Sistem saraf

1 Aksi Bersifat lambat Bersifat cepat

2 Pengaturan Jangka panjang, Jangka pendek,

contohnya contohnya denyut

pertumbuhan dan jantung dan kontraksi

perkembangan otot

3 Sekresi Hormone Neurontrasmitter

Kelenjar sendiri terdiri dari dua tipe yaitu yang pertama endokrin dan

yang kedua eksokrin. Kelenjar endokrin ini melepaskan sekresinya langsung ke

dalam darah sedangkan kelenjar eksokrin melepaskan sekresi ke dalam duktus

yang berada pada permukaan tubuh contohnya kulit dan organ internal (lapisan

traktus intestinal-sel APUD).

Adapun karakteristik dari kelenjar hormone (endokrin) sebagai berikut :

1. Tidak memiliki saluran dan menyekresikan hormon langsung ke dalam
cairan di sekitar sel.

2. Menyekresi lebih dari satu jenis hormon, kecuali kelenjar paratiroid.
3. Memiliki sejumlah sel sekretori yang dikelilingi banyak pembuluh darah

dan ditopang oleh jaringan ikat.
4. Masa aktif kelenjar endokrin dalam menghasilkan hormon berbeda-beda.

31

5. Sekresi hormon dapat distimulasi atau dihambat oleh kadar hormon
lainnya dan senyawa non-hormon dalam darah, serta impuls saraf.

Gambar 6. Kelenjar penghasil hormone 1
Sumber. Depdiknas. 2008

b) Jenis Hormon
Hormon dihasilkan oleh kelenjar. Kelenjar endokrin (kelenjar buntu) adalah

kelenjar yang tidak mempunyai saluran khusus yang menghasilkan hormon. Berdasarkan
aktivitasnya, kelenjar buntu dibedakan menjadi:

1. Kelenjar yang bekerja sepanjang hayat, misal hormon yang memegang peranan

dalam metabolisme.

2. Kelenjar yang bekerja mulai masa tertentu, misal hormon kelamin.
3. Kelenjar yang bekerja sampai masa tertentu saja, misal hormon pertumbuhan,

hormon timus.
Berdasarkan aspek macam dan letaknya, kelenjar buntu dibedakan terdiri atas:

1. Kelenjar hipofisis, terletak di dasar otak besar
2. Kelenjar tiroid atau kelenjar gondok, terletak di daerah leher.
3. Kelenjar paratiroid atau kelenjar anak gondok, terletak di dekat kelenjar gondok.
4. Kelenjar epifise.
5. Kelenjar timus atau kelenjar kacangan.
6. Kelenjar adrenal atau suprarenalis, terletak di atas ginjal.

32

7. Kelenjar pankreas atau pulau-pulau Langerhans, terletak di sebelah bawah
lambung (ventrikulus).

8. Kelenjar usus dan lambung.
9. Kelenjar kelamin atau kelenjar gonad, pada wanita terletak di daerah rongga perut,

pada pria di dalam buah zakar dalam kantong skrotum.
Berikut adalah kelenjar dan hormon yang dihasilkan:

1) Kelenjar Hipofisis, menghasilkan hormon-hormon, yaitu:
a. Pada lobi anterior (Lobi depan):
1) Hormon somatotrof (STH atau growth hormone), menstimulasi
pertumbuhan tubuh.
2) Luteotropic Hormone (LTH) atau prolaktin atau hormon laktogen,
merangsang kelenjar susu untuk mensekresikan susu.
3) Thyroid Stimulating Hormone (TSH) atau hormon treotrop,
merangsang, sekresi kelenjar tiroid.
4) Adrenocorticotropic Hormone (ACTH) atau hormon adrenotropin,
merangsang dan mengendalikan sekresi kelenjar korteks adrenal.
5) Gonadotropic atau hormon kelenjar kelamin

Gambar 6 1 struktur kelenjar Hipofisis
Sumber. Patton,2012

a) Folikel Stimulating Hormone (FSH), terdapat pada wanita dan pria. berfungsi:
pada wanita merangsang pertumbuhan folikel dalam indung telur atau ovarium,
dan pada pria untuk memengaruhi proses spermatogenesis.

b) Luteinizing Hormone (LH) atau Interstitial Cell Stimulating Hormone (ICSH),
Berfungsi: pada wanita untuk merangsang ovulasi atau pemasakan sel telur, pada
pria untuk merangsang.
33

b. Pada lobi intermedia (lobi tengah) Menghasilkan hormon Melanosit
Stimulating Hormone (MSH) atau intermedin. Hormon ini berperan dalam
mengatur perubahan warna kulit, yaitu dengan mengatur penyebaran pigmen
melanin pada sel sel melanofora kulit.

