ผู้ช่วยนักวิชาการคอมพิวเตอร์ เทศบาลตำบลราไวย์ (1)

Brain Media 51

x = 23 – 2
x = 21

∴ แดงมีเงนิ 21 บาท

64. ปกั เสาโทรศัพท์ห่างกันด้านละ 50 เมตร ระยะห่างกัน 400 เมตร จะใช้เสากต่ี น้

ก. 7 ตน้ ข. 8 ตน้

ค. 9 ตน้ ง. 10 ตน้

ตอบ ค.

แนวคดิ ต้องใช้เสาโทรศัพท์ 400 + 1 = 8+1

50

=9

65. มไี ก่และหมูอยใู่ นบ้านเดยี วกนั รวม 8 ตวั และขาของไก่มมี ากกว่าขาของหมู 4 ขา แล้วมหี มกู ี่ตวั

ก. 1 ตวั ข. 2 ตัว

ค 3 ตวั ง. 4 ตัว

ตอบ ข.

แนวคิด สมมตมิ หี มู x ตัว มขี า x ขา

มีไก่ 8 – x ตวั จงึ มีขา 2 (8 – x) ขา

โจทยบ์ อกว่า ขาของไก่มีมากกว่าหมู 4 ขา

2 (8 – x) – 4x = 4

16 – 2x – 4x = 4

-6x = -12

x=2

∴ มีหมูอยู่ 2 ตวั

66. ขณะน้ีศักดิ์มีอายเุ ปน็ 3 เทา่ ของลูก เม่ือ 8 ปีทแี่ ล้วอายุของลูกเป็น 1 ใน 5 เท่าของพ่อ ขณะนี้ลูกมี

อายเุ ท่าไร

ก. 20 ปี ข. 21 ปี

ค. 22 ปี ง. 23 ปี

ตอบ ข.

แนวคิด สมมตสิ งิ่ ที่ ไม่ทราบเป็น x

สมมตอิ ายุปัจจุบันของลูก x ปี พอ่ มีอายุ 3x ปี

เมือ่ 8 ปที แ่ี ล้ว ลกู มีอายุ = x – 8

เมอ่ื 8 ปที ีแ่ ลว้ พ่อมีอายุ = 3x – 8

โจทยบ์ อกว่าเม่ือ 8 ปที แี่ ลว้ อายุของลูก เปน็ 1 ของพ่อ

5

ผู้ช่วยนกั วิชาการคอมพิวเตอร์ เทศบาลตาบลราไวย์

Brain5M2 edia

จะไดส้ มการดังน้ี x – 10 = 1 (3x – 8 )
∴ ลกู มอี ายุ 12 ปี
5

5x -50 = 3x – 16
5x -3x = 50 – 16
2x = 42
x = 21

67. 10 ลูกบาศกห์ ลา เท่ากับก่ีลกู บาศก์ฟุต

ก. 250 ลูกบาศก์ฟุต ข. 260 ลูกบาศก์ฟุต

ค. 270 ลกู บาศก์ฟุต ง. 280 ลกู บาศก์ฟุต

ตอบ ค.

แนวคิด 1 หลา = 3 ฟุต

1 ลูกบาศก์หลา = 3 x 3 x 3 ลูกบาศก์ฟตุ

10 ลูกบาศกห์ ลา = 10 x 3 x 3 x 3

= 270 ลูกบาศก์ฟตุ

68. ข้อใดมีค่าน้อยท่ีสดุ

ก. 10 % ของ 300 ข. 12 % ของ 400

ค. 14 % ของ 500 ง. 16 % ของ 600

ตอบ ก.

แนวคดิ ก. 10 % ของ 300 = 10 x 300 = 30

100

ข. 12 % ของ 400 = 12 x 400 = 48

100

ค. 14 % ของ 500 = 14 x 500 = 70

100

ง. 16 % ของ 600 = 16 x 600 = 96

100

69. 50 % ของ 300 มคี ่าเท่าไร

ก. นอ้ ยกว่า 200 อยู่ 10 ข. มากกว่า 200 อยู่ 10

ค. น้อยกวา่ 200 อยู่ 50 ค. มากกวา่ 200 อยู่ 50

ตอบ ค.

แนวคดิ 50 % หมายความว่า ในจานวนเต็ม 100 มีคา่ 50

ในจานวนเต็ม 300 มคี า่ 50×300 = 150

100

∴ ค. ถูกนอ้ ยกว่า 200 อยู่ 50

ผชู้ ่วยนักวชิ าการคอมพิวเตอร์ เทศบาลตาบลราไวย์

Brain Media 53

70. ห้องเรยี นห้องหนึ่งมเี ด็ก 20 คน ในวนั ปีใหม่ต่างคนต่างสง่ ของขวญั ให้แกก่ นั และกันคนละ 1 ช้นิ จะ

มีของขวัญทง้ั หมดก่ีช้นิ

ก. 360 ชน้ิ ข. 370 ชน้ิ

ค. 380 ชน้ิ ง. 390 ช้ิน

ตอบ ค.

แนวคดิ นักเรียนท้งั หมด 20 คน นักเรียนคนหนึง่ ส่งใหเ้ พื่อนได้ 19 ชน้ิ (ไมร่ ว่ มตวั เอง) จะต้องมี

ของขวญั ทัง้ หมด 19 x 20 = 380 ช้ิน

71. ผลบวกของเลข 2 จานวนเท่ากับ 180 ผลตา่ งเท่ากบั 30 เลขทัง้ สองจานวนนคี้ ือ

ก. (100 , 70) ข. (105 , 70)

ค. (105 , 75) ง. (100 , 75)

ตอบ ค.

แนวคดิ สมมติเลข 2 จานวน เปน็ x และ y

จะได้สมการดังน้ี x + y = 180 …………………….(1)

x - y = 30 ……………………..(2)

นา (1) + (2) 2x = 210

x = 105

แทน x = 105 ใน (1) จะได้ 105 + y = 180

y = 75

∴ = 105 , = 75

72. 3.0 เปน็ กี่เทา่ ของผลบวก 10.5 กบั 10.5

ก. 1 เทา่ ข. 1 เทา่

5 6

ค. 1 เท่า ง. 1 เทา่

7 8

ตอบ ค.

แนวคิด คานวณหาคา่ เปรียบเทยี บ คอื 10.5 + 10.5 = 21

3.0 เปน็ กี่เทา่ ของ 21 คือ 3.0 = 1 เท่า

21 7

73. หอ้ งขนาด 7 x 8 x 7 เมตร ถา้ วดั โดยรอบจะมีความยาวก่เี มตร

ก. 10 เมตร ข. 20 เมตร

ค. 30 เมตร ง. 40 เมตร

ตอบ ค.

แนวคิด ห้องขนาด 7 x 8 x 7 เมตร หมายความวา่ กว้าง × ยาว × สงู น้ันคอื หอ้ งกว้าง 7 เมตร 2 ดา้ น

และยาว 8 เมตร 2 ด้าน ถ้าวัดโดยรอบจะยาว = ( 7 × 2 ) + ( 8 × 2 ) = 14 + 16 = 30

เมตร

ผูช้ ่วยนักวชิ าการคอมพวิ เตอร์ เทศบาลตาบลราไวย์

Brain5M4 edia

74. ม้า ววั และไก่ นับขารวมกนั ได้ 400 ขา ท้งั สาวชนดิ มจี านวนขาเท่ากัน อยากทราบว่ามีสัตว์อยา่ ง

ละกี่ตวั

ก. 20 ตวั ข. 30 ตวั

ค. 40 ตวั ง. 40 ตัว

ตอบ ค.

แนวคิด มา้ ววั ไก่ อยา่ งละ 1 ตวั นบั ขารวมกันได้ ( 4+4+2) = 10 ขา

นบั ขารวมกนั ได้ 10 ขา มี ม้า วัว และไก่ อย่างละ 1 ตัว

1×400 = 40 ตวั

10

75. เลขคจู่ านวนบวก 2 จานวนเรยี งกัน คณู กันไดผ้ ลลพั ธ์เทา่ กบั 960 เลขค่จู านวนถัดไปมีค่าเท่าไร

ก. 30 ข. 32

ค. 34 ง. 36

ตอบ ค.

แนวคิด ให้เลขคู่ 2 จานวนเรยี งกัน คอื x , x + 2

ดงั นนั้ เลขคู่ 2 จานวน คูณกันเทา่ กบั 960

เขียนสมการ x ( x + 2 ) = 960

x2 + 2x = 960

x2 + 2x – 960 = 0

( x + 32 ) ( x - 30 ) = 0

x = 30 , 32

∴ เลขคู่ 2 จานวนนน้ั คือ 30 กบั 32 จานวนถัดไปจงึ ไดแ้ ก่ 34

ขอ้ 76 – 79 พจิ ารณาวา่ จานวนใดเม่อื นาแทนใน ......... แลว้ ไดอ้ นกุ รมที่ถูกต้อง

76. 35 , 30 , ……. , 23 , 21 , ……. , 20

ก. 25 , 20 ข. 26 , 20

ค. 27 , 22 ง. 28 , 23

ตอบ ข.

แนวคดิ 35 - 5 + 0 = 30

30 – 5 + 1 = 26

26 – 5 + 2 = 23

23 – 5 + 3 = 20

21 – 5 + 4 = 20

ผ้ชู ่วยนักวิชาการคอมพวิ เตอร์ เทศบาลตาบลราไวย์

Brain Media 55

77. 5 , …… , 30 , 90 , ….. , 540 ข. 15 , 180
ก. 13 , 170 ง. 17 , 200
ค. 16 , 190

ตอบ ข.
แนวคิด 5 × 3 = 15

15 × 2 = 30
30 x 3 = 90
90 x 2 = 180
180 x 3 = 540

78. 2 , 4 , ..... , 16 , 16 , 256 , .....

ก. 3 , 33 ข. 4 , 35
ง. 5 , 40
ค. 4 , 256

ตอบ ค.

แนวคดิ 22 = 4

41 = 4
42 = 16

161 = 16

162 = 256
2561 = 256

79. 3 , 4 , ….. , 327 , ……..

ก. 4 , 106000 ข. 5 , 106400
ง. 20 , 107000
ค. 18 , 106933

ตอบ ค. 31 + 1 = 4

แนวคิด

42 + 2 = 18

182 + 3 = 327
3272 + 4 = 106933

80. เมอื่ นา 4 ไปลบจาก a จะมคี ่าเทา่ กับ 10 และถ้านา 8 ไปบวก 6 จะมคี ่าเทา่ กบั a จงหาวา่ a มี
คา่ เทา่ ใด

ก. 10 ข. 12
ค. 14 ง. 16
ตอบ ค.
แนวคดิ เมอ่ื นา 4 ไปลบจาก a เท่ากับ 10

เขียนสมการ a – 4 = 10
a = 14

ผชู้ ่วยนกั วิชาการคอมพิวเตอร์ เทศบาลตาบลราไวย์

Brain5M6 edia

นา 8 ไปบวก 6 จะมีค่าเท่ากบั a
เขียนสมการ 8+6 = a

14 = a

81. ตกิ๊ อายมุ ากกวา่ เตา๋ 10 ปี เต๋าแก่กว่านทั 4 ปี นัทอายอุ ่อนกวา่ แอน 3 ปี และ ติ๊กอายุอ่อนกวา่ อู๋

2 ปี ถ้านทั อายุ 40 ปี ติก๊ จะมีอายเุ ท่าไร

ก. 51 ปี ข. 52 ปี

ค. 53 ปี ง. 54 ปี

ตอบ ง.

แนวคดิ สมมติใหต้ ๊ิกอายุ x ปี

สมมติใหเ้ ต๋าอายุ y ปี

สมมติใหท้ นั อายุ z ปี

ตก๊ิ อายุมากว่าเต๋า 5 ปี ตก๊ิ อายุ x ปี ดังนน้ั x = y + 10 …………… (1)

เต๋าแก่กวา่ นัท 4 ปี เต๋าอายุ y ปี ดังนัน้ y = z + 4 ……………………(2)

จากโจทยก์ าหนดให้นัทอายุ 40 ปี

ดงั นนั้ y = 40 + 4

y = 44 ปี

แทนคา่ y ในสมการ (1)

x = y + 10

x = 44 + 10

x = 54

ถา้ นัทอายุ 40 ปี ต๊ิกมีอายุ 54 ปี

82. เลขสองจานวนเม่อื บวกกนั ไดผ้ ลบวกเปน็ 120 ถ้าจานวนหนง่ึ เทา่ กบั 40 ผลคูณของจานวนนนั้ เปน็

เท่าใด

ก. 3000 ข. 3100

ค. 3200 ง. 3300

ตอบ ค.

แนวคิด x + y = 120

ให้ x = 40

40 + y = 120

y = 120 – 40

y = 80

∴ ผลคณู ของทัง้ สองจานวนคอื 40 x 80 = 3200

ผู้ช่วยนักวชิ าการคอมพิวเตอร์ เทศบาลตาบลราไวย์

Brain Media 57

83. ต๊กุ ตามีซาลาเปาซ่ึงเปน็ รูปวงกลมอยู่ 2 ลูกท่ีแบ่งแต่ละลกู ออกเป็น 6 ขน้ั เท่า ๆ กนั โดยยดึ จุด

ศนู ย์กลางทเี่ ปน็ หลัก ผลรวมของซาลาเปาท้งั สองช้นิ จะทามุมกอี่ งศา

ก 45 ̊ ข. 90 ̊

ค. 120 ̊ ง. 180 ̊

ตอบ ค

แนวคดิ วงกลมหนึง่ วง 360 ̊

แบง่ ออกเป็น 6 ชิน้ เทา่ กัน 360 = 60 ̊

6

∴ ผลรวมของซาลาเปาทง้ั สองช้นิ ทามุม 60 ̊ + 60 ̊ = 120 ̊

84. 10 จะมคี า่ มากกว่า 3 เมื่อใด เมอ่ื C เปน็ จานวนนบั

ก. เม่ือ C นอ้ ยกวา่ 3 ข. เมื่อ C มากกว่า 3

ค. เมอื่ C เทา่ กับ 3 ง.ไม่มีคาตอบทถ่ี ูกต้อง

ตอบ ก.

แนวคดิ เม่ือ C เปน็ จานวนนับ 10 จะมีคา่ มากกวา่ 3 เม่ือ C นอ้ ยกวา่ 3



เช่น 10 = 5

2

85. ไก่และหมูจานวนหนึ่งเม่ือนับขาไก่ปรากฏว่าเป็น 6 เท่า ของขาหมู และหัวไก่มีจานวนมากกวา่ หวั หมู

อยู่ 22 ตวั จงหาว่ามีไกแ่ ละหมอู ยา่ งละกตี่ วั

ก. ไก่ 10 ตัว หมู 1 ตวั ข. ไก่ 15 ตัว หมู 2 ตวั

ค. ไก่ 20 ตวั หมู 2 ตวั ง. ไก่ 24 ตัว หมู 2 ตัว

ตอบ ง

แนวคดิ สมมติใหม้ ีไก่ x ตวั หมู y ตวั

∴ ขาของไก่ทง้ั หมดมี 2x ขา

ขาของหมทู ั้งหมดมี 4y ขา

จานวนขาไก่เป็น 6 เทา่ ของหมู

∴ 2x = 6(4y)

2x = 24y

X = 12y …………….(1)

และหวั ไก่มากกว่าหวั หมู 20 หวั

∴ x – y = 22………………(2)

จาก (1) และ (2) จะได้ 12y – y = 22

11y = 22

Y = 22 = 2

11

∴ ,มหี มู ทง้ั หมด 2 ตัว

แทนคา่ y = 2 ใน (1) จะได้ x = 12(2) = 24 ∴ มไี ก่ 24 ตวั

ผชู้ ่วยนกั วิชาการคอมพิวเตอร์ เทศบาลตาบลราไวย์

Brain5M8 edia

86. เมอ่ื 20 ปที ี่แล้ว ดารัสอายุ 30 ปี อกี 15 ปขี ้างหนา้ ดารัสจะมีอายุกี่ปี

ก. 60 ปี ข. 65 ปี

ค. 70 ปี ง.75 ปี

ตอบ ข.

