The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

SAR โรงเรียนวัดสระสี่มุม ปีการศึกษา 2562

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by minepantip, 2020-05-06 04:03:08

SAR โรงเรียนวัดสระสี่มุม ปีการศึกษา 2562

SAR โรงเรียนวัดสระสี่มุม ปีการศึกษา 2562

2. ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน

มาตรฐาน จดุ เด่น จุดท่คี วรพฒั นา

1. คุณภาพผู้เรียน ผ้เู รยี นอา่ นออก เขียนไดต้ าม 1.ควรมีแบบอ่านสำหรบั ฝกึ อา่ น

เกณฑ์มาตรฐานแต่ละระดบั ชั้น เปน็ ผใู้ ฝร่ ใู้ ฝ่ และเขยี นทุกชั้นเรยี นที่เปน็ ไปในทาง

เรียน มจี ติ อาสา มคี วามรับผดิ ชอบตอ่ เดียวกันและมีมาตรฐาน ครคู วรมีส่วน

ตนเองและภาระงานที่ได้รับมอบหมาย มี ร่วมในการพฒั นาการอ่าน-เขียนอย่าง

ความสนใจท่ีจะช่วยกนั อนรุ กั ษ์ สม่ำเสมอและต่อเน่อื ง

ศลิ ปวัฒนธรรมท้องถิน่ ไทดำ มี 2. ส่งเสริมทกั ษะในการสรา้ งอาชีพ

ความสามารถในการแสดงศลิ ปะการละเลน่ ในการนำงานศิลปะไทดำมาพัฒนาให้

พน้ื เมืองของไทดำ มีทักษะในการ ผ้เู รียนโดยให้ผ้เู รยี นได้สำรวจความ

สรา้ งสรรค์ภูมปิ ัญญาไทดำเช่นการประดิษฐ์ ต้องการของชมุ ชน และตลาดเพอื่

ผา้ หน้าหมอนเป็นงานศิลปะจนสามารถ นำมาเป็นแนวทางในการสรา้ งชน้ิ งาน

นำไปประกอบอาชีพได้ 3.ส่งเสริมใหผ้ ้เู รยี น

มีมารยาทดี อ่อนน้อมถอ่ มตน มคี วามรา่ เรงิ นำเทคโนโลยีมาเปน็ เคร่ืองมือในการ

แจม่ ใส มีความใส่ใจในพระพุทธศาสนา ยิม้ ประดษิ ฐช์ ้ินงาน และจดั จำหน่ายทาง

ง่าย ไหวส้ วย มอี ธั ยาศัยไมตรีอนั ดตี อ่ ผู้มา ออนไลน์

เย่ียมเยือนสถานศึกษา มีสุขอนามยั แข็งแรง

มาตรฐาน จดุ เด่น จดุ ทีค่ วรพฒั นา
2. กระบวนการ
บรหิ ารและการ 1.สถานศกึ ษาจดั การเรยี นการ 1.ควรจดั การดูแลสวนหย่อม และดูแล
จัดการ
สอนและกจิ กรรมเสริมหลักสูตร ซอ่ มแซมอาคารทช่ี ำรุดอย่างสม่ำเสมอใหม้ ี

สอดคล้องกับวถิ ชี วี ิต ครอบครัว สภาพพรอ้ มใชอ้ ยตู่ ลอดเวลา สว่ นหอ้ ง

ชมุ ชนและทอ้ งถ่นิ ไทดำ โดยเปดิ สอน วิทยาศาสตรร์ อการปรับปรุงในปีตอ่ ไป

รายวิชาเพมิ่ เตมิ เปิดชุมนุม การแตง่ เน่ืองจากปีนี้อาคารห้องวทิ ยาศาสตรเ์ ปน็

กายชดุ ไทดำ จดั ทำศูนยว์ ัฒนธรรมไท อาคารทีร่ อการรอื้ ถอน

ดำซงึ เปน็ แหลง่ เรียนรู้ท่ีแสดงสง่ิ ของ 2.สถานศกึ ษาควรสรา้ งบรรยากาศ

เครื่องใช้ในวิถีชีวิตของไทดำเช่น วัฒนธรรมไทดำใหช้ ัดเจนมากยงิ่ ขน้ึ ในดา้ น

เครื่องใช้ในครัวเรอื น การเกษตร การ ภาษาแม้จะมกี ารจดั เปน็ รายวิชาให้เรียนแลว้

จบั ปลา เครอื่ งแต่งกาย เครอื่ งประดบั ดว้ ยการเขียนปา้ ยบอกสถานท่ีหรอื ปา้ ยอน่ื

ของใชเ้ บด็ เตล็ดเปน็ ต้น ใชก้ ารสืบคน้ ในสถานศึกษาเปน็ ภาษาไทดำดว้ ย

ผ่านระบบ QR Code

รายงานประจำปี 2562 โรงเรยี นวัดสระสีม่ มุ สำนกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษานครปฐม เขต 1 หน้า 142

มาตรฐาน จดุ เด่น จดุ ทีค่ วรพัฒนา
2. กระบวนการ 2.สถานศกึ ษามีอาคารเรยี น และจัดปา้ ยนเิ ทศให้ความรู้เกี่ยวกบั ไทดำ
บรหิ ารและการ ห้องเรียน ห้องปฏิบัติการ ห้องสมดุ ท่ี อย่างต่อเนอื่ ง ซง่ึ จะทำให้ผู้เรียนเกิดความ
จัดการ (ตอ่ ) มคี วามมนั่ คง แข็งแรง เปน็ ระเบยี บ คนุ้ ชนิ ได้เรียนรภู้ าษาเขยี น–พดู ไปพรอ้ ม
สะอาด ปลอดภยั และใช้ได้อย่าง กับวัฒนธรรมไทดำดา้ นอื่น
เพยี งพอ ภายนอกอาคารมีพ้ืนท่ใี ห้
ผเู้ รียนไดใ้ ช้ตามประสงค์ มีต้นไม้ 3. สวนหยอ่ มดา้ นหนา้ อาคารหอ้ ง
สวนหย่อม สง่ ผลให้สภาพแวดล้อม ประชุมทีม่ ีความสวยงาม รม่ รื่น มีต้นไม้ รปู
ภายนอกอาคารของสถานศึกษาเปน็ ปน้ั นกั วทิ ยาศาสตรท์ ่ีมีชอื่ เสยี งและผลงาน
ระเบยี บ สะอาด และร่มรืน่ สร้างคณุ ประโยชนแ์ กโ่ ลก สถานศึกษาจงึ
ควรเติมเต็มข้อมูลใหก้ ลายเป็นแหลง่ เรยี นรู้
ควบคไู่ ปกบั ความสวยงาม ซึ่งอาจใช้ระบบ
QR Code รว่ มดว้ ย

