1013ro Primaria 2026HEREDEROS DE UNA PASIÓN, PASIÓN POR LA EDUCACIÓNCOMUNICACIÓN15. No es un accidente gramatical del verbo:a) Tiempob) Géneroc) Númerod) Personae) Modo16. El verbo presenta tres tiempos:a) Pasado, presente, mañanab) Ayer, hoy, mañanac) Pasado, presente, futurod Nunca, quizá, mañanae) Pretérito, hoy, mañana17. En Carla lavó su ropa, el tiempo del verbo es ___.a) futurob) presentec) mañanad) pasadoe) pluscuamperfecto18. Señala la oración donde el verbo está en plural:a) El gato juega con su pelota.b) La señora canta muy bien.c) El semáforo se malogró. d) Los autos corren veloces.e) Hoy está lloviendo.Para tu cuaderno1. Escribe cuatro verbos para cada uno de los siguientes sustantivos:2. Escribe una oración con cada verbo.caminar – mirar – leer – vivir – sentir – bailar.3. Escribe cinco verbos que terminan en –ar, –er, –ir.4. Escribe dos oraciones en tiempo pasado, presente y futuro.PRACTICO MÁSTAREAPRACTICO EN CLASESEGUIMOS PRACTICANDOPARA TU CUADERNOPRACTICO EN CLASEPRACTICO MÁSSEGUIMOS PRACTICANDOTAREAPARA TU CUADERNOPREGUNTAS POR COMPRESIÓNCONCEPTUALIZANDOPREGUNTAS POR INFERENCIA
3ro Primaria 2026102 HEREDEROS DE UNA PASIÓN, PASIÓN POR LA EDUCACIÓNCOMUNICACIÓN13 Conjugación de verbos. Verbo ser o estar. Verbos terminados en –ar, –er, –ir. Análisis morfológico de oraciones. Observa y lee:¡Tú eres el mejor, hijo!¡Papá, yo me saqué 20!Conjugar un verbo significa variarlo para expresar el tiempo, número y persona a la que se refiere.Yo estudioTú estudiasÉl estudiaNosotros estudiamosUstedes estudianEllos estudianVerbos ser o estarSon también llamados verbos copulativos, porque sirven de unión o cópula entre el sujeto y un sustantivo, o un adjetivo. Yo soy estudiante Ella es hermosaLos verbos soy y es son copulativos. Necesitan un sustantivo o adjetivo para tener significado. Z Se llaman verbos no copulativos a aquellos verbos que tienen significado por sí mismos.Ejemplos: Lee, come, corre, limpia, mira, etc.Para conjugar los verbos necesitamos los pronombres personales:
1033ro Primaria 2026HEREDEROS DE UNA PASIÓN, PASIÓN POR LA EDUCACIÓNCOMUNICACIÓN1. Completa las oraciones con pronombres y verbos adecuados:a) Ellos juegan en el parque.b) ____________ _____________ muy unidos.c) ____________ _____________ televisión.d) ____________ _____________ por el Perú.e) ____________ _____________ muy rico.f) ____________ _____________ por los campos.2. Identifica el tiempo de los siguientes verbos:a) Letizia se durmió temprano. _______________________________b) Los niños obedecieron a sus padres. _______________________________c) Franco trabajó muy duro. _______________________________d) Rosita y Ariana tienen sed. _______________________________e) Sebastián trabaja para el ejército. _______________________________f) Milagros se casará mañana. _______________________________Pasado Presente FuturoYoTúÉlNosotrosUstedesEllos3. Conjuga el verbo «ser» en los tiempos que se pide:4. Completa los siguientes sujetos con los verbos adecudos:a) Los bomberos ______________________________________ b) El policía __________________________________________c) La abogada _________________________________________d) Mi mamá __________________________________________e) El tenista __________________________________________f) Mis mascotas _______________________________________PRACTICO MÁSTAREAPRACTICO EN CLASESEGUIMOS PRACTICANDOPARA TU CUADERNOPRACTICO EN CLASEPRACTICO MÁSSEGUIMOS PRACTICANDOTAREAPARA TU CUADERNOPREGUNTAS POR COMPRESIÓNCONCEPTUALIZANDOPREGUNTAS POR INFERENCIA
