เล่มเศรษฐกิจพอเพียง

ความรู๎ - รู๎สรรพคุณของพืช สมุนไพร - รู๎วิธีการน าพืชที่มีอยูํใน ท๎องถิ่นมาใช๎ประโยชน์ คุณธรรม - มีความเพียรพยายาม - มีความรับผิดชอบ - มีความตั้งใจ ใฝุเรียนรู๎ พอประมาณ ใช๎สํวนผสมที่ พอประมาณ ไมํมาก เกินไป ไมํน๎อยเกินไป เหตุผล การวางแผนในการ ท างานและด าเนินการ ตามแผนที่วางไว๎ ภูมิคุ๎มกัน ลดการใช๎สารเคมี โดยใช๎พืชสมุนไพรที่ไมํ เป็นอันตรายตํอมนุษย์ และสิ่งแวดล๎อม วัตถุ - มีน้ ายาล๎างจานและ น้ ายาล๎างห๎องน้ าจาก มะกรูดไว๎ใช๎ในโรงเรียน สังคม - การท างานรํวมกับ ผู๎อื่นอยํางมีความสุข - มีความสามัคคี เอื้อ อาทรตํอกัน วัฒนธรรม - ใช๎พืชสมุนไพรที่มีอยูํ ในชุมชนมาใช๎ให๎เกิด ประโยชน์ สิ่งแวดล๎อม - ลดการใช๎สารเคมี ที่กํอให๎เกิดมลพิษใน สิ่งแวดล๎อม ความสอดคล้องกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ฐาน หยดเพียงนิด พิชิตความมัน ศาสตร์สากล -ใช๎อินเตอร์เนตในการสืบหาข๎อมูล ศาสตร์พระราชา -เศรษฐกิจพอเพียง-ประหยัด - พึ่งตนเอง ศาสตร์ภูมิปัญญา การสืบสานภูมิปัญญาท๎องถิ่น ๑๔๘

ครูและนักเรียนรํวมกันท าน้ ายาล๎างจาน และน้ ายาล๎างห๎องน้ าจากมะกรูด ได๎น้ ายาล๎างจานและน้ ายาล๎างห๎องน้ าจากมะกรูดไว๎ใช๎เองในโรงเรียน ๑๔๙

๑๕๐

กิจกรรม ปะ..อยํางไรให๎ว๎าว ผู๎รับผิดชอบกิจกรรม นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ – ๖ ครูที่ปรึกษากิจกรรม ๑. นางสิริลักษณ์ เรืองไพศาล นักเรียนแกนน า ๑. เด็กหญิงพรรณนิภา หนูทอง ๒. เด็กชายไวภพ จันมาก ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ความเป็นมา การสร๎างสรรค์ภาพปะติดด๎วยวัสดุจากธรรมชาติ เป็นการฝึกปฏิบัติกิจกรรมที่สร๎างสรรค์ผลงานศิลปะ จากวัสดุธรรมชาติหลากหลายชนิด เกิดเป็นงานศิลปะรูปแบบใหมํที่เกิดจากจินตนาการถํายทอดออกมาเป็น เรื่องราวที่สะท๎อนถึงการด าเนินชีวิตและวิถีชีวิตของชาวชนบทได๎อยํางงดงาม วัสดุที่น ามาใช๎ในการสร๎างสรรค์ ภาพนั้นเป็นวัสดุจากธรรมชาติที่มีมากในท๎องถิ่น มีความสวยงาม คงทน และเมื่อนักเรียนสร๎างสรรค์ภาพจน เกิดความช านาญแล๎ว สามารถน ามาจ าหนํายท าให๎เกิดรายได๎ และเป็นแนวทางในการประกอบอาชีพใน อนาคตได๎ วัตถุประสงค์ 1. เพื่อให๎นักเรียนได๎เรียนรู๎วิธีการน าวัสดุจากธรรมชาติมาสร๎างสรรค์เป็นภาพปะติด 2. เพื่อให๎นักเรียนเห็นคุณคําของวัสดุจากธรรมชาติ 3. เพื่อสํงเสริมให๎นักเรียนรู๎จักใช๎เวลาวํางให๎เกิดประโยชน์ ๔. เพื่อเป็นแนวทางในการประกอบอาชีพ ขั้นตอนการสร๎างสรรค์ภาพปะติดด๎วยเศษวัสดุจากธรรมชาติ ๑. การเลือกเศษวัสดุส าหรับน ามาสร้างสรรค์ผลงาน ๑.๑ เป็นวัสดุที่หาง่ายในท้องถิ่น ไม่มีอันตรายจากขนหรือยางวัสดุหรือความแหลมคมของวัสดุ ๑.๒ วัสดุที่น ามาสร้างสรรค์ผลงานนั้นต้องเป็นวัสดุที่คงทน ไม่เปลี่ยนสีหรือเปลี่ยนสภาพ ๑.๓ วัสดุที่น ามาใช้ต้องสะอาด ปราศจากฝุุนละออง และต้องผ่านการท าความสะอาดเพื่อความ ปลอดภัยในการใช้งาน ๒. วัสดุที่มีมากในท้องถิ่น เช่น กาบกล้วย ปลีกล้วย กาบหมาก ใบตาล ใบลาน ฝักกระถิน ฝักขี้เหล็ก เปลือกไม้ ใบไม้ ดอกหญ้า เป็นต้น ๓. อุปกรณ์ที่ใช้ร่วมกับเศษวัสดุจากธรรมชาติ ๓.๑ กระดานรองพื้นหรือกระดาษหลังรูป ขนาดตามที่ต้องการ ๓.๒ กรรไกร มีดคัตเตอร์ ๓.๓ ปืนยิงกาว ๓.๔ กาวแท่ง ๔. ขั้นตอนการสร้างภาพ ๔.๑ ใช้กาบกล้วยเป็นพื้นหลัง ออกแบบเป็นท้องฟูาหรือพื้นดิน ๔.๒ ตัดตัวละคร เช่น คน สัตว์ ต้นไม้ บ้าน ภูเขา แม่น้ า ๔.๓ ติดตัวละครเป็นเรื่องราวตามที่ออกแบบไว้ ๑๕๑

