SERES VIVOS Y SU Instrumentos Cascabeles 10
ENTORNO musicales de Panderos 6
percusión tales Castañuelas 6
como; Palos de agua 4
Maracas 18
Materiales de Triangulo 10
caracterización Cilindro madera 7
tales como: Cilindro textura 4
Títeres grandes: abuelo y abuela 2
Objetos para Set títeres de dedo 1
identificar seres
vivos como: Animales de plástico 25
Set insectos 1
Granjas de animales 5
Set caleidoscopios con formas 1
GRUPOS HUMANOS SUS Materiales que
FORMAS DE VIDA Y permitan identificar
ACONTECIMIENTOS el medio social,
RELEVANTES tales como:
Elementos diversos
en tamaños, formas
y colores que
Código: PEI
Versión: 11
Fecha: marzo 2022
Página 101 de 163
RELAC
IONES
LÓGIC
O
MATE
MÁTI
CA Y
CUAN
TIFICA
CIÓN
permitan realizar Dados de goma 7
cuentas, secuencias
y agrupaciones
según criterio fácil
de reconocer para
los niños/as tales
como:
Figuras y cuerpos
geométricos de
diversos tamaños,
materiales y formas
tales como:
MOBILIARIO: Cantidad
INVENTARIO DE MOBILIARIO JARDÍN INFANTIL 1
13
Nombre Mobiliario -
Sala de actividades Sala Cuna Heterogénea -
-
Capacidad: 6
Librero -
Colchonetas de reposo 2
Espejo grande 7
Repisa de radio 5
Radio -
Cunas -
Cajoneros c/ 6 contenedores 20
Mesas de párvulos 2
Sillas de párvulos 2
Sillas nido 1
Modular con 6 cajoneras -
cubre colchonetas 1
frazadas 1
Sabanas colchonetas de reposos superiores -
Sabanas colchonetas de reposo inferiores
Sabanas colchonetas de cuna inferiores
Sabanas colchonetas de cuna inferiores
basureros
Pizarra blanca grande
Pizarra blanca chica
Código: PEI
Versión: 11
Fecha: marzo 2022
Página 102 de 163
percheros -
Lámpara de emergencia 1
Colchonetas de estimulación 2
Sala de mudas 1
Cajonera con 20 casilleros 4
Espejos chicos 2
Colchonetas de mudadores -
porta pañales 2
Sillas porta bacinica 1
Dispensadores de jabón 1
Dispensadores de papel absorbente 1
Dispensadores de papel higiénico 1
WC 2
Lava manos pequeños
Lavamanos adultos -
Sala de amamantamiento 1
Sillón 1
Lavamanos adulto
ANEXO
DECLARACIÓN DEL MATERIAL DIDÁCTICO Y MOBILIARIO
JARDIN INFANTIL Y SALA
B) DECLARACIÓN MATERIAL DIDÁCTICO NIVELES MEDIOS:
NIVELES: MEDIO HETEROGÉNEO CANTIDAD DE NIÑOS Y NIÑAS: 19
NÚCLEOS DE MATERIALES DIDÁCTICOS CANTIDAD
APRENDIZAJE
AUTONOMIA Paletas madera con cordones 1
Herramientas 1
juegos para Pelotas plásticas 1
desarrollar 1
y Laberinto magnético 1
Código: PEI el 3
Versión: 11 Juego motricidad fina animales 1
Fecha: marzo 2022 Legos de goma
Página 103 de 163
Telares
Juegos tradicionales
motricidad tales Set atornillar plástico 1
como:
Set pelotas 1
Aparatos y juegos Cuentas colores 1 set
de coordinación legos 1 set
motora tales como: Jarras cocina
IDENTIDAD Objetos de uso Muñecos de goma 5
cotidiano que Muñecos de genero 2
favorezcan el juego Cuna de madera 1
de representación Set de cocina metálico 1
tales como: Set cocina plástico 1
Set carpintería 1
CONVIVENCIA Juegos de Espejos 8
cooperación o En busca del tesoro 1
colectivos tales Juego de doctor 2
como: Muñecos femeninos y masculinos 1-1
Set de cocina metálico 1
Set de cocina plástico 1
Set de tazas de colores 1
En busca del tesoro 1
Animales plásticos 1
Kamishibay 1
Cuentos varios 36
Juegos de lenguaje Letras magnéticas 1 caja
tales como:
LENGUAJE Materiales para la 1
VERBAL interacción 1
docente o 1 set
asistente 6
estudiante tales
como:
Materiales de Abuelo y abuela
caracterización Mascara de animales
tales como: Títeres de muñecos indígenas
Títeres de lana
Código: PEI
Versión: 11
Fecha: marzo 2022
Página 104 de 163
Herramientas y Pinceles jumbo 4
materiales para Rodillos con diseño 2
dibujar, pintar, Lápices de cera 5
pegar y modelar Lápices de colores 5
tales como: Cola fría 4
Plastilina 8
Masas 10
LENGUAJES Instrumentos Set instrumentos de percusión 1
ARTÍSTICOS musicales de Xilófono 1
percusión tales
como;
Obras musicales
reproducibles tales
como:
SERES VIVOS Y SU ENTORNO Instrumentos y Lupas 1 set
materiales para Medios de trasporte 1
experimentar tales Animales salvajes 2 set
como: Dinosaurios plásticos 1 set
Animales domésticos 1 set
Microscopio verde 2
Mini invernadero 1
Bingo de animales 1
Puzles medios de transporte 1
GRUPOS HUMANOS Instrumentos que Telares 3
SUS FORMAS DE VIDA Y permitan Juegos tradicionales 1
identificar el Muñecos típicos 1
ACONTECIMIENTOS medio social, tales Láminas de chile 1
RELEVANTES como: Laminas animales de chile 1
Código: PEI
Versión: 11
Fecha: marzo 2022
Página 105 de 163
RELACIONES LÓGICO Diversos Láminas de secuencias 1
MATEMÁTICA Y CUANTIFICACIÓN elementos para Sets legos plásticos 1
seriar, asociar, Bloques de goma eva 1
clasificar, ordenar, Juego de atornillas de colores 1
medir y cuantificar, Domino didáctico 1
tales como: Cubos plásticos 1
Juego de encaje tubo 1
Figuras y cuerpos Legos chicos 1
geométricos de Domino amarillo 1
diversos tamaños, Balanza plástica 1
materiales y Cuentas de colores 1 set
formas tales como: Torre hexagonal 1
Reloj de arena 1 set
Balanza metálica 1
Encaje cuerpos geométricos 1
Cuerpos geométricos 1
Código: PEI
Versión: 11
Fecha: marzo 2022