แนวคิด เม่อื 20 ปีที่แล้ว ดารสั อายุ 30 ปี

ดังน้นั ปจั จบุ นั ดารัสอายุ 20+30 =50 ปี

อีก 15 ปี ข้างหนา้ ดารัสจะมีอายุ 50+15 = 65 ปี

87. เลข 2 จานวน มีผลบวกเท่ากับ 60 และ ผลต่างเท่ากับ 10 จงหาจานวนน้อย
ก. 20 ข. 25
ค. 30 ง. 35

ตอบ ข.
แนวคดิ ให้เลขจานวนนอ้ ยเป็น x

∴ เลขจานวนมากเปน็ x+10
และ x(x+10) = 60
2x = 60-10 = 50

X = 25
เลขจานวนนอ้ ยคือ 25 (จานวนมากคือ 60-25 = 35 )

88. แขกท่ีมาในงานเล้ยี งแหง่ หนึ่งมี 30 คน แต่ละคนจะตอ้ งแลกของขวญั ซ่ึงกนั และกนั ใหค้ รบทกุ คนจงหา

ว่าจานวนของขวัญท้ังหมดมีก่ีชิน้

ก. 850 ชิ้น ข. 860 ชิ้น

ค. 870 ช้นิ ง. 880 ชิ้น

ตอบ ค

แนวคิด แขกที่มาในงานมีทงั้ หมด 30 คน แขกแตล่ ะคนต้องเตรียมของขวัญมาใหแ้ กค่ นอื่น (ยกเว้นตัวเอง

จานวน 30 – 1 = 29 ชิน้

∴ แขกจานวน 30 คน จะมขี องขวัญท้งั หมด 2 x 30 = 870 ช้นิ

89. ขณะนล้ี งุ มีอายุเปน็ 5 เท่าของหลาน เม่ือ 15 ปีทแ่ี ล้วอายขุ องหลานเปน็ 1 ของลงุ ขณะน้หี ลานอายุ

5

เท่าใด

ก. 20 ปี ข. 30 ปี

ค. 40 ปี ง.50 ปี

ตอบ ข

ผู้ชว่ ยนกั วชิ าการคอมพวิ เตอร์ เทศบาลตาบลราไวย์

Brain Media 59

แนวคิด สมมติขณะน้ีหลานอายุ x ปี ลุงมอี ายุเป็น 5 เทา่ ของหลาน

∴ ลุงมีอายุ = 5 ปี

เมื่อ 15 ปีทแี่ ลว้ อายขุ องหลานเปน็ (x-15) ปี และเม่ือ 15 ปีทีแ่ ล้วลุงอายุเป็น (5x-15)

เมื่อ 10 ปีทแี่ ลว้ หลานมอี ายุเป็น 1 ของลงุ

5

∴ จะได้สมการดงั น้ี

(x-15) = 1 (5x-15) , เอา 5 คณู ตลอด

5

5(X-15) = 3X-15

5x – 75 = 3X-15

5x – 3x = -15+75

2x = 60

X = 30

∴ อายุของหลานคือ 30 ปี

แบบทดสอบ(รอ้ ยละหรอื เปอร์เซ็นต์)

90. 5% ของจานวนหน่ึงมีคา่ 300 จานวนนนั้ มีค่าเทา่ ไร

ก. 4,000 ข.5,000 ค. 6,000 ง. 7,000

ตอบ ค.

แนวคิด 5% ของจานวนหนงึ่ มคี า่ 300

เขยี นสมการคอื 5 x K = 300

100

K = 100 300

5

K = 6,000

ผู้ช่วยนกั วชิ าการคอมพิวเตอร์ เทศบาลตาบลราไวย์

Brain6M0 edia

แนวข้อสอบภาษาอังกฤษ

แนวข้อสอบการอา่ นเน้ือเรื่อง

Directions : Read the following passages and choose the best answer for each question.

(คาสงั่ : อ่านเน้อื เรื่องต่อไปน้ี แลว้ เลือกคาตอบที่ถกู ต้องทส่ี ุด)

Passage 1

African Elephant

The African elephant is the largest land animal in the world. It measures 4 metres tall and

weighs up to 6 tons. It is strictly a herbivore. It has two main enemies-the farmer and the

poacher. Poaschers hunt the African elephants for their expensive tusks. The African

elephants often encroachinto farmlands in search of food. Farmers kill the adult

elephants when efforts to drive them awayfail. Baby elephants, on the other hand, and

captured and sent to zoos and circuses.

ชา้ งแอฟริกาเปน็ สตั ว์บกที่มีขนาดใหญ่ทสี่ ุดในโลก มนั สงู 4 เมตร หนักถงึ 6 ตัน และเป็น

สตั ว์กนิ พืชเป็นอาหารเพยี งอย่างเดยี ว ช้างมีศตั รหู ลกั ๆ อยู่ 2 อย่าง คือ ชาวสวนและนายพราน

นายพรานล่าชา้ งแอฟริกาเพื่อเอางาที่มีราคาแพง ช้างแอฟริกามนั ลกุ ลา้ พืน้ ที่สวนเพื่อเขา้ ไปหา

อาหาร ชาวสวนจึงฆา่ ชา้ งโตเต็มวัย (Adult Elephant) เมอื่ ไมส่ ามารถขบั ไล่ช้าง แตส่ าหรับลูกช้างก็จะถูก

จบั และสง่ ตวั ให้กับสวนสัตว์และคณะละครสัตว์

1. What about the African elephant is not mentioned in the paregraph?

1. Its dislikes 2. Its physical characteristics

3. Its food 4. None is correct

ถาม เกีย่ วกบั ช้างแอฟริกาขอ้ ไหนท่ไี ม่ได้กล่าวถงึ ในเร่ือง ?

1. ความไม่ชอบของชา้ ง 2. ลกั ษณะทางรา่ งกายของช้าง

3. อาหารของช้าง 4. ไมม่ ขี ้อใดถกู

ตอบ 1. Its dislikes

ตัวเลอื กท่ีไมไ่ ดพ้ ูดถงึ คือ ความไม่ชอบของชา้ ง

2. The word “poachers” refers to __________.
1. farmers 2. hunters 3. caretakers 4. Villagers

ถาม คาว่า “นายพราน” อ้างอิงถึง __________.
ตอบ 2. hunters
poachers = hunters (นายพราน)

ผูช้ ่วยนกั วชิ าการคอมพวิ เตอร์ เทศบาลตาบลราไวย์

Brain Media 61

3. Which is correct according to the paragraph?
1. The African elephant is found in Asia
2. Many kinds of animals are already extinct
3. The largest land animal weighs up to 6 tons
4. The African elephant feeds on small animals

ถาม ข้อไหนถูกต้องตามเนื้อเร่อื ง ?
1. ช้างแอฟริกาถูกพบในทวีปเอเชยี
2. สตั วห์ ลายประเภทมากมายได้สูญพนั ธุ์เรียบร้อยแล้ว
3. สตั ว์บกทีม่ ขี นาดใหญ่ทสี่ ุดน้าหนักถงึ 6 ตนั
4. ชา้ งแอฟริกาเล้ยี งดูสตั ว์เลก็ ๆ
ตอบ 3. The largest land animal weighs up to 6 tons

4. Farmers kill adult elephant because __________.
1. they want their tusks
2. they want to protect baby elephants
3. the elephants invade their farmlands
4. they want baby elephants to be sent to zoos and circuses

ถาม ชาวสวนฆ่าช้างโตเตม็ วัย เพราะ .
ตอบ 3. the elephants invade their farmlands
ชา้ งลุกลา้ เขา้ ไปในพ้ืนท่ีสวนของพวกเขา

5. According to the paragraph, the African elephant’s enemies refers to the ones
who_________.

1. hate it 2. feed it 3. drive it away 4. kill it
ถาม ตามเนื้อเรื่อง, ศัตรขู องช้างแอฟรกิ า หมายถึง คนที่ .
1. เกลียดชา้ ง 2. ใหอ้ าหารชา้ ง 3. ขบั ไลช่ า้ งออกไป 4. ฆ่าชา้ ง
ตอบ 4. kill it

6. The word “captured” is closest in meaning to __________.

1. caught 2. protected 3. shown 4. Killed

ถาม คาว่า “จบั ” มีความหมายใกลเ้ คียงกับ .

ตอบ 1. caught

capture = catch (V2 = caught) จับ

ผูช้ ่วยนักวิชาการคอมพิวเตอร์ เทศบาลตาบลราไวย์

Brain6M2 edia

PASSAGE 2

The idea of “law” exists in every culture. All societies have some kind of law to keep

order and control the interactions of people with those around them. The laws of any

culture tell people three things: what they can do (their rights), what they must do (their

duties), and what they may do (illegal actions). In addition, there are usually specific types

of punishment for those who break the law

เนอื้ เรอื่ งที่ 1

แนวคิดในเรื่อง “กฎ” มปี รากฏอยูใ่ นทกุ ๆ วัฒนธรรม สังคมทง้ั หลายจะต้องมีกฎบางอย่าง

เพ่ือจดั ระเบยี บและควบคุมการมปี ฏิกิริยาตอ่ กันของผู้คน กฎของแต่ละวัฒนธรรมจะบอกกบั ผู้คนอยู่3 ส่งิ

คอื อะไรคอื สง่ิ ทพี่ วกเขาสามารถทาได้ (สทิ ธขิ องพวกเขา), อะไรคือส่ิงท่ีพวกเขาตอ้ งทา

(หนา้ ทข่ี องพวกเขา), และอะไรคอื ส่ิงที่พวกเขาอาจจะไม่ทา (การกระทาทผ่ี ิดกฎหมาย) นอกจากน้นั

ตามปกติแลว้ ยงั มีรปู แบบเฉพาะของการลงโทษสาหรบั ผทู้ ี่ละเมดิ กฎอีกด้วย

Based on the above text, check which statement is true or false.

7. Every culture has the idea of law

(1) true (2) false

ถาม ทุก ๆ วัฒนธรรมจะมแี นวคิดในเรือ่ งกฎ

ตอบ 1 (ถกู ต้อง)

8. Only some societies have law to keep order and control their people.

(1) true (2) false

ถาม บางสงั คมเท่าน้ันทีม่ ีกฎเพ่ือจดั ระเบียบและควบคุมผ้คู นของพวกเขา

ตอบ 2 (ผิด)

9. Law tell people about their rights, their duties and illegal actions.

(1) true (2) false

ถาม กฎจะบอกผู้คนเกี่ยวกบั สทิ ธขิ องพวกเขา หนา้ ท่ขี องพวกเขา และการกระทาทผี่ ิดกฎหมาย

ตอบ 1 (ถูกต้อง)

10. Legal actions are what people can do

(1) true (2) false

ถาม การกระทาทีถ่ ูกกฎหมายเปน็ สิง่ ทผี่ ู้คนสามารถทาได้

ตอบ 1 (ถกู ต้อง)

11. There is no punishment for people who break the law.

(1) true (2) false

ถาม ไม่มีการลงโทษสาหรับผคู้ นท่ลี ะเมดิ กฎ

ตอบ 2 (ผดิ )

ผู้ชว่ ยนกั วิชาการคอมพวิ เตอร์ เทศบาลตาบลราไวย์

Brain Media 63

Conversation

การสนทนา

Choose the best answer to complete the dialogues.

เลือกคาตอบท่ดี ีทสี่ ุดในบทสนทนา

Conversation 1 : Two roommates are trying to decide what to have for dinner.

Pat : I’m too tried to cook. ............... (12) ............... ?

Linda : That would be nice. ............... (13) ............... ?

Pat : Let’s go the Chinese restaurant againg. I like the food there.

Linda : But we just went there last week. ............... (14) ............... .

Pat : The Thai restaurant? You mean the one opposite the Chinese restaurant?

Linda : .............(15) ............... . I think the food at the Chines restaurant is rather

only................

(16) ............... . Besid, the Thai food at that place is very delicious.

Pat : ............... (17) ............... ? Have you ever eaten there before?

Linda : Yes. A Thai friend took me to lunch there last month.

Pat : OK. Let’s go there, then.

บทสนทนา 1 : เพื่อนร่วมหอ้ งสองคน แพทและลินดากาลังพยายามตดั สินใจวา่ จะไปทานข้าวเยน็ ที่

ไหนดี

12. เลือกคาตอบที่ดที ีส่ ดุ

1. Shall we have a rest 2. Let’s eat out tonight, okay

3. How about you 4. Whose turn is tonight

ตอบข้อ 2. Let’s eat out tonight, okay

คาอธบิ าย บทสนทนาเริ่มด้วย แพท : “ฉนั เหนอ่ื ยเกนิ กวา่ จะทากับขา้ ว...?

แพทเริ่มต้นพดู ว่าเหน่ือยเกนิ กว่าจะทากับขา้ ว ดังนั้นจงึ นา่ จะเอย่ ชวนไปทานอาหาร

เย็นนอกบ้าน ขอ้ 2. คนื น้ีไปทานข้าวนอกบ้านดกี วา่ ไหม ข้อนถี้ กู ต้อง สว่ นข้ออืน่ ๆ

ไม่เขา้ กบั คาพูดของแพทก่อนหนา้

13. เลือกคาตอบท่ดี ีที่สุด
1. Where would you like to go 2. Do you think we really are
3. Do we have enough time 4. Who would go with us

ตอบข้อ 1. Where would you like to go
คาอธบิ าย ลินดา : “ก็ดีเหมือนกัน....?

แพท : “ไปทรี่ า้ นอาหารจีนกันอกี ดีกว่า ฉันชอบอาหารทนี่ ่ัน”

ผู้ช่วยนักวชิ าการคอมพิวเตอร์ เทศบาลตาบลราไวย์

Brain6M4 edia

ดจู ากคาตอบของแพทท่ีชวนไปร้านอาหารจนี ลินดาจึงนา่ จะถามว่าไปไหนดี
ขอ้ 1. “คุณอยากไปไหนละ่ ” จึงถูกต้อง ส่วนขอ้ อน่ื ๆ ไมเ่ ข้ากบั บทสนทนา

14. เลือกคาตอบทด่ี ีทส่ี ุด
1. You may like to have Thai food, then
2. You can choose where you like to go
3. I’d rather go to the Thai restaurant instead
4. I’ve heard about a good Thai restaurant

ตอบข้อ 3. I’d rather go to the Thai restaurant instead
คาอธบิ าย ลินดา : แต่เราเพิ่งไปทร่ี า้ นนั้นเมื่ออาทิตย์ทีแ่ ล้ว .........

