แผนปฏิบัติราชการ ประจำปีงบประมาณ 2563

ยุทธศาสตรที่ 5 การจัดการอาชวี ศึกษาเพื่อสรา งเสรมิ คณุ ภาพชีวิต เปน มติ รกบั ส่ิงแวดลอ ม
กลยุทธท ่ี 2พัฒนาผูเรียนอาชวี ศกึ ษาใหส ามารถดาํ รงชีวติ อยางมคี วามสขุ ตามปรชั ญาของเศรษฐกจิ
เปา หมาย ผเู รียนอาชีวศกึ ษาสามารถดาํ รงชีวติ อยางมีความสุขตามปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง

ตารางท่ี 3.16 การขบั เคล่ือนแผนพฒั นาการอาชวี ศกึ ษา กลยทุ ธการพฒั นาผูเ รยี นอาชวี ศ

แผนงาน โครงการ

1) การสงเสริมการบริหารจัดการและจัดการการเรียนการสอน 1) โครงการพัฒนาการอาชีวศกึ ษาตามแน

ตามปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง “สถานศกึ ษาพอเพียง” 2) โครงการสถานศึกษาตามรอยเบอ้ื งพระ

2) การสงเสริมใหผูเรียนอาชีวศึกษาสามารถนําปรัชญาของ 3) โครงการอนุรกั ษพันธกุ รรมพืชอนั เนอ่ื

เศรษฐกจิ พอเพยี งไปใชในการดาํ รงชีวิต 4) โครงการขับเคล่ือนปรัชญาเศรษ

3) การพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาอาชีวศึกษาให การศึกษา

สามารถนําปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งไปใชในการจดั การเรียน 5) โครงการอืน่ ๆ

การสอนและการดํารงชีวิต

จพอเพียง

ศึกษาใหส ามารถดํารงชวี ิตอยา งมีความสุขตามปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง

ตัวชี้วดั หนวยงาน
รบั ผิดชอบ

นวพระราชดําริ 1) จํานวนสถานศึกษาท่ีบริหารจัดการและจัดการการเรียนการ สมอ.

ระยุคลบาท สอนตามปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง “สถานศึกษาพอเพียง” ศพก.

องมาจากพระราชดาํ ริ 2) รอยละของผูเรียนอาชีวศึกษาท่ีนําปรัชญาของเศรษฐกิจ สอ.

ษฐกิจพอเพียงดาน พอเพียงไปใชใ นการดํารงชวี ติ ศน.

3) รอยละของครูและบุคลากรทางการศึกษาอาชีวศึกษาท่ีนํา สถาบัน

ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปใชใ นการดํารงชวี ติ สถานศึกษา

46

ยทุ ธศาสตรท่ี 5 การจดั การอาชวี ศึกษาเพือ่ สรา งเสริมคุณภาพชวี ติ เปนมิตรกบั สิ่งแวดลอม
กลยทุ ธท่ี 3 พฒั นาการวจิ ยั เพอ่ื พฒั นาองคค วามรูแ ละนวตั กรรมดานการเสริมสรา งคุณภาพชวี ิต เป
เปาหมาย การวจิ ยั เพ่ือพัฒนาองคความรแู ละนวตั กรรมดานการเสรมิ สรา งคณุ ภาพชีวิต เปน มิตรก

ตารางที่ 3.17การขบั เคลื่อนแผนพฒั นาการอาชีวศึกษา กลยุทธการพัฒนาการวิจยั เพือ่ พ

แผนงาน โครงการ

1) การสงเสริมใหมีการวิจัยและพัฒนาองคความรู และ 1) โครงการเสริมสรางนวัตกรรมกา

นวัตกรรมที่เก่ียวของกับการสรางเสริมคุณภาพชีวิตท่ีเปนมิตร สิง่ ประดิษฐของคนรนุ ใหมแ ละหุนยนตอา

กับส่งิ แวดลอม 2) โครงการวจิ ยั ประยกุ ตเ พ่อื สรา งองคค

2) การแสวงหาความรวมมือกับหนวยงานภายนอกในการ 3) โครงการเพมิ่ ประสทิ ธภิ าพการใชพลงั

สนับสนุนดานการวิจัย สิ่งประดิษฐ นวัตกรรม เทคโนโลยี 4) โครงการสงเสริมการจดสิทธิบัตรแล

