โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 97 รางวัลผูบริหารโครงการโรงเรียนปลอดขยะ ( Zero Waste School ) ป 2561 มีคะแนนอันดับที่ 1 ของ จังหวัดพิษณุโลก ผานเกณฑระดับดี กลุม A โรงเรียนประถมศึกษาและโรงเรียนขยายโอกาสโครงการโรงเรียน ปลอดขยะ ( Zero Waste School ) ป 2561 รางวัลครูผูรับผิดชอบโครงการโรงเรียนปลอดขยะ ( Zero Waste School ) ป 2561 มีคะแนนอันดับที่ 1 ของจังหวัดพิษณุโลก ผานเกณฑระดับดี กลุม A โรงเรียนประถมศึกษาและโรงเรียนขยายโอกาสโครงการ โรงเรียนปลอดขยะ ( Zero Waste School ) ป 2561
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 98 สำนักปลัดกระทรวงศึกษาธิการ มอบเกียรติบัตร ใหสถานศึกษา ใหการสนับสนุนโครงการขยะใหชีวิตเปนมิตรกับสิ่งแวดลอม ป ๒๕๖๒ รับโลเกียรติคุณ โรงเรียนที่ดำเนินงานดานการจัดการขยะ ระดับยอดเยี่ยม จากสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต ๑ ป ๒๕๖๒
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 99 องคการบริหารสวนตำบลทาโพธิ์ มอบเกียรติบัตรใหโรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) เปนหนวยงานที่ทำคุณประโยชนในดานการจัดการขยะ ป ๒๕๖๕ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต ๑ มอบเกียรติบัตร ใหโรงเรียนไดนำเสนอผลการบริหารจัดการและผลงานของนักเรียนเขารวมจัดนิทรรศการ เพื่อเปนแบบอยางดานทักษะอาชีพ ป ๒๕๖๕
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 100 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) ไดรับคัดเลือกใหเปนสถานศึกษาแบบอยาง การจัดกิจกรรมการเรียนรูและการบริหารจัดการตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ป ๒๕๕๗ โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) ไดรับคัดเลือกเปนสถานศึกษาพอเพียงตนแบบเพื่อขอรับการประเมินเปน ศูนยการเรียนรูตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษประถมศึกษาพิษณุโลกเขต 1
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 101 สรุปการอบรม/สัมมนา ศึกษาดูงาน และการดำเนินงาน โรงเรียนปลอดขยะ
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 102
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 103
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 104 ภาพที่ ๑๑๙ นักเรียนมีความตระหนักในการลดปริมาณขยะ
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 105
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 106 ๕. การจัดการขยะมูลฝอยและสิ่งแวดลอมตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและการปลอยกาซเรือน กระจกสุทธิเปนศูนย โรงเรียนวัดยางเอน (ประชานุเคราะห) ไดกำหนดวิสัยทัศนและพันธกิจโดยสงเสริมใหนักเรียนนำปรัชญา เศรษฐกิจพอเพียงมาใชในการดำเนินชีวิตบูรณาการการจัดกิจกรรมการเรียนรูตางๆใหนักเรียนรูจักการ ประมาณตน มีเหตุผล มีภูมิคุมกันที่ดีบนพื้นฐานความรูและคุณธรรม ดังแผนภาพ ภาพแสดงแผนภาพในการดำเนินโครงการปลอดขยะประยุกตใชกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 107 ภาพ แสดงแผนภาพในการถอดบทเรียนโดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง (2:3:4) โรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste School)
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 108 ๕.๑ ดำเนินกิจกรรมการจัดการขยะตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง การจัดการขยะมูลฝอยภายในโรงเรียนวัดยางเอน (ประชานุเคราะห) มีความตระหนักถึงความสำคัญ ของขยะ จึงไดมีการจัดดำเนินโครงการโรงเรียนปลอดขยะ พรอมทั้งไดจัดทำกิจกรรมตาง ๆ ในโครงการ เชน การใหความรู บูรณาการกับกิจกรรมการเรียนรูตาง ๆ สิ่งประดิษฐจากขยะ เศรษฐกิจพอเพียง ปุยหมักชีวภาพ เสวียนธนาคารใบไม น้ำหมักชีวภาพไมงอตาล กระดาษรีไซเคิล บอสวยน้ำใสดวยใจรักษ ธนาคารขยะสาธิต หัวใจรีไซเคิล และแกวน้ำบารโคดลดโลกรอน โดยการประยุกตใชหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง การ สงเสริมคุณภาพสิ่งแวดลอมและการจัดการทรัพยากรธรรมชาติ และสิ่งแวดลอมภายในโรงเรียน ๕.๑.๑ กิจกรรมการจัดการขยะดำเนินงานโดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โดยใชของ ที่มีในทองถิ่นพึ่งพาตนเอง เรียบงายแตมีประสิทธิภาพ ภายใตความรูที่ถูกตองเหมาะสม โดยผานการดำเนิน กิจกรรมทั้ง ๙ ฐานการเรียนรู ดังนี้ ภาพแสดงแผนภาพในการบริหารจัดการขยะในโรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห)
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 109 1. กิจกรรมสิ่งประดิษฐจากขยะ โรงเรียนวัดยางเอน (ประชานุเคราะห) มุงเนนการอนุรักษและพัฒนาสิ่งแวดลอมในโรงเรียน ชุมชน อยางตอเนื่องและยั่งยืนมีความคิดสรางสรรคที่นำขยะหรือเศษวัสดุเหลือใชมาแปรรูปใหมใหเกิดประโยชนอยาง คุมคาที่สุด เปนการปลูกฝงจิตสำนึกใหนักเรียนไดรูคุณคาของขยะ ฝกความประหยัด การทำงานแบบมีสวน รวมและการใชเวลาวางใหเกิดประโยชนเนนการปฏิบัติจริงโดยการบรูณาการเขากับรายวิชาตาง ๆ สรางความ ตระหนักในการดำรงชีวิตอยูอยางพอเพียงตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและสามารถนำความรูไป ประยุกตใชในชีวิตประจำวันได เชน ของเลน ของใช ของประดับตกแตง ชุดกระโปรงเพื่อใชในการแสดง เปนตน รวมถึงมีการบูรณาการเขากับการเรียนการสอนในรายวิชาตาง ๆ เพื่อใหนักเรียนไดนำวัสดุมาทำการ สิ่งประดิษฐเปนการนำกลับมาใชประโยชนและเปนการลดปริมาณขยะภายในโรงเรียนดวย ภาพแสดงกิจกรรมสิ่งประดิษฐ ความพอประมาณ ความมีเหตุผล มีความภูมิกันในตัวที่ดี - ดานเวลาใหนักเรียนไดมีเวลา ศึกษาเกี่ยวกับประเภทของขยะ หรือเศษวัสดุ, การออกแบบการ ประดิษฐ, การนำเสนอผลงาน และการเผยแพรผลงาน - ดานสถานที่บริเวณโรงเรียน และชุมชนสะอาดไมมีขยะ เกลื่อนกลาด -ดานความสามารถของครูผูสอน และวัยของผูเรียนแตละระดับชั้น - พอประมาณกับภาระงาน/ ชิ้นงานตามวัยของผูเรียนแตละ ระดับชั้น - จัดการขยะใหมีปริมาณลดนอยลง - ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมในการทิ้งขยะ - ฝกใหนักเรียนมีความรับผิดชอบ - ใชขยะหรือเศษวัสดุเหลือใชอยาง คุมคา - ใชเวลาวางใหเกิดประโยชน - ลดรายจาย - เพิ่มรายไดระหวาง เรียน - รักษาสิ่งแวดลอมในโรงเรียน - มีผลงานการประดิษฐของใชของ ประดับที่สรางสรรคและหลากหลาย - ใชเปนของขวัญของฝาก, ของที่ ระลึก - การวางแผนการปฏิบัติงานอยาง รอบคอบเชนการใชวัสดุ / อุปกรณ ขั้นตอนการทำงานและการนำเสนอ ผลงาน - ประหยัดคาใชจายเชนการนำเศษ วัสดุกลับมาใชใหม (re-use ) - นักเรียนมีสุขภาพจิตที่ดีขึ้นเพราะมี ค ว า ม ช อ บ ใ น ก า ร ส ร า ง ส ร ร ค สิ่งประดิษฐ - นักเรียนมีวินัยทิ้งขยะถูกที่ - นักเรียนมีความรักและความ ภาคภูมิใจในผลงานประดิษฐนำไปใช ประโยชนได - สภาพแวดลอมของโรงเรียน/ชุมชน เกิดความสะอาดเปนระเบียบ กิจกรรมสิ่งประดิษฐจากขยะ มีสอดคลองกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงดังนี้