c. Pada lobi posterior (lobi belakang)
a) Vasopresin untuk mempengaruhi tekanan darah
b) Petresin
c) Oksitosin untuk membantu proses kelahiran

2) Kelenjar Tiroid atau Kelenjar Gondok
Hormon yang dihasilkan dari kelenjar gondok yaitu tiroksin, triodotironin,
kalsitonin, yang mana memiliki fungsi sebagai berikut:
a. Mempengaruhi metabolisme sel, proses produksi panas, oksidasi di sel-sel
tubuh, kecuali sel otak dan sel limfa.
b. Mempengaruhi pertumbuhan, perkembangan, dan deferensiasi jaringan
tubuh.
c. Berpengaruh dalam mengubah tirosin.

3) Kelenjar Paratiroid atau Kelenjar Anak Gondok
Hormon yang dihasilkan yaitu parathormon, berfungsi mengatur pertukaran
zat kapur dan fosfor dalam darah.

4) Kelenjar Epifise
Kelenjar ini menghasilkan hormon yang fungsinya belum jelas.

5) Kelenjar Timus
Kelenjar ini menghasilkan hormon yang dihasilkan yaitu somatotrof atau
hormon pertumbuhan yang berfungsi untuk pertumbuhan.

6) Kelenjar Suprarenalisa atau Kelenjar Anak Ginjal atau Kelenjar Adrenal
a. Bagian kulit menghasilkan :
1) Mineralo-kortikoid, menyerap Na dari darah dan mengatur
reabsorpsi air pada ginjal.
2) Gluko-kortikoid, menaikkan kadar gula darah, pengubahan protein
menjadi glikogen di hati dan selanjutnya mengubahnya menjadi
glukosa.
b. Bagian dalam menghasilkan : adrenalin dan epineprin
Fungsi :

34

- Memacu aktivitas jantung dan menyempitkan pembuluh darah kulit
dan kelenjar mukosa.

- Mengendurkan otot polos batang tenggorok sehingga melapangkan
pernapasan.

- Mempengaruhi pemecahan glikogen (glikogenolisis) dalam hati
sehingga menaikkan kadar gula darah.

7) Kelenjar Langerhans Hormon yang dihasilkan: Insulin, berfungsi antagonis
dengan hormon adrenalin, yaitu untuk mengubah gula menjadi glikogen di
dalam hati dan otot.

8) Kelenjar Usus dan Lambung
Kelenjar usus menghasilkan hormon sekretin dan kolesistokinin. Kelenjar
lambung menghasilkan hormon gastrin. Hormon-hormon tersebut berperan
dalam merangsang sekresi getah lambung.

9) Kelenjar Kelamin
- Kelenjar kelamin pria (testis) menghasilkan hormon kelamin pria
(androgen) dan sel sperma. Androgen adalah testosteron, yang
berfungsi untuk:
a) Mempertahankan proses spermatogenesis.
b) Memberi efek negatif terhadap sekresi LH oleh hipofisis.
- Kelenjar kelamin perempuan (ovarium) menghasilkan sel telur (ovum)
dan hormon perempuan yang meliputi :
a) Estrogen dihasilkan oleh sel folikel de Graaf.
b) Progesteron dihasilkan oleh korpus luteum, yaitu bekas folikel yang
telah ditinggalkan sel telur.

C. Rangkuman
1. Hormon merupakan suatu zat yang dihasilkan oleh kelenjar endokrin.
2. Sistem hormon merupakan sistem yang mengotrol dari fungsi tubuh dengan
menggunakan perantara zat kimia yang diangkut ke seluruh tubuh yang ada
didalam darah.
3. Kelenjar terdiri dari dua tipe yaitu endokrin dan eksokrin.
4. Karekteristik dari kelenjar endokrin terbagi menjadi lima yaitu :
a. Tidak memiliki saluran dan tidak menyekresikan hormone langsung ke dalam
cairan sekitar sel.

