-2 จุดเน้น แนวทำง/มำตรกำร ตั
8 - ัวชี้วัด โครงกำร/กิจกรรม งบประมำณ ผู้รับผิดชอบ 2 จัดสร้างเครื่องมือการวัดผล/ ประเมินผล 3 จัดท า/จัดหา/จัดซื้อเอกสาร/ เอกสาร ปพ.ต่างๆ 4 จัดท าเอกสาร/หลักฐาน ทางการศึกษา 5.โครงกำรผลิตสื่อและ นวัตกรรม กิจกรรม 1 ผลิตสื่อ/นวัตกรรม 6.โครงกำรอบรมคุณธรรม จริยธรรมนักเรียน กิจกรรม 1 จัดเตรียมสถานที่ 2 เชิญวิทยากร 3 อบรมคุณธรรมจริยธรรม 4 ส่งเสริมค่านิยมหลัก 12 ประการ 8,000 5,000 1,000 32,000 -- 3,500 - น.ส.ยูวารี น.ส.วัลญา น.ส.พารีสา น.ส.ซากีนา
-2 จุดเน้น แนวทำง/มำตรกำร ตั
9 - ัวชี้วัด โครงกำร/กิจกรรม งบประมำณ ผู้รับผิดชอบ7. โครงกำรกำรบริหำร งบประมำณ พัสดุและ สินทรัพย์ กิจกรรม 1 จัดท าแผนการใช้จ่ายเงิน ตามงบประมาณที่ได้รับจัดสรร 2 ท าบัญชีการเงิน 3 การจัดซื้อจัดจ้าง 4 ซ่อมแซมครุภัณฑ์ 5 ค่าสาธารณูปโภค 6 การลงทะเบียนพัสดุ 7 การลงทะเบียนครุภัณฑ์ 8 การจ าหน่ายพัสดุ ครุภัณฑ์ 9 การรายงาน – จ่ายเงิน อุดหนุน 8.โครงกำรพัฒนำระบบข้อมูล สำรสนเทศ กิจกรรม 1 หนังสือราชการ 2 ข้อมูลนักเรียน --- 136,500 10,000 180,000 ------ นางโสรยา,กิติญา นายมานาวี นางนิรัชรา
-3 จุดเน้น แนวทำง/มำตรกำร ตั
0 - ัวชี้วัด โครงกำร/กิจกรรม งบประมำณ ผู้รับผิดชอบ 3 ข้อมูลครูและบุคลากร 4 ข้อมูลทรัพย์สิน/สิ่งก่อสร้าง 5 จัดท าวารสารประชาสัมพันธ์ ---
-3 กลยุทธ์ที่ : 3 ยกระดับคุณภำพกำรศึกษำให้สอดคล้องกับกำรเปลี่ยนแปลงในศตวรร จุดเน้น แนวทำง/มำตรกำร ตัวชี้วั 4. พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาที่ เน้นสมรรถนะและการจัดท า กรอบหลักสูตร รวมทั้ง กระบวนการเรียนรู้ทาง ประวัติศาสตร์ หน้าที่พลเมือง และศีลธรรม ให้เหมาะสมตาม วัยของผู้เรียน - พัฒนาหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน และหลักสูตรสถานศึกษาบนฐานมโน ทัศน์ที่หลากหลาย - สนับสนุนการปรับปรุงหลักสูตรและ การพัฒนาครู ให้สอดคล้องกับบริบท พื้นที่ - พัฒนาและส่งเสริมผู้เรียนให้ได้รับการ พัฒนาพหุปัญญารายบุคคล จัดการการ เรียนรู้ที่หลากหลายของผู้เรียน ครู ออกแบบการจัดการเรียนรู้แบบบูรณา การสอดคล้องตามบริบทและวัฒนธรรม - จัดการศึกษาตามความสามารถของ ผู้เรียนความถนัดและศักยภาพ ให้มี สมรรถนะและทักษะด้านการอ่าน คณิตศาสตร์ การคิดชั้นสูง - ผู้เรียนได้รับการพั สมรรถนะและทักษ ศตวรรษที่ 21 - ครูผู้สอนสามารถ การสอนหรือจัดกิจ ส่งเสริมพหุปัญญาข โดยใช้เครื่องมือต่าง หลาย - สถานศึกษามีหลัก ยืดหยุ่นตอบสนองต และความสนใจของ - สถานศึกษามีการ เชิงรุก (Active Le วิธีการที่หลากหลา ส่งเสริมการเรียนรู้เ - ผู้เรียนปฐมวัยในส พัฒนาการสมวัยทั้ง
1- รษที่ 21 ัด โครงกำร/กิจกรรม งบประมำณ ผู้รับผิดชอบ พัฒนาให้มี ษะที่จ าเป็นใน ถจัดการเรียน จกรรม เพื่อ ของผู้เรียน ง ๆที่ลหาก กสูตรที่ ต่อความถนัด งผู้เรียน รจัดการเรียนรู้ arning) ด้วย ย เพื่อ เป็นบุคคล สังกัดมี งด้านร่างกาย 1.โครงกำรพัฒนำประสิทธิภำพ กำรจัดกระบวนกำรเรียนรู้ กิจกรรม 1 การจัดท าแผนการจัดการ เรียนรู้แบบบูรณาการ 2 การจัดท าแผนการจัดการเรียนรู้ แบบโครงงาน 3 การจัดท าวิจัยในชั้นเรียน 4 จัดบรรยากาศในห้องเรียน 5 ส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีเพื่อ การศึกษา 6 อาเซียนศึกษา 2.โครงกำร Open house กิจกรรม 1 น าเสนอผลงานของนักเรียน 2 จัดแสดงผลงานที่ประสบ ผลส าเร็จ 1,000 10,500 - 48,000 3,000 น.ส.สาลินี นางกิติญา นางกิติญา น.ส.สาลินี
