The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551_TH Version (แก้ไขหน้า 23, 31-32)

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search

หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551_TH Version (แก้ไขหน้า 23, 31-32)

หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551_TH Version (แก้ไขหน้า 23, 31-32)

À≈°—  Ÿμ√·°π°≈“ß°“√»°÷ …“¢—ÈπæÈπ◊ ∞“π

242 æÿ∑∏»—°√“™ ÚııÒ

 “√–∑’Ë Ù ¿“…“°—∫§«“¡ —¡æ—π∏å°∫— ™¡ÿ ™π·≈–‚≈°

¡“μ√∞“π μ Ù.Ú „™¿â “…“μ“à ߪ√–‡∑»‡ªπì ‡§√ÕË◊ ß¡Õ◊ æπ◊È ∞“π„π°“√»°÷ …“μÕà °“√ª√–°Õ∫Õ“™æ’ ·≈–

°“√·≈°‡ª≈ˬ’ π‡√¬’ π√Ÿâ°∫—  ß— §¡‚≈°

μ—«™«È’ —¥™π—È ªï

ª. Ò ª. Ú ª. Û ª. Ù ª. ı ª. ˆ

Ò. „™¿â “…“ Ò. „™¿â “…“ Ò. „™¿â “…“ Ò. „™¿â “…“ Ò. „™¿â “…“ Ò. „™¿â “…“
μ“à ߪ√–‡∑» μ“à ߪ√–‡∑» μ“à ߪ√–‡∑» μ“à ߪ√–‡∑» μ“à ߪ√–‡∑» μ“à ߪ√–‡∑»
‡æ◊ËÕ√«∫√«¡ ‡æË◊Õ√«∫√«¡ ‡æË◊Õ√«∫√«¡ „π°“√ ∫◊ §πâ „π°“√ ◊∫§πâ „π°“√ ◊∫§πâ
§”»—æ∑∑å Ë’ §”»æ— ∑∑å Ë’ §”»—æ∑å∑’Ë ·≈–√«∫√«¡ ·≈–√«∫√«¡ ·≈–√«∫√«¡
‡°Ë’¬«¢âÕß„°≈âμ—« ‡°’ˬ«¢âÕß„°≈âμ—« ‡°Ë’¬«¢âÕß„°≈âμ—« ¢âÕ¡Ÿ≈μà“ßÊ ¢âÕ¡Ÿ≈μà“ßÊ ¢âÕ¡Ÿ≈μà“ßÊ

À≈°—  μŸ √·°π°≈“ß°“√»÷°…“¢Èπ— æπ◊È ∞“π

243æÿ∑∏»°— √“™ ÚııÒ

μ«— ™’«È —¥™—πÈ ªï μ«— ™«È’ ¥— ™«à ß™π—È

¡. Ò ¡. Ú ¡. Û ¡. Ù - ˆ

Ò. „™¿â “…“μ“à ߪ√–‡∑» Ò. „™¿â “…“μ“à ߪ√–‡∑» Ò. „™¿â “…“μ“à ߪ√–‡∑» Ò. „™¿â “…“μ“à ߪ√–‡∑» „π°“√ ∫◊ §âπ/
„π°“√ ∫◊ §πâ /§πâ §«“â „π°“√ ∫◊ §πâ /§πâ §«“â „π°“√ ◊∫§πâ /§âπ§«“â §πâ §«“â √«∫√«¡ «‡‘ §√“–Àå ·≈– √ÿª
§«“¡√Ÿâ/¢âÕ¡Ÿ≈μà“ßÊ √«∫√«¡·≈– √ªÿ §«“¡√/⟠√«∫√«¡·≈– √ªÿ §«“¡√/⟠§«“¡√Ÿâ/¢Õâ ¡≈Ÿ μà“ßÊ ®“° ËÕ◊ ·≈–
®“° ÕË◊ ·≈–·À≈ßà ¢Õâ ¡≈Ÿ μà“ßÊ ®“° Ë◊Õ·≈– ¢Õâ ¡Ÿ≈μà“ßÊ ®“° ◊ÕË ·≈– ·À≈àß°“√‡√’¬π√âŸμà“ßÊ „π°“√»°÷ …“μàÕ
°“√‡√¬’ π√μ⟠“à ßÊ „π ·À≈àß°“√‡√¬’ π√âμŸ “à ßÊ ·À≈àß°“√‡√’¬π√âŸμà“ßÊ ·≈–ª√–°Õ∫Õ“™æ’
°“√»÷°…“μÕà ·≈– „π°“√»°÷ …“μÕà ·≈– „π°“√»°÷ …“μÕà ·≈–
ª√–°Õ∫Õ“™æ’ ª√–°Õ∫Õ“™æ’ ª√–°Õ∫Õ“™æ’ Ú. ‡º¬·æ√/à ª√–™“ —¡æπ— ∏å ¢Õâ ¡≈Ÿ
¢à“« “√¢Õß‚√߇√’¬π ™ÿ¡™π ·≈–
Ú. ‡º¬·æ√/à ª√–™“ —¡æ—π∏å Ú. ‡º¬·æ√/à ª√–™“ —¡æπ— ∏å ∑âÕß∂πË‘ /ª√–‡∑»™“쇑 ªπì
¢âÕ¡Ÿ≈ ¢“à « “√¢Õß ¢Õâ ¡Ÿ≈ ¢à“« “√¢Õß ¿“…“μà“ߪ√–‡∑»
‚√߇√¬’ π‡ªπì ¿“…“ ‚√߇√’¬π ™ÿ¡™π
μ“à ߪ√–‡∑» ·≈–∑âÕß∂Ëπ‘ ‡ªπì
¿“…“μà“ߪ√–‡∑»