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 110 2. กิจกรรมเศรษฐกิจพอเพียง โรงเรียนดำเนินงานตามโครงการเศรษฐกิจพอเพียง ไดแก กิจกรรมเกษตรพืชผักสวนครัวการประหยัดพลังงานน้ำและพลังงานไฟฟาและกิจกรรมเพิ่มพื้นที่สีเขียวใหกับ บริเวณโรงเรียนและสิ่งแวดลอมเปนตน กิจกรรมทุกกิจกรรมเปนกิจกรรมที่นักเรียนไดเรียนรูเกี่ยวกับการนำ หลักพอเพียงมาประยุกตใชกับการเกษตรโดยยึดหลักสายกลางดวยการเลือกใชพลังงานทรัพยากรและ เทคโนโลยีการผลิตอยางปลอดภัยประหยัดคุมคาและเปนมิตรกับสิ่งแวดลอม กิจกรรมนี้ยังแสดงเห็นถึงการสงเสริมรักษาคุณภาพสิ่งแวดลอมการจัดการทรัพยากรธรรมชาติ และสิ่งแวดลอมในโรงเรียนคือ เกษตรพืชพักสวนครัว - ปลูกฝงจิตสำนึกใหนักเรียนอนุรักษธรรมชาติและสิ่งแวดลอม - ปลูกปาคืนในกับธรรมชาติเพื่อชวยลดปญหาสภาวะโลกรอน ประหยัดพลังงานไฟฟา - ใชพลังงานไฟฟาอยางประหยัด โดยการจัดเวรตรวจการปด/เปดไฟฟากอน กลับบานทุกครั้ง รณรงคการใชไฟฟาเฉพาะยามจำเปน - เพื่อชวยลดการใชพลังงานอยางสิ้นเปลืองและใชพลังงานอยางประหยัด คุมคา และชวยลดปญหาสิ่งแวดลอม ประหยัดพลังงานน้ำ - ใชพลังงานน้ำ รณรงคการใชน้ำอยางประหยัดเห็นคุณคาของพลังงานน้ำใช น้ำอยางพอประมาณ ไมเปดน้ำทิ้งไว หากนักเรียนเห็นเพื่อน ๆ เปดน้ำทิ้งไว ใหรีบปดน้ำทันที - เพื่อชวยลดการใชพลังงานธรรมชาติอยางสิ้นเปลืองและใชพลังงาน ธรรมชาติอยางประหยัดรูคุมคาและชวยลดปญหาสิ่งแวดลอม - เงื่อนไขความรู เงื่อนไขคุณธรรม - นักเรียนไดใชความรูในเรื่องการจัดการสิ่งแวดลอม และวิธีการคัดแยกขยะ - นักเรียนรูวิธีการประดิษฐของใชของประดับตาง ๆ จากเศษวัสดุเหลือใช - นักเรียนใชความรูในการออกแบบงานประดิษฐกับ เศษวัสดุแตละประเภท เชน ถุงพลาสติก กระดาษ ขวดน้ำพลาสติก ฯลฯ - นักเรียนไดเรียนรูการใชประโยชนของงานประดิษฐ ของใชของประดับจากเศษวัสดุเหลือใช - ความประหยัดนักเรียนรูจักใชประโยชนจาก เศษวัสดุอยางรูคุณคา - ความสามัคคีนักเรียนรูจักการทำงานสิ่งประดิษฐ รวมกับเพื่อนในกลุม - ความรับผิดชอบนักเรียนรับผิดชอบตอชิ้นงาน และสงตรงเวลาที่กำหนด - ความมีน้ำใจนักเรียนรูจักแบงปนสิ่งของเศษวัสดุ และชวยกันประดิษฐสิ่งของรวมกัน - ความอดทนนักเรียนฝกความอดทนผานงาน ประดิษฐที่ตองใชเวลาในการทำงานมาก - ความมีวินัยนักเรียนฝกความมีระเบียบวินัยใน ตนเองสามารถสรางสิ่งประดิษฐใหสำเร็จ - ความขยันหมั่นเพียรนักเรียนตั้งใจทำงานให เสร็จ - ความสะอาดในการทำงานประดิษฐนักเรียนรูจัก การเก็บกวาดใหสะอาดเรียบรอยทุกครั้ง
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 111 การลดการใชพลังงานเชื้อเพลิง - กิจกรรมสองลอตอแถว รณรงคใหนักเรียนใชจักรยานในการเดินทาง และ เปนการฝกระเบียบวินัยใหกับนักเรียนในการใชรถใชถนน ภาพแสดงกิจกรรมการปลูกผักในกิจกรรมเศรษฐกิจพอเพียงจำหนายสรางรายได ๓. กิจกรรมปุยหมักชีวภาพ โรงเรียนวัดยางเอน (ประชานุเคราะห) มีความตระหนักถึงคุณคา ของทรัพยากรสิ่งแวดลอมและนำมาบูรณาการสูชีวิตจนกลายเปนวิถีชีวิตวิถีชุมชนเริ่มจากการใชการบริโภค ทรัพยากรของนักเรียน ครูผูปกครอง เจาหนาที่และทุกคนในชุมชนไดรวมกันการวางแผนออกแบบจัดการ ทรัพยากรทั้งปวงที่เปนของเสียของเหลือใช เศษอาหาร ที่เหลือจากการอุปโภค บริโภค ที่มีอยูในโรงเรียนและ ชุมชนโรงเรียนจึงไดจัดกิจกรรมปุยหมักชีวภาพ เชน การนำเศษอาหารจากโรงครัว รานคานำมาคัดแยก บางสวนที่สามารถนำไปเปนอาหารเลี้ยงสัตวสวนเศษผักผลไมเศษใบไมจะถูกแปรรูปนำมาทำเปนปุยหมักเพื่อ ใสบำรุงพืชผักสวนครัวและตนไมภายในโรงเรียน และชุมชนใหเจริญงอกงาม เปนการลดการใชสารเคมี และยัง สามารถบำรุงดินใหมีธาตุอาหารที่อุดมสมบรูณ เปนตัน กิจกรรมนี้ยังแสดงเห็นถึงการสงเสริมรักษาคุณภาพสิ่งแวดลอมการจัดการทรัพยากรธรรมชาติ และสิ่งแวดลอมในโรงเรียนคือ - มีความตระหนักถึงคุณคาของทรัพยากรสิ่งแวดลอม - เพื่อลดปญหาขยะและมลภาวะสิ่งแวดลอมในโรงเรียน - กอใหเกิดคุณคาและคุณประโยชนอยางเปนรูปธรรม - ชวยอนุรักษทรัพยากรธรรมชาติ เชน สามารถบำรุงดินใหมีธาตุอาหารที่ อุดมสมบรูณ ภาพแสดงกิจกรรมปุยหมักชีวภาพ
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 112 ๔. กิจกรรมเสวียนธนาคารใบไม กิจกรรมเสวียนธนาคารใบไมเปนจุดพักขยะอินทรียเพื่อสะสม แลวสงตอแปรรูปทำปุยหมักชีวภาพ เปนการใหความรูและสรางจิตสำนึกเปนมิตรตอสิ่งแวดลอม กิจกรรมนี้ยังแสดงเห็นถึงการสงเสริมรักษาคุณภาพสิ่งแวดลอมการจัดการทรัพยากรธรรมชาติ และสิ่งแวดลอมในโรงเรียน คือ - ลดปริมาณขยะในโรงเรียน - สรางจิตสำนึกที่เปนมิตรตอสิ่งแวดลอม - ตระหนักเห็นคุณคาของธรรมชาติที่สามารถนำกลับมาใชใหเกิดประโยชนไดอีก - ลดปริมาณการเผาเศษใบไมชวยลดมลภาวะทางอากาศจาการเผาไหม และ สภาวะโลกรอน - ลดการใชปุยสารเคมีกับพืช ภาพแสดงกิจกรรมเสวียนธนาคารใบไม ๕. กิจกรรมน้ำหมักชีวภาพ โรงเรียนเห็นคุณคาของเศษอาหาร เศษผักและผลไมจากการ รับประทานอาหารกลางวันของนักเรียน เปนขยะหรือของเสียหากเก็บขามคืนจะเกิดกลิ่นเหม็นสรางมลพิษ ใหกับสิ่งแวดลอม และหากเศษอาหารถูกทิ้งลงในถังขยะรวมกับขยะประเภทอื่น ๆ จะเปนการเรงใหเกิดภาวะ โลกรอนอยางรุนแรงและรวดเร็วยิ่งขึ้น ดังนั้นทางโรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) จึงไดจัดทำกิจน้ำหมักชีวภาพเพื่อใหนักเรียน ครู และบุคลากร ไดเห็นความสำคัญของปญหามลพิษ ที่สงผลกระทบตอสิ่งแวดลอม และยังสามารถนำไป ประยุกตใชกับการทำการเกษตรพืชผักสวนครัวของนักเรียนในโรงเรียนได กิจกรรมนี้ยังแสดงเห็นถึงการสงเสริมรักษาคุณภาพสิ่งแวดลอมการจัดการทรัพยากรธรรมชาติ และสิ่งแวดลอมในโรงเรียน คือ - ลดปญหาดานสิ่งแวดลอมเชนเกิดจากสารปนเปอนของสารเคมีในแหลงน้ำ และดินทำใหระบบนิเวศของสิ่งมีชีวิตเสียไป - ลดปญหาตอความปลอดภัยสุขภาพของนักเรียน ครู และบุคลากร ซึ่งจะ สงผลใหสุขภาพชีวิตของนักเรียนครูและบุคลากรต่ำลงเนื่องจากไดรับ สารเคมีเขาไปในรางกายมาก ๆ ตลอดจนปญหาการตกคางของสารเคมี ผลิตผลทางการพืชผักทางการเกษตรสงผลใหเกิดอันตรายตอการบริโภค