-3 จุดเน้น แนวทำง/มำตรกำร ตัวชี้วั นวัตกรรม วิทยาศาสตร์และ เทคโนโลยีดิจิทัล ที่น าไปสู่ Digital Life & Learning และ ภาษาต่างประเทศ วางรากฐาน การศึกษาเพื่ออาชีพ ให้สอดคล้อง กับบริบทพื้นที่ เชื่อมโยงไปสู่อาชีพ และการมีงานท า - ส่งเสริมสนับสนุนให้สถานศึกษา จัดการศึกษาเพื่อเสริมสร้าง คุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับ สิ่งแวดล้อม จิตใจ วินัย อารมณ์ สติปัญญา
2- ัด โครงกำร/กิจกรรม งบประมำณ ผู้รับผิดชอบ ณ์ สังคม และ - นักเรียน , ครู , โรงเรียน 3 วันแห่งความส าเร็จ 3 โครงกำรยกระดับผลสัมฤทธิ์ ทำงกำรเรียน กิจกรรม 4.1จัดท าตารางวิชา 4.2 จัดติว NT ,O-net ,LAS ,Inet, RT 4.โครงกำรพัฒนำระบบประกัน คุณภำพภำยในสถำนศึกษำ กิจกรรม 1 สร้างเครื่องมือ 2 จัดเก็บข้อมูล 5.โครงกำรห้องสมุด 3 ดี กิจกรรม 1 จัดหาหนังสือ 2 ส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน/บันทึก อ่าน 9,000 - 10,000 2,000 - - - นางเสาวภา น.ส.ซากีนา นางกิติญา นางเสาวภา น.ส.ลลิลนา น.ส.อัสมะ
-3 จุดเน้น แนวทำง/มำตรกำร ตัวชี้วั
3 - ัด โครงกำร/กิจกรรม งบประมำณ ผู้รับผิดชอบ 3 ตอบปัญหาพาเพลิน 4 บันไดค า 5 กิจกรรมหนูน้อยนักเล่า 6 จัดบรรยากาศห้องสมุด 7 กิจกรรมภาษาน่ารู้ 6.โครงกำรแก้ปัญหำนักเรียนอ่ำน ไม่ออกเขียนไม่ได้ กิจกรรม 1 ครูผู้รับผิดชอบจัดท าข้อมูล สารสนเทศนักเรียนที่มีปัญหาการ อ่านการเขียน ทุกชั้นเรียน 2 ส่งเสริม สนับสนุนให้ครูผลิตสื่อ นวัตกรรม การแก้ปัญหานักเรียน อ่านไม่ออก เขียนไม่ได้ ให้เหมาะสม 3 ฝึกกิจกรรมวางทุกงานอ่านทุก คน ดังนี้ - อ่านเป็นค า - กิจกรรมคัดลายมือ - เขียนตามค าบอก 2,000 1,000 1,000 2,000 1,000 -- 4,000 น.ส.ยูวารี น.ส.วัลญา
-3 จุดเน้น แนวทำง/มำตรกำร ตัวชี้วั
4 - ัด โครงกำร/กิจกรรม งบประมำณ ผู้รับผิดชอบ - อ่านจับใจความ ทุกชั้นในชั่วโมงสอนซ่อมเสริม 4 ทดสอบสมรรถภาพการอ่าน การเขียนของนักเรียนรายบุคคล ภาคเรียนละ 1 ครั้ง 5 ค่ายภาษาพาเพลิน 7.โครงกำรกำรใช้แหล่งเรียนรู้และ ภูมิปัญญำท้องถิ่น กิจกรรม 1 ส ารวจแหล่งเรียนรู้และภูมิ ปัญญาท้องถิ่นทั้งภายในและ ภายนอกโรงเรียน 2 เชิญวิทยากรในท้องถิ่นที่มี ความรู้เข้ามามีส่วนร่วมในการจัดท า หลักสูตรของโรงเรียน 3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ภูมิ ปัญญาในท้องถิ่นมาให้ความรู้กับ นักเรียนทุกระดับ 3,000 5,000 - 500 4,000 น.ส.ซากีนา น.ส.พารีสา
-3 จุดเน้น แนวทำง/มำตรกำร ตัวชี้วั