Página 106 de 163
ANEXO
DECLARACIÓN DEL MATERIAL DIDÁCTICO Y MOBILIARIO
JARDIN INFANTIL Y SALA
B) DECLARACIÓN MATERIAL DIDÁCTICO NIVELES MEDIOS:
NIVELES: TRANSICIÓN HETEROGÉNEA CANTIDAD DE NIÑOS Y NIÑAS: 21
NÚCLEOS DE MATERIALES DIDÁCTICOS CANTIDAD
APRENDIZAJE
3
AUTONOMIA Herramientas y telares 1
juegos para el Paracaídas 1
desarrollar Cilindro apilable 4
motricidad tales Espejo apilable 2
como: Juego magnético de flores 1
Dominó texturas 1
Cuentas y cordones
1
Cintas rítmicas
Aparatos y juegos
de coordinación
motora tales como:
IDENTIDAD Objetos de uso Quiero ser minero 1
cotidiano que Bingo 1
favorezcan el juego Títeres de lana 1
de representación Utensilios de cocina 1
tales como: Cestos vegetales 1
Cesto frutas 1
Cestos vegetales (madera) 1
Set de animales 1
C Cordeles 1
O
N
V
I
V
E
N
C
I
A
Código: PEI
Versión: 11
Fecha: marzo 2022
Página 107 de 163
Cuerpos geométricos plásticos 1
1
Muñecos típicos 1
Juegos de Medios de transporte 1
1
cooperación o Set de legos plásticos 1
colectivos tales Bloques de goma eva 1
como:
Tasitas color 2
1
Paracaídas 1
1
Juegos de lenguaje Letra/imagen/palabra 1
tales como: Títeres de lana
Kamishibai
Pizarra con letras
Muñecos típicos
LENGUAJE Materiales para la
VERBAL interacción
docente o
asistente
estudiante tales
como:
Materiales de
caracterización
tales como:
Hongos con diseño (estampado) 2
LENGUAJES Herramientas y
ARTÍSTICOS materiales para
dibujar, pintar,
pegar y modelar
tales como:
Código: PEI
Versión: 11
Fecha: marzo 2022
Página 108 de 163
Instrumentos Triángulo 1
musicales de Castañetas 2
percusión tales Palo de agua 1
como; Güiro 1
SERES VIVOS Y SU ENTORNO Obras musicales
reproducibles tales
como:
Microscopio
Instrumentos y
materiales para
experimentar tales
como:
GRUPOS HUMANOS SUS FORMAS Instrumentos que Rotafolio 1
DE VIDA Y ACONTECIMIENTOS permitan Kamishibai 1
RELEVANTES identificar el Títeres de lana 1
medio social, tales Muñecos típicos 1
como:
2
Caja de clasificación 1
Láminas de secuencia
REL
ACI
ON
ES
LÓ
GIC
O
MA
TE
MÁ
TIC
AY
CU
AN
TIFI
CA
CIÓ
N
Código: PEI
Versión: 11
Fecha: marzo 2022
Página 109 de 163
Diversos Dominó vestimenta típica 1
elementos para Sets legos plásticos 1
seriar, asociar, Ábacos 5
clasificar, ordenar, Láminas de secuencia 1
medir y cuantificar, Puzles personajes de Chile 1
tales como: Caja “lógico-matemático” 1
Cuerpos geométricos plásticos 1
Figuras y cuerpos Encaje cuerpos geométricos 1
geométricos de
diversos tamaños,
materiales y
formas tales como:
MATERIAL DE APOYO A LA DOCENCIA
NOMBRE EDICION CANTIDAD
Set de Libros Comunidades de aprendizaje.
Serie de libros Hojas para el Jardín (12
libros que incluye, material de apoyo para
Sala Cuna, Reflexión de la práctica, apego
espacial, lugaridad, juego, entre otras)
Set de libros educación Inicial.
Plataforma digital para apoyo del
aprendizaje (Comunidad de Aprendizaje)
OTROS
Código: PEI
Versión: 11
Fecha: marzo 2022
Página 110 de 163
C) MOBILIARIO:
INVENTARIO DE MOBILIARIO JARDÍN INFANTIL
Sala de Actividades Nivel Cantidad
Capacidad:
21
Sillas párvulas 8
Mesas párvulas -.-
Colchonetas de reposo -.-
Cobertores -.-
Juegos de sabanas -.-
Espejo grande -.-
Estante grande 1
Sillas adulto -.-
Pizarras blancas 1
Lámpara de emergencia 1
Librero -.-
Cajoneros c/ 6 contenedores 1
Repisa radio 1
radio -.-
percheros -.-
Colchonetas de estimulación
Frazadas 1
Sala de Hábitos Higiénicos 2
percheros -.-
Espejos chicos -.-
Silla porta bacinica 1
Colchonetas mudadores 1
Dispensador de papel absorbente
Dispensador de papel higiénico 3
-.-
Basurero chico
Porta pañales
Código: PEI
Versión: 11
Fecha: marzo 2022
Página 111 de 163
ANEXO
DECLARACIÓN DEL MATERIAL DIDÁCTICO Y MOBILIARIO
JARDIN INFANTIL Y SALA
B) DECLARACIÓN MATERIAL DIDÁCTICO NIVEL SALA CUNA:
NIVEL SALA CUNA: 1 CANTIDAD DE NIÑOS Y NIÑAS: 6
NÚCLEOS DE MATERIALES DIDÁCTICOS CANTIDAD
APRENDIZAJE
7
Herramientas y Prono supinadores 1
juegos para el Pez magnético 1
desarrollar Set de pinzas 1
motricidad tales Sombrero payaso 1
como: teléfono
2
AUTONOMIA Encaje cuerpos geométricos 1
Juegos de encaje de colores 1
Ring tong
1
Aparato, y 1
implementos el 1
juegos para la 2
desarrollo de 1
coordinación la
motora y
sicomotricidad,
tales como:
Objetos de uso Pelotas de goma con textura
cotidiano en Casa de género
Pelotas de erizo
materias primar y Rolls con texturas y diseños
Pelotas suaves
texturas diversas
tales como:
I Títeres 2
D
E
N
T
I
D
A
D
Código: PEI
Versión: 11
Fecha: marzo 2022
Página 112 de 163
Objetos para la Títeres de animales 1
Guantes con títeres 1
identificación y
materiales para
juegos de
representación
tales como:
Túnel 1
3
Coche de paseo 4
2
Juegos de Baldes de arena
cooperación o 2
CONVIVENCIA colectivos tales Carro de arrastre con cubos de
maderas de colores
como: Tortuga luminosa
Cubos de gomas con letras 1
LENGUAJE Juegos de lenguaje
VERBAL tales como:
Materiales para la
interacción docente
o asistente
estudiante tales
como:
LENGUAJES Herramientas y Lápices de cera
ARTÍSTICOS Lápices de colores
materiales para Masa
Plastilina