แพท : ร้านอาหารไทยรา้ นน้ันนะเหรอ
คณุ หมายถึงร้านท่ีอย่ตู รงขา้ มรา้ นอาหารจีนนะเหรอ คาตอบท่แี พทถามวา่
รา้ นอาหารไทยร้านน้นั นะหรือ แสดงว่า ลินดาตอ้ งพดู ว่าอยากไปร้านอาหารไทย
ขอ้ 3. จึงถกู ต้อง

15. เลอื กคาตอบทดี่ ีที่สดุ

1. That’s right 2. Oh, come on

3. Really 4. That’s a good idea

ตอบข้อ 1. That’s right

คาอธิบาย ลินดา : ...... ฉนั คิดว่าอาหารท่ีอยู่ตรงข้ามกับอาหารจีนคอ่ นข้างจะมันไปหน่อย จาก

การทแี่ พทถามยา้ ว่าใช่ร้านอาหารทอ่ี ยู่ตรงขา้ มรา้ นอาหารจีนหรือเปลา่ ลินดาจึงควร

ตอบว่า “ใชแ่ ลว้ ” ข้อ 1. จึงถูกตอ้ ง That’s right = “ถูกต้องแลว้ ”

16. เลือกคาตอบทีด่ ที ี่สดุ

1. But I like its atmosphere 2. I prefer Thai food to Chinese

3. And I don’t want to eat out 4. I enjoy all kinds of food

ตอบข้อ 2. I prefer Thai food to Chinese

คาอธบิ าย ลนิ ดา : ..... นอกจากนนั้ อาหารไทยที่นน่ั กอ็ ร่อยมาก จากขอ้ มูลข้างหลังท่ีพดู ถึง

อาหารไทยทร่ี า้ นนั้นอรอ่ ยมาก ลนิ ดาจึงนา่ จะพดู ท่เี กีย่ วกับอาหารไทย ดงั นั้น ข้อ 2.

จึงถกู ต้อง ข้อ 2. “ฉันชอบอาหารไทยมากกว่าอาหารจนี ” สว่ นขอ้ อื่น ๆ ไม่เกี่ยวกับ

อาหารไทย

ผูช้ ่วยนกั วชิ าการคอมพิวเตอร์ เทศบาลตาบลราไวย์

Brain Media 65

17. เลอื กคาตอบท่ดี ที ส่ี ุด

1. Are you hungry 2. How do you like the food

3. Can you hurry up 4. How do you know

ตอบข้อ 4. How do you know

คาอธิบาย แพท : .....? คณุ เคยทานท่ีนน่ั มาก่อนหรือ

ลนิ ดา : ใช่ เพื่อนคนไทยพาฉันไปทานอาหารกลางวนั ที่น่ันเม่อื เดือนที่แล้ว

แพท : งั้นไปทีน่ นั่ กันเถอะ

แพทถามตามว่าคุณเคยไปทนี่ ั่นแล้วหรอื แพทจึงน่าจะถามว่า “รู้ไดไ้ ง” ข้อ 4. จึง

ถกู ต้อง

Conversation 2 : Andy bought a shirt from a department store. When he got home,
he foung and ink spot on the collar, so he goes back to the store to return it.
Salesperson : Good afternoon, Sir. ............... (18) ...............?
Andy : Yes, I’d like to get a return for this shirt.
Salesperson : ............... (19) ..............., sir, bacause it was on sale.
Andy : Then can I talk to the manager?
Salesperson : I’m sorry he’s not in right now. Er ............... (20) ..............., sir?
Andy : Thereqs an ink spot on the collar.
Salesperson : ............... (21) ............... .
Andy : Can’t I get a refung?
Salesperson : ............... (22) ..............., sir. We can only exchange it for you.
Andy : All right, then. Thank you.

บทสนทนา 2 : แอนดี้ซื้อเส้ือเชริ ์ตจากหา้ งสรรพสินคา้ แห่งหนง่ึ เม่ือเขากลับไปถงึ บา้ น เขาพบรอย

หมึกบนปกเส้ือ ดังน้นั เขาจึงกลับไปทรี่ ้านเพื่อขอเปล่ยี นตวั ใหม่

18. เลือกคาตอบทดี่ ีที่สดุ

1. Don’t you need help 2. Can I help you?

3. Are you looking for someone 4. Would you return the shirt

ตอบข้อ 2. Can I help you?

คาอธบิ าย บทสนทนาเริ่มดว้ ย พนักงานขาย : “สวัสดีครับ .....?”

แอนดี้ : “ใช่ ผมอยากไดเ้ งินคืน (refund) สาหรับเสอื้ เชิร์ตตวั น้ี”

เมอื่ ลูกคา้ เขา้ มาในรา้ นพนกั งานขายมักจะถามวา่ “Can I help you?” หรือ “May I help

You?” ซ่งึ ความหมายวา่ “จะให้ช่วยอะไรไหมครับ/คะ่ ” และลูกคา้ มกั จะตอบว่า “ใช่”

ผู้ชว่ ยนักวชิ าการคอมพวิ เตอร์ เทศบาลตาบลราไวย์

Brain6M6 edia

ตามด้วยความต้องการของลูกค้า ขอ้ 2. จงึ ถูกต้อง

19. เลอื กคาตอบท่ดี ีทส่ี ดุ

1. I hope you don’t mind 2. This style was sold out

3. I think you’d better not 4. I’m afraid you can’t

ตอบข้อ 4. I’m afraid you can’t

คาอธบิ าย พนักงานขาย : ...... เพราะเสอ้ื ตัวนลี้ ดราคาอยู่ครบั

แอนดี้ : งั้นขอพดู กบั ผู้จดั การหนอ่ ยได้ไหม

จากเหตุผลที่พนักงานขายบอกวา่ เสือ้ ตวั นี้ ลดราคา และแอนด้ขี อพบผู้จดั การแสดงว่า

พนกั งานขายต้องบอกวา่ ทาอะไรบางอยา่ งไม่ได้ ข้อ 4. จึงถูกต้อง “เกรงวา่ คุณจะทา

ไม่ไดค้ รับ” คาว่า “I’m afraid” จะใชเ้ กร่นิ ก่อนทจ่ี ะบอกถึงบางส่งิ บางอย่างทผ่ี ู้ฟัง

อาจจะไม่พอใจหรอื ผิดหวงั

20. เลอื กคาตอบท่ดี ีทสี่ ดุ

1. what’s the problem 2. What’s wrong with you

3. do you have any reason 4. may I return your shirt

ตอบข้อ 1. what’s the problem

คาอธบิ าย พนักงานขาย : “ต้องขอโทษครบั ผจู้ ดั การไม่อยู่ครบั เออ้ .......?”

แอนดี้ : “มีรอยหมึกอยู่บนปกเส้อื ตัวน้ี”

จากคาตอบของแอนดที้ ี่วา่ “มีรอยหมึกทีป่ ก” แสดงวา่ พนักงานขายน่าจะถามว่ามี

ปญั หาอะไร ข้อ 1. ถกู ต้อง

21. เลือกคาตอบทด่ี ีท่ีสุด
1. It’s not our responsibility
2. I’m sorry to see you
3. You can’t put the blame on us
4. In that case, we can get you a new one

ตอบข้อ 4. In that case, we can get you a new one
คาอธบิ าย พนักงานขาย : …………………….

แอนดี้ : ขอเงนิ คนื ไม่ไดห้ รือ
พนักงานขาย : ......... เราใหเ้ ปลี่ยนได้เท่าน้นั ครับ
แอนด้ี : งั้นก็ตกลง ขอบคณุ
จากคาพดู ต่อมาท่ีพนกั งานขายบอกกับแอนดว้ี ่าเปล่ยี นได้เท่านัน้ ในข้อนพ้ี นักงานขาย

ผู้ชว่ ยนักวิชาการคอมพวิ เตอร์ เทศบาลตาบลราไวย์

Brain Media 67

จงึ นา่ จะเสนอวธิ ีการแก้ปัญหาดว้ ยการจะเปล่ยี นตวั ใหม่ให้ ข้อ 4. จงึ ถกู ต้อง

22. เลือกคาตอบที่ดที สี่ ดุ
1. I don’t think that’s possible 2. I can’t make a decision now
3. I’m only an employee here 4. I don’t want to argue with you

ตอบข้อ 1. I don’t think that’s possible
คาอธบิ าย จากบทสนทนาที่พนักงานขายเสนอทจี่ ะเปลี่ยนได้ และแอนดีข้ อคืนเงนิ ต่อมา

พนักงานขายบอกว่า เปล่ียนได้เท่านนั้ พนักงานนา่ จะพดู วา่ คืนเงินไมไ่ ด้ ข้อ 1. จึง
ถกู ต้อง
Conversation 3 (23-27)
Salesman : Good morning, sir. Can I help you?
Customer : Yes, I’d like to return this blouse I bought here the other day.
Salesman : ............... (23) ..............., sir?
Customer : Not really. I bought this blouse for my daughter, but she has.

Already had one. I’d like a refund.
Salesman : Oh, I’m afraid we don’t have a refund policy. Would you like to look for

Another style or color for her, sir?
Cutstomer : Mmmm. ............... (24) ............... . I’m afraid I might not be able to choose

something that would fit her ............... (25) ...............?
Salesman : Actually, if you have a receipt with you, you can exchange the blouse for

anything you like in any department, say .......... you can get a shirt for
yourself, ...............(26) ............... that its price is not more than the price of
this blouse.
Customer : Oh great ............... (27) ............... . Thank you.
บทสนทนา 6 : เป็นบทสนทนาระหว่างลกู คา้ กบั พนกั งานขาย ลูกค้าต้องการนาเส้อื มาคืนแต่
พนกั งานขายบอกวา่ คืนเงินให้ไมไ่ ด้ แต่เปล่ียนเปน็ อย่างอน่ื แทน

23. เลอื กคาตอบทด่ี ที ี่สดุ

1. Why don’t you want it 2. What do you want it for

3. Was there a problem with it 4. Why do you see the problem

ตอบข้อ 3. Was there a problem with it

คาอธิบาย พนักงานขาย : “สวัสดคี รับทา่ น จะใหช้ ว่ ยอะไรไหมครบั ”

ลูกค้า : “ใช่ ผมอยากคืนเสือ้ ทซ่ี ้ือจากทีน่ ่ีไปเมื่อวันก่อน”

ผู้ชว่ ยนกั วชิ าการคอมพิวเตอร์ เทศบาลตาบลราไวย์

Brain6M8 edia

พนกั งาน : “....................ครับ”
ลูกคา้ : “กไ็ ม่เชงิ นกั หรอก (not really) ผมจะซอื้ เส้ือตวั น้ใี หก้ ับลกู สาวผม แต่เธอมีอยู่

แลว้ ผลเลยอยากได้เงินคืน ( a refund)”
ดจู ากบทสนทนา พนกั งานขายนา่ จะถามว่า เสื้อท่ซี ื้อไปเป็นอะไรจงึ จะนามาคืนและ

จากคาตอบของลกู ค้าวา่ “ไม่เชิงนกั หรอก” แล้วตามด้วยเหตผุ ลของการมาคืน ขอ้ 3. “มี
ปัญหาอะไรกับเสื้อตวั นห้ี รอื เปล่าครบั ” ถกู ต้อง

24. เลือกคาตอบทดี่ ที ่สี ดุ

1. I think so 2. You are sure

3. I won’t agree 4. I don’t think so

ตอบข้อ 4. I don’t think so

คาอธบิ าย พนักงานขาย : “ผมเกรงว่า (I’m afraid) เราไม่มีนโยบายคนื เงินครบั ท่าน ทา่ นจะลอง

หาแบบอ่ืนหรือสอี ื่นให้กับเธอไหมครับ”

ลกู ค้า : เออ ...... ผมเกรงว่า ผมอาจจะไมส่ ามารถท่จี ะเลือกอะไรทเี่ หมาะกบั เธอ

ดจู ากประโยคหลังท่บี อกว่า อาจจะเลอื กเสื้อไดไ้ มถ่ ูกใจลูกสาว ลกู ค้าจึงน่าจะพดู ว่า ไม่

อยากเลือกแบบอืน่ เพราะกลัวจะไมถ่ ูกใจ ข้อ 4. “ I don’t think so” = คงจะไมล่ ่ะ

25. เลอื กคาตอบท่ดี ที ่ีสุด
1. What else
2. What would I care
3. What would you suggest me to de
4. What a threat could I receive from this store

ตอบข้อ 3. What would you suggest me to de
คาอธิบาย ลูกค้า : เออ คงจะไม่ละ่ ผมเกรงวา่ ผมอาจไม่สามารถที่จะเลือกอะไรทเี่ หมาะ
กบั เธอ...........
พนกั งานขาย : “จรงิ ๆ แล้ว ถ้าท่านมีใบเสร็จ (receipt) ท่านสามารถเปลย่ี นเส้อื ผ้าตัวนี้กับอะไร

ในแผนกไหนกไ็ ด้ท่ีท่านชอบ .....”
จากบทสนทนาเมอ่ื ลูกค้าบอกว่าไมอ่ ยากเปล่ยี นอะไรให้กบั ลกู สาวแลว้ ลกู คา้ นา่ จะถามว่า

แลว้ จะแนะนาใหท้ าอยา่ งไร และดจู ากคาตอบของพนักงานขายกใ็ ห้คาแนะนาวา่ ให้
เปลย่ี นเปน็ อย่างอ่นื ขอ้ 3.คุณจะแนะนาใหผ้ มทาอย่างไร

ผูช้ ว่ ยนักวิชาการคอมพิวเตอร์ เทศบาลตาบลราไวย์

Brain Media 69

26. เลือกคาตอบท่ีดที ่ีสดุ

1. or please understand 2. but please make sure

3. and you have to certify 4. and then I try to remember that

ตอบข้อ 2. but please make sure

คาอธิบาย พนักงานขาย : “.......ท่านอาจจะเปลยี่ นเปน็ เสอื้ เชริ ต์ ของท่านเอง ....... ว่าราคา นั้น

ตอ้ งไมเ่ กินราคาของเสื้อผา้ ทน่ี ามาเปล่ยี น”

ดูจากบทสนทนาพนักงานขายนา่ จะเตือนว่าต้องแน่ใจว่า ราคาไม่เกนิ เส้อื ตวั ทีม่ าเปล่ียน

ข้อ 2. “แตต่ ้องแน่ใจ (make sure)” ถกู ตอ้ ง

27. เลอื กคาตอบทดี่ ีทีส่ ุด

1. I’ll have a look 2. I may remember it

3. I doubt if need to buy it 4. You may have to look at it

ตอบข้อ 1. I’ll have a look

คาอธบิ าย ลกู ค้า : “เย่ียมเลย ........ ขอบคณุ ”

จากบทสนทนา แสดงวา่ ลูกค้าพอใจกับคาแนะนาของพนักงานขาย ข้อ 1. “งั้นผมจะไปดู

(have a look)” ถกู ต้อง

การใช้ Grammar

แบบท่ี 1 แบบตวั เลือก

Direction : Choose the best answer

28. I had no sooner closed the door Ü.. somebody started knocking on it.

a. that b. so

c. than d. when

Answer c. เราใช้คาเช่อื ม (Conjunction) “no sooner …. Than” ดังนนั้ เม่ือมคี าวา่ “no sooner

…….” จึงต้องใช้ “than” คาตอบจึงเป็นข้อ c. เท่าน้ัน

29. “I don’t like science fiction.”