5 - ัด โครงกำร/กิจกรรม งบประมำณ ผู้รับผิดชอบ 8.โครงกำรอบรมคุณธรรม จริยธรรมนักเรียน กิจกรรม 1 จัดเตรียมสถานที่ 2 เชิญวิทยากร 3 อบรมคุณธรรมจริยธรรม 4 ส่งเสริมค่านิยมหลัก 12 ประการ 9.โครงกำรสู่โลกกว้ำง กิจกรรม 1 ติดต่อสถานที่ศึกษาดูงาน 2 ติดต่อยานพาหนะ 3 ศึกษาดูงาน 10.โครงกำรวิถีชีวิตเศรษฐกิจพอเพียง กิจกรรม 1 เลี้ยงปลาดุก 2 ปลูกผักสวนครัว/พืชเศรษฐกิจ 3 เพาะเห็ด -- 3,500 --- 120,000 4,000 1,000 4,000 น.ส.พารีสา น.ส.ซากีนา น.ส.มัสก๊ะ น.ส.พารีสา น.ส.มัสก๊ะ นายอัสมาน
-3 จุดเน้น แนวทำง/มำตรกำร ตัวชี้วั
6 - ัด โครงกำร/กิจกรรม งบประมำณ ผู้รับผิดชอบ 11.โครงกำร หนึ่งโรงเรียน หนึ่ง อำชีพหนึ่งผลิตภัณฑ์ กิจกรรม 1 ศึกษาความต้องการของตลาด 2 ส ารวจภูมิปัญญาท้องถิ่น 3 ออกแบบผลิตภัณฑ์ 4 ให้ความรู้แก่นักเรียน 5 ผลิตสินค้า 6 วางจ าหน่ายสินค้า 12.โครงกำร ปรับปรุงและพัฒนำ หลักสูตร กิจกรรม 1 กิจกรรมปรับปรุงหลักสูตร สถานศึกษา 2 กิจกรรมปรับปรุงระเบียบการ วัดและประเมินผลของสถานศึกษา -- 4,000 --- 500 - นางปาณัสม์กัญ นายสมศักดิ์ น.ส.สาลินี น.ส.วัลญา
-3 จุดเน้น แนวทำง/มำตรกำร ตัวชี้วั
7 - ัด โครงกำร/กิจกรรม งบประมำณ ผู้รับผิดชอบ 13.โครงกำรกำรบริหำร งบประมำณ พัสดุและสินทรัพย์ กิจกรรม 1 จัดท าแผนการใช้จ่ายเงินตาม งบประมาณที่ได้รับจัดสรร 2 ท าบัญชีการเงิน 3 การจัดซื้อจัดจ้าง 4 ซ่อมแซมครุภัณฑ์ 5 ค่าสาธารณูปโภค 6 การลงทะเบียนพัสดุ 7 การลงทะเบียนครุภัณฑ์ 8 การจ าหน่ายพัสดุ ครุภัณฑ์ 9 การรายงาน – จ่ายเงินอุดหนุน 14.โครงกำรวันส ำคัญ กิจกรรม 1 อาซูรอสัมพันธ์ 2 วันพ่อแห่งชาติ 3 วันแม่แห่งชาติ 4 วันต่อต้านยาเสพติด - 136,500 10,000 180,000 ----- 250 1,250 250 นางโสรยา นางกิติญา น.ส.อัสมะ น.ส.ฮูดา
-3 จุดเน้น แนวทำง/มำตรกำร ตัวชี้วั
8 - ัด โครงกำร/กิจกรรม งบประมำณ ผู้รับผิดชอบ 5 รอมฎอนสัมพันธ์ 6 วันฮารีรายออิดิลฟิตรี,อิดิลอัฎฮา 15.โครงกำรโรงเรียนธนำคำร กิจกรรม 1 ประชุมผู้ปกครอง 2 ท าแบบบันทึกการรับฝากเงิน 3 รับฝากเงินจากนักเรียน 4 น าเงินฝากธนาคาร 16.โครงกำรสัมพันธ์ชุมชน กิจกรรม 1 ประชุมคณะกรรมการ สถานศึกษา 2 ประชุมผู้ปกครองนักเรียน 3 ร่วมกิจกรรมกับชุมชน 17.โครงกำรแข่งขันกีฬำสี กิจกรรม 1 จัดท าสูติบัตร 2 จัดเตรียมสถานที่ 3 จัดท าเหรียญรางวัล 4 ด าเนินการแข่งขัน 250 1,050 - 1,000 -- 1,000 4,000 -- 4,000 - 10,000 น.ส.ศศิธร นายมานาวี นายอัสมาน นายอับดุลรอมัน นายอัสมาน
-3 จุดเน้น แนวทำง/มำตรกำร ตัวชี้วั
9- ัด โครงกำร/กิจกรรม งบประมำณ ผู้รับผิดชอบ 18.โครงกำรส่งเสริมประชำธิปไตย และวินัยนักเรียน กิจกรรม 1 กิจกรรมเลือกสภานักเรียน 2 กิจกรรมจิตอาสา 3 กิจกรรมขยะคว้าดาว 4 กิจกรรมปฏิบัติตามกฎระเบียบ ของโรงเรียน 19.โครงกำรอำหำรกลำงวัน กิจกรรม 1 ติดต่อประสานงาน อบต.กา ตอง 2 บริการอาหารกลางวันให้ นักเรียน 20.โครงกำรมินิมำร์ทปำแดรู กิจกรรม 1 รับสมัครสมาชิก/ขายหุ้น 2 ด าเนินการจ าหน่ายสินค้า - - 1,000 - - 1,482,600 - - นางนิรัชรา นายนูซียาดี นางนิตยา น.ส.อัสมะ **งบอบต. (โครงการอาหาร กลางวัน) นางอามีเน๊าะ
-4 จุดเน้น แนวทำง/มำตรกำร ตัวชี้วั