เงื่อนไขคุณธรรม - มีความรับผิดชอบ - มีความอดทน - มีความพยายาม - ใฝุเรียน - การใช๎เวลาวํางให๎เกิดประโยชน์ เงื่อนไขความรู๎ - อุปกรณ์ที่ใช้ในการปะติด - การวางองค์ประกอบของภาพ - การตัดตัวละคร - การออกแบบฉาก-พื้นหลัง - การออกแบบเรื่องราว - ราคาจ าหน่าย สังคม ท างานรํวมกันกับเพื่อน การชํวยเหลือแบํงปัน ความสอดคล๎องกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ฐานการเรียนรู๎ ปะ..อยํางไรให๎ว๎าว วัตถุ - ภาพปะติด -รายได๎เสริม วัฒนธรรม การสืบทอดภูมิปัญญา ท้องถิ่น สิ่งแวดล๎อม น าวัสดุจากธรรมชาติ มาใช๎ให๎เกิดประโยชน์ ความพอประมาณ ขนาดของภาพมีความ เหมาะสม การใช้วัสดุอุปกรณ์ อย่างคุ้มค่าไม่ฟุุมเฟือย ภูมิคุ้มกัน -ศึกษาวิธีการท า -เตรียมอุปกรณ์ให้พร้อม - ระมัดระวังในการใช้อุปกรณ์ ความมีเหตุผล ชอบ สวยงาม รู้จักใช้ เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ รู้จักน า วัสดุที่มีมากในท้องถิ่นมาใช้ให้เกิด ประโยชน์ ศาสตร์สากล -ใช๎อินเตอร์เนตในการสืบหาข๎อมูล ศาสตร์พระราชา -เศรษฐกิจพอเพียง-ประหยัด -พึ่งตนเอง ศาสตร์ภูมิปัญญา การสืบสานภูมิปัญญาท๎องถิ่น ๑๕๒

๑๕๓

๑๕๔

บันทึกข๎อความ สํวนราชการ โรงเรียนบ๎านบํอยายส๎ม(แก๎วประชาสรรค์) ที่ ๓/๒๕๖๓ วันที่ ๒๐ เดือน พฤศจิกายน พ.ศ.๒๕๖๓ เรื่อง รายงานผลการนิเทศติดตาม โครงการพัฒนาแหลํงเรียนรู๎และสภาพแวดล๎อมตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. เรียน ผู๎อ านวยการโรงเรียนบ๎านบํอยายส๎ม(แก๎วประชาสรรค์) ข๎าพเจ๎า นางมยุรี บ๎านสระ ต าแหนํง หัวหน๎าฝุายวิชาการ ได๎ปฏิบัติตามค าสั่งโรงเรียนที่ ๓๒/๒๕๖๓ ลงวันที่ ๓๐ มิถุนายน ๒๕๖๓ เรื่อง แตํงตั้งผู๎รับผิดชอบนิเทศติดตามโครงการพัฒนาแหลํงเรียนรู๎และ สภาพแวดล๎อม ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ผลการนิเทศโดยการสังเกต สัมภาษณ์ สอบถาม ดูเอกสารผลการปฏิบัติงานของผู๎รับผิดชอบโครงการ พบวําผู๎รับผิดชอบได๎ด าเนินการดังนี้ ที่ กิจกรรม อยูํระหวํางด าเนินการ ด าเนินการแล๎ว ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ เก็บ ชั่ง รับ Wow! สามเกลอเจอกัน ไขํมัจฉาพารวย หยดเพียงนิดพิชิตความมัน ไร๎กรุงศรี รีไฟแนนซ์ ปะ..อยํางไรให๎ว๎าว ………………………………… ………………………………… ………………………………… ………………………………… ………………………………… ………………………………… …………………………. …………………………. …………………………. …………………………. …………………………. …………………………. ผลส าเร็จของโครงการ คือ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ปัญหาและอุปสรรค ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ข๎อเสนอแนะหรือแนวทางแก๎ไข ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ลงชื่อ......................................................ผู๎นิเทศ (นางมยุรี บ๎านสระ) หัวหน๎าฝุายวิชาการ ๑๕๕