มาตรฐาน จุดเด่น จุดทค่ี วรพฒั นา
3. กระบวนการ 1.สถานศกึ ษาวางแผนพัฒนาการ 1.ควรมกี ารแกไ้ ขและพฒั นางานที่
จดั การเรยี นการ จัดการเรียนการสอนทเี่ นน้ ผูเ้ รยี นเป็น เก่ียวขอ้ งกับมาตรฐานอยา่ งต่อเน่อื ง ครู
สอนทเ่ี น้นผเู้ รียน สำคญั จดั ทำหลกั สตู รสถานศึกษาท่ีมี ควรนำความรแู้ ละกระบวนการ PLC
เป็นสำคัญ ความสอดคล้องกบั ท้องถิน่ นำมาใชใ้ นช้ันเรยี นเพ่ิมมากขึ้น สร้าง
2.ครจู ัดการเรียนการสอนที่มุ่งพฒั นา ความเข้าใจเร่ืองการประกันคุณภาพ
ผู้เรยี นให้เกิดทกั ษะกระบวนการคิด ทุก ใหก้ ับครูในสถานศึกษา
ห้องเรยี นมโี ทรทัศน์ โน้ตบุค และมี Wi-Fi 2.ครูควรขยายผลในสถานศึกษา
ทัว่ ถงึ เปิดโอกาสให้ผูเ้ รียนสืบคน้ ความรทู้ ี่ รว่ มกันผลติ และคน้ หาสื่อซงึ่ สามารถ
ตอ้ งการได้ ครูมีความสามารถในการใช้ นำมาใช้จดั การเรียนการสอน ทำการ
เทคโนโลยีสามารถผลิตสื่อเทคโนโลยีมาใช้ วิจยั สือ่ ทผ่ี ลติ เพื่อปรบั ปรงุ พฒั นาให้
จนได้รับรางวัล เกยี่ วกบั ภูมิศาสตร์ สมบูรณแ์ ล้วตดิ QR Code เพือ่ ให้ผู้อื่น
ชนะเลิศรางวลั ผนู้ ำนวัตกรรมดา้ นการ ได้เขา้ ใชห้ รือนำไปศกึ ษาและนำไปใช้ต่อ
เรียนการสอน ระดับประเทศ จากบรษิ ทั
ไมโคซอฟทป์ ระเทศไทย เป็นต้น ครจู ดั ทำ
คลังส่ือการสอน มี QR Code สำหรบั ครู
ทุกคนมานำไปใช้ได้ทั้งส่อื การสอนและ
แบบทดสอบ

รายงานประจำปี 2562 โรงเรียนวดั สระส่ีมมุ สำนกั งานเขตพื้นทกี่ ารศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 1 หนา้ 143

แนวทางการพัฒนาในอนาคต
1. ด้านผ้เู รยี น
ระดบั ปฐมวยั สง่ เสริมใหเ้ ด็กเกิดทักษะและมีผลการปฏิบตั ิที่ดีย่งิ ขึ้น สามารถเป็นแบบอย่างทด่ี ี

ต่อสถานศึกษาอื่น ๆ หรอื บุคคลอื่น จึงควรจดั โอกาสใหเ้ ด็กไดน้ ำเสนอผลงาน /ชนิ้ งาน นำเสนอตอ่
ผปู้ กครอง หรือสง่ เขา้ ประกวดแข่งขนั ในระดบั กลุม่ สถานศึกษา และส่งเสรมิ ส่กู ารแข่งขันในงาน
ศิลปหตั ถกรรมระดับภาค พร้อมท้ังเผยแพร่สสู่ าธารณะ

ระดับขั้นพ้ืนฐาน ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีทักษะในการสร้างอาชีพในการนำงานศิลปะไทดำมาพัฒนา
ให้ผู้เรียนโดยให้ผู้เรียนได้สำรวจความต้องการของชุมชน และตลาดเพื่อนำมาเป็นแนวทางในการสร้าง
ชน้ิ งาน และส่งเสรมิ ให้ผูเ้ รียนได้นำเทคโนโลยีมาเป็นเคร่ืองมือในการประดิษฐ์ช้ินงาน และจัดจำหน่ายทาง
ออนไลน์ ให้เป็นสินค้า 1 นวัตกรรม 1 สถานศึกษา หรือเป็นสินค้า OTOP ของสถานศึกษาและออกแบบ
บรรจุภณั ฑ์ ทส่ี วยงามเพอ่ื เพ่มี มลู คา่ ของสินคา้ และใหเ้ ป็นแบบอยา่ งแกส่ ถานศกึ ษาอน่ื

2. ดา้ นครู
ครคู วรนำกระบวนการวทิ ยาศาสตร์มาบรู ณาการในการจดั กิจกรรมเสริมประสบการณ์ และควร
เขียนแผนการจดั ประสบการณ์เฉพาะทางในลกั ษณะของพหปุ ญั ญา พัฒนาเด็กให้เกิดตรรกะ ภาษา โดยใช้
กระบวนการวิทยาศาสตร์ เป็นตัวขับเคลือ่ นสกู่ ารเป็นนวตั กรรม โดยใชโ้ ครงงานวิทยาศาสตร์ท่ีเกดิ จาก
ศาสตร์ของทกั ษะการคิดแบบมีข้ันตอนมาทำการจดั การเรยี นการสอนใหเ้ ด็ก
ครูมีความสามารถในการจดั การเรียนการสอนโดยใช้เทคโนโลยีเพอ่ื การเรยี นรู้ ครูควรขยายผลใน
สถานศึกษารว่ มกันผลติ และค้นหาส่ือซึง่ สามารถนำมาใช้จัดการเรียนการสอน ทำการวิจยั สอ่ื ท่ีผลติ เพ่ือ
ปรบั ปรุงพฒั นาใหส้ มบูรณ์แล้วติด QR Code ใหเ้ พ่ือนครูและผูเ้ รียนเข้าไปเรียนรู้และนำเสนอการผลติ ส่อื
หรือตวั สือ่ การสอน โดยลงไวใ้ น Website ของสถานศึกษา หรอื ไว้ใน Website ของตน้ สังกัด หรอื ลงใน
Facebook เปน็ ต้น เพ่ือใหผ้ ู้อน่ื ไดเ้ ขา้ ใช้หรอื นำไปศึกษาและนำไปใชต้ ่อและใหผ้ เู้ ข้าไปชมให้คำติชมมา
เปน็ ต้น ควรดำเนนิ การให้ครอบคลุมทัง้ สถานศึกษาให้เกิดความชดั เจนยิ่งขึน้

3. ดา้ นผบู้ รหิ าร
ผบู้ ริหารควรมนี โยบายสร้างบรรยากาศวฒั นธรรมไทดำให้ชดั เจนมากยง่ิ ข้นึ ในด้านภาษา แม้จะ

มกี ารจัดเปน็ รายวิชาใหเ้ รียนแล้ว ด้วยการเขยี นป้ายบอกสถานทหี่ รอื ปา้ ยอนื่ ในสถานศึกษาเป็นภาษาไทดำ
ด้วย และจดั ทำป้ายนิเทศเก่ียวกบั ไทดำอย่างต่อเนื่องเชน่ ประวัติความเป็นมา ประเพณี ความเช่ือ
พิธีกรรม อาหาร ภาษา ซึ่งจะทำใหผ้ ูเ้ รยี นเกดิ ความคุ้นชนิ ได้เรยี นรภู้ าษาเขยี น-พูดไปพร้อมกบั วฒั นธรรม
ไทดำด้านอื่น