0 - ัด โครงกำร/กิจกรรม งบประมำณ ผู้รับผิดชอบ 21.โครงกำรวันเด็กแห่งชำติ กิจกรรม 1 จัดสถานที่ 2 ท าหนังสือขอสนับสนุนของ รางวัล 3 กิจกรรมการแสดงของนักเรียน 22.โครงกำรโรงเรียนของชุมชน กิจกรรม 1 บริการห้องสมุด 3 ดี 2 บริการห้องปฏิบัติการพร้อมสื่อ 3 ศูนย์การเรียนรู้งานอาชีพ 4 ศูนย์กีฬาเพื่อชุมชน 5 บริการห้องสุขาสะอาด 6 บริการแหล่งเรียนรู้ และ ICT 23.โครงกำรเข้ำค่ำยลูกเสือเนตร นำรี กิจกรรม 1 5.1 จัดท าฐานการเรียนรู้ 15.2 เชิญวิทยากรให้ความรู้ -- 20,000 ------- 30,280 นางนาดียา น.ส.แวซากีเร๊าะ นายมานาวี นายอับดุลรอมัน นายอัสมาน
-4 จุดเน้น แนวทำง/มำตรกำร ตัวชี้วั
1 - ัด โครงกำร/กิจกรรม งบประมำณ ผู้รับผิดชอบ 24.โครงกำรอบรมเชิงปฏิบัติกำร จัดท ำแผนปฏิบัติกำรประจ ำปี งบประมำณ 2566 กิจกรรม 1 อบรมเชิงปฏิบัติการ 20,000 น.ส.เร๊าะเม๊าะ นายมานาวี
-4 จุดเน้น แนวทำง/มำตรกำร ตัวชี้วั 5. จัดการอบรมครูโดยใช้พื้นที่ เป็นฐาน พร้อมกับการเสริม ทักษะการสอนแบบออนไลน์ อย่างมีประสิทธิภาพ - ส่งเสริม สนับสนุนครูและ บุคลากรทางการศึกษาให้มีการ พัฒนาตนเองทางวิชาชีพอย่าง ต่อเนื่อง มีจรรยาบรรณ และจิต วิญญาณความเป็นครู - ครูและบุคลากรท สามารถจัดการเรีย
2- ัด โครงกำร/กิจกรรม งบประมำณ ผู้รับผิดชอบ ทางการศึกษา นรู้เชิงรุก 1. โครงกำรทัศนศึกษำดูงำนครู และบุคลำกร/คณะกรรมกำร สถำนศึกษำ กิจกรรม 1 ติดต่อสถานที่ดูงาน 2 ติดต่อสถานที่พัก / ยานพาหนะ 2. โครงกำรพัฒนำครูและบุคลำกร ทำงกำรศึกษำ กิจกรรม 1 การอบรม ประชุม สัมมนา ถ่ายทอด เผยแพร่ และ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ 2 ค่าพาหนะเดินทางไปราชการ - 97,025 12,000 15,100 น.ส.มูนาดียา น.ส.ลลิลนา นางจารวี น.ส.ฮูดา
-4 จุดเน้น แนวทำง/มำตรกำร ตัวชี้วั 6. ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ ผ่านกระบวนการเรียนการสอน ที่เน้นให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมและมี ปฏิสัมพันธ์กับกิจกรรมการ เรียนรู้ผ่านการปฏิบัติที่ หลากหลายรูปแบบ (Active Learning) มีการวัดและ ประเมินผลในชั้นเรียน เพื่อ พัฒนาการเรียนรู้และสมรรถนะ ของผู้เรียน (Assessment for Learning) ทุกระดับ - พัฒนาศักยภาพครูในด้านการวัด และประเมินผลเพื่อพัฒนาการ เรียนรู้ของผู้เรียน ด้วยวิธีที่ หลากหลาย เพื่อส่งเสริมการ เรียนรู้เป็นรายบุคคล - ครูจัดการเรียนรู้เ มีส่วนร่วมและมีปฏิ กิจกรรมการเรียนรู้ ปฏิบัติที่หลากหลา (Active Learning และประเมินผลในช ระดับชั้น
3- ัด โครงกำร/กิจกรรม งบประมำณ ผู้รับผิดชอบ เน้นให้ผู้เรียน ฏิสัมพันธ์กับ รู้ผ่านการ ยรูปแบบ ) มีการวัด ชั้นเรียนทุก 1.โครงกำรวัดผลและประเมินผล กิจกรรม 1 พัฒนาระบบจัดท าข้อมูล สารสนเทศ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 2 จัดสร้างเครื่องมือการวัดผล/ ประเมินผล 3 จัดท า/จัดหา/จัดซื้อเอกสาร/ เอกสาร ปพ.ต่างๆ 4 จัดท าเอกสาร/หลักฐานทางการ ศึกษา 2.โครงกำรนิเทศภำยในโรงเรียน กิจกรรม 3.1 ประชุมเตรียมความพร้อม 3.2 ให้ค าปรึกษา 3.3 ประชุมวิชาการ 3.4 เยี่ยมชั้นเรียน 3.5 การสอนซ่อมเสริม 500 8,000 5,000 1,000 - - - - 2,000 น.ส.วัลญา น.ส.ยูวารี น.ส.สาลินี น.ส.วัลญา