35

b. Bisa mensekresi lebih dari satu hormone
c. Mempunyai sejumlah sel sektori yang dikelilingi banyak pembuluh darah dan

dibantu jaringan ikat.
d. Masa aktif kelenjar endokrin berbeda beda dalam menghasilkan hormone.
e. Sekresi hormone dapat dihambat oleh kadar hormone lain.
5. Kelenjar hipofisis menghasilkan hormone hormone yang tersebar pada lobi
anterior, lobi intermedia dan lobi posterior.
6. Kelenjar tiroid menghasilkan tiroksin,triodotironin,kalsitonin.
7. Kelenjar paratiroid menghasilkan parathormon yang berfungsi mengatur
pertukaran zat kapur dan fosfor dalam darah.
8. Kelenjar timus menghasilkan hormon somatotrof yang berfungsi untuk
pertumbuhan.
9. Jenis kelenjar endokrin meliputi kelenjar hipofisis, tiroid, paratiroid, timus,
pankreas, adrenal, ovarium, testis, dan kelenjar pencernaan.

D. Penugasan Mandiri
Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan singkat dan jelas!
1. Bacalah teks berikut ini!
Ketika seseorang berada dalam situasi yang berbahaya atau genting misalnya
dikejar anjing liar, tiba-tiba ia merasakan detak jantung yang cepat dan ritme otot
meningkat sehingga dapat berlari diluar kemampuannya.

Berdasarkan teks diatas bagaimana hubungan antara kelenjar adrenalin dengan
situasi yang dialami oleh orang tersebut?

36

E. Latihan Soal
Kegiatan belajar 2
Tuliskan jawaban yang tepat!

1. Sistem hormone memiliki karakteristik,bisakah kamu menyebutkan apa saja
karakteristik dari sistem hormon tersebut?

2. Di dalam diri kita ada hormon yang mengatur keseimbangan kalsium dalam darah
kita,horomon apakah itu?

3. Denyut jantung seseorang akan semakin cepat bila sedang marah. Hal ini disebabkan
karena kadar hormone dalam darah meningkat. Hormone yang dimaksud?

4. Bisakah kamu jelaskan cara kerja sistem hormone!
5. Di dalam diri kita terdapat hormon kalsitonin yang dihasilkan oleh kelenjar tiroid.

Apakah fungsi dari hormon tersebut untuk diri kita?

F. Penilaian Diri
Jawablah pertanyaan berikut dengan jujur dan bertanggung jawab!

No Pernyataan Jawaban Tidak
1 Saya dapat mengetahui struktur sistem hormone Ya Tidak
2 Saya dapat mengetahui kelenjar yang menghasilkan Ya
Tidak
hormone Ya
3 Saya dapat mengetahui fungsi hormone yang dihasilkan oleh

kelenjar

Bila ada jawaban "Tidak", maka segera lakukan review pembelajaran, terutama pada bagian
yang masih "Tidak".

Bila semua jawaban "Ya", maka Anda dapat melanjutkan ke pembelajaran berikutnya.

37

Kegiatan Belajar 3

Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, mahasiswa diharapkan dapat :
 Mampu mendeskripsikan sistem indra.
 Mampu mendeskripsikan struktur dan jenis sistem indra.
 Mampu mendeskripsikan indra penglihatan dan menyebutkan bagian bagian
mata.
 Mampu mendeskripsikan indra pembau dan menyebutkan bagian bagian hidung.
 Mampu mendeskripsikan indra pengecap dan menyebutkan bagian bagian lidah.
 Mampu mendeskripsikan indra peraba dan menyebutkan bagian bagian kulit.
 Mampu mendeskripsikan indra pendengaran dan menyebutkan bagian bagian
telinga.

4. Sistem Indra
A. Uraian Materi

Bagaimana kondisi tubuh kalian hari ini? Apakah kalian dapat merasakan suhu
lingkungan saat ini? Setiap hari kita melakukan aktivitas yang tanpa kita sadari kita
terkontrol oleh sistem koordinasi kita. Pada saat temperatur udara di sekitar kita
meningkat, udara terasa panas, kita merasa gerah, kemudian kita berkeringat. Tangan
kita secara otomatis mengambil apa saja yang dapat berfungsi sebagai kipas. Jika kulit
terasa gatal, tangan langsung menggaruk kulit yang gatal tersebut. Bayangkan
seandainya bagian-bagian tubuh kita tidak bekerja dengan harmonis dan sinergis seperti
yang diceritakan di atas. Pernahkah kalian sadari ketika kita dapat mencium aroma yang
harum, kita bisa mendengar suara yang yang kecil sampai suara yang keras, kita bisa
merasakan berbagai jenis makanan dengan variasi rasa yang berbeda, tanpa kita sadari
semua diatur oleh sistem indra pada tubuh kita. Untuk memahami bagaimana struktur
indra dan gangguannya simak penjelasan berikut ini.

