The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

Home Explore Latihan Mengajar Portfolio Fathi

View in Fullscreen

Anyflip Latihan Mengajar Portfolio Fathi GB210067

Like this book? You can publish your book online for free in a few minutes!

Related Publications

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.

Published by fathiswork, 2024-01-30 00:19:23

Latihan Mengajar Portfolio Fathi

Pages:

Anyflip Latihan Mengajar Portfolio Fathi GB210067

FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA RANCANGAN MENGAJAR HARIAN BIL. 1 TARIKH KEY IN 08-01-2024 TARIKH KEMASKINI TARIKH 09-01-2024 TINGKATAN/KELAS 3 D TEMPAT 3 D BIL PELAJAR 20 MASA 12.00pm – 1.00pm OBJEKTIF - PENGETAHUAN SEDIA ADA - ALAT/BAHAN BANTU MENGAJAR (ABBM) - PENGURUSAN KELAS/LANGKAH KESELAMATAN - TUGASAN/KERJA RUMAH - REFLEKSI SESI PENGAJARAN PELATIH KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING

FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA RANCANGAN MENGAJAR HARIAN BIL. 1 TARIKH KEY IN 15-01-2024 TARIKH KEMASKINI TARIKH 17-01-2024 TINGKATAN/KELAS 3 D TEMPAT 3 D BIL PELAJAR 20 MASA 7.30am – 8.30am OBJEKTIF - PENGETAHUAN SEDIA ADA - ALAT/BAHAN BANTU MENGAJAR (ABBM) - PENGURUSAN KELAS/LANGKAH KESELAMATAN - TUGASAN/KERJA RUMAH - REFLEKSI SESI PENGAJARAN PELATIH KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING

FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA RANCANGAN MENGAJAR HARIAN BIL. 1 TARIKH KEY IN 15-01-2024 TARIKH KEMASKINI TARIKH 18-01-2024 TINGKATAN/KELAS 3 D TEMPAT 3 D BIL PELAJAR 20 MASA 12.00pm – 1.00pm OBJEKTIF - PENGETAHUAN SEDIA ADA - ALAT/BAHAN BANTU MENGAJAR (ABBM) - PENGURUSAN KELAS/LANGKAH KESELAMATAN - TUGASAN/KERJA RUMAH - REFLEKSI SESI PENGAJARAN PELATIH KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING

FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA RANCANGAN MENGAJAR HARIAN BIL. 1 TARIKH KEY IN 22-01-2024 TARIKH KEMASKINI TARIKH 26-01-2024 TINGKATAN/KELAS 3 D TEMPAT 3 D BIL PELAJAR 20 MASA 7.30am – 8.30am OBJEKTIF - PENGETAHUAN SEDIA ADA - ALAT/BAHAN BANTU MENGAJAR (ABBM) - PENGURUSAN KELAS/LANGKAH KESELAMATAN - TUGASAN/KERJA RUMAH - REFLEKSI SESI PENGAJARAN PELATIH KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING

Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) NAMA : FATHI AMIRUL ASHRAF BIN HANARUDDIN NO TEL : 01132558889 SUBJEK : RBT MULAI : 16 Oktober 2023 HINGGA : 09 Febuari 2024 BIL TAJUK KANDUNGAN HURAIAN 1 PENGHASILAN PRODUK 2.1.10 MENYEDIAKAN DOKUMENTASI PADAAKHIR PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MURID DAPAT : 1. MENYEDIAKAN DOKUMENTASI DENGAN BETUL MINGGU KE KELAS/TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN 29 3 E 23-10- 2023 27-10- 2023 2.1.10 MENYEDIAKAN DOKUMENTASI BUKU TEKS REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TINGKATAN 3 RANCANGAN MENGAJAR HARIAN (BIL 1) Tambah Terperinci Kemaskini Refleksi Tarikh Key In 06-11-2023 Tarikh Kemaskini 00-00-0000 Tarikh Kemaskini Refleksi TARIKH 26-10-2023 TINGKATAN/KELAS 3 E TEMPAT Bengkel BIL PELAJAR 18 MASA 8.30pagi - 9.30pagi OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: 1. Menyediakan dokumentasi. PENGETAHUAN SEDIAADA Murid telah diberi contoh pengdokumentasian yang telah selesai ALAT/BAHAN BANTU MENGAJAR (ABBM) Buku Teks Reka Bentuk dan Teknologi Maklumat Tingkatan 3 PENGURUSAN KELAS/LANGKAH KESELAMATAN Pengurusan Kelas : 1. Keselamatan dan Organisasi Bengkel 2 . Alat Tulis/Buku Teks PENERAPAN NILAI-NILAI MURNI 1. Tekun 2. Berkongsi TUGASAN/KERJA RUMAH Tugasan pendokumentasian REFLEKSI SESI PENGAJARAN PELATIH KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 1 5 Minit Pra Pengajaran 1. Beri salam,salam ABC 2. Baca doa 1.1 Pelajar memberi salam dan guru menjawab salam. Guru mengajukan Salam ABC dan murid menjawabnya. 1. Pelajar telah sedia maklum akan "do's and don't s" semasa di bengkel/studio Kemaskini

BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 3.Pengudaraan bengkel 4. Kebersihans 5. Kehadiran 6. Tanya Khabar 7. Penerangan Keselamatan 2.1 Pelajar membaca doa 3.1 Guru menyuruh pelajar yang berhampiran tingkap untuk membuka tingkap 4.1 Guru meminta pelajar supaya memastikan tiada sampah disekeliling mereka. 5.1 Guru bertanyakan mengenai kehadiran/keberadaan pelajar yang tiada di dalam kelas kepada Ketua Kelas dan merekodkannya di dalam buku kawalan kelas. 6.1 Guru bertanyakan khabar kepada pelajar yang hadir. 7.1 Setelah guru menerangkan tentang keselamatan sepanjang di bengkel,guru menegasakan agar sentiasa mematuhi peraturan yang ditetapkan. 2 3 Minit Set Induksi 1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu. 2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia ada murid. 3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. 1. Guru merangsang kembali pelajaran dahulu dan merangsang pengetahuan sedia ada murid. Kemaskini 3 45 2.1.10 Menyediakan Dokumentasi Murid dapat: 1. Pengetahuan tentang cara menyediakan dokumentasi dengan betul 1. Murid diterangkan mengenai definisi pendokumentasian dan kepentingannya. 2. Murid membincangkan masalah yang berlaku jika rekaan tidak dipatenkan 1. Kemahiran Insaniah : Komunikasi 2. Kemahiran berfikir : Kritis 3. Nilai-nilai murni : Mengikut Arahan Kemaskini

BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 3. Murid membincangkan format laporan penghasilan produk dalam bentuk peta minda dari muka hadapan sehingga lampiran. 4. Murid menggunakan peta Ithink sebagai alat untuk menjana idea berdasarkan perbincangan dalam kumpulan. Mind Map (Peta Minda) 5. Murid lain mengemukakan pertanyaan berdasarkan perbincangan tersebut. 6. Murid bersoal jawab dengan guru tentang perkara yang dibincangkan. 7. Murid memberi respons dan pujian kepada jawapan rakan yang diberi. 8. Murid bersoal jawab dengan guru dan melakukan aktiviti KBAT. (KBAT) 9. Murid membuat pembetulan hasil daripada perbincangan dan dapatan yang diperolehi daripada guru. 4. ABBM : Buku Teks RBT Tingkatan 3 4 5 Minit Penutup Kognitif 1. Rumusan tajuk yang dipelajari 2. Tugasan 1. Murid membuat rumusan isi pelajaran tentang tajuk yang dipelajari dengan bimbingan guru. 2. Murid diberikan latihan atau soalan sebagai pengukuhan. 1. Nilai-nilai Murni : Hormatmenghormati Kemaskini

Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Harian) NAMA : FATHI AMIRUL ASHRAF BIN HANARUDDIN NO TEL : 01132558889 SUBJEK : RBT MULAI : 16 Oktober 2023 HINGGA : 09 Febuari 2024 BIL TAJUK KANDUNGAN HURAIAN 1 PENGHASILAN PRODUK 2.1.10 MENYEDIAKAN DOKUMENTASI PADAAKHIR PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MURID DAPAT : 1. MENYEDIAKAN DOKUMENTASI DENGAN BETUL MINGGU KE KELAS/TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN 30 3 E 30-10- 2023 03-11- 2023 2.1.10 MENYEDIAKAN DOKUMENTASI BUKU TEKS REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TINGKATAN 3 RANCANGAN MENGAJAR HARIAN (BIL 1) Tambah Terperinci Kemaskini Refleksi Tarikh Key In 07-11-2023 Tarikh Kemaskini 07-11-2023 Tarikh Kemaskini Refleksi TARIKH 02-11-2023 TINGKATAN/KELAS 3 E TEMPAT Studio Reka Bentuk BIL PELAJAR 20 MASA 8.30pagi - 9.30pagi OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: 1. Menyediakan dokumentasi. PENGETAHUAN SEDIAADA Murid telah diberi contoh pengdokumentasian yang telah selesai ALAT/BAHAN BANTU MENGAJAR (ABBM) Buku Teks Reka Bentuk dan Teknologi Maklumat Tingkatan 3 PENGURUSAN KELAS/LANGKAH KESELAMATAN Pengurusan Kelas : 1. Keselamatan dan Organisasi Bengkel 2 . Alat Tulis/Buku Teks PENERAPAN NILAI-NILAI MURNI Nilai Murni 1. Tekun 2. Berkongsi TUGASAN/KERJA RUMAH Tugasan pendokumentasian REFLEKSI SESI PENGAJARAN PELATIH KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 1 5 Minit Pra Pengajaran 1. Beri salam,salam ABC 1.1 Pelajar memberi salam dan guru menjawab salam. 1. Pelajar telah sedia maklum akan "do's and don't s" Kemaskini

BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 2. Baca doa 3. Pengudaraan bengkel 4. Kebersihans 5. Kehadiran 6. Tanya Khabar 7. Penerangan Keselamatan Guru mengajukan Salam ABC dan murid menjawabnya. 2.1 Pelajar membaca doa 3.1 Guru menyuruh pelajar yang berhampiran tingkap untuk membuka tingkap 4.1 Guru meminta pelajar supaya memastikan tiada sampah disekeliling mereka. 5.1 Guru bertanyakan mengenai kehadiran/keberadaan pelajar yang tiada di dalam kelas kepada Ketua Kelas dan merekodkannya di dalam buku kawalan kelas. 6.1 Guru bertanyakan khabar kepada pelajar yang hadir. 7.1 Setelah guru menerangkan tentang keselamatan sepanjang di bengkel,guru menegaskan agar sentiasa mematuhi peraturan yang ditetapkan. semasa di bengkel/studio 2 3 Minit Set Induksi 1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu. 2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia ada murid. 3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. 1. Guru merangsang kembali pelajaran dahulu dan merangsang pengetahuan sedia ada murid. Kemaskini

BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 3 45 Minit 2.1.10 Menyediakan Dokumentasi Murid dapat: 1. Pengetahuan tentang cara menyediakan dokumentasi dengan betul 1. Murid diterangkan mengenai definisi pendokumentasian dan kepentingannya. 2. Murid membincangkan masalah yang berlaku jika rekaan tidak dipatenkan 3. Murid membincangkan format laporan penghasilan produk dalam bentuk peta minda dari muka hadapan sehingga lampiran. 4. Murid menggunakan peta Ithink sebagai alat untuk menjana idea berdasarkan perbincangan dalam kumpulan. Mind Map (Peta Minda) 5. Murid lain mengemukakan pertanyaan berdasarkan perbincangan tersebut. 6. Murid bersoal jawab dengan guru tentang perkara yang dibincangkan. 7. Murid memberi respons dan pujian kepada jawapan rakan yang diberi. 8. Murid bersoal jawab dengan guru dan melakukan aktiviti KBAT. (KBAT) 9. Murid membuat pembetulan hasil daripada perbincangan dan dapatan yang diperolehi daripada guru. 1. Kemahiran Insaniah : Komunikasi 2. Kemahiran berfikir : Kritis 3. Nilai-nilai murni : Mengikut Arahan ABBM : Buku Teks RBT Tingkatan 3 Kemaskini 4 5 Minit Penutup Kognitif 1. Rumusan tajuk yang dipelajari 2. Tugasan 1. Murid membuat rumusan isi pelajaran tentang tajuk yang dipelajari dengan bimbingan guru. 2. Murid diberikan latihan atau soalan sebagai pengukuhan. 1. Nilai-nilai Murni : Hormatmenghormati Kemaskini RANCANGAN MENGAJAR HARIAN (BIL 2) Tambah Terperinci Kemaskini Refleksi Tarikh Key In 07-11-2023 Tarikh Kemaskini 00-00-0000 Tarikh Kemaskini Refleksi