dibujar, pintar y Arcilla
Greda
modelar tales Tempera
como:
Código: PEI
Versión: 11
Fecha: marzo 2022
Página 113 de 163
Instrumentos Set de instrumentos musicales 1
musicales de Sonajeros con cintas de colores 6
percusión tales Pelotas con sonidos 2
como;
SERES VIVOS Y SU Materiales de Set de disfraces 1
ENTORNO caracterización
tales como: Láminas de aves 1
Láminas de animales de Chile 1
Objetos para Pingüino de madera 1
identificar seres Pato de madera 1
vivos como:
GRUPOS HUMANOS SUS FORMAS Materiales que Muñecos interculturales 1
DE VIDA Y ACONTECIMIENTOS permitan identificar Láminas de niños originarios de 1
RELEVANTES el medio social, Chile
tales como: Muñeca europea 1
Muñeca latina 1
Auto 1
Elementos diversosRELACIO
en tamaños, formasNES
y colores que
permitan realizarLÓGICO
MATEMÁ
Código: PEI
Versión: 11 TICA Y
Fecha: marzo 2022 CUANTIFI
Página 114 de 163 CACIÓN
cuentas, secuencias Mesa para martillar cuerpos 1
y agrupaciones geométricos 6
según criterio fácil caleidoscopios
de reconocer para
los niños/as tales
como:
Figuras y cuerpos
geométricos de
diversos tamaños,
materiales y formas
tales como:
B) DECLARACIÓN MATERIAL DIDÁCTICO NIVELES MEDIOS:
NIVELES: MEDIO CANTIDAD DE NIÑOS Y NIÑAS: 19
NÚCLEOS DE MATERIALES DIDÁCTICOS CANTIDAD
APRENDIZAJE
16
Herramientas y telares 1
juegos para el Pesca de pececitos 2
desarrollar teléfono 2
motricidad tales Pelotas plásticas 1
como: Estrellas conectables
1
AUTONOMIA Aparatos y juegos Juegos de atornillar de madera 1
de coordinación Cintas rítmicas
motora tales como: 1
Niños de encaje 1
Set de equilibrio 1
triciclo 1
Moto de madera 1
Aro de pelota con malla 1
Juegos de atornillar plástico
Código: PEI
Versión: 11
Fecha: marzo 2022
Página 115 de 163
Juego de equilibrio arcoíris 1
IDENTIDAD Objetos de uso Torso de muñeca 1
cotidiano que Muñeca intercultural 2
favorezcan el juego Láminas de niños originarios de Chile 3
de representación Láminas de emociones 1
tales como: Set de doctor 4
Caja registradora 2
Muñeca asiática 2
Muñeca europea 2
Muñecos de chile 1
Canastos de mimbre 2
Muñecos africanos 4
Láminas de rostros humanos 1
Muñecas didácticas 6
Set de muñecos con NEE 1
CONVIVENCIA Juegos de Coche de paseo 2
cooperación o Caja de juegos tradicionales 4
colectivos tales Set de medios de transporte 2
como: Set de ollas de metal y plásticas 4
Set de frutas 1
LENGUAJE Juegos de lenguaje Juego banco de trabajo 2
VERBAL tales como: Helicóptero 1
Juego de construcción bosh 2
Conviértete en constructor 3
Canasto de lona 2
Set de tazas de madera 1
Set de billetes y monedas 1
Juego de ingeniería 1
Juego de chef 1
Teatro de sombras 1
Letras magnéticas 7
Láminas de Kamishibai 4
Tarjeta imagen, letra, palabra 2
Pizarra magnética con letras 1
Código: PEI
Versión: 11
Fecha: marzo 2022
Página 116 de 163
Materiales para la Disfraces 2
interacción Caparazón de tortuga 1
docente o
asistente
estudiante tales
como:
Materiales de
caracterización
tales como:
Herramientas y Plastilina
materiales para Lápices de cera
dibujar, pintar, Lápices de colores
pegar y modelar Tempera
tales como: Masa
Greda
Arcilla
Pinceles
LENGUAJES Set instrumentos musicales 3
ARTÍSTICOS Xilófono 1
Set de palos de agua 2
Instrumentos
musicales de 1
percusión tales
como; 1
Cd de rock (bebes)
Obras musicales
reproducibles tales
como:
S
E
R
E
S
V
I
V
O
S
Y
S
U
E
N
T
O
R
N
O
Mesa de agua y arena
Código: PEI
Versión: 11
Fecha: marzo 2022
Página 117 de 163
Instrumentos y Mesa triangular plástica 1
materiales para Balanza pequeña 1
experimentar tales Reloj de arena 1
como: Domino vestimenta típica 1
Mesa armable 1
Baldes de arena 9
Globo terráqueo luminoso 1
GRUPOS HUMANOS SUS FORMAS Instrumentos que Set de lupas 1
DE VIDA Y ACONTECIMIENTOS permitan Láminas de aves 3
RELEVANTES identificar el Láminas de animales de Chile 2
medio social, tales Microscopios 4
como: Animales jumbo de granja 3
Animales jumbo domésticos 1
Pingüino de madera 2
Gallina de madera 2
Animales jumbo salvaje 1
RELACIONES LÓGICO Diversos Caja de clasificación 1
MATEMÁTICA Y CUANTIFICACIÓN elementos para Números magnéticos 2
seriar, asociar, Dominós color verde 1
clasificar, ordenar, Memo 1
medir y cuantificar, Dados con números y puntos 4
tales como: Balanzas 4
Torre matemática 1
Figuras y cuerpos Abaco 4
geométricos de Cuentas 4
diversos tamaños, Set de rompecabezas 6
materiales y Láminas de secuencia 1
formas tales como: 12
Piedras de madera 12
caleidoscopios 1
Asociación de medios de transporte 1
Mesa para martillar cuerpos
geométricos 1
Cajas de encaje y construcción 1
Bloques de madera 100 piezas 12
Dodecaedros metálicos
Código: PEI
Versión: 11
Fecha: marzo 2022
Página 118 de 163
Cuerpos geométricos de madera 1
Semiesferas perceptibles 1
MATERIAL DE APOYO A LA DOCENCIA
NOMBRE EDICION CANTIDAD
Set de Libros Comunidades de aprendizaje. 1
Serie de libros Hojas para el Jardín (12 1
libros que incluye, material de apoyo para 2
Sala Cuna, Reflexión de la práctica, apego
espacial, lugaridad, juego, entre otras)
Set de libros educación Inicial.
