โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 147 ใบความรู เรื่อง การคัดแยกขยะในหองเรียน ภายในหองเรียนแตละหอง ตั้งแตระดับชั้น อนุบาล - มัธยมศึกษาปที่ ๓ จะมีถังคัดแยกขยะหองละ ๓ ถัง ( ไมเนนสีของ ถังขยะ แตจะเขียนชนิดของขยะที่จะทิ้งใสถังกำกับไว) ขยะที่ทิ้งในถังภายในหองเรียนจะเปนขยะที่ นักเรียนทิ้งเปนประจำทุกวัน โดยถังที่ ๑ ใหนักเรียนทิ้งขยะทั่วไป เชน ถุงขนม เปลือกลูกอม ปากกา ดินสอ ที่ใช หมดแลว เศษไม ไมบรรทัดหัก เศษผงที่กวาดในพื้นหองเรียน ถังที่ ๒ ใสกระดาษที่เหลือใชจากกิจกรรมการ เรียนการสอน ถังที่ ๓ ใสขวดน้ำดื่ม เมื่อขยะเต็มถังแลว ตัวแทนนักเรียน จะนำขยะถังที่ ๑ ไปทิ้งที่จุดคัดแยก ขยะภายในโรงเรียน ถังที่ ๒ ใสถุงดำจนเต็มแลวมัดปากถุงนำไปจัดเก็บที่ธนาคารขยะในชองกระดาษ ถังที่ ๓ นำไปจัดเก็บที่ธนาคารขยะในชองของขวดพลาสติกใสหรือพลาสติกสีตามที่นักเรียนคัดแยก
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 148 ใบงาน เรื่อง การคัดแยกขยะในหองเรียน คำสั่ง ใหนักเรียนบอกชนิดของขยะที่ทิ้งลงในถังขยะในหองเรียนตอไปนี้ใหถูกตอง ๑. .................................................................................................................................................. ๒. ................................................................................................................................................... ๓. ...................................................................................................................................................... ๔. เมื่อขยะในถังเต็มนักเรียนควรทำอยางไร .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 149 ใบงาน เรื่อง การคัดแยกขยะในหองเรียน (เฉลย) คำสั่ง ใหนักเรียนบอกชนิดของขยะที่ทิ้งลงในถังขยะในหองเรียนตอไปนี้ใหถูกตอง ๑. ใสขวดน้ำ ขวดเครื่องดื่มตาง ๆ ๒. ใสกระดาษที่เหลือเศษจากกิจกรรมการเรียนการสอน ๓. ใส ใสขยะทั่วไป เชน เศษผงเศษขยะจากพื้นหอง ถุงขนม เปลือกลูกอมปากกา ดินสอที่ใช หมดแลว ๔. เมื่อขยะในถังเต็มนักเรียนควรทำอยางไร ถังสี่เขียวในขอ ๑ นำไปจัดเก็บในธนาคารขยะ ถังสีแดงในขอ ๒ ใสถุงดำจนเต็มมัดใหแนนแลวนำไปจัดเก็บ ที่ธนาคารขยะ ถังสีน้ำเงินในขอ ๓ นำไปทิ้งในถังขยะที่จุดคัดแยกขยะภายในโรงเรียน
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 150 ๖. กิจกรรมการเรียนรู ( ชั่วโมงที่ ๕ การคัดแยกขยะภายในบริเวณโรงเรียน) ๑. ขั้นสรางความสนใจ ๑.๑ ครูและนักเรียนรวมกันสนทนาเกี่ยวกับการทิ้งขยะภายในบริเวณโรงเรียน วามีการคัดแยก และ จัดเก็บอยางถูกตองหรือไม แลวขยะเหลานั้นนำไปทำอะไร ๑.๒ ตัวแทนนักเรียน ๑ คน ออกมาบอกเกี่ยวกับการจัดการขยะในบริเวณโรงเรียน หนาชั้นเรียน ๒. ขั้นสำรวจและคนหา ๒.๑ ครูแจงจุดประสงคการเรียนรูใหนักเรียนทราบ ๒.๒ นักเรียนแบงกลุมเปน 4 กลุม ใหมีจำนวนเทากันหรือใกลเคียงกัน โดยใหเขากลุมดวยความ สมัครใจ แลวเลือกประธาน รองประธาน และเลขานุการกลุม หลังจากนั้นใหตัวแทนกลุมมารับเอกสารจากครู ดังนี้ ใบความรู เรื่อง การคัดแยกขยะภายในบริเวณโรงเรียน ใบงานเรื่องการคัดแยกขยะภายในบริเวณโรงเรียน กลุมละ ๑ ชุด ๒.๓ นักเรียนแตละกลุม ศึกษาใบความรู เรื่อง การคัดแยกขยะภายในบริเวณโรงเรียน และทำใบงาน การคัดแยกขยะภายในบริเวณโรงเรียน โดยครูแนะนำเพิ่มเติมใหนักเรียนทุกคนรักษาเวลา ซื่อสัตยตอตนเอง และ รวมกันปฏิบัติงานกลุม ในการศึกษากิจกรรมในแตละกลุม ครูสังเกตพฤติกรรมการปฏิบัติ และความสนใจในแต ละกิจกรรม ๒.๔ ครูแนะนำการศึกษาใบความรูและใบงานอยางใกลชิด ชวยเหลือนักเรียนกลุมที่ทำงานชา และมี ปญหาใหทำงานเสร็จทันเวลา ๒.๕ หลังจากที่นักเรียนแตละกลุมเขาศึกษา ศึกษาใบความรู เรื่อง การคัดแยกขยะภายในบริเวณ โรงเรียน และทำใบงานการคัดแยกขยะภายในบริเวณโรงเรียน จนจบแลวใหแตละกลุมสงตัวแทนกลุม นำเสนอ ผลการศึกษาใบความรูและใบงานที่นักเรียนศึกษาพรอมอธิบาย และสรุปผลการศึกษากิจกรรมของกลุมตนเองใน ลักษณะแลกเปลี่ยนกันชื่นชมผลการนำเสนอ ขั้นตอนการทำงาน อธิบายถึงสิ่งที่นักเรียนภูมิใจปญหาอุปสรรค และ วิธีการแกปญหาเหลานั้น ๒.๕ ครูชมเชย แนะนำแกไขขอบกพรองตามความเหมาะสม ๓. ขั้นอภิปรายและลงขอสรุป ๓.๑ นักเรียนทุกคนรวมกันอภิปราย การคัดแยกขยะภายในบริเวณโรงเรียน ๓.