“………….... do I.”

a. Also b. Either

c. Both d. Nor

Answer c. การกล่าวปฏิเสธเมอ่ื จะต้องกลา่ วซา้ อีกในประโยคท่ีผา่ นมาแล้ววา่ จะไมเ่ ป็นหรือไม่

ทาเช่นน้ี เชน่ นั้นอกี เราใช้โครงสรา้ งทีเ่ ป็น Nor, Neither + กรยิ าชว่ ย + ประธาน เช่น Nor do I.

ผูช้ ว่ ยนกั วิชาการคอมพวิ เตอร์ เทศบาลตาบลราไวย์

Brain7M0 edia

หรอื Nor do I. หรือ Neither did he. ตวั เลือกจึงเปน็ ข้อ d.

30. Either of the women ……….capable of looking after the baby.

a. are b. is

c. they are d. she is

Answer b. การใช้ “Either” เมอื่ ใช้ร่วมกับคานาม (Noun) หรือคาสรรพนาม (Pronoun) ท่ีจะเปน็

ประธาน (Subject) จะทาให้มีรูปเปน็ เอกพจน์ (ศกึ ษาจาก Grammar เรือ่ ง Agreement of Subject and

Verb) ทาให้ในข้อนจ้ี ะต้องมีกริยาเปน็ รูปเอกพจน์ จึงเลือกข้อ b.

31. Hurry up ! …….. for you.

a. We all wait b. We all waited

c. We’ve all waited d. We’ re all waiting

Answer d. การใช้ข้อความอุทานมกั จะบอกให้ร้วู ่า ข้อความที่จะตามมาจะเป็นการเนน้ ใหเ้ หน็

Tense ทจ่ี ะได้ใช้เป็น Present Continuous Tense เป็นสว่ นใหญ่ (ศึกษาจาก Tense เรื่อง Present

Continuous Tense) คาตอบจงึ เปน็ ข้อ d.

32. She’s a very selfish woman, but somehow you can’t help …………her.

a. liking b. like

c. to like d. that likes

Answer a. เราใช้กริยา “can’t help” เพ่อื เปน็ สานวนท่ีแปลวา่ “อดไมไ่ ด้ทจี่ ะ” ซึง่ ทาใหต้ ้องเป็นกรยิ าที่

จะมกี รรมมารบั (transitive Verb) ตามมา จึงต้องใชค้ านามหรอื V.ing ทาให้ตวั เลือกจงึ เป็นข้อ a.

แบบที่ 2 เลือกข้อผดิ

Direction : Choose the one that is not correct in English.

33. In such a selfish society as ours, a couple needs to study each other before

committing.

a. b. c.

Themselves to marriage.

d.

Answer b. เราทราบวา่ ประธานในประโยคนี้คือ “a couple” ซงึ่ หมายถึง “ค”ู่ จะให้ความหมายทีเ่ ป็น

พหพู จน์ จงึ ทาใหก้ ริยาทตี่ ามมาจะเป็นรูปพหพู จน์ไปด้วย “needs” จะต้องไม่เตมิ “s” น่ันคือข้อ “b” แก้

เป็น “need”

ผชู้ ่วยนกั วิชาการคอมพวิ เตอร์ เทศบาลตาบลราไวย์

Brain Media 71

34. John, had studied his lecture notes thoroughly, was well prepared for the Physics

exam.

a. b. c. d.

Answer a. ในประโยคนจี้ ะมีกรยิ าแท้ (K2) และ K1 (Subject) เพียงอยา่ งละคา เราจะทราบวา่

กริยาแทเ้ ม่อื ตามหลงั ประธานจะไม่มีเครื่องหมาย Comma คั่นโดยตรง เราจงึ ใชเ้ ป็นส่วนขยาย

ซึ่งในท่นี จ้ี ะเปน็ Participial phrase คอื “Having studied” ทาให้ข้อ a. ต้องแกเ้ ป็นดังท่กี ล่าวไว้

แล้ว

35. She was thirsty, so, she refused to drink any soft drink.

a. b. c. d.

Answer b. ในประโยคน้ีจะแสดงความขดั แย้งของ 2 main clause ทง้ั main clause หนา้ และ

main clause หลงั เราจงึ ควรใช้ “but” แทนคาวา่ “so” ในข้อ b.

36. American architecture is at is best when it concerns with buildings which have a
practical purpose.

d. a. b. c.
Answer b.เราทราบใน clause หลังว่าน่าจะใชเ้ ป็น Passive Voice เพราประธาน “it” จะตอ้ งเป็น
ผกู้ ระทา จงึ ต้องแกไ้ ขในข้อ b. เป็น “is concerned with”

37. The ones who have read the book know the answer, but another don’t.
a b. c. d.

Answer d. เราใช้ “the ones” กับ “the others” เพ่อื บอกวา่ อยา่ งหนง่ึ หรือคนพวกหนงึ่ เปน็ อยา่ งไรแต่
อกี จานวนหน่ึงซ่งึ ควรจะช้เี ฉพาะในกลุ่มทเี่ รากล่าวมาแล้วในสว่ นแรก “the ones” จึงทาใหใ้ นสว่ นหลัง
จะต้องเปน็ “the others” เพือ่ ช้ีเฉพาะในเร่ืองนนั้ และเป็นรปู พหพู จน์อกี ดว้ ย จงึ เลอื กขอ้ d. โดยแท้เปน็
“the others”

แบบที่ 3 แบบถอดความหรือความเข้าใจประโยค
Direction : Choose the best paragraph of the given statement.
38. The news of her return caused us no little surprised.

a. We are not surprised when she returned.
b. We knew she had returned but were still surprised.
c. Her return did surprise us a little.
d. We were did surprised when we heard she had returned.

ผู้ชว่ ยนกั วิชาการคอมพวิ เตอร์ เทศบาลตาบลราไวย์

Brain7M2 edia

Answer d. เราทราบวา่ “little” จะให้ความหมายเป็นปฏิเสธ (Negative meaning) และ
ขณะเดียวกนั ในประโยคน้กี ม็ ีคาวา่ “no” อยู่แลว้ จึงทาใหเ้ กดิ ความหมายของปฏเิ สธซอ้ นปฏิเสธ
จึงไดอ้ อกมาเปน็ บอกเล่า (Positive statement) เราจึงรวู้ า่ จะไม่เลือกข้อ a. เพราะเป็นปฏิเสธ เรา
ทราบวา่ “little” จะตอ้ งตรงขา้ มกับความหมายทีแ่ ปลว่า “มาก” เพราะ “little” แปลว่า
“นอ้ ยมาก ๆ” ดงั นน้ั “no little” จึงได้ความหมายว่า “มากๆ” ที่คาว่า “greatly” ในข้อ d. นั่นเอง

39. Some foreigners find Thai food too hot to eat.
a. Some foreigners love to eat Thai food when it is very hot.
b. Some foreigners look for a good place to eat hot Thai food.
c. Some foreigners cannot eat Thai food because it is very hot.
d. Some foreigners cannot eat Thai food when it is served hot.

Answer c. ความหมายของ “too …. to” หมายถงึ “มากเกนิ ไปทจ่ี ะ” ซึ่งให้ความหมายเป็น
ปฏเิ สธจะเหน็ ข้อ a. และข้อ b. เป็นบอกเลา่ จงึ ไม่เลือก ส่วนข้อ d. จะมคี าท่เี กนิ ความหมายของ
โจทย์ท่ีคาวา่ “served” จึงไม่ควรเลือก ดังนัน้ ข้อที่ถกู จึงเป็นขอ้ c.

40. I can’t believe how polluted the air is !
a. I don’t know how the air is polluted.
b. I don’t believe that polluted air exists here.
c. I can’t believe that polluted air exists here.
d. I’ m very surprised that the air is so polluted.

Answer d. ความหมายในข้อ a. คอื “ฉันไมร่ .ู้ ....” จะไม่ตรงกบั โจทยท์ พ่ี ูดว่า “ฉันไมเ่ ชือ่ ...”จงึ ไม่
เลือกข้อ a. และความหมายของ can’t จะไม่เหมือนกับ don’t ในข้อ b. สว่ นข้อ c. จะมคี าทใ่ี ห้
ความหมายเกินมาคือ “exists here” จงึ ผิด ตัวเลือกจงึ เป็นขอ้ d เพราะ “can’t belive จะเหมือนกบั
very surprised”

41. John is very considerate and also very down-to-earth.

This means that John …….

a. is practical and sensible. b. is a very devoted farmer.

c. never has good ideas. d. is rough and dirty.

Answer a.เราอาจจะทบทวนความหมายของคาว่า “down-to-earth” คือ “ลงมาสู่พน้ื ดนิ หรือ

หมายถงึ เป็นคนทีใ่ จเยน็ ใจอ่อน” จงึ ทาให้ความหมายจะไปในทางทด่ี ี ซึ่งตวั เลือก c และ d ต้อง

ตัดท้ิงไป เพราะความหมายเป็นลบ สว่ นขอ้ b ก็ให้ความหมายดี แตไ่ มต่ รงกบั โจทย์ เพราะคาวา่

ผู้ชว่ ยนักวชิ าการคอมพิวเตอร์ เทศบาลตาบลราไวย์

Brain Media 73

devote จะหมายถึง อุทศิ จงึ เลือกข้อ a. ซ่ึงหมายถึงคนท่เี ป็นคนเขา้ ใจคนอืน่ ทีม่ คี วามเห็นอกเห็นใจและ
เปน็ ผมู้ ีอารมณ์อ่อนไหว ชอบชว่ ยเหลอื คนอื่นนั่นเอง (สาหรบั คาวา่ considerate จะหมายถงึ เห็นอกเหน็ ใจ
หรือนกึ ถึงคนอื่น)

42. It looks as if his job could be quite dangerous.
a. His job was very dangerous.
b. His job might be fairly dangerous.
c. His job seems to have been quite dangerous.
d. His job can look rather dangerous.

Answer b. ความหมายของ “as if” คือ “ราวกับว่า” ยอ่ มหมายถึงการไม่เป็นจริง (unreal) ดงั นนั้ ขอ้ มลู
ที่ได้จะตรงขา้ มกัน ซง่ึ ในที่นจี้ ะเห็นว่า “งานของน้ันยังจะไม่ถึงอนั ตรายนัก” คือ ความหมายต้องตรงกันข้าม
กับโจทย์ ซึ่งตวั เลอื กท่ีเขา้ ลักษณะน้ีจะเป็นเพียงข้อ b. เทา่ นนั้ เพราะ “might หมายถึง อาจจะ” จงึ แปลว่า
“ยังไม่เปน็ อยา่ งนั้นอย่างน้ี” ดังทีโ่ จทย์เปน็ อยู่ จึงเลือกขอ้ b.

แบบท่ี 4 แบบเติมคาศัพท์
Direction : Complete the following passage with the given words.
Passage 1
Blood has been called “the river of life” It could also be called “the living river” About
43. blood in the human body is made of 44. cells that take food and oxygen to the
tissues of the body and 45. Waste products. The other half is a yellowish liquid called
plasma. Substances in the blood also fight germs that 46. the body and cause disease.

The heart pumps blood through the body. Blood flows from the heart to the lung,
where it 47. a waste products, the gas carbon dioxide, that it 48. from the body. This gas
is greeted out and, 49,. The blood picks up fresh oxygen. Blood then returns to the heart,
which pumps it through the arteries to 50., Along the way, the blood delivers oxygen to
all the cells of the body and collects combos dioxide from the cells. The blood returns
of the heart 51. The veins. The
whole 52. is repeated.

43. a. half of the total amount of b. half of the total number of
c. the half total amount of d. the half total number of

ผชู้ ว่ ยนกั วิชาการคอมพิวเตอร์ เทศบาลตาบลราไวย์

Brain7M4 edia

Answer a. คาวา่ “คร่งึ หนึ่ง” (half) เรามักจะไม่ใช้ article “the” และคานามท่นี บั ไม่ได้จะตอ้ งใช้
“amount of” ไมใ่ ช่ “number of” ทใี่ ชก้ ับคานามท่ีนับได้ ทาให้ตัวเลอื กจะเป็นข้อ a. ซงึ่ เราจะแปลว่า
“ประมาณครึ่งหนึ่งของปรมิ าณเลอื ดทั้งหมดในร่างกายของคน....”

44. a.alive b. living

c. lively d. live

Answer b. เราใช้ Non-Finite Verb ประเภท Participle คอื ใช้เปน็ adjective เพื่อขยายคานามในทนี่ ้ี

“cells” จะมคี ามาขยาย จึงใชร้ ปู ของ Participle เพ่ือบอกว่าหนา้ ที่ของ cells จะเปน็ ลกั ษณะท่ีมชี ีวิตคือ

ไม่ใช่ cells ทถี่ กู ทาใหต้ ายไปแล้ว ทาให้ Participle ที่ใชข้ ยาย cells จงึ ตอ้ งเป็น Present Participle หรือ

รูป V.ing นัน่ เอง ตวั เลือกจงึ เปน็ ขอ้ b.

45. a.carry through b. carry out

c. carry off d. carry on

Answer c. การใช้กริยาท่ีเป็นสานวนในท่ีน้จี ะต้องใช้กริยาทีแ่ ปลว่า “นาออกมา, ฆา่ ” ในขอ้ c. จึง

ได้ให้ความหมายท่ีถูกต้อง เพราะคาอ่นื เชน่ carry out หมายถึง ดาเนนิ การหรอื สาเรจ็ และ carry

on หมายถึง ดาเนินต่อไปก็จะไม่ได้ความหมายตรงกบั ข้อความที่จะเติม สว่ น carry through จะ

ไมม่ ีความหมายโดยตรงกับโจทยท์ ใี่ ห้มา จงึ ต้องเลือกขอ้ c.

46. a.invade b. attack

c. assault d. interfere

Answer a. ความหมายของคาทนี่ ามาใชใ้ นส่วนนจ้ี ะตอ้ งแปลว่า “บกุ รกุ ” เพราะในข้อความมคี า

ว่า “ตอ่ สู้” (fight) จึงเลือกข้อ a. สว่ นคาว่า “attack” หมายถงึ โจมตี คาวา่ “assault” หมายถงึ โจม ตี,

ขม่ ขืน, ทาลาย และคาว่า “interfere” หมายถึง เก่ียวข้องหรอื ย่งุ เก่ียว

47. a.gives in b. gives out

c. gives away d. gives up

Answer d. ความหมายที่ไดใ้ นขอ้ ความน้จี ะต้องใชค้ าศัพท์ที่แปลว่า “ท้งิ ไปหรอื ยุตหิ รือเลกิ ” ดงั

ในขอ้ d. เพราะว่าหัวใจจะมหี นา้ ท่นี าเลือดท่ดี ีผลักดันไปสู่การใหร้ ่างกายไดใ้ ชเ้ ลือดไปเลีย้ งสว่ น

ตา่ ง ๆ ต่อไป แตเ่ ลอื ดที่ไมด่ ีก็จะถูกนาไปท้ิงหรอื ฟอกใหม่อีกคร้ัง ซ่ึงคาตอบจะตรงกบั ข้อ d.

