รายงานการปฏิบัติงานสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่

47

เอกสารอา้ งองิ : องค์ประกอบท่ี 1 การบรหิ ารงานวชิ าการ
ตวั ชี้วัดท่ี 1 มีการดำเนนิ กิจกรรมทางวชิ าการ ตัวบง่ ชี้การประเมินที่ 1.6

ขอ้ มูลแหล่งเรียนรู้ภายในและภายนอกโรงเรยี น ปีการศึกษา 2563

ที่ ชือ่ แหลง่ เรยี นรู้
1 หอ้ งปฏิบัตกิ ารวทิ ยาศาสตร์
2 หอ้ งปฏบิ ตั ิการเคมี
3 หอ้ งปฏบิ ัตกิ ารชวี ิทยา
4 ห้องปฏิบตั กิ ารฟสิ กิ ส์
5 ห้องปฏิบัตกิ ารวทิ ยาศาสตร์กายภาพ
6 ห้องปฏบิ ัติการคอมพิวเตอร์ 1
7 ห้องปฏบิ ตั กิ ารคอมพวิ เตอร์ 2
8 ห้องปฏบิ ัติการคอมพวิ เตอร์ 3
9 หอ้ งปฏิบตั กิ ารคอมพิวเตอร์ 4
10 หอ้ งปฏบิ ัตกิ ารคอมพวิ เตอร์ 5
11 ห้องปฏบิ ตั กิ ารคอมพวิ เตอร์ 6
12 หอ้ งศูนยก์ ารเรยี นรูค้ ณติ ศาสตร์
13 หอ้ งสมดุ เฉลมิ พระเกยี รตกิ าญจนาภเิ ษก โรงเรยี นพระโขนงพิทยาลัย
14 ห้องศูนยก์ ารเรียนร้สู งั คมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม
15 ป้ายพุทธศาสนสุภาษติ
16 ป้ายพระบรมราโชวาท
17 ศนู ย์การเรียนรู้ภาษาและวัฒนธรรมต่างประเทศ
18 หอ้ งศูนยก์ ารเรยี นรู้ภาษาไทย
19 สวนสนุ ทรภู่
20 สนามฟุตซอล
21 สนามบาสเกตบอล
22 สนามตะกร้อ
23 สนามวอลเล่ย์บอล
24 ห้องปฏิบัติการดนตรไี ทย
25 ห้องปฏิบตั ิการดนตรสี ากล(วงโยฯ)
26 หอ้ งปฏบิ ตั กิ ารนาฏศลิ ป์
27 ห้องปฏิบตั กิ ารศลิ ปะ
28 หอ้ งปฎิบตั ิการคหกรรม

รายงานการประเมินสมั ฤทธิผลการปฎิบตั ิงานในหน้าท่ี ครั้งท่ี ๒
ตำแหนง่ รองผู้อำนวยการสถานศึกษาของ นายพงษ์พันธ์ จันทรเ์ พง็

48

เอกสารอ้างอิง : องค์ประกอบที่ 1 การบรหิ ารงานวชิ าการ
ตวั ชี้วัดท่ี 1 มีการดำเนินกิจกรรมทางวชิ าการ ตัวบ่งช้ีการประเมินท่ี 1.6

รายงานการประเมินสมั ฤทธิผลการปฎิบตั ิงานในหน้าท่ี คร้ังที่ ๒
ตำแหน่งรองผอู้ ำนวยการสถานศึกษาของ นายพงษพ์ นั ธ์ จันทรเ์ พง็

49

เอกสารอ้างอิง : องค์ประกอบท่ี 1 การบรหิ ารงานวิชาการ
ตัวชว้ี ัดท่ี 1 มกี ารดำเนนิ กจิ กรรมทางวิชาการ ตวั บ่งช้กี ารประเมินท่ี 1.6

รายงานการประเมินสัมฤทธผิ ลการปฎิบตั งิ านในหน้าท่ี ครั้งท่ี ๒
ตำแหนง่ รองผู้อำนวยการสถานศกึ ษาของ นายพงษ์พันธ์ จันทรเ์ พง็

ตัวบง่ ชี้การประเมนิ การดำเนินการ 50

1.7) มีการทดสอบและ 1. การวดั ผลดว้ ยขอ้ สอบทม่ี ีมาตรฐานตรงตามตัวชี้วดั หลักฐานอา้ งอิง
ประเมนิ ผลการเรยี นรู้ 2. การประเมนิ ผลด้วยวิธกี ารทห่ี ลากหลาย
ด้วยเครือ่ งมือที่มี 1. ภาพการสอบวัดผล
มาตรฐานด้วยวิธีและ สมั ฤทธิ์ปลายภาค
รูปแบบที่หลากหลาย เรียน

2. ภาพการประเมนิ
ตามสภาพจรงิ ด้วย
วธิ ที ห่ี ลากหลาย

รายงานการประเมนิ สัมฤทธผิ ลการปฎิบตั งิ านในหน้าท่ี คร้ังที่ ๒
ตำแหน่งรองผู้อำนวยการสถานศึกษาของ นายพงษพ์ ันธ์ จนั ทรเ์ พง็

51

เอกสารอ้างองิ : องคป์ ระกอบท่ี 1 การบรหิ ารงานวชิ าการ
ตัวช้ีวัดที่ 1 มีการดำเนินกิจกรรมทางวิชาการ ตัวบง่ ช้ีการประเมนิ ที่ 1.7

รายงานการประเมินสัมฤทธิผลการปฎบิ ตั ิงานในหนา้ ที่ ครั้งท่ี ๒
ตำแหน่งรองผ้อู ำนวยการสถานศกึ ษาของ นายพงษ์พนั ธ์ จันทรเ์ พง็

52

เอกสารอ้างอิง : องค์ประกอบท่ี 1 การบรหิ ารงานวิชาการ
ตัวชว้ี ัดท่ี 1 มกี ารดำเนนิ กจิ กรรมทางวิชาการ ตวั บ่งช้กี ารประเมินท่ี 1.7

รายงานการประเมินสัมฤทธผิ ลการปฎิบตั งิ านในหน้าท่ี ครั้งท่ี ๒
ตำแหนง่ รองผู้อำนวยการสถานศกึ ษาของ นายพงษ์พันธ์ จันทรเ์ พง็

53

เอกสารอา้ งองิ : องคป์ ระกอบท่ี 1 การบริหารงานวชิ าการ
ตวั ชว้ี ัดที่ 1 มีการดำเนินกิจกรรมทางวิชาการ ตัวบง่ ช้ีการประเมนิ ท่ี 1.7

แ ผ น ภู มิ แ ส ด ง ร้ อ ย ล ะ ข อ ง นั ก เ รี ย น ท่ี มี ผ ล สั ม ฤ ท ธ์ิ ท า ง ก า ร เ รี ย น
ตามค่าเป้าหมายท่ีโรงเรียนกาหนด ปีการศึกษา 2561-๒๕๖๓

ปี 2561 ปี 2562 ปี 2563

64.02 58.6 76.1 77.4 67.8
71.28 67.21 76.59 80.49 63.34
67.91 73.13 60.59
73.8

39.1 35.1 48.2 41.8
45.02 41.42 53.2
52.7 44.26 53.22

ภาษาไทย ค ณิ ต ศ า ส ต ร์ วิ ท ย า ศ า ส ต ร์ สั ง ค ม ศึ ก ษ า ศ า ส น า สุ ข ศึ ก ษ า แ ล ะ พ ล ศึ ก ษ า ศิ ล ป ะ ก า ร ง า น อ า ชี พ แ ล ะ ภ า ษ า ต่ า ง ป ร ะ เ ท ศ
แ ล ะ วั ฒ น ธ ร ร ม เ ท ค โ น โ ล ยี

รายงานการประเมินสมั ฤทธิผลการปฎิบัติงานในหน้าท่ี ครัง้ ท่ี ๒
ตำแหนง่ รองผ้อู ำนวยการสถานศึกษาของ นายพงษ์พันธ์ จันทร์เพง็

54

เอกสารอ้างองิ : องคป์ ระกอบท่ี 1 การบรหิ ารงานวชิ าการ
ตัวช้ีวัดที่ 1 มีการดำเนินกิจกรรมทางวิชาการ ตัวบง่ ช้ีการประเมนิ ที่ 1.7

รายงานการประเมินสัมฤทธิผลการปฎบิ ตั ิงานในหนา้ ที่ ครั้งท่ี ๒
ตำแหน่งรองผ้อู ำนวยการสถานศกึ ษาของ นายพงษ์พนั ธ์ จันทรเ์ พง็