๒ ใหนำ ใบความรู เรื่อง การคัดแยกขยะภายในบริเวณโรงเรียน และใบงานการคัดแยกขยะ ภายในบริเวณโรงเรียน สงครูผูสอน ๓.๓ นักเรียนรวมกับครูอภิปรายผลจากการศึกษา ใบงาน เฉพาะขอที่ไมเขาใจ ๓.๔ ใหนักเรียนแตละกลุมสงตัวแทนออกมานำเสนอผลที่ไดจากการศึกษา ใบความรูการคัดแยก ขยะ ทีละกลุม หนาชั้นเรียน ผลัดเปลี่ยนกันไปจัดแสดงในรูปปายนิเทศหนา ชั้นเรียน ของนักเรียน ในเวลาพัก เพื่อนักเรียนทุกคนไดทบทวนความรูอีกครั้งหนึ่ง ๔. ขั้นขยายความรู ๔.๑ ครูและนักเรียนรวมกันอภิปราย ซักถามเกี่ยวกับผลการศึกษาใบความรู ๔.๒ นักเรียนรวมกันอภิปรายในแตละกลุม (เปดโอกาสใหนักเรียนไดแสดงความคิดเห็น โดยยังไม เนนถูกผิด) ๔.๓ ครูและนักเรียนรวมกันสรุปผลที่ไดจากกิจกรรมใหไดวา จุดคัดแยกขยะ ภายในบริเวณ โรงเรียนมี ทั้งหมด ๔ ถัง ดังนี้
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 151 ถังสีเขียว รองรับขยะที่เนาเสียและยอยสลายไดเร็ว สามารถนำมาหมักทำปุยได เชน ผักผลไม เศษอาหาร ใบไม ถังสีเหลือง รองรับขยะที่สามารถนำมารีไซเคิลหรือขายได เชน แกว กระดาษ พลาสติก โลหะ ถังสีแดง รองรับขยะที่มีอันตรายตอสิ่งมีชีวิต และสิ่งแวดลอม เชน หลอดฟลูออเรสเซนต ขวดยา ถานไฟฉาย กระปองสีสเปรย กระปองยาฆาแมลง ภาชนะบรรจุสารอันตรายตาง ๆ ถังสีน้ำเงิน รองรับขยะยอยสลายไมได ไมเปนพิษและไมคุมคาการรีไซเคิล เชน พลาสติกหอลูกอม ซองบะหมี่สำเร็จรูป ถุงพลาสติก โฟมและฟอลยที่เปอนอาหาร ๕. ขั้นประเมิน ๕.๑ ซักถามนักเรียนเปนรายบุคคลเกี่ยวกับการคัดแยกขยะ และทิ้งขยะใหถูกถังภายในบริเวณ โรงเรียน ๕.๒ ครูชมเชยนักเรียนที่ใหความรวมมือในการทำกิจกรรม ๗. วัสดุอุปกรณสื่อและแหลงการเรียนรู - ใบความรู เรื่อง การคัดแยกขยะภายในบริเวณโรงเรียน - แหลงคนควาเพิ่มเติม 1. หองสมุดโรงเรียนวัดยางเอน (ประชานุเคราะห) ๘. การวัดและประเมินผล วิธีการวัด เครื่องมือ เกณฑการวัด ประเมินจากใบงานเรื่อง การคัดแยกขยะภายในบริเวณ โรงเรียน ใบงาน เรื่อง การคัดแยกขยะ ภายในบริเวณโรงเรียน ระดับคุณภาพ 2 ผานเกณฑ ประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค สังเกตจากการปฏิบัติงานกลุม -แบบประเมินดานคุณลักษณะอัน พึงประสงค -สังเกตจากการปฏิบัติงานกลุม ระดับคุณภาพ 2 ผานเกณฑ เกณฑการวัด ๑. ใบงาน เรื่องการคัดแยกขยะภายในบริเวณโรงเรียน เกณฑการใหคะแนนแตละขอแตละชวงใหคะแนนดังนี้ ๒ คะแนน หมายถึง ตอบไดถูกตองชัดเจน ๑ คะแนน หมายถึง ตอบไดถูกตองชัดเจนแตขาดบางประเด็น ๐ คะแนน หมายถึง ตอบไมถูกตองหรือตอบไมถูก ระดับคุณภาพ ชวงคะแนน ความหมาย ๔ ๑๐ ดีมาก ๓ ๘ – ๙ ดี ๒ ๖ – ๗ พอใช ๑ ๐ – ๕ ควรปรับปรุง เกณฑผาน : ระดับคุณภาพ ๓ คะแนน รอยละ ๘๐ ตองไดคะแนน ๘ คะแนนขึ้นไป
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 152 ๒. แบบประเมินดานคุณลักษณะอันพึงประสงค โดยสังเกตพฤติกรรมการปฏิบัติงานกลุม เกณฑการใหคะแนน มีการปฏิบัติให คะแนน ๑ คะแนน ไมมีการปฏิบัติ ๐ คะแนน ระดับคุณภาพ ชวงคะแนน ความหมาย ๔ ๑๐ ดีมาก ๓ ๘ – ๙ ดี ๒ ๖ – ๗ พอใช ๑ ๐ – ๕ ควรปรับปรุง เกณฑผาน : ระดับคุณภาพ ๓ คะแนน รอยละ ๘๐ ตองไดคะแนน ๘ คะแนนขึ้นไป
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 153 ใบความรู เรื่อง จุดคัดแยกขยะภายในบริเวณโรงเรียน โรงเรียนมีจุดคัดแยกขยะบริเวณโรงเรียนให จำนวน ๒ จุด คือบริเวณ ดานหนา และดานขางโรงอาหาร เพื่อใหนักเรียนที่ซื้อของมารับประทานชวงเวลาพักกลางวัน แลชวงหลังเลิกเรียน ไดทิ้งขยะ และคัดแยกขยะแลว ทิ้งลงถังไดอยางถูกตอง เปนการปลูกฝงนิสัย รักความสะอาดและเห็นคุณคาของขยะ ชวยเพิ่มความเปนระเบียบ เรียบรอยภายในโรงเรียน ทำใหดูสะอาดตา นาอยู มีบรรยากาศที่สวยงาม ถังสีเขียว รองรับขยะที่เนาเสียและยอยสลายไดเร็ว สามารถนำมาหมักทำปุยได เชน ผักผลไม เศษ อาหาร ใบไม ถังสีเหลือง รองรับขยะที่สามารถนำมารีไซเคิลหรือขายได เชน แกว กระดาษ พลาสติก โลหะ ถังสีแดง รองรับขยะที่มีอันตรายตอสิ่งมีชีวิต และสิ่งแวดลอม เชน หลอดฟลูออเรสเซนต ขวดยา ถานไฟฉาย กระปองสีสเปรย กระปองยาฆาแมลง ภาชนะบรรจุสารอันตรายตาง ๆ ถังสีน้ำเงิน รองรับขยะยอยสลายไมได ไมเปนพิษและไมคุมคาการรีไซเคิล เชน พลาสติกหอลูกอม ซองบะหมี่สำเร็จรูป ถุงพลาสติก โฟมและฟอลยที่เปอนอาหาร หลังจากขยะเต็มถัง จะมีเจาหนาที่ที่รับผิดชอบซึ่งเปนตัวแทนนักเรียนที่ไดรับคัดเลือก มาทำการ คัดแยกขยะและสงตอเพื่อจัดเก็บที่ธนาคารขยะ บางสวนนำไปทำปุยหมัก อาหารสัตว โดยจะทำการคัดแยกเปน ประจำทุกวันหลังเลิกเรียน