3ro Primaria 2026104 HEREDEROS DE UNA PASIÓN, PASIÓN POR LA EDUCACIÓNCOMUNICACIÓNPronombre Pasado Presente FuturoYoTú ÉlNosotrosUstedesEllos5. Lee las siguientes oraciones, luego subraya con rojo los sustantivos y encierra en un círculo azul el verbo:a) El agua está fría.b) El bebé llora mucho.c) El teléfono suena todo el día.d) El niño tira la pelota al patio.e) El chofer nos recogerá pronto.f) El cocinero prepara una rica cena.están – escorre – correndijeron – dijocuidan – cuidadará – daránfelicitaron – felicitó 6. Conjuga el verbo «estar» en los tiempos que se pide:7. Escoge el verbo adecuado para completar cada oración:a) El libro _______________ interesante.b) Las ambulancias _______________ rápido por las calles. c) Le _______________ la verdad a ella.d) Los policías _______________ el tránsito.e) El presidente _______________ un discurso.f) Mis profesoras me _______________ hoy día.8. Escribe los verbos «ser» o «estar» según corresponda; luego, completa con los sustantivos y adjetivos adecuados.Yo soy _____________ Yo estoy ___________Tú ______________ Tú ______________Él ______________ Él ______________Nosotros ______________ Nosotros ______________Ustedes ______________ Ustedes ______________Ellos ______________ Ellos ______________
1053ro Primaria 2026HEREDEROS DE UNA PASIÓN, PASIÓN POR LA EDUCACIÓNCOMUNICACIÓN9. Completa con verbos las siguientes oraciones:a) El panadero __________ el pan todos los días.b) El león __________ para vivir.c) La hierba del jardín __________ muy grande.d) El loro __________ choclo.e) La señora __________ con su hija.f) El suelo __________ limpio.10. Lee las siguientes oraciones y completa con un sustantivo o adjetivo.a) Ella está ___________b) Mi amigo es ___________c) Mis hermanos son ___________d) Andrés y yo somos ___________e) Tú eres ___________f) Yo fui ___________11. Escribe una oración con los siguientes verbos, en los tiempos que se piden:Pintar Pasado: __________________________________________________Presente: ______________________________________________________Futuro: __________________________________________________ServirPasado: __________________________________________________Presente: ______________________________________________________Futuro: __________________________________________________PRACTICO MÁSTAREAPRACTICO EN CLASESEGUIMOS PRACTICANDOPARA TU CUADERNOPRACTICO EN CLASEPRACTICO MÁSSEGUIMOS PRACTICANDOTAREAPARA TU CUADERNOPREGUNTAS POR COMPRESIÓNCONCEPTUALIZANDOPREGUNTAS POR INFERENCIA
3ro Primaria 2026106 HEREDEROS DE UNA PASIÓN, PASIÓN POR LA EDUCACIÓNCOMUNICACIÓNLeer Pasado: ___________________________________________________Presente: ______________________________________________________Futuro: ___________________________________________________CantarPasado: ___________________________________________________Presente: ______________________________________________________Futuro: ___________________________________________________12. Subraya de color azul el verbo ser o estar, y los sustantivos o adjetivos con color rojo:a) Tú eres hermosa.b) El niño es educado.c) Ellas son felices.d) Yo estoy enfermo.e) Quina está débil.f) Mis hermanos son estudiantes.13. Extrae cinco verbos de la siguiente imagen.14. Identifica los verbos en las siguientes oraciones y subráyalos.a) Mi amiga escribe una carta a su mamá.b) Leonor recoge a su hijo en la escuela.c) El cielo es azul.d) Los pájaros vuelan al sur.e) Teresa y Leonardo son amigos._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1073ro Primaria 2026HEREDEROS DE UNA PASIÓN, PASIÓN POR LA EDUCACIÓNCOMUNICACIÓN15. Para conjugar los verbos utilizamos ________.a) sustantivosb) adjetivosc) artículosd) pronombres personalese) verbos16. Son verbos que se utilizan de unión entre el sujeto y un sustantivo o un adjetivo:a) Reir y llorarb) Ser y estarc) Estar y no estard) Vivir y servire) Pronombresf) Conjugados17. Parte principal de la oración: a) Sustantivob) Sujetoc) Verbod) Pronombrese) Ser y estar18. Señala el verbo que está en infinitivo:a) Caminarb) Leec) Mirad) Juegae) PintaPara el cuaderno1. Conjuga el verbo estudiar en tiempo pasado con todas las personas gramaticales.2. Conjuga el verbo servir en tiempo presente con todas las personas gramaticales3. Conjuga el verbo corregir en tiempo futuro con todas las personas gramaticales.4. Escribe cinco verbos que expresen sentimientos.PRACTICO MÁSTAREAPRACTICO EN CLASESEGUIMOS PRACTICANDOPARA TU CUADERNOPRACTICO EN CLASEPRACTICO MÁSSEGUIMOS PRACTICANDOTAREAPARA TU CUADERNOPREGUNTAS POR COMPRESIÓNCONCEPTUALIZANDOPREGUNTAS POR INFERENCIA
