แผนการจัดการเรียนรู้ - วิชาประวัติศาสตร์ (ส16102) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

บันทกึ ขอ้ ความ

ส่วนราชการ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 47 อำเภอชะอำ จังหวดั เพชรบรุ ี
ท่…ี ………………………………………… วันท่ี …………………………………………………….
เรือ่ ง ขออนมุ ตั ใิ ช้แผนการจัดการเรียนรู้
เรียน ผู้อำนวยการโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 47 จงั หวดั เพชรบรุ ี
..........................................................................................................................................................

ดว้ ยขา้ พเจ้า นางสาวสายพิณ ทบั ลอ้ ม ตำแหนง่ ครู คศ. 3 ได้รบั มอบหมายให้สอนในรายวิชา ประวัติศาสตร์
รหัสวชิ า ส 16102 จำนวน 1.0 หนว่ ยกิต เวลาเรียน 1 ชว่ั โมง / สปั ดาห์ จำนวน 40 ช่วั โมง / ปกี ารศึกษา ได้จดั ทำ
แผนการจดั การเรียนรู้ ในรายวิชาดงั กล่าว เพือ่ ใช้ในการประกอบการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในระดับช้ัน
ประถมศกึ ษาปที ี่ 6 ภาคเรียนที่ 1 ประจำปีการศกึ ษา 2565 เปน็ ที่เรียบร้อยแล้ว

จึงเรียนมาเพือ่ โปรดอนุมัติ
ลงชื่อ ....................................
( นางสาวสายพิณ ทับลอ้ ม )

..........................................................................................................................................................
ความเห็นของรองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารงานวิชาการ / ผทู้ ี่ไดร้ ับมอบหมาย

ได้ตรวจสอบองคป์ ระกอบของแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาดงั กลา่ วแลว้ พบวา่
ครบถ้วน ครอบคลมุ และสอดคลอ้ งตามหวั ขอ้ เน้อื หา สาระมาตรฐานตัวชวี้ ัด / ผลการเรียนรู้
ควรปรบั ปรงุ เพิ่มเตมิ หรือแก้ไข ดงั น้ี …………………………………………………………………………………….

ลงชื่อ ......................................

( นายชาญยทุ ธ สทุ ธธิ รานนท์ )

รองผู้อำนวยการกลมุ่ บริหารงานวิชาการ

............/............./.............

..............................................................................................................................................................

เรียนเสนอเพื่อโปรดพจิ ารณา

อนุมัตติ ามเสนอ ไมอ่ นุมตั ิ เน่อื งจาก ......................................................................

ลงชือ่ .....................................................

( นายวีระ แก้วกลั ยา )

ผอู้ ำนวยการโรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 47 จังหวัดเพชรบุรี

แผนการจัดการเรียนรรู้ ายวชิ า ประวัติศาสตร์ รหัสวิชา ส 16102

กลมุ่ สาระการเรียนรู้ สังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม
ระดับชั้น ประถมศึกษาปีที่ 6

ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565

นางสาวสายพิณ ทับล้อม
ตำแหนง่ ครู คศ.3

โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 47 จงั หวดั เพชรบรุ ี
สงั กัดสำนักบริหารงานการศกึ ษาพิเศษ

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ

คำอธิบายรายวชิ า

ชือ่ วิชา ประวัตศิ าสตร์ รหัส ส 16102

กลมุ่ สาระการเรียนรู้สงั คมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม

ช้ัน ประถมศึกษาปีที่ 6

เวลาเรียน 1 ช่ัวโมง / สปั ดาห์ จำนวน 1.0 หน่วยกติ

**************************************************

คำอธิบายรายวิชา

ศึกษาวิธีการหาข้อมูลทางประวัติศาสตร์เพื่อให้ทราบข้อมูล อธิบายความสำคัญของวิธีการทาง
ประวัติศาสตรใ์ นการศึกษาเรื่องราวทางประวัติศาสตร์อย่างง่าย ๆ นำเสนอข้อมูลจากหลกั ฐานที่หลากหลายใน
การทำความเข้าใจเรื่องราวสำคญั ในอดีต อธิบายสภาพสังคม เศรษฐกิจและการเมืองของประเทศเพื่อนบ้านใน
ปัจจุบัน บอกความสัมพันธ์ของกลุ่มอาเซียนโดยสังเขป อธิบายพัฒนาการของไทยสมัยรัตนโกสินทร์โดยสงั เขป
อธิบายปัจจัยที่ส่งเสริมความเจริญรุ่งเรืองทางเศรษฐกิจและการปกครองของไทยสมัยรัตนโกสินทร์ ยกตัวอย่าง
ผลงานของบุคคลสำคัญด้านต่าง ๆ สมัยรัตนโกสินทร์ อธิบายภูมิปัญญาไทยที่สำคัญสมัยรัตนโกสินทร์ที่น่า
ภาคภูมิใจ และควรค่าแกก่ ารอนุรักษไ์ ว้

โดยใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์มาวิเคราะห์เหตุการณ์ต่าง ๆ อย่างเป็นระบบ เพื่อให้เกิดความเข้าใจ
พัฒนาการของมนษุ ยชาตจิ ากอดตี ถึงปัจจบุ ัน และเข้าใจความเป็นมาของวฒั นธรรมภมู ิปัญญาไทย

ตระหนักและเห็นคุณค่าของเวลา วิถีชีวิตของชุมชนจากอดีตถึงปัจจุบัน และมีความรัก ความภูมิใจใน
ความเปน็ ไทย ภมู ิปญั ญาไทย และธำรงรักษาความเป็นไทย