การวิเคราะห์โครงการ ชื่อโครงการ/กิจกรรม พัฒนาแหลํงเรียนรู๎และสภาพแวดล๎อมตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ผู๎รับผิดชอบโครงการ ๑. นางสิริลักษณ์ เรืองไพศาล ๒. นางสาวบุหงา เรือนเพชร โปรดตอบจากสภาพความเป็นจริง โดยใสํระดับคะแนนที่เห็นวําเหมาะสม มากที่สุด : ๕ มาก : ๔ ปานกลาง : ๓ น๎อย : ๒ น๎อยที่สุด : ๑ รายละเอียดของโครงการ และประเด็นของการ วิเคราะห์ ๑.ความชัดเจน เหมาะสม ๒.ความเป็นไปได๎ ๓.ความงํายตํอการ น าไปใช๎ ๔.ความทันสมัย ๕.ประสิทธิภาพ คุณภาพที่ปฏิบัติ หมายเหตุ ๑. ชื่อโครงการ ๒. แผนงาน ๓. หลักการ ๔. วัตถุประสงค์ ๕. เปูาหมาย ๖. กิจกรรมและรายละเอียด ๗. การใช๎งบประมาณ ๘. ระยะเวลาปฏิบัติงาน ๙. การประเมินผล ๑๐. ผลที่คาดวําจะได๎รับ สรุป [ ] ควรอนุมัติให๎ด าเนินการตํอไป [ ] ควรชะลอโครงการไว๎กํอน [ ] ควรให๎ปรับโครงการ [ ] ควรให๎ยุติการด าเนินโครงการ ข๎อเสนอแนะ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชื่อ................ ..........................ผู๎วิเคราะห์โครงการ (นางมยุรี บ๎านสระ) หัวหน๎าฝุายวิชาการ ๑๕๖

แบบบันทึกการนิเทศโครงการ โครงการ พัฒนาแหลํงเรียนรู๎และสภาพแวดล๎อมตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ผู๎รับผิดชอบ นางมยุรี บ๎านสระ ที่ รายการ ระดับคุณภาพ หมายเหตุ ๔ ๓ ๒ ๑ ๑ การวางแผนการท างาน ๒ การด าเนินงานตามแผน ๓ การใช๎เวลา ๔ การใช๎งบประมาณ ๕ คุณภาพของงาน ๖ ผลประโยชน์ที่เกิดกับนักเรียน ๗ ผลประโยชน์ที่เกิดกับโรงเรียน ข๎อเสนอแนะเพิ่มเติม………………………………………………………………………………………………………………………..... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… เกณฑ์ระดับคุณภาพ ๔ หมายถึง ท างานได๎ผลระดับดีมาก/เหมาะสมมาก ๓ หมายถึง ท างานได๎ผลระดับดี/เหมาะสม ๒ หมายถึง ท างานได๎ผลระดับพอใช๎/เหมาะสมปานกลาง ๑ หมายถึง ท างานได๎ผลระดับน๎อย/ไมํเหมาะสม ลงชื่อ....................... ...................ผู๎นิเทศ (นางมยุรี บ๎านสระ) หัวหน๎าฝุายวิชาการ ๑๕๗