-4 จุดเน้น แนวทำง/มำตรกำร ตัวชี้วั 7. มุ่งเน้นการใช้เทคโนโลยี ดิจิทัลเพื่อการเรียนรู้ทุกระดับ - ส่งเสริมให้ครูสามารถจัดการ เรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) และเป็นผู้สร้างสรรค์นวัตกรรม ให้กับผู้เรียนทุกระดับชั้น - ครูสามารถจัดการ (Active Learning สร้างสรรค์นวัตกรร ผู้เรียนทุกระดับชั้น
4- ัด โครงกำร/กิจกรรม งบประมำณ ผู้รับผิดชอบ รเรียนรู้เชิงรุก ) และเป็นผู้ รมให้กับ น 1.โครงกำรผลิตสื่อและนวัตกรรม กิจกรรม 1 ผลิตสื่อ/นวัตกรรม 32,000 น.ส.ยูวารี น.ส.วัลญา
-4 กลยุทธ์ที่ : 4 เพิ่มประสิทธิภำพกำรบริหำรจัดกำรศึกษำ จุดเน้น แนวทำง/มำตรกำร ตัวชี้วัด 8. เพิ่มประสิทธิภาพการบริหาร จัดการศึกษา โดยการกระจาย อ านาจและใช้พื้นที่เป็นฐาน เพื่อ สร้างความเข้มแข็ง โดยการ จัดสรรกรอบวงเงินงบประมาณ (Block Grant) ตาม หลักธรรมภิบาล - สถานศึกษามีการน าระบบ ข้อมูลสารสนเทศ และเทคโนโลยี ดิจิทัลมาใช้ในการบริหารจัดการ อย่างมีประสิทธิภาพ - สถานศึกษามีระบบบริหาร จัดการที่ได้มาตรฐาน - สถานศึกษามีการบริหารบุคคล ที่มีประสิทธิภาพ เหมาะสมกับ บริบท - สถานศึกษามีการพัฒนาระบบ การบริหารจัดการและการมีส่วน ร่วม ที่มีประสิทธิภาพเหมาะสมกับ บริบท - สถานศึกษามีส่วน ชุมชนในการบริหาร ให้บริการการศึกษา - สถานศึกษามีผลก คุณภาพภายในระดั - สถานศึกษามีการ จัดการและการใช้ท ร่วมกันได้ส าเร็จตาม
5- ด โครงกำร/กิจกรรม งบประมำณ ผู้รับผิดชอบ นร่วมกับ รจัดการและ า การประกัน ดับดีเลิศขึ้นไป บริหาร ทรัพยากร มเป้าหมาย 1 โครงกำรพัฒนำประสิทธิภำพ กำรจัดกระบวนกำรเรียนรู้ กิจกรรม 1 การจัดท าแผนการจัดการ เรียนรู้แบบบูรณาการ 2 การจัดท าแผนการจัดการเรียนรู้ แบบโครงงาน 3 การจัดท าวิจัยในชั้นเรียน 4 จัดบรรยากาศในห้องเรียน 5 ส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีเพื่อ การศึกษา 6 อาเซียนศึกษา 2.โครงกำร Open house กิจกรรม 1 น าเสนอผลงานของนักเรียน 2 จัดแสดงผลงานที่ประสบ ผลส าเร็จ 1,000 10,500 - 48,000 3,000 - 1,000 น.ส.สาลินี นางกิติญา นางกิติญา น.ส.สาลินี
-4 จุดเน้น แนวทำง/มำตรกำร ตัวชี้วัด
6 - ด โครงกำร/กิจกรรม งบประมำณ ผู้รับผิดชอบ - นักเรียน , ครู , โรงเรียน 3 วันแห่งความส าเร็จ 3.โครงกำรนิเทศภำยในโรงเรียน กิจกรรม 1 ประชุมเตรียมความพร้อม 2 ให้ค าปรึกษา 3 ประชุมวิชาการ 4 เยี่ยมชั้นเรียน 5 การสอนซ่อมเสริม 4.โครงกำรยกระดับผลสัมฤทธิ์ ทำงกำรเรียน กิจกรรม 1 จัดท าตารางวิชา 2 จัดติว NT ,O -net ,LAS ,I-net, RT 9,000 ---- 2,000 - 10,000 น.ส.สาลินี น.ส.วัลญา นางเสาวภา น.ส.ซากีนา
-4 จุดเน้น แนวทำง/มำตรกำร ตัวชี้วัด
7 - ด โครงกำร/กิจกรรม งบประมำณ ผู้รับผิดชอบ5. โครงกำรพัฒนำระบบประกัน คุณภำพภำยในสถำนศึกษำ กิจกรรม 1 สร้างเครื่องมือ 2 จัดเก็บข้อมูล6.โครงกำรกำรบริหำรงบประมำณ พัสดุและสินทรัพย์ กิจกรรม 1 จัดท าแผนการใช้จ่ายเงินตาม งบประมาณที่ได้รับจัดสรร 2 ท าบัญชีการเงิน 3 การจัดซื้อจัดจ้าง 4 ซ่อมแซมครุภัณฑ์ 5 ค่าสาธารณูปโภค 6 การลงทะเบียนพัสดุ 7 การลงทะเบียนครุภัณฑ์ 8 การจ าหน่ายพัสดุ ครุภัณฑ์ 9 การรายงาน – จ่ายเงินอุดหนุน 2,000 --- 136,500 10,000 180,00 ---- นางกิติญา นางเสาวภา นางโสรยา นางกิติญา