Plataforma digital para apoyo del ✓
aprendizaje (Comunidad de Aprendizaje)
OTROS
C) MOBILIARIO: Cantidad
INVENTARIO DE MOBILIARIO JARDÍN INFANTIL 1
3
Nombre Mobiliario 0
Sala de actividades Sala Cuna Heterogénea 0
0
Capacidad: 4
Librero 0
Colchonetas de reposo 2
Espejo grande
Repisa de radio
Radio
Cunas
Cajoneros c/ 6 contenedores
Mesas de párvulos
Código: PEI
Versión: 11
Fecha: marzo 2022
Página 119 de 163
Sillas de párvulos 0
Sillas nido 0
Modular con 6 cajoneras 10
cubre colchonetas
Frazadas Chicos:1 grandes:1
Sabanas colchonetas de reposos superiores 0
Sabanas colchonetas de reposo inferiores 0
Sabanas colchonetas de cuna inferiores 0
Sabanas colchonetas de cuna inferiores 0
basureros 3
Pizarra blanca grande
Pizarra blanca chica 1
percheros 4
Lámpara de emergencia 2
Colchonetas de estimulación 0
Sala de mudas 2
Cajonera con 20 casilleros 1
Espejos chicos 1
Colchonetas de mudadores 1
porta pañales 1
Sillas porta bacinica 2
Dispensadores de jabón
Dispensadores de papel absorbente 0
Dispensadores de papel higiénico
WC 1
Lava manos pequeños 1
Lavamanos adultos
Sala de amamantamiento
Sillón
Lavamanos adulto
Código: PEI
Versión: 11
Fecha: marzo 2022
Página 120 de 163
Sala de Actividades Nivel Cantidad
Capacidad:
46
Sillas párvulas 13
Mesas párvulas 20
Colchonetas de reposo 0
Cobertores 20
Juegos de sabanas 0
Espejo grande 1
Estante grande 1
Sillas adulto 0
Pizarras blancas 0
Lámpara de emergencia 1
Librero 0
Cajoneros c/ 6 contenedores 0
Repisa radio 0
radio 2
percheros 0
Colchonetas de estimulación 20
Frazadas
Sala de Hábitos higiénicos 2
percheros 3
Espejos chicos 0
Silla porta bacinica 0
Colchonetas mudadores 2
Dispensador de papel absorbente 2
Dispensador de papel higiénico
Basurero grande 0
Porta pañales 0
Código: PEI
Versión: 11
Fecha: marzo 2022
Página 121 de 163
6.2. PLAN DE ACCIÓN AÑO 2022 “LOS CONEJITOS BLANCOS” CHIU CHIU
VISION: Que niños y niñas respeten y amen su cultura y el medio ambiente que los rodea,
internacionalizando para su futuro educacional y desarrollo integral
MISIÓN: Ofrecer a niños y niñas una educación de calidad e integral, basada en el respeto de sus
tradiciones y costumbres, cuidado del planeta y el respeto por nuestra Pat’ta Hoiri (madre tierra),
favoreciendo así el bienestar integral de nuestros niños y niñas
Identidad:
Los niños y niñas del jardín infantil “Los Conejitos Blancos” comprometidos con la
interculturalidad y el medio ambiente
CAPACIDAD: 52 Párvulos
MATRÍCULA: 44
DIRECCIÓN: Cesáreo Castillo S/N
OBJETIVOS ESTRATEGICOS
Objetivo Meta Dimens Plan de Estrate Medio Plazo Responsa Evaluac
s ión PEI mejora gias o de bles ión de
estratégi s accione verificac resulta
cos Comunit Progra s ión Educadora dos
aria mas o específi Encargada
Familiar Proyect cas Personal Evaluaci
os del nivel ón anual
Informar 75% PEI Reunión -Registro Marzo de
a la de las informati de a activida
comunida familia va para asistenci diciem des
d s se Padres y a bre realizad
educativa inform Apodera -registro as
sobre an de dos toma de
valores, la Entrega conocimi
misión, misión de ento
visión. , dípticos -
visión, y/o Fotográfi
valore trípticos co
s, PEI informati
y vos con
aporte la misión
s que y visión.
entreg Se les
a al entrega
desarr a todos
Código: PEI
Versión: 11
Fecha: marzo 2022
Página 122 de 163
ollo de los
los padres
niños y nuevos
niñas. el
reglame
nto
interno
de
padres y
apodera
dos.
Entrega
de
trípticos
Panel
informati
vo
Cuenta
pública
Cartillas
de
difusión
Objetivo Meta Dimens Plan de Estrateg Medio Plazo Respons Evaluaci
s ión PEI mejora ias o de ables ón de
estratég s accione verifica resultad
icos Comunit Progra s ción Educadora os
aria mas o específi s de Nivel
Familiar Proyec cas Personal Evaluació
tos del nivel n anual
de
Favorece 60% de Comunid Registro Marzo actividad
r la las ades de de a es
participa familias aprendiz asistenci diciem realizada
ción de particip aje a bre s
la familia an en el Comunid
en el proceso ades de Encuesta EVALUAC
proceso pedagó aula por ION:
educativ gico. nivel Registro
o de sus Reunión fotográfi
hijos e de co
hijas apoderad
os para Registro
favorecer de
la participa
participa ción de
ción en la
los familia
Código: PEI
Versión: 11
Fecha: marzo 2022
Página 123 de 163
procesos
educativ
os
Encuesta
a padres
y
apoderad
os
Apodera
dos
como
agentes
educativ
os
Objetiv Meta Dimen Plan de Estrate Medio Plazo Respons Evaluaci
os sión mejora gias o de ables ón de
estratég 60% de PEI s accione verifica Marzo resultad
icos las Progra s ción a Educador os
familias Comuni mas o específi diciem as de
Favorece del taria Proyec cas Asistenci bre Nivel Evaluació
r la establecim Familiar tos aa Personal n anual
participa iento PEI Reunión reunione del nivel de
ción de reciban de s actividad
la familia informació apodera Resultad es
en el n sobre el dos os de realizada
proceso desarrollo Encuest las s
educativ de los a de encuest
o de sus niños y expecta as EVALUAC
hijos e niñas tivas Registro ION:
hijas Entrevis de las
. tas entrevist
pedagóg as
icas Evaluaci
individu ón al
ales hogar
Evaluaci
ón
Informe
de
evaluaci
ón
diagnóst
ica final
Código: PEI
Versión: 11
Fecha: marzo 2022
Página 124 de 163
Objetiv Meta Dimen Plan de Estrate Medio Plazo Respons Evaluaci
os sión mejoras gias o de ables ón de
estraté Participa PEI Progra accione verificac Marzo resultad
gicos r en 6 mas o s ión a Educador os
experien Comuni Proyect específ diciem as de
Favorece cias taria os icas - bre Nivel Evaluació
r la educativ Familiar Proyecto Particip Asistenci n anual
participa as s ación de a a las Personal de
ción de relaciona temática los actividad del nivel actividad
la familia das con s padres, es es
en el proyecto Transver madres - Encargad realizada
proceso s sales y planificac a de los s
educativ transver apodera iones Proyectos
o de sus sales dos a - Evaluació
hijos e (Buen activida Registros Agentes n de los
hijas Trato – des fotográfic de la proyecto
. Afectivid educativ o Comunida s
ad as - d transvers
género Particip Planificaci ales
medio ación de ón de los
ambient los proyectos EVALUAC
e, padres, transvers ION:
Intercult madres ales
ural, y
Jialma, apodera
N.E.E,) dos a
activida
des de
buen
trato
Particip
ación de
activida
des de
JIALMA
Objetiv Meta Dimens Plan Estrategi Medio Plazo Respons Evalua
os ión PEI de as o de ables ción de
estraté mejora acciones verifica Marzo resulta
gicos Organiz s específic ción a Educador dos
ativa Progra as a
mas o Registro Registro
Proyec Comunida de de
tos des de particip
aprendiza
Resguar 100% de
dar y los
promove funcionari
Código: PEI
Versión: 11
Fecha: marzo 2022
Página 125 de 163
r os operacio je para asistenci diciem Personal ación
estrategi comprom nal socializar a bre del nivel del
as y etidos a y personal
metodol resguarda reflexiona Registro Auxiliar .
ogías ry r de de
definidas promover estrategia firmas servicio
estrategia s
s metodoló
metodoló gicas.
gicas Conocer
definidas normativa
que s
orienten institucio
su nales.
gestión.
