MATA
NO KELAS KOMPETENSI DASAR SMT
PELAJARAN
Indonesia dengan memperhatikan prinsip-prinsip geografi
dalam bentuk makalah atau bentuk publikasi lainnya.
3.5 Menganalisis keragaman budaya bangsa sebagai identitas Genap
nasional dalam konteks interaksi global
4.5 Menyajikan analisis keragaman budaya bangsa sebagai
identitas nasional pada konteks interaksi global dalam
bentuk gambar dan peta.
3.6 Menganalisis bentuk-bentuk kearifan lokal dalam
pemanfaatan sumber daya alam bidang pertanian,
pertambangan, industri, dan pariwisata.
4.6 Menyajikan contoh tindakan bijaksana pada pemanfaatan
sumber daya alam bidang pertanian, pertambangan,
industri, dan pariwisata dalam bentuk makalah atau bentuk
publikasi lainnya.
3.7 Mengevaluasi tindakan yang tepat dalam pelestarian
lingkungan hidup kaitannya dengan pembangunan yang
berkelanjutan.
4.7 Mengomunikasikan contoh tindakan yang tepat dalam
pelestarian lingkungan hidup kaitannya dengan
pembangunan berkelanjutan dalam bentuk makalah atau
bentuk publikasi lainnya.
XII 3.1 Menganalisis citra penginderaan jauh untuk Ganjil
perencanaan kajian tata guna lahan dan transportasi.
4.1 Mencoba menginterpretasi citra penginderaan jauh
untuk perencanaan tata guna lahan dan transportasi.
3.2 Menganalisis pemanfaatan peta dan Sistem Informasi
Geografis (SIG) untuk inventarisasi sumberdaya alam,
perencanaan pembangunan, kesehatan lingkungan, dan
mitigasi bencana.
4.2 Menyajikan contoh hasil analisis penerapan dasar-dasar
pemetaan dan Sistem Informasi Geografis (SIG) dalam
kehidupan sehari-hari.
3.3 Menganalisis pola persebaran dan interaksi spasial
antara desa dan kota untuk pengembangan ekonomi
daerah.
4.3 Membandingkan pola persebaran dan interaksi spasial
antara desa dengan kota dengan menggunakan peta
tematik.
3.4 Menyusun konsep wilayah dan pewilayahan dalam Genap
perencanaan pembangunan nasional.
4.4 Mengomunikasikan konsep wilayah dan pewilayahan
dalam perencanaan pembangunan nasional dalam bentuk
narasi, tabel, peta, grafik, dan atau peta konsep.
3.5 Menyusun kajian regional negara maju dan negara
berkembang untuk terjalinnya hubungan yang saling
menguntungkan
4.5 Membuat rancangan kerjasama saling menguntungkan
antara negara maju dan negara berkembang dalam bentuk
artikel ilmiah, makalah, atau bahan publikasi lainnya.
15 Sejarah XI 3.1 Menganalisis kerajaan-kerajaan maritim Indonesia pada Ganjil
masa Hindu dan Buddha dalam sistem pemerintahan,
sosial, ekonomi, dan kebudayaan serta pengaruhnya
dalam kehidupan masyarakat Indonesia pada masa kini
4.1 Menyajikan hasil analisis tentang kerajaan-kerajaan
maritim Indonesia pada masa Hindu dan Buddha dalam
sistem pemerintahan, sosial, ekonomi, dan kebudayaan
serta pengaruhnya dalam kehidupan masyarakat
MATA
NO KELAS KOMPETENSI DASAR SMT
PELAJARAN
Indonesia pada masa kini dalam bentuk tulisan dan/atau
media lain
3.2 Menganalisis kerajaan-kerajaan maritim Indonesia pada
masa Islam dalam sistem pemerintahan, sosial, ekonomi,
dan kebudayaan serta pengaruhnya dalam kehidupan
masyarakat Indonesia pada masa kini
4.2 Menyajikan hasil analisis tentang kerajaan-kerajaan
maritim Indonesia pada masa Islam dalam sistem
pemerintahan, sosial, ekonomi, dan kebudayaan serta
pengaruhnya dalam kehidupan masyarakat Indonesia
pada masa kini dalam bentuk tulisan dan/atau media lain
3.3 Menganalisis pemikiran-pemikiran yang melandasi
peristiwa-peristiwa penting di Eropa antara lain:
Renaissance, Merkantilisme, Reformasi Gereja,
Aufklarung, Revolusi Industri dan pengaruhnya bagi
kehidupan bangsa Indonesia serta bangsa lain di dunia
pada masa kini
4.3 Membuat karya tulis tentang pemikiran-pemikiran yang
melandasi peristiwa-peristiwa penting di Eropa antara
lain: Renaissance, Merkantilisme, Reformasi Gereja,
Aufklarung, Revolusi Industri dan pengaruhnya bagi
kehidupan bangsa Indonesia dan bangsa lain di dunia
pada masa kini
3.4 Menganalisis pemikiran-pemikiran yang melandasi
revolusi-revolusi besar dunia (Amerika, Perancis, Cina,
Rusia, dan Indonesia) dan pengaruhnya bagi kehidupan
umat manusia pada masa kini
4.4 Menyajikan hasil analisis tentang pemikiran-pemikiran
yang melandasi revolusi-revolusi besar dunia (Amerika,
Perancis, Cina, Rusia, dan Indonesia) dan pengaruhnya
bagi umat manusia pada masa kini dalam bentuk tulisan
dan/atau media lain
3.5 Menganalisis hubungan perkembangan paham-paham
besar seperti demokrasi, liberalisme, sosialisme,
nasionalisme, Pan Islamisme dengan gerakan
nasionalisme di Asia-Afrika
4.5 Menyajikan hasil analisis tentang hubungan
perkembangan paham-paham besar seperti demokrasi,
liberalisme, sosialisme, nasionalisme, Pan Islamisme
dengan gerakan nasionalisme di Asia-Afrika dalam
bentuk tulisan dan/atau media lain
3.6 Menganalisis pengaruh Perang Dunia I dan Perang
Dunia II terhadap kehidupan politik global (LBB dan
PBB)
4.6 Menyajikan hasil analisis tentang pengaruh Perang
Dunia I dan Perang Dunia II terhadap kehidupan politik
global (LBB dan PBB) dalam bentuk tulisan dan/atau
media lain
3.7 Menganalisis respon bangsa Indonesia terhadap Genap
imperialisme dan kolonialisme dalam bidang politik
(organisasi pergerakan), ekonomi (bentuk perlawanan
terhadap praktik monopoli), sosial-budaya (karya seni
dan sastra), dan pendidikan (Taman Siswa, Kayu
Tanam)
4.7 Menyajikan hasil analisis respon bangsa Indonesia
terhadap imperialisme dan kolonialisme dalam bidang
politik, ekonomi, sosial-budaya, dan pendidikan dalam
bentuk tulisan dan/atau media lain
MATA
NO KELAS KOMPETENSI DASAR SMT
PELAJARAN
3.8 Menganalisis akar-akar nasionalisme Indonesia dan
pengaruhnya pada masa kini
4.8 Menyajikan hasil telaah tentang akar-akar nasionalisme
Indonesia dan pengaruhnya bagi masa kini dalam bentuk
tulisan dan/atau media lain
3.9 Menganalisis akar-akar demokrasi di Indonesia dan
perkembangannya pada masa kini
4.9 Menyajikan hasil telaah tentang akar-akar demokrasi di
Indonesia dan perkembangannya pada masa kini dalam
bentuk tulisan dan/atau media lain
3.10 Menganalisis persamaan dan perbedaan tentang strategi
pergerakan nasional
4.10 Mengolah informasi tentang persamaan dan perbedaan
strategi pergerakan nasional dan menyajikannya dalam
bentuk cerita sejarah
3.11 Menganalisis kehidupan bangsa Indonesia di bidang
sosial, ekonomi, budaya, militer, dan pendidikan pada
zaman pendudukan Jepang
4.11 Menyusun cerita sejarah tentang kehidupan bangsa
Indonesia di bidang sosial, ekonomi, budaya, militer, dan
pendidikan pada zaman pendudukan Jepang
3.12 Menganalisis pemikiran dalam Piagam PBB,
Proklamasi 17 Agustus 1945, dan perangkat
kenegaraan serta maknanya bagi kehidupan berbangsa
dan bernegara pada masa kini
4.12 Menyajikan hasil analisis tentang pemikiran dalam
Piagam PBB, Proklamasi 17 Agustus 1945, dan
perangkat kenegaraan serta maknanya bagi kehidupan
berbangsa dan bernegara pada masa kini dalam bentuk
tulisan dan/atau media lain
XII 3.1 Menganalisis secara kritis respon Internasional terhadap Ganjil
proklamasi kemerdekaan Indonesia
4.1 Menyajikan secara kritis respon Internasional terhadap
proklamasi kemerdekaan Indonesia dalam bentuk tulisan
dan/atau media lain
3.2 Mengevaluasi perkembangan IPTEK dalam era
globalisasi dan dampaknya bagi kehidupan manusia
4.2 Menyajikan hasil analisis perkembangan IPTEK dalam
era globalisasi dan dampaknya bagi kehidupan manusia
dalam bentuk tulisan dan/atau media lain
3.3 Menganalisis peran aktif bangsa Indonesia pada masa
Perang Dingin dan dampaknya terhadap politik dan
ekonomi global
4.3 Merekonstruksi tentang peran aktif bangsa Indonesia
pada masa Perang Dingin dan dampaknya terhadap
politik dan ekonomi global dan menyajikannya dalam
bentuk tulisan dan/atau media lain
3.4 Menganalisis sejarah organisasi regional dan global Genap
yakni NATO, SEATO, PAKTA WARSAWA, CENTO,
ANZUS, SAARC, OPEC, APEC, MEE, GATT, WTO,
AFTA, NAFTA, CAFTA dan pengaruhnya terhadap
bangsa Indonesia
4.4 Merekonstruksi tentang sejarah organisasi regional dan
global yakni NATO, SEATO, PAKTA WARSAWA,
CENTO, ANZUS, SAARC, OPEC, APEC, MEE,
GATT, WTO, AFTA, NAFTA, CAFTA dan
pengaruhnya terhadap bangsa Indonesia dan
menyajikannya dalam bentuk tulisan dan/atau media lain
MATA
NO KELAS KOMPETENSI DASAR SMT
PELAJARAN
3.5 Mengevaluasi sejarah kontemporer dunia antara lain
runtuhnya Vietnam Selatan, Apartheid di Afrika
Selatan, USSR, Jerman Timur, Yugoslavia,
Cekoslowakia
4.5 Merekonstruksi sejarah kontemporer dunia antara lain
runtuhnya Vietnam Selatan, Apartheid di Afrika
Selatan, USSR, Jerman Timur, Yugoslavia,
Cekoslowakia dan menyajikannya dalam bentuk tulisan
dan/atau media lain
3.6 Menganalisis konflik-konflik di Timur-Tengah, Asia
Tenggara, Asia Selatan, Asia Timur, Eropa, Afrika, dan
Amerika Latin
4.6 Menyajikan hasil analisis tentang konflik-konflik Timur-
Tengah, Asia Tenggara, Asia Selatan, Asia Timur,
Eropa, Afrika dan Amerika Latin dalam bentuk tulisan
dan/atau media lain
16 Sosiologi XI 3.1 Memahami pengelompokan sosial di masyarakat dari Ganjil
sudut pandang dan pendekatan Sosiologis.