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 154 ใบงาน เรื่อง จุดคัดแยกขยะภายในบริเวณโรงเรียน คำสั่ง ใหนักเรียนวาดภาพถังขยะพรอมระบายสีใหถูกตอง เมื่อนักเรียนทิ้งขยะตามขอตอไปนี้ ๑. เศษอาหาร กับขาว บะหมี่กึ่งสำเร็จรูป ๒. ถานไฟฉาย หลอดไฟ ๓. ถุงขนม ซองบะหมี่ โฟม เปลือกลูกอม ไมไอติม ๔. ขวดน้ำดื่ม กระปองน้ำอัดลม แกวน้ำพลาสติก
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 155 ใบงาน เรื่อง จุดคัดแยกขยะภายในบริเวณโรงเรียน (เฉลย) คำสั่ง ใหนักเรียนวาดภาพถังขยะพรอมระบายสีใหถูกตอง เมื่อนักเรียนทิ้งขยะตามขอตอไปนี้ ๑. เศษอาหาร กับขาว บะหมี่กึ่งสำเร็จรูป ๒. ถานไฟฉาย หลอดไฟ ๓. ถุงขนม ซองบะหมี่ โฟม เปลือกลูกอม ไมไอติม ๔. ขวดน้ำดื่ม กระปองน้ำอัดลม แกวน้ำพลาสติก
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 156 ๖. กิจกรรมการเรียนรู ( ชั่วโมงที่ ๖-๗ การจัดการขยะดวยวิธี ๓R ) ๑. ขั้นสรางความสนใจ ๑.๑ ครูและนักเรียนรวมกันสนทนาเกี่ยวกับการทิ้งขยะภายในบริเวณโรงเรียน วามีการคัดแยกแลว เรามีวิธีการจัดการขยะอยางไรบาง ๑.๒ ตัวแทนนักเรียน ๑ คน ออกมาบอกเกี่ยวกับการจัดการขยะในบริเวณโรงเรียน หนาชั้นเรียน ๒. ขั้นสำรวจและคนหา ๒.๑ ครูแจงจุดประสงคการเรียนรูใหนักเรียนทราบ ๒.๒ นักเรียนแบงกลุมเปน 4 กลุม ใหมีจำนวนเทากันหรือใกลเคียงกัน โดยใหเขากลุมดวยความ สมัครใจ แลวเลือกประธาน รองประธาน และเลขานุการกลุม หลังจากนั้นใหตัวแทนกลุมมารับเอกสารจากครู ดังนี้ ใบความรู เรื่องการจัดการขยะดวยวิธี ๓R พรอมเดินศึกษาฐานการเรียนรู แกวน้ำรักษโลก ปุยหมักชีวภาพ เสวียนใบไม กระดาษรีไซเคิล และสิ่งประดิษฐจากขยะ ๒.๓ นักเรียนแตละกลุม ศึกษาใบความรู เรื่อง การจัดการขยะดวยวิธี ๓R และทำใบงาน การ จัดการขยะดวยวิธี ๓R โดยครูแนะนำเพิ่มเติมใหนักเรียนทุกคนรักษาเวลา ซื่อสัตยตอตนเอง และรวมกันปฏิบัติงาน กลุม ในการศึกษากิจกรรมในแตละกลุม ครูสังเกตพฤติกรรมการปฏิบัติ และความสนใจในแตละกิจกรรม ๒.๔ ครูแนะนำการศึกษาใบความรูและใบงานอยางใกลชิด ชวยเหลือนักเรียนกลุมที่ทำงานชา และมี ปญหาใหทำงานเสร็จทันเวลา ๒.๕ หลังจากที่นักเรียนแตละกลุมเขาศึกษา ศึกษาใบความรู เรื่อง การจัดการขยะดวยวิธี ๓R และ ทำใบงาน การจัดการขยะดวยวิธี ๓R จนจบแลวใหแตละกลุมสงตัวแทนกลุม นำเสนอผลการศึกษา ใบความรู และใบงานที่นักเรียนศึกษาพรอมอธิบาย และสรุปผลการศึกษากิจกรรมของกลุมตนเองในลักษณะแลกเปลี่ยนกัน ชื่นชมผลการนำเสนอ ขั้นตอนการทำงาน อธิบายถึงสิ่งที่นักเรียนภูมิใจปญหาอุปสรรค และวิธีการแกปญหา เหลานั้น ๒.๕ ครูชมเชย แนะนำแกไขขอบกพรองตามความเหมาะสม ๓. ขั้นอภิปรายและลงขอสรุป ๓.๑ นักเรียนทุกคนรวมกันอภิปราย การคัดแยกขยะภายในบริเวณโรงเรียน ๓.๒ ใหนำ ใบความรู เรื่อง การจัดการขยะดวยวิธี ๓R สงครูผูสอน ๓.๓ นักเรียนรวมกับครูอภิปรายผลจากการศึกษา ใบงาน เฉพาะขอที่ไมเขาใจ ๓.๔ ใหนักเรียนแตละกลุมสงตัวแทนออกมานำเสนอผลที่ไดจากการศึกษา ใบความรู การจัดการ ขยะดวยวิธี ๓R ทีละกลุม หนาชั้นเรียน ผลัดเปลี่ยนกันไปจัดแสดงในรูปปายนิเทศหนาชั้นเรียน ของนักเรียน ในเวลาพัก เพื่อนักเรียนทุกคนไดทบทวนความรูอีกครั้งหนึ่ง ๔. ขั้นขยายความรู ๔.๑ ครูและนักเรียนรวมกันอภิปราย ซักถามเกี่ยวกับผลการศึกษาใบความรู ๔.๒ นักเรียนรวมกันอภิปรายในแตละกลุม (เปดโอกาสใหนักเรียนไดแสดงความคิดเห็น โดยยังไม เนนถูกผิด) ๔.๓ ครูและนักเรียนรวมกันสรุปผลที่ไดจากกิจกรรมใหไดวา การจัดการขยะ ดวยวิธี ๓R ไดแก Reduce Reuse และ Recycle
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 157 ๕. ขั้นประเมิน ๕.๑ ซักถามนักเรียนเปนรายบุคคลเกี่ยวกับ การจัดการขยะดวยวิธี ๓R ๕.