ความต้องการและการช่วยเหลอื
1. ดา้ นบุคลากร โรงเรียนต้องการครูในสาขาวิชาคณติ ศาสตร์

รายงานประจำปี 2562 โรงเรยี นวัดสระส่ีมมุ สำนกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 1 หนา้ 144

ภาคผนวก

รบั เกียรตบิ ัตรงานศลิ ปหัตถกรรมนกั เรียนครั้งท่ี 69

โครงการปอ้ งกันเดก็ จมน้า

นเิ ทศ ครั้งท่ี 2 ภาคเรยี นที่ 2 /2562

รบั การประเมนิ ภายนอกจาก สมศ. รอบท่ี 4

รพ.สต.สระพฒั นา ตรวจสขุ ภาพฟันนกั เรยี น

ประเมินหอ้ งเรยี นคุณภาพระดบั ช้นั มธั ยมศึกษาปที ี่ 1-3

คณุ อรรจน์ สระทองโน ครจู ิตอาสาสอนวฒั นธรรมไทดา้

วนั มาฆบชู า

การแขง่ ขนั กฬี า ขยายโอกาส เกมส์

บา้ เพ็ญประโยชน์วนั สมเดจ็ พระมหาธรี ราชเจา้

ชมุ ชนคณุ ธรรมนอ้ มน้าหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง

เล้ยี งสง่ ท้ายนกั เรยี นช้นั อนบุ าล 3 ป.6 และ ม.3

วนั เดก็ แหง่ ชาติ

ประเมินหอ้ งเรยี นคุณภาพ ระดบั ช้นั ประถมศึกษาปที ี่ 1 -6

งานแนะแนวศกึ ษาตอ่

ขอแสดงความยินดมี หาบณั ฑติ

ดงู านเปดิ บ้านสริ นิ ธร























สำ นกั ง นคณะกรรมก รก รศึกษ ขั้นพ้นื ฐ น กระทรวงศึกษ ธิก ร
ร ยง นผลก รประเมินคว มส ม รถด้ นก รอ ่ นของผูเ้ รยี น (Reading Test : RT)

ชั้นประถมศึกษ ปีท่ี 1 ปกี รศกึ ษ 2562
ฉบบั ที่ 1 แบบสรปุ ร ยง นผลก รทดสอบของประเทศ (Country01)

ผลก รประเมนิ คว มส ม รถด้ นก รอ่ นของผู้เรยี น (Reading Test: RT)

1. ข้อมลู ระดบั ประเทศ

ระดบั ประเทศ จ ำ นวนโรงเรยี นที่เข ้ สอบ : 30,535 แห่ง จ ำ นวนนักเรยี นทเ่ี ข้ สอบ : 793,016 คน (ปกติ : 749,273 ,พิเศษ : 40,885 คน, Walk-in: 3,025 คน)

2. คะแนนผลก รประเมินก รอ ่ น

ด้ น ประเทศ สพฐ. คะแนนเฉลยี่ รอ้ ยละจำ แนกต มสงั กดั พทั ย โฮมสคูล
สช. อปท. กทม. สกอ. ตชด.
การอ่านออกเสยี ง คะแนนเฉล่ียร้อยละ 68.50 67.49 72.40 75.85
ส่วนเบ่ยี งเบนมาตรฐาน S.D. 14.61 14.23 70.77 67.08 75.59 78.55 54.19 15.75 13.64
15.55 15.13 13.55 12.90 13.91
การอา่ นรเู้ รือ่ ง คะแนนเฉล่ียรอ้ ยละ 72.81 72.51 73.33 71.68 76.76 79.13 66.29 71.75 73.46
ส่วนเบยี่ งเบนมาตรฐาน S.D. 10.60 10.33 11.29 11.04 10.16 9.83 10.57 11.33 10.95
72.05 69.38 76.17 78.84 60.24
รวม 2 ด้าน คะแนนเฉล่ียร้อยละ 70.66 70.00 25.31 24.26 21.97 21.47 22.24 72.07 74.65
สว่ นเบย่ี งเบนมาตรฐาน S.D. 23.46 22.76 25.57 23.89

3. กร ฟเปรียบเทยี บคะแนนผลก รประเมนิ ก รอ ่ นของสงั กัด กบั ประเทศ

100.00 การอ่านออกเสยี ง การอา่ นรเู้ รอ่ื ง รวม 2 ดา้ น
90.00
80.00
70.00
60.00
50.00
40.00
30.00
20.00
10.00
0.00

ประเทศ สพฐ. สช. อปท. กทม. สกอ. ตชด. พัทยา โฮมสคลู

4. ต ร งแสดงจำ นวนและร้อยละนกั เรียน จ ำ แนกต มระดบั คุณภ พ

จำ นวนและร้อยละนักเรียน จ ำ แนกต มระดบั คุณภ พ (ยกเวน้ เด็กพเิ ศษ และ Walk-in)
ด้ น ดีม ก ดี พอใช้ ปรับปรงุ

จ ำ นวน ร้อยละ จำ นวน ร้อยละ จ ำ นวน ร้อยละ จำ นวน ร้อยละ

การอา่ นออกเสยี ง 384,279 53.49 167,038 23.25 103,486 14.41 138,205 19.24
การอ่านรู้เร่อื ง
รวม 2 ด้าน 400,628 55.77 226,493 31.53 101,335 14.11 64,552 8.99

383,688 53.42 205,159 28.56 112,706 15.69 91,463 12.73

Country01 1/2

ส ำ นักทดสอบท งก รศึกษ
สำ นกั ง นคณะกรรมก รก รศกึ ษ ขั้นพ้ืนฐ น กระทรวงศกึ ษ ธิก ร

ก รประเมินคว มส ม รถด้ นก รอ่ นของผเู้ รยี น (Reading Test:RT)