À≈—° μŸ √·°π°≈“ß°“√»÷°…“¢πÈ— æÈ◊π∞“π

244 æ∑ÿ ∏»°— √“™ ÚııÒ

‡Õ° “√Õ“â ßÕß‘

°√¡«‘™“°“√. (ÚıÙˆ). æ√–√“™∫—≠≠μ— ‘°“√»°÷ …“·Ààß™“μ‘ æ.». ÚıÙÚ ·≈–∑Ë·’ °â‰¢‡æ¡Ë‘ ‡μ‘¡ (©∫—∫∑’Ë Ú) æ.». ÚıÙı
·≈–æ√–√“™∫≠— ≠μ— °‘ “√»°÷ …“¿“§∫—ߧ∫— æ.». ÚıÙı. °√ÿ߇∑æœ: ‚√ßæ‘¡æÕå —°…√‰∑¬.

°√–∑√«ß»°÷ …“∏°‘ “√. (ÚıÙÙ). À≈°—  μŸ √°“√»°÷ …“¢π—È æπ◊È ∞“π æ∑ÿ ∏»°— √“™ ÚıÙÙ. °√ßÿ ‡∑æœ: ‚√ßæ¡‘ æ§å √ÿ  ÿ ¿“≈“¥æ√“â «.
 ¿“æ—≤π“°“√‡»√…∞°‘®·≈– ß— §¡·Àßà ™“μ‘. (ÚıÙ˘). ·ºπæ—≤𓇻√…∞°®‘ ·≈– —ߧ¡·Àßà ™“μ‘ ©∫—∫∑Ë’ Ò.
 ”π°— ß“π‡≈¢“∏‘°“√ ¿“°“√»°÷ …“. (ÚıÙ˜). ¢âÕ‡ πÕ¬ÿ∑∏»“ μ√°å “√ªØ√‘ ªŸ °“√»°÷ …“. °√ßÿ ‡∑æœ: ‡´Áπ®√Ÿ .Ë’
 ”π—°π“¬°√—∞¡πμ√’,  ”π—°ß“π§≥–°√√¡°“√°“√»÷°…“·Ààß™“μ‘. (ÚıÙÚ). æ√–√“™∫—≠≠—μ‘°“√»÷°…“·Ààß™“μ‘

æ.». ÚıÙÚ. °√ßÿ ‡∑æœ: ‚√ßæ‘¡æÕå ߧ尓√√∫—  ßà  π‘ §â“·≈–æ — ¥ÿ¿—≥±å (√. .æ.).
 ”π°— ºμ⟠√«®√“™°“√·≈–쥑 μ“¡ª√–‡¡π‘ º≈. (ÚıÙ¯). °“√쥑 μ“¡ª≠í À“Õªÿ  √√§°“√„™Àâ ≈°—  μŸ √°“√»°÷ …“¢π—È æπÈ◊ ∞“π

æ.». ÚıÙÙ. ∫π— ∑÷° ∑Ë’ »∏ Ú˜/Úˆ˘Ú ≈ß«π— ∑’Ë Ò˘ °—𬓬π ÚıÙ¯.
 ”π—°«‘™“°“√·≈–¡“μ√∞“π°“√»÷°…“. (ÚıÙˆ °.).  √ÿªº≈°“√ª√–™ÿ¡«‘‡§√“–ÀåÀ≈—° Ÿμ√°“√»÷°…“¢—ÈπæÈ◊π∞“π.