และองคความรูท่ีเกี่ยวของกับการสรางเสริมคุณภาพชีวิต สงิ่ ประดษิ ฐ นวัตกรรม

เปนมิตรกบั สง่ิ แวดลอ ม 5) โครงการอื่น ๆ

3) การสงเสริมการนําผลงานวิจัย ส่ิงประดิษฐ นวัตกรรม

เทคโนโลยี และองคความรูดานการสรางเสริมคุณภาพชีวิต

เปน มติ รกับสิ่งแวดลอมไปใชประโยชน

ปน มิตรกับส่ิงแวดลอม
กับสง่ิ แวดลอ ม

พัฒนาองคค วามรูและนวตั กรรมดานการเสรมิ สรา งคุณภาพชวี ติ เปนมติ รกับสง่ิ แวดลอม

ตัวช้ีวัด หนว ยงาน
รับผดิ ชอบ

ารพัฒนาเทคโนโลยี 1) จํานวนงานวิจัย สิ่งประดิษฐ นวัตกรรม เทคโนโลยี และ สวพ.

อาชีวศึกษา องคความรูที่เก่ียวของกับการสรางเสริมคุณภาพชีวิต เปนมิตร สม.

ความรแู ละนวัตกรรม กับสิง่ แวดลอม สมอ.

งงาน 2) จํานวนผลงานวิจัย สิ่งประดิษฐ นวัตกรรม เทคโนโลยี และ สถาบนั

ละลิขสิทธ์ิผลงานวิจัย องคความรูดานการสรางเสริมคุณภาพชีวิต เปนมิตรกับ สถานศกึ ษา

ส่ิงแวดลอ มไปใชป ระโยชน

3) จํานวนหนว ยงานภายนอกทรี่ วมมือหรือสนับสนุนสถานศกึ ษา

ในการวิจยั สิง่ ประดิษฐ นวัตกรรม เทคโนโลยี และองคความรูที่

เกีย่ วของกับการสรา งเสริมคุณภาพชีวิต เปน มติ รกบั สง่ิ แวดลอ ม

47

ยทุ ธศาสตรท ่ี 6 การเพ่ิมประสทิ ธภิ าพระบบการบรหิ ารจดั การอาชวี ศกึ ษา
กลยทุ ธท่ี 1 พัฒนาระบบการบรหิ ารจัดการอาชีวศึกษาทีม่ ปี ระสทิ ธิภาพภายใตหลกั ธรรมาภิบาล

เปา หมาย สํานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาหนว ยงานในสงั กดั สถาบนั อาชีวศึกษา และสถา

ตารางที่ 3.18 การขบั เคล่ือนแผนพฒั นาการอาชวี ศกึ ษา กลยทุ ธการพฒั นาระบบการบร

แผนงาน โครงก

1) การปรับปรุงแกไขกฎหมายและระเบียบที่เกี่ยวของกับ 1) โครงการเสรมิ สรา งคณุ ธรรม และจริย

บทบาทและภารกิจของการจัดการอาชีวศึกษาท้ังในสวนกลาง 2) โครงการเพิ่มประสิทธิภาพการบริห

สถาบันการอาชวี ศึกษา และสถานศกึ ษา ทางการบริหารทส่ี อดคลอ งกบั บรบิ ทของ

2) การกําหนดมาตรการการบริหารเพื่อเพ่ิมประสิทธิภาพการ 3) โครงการปรับปรุง พัฒนา แกไขกฎ

บริหารจดั การอาชวี ศึกษาตามประเภท ขนาด และสถานศึกษาท่ี จัดการอาชวี ศกึ ษา

ตองการความชวยเหลือ และพฒั นาเปน พิเศษอยางเรง ดว น 4) โครงการปรับปรุงโครงสรา งบริหารราช