แบบประเมินโครงการ ชื่อโครงการ/กิจกรรม พัฒนาแหลํงเรียนรู๎และสภาพแวดล๎อมตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ผู๎รับผิดชอบโครงการ ๑. นางสิริลักษณ์ เรืองไพศาล ๒. นางสาวบุหงา เรือนเพชร ประเมินผลโครงการเมื่อวันที่ ๑๘ ธันวาคม ๒๕๖๓ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… โปรดตอบจากสภาพความเป็นจริง โดยท าเครื่องหมาย ลงใน [ ] ๑. ผลการด าเนินงานตามโครงการ [] ด าเนินการตามล าดับโครงการ [ ] ด าเนินการเป็นบางขั้นตอนในโครงการ [ ] อยูํระหวํางการด าเนินการ [ ] ยังไมํได๎ด าเนินการ ๒. ผลส าเร็จของโครงการ [] บรรลุผลส าเร็จตามวัตถุประสงค์ [ ] บรรลุผลส าเร็จตามวัตถุประสงค์เป็นบางข๎อ [ ] ไมํบรรลุผลส าเร็จตามวัตถุประสงค์ ๓. ผลการด าเนินงานเมื่อเปรียบเทียบกับเปูาหมายด๎านปริมาณและคุณภาพ [ ] สูงกวําเปูาหมาย นําพอใจมาก [] เทํากับเปูาหมาย นําพอใจ [ ] ต่ ากวําเปูาหมาย ยังต๎องปรับปรุง ๔. วิธีการปรับปรุงและพัฒนางานรวมทั้งผลของการประเมิน [] ปรึกษาหารือรํวมกันเพื่อแก๎ปัญหาน าไปปรับปรุงโครงการ [ ] ไมํมีการปรับปรุงและพัฒนา ๕. ปัญหาและอุปสรรคในการด าเนินงาน [ ] ไมํมีปัญหา [] มีปัญหาและอุปสรรคแตํสามารถแก๎ไขได๎ [ ] มีปัญหาและอุปสรรคและไมํสามารถแก๎ไขได๎ ๖. ประโยชน์ที่ได๎รับจากโครงการ [] มีประโยชน์มากในการพัฒนาโรงเรียน นักเรียน บุคลากร [ ] มีประโยชน์น๎อยมาก ๗. การเสร็จสิ้นของงานแตํละกิจกรรมในโครงการ [] เป็นไปตามก าหนด [ ] ไมํเป็นไปตามก าหนด คือ [ ] เสร็จสิ้นกํอนก าหนด เนื่องจาก.............................. [ ] เสร็จสิ้นหลังก าหนด เนื่องจาก............................... ลงชื่อ.......................... ............................ผู๎ประเมิน/ติดตาม (นางมยุรี บ๎านสระ) หัวหน๎าฝุายวิชาการ ๑๕๘

ค าสั่ง โรงเรียนบ้านบ่อยายส้ม(แก้วประชาสรรค์) ที่ ๕๙/๒๕๖๖ เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการด าเนินการเตรียมความพร้อมรับการประเมินสถานศึกษาพอเพียง เป็นศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ด้านการศึกษา ปีการศึกษา ๒๕๖๖ -------------------------------------- ตามที่โรงเรียนบ๎านบํอยายส๎ม(แก๎วประชาสรรค์) มีก าหนดเข๎ารับการคัดกรองเพื่อประเมินเป็นศูนย์ การเรียนรู๎ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ด้านการศึกษา ประจ าปีการศึกษา ๒๕๖๖ ในวันที่ ๑๑ กันยายน ๒๕๖๖ นั้น เพื่อให๎การเตรียมความพร๎อมในการจัดเตรียมข๎อมูลและฐานการเรียนรู๎ที่ใช๎ในการประกอบการขอรับ การประเมินด าเนินไปด๎วยความเรียบร๎อยและบรรลุตามวัตถุประสงค์ จึงขอแตํงตั้งคณะกรรมการเพื่อเตรียม ความพร๎อมรับการประเมิน ดังนี้ ๑. คณะกรรมการที่ปรึกษา ๑.๑ พระปลัดรัชตพงษ์ รชตว โส เจ้าอาวาสวัดบ้านบ่อ ประธานกรรมการที่ปรึกษา ๑.๒ นางนงนุช สุหงสา ประธานกรรมการสถานศึกษา รองประธานกรรมการ ๑.๓ นายบุญทิ้ง เวสานุชาติ กรรมการสถานศึกษา กรรมการ ๑.๔ นายอภิวัฒน์ ฉุนหอม กรรมการสถานศึกษา กรรมการ ๑.๕ นายประมวล อินทร์เกษร กรรมการสถานศึกษา กรรมการ ๑.๖ นางสาวชนาธิป เทียนวรรณ ผู้อ านวยการโรงเรียน กรรมการและเลขานุการ มีหน้าที่ ๑. ประชุมชี้แจง วางแผนด าเนินงานเพื่อเตรียมความพร้อมรับการประเมินให้ส าเร็จลุล่วง ตามวัตถุประสงค์ โดยให้ทุกคนมีส่วนร่วม ๒. ส่งเสริมสนับสนุนอย่างต่อเนื่องด้วยการนิเทศ อ านวยความสะดวก ให้ค าปรึกษาแนะน าการ จัดเตรียมข้อมูลเอกสารเพื่อรองรับการประเมิน ๒. คณะกรรมการฝ่ายด าเนินการ ๒.๑ นางสาวชนาธิป เทียนวรรณ ผู้อ านวยการโรงเรียน ประธานกรรมการ ๒.๒ นางมยุรี บ้านสระ ครู คศ.๓ กรรมการ ๒.๓ นางสาวชาลิณี น้อยสุภาพ ครู คศ.๒ กรรมการ ๒.๔ นางสาวปัทมา สุขเทศ ครู คศ.๑ กรรมการ ๒.๕ นางสาวสุชาดา เชื้อบุญ ครู คศ.๑ กรรมการ ๒.๖ นางสาวศิริณญา ม่วงพลับ ครู คศ.๑ กรรมการ ๒.๗ นางสาวทิพย์วิภา จันทร์ศิริ ครูผู้ช่วย กรรมการ ๒.๘ นายพรเทพ ทรัพย์เมือง ครูผู้ช่วย กรรมการ ๑๕๙

