Proyeto educativo institucional 02.2.01.025 2022

niños y Encuesta
niñas. de
expectativ
60% de a
las Informes
familias de
participe Evaluació
en las n
CAUES (Diagnósti
durante el co – final)
año
electivo

Objetivo Meta Dimens Plan de Estrate Medio Plazo Responsa Evaluaci
s ión PEI mejora gias o de bles ón de
estratég s accione verifica Marzo resultad
icos Comunit Progra s ción a Educadora os
aria mas o específi diciem encargada
Familiar Proyect cas Encuesta bre Personal Seguimie
os s del nivel nto de
Encuest tabulació metas.
Resguard 70 % a de n de
ar y de las satisfacc encuesta EVALUAC
promover familias ión s IÓN:
estrategi particip Listado registros
as y an de de
metodolo opinand apodera firmas
gías oa dos
definidas. través encuest
de ados
encuest Tabular
as con informac
respect ión de
o a la encuest
calidad a para
del ser
servicio usada
. para
mejoras
75% de Encuest
la as a la
familia familia
reconoz Paneles
can los informat
canales ivos
de
informa
ción

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existent
es en el
jardín
infantil.

Objetiv Meta Dimen Plan de Estrate Medio Plazo Respons Evaluaci
os sión mejora gias o de ables ón de
estratég PEI s accione verifica Marzo resultad
icos Progra s ción a Educador os
mas o específi diciem as
Favorece Proyec cas Reunion bre Personal Seguimie
r la tos es de del nivel nto de
participa Selecció apodera Encargad metas.
ción de En una Comuni n de los dos, os de los
la familia reunión de taria aprendiz objetivo proyectos EVALUAC
en el apoderado Familiar ajes por sy Agentes IÓN:
proceso s se ciclo tablas de la
educativ informa a Priorizar de la Comunida
o de sus la familia ámbito reunión. d
hijos e los a Personal
hijas. aprendizaj trabajar del nivel
es Present
selecciona ar los
dos para aprendiz
trabajar ajes a
con los trabajar
niños y en el
niñas. año

30% de
los Padres
y
Apoderad
os
participen
en talleres
educativos
.

50% de la
familia del
establecim
iento
participa
en la
cuenta
pública.

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Objetiv Meta Dimen Plan Estrategi Medio Plazo Respons Evaluaci
os sión de as o de ables ón de
estraté PEI mejora acciones verificac Marzo resultad
gicos s específic ión a Educador os
Sistémi Progra as dicie a
ca mas o Registros mbre encargad Seguimie
Proyec Peticiones de a nto de
tos con un coordinac Personal metas
objetivo iones del nivel
Promove 35% de claro y Seguimie Agentes EVALUA
ry los preciso nto de de la CIÓN:
establec vínculos Realizar meta Comunida
er y un análisis fotografía d
vínculos coordinac de s
con iones necesidad Invitacio
actores realizada es del nes
sociales s con establecim Asistenci
y actores iento a
organis sociales y Mantener Fotos
mos del organism una buena
entorno os del relación
acorde a entorno con la
los apoyen el comunida
interese desarroll d local.
sy o de Recepcion
necesida proceso ar
des de educativo invitacione
niños y con los s de la
niñas. párvulos comunida
y d
mejorami Invitar a
ento del la
servicio. comunida
d a actos
Represen y
tar al actividade
jardín s del
Infantil establecim
en un iento.
80% de
las
invitacion
es
recepcion
adas de
la
comunida
d local.

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Objetiv Meta Dimen Plan Estrateg Medio Plazo Respons Evaluaci
os sión de ias o de ables ón de
estraté PEI mejora acciones verificac Marzo resultad
gicos s específic ión a Educador os
Sistémi Progra as dicie a
ca mas o mbre encargad Seguimie
Proyec a nto de
tos Personal metas
del nivel
Promove 25% de Invitacio Asistenci Funcionar EVALUAC
ry asistencia nes a de la ias IÓN:
establec de personali comunida
er actores zadas d
vínculos de la Mantener Registros
con comunida actualiza fotográfic
actores d a las da os
sociales distintas planilla Seguimie
y actividade de los nto de
organis s actores coordinac
mos del organizad sociales iones
entorno as por el con Cartas de
acorde a estableci teléfonos solicitud
los miento , Registros
intereses dirección fotográfic
y y correo os
necesida electrónic Cuenta
des de o. pública
niños y Coordinar
niñas. se con
actores
sociales y
organism
os de la
comunida
d
Informar
a la
comunida
d interna
resultado
s de las
coordinac
iones

Objetivo Meta Dimen Plan Estrate Medio Plazo Respons Evaluaci
s sión de gias o de
PEI mejor accione ables ón de
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estratégi as s verifica resultado
cos Progra específi ción s
mas o cas
Proyec Análisis
tos mensual
comporta
Favorecer 75% de Organiz -Proceso Registro Marzo Educador miento
la los ativa de de a as matrícula
matrícula párvulos operaci inscripci asistenc dicie –
asistencia matriculad onal ón ia mbre Técnico asistencia.
y os abierto mensua de cada
permanen permanec durante l. nivel Análisis
cia, de los en en el todo el Ficha de trimestral
niños y estableci año. postulac del
niñas del miento, - ión y cumplimie
estableci entre el Adecuar matrícul nto de
miento inicio y horarios a metas.
término de Registro
del año. ingreso de Datos
80% de o salidas visitas a GESPARV
niños (a) de los domicili U
matriculad niños/as o,
os según según llamada EVALUACI
capacidad necesida s ÓN:
. des. telefóni
70% de - visitas cas y
asistencia domicilia entrevis
de niños y rias tas.
niñas -
según Llamado
capacidad s
. telefónic
70% de os
asistencia activida
de des
acuerdo innovad
con la oras y
matrícula entreten
del nivel idas que
durante favorezc
todos los an la
meses. adaptaci
ón,
asistenci
ay
permane
ncia de