Delegar 100% Organiz UB Participació Marzo Educad Evaluar
funciones y del ativa TL n en Asistencia a oras funciones y
establecer personal Operaci Comunidad a dicie responsabil
responsabil asume onal es de comunidad mbre Person idades de
idades funcione aprendizaj de al del los
individuale s y se e donde se aprendizaj nivel funcionario
s y responsa socializa e s
colectivas. biliza de las Auxiliar
ellas. responsabil Seguimient de EVALUACI
idades de o de Servici ON:
los funciones y o
funcionario responsabil
s idades
Se realizan
2 Evaluación
evaluacion de
es de desempeño
desempeño
de cada
funcionario
Objetivo Meta Dimens Plan de Estrate Medio Plazo Respons Evaluaci
s ión PEI mejora gias o de ables ón de
estratég s accione verificac resultad
icos Progra s ión os
mas o específi
Proyec cas
tos
Código: PEI
Versión: 11
Fecha: marzo 2022
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Asegurar 100% Organiz Plan de Decálog Comunid Marzo Educadora Evaluació
condicion del ativa segurid o de ades de a n anual
es que personal operacio ad segurida aprendiza diciem Personal de
resguard se nal d. je bre de sala participac
en compro Plan de Todo el ión en las
segurida mete a Organiz segurid personal Decálogo Marzo auxiliar de actividad
dy cumplir ativa ad firma su de a servicio es
bienestar y operacio participa seguridad diciem
de los practica nal ción en bre Educadora Evaluació
niños y r la Registro s n anual
niñas. decálog elaborac de firmas Técnicos de
o de ión del Pauta de Encargada participac
segurida Decálog Segurida del plan ión en las
d o de d de actividad
segurida Planificaci emergenci es
d ones a
Aplicar Seguimie Evaluació
pauta ntos n de los
de ejercicios
Aplicar 2 segurida de
a3 d simulacro
veces al Realizar s
año activida
pauta de des de EVALUAC
segurida autocuid ION:
d ado
para los
niños y
niñas de
los tres
niveles.
Mantene
r un
funciona
rio
respons
able.
Objetiv Meta Dimen Plan Estrategi Medio Plazo Respons Evaluaci
os sión de as o de ables ón de
estratég PEI mejora acciones verifica resultad
icos s específic ción os
Progra as
mas o
Proyec
tos
Código: PEI
Versión: 11
Fecha: marzo 2022
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Asegurar 55% de la Comuni Participaci Registro Marzo Educador Evaluaci
la familia tario ón de de a a ón anual
participa del familiar padres, asistenc dicie de
ción de estableci madres y ia mbre Personal actividad
las miento Comuni apoderado del nivel es
familias deberá tario s en Registro Marzo realizada
en participar familiar actividade Fotográf a Encargad s
actividad en las s ico dicie a del
es diferentes Panel mbre Proyecto Evaluaci
intercult actividade informativ Cartillas de Medio ón anual
urales s o Ambiente de
intercultu Talleres Paneles actividad
rales que de Educador es
realice el intercultur Registro a realizada
jardín alidad de s
asistenc Personal
Los tres Informar a ia y del nivel EVALUA
niveles la familia particip CION:
del sobre las ación de
estableci diversas la
miento instancias familia
incorpora de en las
n a la participaci diversas
familia en ón que activida
el que ofrece el des.
hacer establecim Registro
educativo iento. fotográfi
. Realizar co.
talleres Registro
educativos de
a la firmas
familia. de los
Invitar a apodera
la familia dos
a
participar
en la
planificaci
ón y
evaluación
de
aprendizaj
es de sus
Código: PEI
Versión: 11
Fecha: marzo 2022
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hijos e
hijas.
Entrega
de
informe
pedagógic
o a la
familia.
Objetiv Meta Dimen Plan Estrateg Medio Plazo Respons Evaluaci
os sión de ias o de ables ón de
estraté PEI mejora accione verificac Marzo resultad
gicos s s ión a Educador os
Progra específi dicie as de
mas o cas Registro mbre aula Seguimie
Proyec de nto de
tos Participa asistenci Marzo Equipo de metas
ción en as a aula
Priorizar Los tres Pedagó Comunid Resultad dicie Seguimie
objetivos niveles gica ades de os del mbre nto de
de del curricul aprendiz diagnósti los
aprendiz estableci ar aje co aprendiz
aje miento Aplicar Seguimie ajes
para selecciona Pedagó pauta de nto de seleccion
mejorar n gica Evaluació aprendiz ados.
la Objetivos curricul n ajes EVALUAC
calidad de ar Diagnósti seleccion ION:
de los aprendiza ca ados.
procesos je para Comunid Planificac
educativ los niños ad de iones
os y niñas, aula Seguimie
basado en Realizar nto de
la una Aprendiz
priorizació Selección ajes
n de de seleccion
ámbito. aprendiz ados
ajes por Comunid
75% de nivel de ades de
los acuerdo aula
aprendiza con los
jes resultado
selecciona s de la
dos en el evaluació
diagnóstic n
o se
Código: PEI
Versión: 11
Fecha: marzo 2022
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trabajen diagnósti
durante el co.
año.
Planificac
ión de
los niños
y niñas
Planificac
iones
Seleccion
ar
aprendiz
ajes de
acuerdo
con la
evaluació
n
diagnósti
ca
Seguimie
nto de
los
aprendiz
ajes
seleccion
ados
Participa
ción de
las
familias
en las
comunid
ades de
aula.
Objetivo Meta Dimen Plan Estrateg Medio Plazo Respons Evaluaci
s sión de ias o de ables ón de
estratég PEI mejora accione verificac resultad
icos s s ión os
Progra específi
mas o cas
Proyec
tos
Código: PEI
Versión: 11
Fecha: marzo 2022
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Entregar 75% de Promoc Proyect Promoció Planificac Marzo Educador Pautas
a los los niños ión de o n de iones a as de
niños y y niñas la estilos estilos de Fotografí dicie Personal seguimie
niñas una del Salud de vida vida as mbre del nivel nto
alimentac estableci saludab saludable Pauta de Manipula
ión sana miento le Planificac seguimie doras EVALUA
y comen iones con nto de CION:
equilibrad todo o énfasis control
a, según más de la en estilo de
sus mitad de de vida ingesta
requerimi la ración saludable
entos servida Ambienta
nutricion en forma ción de
ales en diaria. sala en
un periodo
ambiente de
que ingesta
garantice con
su salud ayuda de
y la
bienestar familia.