๒ ครูชมเชยนักเรียนที่ใหความรวมมือในการทำกิจกรรม ๗. วัสดุอุปกรณสื่อและแหลงการเรียนรู - ใบความรู เรื่อง การจัดการขยะดวยวิธี ๓R - แหลงคนควาเพิ่มเติม 1. หองสมุดโรงเรียนวัดยางเอน (ประชานุเคราะห) ๘. การวัดและประเมินผล วิธีการวัด เครื่องมือ เกณฑการวัด ประเมินจากใบงานเรื่อง การจัดการขยะดวยวิธี ๓R ใบงานเรื่อง การจัดการขยะดวยวิธี ๓R ระดับคุณภาพ 2 ผานเกณฑ ประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค สังเกตจากการปฏิบัติงานกลุม -แบบประเมินดานคุณลักษณะอัน พึงประสงค -สังเกตจากการปฏิบัติงานกลุม ระดับคุณภาพ 2 ผานเกณฑ เกณฑการวัด ๑. ใบงาน เรื่องการจัดการขยะดวยวิธี ๓R เกณฑการใหคะแนนแตละขอแตละชวงใหคะแนนดังนี้ ๒ คะแนน หมายถึง ตอบไดถูกตองชัดเจน ๑ คะแนน หมายถึง ตอบไดถูกตองชัดเจนแตขาดบางประเด็น ๐ คะแนน หมายถึง ตอบไมถูกตองหรือตอบไมถูก ระดับคุณภาพ ชวงคะแนน ความหมาย ๔ ๑๐ ดีมาก ๓ ๘ – ๙ ดี ๒ ๖ – ๗ พอใช ๑ ๐ – ๕ ควรปรับปรุง เกณฑผาน : ระดับคุณภาพ ๓ คะแนน รอยละ ๘๐ ตองไดคะแนน ๘ คะแนนขึ้นไป ๒. แบบประเมินดานคุณลักษณะอันพึงประสงค โดยสังเกตพฤติกรรมการปฏิบัติงานกลุม เกณฑการใหคะแนน มีการปฏิบัติให คะแนน ๑ คะแนน ไมมีการปฏิบัติ ๐ คะแนน ระดับคุณภาพ ชวงคะแนน ความหมาย ๔ ๑๐ ดีมาก ๓ ๘ – ๙ ดี ๒ ๖ – ๗ พอใช ๑ ๐ – ๕ ควรปรับปรุง เกณฑผาน : ระดับคุณภาพ ๓ คะแนน รอยละ ๘๐ ตองไดคะแนน ๘ คะแนนขึ้นไป
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 158 ใบความรู เรื่อง การจัดการขยะดวยวิธี ๓R R : Reduce คือ การลดการใช การบริโภคทรัพยากรที่ไมจำเปนลง ลองมาสำรวจกันวา เราจะลดการบริโภคที่ไมจำเปน ตรงไหนไดบาง โดยเฉพาะการลดการบริโภคทรัพยากรที่ใชแลวหมดไป เชน น้ำมัน กาซธรรมชาติ ถานหิน และแร ธาตุ ตาง ๆ การลดการใชนี้ ทำไดงาย ๆ โดยการเลือกใชเทาที่จำเปน เชน ปดไฟทุกครั้งที่ไมใชงานหรือเปดเฉพาะ จุดที่ใชงาน ปดคอมพิวเตอรและเครื่องปรับอากาศ เมื่อไมใชเปนเวลานาน ๆ ถอดปลั๊กของเครื่องใชไฟฟา เชน กระติกน้ำรอนออกเมื่อไมไดใช เมื่อตองการเดินทางใกล ๆ ก็ควรใชวิธีเดิน ขี่จักรยาน หรือนั่งรถโดยสารแทนการ ขับรถไปเอง เปนตน เพียงเทานี้เราก็สามารถเก็บทรัพยากรดานพลังงานไวใชไดนานขึ้น ประหยัดพลังงานและ อนุรักษสิ่งแวดลอมอีกดวย R : Reuse คือ การใชทรัพยากรใหคุมคาที่สุด โดยการนำสิ่งของเครื่องใชมาใชซ้ำ ซึ่งบางอยางอาจใชซ้ำไดหลาย ๆ ครั้ง เชน การนำชุดทำงานเกาที่ยังอยูในสภาพดีมาใสเลนหรือใสนอนอยูบานหรือนำไป บริจาค แทนที่จะทิ้งไปโดย เปลาประโยชน การนำกระดาษรายงานที่เขียนแลว 1 หนา มาใชในหนาที่เหลือหรืออาจนำมาทำเปนกระดาษโนต ชวยลดปริมาณการตัดตนไมไดเปนจำนวนมาก การนำขวดแกวมาใสน้ำรับประทานหรือนำมาประดิษฐเปนเครื่องใช ตางๆ เชนแจกันดอกไมหรือที่ใสดินสอ เปนตน นอกจากจะชวยลดคาใชจาย ลดการใชพลังงานพลังงานแลวยังชวย รักษาสิ่งแวดลอมและยังไดของนารักๆ จากการประดิษฐไวใชงานอีกดวย R : Recycle คือ การนำหรือเลือกใชทรัพยากรที่สามารถนำกลับมารีไซเคิล หรือนำกลับมาใชใหม เปนการลดการใช ทรัพยากรในธรรมชาติจำพวกตนไม แรธาตุตาง ๆ เชน ทราย เหล็ก อลูมิเนียม ซึ่งทรัพยากรเหลานี้ สามารถนำมารี ไซเคิลไดยกตัวอยางเชน เศษกระดาษสามารถนำไปรีไซเคิลกลับมาใชเปนกลองหรือถุงกระดาษ การนำแกวหรือ พลาสติกมาหลอมใชใหมเปนขวด ภาชนะใสของ หรือเครื่องใชอื่นๆ ฝากระปองน้ำอัดลมก็สามารถนำมาหลอมใช ใหมหรือนำมาบริจาคเพื่อทำขาเทียมให กับคนพิการได โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) มีการจัดกิจกรรมการในการ Reduce ไดแก งดการใชโฟม และ ถุงพลาสติก กิจกรรมแกวน้ำรักษโลก มีการจัดกิจกรรมการในการ Reuse ไดแก กิจกรรมตลาดนัดมือสอง หนังสือเกายืมเรียน ใช กระดาษสองหนา สมุดเกานำมาใชใหม มีการจัดกิจกรรมการในการ Recycle ไดแก ปุยหมักชีวภาพ เสวียนใบไม กระดาษรีไซเคิล สิ่งประดิษฐจากขยะ
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 159 ใบงาน เรื่อง การจัดการขยะดวยวิธี ๓R คำสั่ง ใหนำขอความตอไปนี้เติมหนาขอความใหถูกตอง Reduce Reuse Recycle ....................๑. มานะนำเสื้อของพี่มาสวมใสเนื่องจากพี่ใสไมได ....................๒. ปุยหมักชีวภาพ .....................๓. รถรับซื้อของเกาซื้อพลาสติกเพื่อนำไปหลอมใหมเปนกะละมังซักผา .....................๔. เสวียนจัดเก็บใบไมเพื่อยอยสลายใบไมกลายเปนปุย ....................๕. สิ่งประดิษฐจากขยะ .....................๖. นักเรียนใชกระดาษสองหนา .....................๗. โรงเรียนวัดยางเอนฯ งดใชโฟมและถุงพลาสติก .....................๘. กิจกรรมแกวน้ำรักษโลก .....................๙. กระดาษรีไซเคิล .....................๑๐. แดงใชหนังสือเรียนตอจากพี่
