The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

หากท่านใดต้องการ Download file สำหรับอ่านแบบ Offine สามารถคลิกได้ที่นี่

ออกแบบและผลิตรูปเล่มโดย : Natnaree Chouywattana (Email: [email protected])

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by Pinhathai Nunuan, 2021-03-30 06:38:44

ใบงานที่ 7 การออกแบบงานสวัสดิการการศึกษาในโรงเรียน : มุมมองของนักสังคมสงเคราะห์

หากท่านใดต้องการ Download file สำหรับอ่านแบบ Offine สามารถคลิกได้ที่นี่

ออกแบบและผลิตรูปเล่มโดย : Natnaree Chouywattana (Email: [email protected])

วชิ า สค.362 นโยบายและสวัสดกิ ารการศึกษาสําหรับเด็กพิเศษ Section 810001 อาจารย์ผสู้ อน ผศ.ดร.ป่ นิ หทยั หนนู วล
คณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ มหาวิทยาลยั ธรรมศาสตร์ ภาคการเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563

สภาพจิตใจของนักเรียน เข้าข่ายซึมเศร้า ภาวะความเครียดหรือไม่ เพื่อเข้าสู่กระบวนการ
การบาํ บัดรกั ษา
3. กิจกรรมส่งเสริมศาสนา แม้ว่านักเรียนท่ีนับถือศาสนาอ่ืนจะเป็นนักเรียนส่วนน้อยของ
โรงเรียน แต่โรงเรียนควรให้ความสําคัญกับความหลากหลายทางศาสนา เพื่อให้ทุกคนอยู่
อย่างมีตัวตนไม่ถูกกลืนกินทางสังคม เช่น การให้บริการห้องละหมาดสําหรับนักเรียนผู้นับ
ถือศาสนาอิสลาม การไม่บังคับนักเรียนท่ีนับถือศาสนาอ่ืนเข้าร่วมกิจกรรมทางศาสนาท่ี
ไมใ่ ชศ่ าสนาของตน เพราะอาจละเมดิ ข้อบงั คับทางศาสนาได้
4. ปัญหาท่ีน่ังในโรงอาหารไม่เพียงพอต่อความต้องของนักเรียน หากต้องสร้างโรงอาหาร
เพิ่มหรือขยายโรงอาหารเป็นเร่ืองยากเพราะโรงเรียนมีพื้นท่ีจํากัด การแก้ปัญหาจึงต้อง
แก้ด้วยการสร้างหลังคากันแดด จัดโต๊ะรับประทานอาหารเพิ่มเติม เพื่อรองรับจํานวน
นักเรียน ในด้านอาหารท่ีไม่เพียงพอต่อความต้องการของนักเรียน กลุ่มงานบริการท่ัวไป
และกลุ่มงานคหกรรมควรออกหนังสือขอความร่วมมือร้านค้าให้ผลิตอาหารเพิ่มข้ึนเพื่อให้
เพียงพอต่อความต้องการของนักเรียน และควรเพ่ิมมินิมาร์ทใกล้อาคารเรียน โดย
ปรับปรุงห้องท่ีไม่ได้ใช้ประโยชน์ เพ่ืออํานวยความสะดวกกับนักเรียนให้สามารถซ้ือน้ํา
อาหารได้อยา่ งสะดวกในระหว่างวนั
5. ในการแก้ปัญหาพฤติกรรมไม่พึงประสงค์ของนักเรียน เช่น การมาสาย การสูบบุหร่ี
การติดยาเสพติด การหนีเรียน หรือการแต่งกายไม่เรียบร้อย ควรแก้จากการปลูก
จิตสํานึก สร้างความตระหนักรู้กติกาทางสังคม สร้างความรับผิดชอบ องค์ความรู้ให้กับ
นักเรียนโดยตรง เพื่อให้นักเรียนปรับเปล่ียนพฤติกรรมในทางท่ีดีข้ึน แทนการควบคุมการ
ประพฤติด้วยการลงโทษ หรือการเชิญทหารมาฝึก เพราะช่วงวัยรุ่นเป็นช่วงเปราะบางทาง
อารมณ์ จิตใจ การใช้การลงโทษอาจก่อให้เกิดบาดแผลทางร่างกาย จิตใจ ส่งผลให้เกิด
พฤติกรรมต่อต้าน การแก้ปัญหาจะย่ิงยากข้ึนไป และครูควรพู ดด้วยเหตุผล ถามถึง
สาเหตุการกระทําก่อนตีตราว่าประพฤติตนไม่พึงประสงค์ เช่น นักเรียนบางคนมาเรียน
สายเพราะช่วยเหลือทางบ้านค้าขายในตอนเช้า ถ้านักเรียนประพฤติตนผิดระเบียบโดยมี
เหตุผลจําเป็น โรงเรียนควรมีมาตรการสําหรับนักเรียนกลุ่มน้ีด้วย เช่น ออกบัตรพิเศษ
เพ่ือใช้แสดงตนในการมาสาย ในกรณีนักเรียนติดสารเสพติด ทางโรงเรียนจะช่วยเหลือ
ด้วยการส่งต่อยงั สถานพยาบาลในกรณที ่ผี ปู้ กครองรบั ทราบยินยอมเพื่อบาํ บัดรักษา

146

SCHOOL

SCHOOL


Click to View FlipBook Version