Poner
música
clásica
Colocar
manteles
,
servillete
ros y
floreros
en los
horarios
de
ingesta
Proyecto
alimenta
ción
saludable
Objetiv Meta Dimen Plan de Estrate Medio Plazo Respons Evaluaci
os sión mejora gias o de ables ón de
estratég PEI s accione verifica resultad
icos Progra s ción os
mas o específi
Proyec cas
tos
Código: PEI
Versión: 11
Fecha: marzo 2022
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Mejorar Realizar Pedagó Participa Asistenci Marzo Educadora Evaluació
el instancia gica ción en a a las a s n anual
liderazgo s para Curricul Comunid comunid diciem del
y analizar, ar ades de ades de bre Personal proceso
efectivid reflexion aula aula del
ad de la ar y para establecim EVALUAC
gestión a retroalim analizar comunid iento ION:
través de entar el y ades de
análisis proceso y reflexion aprendiz
de las desarroll ar aje
evaluacio o integral Participa
nes de los ción en asistenci
niños y Comunid aa
niñas ades de reunione
según aprendiz s de
requerimi aje apodera
ento por Para dos
nivel analizar
(mínimo y Supervis
2) reflexion ión local
ar
Participa
ción de
los
padres,
madres
y
apodera
dos en
Reunión
general.
Participa
ción de
los
padres,
madres
y
apodera
dos en
Reunión
de aula
Reunion
es de
apodera
dos
Código: PEI
Versión: 11
Fecha: marzo 2022
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Objetivo Meta Dimen Plan de Estrategi Medio de Plazo Respons Evaluaci
s sión mejora as o verificac ables ón de
estratég PEI s acciones ión Marzo resultad
icos Progra específic a Educadora os
mas o as Registro diciem s
Promover Realiz Pedagó Proyec Fotográfic bre Personal Evaluació
los ar 1 a gica tos Marcha o del nivel n del
derechos 2 Curricul Proyect con los Registro Encargada cumplimi
de los activid ar o de niños y de firmas del ento de
niños y ad Afectivi niñas por Paneles Proyecto meta
niñas para dad y la Dípticos Buen trato
promo Buen comunida y/o y EVALUAC
ver los Trato d trípticos afectivida ION:
derec Participac Planificaci d
hos ión de los ones
del padres,
niño y madres y
la apoderad
niña. os en
elaboraci
ones de
carteles
de los
derechos
de los
niños y
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Planificaci
ones por
nivel con
relación a
los
derechos
de los
niños y
niñas
Entregar
dípticos
y/o
trípticos
informati
va de los
derechos
de los
niños y
niñas
Código: PEI
Versión: 11
Fecha: marzo 2022
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Panel
informati
vo
Objetiv Meta Dimen Plan Estrateg Medio Plazo Respons Evaluaci
os sión de ias o de ables ón de
estraté Realizar 1 PEI mejora acciones verificac Marzo resultad
gicos a2 s específi ión a Educador os
actividad Pedagó Progra cas diciem as
Incorpor para gica mas o Asistenci bre Personal Evaluaci
ar y promover Curricul Proyec Participac aa de cada ón del
promove perspectiv ar tos ión de los talleres nivel cumplimi
r a de padres, Encargad ento de
perspecti Género en Perspec madres y Planificac a de meta
va de el tiva de apoderad iones Proyecto
Género estableci género os en EVALUAC
miento Taller Encuesta ION:
educativo s
Planificac
iones por Comunid
nivel con ades de
énfasis aula
en la
perspecti Fotografí
va de as
género
Participac
ión de los
padres,
madres y
apoderad
os en
Encuesta
de
conocimi
ento del
tema
Planificac
ión de
actividad
es con
énfasis
en la
perspecti
Código: PEI
Versión: 11
Fecha: marzo 2022
Página 134 de 163
va de
género
Objetiv Meta Dimen Plan de Estrate Medio Plazo Respons Evaluaci
os sión mejora gias o de ables ón de
estratég Los tres PEI s accione verifica Marzo resultad
icos niveles del Progra s ción a Educador os
establecim Pedagó mas o específi diciem a
Promove iento gica Proyec cas Formato bre Personal Evaluació
r realizan Curricul tos de del nivel n del
desarroll procesos ar Aplicar medicio cumplimi
o de pauta nes ento de
integral evaluación de Selecció meta
de niños participati evaluaci n de
y niñas a va ón aprendiz EVALUAC
través de diagnóst ajes ION:
los ica Pauta de
aprendiz evaluaci
ajes Análisis ón
seleccion de los diagnóst
ados resultad ica –
os de la corte y
evaluaci finalizaci
ón ón
diagnost Pauta de
ica con evaluaci
la ón
familia aplicada
para la
Elaborar familia
pauta Encuest
de a a la
evaluaci familia
ón de sobre
los los
aprendiz aprendiz
ajes ajes
para ser
aplicada
en el
hogar
Realizar
evaluaci
ones
pedagóg
icas
Código: PEI
Versión: 11
Fecha: marzo 2022
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Aplicar
pauta
de
evaluaci
ón de
corte y
final a
los
niños y
niñas
Objetiv Meta Dimen Plan Estrateg Medio Plazo Respons Evaluaci
os sión de ias o de ables ón de
estraté PEI mejora accione verificac Marzo resultad
gicos s s ión a Educador os
Pedagó Progra específi dicie a
Promove Realizar gica mas o cas Evaluació mbre Personal Evaluació
r evaluació Curricul Proyec n del nivel n del
desarroll n que las ar tos Consolida mensual Marzo cumplimi
o necesidad Plan de do de a Educador ento de
integral es y Pedagó mejora medicion Planificac dicie a meta
de niños diferencia gica es de iones mbre Personal
y niñas a s Curricul planificac Evaluacio del nivel Evaluacio
través individual ar iones nes nes de
de los es de los Medicion las
aprendiz niños y es planificac
ajes niñas del actualiza iones
seleccion estableci das de
ados miento todos los EVALUAC
niños y ION:
Realizar 6 niñas del
planificaci nivel
ones de Plenarios
los niños de niños
y niñas y niñas
anuales Uso de
que láminas
considere Usar
n sus distintos
intereses sistemas
y de
necesidad votacione
es s
Código: PEI
Versión: 11
Fecha: marzo 2022
Página 136 de 163
individual
es
Objetivo Meta Dimen Plan de Estrate Medio Plazo Respons Evaluaci
s sión mejora gias o de ables ón de
estratég PEI s accione verifica resultad
icos Progra s ción Educadora os
mas o específi Personal
Proyec cas del nivel Evaluació
tos n del
cumplimi
Promover Realizar Pedagó Realizar Evaluaci Marzo ento de
desarroll 3 gico una ones a meta
o integral instancia Curricul evaluaci Medicion diciem
de niños s de ar ón es bre EVALUAC
y niñas a evaluaci permane diarias ION:
través de ón nte y Informes
los formal sistemát finales
aprendiz de los ica Registro
ajes logros desde el de
seleccion de mes de observac
ados aprendiz abril a ión y
ajes en noviemb anecdóti
los re cos
niveles Registra Evaluaci
ndo ones
medicion mensual
es es
diarias
de los
logros
que van
obtenien
do los
niños/a
Evaluaci
ones
mensual
es por
nivel
Registro
de
observac
ión de
aprendiz
ajes
Código: PEI
Versión: 11
Fecha: marzo 2022
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Evaluaci
ón final
Entrega
de
informes
finales al
hogar
Evaluaci
ones de
carácter
cuantitat
ivo y
cualitati
vo
Objetiv Meta Dimen Plan Estrateg Medio Plazo Respons Evaluaci
os sión de ias o de ables ón de
estraté PEI mejora accione verificac Marzo resultad
gicos s s ión a Educador os
Pedagó Progra específi dicie as
gica mas o cas Planificac mbre Evaluaci
Curricul Proyec iones Personal ón del
ar tos Creación de cada cumplimi
de Entrevist nivel ento de
Incorpor Los tres formato as meta
ar y niveles de
promove ejecutan planificac Derivacio EVALUAC
r las adaptacio iones nes ION:
adaptaci nes Solicitar
ones curriculare diagnósti
curricula s para co
res en niños y médico a
caso de niñas con las
ser NEE si es familias.