สาระ / มาตรฐาน / ตวั ชี้วดั
สาระที่ 4 ประวตั ิศาสตร์

มาตรฐาน ส 4.1 : เข้าใจความหมาย ความสำคัญของเวลาและยุคสมัยทางประวัตศิ าสตร์ สามารถใช้
วิธีการทางประวัตศิ าสตรบ์ นพนื้ ฐานของความเปน็ เหตุเป็นผลมาวิเคราะหเ์ หตกุ ารณต์ ่างๆ อยา่ งเปน็ ระบบ

ตัวชีว้ ัด ป 6/1 เข้าใจเรื่องทศวรรษ ศตวรรษ สหัสวรรษ และยุคสมยั ที่สัมพันธ์กบั อดีต ปัจจบุ นั
และอนาคต

ตัวชี้วัด ป 6/2 เข้าใจลักษณะของข้อมูล และการจดั ระบบข้อมลู ระดบั จงั หวดั ภาค และประเทศ
(ส 4.1 ป.6/1 , ป.6/2)
มาตรฐาน ส 4.2 : เข้าใจพฒั นาการของมนษุ ยชาตจิ ากอดตี จนถึงปัจจบุ นั ในแงค่ วามสัมพันธ์และการ
เปลย่ี นแปลงของเหตุการณ์อย่างต่อเนื่อง ตระหนักถงึ ความสำคัญและสามารถวิเคราะหผ์ ลกระทบทีเ่ กิดขนึ้

ตัวชีว้ ัดที่ ป 6/1 เข้าใจปัจจยั ทางภมู ิศาสตรท์ ีม่ ีผลต่อพัฒนาการ การต้ังถิน่ ฐานของมนุษย์และ
การดำเนนิ ชีวิตของคนในจังหวดั ภาค และประเทศ

ตัวชีว้ ัดที่ ป 6/2 เข้าใจปจั จยั ทีม่ ผี ลตอ่ การสร้างสรรค์ วัฒนธรรมไทย และวัฒนธรรมท้องถิ่น
(ส 4.2 ป.6/1 , ป.6/2)
มาตรฐาน ส 4.3 : เข้าใจความเป็นมาของชาติไทย วัฒนธรรม ภูมิปญั ญาไทย มีความภูมิใจ และธำรง
ความเปน็ ไทย

ตวั ชีว้ ดั ที่ ป 6/1 รู้และเข้าใจเกี่ยวกบั พัฒนาการ การต้ังถิน่ ฐานของรฐั ไทย ในดนิ แดนประเทศ
ไทยต้ังแต่อดตี ถึงปัจจบุ ัน

ตวั ชีว้ ัดที่ ป 6/2 เข้าใจปัจจัยพืน้ ฐานและผลกระทบจากภายนอกที่มีอิทธิพลตอ่ การสร้างสรรค์
ภมู ิปัญญาท้องถิน่ ของตนตั้งแต่อดตี จนถึงปจั จุบนั

ตวั ชี้วัดที่ ป 6/3 รู้และเข้าใจประวัตแิ ละผลงานของบคุ คลสำคัญในประวัตศิ าสตรช์ าติไทย
ตั้งแต่อดตี ถึงปจั จุบนั จนเกิดความภูมิใจนำไปเปน็ แบบอยา่ งในการดำเนนิ ชีวิต
(ส 4.23 ป.6/1 , ป.6/2, ป.6/3)
รวมทั้งหมด 7 ตวั ชี้วดั

ผังมโนทัศน์รายวชิ

ระดับช้ัน ประถมศึกษาปีท
เวลา 40 ชวั่ โมง จำ

หน่วยการเรียนรูท้ ี่ ๑

เรือ่ ง การศึกษาเรื่องราวทางประวตั ศิ าสตร์

หน่วยการเรียนรทู้ ี่ ๕ วิชา ประวัตศิ า

เรือ่ ง อาณาจกั รไทยสมยั รัตนโกสินทร์ ชัน้ ป.6 ปกี ารศึกษา

หนว่ ยการเ

เรื่อง ประเทศเพ

ชา ประวัติศาสตร์

ที่ 6 ปีการศึกษา 2565
ำนวน 1.0 หนว่ ยกติ

หน่วยการเรยี นรูท้ ี่ 2

เรื่อง ประเทศเพือ่ นบ้านของไทย

าสตร์ หนว่ ยการเรยี นรู้ที่ 3

า 2565 เรือ่ ง อาณาจักรไทยสมัยรตั นโกสินทร์

เรยี นรทู้ ี่ 4

พื่อนบ้านของไทย

โครงสร้างรายวิชา ปร
รหสั วิชา ส 16102 รายวิชา ป
กลมุ่ สาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา แ
เวลาเรียน 1 ชว่ั โมง / สปั ดาห์ จำนวน 40

หนว่ ย ชื่อหนว่ ย แผนการจดั การเรียนรู้/ สาระ / มาตรฐานการ
ที่ การเรียนรู้ เรื่อง เรียนรู้ / ตัวช้ีวดั / ผล