4.1 Menalar tentang terjadinya pengelompokan sosial di
masyarakat dari sudut pandang dan pendekatan Sosiologi.
3.2 Menganalisis permasalahan sosial dalam kaitannya
dengan pengelompokan sosial dan kecenderungan
eksklusi sosial di masyarakat dari sudut pandang dan
pendekatan Sosiologis.
4.2 Memberikan respons dalam mengatasi permasalahan
sosial yang terjadi di masyarakat dengan cara memahami
kaitan pengelompokan sosial dengan kecenderungan
eksklusi dan timbulnya permasalahan sosial.
3.3 Memahami arti penting prinsip kesetaraan untuk
menyikapi perbedaan sosial demi terwujudnya kehidupan
sosial yang damai dan demokratis
4.3 Menerapkan prinsip-prinsip kesetaraan untuk mengatasi
perbedaan sosial dan mendorong terwujudnya kehidupan
sosial yang damai dan demokratis.
3.4 Menganalisis konflik sosial dan cara memberikan respons Genap
untuk melakukan resolusi konflik demi terciptanya
kehidupan yang damai di masyarakat.
4.4 Memetakan konflik untuk dapat melakukan resolusi
konflik dan menumbuhkembangkan perdamaian di
masyarakat.
3.5 Menganalisis cara melakukan pemecahan masalah untuk
mengatasi permasalahan sosial, konflik dan kekerasan di
masyarakat.
4.5 Melakukan penelitian sederhana yang berorientasi pada
pemecahan masalah berkaitan dengan permasalahan sosial
dan konflik yang terjadi di masyarakat sekitar.
XII 3.1 Memahami berbagai jenis dan faktor-faktor perubahan Ganjil
sosial serta akibat yang ditimbulkannya dalam kehidupan
masyarakat.
4.1 Menalar berdasarkan pemahaman dari pengamatan dan
diskusi tentang perubahan sosial dan akibat yang
ditimbulkannya.
3.2 Memahami berbagai permasalahan sosial yang disebabkan
oleh perubahan sosial di tengah-tengah pengaruh
globalisasi.
4.2 Mengategorisasikan berbagai permasalahan sosial yang
disebabkan oleh globalisasi serta akibat-akibatnya dalam
MATA
NO KELAS KOMPETENSI DASAR SMT
PELAJARAN
kehidupan nyata di masyarakat sehingga dapat merespons
berbagai permasalahan sosial dan ketimpangan yang
disebabkan proses globalisasi.
3.3 Memahami faktor penyebab ketimpangan sosial dan
pertautannya dengan perubahan sosial di tengah-tengah
globalisasi.
4.3 Mengolah hasil kajian dan pengamatan tentang
ketimpangan sosial sebagai akibat dari perubahan sosial di
tengah-tengah globalisasi.
3.4 Mendeskripsikan cara melakukan strategi pemberdayaan Genap
komunitas dengan mengedepankan nilai-nilai kearifan
lokal di tengah-tengah pengaruh globalisasi.
4.4 Merancang, melaksanakan, dan melaporkan aksi
pemberdayaan komunitas dengan mengedepankan nilai-
nilai kearifan lokal di tengah-tengah pengaruh globalisasi.
3.5 Mengevaluasi aksi pemberdayaan komunitas sebagai
bentuk kemandirian dalam menyikapi ketimpangan sosial.
4.5 Mengelaborasikan berbagai alternatif pemberdayaan
sosial yang diperlukan untuk mengatasi ketimpangan
sosial di masyarakat.
17 Ekonomi XI 3.1 Menganalisis konsep dan metode penghitungan Ganjil
pendapatan nasional.
4.1 Menyajikan hasil penghitungan pendapatan nasional.
3.2 Menganalisis konsep pertumbuhan ekonomi dan
pembangunan ekonomi serta permasalahan dan cara
mengatasinya.
4.2 Menyajikan hasil temuan permasalahan pertumbuhan
ekonomi dan pembangunan ekonomi serta cara
mengatasinya.
3.3 Menganalisis permasalahan ketenagakerjaan dalam
pembangunan ekonomi.
4.3 Menyajikan hasil analisis masalah ketenagakerjaan dalam
pembangunan ekonomi dan cara mengatasinya.
3.4 Menganalisis indeks harga dan inflasi.
4.4 Menyajikan hasil analisis indeks harga dan inflasi.
3.5 Menganalisis kebijakan moneter dan kebijakan fiskal.
4.5 Menyajikan hasil analisis kebijakan moneter dan kebijakan
fiskal.
3.6 Menganalisis APBN dan APBD dalam pembangunan Genap
ekonomi.
4.6 Menyajikan hasil analisis fungsi dan peran APBN dan
APBD dalam pembangunan ekonomi.
3.7 Menganalisis perpajakan dalam pembangunan ekonomi.
4.7 Menyajikan hasil analisis fungsi dan peran pajak dalam
pembangunan ekonomi.
3.8 Mendeskripsikan kerja sama ekonomi internasional.
4.8 Menyajikan bentuk dan manfaat kerja sama ekonomi
internasional.
3.9 Menganalisis konsep dan kebijakan perdagangan
internasional.
4.9 Menyajikan hasil analisis dampak kebijakan perdagangan
internasional.
XII 3.1 Mendeskripsikan akuntansi sebagai sistem informasi. Ganjil
4.1 Menyajikan akuntansi sebagai sistem informasi.
3.2 Mendeskripsikan konsep persamaan dasar akuntansi.
4.2 Menyajikan persamaan dasar akuntansi.
MATA
NO KELAS KOMPETENSI DASAR SMT
PELAJARAN
3.3 Menganalisis penyusunan siklus akuntansi pada
perusahaan jasa.
4.3 Membuat laporan keuangan pada perusahaan jasa.
3.4 Menganalisis tahapan penutupan siklus akuntansi pada Genap
perusahaan jasa.
4.4 Membuat penutupan siklus akuntansi pada perusahaan
jasa.
3.5 Menganalisis penyusunan siklus akuntansi pada
perusahaan dagang.
4.5 Membuat laporan keuangan pada perusahaan dagang.
3.6 Menganalisis tahapan penutupan siklus akuntansi pada
perusahaan dagang.
4.6 Membuat penutupan siklus akuntansi pada perusahaan
dagang.