necesari necesario Entrevist
as. ar a la
familia
en
situacion
es de
niños y
niñas con
NEE.
Código: PEI
Versión: 11
Fecha: marzo 2022
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Promove 60% de Pedagó Evaluacio Planificac Marzo Educador Porcenta
r logros en gica nes con iones a as je de
aprendiz los curricul adaptaci Evaluació dicie logros
ajes aprendizaj ar ones n mbre Personal
significat es de los Planificac diagnósti de cada seguimie
ivos en niños y ión de ca nivel nto de
niños y niñas del los niños Evaluació meta
niñas establecim y niñas n Corte Familia
iento. Planificac Evaluació EVALUAC
iones n final ION:
Actividad
es
innovado
ras
Actividad
es
centrada
s en las
necesida
des e
inquietud
es de los
niños y
niñas.
Actividad
es con
participa
ción de
la familia
Selección
de
aprendiz
ajes
esperado
s.
Evaluació
n de
diagnósti
ca –
corte –
final.
Objetivos Meta Dimen Plan Estrateg Medio Plazo Respons Evaluac
estratégi sión de ias o de ables ión de
cos PEI mejor accione verifica resulta
as s ción dos
Código: PEI Progra
Versión: 11
Fecha: marzo 2022
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Asegurar Realizar 2 Conviv mas o específi Asistenci Marzo Educador Evaluaci
comporta actividade encia Proyec cas aa a as ón del
miento s anuales tos talleres dicie cumplimi
docente para PA-CEA Participa mbre Personal ento de
basado en difundir el ción de Planificac de cada meta
el respeto Buen los iones nivel
y Trato en padres, EVALUA
preocupac el madres y Registros Encargad CION:
ión hacia estableci apoderad fotográfi a
los niños miento os en cos Proyecto
y niñas. Talleres
educativ
os “Buen
Trato”
Planificac
iones
con
enfoque
de buen
trato
Celebraci
ón del
día del
abrazo
Caminat
as para
promove
r el Buen
Trato
Objetivo Meta Dimen Plan Estrategi Medio Plazo Respons Evaluac
s sión de as o de ables ión de
estratég PEI mejor acciones verifica Marzo resulta
icos as específic ción a Educador dos
Promoc Progra as dicie as
Entregar 100% de ión de mas o RTD mbre Personal Seguimi
a los los niños la Proyec Registrar Gesparv de cada entos
niños y y niñas salud tos peso y u nivel RTD
niñas una del talla de Seguimie
alimentac estableci Vida todos los ntos Medicion
ión sana miento Sana niños y nutricion es de
y cuenten niñas ales de salas
equilibra con Llevar cada
da, informaci seguimien nivel
to de
Código: PEI
Versión: 11
Fecha: marzo 2022
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según ón de niños y Seguimie Encargad Evaluaci
sus salud niñas con nto de a ones de
requerimi para su problema enferme Proyectos las salas
entos desarrollo s dades y
nutricion integral. nutriciona accident EVALUA
ales en Una les es CION:
un planificaci Llevar un Registro
ambiente ón registro de
que trimensua de entrevist
garantice l de enfermed as
su salud actividad ades y Seguimie
y física accidente nto de
bienestar para s de los enferme
promover niños y dades
estilos de niñas del crónicas
vida estableci y
saludable, miento alergias.
Entrevista Planificac
r a la iones
familia de
niños con
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s de
nutrición
Usar el
patio
Solicitar
polideport
ivo
Utilizar
implemen
tos
deportivo
s
existentes
en el
estableci
miento
Objetiv Meta Dimen Plan Estrategi Medio de Plazo Respons Evaluac
os sión de as o verificaci ables ión de
estraté PEI mejora acciones ón resulta
gicos s específic dos
Progra as
mas o
Código: PEI
Versión: 11
Fecha: marzo 2022
Página 141 de 163
Cautelar Realizar 4 Promoc Proyec Planificar Registro Marzo Educador Seguimi
la simulacro ión de tos los de a as entos y
segurida s de la simulacro simulacro dicie Personal Evaluaci
dy seguridad salud Plan de s el s a nivel mbre del Nivel ón de los
bienesta durante el emerge personal del Encargad simulacr
r de los año ncia encargad estableci a os
integran o miento Segurida
tes de la Tener Llevar un Asistencia d EVALUA
comunid hasta un registro diaria por Encargad CION:
ad 20% en global del nivel a del Plan
educativ accidente estableci Registro de
a s del miento de de emergenc
estableci los participaci ia
miento simulacro ón
s
Coordinac
ión con
apoderad
os y
personas
de la
comunida
d
Elaboraci
ón de
normas
de
convivenc
ia
Asistencia
diaria por
nivel
Objetiv Meta Dimens Plan Estrate Medio de Plazo Respons Evaluaci
os ión PEI de gias o verificaci ables ón de
estraté En una mejora accione ón Marzo resultad
gicos comunida Organiz s s a Educador os
d de ativa Progra específi Calendari a
Resguar mas o cas zación de Logro de
dar y Proyec las CAUE meta
promove tos Calenda
rizar las
comunid
Código: PEI
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Fecha: marzo 2022
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r aprendiza Operaci ades de Registro diciem Encargad Seguimie
estrategi je realizar onal aprendiz de CAUE bre a nto de
as y adecuacio aje Asistencia metas
metodol nes al PEI Designa a las
ogías para r temas CAUE EVALUAC
definidas resguard a las IÓN:
. ar su CAUE
sustentab Mantene
ilidad en r el PEI
el a la
tiempo. vista de
los
funciona
rios
Mantene
r un
panel
informat
ivo a la
familia
Objetiv Meta Dimen Plan Estrateg Medio Plazo Respons Evaluaci
os sión de ias o de ables ón de
estraté PEI mejora acciones verificac Marzo resultad
gicos s específic ión a Educador os
Progra as Mayo as
mas o Planes de Personal Cortes de
Proyec Selección sala de Sala los
tos de los planes de
aprendiza sala
Resguar En una Pedagó jes por
dar y comunida gica ciclo EVALUAC
promove d de curricul Priorizar IÓN:
r aprendiza ar ámbito a
estrategi je de trabajar
as y aula Presentar
metodol seleccion los
ogías ar los aprendiza
definidas O.A jes a
. seleccion trabajar
ados a en el año
trabajar Presentar
para el el
año. seguimie
nto que
Código: PEI
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Página 143 de 163
Desarroll 75% de Organiz se llevara Asistenci Marzo Educador Seguimie
ar los ativa de los aa a as nto de