3) การสงเสริมใหสถานศึกษามีการบริหารจัดการที่มี และสถานศึกษา

ประสิทธิภาพภายใตหลักธรรมาภิบาล 5) โครงการจดั กลมุ สถานศกึ ษาตามประเ

4) การสงเสริมใหผูมีสวนไดสวนเสียมีสวนรวมในการจัดการ เลิศเฉพาะทางของสถานศกึ ษา

อาชวี ศกึ ษา 6) โครงการพัฒนารูปแบบการบริหารง

บริบทของสถานศึกษา

7) โครงการพัฒนาศักยภาพสรา งความเข

8) โครงการสรางเสริมคุณภาพสถาน

อาชีวศึกษา

9) โครงการยกระดับคุณภาพการจัดก

ชว ยเหลอื และพฒั นาพเิ ศษอยางเรง ดวน

10) โครงการสานพลังประชารฐั ดา นยกร

11) โครงการขยายและยกระดับการจัดก

12) โครงการอื่น

านศกึ ษา มรี ะบบการบริหารจดั การอาชีวศกึ ษาทมี่ ปี ระสทิ ธภิ าพภายใตห ลกั ธรรมาภบิ าล

ริหารจดั การอาชีวศกึ ษาทีม่ ปี ระสิทธภิ าพภายใตห ลักธรรมาภิบาล

การ ตวั ช้วี ดั หนว ยงาน
รบั ผดิ ชอบ

ยธรรม และธรรมาภิบาลในสถานศกึ ษา 1) สํานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษามีกฎหมาย กพร.

หารจัดการอาชีวศึกษาดวยนวัตกรรม กฎ ระเบยี บ ทเ่ี อื้อตอการบริหารจัดการอาชีวศึกษาอยาง ศพก.

งสถานศึกษาและสภาพพนื้ ที่ ชุมชน มีประสิทธิภาพ ภายใตหลักธรรมาภบิ าล สนผ.

ฎหมายและระเบียบที่เก่ียวของกับการ 2) สํานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษามีมาตรการ สอ.

ทางการบรหิ ารที่สง ผลตอประสทิ ธภิ าพการบริหารจัดการ สนผ.

าชการสวนกลาง สถาบันการอาชีวศึกษา อาชีวศกึ ษา ศอศท.

3) รอยละของสถานศึกษาที่มีการบริหารจัดการ สถาบนั

เภท ขนาดสถานศึกษา และความเปน สถานศึกษาอยา งมีประสทิ ธภิ าพภายใตหลกั ธรรมาภบิ าล สถานศกึ ษา

งบประมาณท่ีเหมาะสม สอดคลองกับ

ขม แขง็ ใหกบั สถาบันการอาชวี ศกึ ษา
นศึกษาขนาดเล็กใหไดมาตรฐานการ

การศึกษาของโรงเรียนท่ีตองการความ
(ICU)
ระดบั คุณภาพวชิ าชีพ (E2)
การอาชวี ศึกษาระบบทวภิ าคี

48

ยทุ ธศาสตรที่ 6 การเพม่ิ ประสิทธิภาพระบบการบรหิ ารจัดการอาชวี ศกึ ษา
กลยทุ ธท ี่ 2 สง เสรมิ การสรางนวตั กรรมการบริหารจัดการอาชวี ศกึ ษาทีส่ อดคลองรองรบั กบั การพ
เปา หมาย นวตั กรรมการบรหิ ารจดั การอาชวี ศกึ ษาสอดคลอ งรองรับกบั การพัฒนาประเทศ

ตารางที่ 3.19 การขับเคลื่อนแผนพฒั นาการอาชีวศึกษา กลยทุ ธการสงเสรมิ การสรา งนว

แผนงาน โครงการ

1) พัฒนานวัตกรรมการบริหารจัดการอาชีวศึกษาท่ีสอดคลอง 1) โครงการพัฒนาศักยภาพสรางความเ

รองรบั กบั การพัฒนาประเทศ การอาชีวศึกษา

2) พัฒนานวัตกรรมดานการจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษาที่ 2) โครงการการพัฒนาและยกระดับคุณ

สอดคลองรองรับกบั การพฒั นาประเทศ สถานศึกษาอาชีวศึกษา ใหมีความเป

มาตรฐานสากล

3) โครงการสรางเสริมคุณภาพสถานศ

มาตรฐานการอาชวี ศกึ ษา

4) โครงการยกระดับคุณภาพการจัดการ

ตองการความชว ยเหลือและพฒั นาพิเศษ

5) โครงการความรวมมือผลิตกําลัง

ตอบสนองภาคการผลิตและบริการใน 1

เพอื่ เปน กลไกขับเคลอื่ นเศรษฐกิจประเทศ

6) โครงการอ่นื ๆ

พฒั นาประเทศ

วัตกรรมการบรหิ ารจดั การอาชีวศึกษาทส่ี อดคลอ งรองรบั กบั การพัฒนาประเทศ

ตัวช้วี ดั หนว ยงาน
รับผดิ ชอบ

เขมแข็งใหกับสถาบัน 1) จํานวนนวัตกรรมการบริหารจัดการอาชีวศึกษาที่สอดคลอง สวพ.