ส่วนคาวา่ “give in” หมายถึง ยอมแพ้ คาวา่ “give out” หมายถึง ปลอ่ ย หรือแจกจา่ ย และคาวา่ “give

away” หมายถงึ ยกให้หรือเสียสละ

ผู้ช่วยนกั วิชาการคอมพวิ เตอร์ เทศบาลตาบลราไวย์

Brain Media 75

48. a.collected b. is collected

c. has collected d. has been collected

Answer c. การใชโ้ ครงสร้างในประโยคนี้จะตอ้ งเปน็ Present Perfect Tense ทีเ่ ปน็ Active Voice

เพราะเป็นกระบวนการของร่างกายที่ดาเนินเรอ่ื ยมาโดยตลอด โดยทม่ี รี า่ งกายโดยตลอด โดยทมี่ ีรา่ งกาย

เปน็ ผ้กู ระทาหรือดาเนินการใหอ้ วัยวะตา่ ง ๆ ทางานเร่อื ยมา จงึ ทาใหต้ ้องใช้ Tense

ดงั กลา่ วนี้ ตัวเลือกที่ไดจ้ ึงต้องเปน็ ขอ้ c. เทา่ น้นั

49. a.exchange b. changes

c. in exchange d. changed

Answer c. ความหมายทไี่ ด้ในขอ้ มูลนี้นา่ จะหมายถึง “ในลักษณะเพ่อื เปน็ การแลกเปล่ียน” เป็น

การใช้โครงสรา้ งในรปู ของวลใี นประโยคนี้ จะทาให้ได้ขอ้ ความทีช่ ัดเจนกวา่ การใช้คาเพียงคา

เดียว ตวั เลอื กทเี่ หมาะสมทีส่ ุดจงึ ต้องทาใหเ้ ลอื กข้อ c. นั่นเอง

50. a. the whole body b. the whole bodies

c. whole body d. whole bodies

Answer a. ความหมายท่ีไดใ้ นประโยคนี้จะบ่งบอกถึงการใชร้ ูปคาและความหมายที่ช้ี

เฉพาะเจาะจงวา่ “รา่ งกายทง้ั หมดนเี้ ทา่ น้นั ” และหมายถึงร่างกายของคนเราเพยี งคนเดยี ว

ตวั เลือกท่ีดีท่ีสุดจงึ เปน็ ข้อ a. เท่าน้นั

51. a.by b. through

c. by way d. by means

Answer b. ความหมายท่ีเกิดขึ้นในข้อน้จี ะหมายถงึ การที่ร่างกายนาเลือดไปสู่หวั ใจ โดยผ่านเมด็

โลหติ ดา เพอื่ เปน็ การสรา้ งกลไกและการทางานของโลหติ ทีเ่ กดิ จากอวยั วะดงั กลา่ ว ทาให้ต้องใช้

คาเชอ่ื มหรือ Preposition ท่ีเป็นความหมายให้เกดิ การเคล่ือนท่ีในลกั ษณะทีผ่ ่านมาหรอื ผา่ นไปจึง

ตอ้ งใช้ข้อ b.

52. a.processing b. proceed

c. process d. proceeding

Answer c. ความหมายในข้อนี้ต้องใชค้ านามทีเ่ ปน็ ประธานคือข้อ c. เท่าน้ันท่ีจะแปลวา่

“กระบวนการ” จงึ จะได้ความหมายที่ถูกต้อง ส่วนขอ้ a. แปลวา่ “กระบวนการ” จงึ จะได้

ความหมายที่ถูกต้อง สว่ นข้อ a. แปลวา่ “ขบวนแห่” ข้อ b. เป็นคากริยา หมายถงึ ดาเนินการหรือ

คานามที่แปลวา่ การดาเนินการ และข้อ d. จะใช้รปู แบบท่ีคล้ายกับข้อ b. ซึง่ ให้ความหมาย

เหมอื นข้อ b. ในแบบเดยี วกันจงึ เลือกข้อ c.

ผูช้ ว่ ยนกั วิชาการคอมพิวเตอร์ เทศบาลตาบลราไวย์

Brain7M6 edia

Test on Subject-Verb Agreement
53. Here _________ the house I want to see.

1) be 2) am
3) is 4) are

54. Nowadays there _________ many flyovers in Bangkok.
1) be 2) is
3) are 4) am

55. They are new born __________.

1) baby 2) child

3) babies 4) girl

56. The ___________ is having a meeting.

1) members 2) students

3) senators 4) committee

57. Most of his friends, but not Somsak, _________ to play football.

1) likes 2) like

3) has liked 4) was liked

Keys of Subject - Verb Agreement
53. ตอบ 3

ตอบ เอกพจน์ คือ is ขน้ึ ต้น Here + กริยาผันตาม นาม
หรือ There + กริยาผนั ตาม นาม

ผชู้ ว่ ยนักวชิ าการคอมพิวเตอร์ เทศบาลตาบลราไวย์

Brain Media 77

54. ตอบ 3

There + กริยาผันตาม + นาม

ตอบกรยิ าพหพู จน์ = are many flyovers (นามพหูพจน์)

55. ตอบ 3 คานามที่เปน็ ส่วนขยาย (ตกหลงั ) v. to be จะตอ้ งมีพจน์สอดคล้องกับ v. to be ด้วย
นั่นคือ ถ้า v. to be เปน็ กริยาพหูพจน์ คานามต้องเป็นพหูพจน์ ถ้า v. to be เป็นกรยิ า
เอกพจน์ท่ีลงท้ายดว้ ย “- y” และหน้า “-y” เป็นพยัญชนะเมื่อเปลย่ี นรูปเปน็ คานาม
พหูพจนต์ ้องเปล่ยี น “y i” ก่อนแลว้ จึงเติม “-es” ทา้ ยคา
เชน่ baby babies, fly flies, story stories

56. ตอบ 4 การใชค้ ากรยิ าให้สอดคล้องกบั ประธานนั้น เม่อื ประธานเปน็ เอกพจน์จะใชก้ ริยา

เอกพจน์ และใช้กรยิ าเอกพจน์ และถ้าประธานเปน็ พหูพจนก์ ็จะใชก้ ริยาพหูพจน์ ดงั น้ี

ประธาน (S) กรยิ า (ปัจจบุ นั กาล)

He, she, it, n. เอกพจน์ (ไม่เตมิ s) และ n. นับ is/ has/ does/ v. เติม s
ไมไ่ ด้ are/ have/ do/ v. ไม่เติม s
You, we, they และ n. พหพู จน์ (เติม s) am/ have/ do/ v. ไม่เติม s
I

57. ตอบ 2 หากระหว่างประธานตัวแรกและประธานตัวที่สองมีคาต่อไปน้คี ัน่ อย่กู ริยาและสรรพ
นามจะต้องผันตามประธานตัวแรก

not, and not, but not, with,
s.1 + like, together with, as well as, +s.2 + v./ pron. ผันตาม s.1

including, no less than,
in addition to

ผูช้ ่วยนกั วิชาการคอมพวิ เตอร์ เทศบาลตาบลราไวย์

Brain7M8 edia

Test on Tense

58. It _________ now. Don’t go out.

1) is raining 2) has been raining

3) is going 4) rained

59. I _________ watch TV; I _________ a letter to a friend yesterday.

1) hadn’t wrote 2) didn’t had written

3) hadn’t, had written 4) didn’t, wrote

60. I _________ 300 bath, but I _________ spend it all yesterday.

1) was ; do 2) do ; do

3) had ; didn’t 4) have ; do

61. _________ you _________ your own car to Ham-Hin next Wednesday.

1) Have ; been driving 2) Would ; be driving

3) Will ; drive 4) Do ; drive

62. This machine _________ For three hours when it broke down.

1) would be run 2) ran

3) is run 4) has been running

Keys of Tense
58. ตอบ 1 Present Continuous Tense (S + is, am, are + V. ing)
แสดงเหตกุ ารณ์ท่ีกาลงั กระทาอยใู่ นขณะทพี่ ูด หรือจากคาบอกเวลา now นน่ั เอง

59. ตอบ 4 Past Simple (S + v.2) เพื่อบอกเล่าเหตุการณ์ท่ีเกิดขน้ึ ในอดีต จากคาบอกเวลา
Yesterday (เมอ่ื วาน) ใช้ v.2 คู่ v.2= v.2 = didn’t ; wrote

60. ตอบ 3 Past Simple ใชเ้ พ่อื บอกเลา่ เหตุการณ์ท่เี กิดขึ้นในอดีต มรี ปู ประโยค ดงั นี้

s. + v.2

หมายเหตุ : adv. ที่มกั จะอยใู่ นประโยค Past Simple กอ็ ย่างเชน่
(week,month, year )

ผชู้ ่วยนกั วิชาการคอมพวิ เตอร์ เทศบาลตาบลราไวย์

Brain Media 79

: บางคร้งั อาจจะมีอนปุ ระโยคบอกเวลากากบั อยู่

61. ตอบ 3 Future Simple ใช้กบั เหตกุ ารณ์ทเ่ี กดิ ข้ึนในอนาคต ซึ่งมักมคี าต่อไปนใี้ นประโยค

เชน่ later, tomorrow, next

will

s. + shall + v.1 + v.1 (ไมผ่ ัน)

be going to

62. ตอบ 4 Present Perfect Continuous ใช้ยา้ ว่าเหตกุ ารณห์ นึง่ แมจ้ ะเกิดข้ึนในอดีตและส้นิ สุดไป
แล้วแตเ่ หตุการณ์นั้นได้เกิดต่อกนั ตลอดเวลามรี ปู ประโยคดังน้ี

s. + have / has + been + v. ing

Test on Auxiliary

63. My parents _________ come home at 6:00 p.m.

1) is able to 2) ought

3) may 4) has

64. A : Why do you seem happy?

B : Because I _________ study here anymore.

1) don’t to have 2) not have to

3) have not to 4) don’t have to

65. To whom does this purse _________ ?

1) will belong 2) has belonged

3) beiong 4) belonged

66. _________ I _________ to help you ?

1) Am, able 2) Can, able

3) Can, blank 4) Blank, able

67. This evening John _________, but I’m not sure.

1) will come 2) might come

3) has come 4) comes

ผู้ช่วยนักวิชาการคอมพวิ เตอร์ เทศบาลตาบลราไวย์

Brain8M0 edia

Keys of Auxiliary

63. ตอบ 3 Ought to + v.1 (ไมผ่ นั ) ควรจะ
Has / have to + v.1 (ไม่ผนั ) ตอ้ ง
Is / am / are able to + v.1 (ไม่ผนั ) สามารถ
May + v.1 (ไมผ่ นั ) อาจจะ

64. ตอบ 4 การทากริยาช่วย have to เป็นประโยคปฏเิ สธจะตอ้ งใช้ v. to do เข้ามาช่วยเสมอ
และ have จะต้องอยู่ในรปู ของ v.1

do not have to
does not have to ปัจจุบัน
did not have to – อดตี

65. ตอบ 3 เมอ่ื ใช้ v. to do มาชว่ ยในประโยคคาถามคือ does แล้วต้องตามด้วยกรยิ าช่องท่ี 1
เสมอก็คือ belong น่ันคอื does + v.1

66. ตอบ 1 กริยาชว่ ย can และ be able เมือ่ ทาเป็นประโยคคาถามจะยก can ไวห้ นา้ ประโยคเปน็
can I help you? สังเกต can ตอ้ งไมม่ ี to ตาม can + v.1 แตโ่ จทยม์ ี to คาอยู่
ฉะนน้ั ต้องใช้ be able to แลว้ ผนั be เป็น am สอดคลอ้ งประธาน I เป็น Am I able to
help you ?

67. ตอบ 2 กรยิ าชว่ ย may หรอื might ใช้แสดงถงึ ความเปน็ ไปได้ เช่น He may come
(เขาอาจจะมา) เหมือนข้อนีว้ า่ จอหน์ อาจจะมาแต่ผมไม่แน่ใจแสดงความไมแ่ น่นอนใช้
may หรอื might

ผชู้ ว่ ยนักวชิ าการคอมพวิ เตอร์ เทศบาลตาบลราไวย์

Brain Media 81

Test on If – Clause

68. If I had a hat, I _________ lend it to you.

1) will 2) were

3) will be 4) would

69. If it _________ rain, I would postpone my trip t London.

1) was to 2) is to

3) had to 4) were to

70. If she _________hard, she _________ good grades.

1) work, get 2) works, will get

3) worked, got 4) works, get

71. If I had enough money, I _________to study abroad.

1) go 2) went

3) will go 4) would go

72. Unless you _________ this contract, the company _________ you.
1) sign ; would hired 2) signed ; would have hired
3) sign ; will not hire 4) would signed ; hired

ผชู้ ว่ ยนักวิชาการคอมพวิ เตอร์ เทศบาลตาบลราไวย์

Brain8M2 edia

Keys of If – Clause

68. ตอบ 4 สรุปการใช้ v. ในประโยคเงือ่ นไข (If-Clause)

ประโยคหลัก ประโยคหลัก

เปน็ ไปได้ในปจั จบุ ัน s. v.1 (ผนั ตาม s.) If s . + v.1 (ผนั ตาม s.)

เป็นไปได้ในอนาคต s.+ will/be going to + v.1 (ไมผ่ ัน) If s . + v.1 (ผันตาม s.)

เป็นไปไมไ่ ด้ในปจั จุบัน v. ชว่ ย เช่น If s . + v.2 were

could * ถา้ v.2 เป็น v. to be ให้ใช้

s. + s. + would + v.1 (ไม่ Were กับ ประธานทุกตัว

ผนั )

should

might

เปน็ ไปไม่ได้ในอดตี v. ชว่ ย เชน่

could

s. + would + have + v.3 If s . + had + v.3

should

might

* ไมว่ า่ if จะอยหู่ น้าหรอื กลางประโยค ประโยคหลงั ท่ีติดอยู่ if จะเปน็ ประโยคย่อยเสมอ

69. ตอบ 4 ดกู ารใช้ If 4 สตู ร ในข้อ 1

3 IfS. + v.2, S would v.1

Were to would postpone

หมายเหตุ ได้อธิบายแล้วอย่าลืมกลมุ่ สมมุติ ใช้ were ตลอด

70. ตอบ 2

71. ตอบ 4

72. ตอบ 3 คาอธบิ ายเพิ่มเติม : unless = if ……. not

Unless you sign this contact, …..

= If you don’t sign this contract, ……

ผชู้ ว่ ยนกั วชิ าการคอมพวิ เตอร์ เทศบาลตาบลราไวย์

Brain Media 83

Test on Subjunctive

73. The parents wished their children _________ at home.

1) has been stayed 2) had been stayed

3) has stayed 4) had stayed

74. It is about time you _________ of you self.

1) think 2) thought

3) thinking 4) had thought

75. It was necessary that all of the new students _________ orientation.

1) are attending 2) attend

3) are attended 4) attended

76. The little boy sings as if he _________ an experienced singer.
1) is 2) were
3) was 4) be

77. God _________ our family. 2) saves
1) save 4) is to save
3) is saving

Keys of Subjunctive
73. ตอบ 4 สรุปการใช้ v. ในประโยคทมี่ ี wish (ปรารถนา)

เปน็ ไปไมไ่ ด้ในปัจจบุ นั : s. + wish + (that) + s. + v.2 หรือ were
เป็นไปไม่ได้ในอดีต : s. + wish (ed) + (that) + s. had + v.3
เป็นไปไมไ่ ด้ในอนาคต : s. + wish + (that) + s. + would + v.1 (ไมผ่ ัน)

74. ตอบ 2 การใชว้ ลตี อ่ ไปนี้ ประโยคย่อยจะเป็น S + v.2

If only ....(ถา้ )

It’s time ......