-4 จุดเน้น แนวทำง/มำตรกำร ตัวชี้วัด
8 - ด โครงกำร/กิจกรรม งบประมำณ ผู้รับผิดชอบ 7.โครงกำรทัศนศึกษำดูงำนครูและ บุคลำกร/คณะกรรมกำร สถำนศึกษำ กิจกรรม 1 ติดต่อสถานที่ดูงาน 2 ติดต่อสถานที่พัก / ยานพาหนะ 8.โครงกำรสัมพันธ์ชุมชน กิจกรรม 1 ประชุมคณะกรรมการ สถานศึกษา 2 ประชุมผู้ปกครองนักเรียน 3 ร่วมกิจกรรมกับชุมชน 9.โครงกำรพัฒนำแหล่งเรียนรู้ กิจกรรม 1 ปลูกไม้ดอกไม้ประดับ 2 ซ่อมแซมสิ่งก่อสร้าง 3 ปรับปรุงภูมิทัศน์ 4 ตัดหญ้าบริเวณโรงเรียน - 97,025 1,000 4,000 - 5,000 10,000 10,000 - น.ส.มูนาดียา น.ส.ลลิลนา นายอัสมาน นายอับดุลรอมัน
-4 จุดเน้น แนวทำง/มำตรกำร ตัวชี้วัด
9 - ด โครงกำร/กิจกรรม งบประมำณ ผู้รับผิดชอบ 10.โครงกำรพัฒนำระบบข้อมูล สำรสนเทศ กิจกรรม 1 หนังสือราชการ 2 ข้อมูลนักเรียน 3 ข้อมูลครูและบุคลากร 4 ข้อมูลทรัพย์สิน/สิ่งก่อสร้าง 5 จัดท าวารสารประชาสัมพันธ์ 11.โครงกำรอบรมเชิงปฏิบัติกำร จัดท ำแผนปฏิบัติกำรประจ ำปี งบประมำณ 2566 กิจกรรม 1 อบรมเชิงปฏิบัติการ ------ 20,000 นายมานาวี นางนิรัชรา น.ส.เร๊าะเม๊าะ นายมานาวี
-50- ส่วนที่ 3 กำรบริหำรงบประมำณโรงเรียนบ้ำนปำแดรู ประจ ำปีงบประมำณ 2566 กำรจัดสรรงบประมำณรำยหัว โรงเรียนบ้ำนปำแดรู จ ำนวนทั้งหมด 378 คน ระดับก่อนประถมศึกษำ จ ำนวนนักเรียน 73 คน งบเงินอุดหนุน คนละ 1,700 X 73 = 124,100 บาท งบกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน คนละ 430 X 73 = 31,390 บาท รวม = 155,490 บำท ระดับประถมศึกษำ จ ำนวนนักเรียน 305 คน งบเงินอุดหนุน คนละ 1,900 X 305 = 579,500 บาท งบกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน คนละ 480 X 305 = 146,400 บาท รวม = 725,900 บำท งบนักเรียนปัจจัยพื้นฐำนนักเรียนยำกจนของนักเรียนชั้น ป.1 - 6 = 275 คน ภาคเรียนที่ 1 275 x 500 เป็นเงิน = 137,500 บาท ภาคเรียนที่ 2 275 x 500 เป็นเงิน = 137,500 บาท รวมเป็นเงิน = 275,000 บำท รวมเงินงบอุดหนุนระดับก่อนประถม และระดับประถม 703,600 บาท รวมเงินงบกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนระดับก่อนประถมแลประดับประถม 177,790 บาท รวมเงินงบนักเรียนด้อยโอกาส (ยากจน) 275,000 บาท รวมงบประมำณทั้งหมด 1,156,390 บำท
-51- งบเงินอุดหนุน(รำยหัว) ระดับก่อนประถม งบประมำณทั้งสิ้น 124,100 บำท ที่ ฝ่ำยงำน จ ำนวนเงิน ร้อยละ 1. บริหารงานวิชาการ 39,000.00 31.43 2. บริหารงานงบประมาณ 24,500.00 19.74 3. บริหารงานบุคคล 28,750.00 23.17 4. บริหารงานทั่วไป 23,300.00 18.78 4. งบส ารองจ่าย 8,550.00 6.89 รวม 124,100.00 100 งบเงินอุดหนุน(รำยหัว) ระดับประถมศึกษำ งบประมำณทั้งสิ้น 579,500 บำท ที่ ฝ่ำยงำน จ ำนวนเงิน ร้อยละ 1. บริหารงานวิชาการ 135,500.00 23.38 2. บริหารงานงบประมาณ 230,000.00 39.69 3. บริหารงานบุคคล 95,375.00 16.46 4. บริหารงานทั่วไป 61,750.00 10.66 5. งบส ารองจ่าย 56,875.00 9.81 รวม 579,500.00 100 งบกิจกรรมพัฒนำคุณภำพผู้เรียน งบประมำณทั้งสิ้น 177,790 บำท ที่ กิจกรรม จ ำนวนเงิน ร้อยละ 1. วิชาการ 14,000.00 7.87 2. คุณธรรม/ค่ายลูกเสือ 30,000.00 16.87 3. ทัศนศึกษา 128,790.00 72.45 4. บริการสารสนเทศ 5,000.00 2.81 5. งบส ารองจ่าย - - รวม 100