Ú˜-Ú¯ μ≈ÿ “§¡ ÚıÙˆ ‚√ß·√¡μ√ß— °√ÿ߇∑æœ. (‡Õ° “√Õ—¥ ”‡π“).
 ”π°— «™‘ “°“√·≈–¡“μ√∞“π°“√»°÷ …“. (ÚıÙˆ ¢.).  √ÿª§«“¡‡ÀÁπ®“°°“√ª√–™¡ÿ ‡ «π“À≈—° μŸ √°“√»÷°…“¢Èπ— æ◊πÈ ∞“π

ı ®¥ÿ . 惻®°‘ “¬π ÚıÙˆ. (‡Õ° “√Õ¥—  ”‡π“).
 ”π—°«‘™“°“√·≈–¡“μ√∞“π°“√»÷°…“. (ÚıÙ¯ °.). √“¬ß“π°“√«‘®—¬°“√„™âÀ≈—° Ÿμ√°“√»÷°…“¢—Èπæ◊Èπ∞“πμ“¡∑—»π–

¢ÕߺŸ â Õπ. °√ßÿ ‡∑æœ: ‚√ßæ‘¡æåÕߧ°å “√√—∫ àß π‘ §“â ·≈–æ — ¥¿ÿ —≥±å (√. .æ.).
 ”π—°«‘™“°“√·≈–¡“μ√∞“π°“√»÷°…“. (ÚıÙ¯ ¢.). √“¬ß“π°“√«‘®—¬‚§√ß°“√«‘®—¬‡™‘ß∑¥≈Õß °√–∫«π°“√ √â“ß

À≈°—  Ÿμ√ ∂“π»°÷ …“·∫∫Õß‘ ¡“μ√∞“π. °√ÿ߇∑æœ: ‚√ßæ¡‘ æÕå ߧ尓√√—∫ ßà  ‘π§“â ·≈–æ — ¥ÿ¿≥— ±å (√. .æ.).
 «ÿ ¡‘ ≈ «àÕß«“≥‘™ ·≈–πß≈°— …≥å «√‘ ™— ™¬— . (ÚıÙ˜). °“√ª√–‡¡π‘ º≈°“√ªØ‘√ªŸ °“√‡√¬’ π√âŸ μ“¡æ√–√“™∫—≠≠μ— °‘ “√»°÷ …“

·Àßà ™“μ‘ æ.». ÚıÙÚ æÀ°ÿ √≥»’ °÷ …“. ‡Õ° “√°“√ª√–™¡ÿ ∑“ß«™‘ “°“√°“√«®‘ ¬— ‡°¬Ë’ «°∫— °“√ªØ√‘ ªŸ °“√‡√¬’ π√âŸ
‚¥¬ ”π°— ß“π‡≈¢“∏°‘ “√ ¿“°“√»°÷ …“ °√–∑√«ß»÷°…“∏°‘ “√ «—π∑’Ë Ò˘-Ú °√°Æ“§¡ ÚıÙ˜.
Kittisunthorn, C., (2003). Standards-based curriculum: The first experience of Thai teachers. Doctoral
Dissertation, Jamia Islamia University, Delhi, India.
Nutravong, R., (2002). School-based curriculum decision-making: A study of the Thailand reform
experiment. Doctoral Dissertation, Indiana University, Bloomington. U.S.A.

æ‘¡æå∑Ë’ ‚√ßæ‘¡æ™å ÿ¡π¡ÿ  À°√≥°å “√‡°…μ√·Ààߪ√–‡∑»‰∑¬ ®”°¥— ˜˘ ∂ππß“¡«ß»å«“π ·¢«ß≈“¥¬“« ‡¢μ®μÿ®°— √ °√ßÿ ‡∑æ¡À“π§√ Ò˘
‚∑√. -ÚıˆÒ-Ùıˆ˜ ‚∑√ “√ -Úı˜˘-ıÒÒ π“¬‚™§¥’ ÕÕ ÿ«√√≥ ºŸâæ¡‘ æåºâ‚Ÿ ¶…≥“ æ.». ÚııÒ


Click to View FlipBook Version