5. คะแนนผลก รประเมินก รอ ่ น ร ยด้ นและประเภทของค ำ

ด ้ น คะแนน ปรบั ปรุง ระดบั คณุ ภ พ ร้อยละของ
ร้อยละ พอใช้ ดี ดมี ก นร. ทีอ่ ่ นออก
ก รอ่ นออกเสียง คำาอ่าน
1. การอ่านคำา เยอะแยะ 68.50 ˜ ˜ 76.84
ประเภทของคาำ โอกาส 71.08 ˜ ˜ 76.96
1.1 สระเดยี่ ว/ไม่มีตัวสะกด เทศบาล
1.2 สระเดีย่ ว/ตวั สะกดไม่ตรงมาตรา ตอ่ เติม 76.83 ˜ 46.93
1.3 สระเดยี่ ว/ตวั สะกดไมต่ รงมาตรา สวสั ดี 76.95 ˜ 76.34
1.4 สระเดยี่ วเปล่ยี นรปู /ตัวสะกดตรงมาตรา รางวลั 46.93 ˜ ˜ 75.38
1.5 สระเด่ยี วเปลย่ี นรปู /ตวั สะกดไมต่ รงมาตรา เช้าคาำ่ 76.33
1.6 สระเด่ียวเปลย่ี นรูป/ตวั สะกดไมต่ รงมาตรา ไขเ่ จียว 75.37 ˜ 70.65
1.7 สระเกิน/ไม่มีตวั สะกด นำ้าซปุ 70.65 ˜ ˜ 81.49
1.8 สระเกิน/มรี ปู วรรณยกุ ต์ สีเหลือง 81.49 ˜ 91.22
1.9 สระเกนิ /ตวั สะกดไมต่ รงมาตรา เหรียญทอง 91.22 ˜ ˜ 80.48
1.10 สระประสม/อักษรนำา งว่ งเหงา 80.47 ˜ ˜ 83.87
1.11 สระประสม/อักษรนำา ช่วยเหลือ 83.86
1.12 สระประสมลดรปู /ตวั สะกดตรงมาตรา ความคดิ 60.04 ˜ 60.04
1.13 สระลดรปู /อักษรนาำ กลบั บา้ น 56.18 ˜ 56.19
1.14 อกั ษรควบแท้/ไม่มีรูปวรรณยุกต์ เครื่องหมาย 76.03 ˜ ˜ 76.03
1.15 อกั ษรควบแท/้ ตัวสะกดตรงมาตรา รบั ทราบ 80.34 ˜ ˜ 80.35
1.16 อกั ษรควบแท/้ ตวั สะกดตรงมาตรา ก๋วยเต๋ยี ว 86.46 ˜ ˜ 86.46
1.17 อักษรควบไมแ่ ท/้ ตัวสะกดตรงมาตรา วาดภาพ 64.88 ˜ 64.89
1.18 ตัวสะกดตรงมาตรา/มรี ูปวรรณยุกต์ บริษัท 45.38 ˜ 45.39
1.19 ตัวสะกดไม่ตรงมาตรา/ไม่มรี ปู วรรณยุกต์ 79.91 ˜ 79.92
1.20 ตวั สะกดไมต่ รงมาตรา/ไม่มรี ปู วรรณยกุ ต์ 75.29 ˜ 75.30
2. การอ่านประโยค 37.02 37.03
3. การอ่านข้อความ 71.08
ก รอ่ นร้เู รื่อง 64.62 ˜
1. การอา่ นคาำ 72.81
2. การอา่ นประโยค 81.46
3. การอ่านคาำ 67.75
รวม 2 ด้ น 65.61
70.66

6. เกณฑก์ รตดั สนิ ระดบั คณุ ภ พในแตล่ ะคว มด ้ น

ชว่ งคะแนนและคะแนนรอ้ ยละในแตล่ ะระดับคณุ ภ พ

ระดับคุณภ พ ก รอ่ นออกเสียง ก รอ ่ นร้เู รื่อง รวม 2 ด ้ น

ดีมาก คะแนน รอ้ ยละ คะแนน รอ้ ยละ คะแนน รอ้ ยละ
ดี
37.5 - 50 75 - 100 37.5 - 50 75 - 100 75 - 100 75 - 100
พอใช้
ปรบั ปรุง 25 - 37.49 50 - 74.99 25 - 37.49 50 - 74.99 50 - 74.99 50 - 74.99

12.5 - 24.99 25 - 49.99 12.5 - 24.99 25 - 49.99 25 - 49.99 25 - 49.99

0 - 12.49 0 - 24.99 0 - 12.49 0 - 24.99 0 - 24.99 0 - 24.99

Country01 2/2

สาส นกช งานคณะกรรมการการศกศ ษาขชนพนชพ ฐาน กระทรวงศกศ ษาธมการ
รายงานผลการประเมนม คคณภาพผผเรยร น (NT)
ชชนประถมศกศ ษาปทป รท 3 ปปการศกศ ษา 2562

ฉบบช ททร 1 แบบสรคปรายงานผลการทดสอบของของโรงเรยร น (School01)

1. ขอผ มผลโรงเรรยน

รหสช โรงเรยร น : 1073180062 ชอทพ โรงเรยร น : ววดสระสสมมม ขนาดโรงเรยร น : ขนาดใหญพญ เพ ศษ
ทตทร งช โรงเรรยน : นอกเมมอง อาส เภอ : กาก แพงแสน จงช หวชด : นครปฐม
สาส นกช งานเขตพชนพ ททรการศกศ ษา : สพป.นครปฐม เขต 1 ศศกษาธกม ารจชงหวดช : นครปฐม
สชงกดช : สาก นกว งานคณะกรรมการการศกศ ษาขขวนพนขม ฐาน ภาค : กลาง
ศศกษาธกม ารภาค : สาก นวกงานศศกษาธพการภาค 2 จสานวนนชกเรยร นทรทเขผาสอบทชงหมด :42 คน(ปกตพ : 42 คน, พพเศษ : 0 คน, Walk-in : 0 คน)

2. คะแนนสอบ NT

คะแนนเฉลรทยรผอยละจสาแนกตามสชงกชด

ดผาน โรงเรรยน เขตพชพนทรท จชงหวชด ศกศ ษาธมการภาค สชงกดช ประเทศ
(N=121) (N=290) (N=1,615)
(N=26,788) (N=30,639)
ดผานคณตม ศาสตรร (Mathematics) คะแนนเฉลยทร รอผ ยละ 42.40 49.40 49.20 46.03
S.D. 15.48 19.94 19.98 19.86 45.64 44.94
ลสาดชบททร 74 182 852 19.97
14,634 19.99
ดผานภาษาไทย (Thai Language) คะแนนเฉลรทยรผอยละ 42.33 48.78 50.67 49.88 46.00 16,287
S.D. 16.00 18.73 18.60 18.42 17.71 46.46
16,068
รวมความสามารถทชง 2 ดผาน ลาส ดบช ททร 42.36 79 205 1,186 45.82 18.19
คะแนนเฉลทรยรผอยละ 28.97 49.09 49.94 47.96 34.48 18,418
15,507 45.70
S.D. 35.14 35.23 34.95
ลสาดบช ทรท 75 188 1,012 34.97
17,501

3. กราฟเปรยร บเทรยบผลคะแนน NT ของโรงเรรยน เขตพพชนททร ตชนสงช กดช ศกศ ษาธมการจชงหวดช ศกศ ษาธมการภาค และประเทศ

100.00
90.00
80.00
70.00
60.00
50.00
40.00
30.00
20.00
10.00
0.00

ความสามารถดดานคณตพ ศาสตรร ความสามารถดดานภาษาไทย รวม 2 ดาด น

โรงเรยส น เขตพมขนทส จงว หวดว ศศกษาธกพ ารภาค สงว กดว ประเทศ

4. ตารางแสดงจสานวนและรอผ ยละนกช เรยร น จาส แนกตามระดชบคณค ภาพ

จสานวนและรอผ ยละนชกเรรยน จสาแนกตามระดชบคคณภาพ (ยกเวผนเดดกพเม ศษ และ Walk-in)
ดาผ น ดรมาก ดร พอใชผ ปรชบปรงค