1 เรื่อง การศึกษา 1. เรือ่ ง การศึกษา การเรียนรู้
เรือ่ งราวทาง ประวตั ศิ าสตร์ไทย ส 4.1 ป.6/1 อธิบาย การก
ประวัตศิ าสตร์ โดยวิธีการทาง ความสำคญั ของวิธกี าร ศึกษา
ประวตั ศิ าสตร์ : 1 ทางประวัตศิ าสตรใ์ น ข้อมูล
การศึกษาเรือ่ งราวทาง การต
2. เรือ่ ง การศึกษา ประวัตศิ าสตร์อยา่ งง่าย และห
ประวัตศิ าสตร์ไทย ๆ การส
โดยวิธีการทาง
ประวตั ศิ าสตร์ : 2 การน
ข้ันตอ
ประว
ส 4.1 ป.6/1 อธิบาย การศ
ความสำคญั ของวิธกี าร ประว
ทางประวัตศิ าสตรใ์ น การศ
การศึกษาเรื่องราวทาง อดตี
โดยใช

ระวตั ศิ าสตร์ (พืน้ ฐาน)
ประวตั ศิ าสตร์ ปีการศึกษา 2565
และวัฒนธรรม ระดบั ช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 6
0 ชั่วโมง / ปีการศึกษา จำนวน 1.0 หนว่ ยกติ

เวลา น้ำหนักคะแนน รวม
สาระสำคญั AP 16

(ชม.) K

กำหนดหัวข้อที่จะ 8 7 2 7

า การรวบรวม

ลและหลักฐาน

ตรวจสอบข้อมลู

หลกั ฐาน

สรปุ ความรู้ และ

นำเสนอ เป็นลำดับ

อนของวิธีการทาง

วัตศิ าสตร์

ศึกษา

วตั ศิ าสตรเ์ ป็น

ศึกษาเหตุการณใ์ น

สามารถศึกษาได้

ช้วิธกี ารทาง

3. เรื่อง ตัวอย่าง ประวตั ศิ าสตร์อย่างง่าย ประว
การศึกษาเรือ่ งราวใน ๆ กระบ
ท้องถิน่ โดยใช้วิธกี ารทาง
ประวตั ศิ าสตร์ ประว
การศ
4. เรื่อง การศึกษา เรียบเ
เรื่องราวในท้องถิน่ ประว
จากห
เพือ่ ให
เรื่องร
อย่าง
ส 4.1 ป.6/1 อธิบาย วิธีกา
ความสำคญั ของวิธกี าร ประว
ทางประวัตศิ าสตร์ใน ทำให
การศึกษาเรื่องราวทาง ท้องถ
ประวตั ศิ าสตรอ์ ย่างง่าย ความ
ๆ การย
สำคัญ
ให้เกิด
ความ
ส 4.1 ป.6/1 อธิบาย ท้องถ
ความสำคัญของวิธกี าร มีประ

วัตศิ าสตร์ ซึ่งเปน็
บวนการทีน่ กั
วตั ศิ าสตร์ใช้ใน
ศึกษาค้นคว้าหรือ
เรียงเหตุการณ์
วัตศิ าสตร์
หลกั ฐานตา่ ง ๆ
ห้สามารถเข้าใจ
ราวในอดตี ได้
งชัดเจน
ารทาง
วัตศิ าสตร์สามารถ
ห้ทราบเรือ่ งราวใน
ถิน่ ได้ตรงตาม
มเปน็ จริง
ยกตัวอย่างสถานที่
ญในท้องถิ่นจะทำ
ดความรแู้ ละ
มเข้าใจมากยิ่งข้นึ
ถิน่ แต่ละแหง่ ล้วน
ะวตั ิศาสตร์หรือ

โดยใช้วิธกี ารทาง ทางประวัตศิ าสตรใ์ น เรือ่ งร
ประวตั ศิ าสตร์
การศึกษาเรือ่ งราวทาง เช่น ป
5. เรือ่ ง หลกั ฐานใน
การศึกษาประวัตศิ าสตร์ ประวตั ศิ าสตร์อยา่ งง่าย ฐานข
ไทย สมยั รัตนโกสนิ ทร์
ๆ คนใน

เหตุก

เกิดขนึ

การศ

ท้องถ

ท้องถ

ภาคภ

ของต

เข้าใจ

ท้องถ

ส 4.1 ป.6/2 หลักฐ

นำเสนอข้อมูล ประว

จากหลักฐานท่ี รตั นโ

หลากหลายในการทำ ประก

ความเข้าใจเรื่องราว ทีเ่ ปน็

สำคญั ในอดตี และห

ลายล

ให้คว

ราวต่าง ๆ เกิดขนึ้
ประวัตกิ ารต้ังถิ่น
ของ
นท้องถิน่
การณส์ ำคัญที่
นึ้ ในท้องถิน่
ศึกษาเรื่องราวใน
ถิ่นทำให้คนใน
ถิ่นรู้จกั และ
ภูมิใจในท้องถิน่
ตนเอง รวมท้ัง
จคนและสงั คมใน
ถิน่ ได้ดียิ่งข้นึ
ฐานในการศึกษา
วตั ศิ าสตร์ไทยสมยั
โกสนิ ทร์
กอบดว้ ยหลกั ฐาน
นลายลกั ษณ์อักษร
หลกั ฐานท่ไี ม่เปน็
ลักษณอ์ กั ษร ซึ่ง
วามจรงิ

6. เรือ่ ง แหลง่ ข้อมูลใน ส 4.1 ป.6/2 ข้อเท
การศึกษาประวัตศิ าสตร์ นำเสนอข้อมูล รายล
ไทยสมัยรัตนโกสินทร์ ประโย
จากหลกั ฐานท่ี เหตกุ
หลากหลายในการทำ ประว
ความเข้าใจเรื่องราว แหลง่
สำคัญในอดตี การศ
ประว
รัตนโ
ประก
ทีเ่ ป็น
และห
ลายล
ได้แก
หอสม
ศาสน
พิพิธภ
โบราณ
โบราณ