-52- งบปัจจัยพื้นฐำนนักเรียนยำกจน งบประมำณทั้งสิ้น 275,000 บำท ที่ กิจกรรม จ ำนวนเงิน ร้อยละ 1. เครื่องแต่งกาย 50,000.00 18.18 2. หนังสือเรียน/อุปกรณ์ 10,000.00 3.64 3. เงินสด 215,000.00 78.18 รวม 275,000.00 100
- 53 - ส่วนที่ 4 รายละเอียดของแผนงาน/โครงการ โครงการ พัฒนาประสิทธิภาพการจัดกระบวนการเรียนรู้ แผนงาน สนับสนุนการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน สนองกลยุทธ์ สพฐ. ข้อที่ 2,3,4 สพป. ข้อที่ 2,3,4 สนองกลยุทธ์การพัฒนาโรงเรียนดีประจ าต าบล กลยุทธ์ที่ 1 ลักษณะของโครงการ โครงการต่อเนื่อง ผู้รับผิดชอบโครงการ นางสาวสาลินี โตะดอเลาะ, นางกิติญา เวชพันธ์ ระยะเวลาด าเนินการ ตุลาคม 2565 - กันยายน 2566 สนองมาตรฐานการศึกษาปฐมวัย มาตรฐานที่ 1, 3 สนองมาตรฐานการศึกษาประถมศึกษา มาตรฐานที่ 1, 3 สนองมาตรฐานการศึกษาเรียนร่วม มาตรฐานที่ 2 1.หลักการและเหตุผล การพัฒนาการเรียนการสอนให้บรรลุตามวัตถุประสงค์ที่ก าหนดไว้ในพระราชบัญญัติการศึกษา แห่งชาติ พุทธศักราช 2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ.2545 การจัดการศึกษาต้องยืดหลักว่า ผู้เรียนทุกคนมีความสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ และถือว่าผู้เรียนมีความส าคัญที่สุดกระบวนการ จัดการศึกษาต้องส่งเสริมให้ผู้เรียนพัฒนาตามธรรมชาติและเต็มศักยภาพ ฝ่ายงานวิชาการจึงมีความจ าเป็นอย่างยิ่งที่ต้องพัฒนาประสิทธิภาพการจัดกระบวนการเรียนรู้ใน ทุกกลุ่มสาระและส่งเสริม พัฒนาให้นักเรียนได้ศึกษา ค้นคว้า เกิดความใฝ่รู้อย่างต่อเนื่อง เพื่อให้การจัด การศึกษามีคุณภาพเป็นไปตามาตรฐานตามแนวพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ 2. วัตถุประสงค์ 2.1 เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ ความสามารถที่เหมาะสมกับระดับชั้น 2.2 เพื่อให้นักเรียนมีพัฒนาการทางด้านสติปัญญา ร่างกายและจิตใจในทุกระดับชั้นอย่างมี คุณภาพ 2.3 เพื่อให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนดีขึ้น 3. เป้าหมาย 3.1 ผลผลิต (outputs) 3.1.1 ร้อยละ 90 นักเรียนมีความรู้ ความสามารถในการแก้ปัญหาได้ถูกต้อง 3.1.2 ร้อยละ 90นักเรียนรู้จักค้นคว้าและศึกษาหาความรู้อย่างต่อเนื่องและมีประสิทธิภาพ และมีประสิทธิผล 3.1.3 ร้อยละ 90 ครูมีความรู้ ความสามารถในการจัดการเรียนการสอนได้อย่างมี ประสิทธิภาพ