จาส นวน รผอยละ จสานวน รผอยละ จสานวน รอผ ยละ จาส นวน รผอยละ

ความสามารถดาผ นคณตม ศาสตรร 1 2.38 13 30.95 21 50.00 7 16.66
ความสามารถดผานภาษาไทย 3
รวม 2 ดาผ น 1 7.14 13 30.95 11 26.19 15 35.71

2.38 12 28.57 20 47.61 9 21.42

หมายเหตม : จกานวนนวกเรยส นทสเขาด สอบในแตลญ ะดดานอาจมสจาก นวนไมเญ ทาญ กวบนวกเรสยนทเส ขดาสอบทวงข หมดและอาจไมเญ ทาญ กวนทงวข 2 ดดาน เนสมองจากมผส ผดเขาด สอบบางคนเขาด สอบเพยส งวพชาใดวพชาหนสงศ

School01 1/2

สาส นกช ทดสอบทางการศศกษา
สสานชกงานคณะกรรมการการศศกษาขชนพนชพ ฐาน กระทรวงศศกษาธมการ

การประเมมนคคณภาพผเผ รรยน (NT) ชนช ประถมศกศ ษาปปทรท 3

5. คะแนนการประเมนม รายดาผ นและรายมาตรฐาน คะแนน ปรชบปรคง ระดบช คณค ภาพ ดรมาก
รผอยละ พอใชผ ดร
ดาผ น 42.40 n n
59.52 n n
ความสามารถดผานคณมตศาสตรร 59.52 n
มาตรฐาน ค 1.1 เขาด ใจถศงความหลากหลายของการแสดงจกานวนและการใชดจาก นวนในชวส ตพ จรพง 59.52 n n
31.42 n
1. ป.3/1 เขยส นและอาญ นตววเลขฮพนดผอารบพก ตวว เลขไทย และตวว หนวงสมอแสดงปรมพ าณของสพสงของหรอม จาก นวนนวบทสไมเญ กพนหนศงส แสนและศผนยร 25.39 n
2. ป.3/2 เปรยส บเทยส บและเรยส งลาก ดบว จาก นวนนวบไมญเกพนหนสศงแสนและศผนยร 34.82 n n
มาตรฐาน ค 1.2 เขดาใจถศงผลทสเกพดขนขศ จากการดาก เนพนการของจกานวนและความสมว พนว ธรระหวาญ ง การดาก เนนพ การตาญ ง ๆ และใชดการดาก เนพนการในการแกดปญป หา 42.31 n
1. ป.3/1 บวก ลบ คผณ หาร และบวก ลบ คผณ หารระคนของจกานวนนบว ไมญเกนพ หนสศงแสนและศผนยร พรอด มทงขว ตระหนวกถศงความสมเหตมสมผลของคกาตอบ 43.92 n n
2. ป.3/2 วพเคราะหแร ละแสดงวพธหส าคกาตอบของโจทยปร ปญหาและโจทยปร ญป หาระคนของจาก นวนนบว ไมญเกพนหนศสง แสนและศนผ ยพร รอด มทงขว ตระหนวกถศงความ สมเหตมสมผลของคาก ตอบและสราด งโจทยไร ดด 45.23 n
มาตรฐาน ค 2.2 แกปด ปญหาเกสยวกวบการวดว 23.80 n
1. ป.3/1 แกปด ปญหาเกสยวกวบการวดว ความยาวการชงสว การตวง เงนพ และเวลา 51.19 n
2. ป.3/2 อญานและเขสยนบนว ทกศ รายรวบรายจาญ ย 45.23
3. ป.3/3 อาญ นและเขสยนบนว ทศกกจพ กรรมหรอม เหตกม ารณรทรส ะบเม วลา 57.14 n
มาตรฐาน ค 3.1 อธบพ ายและวพเคราะหรร ปผ เรขาคณตพ สองมตพ แพ ละสามมพตพ 42.85 n
1. ป.3/1 บอกชนดพ ของรผปเรขาคณตพ สองมตพ ทพ สเปปนสวญ นประกอบของสงพส ของทมส ลส กว ษณะเปปนรผปเรขาคณพตสามมพตพ 40.47
2. ป.3/2 ระบมรผปเรขาคณตพ สองมพตทพ สมสแกนสมมาตรจากรปผ ทสกาก หนดใหด 45.23 n
มาตรฐาน ค 3.2 ใชดการนศกภาพ (visualization) ใชดเหตผม ลเกสยวกวบปรพภผมพ (spatial reasoning) และใชดแบบจาก ลองทางเรขาคณพต (geometric model) ในการแกดปปญหา 46.88 n
1. ป.3/1 เขยส นรผปเรขาคณพตสองมพตพทกส าก หนดใหใด นแบบตาญ ง ๆ 25.85 n
2. ป.3/2 บอกรปผ เรขาคณตพ ตญาง ๆ ทสอยผใญ น สงพส แวดลอด มรอบตวว 71.42 n
มาตรฐาน ค 4.1 เขดาใจและวพเคราะหแร บบรผป (pattern) ความสมว พวนธร และฟปงกรชวน 44.04 n
1. ป.3/1 บอกจาก นวนและความสมว พนว ธใร นแบบรผปของจกานวนทสเพพมส ขขศนทลส ะ 3 ทสละ 4 ทลส ะ 25 ทสละ 50 และลดลงทลส ะ 3 ทลส ะ 4 ทสละ 5 ทลส ะ 25 ทสละ 50 และแบบรผปซกาข 44.04
2. ป.3/2 บอกรปผ และความสมว พนว ธรในแบบรปผ ของรผปทสมสรผปรญาง ขนาด หรอม สสทสส วมพวนธรกนว สองลกว ษณะ 42.33 n
มาตรฐาน ค 5.1 เขาด ใจและใชดวพธกส ารทางสถพตใพ นการวพเคราะหรขอด มผล 53.17 n
1. ป.3/2 อาญ นขอด มผลจากแผนภผมพรผปภาพและแผนภมผ พแทงญ อยาญ งงญาย 61.90 n
66.66
ความสามารถดผานภาษาไทย 54.76 n
มาตรฐาน ท 1.1 ใชกด ระบวนการอาญ นสรดางความรดผและความคดพ เพมอส นาก ไปใชตด ดว สพนใจ แกดปญป หาในการดกาเนพนชวส พต และมสนพสวยรกว การอญาน 50.00 n
45.23 n
1. ป.3/2 อธบพ ายความหมายของคกาและขอด ความทสอาญ น 40.47 n
2. ป.3/3 ตงขว คกาถามและตอบคาก ถามเชงพ เหตมผลเกสยวกบว เรสอม ง 39.42 n
3. ป.3/4 ลาก ดบว เหตมการณรและคาดคะเนเหตกม ารณจร ากเรมสองทอส ญาน โดยระบมเหตมผลประกอบ 45.23 n
4. ป.3/5 สรมปความรแดผ ละขอด คดพ จากเรอสม งทสอาญ นเพสอม นกาไปใชดในชวส ตพ ประจกาววน 32.14 n
5. ป.3/7 อาญ นขดอเขยส นเชพงอธพบายและปฏบพ วตพตามคกาสวงส หรอม ขอด แนะนาก 40.47 n
6. ป.3/8 อธพบายความหมายของขอด มผลจากแผนภาพ แผนทส และแผนภมผ พ 52.38 n
มาตรฐาน ท 2.1 ใชดกระบวนการเขสยนเขสยนสอมส สาร เขยส นเรสยงความ ยอญ ความ และเขสยนเรอมส งราวในรปผ แบบตาญ ง ๆ เขสยนรายงานขดอมลผ สารสนเทศและรายงานการศกศ ษาคนด ควดาอยาญ งมปส ระสพทธภพ าพ 47.61 n
1. ป.3/2 เขสยนบรรยายเกยส วกบว สสงพ ใดสพงส หนศสงไดอด ยาญ งชวดเจน 57.14 n
2. ป.3/4 เขสยนจดหมายลาครผ 31.23 n
3. ป.3/5 เขยส นเรมสองตามจนพ ตนาการ 39.28 n
มาตรฐาน ท 3.1 สามารถเลมอกฟปงและดผอยญางมวส พจารณญาณ และพดผ แสดงความรผด ความคดพ และความรผดสกศ ในโอกาสตญาง ๆ อยาญ งมวส จพ ารณญาณและสรดางสรรคร 23.80 n
1. ป.3/2 บอกสาระสกาควญจากการฟปงและการดผ 41.66 n
2. ป.3/3 ตวขงคาก ถามและตอบคาก ถามเกสยวกบว เรสอม งทสฟงป และดผ 22.61 n
มาตรฐาน ท 4.1 เขดาใจธรรมชาตขพ องภาษาและหลวกภาษาไทย การเปลสยนแปลงของภาษาและพลงว ของภาษา ภมผ พปปญญา ทางภาษา และรวกษาภาษาไทยไวเด ปปนสมบวตพของชาตพ 27.38
1. ป.3/1 เขสยนสะกดคาก และบอกความหมายของคาก 35.71 n
2. ป.3/2 ระบชม นพดและหนาด ทขส องคกาในประโยค 30.95
3. ป.3/4 แตงญ ประโยคงาญ ย ๆ 40.47 n
4. ป.3/5 แตงญ คกาคลอด งจองและคกาขวญว 42.36
5. ป.3/6 เลมอกใชดภาษาไทยมาตรฐานและภาษาถพนส ไดเด หมาะสมกวบกาลเทศะ n
มาตรฐาน ท 5.1 เขดาใจและแสดงความคดพ เหนห วจพ ารณวร รรณคดแส ละวรรณกรรมไทยอยญางเหหนคมณคาญ และนาก มาประยกม ตใร ชดในชสวตพ จรพง n
1. ป.3/1 ระบมขอด คพดทไส ดจด ากการอญานวรรณกรรมเพมอส นาก ไปใชดในชสวพตประจกาวนว
2. ป.3/3 แสดงความคพดเหนห เกยส วกวบวรรณคดสทสอาญ น