18 Pendidikan X 1.1 Membaca QS. Al-Fatihah : 1 – 7 Ganjil
Alquran 1.2 Menulis QS. Al-Fatihah : 1 – 7
1.3 Menghafal QS. Al-Fatihah : 1 – 7
1.4 Menampilkan perilaku yang berhubungan dengan QS. Al-
Fatihah : 1 – 7
2.1 Membaca QS. At – Tiin : 1 – 8
2.2 Menulis QS. At – Tiin : 1 – 8
2.3 Menghafal QS. At – Tiin : 1 – 8
3.1 MembacaQS. Al – Mu’minuun : 1 – 10, QS. Al – Anfal : 2
-4 serta QS. At- Taubah : 71
3.2 Menulis QS. Al-Anfal : 2 dan 4 serta QS. At – Taubah : 71
3.3 Menampilkan perilaku orang – orang yang beriman
4.1 Membaca QS : Al – Mujadalah : 11, QS : Saba : 6 dan At –
Taubah : 122
4.2 Menulis QS. Al – Mujadalah : 11 dan QS : Saba : 6 At –
Taubah : 122
4.3 Menampilkan perilaku yang berhubungan dengan QS. Al-
Mujadalah : 11, QS . Saba : 6 dan At – Taubah : 122
5.1 Membaca QS. Al-Baqarah : 185 Genap
5.2 Menulis QS. Al-Baqarah : 185
5.3 Menampilkan perilaku yang berhubungan dengan QS. Al-
Baqarah : 185
6.1 Membaca QS. Al-Alaq : 1 – 19
6.2 Menulis QS. Al-Alaq : 1 – 19
6.3 Menghafal QS. Al-Alaq : 1 – 19
6.4 Menampilkan sikap prilaku sesuai kandungan QS. Al-Alaq
: 1 – 19
7.1 Membaca QS. Az Zumar : 10, 17, 18, QS. At-Taubah :
119, QS. Al-Hujurat : 12 – 13
7.2 Menampilkan perilaku tentang ciri – ciri orang yang
bertaqwa dalam QS. Az Zumar : 10, 17, 18, QS. At-
Taubah : 119, QS. Al-Hujurat : 12 – 13
8.1 Membaca QS. Al Ahzab : 59
8.2 Menulis QS. Al Ahzab : 59
8.3 Menampilkan Perilaku Rasulullah SAW yang terdapat
dalam QS. Al Ahzab : 59
XI 1.1 Membaca QS: Al-Isra ayat 23-24 dan QS: Luqman ayat 14- Ganjil
15
1.2 Menulis QS: Al-Isra ayat 23-24 dan QS: Luqman ayat 14-
15
1.3 Menampilkan perilaku yang berhubungan dengan QS: Al-
Isra ayat 23-24 dan QS: Luqman ayat 14-15
2.1 Membaca QS.Al Bayyinah : 1 – 5 dengan baik dan benar
2.2 Menulis QS.Al Bayyinah : 1 – 5 dengan baik dan benar
MATA
NO KELAS KOMPETENSI DASAR SMT
PELAJARAN
2.3 Menghafal QS.Al Bayyinah : 1 – 5 dengan baik dan benar
2.4 Menampilkan perilaku yang berhubungan dengan Ikhlas
beramal
3.1 Membaca QS. Al Isra : 78 – 79
3.2 Menulis QS. Al Isra : 78 – 79
3.3 Menampilkan sikap perilaku giat melaksanakan Sholat –
sholat sunnah
4.1 Membaca QS. Al Qadar : 1 – 5
4.2 Menulis QS. Al Qadar : 1 – 5
4.3 Menghafal QS. Al Qadar : 1 – 5 dengan baik dan benar
5.1 Membaca QS. An Nisa: 136 serta QS. Al Baqarah: 23, 24, Genap
28, 208 dan 209
5.2 Menulis QS. An Nisa: 136 serta QS. Al Baqarah: 23, 24,
28, 208 dan 209
5.3. Menampilkan sikap perilaku seorang muslim sesuai QS.
An Nisa: 136 serta QS. Al Baqarah: 23, 24, 28, 208 dan
209
6.1 Membaca QS. Al Baqarah : 168 dan QS. Al Maidah : 87 –
88
6.2 Menulis QS. Al Baqarah : 168 dan QS. Al Maidah : 87 –
88
6.3 Menampilkan perilaku yang berhubungan dengan QS. Al
Baqarah : 168 dan QS. Al Maidah : 87 – 88
7.1 Membaca QS. Al Insyirah : 1 – 8
7.2 Menulis QS. Al Insyirah : 1 – 8
7.3 Menghafal QS. Al Insyirah : 1 – 8
8.1 Membaca QS. Al Hujurat : 9 – 10
8.2 Menulis QS. Al Hujurat : 9 – 10
8.3 Menampilkan perilaku yang berhubungan dengan QS. Al
Hujurat : 9 – 10
XII 1.1 Membaca QS. As Sajadah : 6 dan Al Hasyar : 22 Ganjil
1.2 Menulis QS. As Sajadah : 6 dan Al Hasyar : 22
1.3 Menampilkan perilaku tentang beriman kepada hal – hal
yang gaib pada QS. As Sajadah dan Al Hasyar : 22
2.1 Membaca QS. Al Qari’ah : 1 – 11 dan QS. Al Zalzalah : 1 -
8
2.2 Menulis QS. Al Qari’ah : 1 – 11 dan QS. Al Zalzalah : 1 - 8
2.3 Menghafal QS. Al Qari’ah : 1 – 11 dan QS. Al Zalzalah : 1
– 8
3.1 MembacaQS. Al – Baqarah : 108 dan QS. Ali – Imron : 86
3.2 Menulis QS. Al – Baqarah : 108 dan QS. Ali – Imron : 86
3.3 Menghindari perilaku sifat – sifat murtad QS. Al – Baqarah
: 108 dan QS. Ali – Imron : 86
4.1 Membaca QS. Al Adiyat : 1 – 11
4.2 Menulis QS. Al Adiyat : 1 – 11
4.3 Menghafal QS. Al Adiyat : 1 – 11
5.1 Membaca QS. Ad - Dhuha : 1 – 11 Genap
5.2 Menulis QS. Ad - Dhuha : 1 – 11
5.3 Menghafal QS. Ad - Dhuha : 1 – 11
6.1 Membaca QS. An - Nahl : 125 dan QS. Al Mudhatsir : 1 –
6
6.2 Menulis QS. An - Nahl : 125 dan QS. Al Mudhatsir : 1 – 6
6.3 Menampilkan prilaku yang berhubungan dengan perintah
dakwah
7.1 Membaca QS. Ali Imron : 15 – 17
7.2 Menulis QS. Ali Imron : 15 – 17
7.3 Menampilkan perilaku yang terkandung dalam QS. Ali
Imron : 15 – 17
MATA
NO KELAS KOMPETENSI DASAR SMT
PELAJARAN
19 Bimbingan dan XI Siswa mampu menghargai dan memanfaatkan waktu dengan Ganjil
Konseling benar (efektif dan produktif ) Genap
Siswa mampu melihat bakat,kemampuan, dan prestasi diri
yang perlu sisyukuri dan dikembangkan untuk meningkatkan
mutu kehidupannya
Siswa mampu hidup bersama orang lain yang mendasarkan diri
pada etika pergaulan
Siswa mampu bergaul secara efektif sebagai remaja sehingga
mendapatkan menfaat bagi perkembangan dirinya
Siswa mampu melaksanakan kepemimpinan remaja yang
efektif dan efisien / mumpuni sesuai dengan karakter seorang
pemimpin handal
Siswa mampu bersikap dan bertingkahlaku, dan
mengembangkan diri sesuai dengan dimensi kecerdasan yang
dimilikinya sehingga berhasil dalam kehidupannya
Siswa mampu mengenal, menganalisa, dan terampil mengatasi
masalah yang dialami pada rentang tahapan hidupnya di masa
remaja sehingga menjadi remaja yang efektif
Siswa mampu berpikir dan bersikap positif dalam pergaulan
hidup sehari-hari di sekolah, keluarga, dan masyarakat pada
umumnya
Siswa mampu memilih bentuk rekreasi yang paling efektif
sehingga memperoleh manfaat bagi perkembangan sosialisasi,
kesehatan jiwa dan raganya, serta bermanfaat bagi masyarakat
di sekitarnya
Siswa menyadari perlunya sikap anti korupsi dalam bentuk
apapun dan menjalankan sikap itu dalam kehidupan sehari-hari
Siswa mampu mengupayakan diri menjadi remaja yang
mandiri
XII Siswa mampu bersyukur atas anugerah aneka kemampuan Ganjil
yang dimiliki dan memanfaatkan secara efektif dan produktif
Siswa mampu memahami bahwa hubungan ESQ itu menjadi
dasar yang bagi masa depan seseorang
Siswa mampu mengolah diri untuk memantapkan diri menuju
masa depan yang diharapkan di kemudian hari
Siswa menjadi pribadi yang matang dan dewasa sesuai dengan
usia mental masa remaja
Siswa mampu menghubungkan tipe kepribadiannya dengan
karir yang diinginkan di masa depan
Siswa mampu menjelaskan kaitan antara karir dan hubungan
antar manusia sehingga menyadari arti penting orang lain bagi
pilihan karirnya
Siswa mampu memilih beberapa lapangan pekerjaan yang di Genap
antaranya akan dipilih sebagai pilihan karir di masa depan
Siswa mampu mengembangkan diri menjadi pribadi yang
berjiwa usaha mandiri
Siswa mampu mengenal secara lebih mendalam tentang
perguruan tinggi sebagai tempat yang direncanakan untuk studi
lanjut
Siswa mampu mengenal perihal belajar di luar negeri sebagai
salah satu alternatif kelanjutan studi
Siswa mampu mengambil keputusan dengan analisa SWOT
PROFIL
SMAN 1 KARANG INTAN
TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023
PEMERINTAH PROVINSI KALIMANTAN SELATAN
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
2022
1 | P r o f i l S M A N 1 K a r a n g I n t a n 2 0 2 2 / 2 0 2 3 ( L a m p i r a n 3 )
Lampiran 3
PROFIL SEKOLAH
A. KEADAAN SEKOLAH
1. Identitas Sekolah
a. Nama Sekolah : SMA NEGERI 1 KARANG INTAN
b. NSS / NPSN : 301150107025 / 30300238
c. Alamat :
1) Jalan : Ir. PM Noor
2) Desa : Mandiangin Barat
3) Kecamatan : Karang Intan
4) Kabupaten : Banjar
5) Provinsi : Kalimantan Selatan
6) Kode Pos (KP) : 70661
7) Website : sman1karangintan.sch.id
8) Email : [email protected]
9) Kode Area / No. Telpon : 0811-5156035
d. Status : Negeri
e. Didirikan pada tahun : 2003
f. Dengan Surat Keputusan :
1) Pejabat : Bupati Banjar
2) Nomor : 421.3/077/DM
3) Tanggal : 30 Juni 2007
g. Waktu Penyelenggaraan : Pagi dari Jam 07.30 s.d. 16.45 WITA
h. NPWP Sekolah : 005919261732000
i. Akreditasi : B
j. Tanggal Akreditasi : 23 Desember 2018
2. Kepala Sekolah
a. Nama : Hj. Ayu Herlina Rustam, S.Hut, M.Pd
b. NIP : 19760327 200604 2 016
c. Pendidikan terakhir : S.2
d. Jurusan : Magister Pendidikan
3. Komite Sekolah
a. Nama : WARHAMNI
b. Alamat : Desa Sungai Alang – Kec. Karang Intan
B. KEADAAN GURU DAN KARYAWAN
Gol/ Jabatan / Pend. Tertinggi
No Nama/NIP L/P
Ruang Mengajar Tahun
1. Hj. Ayu Herlina Rustam, M.Pd P IV/b Kepsek S2/Magister Pendidikan /2011
19760327 200604 2 016
2. Dra. Hj. Zulaecha P IV/a Guru S1/Pend. Matematika / 1988
19670216 200012 2 003
3. Siti Alawiyah, S.Pd P IV/a Guru S1/Pend. Ekonomi/1996
19710313 199803 2 008
4. Sre Hertina, S.Pd P IV/a Guru S1/Pend. Geografi/ 2003
19800828 200312 2 006
5. Yulia Istiqasari, S.Pd
19740713 200312 2 008 P III/d Guru S1/Pend. Bahasa Inggris/ 2000
2 | P r o f i l S M A N 1 K a r a n g I n t a n 2 0 2 2 / 2 0 2 3 ( L a m p i r a n 3 )
6. Siti Mahpuzah, S.Pd P III/d Guru S1/Pend. Bhs.Kimia/2000
19760422 200312 2 010
7. Erni Wahyuni, S.Pd P III/d Guru S1/Pend. Kimia/2003
19781224 200501 2 015
8. Elva Nuzula Rahma, S.Pd P III/d Guru S1/ Pend. Ekonomi/2004