๒.๙ นางสาวสิริลักษณ์ มั่นคง ครูผู้ช่วย กรรมการ ๒.๑๐ นางสาวบุหงา เรือนเพชร พนักงานราชการ กรรมการ ๒.๒ นางสิริลักษณ์ เรืองไพศาล ครู คศ.๓ กรรมการและเลขานุการ มีหน้าที่ ๑. วางแผนการจัดการ ประสานงานกับฝุายต่างๆ ๒. อ านวยความสะดวกในการรวบรวมข้อมูลของคณะกรรมการด้านต่างๆ กับผู้เกี่ยวข้องในการ ด าเนินการแต่ละตัวชี้วัด ๓. ประสานงานการจัดท ารายละเอียดข้อมูลการน าเสนอ การต้อนรับให้เป็นไปด้วยความ เรียบร้อย ๓. คณะกรรมการฝ่ายพิธีการ ๓.๑ นางสาวปัทมา สุขเทศ ครู คศ.๑ ประธานกรรมการ ๓.๒ นางสาวสุชาดา เชื้อบุญ ครู คศ.๑ กรรมการ ๓.๓ นางสาวศิริณญา ม่วงพลับ ครู คศ.๑ กรรมการ ๓.๔ นางสาวทิพย์วิภา จันทร์ศิริ ครูผู้ช่วย กรรมการ ๓.๕ นางสาวบุหงา เรือนเพชร พนักงานราชการ กรรมการ ๓.๖ นางสาวสิริลักษณ์ มั่นคง ครูผู้ช่วย กรรมการและเลขานุการ มีหน้าที่ ๑. ก าหนดล าดับขั้นตอนในพิธีการเปิดและพิธีการปิด ๒. ประสานงานออกหนังสือเชิญประธานในพิธี แขกผู้มีเกียรติ คณะกรรมการสถานศึกษา และ ผู้น าชุมชน ๓. เตรียมฝึกซ้อมนักเรียนเพื่อท าหน้าที่พิธีกรและด าเนินรายการบนเวที ๔. คณะกรรมการฝ่ายจัดท าข้อมูลประกอบการคัดกรอง ๔.๑ นางสิริลักษณ์ เรืองไพศาล ครู คศ.๓ ประธานกรรมการ ๔.๒ นางมยุรี บ้านสระ ครู คศ.๓ กรรมการ ๔.๓ นางสาวชาลิณี น้อยสุภาพ ครู คศ.๒ กรรมการ ๔.๔ นางสาวปัทมา สุขเทศ ครู คศ.๑ กรรมการ ๔.๕ นางสาวสุชาดา เชื้อบุญ ครู คศ.๑ กรรมการและเลขานุการ มีหน้าที่ ๑. จัดท ารูปเล่มรายงานข้อมูลประกอบการคัดกรอง ๒. จัดหารวบรวมข้อมูล เอกสารหลักฐานพร้อมภาพกิจกรรมที่สอดคล้องกับเกณฑ์การประเมิน ๓. ประสานงานกับฝุายต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง ๕. คณะกรรมการฝ่ายสถานที่ ๕.๑ นางมยุรี บ้านสระ ครูคศ.๓ ประธานกรรมการ ๕.๒ นางสิริลักษณ์ เรืองไพศาล ครู คศ.๓ กรรมการ ๕.๓ นางสาวสุชาดา เชื้อบุญ ครู คศ.๑ กรรมการ ๕.๔ นางสาวบุหงา เรือนเพชร พนักงานราชการ กรรมการ ๕.๕ นางสาวทิพย์วิภา จันทร์ศิริ ครูผู้ช่วย กรรมการ ๕.๖ นายพรเทพ ทรัพย์เมือง ครูผู้ช่วย กรรมการ ๕.๗ นางสาวศิริณญา ม่วงพลับ ครู คศ.๑ กรรมการและเลขานุการ ๑๖๐