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 113 ภาพแสดงกิจกรรมน้ำหมักชีวภาพ ๖. กิจกรรมกระดาษรีไซเคิล ขยะประเภทกระดาษ กระดาษจากโรงเรียนและบานเรือน จะมี จำนวนมาก เนื่องจากในชีวิตประจำวันของเราจะตองเกี่ยวพันกับการใชกระดาษไมวาจะเปนหนังสือพิมพ กระดาษคอมพิวเตอร ถุงกระดาษ ลังกระดาษเปนตน ในการจัดการกระดาษเพื่อนำมารีไซเคิลนักเรียนจะมี การคัดแยกประเภทของกระดาษกอนดังนี้ - ประเภทกลองนมทั่วไป - ประเภทกระดาษยอยขยะและยอยสลาย - ประเภทกระดาษสีกระดาษกลองรองเทา - ประเภทกระดาษหนังสือพิมพ - ประเภทกระดาษแข็งกลองน้ำตาล - ประเภทกระดาษขาวดำ - ประเภทกระดาษสมุด - ประเภทกระดาษปอนดขาว การรีไซเคิลกระดาษกระดาษที่มาจากหองเรียนหรือแหลงตาง ๆ จะถูกสงไปยังฝายรีไซเคิล กระดาษเพื่อใชกระดาษเปนวัตถุดิบผสมในการผลิตกระดาษประเภทตาง ๆ กระดาษมีหลายชนิดและหลาย คุณภาพ โดยกระดาษขาวสำหรับเขียนหรือกระดาษคอมพิวเตอรจะเปนกระดาษที่มีคุณภาพสูง ถูกนำมา แปรรูปเปนกระดาษสมุดและหนังสือ สวนกระดาษหนังสือพิมพและกระดาษกลองจะมีคุณภาพต่ำถูกนำมา แปรรูปเปนกระดาษสีอเนกประสงค กระดาษหอของขวัญ กลองกระดาษแข็งเปนตน ภาพแสดงกิจกรรมกระดาษรีไซเคิล
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 114 ความพอเพียง ความมีเหตุผล มีภูมิคุมกันในตัวที่ดี - ใชเวลาใหเกิดประโยชน และคุมคา - กำหนดวัน เวลา ในการ ดำเนินกิจกรรมได เหมาะสม - การตั้งราคาซื้อขายได เหมาะสม - สรางจิตสำนึก เห็นคุณคา ในการจัดการขยะที่ดี - ลดปญหาขยะในโรงเรียน - สรางรายไดจากขยะ - สรางความสะอาดใหกับ โรงเรียน - ลดปญหาสภาวะโลกรอน - วางแผนการทำงานอยาง มีระบบ - แบงหนาที่ผูรับผิดชอบ ชัดเจน - มีการปองกันตนเองจาก อันตรายในการปฏิบัติ หนาที่ เงื่อนไขความรู เงื่อนไขคุณธรรม - จัดการขยะประเภทกระดาษไดถูกตองและ เหมาะสม - ลดแหลงกำเนิดขยะในโรงเรียน - นักเรียนมีความรูความเขาใจวิธีการจัดการ ขยะประเภทกระดาษที่ถูกสุขลักษณ - มีความรูความใจเรื่องผลกระทบตอ สิ่งแวดลอม - การทำบัญชีรายรับ – รายจาย - ความประหยัดนักเรียนรูจักใชประโยชน จากเศษวัสดุอยางรูคุณคา - ความสามัคคีนักเรียนรูจักการทำงาน รวมกับเพื่อนในกลุม - ความรับผิดชอบนักเรียนรับผิดชอบตอ หนาที่และตรงเวลาในการปฏิบัติงาน - ความอดทนนักเรียนฝกความอดทนผาน งานที่ตองใชเวลาในการทำงานมาก - ความมีวินัยนักเรียนฝกความมีระเบียบวินัย ในตนเองสามารถผลิตกระดาษรีไซเคิลให สำเร็จ - ความขยันหมั่นเพียรนักเรียนตั้งใจทำงานให เสร็จ - มีความซื่อสัตย ๗. กิจกรรมบอสวยน้ำใส จากการประกอบอาหารและการลางภาชนะอุปกรณของโรงอาหาร เศษ อาหารที่เหลือจากการรับประทานของนักเรียน ทำใหเกิดสภาพสกปรกและมีผลกระทบตอสิ่งแวดลอม เชน รองระบายน้ำทำใหแหลงน้ำเนาเสีย ซึ่งโรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) ไดดำเนินการจัดทำบอบำบัดน้ำใสโดยอาศัยกระบวนการ ทางธรรมชาติในการเติมอากาศและจุลินทรียทำหนาที่ยอยสลายของเสียในน้ำเสียจนกระทั่งน้ำมีคุณภาพที่ดี มีการวางรองระบายน้ำโดยที่เศษอาหารจะไหลไปอยูในบอพักเพื่อจะนำไปทำปุยหมักชีวภาพและนำมาผสมกับ ดินปลูกตนไมหรือรดน้ำตนไมและผักที่ปลูกไวรับประทานในโครงการอาหารกลางวัน กิจกรรมนี้ยังแสดงเห็นถึงการสงเสริมรักษาคุณภาพสิ่งแวดลอมการจัดการทรัพยากรธรรมชาติ และสิ่งแวดลอมในโรงเรียน คือ - ลดปญหาขยะในโรงเรียน - ลดมลภาวะทางอากาศและน้ำ - สามารถลดปริมาณสารอินทรียของแข็งแขวนลอยและสารอาหารไดอยางมี ประสิทธิภาพทำใหคุณภาพน้ำทิ้งดีขึ้นและสามารถนำมาผสมกับดินปลูก กิจกรรมกระดาษรีไซเคิลสอดคลองกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงดังนี้
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 115 ตนไมหรือรดน้ำตนไมและผักที่ปลูกไวรับประทานในโครงการอาหาร กลางวัน - ทำใหเกิดความสมดุลของระบบนิเวศและสภาพแวดลอมเปนที่อยูอาศัยและ แหลงอาหารของสัตวและนกชนิดตางๆเปนตน ภาพกิจกรรมบอสวยน้ำใส ๘. กิจกรรมธนาคารขยะ โรงเรียนมีการคัดแยกขยะอยางเปนระบบ จัดกิจกรรมที่ใหนักเรียนสมัคร เปนสมาชิกของธนาคารขยะฯ และนำขยะมาฝากที่ธนาคารโดยมีเจาหนาที่ของธนาคารทำการคัดแยกและชั่ง น้ำหนักขยะ และคำนวณเปนเงินแลวบันทึกลงสมุดคูฝาก โดยใชราคาที่ทางโรงเรียนประสานกับรานรับซื้อของ เกา เปนเกณฑในการกำหนดราคารายไดของกิจกรรมมาจากผลตางของราคาที่คณะทำงานของโรงเรียน กำหนดกับราคาที่สามารถขายใหกับรานรับซื้อของเกา ซึ่งตองมีการหักรายจายอื่นๆ เชน คาใชจายใน การประชาสัมพันธติดตอประสานงาน และรายไดสามารถใชเปนทุนหมุนเวียน และจัดตั้งเปนกองทุนเพื่อใช เปนทุนการศึกษาทำใหนักเรียน ครู บุคลากรทางการศึกษา ผูปกครอง และชุมชน ไดรูคุณคาของการคัดแยก ขยะ การเปลี่ยนขยะใหเปนสินทรัพย ทำใหมีทุนหมุนเวียนในการดำเนินกิจกรรม และทำใหเกิดความรวมมือ ระหวางโรงเรียนและชุมชน โดยโรงเรียนมีจุดรวบรวมขยะ จัดตั้งเปนธนาคารขยะรับฝากขยะรีไซเคิล เพื่อให เอกชนไดมารับซื้อ สามารถลดปริมาณขยะในโรงเรียน และทำใหบริเวณโรงเรียนสะอาดเรียบรอยมี สภาพแวดลอมที่เหมาะสม ภาพแสดงกิจกรรมธนาคารขยะ
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 116 ความพอประมาณ ความมีเหตุผล มีภูมิคุมกันในตัวที่ดี -เลือกใชบรรจุภัณฑที่ไม กอใหเกิดขยะ -นำวัสดุรีไซเคิลมาใชซ้ำอยาง คุมคากอนจะนำไปกำจัด -ระยะเวลาที่ทำเหมาะสมกับ การจัดกิจกรรม -เพื่อการอุปโภคบริโภคใน ชีวิตประจำวันที่ไมกอใหเกิด ขยะ -เพื่อการเลือกใชทรัพยากรที่มี อยูใหเกิดความยั่งยืน และเกิด ประโยชนอยางสูงสุด -วางแผนการดำเนินงานธนาคาร ขยะอยางเปนระบบ -เลือกใชวัสดุบรรจุภัณฑที่ไมทำให เกิดขยะ -สามารถแยกขยะไดอยางถูก ประเภท เงื่อนไขความรู เงื่อนไขคุณธรรม -นักเรียน ครู บุคลากรสถานศึกษา และชุมชนมี ความรูความเขาใจเกี่ยวกับการลดขยะและการคัด แยกขยะอยางถูกวิธี - ความประหยัดนักเรียนรูจักใชประโยชนจากขยะ เศษ-วัสดุอยางรูคุณคา - ความรับผิดชอบนักเรียนรับผิดชอบตอหนาที่ ที่ไดรับ มอบหมายและปฏิบัติหนาที่ไดตรงเวลาที่กำหนด - มีความพอเพียง ๙. กิจกรรมแกวบารโคดลดโลกรอน ปจจุบันปญหาขยะเปนปญหาที่สำคัญที่โรงเรียน และชุมชนได รวมกันแกไขเปนลำดับตนๆ เนื่องจากขยะในโรงเรียนเกิดจากถุงพลาสติก แกว โฟม ที่มาจาการรับประทาน ขนม น้ำ และอาหารในชวงเวลาพักกลางวัน และเลิกเรียนของนักเรียนกอใหเกิดสภาพแวดลอมที่ไมเอื้ออำนวย กับการเรียนการสอนของครู และนักเรียนในโรงเรียนทำใหบริเวณโรงเรียนไมคอยสะอาด จากการจัดกิจกรรมแกวรักษโลกโรงเรียนไดจัดการปญหาขยะลดการใชพลาสติก โดยการยืมแกว น้ำผานระบบอัตโนมัติใชวิธีการสแกนบารโคตผานรหัสของนักเรียน ทำใหลดปญหาการใชพลาสติกในโรงเรียน ไดอยางรวดเร็วรวมทั้งการใชจานกระดาษแทนกลองโฟม และถุงพลาสติก ทำใหบริเวณโรงเรียนวัดยางเอน (ประชานุเคราะห) มีความสะอาดปราศจากขยะที่ยอยสลายไดยาก เชน แกวพลาสติก และกลองโฟม และ สภาพแวดลอมภายในโรงเรียนเอื้ออำนวยตอการเรียนรูและถูกตองตามสุขลักษณะ รวมทั้งยังชวยลดการสงผล กระทบตอสิ่งแวดลอมอีกดวย กิจกรรมธนาคารขยะ มีสอดคลองกับปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงดังนี้