instancia funcionar Operaci aprendiza capacitac dicie Personal capacitac
s de ios se onal jes. iones mbre de los iones
capacita capacitan Capacitac Asistenci niveles
ción y se iones aa Auxiliar EVALUAC
activa de retroalim institucio comunid de IÓN:
las enten en nales ades de servicio
funciona distintas Capacitac aprendiz
rias del instancia iones ajes
jardín s externas
infantil. a la
institució
n
Auto
capacitaci
ón
Participac
ión en
réplicas
de
capacitaci
ones
Comunid
ades de
aprendiza
je
Comunid
ades de
aula
Objetivos Meta Dimen Plan Estrategi Medio Plazo Respons Evaluaci
estratégi sión de as o de ables ón de
cos PEI mejor acciones verifica Marzo resultad
as específic ción a Educador os
Organiz Progra as dicie a
ativa mas o Calificac mbre encargad Contrata
Operaci Proyec Realizar iones a ciones
onal tos reclutami Supervis con
ento a iones compete
Delegar 100% de técnicos y internas ncias
funciones las educador Informe Evaluaci
y contratac as de ones
establecer iones Entrevista internas
responsabi nuevas s
lidades del
individuale estableci
miento se
Código: PEI
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sy considere personale desemp
colectivas. n las s al llegar eño
competen al jardín Registro
cias y infantil de EVALUAC
caracterís Se distribuc IÓN:
ticas para socializa ión
trabajar el Enero
con reglament
párvulos. o interno
del
100% de estableci
los miento.
funcionari Evaluació
os del n interna
estableci como
miento insumo
sean autoevalu
distribuid ación del
os de personal
acuerdo tomar en
con cuenta las
caracterís calificacio
ticas y nes
necesida
des de
los
grupos
de
párvulos.
Objetivo Meta Dimens Plan de Estrate Medio Plazo Respons Evaluaci
s ión PEI mejora gias o de ables ón de
estratég s accione verifica Marzo resultad
icos Organiz Progra s ción a os
ativa mas o específi diciem
Resguard 100% de Operaci Proyec cas Plan de bre Educadora Plan de
ar y las onal tos acción encargad acción
promove dimensio PEI Consider Seguimi Educadora Seguimie
r nes se Pedagóg Plan de ar las ento de s nto de
estrategi articulan ico Sala dimensi metas Personal metas
as y en el ones en Plan de del nivel
metodolo plan de el plan Sala EVALUAC
gías acción. de IÓN:
acción
He de
destacar
Código: PEI
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Fecha: marzo 2022
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definidas 100% de Curricul las
. los ar dimensi
objetivos ones en
y metas el plan
del Plan de
de Sala acción.
se Seguimi
sustente ento de
s de las metas
orientaci del plan
ones del de
PEI, acción
operacio Lectura
nal izado del PEI
en el
plan de
acción
Objetiv Meta Dimen Plan Estrategia Medio Plazo Respons Evaluac
os sión de so de ables ión de
estraté PEI mejor acciones verifica resulta
gicos as específica ción Educador dos
Organiz Progra s as
Resguar 70% de ativa mas o Cuenta Marzo Personal Seguimi
dar y las metas operaci Proyec Mantener pública a del nivel ento de
promove planteada onal tos en los Registro dicie Auxiliar metas
r s para el Plan de niveles de mbre de
estrategi año acción insumos asistenc Servicio EVALUA
as y lectivo se para ia a Familia y CIÓN:
metodol puedan seguimient reunion Comunid
ogías cumplir o de metas es ad
definida Cuenta
s. El 100% Pública
funcionari Mantener
as se una
integran a comunicaci
las ón clara y
diversas expedita
instancias entre los
de funcionario
participaci s del
ón que establecimi
ofrece la ento
Código: PEI
Versión: 11
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institución Toma de
y el conocimien
estableci to de
miento. normativas
instituciona
ly
reglamento
interno del
jardín
infantil.
Realizar
comunidad
es de
aprendizaj
es.
Delegación
de
funciones
y
responsabil
idades
Objetiv Meta Dimen Plan de Estrate Medio Plazo Respons Evaluaci
os sión mejoras gias o de ables ón de
estraté PEI Progra accione verifica Marzo resultad
gicos mas o s ción a Encargad os
Pedagó Proyect específi diciem a de cada
Resguar Los tres gica os cas Planifica bre proyecto. Seguimie
dar y niveles Curricul Proyecto Participa ción de nto y
promove del ar s ción en los Personal evaluació
r estableci Transver las proyecto de los n de los
estrategi miento sales distintas s niveles proyecto
as y ejecutan activida transver s
metodol los des sales Auxiliar transvers
ogías distintos program Registro de ales
definidas proyectos adas de servicio
. transvers para el firmas y EVALUAC
ales de la año de Agentes IÓN:
institución Funciona participa de la
rias ción Comunida
encarga Registro d
das de s
los fotográfi
distintos cos
proyecto Evaluaci
s ón de
Código: PEI
Versión: 11
Fecha: marzo 2022
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transver los
sales proyecto
Planifica s.
ción Registro
anual de fotográfi
los co.
proyecto
s
transver
sales
Actos
internos
Caminat
as,
carteles,
difusión.
Objetivo Meta Dimens Plan de Estrategi Medio Pla Responsa Evaluaci
s ión PEI mejora as o de zo bles ón de
estratég En una s acciones verifica resultad
icos comunida Organiz Progra específic ción Mar Educadora os
d de ativa mas o as zo a encargada
Resguard aprendiza Operaci Proyec Asistenci juni Educadora Seguimie
ar y je onal tos Presentac aa o Personal nto de
promove socializar ión del comunid del metas.
r el estatuto ad de establecim
estrategi Estatuto administr aprendiz iento EVALUAC
as y Administr ativo de aje IÓN:
metodolo ativo y forma
gías perfil de didáctica
definidas su cargo Presentac
. ión perfil
de su
cargo
Participar
en
capacitaci
ones
regionale
s JUNJI
Inducción
Objetiv Meta Dimens Plan Estrateg Medio Plazo Respons Evaluaci
os ión PEI de ias o de ables ón de
estraté mejora acciones verifica resultad
gicos s ción os
Código: PEI
Versión: 11
Fecha: marzo 2022
Página 148 de 163
Progra específic
mas o as
Proyec
tos
Resguar Aplicar 4 Organiz Socializar Pauta Marzo Educadora Seguimie
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