ทจ็ จรงิ หรือ
ละเอียดทม่ี ี
ยชน์ตอ่ การศึกษา
การณท์ าง
วตั ศิ าสตร์
งข้อมูลใน
ศึกษา
วตั ศิ าสตร์ไทยสมัย
โกสนิ ทร์
กอบดว้ ยหลกั ฐาน
นลายลกั ษณอ์ ักษร
หลักฐานท่ไี ม่เปน็
ลักษณอ์ ักษร
ก่ ห้องสมุด
มดุ แหง่ ชาติ
นสถาน
ภณั ฑ์
ณวัตถุ และ
ณสถาน

7. เรือ่ ง ขอ้ มลู ทีไ่ ดจ้ าก ส 4.1 ป.6/2 ความ

หลกั ฐานทาง นำเสนอข้อมลู ที่เกิด

ประวัตศิ าสตร์ จากหลกั ฐานท่ี เปล่ยี

หลากหลายในการทำ ข้อเท

ความเข้าใจเรือ่ งราว ข้อคว

สำคัญในอดตี เหตกุ

วินิจฉ

หรือม

8. เรื่อง การนำเสนอ ส 4.1 ป.6/2 การน

ข้อมูลทีไ่ ดจ้ ากหลกั ฐาน นำเสนอข้อมลู ศึกษา

ทางประวัตศิ าสตร์ จากหลักฐานท่ี ทางป

หลากหลายในการทำ เปน็ ข

ความเข้าใจเรื่องราว การศ

สำคญั ในอดตี เรื่องร

สนใจ

ข้อมลู

โดยก

เขียนร

จัดนิท

2 เรือ่ ง ประเทศ 1. เรื่อง ประเทศเพือ่ น ส 4.2 ป.6/1 อธิบาย ประเท

เพื่อนบ้านของไทย บ้านในปจั จบุ นั สภาพสงั คม เศรษฐกิจ ภมู ิภา

มจรงิ เปน็ เร่อื งราว

ดขนึ้ จริงไม่มีการ

ยนแปลง

ท็จจรงิ เป็น

วามหรือ

การณ์ที่

ฉัยแล้วว่าเปน็ จริง

มีอยจู่ ริง

นำเสนอข้อมูลทีไ่ ด้

าจากหลักฐาน

ประวัตศิ าสตร์

ข้ันตอนสดุ ท้ายของ

ศึกษาค้นคว้า

ราวที่นกั เรยี น

จ การนำเสนอ

ลสามารถทำได้

การเล่าเร่อื ง การ

รายงาน และการ

ทรรศการ

ทศไทยต้ังอยใู่ น 8 7 2 7 16

าคเอเชีย

และการเมืองของ ตะวัน

ประเทศเพือ่ นบ้านใน มีอาณ

ปัจจุบนั ประเท

ประเท

กัมพูช

มาเลเ

2. เรื่อง ตำแหน่งทีต่ ั้ง ส 4.2 ป.6/1 อธิบาย ประเท
สาธารณรฐั แห่งสหภาพ
เมียนมา สภาพสังคม เศรษฐกิจ พรมแ

และการเมืองของ ตะวนั

ประเทศเพื่อนบ้านใน กับปร

ปัจจุบนั บงั กล

ดา้ นท

ตะวนั

ติดกับ

ทิเบต

ตะวัน

ประเท

และด

ประเท

ประเท

ภูเขาแ

นออกเฉียงใต้ และ
ณาเขตติดตอ่ กบั
ทศเมียนมา
ทศลาว ประเทศ
ชา และประเทศ
เซีย
ทศเมียนมามี
แดนดา้ นทิศ
นตกเฉียงเหนือตดิ
ระเทศอินเดยี และ
ลาเทศ
ทศิ
นออกเฉียงเหนือ
บประเทศจีนและ
ต ดา้ นทศิ
นออกติดกับ
ทศลาว
ดา้ นทศิ ใต้ติดกับ
ทศไทย ภมู ิ
ทศประกอบดว้ ย
และทีร่ าบ

3. เรื่อง สภาพเศรษฐกิจ ส 4.2 ป.6/1 อธิบาย ประช
สงั คม การเมืองการ สภาพสงั คม เศรษฐกิจ ประเท
ปกครองของประเทศ และการเมืองของ ประก
เมียนมา ประเทศเพื่อนบ้านใน เกษต

ปัจจบุ ัน หลาก

ชาติ แ

ประเท

ปกคร

ประช

สาธา

ประธ

ประม

4. เรื่อง พฒั นาการทาง ส 4.2 ป.6/1 อธิบาย ดนิ แด
ประวตั ศิ าสตรข์ อง สภาพสังคม เศรษฐกิจ เมียน
ประเทศเมียนมา และการเมืองของ เป็นท

ประเทศเพือ่ นบ้านใน ศรีเกษ

ปัจจุบัน อาณา

ซึ่งมกี

คือ พ

หรือพ

ชากรส่วนใหญ่ของ
ทศเมียนมา
กอบอาชีพ
ตรกรรม มีความ
กหลายทางเชือ้
และประชากร
ทศเมียนมา
รองระบอบ
ชาธิปไตยแบบ
ารณรฐั โดยมี
ธานาธิบดเี ป็น
มขุ แหง่ รฐั
ดนของประเทศ
นมาในปจั จุบันเคย
ทีต่ ้ังของอาณาจักร
ษตร และ
าจกั รพุกาม
กษตั ริยท์ ีย่ ิง่ ใหญ่
พระเจ้าอนริ ุทธ์
พระเจ้าอโนรธา