B. Struktur dan Jenis Sistem Indra
Sistem indera merupakan salah satu bagian dari sistem koordinasi yang

merupakan reseptor atau penerima rangsang. Alat indera merupakan reseptor yang peka
terhadap perubahan lingkungan dan rangsangan. Setiap reseptor hanya menerima jenis
perubahan lingkungan dalam bentuk rangsangan tertentu. Oleh karena itu, reseptor
diberi nama menurut jenis rangsangan yang diterimanya, yaitu sebagai berikut.

38

- Fotoreseptor, penerima rangsang cahaya.

- Kemoreseptor, penerima rangsang zat kimia.

- Mekanoreseptor, menerima rangsang fisik, misalnya sentuhan.

- Audioreseptor, penerima rangsang suara.

- Termoreseptor, penerima rangsang panas/temperature

Surat Al-Quran yang menjelaskan tentang Sistem Indra terdapat pada QS. Al- A‟raf 179
sebagai berikut :

                               

                             

      

Artinya : “ dan Sesungguhnya Kami jadikan untuk (isi neraka Jahannam) kebanyakan dari jin dan
manusia, mereka mempunyai hati, tetapi tidak dipergunakannya untuk memahami (ayat-ayat
Allah) dan mereka mempunyai mata (tetapi) tidak dipergunakannya untuk melihat (tanda-
tanda kekuasaan Allah), dan mereka mempunyai telinga (tetapi) tidak dipergunakannya untuk
mendengar (ayat-ayat Allah). mereka itu sebagai binatang ternak, bahkan mereka lebih sesat
lagi. mereka Itulah orang-orang yang lalai.” (Q.S. Al-A‟raf:179)

Dalam Tafsir Ringkas (Jilid 1) dijelaskan bahwa ayat ini menjelaskan bahwa mengapa
seseorang tidak dapat mendapat petunjuk dan mengapa pula disesatkan. Dan demi
keagungan dan kekuasaan Kami, sungguh, akan Kami isi neraka Jahanam banyak dari
kalangan jin dan manusia karena kesesatan mereka. Hal itu karena mereka memiliki hati,
tetapi tidak dipergunakannya untuk memahami ayat-ayat Allah dan mereka memiliki mata
tetapi tidak dipergunakannya untuk melihat tanda-tanda kekuasaan Allah, dan mereka
mempunyai telinga tetapi tidak dipergunakannya untuk mendengarkan ayat-ayat Allah.
Mereka layaknya seperti hewan ternak yang tidak menggunakan akal yang diberikan Allah
untuk berpikir, bahkan mereka sebenarnya lebih sesat lagi dari binatang, sebab, binatang
itu - dengan instinknya - akan selalu mencari kebaikan dan menghindari bahaya, sementara
mereka itu malah menolak kebaikan dan kebenaran yang ada. Mereka itulah orang-orang
yang lengah.

Dalam Surat An-Nahl:78 pun menjelaskan tentang Sistem Indra, adapun sebagai
berikut :

39

                      

             

Artinya : “dan Allah mengeluarkan kamu dari perut ibumu dalam Keadaan tidak mengetahui sesuatupun, dan
Dia memberi kamu pendengaran, penglihatan dan hati, agar kamu bersyukur.” (Q.S. An-Nahl:78)

Dalam Tafsir Ringkas (Jilid 1) menjelaskan bahwa Allah Mahakuasa dan Maha
Mengetahui; tidak ada yang luput dari pengetahuan-Nya. Dan di antara bukti kekuasaan
dan pengetahuan Allah adalah bahwa Dia telah mengeluarkan kamu, wahai manusia, dari
perut ibumu. Kamu sebelumnya tidak ada, kemudian terjadilah suatu proses yang
mewujudkanmu dalam bentuk janin yang hidup dalam kandungan ibu dalam waktu yang
ditentukan-Nya. Ketika masanya telah tiba, Allah lalu mengeluarkanmu dari perut ibumu
dalam keadaan tidak mengetahui sesuatu pun, baik tentang dirimu sendiri maupun tentang
dunia di sekelilingmu. Dan Dia memberimu pendengaran agar dapat mendengar bunyi,
penglihatan agar dapat melihat objek, dan hati nurani agar dapat merasa dan memahami.
Demikianlah, Allah menganugerahkan itu semua kepadamu agar kamu bersyukur.