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 117 ภาพแสดงกิจกรรมแกวบารโคดลดโลกรอน ความพอประมาณ ความมีเหตุผล มีภูมิคุมกันในตัวที่ดี - ใชงบประมาณที่เหมาะสม กับสถานการณปญหาขยะ และพื้นที่ในโรงเรียนโดย เปรียบเทียบระหวางตนทุน ที่ใชกับประโยชนที่จะไดรับ - มอบหมายภารกิจการดูแล จัดการใหเหมาะสมกับ ความสามารถของนักเรียน แตละชวงวัย - เพื่อทำใหโรงเรียน สะอาดและลด รายจายในการขจัด หรือเผาขยะ - การดำเนินการควร มุงเนนการลด ปริมาณขยะและ การใชทรัพยากร มาใหคุมคาเกิด ประโยชนสูงสุด กอนที่จะ -ศึกษาจากผูรูใหเขาใจชัดเจนกอนลงมือทำ เพื่อ ปองกันอันตรายที่อาจเกิดจากการจัดการหรือคัด แยกขยะผิดวิธี -ครูสภานักเรียนเจาของรานคาในโรงเรียนผูปกครอง และผูมีสวนเกี่ยวของอื่นๆมีสวนรวมในการวางแผน ที่เปนระบบเพื่อใหเกิดความรอบคอบในการกำหนด กติกามาตรการและออกแบบกิจกรรม - แตงตั้งผูรับผิดชอบในการดำเนินการตางๆชัดเจน -มีการติดตามและรายงานผลปริมาณขยะที่ลดลงทุก เดือนใหทั้งโรงเรียนและผูมีสวนเกี่ยวของอื่นๆทราบ เงื่อนไขความรู เงื่อนไขคุณธรรม - มีความรูความเขาเกี่ยวกับผลกระทบเชิงลบ ของขยะทั้งในระยะสั้นและระยะยาว - มีความรูความเขาเกี่ยวกับประเภทของขยะ เชนเศษอาหารกระดาษพลาสติก ใบไมวัสดุ ที่ไมสามารถนำกลับมาใชไดอีกขยะที่เปน อันตรายเพื่อหาวิธีจัดการขยะที่เหมาะสม - มีความรูความเขาเกี่ยวกับแหลงที่มาและ ปริมาณขยะในแตละประเภททั้งขยะใน โรงเรียนและในชุมชน - มีความรูความเขาเกี่ยวกับปญหา สิ่งแวดลอมสภาวะวิกฤติโลกรอนวิกฤติ เศรษฐกิจและปญหาขยะ - มีความรูความเขาเกี่ยวกับกระบวนการ จัดการขยะและวิธีการอนุรักษ ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดลอม - จิตอาสาในการปฏิบัติหนาที่ใหบริการยืมคืนแกวน้ำ - มีความสามัคคี - มีวินัยเคารพกฎ กติกากลไกการสรางกฎกติกา โรงเรียนที่เปนธรรมเทคนิค การติดตามให มีการปฏิบัติตามการกำหนดโทษที่สรางสรรคตาม วัยและพฤติกรรมการฝาฝน - มีความรับผิดชอบดูแลแกวน้ำของตนเอง - มีความอดทนมุงมั่นลดขยะ เพื่อแกปญหา สิ่งแวดลอม - มีภาวะผูนำและสรางแรงบันดาลใจเปนแบบอยางที่ ดีในใชทรัพยากรอยางคุมคาโดยลดการสรางขยะ กิจกรรมแกวน้ำบาโคดลดโลกรอน มีสอดคลองกับปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงดังนี้
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 118 ๕.๑.๒ มีความรูความเขาใจในหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและสามารถประยุกตใชกับ กิจกรรมการจัดการขยะไดอยางเหมาะสม ๕.๑.๒.๑ ความพอประมาณ ผูเรียนมีความรูความเขาใจเรื่องการบริโภคที่พอประมาณ ลด ละ เลิก การบริโภคที่เกินพอดี เหลือ เปนขยะ เปนตน โดยที่โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห)มีการจัดการขยะ มูลฝอยโดยการประยุกตใช หลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มีความพอประมาณ ผูเรียนมีความรูความเขาใจเรื่องการบริโภค ที่พอประมาณ ลด ละ เลิก การบริโภคที่เกินพอดีเหลือเปนขยะ โดยทางโรงเรียนไดจัดกิจกรรมการตักอาหาร แตพออิ่ม ทาน อาหารใหหมด ลดปริมาณขยะ ภาพแสดงผูเรียนมีความรูความเขาใจเรื่องการบริโภคที่พอประมาณ ลด ละ เลิก การบริโภคที่เกินพอดีเหลือ เปนขยะ โดยทางโรงเรียนไดจัดกิจกรรมการตักอาหารแตพออิ่ม ทานอาหารใหหมด ลดปริมาณขยะ ๕.๑.๒.๒ ความมีเหตุผล โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) ไดปลูกฝงความมีเหตุผล ใหผูเรียนรูจักการเลือกใชและซื้อ สินคาที่เปนมิตรกับสิ่งแวดลอม ใชผลิตภัณฑ ที่มีบรรจุภัณฑที่สามารถยอยสลายได หรือใชวัสดุที่สามารถ นำไปใชซ้ำหรือรีไซเคิลได เปนตน ซึ่งสิ่งชี้ใหเห็นไดชัดเจนในเรื่องนี้ก็คือการเลือกวัสดุที่ สามารถนำไปใชซ้ำหรือ รีไซเคิลได โดยนักเรียนนำแกวน้ำหรือขวดน้ำของตนเองมาใสน้ำดื่ม และเมื่อซื้อน้ำหวานจากแมคาใน โรงอาหารก็สามารถใชแกวของตนเองที่นำมาจากบาน มาใชในโรงเรียนแทนการใชแกวพลาสติกที่ใชครั้งเดียว แลวทิ้ง เพื่อเปนการลดปริมาณขยะที่เกิดขึ้น ภาพที่ ๑๒๙ นักเรียนจะนำแกวน้ำของตนเองมาใสน้ำดื่ม และเมื่อซื้อน้ำหวานจากแมคาในโรงอาหารก็สามารถ ภาพใชแกวของตนเองที่นำมาจากบาน มาใชในโรงเรียนแทนการใชแกวพลาสติกที่ใชครั้งเดียวแลวทิ้ง เพื่อเปนการลดปริมาณขยะที่เกิดขึ้น
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 119 ๕.๑.๒.๓ ภูมิคุมกัน โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) ไดสรางความมีภูมิคุมกันในเรื่องของการสอนใหผูเรียนใชจาย อยางประหยัด ผูเรียนใชจายอยาง ประหยัด มีการบริโภคสินคาอุปโภคบริโภคที่เปนมิตรกับสิ่งแวดลอม เพื่อ ชวยลดปริมาณกาซเรือนกระจกและ การประหยัดทรัพยากรธรรมชาตินั้น สามารถสะทอนใหเห็นไดจากการ สรางแบบฟอรมบัญชีรายรับ-รายจาย ของเจาหนาที่โครงงานธนาคารขยะและสมาชิก เปนตน ภาพแสดงบัญชีรายรับ-รายจายของเจาหนาที่โครงงานธนาคารขยะและสมาชิก การสอนใหผูเรียนรูวิธีการจัดการขยะ สงผลใหนักเรียนมีภูมิคุมกันในตัวเอง สามารถนำความรูที่ไดรับ ไปถายทอดใหกับบุคคลในครอบครัว และชุมชนของตนเอง โดยการทำคลิปวีดีโอเกี่ยวกับการคัดขยะ การจัดการขยะภายในบาน ลงในสื่อออนไลน เชน Tik Tok, Youtube เปนตน ภาพแสดงนักเรียนถายทอดวิธีการคัดแยกขยะใหกับบุคคลในครอบครัวและชุมชน ๕.๑.๒.๔ เงื่อนไขความรู ผูเรียนมีความรูความ เขาใจในเรื่องตางๆ ที่เกี่ยวของอยางรอบดาน จนสามารถทำใหกิจกรรม โรงเรียนปลอดขยะของโรงเรียนวัดยางเอน (ประชานุเคราะห) บรรลุผลสำเร็จ สามารถแสดงใหเห็นไดจาก ผลงานตางๆ ผลสัมฤทธิ์ที่โรงเรียนวัดยางเอน (ประชานุเคราะห) ไดรับมา รางวัลทุกรางวัลการันตี และสะทอน