19800922 200604 2 009
9. Siti Zubaidah, SH P III/d Guru S1/ Hukum / 1993
19671031 200501 2 005
10. Hamrah, S.Pd P III/d Guru S1/ Pend B.Indonesia/1995
19710113 200604 2 015
11. Hj. Chairunnisa, S.Pd P III/d Guru S2/Pend Sejarah/2003
19710922 200604 2 018
12. Muhammad Zubair, S.Pd L III/d Guru S1/Pend. Sejarah/2004
19760101 200801 1 036
13. Siti Holdah, S.Pd P III/d Guru S1/Pend. Biologi/2003
19740830 200604 2 020
14. Murdjoko, S.Pd L III/d Guru S1/Pend. Bahasa Inggris/2005
19810710 200904 1 004
15. Seno Pamungkas, S.Si L III/d Guru S1/Sains/ 2004
19780328 201001 1 005
16. Esthi Endah Ayuningtyas, S.SosI P III/d Guru S1/Ilmu Sosial/2007
19830305 201101 2 004
17. Diah Hermilasari, S.Pd P III/c Guru S1/Pendidikan Fisika/2003
19650621 200701 2 010
18. Lisna Ariyani, S.Pd P III/c Guru S1/Pend.Matematika/ 2003
19820828 200904 2 006
19. Akhmad Syahrowardi, S.Pd L III/b Guru S1/Pend. Bahasa Indonesia/2003
19730228 201406 1 003
20. Erna Novitasari, S.Pd P III/b Guru S1/Pend. Seni Budaya/2005
19821228 201402 2 001
21. Rohbiah, S.Pdi P GTT Guru S1/Pend. Agama Islam/2006
22. Syarifuddin, S.PdI L GTT Guru S1/Pend. Agama Islam/2012
23. Nurul Hasanah, S.Sos P GTT Guru S1/Ilmu Sosial/2007
24. Mardiyawati Nasyikin, S.Pd P GTT Guru S1/Pend. Matematika/2015
25. Hana Annisa, S.Pd P PPPK Guru S1/Matematika/2022
26. Na’ifa, S.Pd P PPPK Guru S1/Geografi/2022
27. Fitria Kusnawati, S.Pd P GTT Guru S1/Pend.BK/ 2011
28. Farah Medina, S.Pd L GTT Guru S1/Pend. Kimia/ 2018
29. Hadiannor, S.Pd L GTT Guru S1/PJOK/2019
30. Roji’un Joko Hardianto, S.Pd L GTT Guru S1/PJOK/2021
31. Rhoni Arifin, S.Pd L GTT Guru S1/Seni Budaya/2022
32. Minawati, SIP P III / d Ka. TAS S1/Adm. Pendidikan/ 2006
33. Muhammad Ikhsan, S.Pd L PTT Staff TAS S1/Adm. Pendidikan/2011
3 | P r o f i l S M A N 1 K a r a n g I n t a n 2 0 2 2 / 2 0 2 3 ( L a m p i r a n 3 )
34. Muhammad Sa’duddin L PTT Staff TAS SMA/IPS/2008
35. Norlina, SE P PTT Staff TAS S1/Ekonomi /2006
36. Muhammad Ihyadin Nazmi,S.Pd L PTT Staff TAS S1/PGSD/2019
37. Norzakiah, S.Pd P PTT Staf TAS S1 /Pendidikan Luar
Biasa/2017
38. Asharianto L PTT Kebersihan Paket C/2009
39. Muhammad Ridho L PTT Satpam Paket C/2018
40. Abdurrozak Ghafari L Kontrak Kebersihan SMA
41. Hairullah L Kontrak Kebersihan Paket B
C. KEADAAN SISWA
Kelas X Kelas XI Kelas XII Jumlah
No. Jurusan
Rom L P Jum Rom L P Jum Rom L P Jum Rom L P Jum
bel lah bel lah bel lah bel lah
1 MIPA 2 16 35 51 2 27 32 59
4 73 50 123 14 207 201 409
2 IPS 3 47 45 92 3 44 39 83
Jumlah 4 73 50 123 5 63 80 143 5 71 71 142 207 201 409
DATA ABK SMA NEGERI 1 KARANG INTAN
TAHUN PELAJARAN 2022 – 2023
NO NAMA KELAS JENIS ABK
1 Gusti M. Rico Febrian XII Mipa 2 Low Vission
2 Rif'an Hidayat XI IPS-2 ADHD
3 Muhammad Rafie X 3 Tuna Laras Berat
4 Rika Melisa X 2 Tuna laras sedang
5 Nasrul Ihsan Marodhi X 2 Berbakat Istimewa
D. LULUSAN
Jumlah Rata – Rata Rata – Rata Melanjutkan Ke
Tahun Pelajaran
Lulus Nilai UN Nilai US PT
2011/2012 63 7,69 - 34
2012/2013 63 6,34 8,39 31
2013/2014 80 2,84 8,41 38
2014/2015 111 6,29 8,42 65
2015/2016 141 5.24 8.40 45
2016/2017 172 5.07 8.60 40
2017/2018 174 5,40 8,70 50
2018/2019 158 5,20 8,40 45
4 | P r o f i l S M A N 1 K a r a n g I n t a n 2 0 2 2 / 2 0 2 3 ( L a m p i r a n 3 )
2019/2020 152 - 7,50 24
2020/2021 123 - 7,70 31
2021/2022 143 - 7,90 45
E. KEADAAN SARANA DAN PRASARANA
No Jenis Ruang Jumlah Kondisi Keterangan
1. Ruang Kepala Sekolah 1 Baik
2. Ruang Guru 1 Baik
3. Ruang Tata Usaha 1 Baik
4. Ruang OSIS/ 1 Baik
5. Ruang UKS 1 Baik
6. Ruang BP 1 Baik
7. Perpustakaan 1 Baik
8. Ruang Kelas/Teori 13 Baik
9. Mess Guru - -
10 WC Kepsek 1 Baik
11. WC Guru 1 Baik
12. WC Siswa 8 Baik
13. Laboratorium Biologi 1 Rusak Parah
14. Laboratorium Bahasa - -
15 Laboratorium Komputer 1 Baik
Perlengkapan Sekolah
M e s i n Meja Kursi
Kom- Bran- Filling Lemari Rak Guru/ Guru/ Meja Meja
puter Foto kas Cabinet Buku Siswa Siswa
Ketik Hitung Stensil TU TU
Copy
4 CPU - - - - - 4 6 15 53 53
3 Labtop 430 430
A. FASILITAS
1. Tanah halaman yang telah dipagar : 18.610 M2
Tanah halaman yang belum dipagar : -
2. Luas tanah / persil yang dikuasai status dan pemiliknya dan penggunaan
Penggunaan
Luas Tanah
Status Kepemilikan seluruhnya
M2 Bangunan Hal/ Lap.OR Kebun Lain-
Taman Lain
Sertifikat 18.610 1534 6245 596 - 10235
5 | P r o f i l S M A N 1 K a r a n g I n t a n 2 0 2 2 / 2 0 2 3 ( L a m p i r a n 3 )
Milik Belum -
Sertifikat
Hibah 18.610
Hak Milik 1534 6245 596 - 10235
1. Buku dan Alat Pendidikan menurut Mata Pelajaran
B U K U Alat Pendidikan
Pegangan Guru Pegangan Guru Pegangan Guru Prak-
No Mata Pelajaran Kelas X Kelas XI Kelas XII Peraga tik Media
Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah (Set) (Set) (Set)
Judul Eks. Judul Eks. Judul Eks.
1 PPKn 2 2 2 2 2 2 - - -
2 Pendidikan Agama 2 2 2 2 2 2 - - -
Bahasa dan Sastra
3 2 2 2 2 2 2 - - -
Indonesia
4 Bahasa Inggris 2 2 2 2 2 2 - - -
5 Sejarah Nasional dan 2 2 2 2 2 2 - - -
Umum
6 Penjaskes 2 2 2 2 2 2 - 3 -
7 Matematika 2 2 2 2 2 2 - - -
8 Fisika 2 2 2 2 2 2 - - -
9 Kimia 2 2 2 2 2 2 - - -
10 Biologi 2 2 2 2 2 2 - - -
11 Seni Budaya 2 2 2 2 2 2 - - -
12 Bimbingan dan 2 2 2 2 2 2 - - -
Penyuluhan
13 Muatan Lokal 2 2 2 2 2 2 - - -
14 Geografi 2 2 2 2 2 2 - - -
15 Ekonomi 2 2 2 2 2 2 - - -
16 Sosiologi 2 2 2 2 2 2 - - -
17 Geografi 2 2 2 2 2 2 - - -
Jumlah 34 34 34 34 34 34 - 3 -
6 | P r o f i l S M A N 1 K a r a n g I n t a n 2 0 2 2 / 2 0 2 3 ( L a m p i r a n 3 )
F. PRESTASI YANG DICAPAI
1) Guru
No Kejuaraan Tingkat Tahun
Juara I Olimpiade Sains Nasional (OSN) Tingkat
1 Kabupaten 2012
Kabupaten a.n Hj. Ayu Herlina Rustam, M.Pd
Juara I Cipta Kreasi Pangan Lokal a.n Hj. Ayu
2 Provinsi 2012
Herlina Rustam, M.Pd
Juara 1 Parade Desain Sasirangan a.n Hj. Ayu
3 Kabupaten 2012
Herlina Rustam, M.Pd
Juara 1 OSN SMA/SMK bidang Kimia Kab.Banjar Kabupaten 2013
4
a.n Siti Mahfuzah, S.Pd
5 Juara 2 OSN SMA/SMK Bidang Fisika a.n Seno Kabaupaten 2013
Pamungkas, S.Si
Juara 2 OSN SMA/SMK Bidang Fisika a.n Seno Kabupaten 2015
6
Pamungkas, S.Si
7 Juara 2 OSN Guru Biologi an. Siti Holdah, S.Pd Kabupaten 2015
Juara 1 Grup Rebana HUT PGRI Kec. Karang Kecamatan 2015
8
Intan a.n Firdha Nadia, S.Pd
Juara 3 Olimpiade Guru Nasional Kabupaten 2016
9
SMA/SMK Bahasa Indonesia a.n Hamrah S.Pd
Juara I Guru Berprestasi Tingkat Kabupaten Banjar Kabupaten 2016
10
a.n Hj. Ayu Herlina Rustam, M.Pd
Juara II Guru Berprestasi Tingkat Provinsi a.n Hj. Provinsi 2016
11
Ayu Herlina Rustam, M.Pd
Instruktur Nasional Guru Pembelajar Mata
12 Pelajaran Bahasa Inggris Tingkat SMA P4TK Nasional 2016
Kemendikbud, a.n Murdjoko, S.Pd
Juara III OSN SMA/SMK bidang Kimia Kab.Banjar
13 Kabupaten 2016
a.n Siti Mahfuzah, S.Pd
Juara 1 OSN Guru Ekonomi an. Elva Nuzula
14 Kabupaten 2016
Rahma, S.Pd
Juara 3 OSN Guru Bahasa Indonesia an.
15 Kabupaten 2016
Hamrah, S.Pd
Juara 3 OSN Guru Matematika an. Dra.
16 Kabupaten 2016
Zulaecha
Juara 3 OSN Guru Sejarah an. Chairunnisa,
17 Kabupaten 2016
S.Pd
Juara 3 lomba Seni Melukis, Porseni PGRI Se-
18 Provinsi 2016
kalsel a.n Erna Novitasari, S.Pd
Peserta favorit pilihan penonton Ethnic carnival
19 , Tabalong etnik carnival a.n Erna Novitasari, Kabupaten 2016
S.Pd
Juara I Inovasi Pendidikan Karakter a.n Hj. Ayu
20 Provinsi 2017
Herlina Rustam, M.Pd
Juara 1 lomba melukis tingkat umum, Balangan
21 membudaya II dinas perpustakaan kab Kabupaten 2017
Balangan a.n Erna Novitasari, S.Pd
Nominasi Terbaik Pembuatan Video
22 Pembelajaran BTIKP a.n Esthi Endah Provinsi 2018
Ayuningtyas, S.SosI
Juara 1 kejuaraan Liga Futsal Disdik Banjar
23 Kabupaten 2018
a.n Murdjoko, S.Pd
7 | P r o f i l S M A N 1 K a r a n g I n t a n 2 0 2 2 / 2 0 2 3 ( L a m p i r a n 3 )
Juara harapan 1, lomba melukis diatas kanvas,
Zona
24 festival pesona budaya borneo 2 se- pulau Kalimantan 2018
Kalimantan a.n Erna Novitasari, S.Pd
Juara 1 Olimpiade Guru Nasional Mapel BK
25 Provinsi 2018
a.n Esthi Endah Ayuningtyas, S.SosI
Nominasi Terbaik Pembuatan Video
26 Pembelajaran BTIKP a.n Esthi Endah Provinsi 2019
Ayuningtyas, S.SosI
Peserta terbaik Pelatihan Instruktur Nasional
27 B.Indonesia regional Kalimantan a.n Akhmad Provinsi 2019
Syahrowardi, S.Pd
Wasit/ juri terbaik putri Kejuaraan pencak silat
28 ‘bupati cup 1’ kab batola a.n Erna Novitasari, Kabupaten 2019
S.Pd
Lencana pancawarsa (Kwartir Daerah Gerakan
29 Provinsi 2019
Pramuka Kal Sel)
Guru Inti Program Peningkatan Kompetensi
Pembelajaran Berbasis Zonasi Mata Pelajaran
30 Nasional 2019
Bahasa Inggris, Dirjen GTK Kemendikbud, a.n
Murdjoko, S.Pd
Juara 2 kategori ganda dewasa putri, festival
31 pencak silat IPSI kota Banjarmasin a.n Erna Kabupaten 2020
Novitasari, S.Pd
Juara 1 kejuaraan pencak silat tungkat dewasa
32 Kabupaten 2020
se kota banjarmasin a.n Erna Novitasari, S.Pd
Juara I Baca Puisi Tingkat Guru dan Dosen a.n Hj.