ปจั จบุ

สมาช

สมาค

ร่วมม

ประเท

ความ

5. เรือ่ ง ตำแหน่งที่ต้ัง ส 4.2 ป.6/1 อธิบาย ประเท
สาธารณรฐั ประชาธิปไตย สภาพสงั คม เศรษฐกิจ ดา้ นท
ประชาชนลาว และการเมืองของ ประเท

ประเทศเพื่อนบ้านใน มา ดา

ปัจจบุ ัน ติดกับ

ประเท

ทิศใต

กัมพชู

ตะวนั

ประเท

เป็นป

ทางอ

6. เรือ่ ง สภาพเศรษฐกิจ ส 4.2 ป.6/1 อธิบาย ประเท

สงั คม การเมืองการ สภาพสงั คม เศรษฐกิจ สว่ นใ

ปกครองของประเทศลาว และการเมืองของ อาชีพ

บันเมียนมาเป็น
ชิกของ
คมอาเซียน และ
มือกบั นานา
ทศในการพัฒนา
มมน่ั คงในภูมิภาค
ทศลาวมีพรมแดน
ทศิ เหนือตดิ กับ
ทศจีนและเมียน
ดา้ นทศิ ตะวนั ออก
บ
ทศเวียดนาม ดา้ น
ต้ติดกบั ประเทศ
ชา ดา้ นทศิ
นตกติดกบั
ทศไทย และลาว
ประเทศที่ไมม่ ี
ออกสูท่ ะเล
ทศลาว ประชากร
ใหญ่ประกอบ
พเกษตรกรรม มี

ประเทศเพือ่ นบ้านใน กลมุ่ ช

ปจั จบุ ัน ประช

และม

หลาก

พนั ธ์ุ

ประเท

พระพ

ปจั จุบ

แบบส

7. เรื่อง พัฒนาการทาง ส 4.2 ป.6/1 อธิบาย ดนิ แด
ประวตั ศิ าสตร์ของ
ประเทศลาว สภาพสงั คม เศรษฐกิจ ฐานม

8. เรื่อง ตำแหน่งที่ตั้ง และการเมืองของ ได้มกี
ของราชอาณาจักร
กมั พูชา ประเทศเพื่อนบ้านใน บ้านเม

ปจั จบุ ัน พระอ

รวบร

ปึกแผ

ปัจจุบ

ความ

นานา

ส 4.2 ป.6/1 อธิบาย ประเท

สภาพสังคม เศรษฐกิจ พรมแ

ชาตพิ ันธุล์ าวเป็น
ชากรสว่ นใหญ่
มีความ
กหลายทางชาติ
ประชากรของ
ทศลาวนบั ถือ
พุทธศาสนา
บันมีการปกครอง
สาธารณรัฐ
ดนลาวมีผู้ตั้งถิน่
มาช้านาน ตอ่ มา
การพัฒนาเปน็
มือง กษัตริยล์ าว
องค์แรกที่
รวมลาวเป็น
ผ่น คือ เจ้าฟ้างุ้ม
บันประเทศลาวมี
มสมั พนั ธอ์ นั ดกี ับ
าชาติ
ทศกมั พชู ามี
แดนดา้ นทิศเหนือ

และการเมืองของ ติดกบั

ประเทศเพือ่ นบ้านใน ลาว ด

ปจั จบุ นั ติดกับ

เวียดน

ติดกับ

ประเท

ท้ังภเู ข

กว้าง

9. เรือ่ ง สภาพเศรษฐกิจ ส 4.2 ป.6/1 อธิบาย ประเท
สังคม การเมืองการ สภาพสงั คม เศรษฐกิจ สนิ ค้า
ปกครองของประเทศ และการเมืองของ รายได
กัมพูชา ประเทศเพื่อนบ้านใน ประม

ปัจจุบัน สนิ ค้า

ประช

กลุม่ ช

ปจั จบุ

ระบอ

10. เรื่อง พฒั นาการ ส 4.2 ป.6/1 อธิบาย กมั พูช
ทางประวัตศิ าสตรข์ อง สภาพสงั คม เศรษฐกิจ ความ
ประเทศกัมพูชา และการเมืองของ ช้านา

บประเทศไทยและ
ดา้ นทศิ ตะวันออก
บประเทศ
นาม ดา้ นทศิ ใต้
บอา่ วไทย ภมู ิ
ทศของกัมพชู ามี
ขาและทีร่ าบ
งใหญ่
ทศกมั พูชามี
าเกษตรกรรมเป็น
ด้หลัก มีการทำ
มงและปา่ ไมเ้ ปน็
าส่งออก
ชากรส่วนใหญเ่ ปน็
ชาตพิ ันธเ์ุ ขมร
บนั ปกครองด้วย
อบประชาธิปไตย
ชาเป็นชาตทิ ี่มี
มเจริญรุง่ เรืองมา
าน สามารถกอ่ ต้ัง

ประเทศเพือ่ นบ้านใน อาณา

ปัจจุบัน อาณา

ทีม่ ีศนู

บรเิ วณ

แมน่ ้ำ

อาณา

บรเิ วณ

ต่อมา

ที่ 2 ไ

ดนิ แด

อยกู่ ับ

ละแล

ทะเล

อาณา

11. เรื่อง ตำแหน่งทีต่ ้ัง ส 4.2 ป.6/1 อธิบาย ประเท
ของมาเลเซีย
สภาพสงั คม เศรษฐกิจ ประก