a. Indra Penglihatan
Mata merupakan indera penglihatan yang bertindak sebagai fotoreseptor yang mampu
menerima rangsangan berupa cahaya. Mata manusia terdiri dari 3 bagian utama yaitu
bola mata, tulang orbita dan alat penunjang/ tambahan. Bola mata terdiri dari tiga
lapisan, yaitu:
1) Sklera (tunika fibrosa) merupakan lapisan terluar dari bola mata yang
berwarna putih dan tidak bening. Berfungsi untuk mempertahankan bentuk
mata dan melindungi bagian-bagian dalam bola mata.
2) Koroid (tunika vaskulosa) merupakan lapisan tengah yang berwarna gelap dan
banyak mengandung pembuluh darah dan pigmen. Berfungsi untuk mencegah
pemantulan cahaya yang masuk kedalam bola mata dan mensuplai nutrisi bagi
mata berupa kebutuhan makanan dan oksigen serta pigmen bagi retina mata
sehingga mampu menyerap refleksi cahaya pada mata.
3) Retina (tunika nervosa), lapisan terdalam mata yang banyak mengandung sel
reseptor cahaya. Ada 2 macam sel reseptor yaitu:
a. Sel kerucut (konus), peka terhadap intensitas cahaya tinggi dan warna.
Berfungsi untuk menangkap warna. Sel konus terdiri dari sel yang peka

40

terhadap warna merah, biru dan hijau. Sel konus mengandung senyawa
iodopsin berupa retinin untuk melihat saat terang.
b. Sel batang (basil), peka terhadap intensitas cahaya lemah dan tidak peka
terhadap warna. Sel basil menghasilkan rhodopsin berupa retinin dan opsin
untuk melihat pada saat gelap.

Gambar 7. Anatomi Mata 1
Sumber. Depdiknas.2008

Jalannya rangsang pada mata diawali cahaya yang masuk kedalam bola mata
melalui lubang pupil akan menempuh 4 media meliputi cornea, humor aquous, lensa,
dan vitreus sehingga setelah mengalami 4x pembiasan, bayangan dapat jatuh di retina.
b. Indra Pembau

Hidung merupakan indera pembau yang menerima rangsangan zat kimia yang
bertindak sebagai kemoreseptor. Reseptor hidung adalah saraf olfaktori dan terletak
pada langit-langit rongga hidung yang peka terhadap molekul bau (odoran). Daerah
yang sensitive terhadap rasa bau terletak di bagian atap rongga hidung dimana
terdapat dua jenis se yaitu: sel penyokong berupa sel sel epitel dan sel-sel pembau
sebagai reseptor yang berupa sel-sel syaraf.

41

Gambar 8. Struktur indra pembau 1
Sumber. Depdiknas. 2008

Urutan jalan rangsang indera pembau ke otak yaitu bau masuk ke hidung
bersama udara inspirasi dan akan diterima oleh sel-sel kemoreseptor di rongga hidung
lalu Reseptor mengirim impuls ke saraf olfaktori untuk diinterpretasikan menjadi bau.

Surat Al-Quran yang menjelaskan tentang Indra Pembau terdapat dalam surat
Yusuf ayat 94, sebagai berikut :

                        

Artinya : “tatkala kafilah itu telah ke luar (dari negeri Mesir) berkata ayah mereka: "Sesungguhnya
aku mencium bau Yusuf, Sekiranya kamu tidak menuduhku lemah akal (tentu kamu
membenarkan aku)”. (Q.S. Yusuf:94)

Dalam Tafsir Ringkas (Jilid 1) ini menjelaskan bahwa Saudara-saudara Nabi
Yusuf mengikuti perintahnya. Mereka mempersiapkan diri untuk kembali ke Kana‟an.
Dan demikianlah, ketika kafilah itu telah keluar dari Mesir, ayah mereka yang berada
jauh di Kana‟an berkata kepada para menantu dan cucunya yang tinggal bersamanya
di Kanaan, “Sesungguhnya aku mencium bau Yusuf. Sekiranya kamu semua tidak
menuduhku sudah pikun atau lemah akal, tentu kamu akan membenarkanku.”