55

ตัวบง่ ชกี้ ารประเมนิ การดำเนนิ การ เอกสารอา้ งอิง

1.8) มรี ะบบนเิ ทศ กำกับ มีระบบนิเทศ กำกับ ติดตามประเมินและรายงานผลการ 1) รายงานผลการ
ติดตามประเมินและ
รายงานผลการ ดำเนนิ งานท่ีชัดเจน ดงั น้ี การนิเทศภายใน
ดำเนินงานท่ชี ดั เจน
ขน้ั วางแผน 2) รูปภาพนิเทศสญั จร

1. แตง่ ตง้ั คณะกรรมการดำเนนิ งาน 3) รปู ภาพการนิเทศ

2.ประชมุ วางแผนการนิเทศการจัดการเรยี นรู้ ภาคการศึกษา ติดตาม การจดั การ

ละ 2 ครั้ง เรียนรเู้ ชงิ รุก

3. จัดทำตารางการนเิ ทศการจัดการเรยี นรู้ Active Learning

4. นำแผนการจดั การเรียนรขู้ องครแู ต่ละคนทจี่ ะเขา้ รบั การ

นเิ ทศมาพดู คุยเก่ยี วกบั ประเดน็ สำคัญในการเข้าสังเกตการ

จัดการเรยี นร้ใู นหอ้ งเรยี น

ข้ันดำเนินการ

1. นิเทศการจัดการเรยี นการสอนของครผู ู้สอนตามแนวคิด

Lesson study ประกอบดว้ ย

1) Plan คือ ครูรว่ มกนั วางแผนการจดั การเรียนรู้

และการจัดทำแผนการจดั การเรียนร้รู ว่ มกนั

2) Do คือ ครูจัดกจิ กรรมการเรียนร้ตู ามแผนการจัดการ

เรยี นรู้ และผู้สงั เกตการณ์ ประกอบด้วย ผู้บริหาร หรือ

ผู้เชีย่ วชาญเขา้ สังเกตการจดั การเรยี นรขู้ องครพู รอ้ มหา

ประเดน็ ที่จะใชใ้ นการสะทอ้ นผล

3) See คือ ครูผู้สอนสะทอ้ นผลการจัดการเรยี นการสอนของ

ตนเอง ครูบัดด/้ี หัวหนา้ กลมุ่ สาระการเรียนร้ฯู /ผบู้ รหิ าร/

ผเู้ ช่ยี วชาญสะท้อนผลการจัดการเรยี นการสอนตามลำดับ

4) Redesign คือ ครูผ้สู อนหลักและครบู ดั ด้ีรว่ มกนั ปรับ

แผนการจัดการเรยี นรู้ และกระบวนการจดั การเรียนรู้

รว่ มกนั

ข้นั ตดิ ตามผล

1. ครผู ู้สอนจัดทำรายงานผลการจัดการเรียนการสอนของ

ตนเองพรอ้ มบันทึกหลงั แผนการจัดการเรียนรู้

2. ครูผ้สู อนเสนอรายงานผลการจดั การเรียนการสอนตอ่

ผบู้ รหิ ารตามระบบของสถานศึกษา

ขั้นปรบั ปรงุ /พฒั นา

1. ประชุมนำเสนอผลการนิเทศการจัดการเรยี นการสอนของ

ครู

2. นำเสนอจดุ แขง็ /จดุ ควรพฒั นา ขอ้ เสนอแนะ และร่วมกัน

กำหนดแนวทางการปรับปรงุ พฒั นาในครั้งต่อไป

รายงานการประเมินสมั ฤทธผิ ลการปฎิบตั ิงานในหน้าที่ คร้งั ท่ี ๒
ตำแหน่งรองผ้อู ำนวยการสถานศึกษาของ นายพงษ์พนั ธ์ จันทร์เพง็

56

เอกสารอ้างองิ : องค์ประกอบท่ี 1 การบรหิ ารงานวิชาการ
ตวั ช้วี ัดท่ี 1 มีการดำเนินกจิ กรรมทางวิชาการ ตัวบ่งช้ีการประเมนิ ท่ี 1.8

รายงานการประเมินสัมฤทธผิ ลการปฎิบัติงานในหน้าที่ ครัง้ ท่ี ๒
ตำแหน่งรองผ้อู ำนวยการสถานศึกษาของ นายพงษพ์ นั ธ์ จนั ทร์เพง็

57

เอกสารอ้างอิง : องค์ประกอบท่ี 1 การบรหิ ารงานวิชาการ
ตัวชว้ี ัดท่ี 1 มกี ารดำเนนิ กจิ กรรมทางวิชาการ ตวั บ่งช้กี ารประเมินท่ี 1.8

รายงานการประเมินสัมฤทธผิ ลการปฎิบตั งิ านในหน้าท่ี ครั้งท่ี ๒
ตำแหนง่ รองผู้อำนวยการสถานศกึ ษาของ นายพงษ์พันธ์ จันทรเ์ พง็

58

เอกสารอ้างอิง : องค์ประกอบท่ี 1 การบรหิ ารงานวิชาการ
ตัวชว้ี ัดท่ี 1 มกี ารดำเนนิ กจิ กรรมทางวิชาการ ตวั บ่งช้กี ารประเมินท่ี 1.8

รายงานการประเมินสัมฤทธผิ ลการปฎิบตั งิ านในหน้าท่ี ครั้งท่ี ๒
ตำแหนง่ รองผู้อำนวยการสถานศกึ ษาของ นายพงษ์พันธ์ จันทรเ์ พง็

59

รายงานการประเมินสมั ฤทธิผลการปฎบิ ัติงานในหน้าท่ี ครั้งที่ ๒
ตำแหนง่ รองผอู้ ำนวยการสถานศึกษาของ นายพงษพ์ ันธ์ จนั ทรเ์ พง็

60

๒) มกี ารดำเนนิ กจิ กรรมการพฒั นาทักษะด้านการอา่ นและการเขยี นภาษาไทย ดังนี้

รายการประเมิน การดำเนินการ หลกั ฐานอา้ งอิง

2.1) มกี ารส่งเสรมิ มีการสง่ เสรมิ สนบั สนุนในการสรา้ งความตระหนกั และให้ 1) รูปภาพโครงการ
สนับสนนุ ในการสรา้ ง ความรแู้ ก่ครู โดยการประชุมชีแ้ จง ให้ความร้แู ละสร้างข้อตกลง รกั การอา่ น

ความตระหนักและให้ ร่วมกนั ในการท่ีจะพัฒนาทักษะดา้ นการอ่านและการเขียน 2) แผนภูมแิ สดง
ความรแู้ ก่ครู ภาษาไทย ดังน้ี ข้อมูล รอ้ ยละ
ของจำนวน
2.2) มีการสง่ เสรมิ 1) การจัดกิจกรรมรกั การอา่ น โดยกลุ่มสาระการเรียนรู้ นกั เรียนทม่ี ี
สนบั สนุนการนำความรู้ ภาษาไทย ความสามารถใน
สกู่ ารปฏิบตั ิ การอ่าน การ
2) กำหนดให้ครูผสู้ อนใช้กระบวนการวิจยั ในการแกป้ ัญหา เขียน และการ
2.3) มกี ารสง่ เสริม 3) มอบหมายให้ครูทุกท่านมีความตระหนักในการวดั และ สื่อสารทีไ่ ด้ระดับ
สนบั สนุนใหม้ ีการ ดีขึ้นไป
ประเมนิ ผลความสามารถในการอ่าน เขียน และคิด
จัดทำส่ือ หรือ 3) รายงานผลการ
นวตั กรรม วเิ คราะห์ ประเมินการอา่ น
2.4) มกี ารวางแผนนเิ ทศ
คดิ วิเคราะห์ และ
และติดตาม
2.5) มีการสรุป ติดตาม เขียนแยกตาม

รายงานผลและพัฒนา ระดบั ชนั้
อยา่ งต่อเนื่อง

รายงานการประเมนิ สัมฤทธผิ ลการปฎบิ ตั งิ านในหนา้ ที่ คร้ังที่ ๒
ตำแหน่งรองผูอ้ ำนวยการสถานศกึ ษาของ นายพงษ์พนั ธ์ จนั ทร์เพ็ง

61

เอกสารอา้ งองิ : องคป์ ระกอบที่ 1 การบริหารงานวิชาการ
ตวั ช้ีวัดท่ี 2 มีมกี ารดำเนินกิจกรรมการพัฒนาทกั ษะด้านการอ่านและการเขยี น
ภาษาไทย ตัวบ่งชกี้ ารประเมินที่ 2.1 – 2.5