และการเมืองของ สว่ น ค

ประเทศเพื่อนบ้านใน ตะวัน

ปจั จบุ นั ทางท

ประเท

กบั ปร

าจักรต่าง ๆ เช่น
าจกั รฟูนนั
นย์กลางอยู่
ณสามเหลย่ี มปาก
ำโขง หรือ
าจักรเจนละใน
ณลุ่มน้ำโขง
าพระเจ้าชัยวรมนั
ได้รวบรวม
ดนตา่ ง ๆ ที่เคย
บอาณาจกั รเจน
ละเมืองในบรเิ วณ
ลสาบเขมรเป็น
าจกั รกัมพชู า
ทศมาเลเซีย
กอบดว้ ยพนื้ ที่ 2
คือ มาเลเซีย
นตก ซึง่ มพี รมแดน
ทิศเหนือตดิ กบั
ทศไทย ทิศใต้ติด
ระเทศสงิ คโปร์

และม

ตะวัน

พรมแ

ประเท

และม

ลอ้ มร

ดารุส

ประเท

ภเู ขา

และท

สอบวดั ผลปลายภาคเรียน 1/2565

3 เรือ่ ง อาณาจักร 1. เรือ่ ง การสถาปนา ส 4.3 ป.6/1 อธิบาย พระบ

ไทยสมยั อาณาจักรรัตนโกสินทร์ พฒั นาการของไทยสมัย พุทธย

รตั นโกสนิ ทร์ รตั นโกสนิ ทร์ มหาร

โดยสงั เขป ย้ายอ

เนือ่ งจ

ป้องก

และค

ให้ย้า

ตะวัน

เจ้าพร

มาเลเซีย
นออก ทีม่ ี
แดนทิศใต้ติดกับ
ทศอินโดนีเซีย
มีพรมแดน
รอบประเทศบรูไน
สซาลาม ภูมิ
ทศประกอบดว้ ย

ที่ราบชายฝง่ั ทะเล

1 10

บาทสมเดจ็ พระ 8 7 2 7 16

ยอดฟ้าจุฬาโลก

ราช ทรงโปรดให้

ออกจากกรงุ ธนบรุ ี

จากกรงุ ธนบรุ ี

กนั ข้าศึกไดย้ าก

คับแคบ จึงโปรด

ายมาตงั้ ทางฝัง่

นออกของแมน่ ้ำ

พระยา

พระร

กรุงเท

2. เรือ่ ง พฒั นาการ ส 4.3 ป.6/1 อธิบาย พัฒน

ทางด้านการเมืองการ พัฒนาการของไทยสมยั การเม

ปกครองยคุ รัตนโกสินทร์ รตั นโกสนิ ทร์ ยุครตั

ตอนต้น โดยสงั เขป ตอนต

ของก

ประเท

บ้านเม

ระเบีย

คล้าย

อยุธย

พระม

ทรงม

ในฐาน

และใช

ทศพิธ

ปกคร

3. เรือ่ ง พฒั นาการ ส 4.3 ป.6/1 อธิบาย พัฒน

ทางด้านเศรษฐกิจยคุ พฒั นาการของไทยสมยั เศรษฐ

รตั นโกสนิ ทร์ตอนต้น รัตนโ

ราชทานนามว่า
ทพมหานคร
นาการทางดา้ น
มืองการปกครอง
ตนโกสนิ ทร์
ต้น เปน็ ช่วงเวลา
การป้องกัน
ทศ และฟืน้ ฟู
มืองให้เป็น
ยบ การปกครอง
ยกบั อาณาจกั ร
ยาและธนบรุ ี
มหากษัตริย์
มพี ระราชอำนาจ
นะสมมติเทพ
ช้หลัก
ธราชธรรมในการ
รอง
นาการทางดา้ น
ฐกิจยคุ
โกสนิ ทร์ตอนต้น

รัตนโกสนิ ทร์ เริ่มจา

โดยสงั เขป ย่ังยืน

ระบบ

เงินตร

ทำกา

เปน็ ก

ผูกขา

คลังส

4. เรือ่ ง พฒั นาการ ส 4.3 ป.6/1 อธิบาย สังคม
ทางด้านสงั คมยุค
รัตนโกสนิ ทร์ตอนต้น พฒั นาการของไทยสมัย รตั นโ

รตั นโกสนิ ทร์ ยงั คง

โดยสงั เขป ในกา

สังคม

หน้าท

ในสังค

อยุธย

แบง่ ค

ผู้ปกค

ชนช้ัน

ากเศรษฐกิจแบบ
นและพัฒนามาสู่
บเศรษฐกิจแบบ
รา มีการติดตอ่
ารค้ากับต่างชาติ
การค้าระบบ
าดโดยพระ
สินค้า
มไทยสมัย
โกสนิ ทร์ตอนต้น
งใช้ระบบศักดินา
ารจดั ระเบียบทาง
ม เพือ่ กำหนด
ที่และสิทธิของคน
คมคล้ายกบั สมัย
ยาและธนบรุ ี โดย
คนออกเป็นชนชั้น
ครองและ
นผู้ถกู ปกครอง