Dari penjelasan diatas dapat kita ketahui betapa hebatnya indera pembau kita
yang dapat membedakan setiap aroma dari setiap orang, yang mana setiap individu
memiliki ciri khas aroma masing-masing.
c. Indra Pengecap

Lidah berfungsi sebagai indra pengecap yang biasa dikenal dengan
kemoreseptor cair. Reseptor lidah adalah papilla (tonjolan) yang terletak di
permukaan lidah dan di dalamnya terdapat tunas pengecap yang peka terhadap

42

molekul yang dapat larut dalam air liur. Indera pengecap terdapat pada lidah,
Permukaan lidah bersifat kasar karena memiliki tonjolan-tonjolan yang disebut
papilla. Papilla yang terdapat pada lidah adalah papilla filiformis (fili: benang, papilla
fungiformis (fungi: jamur) dan papilla sircumvalata (sirkum: bulat).

Gambar 9. Indra pengecap (lidah) 1
Sumber. Depdiknas.2008

Dalam Surat Al-Quran yang menjelaskan tentang Indra Pengecap terdapat
dalam surat Ar-Rum ayat 22, sebagai berikut :

                          
      

Artinya :”dan di antara tanda-tanda kekuasaan-Nya ialah menciptakan langit dan bumi dan berlain-
lainan bahasamu dan warna kulitmu. Sesungguhnya pada yang demikan itu benar-benar
terdapat tanda-tanda bagi orang-orang yang mengetahui.” (Q.S. Ar-Rum:22)

Dalam Tafsir Ringkas ( Jilid 2) ini menjelaskan bahwa Dan di antara tanda-
tanda kebesaran-Nya ialahpenciptaan langit tanpa penyangga dan bumi yang
terhampar, demikian pula perbedaan bahasamu yang diucapkan dengan mulut yang
terdiri atas unsur yang sama: bibir, gigi, dan lidah; dan perbedaan warna kulitmu
meski kamu berasal dari sumber yang satu. Sungguh, pada yang demikian itu
benarbenar terdapat tanda-tanda eksistensi dan keesaan-Nya bagi orang-orang yang
mengetahui atau berilmu.
d. Indra Peraba

Kulit berfungsi sebagai indra peraba yang biasa dikenal dengan
mekanoreseptor atau tangoreseptor. Kulit memiliki reseptor. Reseptor kulit terdiri dari

43

korpus-korpus pada lapisan epidermis dan dermis yang dapat merasakan berbagai
rangsangan.

1) Reseptor ujung saraf tanpa selaput, terletak pada lapisan epidermis,
merasakan sakit/nyeri.

2) Reseptor ujung rambut, terletak di sekitar folikel rambut, merasakan gerakan
rambut.

3) Ujung saraf Paccini, merasakan tekanan kuat.
4) Ujung saraf Ruffini, merasakan panas.
5) Ujung saraf Krausse, merasakan dingin.
6) Ujung saraf Meissner, merasakan sentuhan.
7) Diskus Merkel, terletak pada lapisan epidermis, merasakan sentuhan, tekanan

ringan, dan sakit/nyeri.

Gambar 10. Struktur kulit sebagai Indra 1
Sumber. Depdiknas.2008

Dalam Surat Al-Quran yang menjelaskan tentang Indra Peraba terdapat
dalam surat An-Nisaa‟ ayat 56, sebagai berikut :

                      
                   

Artinya : “Sesungguhnya orang-orang yang kafir kepada ayat-ayat Kami, kelak akan Kami masukkan
mereka ke dalam neraka. Setiap kali kulit mereka hangus, Kami ganti kulit mereka dengan
kulit yang lain, supaya mereka merasakan azab. Sesungguhnya Allah Maha Perkasa lagi
Maha Bijaksana.” (Q.S. An-Nisaa‟:56)

44

Dalam Tafsir Ringkas (Jilid 1) menjelaskan bahwa Usai menjelaskan
pembangkangan kaum Yahudi, pada ayat ini Allah lalu menjelaskan adanya kaum
selain Yahudi yang juga durhaka. Sungguh, orang-orang yang kafir kepada ayat-ayat
Kami,siapa pun mereka, kelak akan Kami masukkan ke dalam neraka sebagai
ganjaran atas kekafiran mereka. Setiap kali kulit mereka sudah terbakar hangus, Kami
ganti dengan kulit baru yang lain, agar mereka merasakan azab yang sangat pedih.
Sungguh, Allah Mahaperkasa, Mahabijaksana.

e. Indra Pendengaran
Telinga merupakan indra pendengaran (fonoreseptor) dan sebagai pendeteksi

keseimbangan (ekuilibrium). Telinga menerima rangsangan berupa getaran sehingga
disebut fonoreseptor. Reseptor telinga untuk pendengaran adalah organ korti pada
koklea, dan untuk keseimbangan adalah otolith. Telinga berfungsi untuk menerima
gelombang suara. Gelombang suara merupakan suatu perubahan penekanan dan
peregangan dari molekul udara yang disebabkan oleh bergetarnya suatu benda.
Kerasnya suara bergantung pada besarnya getaran (amplitudo) dan tinggi nada suara
bergantung pada frekuensi (getaran/detik) dari suatu gelombang.