3ro Primaria 2026108 HEREDEROS DE UNA PASIÓN, PASIÓN POR LA EDUCACIÓNCOMUNICACIÓN141. Escribe los adjetivos demostrativos.Este,_____________________, _________________________,______________________Ese, _____________________, _________________________, ______________________Aquel,_____________________,_________________________,______________________2. Subraya los adjetivos demostrativos en las siguientes oraciones:a) Ese cliente compró esa camisa roja.b) Comerá aquella rica torta.c) Tienen aquellos recuerdos inolvidables.d) Esa mesa está rota.e) Esos libros son más interesantes que aquellas revistas.3. Completa las siguientes oraciones con adjetivos numerales:a) Quedé ____________ en el concurso de ortografía.b) Leí ____________ hojas de aquel libro.c) Recolecté el ____________ de juguetes que él.d) Yo tengo ____________ hermanos.e) Mi hermano quiere la ____________ parte de ese pastel.4. Subraya con rojo los sustantivos y con azul los adjetivos en las siguientes oraciones:a) La señora limpia su linda casa.b) Ese pequeño perro es muy juguetón.c) El agua de ese río es limpia y cristalina.d) Las niñas son estudiosas y educadas.e) Esa computadora es nueva.Repaso
1093ro Primaria 2026HEREDEROS DE UNA PASIÓN, PASIÓN POR LA EDUCACIÓNCOMUNICACIÓN5. Lee las siguientes oraciones y escribe correcto (C) o incorrecto (I) sobre la concordancia de los artículos.a) Las cocina es pequeña. ( )b) Los pequeños niños son inquietos. ( )c) El oso es feroz. ( )d) La tiburón escapó velozmente. ( )e) Las pantalones son bonitos. ( )6. Escribe cinco palabras con –mp y –mb.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________–MB –MP7. Completa las siguientes palabras con –r o –rr según corresponda:_____adio Sue_____o ca_____etaBa_____io mi_____a_____ _____uidoce_____o pue_____toAma_____illo _____ecibo8. Identifica los grados del adjetivo calificativo en las siguientes oraciones.a) Esa niña es muy veloz. ____________________b) Mi mamá es preciosa. ____________________c) Él es tan trabajador como Iván. ____________________d) Rony lee muy veloz. ____________________e) Luis es menos estudioso que Carlos. ____________________9. Transforma las siguientes oraciones en los grados del adjetivo que se pide:a) Mi amigo es leal.Comparativo de igualdad: _____________________________________________Superlativo: _____________________________________________
3ro Primaria 2026110 HEREDEROS DE UNA PASIÓN, PASIÓN POR LA EDUCACIÓNCOMUNICACIÓNb) Mi muñeca es más bonita que la tuya.Comparativo de inferioridad: _____________________________________________Superlativo: _____________________________________________c) Ese conejo es menos ágil que aquél.Comparativo de igualdad: ______________________________________________Positivo: ______________________________________________d) Esta empanada está riquísima.Positivo: ________________________________________Comparativo de superioridad: ________________________________________10. Completa las siguientes palabras con gue, gui, güe, güi según corresponda.Ci______ueña len______ta desa____________ndones ______tarra A______ro______rra desa______ a______taPin______no ver______nza ju______tería______so man______ra ______rnalda11. Completa las siguientes oraciones con pronombres personales.a) ___________ y ____________ somos hermanas.b) ____________ me compró una galleta.c) Iré con ____________ al cine.d) ____________ y ____________ se casarán pronto.e) ____________ debemos respetarnos.12. Encierra en un círculo los pronombres posesivos.a) Esa cartera es mía y aquella es tuya.b) Los míos te extrañan mucho.c) Los míos y los tuyos competirán el sábado.d) Los nuestros son de mejor calidad.e) Los vuestros fueron muy amables.