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 120 ใหเห็นถึงเงื่อนไขความรู ที่นักเรียนทุกคนพึงมีและไดรับไปไมมากก็นอย ซึ่งที่สำคัญที่สุดจะสงผลตอ พฤติกรรม ของนักเรียนเปนเชิงประจักษที่อยูภายใตเงื่อนไขคุณธรรม ทั้งแนวคิด รวมไปถึงการลงมือปฏิบัติอยางจริงจัง เปนตัน ภาพแสดงผูเรียนมีความรูความเขาใจในเรื่องตางๆ ที่เกี่ยวของอยางรอบดาน ทำใหกิจกรรมโรงเรียนปลอดขยะบรรลุผลสำเร็จ ๕.๑.๒.๕ เงื่อนไขคุณธรรม โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) ผูเรียนไดรับการสงเสริมคุณธรรม ใหมีความมุงมั่นในการทำ กิจกรรมโรงเรียนปลอดขยะใหประสบความสำเร็จ สามารถแสดงใหเห็นไดอยางชัดเจน จากการลงมือปฏิบัติ จริง ตั้งแตแนวคิดในการรักษสิ่งแวดลอมเพื่อโลกสวย สูงานนโยบายและแผน สูการลงมือทำ จากแนวคิด นามธรรมสูรูปธรรม ที่สัมผัสไดดวยประสาททางตา ทั้งการประเมินจากงานสารบัญและการประเมินจาก พฤติกรรมของผูเรียน ซึ่งผูบริหาร คณะครู ผูเรียน ชุมชน ทุกภาคสวนที่ใหการสนับสนุน สิ่ง ที่ปรากฏใหเห็นใน เงื่อนไขคุณธรรม คือ คุณธรรมหลายขอที่ตองใช เชน อิทธิบาท ๔ คุณธรรมที่ไดชื่อวาธรรม แหงความสำเร็จ ภาพแสดงการทำกิจกรรมการลดปริมาณขยะโดยใชหลักธรรม อิทธิบาท ๔ ๕.๒ การจัดการขยะเหลือศูนยมุงสูการปลอยกาซเรือนกระจกสุทธิเปนศูนย ๕.๒.๑ มีการนำเขาขอมูลปริมาณขยะ เพื่อคำนวณกาซเรือนกระจก โรงเรียนตระหนักถึงการมีสวนรวมในการแกปญหาสิ่งแวดลอม หรือชวยลดผลกระทบตางๆ เพื่อรักษา สภาพแวดลอมของโลกเราไวใหดีหรือใหยังคงอยูเหมือนเดิม ดวยการลดกิจกรรมที่ทำลายสิ่งแวดลอม และมี สวนชวยในการลดภาวะโลกรอน อันเกิดมาจากการสะสมของกาซเรือนกระจกและไดนำเขาขอมูลปริมาณขยะ เพื่อคำนวณหาคาลดการปลอยกาซเรือนกระจก ผานเว็บไซต datatrash.deqp.go.th เพื่อใหทราบปริมาณ การปลอยกาซเรือนกระจก นำไปเปนขอมูลในการวางแผนลดการปลอยกาซเรือนกระจก เพื่อชวยลดภาวะโลก รอนลง
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 121 ภาพแสดงการนำเขาขอมูลปริมาณขยะ เพื่อคำนวณหาคาลดการปลอยกาซเรือนกระจก ผานเว็บไซต datatrash.deqp.go.th ๕.๒.๒ มีการจัดการสิ่งแวดลอมอื่น ๆ ควบคูกิจกรรมการจัดการขยะหรือดำเนินกิจกรรมที่เกี่ยวของกัน โรงเรียนไดสงเสริมกิจกรรมการจัดการขยะ เชน การอนุรักษแหลงน้ำโดยการเก็บขยะ การรณรงคไม ทิ้งขยะลงในแมน้ำ การไมเผาเพื่อลดมลพิษทางอากาศ เปนตน การดำเนินโครงการโรงเรียนปลอดขยะ โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห)ไดตระหนักถึงการลด ขยะ และการอนุรักษทรัพยากรธรรมชาติที่มีอยูอยางจำกัดในโลก ใหสามารถนำมาใชประโยชนไดสูงที่สุดและ เกิดประสิทธิภาพมากที่สุด งดการเผาใบไม และการใชสารเคมีเพื่อการอนุรักษทรัพยากรธรรมชาติอยางยั่งยืน เชน การทำเสวียนใบไม ไดปุยอินทรียจากธรรมชาติ เสวียน เปนสิ่งประดิษฐที่เกิดจากภูมิปญญาพื้นบาน โดยการนำเอาไมไผ มาสานรอบโคน ตนไมเพื่อใช เก็บขยะใบไม ใหเศษใบไมยอยสลายตามธรรมชาติ ลด ฝุนละอองจากการเผาเศษใบไม เนื่องจาก ไมไผเปนไมที่ มีความยืดหยุนสูง ทนทาน ดัดงอใหโคงได แตหักยาก หลักการใชเสวียนสรางปุยใหกับตนไม ๑. สรางเสวียนลอมตนไมไว ๒. เวลากวาดเศษ ใบไม ใบหญา แทนที่จาเอาไปเผาทิ้งก็ใหเอาไปกองใสไวใน เสวียนแทน ๓. ใชน้ำหมักชีวภาพรดใสเศษใบไมในเสวียน เพื่อเรงการยอยสลาย และเพิ่ม คุณคาทาง อาหาร ใหแกเศษใบไมใบหญา ขอดีของการใชเสวียน ๑. ลดการเผาเศษใบไม ชวยลดโลกรอน ๒. ลดการใชปุยสารเคมีกับพืช ๓. ประหยัดเงิน เพราะไมไผที่นำมาทำเสวียนก็สานเองไดไมตองเสียเงินซื้อปุยเปนการใช ประโยชนจากธรรมชาติได อยางดีกับภูมิปญญาดั้งเดิมของไทย ภาพแสดงเสวียนจากไมไผซึ่งเปนวัสดุที่มีในทองถิ่นมาใชใหเกิดประโยชนสูงสุด
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 122 ๕.๒.๓ ดำเนินกิจกรรมการจัดการทรัพยากรธรรมชาติควบคูกับการจัดการขยะ หรือดำเนิน กิจกรรมที่ เกี่ยวของ มีกิจกรรมจัดการทรัพยากรธรรมชาติ เชนการเพิ่มพื้นที่สีเขียว การอนุรักษพืชพันธุ การดูแลรักษา ระบบนิเวศ ควบคูการจัดการขยะ หรือมีความเชื่อมโยง เชนใชถุงนม ถุงขนมเพาะกลาไม เพื่อใชปลูกพืชเพิ่ม พื้นที่สีเขียว ภาพแสดงการนำถุงนมมาเพาะกลาไม เพื่อใชปลูกพืชเพิ่ม พื้นที่สีเขียวในโรงเรียน การดำเนินโครงการโรงเรียนปลอดขยะโรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) ไดตระหนักถึงการลด ขยะ การเพาะปลูกไมยืนตน พืชผักสวนครัว เพิ่มพื้นที่สีเขียว เพื่อเปนการอนุรักษพันธพืช และระบบนิเวศใน โรงเรียน เชน การปลูกไมยืนตนในโรงเรียน การปลูกผักสวนครัวปลอดสารพิษ และการนำถุงนมมาใชในการ เพาะกลาตนไม เพื่อเพิ่มพื้นที่สีเขียวในโรงเรียนและเปนการลดการสิ้นเปลืองจากการซื้ออุปกรณในการเพาะ พันธไม การนำขยะมาใชใหเกิดประโยชนสูงสุด เพื่อใหรัฐบาลลดคาใชจายในการกำจัดขยะพรอมกันนั้นยังเปน การแกไขปญหาที่ทำใหโลกของเรารอนขึ้นเนื่องจากปรากฏการณเรือนกระจกที่เกิดจากการเผาไหมไมสมบูรณ พรอมกันนั้นบุคลากรทางการศึกษา ครู และนักเรียนยังรวมอนุรักษ ธรรมชาติโดยรวมปลูกตนไม และปลูกปา เพื่อนใหมีตนไมชวยในการสรางกาซออกซิเจนทำใหมีอากาศบริสุทธิ์ สำหรับทุกสิ่งมีชีวิตในโลกของเรา ภาพที่ การปลูกปาปลูกตนไมเพื่อใหโลกไมรอนซึ่งจะทำใหไมสิ้นเปลืองพลังงาน และเพิ่มอากาศบริสุทธิ์ ใหกับโลกเรา ภาพแสดงการปลูกผักและการปลูกปาปลูกตนไมเพื่อลดภาวะโลกรอนและเพิ่มอากาศบริสุทธิ์ใหกับโลก
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 123 ภาคผนวก ภาคผนวก ก เอกสารที่เกี่ยวของ ภาคผนวก ข รางวัลและเกียรติบัตร ภาคผนวก ค แผนการสอน ภาคผนวก ง สภาพแวดลอมและบริบทของโรงเรียน
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 124 ภาคผนวก ก เอกสารที่เกี่ยวของ
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 125
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 126
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 127
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 128
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 129
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 130
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 131 ภาคผนวก ข รางวัลและเกียรติบัตร
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 132 ผูบริหารโครงการโรงเรียนปลอดขยะ ( Zero Waste School ) ป 2561 มีคะแนนเปนอันดับ ๑ ผานเกณฑระดับดี กลุม A โรงเรียนประถมศึกษาและโรงเรียนขยายโอกาส ครูผูรับผิดชอบโครงการโรงเรียนปลอดขยะ ( Zero Waste School ) ป 2561 มีคะแนนเปนอันดับ ๑ ผานเกณฑระดับดี กลุม A โรงเรียนประถมศึกษาและโรงเรียนขยายโอกาส รางวัลที่ไดรับ รับโลประกาศเกียรติคุณ ไดคะแนนอันดับที่ 1 ของจังหวัดพิษณุโลก ระดับดี กลุมโรงเรียนประถมศึกษา และโรงเรียนขยายโอกาสโครงการ โรงเรียนปลอดขยะ( Zero Waste School ) ป 2561 รับโลเกียรติคุณโรงเรียนตนแบบการดำเนินงานดาน การจัดการขยะ ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ตามโครงการโรงเรียนปลอดขยะ ( Zero Waste School ) ป ๒๕๖๑
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 133 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา พิษณุโลก เขต ๑ มอบเกียรติบัตร ใหโรงเรียนนำเสนอ ผลการบริหารจัดการและผลงานของนักเรียน เขารวมจัดนิทรรศการ เพื่อเปนแบบอยางดาน ทักษะอาชีพ ป ๒๕๖๕ องคการบริหารสวนตำบลทาโพธิ์ มอบเกียรติบัตรให โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) เปนหนวยงานที่ทำคุณประโยชนในดานการจัดการขยะ ป๒๕๖๕ รับโลเกียรติคุณ เปนโรงเรียนที่ดำเนินงานดานการ จัดการขยะ ระดับยอดเยี่ยม จากสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา พิษณุโลก เขต ๑ ปการศึกษา ๒๕๖๒ สำนักปลัดกระทรวงศึกษาธิการ มอบเกียรติบัตร ใหสถานศึกษา ที่ใหการสนับสนุนโครงการขยะใหชีวิต เปนมิตรกับสิ่งแวดลอม ป ๒๕๖๒