รายงานการประเมินสมั ฤทธิผลการปฎบิ ัตงิ านในหน้าท่ี ครั้งท่ี ๒
ตำแหนง่ รองผู้อำนวยการสถานศึกษาของ นายพงษ์พันธ์ จนั ทร์เพง็

62

เอกสารอ้างองิ : องคป์ ระกอบท่ี 1 การบรหิ ารงานวชิ าการ
ตวั ช้ีวัดที่ 2 มีมีการดำเนนิ กิจกรรมการพัฒนาทกั ษะด้านการอ่านและการเขยี น
ภาษาไทย ตวั บ่งช้กี ารประเมนิ ที่ 2.1 – 2.5

รายงานการประเมินสมั ฤทธิผลการปฎบิ ตั งิ านในหนา้ ท่ี ครั้งท่ี ๒
ตำแหน่งรองผ้อู ำนวยการสถานศกึ ษาของ นายพงษ์พันธ์ จนั ทร์เพง็

63

เอกสารอ้างอิง : องคป์ ระกอบท่ี 1 การบริหารงานวชิ าการ
ตัวช้วี ัดที่ 2 มีมกี ารดำเนนิ กิจกรรมการพัฒนาทักษะด้านการอ่านและการเขียน
ภาษาไทย ตัวบง่ ชก้ี ารประเมินท่ี 2.1 – 2.5

๓. ผลการประเมนิ การอ่าน คดิ วเิ คราะห์ และเขียนแยกตามระดับช้ัน

ภาคเรียนที่ 1 ปีการศกึ ษา 2563

จำนวน จำนวนของนกั เรียนตามระดบั คณุ ภาพ จำนวน ร้อยละของ

ระดบั ชน้ั นักเรยี น (การอ่านคิด วเิ คราะห์ และเขียน) นกั เรียนระดับ นักเรียนระดับ
ทงั้ หมด
ดีเยย่ี ม ดี ผา่ น ไมผ่ ่าน ดขี ึน้ ไป ดีขน้ึ ไป

มัธยมศกึ ษาปีที่ 1 243 98 109 36 0 207 85.19

มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 2 300 82 125 93 0 207 69.00

มัธยมศกึ ษาปที ่ี 3 315 126 114 75 0 240 76.19

มธั ยมศกึ ษาปีที่ 4 261 96 145 20 0 241 92.34

มัธยมศกึ ษาปที ี่ 5 274 101 93 80 0 194 70.80

มธั ยมศึกษาปีท่ี 6 253 113 92 48 0 205 81.03

รวม 1646 616 678 352 0 1294 78.61

เฉลยี่ ร้อยละ 1232 1356 704 0 78.61

ทีม่ า : กลมุ่ บรหิ ารงานวชิ าการ รร.พระโขนงพิทยาลยั

ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2563

จำนวน จำนวนของนักเรียนตามระดับคณุ ภาพ จำนวน รอ้ ยละของ

ระดับชั้น นักเรียน (การอา่ นคดิ วเิ คราะห์ และเขียน) นกั เรียนระดบั นักเรียนระดับ

ทงั้ หมด ดีเย่ียม ดี ผา่ น ไมผ่ ่าน ดขี ้นึ ไป ดีขน้ึ ไป

มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1 241 100 105 36 0 205 85.06

มัธยมศกึ ษาปีท่ี 2 298 85 120 93 0 205 68.79

มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 3 315 130 121 64 0 251 79.68

มัธยมศกึ ษาปีท่ี 4 262 109 140 13 0 249 95.04

มธั ยมศกึ ษาปีที่ 5 275 95 98 82 0 193 70.18

มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 6 257 111 94 52 0 205 79.77

รวม 1648 630 678 340 0 1308 79.37

เฉล่ียรอ้ ยละ 1260 1356 680 0 79.37

ที่มา : กลุม่ บริหารงานวิชาการ รร.พระโขนงพทิ ยาลัย

รายงานการประเมนิ สมั ฤทธผิ ลการปฎิบัติงานในหนา้ ท่ี ครัง้ ท่ี ๒
ตำแหน่งรองผู้อำนวยการสถานศึกษาของ นายพงษพ์ ันธ์ จนั ทร์เพ็ง

85.19 64
85.06แผนภูมิแสดงร้อยละของผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน
69.00
68.79แยกระดับชั้น ม.1-6 ปีการศึกษา 2563
76.19
79.68ภาคเรียนท่ี 1 ภาคเรียนที่ 2
92.34
95.04ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6
70.80
70.18รายงานการประเมินสมั ฤทธผิ ลการปฎิบตั ิงานในหนา้ ที่ ครั้งท่ี ๒
81.03ตำแหนง่ รองผู้อำนวยการสถานศกึ ษาของ นายพงษพ์ ันธ์ จนั ทร์เพง็
79.77

65

รายงานการประเมินสมั ฤทธิผลการปฎบิ ัติงานในหน้าท่ี ครั้งที่ ๒
ตำแหนง่ รองผอู้ ำนวยการสถานศึกษาของ นายพงษพ์ ันธ์ จนั ทรเ์ พง็

66

องค์ประกอบท่ี 1.1 การบริหารจดั การสถานศึกษาทม่ี ีประสทิ ธภิ าพ

ตวั ชว้ี ดั ท่ี 1.1.2 การบรหิ ารงบประมาณ การระดมทรัพยากรและการลงทุนเพอื่ การศกึ ษา
มีการดำเนินกิจกรรมการบริหารงบประมาณ ดังน้ี

๑) มกี ารดำเนนิ กิจกรรมการบรหิ ารงบประมาณ ดังนี้

ตัวบง่ ชกี้ ารประเมิน การดำเนนิ การ เอกสารอ้างองิ

(1) การจัดทำแผนการ ขน้ั วางแผน 1.แผนปฏิบตั ิการ
บริหารงบประมาณ 1. แตง่ ต้งั คณะกรรมการดำเนนิ งาน ประจำปี
2. วิเคราะหน์ โยบายกระทรวงศึกษาธิการ ประกอบดว้ ย
2.แนวทางการ
วสิ ัยทศั น์ พนั ธกิจ เป้าประสงค์ ตัวช้ีวดั มาตรการและ บริหารงานกล่มุ
แนวทางในการดำเนนิ งานของกระทรวงศึกษาธกิ าร บรหิ ารงบประมาณ
3. กำหนดทศิ ทางการพัฒนาสถานศึกษา ประกอบด้วย
วสิ ยั ทศั น์ พนั ธกิจ และเป้าประสงค์ 3.ระเบียบปฏบิ ัติการ
4. วิเคราะห์สภาพแวดล้อมของสถานศึกษาท้งั สภาพแวดล้อม งานพสั ดุและ
ภายในและภายนอก (SWOT Analysis) สนิ ทรพั ย์
5. ศกึ ษาสภาพปจั จุบันและสภาพที่พึงประสงคต์ อ่ การบริหาร
โรงเรยี นพระโขนงพทิ ยาลยั
6. วิเคราะห์ข้อมลู ด้านสภาพปัจจุบันและสภาพท่ีพึงประสงค์
และจดั ลำดับความสำคัญ
7. จดั ทำ (ร่าง) กลยุทธ์การพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษาของ
โรงเรยี นพระโขนงพทิ ยาลยั
8. ประเมินความเหมาะสมและความเปน็ ไปได้ของกลยุทธ์โดย
ผู้ทรงคณุ วฒุ ิ
ขัน้ ดำเนนิ การ
1. จดั ทำโครงการ/กิจกรรม พร้อมกำหนดค่าเป้าหมาย/ตัว
บง่ ช/้ี ตวั ช้วี ดั /ผลลพั ธ์การดำเนนิ งานเพอื่ จดั ทำแผนปฏบิ ัติ
การประจำปีใหร้ องรบั การดำเนนิ งานตามกลยทุ ธ์
2. เสนอแผนกลยุทธ์เพื่อขอความเหน็ ชอบจากคณะกรรมการ
สถานศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน
3. ขออนมุ ัติกจิ กรรม/โครงการตามกระบวนการ/ขัน้ ตอน/
ระบบงานของสถานศึกษา
4. ดำเนนิ การตามแผน

รายงานการประเมนิ สมั ฤทธิผลการปฎบิ ัตงิ านในหน้าท่ี คร้งั ท่ี ๒
ตำแหน่งรองผูอ้ ำนวยการสถานศึกษาของ นายพงษ์พันธ์ จันทรเ์ พง็