TARIKH 03-11-2023 TINGKATAN/KELAS 3 E TEMPAT Studio Reka Bentuk BIL PELAJAR 20 MASA 10.30pagi - 11.30pagi OBJEKTIF Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid daat: 1. Menyediakan dokumentasi. PENGETAHUAN SEDIAADA Murid telah diberi contoh pengdokumentasian yang telah selesai ALAT/BAHAN BANTU MENGAJAR (ABBM) ABBM Buku Teks Reka Bentuk dan Teknologi Maklumat Tingkatan 3 PENGURUSAN KELAS/LANGKAH KESELAMATAN Pengurusan Kelas : 1. Keselamatan dan Organisasi Bengkel 2 . Alat Tulis/Buku Teks PENERAPAN NILAI-NILAI MURNI Nilai Murni 1. Tekun 2. Berkongsi TUGASAN/KERJA RUMAH Tugasan pendokumentasian REFLEKSI SESI PENGAJARAN PELATIH KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 5 Minit Pra Pengajaran 1. Beri salam,salam ABC 2. Baca doa 3. Pengudaraan bengkel 4. Kebersihans 5. Kehadiran 6. Tanya Khabar 7. Penerangan Keselamatan 1.1 Pelajar memberi salam dan guru menjawab salam. Guru mengajukan Salam ABC dan murid menjawabnya. 2.1 Pelajar membaca doa 3.1 Guru menyuruh pelajar yang berhampiran tingkap untuk membuka tingkap 4.1 Guru meminta pelajar supaya memastikan tiada sampah disekeliling mereka. 5.1 Guru bertanyakan mengenai 1. Pelajar telah sedia maklum akan "do's and don't s" semasa di bengkel/studio Kemaskini

BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI kehadiran/keberadaan pelajar yang tiada di dalam kelas kepada Ketua Kelas dan merekodkannya di dalam buku kawalan kelas. 6.1 Guru bertanyakan khabar kepada pelajar yang hadir. 7.1 Setelah guru menerangkan tentang keselamatan sepanjang di bengkel,guru menegasakan agar sentiasa mematuhi peraturan yang ditetapkan. 2 3 Minit Set Induksi 1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu. 2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia ada murid. 3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. 1. Guru merangsang kembali pelajaran dahulu dan merangsang pengetahuan sedia ada murid. Kemaskini 3 45 Minit 2.1.10 Menyediakan Dokumentasi Murid dapat: 1. Pengetahuan tentang cara menyediakan dokumentasi dengan betul 1. Murid diterangkan mengenai definisi pendokumentasian dan kepentingannya. 2. Murid membincangkan masalah yang berlaku jika rekaan tidak dipatenkan 3. Murid membincangkan format laporan penghasilan produk dalam bentuk peta minda dari muka hadapan sehingga lampiran. 4. Murid menggunakan peta Ithink sebagai alat untuk menjana idea 1. Kemahiran Insaniah : Komunikasi 2. Kemahiran berfikir : Kritis 3. Nilai-nilai murni : Mengikut Arahan ABBM : Buku Teks RBT Tingkatan 3 Kemaskini

BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI berdasarkan perbincangan dalam kumpulan. Mind Map (Peta Minda) 5. Murid lain mengemukakan pertanyaan berdasarkan perbincangan tersebut. 6. Murid bersoal jawab dengan guru tentang perkara yang dibincangkan. 7. Murid memberi respons dan pujian kepada jawapan rakan yang diberi. 8. Murid bersoal jawab dengan guru dan melakukan aktiviti KBAT. (KBAT) 9. Murid membuat pembetulan hasil daripada perbincangan dan dapatan yang diperolehi daripada guru. 4 5 Minit Penutup Kognitif 1. Rumusan tajuk yang dipelajari 2. Tugasan 1. Murid membuat rumusan isi pelajaran tentang tajuk yang dipelajari dengan bimbingan guru. 2. Murid diberikan latihan atau soalan sebagai pengukuhan. 1. Nilai-nilai Murni : Hormatmenghormati Kemaskini

FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA RANCANGAN MENGAJAR MINGGUAN NAMA : FATHI AMIRUL ASHRAF BIN HANARUDDIN SEMESTER : 1 2023/2024 NO TEL. : 011-32558889 SUBJEK : RBT MULAI : 16 OKTOBER 2023 HINGGA : 09 FEBUARI 2023 Bil Tajuk Kandungan Huraian 1 3.0 Reka Bentuk dalam Perniagaan 3.1 Reka Bentuk sebagai Instrumen Pemasaran 3.1.1 Menyatakan maksud pemasaran. 3.1.2 Menerangkan peranan reka bentuk dalam pemasaran 3.1.3 Mengenal pasti kaedah reka bentuk pengiklanan. 3.1.4 Memilih kaedah reka bentuk pengiklanan yang sesuai untuk memasarkan produk yang dihasilkan. 3.1.5 Menganalisis kaedah reka bentuk pengiklanan yang dipilih. 3.1.6 Membuat rumusan kaedah reka bentuk pengiklanan yang sesuai dengan produk. Rancangan Pengajaran Mingguan (Tarikh : 06 November 2023 – 10 November 2023)

FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA Bil Minggu Ke Kelas Mulai Hingga Rancangan Mingguan ABBM/Catatan 1 31 3E 06-11-2023 10-11-23 3.1.1 Menyatakan maksud pemasaran. 3.1.2 Menerangkan peranan rekabentuk dalam pemasaran 3.1.3 Mengenal pasti kaedah reka bentuk pengiklanan. 1. Buku Teks Reka Bentuk Dan Teknologi Tingkatan 3 2. Poster Contoh

FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA RANCANGAN MENGAJAR HARIAN BIL. 1 TARIKH KEY IN 06-11-23 TARIKH KEMASKINI TARIKH 09-11-23 TINGKATAN/KELAS 3 E TEMPAT Studio Reka Bentuk BIL PELAJAR 20 MASA 8.30am – 9.30am OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: 1. Mengenal pasti kaedah reka bentuk pengiklanan. PENGETAHUAN SEDIA ADA 1. Murid mempunyai pengetahuan informasi produk yang telah dibuat dan didokumentasikan ALAT/BAHAN BANTU MENGAJAR (ABBM) 1. Buku Teks Reka Bentuk dan Teknologi Tingkatan 3 2. Poster Contoh PENGURUSAN KELAS/LANGKAH KESELAMATAN Pengurusan Kelas : 1. Keselamatan dan Organisasi Bengkel 2 . Alat Tulis/Buku Teks TUGASAN/KERJA RUMAH 1. Poster REFLEKSI SESI PENGAJARAN PELATIH KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING

FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA Perincian Perancangan Aktiviti Pengajaran BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING 1 5 Minit Pra-Pengajaran 1. Beri salam,salam ABC 2. Baca doa 3. Pengudaraan bengkel 4. Kebersihans 5. Kehadiran 6. Tanya Khabar 7. Penerangan Keselamatan 1.1 Pelajar memberi salam dan guru menjawab salam. Guru mengajukan Salam ABC dan murid menjawabnya. 2.1 Pelajar membaca doa 3.1 Guru menyuruh pelajar yang berhampiran tingkap untuk membuka tingkap 4.1 Guru meminta pelajar supaya memastikan tiada sampah disekeliling mereka. 5.1 Guru bertanyakan mengenai kehadiran/keberadaan pelajar yang tiada di dalam kelas kepada Ketua Kelas dan merekodkannya di dalam buku kawalan kelas. 6.1 Guru bertanyakan khabar kepada pelajar yang hadir. 7.1 Setelah guru menerangkan tentang keselamatan sepanjang di bengkel,guru menegasakan agar sentiasa mematuhi peraturan yang ditetapkan. 1. Pelajar telah sedia maklum akan "do's and don't s" semasa di bengkel/studio 2 3 Minit Set Induksi 1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu. 2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia ada murid. 1. Poster carian atas talian 2. Guru merangsang kembali pelajaran dahulu dan

FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA 3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. merangsang pengetahuan sedia ada murid. 3 45 Minit 3.1.3 Mengenal pasti kaedah reka bentuk pengiklanan. Murid dapat: 1.Mengenal pasti kaedah reka bentuk pengiklanan dengan betul. 1.Murid diterangkan mengenai media pengiklanan dan jenisjenisnya. 2.Murid membincangkan pengiklanan melalui media cetak seperti surat khabar, majalah, brosur, helaian edaran dan katalog. 3.Murid membincangkan pengiklanan melalui media elektronik seperti televisyen, radio dan papan digital. 4.Murid membincangkan pengiklanan melalui media sosial. 5.Guru meminta pelajar untuk memulakan lakaran kasar poster 6.Murid bersoal jawab dengan guru dan melakukan aktiviti KBAT. (KBAT) 7.Murid membuat pembetulan hasil daripada perbincangan dan dapatan yang diperolehi daripada guru.

FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA 4 5 Minit Penutup Kognitif 1. Rumusan tajuk yang dipelajari 2. Tugasan 1. Murid membuat rumusan isi pelajaran tentang tajuk yang dipelajari dengan bimbingan guru. 2. Murid diberikan latihan atau soalan sebagai pengukuhan 1. Kemahiran Insaniah : Komunikasi 2. Kemahiran berfikir : Kritis 3. Nilai-nilai murni : Tolong-menolong ABBM : 1. Buku Teks RBT Tingkatan 3

FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA Bil Minggu Ke Kelas Mulai Hingga Rancangan Mingguan ABBM/Catatan 1 31 3E 06-11-2023 10-11-23 3.1.3 Mengenal pasti kaedah reka bentuk pengiklanan. 1. Buku Teks Reka Bentuk Dan Teknologi Tingkatan 3 2. Poster Contoh

FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA RANCANGAN MENGAJAR HARIAN BIL. 1 TARIKH KEY IN 06-11-23 TARIKH KEMASKINI TARIKH 10-11-23 TINGKATAN/KELAS 3 E TEMPAT Studio Reka Bentuk BIL PELAJAR 20 MASA 10.30am – 11.30am OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: 1. Mengenal pasti kaedah reka bentuk pengiklanan. PENGETAHUAN SEDIA ADA 1. Murid mempunyai pengetahuan informasi produk yang telah dibuat dan didokumentasikan ALAT/BAHAN BANTU MENGAJAR (ABBM) 1. Buku Teks Reka Bentuk dan Teknologi Tingkatan 3 2. Poster Contoh PENGURUSAN KELAS/LANGKAH KESELAMATAN Pengurusan Kelas : 1. Keselamatan dan Organisasi Bengkel 2 . Alat Tulis/Buku Teks TUGASAN/KERJA RUMAH 1. Poster REFLEKSI SESI PENGAJARAN PELATIH KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING

FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA Bil Minggu Ke Kelas Mulai Hingga Rancangan Mingguan ABBM/Catatan 1 32 3E 13-11-2023 17-11-23 3.1.3 Mengenal pasti kaedah reka bentuk pengiklanan. 1. Buku Teks Reka Bentuk Dan Teknologi Tingkatan 3 2. Poster Contoh

FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA RANCANGAN MENGAJAR HARIAN BIL. 1 TARIKH KEY IN 10-11-23 TARIKH KEMASKINI TARIKH 16-11-23 TINGKATAN/KELAS 3 E TEMPAT Studio Reka Bentuk BIL PELAJAR 20 MASA 8.30am – 9.30am OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: 1. Mengaplikasi kaedah reka bentuk pengiklanan. PENGETAHUAN SEDIA ADA 1. Murid mempunyai pengetahuan informasi produk yang telah dibuat dan didokumentasikan ALAT/BAHAN BANTU MENGAJAR (ABBM) 1. Buku Teks Reka Bentuk dan Teknologi Tingkatan 3 2. Poster Contoh PENGURUSAN KELAS/LANGKAH KESELAMATAN Pengurusan Kelas : 1. Keselamatan dan Organisasi Bengkel 2 . Alat Tulis/Buku Teks TUGASAN/KERJA RUMAH 1. Poster REFLEKSI SESI PENGAJARAN PELATIH KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING

FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA 3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. merangsang pengetahuan sedia ada murid. 3 45 Minit 3.1.3 Mengenal pasti kaedah reka bentuk pengiklanan. Murid dapat: 1.Mengaplikasi pasti kaedah reka bentuk pengiklanan dengan betul. 1.Murid membincangkan beberapa faktor semasa memilih media pengiklananyang sesuai untuk produk seperti jenis dan sifat produk, kos pengiklanan, luas pasaran, sasaran pengguna dan saiz perniagaan. Free Discussion (Perbincangan Bebas) 2.Murid diedarkan dengan pelbagai contoh iklan produk. 3.Murid perlu bergerak dan mencari iklan yang mempunyai kaedah reka bentuk pengiklanan yang sama. 4.Murid akan berkumpul dan berbincang bersama-sama ahli kumpulan untuk menganalisis kaedah reka bentuk pengiklanan yang mereka peroleh. 5.Murid yang menjadi wakil daripada setiap kumpulan perlu mencatatkan hasil perbincangan dan menampal hasil kerja di bahagian ruangan kelas untuk dilihat oleh kumpulan lain. Mix-n-Match (Suai Padan) 6.Murid bersoal jawab dengan guru tentang perkara yang dibentangkan.

FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA 7.Murid memberi respons dan pujian kepada jawapan rakan yang diberi. 8.Murid bersoal jawab dengan guru dan melakukan aktiviti KBAT. (KBAT) 9.Murid membuat pembetulan hasil daripada perbincangan dan dapatan yang diperolehi daripada guru. 4 5 Minit Penutup Kognitif 1. Rumusan tajuk yang dipelajari 2. Tugasan 1. Murid membuat rumusan isi pelajaran tentang tajuk yang dipelajari dengan bimbingan guru. 2. Murid diberikan latihan atau soalan sebagai pengukuhan 1. Kemahiran Insaniah : Komunikasi 2. Kemahiran berfikir : Kritis 3. Nilai-nilai murni : Inovatif ABBM : 1. Buku Teks RBT Tingkatan 3

FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA Bil Minggu Ke Kelas Mulai Hingga Rancangan Mingguan ABBM/Catatan 1 32 3E 13-11-2023 17-11-23 3.1.3 Mengenal pasti kaedah reka bentuk pengiklanan. 3.1.4 Memilih kaedah reka bentuk pengiklanan yang sesuai untuk memasarkan produk yang dihasilkan 1. Buku Teks Reka Bentuk Dan Teknologi Tingkatan 3 2. Poster Contoh

FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA RANCANGAN MENGAJAR HARIAN BIL. 1 TARIKH KEY IN 20-11-23 TARIKH KEMASKINI TARIKH 22-11-23 TINGKATAN/KELAS 3 E TEMPAT Studio Reka Bentuk BIL PELAJAR 20 MASA 10.30am – 11.30am OBJEKTIF Murid dapat: 1. Memilih kaedah reka bentuk pengiklanan yang sesuai untuk memasarkan produk yang dihasilkan dengan betul. PENGETAHUAN SEDIA ADA 1. Murid mempunyai pengetahuan informasi produk yang telah dibuat dan didokumentasikan ALAT/BAHAN BANTU MENGAJAR (ABBM) 1. Buku Teks Reka Bentuk dan Teknologi Tingkatan 3 2. Poster Contoh PENGURUSAN KELAS/LANGKAH KESELAMATAN Pengurusan Kelas : 1. Keselamatan dan Organisasi Bengkel 2 . Alat Tulis/Buku Teks TUGASAN/KERJA RUMAH 1. Poster REFLEKSI SESI PENGAJARAN PELATIH KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING

FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA 3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. merangsang pengetahuan sedia ada murid. 3 45 Minit 3.1.4 Memilih kaedah reka bentuk pengiklanan yang sesuai untuk memasarkan produk yang dihasilkan Murid dapat: 1. Memilih kaedah reka bentuk pengiklanan yang sesuai untuk memasarkan produk yang dihasilkan dengan betul. 1. Murid membincangkan keperluan pemilihan kaedah reka bentuk pengiklanan yang sesuai untuk produk baru. 2. Murid membincangkan contoh jadual pemilihan kaedah reka bentuk pengiklanan bagi produk Penggilap Kasut Magik. 3. Murid meneliti reka bentuk iklan 1,2 dan 3 untuk Penggilap Kasut Magik dan menyatakan ciri-ciri uniknya. 4. Murid membincangkan contoh jadual pemilihan kaedah reka bentuk pengiklanan bagi produk Pengagih Makanan Ikan Automatik. 5.Murid meneliti reka bentuk iklan 1, 2 dan 3 untuk Pengagih Makanan Ikan Automatik dan menyatakan ciri-ciri uniknya. 6 .Murid bersoal jawab dengan guru tentang perkara yang dibentangkan. 7. Murid memberi respons dan pujian kepada jawapan rakan yang diberi.

FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA 8. Murid bersoal jawab dengan guru dan melakukan aktiviti KBAT. (KBAT) 9. Murid membuat pembetulan hasil daripada perbincangan dan dapatan yang diperolehi daripada guru. 4 5 Minit Penutup Kognitif 1. Rumusan tajuk yang dipelajari 2. Tugasan 1. Murid membuat rumusan isi pelajaran tentang tajuk yang dipelajari dengan bimbingan guru. 2. Murid diberikan latihan atau soalan sebagai pengukuhan 1. Kemahiran Insaniah : Komunikasi 2. Kemahiran berfikir : Kritis 3. Nilai-nilai murni : Inovatif ABBM : 1. Buku Teks RBT Tingkatan 3

FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA Bil Minggu Ke Kelas Mulai Hingga Rancangan Mingguan ABBM/Catatan 1 33 3E 20-11-2023 24-11-23 3.1.4 Memilih kaedah reka bentuk pengiklanan yang sesuai untuk memasarkan produk yang dihasilkan 1. Buku Teks Reka Bentuk Dan Teknologi Tingkatan 3 2. Poster Contoh

FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA RANCANGAN MENGAJAR HARIAN BIL. 1 TARIKH KEY IN 20-11-23 TARIKH KEMASKINI TARIKH 23-11-23 TINGKATAN/KELAS 3 E TEMPAT Studio Reka Bentuk BIL PELAJAR 20 MASA 8.30am – 9.30am OBJEKTIF Murid dapat: 1. Memilih kaedah reka bentuk pengiklanan yang sesuai untuk memasarkan produk yang dihasilkan dengan betul. PENGETAHUAN SEDIA ADA 1. Murid mempunyai pengetahuan informasi produk yang telah dibuat dan didokumentasikan ALAT/BAHAN BANTU MENGAJAR (ABBM) 1. Buku Teks Reka Bentuk dan Teknologi Tingkatan 3 2. Poster Contoh PENGURUSAN KELAS/LANGKAH KESELAMATAN Pengurusan Kelas : 1. Keselamatan dan Organisasi Bengkel 2 . Alat Tulis/Buku Teks TUGASAN/KERJA RUMAH 1. Poster REFLEKSI SESI PENGAJARAN PELATIH KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING

FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA 3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. merangsang pengetahuan sedia ada murid. 3 45 Minit 3.1.4 Memilih kaedah reka bentuk pengiklanan yang sesuai untuk memasarkan produk yang dihasilkan Murid dapat: 1. Memilih kaedah reka bentuk pengiklanan yang sesuai untuk memasarkan produk yang dihasilkan dengan betul. 1. Murid membincangkan keperluan pemilihan kaedah reka bentuk pengiklanan yang sesuai untuk produk baru. 2. Murid membincangkan contoh jadual pemilihan kaedah reka bentuk pengiklanan bagi produk Penggilap Kasut Magik. 3. Murid meneliti reka bentuk iklan 1,2 dan 3 untuk Penggilap Kasut Magik dan menyatakan ciri-ciri uniknya. 4. Murid membincangkan contoh jadual pemilihan kaedah reka bentuk pengiklanan bagi produk Pengagih Makanan Ikan Automatik. 5.Murid meneliti reka bentuk iklan 1, 2 dan 3 untuk Pengagih Makanan Ikan Automatik dan menyatakan ciri-ciri uniknya. 6 .Murid bersoal jawab dengan guru tentang perkara yang dibentangkan. 7. Murid memberi respons dan pujian kepada jawapan rakan yang diberi.

Pages:

Click to View FlipBook Version