It’s about time .... (ถา้ เวลาแลว้ ท)ี่

It’s high time ...... s. + v.2

He’d rather (เขาอยากจะ)

ผ้ชู ่วยนักวชิ าการคอมพวิ เตอร์ เทศบาลตาบลราไวย์

Brain8M4 edia

I think it would be a good idea if …. (คิดว่าเปน็ สง่ิ ท่ดี ีถา้ ...)

75. ตอบ 2 กล่มุ คายกเว้น ตอบกรยิ าในรปู infinitive ไม่มี to ในท่นี ก้ี ค็ ือ กรยิ าช่องท่ี 1 ไมผ่ ัน เช่น

It is necessary that s. + v.1 ไม่ผนั *

was important

essential

It was necessary that ตอบ attend

76. ตอบ 2 การใช้ as if หรอื as though ดงั นี้

1. S v.1 as if S + v.2*

2. S v.2 as if S + had v.3

ตรงกับสูตร 1 ตอบ v.2 แต่ต้องเป็น were

77. ตอบ 1 God / Long + กรยิ าชอ่ งท่ี 1 ไมผ่ ัน*

ตอบ save

Test on Adjective

78. The conclusion statements of this report are partially _________.

1) the truest 2) more true

3) truer 4) true

79. Doesn’t the girl look _________ when a dark shadow appears ?

1) fright 2) frighten

3) frighteningly 4) frightening

80. _________ happens in my life lately.
1) Nothing wonderful 2) Nothing wonder
3) Wonderful nothing 4) Wonder nothing

81. Iqll be back home _________ than I was last night.

1) lately 2) latest

3) late 4) later

ผ้ชู ว่ ยนกั วชิ าการคอมพิวเตอร์ เทศบาลตาบลราไวย์

Brain Media 85

82. The _________ is on the third floor of that _________ building.

1) book-store : sevenstory 2) storebook : storyseven

3) book-store : story-seven 4) storebook : seven-story

Keys of Adjective

78. ตอบ 4 ข้อเลือก true (ถูกต้อง) เป็นคุณศัพทท์ ่ีมีความหมายสมบรู ณใ์ นตัวเองไม่ต้องเปรยี บเทยี บ

ไมต่ ้องเปรยี บเทียบ ไมต่ ้องใส่ –er -est หรอื more most อกี ยังมีอกี หลายตัว เชน่

Perfect (สมบรู ณแ์ บบ) true (ถูกต้อง)

Mortal (ตาย) square (สี่เหลย่ี ม)

Immortal (อมตะ) circular (วงกลม)

79. ตอบ 4 กรยิ าในรปู ของ v.ing ทาหน้าท่เี ปน็ คาคณุ ศพั ท์บอกถงึ ลักษณะของนามตามความคิด
ของคนใดคนหน่ึง เช่น annoying (น่าราคาญ), boring (น่าเบ่ือ), exciting (น่า
สนกุ สนาน) frightening (น่ากลัว) ซง่ึ ตามหลงั Linking Verb ตอ้ งตอบ adj.

S + VLK + adj

ไมใ่ ส่ –ly เปน็ คุณทรัพย์ = frightening

ไดแ้ ก่ look, feel, seem, appear, remain, smell, taste

80. ตอบ 1 คณุ ศัพทต์ ามหลงั คาตอ่ ไปนี้

someone, something, anyone, anything

no one, nothing, everyone, everything + adj.

เช่น something wrong, someone special, nothing wonderful

81. ตอบ 4 than ใชข้ ัน้ กว่าจาก late เป็น later
คุณศพั ท์ขัน้ กว่า + than

Lather than
* หน้า than ใช้ขนั้ กว่าเสมอ ออกทุกเทอม
82. ตอบ 4 นามประสมไม่ต้องมี - - คนั่ ตรงกลาง bookstore = ร้านขายหนงั สอื และตึกสงู 7 ชั้น

ผู้ชว่ ยนักวิชาการคอมพวิ เตอร์ เทศบาลตาบลราไวย์

Brain8M6 edia

ตัวเลขคัน่ เปน็ เอกพจน์และมี – คัน่ เช่น seven – story building (ตกึ 7 ชั้น), a five –
minute walk (การเดิน 5 นาที) twelve - page report (รายงาน 12 หนา้ )

Test on Adverb
83. Could you speak _________, please?

1) a little more slowly 2) slowly more a little
3) more a little slowly 4) slowly little more

84. Bob spoke so _________ that everyone fell asleep.

1) boring 2) boringly

3) bored 4) much bored

85. The snake is moving _________.

1) now on the floor slow 2) slow on the floor now

3) slowly on the floor now 4) now slow on the floor

86. A : How does Jack speak Thai? 2) almost
B : _________. 4) fluently
1) rather
3) extremely

87. John is always criticized by his boos for his coming _________.

1) late 2) lately

3) lateness 4) 1+2 are correct

88. A : How often do you go to the EN 102 class?

B : _________.

1) lately 2) soon

3) now 4) sometimes

89. Which is correct?
1) Sunee and I will go tomorrow canoeing.

ผชู้ ่วยนักวิชาการคอมพิวเตอร์ เทศบาลตาบลราไวย์

Brain Media 87

2) Sunee and I will tomorrow go canoeing.
3) Sunee and tomorrow I will go canoeing.
4) tomorrow Sunee and I will go canoeing.

Keys of Adverb
83. ตอบ 1 เตมิ “more” ข้างหน้าคากริยาวิเศษณ์ (adv.) ทล่ี งท้ายด้วย “-ly” สาหรบั การ
เปรยี บเทยี บขัน้ กว่า เชน่ slowly more slowly สามารถเติมคาต่อไปนห้ี น้าการเปรียบเทียบ
กริยาวเิ ศษณ์ในขน้ั กว่าได้ ไดแ้ ก่ a little, a bit, much, a lot, far, even

84. ตอบ 2 คากริยาวเิ ศษณ์ (adv.) คือ คาท่ีทาหนา้ ที่ขยายคากริยา คาคณุ ศพั ท์ และคากรยิ าวิเศษณด์ ้วย
กันเอง โดยสว่ นใหญแ่ ล้วมักจะเกดิ จากการเติม “-ly” ทา้ ยคาคุณศัพท์
เชน่

boringly, extremely, really, thoughtfully,
v. adv. adv.
*Bob spoke so boringly that everyone fell asleep.

85. ตอบ 3 S+ กริยา adv. ท่าทาง adv. สถานท่ี adv. เวลา

moving slowly on the floor now
(อย่างชา้ ๆ) (บนพน้ื ) (ในขณะนี้)

86. ตอบ 4 หน้าทข่ี องคาวเิ ศษณ์ (adverb) จะขยายกริยาประโยคคาถามท่ีข้นึ ต้น How
ตอบ adv. ขยายกริยา speak ก็คือ fluently เป็น adv. สว่ นขอ้ 1,2,3 เป็น adv. ท่ี
ใชข้ ยาย adj. และ adv.

87. ตอบ 1 คากรยิ าวิเศษณ์ (adv.) ต่อไปนี้มรี ูปเหมือนคาคุณศัพท์ (adj.)
close early late long high near direct straight
wrong deep for last loud ill quick slow
tight very fast low first wide fair fine right

88. ตอบ 4 adv. บอกความถ่ีของเวลา (Adverb of Frequency)

ผชู้ ่วยนกั วชิ าการคอมพิวเตอร์ เทศบาลตาบลราไวย์

Brain8M8 edia

always (เสมอ) hardly (เกือบจะไม่) usually (โดยปกต)ิ
often (บอ่ ย) seldom (นาน ๆ ครง้ั ) normally (อยา่ งปกต)ิ
frequently (เสมอ ๆ) rarely (นาน ๆ ครงั้ ) never (ไมเ่ คย)
sometimes (บางคร้งั ) scarcely (แทบจะไม่) now and then (บางครั้งบางคราว)

89. ตอบ 4 adv. ทบี่ อกเวลาท่กี ริยาเกิดข้ึน (Adverb of Time) ตาแหน่งจะอยูห่ นา้ หรือหลงั ประโยคก็ได้

Test on Article

90. Don’t put your books on _________ ground. It is dirty.

1) a 2) the

3) blank 4) an

91. Two places that I want to visit are _________ Tower of London and _________ Great

Wall of China.

1) the ; the 2) blank ; blank

3) a ; a 4) a ; the

92. Somsri arrived at _________ Bangkok International Airport I took her to _________

lunch.

1) a, a 2) the, a

3) blank, blank 4) the, the

93. Generally speaking, ________ more expensive the stereo, ________ better it is.

1) a, a 2) the, the

3) the, blank 4) blank, blank

94. _________ atmosphere in _________ courtroom was tense.

1) An, a 2) The, a

3) The, the 4) An, the

Keys of Article
90. ตอบ 2 ใช้ “the” กบั กลุ่มคานามต่อไปนี้

ผูช้ ่วยนักวชิ าการคอมพวิ เตอร์ เทศบาลตาบลราไวย์

Brain Media 89

the sea the countryside the country
the sky the ground the environment

91. ตอบ 1 ใช้ “the” กบั ช่ืออาคารสถานท่ที ่ีมี of อยู่ในช่อื

- the Bank of England - the House of Parliament

- the Tower of London - the Great Wall of China

92. ตอบ 3 ไม่ใช้ article หนา้ มื้ออาหาร และช่ือสนามบนิ
93. ตอบ 2 ใช้ the นาหนา้ คณุ ศัพทข์ น้ั กวา่ ทขี่ นาน 2 ตอน The more …., the better
94. ตอบ 3 ใช้ the แสดงการชเี้ ฉพาะเจาะจงถึงเหตกุ ารณ์ว่าบรรยากาศในศาลตงึ เครยี ดใช้ the ทาสอง
ชอ่ ง

VOCABUARY
Choose the synonyms of the underlined words.
95. Work will commence within the next few days.

(1) end (2) stop (3) finish (4) start
ถาม งานจะ เร่มิ ต้น ภายใน 2-3 วนั ข้างหนา้
ตอบ 4 (เร่ิมต้น) 1. ส้นิ สุด 2. หยุด 3. เสร็จสิน้

96. The original copy was full of mistakes.
(1) choices (2) surprises (3) correction (4) errors
ถาม สาเนาต้นฉบับเตม็ ไปด้วย ข้อผิดพลาด
ตอบ 4 (ข้อผิดพลาด) 1. ตวั เลอื ก 2. ความประหลาดใจ 3. ความถกู ต้อง

97. To scan is to look briefly.
(1) slowly (2) carefully (3) shortly (4) long
ถาม การอ่านคร่าว ๆ คือ การดู อย่างรวบรดั
ตอบ 3 (อย่างรวบรดั ) 1. อย่างช้า ๆ 2. อยา่ งระมดั ระวงั 4. ยาว,นาน

98. The rain brought a cold wind. (4) cool
(1) warm (2) hot (3) boiling
ถาม ฝนตกได้นาเอา ลมหนาวมาดว้ ย

ผชู้ ว่ ยนักวิชาการคอมพิวเตอร์ เทศบาลตาบลราไวย์

Brain9M0 edia

ตอบ 4 (เยน็ ) 1. อบอุ่น 2. รอ้ น 3. เดือด

99. I think it is made of real leather. (4) fake
(1) true (2) false (3) genuine
ถาม ฉันคิดว่ามันทามาจากหนงั แท้
ตอบ 3 (แท้) 1. ถูกต้อง 2. ผิด 4. ปลอม

100. What will be the main topic?
(1) novel (2) attraction (3) tradition (4) subject
ถาม หัวใจหลักจะเป็นเร่ืองอะไร
ตอบ 4 (หวั ข้อ,เรอ่ื ง) 1. นวนิยาย 2. การดึงดดู ความสนใจ 3. ธรรมเนียม__

ผชู้ ่วยนกั วิชาการคอมพวิ เตอร์ เทศบาลตาบลราไวย์

Brain Media 91

ถาม – ตอบ ระเบยี บสานกั นายกรัฐมนตรีว่าดว้ ยพนักงานราชการ พ.ศ. 2547

1. ระเบยี บนใี้ หเ้ ริ่มมีผลบังคับใชเ้ มื่อใด
ตอบ ตั้งแต่วันที่ 1 มกราคม พ.ศ. 2547 เป็นตน้ ไป

2. “หัวหนา้ ส่วนราชการ” หมายความว่าอย่างไร
ตอบ ปลดั กระทรวง ปลัดทบวง อธิบดหี รอื หัวหนา้ ส่วนราชการที่เรยี กชื่ออย่างอื่นและมฐี านะเป็น

กรม หรือหวั หนา้ หน่วยงานอื่นของรฐั ที่มีฐานะเป็นส่วนราชการ และผู้วา่ ราชการจังหวดั ซ่งึ เปน็ ผู้วา่ จ้าง
พนกั งานราชการ

3. “พนกั งานราชการ” หมายความวา่ อยา่ งไร
ตอบ บคุ คลซง่ึ ได้รบั การจา้ งตามสญั ญาจา้ งโดยได้รับคา่ ตอบแทนจากงบประมาณของส่วนราชการ

เพือ่ เป็นพนักงานของรฐั ในการปฏิบตั งิ านให้กับสว่ นราชการน้นั

4. ใครเปน็ ผู้รกั ษาการตามระเบยี บน้ี
ตอบ เลขาธิการคณะกรรมการขา้ ราชการพลเรือน

5. พนกั งานราชการมีกป่ี ระเภท
ตอบ 2 ประเภท

6. พนักงานราชการทวั่ ไป ไดแ้ ก่
ตอบ พนกั งานราชการซึง่ ปฏบิ ตั ิงานในลักษณะเป็นงานประจาทว่ั ไปของส่วนราชการในดา้ นงาน

บรกิ าร งานเทคนิค งานบรหิ ารทั่วไป งานวิชาชพี เฉพาะ หรืองานเช่ียวชาญเฉพาะ

7. พนกั งานราชการพเิ ศษ ไดแ้ ก่
ตอบ พนกั งานราชการซ่งึ ปฏิบัตงิ านในลักษณะที่ต้องใชค้ วามรู้หรือความเช่ียวชาญสูงมากเป็นพิเศษ

เพอื่ ปฏิบตั ิงานในเร่อื งทีม่ ีความสาคัญและจาเป็นเฉพาะเรอ่ื งของส่วนราชการ หรอื มีความจาเป็นตอ้ งใช้
บุคคลในลักษณะดงั กลา่ ว

8. การกาหนดตาแหนง่ ของพนกั งานราชการ ให้กาหนดตาแหน่งโดยจาแนกเปน็ กล่มุ งานตามลักษณะ