รองรบั กบั การพฒั นาประเทศ ศปส.

ณภาพและมาตรฐาน 2) จาํ นวนนวัตกรรมดานการพฒั นาการเรียนการสอนอาชวี ศกึ ษา สตอ.

ปนเลิศเฉพาะทางสู ทส่ี อดคลองรองรับกบั การพฒั นาประเทศ สม.

สนผ.

ศึกษาขนาดเล็กใหได สถาบัน

สถานศึกษา

รศึกษาของโรงเรียนที่

ษอยางเรงดว น (ICU)

งคนดานอาชีวศึกษา

10 อุตสาหกรรมหลัก

ศเพอ่ื อนาคต

50

ยทุ ธศาสตรท ี่ 6 การเพิม่ ประสทิ ธภิ าพระบบการบรหิ ารจดั การอาชวี ศึกษา
กลยุทธท่ี 3 สง เสรมิ การสรางเครือขา ยความรว มมือในการบริหารจัดการอาชีวศึกษา
เปา หมาย เครือขายความรว มมอื ในการบรหิ ารจดั การอาชวี ศึกษาสอดคลอ งกบั ภารกิจของสถานศึก

ตารางที่ 3.20 การขับเคลือ่ นแผนพัฒนาการอาชีวศึกษา กลยทุ ธการสงเสรมิ การสรางเคร

แผนงาน โครงการ

1) แสวงหาเครือขายความรวมมือในการบริหารจัดการ 1) โครงการพัฒนาศักยภาพสรางความเ

อาชวี ศกึ ษา อาชีวศกึ ษาและสถานศกึ ษา

2) โครงการจัดการศึกษาเรียนรวมหลัก

มธั ยมศึกษาตอนปลาย (ทวิศกึ ษา)

3) โครงการความรวมมือกับตางป

อาชีวศึกษาของประเทศไทย

4) โครงการความรวมมือผลิตกําลัง

ตอบสนองภาคการผลิตและบริการใน ๑

เพือ่ เปนกลไกขับเคล่ือนเศรษฐกจิ ประเทศ

5) โครงการสานพลังประชารัฐดานยกร

(E2)

6) โครงการขยายและยกระดับการจัดการ

ภาคี

7) โครงการอ่นื ๆ

กษาและตอบสนองความตอ งการของประชาชนและพ้นื ที่

รือขายความรวมมอื ในการบรหิ ารจดั การอาชวี ศกึ ษา

ตัวชีว้ ัด หนวยงาน
รบั ผิดชอบ

เขมแข็งใหกับสถาบัน 1) จาํ นวนเครอื ขายความรว มมือในการบรหิ ารจัดการอาชีวศกึ ษา ศปส.

สม.

กสูตรอาชีวศึกษาและ ศอศท.

สมอ.

ประเทศเพ่ือพัฒนา สนผ.

สถาบนั

งคนดานอาชีวศึกษา สถานศกึ ษา

๑๐ อุตสาหกรรมหลัก

ศเพอ่ื อนาคต

ระดับคุณภาพวิชาชีพ

ารอาชีวศกึ ษาระบบทวิ

51

ยทุ ธศาสตรท่ี 6 การเพมิ่ ประสิทธิภาพระบบการบริหารจัดการอาชวี ศกึ ษา
กลยุทธท ี่ 4 พัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในการอาชวี ศกึ ษาทุกระดับการศึกษา
เปา หมาย สาํ นักงานคณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา ไดพฒั นาระบบการประกันคณุ ภาพภายในการ

ตารางที่ 3.21 การขบั เคลอื่ นแผนพัฒนาการอาชวี ศกึ ษา กลยุทธการพัฒนาระบบประกนั

แผนงาน โครงการ

1) การพัฒนาระบบการประกนั คณุ ภาพภายในการอาชีวศึกษาท่ี 1) โครงการพัฒนาระบบการประเมินแล