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 134 รางวัลสถานศึกษาตนแบบดานการจัดการขยะมูลฝอย ระดับจังหวัดพิษณุโลก ประจำป 2561 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) ไดรับคัดเลือกใหเปน สถานศึกษาแบบอยางการจัดกิจกรรมการเรียนรูและการบริหารจัดการ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงป ๒๕๕๗
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 135 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) ไดรับคัดเลือกใหเปนสถานศึกษาแบบอยาง การจัดกิจกรรมการเรียนรูและการบริหารจัดการตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ป ๒๕๕๗
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 136 ภาคผนวก ค แผนการสอน
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 137 แผนบูรณาการจัดการเรียนรูกลุมสาระการเรียนรูวิทยาศาสตร กับฐานการเรียนรู ธนาคารขยะ *********************** แผนการจัดการเรียนรูเรื่อง การจัดการขยะดวยวิธี 3R ชั้นประถมศึกษาปที่ ๖ เวลา ๑๐ ชั่วโมง ๑. สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด การคัดแยกขยะ ชวยลดปริมาณขยะลง เชน ขยะเปยกสามารถนำไปหมักทำเปนเชื้อเพลิงหรือกาซชีวภาพ ได ชวยเพิ่มรายได เนื่องจากขยะรีไซเคิล สามารถคัดแยกเพื่อนำไปขายได เชน พลาสติก กระดาษ ขวดแกว เหล็ก โลหะ เพิ่มความเปนระเบียบเรียบรอย ทำใหดูสะอาดตา โรงเรียนจะเริ่มใหนักเรียนฝกคัดแยกขยะตั้งแตภายใน หองเรียน โดยจะแยกถังขยะไวทั้งหมด ๓ ถัง(ไมเนนสีถังขยะ แตจะเขียนปายชนิดของขยะกำกับไว) โดยเนน ขยะที่นักเรียนทิ้งเปนประจำทุกวัน เมื่อขยะเต็มถังจะนำไปจัดเก็บที่ธนาคารขยะ เปนการปลูกฝงนิสัย รักความ สะอาดและเห็นคุณคาของขยะ ชวยเพิ่มความเปนระเบียบเรียบรอยภายในหองเรียน ซึ่งโรงเรียนมีจุดคัดแยกขยะ บริเวณโรงเรียนให จำนวน ๒ จุด คือบริเวณ ดานหนา และดานขางโรงอาหาร เพื่อใหนักเรียนที่ซื้อของมา รับประทานชวงเวลาพักกลางวัน และชวงหลังเลิกเรียน ไดทิ้งขยะ และคัดแยกขยะแลวทิ้งลงถังไดอยางถูกตอง โดยใชหลัก 3R เปนแนวคิดและแนวทางในการปฏิบัติเพื่อการใชทรัพยากรที่มีอยูอยางคุมคา สามารถชวยลด ปริมาณขยะใหนอยลง ดวยการลดการใช การนำกลับมาใชซ้ำ และการนำขยะกลับมาใชใหม (Reduce Reuse and Recycle: 3Rs) ขยะบางสวนจะเก็บไวในธนาคารขยะของโรงเรียน เมื่อขยะมีจำนวนมากพอ เจาหนาที่ ธนาคารขยะจะรวบรวมขยะใสกระสอบ และติดตอใหวงษพานิชย มารับซื้อที่โรงเรียน เจาหนาที่จะนำเงินเขา บัญชีของธนาคารออมสิน สาขาโลตัสทาทอง ทำบัญชี รายรับ –รายจาย การใชเงินใหเปนปจจุบันและถูกตอง สามารถตรวจสอบได ๒. จุดประสงคการเรียนรู(KPA) ๒.๑ วัตถุประสงคกิจกรรมการเรียนรู ๒.๑.๑ เพื่อศึกษาแหลงเรียนรูเกี่ยวกับศาสตรพระราชา ศาสตรทองถิ่น ศาสตรสากลและฐานการเรียนรู โลกสวย ตามรอยพอ (ธนาคารขยะ) ๒.๑.๒ เพื่อวิเคราะหหลักความสอดคลองของหลักการทรงงานของพระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราชา บรมนาถบพิตรกับฐานการเรียนรู ธนาคารขยะ ๒.๑.๓ เพื่อถอดบทเรียนความสอดคลองของหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงกับฐานการเรียนรู ธนาคารขยะ ๒.๑.๔ เพื่อนำความรู ประสบการณที่ไดจาก ฐานการเรียนรู ธนาคารขยะ ไปประยุกตใชใน ชีวิตประจำวันได ๒.๒ วัตถุประสงคฐานการเรียนรู การจัดการขยะดวยวิธี 3R (ธนาคารขยะ) ๒.๒.๑ นักเรียนสามารถนักเรียนสามารถคัดแยกขยะไดอยางถูกตอง ๒.๒.๒ นักเรียนสามารถบอกประโยชนของการคัดแยกขยะได ๒.๒.๓ นักเรียนสามารถจัดสงขยะและจัดเก็บในธนาคารขยะไดอยางถูกตอง
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 138 ๒.๒.๔ นักเรียนสามารถจัดการกับขยะพรอมนำจำหนายใหกับวงษพานิชยได ๒.๒.๕ นักเรียนสารถทำบัญชีรายรับ-รายจายไดอยางถูกตอง ๓. สาระการเรียนรู ความรูเบื้องตนเกี่ยวกับการคัดแยกขยะ - การคัดแยกขยะในหองเรียน - การคัดแยกขยะภายในบริเวณโรงเรียน - การจัดการขยะดวยวิธี ๓R - ธนาคารขยะ - การทำบัญชีรายรับ-รายจาย ๔. สมรรถนะสำคัญของผูเรียน - ความสามารถในการสื่อสาร - ความสามารถในการคิด - ความสามารถในการแกปญหา - ความสามารถในการใชทักษะชีวิต ๕. คุณลักษณะอันพึงประสงค ๑. มีวินัย ๒. มุงมั่นในการทำงาน ๓. มีจิตสาธารณะ ๖. กิจกรรมการเรียนรู ( ชั่วโมงที่ ๑-๓ การคัดแยกขยะ) ๑. ขั้นสรางความสนใจ ๑.๑ ครูและนักเรียนรวมกันสนทนาเกี่ยวกับการทิ้งขยะภายในโรงเรียน บาน และ ชุมชนของ นักเรียน วามีการคัดแยก และจัดเก็บอยางถูกตองหรือไม แลวขยะเหลานั้นนำไปทำอะไร ๑.๒ ตัวแทนนักเรียน ๑ คน ออกมาบอกเกี่ยวกับการจัดการขยะในบานของตนเอง หนาชั้นเรียน ๑.๓ นักเรียนทำแบบทดสอบกอนเรียน ๒. ขั้นสำรวจและคนหา ๒.๑ ครูแจงจุดประสงคการเรียนรูใหนักเรียนทราบ ๒.๒ นักเรียนแบงกลุมเปน 4 กลุม ใหมีจำนวนเทากันหรือใกลเคียงกัน โดยใหเขากลุมดวยความ สมัครใจ แลวเลือกประธาน รองประธาน และเลขานุการกลุม หลังจากนั้นใหตัวแทนกลุมมารับเอกสารจากครู ดังนี้ ใบความรู เรื่อง การคัดแยกขยะ ใบงาน เรื่อง การคัดแยกขยะ กลุมละ ๑ ชุด ๒.๓ นักเรียนแตละกลุม ศึกษาใบความรู เรื่อง การคัดแยกขยะ และทำใบงาน การคัดแยกขยะ โดยครูแนะนำเพิ่มเติมใหนักเรียนทุกคนรักษาเวลา ซื่อสัตยตอตนเอง และรวมกันปฏิบัติงานกลุม ในการศึกษา กิจกรรมในแตละกลุม ครูสังเกตพฤติกรรมการปฏิบัติ และความสนใจในแตละกิจกรรม ๒.๔ ครูแนะนำการศึกษาใบความรูและใบงานอยางใกลชิด ชวยเหลือนักเรียนกลุมที่ทำงานชา และมี ปญหาใหทำงานเสร็จทันเวลา ๒.๕ หลังจากที่นักเรียนแตละกลุมเขาศึกษา ศึกษาใบความรู เรื่อง การคัดแยกขยะ และทำใบงาน