รวม 2 ดผาน

6. เกณฑรการตชดสนม ระดชบคคณภาพในแตตละความสามารถ

ชวต งคะแนนและคะแนนรอผ ยละในแตลต ะระดบช คณค ภาพ

ระดบช คณค ภาพ ดผานคณมตศาสตร(ร รอผ ยละ) ดาผ นภาษาไทย(รผอยละ) รวมทชง 2 ดผาน

คะแนน รอผ ยละ คะแนน รอผ ยละ คะแนน รผอยละ

ดมส าก 71 - 100 71 - 100 71 - 100 71 - 100 142 - 200 71 - 100
ดส 50 - 70.99 50 - 70.99 50 - 70.99 50 - 70.99 100 - 141.99 50 - 70.99
27 - 49.99 27 - 49.99 31 - 49.99 31 - 49.99 58 - 99.99 29 - 49.99
พอใชด 0 - 26.99 0 - 26.99 0 - 30.99 0 - 30.99 0 - 28.99
ปรวบปรงม 0 - 57.99

School01 2/2

หนาน 1/2

รายงานผลการทดสอบทางการศศกษาระดบห ชาตขต ตนห พชนต ฐาน (O-NET)
ชตหนประถมศศกษาปร ทชร 6 ปร การศศกษา 2562

ฉบหบทรช 6 - คคาสถตต แต ยกตามรายวชต าสสาหรหบโรงเรรยน

รหหสโรงเรรยน 1073010092 ชชอโรงเรรยน วดห สระสรชมมม

ขนาดโรงเรรยน กลาง ทตชร ตงห โรงเรรยน นอกเมชอง

จงห หวดห นครปฐม ภาค กลาง สหงกดห สสานหกงานคณะกรรมการการศศกษาขตนห พชนต ฐาน
วชต า : ภาษาไทย (61)
จาส นวน คะแนนเฉลยรช สควนเบยรช งเบนมาตรฐาน คะแนนสสงสมด คะแนนตาสช สมด มหธยฐาน ฐานนตยม
การจสาแนกระดบห ผผสเขผาสอบ (Mean) (S.D.) (Max.) (Min.) (Median) (Mode)
คคาสถตตต
ปรนหย อตห นหย รวม ปรนหย อตห นหย รวม ปรนหย อตห นหย รวม ปรนหย อตห นหย รวม รวม รวม
โรงเรรยน 42 36.31 10.14 46.45 12.90 2.42 14.01 62.50 15.50 72.50 15.00 4.25 22.00 46.63 27.50*
ขนาดโรงเรรยน 228,898 37.43 10.16 47.60 12.35 3.11 14.13 80.00 19.25 96.75 0.00 0.00 0.00 47.25 51.75
ทชรตตงห โรงเรรยน: ในเมชอง 3,294 42.89 11.10 53.98 13.28 3.02 14.99 77.50 18.75 95.00 7.50 0.00 13.75 54.00 49.50*
ทตรช ตงห โรงเรรยน: นอกเมชอง 7,574 40.77 10.66 51.42 12.34 2.89 13.88 77.50 19.50 94.25 2.50 0.00 9.25 51.50 54.50
จงห หวดห 10,868 41.41 10.79 52.20 12.67 2.93 14.28 77.50 19.50 95.00 2.50 0.00 9.25 52.00 49.00
เขตพชนต ทรช 3,489 40.02 10.58 50.59 12.23 2.82 13.70 77.50 18.00 93.50 7.50 0.00 14.75 50.25 48.50
สหงกดห 433,365 37.61 10.34 47.95 12.20 2.94 13.84 80.00 20.00 96.75 0.00 0.00 0.00 47.50 49.25
ศธ.ภาค 112,979 42.24 10.93 53.17 12.76 2.98 14.37 80.00 19.50 97.50 2.50 0.00 5.00 53.25 57.00
ภาค(ภสมศต าสตรร) 148,557 39.29 10.53 49.82 12.33 2.90 13.91 80.00 19.50 96.50 0.00 0.00 0.50 49.50 52.00
กระทรวง: ศธ 609,265 38.75 10.43 49.18 12.64 3.06 14.38 80.00 20.00 97.50 0.00 0.00 0.00 49.00 49.25
ประเทศ 692,721 38.67 10.41 49.07 12.62 3.07 14.36 80.00 20.00 97.50 0.00 0.00 0.00 49.00 49.25