สอดคลองกับการเปลี่ยนแปลงและบริบทท่ีเปล่ยี นแปลงไป อาชีวศึกษาแบบออนไลนส มู าตรฐานสาก

2) การสงเสริมสนับสนุนใหสถานศึกษาพัฒนาระบบประกัน 2) โครงการสง เสริมการปฏิรูปอาชีวศึกษ

คุณภาพภายในท่มี ีประสิทธิภาพ ผูเรียนดวยคุณภาพและมาตรฐานใหม

3) การสงเสริมใหสถานศึกษาไดรับการยกระดับคุณภาพใหได พรอ มเพ่ือเขา สตู ลาดแรงงาน

คุณภาพตามมาตรฐาน 3) โครงการอ่ืน ๆ

รอาชีวศึกษาทกุ ระดับ

นคณุ ภาพภายในการอาชวี ศกึ ษาทกุ ระดับการศกึ ษา

ตวั ชีว้ ดั หนว ยงาน
รับผดิ ชอบ

ละการประกันคุณภาพ 1) รอยละของสถานศึกษาท่ีมีผลการประเมินคุณภาพภายในอยู สมอ.

กล (APACC) ในระดบั คุณภาพ ดมี าก สนผ.

ษาเพื่อเพ่ิมผลสัมฤทธิ์ 2) รอยละของสถานศึกษาที่มีการพัฒนาระบบประกันคุณภาพ สถาบัน

มีสมรรถนะและความ เพ่ือเพ่ิมประสทิ ธิภาพ สถานศึกษา

3) รอยละของสถานศึกษาท่ีไดรับการยกระดับคุณภาพใหได

คุณภาพตามมาตรฐาน

52

53

หมายเหตุ: อกั ษรยอ

สอ. = สาํ นักอํานวยการ
สม. = สํานักความรวมมือ
สตอ. = สาํ นักตดิ ตามและประเมนิ ผลการอาชวี ศึกษา
สนผ. = สาํ นกั นโยบายและแผนการอาชีวศึกษา
สมอ. = สํานักมาตรฐานการอาชีวศกึ ษาและวชิ าชีพ
สสอ. = สํานกั พัฒนาสมรรถนะครแู ละบคุ ลากรอาชวี ศกึ ษา
สวพ. = สาํ นกั วิจยั และพฒั นาการอาชวี ศึกษา
กพร. = กลมุ พฒั นาระบบบริหาร
ตสน. = หนวยตรวจสอบภายใน
ศน. = หนวยศึกษานเิ ทศก
ศพต. = ศนู ยพ ฒั นาการศกึ ษาเขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกิจจงั หวดั ชายแดนภาคใต
ศพก. = ศูนยพ ัฒนาสง เสรมิ ประสานงานกิจการนักศึกษา และกจิ การพิเศษ
ศทอ. = ศนู ยเ ทคโนโลยสี ารสนเทศและกําลงั คนอาชีวศกึ ษา
ศอศท. = ศูนยอาชีวศึกษาทวิภาคี
ศปร. = ศูนยป ระสานงานอาชีวศกึ ษาระหวางประเทศ
ศปส. = ศนู ยป ระสานงานสถาบันการอาชวี ศกึ ษา
ศอช. = ศนู ยส งเสรมิ การอาชวี ศึกษาเอกชน
สถาบนั = สถาบันการอาชีวศกึ ษา
สถานศึกษา = สถานศึกษาสังกดั สาํ นกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษา

กรอบยทุ ธศาสตร์ชาตริ ะยะ 20 ปี (พ.ศ. 2

เพื่อให้บรรลุวิสัยทัศน์
“ประเทศมคี วามม่ันคง มัง่ คง่ั ย่งั ยืน
เป็นประเทศพฒั นาแล้ว ด้วยการพัฒนา
ตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง”
นาไปสูก่ ารพัฒนาใหค้ นไทยมคี วามสุข

และตอบสนองตอบตอ่ การบรรลุ
ซง่ึ ผลประโยชน์แห่งชาติ ในการที่จะพฒั นา

คณุ ภาพชวี ิต สร้างรายได้ระดับสงู
เปน็ ประเทศพฒั นาแล้ว และสร้างความสุขของ

คนไทย สงั คมมคี วามมนั่ คง เสมอภาคและ
เป็นธรรม ประเทศสามารถแข่งขนั ไดใ้ นระบบ

เศรษฐกจิ

2560 – 2579)