งานและผลผลติ ของงาน ดงั ตอ่ ไปน้ี

ตอบ (1) กลุ่มงานบริการ (2) กลุ่มงานเทคนคิ

(3) กล่มุ งานบรหิ ารทวั่ ไป (4) กลมุ่ งานวิชาชีพเฉพาะ

ผ้ชู ่วยนักวชิ าการคอมพวิ เตอร์ เทศบาลตาบลราไวย์

Brain9M2 edia

(5) กลุ่มงานเชยี่ วชาญเฉพาะ (6) กลุ่มงานเชี่ยวชาญพิเศษ

9. สว่ นราชการซึ่งเปน็ ผูว้ า่ จ้างพนักงานราชการสามารถกาหนดช่อื ตาแหนง่ ในกลุ่มงานของพนักงาน
ราชการทีจ่ า้ งได้หรอื ไม่

ตอบ ได้ เพราะสามารถกาหนดชอ่ื ตาแหน่งในกลุ่มงานไดต้ ามความเหมาะสมกับหนา้ ทีก่ ารปฏิบตั ิ
ของพนักงานราชการที่จ้างได้

10. ผทู้ ่ีจะได้รับการจา้ งเปน็ พนกั งานราชการ ต้องมีคณุ สมบัตแิ ละไม่มลี ักษณะต้องหา้ มใด
ตอบ (1) มสี ญั ชาตไิ ทย
(2) มีอายไุ มต่ า่ กวา่ สบิ แปดปี
(3) ไมเ่ ปน็ บคุ คลล้มละลาย
(4) ไมเ่ ปน็ ผมู้ กี ายทพุ พลภาพจนไม่สามารถปฏิบัติหน้าท่ไี ด้ ไร้ความสามารถหรอื จิตฟน่ั เฟือนไม่

สมประกอบ หรือเป็นโรคตามทก่ี าหนดไวใ้ นกฎหมายวา่ ดว้ ยระเบียบขา้ ราชการพลเรือน
(5) ไมเ่ ป็นผู้ดารงตาแหนง่ ทางการเมือง กรรมการพรรคการเมือง หรือเจ้าหนา้ ท่ใี นพรรคการเมอื ง
(6) ไม่เป็นผู้เคยต้องรบั โทษจาคุกโดยคาพพิ ากษาถงึ ทสี่ ดุ ให้จาคกุ เพราะกระทาความผดิ ทางอาญา

เว้นแตเ่ ป็นโทษสาหรับความผิดที่ได้กระทาโดยประมาทหรือความผดิ ลหุโทษ
(7) ไมเ่ ปน็ ผเู้ คยถูกลงโทษให้ออก ปลดออก หรือไล่ออกจากราชการ รัฐวิสาหกิจ หน่วยงานอ่ืนของ

รัฐ
(8) ไมเ่ ปน็ ข้าราชการหรอื ลูกจ้างของสว่ นราชการ พนกั งานหรือลูกจ้างของหนว่ ยงานอน่ื ของรัฐ

รัฐวสิ าหกจิ หรอื พนักงานหรือลกู จ้างของราชการสว่ นทอ้ งถ่ิน
(9) คุณสมบตั ิหรอื ลักษณะต้องห้ามอืน่ ตามที่ส่วนราชการกาหนดไวใ้ นประกาศการสรรหาหรอื การ

เลือกสรรบุคคลเพ่ือจา้ งเป็นพนกั งานราชการ ทง้ั น้ี ต้องเปน็ ไปเพ่ือความจาเป็นหรอื เหมาะสมกับภารกจิ ของ
ส่วนราชการนน้ั

11.สว่ นราชการจัดทากรอบอตั รากาลงั พนักงานราชการเปน็ ระยะเวลาก่ปี โี ดยให้สอดคล้องกับเป้าหมาย
การปฏิบตั ริ าชการของส่วนราชการและแผนงบประมาณเชิงกลยุทธ์

ตอบ 4 ปี

12. กรอบอัตรากาลังพนักงานราชการของส่วนราชการจะตอ้ งเสนอต่อใครเพอ่ื ใหค้ วามเห็นชอบ
ตอบ คณะกรรมการบริหารพนักงานราชการ

13. กรณีท่ีมีเหตผุ ลความจาเป็น สว่ นราชการอาจขอใหเ้ ปลีย่ นกรอบอัตรากาลังพนักงานราชการได้
โดยไดร้ ับความเหน็ ชอบจากคณะกรรมการตอ้ งแจ้งให้หน่วยงานใดทราบ

ผชู้ ่วยนกั วิชาการคอมพวิ เตอร์ เทศบาลตาบลราไวย์

Brain Media 93

ตอบ สานกั งบประมาณ
14. การจ้างพนกั งานราชการให้กระทาเปน็ สัญญาจา้ งไม่เกินคราวละกปี่ ี

ตอบ 4 ปี

15. การจา้ งพนกั งานราชการให้กระทาเป็นสญั ญาจา้ งแบบใดไดบ้ า้ ง
ตอบ จา้ งไม่เกนิ คราวละ 4 ปีหรอื ตามโครงการที่มีกาหนดเวลาเร่ิมตน้ และสน้ิ สุดไว้

16. ส่วนราชการทเ่ี ป็นผวู้ า่ จ้างพนักงานราชการจาเป็นตอ้ งตอ่ สัญญาจา้ งกบั พนักงานราชการหรอื ไม่
ตอบ ไม่จาเปน็ อาจมีการต่อสญั ญาจ้างหรือไม่มกี ารตอ่ สัญญาจ้างก็ได้ ข้นึ อยู่กบั ความเหมาะสมและ

ความจาเปน็ ของแตล่ ะส่วนราชการ

17. ในการทาสัญญาใครเป็นผู้ลงนามในสญั ญาจา้ งกบั ผไู้ ด้รบั การสรรหาหรอื การเลอื กสรรเปน็ พนักงาน
ราชการ

ตอบ หัวหน้าส่วนราชการหรอื ผ้ทู ่ีได้รบั มอบหมายจากหวั หน้าส่วนราชการ

18. การแตง่ กายและเครื่องแบบปกติให้แตง่ กายตามแบบที่สว่ นราชการกาหนดหรือตามแบบ
คณะกรรมการกาหนด

ตอบ ส่วนราชการกาหนด

19. ใครเปน็ ผู้กาหนดมาตรฐานทั่วไปเกยี่ วกับการกาหนดสิทธปิ ระโยชน์ใหแ้ ก่พนักงานราชการ
ตอบ คณะกรรมการบริหารพนกั งานราชการ

20. คณะกรรมการพิจารณาทบทวนอตั ราค่าตอบแทนและสทิ ธปิ ระโยชน์ของพนักงานราชการเพอ่ื อะไร
ตอบ เพ่ือปรับปรงุ ให้เหมาะสมเป็นธรรมและมีมาตรฐานโดยคานงึ ถงึ ค่าครองชพี ท่ีเปลี่ยนแปลง

ค่าตอบแทนของเอกชน อัตราเงนิ เดือนของข้าราชการพลเรือน และฐานะการคลังของประเทศ รวมท้ัง
ปัจจยั อื่นท่ีเกีย่ วข้อง

21. พนกั งานราชการไดร้ ับสิทธิประโยชน์และมหี นา้ ทีต่ ้องปฏบิ ตั ติ ามกฎหมายใด
ตอบ กฎหมายว่าด้วยการประกันสังคม

22. ในระหวา่ งสญั ญาจ้าง ให้ส่วนราชการจดั ให้มกี ารประเมินผลการปฏิบัตงิ านของพนกั งานราชการ
ใดบ้าง

ตอบ (1) การประเมินผลการปฏบิ ัติงานของพนักงานราชการทว่ั ไป ใหก้ ระทาในกรณดี ังต่อไปน้ี

ผชู้ ่วยนักวชิ าการคอมพิวเตอร์ เทศบาลตาบลราไวย์

Brain9M4 edia

(ก) การประเมินผลการปฏบิ ัติงานประจาปี
(ข) การประเมินผลการปฏิบัติงานเพื่อต่อสญั ญาจ้าง
(2) การประเมินผลการปฏบิ ัตงิ านของพนักงานราชการพเิ ศษ ให้กระทาในกรณีการประเมิน
ผลสาเร็จของงานตามชว่ งเวลาที่กาหนดไว้ในสัญญาจา้ ง

23. พนักงานราชการผใู้ ดไม่ผ่านการประเมินผลการปฏิบัติงานให้ถอื วา่ สัญญาจ้างของพนักงานราชการ
ส้นิ สุดลงหรือไม่ เพราะเหตุใด

ตอบ สญั ญาจา้ งส้นิ สุดลง โดยให้สว่ นราชการแจ้งใหพ้ นักงานราชการทราบภายใน 7 วนั นับแตว่ ันท่ี
ทราบผลการประเมนิ ผลการปฏิบตั งิ านของพนักงานราชการผู้น้ัน

24. ส่วนราชการรายงานผลการดาเนินการจา้ งพนักงานราชการ รวมท้ังปัญหาอุปสรรคหรอื
ขอ้ เสนอแนะต่อคณะกรรมการภายในเดือนใดของทุกปี

ตอบ ธนั วาคม

25. การกระทาความผดิ ใดบ้างถอื วา่ เปน็ ความผดิ วนิ ัยอย่างร้ายแรง
ตอบ (1) กระทาความผดิ ฐานทจุ รติ ตอ่ หนา้ ท่ีราชการ
(2) จงใจไม่ปฏบิ ัตติ ามกฎหมาย กฎ ระเบียบ ข้อบังคับ หรือเงอื่ นไขท่ีทางราชการกาหนดให้ปฏบิ ัติ

จนเปน็ เหตใุ หท้ างราชการไดร้ ับความเสยี หายอย่างร้ายแรง
(3) ปฏบิ ตั ิหน้าทีโ่ ดยประมาทเลินเล่อจนเปน็ เหตใุ ห้ทางราชการไดร้ ับความเสียหายอย่างร้ายแรง
(4) ไมป่ ฏบิ ตั ิตามเง่ือนไขท่ีกาหนดในสัญญา หรือขัดคาสัง่ หรอื หลีกเลย่ี งไมป่ ฏบิ ัติตามคาสั่งของ

ผูบ้ งั คับบัญชาตามขอ้ ๒๒ จนเปน็ เหตุให้ทางราชการได้รับความเสยี หายอยา่ งรา้ ยแรง
(5) ประมาทเลนิ เล่อจนเปน็ เหตุใหท้ างราชการได้รบั ความเสยี หายอยา่ งร้ายแรง
(6) ละท้ิงหรอื ทอดท้งิ การทางานเปน็ เวลาตดิ ต่อกันเกนิ กว่าเจ็ดวัน สาหรับตาแหน่งทสี่ ว่ นราชการ

กาหนดวนั เวลาการมาทางาน
(7) ละท้ิงหรือทอดท้งิ การทางานจนทาใหง้ านไม่แล้วเสร็จตามระยะเวลาท่ีกาหนดจนเป็นเหตใุ ห้

ทางราชการได้รับความเสยี หายอย่างรา้ ยแรง สาหรบั ตาแหน่งทส่ี ่วนราชการกาหนดการทางานตาม
เป้าหมาย

(8) ประพฤตชิ ั่วอย่างรา้ ยแรง หรือกระทาความผดิ อาญาโดยมีคาพิพากษาถงึ ท่ีสุดให้จาคุกหรอื หนัก
กวา่ โทษจาคุก

(9) การกระทาอืน่ ใดที่สว่ นราชการกาหนดว่าเปน็ ความผิดวินยั อย่างรา้ ยแรง

26. กรณที ี่พนักงานราชการถูกกลา่ วหาวา่ กระทาผิดวินัยอยา่ งร้ายแรง ส่วนราชการที่เป็นผวู้ ่าจ้างต้อง
กระทาการใด

ผชู้ ่วยนักวิชาการคอมพวิ เตอร์ เทศบาลตาบลราไวย์

Brain Media 95

ตอบ ใหห้ วั หน้าส่วนราชการจดั ให้มคี ณะกรรมการสอบสวนเพอื่ ดาเนินการสอบสวนโดยเร็ว และ
ต้องใหโ้ อกาสพนักงานราชการท่ีถกู กล่าวหาชีแ้ จงและแสดงพยานหลักฐานเพ่อื ให้เกิดความเปน็ ธรรมใน
กรณีทผี่ ลการสอบสวนปรากฏว่าพนกั งานราชการผ้นู ั้นกระทาความผิดวินยั อย่างรา้ ยแรงใหห้ วั หน้าส่วน
ราชการมีคาสัง่ ไลอ่ อก แต่ถา้ ไมม่ ีมูลกระทาความผดิ ใหส้ ั่งยุตเิ ร่อื ง

27. กรณที ปี่ รากฏวา่ พนกั งานราชการกระทาความผิดวินยั ไม่ร้ายแรงตามทส่ี ่วนราชการกาหนดให้
หัวหนา้ ส่วนราชการกระทาการใดกบั พนักงานราชการ

ตอบ ส่งั ลงโทษภาคทัณฑ์ ตดั เงนิ ค่าตอบแทน หรือลดขัน้ เงิน ค่าตอบแทน ตามควรแก่กรณีให้
เหมาะสมกบั ความผดิ

28. สัญญาจ้างของพนกั งานราชการสิน้ สดุ ลงเมอื่ ใด
ตอบ (1) ครบกาหนดตามสญั ญาจ้าง
(2) พนักงานราชการขาดคณุ สมบัตหิ รือมีลักษณะต้องห้ามตามระเบยี บนห้ี รือตามท่สี ่วนราชการ

กาหนด
(3) พนักงานราชการตาย
(4) ไมผ่ ่านการประเมนิ ผลการปฏบิ ตั ิงานตามข้อ 19
(5) พนักงานราชการถกู ใหอ้ อก เพราะกระทาความผดิ วนิ ัยอย่างร้ายแรง
(6) เหตอุ ืน่ ตามท่ีกาหนดไวใ้ นระเบยี บน้หี รือตามข้อกาหนดของส่วนราชการหรอื ตามสญั ญาจา้ ง

29. ในระหวา่ งสัญญาจ้าง พนักงานราชการผูใ้ ดประสงค์จะลาออกจากการปฏิบัตงิ านตอ้ งกระทาการใด
ก่อน

ตอบ ใหย้ ่นื หนงั สือขอลาออกต่อหวั หน้าส่วนราชการตามหลักเกณฑ์ทส่ี ่วนราชการกาหนด

30. กรณีทบี่ คุ คลใดพน้ จากการเป็นพนกั งานราชการแล้ว หากในการปฏิบตั ิงานของบุคคลนั้นใน
ระหวา่ งที่เป็นพนกั งานราชการก่อให้เกดิ ความเสียหายแก่ส่วนราชการใหบ้ ุคคลดังกล่าวตอ้ งรับผดิ ชอบ
ในความเสียหายดังกลา่ วหรือไม่

ตอบ ต้องรับผิดชอบความเสยี หาย เวน้ แต่ความเสียหายนัน้ เกดิ จากเหตุสดุ วิสัยในการนี้ส่วนราชการ
อาจหักค่าตอบแทนหรือเงินอ่ืนใดที่บคุ คลนน้ั จะไดร้ ับจากส่วนราชการไวเ้ พ่ือชาระคา่ ความเสียหายดังกล่าว
กไ็ ด้