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 139 การคัดแยกขยะ จนจบแลวใหแตละกลุมสงตัวแทนกลุม นำเสนอผลการศึกษาใบความรูและใบงานที่นักเรียน ศึกษาพรอมอธิบาย และสรุปผลการศึกษากิจกรรมของกลุมตนเองในลักษณะแลกเปลี่ยนกันชื่นชมผลการนำเสนอ ขั้นตอนการทำงาน อธิบายถึงสิ่งที่นักเรียนภูมิใจปญหาอุปสรรค และวิธีการแกปญหาเหลานั้น ๒.๖ ครูชมเชย แนะนำแกไขขอบกพรองตามความเหมาะสม ๓. ขั้นอภิปรายและลงขอสรุป ๓.๑ นักเรียนทุกคนรวมกันอภิปราย การคัดแยกขยะ ๓.๒ ใหนำ ใบความรู เรื่อง การคัดแยกขยะ และ ใบงาน การคัดแยกขยะ สงครูผูสอน ๓.๓ นักเรียนรวมกับครูอภิปรายผลจากการศึกษา ใบงาน เฉพาะขอที่ไมเขาใจ ๓.๔ ใหนักเรียนแตละกลุมสงตัวแทนออกมานำเสนอผลที่ไดจากการศึกษา ใบความรูการคัดแยก ขยะ ทีละกลุม หนาชั้นเรียน ผลัดเปลี่ยนกันไปจัดแสดงในรูปปายนิเทศหนาชั้นเรียน ของนักเรียน ในเวลาพัก เพื่อนักเรียนทุกคนไดทบทวนความรูอีกครั้งหนึ่ง ๔. ขั้นขยายความรู ๔.๑ ครูและนักเรียนรวมกันอภิปราย ซักถามเกี่ยวกับผลการศึกษาใบความรู ๔.๒ ครูเปดยูทูป การคัดแยกขยะ ใหนักเรียนดู นักเรียนรวมกันอภิปรายในแตละกลุม (เปดโอกาส ใหนักเรียนไดแสดงความคิดเห็น โดยยังไมเนนถูกผิด) ๔.๓ ครูและนักเรียนรวมกันสรุปผลที่ไดจากการทดลองเพื่อใหไดวาถังขยะ ทั้งหมด ๔ สี ดังนี้ สีเขียว รองรับขยะที่เนาเสียและยอยสลายไดเร็ว สามารถนำมาหมักทำปุยได เชน ผักผลไม เศษ อาหาร ใบไม สีเหลือง รองรับขยะที่สามารถนำมารีไซเคิลหรือขายได เชน แกว กระดาษ พลาสติก โลหะ สีแดง รองรับขยะที่มีอันตรายตอสิ่งมีชีวิต และสิ่งแวดลอม เชน หลอดฟลูออเรสเซนต ขวดยา ถานไฟฉาย กระปองสีสเปรย กระปองยาฆาแมลง ภาชนะบรรจุสารอันตรายตาง ๆ สีน้ำเงิน รองรับขยะยอยสลายไมได ไมเปนพิษและไมคุมคาการรีไซเคิล เชน พลาสติกหอลูกอม ซอง บะหมี่สำเร็จรูป ถุงพลาสติก โฟมและฟอลยที่เปอนอาหาร ๕. ขั้นประเมิน ๕.๑ ซักถามนักเรียนเปนรายบุคคลเกี่ยวกับ การคัดแยกขยะ และทิ้งขยะใหถูกถัง ๕.๒ ครูชมเชยนักเรียนที่ใหความรวมมือในการทำกิจกรรม ๗. วัสดุอุปกรณสื่อและแหลงการเรียนรู - ใบความรู เรื่อง การคัดแยกขยะ ใบงาน เรื่อง การคัดแยกขยะ - แหลงคนควาเพิ่มเติม 1. หองสมุดโรงเรียนวัดยางเอน (ประชานุเคราะห) 2. คนควาเพิ่มเติมจากยูทูป
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 140 ๘. การวัดและประเมินผล วิธีการวัด เครื่องมือ เกณฑการวัด ประเมินจากแบบทดสอบกอนเรียน แบบทดสอบกอนเรียน ตอบถูกตองตรงคำถามใหขอละ ๑ คะแนน ประเมินจากใบงานเรื่อง การคัดแยกขยะ ใบงาน เรื่อง การคัดแยกขยะ ระดับคุณภาพ 2 ผานเกณฑ ประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค สังเกตจากการปฏิบัติงานกลุม -แบบประเมินดานคุณลักษณะอัน พึงประสงค -สังเกตจากการปฏิบัติงานกลุม ระดับคุณภาพ 2 ผานเกณฑ เกณฑการวัด ๑. แบบทดสอบกอนเรียน เกณฑการใหคะแนนแตละขอใหคะแนนดังนี้ ตอบถูกตองตรงคำถามให ๑ คะแนน ๒. ใบงาน เรื่องการคัดแยกขยะ เกณฑการใหคะแนนแตละขอแตละชวงใหคะแนนดังนี้ ๒ คะแนน หมายถึง ตอบไดถูกตองชัดเจน ๑ คะแนน หมายถึง ตอบไดถูกตองชัดเจนแตขาดบางประเด็น ๐ คะแนน หมายถึง ตอบไมถูกตองหรือตอบไมถูก ระดับคุณภาพ ชวงคะแนน ความหมาย ๔ ๑๐ ดีมาก ๓ ๘ – ๙ ดี ๒ ๖ – ๗ พอใช ๑ ๐ – ๕ ควรปรับปรุง เกณฑผาน : ระดับคุณภาพ ๓ คะแนน รอยละ ๘๐ ตองไดคะแนน ๘ คะแนนขึ้นไป ๓. แบบประเมินดานคุณลักษณะอันพึงประสงค โดยสังเกตพฤติกรรมการปฏิบัติงานกลุม เกณฑการใหคะแนน มีการปฏิบัติให คะแนน ๑ คะแนน ไมมีการปฏิบัติ ๐ คะแนน ระดับคุณภาพ ชวงคะแนน ความหมาย ๔ ๑๐ ดีมาก ๓ ๘ – ๙ ดี ๒ ๖ – ๗ พอใช ๑ ๐ – ๕ ควรปรับปรุง เกณฑผาน : ระดับคุณภาพ ๓ คะแนน รอยละ ๘๐ ตองไดคะแนน ๘ คะแนนขึ้นไป
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 141 ใบความรู เรื่อง การคัดแยกขยะ ขยะมูลฝอย (Solid Waste) หมายถึง เศษสิ่งเหลือใชและสิ่งปฏิกูลตางๆ ซึ่งเกิดจากกิจกรรมของมนุษย และสัตว รวมถึงสิ่งอื่นใดที่เก็บกวาดจากถนน ตลาด หรือที่อื่นๆ และทั้งจากการผลิต การบริโภค การขับถาย การดำรงชีวิต และอื่นๆ 1. ประเภทของขยะ ขยะเปยก หมายถึง ขยะที่ยอยสลายไดงาย เชน เศษอาหารพืชผักเปลือกผลไม เปนตน ขยะแหง หมายถึง ขยะที่ยอยสลายไดยาก เชน พลาสติก แกว โลหะ เศษผา ไม ยาง เปนตน ขยะอันตราย ไดแก สารเคมี วัตถุมีพิษ ซากถานไฟฉาย หลอดไฟ และขยะติดเชื้อจากสถานพยาบาล ขยะรีไซเคิล ไดแก ขวด แกวพลาสติก เศษแกวกระปองน้ำอัดลม เศษกระดาษ ถุงพลาสติก 2. แหลงกำเนิดขยะมูลฝอย ชุมชนพักอาศัย เชน บานเรือน และอาคารชุด ยานการคาและบริการ เชน ตลาด รานคา ธนาคาร หางสรรพสินคา สถานที่ราชการ ศาสนสถาน โรงเรียน โรงพยาบาล โรงงานอุตสาหกรรมและอื่นๆ 3. ผลกระทบของขยะมูลฝอย ปญหากลิ่นเหม็นจากขยะมูลฝอยสรางความรำคาญใหแกชุมชนพักอาศัย แหลงน้ำเนาเสียจากการที่ขยะ มูลฝอยมีอินทรียสารเนาเปอยปะปนอยู เปนอันตรายตอการดำรงชีวิตของมนุษยและสัตวน้ำ รวมทั้งผลเสียในดาน การใชแหลงน้ำเพื่อการนันทนาการ เปนแหลงเพาะพันธุเชื้อโรคและสัตวนำโรคตางๆ เชน หนู แมลงวัน เปน ตน การกำจัดมูลฝอยที่ไมถูกหลักวิชาการจะสรางความเดือดรอนรำคาญแกผูที่อาศัยขางเคียง รวมทั้งสงผลกระทบตอสิ่งแวดลอมและสุขภาพของประชาชน ทำใหชุมชนขาดความสะอาด สวยงามและ เปนระเบียบ และไมนาอยูการสูญเสียทางเศรษฐกิจ เชน ชุมชนจะตองเสียคาใชจายในการเก็บขน และ กำจัด ขยะ มูลฝอย คาชดเชยความเสียหายในกรณีที่เกิดเพลิงไหม และคารักษาพยาบาลหากประชาชนไดรับโรคภัยไข เจ็บจากพิษของขยะมูลฝอย 5. การคัดแยก เก็บรวบรวมและขนสงขยะมูลฝอย ในการจัดการขยะมูลฝอยแบบครบวงจร จำเปนตองจัดใหมีระบบการคัดแยกขยะมูลฝอยประเภทตางๆ ตามแตลักษณะองคประกอบโดยมีวัตถุประสงคเพื่อนำกลับไปใชประโยชนใหม สามารถดำเนินการไดตั้งแต
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 142 แหลงกำเนิด โดยจัดวางภาชนะใหเหมาะสม ตลอดจนวางระบบการเก็บรวบรวมมูลฝอยอยางมีประสิทธิภาพ และ สอดคลองกับระบบการคัดแยกขยะมูลฝอย พรอมทั้งพิจารณาควรจำเปนของสถานีขนถายขยะมูลฝอยและระบบ ขนสงขยะมูลฝอยไปกำจัดตอไป 6. หลักเกณฑ มาตรฐาน ภาชนะรองรับขยะมูลฝอย 6.1 ภาชนะรองรับขยะมูลฝอย 1) ถังขยะ เพื่อใหการจัดเก็บรวบรวมขยะมูลฝอยเปนไปอยางมีประสิทธิภาพและลดการปนเปอนของขยะมูลฝอยที่มี ศักยภาพในการนำกลับมาใชประโยชนใหมจะตองมีการตั้งจุดรวบรวมขยะมูลฝอย (Station) และใหมีการแบงแยก ประเภทของถังรองรับขยะมูลฝอยตามสีตาง ๆ โดยมีถุงบรรจุภายในถังเพื่อสะดวกและไมตกหลน หรือ แพรกระจาย ดังนี้ สีเขียว รองรับขยะที่เนาเสียและยอยสลายไดเร็ว สามารถนำมาหมักทำปุยได เชน ผักผลไม เศษอาหาร ใบไม สีเหลือง รองรับขยะที่สามารถนำมารีไซเคิลหรือขายได เชน แกว กระดาษ พลาสติก โลหะ สีแดง รองรับขยะที่มีอันตรายตอสิ่งมีชีวิต และสิ่งแวดลอม เชน หลอดฟลูออเรสเซนต ขวดยาถานไฟฉาย กระปองสีสเปรย กระปองยาฆาแมลง ภาชนะบรรจุสารอันตรายตาง ๆ สีน้ำเงิน รองรับขยะยอยสลายไมได ไมเปนพิษและไมคุมคาการรีไซเคิล เชน พลาสติกหอลูกอม ซอง บะหมี่สำเร็จรูป ถุงพลาสติก โฟมและฟอลยที่เปอนอาหาร นอกจากนี้ยังมีถุงพลาสติกสำหรับรองรับขยะมูลฝอยในแตละถัง โดยมัดปากถุงสีเดียวกับถังที่รองรับมูล ฝอยตามประเภทดังกลาวขางตน 2) ถุงขยะ สำหรับคัดแยกขยะมูลฝอยฝนครัวเรือนและจะตองมีการคัดแยกรวบรวมใสถุงขยะมูลฝอยตามสี ตาง ๆ ดังตอไปนี้ ถุงสีเขียว รวบรวมขยะมูลฝอยที่เนาเสีย และยอยสลายไดเร็วสามารถนำมาหมักทำปุยได เชน ผัก ผลไม เศษอาหาร ใบไม ถุงสีเหลือง รวบรวมขยะมูลฝอยที่สามารถนำมารีไซเคิลหรือขายได เชน แกว กระดาษ พลาสติก โลหะ อลูมิเนียม ถุงสีแดง รวบรวมขยะมูลฝอยที่มีอันตรายตอสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดลอม เชน หลอดไฟ หลอด ฟลูออเรสเซนต ขวดยา ถานไฟฉาย กระปองสีสเปรย กระปองสารฆาแมลง ภาชนะบรรจุสารอันตรายตาง ๆ ถุงสีฟา รวบรวมขยะมูลฝอยที่ยอยสลายไมไดไมเปนพิษและไมคุมคาการรีไซเคิล เชน พลาสติกหอลูกอม ซองบะหมี่สำเร็จรูป ถุงพลาสติก โฟมและฟอลยที่เปอนอาหาร 7. เกณฑมาตรฐานภาชนะรองรับขยะมูลฝอย ควรมีสัดสวนของถังขยะมูลฝอยจากพลาสติกที่ใชแลวไมต่ำกวารอยละ 50 โดยน้ำหนัก ไมมีสวนประกอบ สารพิษ (toxic substances) หากจำเปนควรใชสารเติมแตงในปริมาณที่นอยและไมอยูในเกณฑที่เปนอันตรายตอ ผูบริโภค มีความทนทาน แข็งแรงตามมาตรฐานสากล มีขนาดพอเหมาะมีความจุเพียงพอตอปริมาณขยะมูลฝอย สะดวกตอการถายเทขยะมูลฝอยและการทำความสะอาด สามารถปองกัน แมลงวัน หนู แมว สุนัข และสัตวอื่น ๆ มิใหสัมผัสหรือคุยเขี่ยขยะมูลฝอยได