“มง่ั คั่ง”

1 2 การสร4า้ งโอกาส

ความม่ันคง การสรา้ ง ความเสมอภาคและ
ความสามารถ เท่าเทยี มกนั ทาง
ในการแขง่ ขนั
สงั คม
3กาเรสพรัฒิมสนรา้าแงละ
ศกั ยภาพคน

6 5

การปรับสมดุลและ การสร้าง
พัฒนาระบบการ การเตบิ โตบน
บรหิ ารจัดการ คุณภาพชวี ิต
ทเี่ ป็นมิตรต่อ
ภาครฐั สิง่ แวดลอ้ ม

กรอบแนวทางท่สี าคญั ของยทุ ธศาสตรช์ าติระยะ

ะ 20 ปี 1.ดา้ นความม่ันคง

(1) เสริมสร้างความมั่นคงของสถาบันหลักและการปกครองระบอบ
ประชาธปิ ไตยอันมีพระมหากษัตรยิ ์ทรงเป็นประมุข

(2) ปฏิรูปกลไกการบริหารประเทศและพัฒนาความม่ันคงทางการ
เมือง ขจดั คอร์รปั ชน่ั สร้างความเชือ่ ม่นั ในกระบวนการยตุ ธิ รรม

(3) การรักษาความม่ันคงภายในและความสงบเรียบร้อยภายใน
ตลอดจนการบรหิ ารจดั การความมนั่ คงชายแดนและชายฝ่งั ทะเล

(4) การพัฒนาระบบ กลไก มาตรการและความร่วมมือระหว่าง
ประเทศทุกระดับ และรักษาดุลยภาพความสัมพันธ์กับประเทศ
มหาอานาจ เพือ่ ปอ้ งกันและแกไ้ ขปญั หาความม่ันคงรูปแบบใหม่

(5) การพัฒนาเสริมสร้างศักยภาพการผนึกกาลังป้องกันประเทศ
การรักษาความสงบเรียบร้อยภายในประเทศ สร้างความร่วมมือกับ
ประเทศเพอื่ นบ้านและมติ รประเทศ

(6) การพัฒนาระบบการเตรียมพร้อมแห่งชาติและระบบบริหาร
จัดการภัยพิบัติ รักษาความม่ันคงของฐานทรัพยากรธรรมชาติ
ส่งิ แวดล้อม

(7) การปรับกระบวนการทางานของกลไกที่เก่ียวข้องจากแนวด่ิงสู่
แนวระนาบมากข้ึน

25

กรอบแนวทางท่สี าคญั ของยทุ ธศาสตรช์ าติระยะ

ะ 20 ปี

2.ดา้ นการสร้างความสามารถในการแขง่ ขนั

(1) การพฒั นาสมรรถนะทางเศรษฐกจิ ส่งเสริมการค้า
การลงทนุ พัฒนาสู่ชาติการคา้

(2) การพัฒนาภาคการผลติ และบรกิ าร เสรมิ สร้างฐานการผลติ เขม้ แขง็
ยั่งยนื และส่งเสริมเกษตรกรรายย่อยสู่เกษตรยัง่ ยืนเปน็ มติ รกบั
สงิ่ แวดลอ้ ม

(3) การพัฒนาผู้ประกอบการและเศรษฐกจิ ชุมชน พัฒนาทกั ษะ
ผ้ปู ระกอบการ ยกระดับผลิตภาพแรงงานและพฒั นา SMEs สูส่ ากล

(4) การพฒั นาพนื้ ที่เศรษฐกจิ พเิ ศษและเมือง พฒั นาเขตเศรษฐกจิ พิเศษ
ชายแดน และพัฒนาระบบเมอื งศนู ยก์ ลางความเจรญิ

(5) การลงทุนพฒั นาโครงสร้างพ้นื ฐาน ดา้ นการขนส่ง
ความม่ันคงและพลังงาน ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ และการวิจยั
และพัฒนา