1113ro Primaria 2026HEREDEROS DE UNA PASIÓN, PASIÓN POR LA EDUCACIÓNCOMUNICACIÓN13. Subraya el sustantivo con rojo y el adjetivo con azul.a) Aquella película estuvo divertida.b) El auto nuevo se malogró.c) Esta pared está manchada.d) Aquel pequeño niño es estudioso.e) La tarjeta es bonita y elegante.14. Completa las siguientes oraciones con el artículo que corresponda.a) ______ ambulancia corre veloz por ______ avenida.b) Comió ______ chocolates de ______ mesa.c) ______ niños traen ______ tarea a tiempo.d) ______ mayúsculas se ponen al inicio de un texto.e) Debemos cuidar ______ agua de ______ ríos. 15. Reemplaza los siguientes sustantivos por los pronombres personales adecuados:a) Luciana y yo comemos juntas en el almuerzo.___________________________________________________________________b) Teresa, Carla y Mirtha son amigas de la infancia._______________________________________________________________________c) David y Andrés son parientes._______________________________________________________________________d) Carlos me dijo: «Nerio, eres muy afortunado»_______________________________________________________________________e) María es trabajadora._______________________________________________________________________16. Escribe verbos para los siguientes sustantivos:________________________________________________________________________________________________________________________________________
3ro Primaria 2026112 HEREDEROS DE UNA PASIÓN, PASIÓN POR LA EDUCACIÓNCOMUNICACIÓN17. Identifica los accidentes gramaticales de los siguientes verbos.________________________________________________________________________________________________________________________________________Verbos Tiempo Número PersonaCaminaremosEstudioTejimosEstudiaLimpiarásLeeremosMiréConfiaremos18. Transforma las siguientes oraciones al tiempo que se pide:a) Mi profesora revisa los exámenes.Pasado: _________________________________________________________________Futuro: _________________________________________________________________b) Leerán un libro.Presente: ___________________________________________________________Pasado: _________________________________________________________________c) Él trabajó hasta tarde ayer.Presente: ___________________________________________________________Futuro: _________________________________________________________________d) Ella trae regalos para todos.Pasado: _________________________________________________________________Futuro: _________________________________________________________________
1133ro Primaria 2026HEREDEROS DE UNA PASIÓN, PASIÓN POR LA EDUCACIÓNCOMUNICACIÓN19. Subraya el verbo e indica el número utilizado:a) Ellas caminarán en la tarde. _________________b) El toro corre por el campo. _________________c) El elefante come hierba. _________________d) Las tortas son riquísimas. _________________e) Los cuadros son hermosos. _________________20. Conjuga el verbo «ver» en los tres tiempos verbales:Verbos Pasado Presente FuturoYoTúÉlNosotrosUstedesEllos
3ro Primaria 2026114 HEREDEROS DE UNA PASIÓN, PASIÓN POR LA EDUCACIÓNCOMUNICACIÓN15Observa y lee:Yo leo un libro La profesora dicta la clase.Conjugar un verbo quiere decir realizar variaciones para establecer relación con el tiempo y persona del verbo.Nosotros atendemos la clase.El verbo ser o estarSon llamados así porque sirven de unión o cópula entre el sujeto y el sustantivo o adjetivo.Ejemplo:SerZ Ella es psicóloga.Z Yo soy feliz.Z Nosotros somos hermanos.EstarZ Tú estás enferma.Z Él está mejor.Z Ustedes están comprando.Conjugación de verbos: ser y estar; verbos terminados en -ar, -er, -ir.
1153ro Primaria 2026HEREDEROS DE UNA PASIÓN, PASIÓN POR LA EDUCACIÓNCOMUNICACIÓN1. Completa con en el verbo SER o ESTAR las siguientes oraciones: a)Mi madre ___________ contenta.b)La película ___________ interesante.c)Mi colegio ___________ grande.d)Yo ______________ en la universidad.e)Laura ______________ en el hospital.f) Los policías _____________ justos.2. Lee las siguientes oraciones, encierra en un círculo el verbo SER o ESTAR, y subraya con rojo el adjetivo y con azul el sustantivo que los complementa:a)La mesa es grande.b) Mi hermano es médico.c)Nosotros estamos felices.d) Tú eres amable.e)Ellos son inteligentes.f) Miguel y yo somos alumnos.3. Completa las siguientes oraciones con una variación del verbo SER o ESTAR:Sera)Maribel ______________ hábil.b) Yo __________________ el mejor.c)Patty y David__________ hermanos.d) Fanny _______________ profesional.e)Tú __________________ leal.f) Yo __________________ al colegio.Estara)Ella ______________ enferma.b) Yo _______________ atento en clase.c)Olivia y Andrés ___________ casados.d) Pelusa _____________ jugando.e)Mis profesoras ___________ trabajando.f) Letizia ______________ estudiando.Terminaciones de los verbos: –ar, –er, –irLos verbos tienen tres conjugaciones:Primera conjugación: verbos que terminan en -arSegunda conjugación: verbos que terminan en -erTercera conjugación: verbos que terminan en -irARCantarBailarSoñaracamparERComerLeerVertejerIRVivirSeguirServirdormirEl verbo SER o ESTAR carece de significado por sí mismo y necesita otro elemento para tener significado. Ejm.: Daniel es mecánicoPRACTICO MÁSTAREAPRACTICO EN CLASESEGUIMOS PRACTICANDOPARA TU CUADERNOPRACTICO EN CLASEPRACTICO MÁSSEGUIMOS PRACTICANDOTAREAPARA TU CUADERNOPREGUNTAS POR COMPRESIÓNCONCEPTUALIZANDOPREGUNTAS POR INFERENCIARecuerda