67

ตวั บ่งชก้ี ารประเมิน การดำเนนิ การ เอกสารอา้ งองิ

ขั้นตดิ ตามผล
1. ติดตามผลการดำเนนิ โครงการ/กจิ กรรมตามแผนปฏิบตั ิ

การและรายงานผล
2. ประเมนิ ผลการดำเนินงานตามกลยุทธ์และรายงานผล

ขน้ั ปรับปรุงพฒั นาประชมุ สรุปผลการดำเนินงาน และ
รายงานการดำเนนิ งาน ให้แกค่ ณะกรรมการรบั ทราบ
ข้อมูล เพ่ือหาจุดแข็งและจุดอ่อนและขอ้ เสนอแนะในการ
ดำเนนิ งานครงั้ ต่อไป

เอกสารอ้างอิง : องคป์ ระกอบที่ 2 การบรหิ ารงบประมาณ การระดมทรัพยากรและการลงทนุ เพอื่
การศึกษา ตัวชีว้ ัดที่ 1 มีการดำเนนิ กิจกรรมการบริหารงบประมาณ
ตัวบ่งชี้การประเมนิ ที่ 2.1

รายงานการประเมนิ สัมฤทธิผลการปฎบิ ตั ิงานในหนา้ ที่ ครง้ั ที่ ๒
ตำแหนง่ รองผูอ้ ำนวยการสถานศกึ ษาของ นายพงษพ์ ันธ์ จันทร์เพง็

68

ตัวบ่งชกี้ ารประเมิน การดำเนนิ การ เอกสารอา้ งอิง

(2) การดำเนนิ การตามแผน 1. ใหค้ รูและบุคลากรจัดทำบันทึกข้อความขออนุมตั ิ 1.ระบบตดิ ตามแผน
บรหิ ารงบประมาณ งบประมาณตามแผนปฏบิ ัติการประจำปี และงบประมาณ

2. ครูและบคุ ลากรขอความเห็นชอบต่อเจ้าหนา้ ท่ีแผนงาน 2.รายงานผลการ

รองผู้อำนวยการและขออนุมัติจากผอู้ ำนวยการตามลำดับ ดำเนินกจิ กรรม/
3. ดำเนินการตามท่ีผอู้ ำนวยการอนุมตั ิ โครงการตาม
แผนปฏบิ ตั กิ าร
ประจำปี

เอกสารอา้ งอิง : องค์ประกอบที่ 2 การบรหิ ารงบประมาณ การระดมทรัพยากรและการลงทุนเพ่อื
การศึกษา ตัวช้วี ดั ท่ี 1 มกี ารดำเนนิ กิจกรรมการบริหารงบประมาณ
ตัวบ่งช้ีการประเมินท่ี 2.2

รายงานการประเมินสัมฤทธิผลการปฎิบัตงิ านในหนา้ ที่ ครงั้ ท่ี ๒
ตำแหน่งรองผู้อำนวยการสถานศกึ ษาของ นายพงษ์พันธ์ จนั ทรเ์ พง็

69

ตวั บ่งชีก้ ารประเมนิ การดำเนินการ เอกสารอา้ งอิง

(3) ประสิทธภิ าพการบรหิ าร รว่ มดำเนนิ การ การบริหารจัดการงบประมาณท่มี ี 1.รายงานการประเมนิ
ประสิทธิภาพการ
จดั การงบประมาณ ประสทิ ธภิ าพ บรหิ ารจดั การ
งบประมาณ

เอกสารอ้างองิ : องคป์ ระกอบท่ี 2 การบรหิ ารงบประมาณ การระดมทรพั ยากรและการลงทนุ เพอื่
การศกึ ษา ตัวช้วี ดั ท่ี 1 มีการดำเนินกิจกรรมการบริหารงบประมาณ
ตวั บง่ ช้กี ารประเมินที่ 2.3

รายงานการประเมินสมั ฤทธิผลการปฎบิ ตั ิงานในหนา้ ท่ี ครง้ั ท่ี ๒
ตำแหนง่ รองผอู้ ำนวยการสถานศกึ ษาของ นายพงษ์พันธ์ จนั ทรเ์ พง็

70

ตวั บ่งช้กี ารประเมิน การดำเนินการ เอกสารอา้ งอิง

(4) การจัดทำรายงาน ร่วมดำเนินการการจัดทำรายงานทางการเงนิ ที่เป็นปัจจุบัน 1.รายงานทางการเงนิ
ทางการเงิน

เอกสารอา้ งองิ : องค์ประกอบท่ี 2 การบรหิ ารงบประมาณ การระดมทรพั ยากรและการลงทนุ เพื่อ
การศกึ ษา ตัวช้ีวัดที่ 1 มีการดำเนนิ กิจกรรมการบรหิ ารงบประมาณ
ตัวบ่งชกี้ ารประเมินท่ี 2.4

รายงานการประเมินสัมฤทธิผลการปฎบิ ัตงิ านในหน้าที่ คร้ังที่ ๒
ตำแหนง่ รองผ้อู ำนวยการสถานศกึ ษาของ นายพงษ์พันธ์ จนั ทรเ์ พ็ง

71

ตวั บ่งชก้ี ารประเมิน การดำเนนิ การ เอกสารอา้ งองิ

(5) การดำเนินการตาม 1. ดำเตนินการการจัดซื้อจดั จ้างท่เี ปน็ ไปตามระเบยี บพสั ดุ 1. รายงานการจดั ซอ้ื
ระเบียบพัสดแุ ละการ 2. เขา้ รว่ มการดำเนนิ การตรวจสอบภายใน จัดจ้างพสั ดุ
ดำเนนิ การตรวจสอบ
ภายใน 2. รายงานผลการ
ตรวจสอบภายใน

เอกสารอ้างอิง : องค์ประกอบที่ 2 การบรหิ ารงบประมาณ การระดมทรพั ยากรและการลงทนุ เพือ่
การศกึ ษา ตัวชี้วัดท่ี 1 มกี ารดำเนินกิจกรรมการบรหิ ารงบประมาณ
ตัวบ่งช้กี ารประเมนิ ท่ี 2.5

รายงานการประเมินสัมฤทธผิ ลการปฎบิ ตั งิ านในหนา้ ท่ี ครัง้ ที่ ๒
ตำแหนง่ รองผูอ้ ำนวยการสถานศกึ ษาของ นายพงษ์พันธ์ จนั ทร์เพง็

72

รายงานการประเมินสมั ฤทธิผลการปฎบิ ัติงานในหน้าท่ี ครั้งที่ ๒
ตำแหนง่ รองผอู้ ำนวยการสถานศึกษาของ นายพงษพ์ ันธ์ จนั ทรเ์ พง็

73

2) มีการดำเนนิ กจิ กรรมการระดมทรพั ยากรและการลงทนุ เพือ่ การศกึ ษา ดงั น้ี

ตวั บ่งช้กี ารประเมิน การดำเนนิ การ เอกสารอา้ งองิ

(1) การจัดทำแนวทาง/แผน ขั้นวางแผน 1. แนวทางการระดม
ในการระดมทรัพยากร 1. แต่งต้งั คณะกรรมการดำเนินงาน ทรัพยากรทางการ
จากภาคีเครือขา่ ย/ภาค 2. สำรวจความตอ้ งการจำเป็นด้านทรพั ยากรการบรหิ าร ศึกษาของโรงเรยี น

ประชาสังคม มาใช้เพื่อ 3. วิเคราะหข์ อ้ มูลความต้องการจำเปน็ ด้านทรพั ยากรการ พระโขนงพทิ ยาลัย
ประโยชนท์ างการศกึ ษา บริหาร 2. รายงานผลการ

4. จดั ทำแนวทางการระดมทรัพยากรและเสนอความเหน็ ชอบ ดำเนนิ กจิ กรรม/
จากคณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพนื้ ฐาน โครงการตามแผน
3. รายงานการประชุม
5. ขอความเห็นชอบแนวทางการระดมทรพั ยากรจาก
สรุปผลการ
สำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษา (แล้วแตก่ รณ)ี ดำเนนิ งาน
ข้นั ดำเนนิ การ

ดำเนนิ การตามแผนโดยกระบวนการข้ันตอนหรอื
ระบบงานภายในทสี่ ถานศกึ ษากำหนด
ขั้นตดิ ตามผล

1. ตดิ ตามผลการดำเนินงานและประเมินผลการระดม
ทรพั ยากร

2. จัดทำรายงานผลการระดมทรพั ยากร
ขน้ั ปรับปรงุ พัฒนา

ประชุมสรปุ ผลการดำเนินงาน และรายงานใหแ้ ก่

คณะกรรมการดำเนินงานรับทราบข้อมลู เพือ่ หาจุดแขง็ จุดออ่ น
และเสนอแนะแนวทางในการดำเนินงานครง้ั ต่อไป