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 143 ใบงาน เรื่อง การคัดแยกขยะ คำสั่ง ใหนักเรียนบอกวาจะทิ้งขยะประเภทใดไดบาง ในถังสีตอไปนี้ ใหถูกตอง ๑. .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ๒. .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ๓. ........................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................................................... ๔. .................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 144 ใบงาน เรื่อง การคัดแยกขยะ (เฉลย) คำสั่ง ใหนักเรียนบอกวาจะทิ้งขยะประเภทใดไดบาง ในถังสีตอไปนี้ ใหถูกตอง ๑. ขยะที่เนาเสียและยอยสลายไดเร็ว สามารถนำมาหมักทำปุยได เชน ผักผลไม เศษอาหาร ใบไม ๒. ขยะที่มีอันตรายตอสิ่งมีชีวิต และสิ่งแวดลอม เชน หลอดฟลูออเรสเซนต ขวดยาถานไฟฉาย กระปองสีสเปรย กระปองยาฆาแมลง ภาชนะบรรจุสารอันตรายตาง ๆ ๓. ขยะยอยสลายไมได ไมเปนพิษและไมคุมคาการรีไซเคิล เชน พลาสติกหอลูกอม ซองบะหมี่สำเร็จรูป ถุงพลาสติก โฟมและฟอลยที่เปอนอาหาร ๔. ขยะที่สามารถนำมารีไซเคิลหรือขายได เชน แกว กระดาษ พลาสติก โลหะ
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 145 ๖. กิจกรรมการเรียนรู (ชั่วโมงที่ ๔ การคัดแยกขยะในหองเรียน) ๑. ขั้นสรางความสนใจ ๑.๑ ครูและนักเรียนรวมกันสนทนาเกี่ยวกับการทิ้งขยะภายในหองเรียนกอนมีการคัดแยกขยะ วามี การคัดแยก และจัดเก็บอยางถูกตองหรือไม แลวขยะเหลานั้นนำไปทำอะไร ๑.๒ ตัวแทนนักเรียน ๑ คน ออกมาบอกเกี่ยวกับการจัดการขยะในหองเรียน หนาชั้นเรียน ๒. ขั้นสำรวจและคนหา ๒.๑ ครูแจงจุดประสงคการเรียนรูใหนักเรียนทราบ ๒.๒ นักเรียนแบงกลุมเปน 4 กลุม ใหมีจำนวนเทากันหรือใกลเคียงกัน โดยใหเขากลุมดวยความ สมัครใจ แลวเลือกประธาน รองประธาน และเลขานุการกลุม หลังจากนั้นใหตัวแทนกลุมมารับเอกสารจากครู ดังนี้ ใบความรู เรื่อง การคัดแยกขยะในหองเรียน ใบงาน เรื่อง การคัดแยกขยะในหองเรียน กลุมละ ๑ ชุด ๒.๓ นักเรียนแตละกลุม ศึกษาใบความรู เรื่อง การคัดแยกขยะในหองเรียน และทำใบงาน การคัด แยกขยะในหองเรียน โดยครูแนะนำเพิ่มเติมใหนักเรียนทุกคนรักษาเวลา ซื่อสัตยตอตนเอง และรวมกันปฏิบัติงาน กลุม ในการศึกษากิจกรรมในแตละกลุม ครูสังเกตพฤติกรรมการปฏิบัติ และความสนใจในแตละกิจกรรม ๒.๔ ครูแนะนำการศึกษาใบความรูและใบงานอยางใกลชิด ชวยเหลือนักเรียนกลุมที่ทำงานชา และมี ปญหาใหทำงานเสร็จทันเวลา ๒.๕ หลังจากที่นักเรียนแตละกลุมเขาศึกษา ศึกษาใบความรู เรื่อง การคัดแยกขยะในหองเรียน และ ทำใบงาน การคัดแยกขยะในหองเรียน จนจบแลวใหแตละกลุมสงตัวแทนกลุม นำเสนอผลการศึกษาใบความรู และใบงานที่นักเรียนศึกษาพรอมอธิบาย และสรุปผลการศึกษากิจกรรมของกลุมตนเองในลักษณะแลกเปลี่ยนกัน ชื่นชมผลการนำเสนอ ขั้นตอนการทำงาน อธิบายถึงสิ่งที่นักเรียนภูมิใจปญหาอุปสรรค และวิธีการแกปญหา เหลานั้น ๒.๖ ครูชมเชย แนะนำแกไขขอบกพรองตามความเหมาะสม ๓. ขั้นอภิปรายและลงขอสรุป ๓.๑ นักเรียนทุกคนรวมกันอภิปราย การคัดแยกขยะในหองเรียน ๓.๒ ใหนำ ใบความรู เรื่อง การคัดแยกขยะในหองเรียน และ ใบงาน การคัดแยกขยะในหองเรียน สงครูผูสอน ๓.๓ นักเรียนรวมกับครูอภิปรายผลจากการศึกษา ใบงาน เฉพาะขอที่ไมเขาใจ ๓.๔ ใหนักเรียนแตละกลุมสงตัวแทนออกมานำเสนอผลที่ไดจากการศึกษา ใบความรูการคัดแยก ขยะทีละกลุม หนาชั้นเรียน ผลัดเปลี่ยนกันไปจัดแสดงในรูปปายนิเทศหนาชั้นเรียน ของนักเรียน ในเวลาพัก เพื่อนักเรียนทุกคนไดทบทวนความรูอีกครั้งหนึ่ง ๔. ขั้นขยายความรู ๔.๑ ครูและนักเรียนรวมกันอภิปราย ซักถามเกี่ยวกับผลการศึกษาใบความรู ๔.๒ นักเรียนรวมกันอภิปรายในแตละกลุม (เปดโอกาสใหนักเรียนไดแสดงความคิดเห็น โดยยังไม เนนถูกผิด) ๔.๓ ครูและนักเรียนรวมกันสรุปผลที่ไดจากกิจกรรมใหไดวา ถังขยะ ทั้งหมด ๓ ถัง ดังนี้ ถังที่ ๑ ใสขยะทั่วไป ถังที่ ๒ ใสขวดน้ำ
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ(Zero Waste School) ป 2566 โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) หนา 146 ถังที่ ๓ ใสกระดาษ ๕. ขั้นประเมิน ๕.๑ ซักถามนักเรียนเปนรายบุคคลเกี่ยวกับ การคัดแยกขยะ และทิ้งขยะใหถูกถังภายใน หองเรียน ๕.๒ ครูชมเชยนักเรียนที่ใหความรวมมือในการทำกิจกรรม ๗. วัสดุอุปกรณสื่อและแหลงการเรียนรู - ใบความรู เรื่อง การคัดแยกขยะในหองเรียน - แหลงคนควาเพิ่มเติม 1. หองสมุดโรงเรียนวัดยางเอน (ประชานุเคราะห) ๘. การวัดและประเมินผล วิธีการวัด เครื่องมือ เกณฑการวัด ประเมินจากใบงานเรื่อง การคัดแยกขยะในหองเรียน ใบงาน เรื่อง การคัดแยกขยะใน หองเรียน ระดับคุณภาพ 2 ผานเกณฑ ประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค สังเกตจากการปฏิบัติงานกลุม -แบบประเมินดานคุณลักษณะอัน พึงประสงค -สังเกตจากการปฏิบัติงานกลุม ระดับคุณภาพ 2 ผานเกณฑ เกณฑการวัด ๑. ใบงาน เรื่องการคัดแยกขยะในหองเรียน เกณฑการใหคะแนนแตละขอแตละชวงใหคะแนนดังนี้ ๒ คะแนน หมายถึง ตอบไดถูกตองชัดเจน ๑ คะแนน หมายถึง ตอบไดถูกตองชัดเจนแตขาดบางประเด็น ๐ คะแนน หมายถึง ตอบไมถูกตองหรือตอบไมถูก ระดับคุณภาพ ชวงคะแนน ความหมาย ๔ ๑๐ ดีมาก ๓ ๘ – ๙ ดี ๒ ๖ – ๗ พอใช ๑ ๐ – ๕ ควรปรับปรุง เกณฑผาน : ระดับคุณภาพ ๓ คะแนน รอยละ ๘๐ ตองไดคะแนน ๘ คะแนนขึ้นไป ๒. แบบประเมินดานคุณลักษณะอันพึงประสงค โดยสังเกตพฤติกรรมการปฏิบัติงานกลุม เกณฑการใหคะแนน มีการปฏิบัติให คะแนน ๑ คะแนน ไมมีการปฏิบัติ ๐ คะแนน ระดับคุณภาพ ชวงคะแนน ความหมาย ๔ ๑๐ ดีมาก ๓ ๘ – ๙ ดี ๒ ๖ – ๗ พอใช ๑ ๐ – ๕ ควรปรับปรุง เกณฑผาน : ระดับคุณภาพ ๓ คะแนน รอยละ ๘๐ ตองไดคะแนน ๘ คะแนนขึ้นไป