Gambar 11. Struktur telinga 1
Sumber. Depdiknas. 2008

Dalam Surat Al-Quran yang menjelaskan tentang Indra Pendengaran terdapat
dalam surat As-Saj ayat 6-9, sebagai berikut :

45

                              

                        

                             



Artinya : “yang demikian itu ialah Tuhan yang mengetahui yang ghaib dan yang nyata, yang Maha
Perkasa lagi Maha Penyayang. Yang membuat segala sesuatu yang Dia ciptakan sebaik-
baiknya dan yang memulai penciptaan manusia dari tanah. Kemudian Dia menjadikan
keturunannya dari saripati air yang hina. Kemudian Dia menyempurnakan dan meniupkan ke
dalamnya roh (ciptaan)-Nya dan Dia menjadikan bagi kamu pendengaran, penglihatan dan
hati; (tetapi) kamu sedikit sekali bersyukur.” (Q.S. As-Sajdah:6-9)

Dalam Tafsir Ringkas (Jilid 2) menjelaskan bahwa Yang mengatur urusan
demikian itu adalah Tuhan Yang Mengetahui segala yang gaib dan yang nyata, Yang
Mahaperkasa untuk mengazab siapa saja yang mengingkari dan mendustakan rasul-
Nya, Maha Penyayang kepada hamba yang menaati-Nya. Pengatur urusan makhluk,
Yang Maha Mengetahui, Mahaperkasa, dan Maha Penyayang itulah Tuhan Yang
memperindah segala sesuatu yang Dia ciptakan dengan sangat teliti dan Yang
memulai penciptaan nenek moyang manusia, yakni Adam, dari tanah. Allah
menciptakan Adam dari tanah, kemudian Dia menjadikan keturunannya dari sari pati
air yang hina, yakni air mani. Setelah menciptakan Adam dari tanah, kemudian Dia
menyempurnakan ciptaan-Nya secara fisik dan setelah itu meniupkan roh ciptaan-Nya
ke dalam tubuh-nya dan jadilah ia ciptaan Allah yang terbaik. Dia juga melengkapi
ciptaan-Nya dengan menjadikan pendengaran, penglihatan, dan hati atau akal
bagimu supaya kamu dapat mendengar nasihat agama, melihat tanda kebesaran Allah,
dan merenungkan ciptaan-Nya, yang dengan itu semua kamu beriman dan
mengesakan-Nya. Namun demikian, sedikit sekali di antara kamu yang mau
bersyukur.

C. Rangkuman
1. Sistem indera adalah salah satu bagian dari sistem koordinasi yang merupakan
reseptor atau penerima rangsang.
2. Sistem saraf mendapat bantuan dari alat-alat indra untuk menangkap informasi
dan lingkungan. Tubuh manusia memiliki lima alat indra, yaitu indra penglihat

46

(mata), indra pencium (hidung), indra pendengar (telinga), indra pengecap
(lidah), dan indra peraba (kulit).
3. Indra penglihatan merupakan mata dimana ia bertindak sebagai fotoreseptor
yang mampu menerima rangsangan berupa cahaya. Mata ini terdiri dari tiga
lapisan yaitu sklera, koroid dan retina.
4. Indra pembau merupakan hidung dimana ia menerima rangsangan zat kimia
yang bertindak sebagai kemoreseptor. Reseptor dari hidung sendiri adalah saraf
olfaktori yang peka terhadap molekul bau.
5. Indra pengecap merupakan lidah dimana ia dikenal sebagai kemoreseptor cair.
Reseptor dari lidah sendiri adalah papilla, papilla sendiri terbagu menjadi tiga
bagian yaitu papilla filiformis, papilla fungiformis dan papilla sircumvalata.
6. Indra peraba merupakan kulit yang mana ia dikenal sebagai mekanoreseptor.
Reseptor dari kulit sendiri adalah korpus korpus pada lapisan epidermis dan
dermis.
7. Indra pendengaran merupakan telinga yang mana ia dikenal sebagai
fonoreseptor. Reseptor dari telinga untuk pendengaran adalah organ korti pada
koklea sedangkan untuk keseimbangan adalah otolith.
D. Penugasan Mandiri
Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan singkat dan jelas!
1. Ketika mencium aroma makanan yang harum maka sesaat itu pula kita ingin
mencicipi. Salah satu fungsi indra adalah menerima rangsangan. Analisislah
hubungan antara indra pengecap dan indra pembau.