เอกสารอา้ งอิง : องคป์ ระกอบท่ี 2 การบรหิ ารงบประมาณ การระดมทรพั ยากรและการลงทนุ เพอื่
การศกึ ษา ตัวชว้ี ดั ท่ี 2 การดำเนนิ กิจกรรมการระดมทรัพยากรและการลงทนุ เพอ่ื
การศกึ ษา ตัวบง่ ช้กี ารประเมินท่ี 2.1

รายงานการประเมินสมั ฤทธผิ ลการปฎบิ ัตงิ านในหน้าที่ ครง้ั ท่ี ๒
ตำแหนง่ รองผอู้ ำนวยการสถานศึกษาของ นายพงษ์พนั ธ์ จันทรเ์ พง็

74

รายงานการประเมินสมั ฤทธิผลการปฎบิ ัติงานในหน้าท่ี ครั้งที่ ๒
ตำแหนง่ รองผอู้ ำนวยการสถานศึกษาของ นายพงษพ์ ันธ์ จนั ทรเ์ พง็

75

ตัวบง่ ชกี้ ารประเมนิ การดำเนินการ เอกสารอา้ งอิง

(2) การดำเนินการตาม 1. รว่ มดำเนินการการจัดเก็บค่าบำรงุ การศึกษาของนกั เรยี น 1. รายการขอเกบ็ ค่า

แนวทาง/แผนในการ หลกั สตู รปกติ เลา่ เรยี นของ

ระดมทรพั ยากรจากภาคี 2. ร่วมดำเนินการการจดั เก็บค่าบำรุงการศึกษาของนกั เรียน นกั เรียนหลกั สตู ร

เครอื ขา่ ย/ภาคประชา หอ้ งเรยี นพิเศษ ปกติ และหนังสอื

สงั คม มาใชเ้ พื่อ 3. ดำเนินการการจดั ทำบันทึกขอ้ ตกลงรว่ มกันในด้าน อนุมัติจาก

ประโยชนท์ างการศกึ ษา การศกึ ษาระหว่างสถานศึกษากับหนว่ ยงานภายนอกทง้ั สำนกั งานเขตพ้นื ท่ี

ภาครัฐและเอกชนทัง้ ในและต่างประเทศ การศกึ ษา

2. รายการขอเกบ็ ค่า

เล่าเรียนของ

นักเรยี นหอ้ งเรียน

พเิ ศษ และหนงั สือ

อนมุ ัติจาก

สำนกั งานเขตพ้นื ที่

การศกึ ษา

3. แนวทางการระดม

ทรัพยากรของ

โรงเรียนพระโขนง

พิทยาลัย

4. บันทกึ ข้อตกลง

รว่ มกันในด้าน

การศึกษาระหว่าง

สถานศกึ ษากับ

หน่วยงานภายนอก

ท้งั ภาครัฐและ

เอกชนทั้งในและ

ต่างประเทศ

เอกสารอา้ งอิง : องคป์ ระกอบท่ี 2 การบรหิ ารงบประมาณ การระดมทรัพยากรและการลงทนุ เพ่อื

การศึกษา ตัวชวี้ ัดที่ 2 การดำเนินกจิ กรรมการระดมทรัพยากรและการลงทนุ เพ่อื

การศึกษา ตัวบง่ ชี้การประเมินท่ี 2.2

รายงานการประเมนิ สมั ฤทธิผลการปฎิบัตงิ านในหน้าที่ ครงั้ ที่ ๒
ตำแหน่งรองผูอ้ ำนวยการสถานศึกษาของ นายพงษพ์ ันธ์ จนั ทร์เพง็

76

ตวั บง่ ช้กี ารประเมนิ การดำเนินการ เอกสารอา้ งองิ

(3) การระดมทรพั ยากรจาก โรงเรียนมีการจัดทำบันทึกข้อตกลงรว่ มกันระหว่าง 1.สถติ กิ ารจดั ทำ
ภาคีเครือขา่ ย/ภาค สถานศกึ ษากับหนว่ ยงานภายนอกทง้ั ภาครัฐและเอกชนทั้งใน บนั ทึกข้อตกลง
ประชาสังคม ส่งผลต่อ และต่างประเทศในดา้ นการศึกษาเพิ่มมากข้นึ รว่ มกนั ระหว่าง
การพัฒนาคณุ ภาพ สถานศกึ ษากับ
การศึกษา โดยได้รับการ หนว่ ยงานภายนอก
สนับสนุนงบประมาณ ทั้งภาครฐั และ
วสั ดุ อุปกรณ์ และความ เอกชนท้งั ในและ
ร่วมมอื จากหลายภาค ต่างประเทศ
สว่ นเพ่มิ ข้ึน

เอกสารอ้างอิง : องคป์ ระกอบที่ 2 การบรหิ ารงบประมาณ การระดมทรัพยากรและการลงทนุ เพื่อ
การศกึ ษา ตัวชว้ี ดั ท่ี 2 การดำเนินกจิ กรรมการระดมทรพั ยากรและการลงทนุ เพื่อ
การศึกษา ตัวบ่งชก้ี ารประเมนิ ท่ี 2.3

รายงานการประเมินสมั ฤทธิผลการปฎบิ ัติงานในหนา้ ที่ ครั้งที่ ๒
ตำแหน่งรองผู้อำนวยการสถานศกึ ษาของ นายพงษพ์ นั ธ์ จนั ทร์เพ็ง

77
บนั ทกึ ขอ้ ตกลงร่วมกันในด้านการศกึ ษาระหว่างสถานศกึ ษากับหน่วยงานภายนอกทัง้ ภาครัฐและเอกชน
ท้งั ในและตา่ งประเทศ

รายงานการประเมนิ สัมฤทธิผลการปฎบิ ัติงานในหน้าท่ี คร้ังที่ ๒
ตำแหนง่ รองผู้อำนวยการสถานศกึ ษาของ นายพงษพ์ ันธ์ จนั ทรเ์ พง็

78

รายงานการประเมินสมั ฤทธิผลการปฎบิ ัติงานในหน้าท่ี ครั้งที่ ๒
ตำแหนง่ รองผอู้ ำนวยการสถานศึกษาของ นายพงษพ์ ันธ์ จนั ทรเ์ พง็

79

องคป์ ระกอบท่ี 1.1 การบรหิ ารจดั การสถานศกึ ษาทม่ี ีประสทิ ธภิ าพ

ตัวชี้วัดที่ 1.1.3 การบริหารงานบุคคล การส่งเสรมิ วินัย การรักษาวนิ ยั จรรยาบรรณวิชาชพี และ
การพัฒนาทางวิชาชีพ

๑) การดำเนนิ กจิ กรรมการบรหิ ารงานบคุ คล การสง่ เสริมวนิ ยั และการรกั ษาวินัย จรรยาบรรณ
วชิ าชีพ ดังน้ี

ตัวบง่ ชี้การประเมิน การดำเนนิ การ เอกสารอา้ งอิง

1.1) จัดทำแผนการ โรงเรียนจัดทำแผนการบรหิ ารงานบคุ คล แผนพฒั นา 1) แผนการบริหารงาน
บริหารงานบคุ คล บคุ ลากร และโครงการเพอื่ พฒั นาข้าราชการครูและบคุ ลากร บุคคล
ทางการศกึ ษาเพือ่ ส่งเสรมิ สนบั สนุนครูและบุคลากรมกี าร
2) แผนปฏิบัติการ
แลกเปลีย่ นความรู้ พฒั นาวชิ าชีพ โดยมกี ารดำเนนิ งาน ดังน้ี
1) ร่วมประชมุ จดั ทำแผนการบรหิ ารงานบุคคลและ ประจำปี
งบประมาณ
แผนปฏบิ ัติการประจำปีงบประมาณ 2564 มี
แผนพัฒนาบคุ ลากร เพือ่ เปน็ แนวทางในการดำเนนิ การ กล่มุ บริหารงาน
พฒั นาข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา บุคคล

2) ดำเนนิ การจัดโครงการ/กิจกรรม ได้สอดคล้องกับความ
จำเป็นและความต้องการของข้าราชการครูและ

บุคลากรทางการศกึ ษา
3) ดำเนนิ การจัดโครงการ/กจิ กรรม ทขี่ ้าราชการครแู ละ

บุคลากรทางการศกึ ษา สามารถนำมาประยกุ ตใ์ ช้ใน

การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้เหมาะสมกบั
ผูเ้ รยี น

4) กำหนดระยะเวลาในการดำเนนิ โครงการ/กจิ กรรม
ต่างๆ ตามแผนพัฒนาบุคลากร ให้เหมาะสม

5) ดำเนนิ งานและวิเคราะหแ์ ละจัดโครงการ/กิจกรรม

เพิม่ เตมิ ตามความจำเป็นและบริบทของโรงเรยี น

รายงานการประเมินสัมฤทธิผลการปฎิบตั ิงานในหน้าท่ี ครง้ั ท่ี ๒
ตำแหนง่ รองผอู้ ำนวยการสถานศกึ ษาของ นายพงษพ์ ันธ์ จนั ทรเ์ พ็ง