* : มมคคาฐานนนยมมากกวาค 1 คคา

วชต า : ภาษาองห กฤษ (63) คะแนนเฉลยชร สควนเบชรยงเบน คะแนนสสงสมด คะแนนตาชส สมด มธห ยฐาน ฐานนตยม
การจาส แนกระดบห (Mode)
คคาสถตตต จสานวนผผสเขผาสอบ (Mean) มาตรฐาน (S.D.) (Max.) (Min.) (Median)

โรงเรรยน 42 26.55 7.54 42.50 7.50 25.00 25.00
ขนาดโรงเรรยน 228,891 32.07 15.51 100.00 0.00 27.50 25.00
ทรชตตงห โรงเรรยน: ในเมชอง 42.99 22.29 100.00 7.50 35.00 27.50
ทชตร ตงห โรงเรรยน: นอกเมชอง 3,294 36.46 18.91 100.00 7.50 30.00 27.50
7,574 38.44 20.22 100.00 7.50 32.50 27.50
จหงหวดห 10,868 34.77 16.34 100.00 7.50 30.00 27.50
เขตพชนต ทชร 3,489 30.86 13.93 100.00 0.00 27.50 25.00
สหงกดห 433,350 43.21 23.39 100.00 2.50 35.00 27.50
ศธ.ภาค 112,977 35.03 18.27 100.00 2.50 30.00 25.00
ภาค(ภสมศต าสตรร) 148,553 34.64 18.28 100.00 0.00 30.00 25.00
กระทรวง: ศธ 609,252 34.42 18.03 100.00 0.00 30.00 25.00
ประเทศ 692,708

วนว ทมท 25/03/2020 20:55:45

รายงานผลการทดสอบทางการศศกษาระดบห ชาตขต ตนห พชนต ฐาน (O-NET)
ชตหนประถมศศกษาปร ทรช 6 ปร การศศกษา 2562

ฉบบห ทชร 6 - คคาสถตต แต ยกตามรายวชต าสสาหรหบโรงเรรยน

รหหสโรงเรรยน 1073010092 ชชอโรงเรรยน วดห สระสรชมมม

ขนาดโรงเรรยน กลาง ทตรช ตงห โรงเรรยน นอกเมชอง

จงห หวดห นครปฐม ภาค กลาง สหงกดห สสานหกงานคณะกรรมการการศศกษาขตนห พชนต ฐาน
วชต า : คณตต ศาสตรร (64)
จสานวนผผสเขผาสอบ คะแนนเฉลยรช สควนเบรชยงเบน คะแนนสสงสมด คะแนนตสชาสมด มธห ยฐาน ฐานนตยม
การจาส แนกระดบห (Mean) มาตรฐาน (S.D.) (Max.) (Min.) (Median) (Mode)
คคาสถตตต
25.00
โรงเรรยน 42 26.31 9.26 45.00 10.00 25.00 25.00
ขนาดโรงเรรยน 228,882 30.96 14.61 100.00 0.00 30.00 30.00
ทตชร ตงห โรงเรรยน: ในเมชอง 39.73 19.40 100.00 0.00 35.00 30.00
ทชรตตงห โรงเรรยน: นอกเมชอง 3,293 34.90 15.64 100.00 0.00 35.00 30.00
7,575 36.37 17.01 100.00 0.00 35.00 30.00
จหงหวดห 10,868 35.41 15.69 100.00 0.00 35.00 25.00
เขตพชนต ทรช 3,489 31.60 14.74 100.00 0.00 30.00 30.00
สหงกดห 433,351 36.93 17.57 100.00 0.00 35.00 25.00
ศธ.ภาค 112,970 33.29 15.69 100.00 0.00 30.00 25.00
ภาค(ภสมศต าสตรร) 148,546 33.13 15.98 100.00 0.00 30.00 25.00
กระทรวง: ศธ 609,224 32.90 15.82 100.00 0.00 30.00
ประเทศ 692,673 ฐานนตยม
(Mode)
วชต า : วทต ยาศาสตรร (65) จาส นวนผผสเขผาสอบ คะแนนเฉลยชร สควนเบยรช งเบน คะแนนสสงสมด คะแนนตสชาสมด มหธยฐาน
42 (Mean) มาตรฐาน (S.D.) (Max.) (Min.) (Median) 25.50*
การจาส แนกระดบห 31.23 50.00 10.50 32.50
คคาสถตต ต 228,889 34.17 9.01 100.00 0.00 29.00 32.50
3,294 40.38 13.03 100.00 3.50 32.50 32.50
โรงเรรยน 7,574 37.72 16.60 96.50 3.50 37.25 32.50
ขนาดโรงเรรยน 10,868 38.53 14.74 100.00 3.50 35.00 32.50
ทรชตตงห โรงเรรยน: ในเมชอง 3,489 36.71 15.37 94.25 3.50 36.00 32.50
ทชรตตงห โรงเรรยน: นอกเมชอง 34.30 13.66 100.00 0.00 34.75 32.50
433,351 39.07 12.96 100.00 0.00 32.50 32.50
จงห หวดห 112,975 35.85 15.43 100.00 0.00 36.00 32.50
เขตพชนต ทรช 148,551 35.68 13.85 100.00 0.00 33.75 32.50
สหงกดห 609,248 35.55 14.03 100.00 0.00 33.75
ศธ.ภาค 692,705 13.94 33.75
ภาค(ภสมตศาสตรร)
กระทรวง: ศธ
ประเทศ
* : มมคาค ฐานนนยมมากกวาค 1 คาค

วนว ทมท 25/03/2020 20:55:45

หนาน 1/2

รายงานผลการทดสอบทางการศศกษาระดบห ชาตขต ตนห พชนต ฐาน (O-NET)
ชตหนมธห ยมศศกษาปร ทชร 3 ปร การศศกษา 2562