31. “คพร.” หมายความวา่ อย่างไร
ตอบ “คณะกรรมการบริหารพนกั งานราชการ”

ผชู้ ่วยนักวชิ าการคอมพวิ เตอร์ เทศบาลตาบลราไวย์

Brain9M6 edia

32. ใครเป็นประธานกรรมการตามคณะกรรมการบริหารพนกั งานราชการ
ตอบ รองนายกรัฐมนตรีหรอื รฐั มนตรีซ่งึ นายกรฐั มนตรมี อบหมาย

33. ใครเป็นกรรมการและเลขานุการตามคณะกรรมการบริหารพนักงานราชการ
ตอบ ผูแ้ ทนสานักงานคณะกรรมการขา้ ราชการพลเรือน

34. กรรมการผู้ทรงคุณวุฒใิ ห้มีวาระการดารงตาแหน่งคราวละก่ปี ี
ตอบ 2 ปี

35. นอกจากการพน้ จากตาแหน่งตามวาระแล้ว กรรมการผทู้ รงคุณวุฒิพ้นจากตาแหน่ง เม่ือใด
ตอบ (1) ตาย
(2) ลาออก
(3) ประธานกรรมการให้ออกในกรณที ่ีมีการแต่งต้ังกรรมการผู้ทรงคุณวฒุ ิแทนตาแหนง่ ที่วา่ งหรือ

แตง่ ตัง้ เพิ่มขึ้นใหผ้ ซู้ ง่ึ ได้รับแต่งตั้งมีวาระเทา่ กับวาระการดารงตาแหนง่ ท่เี หลืออยู่ของกรรมการผทู้ รงคณุ วุฒิ
ซงึ่ ยงั อยู่ในตาแหน่ง

36. คณะกรรมการบริหารพนักงานราชการมอี านาจหน้าที่ใด
ตอบ (1) กาหนดแผนงานและแนวทางปฏบิ ตั ิ รวมทงั้ เสนอแนะสว่ นราชการในการปรับปรุงหรอื

แกไ้ ขระเบยี บหรือประกาศเก่ียวกับการบริหารพนักงานราชการเพื่อใหเ้ ปน็ ไปตามระเบยี บนี้
(2) กาหนดหลักเกณฑ์ วิธกี าร และเงอ่ื นไขเกย่ี วกับการสรรหาและการเลือกสรรบคุ คลเพื่อจ้างเป็น

พนักงานราชการ รวมทง้ั แบบสัญญาจา้ ง
(3) กาหนดกลมุ่ งานและลกั ษณะงานในกลมุ่ งาน และคุณสมบตั ิเฉพาะของกลุ่มงานของพนักงาน

ราชการ
(4) ใหค้ วามเหน็ ชอบกรอบอตั รากาลังพนักงานราชการที่ส่วนราชการเสนอ
(5) กาหนดอัตราค่าตอบแทนและวางแนวทางการกาหนดสทิ ธปิ ระโยชนอ์ ่นื ของพนักงานราชการ
(6) กาหนดมาตรฐานการประเมินผลการปฏิบตั งิ านของพนักงานราชการ
(7) ตีความและวนิ จิ ฉยั ปัญหาทเี่ กิดข้นึ จากการใชบ้ ังคับระเบียบนี้
(8) แต่งตั้งคณะอนกุ รรมการตามทเ่ี ห็นสมควร
(9) อานาจหนา้ ท่ีอื่นตามทกี่ าหนดไวใ้ นระเบียบนี้หรือกฎหมายอนื่

37. ใครเป็นผ้รู บั ผดิ ชอบในงานธุรการของคณะกรรมการและปฏิบัตหิ นา้ ท่ตี ามท่คี ณะกรรมการ
มอบหมาย

ตอบ สานักงานคณะกรรมการข้าราชการพลเรอื น

ผ้ชู ่วยนักวิชาการคอมพวิ เตอร์ เทศบาลตาบลราไวย์

Brain Media 97

38. ในระหว่างท่ียงั ไม่มีคณะกรรมการบริหารพนักงานราชการตามระเบียบน้ี ให้เป็นหน้าทข่ี อง
คณะกรรมการใด

ตอบ ให้คณะกรรมการบริหารงานลกู จา้ งสญั ญาจ้างตามคาสัง่ คณะกรรมการกาหนดเป้าหมายและ
นโยบายกาลงั คนภาครัฐ ที่ ๓/๒๕๔๖ เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการบรหิ ารงานลกู จ้างสัญญาจา้ ง ลงวันที่ ๓๐
กนั ยายน พ.ศ. ๒๕๔๖ ปฏิบัติหน้าทีเ่ ป็นคณะกรรมการตามระเบยี บน้ี จนกว่าคณะกรรมการตามระเบียบนี้
จะเขา้ รบั หนา้ ท่ี

39. ในกรณที ส่ี ่วนราชการยังจัดทากรอบอตั รากาลงั พนกั งานราชการไม่แล้วเสรจ็ ถา้ มีความจาเป็นตอ้ ง
จ้างพนกั งานราชการในกลุม่ งานเชีย่ วชาญพเิ ศษ ให้ดาเนินการใด

ตอบ ให้ดาเนินการจา้ งได้ในกรณีท่ีมีงบประมาณและโครงการแล้ว หรอื สาหรับโครงการใหม่ โดย
เสนอคณะกรรมการพิจารณาอนมุ ตั ิการจ้าง

40. ในกรณที อ่ี ัตราลูกจ้างประจาว่างลงและคณะกรรมการกาหนดเปา้ หมายและนโยบายกาลงั คน
ภาครฐั กาหนดใหจ้ ้างเป็นลูกจ้างชัว่ คราว ส่วนราชการจะดาเนินการจา้ งเป็นพนกั งานราชการตาม
ระเบียบน้ไี ดต้ ั้งแตป่ งี บประมาณใด

ตอบ ปี พ.ศ. 2548หรอื ตามท่ีคณะกรรมการกาหนด

41. ในกรณที ีอ่ ัตราลกู จ้างประจาว่างลงระหว่างปี ในปีงบประมาณ พ.ศ. 2547 ซ่ึงต้องยุบเลิกตาแหนง่
นนั้ ตามมตคิ ณะรัฐมนตรี เม่ือวนั ท่ีใด

ตอบ เม่ือวันท่ี 23 กนั ยายน 2546

ผูช้ ่วยนักวิชาการคอมพวิ เตอร์ เทศบาลตาบลราไวย์

Brain9M8 edia

แนวขอ้ สอบพระราชบัญญัติระเบยี บบริหารงานบุคคลสว่ นทอ้ งถิ่น พ.ศ.2542

1.พระราชบัญญตั บิ ริหารงานบคุ คลสว่ นท้องถนิ่ พ.ศ.2542 มีผลบังคับใชเ้ มื่อใด
ก. วนั ถัดจากวนั ประกาศในราชกิจจานุเบกษาเปน็ ตน้ ไป
ข. เมื่อพน้ กาหนดเก้าสบิ วนั
ค. เมอื่ พน้ กาหนดหนึ่งร้อยยส่ี ิบวนั
ง. เมอ่ื พน้ กาหนดหนึ่งร้อยแปดสบิ วนั วัน

2. ใครเป็นผู้กาหนดค่าตอบแทนคณะกรรมการกลางข้าราชการกลางองค์การบริหารส่วนจังหวัดและ
คณะอนุกรรมการ

ก. กฎกระทรวง
ข. พระราชบญั ญัติ
ค. พระราชกฤษฎีกา
ง. พระราชกาหนด
3. ประธานคณะกรรมการพนักงานเทศบาลคือบคุ คลใดดงั ตอ่ ไปน้ี
ก. ปลัดเทศบาล
ข. ประธานสภาเทศบาล
ค. นายกเทศมนตรี
ง. ผูว้ ่าราชการจงั หวัด
4. ข้อใดต่อไปนี้กลา่ วถึงคณะกรรมการพนักงานเมืองพัทยาทม่ี ีผ้แู ทนเมืองพทั ยาจานวนกคี่ น
ก. 3 คน
ข. 4 คน
ค. 5 คน
ง. 6 คน
5. พระราชบัญญตั ริ ะเบียบบรหิ ารงานบุคคลส่วนท้องถ่นิ พ.ศ.2542 มีทงั้ หมดก่ีหมวด
ก. 5 หมวด
ข. 6 หมวด
ค. 7 หมวด
ง. 9 หมวด
6. ข้อใดให้ความหมายขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นไม่ถกู ต้อง
ก. องค์การบริหารส่วนจังหวัด องค์การบริหารสว่ นตาบล
ข. องคก์ ารบริหารส่วนตาบล เมอื งพทั ยา ภูเก็ต
ค. องค์กรปกครองสว่ นท้องถ่ินทมี่ กี ฎหมายจดั ต้ัง
ง. องค์การบริหารสว่ นจังหวัด เทศบาล กรุงเทพมหานคร

ผชู้ ่วยนกั วชิ าการคอมพวิ เตอร์ เทศบาลตาบลราไวย์

Brain Media 99

7. คณะกรรมการองคก์ ารบรหิ ารสว่ นจังหวดั มีผูท้ รงคุณวฒุ ทิ ่ีมาจากการคัดเลอื กบคุ คลที่มีความรูค้ วาม
ชานาญ มจี านวนก่ีคน

ก. 2 คน
ข. 3 คน
ค. 4 คน
ง. 5 คน
8. การประชุมของคณะกรรมการข้าราชการองค์การบริหารส่วนจังหวัด กรรมการต้องเข้าร่วมการ
ประชุมไมน่ อ้ ยกวา่ จานวนเทา่ ใด ของกรรมการทัง้ หมดท่มี าประชุมจึงจะเปน็ องคป์ ระชุม
ก. ไมน่ อ้ ยกว่ากง่ึ หนึง่
ข. ไม่น้อยกวา่ 3 ใน 4
ค. ไม่น้อยกว่า 4 ใน 5
ง. ถกู ทกุ ขอ้
9. หลักเกณฑ์เก่ียวกับการบริหารงานบุคคล ที่คณะกรรมการข้าราชการองค์การบริหารส่วนจังหวัด
กาหนดข้ึน ใหป้ ระกาศไว้ ณ ท่ใี ด
ก. ทว่ี า่ การอาเภอ
ข. ศาลากลางจังหวดั
ค. ทีว่ ่าการองคก์ ารบรหิ ารสว่ นตาบล
ง. ทท่ี าการองค์การบริหารส่วนจงั หวดั
10. ขอ้ ใดคอื อานาจหน้าทีข่ องคณะกรรมการกลางขา้ ราชการองคก์ ารบริหารส่วนจังหวดั
ก. กาหนดมาตรฐานทว่ั ไปเกย่ี วกับ อัตราตาแหนง่ และมาตรฐานของตาแหนง่
ข. กาหนดมาตรฐานทั่วไปเกย่ี วกบั การออกจากราชการ
ค. กาหนดมาตรฐานท่ัวไปเกี่ยวกบั สทิ ธิการอุทธรณ์ การพจิ ารณาอุทธรณแ์ ละการร้องทุกข์
ง. ถกู ทุกขอ้
11. ใครเป็นผรู้ กั ษาการตามระเบยี บบริหารบคุ คลสว่ นท้องถนิ่ พ.ศ.2542
ก. นายกรฐั มนตรี
ข. รัฐมนตรีวา่ การกระทรวงมหาดไทย
ค. ปลดั กระทรวงมหาดไทย
ง. คณะรัฐมนตรี
12. คณะกรรมการขา้ ราชการองค์การบรหิ ารส่วนจังหวดั ประกอบด้วยบุคคลใด
ก. ผู้วา่ ราชการจงั หวัด
ข. ผู้แทนองค์การบริหารส่วนจังหวัด และผทู้ รงคณุ วุฒิ
ค. หวั หนา้ สว่ นราชการประจาจังหวดั
ง. ถกู ทุกขอ้

ผู้ชว่ ยนักวชิ าการคอมพวิ เตอร์ เทศบาลตาบลราไวย์

Brai1n0M0edia

13. คณะกรรมการข้าราชการองค์การบริหารส่วนจังหวัดข้อใดไม่ใช่อานาจหน้าท่ีกาหนดหลักเกณฑ์
และดาเนนิ การเกีย่ วกับการบริหารงานบุคคล ในองคก์ ารบรหิ ารสว่ นจงั หวัดนน้ั

ก. กาหนดคุณสมบตั แิ ละลักษณะต้องห้ามทมี่ ีความจาเป็น เฉพาะสาหรบั ขา้ ราชการองคก์ ารบริหาร
ส่วนจังหวัดนน้ั

ข. กาหนดจานวนและอัตราตาแหน่ง อตั ราเงนิ เดอื น วิธจี ่ายเงินเดอื นและรับเงนิ สาหรบั ขา้ ราชการ
องค์การบริหารสว่ นจงั หวดั

ค. กาหนดหลักเกณฑ์และเงื่อนไขในการคัดเลือก การบรรจุแต่งตั้ง การย้าย การโอน การเล่ือน
ระดบั การให้ออกจากราชการ การพจิ ารณาผลการอทุ ธรณ์ การรอ้ งทกุ ข์

ง. ไม่มขี ้อใดถกู
14. ใครเปน็ ประธานคณะกรรมการกลางขา้ ราชการองคก์ ารบริหารส่วนจงั หวัด

ก. รัฐมนตรีว่าการกระทรวงมหาดไทย หรือรัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงมหาดไทยซึ่งได้รับ
มอบหมาย

ข. ปลดั กระทรวงมหาดไทย และเลขาธกิ ารข้าราชการพลเรือน
ค. ผู้อานวยการสานกั งบประมาณ
ง. อธบิ ดกี รมส่งเสรมิ การปกครองส่วนท้องถิ่น
15. กรณีท่ีการดาเนินการของคณะกรรมการข้าราชการองค์การบริหารส่วนจังหวัด จะเกิดความ
เสยี หายอยา่ งร้ายแรง ให้ดาเนินการอย่างไร
ก. เพิกถอนหลกั เกณฑก์ ารบริหารงานบคุ คล
ข. ระงบั การใช้หลกั เกณฑ์การบริหารงานบคุ คล
ค. ถกู ทั้ง ก. และ ข.
ง. ไมม่ ีข้อใดถูกต้อง
16. คณะกรรมการพนกั งานเทศบาลมผี ู้ทรงคุณวุฒิ มจี านวนกคี่ น
ก. 5 คน
ข. 6 คน
ค. 7 คน
ง. 8 คน
17. องค์การบริหารส่วนตาบลในเขตจังหวดั หนึ่ง ใหม้ ีคณะกรรมการพนกั งานส่วนตาบลร่วมกนั คณะ
หนึ่ง ทาหน้าทบ่ี รหิ ารงานบุคคลท่อี ยู่ในเขตจังหวัดอ่ืน ประกอบดว้ ยใครเปน็ ประธาน
ก. ผ้วู ่าราชการจังหวดั หรือรองผู้ว่าราชการจงั หวัดซง่ึ ไดร้ ับมอบหมาย
ข. ประธานสภาองค์การบรหิ ารสว่ นจังหวัด
ค. รัฐมนตรีวา่ การกระทรวงมหาดไทย
ง. ไมม่ ขี ้อถูก

ผ้ชู ่วยนักวชิ าการคอมพวิ เตอร์ เทศบาลตาบลราไวย์