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 160 ใบงาน เรื่อง การจัดการขยะดวยวิธี ๓R (เฉลย) คำสั่ง นำขอความตอไปนี้เติมหนาขอความใหถูกตอง Reduce Reuse Recycle Reuse ๑. มานะนำเสื้อของพี่มาสวมใสเนื่องจากพี่ใสไมได Recycle ๒. ปุยหมักชีวภาพ Recycle ๓. รถรับซื้อของเกาซื้อพลาสติกเพื่อนำไปหลอมใหมเปนกะละมังซักผา Recycle ๔. เสวียนจัดเก็บใบไมเพื่อยอยสลายใบไมกลายเปนปุย Recycle ๕. สิ่งประดิษฐจากขยะ Reuse ๖. นักเรียนใชกระดาษสองหนา Reduce ๗. โรงเรียนวัดยางเอนงดใชโฟมและถุงพลาสติก Reduce ๘. กิจกรรมแกวน้ำรักษโลก Recycle ๙. กระดาษรีไซเคิล Reuse ๑๐. แดงใชหนังสือเรียนตอจากพี่
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 161 ๖. กิจกรรมการเรียนรู ( ชั่วโมงที่ ๘-๙ ธนาคารขยะ) ๑. ขั้นสรางความสนใจ ๑.๑ ครูและนักเรียนรวมกันสนทนาเกี่ยวกับขยะภายในธนาคารขยะ หากมีจำนวนมากจะทำอยางไร ๑.๒ ตัวแทนนักเรียน ๑ คน ออกมาอธิบายใหเพื่อนฟงหนาชั้นเรียน ๒. ขั้นสำรวจและคนหา ๒.๑ ครูแจงจุดประสงคการเรียนรูใหนักเรียนทราบ ๒.๒ นักเรียนแบงกลุมเปน 4 กลุม ใหมีจำนวนเทากันหรือใกลเคียงกัน โดยใหเขากลุมดวยความ สมัครใจ แลวเลือกประธาน รองประธาน และเลขานุการกลุม หลังจากนั้นใหตัวแทนกลุมมารับเอกสารจากครู ดังนี้ ใบความรู เรื่องธนาคารขยะ ใบงาน เรื่อง ธนาคารขยะ กลุมละ ๑ ชุด ๒.๓ นักเรียนแตละกลุม ศึกษาใบความรู เรื่อง ธนาคารขยะ โดยครูพานักเรียนเขาเรียนรูในธนาคาร ขยะของโรงเรียนดวย เพื่อใหนักเรียนไดรับประสบการณตรง และทำใบงานธนาคารขยะ โดยครูแนะนำเพิ่มเติม ใหนักเรียนทุกคนรักษาเวลา ซื่อสัตยตอตนเอง และรวมกันปฏิบัติงานกลุม ในการศึกษากิจกรรมในแตละกลุม ครู สังเกตพฤติกรรมการปฏิบัติ และความสนใจในกิจกรรม ๒.๔ ครูแนะนำการศึกษาใบความรูและใบงานอยางใกลชิด ชวยเหลือนักเรียนกลุมที่ทำงานชา และมี ปญหาใหทำงานเสร็จทันเวลา ๒.๕ หลังจากที่นักเรียนแตละกลุมเขาศึกษา ใบความรู เรื่อง ธนาคารขยะและทำใบงานธนาคารขยะ จนจบแลวใหแตละกลุมสงตัวแทนกลุม นำเสนอผลการศึกษา ใบความรูและใบงานที่นักเรียนศึกษาพรอมอธิบาย และสรุปผลการศึกษากิจกรรมของกลุมตนเองในลักษณะแลกเปลี่ยนกันชื่นชมผลการนำเสนอ ขั้นตอนการทำงาน อธิบายถึงสิ่งที่นักเรียนภูมิใจปญหาอุปสรรค และวิธีการแกปญหาเหลานั้น ๒.๕ ครูชมเชย แนะนำแกไขขอบกพรองตามความเหมาะสม ๓. ขั้นอภิปรายและลงขอสรุป ๓.๑ นักเรียนทุกคนรวมกันอภิปราย เกี่ยวกับธนาคารขยะ ๓.๒ ใหนำ ใบความรู เรื่อง ธนาคารขยะ และ ใบงาน ธนาคารขยะ สงครูผูสอน ๓.๓ นักเรียนรวมกับครูอภิปรายผลจากการศึกษา ใบงาน เฉพาะขอที่ไมเขาใจ ๓.๔ ใหนักเรียนแตละกลุมสงตัวแทนออกมานำเสนอผลที่ไดจากการศึกษา ใบความรู ธนาคารขยะ ทีละกลุม หนาชั้นเรียน ผลัดเปลี่ยนกันไปจัดแสดงในรูปปายนิเทศหนาชั้นเรียน ของนักเรียน ในเวลาพัก เพื่อ นักเรียนทุกคนไดทบทวนความรูอีกครั้งหนึ่ง ๔. ขั้นขยายความรู ๔.๑ ครูและนักเรียนรวมกันอภิปราย ซักถามเกี่ยวกับผลการศึกษาใบความรู ๔.๒ นักเรียนรวมกันอภิปรายในแตละกลุม (เปดโอกาสใหนักเรียนไดแสดงความคิดเห็น โดยยังไม เนนถูกผิด) ๔.๓ ครูและนักเรียนรวมกันสรุปผลที่ไดจากกิจกรรมใหไดวา ชองสำหรับเก็บขยะภายในธนาคาร มีทั้งหมด ๖ ชอง ดังนี้ ชองใสขวดพลาสติกใส ขวดพลาสติกสี กระปองโลหะ ขวดแกว เหล็ก และกระดาษ ตามลำดับ เมื่อขยะมีจำนวนมากพอ เจาหนาที่ธนาคารขยะจะรวบรวมขยะใสกระสอบ แลวติดตอใหวงษพานิชย มารับซื้อที่โรงเรียน ซึ่งจะไดราคาขายเทากับราคาของวงษพานิชย
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 162 ๕. ขั้นประเมิน ๕.๑ ซักถามนักเรียนเปนรายบุคคลเกี่ยวกับ ธนาคารขยะ ๕.๒ ครูชมเชยนักเรียนที่ใหความรวมมือในการทำกิจกรรม ๗. วัสดุอุปกรณสื่อและแหลงการเรียนรู - ใบความรู เรื่อง ธนาคารขยะ - แหลงคนควาเพิ่มเติม 1. หองสมุดโรงเรียนวัดยางเอน (ประชานุเคราะห) ๘. การวัดและประเมินผล วิธีการวัด เครื่องมือ เกณฑการวัด ประเมินจากใบงานเรื่อง ธนาคารขยะ ใบงานเรื่อง ธนาคารขยะ ระดับคุณภาพ 2 ผานเกณฑ ประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค สังเกตจากการปฏิบัติงานกลุม -แบบประเมินดานคุณลักษณะอัน พึงประสงค -สังเกตจากการปฏิบัติงานกลุม ระดับคุณภาพ 2 ผานเกณฑ เกณฑการวัด ๑. ใบงาน เรื่อง ธนาคารขยะ เกณฑการใหคะแนนแตละขอแตละชวงใหคะแนนดังนี้ ๒ คะแนน หมายถึง ตอบไดถูกตองชัดเจน ๑ คะแนน หมายถึง ตอบไดถูกตองชัดเจนแตขาดบางประเด็น ๐ คะแนน หมายถึง ตอบไมถูกตองหรือตอบไมถูก ระดับคุณภาพ ชวงคะแนน ความหมาย ๔ ๑๐ ดีมาก ๓ ๘ – ๙ ดี ๒ ๖ – ๗ พอใช ๑ ๐ – ๕ ควรปรับปรุง เกณฑผาน : ระดับคุณภาพ ๓ คะแนน รอยละ ๘๐ ตองไดคะแนน ๘ คะแนนขึ้นไป ๒. แบบประเมินดานคุณลักษณะอันพึงประสงค โดยสังเกตพฤติกรรมการปฏิบัติงานกลุม เกณฑการใหคะแนน มีการปฏิบัติให คะแนน ๑ คะแนน ไมมีการปฏิบัติ ๐ คะแนน ระดับคุณภาพ ชวงคะแนน ความหมาย ๔ ๑๐ ดีมาก ๓ ๘ – ๙ ดี ๒ ๖ – ๗ พอใช ๑ ๐ – ๕ ควรปรับปรุง เกณฑผาน : ระดับคุณภาพ ๓ คะแนน รอยละ ๘๐ ตองไดคะแนน ๘ คะแนนขึ้นไป