33 Provinsi 2021
Ayu Herlina Rustam, M.Pd
Kepala Sekolah Penggerak (Hj. Ayu Herlina
34 Nasional 2022
Rustam, S.Hut, M.Pd)
35 Masuk 7 Besar Festival Literasi Sekolah Nasional Nasional 2022
Administrasi dan Manajerial Terbaik Kepala
36 Sekolah Penggerak (Hj. Ayu Herlina Rustam, Provinsi 2022
S.Hut, M.Pd)
Guru Penggerak Angkatan VI (Esthi Endah
37 Nasional 2022
Ayuningtyas, S.Sos.I)
38 Guru Penggerak Angkatan VI (Murdjoko, S.Pd) Nasional 2022
2) Siswa
No Kejuaraan Tingkat Tahun
1 Juara II Lompat jauh Pelajar Propinsi 2006
2 Juara III Paskibra Kabupaten 2006
3 Juara II Pencak Silat BAPOPSI Propinsi 2006
4 Juara III Pencak Silat BAPOPSI Propinsi 2006
5 Juara III Pencak Silat BAPOPSI Propinsi 2006
6 Juara I Atletik Kabupaten 2006
7 Juara III Lomba Azan Kabupaten 2006
8 Juara II Lomba puisi islami Kabupaten 2006
9 Juara II Tenis Meja Tunggal Putera Kabupaten 2005
10 Juara I Lomba 100 m puteri Kabupaten 2007
11 Juara I Lomba 100 m putera Kabupaten 2007
12 Juara III 200 m puteri Kabupaten 2007
13 Juara I Ketrampilan Pramuka Kabupaten 2007
8 | P r o f i l S M A N 1 K a r a n g I n t a n 2 0 2 2 / 2 0 2 3 ( L a m p i r a n 3 )
No Kejuaraan Tingkat Tahun
14 Juara II Silat Olympiade Kabupaten 2008
15 Juara I Olympiade Saint ( Pencak Silat ) Kabupaten 2008
16 Juara III Olypiade Silat Propinsi 2008
17 Juara II Lomba PMR Kalimantan 2008
18 Juara I Olimpiade Pencak Silat Ptr Kls F Kab.Banjar 2009
19 Juara I I Olimpiade Pencak Silat Ptri Tunggal Kab.Banjar 2009
20 Juara I Olympiade Pencak Silat Ptra Tunggal Kab Banjar 2009
21 Juara II Olimpiade Pencak Silat Ptri Kjls B Kab.Banjar 2009
22 Juara II Olympiade Pencak Silat Ptri Kls Fl Kab Banjar 2009
23 Juara I Olympiade Pencak Silat Ptri Kls D Kab Banjar 2009
24 Juara II Olympiade Pencak Silat Ptra Kls A Kab Banjar 2009
25 Juara I Olympiade Lompat Jauh Puteri Kab Banjar 2009
26 Juara II Olympiade Lari 100 M Ptri Kls Kab Banjar 2009
27 Juara II Olympiade Lari 100 M Putera Kab Banjar 2009
28 Juara I Olympiade Karate Ptri Kab Banjar 2009
29 Juara II Olympiade Tenis Meja Ptra Kab Banjar 2009
30 Juara III Olympiade Lompat Jauh Ptri Kab Banjar 2009
31 Juara II Olympiade Pencak Silat Ptri Kls F Kab Banjar 2009
32 Juara II Olympiade Pencak Silat Putera Kls F Kab Banjar 2010
33 Juara II Olympiade Pencak Silat Putra Kls A Kab.Banjar 2010
34 Juara II Olympiade Pencak Silat Putri Kls B Kab Banjar 2010
35 Juara I Olympiade Karate Komite Puteri Kab.Banjar 2010
36 Juara I Olympiade Lari 1500 M Puteri Kab.Banjar 2010
37 Juara I POPDA Pencak Silat Putra Kls A Kab. Banjar 2010
38 Juara I O2SN Lomba Tinggi Putera Kabupaten 2010
39 Juara III Gerak Jalan Beregu Campuran Tingkat Kabupaten 2010
SLTA HUT RI ke 65 Th. 2012
40 Juara II Debat Kepalang Merahan ”First Aider Kalimantan 2010
Summit 2010 PMR Wira
Juara Harapan II Festifal Tari Kreasi Daerah Banjar 2010
41 Tahun 2010 Hari jadi Kabupaten Banjar ke 60 HUT Kabupaten
RI ke 65 Tahun 2010 Disbudrpora
42 Juara III O2SN Karate Putera Kabupaten 2011
43 Juara III Lomba Azan Mabit SMAN 1 Mataraman Kabupaten 2011
Juara II Lomba Tartil Al-Qur’an Mabid SMA 2011
44 Kabupaten
Negeri 1 Mataraman
45 Juara I O2SN Pencak Silat Kelas B Putera Kabupaten 2011
46 Juara I O2SN Pencak Silat Kelas B Puteri Kabupaten 2011
47 Juara II O2SN Pencak Silat Kelas F Puteri Kabupaten 2011
48 Juara III O2SN Pencak Silat Tunggal Putera Kabupaten 2011
49 Juara III O2SN Pencak Silat Tunggal Puteri Kabupaten 2011
50 Juara III O2SN Karate Putera Kelas +53 Komite Kabupaten 2011
51 Juara I O2SN Lari 100M Puteri Kabupaten 2011
52 Juara I LPI Sepak Bola Kabupaten 2011
53 Juara I PODA Pencak Silat Kelas G Putra Kabupaten 2012
54 Juara I OSN ( MP Astonomi ) Kabupaten 2012
55 Juara II OSN ( MP Biologi ) Kabupaten 2012
56 Juara I O2SN Pencak Silat B Putera Kabupaten 2012
57 Juara II O2SNPencak silat B putera puteri Kabupaten 2012
58 Juara II O2SN Pencak Silat Kelas F Putera Kabupaten 2012
59 Juara II O2SN Pencak Silat Tunggal Putera Kabupaten 2012
60 Juara II O2SN Pencak Silat Tunggal Puteri Kabupaten 2012
9 | P r o f i l S M A N 1 K a r a n g I n t a n 2 0 2 2 / 2 0 2 3 ( L a m p i r a n 3 )
No Kejuaraan Tingkat Tahun
61 Juara II O2SN Lari 100 m Putra Kabupaten 2012
62 Juara II O2SN Lari 100 m Putri Kabupaten 2012
63 Juara II FLS2N Menyanyi Solo Putra Kabupaten 2012
64 Juara III FLS2N Tari Kreasi Berpasangan Kabupaten 2012
Juara I Cerdas Cermat ”First Aider Summit 2010 Kal-Sel 2012
65
PMR Wira (UNLAM)
66 Juara I OSN ( MP Ekonomi) Kabupaten 2013
67 Juara II OSN ( MP Ekonomi ) Kabupaten 2013
68 Juara I OSN ( MP TIK ) Kabupaten 2013
69 Juara I O2SN Pencak Silat F Puteri Kabupaten 2013
70 Juara II O2SN Pencak silat Seni Tunggal puteri Kabupaten 2013
72 Juara III O2SN Pencak Silat F Puteri Propinsi 2013
73 Juara III FLS2N Kriya Kabupaten 2013
Juara I O2SN Pencak silat F tanding Puteri 2014
74 Kabupaten
(shohibah)
75 Juara I O2SN Pencak silat F tanding Putera (Aryo) Kabupaten 2014
76 Juara II O2SN Pencak silat Seni Puteri (Fitri A) Kabupaten 2014
77 Juara I O2SN Pencak silat seni Putera (M.wildan) Kabupaten 2014
Juara I POPDA Pencak silat Ftanding Puteri 2014
78 Kabupaten
(shohibah)
79 Juara III Invitasi Volley ball (dikbuspora) Kabupaten 2014
80 Juara II OSN Guru Kimia ( Erni Wahyuni,S.Pd) Kabupaten 2014
81 Juara III OSN guru Fisika( Seno Pamungkas,S.Si) Kabupaten 2014
82 Juara harapan I Lomba perang sampah (PMR) Propinsi 2014
83 Juara harapan I Cerdas cermat (PMR) Propinsi 2014
83 Juara I Silat Tunggal Putra( Wisnu Murti X ) Kabupaten 2015
84 Juara I lari 100 M O2SN ( Rif’an Jamili X) Kabupaten 2015
85 Juara II Silat kelas F tanding O2SN( Fitriana X) Kabupaten 2015
86 Juara II fotografi & Jurnalis puteri di Lemdikada Kabupaten 2015
87 Juara III fotografi & Jurnalis putera di Lemdikada Kabupaten 2015
88 Juara III lomba ketangkasan puteri di Lemdikada Kabupaten 2015
89 Juara III Lomba Pidato Bhs Arab (Ridho Arifin) Kabupaten 2015
90 Juara harapan I lomba pidato Bhs Indonesia (RA) Kabupaten 2015
91 Juara II lomba Slogan ( Nur hamidah) Kabupaten 2015
Juara 1 POPDA Pencak Silat Kelas C (Eni 2016
93 Kabupaten
Melianti)
94 Juara 1 O2SN lari 100 m (Rif’an Jamili ) Kabupaten 2016
Juara 3 O2SN Karate Komite ( M. Ilham 2016
95 Kabupaten
wahyudi )
Juara 3 O2SN Pencak Silat kelas C Putri (Eni 2016
96 Kabupaten
Melianti )
Juara 2 O2SN Pencak Silat kelas F putra ( M. 2016
97 Kabupaten
Syifa)
Juara 1 Pentas Seni PAI Tilawah Putra ( M. 2016
98 Kabupaten
Hafi)
99 Juara 3 Pentas Seni PAI Nasyid Kelompok Kabupaten 2016
100 Juara 2 IMTAQ MTQ Putra (M. Anis Maulidi ) Kabupaten 2016
Juara 2 IMTAQ Pidato/Tausiyah Putra (Ridho 2016
101 Kabupaten
Arifin)
102 Juara IMTAQ Syair Maulid habsy / Kelompok Kabupaten 2016
Juara 3 Pencak Silat Kelas Tanding D (pi) an. 2016
103 Kabupaten
Rif’ah
10 | P r o f i l S M A N 1 K a r a n g I n t a n 2 0 2 2 / 2 0 2 3 ( L a m p i r a n 3 )
No Kejuaraan Tingkat Tahun
Juara 1 O2SN lari 100 M putra ( M. Rif’an 2016
104 Propinsi
Jamili )
105 Juara lomba Kolase PMR an. Gt. Shopia Mahda Kabupaten 2016
Juara I Desain Baleho / Foster dalam rangka 2017
106 HPSN tingkat SLTA sederajat an. M. Al- Kabupaten
Hudari
107 Juara 3 Kreasi 3 R tingkat SLTA Sederajat Kabupaten 2017
108 Juara I Kelas C Puteri Pencak Silat Kabupaten 2017
109 Juara 3 Kelas F Putera Pencak Silat Kabupaten 2017
110 Juara 1 MTQ Imtaq an. M. Taufiqurrahman Kabupaten 2017
111 Juara 1 Tausiah an. Apipurrahman Kabupaten 2017
112 Juara 2 Tata Cara Sholat an. Kholilurrohman Kabupaten 2017
113 Juara 3 Tartil Qur’an Lomba Islami STIKIP an. Provinsi 2017
Apipurrahman
114 Juara 3 Seni Kriya FLS2N an. M. Fazar Azhari 2017
Kabupaten
115 Juara 3 Tausiah Imtaq oleh Disbudpora an. Provinsi 2017
Apipurrahman
Juara 3 Syarhil Qur’an pelaksana Disbudpora 2018
116
prov. Kalsel an. Apipurrahman, M. Provinsi
taufiqurrahman dan Rina Andriani
117 Juara 2 Bulu Tangkis Putera O2SN an. Rizki Kabupaten 2018
Azhari
118 Juara 3 Karate Puteri O2SN an Tiyah 2018
Kabupaten
Juara 1 MTQ Putera Pekan Keterampilan dan 2018
119
Seni PAI an. Gusti Muhammad Arief Rahman Kabupaten
Kelas X
120 Juara 3 Lomba Lukis di Kodim 1006 Martapura Kabupaten 2018