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los
párvulos
-
Realizar
reunión
a los
padres y
apodera
dos para
sensibili
zarlos
sobre la
importa
ncia de
una
asistenci
a
permane
nte al
jardín.
-
Entregar
una
atención
de
calidad
con
énfasis
en lo
afectivo.
-
Realizar
entrevist
as
personal
es
cuando
lo
amerite
de
acuerdo
con
inasisten
cia.
-Premiar
la mejor
asistenci

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a de
cada
nivel
-
Destacar
al
equipo
con
mejor
asistenci
a de la
unidad
educativ
a

Objeti Meta Dimen Plan de Estrateg Medio Plazo Respons Evaluaci
vo sión mejora ias o de ables ón de
especí PEI s acciones verificac Marzo resultad
fico Progra específic ión a os
mas o as diciem
Foment Planificaci Medio Proyec Fotografí bre Educadora Evaluació
ar el ones Ambien tos Planificaci as s n anual
cuidad relaciona tal Proyect ones con Planificaci Personal del
o del das con o experienc ones de los dos proyecto
medio el ias Proyecto niveles
ambien cuidado educativa Medio Auxiliar EVALUAC
te a del medio s ambiente de IÓN:
través ambiente innovador Registro servicio
de la as y fotográfic Encargada
educaci entreteni o y de s del
ón das del asistencia Proyecto
ambien medio diferente
tal ambiente s
. actividad
es del
Realizar medio
actividad ambiente
es de
educació
n
ambiental
con
párvulos
y sus
familias.

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Mejorar
la huerta
infantil.
Desarroll
ar
programa
de
reciclaje

Objeti Meta Dimen Plan de Estrategia Medio Plazo Respons Evaluaci
vo sión mejora so de ables ón de
especí Los PEI s acciones verifica Marzo resultad
fico cuatro Progra específicas ción a Educadora os
estame Pedagó mas o diciem s
Cautela ntos de gico Proyec Informar a Registro bre Personal Evaluació
r la la Curricul tos de de los n anual
segurid comuni ar Plan de los asistenci niveles de las
ad y dad segurid aa Encargada acciones
bienest educati ad integrantes reunión. de realizada
ar de va Registro seguridad s
los particip de la s de
integra an en la evaluaci EVALUAC
ntes de ejecuci comunidad ón de IÓN:
la ón del simulacr
comuni PISE educativa os de
dad evacuaci
educati sobre la ón.
va Zona de
existencia segurida
d
de un plan marcada
.
de

seguridad

Asignar

responsabili

dades a

asumir en la

ejecución

del plan.

Demarcar

vías de

evacuación.

Realizar

simulacros

de

evacuación.

Realizar

inspección

por posibles

riesgos de

accidentes

en el

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establecimi
ento.

Objetiv Meta Dimen Plan Estrategi Medio Plazo Respons Evaluaci
o sión de as o de ables ón de
específ PEI mejora acciones verificac Marzo resultad
ico s específic ión a Educador os
Pedagó Progra as dicie as
gica mas o Planificac mbre Personal Evaluaci
Curricul Proyec Calendari iones de los ones
ar tos zación de Registro niveles finales
actividade de de las
Promov Los tres sa asistenci prácticas
er niveles realizar a realizada
aprendi del Desarrollo Fotografí s
zajes estableci de las as
significa miento actividade Registro EVALUAC
tivos en desarrolla s de IÓN:
niños y n programa comunid
niñas planificaci das ades de
ones Realizar aula
innovador seguimien
as. to y
evaluació
Los tres n del
niveles proyecto
del Desarrolla
estableci r
miento metodolo
readecua gías
n innovador
espacios as y
educativo entretenid
s as que
innovador favorezca
es. n la
adquisició
n de
aprendiza
jes
significati
vos y

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espacios
educativo
s
innovador
es.
Readecua
r espacios
educativo
s de
acuerdo
con las
necesidad
es e
intereses
de los
niños/as.

Objetiv Meta Dimen Plan Estrate Medio Plazo Respons Evaluació
o sión de gias o de ables n de
específi PEI mejora accione verificac Mayo resultado
co s s ión a Educador s
Pedagó Progra específ diciem a Personal
Promov 80% de gica mas o icas Planificaci bre del nivel Evaluacion
er los Curricul Proyec ones es finales
aprendiz párvulos ar tos Rescate Registro del
ajes de los Proyect de la fotográfic proyecto
significa niveles o lengua o de
tivos en medio y intercult Kunza Guías de intercultur
niños y transició ural Rescate recepción alidad
niñas n de
heterogé tradicio Planificacio
neos nes y nes
participa costumb
n en con res del EVALUACI
la pueblo ÓN:
educador
a
intercult
ural
100% de
los
material
es
educativ

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os que
se
recepcio
nan sean
presenta
dos a los
niños y
niñas

Objetivo Meta Dimens Plan Estrategi Medio Plazo Respons Evaluaci
específic ión PEI de as o de ables ón de
o 60 % de mejora acciones verifica Marzo resultad
los Organiz s específic ción a Educador os
Favorecer párvulos ativa Progra as diciem as de
la matricul Operaci mas o Seguimi bre niveles Seguimie
matrícula ados de onal Proyec Ficha de ento de Educador nto de
asistencia madres tos postulació dichos a meta
y que n datos Encargad
permanen trabajan Seguimie Registro a EVALUAC
cia, de los o nto de s en IÓN:
niños y estudian dichos fichas
niñas del datos de
estableci Completa postulac
miento r ión
document
ación que
acredite
madre
trabaja o
estudia

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