มีหน้าที่ ๑. จัดเตรียมสถานที่เพื่อรองรับการประเมิน ๒. ประสานงานกับฝุายต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง ๖. คณะกรรมการด าเนินการจัดท าฐานการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ฐานการเรียนรู๎ที่ ๑ ไร๎กรุงศรี รีไฟแนนซ์ ครูประจ าฐาน ๑. นางสาวบุหงา เรือนเพชร นักเรียนประจ าฐาน ๑.เด็กหญิงกัญญาพร แตงทอง ๒.เด็กหญิงกาญจน์เกล๎า ทองทักษิณ ๓.เด็กชายกิติภูมิ พรมเบา ๔.เด็กหญิงบุษบา หล าชัย ฐานการเรียนรู๎ที่ ๒ เก็บ ชั่ง รับ ครูประจ าฐาน 1. นางมยุรี บ๎านสระ นักเรียนประจ าฐาน ๑.เด็กหญิงศรัณย์พร ฉุนหอม ๒.เด็กหญิงอินทุกร ด านิล ๓.เด็กหญิงสุพพัตรา เกิดกรุง ฐานการเรียนรู๎ที่ ๓ Wow! สามเกลอเจอกัน ครูประจ าฐาน 1. นางสาวสิริลักษณ์ มั่นคง 2. นางสาวศิริณญา มํวงพลับ ๓. นางสาวทิพย์วิภา จันทร์ศิริ นักเรียนประจ าฐาน ๑.เด็กหญิงพรทิวา จันทร์ดี ๒.เด็กหญิงณัฐพร เกลี้ยงใหมํ ๓.เด็กชายอัครพงษ์ เขียวสิงห์ ฐานการเรียนรู๎ที่ ๔ ไขํมัจฉาพารวย ครูประจ าฐาน 1. นางสาวชาลิณี น๎อยสุภาพ 2. นายพรเทพ ทรัพย์เมือง นักเรียนประจ าฐาน ๑.เด็กหญิงวิรัตดา จีนเมือง ๒.เด็กหญิงเปรมสุดา กองหัด ๓.เด็กหญิงธรรชนก อยูํแก๎ว ฐานการเรียนรู๎ที่ ๕ หยดเพียงนิดพิชิตความมัน ครูประจ าฐาน ๑.นางสาวปัทมา สุขเทศ ๒.นางสาวสุชาดา เชื้อบุญ นักเรียนแกนน า ๑.เด็กชายทรงวุฒิ บัวสิงห์ ๒.เด็กหญิงปภาวดี สิทธิ ๓.เด็กหญิงพาขวัญ เขียวสิงห์ ฐานการเรียนรู๎ที่ ๖ ปะ..อยํางไรให๎ว๎าว ครูประจ าฐาน : ๑. นางสิริลักษณ์ เรืองไพศาล นักเรียนประจ าฐาน ๑.เด็กหญิงสุภัสสร ก ามหัทธิ ๒.เด็กหญิงนดา มลัยพันธุ์ ๓.เด็กหญิงเมษยา บุญมาก ๑๖๑

มีหน๎าที่ ๑. วิเคราะห์การประเมินและตัวชี้วัดการประเมิน ๒. จัดเตรียมฐานการเรียนรู๎ แผนการจัดการเรียนรู๎ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เอกสาร สื่อประกอบการเรียนรู๎ประจ าฐาน ๓. จัดเตรียมนักเรียนแกนน าประจ าฐานการเรียนรู๎ ๔. ฝึกซ๎อมนักเรียนในการท าหน๎าที่ถอดบทเรียนและเป็นวิทยากรประจ าฐานการเรียนรู๎ ๗. ฝ่ายแสง เสียง ภาพ ๗.๑ นายพรเทพ ทรัพย์เมือง ครูผู้ช่วย ประธานกรรมการ ๗.๒ นางสาวทิพย์วิภา จันทร์ศิริ ครูผู้ช่วย กรรมการ ๗.๓ นางสาวสุชาดา เชื้อบุญ ครู คศ.๑ กรรมการ ๗.๔ นางสาวศิริณญา ม่วงพลับ ครู คศ.๑ กรรมการและเลขานุการ มีหน้าที่ ถ่ายภาพ บันทึกภาพทั้งแบบวิดีโอ ภาพนิ่ง ตลอดงาน ๘. คณะกรรมการประเมินผล ๘.1 นางมยุรี บ๎านสระ ครู คศ.๓ ประธานกรรมการ ๘.๒ นางสาวชาลิณี น๎อยสุภาพ ครู คศ.๒ กรรมการ ๘.๓ นางสาวศิริณญา มํวงพลับ ครู คศ.๑ กรรมการ ๘.๔ นางสาวสุชาดา เชื้อบุญ ครู คศ.๑ กรรมการ ๘.๕ นางสิริลักษณ์ เรืองไพศาล ครูคศ.๓ กรรมการและเลขานุการ มีหน๎าที่ วิเคราะห์โครงการ นิเทศโครงการ ประเมินโครงการ รายงานผลการนิเทศติดตามโครงการสรุป รายงานผลการด าเนินโครงการ ขอให๎ผู๎ที่ได๎รับแตํงตั้ง ปฏิบัติหน๎าที่ตามที่ได๎รับมอบหมายอยํางเครํงครัด เพื่อให๎เกิดประโยชน์สูงสุด และเป็นผลดีแกํทางราชการ ทั้งนี้ตั้งแตํวันที่ ๑๗ พฤษภาคม พ.ศ. 256๖ สั่ง ณ วันที่ ๑๗ พฤษภาคม พ.ศ. 256๖ (นางสาวชนาธิป เทียนวรรณ) ผู้อ านวยการโรงเรียนบ้านบ่อยายส้ม(แก้วประชาสรรค์) ๑๖๒