an. M. Al-Hudari kelas XII (Tropi + piagam)
Juara Harapan 1 Volly Puteri pemintan 2018
121
PORWOSI Kab. Banjar (hadiah 1 bh Bola Kabupaten
Volly)
122 Juara 2 Lomba Pidato Putera Pramuka Penegak Kabupaten 2018
Kwartir Cabang Banjar an. Apipurrahman
123 Juara 3 Volly Putera HUT SMAN 2 Banjarbaru Kalsel 2018
ke 41
Juara 2 Lomba melukis Hari Pahlawan di 2018
124
Kodim 1006 Martapura an. M. Al-Hudari kelas Kabupaten
XII (27 Okt 2018)
125 Juara 3 Futsal Puteri HUT SMAN 2 Martapura Kabupaten 2018
( 2 Nopember 2018)
126 Juara 3 Volley Putra HUT SMAN 2 Banjarbaru ke- Kalsel 2018
41
127 Juara 2 Lomba Kolase PMP di Akper Intan Kabupaten 2018
Martapura a.n Gt. Sophia Zahro (Kls XII)
128 Juara 3 Lomba Debat Bahasa Indonesia a.n Wulan, Kabupaten 2019
Lulu Nursyifa, Siti Fatimah (19 Januari 2019)
129 Juara 3 Cab. Astronomi pad aSeleksi OSN a.n Kabupaten 2019
Khairul Anam (Kelas XI IPA 2)
11 | P r o f i l S M A N 1 K a r a n g I n t a n 2 0 2 2 / 2 0 2 3 ( L a m p i r a n 3 )
No Kejuaraan Tingkat Tahun
130 Juara 2 Cabang Pencak Silat Kelas F Putra a.n Niko Kabupaten 2019
Habibillah (Kelas X IPA 2)
Juara 2 Pencak Silat Kelas F Putra pada O2SN tk 2019
131 Kab. Banjar (23 s.d 24 April 2019) a.n Niko Kabupaten
Habibillah
Juara 3 OSN Cab. Astronomi a.n Khairul Anam (XI 2019
132 IPA) pada tanggal 27 Februari 2019 di SMAN 1 Kabupaten
Martapura
Juara 2 Lomba Jurnalistik a.n Rina Andriani, kelas 2019
133 XII IPA 2; PMR Wira (20 s.d 22 September 2019) Kabupaten
di Kiram Park
134 Juara 2 Tenda Terbaik PMR Tk. Wira (20 s.d 22 Kabupaten 2019
September 2019) di Kiram Park
135 Juara 2; Karate Kelas Kumite; Festival Karate Umum 2020
Banjarbaru a.n Nurmisliani
136 Juara 1 Karate Putri Tk. SMA Festival Karate Umum 2020
Banjarbaru a.n Mutia Rahmi
137 Juara 1 Karate Putri Tk. SMA Festival Karate Umum 2020
Banjarbaru a.n Siti Saupiah
138 Juara 2 Karate Putri Tk. SMA Festival Karate Umum 2020
Banjarbaru a.n Nurmadani Septiana
139 Juara 2 Karate Putri Tk. SMA Festival Karate Umum 2020
Banjarbaru a.n Noeryanti
140 Juara 2 Karate Putri Tk. SMA Festival Karate Umum 2020
Banjarbaru a.n Fitri Roaina
141 Juara 2 Karate Putra Tk. SMA Festival Karate Umum 2020
Banjarbaru a.n Muhammad Ilmi
Juara Harapan I Benua V Fight Short Movie 2021
142 Competition SMA a.n M. Taufik Ramadhan Provinsi
(XII.IPA-2) dan M. Ghoni Rifhani (XII.IPA-2)
Juara I FLS2N Cabang Film Pendek a.n 2021
143 M.Taufik Ramadhan (XII.IPA-2) dan Siti Provinsi
Latifah (XII.IPA-2)
144 Juara II Lomba mendongeng daring tk. Provinsi 2021
SMA/sederajat a.n Hamnah
Juara I dan Juara III Cerdas Pandai Putri 2021
Juara III Perkemahan/Bivak
Juara II Memanah Putra
145 Juara III Regu Tergiat Kab. Banjar
a.n Winanda Nathania (XII IPA-2), Dwi Laili
Fitriyanti (XI IPA-1), M. Shobirin (XI IPA-1),
M. Rizki Maulana (XI IPA-1), Algi Riadi (XI
IPA-1), Nani Ariyani (X IPA-2)
Juara I Lomba Madihin pada Smalie Virtual 2021
146 Competition Tk. SMA/sederajat a.n Provinsi
Nursholihin (XII.IPS-2)
147 Juara bidang Biologi an. Lingga Kurniawan Kabupaten 2021
(X.IPA 2)
148 Juara I Monolog FLS2N an. Hamnah (XII Propinsi 2021
MIPA-1)
149 Juara II Seni Kriya FLS2N an. Siti Zulfa (XI Propinsi 2021
MIPA-2)
12 | P r o f i l S M A N 1 K a r a n g I n t a n 2 0 2 2 / 2 0 2 3 ( L a m p i r a n 3 )
No Kejuaraan Tingkat Tahun
150 Juara III Cipta Lagu FLS2N an. Nani Ariyani Propinsi 2021
(X MIPA-2)
151 Peringkat 10 Puisi FLS2N an. Fina Dwi Propinsi 2021
Yuliana (XII IPS-1)
152 Peringkat 6 Desain Poster FLSN2N an. Ahmad Propinsi 2021
Maulid Kurniawan
153 Peringkat 10 Film Pendek FLS2N an. Ahmad Propinsi 2021
Baidhowi (X IPS-2) dan Holdan (X IPS-2)
154 Juara I Pantun “Indonesia Harmoni” an. Nasional 2021
Nursholihin (XII IPS-2)
Group Terfavorit Musikalisasi Puisi an. Faisal 2021
155 (XI MIPA-2), Nani Ariyani (XI MIPA-2), Propinsi
Isnaniah (X IPS-2), M. Rizaldi (XII IPS-3) dan
Fina Dwi Yuliana (XII IPS-3)
156 Nida Hayati (XII MIPA.1) Propinsi 2022
13 | P r o f i l S M A N 1 K a r a n g I n t a n 2 0 2 2 / 2 0 2 3 ( L a m p i r a n 3 )
LOGO SMA NEGERI 1 KARANG INTAN
LAMBANG LOKASI SMAN 1 KARANGINTAN
Lambang lokasi memiliki kandungan makna yang tertera dalam gambar yang merupakan
sejarah berdirinya sekolah dan landasan pendidikan serta tujuan pendidikan yang dipakai, selain
itu lambang menggambarkan misi dan visi sekolah.
URAIAN LAMBANG
1. Bentuk lambang persegi lima, bent
2. Bintang berwarna kuning berada paling atas di dalam lingkaran yang bertulisan Sekolah
Menengah Atas Negeri 1 Karangintan
3. Bendera Merah putih berbentuk sayap berada di bawah bintang.
4. Intan memancarkan sinar putih berada di bawah bendera dan di atas mata pena.
5. Mata pena menyentuh buku berwarna putih
6. Dasar berwarna biru muda
7. Lingkaran bulat yang bertuliskan SMA Negeri 1 Karang Intan
M A K N A
1. Bentuk lambang persegi lima :Bahwa SMAN 1 Karangintan berhaluan Pancasila dan UUD 1945.
2. Bintang berwarna kuning berada paling atas di dalam lingkaran yang bertulisan Sekolah
Menengah Atas Negeri 1 Karangintan Warga sekolah memiliki landasan Iman dan Taqwa
terhadap Tuhan yang Maha Esa.
3. Bendera merah putih : warga sekolah sebagai Warga Negara Indonesia memiliki rasa
nasionalisme yang tinggi.
4. Intan : Warga sekolah memiliki jiwa kompetitif dan prestasi diberbagai bidang seperti, akademik,
dan non akademik.
5. Mata pena dan buku : peserta didik memiliki tugas dan tanggung jawab untuk menuntut ilmu
setinggi-tingginya.
6. Dasar berwarna biru muda : peserta didik mempunyai harapan dan cita-cita yang tinggi.
7. Lingkaran bulat yang bertuliskan SMA Negeri 1 Karangintan bermakna semua warga sekolah
bersatu padu untuk menjunjung tinggi nama baik sekolah dalam segala bidang
8.
14 | P r o f i l S M A N 1 K a r a n g I n t a n 2 0 2 2 / 2 0 2 3 ( L a m p i r a n 3 )
Lampiran : SK Tatakrama dan tata-tertib siswa SMA Negeri 1 Karangintan
Nomor : 422.1/ 182-DM/SMAN1-KI/2022
Tanggal : 21 Juli 2022
TATA KRAMA DAN TATA TERTIB SISWA SMA NEGERI 1 KARANGINTAN
I. KETENTUAN UMUM
1. Tatakrama dan tata tertib sekolah ini bertujuan memberikan rambu-rambu bagi siswa/siswi dalam
bersikap, berkomunikasi, bertingkah laku dalam melaksanakan kegiatan sehari-hari di sekolah untuk
menciptakan suasana sekolah yang kondusif sehingga menunjang kegiatan belajar mengajar yang efektif.
2. Tatakrama dan tata tertib sekolah berdasarkan nilai-nilai yang dianut sekolah dan masyarakat sekitar
yang meliputi : nilai-nilai keimanan, ketaqwaan, sopan santun, pergaulan, kedisiplinan, ketertiban,
kebersihan, kesehatan, kerapian, keamanan dan kekeluargaan serta nilai-nilai lain yang mendukung
kegiatan belajar mengajar yang efektif.
3. Setiap siswa/siswi SMA Negeri 1 Karangintan wajib melaksanakan ketentuan yang tercantum dalam
tatakrama dan tata tertib ini secara sungguh-sungguh, konsekuen dan penuh kesadaran.
II.KETENTUAN KHUSUS
1. Pakaian Seragam
Setiap siswa/siswi SMAN 1 Karangintan wajib berseragam lengkap sesuai ketentuan yang telah
ditetapkan yaitu sebagai barikut :
a. Hari Senin baju putih dan celana/rok lipit warna putih.
b. Hari Selasa baju putih, celana/rok abu-abu
c. Hari Rabu Baju putih, celana/rok hitam
d. Hari Kamis memakai baju sasirangan, celana/rok lipit hitam.
e. Hari Jum’at seragam pramuka lengkap.
f. Memakai badge OSIS , nama dada, lokasi sekolah, lambang sekolah.dan kelas
g. Memakai ikat pinggang, sekolah.
h. Memakai dasi dan topi sekolah setiap hari Senin dan setiap upacara Hari-Hari Besar Nasional.
i. Memakai kaos kaki warna putih bertuliskan SMAN 1 Karangintan dan sepatu sekolah warna hitam
penuh, dan bukan bahan karet.
2. Tata cara Berpakaian Seragam
Setiap siswa/siswi SMAN 1 Karangintan wajib memenuhi tata cara berpakaian seragam yaitu sebagai
berikut:
a. Setiap siswa/siswi Baju dimasukan ke dalam celana /rok.
b. Baju siswa lengan pendek dan baju siswi lengan panjang.
c. Celana/rok panjang siswa model biasa (17-20 cm) dan tidak bersaku tempel, dilarang bermodel
cutbrai atau pensil, atau memakai dengan digulung.
d. Bagi siswi wajib berjilbab yang bertuliskan SMAN 1 Karangintan dengan rapi dan menggunakan
bandana putih/hitam.