4 เรื่อง ประเทศ 1. เรือ่ ง พัฒนาการทาง ส 4.2 ป.6/1 อธิบาย ดนิ แด

เพื่อนบ้านของไทย ประวัตศิ าสตร์ของ สภาพสงั คม เศรษฐกิจ มลาย

ประเทศมาเลเซีย และการเมืองของ ที่ต้ังข

ประเทศเพื่อนบ้านใน มาเลเ

ปัจจบุ ัน ประก

หลาย

อิทธิพ

อิสลา

ความ

ทางด

การศ

วิทยา

เทคโน

2. เรือ่ ง ประเทศเพือ่ น ส 4.2 ป.6/1 อธิบาย ประเท

บ้านของไทย สภาพสังคม เศรษฐกิจ กมั พูช

และการเมืองของ เป็นป

ประเทศเพื่อนบ้านใน ที่มีอา

ปัจจบุ ัน ประเท

และม

ประเท

ตอ่ เน

ดนในคาบสมุทร
ยู ส่วนหนึง่ เปน็
ของประเทศ
เซียในปจั จุบัน
กอบดว้ ยรฐั ต่าง ๆ
ยรฐั และรับ
พลจากศาสนา
าม ปัจจบุ นั มี
มเจริญก้าวหน้า
ด้านเศรษฐกิจ
ศึกษา
าศาสตร์และ
นโลยี
ทศเมียนมา ลาว
ชา และมาเลเซีย
ประเทศเพื่อนบ้าน
าณาเขตติดกบั
ทศไทย
มีความสมั พนั ธ์กับ
ทศไทยมา
นือ่ งยาวนาน

การศ

ประเท

ทำให

เข้าใจ

ประเท

3. เรือ่ ง ความเหมือนและ ส 4.2 ป.6/1 อธิบาย ประเท

ความแตกต่างระหว่าง สภาพสังคม เศรษฐกิจ อาณา

ประเทศไทยกับประเทศ และการเมืองของ ให้เกิด

เพือ่ นบ้าน ประเทศเพื่อนบ้านใน วัฒนธ

ปจั จบุ นั ประเท

กับปร

จึงมวี

ชีวิตบ

คล้าย

ขณะเ

ประเท

ทางป

แตกต

วฒั นธ

บางอ

เฉพา

ศึกษาขอ้ มูลของ
ทศเพื่อนบ้าน จะ
ห้
จความเปน็ มาของ
ทศเพือ่ นบ้าน
ทศเพื่อนบ้านทีม่ ี
าเขตติดตอ่ กัน ทำ
ดการแลกเปลย่ี น
ธรรมระหวา่ งกนั
ทศไทย
ระเทศเพื่อนบ้าน
วฒั นธรรมหรือวิถี
บางอย่างที่
ยคลึงกนั
เดยี วกันแต่ละ
ทศกม็ ีพฒั นาการ
ประวตั ศิ าสตร์ที่
ต่างกัน ทำให้
ธรรมและวิถชี ีวิต
อยา่ งมีเอกลกั ษณ์
าะใน

แต่ละ

4. เรือ่ ง สมาคมอาเซียน ส 4.2 ป.6/2 อาเซีย

บอกความสมั พนั ธข์ อง ประช

กลุ่มอาเซียนโดยสังเขป ตะวนั

องคก์

ทางเศ

ประก

ประเท

อินโด

ฟิลิปป

บรูไน

เมียน

5. เรือ่ ง ความสมั พนั ธ์ ส 4.2 ป.6/2 กลมุ่ อ

ของสมาคมอาเซียน บอกความสัมพันธข์ อง ยาวน

กลมุ่ อาเซียนโดยสังเขป ความ

ร่วมม

ภูมิภา

ทางด

สังคม

เพือ่ เส

เสถีย

ะประเทศ
ยนเป็นสมาคม
ชาชาตแิ ห่งเอเชีย
นออกเฉียงใต้ เปน็
กรความรว่ มมือ
ศรษฐกิจ
กอบดว้ ย 10
ทศ คือ ไทย
ดนีเซีย มาเลเซีย
ปินส์ สิงคโปร์
น เวียดนาม ลาว
นมา และกมั พชู า
อาเซียนก่อตั้งมา
นาน มีการพัฒนา
มสมั พันธ์เพือ่
มือกันพฒั นา
าคอาเซียน
ด้านเศรษฐกิจ
ม และวฒั นธรรม
สริมสร้าง
ยรภาพความมนั่ คง

ในภูม

ตะวนั

5 เรือ่ ง อาณาจักร 1. เรื่อง การสถาปนา ส 4.3 ป.6/1 อธิบาย พระบ

ไทยสมัย อาณาจักรรตั นโกสินทร์ พัฒนาการของไทยสมัย พทุ ธย

รัตนโกสนิ ทร์ รตั นโกสนิ ทร์ มหาร

โดยสงั เขป ย้ายอ

เนือ่ งจ

ป้องก

และค

ให้ย้า

ตะวนั

เจ้าพร

พระร

กรงุ เท

2. เรื่อง พฒั นาการ ส 4.3 ป.6/1 อธิบาย พัฒน

ทางด้านการเมืองการ พัฒนาการของไทยสมัย การเม

ปกครองยคุ รตั นโกสินทร์ รตั นโกสนิ ทร์ ยุครตั

ตอนต้น โดยสงั เขป ตอนต

ของก

ประเท

บ้านเม

มิภาคเอเชีย

นออกเฉียงใต้

บาทสมเด็จพระ 8 7 2 7 16

ยอดฟ้าจฬุ าโลก

ราช ทรงโปรดให้

ออกจากกรงุ ธนบรุ ี

จากกรุงธนบุรี

กันข้าศึกไดย้ าก

คบั แคบ จึงโปรด

ายมาตงั้ ทางฝงั่

นออกของแมน่ ้ำ

พระยา

ราชทานนามว่า

ทพมหานคร

นาการทางดา้ น

มืองการปกครอง

ตนโกสนิ ทร์

ต้น เป็นชว่ งเวลา

การป้องกนั

ทศ และฟนื้ ฟู

มืองให้เป็น

ระเบีย

คล้าย

อยุธย

พระม

ทรงม

ในฐาน

และใช

ทศพิธ

ปกคร

3. เรื่อง พฒั นาการ ส 4.3 ป.6/1 อธิบาย พฒั น
ทางด้านเศรษฐกิจยคุ
รตั นโกสนิ ทรต์ อนต้น พัฒนาการของไทยสมัย เศรษฐ