ฉบบห ทรช 6 - คคาสถตต แต ยกตามรายวชต าสสาหรหบโรงเรรยน

รหหสโรงเรรยน 1073010092 ชชอโรงเรรยน วดห สระสรชมมม

ขนาดโรงเรรยน กลาง ทตชร ตงห โรงเรรยน นอกเมชอง

จหงหวดห นครปฐม ภาค กลาง สหงกดห สสานหกงานคณะกรรมการการศศกษาขตนห พชนต ฐาน
วชต า : ภาษาไทย (91)
จสานวนผผสเขผาสอบ คะแนนเฉลยรช สควนเบยชร งเบน คะแนนสสงสมด คะแนนตชาส สมด มธห ยฐาน ฐานนตยม
การจาส แนกระดบห (Mean) มาตรฐาน (S.D.) (Max.) (Min.) (Median) (Mode)
คคาสถตต ต
44.00
โรงเรรยน 48 48.25 14.96 87.00 24.00 45.00 54.00
ขนาดโรงเรรยน 196,950 51.36 14.28 97.00 0.00 52.00 62.00
ทรตช ตงห โรงเรรยน: ในเมชอง 59.55 15.73 96.00 12.00 61.00 59.00*
ทตชร ตงห โรงเรรยน: นอกเมชอง 3,932 57.02 15.60 96.00 13.00 58.00 66.00
7,196 57.91 15.69 96.00 12.00 59.00 59.00
จงห หวดห 11,128 56.46 14.27 92.00 18.00 58.00 56.00
เขตพชนต ทรช 563 55.91 15.15 99.00 4.00 56.00 62.00
สหงกดห 486,937 58.73 15.78 99.00 2.00 60.00 58.00
ศธ.ภาค 114,208 55.06 15.19 99.00 8.00 56.00 59.00
ภาค(ภสมตศาสตรร) 144,505 55.63 15.37 99.00 2.00 56.00 56.00
กระทรวง: ศธ 598,134 55.14 15.33 99.00 0.00 56.00
ประเทศ 665,638 คะแนนเฉลยรช สควนเบรยช งเบน คะแนนสสงสมด คะแนนตสาช สมด มธห ยฐาน ฐานนตยม
* : มมคาค ฐานนนยมมากกวาค 1 คาค จาส นวนผผสเขผาสอบ (Mean) มาตรฐาน (S.D.) (Max.) (Min.) (Median) (Mode)

วชต า : ภาษาองห กฤษ (93) 28.00
28.00
การจาส แนกระดบห 28.00
คคาสถตต ต 28.00
28.00
โรงเรรยน 49 28.20 6.92 42.00 12.00 28.00 28.00
ขนาดโรงเรรยน 196,819 29.30 9.35 98.00 0.00 28.00 28.00
ทรตช ตงห โรงเรรยน: ในเมชอง 3,925 36.59 14.53 98.00 8.00 34.00 28.00
ทตชร ตงห โรงเรรยน: นอกเมชอง 7,191 35.16 14.51 98.00 6.00 32.00 28.00
11,116 35.67 14.54 98.00 6.00 32.00 28.00
จงห หวดห 564 32.23 9.62 66.00 10.00 30.00 28.00
เขตพชนต ทชร 486,681 32.98 13.17 100.00 0.00 30.00
สหงกดห 114,141 39.56 18.12 100.00 0.00 34.00
ศธ.ภาค 144,445 33.32 13.39 100.00 0.00 30.00
ภาค(ภสมศต าสตรร) 597,834 33.69 14.04 100.00 0.00 30.00
กระทรวง: ศธ 665,310 33.25 13.69 100.00 0.00 30.00
ประเทศ

วนว ททม 25/03/2020 20:55:33

หนาน 2/2

รายงานผลการทดสอบทางการศศกษาระดบห ชาตขต ตนห พชนต ฐาน (O-NET)
ชตหนมธห ยมศศกษาปร ทชร 3 ปร การศศกษา 2562

ฉบหบทชร 6 - คคาสถตต แต ยกตามรายวชต าสสาหรหบโรงเรรยน

รหหสโรงเรรยน 1073010092 ชชอโรงเรรยน วดห สระสชรมมม

ขนาดโรงเรรยน กลาง ทตรช ตงห โรงเรรยน นอกเมชอง

จหงหวดห นครปฐม ภาค กลาง สหงกดห สสานหกงานคณะกรรมการการศศกษาขตนห พชนต ฐาน
วชต า : คณตต ศาสตรร (94)
จสานวนผผสเขผาสอบ คะแนนเฉลยรช สควนเบชยร งเบน คะแนนสสงสมด คะแนนตสาช สมด มธห ยฐาน ฐานนตยม
การจาส แนกระดบห (Mean) มาตรฐาน (S.D.) (Max.) (Min.) (Median) (Mode)
คคาสถตตต
24.00
โรงเรรยน 48 20.75 7.15 36.00 8.00 20.00 20.00
ขนาดโรงเรรยน 196,931 22.89 11.66 100.00 0.00 20.00 24.00
ทรตช ตงห โรงเรรยน: ในเมชอง 3,930 31.43 18.36 100.00 0.00 28.00 20.00
ทตรช ตงห โรงเรรยน: นอกเมชอง 7,198 29.00 17.12 100.00 0.00 24.00 20.00
11,128 29.86 17.60 100.00 0.00 24.00 24.00
จงห หวดห 563 26.82 11.60 64.00 0.00 24.00 20.00
เขตพชนต ทรช 486,823 26.98 15.94 100.00 0.00 24.00 20.00
สหงกดห 114,164 31.27 19.34 100.00 0.00 24.00 20.00
ศธ.ภาค 144,470 26.72 15.40 100.00 0.00 24.00 20.00
ภาค(ภสมตศาสตรร) 598,007 27.19 16.26 100.00 0.00 24.00 20.00
กระทรวง: ศธ 665,495 26.73 15.87 100.00 0.00 24.00
ประเทศ ฐานนตยม
(Mode)
วชต า : วทต ยาศาสตรร (95) จสานวนผผสเขผาสอบ คะแนนเฉลยรช สควนเบชยร งเบน คะแนนสสงสมด คะแนนตสาช สมด มหธยฐาน
49 (Mean) มาตรฐาน (S.D.) (Max.) (Min.) (Median) 28.00*
การจสาแนกระดบห 28.40 46.00 6.00 27.00
คคาสถตต ต 196,814 28.77 7.24 93.00 0.00 28.00 29.00*
โรงเรรยน 3,925 31.53 7.49 76.00 8.00 28.50 27.00
7,192 30.90 9.48 84.00 6.00 30.50 27.00
ขนาดโรงเรรยน 11,117 31.12 9.18 84.00 6.00 30.00 33.00
ทรตช ตงห โรงเรรยน: ในเมชอง 564 32.54 9.30 61.00 6.00 30.00 27.00
ทตชร ตงห โรงเรรยน: นอกเมชอง 30.22 8.61 100.00 0.00 32.50 27.00
486,594 31.56 8.63 98.00 0.00 29.50 27.00
จหงหวดห 114,098 29.91 9.91 98.00 0.00 30.50 27.00
เขตพชนต ทรช 144,419 30.25 8.35 100.00 0.00 29.00 27.00
สหงกดห 597,759 30.07 8.74 100.00 0.00 29.50
ศธ.ภาค 665,230 8.62 29.00
ภาค(ภสมศต าสตรร)
กระทรวง: ศธ
ประเทศ
* : มมคคาฐานนนยมมากกวาค 1 คคา

วนว ทมท 25/03/2020 20:55:33


Click to View FlipBook Version