เรื่องเล่าของนักเรียนแกนน า ในการน้อมน าเอาหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ในชีวิตหรือพัฒนาตนเอง ๑๖๓ ๓

๑๖๔

๑๖๕

๑๖๖

๑๖๗

ภาพประกอบ การน๎อมน าเอาหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาใช๎ในชีวิตประจ าวันของนักเรียน การปฏิบัติตนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ของ เด็กชายณัฐพงศ์ ภิญโย นักเรียนแกนน าโรงเรียนบ้านบ่อยายส้ม(แก้วประชาสรรค์) ๑๖๘

๑๖๙

ภาพประกอบ การน๎อมน าเอาหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาใช๎ในชีวิตประจ าวันของนักเรียน การปฏิบัติตนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ของ เด็กชายฉลองศักดิ์ บรรทับ นักเรียนแกนน าโรงเรียนบ้านบ่อยายส้ม(แก้วประชาสรรค์) ๑๗๐

๑๗๑

ภาพประกอบ การน๎อมน าเอาหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาใช๎ในชีวิตประจ าวันของนักเรียน การปฏิบัติตนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ของ เด็กหญิงภัณฑิลา บงเรือน นักเรียนแกนน าโรงเรียนบ้านบ่อยายส้ม(แก้วประชาสรรค์) ๑๗๒

๑๗๓

ภาพประกอบ การน๎อมน าเอาหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาใช๎ในชีวิตประจ าวันของนักเรียน การปฏิบัติตนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ของ เด็กชายกิตติศักดิ์ ใจโพธิ์ นักเรียนแกนน าโรงเรียนบ้านบ่อยายส้ม(แก้วประชาสรรค์) ๑๗๔

๑๗๕

ภาพประกอบ การน๎อมน าเอาหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาใช๎ในชีวิตประจ าวันของนักเรียน การปฏิบัติตนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ของ เด็กหญิงกมลวรรณ เวสานุชาติ นักเรียนแกนน าโรงเรียนบ้านบ่อยายส้ม(แก้วประชาสรรค์) ๑๗๖

๑๗๗

ภาพประกอบ การน๎อมน าเอาหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาใช๎ในชีวิตประจ าวันของนักเรียน การปฏิบัติตนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ของ เด็กหญิงดลยา ผ่อนตาม นักเรียนแกนน าโรงเรียนบ้านบ่อยายส้ม(แก้วประชาสรรค์) ๑๗๘

๑๗๙

ภาพประกอบ การน๎อมน าเอาหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาใช๎ในชีวิตประจ าวันของนักเรียน การปฏิบัติตนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ของ เด็กหญิงนันท์นภัส หล าชัย นักเรียนแกนน าโรงเรียนบ้านบ่อยายส้ม(แก้วประชาสรรค์) ๑๘๐

๑๘๑

ภาพประกอบ การน๎อมน าเอาหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาใช๎ในชีวิตประจ าวันของนักเรียน การปฏิบัติตนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ของ เด็กหญิงพรรณนิภา หนูทอง นักเรียนแกนน าโรงเรียนบ้านบ่อยายส้ม(แก้วประชาสรรค์) ๑๘๒

๑๘๓

ภาพประกอบ การน๎อมน าเอาหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาใช๎ในชีวิตประจ าวันของนักเรียน การปฏิบัติตนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ของ เด็กหญิงกนกมณี บุญเกิด นักเรียนแกนน าโรงเรียนบ้านบ่อยายส้ม(แก้วประชาสรรค์) ๑๘๔

๑๘๕

ภาพประกอบ การน๎อมน าเอาหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาใช๎ในชีวิตประจ าวันของนักเรียน การปฏิบัติตนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ของ เด็กชายไวภพ จันมาก นักเรียนแกนน าโรงเรียนบ้านบ่อยายส้ม(แก้วประชาสรรค์) ๑๘๖

๑๘๗

ภาพประกอบ การน๎อมน าเอาหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาใช๎ในชีวิตประจ าวันของนักเรียน การปฏิบัติตนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ของ เด็กหญิงธันยกาญจน์ ฉุนหอม นักเรียนแกนน าโรงเรียนบ้านบ่อยายส้ม(แก้วประชาสรรค์) ๑๘๘