- 54 - 3.2 ผลลัพธ์ (Outcome) 3.2.1 นักเรียนมีพัฒนาการเรียนรู้และรู้จักแก้ปัญหาและน าไปใช้ในชีวิตประจ าวันได้ถูกต้อง 3.2.2 นักเรียนมีคุณภาพและศักยภาพที่มีประสิทธิภาพและมีประสิทธิผลดียิ่งขึ้น 3.2.3 ครูและบุคลากรทางการศึกษามีการพัฒนาความสามารถของตนเองได้ดียิ่งขึ้น 4. กิจกรรมและการด าเนินงาน ที่ กิจกรรม ระยะเวลาด าเนินงาน ผู้รับผิดชอบ หมายเหตุ 1 กิจกรรมที่ 1 1.1 ประชุมชี้แจงโครงการ 1.2 แต่งตั้งคณะท างาน ต.ค. 2565 ผู้อ านวยการโรงเรียน 2 กิจกรรมที่ 2 ด าเนินการตามโครงการ 2.1 บ้านนักวิทย์น้อย 2.2 หนูน้อยนักวาด 2.3 ยอดนักปั้น 2.4 การฉีก ตัด ปะ กระดาษ 2.5 จัดท าแผนการจัดการเรียนรู้แบบ บูรณาการ 2.6 จัดการเรียนรู้แบบโครงงาน 2.7 การจัดท าวิจัยในชั้นเรียน 2.8 จัดบรรยากาศห้องเรียน 2.9 ส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีเพื่อ การศึกษา 2.10 อาเซียนศึกษา พ.ย. 65 – ก.ย.66 พ.ย. 65 – ก.ย.66 พ.ย. 65 – ก.ย.66 พ.ย. 65 – ก.ย.66 ธ.ค.65 พ.ย. 65 – ก.ย.66 มิ.ย.66 พ.ย. 65 – ก.ย.66 พ.ย. 65 – ก.ย.66 พ.ย. 65 – ก.ย.66 นางกิติญา เวชพันธ์ นางสาวพารีสา ดือราซอ นางโสรยา ระเซาะ นางสาวอามีเน๊าะ อาแด นางสาวสาลินี โตะดอเลาะ นางโสรยา/นางสาวสาลินี นางสาวสาลินี โตะดอเลาะ ครูประจ าชั้น,ห้องพิเศษ นายมานาวี นะโก๊ะ นางสาวซากีนา รีสะอิ 3 กิจกรรมที่ 3 ด าเนินการตรวจสอบ 3.1 รวบรวมข้อมูล/วิเคราะห์ข้อมูล ก.ย. 2566 นางสาวสาลินี โตะดอเลาะ 4 กิจกรรมที่ 4 ประเมิน /ปรับปรุง 4.1 รายงานผลการด าเนินงาน ก.ย. 2566 นางสาวสาลินี โตะดอเลาะ 5. สถานที่ด าเนินการ โรงเรียนบ้านปาแดรู หมู่ที่ 1 ต าบลกาตอง อ าเภอยะหา จังหวัดยะลา 6. งบประมาณ 6.1 งบประมาณรวมทั้งสิ้น 62,500 บาท (ปฐมวัย 22,500 บาท ประถม 40,000 บาท) 6.2 รายละเอียดค่าใช้จ่ายจ าแนกตามกิจกรรม
- 55 - ที่ กิจกรรม/รายการ เงินงบประมาณ เงินนอก งบประมาณ รวม ค่าตอบแทน ใช้สอย วัสดุ รวม 1 พัฒนาประสิทธิภาพการจัด กระบวนการเรียนรู้ 1.1 บ้านนักวิทย์น้อย 1.2 หนูน้อยนักวาด 1.3 ยอดนักปั้น 1.4 การฉีก ตัด ปะ กระดาษ - - - - - - - - 3,000 2,000 2,000 2,000 3,000 2,000 2,000 2,000 - - - - 3,000 2,000 2,000 2,000 1.5 จัดท าแผนการจัดการเรียนรู้ แบบบูรณาการ 1.6 จัดการเรียนรู้แบบโครงงาน 1.7 การจัดท าวิจัยในชั้นเรียน 1.8 จัดบรรยากาศห้องเรียน 1.9 ส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีเพื่อ การศึกษา 1.10 อาเซียนศึกษา - - - - - - - - - - 1,000 1,500 - 48,000 - 3,000 1,000 1,500 - 48,000 - 3,000 1,000 1,500 - 48,000 - 3,000 รวม - - 62,500 62,500 - 62,500 (ถัวจ่ายทุกรายการ) 7. การประเมินผลโครงการ ตัวชี้วัดความส าเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือ 1. นักเรียนมีความรู้ ความสามารถอย่างมีประสิทธิภาพ 2. นักเรียนมีความสามารถคิดวิเคราะห์รู้จัก แก้ปัญหาและน าไปใช้ชีวิตประจ าวัน 3. ครูจัดการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ - ประเมินตามความเป็นจริง - ประเมินตามความเป็นจริง - สังเกต - แบบสังเกต - แบบสังเกต - แบบสังเกต 8. ผลที่คาดว่าจะได้รับ 8.1 นักเรียนมีความรู้ ความสามารถที่เหมาะสมกับระดับชั้น 8.2 นักเรียนมีพัฒนาการทางด้านสติปัญญา ร่างกายและจิตใจที่เหมาะสมตามวัย 8.3 นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนดีขึ้น