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 163 ใบความรูเรื่อง ธนาคารขยะ ธนาคารขยะของโรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) มีไวสำหรับเก็บขยะที่คัดแยกจากหองเรียนตั้งแต ระดับชั้นอนุบาล – มัธยมศึกษาปที่ ๓ ขยะที่คัดแยกจากจุดคัดแยกภายในโรงเรียน และที่นักเรียนนำมาจากบาน ชองสำหรับเก็บขยะภายในธนาคารมีทั้งหมด ๖ ชอง ดังนี้ ชองใสขวดพลาสติกใส ขวดพลาสติกสี กระปอง โลหะ ขวดแกว เหล็ก และกระดาษ ตามลำดับ เมื่อขยะมีจำนวนมากพอ เจาหนาที่ธนาคารขยะจะรวบรวม ขยะใสกระสอบ แลวติดตอใหวงษพานิชย มารับซื้อที่โรงเรียน ซึ่งจะไดราคาขายเทากับราคาของวงษพานิชย
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 164 ใบงาน เรื่อง ธนาคารขยะ ๑. ใหนักเรียนบอกวาชองสำหรับใสขยะในธนาคารขยะมีกี่ชอง แตละชองใสขยะชนิดใด พรอมวาดภาพประกอบ .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ๒. เมื่อขยะในธนาคารมีจำนวนมากพอจะทำอยางไร .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 165 ใบงาน เรื่อง ธนาคารขยะ (เฉลย) ๑. ใหนักเรียนบอกวาชองสำหรับใสขยะในธนาคารขยะมีกี่ชอง แตละชองใสขยะชนิดใด พรอมวาดภาพประกอบ ๒. เมื่อขยะในธนาคารมีจำนวนมากพอจะทำอยางไร เจาหนาที่ธนาคารขยะจะรวบรวมขยะใสกระสอบ แลวติดตอใหวงษพานิชย มารับซื้อที่โรงเรียน
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 166 ๖. กิจกรรมการเรียนรู ( ชั่วโมงที่ ๑๐ บัญชีรายรับ-รายจาย) ๑. ขั้นสรางความสนใจ ๑.๑ ครูและนักเรียนรวมกันสนทนาเกี่ยวกับเงินที่ไดจากการขายขยะวาควรทำอยางไร ๑.๒ ตัวแทนนักเรียน ๑ คน ออกมายกตัวอยางเกี่ยวกับการจัดการเงินที่ไดจากการขายขยะหนาชั้น เรียน ๑.๓ นักเรียนทำแบบทดสอบกอนเรียน ๒. ขั้นสำรวจและคนหา ๒.๑ ครูแจงจุดประสงคการเรียนรูใหนักเรียนทราบ ๒.๒ นักเรียนแบงกลุมเปน 4 กลุม ใหมีจำนวนเทากันหรือใกลเคียงกัน โดยใหเขากลุมดวยความ สมัครใจ แลวเลือกประธาน รองประธาน และเลขานุการกลุม หลังจากนั้นใหตัวแทนกลุมมารับเอกสารจากครู ดังนี้ ใบความรู เรื่อง การทำบัญชีรายรับ-รายจาย ใบงาน เรื่อง การทำบัญชีรายรับ-รายจาย กลุมละ ๑ ชุด ๒.๓ นักเรียนแตละกลุม ศึกษาใบความรู เรื่อง การทำบัญชีรายรับ-รายจาย และทำใบงาน การ ทำบัญชีรายรับ-รายจาย โดยครูแนะนำเพิ่มเติมใหนักเรียนทุกคนรักษาเวลา ซื่อสัตยตอตนเอง และรวมกัน ปฏิบัติงานกลุม ในการศึกษากิจกรรมในแตละกลุม ครูสังเกตพฤติกรรมการปฏิบัติ และความสนใจในแตละ กิจกรรม ๒.๔ ครูแนะนำการศึกษาใบความรูและใบงานอยางใกลชิด ชวยเหลือนักเรียนกลุมที่ทำงานชา และมีปญหาใหทำงานเสร็จทันเวลา ๒.๕ หลังจากที่นักเรียนแตละกลุมเขาศึกษา ศึกษาใบความรู เรื่อง การทำบัญชีรายรับ-รายจาย และทำใบงาน การทำบัญชีรายรับ-รายจาย จนจบแลวใหแตละกลุมสงตัวแทนกลุม นำเสนอผลการศึกษาใบ ความรูและใบงานที่นักเรียนศึกษาพรอมอธิบาย และสรุปผลการศึกษากิจกรรมของกลุมตนเองในลักษณะ แลกเปลี่ยนกันชื่นชมผลการนำเสนอ ขั้นตอนการทำงาน อธิบายถึงสิ่งที่นักเรียนภูมิใจปญหาอุปสรรค และวิธีการ แกปญหาเหลานั้น ๒.๖ ครูชมเชย แนะนำแกไขขอบกพรองตามความเหมาะสม ๓. ขั้นอภิปรายและลงขอสรุป ๓.๑ นักเรียนทุกคนรวมกันอภิปราย การทำบัญชีรายรับ-รายจาย ๓.๒ ใหนำ ใบความรู เรื่อง การทำบัญชีรายรับ-รายจาย และใบงาน การทำบัญชีรายรับ-รายจาย สงครูผูสอน ๓.๓ นักเรียนรวมกับครูอภิปรายผลจากการศึกษา ใบงาน ๓.๔ ใหนักเรียนแตละกลุมสงตัวแทนออกมานำเสนอผลที่ไดจากการศึกษา ใบความรูการทำบัญชี รายรับ-รายจาย ทีละกลุม หนาชั้นเรียน ผลัดเปลี่ยนกันไปจัดแสดงในรูปปายนิเทศหนาชั้นเรียน ของนักเรียน ในเวลาพัก เพื่อนักเรียนทุกคนไดทบทวนความรูอีกครั้งหนึ่ง ๔. ขั้นขยายความรู ๔.๑ ครูและนักเรียนรวมกันอภิปราย ซักถามเกี่ยวกับผลการศึกษาใบความรู ๔.๒ ครูและนักเรียนรวมกันสรุปผลเกี่ยวกับการทำบัญชี รายรับ-รายจาย ๕. ขั้นประเมิน ๕.๑ ซักถามนักเรียนเปนรายบุคคลเกี่ยวกับ การทำบัญชี รายรับ-รายจาย ๕.๒ ครูชมเชยนักเรียนที่ใหความรวมมือในการทำกิจกรรม