๑๘๙

ภาพประกอบ การน๎อมน าเอาหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาใช๎ในชีวิตประจ าวันของนักเรียน การปฏิบัติตนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ของ เด็กชายอัคคเดช ปานแก้ว นักเรียนแกนน าโรงเรียนบ้านบ่อยายส้ม(แก้วประชาสรรค์) ๑๙๐

ส าเนาเกียรติบัตร ของสถานศึกษาที่เป็นสถานศึกษาพอเพียง ๑๙๑

๑๙๒ โรงเรียนบ๎านบํอยายส๎ม(แก๎วประชาสรรค์) ได๎รับคัดเลือกให๎เป็นสถานศึกษาแบบอยํางการจัดกิจกรรมการเรียนรู๎ และการบริหารจัดการตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ประจ าปี ๒๕๕๖ “สถานศึกษาพอเพียง ๒๕๕๖”

ส าเนาเกียรติบัตร ของสถานศึกษาเครือข่ายที่เป็นสถานศึกษาพอเพียง ๑๙๓

โรงเรียนวัดเขาดิน(วันครู ๒๕๐๒) เป็นโรงเรียนเครือขํายของโรงเรียนบ๎านบํอยายส๎ม(แก๎วประชาสรรค์) ได๎รับคัดเลือกให๎เป็นสถานศึกษาแบบอยํางการจัดกิจกรรมการเรียนรู๎ และการบริหารจัดการตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ประจ าปี ๒๕๕๘ “สถานศึกษาพอเพียง ๒๕๕๘” ๑๙๔

โรงเรียนบ๎านดอนใหญํ เป็นโรงเรียนเครือขํายของโรงเรียนบ๎านบํอยายส๎ม(แก๎วประชาสรรค์) ได๎รับคัดเลือกให๎เป็นสถานศึกษาแบบอยํางการจัดกิจกรรมการเรียนรู๎ และการบริหารจัดการตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ประจ าปี ๒๕๕๘ “สถานศึกษาพอเพียง ๒๕๕๘” ๑๙๕

ภาพถ่ายที่เกี่ยวข้อง การขยายผล สู่โรงเรียนเครือข่าย ส าเนาหนังสือการเป็นโรงเรียนเครือข่าย/MOU/สมุดเยี่ยม ๑๙๖

ที่ ศธ ๐๔๐๓๗.๐๗๘/ว๕๖ โรงเรียนบ้านบ่อยายส้ม (แก้วประชาสรรค์) หมู่ที่ ๓ ต. หนองมะโมง อ.หนองมะโมง จ. ชัยนาท ๑๗๑๒๐ ๘ กันยายน ๒๕๖๓ เรื่อง ขอเชิญร่วมเป็นส่วนหนึ่งในการขับเคลื่อนและขยายผลการจัดการเรียนรู้การบริหารจัดการสถานศึกษา ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เรียน ผู้อ านวยการโรงเรียนวัดเขาดิน(วันครู ๒๕๐๒) โรงเรียนบ้านบ่อยายส้ม(แก้วประชาสรรค์) ขอเชิญชวนโรงเรียนวัดเขาดิน(วันครู ๒๕๐๒) บันทึกข้อตกลงความร่วมมือในการขับเคลื่อนและขยายผลการจัดการเรียนรู้และการบริหารจัดการสถานศึกษา ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อร่วมมือกันในการส่งเสริม สนับสนุน ขับเคลื่อน เผยแพร่และ ประสานงานการจัดการเรียนรู้ การจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและขยายผล สู่ผู้ปกครองนักเรียน ชุมชน ตลอดจน ผู้ปกครองนักเรียน ชุมชน ได้น้อมน าหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไป ใช้ในการด าเนินชีวิต และร่วมกันเผยแพร่หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงอย่างกว้างขวางและมั่นคงต่อไป ทั้งนี้ โรงเรียนบ้านบ่อยายส้ม(แก้วประชาสรรค์) จึงขอเชิญชวนโรงเรียนวัดเขาดิน(วันครู ๒๕๐๒) ร่วมลงนามบันทึกข้อตกลงความร่วมมือในการขับเคลื่อนและขยายผลการจัดการเรียนรู้และการบริหาร จัดการสถานศึกษาตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ในวันศุกร์ ที่ ๑๑ กันยายน ๒๕๖๓ ณ. ห้องประชุม โรงเรียนบ้านบ่อยายส้ม(แก้วประชาสรรค์) จึงเรียนมาเพื่อโปรดพิจารณา และหวังเป็นอย่างยิ่งว่าจะได้รับความร่วมมือจากท่านเป็นอย่างดี ขอแสดงความนับถือ (นางสาวชนาธิป เทียนวรรณ) ผู้อ านวยการโรงเรียนบ้านบ่อยายส้ม(แก้วประชาสรรค์) ๑๙๗