80

เอกสารอา้ งอิง : องคป์ ระกอบที่ 3 การบริหารงานบุคคล การส่งเสรมิ วนิ ยั การรกั ษาวนิ ยั
จรรยาบรรณวชิ าชพี และการพฒั นาทางวชิ าชีพ ตวั ชว้ี ดั ที่ 1 มกี ารดำเนิน
กจิ กรรมการบรหิ ารงานบุคคล การส่งเสริมวินัย และการรักษาวินยั
จรรยาบรรณวชิ าชพี ตวั บ่งช้ีการประเมินที่ 1.1

รายงานการประเมนิ สัมฤทธผิ ลการปฎิบตั ิงานในหนา้ ที่ คร้ังท่ี ๒
ตำแหนง่ รองผอู้ ำนวยการสถานศกึ ษาของ นายพงษพ์ ันธ์ จนั ทร์เพง็

81

ตวั บง่ ช้กี ารประเมนิ การดำเนินการ เอกสารอ้างอิง

1.2) ดำเนนิ การ ดำเนนิ การตามแผนการบริหารงานบุคคลให้มีความรู้ 1) โครงการพฒั นาครู
ตามแผนการบริหารงาน ความสามารถ ความก้าวหน้าทางวชิ าชีพ มีการดำเนินการตาม และบคุ ลากร
บุคคล แผนการบริหารงานบุคคล ประกอบดว้ ย การพฒั นาบคุ ลากร
การจดั อบรมเชิงปฏบิ ัติการ รวมถึงการแจ้งแนวทางการ 2) รายงานบันทกึ PLC
ปฏิบัตงิ านกลุ่มบริหารงานบคุ คลใหแ้ ก่ข้าราชการครูและ 3) รายงานการลงเวลา
บุคลากรทางการศึกษาได้ทราบ ดังนี้
1) สง่ เสรมิ สนบั สนนุ ใหส้ ถานศกึ ษาในสงั กัดจัดตง้ั กลมุ่ ปฏิบัติหน้าที่ของ
ข้าราชการครูและ
เครอื ขา่ ยแลกเปลี่ยนเรียนรู้ (PLC) ในสถานศกึ ษา บุคลากรทางการ
2) จัดประชมุ ปฏบิ ัตเิ พ่ือขยายผลแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ศึกษา
4) สมดุ บันทกึ การ
ประสบการณว์ ชิ าชพี ท้ังดา้ นการสอน และการวจิ ัยในชั้น ปฏิบัตหิ นา้ ที่เวร
เรียน ยาม รกั ษาการณ์
3) มกี ารให้ความรูเ้ ก่ียวกับระเบียบกฎหมาย วินยั 5) กจิ กรรมการ
จรรยาบรรณในการปฏบิ ตั ิงาน มีการป้องกนั และควบคุม ประเมินเพอ่ื ขอมี
การกระทำผิดวนิ ยั ด้วยกิจกรรม/วธิ ีการท่หี ลากหลาย และเลือ่ นวทิ ย
4) จดั ทำคำสงั่ ปฏบิ ตั ิหนา้ ที่เวร และการรกั ษาสถานที่ ฐานะ
ราชการ 6) กิจกรรมการ
ประเมินเพอ่ื เตรียม
ความพรอ้ มและ
พฒั นาอย่างเขม้
ตำแหนง่ ครูผ้ชู ่วย
7) กจิ กรรมการ
ประเมินผลการ
ปฏิบัติงาน

รายงานการประเมนิ สัมฤทธิผลการปฎบิ ัติงานในหนา้ ที่ คร้งั ที่ ๒
ตำแหน่งรองผ้อู ำนวยการสถานศกึ ษาของ นายพงษพ์ ันธ์ จนั ทร์เพง็

82

เอกสารอา้ งอิง : องคป์ ระกอบที่ 3 การบริหารงานบุคคล การส่งเสริมวนิ ยั การรกั ษาวนิ ยั
จรรยาบรรณวชิ าชพี และการพฒั นาทางวิชาชีพ ตัวช้วี ัดที่ 1 มีการดำเนิน
กจิ กรรมการบรหิ ารงานบุคคล การส่งเสริมวนิ ัย และการรักษาวนิ ยั
จรรยาบรรณวชิ าชพี ตวั บ่งช้ีการประเมินที่ 1.2

รายงานการประเมินสัมฤทธผิ ลการปฎิบัตงิ านในหนา้ ท่ี คร้ังท่ี ๒
ตำแหนง่ รองผู้อำนวยการสถานศกึ ษาของ นายพงษพ์ ันธ์ จนั ทร์เพง็

83

เอกสารอ้างอิง : องคป์ ระกอบท่ี 3 การบริหารงานบคุ คล การส่งเสรมิ วนิ ยั การรกั ษาวินยั
จรรยาบรรณวชิ าชพี และการพฒั นาทางวชิ าชีพ ตวั ชีว้ ดั ที่ 1 1 มกี ารดำเนิน
กจิ กรรมการบรหิ ารงานบุคคล การส่งเสริมวินัย และการรักษาวนิ ยั
จรรยาบรรณวิชาชีพ ตัวบ่งชก้ี ารประเมนิ ท่ี 1.2

รายงานการประเมนิ สัมฤทธผิ ลการปฎบิ ัตงิ านในหน้าท่ี คร้ังที่ ๒
ตำแหนง่ รองผอู้ ำนวยการสถานศึกษาของ นายพงษพ์ ันธ์ จันทรเ์ พง็

84

ตัวบ่งชก้ี ารประเมนิ การดำเนินการ เอกสารอา้ งอิง

1.3) มกี ารบริหารจัดการ มีการบริหารจดั การบรหิ ารงานบุคคลท่ีมีประสิทธภิ าพ 1) แผนการบริหารงาน
บริหารงานบคุ คลที่มี และเกิดประโยชนส์ ูงสดุ ตอ่ สถานศกึ ษา ดำเนินการดงั นี้ บุคคลและแบบ
ประสิทธภิ าพและเกิด 1) กำหนดใหแ้ ต่ละกลุ่มงานจัดทำโครงสร้างการบริหารกลมุ่
ประโยชน์สงู สดุ ตอ่ รายงานการพฒั นา
สถานศกึ ษา งาน วางตัวบคุ คลในการปฏิบัติงานให้เหมาะสม บุคลากร
2) จดั ใหม้ ีการประชมุ กลมุ่ ย่อยเพื่อขบั เคลอ่ื นภารกิจให้ 2) แบบรายงานสรปุ

บรรลุผลตามเป้าหมาย โดยมกี ารปรึกษาหารอื และ ต่างๆ
แลกเปล่ียนเรียนรู้ประสบการณ์การทำงาน โดยมกี าร 3) รายงานการอบรม
หมุนเวียนงานภายในกลุม่ การสอนงานจากรุน่ พใี่ ห้กับรุ่น
ของครู
น้อง การมอบหมายงานพิเศษเพม่ิ เติมนอกเหนือจาก 4) ID Plan
ภารกจิ งานประจำ เพ่อื ใหบ้ ุคลากรได้เกิดการเรียนรแู้ ละ 5) รายงานและ

พัฒนางาน รปู ภาพการอบรม
3) จดั ระบบตดิ ตาม ประเมนิ ผลการดำเนินงานตามที่ได้รับ และสมั มนาท้งั ใน

มอบหมายแล้วนำผลการติดตามมาพัฒนา โรงเรยี นและนอก
โรงเรียน

รายงานการประเมินสมั ฤทธผิ ลการปฎิบตั ิงานในหนา้ ท่ี ครั้งที่ ๒
ตำแหนง่ รองผ้อู ำนวยการสถานศึกษาของ นายพงษพ์ นั ธ์ จันทร์เพ็ง

85

เอกสารอา้ งอิง : องคป์ ระกอบท่ี 3 การบรหิ ารงานบุคคล การส่งเสรมิ วินยั การรกั ษาวนิ ยั
จรรยาบรรณวชิ าชีพ และการพัฒนาทางวชิ าชีพ ตัวชว้ี ัดที่ 1 มกี ารดำเนิน
กจิ กรรมการบริหารงานบุคคล การส่งเสริมวินัย และการรักษาวินยั
จรรยาบรรณวิชาชพี ตวั บง่ ช้ีการประเมินที่ 1.3