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 167 ๕.๓ นักเรียนทำแบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง ธนาคารขยะ ชนิด ถูก- ผิด จำนวน ๑๐ ขอ โดยใชเวลา ๑๐ นาที เพื่อประเมินความกาวหนาในการเรียน ๗. วัสดุอุปกรณสื่อและแหลงการเรียนรู - ใบความรู เรื่อง การทำบัญชี รายรับ-รายจาย - แหลงคนควาเพิ่มเติม 1. หองสมุดโรงเรียนวัดยางเอน (ประชานุเคราะห) ๘. การวัดและประเมินผล วิธีการวัด เครื่องมือ เกณฑการวัด ประเมินจากแบบทดสอบหลังเรียน แบบทดสอบหลังเรียน ตอบถูกตองตรงคำถามใหขอละ ๑ คะแนน ประเมินจากใบงานเรื่อง การทำบัญชี รายรับ-รายจาย ใบงานเรื่อง การทำบัญชี รายรับรายจาย ระดับคุณภาพ 2 ผานเกณฑ ประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค สังเกตจากการปฏิบัติงานกลุม -แบบประเมินดานคุณลักษณะอัน พึงประสงค -สังเกตจากการปฏิบัติงานกลุม ระดับคุณภาพ 2 ผานเกณฑ เกณฑการวัด ๑. แบบทดสอบหลังเรียน เกณฑการใหคะแนนแตละขอใหคะแนนดังนี้ ตอบถูกตองตรงคำถามให ๑ คะแนน ๒. ใบงาน เรื่อง การทำบัญชี รายรับ-รายจาย เกณฑการใหคะแนนแตละขอแตละชวงใหคะแนนดังนี้ ๒ คะแนน หมายถึง ตอบไดถูกตองชัดเจน ๑ คะแนน หมายถึง ตอบไดถูกตองชัดเจนแตขาดบางประเด็น ๐ คะแนน หมายถึง ตอบไมถูกตองหรือตอบไมถูก ระดับคุณภาพ ชวงคะแนน ความหมาย ๔ ๑๐ ดีมาก ๓ ๘ – ๙ ดี ๒ ๖ – ๗ พอใช ๑ ๐ – ๕ ควรปรับปรุง เกณฑผาน : ระดับคุณภาพ ๓ คะแนน รอยละ ๘๐ ตองไดคะแนน ๘ คะแนนขึ้นไป ๓. แบบประเมินดานคุณลักษณะอันพึงประสงค โดยสังเกตพฤติกรรมการปฏิบัติงานกลุม เกณฑการใหคะแนน มีการปฏิบัติให คะแนน ๑ คะแนน ไมมีการปฏิบัติ ๐ คะแนน ระดับคุณภาพ ชวงคะแนน ความหมาย ๔ ๑๐ ดีมาก ๓ ๘ – ๙ ดี
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 168 ๒ ๖ – ๗ พอใช ๑ ๐ – ๕ ควรปรับปรุง เกณฑผาน : ระดับคุณภาพ ๓ คะแนน รอยละ ๘๐ ตองไดคะแนน ๘ คะแนนขึ้นไป ขอเสนอแนะของหัวหนาสถานศึกษาหรือผูที่ไดรับมอบหมาย (ตรวจสอบ/นิเทศ/เสนอแนะ/รับรอง) ๑. องคประกอบของแผนครบถวนถูกตอง อานเขาใจงาย สามารถใชสอนไดจริง ๒. ใบความรูครอบคลุมเนื้อหา และจุดประสงคการเรียนรู ๓. การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่ระบุไวในแผนการจัดการเรียนรู ที่แสดงวามีการเตรียมและ วางแผนไวเปนอยางดี ๔. มีการทบทวน และวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเพื่อนำไปเปรียบเทียบความกาวหนาของผูเรียน อนุมัติใหใชแผนการจัดการเรียนรูจริง ลงชื่อ (นางไพทิพย โกทัน) ผูอำนวยการโรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห)
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 169 ใบความรู เรื่อง การทำบัญชี รายรับ-รายจาย ๑. การทำบัญชีรายรับ-รายจาย ตามกรณีตัวอยาง ดังนี้ วันที่ ๑ กันยายน ๒๕๖๓ ขายขยะได ๔๕๐ บาท จายคาแรง ๓๐ บาท วันที่ ๑๕ กันยายน ๒๕๖๓ ขาย ขยะได ๒๐๐ บาท จายคาแรง ๓๐ บาท วันที่ ๒๑ จายเงินซื้อถุงดำ ๑๐๐ บาท ซื้อไมกวาด ๕๐ บาท ที่ตักผง ๒๙ บาท เงินคงเหลือเทาใด บัญชีรายรับ-รายจาย วัน/เดือน/ป รายการ รายรับ(บาท) รายจาย(บาท) คงเหลือ (บาท) ๑ กันยายน ๒๕๖๓ ขายขยะ ๔๕๐ - ๔๕๐ ๑ กันยายน ๒๕๖๓ คาแรง - ๓๐ ๔๒๐ ๑๕ กันยายน ๒๕๖๓ ขายขยะ ๒๐๐ - ๖๒๐ ๑๕ กันยายน ๒๕๖๓ คาแรง - ๓๐ ๕๙๐ ๒๑ กันยายน ๒๕๖๓ ซื้อถุงดำ - ๑๐๐ ๔๙๐ ซื้อไมกวาด - ๕๐ ๔๔๐
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 170 ใบงาน เรื่อง บัญชีรายรับ-รายจาย ๑. ใหนักเรียนทำบัญชีรายรับ-รายจายจากกรณีตัวอยางตอไปนี้ วันที่ ๑,๑๕,๒๔ กันยายน ๒๕๖๓ ขายขยะไดครั้งละ ๔๐๐ บาท จายคาแรงครั้งละ ๔๐ บาท วันที่ ๒๑ กันยายน ๒๕๖๓ สมทบทุนการศึกษาใหนักเรียน ๒๐๐ บาท ซื้อไมกวาด ใหกับโรงเรียน ๑๐๐ บาท จะ มีเงินคงเหลือเทาใด บัญชีรายรับ-รายจาย วัน/เดือน/ป รายการ รายรับ(บาท) รายจาย(บาท) คงเหลือ (บาท)
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 171 ใบงาน เรื่อง บัญชีรายรับ-รายจาย (เฉลย) ๑. ใหนักเรียนทำบัญชีรายรับ-รายจายจากกรณีตัวอยางตอไปนี้ วันที่ ๑,๑๕,๒๔ กันยายน ๒๕๖๓ ขายขยะไดครั้งละ ๔๐๐ บาท จายคาแรงครั้งละ ๔๐ บาท วันที่ ๒๑ กันยายน ๒๕๖๓ สมทบทุนการศึกษาใหนักเรียน ๒๐๐ บาท ซื้อไมกวาด ใหกับโรงเรียน ๑๐๐ บาท จะ มีเงินคงเหลือเทาใด บัญชีรายรับ-รายจาย วัน/เดือน/ป รายการ รายรับ(บาท) รายจาย(บาท) คงเหลือ (บาท) ๑ กันยายน ๒๕๖๓ ขายขยะ ๔๐๐ - ๔๐๐ ๑ กันยายน ๒๕๖๓ คาแรง - ๔๐ ๓๖๐ ๑๕ กันยายน ๒๕๖๓ ขายขยะ ๔๐๐ - ๗๖๐ ๑๕ กันยายน ๒๕๖๓ คาแรง - ๔๐ ๗๒๐ ๒๑ กันยายน ๒๕๖๓ สมทบทุนการศึกษา - ๒๐๐ ๕๒๐ ๒๑ กันยายน ๒๕๖๓ ซื้อไมกวาด - ๑๐๐ ๔๒๐ ๒๔ กันยายน ๒๕๖๓ ขายขยะ ๔๐๐ - ๘๒๐ ๒๔ กันยายน ๒๕๖๓ คาแรง - ๔๐ ๗๘๐