รัตนโกสนิ ทร์ รัตนโ

โดยสงั เขป เริม่ จา

ยงั่ ยืน

ระบบ

เงินตร

ทำกา

เปน็ ก

ผูกขา

คลงั ส

ยบ การปกครอง
ยกับอาณาจกั ร
ยาและธนบรุ ี
มหากษตั ริย์
มพี ระราชอำนาจ
นะสมมติเทพ
ช้หลัก
ธราชธรรมในการ
รอง
นาการทางดา้ น
ฐกิจยุค
โกสนิ ทรต์ อนต้น
ากเศรษฐกิจแบบ
นและพัฒนามาสู่
บเศรษฐกิจแบบ
รา มีการติดต่อ
ารค้ากบั ต่างชาติ
การค้าระบบ
าดโดยพระ
สินค้า

4. เรือ่ ง พัฒนาการ ส 4.3 ป.6/1 อธิบาย สังคม

ทางด้านสงั คมยคุ พัฒนาการของไทยสมัย รตั นโ

รัตนโกสนิ ทรต์ อนต้น รตั นโกสนิ ทร์ ยังคง

โดยสงั เขป ในกา

สังคม

หน้าท

ในสังค

อยธุ ย

แบ่งค

ผู้ปกค

ชนชั้น

5. เรือ่ ง พฒั นาการ ส 4.3 ป.6/1 อธิบาย การเม

ทางด้านการเมืองการ พัฒนาการของไทยสมยั สมัยก

ปกครองยคุ ปฏิรปู ประเทศ รัตนโกสนิ ทร์ มีการ

ให้เป็นแบบสมัยใหม่ โดยสงั เขป ปกคร

จากก

นิคมข

โดยก

ปรกึ ษ

ปฏิรปู

ส่วนก

มไทยสมัย
โกสนิ ทรต์ อนต้น
งใช้ระบบศักดินา
ารจดั ระเบียบทาง
ม เพื่อกำหนด
ที่และสิทธิของคน
คมคล้ายกับสมัย
ยาและธนบรุ ี โดย
คนออกเปน็ ชนชั้น
ครองและ
นผู้ถูกปกครอง
มืองการปกครอง
กรุงรัตนโกสินทร์
รปฏิรปู การ
รองเพื่อให้รอดพ้น
การเปน็ อาณา
ของชาตติ ะวันตก
การต้ังสภาที่
ษาราชการแผน่ ดนิ
ปราชการแผน่ ดนิ
กลางเป็นแบบ

กระท

การป

เปน็ แ

และส

แบ่งเป

อำเภอ

มณฑ

6. เรื่อง พัฒนาการ ส 4.3 ป.6/1 อธิบาย พฒั น
ทางด้านเศรษฐกิจยคุ
ปฏิรปู ประเทศให้เปน็ พัฒนาการของไทยสมยั เศรษฐ
แบบสมัยใหม่
รตั นโกสนิ ทร์ รตั นโ

โดยสงั เขป ประเท

สมัยใ

การค

เปน็ ส

จดั ทำ

แผ่นด

จดั ต้ัง

สยาม

เป็นแ

ระบบ

การส

ทรวงและปฏิรูป
ปกครองหวั เมือง
แบบเทศาภิบาล
สว่ นภูมิภาค
ปน็ หมบู่ ้าน ตำบล
อ เมือง และ
ฑล ตามลำดบั
นาการทางดา้ น
ฐกิจสมัยกรงุ
โกสนิ ทรย์ คุ ปฏิรปู
ทศให้เป็นแบบ
ใหม่ เป็นการทำ
ค้าแบบเสรีใช้เงิน
สื่อกลาง มีการ
ำงบประมาณ
ดนิ เป็นคร้ังแรก
งธนาคาร
มกมั มาจล
แหง่ แรก พฒั นา
บคมนาคม และ
ส่อื สารขนึ้ มาเป็น

ครงั้ แ

ไทยพ

มาตา

7. เรื่อง พฒั นาการ ส 4.3 ป.6/1 อธิบาย การป
ทางด้านสงั คมยคุ ปฏิรูป
ประเทศให้เปน็ แบบ พฒั นาการของไทยสมัย ทางส
สมยั ใหม่
รตั นโกสนิ ทร์ วฒั นธ
8. เรือ่ ง พฒั นาการ
ทางดา้ นการเมืองการ โดยสงั เขป ยอมร
ปกครองยคุ ปฏิรูปการ
ปกครองเป็นระบอบ ประเท
ประชาธิปไตย
สทิ ธิแ

คณุ ค

มนษุ ย

ปฏิรปู

แบบส

รัชกา

ส 4.3 ป.6/1 อธิบาย การเป

พัฒนาการของไทยสมัย ปกคร

รตั นโกสนิ ทร์ เปน็ ก

โดยสงั เขป การป

ระบอ

สมบูร

มาสู่ก