รายงานการประเมินสัมฤทธิผลการปฎิบัตงิ านในหนา้ ที่ คร้งั ที่ ๒
ตำแหนง่ รองผ้อู ำนวยการสถานศกึ ษาของ นายพงษพ์ ันธ์ จันทร์เพ็ง

86

ตัวบ่งชกี้ ารประเมิน การดำเนินการ เอกสารอ้างอิง

1.4) จัดทำแผนการสง่ เสริม ดำเนนิ การตามแผนการส่งเสริมวินัยและการรักษาวินัย 1) แผนการสง่ เสรมิ
วนิ ยั และการรักษาวินยั
จรรยาบรรณวิชาชพี จรรยาบรรณวชิ าชีพ โดยได้จดั ทำโครงการพฒั นาข้าราชการ ครู วินยั และการรกั ษา

และบุคลากรทางการศกึ ษาและให้ความรเู้ ก่ียวกับระเบียบ วนิ ยั จรรยาบรรณ

กฎหมาย วนิ ยั จรรยาบรรณในการปฏบิ ัตงิ าน มีการป้องกัน วิชาชพี

และควบคุมการกระทำผิดวนิ ัยดว้ ยกจิ กรรม/วธิ กี ารที่ 2) รปู ภาพและรางวัล

หลากหลาย ดังน้ี เชดิ ชูเกียรติของครู

1) โรงเรยี นจดั ทำโครงการพฒั นาข้าราชการ ครู และ และบคุ ลากร

บุคลากรทางการศึกษาและให้ความรู้เกยี่ วกับระเบียบ

กฎหมาย วนิ ัย จรรยาบรรณในการปฏิบัติงาน มกี าร

ป้องกันและควบคมุ การกระทำผิดวนิ ยั ดว้ ยกจิ กรรม/

วธิ กี ารท่ีหลากหลาย

2) มกี จิ กรรมยกยอ่ งเชิดชูเกยี รตใิ ห้ขวัญและกำลังใจ

รายงานการประเมนิ สมั ฤทธิผลการปฎิบัติงานในหน้าที่ ครง้ั ที่ ๒
ตำแหน่งรองผ้อู ำนวยการสถานศึกษาของ นายพงษพ์ ันธ์ จนั ทรเ์ พง็

87

เอกสารอา้ งอิง : องคป์ ระกอบที่ 3 การบริหารงานบุคคล การส่งเสริมวนิ ยั การรกั ษาวนิ ัย
จรรยาบรรณวชิ าชพี และการพฒั นาทางวิชาชีพ ตัวชว้ี ัดที่ 1 มีการดำเนิน
กจิ กรรมการบรหิ ารงานบุคคล การส่งเสริมวนิ ัย และการรักษาวินยั
จรรยาบรรณวชิ าชพี ตวั บ่งช้ีการประเมินที่ 1.4

รายงานการประเมินสัมฤทธผิ ลการปฎบิ ตั ิงานในหน้าท่ี ครั้งท่ี ๒
ตำแหนง่ รองผู้อำนวยการสถานศึกษาของ นายพงษพ์ ันธ์ จนั ทร์เพ็ง

88

ตัวบ่งชก้ี ารประเมิน การดำเนนิ การ เอกสารอ้างอิง

1.5) ดำเนินการตาม ดำเนินการตามแผนการสง่ เสริมวินัยและการรกั ษาวนิ ัย 1) แผนการสง่ เสรมิ
แผนการส่งเสริมวนิ ยั และ จรรยาบรรณวิชาชพี และสง่ เสรมิ ข้าราชการครแู ละบคุ ลากร วนิ ยั และการรักษา
การรักษาวินยั ทางการศกึ ษาในสังกดั ได้รบั รางวลั ยกยอ่ งเชิดชเู กียรติ วนิ ยั จรรยาบรรณ
จรรยาบรรณวิชาชพี วิชาชีพ
1) สถานศึกษาจัดอบรมพฒั นาครใู ห้มีความรู้ทางวินัยและ
การรกั ษาวินยั จรรยาบรรณวิชาชีพ 2) รูปภาพและรางวัล
ครูดีไม่มีวันขาดลา
2) สถานศกึ ษาส่งเสริมสนบั สนุนการพัฒนาครูและ มาสาย
บุคลากรทางการศึกษา เขา้ รบั รางวลั ตา่ งๆที่เกี่ยวกบั กา
รกั ษาวินยั จรรยาบรรณวชิ าชีพ

รายงานการประเมินสัมฤทธิผลการปฎบิ ตั งิ านในหนา้ ที่ คร้ังท่ี ๒
ตำแหนง่ รองผูอ้ ำนวยการสถานศกึ ษาของ นายพงษ์พันธ์ จนั ทร์เพง็

89

เอกสารอา้ งอิง : องค์ประกอบที่ 3 การบรหิ ารงานบคุ คล การสง่ เสรมิ วนิ ยั การรกั ษาวินัย
จรรยาบรรณวิชาชีพ และการพัฒนาทางวิชาชีพ ตวั ช้ีวดั ที่ 1 มีการดำเนิน
กิจกรรมการบรหิ ารงานบุคคล การส่งเสริมวินัย และการรกั ษาวนิ ยั
จรรยาบรรณวชิ าชีพ ตวั บง่ ช้กี ารประเมินท่ี 1.5

รายงานการประเมินสัมฤทธิผลการปฎบิ ัตงิ านในหน้าที่ ครงั้ ที่ ๒
ตำแหนง่ รองผอู้ ำนวยการสถานศกึ ษาของ นายพงษพ์ นั ธ์ จันทร์เพ็ง

90

รายงานการประเมินสมั ฤทธิผลการปฎบิ ัติงานในหน้าท่ี ครั้งที่ ๒
ตำแหนง่ รองผอู้ ำนวยการสถานศึกษาของ นายพงษพ์ ันธ์ จนั ทรเ์ พง็

91

ตัวชว้ี ัดท่ี 1.1.3 การบริหารงานบุคคล การสง่ เสริมวินยั การรกั ษาวินัย จรรยาบรรณวิชาชพี และ
การพฒั นาทางวิชาชีพ

2) มกี ารดำเนินกิจกรรมการสง่ เสรมิ ใหค้ รแู ละบคุ ลากรทางการศึกษาไดร้ ับการพัฒนาทางวชิ าชีพ
ดงั นี้

ขา้ พเจา้ ดำเนนิ การตามแผนงาน โครงการ หรอื กิจกรรมทสี่ ง่ เสริมสนบั สนุนการพฒั นาครูและบุคลากร
ทางการศกึ ษาดว้ ยวิธกี ารหลากหลายสอดคลอ้ งตามความตอ้ งการจำเป็นมกี ารแลกเปลี่ยนเรยี นรู้ ติดตาม ประเมนิ ผล
การพฒั นา และนำความรู้มาใชใ้ นการจัดการเรยี นการสอน และการปฏิบัตงิ านในหนา้ ที่

ตัวบ่งชก้ี ารประเมนิ การดำเนนิ การ เอกสารอ้างองิ

2) มกี ารดำเนนิ กจิ กรรม ดำเนินการแผนงานโครงการ หรือกิจกรรมที่ส่งเสริม ๑) รายงานการ
การสง่ เสริมให้ครแู ละ สนับสนุนการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาด้วยวิธีการ ประเมินตนเองของ
บุคลากรทางการศึกษา หลากหลาย สอดคล้องตามความต้องการจำเป็น มีการ สถานศึกษา
ได้รับการพฒั นาทาง
วชิ าชพี แลกเปลี่ยนเรียนรู้ ติดตาม ประเมินผลผลการพัฒนา และนำ (SAR) และรายงาน
ความรู้มาใช้ในการจัดการเรียนการสอน และการปฏิบัติงานใน ผลการปฏิบัติงาน

หน้าที่ มีการส่งเสริมความก้าวหน้าในวิชาชีพครูและบุคลากร และผลการประเมิน
ทางการศึกษา ดงั น้ี ตนเองรายบคุ คล
(SAR)
1) การแจ้งประชาสัมพันธ์หลักสูตรอบรมพัฒนาต่างๆ ให้

ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาทราบ และ

สมัครเข้าร่วมการ อบร มพัฒนาเพื่อนำคว า มรู้ 2) รายงานผลการ
ประสบการณ์พัฒนาการศึกษาให้กับนักเรียนและใน อบรมต่างๆ
การปฏิบัตงิ านอยา่ งตอ่ เน่อื ง