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 172 แบบทดสอบกอน-หลังเรียน เรื่อง ธนาคารขยะ เวลา 10 นาที ........................................................................................................................................................ คำสั่ง ใหนักเรียนทำเครื่องหมาย หนาขอที่ถูก เครื่องหมาย × หนาขอที่ผิด ...................1. เศษสิ่งเหลือใชทุกอยางจัดเปนขยะมูลฝอย ...................2. ขยะแบงเปน 3 ชนิด คือ ขยะเปยก ขยะแหง ขยะอันตราย ...................3. ถังคัดแยกขยะสวนใหญจะใชถังสีดำ ...................4. ถังสีน้ำเงินมีไวสำหรับใสขยะอันตราย ...................5. เศษอาหารจัดเปนขยะเปยก ...................6. ที่บานของนักเรียนควรมีการคัดแยกขยะ ...................7. การคัดแยกขยะ เชน ขวดแกว ขวดพลาสติก สามรถนำไปจำหนายได ...................8. โรงเรียนไมตองมีการคัดแยกขยะเพราะจะเกิดความวุนวายเพราะมีนักเรียนจำนวนมาก ...................9. ขยะที่ไดจากการคัดแยกบางประเภท เชน ขวดพลาสติก กระดาษ สามารถนำไปจำหนายได ..................10. Reuse คือการนำมาใชซ้ำ เชน ขวดแกว สมุด กลองกระดาษ
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 173 เฉลยแบบทดสอบ เรื่อง ธนาคารขยะ ......................................................................................... 1. 2. × 3. × 4. × 5. 6. 7. 8. × 9. 10.
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 174 แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค พฤติกรรมการทำงานกลุม คำชี้แจง แบบประเมินฉบับนี้ เปนการประเมินเกี่ยวกับพฤติกรรมการปฏิบัติงานของนักเรียน โดยผูสอน/นักเรียนพิจารณาใหคะแนน 1 คะแนน นักเรียนแตละกลุมมีคุณลักษณะนั้น ๆ และให 0 คะแนน ในกรณีที่นักเรียนไมมีคุณลักษณะนั้น ๆ ผูประเมิน ผูสอน นักเรียน กลุมที่.........................................................ชื่อกลุม............................................................ ลงชื่อ.....................................................ผูประเมิน (นางหฤทยา ทองเพ็ชร) ............./.........................../.............. ที่ ชื่อ - สกุล (สมาชิกกลุม) ความมีเหตุผล การรับฟงความคิดเห็น ความคิดริเริ่มสรางสรรค ความมีระเบียบในการทำงาน ความสามารถในการแกปญหา ความรวมมือ ความตรงตอเวลา ความตั้งใจในการทำงาน ความกลาแสดงออก ความเสียสละ รวมคะแนน 1 2 3 4 5 6 7 ๘ ๙ ๑๐ ๑๑ ๑๒ ๑๓ ๑๔
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 175 ภาคผนวก ง สภาพแวดลอมและบริบทของโรงเรียน
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 176 สภาพแวดลอมและบริบทของโรงเรียน สนามเด็กเลนในรมของเด็กปฐมวัย อาคารสำนักงานและอาคารปฐมวัย หองประชมและหองปฏิบัติการ ภาพภายนอกของอาคารหองประชุม อาคารหองออมทรัพย และหองประชาสัมพันธ อาคารหองสมุด
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 177 สภาพแวดลอมและบริบทของโรงเรียน อาคารเรียนประถมศึกษาปที่ 1 - 3 อาคารเรียนประถมศึกษาปที่ 4 - 6 อาคารเรียนมัธยมศึกษาปที่ 1 - 3 อาคารหองประชุม และแสดงนิทรรศการ บานพักครูแฝด แบบ 204/61 อาคารโรงอาหาร
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 178 สภาพแวดลอมและบริบทของโรงเรียน อาคารคัดแยกขยะ ลานปญญา สนามเด็กเลนกลางแจงของนักเรียน บานของพอหนาสวนเกษตร ของสวมนักเรียน เสวียนใบไม
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 179 สภาพแวดลอมและบริบทของโรงเรียน สวนหยอมน้ำตกหนาโรงเรียน สวนหยอมน้ำตกหนาโรงเรียน บอปุยหมักชีวภาพ อาคารขายสินคาอาหารกลางวัน หองลูกเสือจิตอาสาพระราชทาน สนามกีฬากลางแจง
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 180 สภาพแวดลอมและบริบทของโรงเรียน พื้นที่การเกษตร แปลงเกษตรเพื่ออาหารกลางวัน โรงซอมบำรุงวัสดุอุปกรณ ซุมจัดเก็บอุปกรณทำความสะอาด สภาพแวดลอมของโรงเรียน สภาพแวดลอมของโรงเรียน
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 181 สภาพแวดลอมและบริบทของโรงเรียน อาคารคอมพิวเตอร อาคารสำนักงานและอาคารปฐมวัย สนามฟุตซอล ซุมกระดังงาน