3. Rambut, kuku, tato, make up
a. Umum
Setiap siswa/siswi dilarang:
1. Berkuku panjang.
2. Mengecet rambut dan kuku.
3. Bertato.
b. Khusus siswa laki-laki dilarang:
1. Berambut panjang (gondrong).
2. Bercukur gundul.
3. Rambut berkuncir.
4. Rambut model acak.
5. Memakai kalung, gelang, ( termasuk gelang, kalung kesehatan) anting, tindik hidung, lidah atau
bibir.
c. Khusus siswi perempuan dilarang:
17 | P r o f i l S M A N 1 K a r a n g I n t a n 2 0 2 2 / 2 0 2 3 ( L a m p i r a n 3 )
1. Memakai make up dan sejenisnya secara berlebihan, kecuali bedak tipis.
2. Memakai anting lebih dari satu pada setiap telinga.
3. Memakai tindik hidung, lidah atau bibir.
4. Masuk dan pulang sekolah
a. Jam pelajaran pertama dimulai pukul 08.00 Wita. (Berlaku selama PTM Terbatas)
b. Setiap siswa hadir di sekolah sebelum bel berbunyi.
c. Jam pelajaran terakhir berakhir pada pukul 14.00 Wita kecuali hari Jum’at pukul 10.45 wita.
(Berlaku selama PTM Terbatas)
d. Siswa dilarang :
1. Keluar kelas ketika kegiatan Belajar Mengajar berlangsung kecuali ada keperluan penting dan
harus mendapat izin dari guru yang mengajar dan pengawas harian.
2. Selama pelajaran berlangsung dan pada pergantian jam pelajaran siswa dilarang berada diluar
kelas.
3. Pada waktu istirahat siswa dilarang berada di dalam kelas.
4. Setiap siswa harus memberikan keterangan apabila tidak masuk sekolah baik izin atapun sakit
dan harus diketahui oleh orang tua atau wali ). Dan diserahkan lebih dulu kepada pengawas
harian untuk diperiksa dan disetujui.
5. Setiap siswa dilarang membolos /meninggalkan KBM tanpa keterangan.
6. Setiap siswa pada waktu pulang diwajibkan langsung pulang ke rumah masing-masing, kecuali
kegiatan –kegiatan sekolah lainnya.
5. Upacara Bendera dan Peringatan Hari Besar
a. Upacara Bendera setiap hari Senin.
Setiap siswa wajib mengikuti upacara setiap hari senin dengan pakaian seragam lengkap sesuai yang
telah ditentukan oleh sekolah.
b. Peringatan hari –hari besar.
1. Setiap siswa wajib mengikuti upacara peringatan hari-hari besar Nasional seperti hari
Kemerdekaan, hari Pendidikan Nasional atau hari besar lain sesuai dengan ketentuan yang
berlaku.
2. Setiap siswa wajib mengikuti upacara peringatan har-hari besar keagamaan seperti Maulid Nabi,
Isra Mi’raj, atau hari-hari besar keagamaan lain yang diperingati Sekolah.
6. Kegiatan keagamaan
a. Sebelum jam pertama dimulai siswa (muslim) diwajibkan membaca Alqur’an dan doa selama 10
menit dan sebelum pulang membaca do’a dan surah-surah yang sudah ditentukan.
b. Siswa (muslim) wajib mengikuti sholat Zuhur berjamaah di sekolah sesuai jadwal yang telah
ditentukan.
c. Siswa (muslim) wajib mengikuti kegiatan keagamaan seperti pesantren ramadhan, ceramah agama
atau Majlis Ta’lim yang dilaksanakan setiap sebulan sekali.
d. Siswa (non Muslim) mengikuti keagamaan diatur oleh sekolah dengan kesepakatan Orang tua.
7. Sopan Santun Pergaulan
a. Mengucapkan salam kepada kepala sekolah, guru, tata usaha dan karyawan apabila bertemu.
b. Saling menghormati sesama siswa, dan saling menghargai perbedaan dalam mengeluarkan
pendapat.
c. Menyampaikan pendapat secara sopan tanpa menyinggung perasaan orang lain.
d. Membiasakan mengucapkan terima kasih kalau memperoleh bantuan atau jasa orang lain.
d. Berani mengakui kesalahan dan meminta maaf apabila melanggar hak orang lain atau berbuat salah
kepada orang lain.
8. Kehadiran ke sekolah
a. Siswa yang izin harus mengirim surat diketahui dan ditanda tangani oleh orang tua dan surat
tersebut berlaku hanya 1 hari atau sesuai dengan permintaan izin (maksimum 2 hari ).
18 | P r o f i l S M A N 1 K a r a n g I n t a n 2 0 2 2 / 2 0 2 3 ( L a m p i r a n 3 )
b. Siswa yang izin lebih dari 3 hari mengirim surat yang dibawa langsung oleh orangtua dan juga secara
lisan menyampaikan kepada kepala sekolah.
c. Siswa yang izin keluar daerah atau melaksanakan ibadah umrah /haji harus meminta izin ke kantor
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Selatan.
d. Sesuai dengan poin c. siswa yang bersangkutan tidak mendapatkan izin tambahan selama tahun
tersebut kecuali alasan yang sangat penting.
e. Siswa yang sakit harus mengirim surat diketahui dan ditandatangai oleh orang tua dan surat tersebut
hanya berlaku maksimal 2 hari.
f. Siswa yang sakit 3 hari atau lebih harus mengirim surat keterangan sakit dari dokter yang merawat
dan mencantumkan jumlah harinya.
g. Orang tua yang datang ke sekolah menyampaikan secara lisan izin atau keterangan sakit untuk
anaknya tetap saja harus membawa surat dari orang tua.
h. Siswa yang mengikuti kompetisi lomba diluar utusan sekolah maksimal 6 hari dan melampirkan
surat keterangan
9. Ketertiban Kegiatan Ekstrakurikuler
1. Setiap siswa kelas X wajib mengikuti dua macam kegiatan ekstrakurikuler (ekstrakurikuler wajib
pramuka dan ekstrakurikuler pilihan)
2. Siswa kelas XI wajib mengikuti minimal satu macam kegiatan ekstrakurikuler
3. Kegiatan ekstrakurikuler diselenggarakan sesuai dengan jadwal di luar KBM.
4. Lama kegiatan ekstrakurikuler 90 menit, kecuali untuk persiapan kompetisi.
10. Prosedur Keikutsertaan Siswa dalam Lomba
1. Sekolah menyeleksi siswa-siswa yang akan mengikuti kompetisi berdasarkan surat yang sudah
didisposisikan oleh Kepala Sekolah
2. Siswa yang berminat mengikuti kompetisi terlebih dahulu berkonsultasi dengan wakasek kesiswaan
serta menunjukkan surat/pengumuman tentang kompetisi yang akan diikuti.
3. Sekolah memberikan surat rekomendasi keikutsertaan siswa pada kompetisi yang diikuti.
4. Prestasi yang diraih siswa akan dimasukan dalam daftar prestasi siswa SMA 1 Karang Intan dan
berhak mendapatkan penghargaan dari sekolah.
11. Keamanan dan Larangan-larangan
a. Merokok, minum-minuman keras, mengedarkan dan mengkonsumsi NARKOBA di sekolah atau di
luar sekolah, dan penyalahgunaan obat-obat lainnya.
b. Membawa dan memperjual-belikan majalah, kaset, CD, foto porno atau video porno.
c. Berpacaran dilingkungan sekolah.
d. Berjudi, dengan menggunakan sarana atau alat apapun di dalam maupun di luar sekolah.
e. Membawa, menggunakan, memperjual-belikan senjata tajam atau senjata api, petasan atau bahan
peledak.
f. Menjadi provokator perkelahian baik sesama teman atau sekolah maupun dengan sekolah lain.
i. Berkelahi, bermusuhan baik perorangan maupun kelompok di dalam maupun di luar sekolah.
j. Membajak /memalak, mengancam, mengintimidasi sesama teman baik di dalam maupun di luar
sekolah.
k. Mencuri, mengambil barang-barang milik sesama teman, guru, karyawan, kepala sekolah atau orang
lain.
l. Berbicara kotor, mengumpat, mengunjing, menghina atau menyapa , warga sekolah dengan kata-
kata yang tidak sopan.
m. Membuang sampah sembarangan atau tidak pada tempatnya.
n. Mengancam, atau menyakiti secara fisik maupun non fisik kepada kepala sekolah, guru dan
karyawan.
o. Mengaktipkan Hp disaat KBM berlangsung.
p. Membawa teman dari luar sekolah masuk ke dalam sekolah.
q. Kebut-kebutan dijalan dan mengganggu lalu lintas dengan berpakaian seragam sekolah.
r. Melakukan pelecehan seksual, menikah atau hamil.
19 | P r o f i l S M A N 1 K a r a n g I n t a n 2 0 2 2 / 2 0 2 3 ( L a m p i r a n 3 )
s. Bermain game berbasis aplikasi di lingkungan sekolah.