2) จัดการประชุมเชิงปฏิบัติการเกี่ยวกับการดำเนินการตาม

มาตรฐานตำแหน่งและมาตรฐานวิทยฐานะและเป็นที่ 3) รปู ภาพการอบรม

ปรึกษาในการพฒั นาวทิ ยฐานะ

3) จัดการประชุมเชิงปฏิบัติการที่เกี่ยวข้องกับการ

พัฒนาการเรียนการสอน เช่น การอบรมพัฒนา

เสรมิ สรา้ งสมรรถนะครไู ทยในศตวรรษท่ี 21

4) ส่งเสริม สนับสนุนให้ครูและบุคลากรทางการศึกษาเข้า

ร่วมการอบรมพัฒนาในหลักสูตรต่างๆ เพื่อพัฒนา

ตนเองอยู่เสมอ และสนับสนุนให้ขยายผลการพัฒนาสู่

ครใู นโรงเรยี น

5) มีการรวบรวม และสรุปข้อมูลผลการดำเนินงานพัฒนา

ครูและบุคลากรทางการศึกษา จัดเก็บเป็นฐานข้อมูล

เพื่อใช้เป็นข้อมูลในการดำเนินงานการพัฒนางาน และ

วางแผนการดำเนินงานต่อไป

รายงานการประเมินสมั ฤทธิผลการปฎิบัตงิ านในหนา้ ที่ ครัง้ ที่ ๒
ตำแหนง่ รองผูอ้ ำนวยการสถานศกึ ษาของ นายพงษพ์ นั ธ์ จันทร์เพ็ง

92

เอกสารอา้ งอิง : องค์ประกอบที่ 3 การบริหารงานบุคคล การส่งเสรมิ วนิ ัย การรกั ษาวินัย
จรรยาบรรณวิชาชีพ และการพฒั นาทางวิชาชีพ องค์ประกอบท่ี 2 การดำเนิน
กจิ กรรมการส่งเสริมให้ครูและบุคลากรทางการศึกษาไดร้ ับการพฒั นาทางวชิ าชีพ

รายงานการประเมินสัมฤทธิผลการปฎบิ ตั ิงานในหนา้ ที่ ครั้งท่ี ๒
ตำแหนง่ รองผ้อู ำนวยการสถานศึกษาของ นายพงษ์พนั ธ์ จันทร์เพ็ง

93

รายงานการประเมินสมั ฤทธิผลการปฎบิ ัติงานในหน้าท่ี ครั้งที่ ๒
ตำแหนง่ รองผอู้ ำนวยการสถานศึกษาของ นายพงษพ์ ันธ์ จนั ทรเ์ พง็

94

องคป์ ระกอบท่ี 1.1 การบรหิ ารจัดการสถานศกึ ษาทีม่ ีประสิทธิภาพ

ตวั ชีว้ ัดท่ี 1.1.4 การบริหารงานท่วั ไป และการมสี ่วนรว่ มของสถานศึกษากับผ้ปู กครองและชุมชน

๑) มกี ารดำเนินกจิ กรรมการบรหิ ารงานทัว่ ไป ดังนี้

ตัวบ่งช้กี ารประเมนิ การดำเนนิ การ เอกสารอา้ งองิ
1.1) จัดทำแผนการ 1) แผนปฏิบตั ิราชการ
ขนั้ วางแผน
บริหารงานทั่วไป 1. แต่งตัง้ คณะกรรมการดำเนนิ งาน ประจำปี 2564
2. สำรวจความต้องการจำเปน็ ดา้ นการบรหิ ารทว่ั ไป 2) โครงการ/กิจกรรม
1.2) ดำเนินการตาม
แผนการบริหารงาน ของสถานศึกษา กลมุ่ บรหิ ารทวั่ ไป
ทว่ั ไป 3. วเิ คราะหข์ อ้ มลู ความตอ้ งการจำเป็นด้านการบรหิ ารท่วั ไป ประจำปี
งบประมาณ
ของสถานศกึ ษา 2564
4. จดั ทำแผนปฏิบัติการกลุม่ บริหารท่ัวไป
5. ขอความเห็นชอบแผนกลุ่มการบรหิ ารทว่ั ไปจาก 1) โครงการ/กิจกรรม
กล่มุ บรหิ ารท่วั ไป
คณะกรรมการสถานศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน
ขั้นดำเนินการ
1. ขออนมุ ัติกิจกรรม/โครงการตามแผนกล่มุ การบรหิ ารท่วั ไป

ตามกระบวนการขนั้ ตอนหรือระบบงานของสถานศึกษา
2. ดำเนนิ กิจกรรม/โครงการตามแผนกลมุ่ บริหารท่วั ไป
ขั้นติดตามผล
1. ติดตามและประเมนิ ผลการดำเนนิ กิจกรรม/โครงการตาม

แผนกลมุ่ บริหารท่วั ไป
2. จดั ทำรายงานผลการดำเนนิ กจิ กรรม/โครงการตามแผน

กลุ่มบริหารท่ัวไป
ข้ันปรับปรุงพัฒนา

ประชุมสรปุ ผลการดำเนินงาน และรายงานใหแ้ ก่
คณะกรรมการดำเนินงานรับทราบขอ้ มลู เพ่ือหาจุดแข็งจดุ ออ่ น
และขอ้ เสนอแนะในการดำเนนิ งานครัง้ ต่อไป

2) จัดทำคำสั่งโรงเรียนพระโขนงพิทยาลยั เรื่อง แต่งตั้ง
ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษาให้ปฏบิ ัติ
หน้าท่รี าชการประจำปีการศึกษา 2564

รายงานการประเมนิ สัมฤทธผิ ลการปฎิบตั ิงานในหน้าที่ คร้ังที่ ๒
ตำแหนง่ รองผู้อำนวยการสถานศกึ ษาของ นายพงษ์พันธ์ จันทรเ์ พ็ง

95

เอกสารอา้ งอิง : องคป์ ระกอบที่ 4 การบริหารงานทัว่ ไป และการมสี ว่ นร่วมของสถานศกึ ษากบั
ผปู้ กครองและชมุ ชน องคป์ ระกอบท่ี 1 การดำเนนิ กิจกรรมการบรหิ ารงานท่ัวไป

ตัวบง่ ช้กี ารประเมินที่ ๑.๑ - 1.2

รายงานการประเมนิ สัมฤทธิผลการปฎิบตั งิ านในหน้าท่ี ครัง้ ที่ ๒
ตำแหนง่ รองผ้อู ำนวยการสถานศกึ ษาของ นายพงษพ์ ันธ์ จันทรเ์ พง็

96

ตวั บ่งชก้ี ารประเมิน การดำเนนิ การ เอกสารอา้ งองิ

1.3) มกี ารบริหารงาน มีการบรหิ ารงานธรุ การสถานศกึ ษาอย่างมีประสทิ ธภิ าพ 1) คมู่ ือ แบบฟอร์ม
ธรุ การสถานศึกษา และเกิดประโยชน์สงู สุดตอ่ สถานศึกษา โดยมีการดำเนนิ งาน ดังน้ี หนงั สือราชการ
อยา่ งมปี ระสิทธิภาพ
และเกิดประโยชน์ 1) ประสานงานการจดั ทำคมู่ ือ แบบฟอรม์ หนงั สือราชการ 2) ภาพระบบ
สูงสดุ ตอ่ สถานศึกษา 2) รว่ มจัดกิจกรรมสร้างเครือขา่ ยการตดิ ตอ่ ส่อื สารทาง My office
อิเล็กทรอนิกส์ My office ในการบรหิ ารจัดการดา้ นเอกสาร โรงเรยี นพระโขนง
เพอื่ ให้เกดิ ความสะดวก และรวดเรว็ ในการติดตอ่ สื่อสาร พทิ ยาลยั
3) ร่วมพัฒนาการจดั ทำแบบฟอรม์ การขอใช้บริการ เพื่อการ
ดูแล ปรบั ปรุง ซอ่ มแซม ตกแตง่ บำรงุ รกั ษาอาคาร สถานท่ี 3) ตวั อย่าง
ต่าง ๆให้มคี วามพรอ้ ม สะอาด และปลอดภยั เพื่อให้พรอ้ ม แบบฟอร์มการ
สำหรบั การ ใช้งาน และอำนวยความสะดวกกบั ผู้รบั บริการ ของใชบ้ ริการ
อยู่เสมอ ต่างๆ กลุ่มบรหิ าร
ทว่ั ไป

4). เอกสารการ
บรหิ ารงานธรุ การ

รายงานการประเมนิ สมั ฤทธิผลการปฎบิ ัตงิ านในหน้าท่ี ครงั้ ที่ ๒
ตำแหนง่ รองผูอ้ ำนวยการสถานศกึ ษาของ นายพงษ์พันธ์ จนั ทร์เพ็ง