47

E. Latihan Soal
Kegiatan belajar 3
Tuliskan jawaban yang tepat!
1. Di dalam rongga telinga terdapat rumah siput, apakaah fungsi dari rumah siput

tersebut?
2. Kulit kita memilik beberapa bagian,apa saja bagian kulit tersebut? Jelaskan pula

fungsinya!
3. Jelaskan bagaimana alur penjalaran rangsangan cahaya sehingga mata kita dapat

melihat!
4. Bisakah kamu tuliskan secara skematis mekanisme pendengaran!
5. Perhatikan gambar telinga dibawah ini!

Sebutkan dan jelaskan fungsi dari setiap bagian yang ditunjuk!

48

F. Penilaian Diri
Jawablah pertanyaan berikut dengan jujur dan bertanggung jawab!

No Pernyataan Jawaban Tidak
1 Saya dapat mengetahui struktur dan fungsi indra penglihatan Ya Tidak
Ya Tidak
(mata) Ya Tidak
2 Saya dapat mengetahui struktur dan fungsi indra pembau Ya Tidak
Ya Tidak
(hidung) Ya
3 Saya dapat mengetahui struktur dan fungsi indra pengecap

(lidah)
4 Saya dapat mengetahui struktur dan fungsi indra peraba

(kulit)
5 Saya dapat mengetahui struktur dan fungsi indra

pendengaran (telinga)
6 Saya dapat mengetahui gangguan pada sistem indra

Bila ada jawaban "Tidak", maka segera lakukan review pembelajaran, terutama pada bagian
yang masih "Tidak".

Bila semua jawaban "Ya", maka Anda dapat melanjutkan ke pembelajaran berikutnya.

49

Kegiatan Belajar 4

Penyakit/ Kelainan yang Berhubungan Dengan Sistem Koordinasi

Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, mahasiswa diharapkan dapat :

 Mampu menyebutkan kelainan yang dialami sistem saraf
 Mampu menyebutkan kelainan yang dialami sistem hormon
 Mampu menyebutkan kelainan yang dialami sistem indra

Setelah diatas membahas pengertian serta sistem saraf, sistem hormone dan sistem indra
juga hubungan nya, maka kita akan masuk ke penyakit ataupun kelainan yang berhubungan
Sistem Koordinasi antara lainnya sebagai berikut :

A. Kelainan pada Sistem Saraf
Sistem saraf pada manusia dapat mengalami kelainan atau penyakit.

Penyebabnya dapat berasal dari lingkungan (luar) atau dari dalam tubuh, antara lain
sebagai berikut.
a. Epilepsi, yaitu suatu keadaan, bukan suatu penyakit, serangan muncul jika otak, atau
bagian dari otak tiba-tiba berhenti bekerja sebagaimana mestinya selama beberapa
saat.
b. Meningitis merupakan radang selaput otak karena infeksi bakteri atau virus.
c. Ensefalitis merupakan peradangan jaringan otak, biasanya disebabkan oleh virus.
d. Neuritis merupakan gangguan saraf tepi akibat peradangan, keracunan, atau tekanan.
e.Rasa baal (kebas) dan kesemutan, gangguan sistem saraf akibat gangguan

metabolisme, tertutupnya aliran darah, atau kekurangan vitamin neurotropik (B1,
B6, dan B12).
f. Epilepsi (ayan) merupakan penyakit serangan mendadak karena trauma kepala, tumor
otak, kerusakan otak saat kelahiran, stroke, dan alkohol.
g. Alzheimer merupakan sindrom kematian sel otak secara bersamaan.
h. Gegar otak merupakan bergeraknya jaringan otak dalam tengkorak menyebabkan
perubahan fungsi mental atau kesadaran.
i. Stroke, merupakan penyakit yang timbul karena pembuluh darah di otak tersumbat
atau pecah sehingga otak menjadi rusak. Penyebab penyumbatan ini ialah adanya
penyempitan pembuluh darah (arteriosklerosis). Selain itu, bisa juga karena
penyumbatan oleh suatu emboli. Ciri yang tampak dari penderita stroke misalnya
wajah yang tak simetris.

50