RANCANGAN PENGAJARAN MINGGUAN 6.0 E - P O R T F O L I O P E D A G O G Y
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 7.0 E - P O R T F O L I O P E D A G O G Y
Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) NAMA : FATHI AMIRUL ASHRAF BIN HANARUDDIN NO TEL : 01132558889 SUBJEK : RBT MULAI : 16 Oktober 2023 HINGGA : 09 Febuari 2024 BIL TAJUK KANDUNGAN HURAIAN 1 PENGHASILAN PRODUK 2.1.10 MENYEDIAKAN DOKUMENTASI MINGGU KE KELAS/TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN 29 3A 23-10- 2023 27-10- 2023 2.1.10 MENYEDIAKAN DOKUMENTASI BUKU TEKS REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TINGKATAN 3 RANCANGAN MENGAJAR HARIAN (BIL 1) Tambah Terperinci Kemaskini Refleksi Tarikh Key In 04-11-2023 Tarikh Kemaskini 07-11-2023 Tarikh Kemaskini Refleksi 04-11-2023 TARIKH 25-10-2023 TINGKATAN/KELAS 3A TEMPAT BENGKEL BIL PELAJAR 20 MASA 8.30-9.30 OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: Membuat cadangan penambahbaikan produk berdasarkan laporan keputusan ujian. PENGETAHUAN SEDIAADA 1. Memasukkan cadangan penambahbaikan produk berdasarkan laporan keputusan ujian di dalam dokumentasi. ALAT/BAHAN BANTU MENGAJAR (ABBM) 1.Buku teks Reka Bentuk dan Tekonologi Tingkatan 3 PENGURUSAN KELAS/LANGKAH KESELAMATAN Pengurusan Kelas : 1. Keselamatan dan Organisasi Bengkel 2 . Alat Tulis/Buku Teks PENERAPAN NILAI-NILAI MURNI 1. Kerjasama TUGASAN/KERJA RUMAH 1. Pendokumentasian REFLEKSI SESI PENGAJARAN PELATIH 3 orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran kerana merupakan pelajar baharu. KOMEN PENYELIA Telah di semak KOMEN PEMBIMBING BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 1 5 Minit Pra Pengajaran 1. Beri salam,salam ABC 2. Baca doa 3. Pengudaraan bengkel 4. Kebersihans 5. Kehadiran 6. Tanya Khabar 7. Penerangan Keselamatan 1.1 Pelajar memberi salam dan guru menjawab salam. Guru mengajukan Salam ABC dan murid menjawabnya. 2.1 Pelajar membaca doa 1. Pelajar telah sedia maklum akan "do's and don't s" semasa di bengkel/studio Kemaskini
BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 3.1 Guru menyuruh pelajar yang berhampiran tingkap untuk membuka tingkap 4.1 Guru meminta pelajar supaya memastikan tiada sampah disekeliling mereka. 5.1 Guru bertanyakan mengenai kehadiran/keberadaan pelajar yang tiada di dalam kelas kepada Ketua Kelas dan merekodkannya di dalam buku kawalan kelas. 6.1 Guru bertanyakan khabar kepada pelajar yang hadir. 7.1 Setelah guru menerangkan tentang keselamatan sepanjang di bengkel,guru menegasakan agar sentiasa mematuhi peraturan yang ditetapkan. 2 3 Minit Set Induksi 1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu. 2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia ada murid. 3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. 1. Guru merangsang kembali pelajaran dahulu dan merangsang pengetahuan sedia ada murid. Kemaskini 3 45 Minit 2.1.10 Menyediakan Dokumentasi Murid dapat: 1. Pengetahuan tentang cara 1. Murid diterangkan mengenai definisi pendokumentasian dan kepentingannya. 1. Kemahiran Insaniah : Komunikasi 2. Kemahiran Kemaskini
BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI menyediakan dokumentasi dengan betul 2. Murid membincangkan masalah yang berlaku jika rekaan tidak dipatenkan 3. Murid membincangkan format laporan penghasilan produk dalam bentuk peta minda dari muka hadapan sehingga lampiran. 4. Murid menggunakan peta Ithink sebagai alat untuk menjana idea berdasarkan perbincangan dalam kumpulan. Mind Map (Peta Minda) 5. Murid lain mengemukakan pertanyaan berdasarkan perbincangan tersebut. 6. Murid bersoal jawab dengan guru tentang perkara yang dibincangkan. 7. Murid memberi respons dan pujian kepada jawapan rakan yang diberi. 8. Murid bersoal jawab dengan guru dan melakukan aktiviti KBAT. (KBAT) 9. Murid membuat pembetulan hasil daripada perbincangan dan dapatan yang diperolehi daripada guru. berfikir : Kritis 3. Nilai-nilai murni : Mengikut Arahan ABBM : Buku Teks RBT Tingkatan 3 4 5 MInit Penutup Kognitif 1. Rumusan tajuk yang dipelajari 2. Tugasan 1. Murid membuat rumusan isi pelajaran tentang tajuk yang dipelajari dengan bimbingan guru. 2. Murid diberikan latihan atau soalan sebagai pengukuhan. 1. Nilai-nilai Murni : Hormatmenghormati Kemaskini RANCANGAN MENGAJAR HARIAN (BIL 2) Tambah Terperinci Kemaskini Refleksi Tarikh Key In 06-11-2023 Tarikh Kemaskini 07-11-2023 Tarikh Kemaskini Refleksi TARIKH 27-10-2023 TINGKATAN/KELAS 3A TEMPAT Bengkel BIL PELAJAR 20
MASA 8.30-9.30 OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: Membuat cadangan penambahbaikan produk berdasarkan laporan keputusan ujian. PENGETAHUAN SEDIAADA 1. Memasukkan cadangan penambahbaikan produk berdasarkan laporan keputusan ujian di dalam dokumentasi. ALAT/BAHAN BANTU MENGAJAR (ABBM) 1.Buku teks Reka Bentuk dan Tekonologi Tingkatan 3 PENGURUSAN KELAS/LANGKAH KESELAMATAN Pengurusan Kelas : 1. Keselamatan dan Organisasi Bengkel 2 . Alat Tulis/Buku Teks PENERAPAN NILAI-NILAI MURNI 1. Berketerampilan dalam perbentangan TUGASAN/KERJA RUMAH 1. Pendokumentasian REFLEKSI SESI PENGAJARAN PELATIH KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 1 5 Minit Pra Pengajaran 1. Beri salam,salam ABC 2. Baca doa 3. Pengudaraan bengkel 4. Kebersihans 5. Kehadiran 6. Tanya Khabar 7. Penerangan Keselamatan 1.1 Pelajar memberi salam dan guru menjawab salam. Guru mengajukan Salam ABC dan murid menjawabnya. 2.1 Pelajar membaca doa 3.1 Guru menyuruh pelajar yang berhampiran tingkap untuk membuka tingkap 4.1 Guru meminta pelajar supaya memastikan tiada sampah disekeliling mereka. 5.1 Guru bertanyakan mengenai kehadiran/keberadaan pelajar yang tiada di dalam kelas kepada Ketua Kelas dan merekodkannya di dalam buku kawalan kelas. 1. Pelajar telah sedia maklum akan "do's and don't s" semasa di bengkel/studio Kemaskini
BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 6.1 Guru bertanyakan khabar kepada pelajar yang hadir. 7.1 Setelah guru menerangkan tentang keselamatan sepanjang di bengkel,guru menegasakan agar sentiasa mematuhi peraturan yang ditetapkan. 2 3 Minit Set Induksi 1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu. 2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia ada murid. 3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. 1. Guru merangsang kembali pelajaran dahulu dan merangsang pengetahuan sedia ada murid. Kemaskini 3 45 Minit 2.1.10 Menyediakan Dokumentasi Murid dapat: 1. Pengetahuan tentang cara menyediakan dokumentasi dengan betul 1. Murid diterangkan mengenai definisi pendokumentasian dan kepentingannya. 2. Murid membincangkan masalah yang berlaku jika rekaan tidak dipatenkan 3. Murid membincangkan format laporan penghasilan produk dalam bentuk peta minda dari muka hadapan sehingga lampiran. 4. Murid menggunakan peta Ithink sebagai alat untuk menjana idea berdasarkan perbincangan dalam kumpulan. Mind Map (Peta Minda) 5. Murid lain mengemukakan pertanyaan berdasarkan perbincangan 1. Kemahiran Insaniah : Komunikasi 2. Kemahiran berfikir : Kritis 3. Nilai-nilai murni : Mengikut Arahan ABBM : Buku Teks RBT Tingkatan 3 Kemaskini
BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI tersebut. 6. Murid bersoal jawab dengan guru tentang perkara yang dibincangkan. 7. Murid memberi respons dan pujian kepada jawapan rakan yang diberi. 8. Murid bersoal jawab dengan guru dan melakukan aktiviti KBAT. (KBAT) 9. Murid membuat pembetulan hasil daripada perbincangan dan dapatan yang diperolehi daripada guru. 4 5 Minit Penutup Kognitif 1. Rumusan tajuk yang dipelajari 2. Tugasan 1. Murid membuat rumusan isi pelajaran tentang tajuk yang dipelajari dengan bimbingan guru. 2. Murid diberikan latihan atau soalan sebagai pengukuhan. 1. Nilai-nilai Murni : Hormatmenghormati Kemaskini
FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA RANCANGAN MENGAJAR MINGGUAN NAMA : FATHI AMIRUL ASHRAF BIN HANARUDDIN SEMESTER : 1 2023/2024 NO TEL. : 011-32558889 SUBJEK : RBT MULAI : 16 OKTOBER 2023 HINGGA : 09 FEBUARI 2023 Bil Tajuk Kandungan Huraian 1 3.0 Reka Bentuk dalam Perniagaan 3.1 Reka Bentuk sebagai Instrumen Pemasaran 3.1.1 Menyatakan maksud pemasaran. 3.1.2 Menerangkan peranan reka bentuk dalam pemasaran 3.1.3 Mengenal pasti kaedah reka bentuk pengiklanan. 3.1.4 Memilih kaedah reka bentuk pengiklanan yang sesuai untuk memasarkan produk yang dihasilkan. 3.1.5 Menganalisis kaedah reka bentuk pengiklanan yang dipilih. 3.1.6 Membuat rumusan kaedah reka bentuk pengiklanan yang sesuai dengan produk. Rancangan Pengajaran Mingguan (Tarikh : 30 Oktober 2023 – 03 November 2023)
FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA Bil Minggu Ke Kelas Mulai Hingga Rancangan Mingguan ABBM/Catatan 1 30 3A 30-10-2023 03-11-23 3.1.1 Menyatakan maksud pemasaran. 3.1.2 Menerangkan peranan rekabentuk dalam pemasaran 1. Buku Teks Reka Bentuk Dan Teknologi Tingkatan 3 2. Poster Contoh
FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA RANCANGAN MENGAJAR HARIAN BIL. 1 TARIKH KEY IN 30-10-23 TARIKH KEMASKINI TARIKH 01-11-23 TINGKATAN/KELAS 3 D TEMPAT Bengkel Elektrik BIL PELAJAR 20 MASA 8.30am – 9.30am OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: 1.Menyatakan maksud pemasaran.. PENGETAHUAN SEDIA ADA 1. Murid mempunyai pengetahuan informasi produk yang telah dibuat dan didokumentasikan ALAT/BAHAN BANTU MENGAJAR (ABBM) 1. Buku Teks Reka Bentuk dan Teknologi Tingkatan 3 2. Poster Contoh PENGURUSAN KELAS/LANGKAH KESELAMATAN Pengurusan Kelas : 1. Keselamatan dan Organisasi Bengkel 2 . Alat Tulis/Buku Teks TUGASAN/KERJA RUMAH 1. Poster REFLEKSI SESI PENGAJARAN PELATIH KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING
FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA Perincian Perancangan Aktiviti Pengajaran BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING 1 5 Minit Pra-Pengajaran 1. Beri salam,salam ABC 2. Baca doa 3. Pengudaraan bengkel 4. Kebersihans 5. Kehadiran 6. Tanya Khabar 7. Penerangan Keselamatan 1.1 Pelajar memberi salam dan guru menjawab salam. Guru mengajukan Salam ABC dan murid menjawabnya. 2.1 Pelajar membaca doa 3.1 Guru menyuruh pelajar yang berhampiran tingkap untuk membuka tingkap 4.1 Guru meminta pelajar supaya memastikan tiada sampah disekeliling mereka. 5.1 Guru bertanyakan mengenai kehadiran/keberadaan pelajar yang tiada di dalam kelas kepada Ketua Kelas dan merekodkannya di dalam buku kawalan kelas. 6.1 Guru bertanyakan khabar kepada pelajar yang hadir. 7.1 Setelah guru menerangkan tentang keselamatan sepanjang di bengkel,guru menegasakan agar sentiasa mematuhi peraturan yang ditetapkan. 1. Pelajar telah sedia maklum akan "do's and don't s" semasa di bengkel/studio 2 3 Minit Set Induksi 1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu. 2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia ada murid. 1. Poster carian atas talian 2. Guru merangsang kembali pelajaran dahulu dan
FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA 3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. merangsang pengetahuan sedia ada murid. 3 45 Minit 3.1.1 Menyatakan maksud pemasaran. Murid dapat: 1.Menyatakan maksud pemasaran.. 2. Memahami nilai produk 1. Murid diterangkan bagaimana untuk memberi nilai kepada produk. 2.Murid menyenaraikan beberapa contoh nilai produk berdasarkan keperluan dan kehendak pengguna. 3. Murid membincangkan beberapa reka bentuk produk yang dihasilkan melalui ciri nilai produk dan mengkategorikan mengikut nilai barang dan perkhidmatan. 4. Murid diterangkan mengenai trend dan faktor yang menentukan trend. 5. Murid membincangkan beberapa reka bentuk produk yang dihasilkan melalui ciri trend. 6. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. Murid menulis topik mengenai nilai produk dan trend di tengahtengah kertas sebak atau kertas mahjong. Setiap ahli kumpulan menulis idea dalam peta minda mengikut warna pen yang berbeza untuk menunjukkan sumbangan idea daripada mereka. 7. Murid bersoal jawab dengan guru tentang perkara yang dibentangkan.
FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA 8. Murid memberi respons dan pujian kepada jawapan rakan yang diberi. 9. Murid bersoal jawab dengan guru dan melakukan aktiviti KBAT. (KBAT) 10.Murid membuat pembetulan hasil daripada perbincangan dan dapatan yang diperolehi daripada guru. 4 5 Minit Penutup Kognitif 1. Rumusan tajuk yang dipelajari 2. Tugasan 1. Murid membuat rumusan isi pelajaran tentang tajuk yang dipelajari dengan bimbingan guru. 2. Murid diberikan latihan atau soalan sebagai pengukuhan 1. Kemahiran Insaniah : Komunikasi 2. Kemahiran berfikir : Kritis 3. Nilai-nilai murni : Tolong-menolong ABBM : 1. Buku Teks RBT Tingkatan 3
FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA RANCANGAN MENGAJAR MINGGUAN NAMA : FATHI AMIRUL ASHRAF BIN HANARUDDIN SEMESTER : 1 2023/2024 NO TEL. : 011-32558889 SUBJEK : RBT MULAI : 16 OKTOBER 2023 HINGGA : 09 FEBUARI 2023 Bil Tajuk Kandungan Huraian 1 3.0 Reka Bentuk dalam Perniagaan 3.1 Reka Bentuk sebagai Instrumen Pemasaran 3.1.1 Menyatakan maksud pemasaran. 3.1.2 Menerangkan peranan reka bentuk dalam pemasaran 3.1.3 Mengenal pasti kaedah reka bentuk pengiklanan. 3.1.4 Memilih kaedah reka bentuk pengiklanan yang sesuai untuk memasarkan produk yang dihasilkan. 3.1.5 Menganalisis kaedah reka bentuk pengiklanan yang dipilih. 3.1.6 Membuat rumusan kaedah reka bentuk pengiklanan yang sesuai dengan produk. Rancangan Pengajaran Mingguan (Tarikh : 30 Oktober 2023 – 03 November 2023)
FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA Bil Minggu Ke Kelas Mulai Hingga Rancangan Mingguan ABBM/Catatan 1 30 3A 30-10-2023 03-11-23 3.1.1 Menyatakan maksud pemasaran. 3.1.2 Menerangkan peranan rekabentuk dalam pemasaran 1. Buku Teks Reka Bentuk Dan Teknologi Tingkatan 3 2. Poster Contoh
FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA RANCANGAN MENGAJAR HARIAN BIL. 1 TARIKH KEY IN 30-10-23 TARIKH KEMASKINI TARIKH 03-11-23 TINGKATAN/KELAS 3 A TEMPAT Bengkel Elektrik BIL PELAJAR 20 MASA 12.00pm – 1.00pm OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: 3.1.2 Menerangkan peranan reka bentuk dalam pemasaran. PENGETAHUAN SEDIA ADA 1. Murid mempunyai pengetahuan informasi produk yang telah dibuat dan didokumentasikan ALAT/BAHAN BANTU MENGAJAR (ABBM) 1. Buku Teks Reka Bentuk dan Teknologi Tingkatan 3 2. Poster Contoh PENGURUSAN KELAS/LANGKAH KESELAMATAN Pengurusan Kelas : 1. Keselamatan dan Organisasi Bengkel 2 . Alat Tulis/Buku Teks TUGASAN/KERJA RUMAH 1. Poster REFLEKSI SESI PENGAJARAN PELATIH KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING
FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA Perincian Perancangan Aktiviti Pengajaran BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING 1 5 Minit Pra-Pengajaran 1. Beri salam,salam ABC 2. Baca doa 3. Pengudaraan bengkel 4. Kebersihans 5. Kehadiran 6. Tanya Khabar 7. Penerangan Keselamatan 1.1 Pelajar memberi salam dan guru menjawab salam. Guru mengajukan Salam ABC dan murid menjawabnya. 2.1 Pelajar membaca doa 3.1 Guru menyuruh pelajar yang berhampiran tingkap untuk membuka tingkap 4.1 Guru meminta pelajar supaya memastikan tiada sampah disekeliling mereka. 5.1 Guru bertanyakan mengenai kehadiran/keberadaan pelajar yang tiada di dalam kelas kepada Ketua Kelas dan merekodkannya di dalam buku kawalan kelas. 6.1 Guru bertanyakan khabar kepada pelajar yang hadir. 7.1 Setelah guru menerangkan tentang keselamatan sepanjang di bengkel,guru menegasakan agar sentiasa mematuhi peraturan yang ditetapkan. 1. Pelajar telah sedia maklum akan "do's and don't s" semasa di bengkel/studio 2 3 Minit Set Induksi 1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu. 2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia ada murid. 1. Poster carian atas talian 2. Guru merangsang kembali pelajaran dahulu dan
FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA 3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. merangsang pengetahuan sedia ada murid. 3 45 Minit 3.1.2 Menerangkan peranan reka bentuk dalam pemasaran. Murid dapat: 1. Membincangkan kepentingan komunikasi 2. Menerangkan peranan reka bentuk dalam pemasaran dengan betul 1. Murid membincangkan definisi dan kepentingan komunikasi. 2. Murid diterangkan mengenai jenis-jenis pengenalan diri produk seperti penjenamaan, kesetiaan, boleh diingat, dikenali dan kebolehpercayaan jenama. 3. Murid diterangkan definisi penjenamaan dan beberapa jenis penjenamaan. 4. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. Setiap murid menyenaraikan seberapa banyak jenama yang mereka tahu dan mengkategorikannya dalam jenis penjenamaan produk. Pada masa yang ditetapkan, semua murid menunjukkan jawapan secara serentak. Showdown 5. Murid membetulkan dan mengukuhkan jawapan rakan. 6. Murid bersoal jawab dengan guru tentang perkara yang dibentangkan. 7. Murid memberi respons dan pujian kepada jawapan rakan yang diberi. 8. Murid bersoal jawab dengan guru dan melakukan aktiviti KBAT. (KBAT) Murid membuat pembetulan hasil daripada perbincangan dan
FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA dapatan yang diperolehi daripada guru. 4 5 Minit Penutup Kognitif 1. Rumusan tajuk yang dipelajari 2. Tugasan 1. Murid membuat rumusan isi pelajaran tentang tajuk yang dipelajari dengan bimbingan guru. 2. Murid diberikan latihan atau soalan sebagai pengukuhan 1. Kemahiran Insaniah : Komunikasi 2. Kemahiran berfikir : Kritis 3. Nilai-nilai murni : Tolong-menolong ABBM : 1. Buku Teks RBT Tingkatan 3
FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA RANCANGAN MENGAJAR MINGGUAN NAMA : FATHI AMIRUL ASHRAF BIN HANARUDDIN SEMESTER : 1 2023/2024 NO TEL. : 011-32558889 SUBJEK : RBT MULAI : 16 OKTOBER 2023 HINGGA : 09 FEBUARI 2023 Bil Tajuk Kandungan Huraian 1 3.0 Reka Bentuk dalam Perniagaan 3.1 Reka Bentuk sebagai Instrumen Pemasaran 3.1.1 Menyatakan maksud pemasaran. 3.1.2 Menerangkan peranan reka bentuk dalam pemasaran 3.1.3 Mengenal pasti kaedah reka bentuk pengiklanan. 3.1.4 Memilih kaedah reka bentuk pengiklanan yang sesuai untuk memasarkan produk yang dihasilkan. 3.1.5 Menganalisis kaedah reka bentuk pengiklanan yang dipilih. 3.1.6 Membuat rumusan kaedah reka bentuk pengiklanan yang sesuai dengan produk. Rancangan Pengajaran Mingguan (Tarikh : 06 November 2023 – 10 November 2023)
FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA Bil Minggu Ke Kelas Mulai Hingga Rancangan Mingguan ABBM/Catatan 1 31 3A 06-11-2023 10-11-23 3.1.1 Menyatakan maksud pemasaran. 3.1.2 Menerangkan peranan rekabentuk dalam pemasaran 3.1.3 Mengenal pasti kaedah reka bentuk pengiklanan. 1. Buku Teks Reka Bentuk Dan Teknologi Tingkatan 3 2. Poster Contoh
FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA RANCANGAN MENGAJAR HARIAN BIL. 1 TARIKH KEY IN 06-11-23 TARIKH KEMASKINI TARIKH 08-11-23 TINGKATAN/KELAS 3 A TEMPAT Bengkel Elektrik BIL PELAJAR 25 MASA 8.30am – 9.30am OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: 1. Mengenal pasti kaedah reka bentuk pengiklanan. PENGETAHUAN SEDIA ADA 1. Murid mempunyai pengetahuan informasi produk yang telah dibuat dan didokumentasikan ALAT/BAHAN BANTU MENGAJAR (ABBM) 1. Buku Teks Reka Bentuk dan Teknologi Tingkatan 3 2. Poster Contoh PENGURUSAN KELAS/LANGKAH KESELAMATAN Pengurusan Kelas : 1. Keselamatan dan Organisasi Bengkel 2 . Alat Tulis/Buku Teks TUGASAN/KERJA RUMAH 1. Poster REFLEKSI SESI PENGAJARAN PELATIH KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING
FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA Perincian Perancangan Aktiviti Pengajaran BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING 1 5 Minit Pra-Pengajaran 1. Beri salam,salam ABC 2. Baca doa 3. Pengudaraan bengkel 4. Kebersihans 5. Kehadiran 6. Tanya Khabar 7. Penerangan Keselamatan 1.1 Pelajar memberi salam dan guru menjawab salam. Guru mengajukan Salam ABC dan murid menjawabnya. 2.1 Pelajar membaca doa 3.1 Guru menyuruh pelajar yang berhampiran tingkap untuk membuka tingkap 4.1 Guru meminta pelajar supaya memastikan tiada sampah disekeliling mereka. 5.1 Guru bertanyakan mengenai kehadiran/keberadaan pelajar yang tiada di dalam kelas kepada Ketua Kelas dan merekodkannya di dalam buku kawalan kelas. 6.1 Guru bertanyakan khabar kepada pelajar yang hadir. 7.1 Setelah guru menerangkan tentang keselamatan sepanjang di bengkel,guru menegasakan agar sentiasa mematuhi peraturan yang ditetapkan. 1. Pelajar telah sedia maklum akan "do's and don't s" semasa di bengkel/studio 2 3 Minit Set Induksi 1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu. 2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia ada murid. 1. Poster carian atas talian 2. Guru merangsang kembali pelajaran dahulu dan
FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA 3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. merangsang pengetahuan sedia ada murid. 3 45 Minit 3.1.1 Menyatakan maksud pemasaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: 1. Menyatakan maksud pemasaran. 1. Murid membincangkan aliran pemasaran produk keluaran Proton Holding Berhad. (Buku Teks) 2. Murid menyenaraikan produk kegemaran mereka. 3. Murid berkongsikan pengalaman mereka mengenali dan mengetahui tentang produk yang telah disenaraikan. Let Me Know (Beritahu Saya) 4. Murid menyatakan tempat untuk mendapatkan produk kegemaran mereka. 5. Murid berkongsi dengan rakan sebab mereka menggemari produk tersebut. Talk Partners (Rakan Berbual) 6. Murid bersoal jawab dengan guru tentang perkara yang dibentangkan. 7. Murid memberi respons dan pujian
FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA kepada jawapan rakan yang diberi. 8. Murid bersoal jawab dengan guru dan melakukan aktiviti KBAT. (KBAT) 9. Murid membuat pembetulan hasil daripada perbincangan dan dapatan yang diperolehi daripada guru. 4 5 Minit Penutup Kognitif 1. Rumusan tajuk yang dipelajari 2. Tugasan 1. Murid membuat rumusan isi pelajaran tentang tajuk yang dipelajari dengan bimbingan guru. 2. Murid diberikan latihan atau soalan sebagai pengukuhan 1. Kemahiran Insaniah : Komunikasi 2. Kemahiran berfikir : Kritis 3. Nilai-nilai murni : Tolong-menolong ABBM : 1. Buku Teks RBT Tingkatan 3
FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA RANCANGAN MENGAJAR MINGGUAN NAMA : FATHI AMIRUL ASHRAF BIN HANARUDDIN SEMESTER : 1 2023/2024 NO TEL. : 011-32558889 SUBJEK : RBT MULAI : 16 OKTOBER 2023 HINGGA : 09 FEBUARI 2023 Bil Tajuk Kandungan Huraian 1 3.0 Reka Bentuk dalam Perniagaan 3.1 Reka Bentuk sebagai Instrumen Pemasaran 3.1.1 Menyatakan maksud pemasaran. 3.1.2 Menerangkan peranan reka bentuk dalam pemasaran 3.1.3 Mengenal pasti kaedah reka bentuk pengiklanan. 3.1.4 Memilih kaedah reka bentuk pengiklanan yang sesuai untuk memasarkan produk yang dihasilkan. 3.1.5 Menganalisis kaedah reka bentuk pengiklanan yang dipilih. 3.1.6 Membuat rumusan kaedah reka bentuk pengiklanan yang sesuai dengan produk. Rancangan Pengajaran Mingguan (Tarikh : 06 November 2023 – 10 November 2023)
FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA Bil Minggu Ke Kelas Mulai Hingga Rancangan Mingguan ABBM/Catatan 1 31 3A 06-11-2023 10-11-23 3.1.3 Mengenal pasti kaedah reka bentuk pengiklanan. 1. Buku Teks Reka Bentuk Dan Teknologi Tingkatan 3 2. Poster Contoh
FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA RANCANGAN MENGAJAR HARIAN BIL. 1 TARIKH KEY IN 06-11-23 TARIKH KEMASKINI TARIKH 10-11-23 TINGKATAN/KELAS 3 A TEMPAT Bengkel Elektrik BIL PELAJAR 25 MASA 8.30am – 9.30am OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: 1. Mengenal pasti kaedah reka bentuk pengiklanan. PENGETAHUAN SEDIA ADA 1. Murid mempunyai pengetahuan informasi produk yang telah dibuat dan didokumentasikan ALAT/BAHAN BANTU MENGAJAR (ABBM) 1. Buku Teks Reka Bentuk dan Teknologi Tingkatan 3 2. Poster Contoh PENGURUSAN KELAS/LANGKAH KESELAMATAN Pengurusan Kelas : 1. Keselamatan dan Organisasi Bengkel 2 . Alat Tulis/Buku Teks TUGASAN/KERJA RUMAH 1. Poster REFLEKSI SESI PENGAJARAN PELATIH KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING
FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA Perincian Perancangan Aktiviti Pengajaran BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING 1 5 Minit Pra-Pengajaran 1. Beri salam,salam ABC 2. Baca doa 3. Pengudaraan bengkel 4. Kebersihans 5. Kehadiran 6. Tanya Khabar 7. Penerangan Keselamatan 1.1 Pelajar memberi salam dan guru menjawab salam. Guru mengajukan Salam ABC dan murid menjawabnya. 2.1 Pelajar membaca doa 3.1 Guru menyuruh pelajar yang berhampiran tingkap untuk membuka tingkap 4.1 Guru meminta pelajar supaya memastikan tiada sampah disekeliling mereka. 5.1 Guru bertanyakan mengenai kehadiran/keberadaan pelajar yang tiada di dalam kelas kepada Ketua Kelas dan merekodkannya di dalam buku kawalan kelas. 6.1 Guru bertanyakan khabar kepada pelajar yang hadir. 7.1 Setelah guru menerangkan tentang keselamatan sepanjang di bengkel,guru menegasakan agar sentiasa mematuhi peraturan yang ditetapkan. 1. Pelajar telah sedia maklum akan "do's and don't s" semasa di bengkel/studio 2 3 Minit Set Induksi 1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu. 2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia ada murid. 1. Poster carian atas talian 2. Guru merangsang kembali pelajaran dahulu dan
FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA 3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. merangsang pengetahuan sedia ada murid. 3 45 Minit 3.1.3 Mengenal pasti kaedah reka bentuk pengiklanan. Murid dapat: 1.Mengenal pasti kaedah reka bentuk pengiklanan dengan betul. 1.Murid diterangkan mengenai media pengiklanan dan jenisjenisnya. 2.Murid membincangkan pengiklanan melalui media cetak seperti surat khabar, majalah, brosur, helaian edaran dan katalog. 3.Murid membincangkan pengiklanan melalui media elektronik seperti televisyen, radio dan papan digital. 4.Murid membincangkan pengiklanan melalui media sosial. 5.Guru meminta pelajar untuk memulakan lakaran kasar poster 6.Murid bersoal jawab dengan guru dan melakukan aktiviti KBAT. (KBAT) 7.Murid membuat pembetulan hasil daripada perbincangan dan dapatan yang diperolehi daripada guru.
FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA 4 5 Minit Penutup Kognitif 1. Rumusan tajuk yang dipelajari 2. Tugasan 1. Murid membuat rumusan isi pelajaran tentang tajuk yang dipelajari dengan bimbingan guru. 2. Murid diberikan latihan atau soalan sebagai pengukuhan 1. Kemahiran Insaniah : Komunikasi 2. Kemahiran berfikir : Kritis 3. Nilai-nilai murni : Tolong-menolong ABBM : 1. Buku Teks RBT Tingkatan 3
FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA RANCANGAN MENGAJAR MINGGUAN NAMA : FATHI AMIRUL ASHRAF BIN HANARUDDIN SEMESTER : 1 2023/2024 NO TEL. : 011-32558889 SUBJEK : RBT MULAI : 16 OKTOBER 2023 HINGGA : 09 FEBUARI 2023 Bil Tajuk Kandungan Huraian 1 3.0 Reka Bentuk dalam Perniagaan 3.1 Reka Bentuk sebagai Instrumen Pemasaran 3.1.1 Menyatakan maksud pemasaran. 3.1.2 Menerangkan peranan reka bentuk dalam pemasaran 3.1.3 Mengenal pasti kaedah reka bentuk pengiklanan. 3.1.4 Memilih kaedah reka bentuk pengiklanan yang sesuai untuk memasarkan produk yang dihasilkan. 3.1.5 Menganalisis kaedah reka bentuk pengiklanan yang dipilih. 3.1.6 Membuat rumusan kaedah reka bentuk pengiklanan yang sesuai dengan produk. Rancangan Pengajaran Mingguan (Tarikh : 13 November 2023 – 17 November 2023)
FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA Bil Minggu Ke Kelas Mulai Hingga Rancangan Mingguan ABBM/Catatan 1 32 3A 13-11-2023 17-11-23 3.1.3 Mengenal pasti kaedah reka bentuk pengiklanan. 3.1.4 Memilih kaedah reka bentuk pengiklanan yang sesuai untuk memasarkan produk yang dihasilkan 1. Buku Teks Reka Bentuk Dan Teknologi Tingkatan 3 2. Poster Contoh
FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA RANCANGAN MENGAJAR HARIAN BIL. 1 TARIKH KEY IN 13-11-23 TARIKH KEMASKINI TARIKH 15-11-23 TINGKATAN/KELAS 3 A TEMPAT Bengkel Elektrik BIL PELAJAR 25 MASA 8.30am – 9.30am OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: 1. Mengaplikasi kaedah reka bentuk pengiklanan. PENGETAHUAN SEDIA ADA 1. Murid mempunyai pengetahuan informasi produk yang telah dibuat dan didokumentasikan ALAT/BAHAN BANTU MENGAJAR (ABBM) 1. Buku Teks Reka Bentuk dan Teknologi Tingkatan 3 2. Poster Contoh PENGURUSAN KELAS/LANGKAH KESELAMATAN Pengurusan Kelas : 1. Keselamatan dan Organisasi Bengkel 2 . Alat Tulis/Buku Teks TUGASAN/KERJA RUMAH 1. Poster REFLEKSI SESI PENGAJARAN PELATIH KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING
FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA Perincian Perancangan Aktiviti Pengajaran BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING 1 5 Minit Pra-Pengajaran 1. Beri salam,salam ABC 2. Baca doa 3. Pengudaraan bengkel 4. Kebersihans 5. Kehadiran 6. Tanya Khabar 7. Penerangan Keselamatan 1.1 Pelajar memberi salam dan guru menjawab salam. Guru mengajukan Salam ABC dan murid menjawabnya. 2.1 Pelajar membaca doa 3.1 Guru menyuruh pelajar yang berhampiran tingkap untuk membuka tingkap 4.1 Guru meminta pelajar supaya memastikan tiada sampah disekeliling mereka. 5.1 Guru bertanyakan mengenai kehadiran/keberadaan pelajar yang tiada di dalam kelas kepada Ketua Kelas dan merekodkannya di dalam buku kawalan kelas. 6.1 Guru bertanyakan khabar kepada pelajar yang hadir. 7.1 Setelah guru menerangkan tentang keselamatan sepanjang di bengkel,guru menegasakan agar sentiasa mematuhi peraturan yang ditetapkan. 1. Pelajar telah sedia maklum akan "do's and don't s" semasa di bengkel/studio 2 3 Minit Set Induksi 1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu. 2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia ada murid. 1. Poster carian atas talian 2. Guru merangsang kembali pelajaran dahulu dan
FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA 3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. merangsang pengetahuan sedia ada murid. 3 45 Minit 3.1.3 Mengenal pasti kaedah reka bentuk pengiklanan. Murid dapat: 1.Mengaplikasi kaedah reka bentuk pengiklanan dengan betul. 1.Murid membincangkan beberapa faktor semasa memilih media pengiklananyang sesuai untuk produk seperti jenis dan sifat produk, kos pengiklanan, luas pasaran, sasaran pengguna dan saiz perniagaan. Free Discussion (Perbincangan Bebas) 2.Murid diedarkan dengan pelbagai contoh iklan produk. 3.Murid perlu bergerak dan mencari iklan yang mempunyai kaedah reka bentuk pengiklanan yang sama. 4.Murid akan berkumpul dan berbincang bersama-sama ahli kumpulan untuk menganalisis kaedah reka bentuk pengiklanan yang mereka peroleh. 5.Murid yang menjadi wakil daripada setiap kumpulan perlu mencatatkan hasil perbincangan dan menampal hasil kerja di bahagian ruangan kelas untuk dilihat oleh kumpulan lain. Mix-n-Match (Suai Padan) 6.Murid bersoal jawab dengan guru tentang perkara yang dibentangkan.
FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA 7.Murid memberi respons dan pujian kepada jawapan rakan yang diberi. 8.Murid bersoal jawab dengan guru dan melakukan aktiviti KBAT. (KBAT) 9.Murid membuat pembetulan hasil daripada perbincangan dan dapatan yang diperolehi daripada guru. 4 5 Minit Penutup Kognitif 1. Rumusan tajuk yang dipelajari 2. Tugasan 1. Murid membuat rumusan isi pelajaran tentang tajuk yang dipelajari dengan bimbingan guru. 2. Murid diberikan latihan atau soalan sebagai pengukuhan 1. Kemahiran Insaniah : Komunikasi 2. Kemahiran berfikir : Kritis 3. Nilai-nilai murni : Inovatif ABBM : 1. Buku Teks RBT Tingkatan 3
FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA RANCANGAN MENGAJAR MINGGUAN NAMA : FATHI AMIRUL ASHRAF BIN HANARUDDIN SEMESTER : 1 2023/2024 NO TEL. : 011-32558889 SUBJEK : RBT MULAI : 16 OKTOBER 2023 HINGGA : 09 FEBUARI 2023 Bil Tajuk Kandungan Huraian 1 3.0 Reka Bentuk dalam Perniagaan 3.1 Reka Bentuk sebagai Instrumen Pemasaran 3.1.1 Menyatakan maksud pemasaran. 3.1.2 Menerangkan peranan reka bentuk dalam pemasaran 3.1.3 Mengenal pasti kaedah reka bentuk pengiklanan. 3.1.4 Memilih kaedah reka bentuk pengiklanan yang sesuai untuk memasarkan produk yang dihasilkan. 3.1.5 Menganalisis kaedah reka bentuk pengiklanan yang dipilih. 3.1.6 Membuat rumusan kaedah reka bentuk pengiklanan yang sesuai dengan produk. Rancangan Pengajaran Mingguan (Tarikh : 13 November 2023 – 17 November 2023)
FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA Bil Minggu Ke Kelas Mulai Hingga Rancangan Mingguan ABBM/Catatan 1 32 3A 13-11-2023 17-11-23 3.1.3 Mengenal pasti kaedah reka bentuk pengiklanan. 3.1.4 Memilih kaedah reka bentuk pengiklanan yang sesuai untuk memasarkan produk yang dihasilkan 1. Buku Teks Reka Bentuk Dan Teknologi Tingkatan 3 2. Poster Contoh
FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA RANCANGAN MENGAJAR HARIAN BIL. 1 TARIKH KEY IN 20-11-23 TARIKH KEMASKINI TARIKH 22-11-23 TINGKATAN/KELAS 3 A TEMPAT Bengkel Elektrik BIL PELAJAR 25 MASA 8.30am – 9.30am OBJEKTIF Murid dapat: 1. Memilih kaedah reka bentuk pengiklanan yang sesuai untuk memasarkan produk yang dihasilkan dengan betul. PENGETAHUAN SEDIA ADA 1. Murid mempunyai pengetahuan informasi produk yang telah dibuat dan didokumentasikan ALAT/BAHAN BANTU MENGAJAR (ABBM) 1. Buku Teks Reka Bentuk dan Teknologi Tingkatan 3 2. Poster Contoh PENGURUSAN KELAS/LANGKAH KESELAMATAN Pengurusan Kelas : 1. Keselamatan dan Organisasi Bengkel 2 . Alat Tulis/Buku Teks TUGASAN/KERJA RUMAH 1. Poster REFLEKSI SESI PENGAJARAN PELATIH KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING
FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA Perincian Perancangan Aktiviti Pengajaran BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING 1 5 Minit Pra-Pengajaran 1. Beri salam,salam ABC 2. Baca doa 3. Pengudaraan bengkel 4. Kebersihans 5. Kehadiran 6. Tanya Khabar 7. Penerangan Keselamatan 1.1 Pelajar memberi salam dan guru menjawab salam. Guru mengajukan Salam ABC dan murid menjawabnya. 2.1 Pelajar membaca doa 3.1 Guru menyuruh pelajar yang berhampiran tingkap untuk membuka tingkap 4.1 Guru meminta pelajar supaya memastikan tiada sampah disekeliling mereka. 5.1 Guru bertanyakan mengenai kehadiran/keberadaan pelajar yang tiada di dalam kelas kepada Ketua Kelas dan merekodkannya di dalam buku kawalan kelas. 6.1 Guru bertanyakan khabar kepada pelajar yang hadir. 7.1 Setelah guru menerangkan tentang keselamatan sepanjang di bengkel,guru menegasakan agar sentiasa mematuhi peraturan yang ditetapkan. 1. Pelajar telah sedia maklum akan "do's and don't s" semasa di bengkel/studio 2 3 Minit Set Induksi 1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu. 2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia ada murid. 1. Poster carian atas talian 2. Guru merangsang kembali pelajaran dahulu dan
FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA 3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. merangsang pengetahuan sedia ada murid. 3 45 Minit 3.1.4 Memilih kaedah reka bentuk pengiklanan yang sesuai untuk memasarkan produk yang dihasilkan Murid dapat: 1. Memilih kaedah reka bentuk pengiklanan yang sesuai untuk memasarkan produk yang dihasilkan dengan betul. 1. Murid membincangkan keperluan pemilihan kaedah reka bentuk pengiklanan yang sesuai untuk produk baru. 2. Murid membincangkan contoh jadual pemilihan kaedah reka bentuk pengiklanan bagi produk Penggilap Kasut Magik. 3. Murid meneliti reka bentuk iklan 1,2 dan 3 untuk Penggilap Kasut Magik dan menyatakan ciri-ciri uniknya. 4. Murid membincangkan contoh jadual pemilihan kaedah reka bentuk pengiklanan bagi produk Pengagih Makanan Ikan Automatik. 5.Murid meneliti reka bentuk iklan 1, 2 dan 3 untuk Pengagih Makanan Ikan Automatik dan menyatakan ciri-ciri uniknya. 6 .Murid bersoal jawab dengan guru tentang perkara yang dibentangkan. 7. Murid memberi respons dan pujian kepada jawapan rakan yang diberi.
FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA 8. Murid bersoal jawab dengan guru dan melakukan aktiviti KBAT. (KBAT) 9. Murid membuat pembetulan hasil daripada perbincangan dan dapatan yang diperolehi daripada guru. 4 5 Minit Penutup Kognitif 1. Rumusan tajuk yang dipelajari 2. Tugasan 1. Murid membuat rumusan isi pelajaran tentang tajuk yang dipelajari dengan bimbingan guru. 2. Murid diberikan latihan atau soalan sebagai pengukuhan 1. Kemahiran Insaniah : Komunikasi 2. Kemahiran berfikir : Kritis 3. Nilai-nilai murni : Inovatif ABBM : 1. Buku Teks RBT Tingkatan 3
FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA RANCANGAN MENGAJAR MINGGUAN NAMA : FATHI AMIRUL ASHRAF BIN HANARUDDIN SEMESTER : 1 2023/2024 NO TEL. : 011-32558889 SUBJEK : RBT MULAI : 16 OKTOBER 2023 HINGGA : 09 FEBUARI 2023 Bil Tajuk Kandungan Huraian 1 3.0 Reka Bentuk dalam Perniagaan 3.1 Reka Bentuk sebagai Instrumen Pemasaran 3.1.1 Menyatakan maksud pemasaran. 3.1.2 Menerangkan peranan reka bentuk dalam pemasaran 3.1.3 Mengenal pasti kaedah reka bentuk pengiklanan. 3.1.4 Memilih kaedah reka bentuk pengiklanan yang sesuai untuk memasarkan produk yang dihasilkan. 3.1.5 Menganalisis kaedah reka bentuk pengiklanan yang dipilih. 3.1.6 Membuat rumusan kaedah reka bentuk pengiklanan yang sesuai dengan produk. Rancangan Pengajaran Mingguan (Tarikh : 20 November 2023 – 24 November 2023)
FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA Bil Minggu Ke Kelas Mulai Hingga Rancangan Mingguan ABBM/Catatan 1 33 3A 20-11-2023 24-11-23 3.1.4 Memilih kaedah reka bentuk pengiklanan yang sesuai untuk memasarkan produk yang dihasilkan 3.1.5 Menganalisis kaedah reka bentuk pengiklanan yang dipilih. 1. Buku Teks Reka Bentuk Dan Teknologi Tingkatan 3 2. Poster Contoh
FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA RANCANGAN MENGAJAR HARIAN BIL. 1 TARIKH KEY IN 20-11-23 TARIKH KEMASKINI TARIKH 22-11-23 TINGKATAN/KELAS 3 A TEMPAT Bengkel Elektrik BIL PELAJAR 25 MASA 8.30am – 9.30am OBJEKTIF Murid dapat: 1. Menilai kaedah reka bentuk pengiklanan yang sesuai untuk memasarkan produk yang dihasilkan dengan betul. PENGETAHUAN SEDIA ADA 1. Murid mempunyai pengetahuan informasi produk yang telah dibuat dan didokumentasikan ALAT/BAHAN BANTU MENGAJAR (ABBM) 1. Buku Teks Reka Bentuk dan Teknologi Tingkatan 3 2. Poster Contoh PENGURUSAN KELAS/LANGKAH KESELAMATAN Pengurusan Kelas : 1. Keselamatan dan Organisasi Bengkel 2 . Alat Tulis/Buku Teks TUGASAN/KERJA RUMAH 1. Poster REFLEKSI SESI PENGAJARAN PELATIH KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING
FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA Perincian Perancangan Aktiviti Pengajaran BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING 1 5 Minit Pra-Pengajaran 1. Beri salam,salam ABC 2. Baca doa 3. Pengudaraan bengkel 4. Kebersihans 5. Kehadiran 6. Tanya Khabar 7. Penerangan Keselamatan 1.1 Pelajar memberi salam dan guru menjawab salam. Guru mengajukan Salam ABC dan murid menjawabnya. 2.1 Pelajar membaca doa 3.1 Guru menyuruh pelajar yang berhampiran tingkap untuk membuka tingkap 4.1 Guru meminta pelajar supaya memastikan tiada sampah disekeliling mereka. 5.1 Guru bertanyakan mengenai kehadiran/keberadaan pelajar yang tiada di dalam kelas kepada Ketua Kelas dan merekodkannya di dalam buku kawalan kelas. 6.1 Guru bertanyakan khabar kepada pelajar yang hadir. 7.1 Setelah guru menerangkan tentang keselamatan sepanjang di bengkel,guru menegasakan agar sentiasa mematuhi peraturan yang ditetapkan. 1. Pelajar telah sedia maklum akan "do's and don't s" semasa di bengkel/studio 2 3 Minit Set Induksi 1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu. 2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia ada murid. 3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya 1. Poster carian atas talian 2. Guru merangsang kembali pelajaran dahulu dan merangsang pengetahuan sedia ada murid.
FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA dengan objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. 3 45 Minit 3.1.4 Memilih kaedah reka bentuk pengiklanan yang sesuai untuk memasarkan produk yang dihasilkan Murid dapat: 1. Menilai kaedah reka bentuk pengiklanan yang sesuai untuk memasarkan produk yang dihasilkan dengan betul. 1. Murid menampal hasil kerja di dinding untuk dilihat oleh pelajar lain. 2. Murid lain akan memberikan komen tentang hasil kerja pelajar yang lain 3. Murid lain memberi komen pada sticker note dan menampal pada hasil kerja tersebut. Gallery Walk (Jalan Galeri) 4 .Murid bersoal jawab dengan guru tentang perkara yang dibentangkan. 5. Murid memberi respons dan pujian kepada jawapan rakan yang diberi. 6. Murid bersoal jawab dengan guru dan melakukan aktiviti KBAT. (KBAT) 7. Murid membuat pembetulan hasil daripada perbincangan dan dapatan yang diperolehi daripada guru. 4 5 Minit Penutup Kognitif 1. Rumusan tajuk yang dipelajari 2. Tugasan 1. Murid membuat rumusan isi pelajaran tentang tajuk yang dipelajari dengan bimbingan guru. 2. Murid diberikan latihan atau soalan sebagai pengukuhan 1. Kemahiran Insaniah : Komunikasi 2. Kemahiran berfikir : Kritis 3. Nilai-nilai murni : Inovatif ABBM : 1. Buku Teks RBT Tingkatan 3
FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA RANCANGAN MENGAJAR MINGGUAN NAMA : FATHI AMIRUL ASHRAF BIN HANARUDDIN SEMESTER : 1 2023/2024 NO TEL. : 011-32558889 SUBJEK : RBT MULAI : 16 OKTOBER 2023 HINGGA : 09 FEBUARI 2023 Bil Tajuk Kandungan Huraian 1 3.0 Reka Bentuk dalam Perniagaan 3.1 Reka Bentuk sebagai Instrumen Pemasaran 3.1.1 Menyatakan maksud pemasaran. 3.1.2 Menerangkan peranan reka bentuk dalam pemasaran 3.1.3 Mengenal pasti kaedah reka bentuk pengiklanan. 3.1.4 Memilih kaedah reka bentuk pengiklanan yang sesuai untuk memasarkan produk yang dihasilkan. 3.1.5 Menganalisis kaedah reka bentuk pengiklanan yang dipilih. 3.1.6 Membuat rumusan kaedah reka bentuk pengiklanan yang sesuai dengan produk. Rancangan Pengajaran Mingguan (Tarikh : 20 November 2023 – 24 November 2023)