12. PELANGGARAN, SANKSI DAN BOBOT POINT PELANGGARAN
Siswa yang melakukan pelanggaran terhadap ketentuan dan berlaku yang tercantum dalam peraturan
sekolah akan dikenakan sanksi dan point pelanggaran. Sanksi yang diberikan berjenjang sesuai dengan
frekuensi pelanggaran dan jenis pelanggaran dengan rincian sebagai berikut:
NO JENIS PELANGGARAN POINT SANKSI
A KERAJINAN
1. Terlambat datang ke sekolah kurang dari 15 -1 Dicatat pada buku point pelanggaran dan diberi
menit tugas kebersihan oleh pengawas harian
2. Terlambat datang ke sekolah lebih dari 15 menit -3 Dicatat pada buku point pelanggaran dan diberi
tugas kebersihan oleh pengawas harian dan diberi
tugas membersihkan wc
3. Terlambat mengikuti upacara senin -2 Dicatat pada buku point pelanggaran dan diberi
tugas kebersihan oleh pengawas harian
4. Terlambat masuk kelas setelah istirahat lebih -1 Dicatat pada buku point pelanggaran
dari 5 menit
5. 1 hari alpha atau tidak hadir tanpa keterangan -2 Dicatat pada buku point pelanggaran
6. Keluar ketika KBM berlangsung dan tidak -10 Dicatat pada buku point pelanggaran,
kembali (membolos ) ditindaklanjuti wali kelas
7. Keluar sekolah tanpa izin tetapi kembali -5 Dicatat pada buku point pelanggaran dan diberi
kesekolah teguran
Catatan : Apabila pelanggaran dilakukan lebih dari 3 kali akan dipanggil oleh guru pembimbing dan atau wali
kelas kecuali no.7 langsung ditindak lanjuti oleh guru pembimbing
B KERAPIAN
1 Tidak memakai Badge, Lambang OSIS, nama, -2 Dicatat pada buku point pelanggaran dan diberi
lokasi sekolah teguran
2 Tidak memakai topi saat upacara -2 Dicatat pada buku point pelanggaran dan diberi
teguran barisan disendirikan
3 Tidak memakai ikat pinggang warna hitam -2 Dicatat pada buku point pelanggaran dan diberi
teguran
4 Tidak memakai kaos kaki putih -2 Dicatat pada buku point pelanggaran dan diberi
teguran
5 Tidak memakai sepatu warna hitam -2 Dicatat pada buku point pelanggaran dan diberi
teguran
6 Pakaian seragam dicoret-coret, dirobek -5 Dicatat pada buku point pelanggaran dan disuruh
mengganti pakaian seragam yang benar
7 Model pakaian baju ketat, tipis, atau terang -2 Dicatat pada buku point pelanggaran dan disuruh
mengganti pakaian seragam yang benar
8 Rok/Celana dibawah pinggang/dipanggul, -2 Dicatat pada buku point pelanggaran dan disuruh
panjang tidak sampai mata kaki mengganti pakaian seragam yang benar
9 Celana cutbrai, atau pensil, -2 Dicatat pada buku point pelanggaran dan disuruh
mengganti pakaian seragam yang benar
10 Celana bersaku tempel dan digulung -2 Dicatat pada buku point pelanggaran dan disuruh
mengganti pakaian seragam yang benar
11 Siswa putri tidak memakai jilbab dan bandana. -2 Dicatat pada buku point pelanggaran dan diberi
teguran
12 Pakaian tidak dimasukan ke dalam rok atau -2 Dicatat pada buku point pelanggaran dan diberi
celana teguran
13 Memakai sepatu sendal atau sendal pada saat di -2 Dicatat pada buku point pelanggaran dan diberi
luar kelas (kecuali untuk sholat) teguran
20 | P r o f i l S M A N 1 K a r a n g I n t a n 2 0 2 2 / 2 0 2 3 ( L a m p i r a n 3 )
14 Memakai topi selain topi sekolah -2 Dicatat pada buku point pelanggaran dan diberi
teguran
15 Memakai jaket di dalam kelas atau saat kegiatan -2 Dicatat pada buku point pelanggaran dan diberi
belajar berlangsung teguran
16 Siswa putra memakai kalung, gelang atau anting -5 Dicatat pada buku point pelanggaran dan disuruh
melepas dan mnyimpannya
17 Siswa berkuku panjang -5 Dicatat pada buku point pelanggaran dan diberi
teguran
18 Siswa putra rambut gondrong atau dipotong -2 Dicatat pada buku point pelanggaran dan diberi
tidak rapi teguran
19 Siswa rambut dicat atau diwarnai -2 Dicatat pada buku point pelanggaran dan diberi
teguran
20 Siswa putri memakai perhiasan berlebihan, -2 Dicatat pada buku point pelanggaran dan diberi
bertindik ditelinga lebih dari 1 teguran
Catatan : Untuk no. 3,4,5,13,14,15,16 apabila pelanggaran dilakukan ke 2 kalinya maka barangnya akan disita
dan boleh diambil oleh orang tua siwa dan secara keseluruhan nomor pelanggaran apabila dilakukan
ketigakalinya dipanggil oleh guru pembimbing dan atau wali kelas
C KELAKUAN
1. Berkata-kata tidak senonoh, menyakiti perasaan -5 Dicatat pada buku point pelanggaran dan dipanggil
orang lain guru pembimbing atau wali kelas
2 Mengintimidasi, mengancam, memeras orang -20 Dicatat pada buku point pelanggaran dan dipanggil
lain guru pembimbing atau wali kelas dan dikonferensi
kasuskan
3 Mencuri barang milik orang lain -50 Dicatat pada buku point pelanggaran dan dipanggil
guru pembimbing atau wali kelas
4 Mengaktifkan hand phone saat KBM -4 Dicatat pada buku point pelanggaran dan diberi
berlangsung teguran
5 Mengaktipkan head set saat KBM berlangsung -4 Dicatat pada buku point pelanggaran dan dipanggil
guru pembimbing atau wali kelas
6 Berpacaran berlebihan, bermesraan -20 Dicatat pada buku point pelanggaran dan dipanggil
guru pembimbing
7 Melakukan perbuatan Asusila di lingkungan -50 Dicatat pada buku point pelanggaran, dipanggil
sekolah atau diluar lingkungan sekolah guru pembimbing dan wali kelas dan dikonferensi
kasuskan.
8 Menyebarkan, menginformasikan kepada orang -10 Dicatat pada buku point pelanggaran , dipanggil
lain sesuatu yang tidak benar tentang sekolah guru pembimbing dan wali kelas
9 Mencoret-coret, merusak sarana sekolah atau -10 Dicatat pada buku point pelanggaran dan dipanggil
barang milik guru, teman guru pembimbing atau wali kelas dan memperbaiki
atau mengganti barang tersebut
10 Membuat kegaduhan, onar saat KBM -10 Dicatat pada buku point pelanggaran dan dipanggil
berlangsung guru pembimbing atau wali kelas
11 Menjadi provokator untuk menentang kebijakan -50 Dicatat pada buku point pelanggaran dan dipanggil
sekolah guru pembimbing atau wali kelas dan dikonferensi
kasuskan
12 Membawa rokok atau merokok dilingkungan -25 Dicatat pada buku point pelanggaran dan dipanggil
sekolah guru pembimbing atau wali kelas
13 Berjudi dengan menggunakan alat apapun di -50 Dicatat pada buku point pelanggaran dan dipanggil
dalam dan diluar lingkungan sekolah guru pembimbing atau wali kelas
14 Membawa, mengedarkan, atau -50 Dicatat pada buku point pelanggaran dan dipanggil
memperjualbelikan buku, majalah, fotocopy, guru pembimbing atau wali kelas
VCD, foto-foto yang bersifat pornografi
21 | P r o f i l S M A N 1 K a r a n g I n t a n 2 0 2 2 / 2 0 2 3 ( L a m p i r a n 3 )
15 Memiliki, menyebarkan video atau foto porno -50 Dicatat pada buku point pelanggaran dan dipanggil
melalui hand phone guru pembimbing atau wali kelas
16 Membawa, meminum-minuman keras di -50 Dicatat pada buku point pelanggaran dan dipanggil
sekolah maupun diluar lingkungan sekolah guru pembimbing atau wali kelas
17 Memperjual-belikan NARKOBA didalam dan -100 Dicatat pada buku point pelanggaran dan dipanggil
diluar lingkungan sekolah guru pembimbing atau wali kelas dan diwajibkan
pindah sekolah
18 Mengkonsumsi NARKOBA di dalam atau -50 Dicatat pada buku point pelanggaran dan dipanggil
diluar lingkungan sekolah guru pembimbing atau wali kelas
19 Membawa senjata tajam, senjata api ke sekolah -50 Dicatat pada buku point pelanggaran dan dipanggil
guru pembimbing atau wali kelas
20 Membawa senjata tajam untuk mengancam atau -100 Dicatat pada buku point pelanggaran dan dipanggil
melukai orang lain guru pembimbing atau wali kelas dan dikonferensi
kasuskan
21 Menjadi provokator perkelahian -20 Dicatat pada buku point pelanggaran , dipanggil
guru pembimbing dan wali kelas dan dikonferensi
kasuskan
22 Berkelahi dengan teman di sekolah -50 Dicatat pada buku point pelanggaran dan dipanggil
guru pembimbing atau wali kelas
23 Tawuran dengan sekolah lain -100 Dicatat pada buku point pelanggaran dan dipanggil
guru pembimbing atau wali kelas dan diwajibkan
pindah sekolah
24 Mengancam, menganiaya, menyakiti, berkata- -100 Dicatat pada buku point pelanggaran dan dipanggil
kata tidak senonoh kepada kepala sekolah, guru guru pembimbing atau wali kelas
dan karyawan
25 Siswa bertato -20 Dicatat pada buku point pelanggaran , dipanggil
guru pembimbing dan wali kelas
26 Bermain game berbasis aplikasi di lingkungan -20 Dicatat pada buku point pelanggaran , dipanggil
sekolah. guru pembimbing dan wali kelas
27 Melakukan perbuatan yang mencemarkan nama -50 Dicatat pada buku point pelanggaran , dipanggil
sekolah guru pembimbing dan wali kelas dan dikonferensi
kasuskan
28 Siswa yang dinyatakan hamil secara medis -100 Diberhentikan dari sekolah
29 Siswa yang telah terbukti menikah 1-00 Diberhentikan dari sekolah
Catatan : untuk no 1, dan 5 apabila melakukan ketiga-kalinya barangnya disita dan boleh diambil oleh orang tua
dengan surat perjanjian
13. Penghargaan atas Prestasi Siswa
1. Siswa yang meraih prestasi dalam kompetisi atau olimpiade akan mendapatkan penghargaan dari
sekolah berupa sertifikat
2. Siswa yang meraih prestasi dalam kompetisi atau olimpiade akan mendapatkan penghargaan dari
sekolah berupa POINT PRESTASI sebagai berikut :
Skor/ Point
NO Jenis kegiatan dan prestasi
1 Siswa berprestasi akademik di kelas sebagai
a. Juara 1 +5
b. Juara 2 +3
c. Juara 3 +1
2 Siswa berprestasi dalam lomba yang diselenggarakan oleh sekolah
22 | P r o f i l S M A N 1 K a r a n g I n t a n 2 0 2 2 / 2 0 2 3 ( L a m p i r a n 3 )
25 | P r o f i l S M A N 1 K a r a n g I n t a n 2 0 2 2 / 2 0 2 3 ( L a m p i r a n 3 )
25 | P r o f i l S M A N 1 K a r a n g I n t a n 2 0 2 2 / 2 0 2 3 ( L a m p i r a n 3 )
26 | P r o f i l S M A N 1 K a r a n g I n t a n 2 0 2 2 / 2 0 2 3 ( L a m p i r a n 3 )
Dokumentasi Review Dokumen Kurikulum (KOSP dan KTSP) SMAN 1 Karang Intan
2022/2023 bersama Ketua dan Sekretaris Komite SMAN 1 Karang Intan
Review Dokumen Kurikulum SMAN 1 Karang Intan Tahun Pelajaran
2022/2023 dihadiri oleh Tim Pengembang Kurikulum, Kepala SMAN 1
Karang Intan dan Pengurus Komite SMAN 1 Karang Intan.
Dokumentasi Telaah Dokumen Kurikulum (KOSP dan KTSP SMAN 1 Karang Intan
2022/2023 bersama Pengawas Pembina SMA Dinas Pendidikan Provinsi Kalimantan
Selatan
Telaah Dokumen Kurikulum (KOSP dan KTSP SMAN 1 Karang Intan
2022/2023, Telaah Visi dan Misi Sekolah, bersama Kepala SMAN 1 Karang
Intan (Hj. Ayu Herlina Rustam, M.Pd), Pengawas Pembina SMA Dinas
Pendidikan dan Kebudayaan Prov. Kalimantan Selatan (Ida Hariyani, M.Pd),
dan Tim Pengembang Kurikulum SMAN 1 Karang Intan.
Dokumentasi Sosialisasi Dokumen Kurikulum SMAN 1 Karang Intan 2022/2023
Sosialisasi Dokumen Kurikulum (KOSP dan KTSP) SMAN 1 Karang Intan
Tahun Pelajaran 2022/2023, disampaikan oleh Ketua Tim Pengembang
Kurikulum (Murdjoko, S.Pd) dan Kepala SMAN 1 Karang Intan (Hj. Ayu
Herlina Rustam, M.Pd)
Dokumentasi Tim Pengembang Kurikulum Dokumen Kurikulum (KOSP dan KTSP)
SMAN 1 Karang Intan 2022/2023
Kegiatan Diskusi dan Rapat Terbatas Tim Pengembang Kurikulum
SMAN 1 Karang Intan Tahun Pelajaran 2022/2023 bersama Kepala
SMAN 1 Karang Intan (Hj. Ayu Herlina Rustam, S.Hut, M.Pd)