(6) การเชือ่ มโยงกับภมู ภิ าคและเศรษฐกิจโลก สรา้ งความเปน็ หนุ้ ส่วน
การพัฒนากบั นานาประเทศ ส่งเสริมใหไ้ ทยเปน็ ฐานของการประกอบ
ธุรกิจ ฯลฯ

26

กรอบแนวทางท่สี าคญั ของยทุ ธศาสตรช์ าติระยะ

ะ 20 ปี

3.ด้านการพฒั นาและเสริมสร้างศกั ยภาพคน

(1) พฒั นาศักยภาพคนตลอดชว่ งชวี ติ
(2) การยกระดบั การศกึ ษาและการเรยี นรใู้ หม้ ีคณุ ภาพเท่าเทียมและทัว่ ถงึ
(3) ปลกู ฝงั ระเบียบวินยั คุณธรรม จรยิ ธรรม คา่ นิยมท่พี ึงประสงค์
(4) การสรา้ งเสริมให้คนมสี ขุ ภาวะที่ดี
(5) การสรา้ งความอยู่ดมี ีสขุ ของครอบครวั ไทย

4.ดา้ นการสรา้ งโอกาสความเสมอภาค
และเท่าเทียมกันทางสงั คม

(1) สรา้ งความมั่นคงและการลดความเหลอ่ื มลา้ ทางเศรษฐกจิ และสงั คม
(2) พัฒนาระบบบริการและระบบบริหารจดั การสขุ ภาพ
(3) มีสภาพแวดล้อมและนวตั กรรมที่เอ้อื ตอ่ การดารงชวี ติ ในสงั คมสงู วยั
(4) สรา้ งความเขม้ แข็งของสถาบันทางสงั คม ทนุ ทางวฒั นธรรมและ

ความเข้มแข็งของชมุ ชน
(5) พฒั นาการสอื่ สารมวลชนใหเ้ ปน็ กลไกในการสนบั สนนุ การพัฒนา

27

กรอบแนวทางท่สี าคญั ของยทุ ธศาสตรช์ าติระยะ

ะ 20 ปี

5.ด้านการสรา้ งการเติบโตบน
คณุ ภาพชวี ติ ทเ่ี ปน็ มิตรกบั ส่ิงแวดลอ้ ม

(1) จัดระบบอนุรักษ์ ฟ้ืนฟูและป้องกันการทาลาย

ทรพั ยากรธรรมชาติ

(2) วางระบบบริหารจัดการน้าให้มีประสิทธิภาพทั้ง 25

ลุ่มน้า เน้นการปรับระบบการบริหารจัดการอุทกภัย

อยา่ งบูรณาการ

(3) การพัฒนาและใชพ้ ลังงานทีเ่ ป็นมิตรกบั สงิ่ แวดล้อม

(4) การพัฒนาเมืองอุตสาหกรรมเชิงนิเวศและเมืองท่ีเป็น

มิตรกบั ส่งิ แวดล้อม

(5) การร่วมลดปัญหาโลกร้อนและปรับตัวให้พร้อมกับการ

เปลย่ี นแปลงสภาพภูมอิ ากาศ

(6) การใช้เคร่ืองมอื ทางเศรษฐศาสตร์และนโยบายการคลัง

เพ่อื ส่ิงแวดล้อม 28

กรอบแนวทางท่สี าคญั ของยทุ ธศาสตรช์ าติระยะ

ะ 20 ปี

6.ด้านการปรบั สมดุลและพัฒนา
ระบบการบรหิ ารจดั การภาครฐั

(1) การปรับปรงุ โครงสรา้ ง บทบาท ภารกจิ ของหนว่ ยงาน
ภาครัฐ ให้มขี นาดที่เหมาะสม

(2) การวางระบบบริหารราชการแบบบรู ณาการ
(3) การพฒั นาระบบบริหารจดั การกาลงั คนและพัฒนา

บคุ ลากรภาครัฐ
(4) การต่อต้านการทุจริตและประพฤติมชิ อบ
(5) การปรับปรงุ กฎหมายและระเบยี บตา่ ง ๆ
(6) ให้ทนั สมัย เปน็ ธรรมและเปน็ สากล
(7) พัฒนาระบบการให้บรกิ ารประชาชนของหน่วยงานภาครฐั
(8) ปรบั ปรุงการบริหารจดั การรายไดแ้ ละรายจา่ ยของภาครัฐ

29