3ro Primaria 2026116 HEREDEROS DE UNA PASIÓN, PASIÓN POR LA EDUCACIÓNCOMUNICACIÓN4. Observa los siguientes verbos y conjúgalos según los tiempos que te piden.CantarPronombre Tiempo pasadoYoTúÉlNosotrosUstedesEllosLeerPronombre Tiempo presenteYoTúÉlNosotrosUstedesEllosDirigirPronombre Tiempo futuroYoTúÉlNosotrosUstedesEllos5. Escribe una oración con los verbos y tiem- pos indicados:LavarPasado: __________________________________BeberPresente: __________________________________VivirFuturo: __________________________________ManejarPresente: __________________________________TejerFuturo: __________________________________ServirFuturo: __________________________________6. Encierra en un círculo los verbos e indica el tiempo que expresan:a)Eva es mi hermana mayor.________________________________b)Mi primo trabajará mañana.________________________________c)Mi perro estuvo enfermito.________________________________d)Aquel árbol fue derribado.________________________________e)Yo leo todos los días mi Biblia.________________________________f) Gaby cantará en la escuela.________________________________
1173ro Primaria 2026HEREDEROS DE UNA PASIÓN, PASIÓN POR LA EDUCACIÓNCOMUNICACIÓNAntonieta es mi mejor amiga. Ella tiene muchas ganas de estudiar enfermería. Está estudiando en una academia y le pone muchas ganas a sus cursos. En sus ratos libres va al cine o a pasear. Estamos muy orgullosos de ella.9. Completa las siguientes oraciones con el verbo que corresponda:Revisar - llevar - extraviar - Tomar -devorar - trabajara)La niña __________ su desayuno.b)Mi papá ____________ en una fábrica.c)Mis profesores ___________ los libros ayer.d)El león _____________ su presa mañana.e)La tarjeta se _____________ en el auto.f) Pepe, mi hermano, le _____________ rosas a mi mamá.7. Identifica en las siguientes oraciones los verbos e indica el tiempo que expresan:Y Ella cantará en el estadio.Y Laura tiene ganas de ir al cine.Y Gaby ganó un premio.Y Pedro graba un programa.Y Rodolfo ingresará a la universidad.Y Él estudió para su examen.Pasado Presente Futuro8. En el siguiente texto lee y encierra en un círculo los verbos SER o ESTAR.PRACTICO MÁSTAREAPRACTICO EN CLASESEGUIMOS PRACTICANDOPARA TU CUADERNOPRACTICO EN CLASEPRACTICO MÁSSEGUIMOS PRACTICANDOTAREAPARA TU CUADERNOPREGUNTAS POR COMPRESIÓNCONCEPTUALIZANDOPREGUNTAS POR INFERENCIA
3ro Primaria 2026118 HEREDEROS DE UNA PASIÓN, PASIÓN POR LA EDUCACIÓNCOMUNICACIÓN10. Observa la siguiente imagen y escribe oraciones con los verbos SER o ESTAR.a) ______________________________________________________b) ______________________________________________________c) ______________________________________________________d) ______________________________________________________11. Conjuga el verbo “CAMINAR” en los tiempos que se te pide:Personas Pasado Presente FuturoYoTúÉlNosotrosUstedesEllos12. Transforma las siguientes oraciones en el tiempo que se te pide:a)El ciervo escapó de los cazadores.Presente: _____________________________________________________________Futuro: ______________________________________________________________b) La niña hace su tarea.Pasado: _____________________________________________________________Futuro: _____________________________________________________________c)Los incas fueron grandes gobernantes.Presente: _____________________________________________________________Futuro: ______________________________________________________________ La vecina organizará una fiesta.Presente: _____________________________________________________________Pasado: _____________________________________________________________e)El chofer es muy responsable.Futuro: ______________________________________________________________Pasado: ______________________________________________________________f) El payaso divertirá a los niños en la fiesta.Presente: _____________________________________________________________Pasado: _____________________________________________________________
1193ro Primaria 2026HEREDEROS DE UNA PASIÓN, PASIÓN POR LA EDUCACIÓNCOMUNICACIÓN13. Lee el siguiente texto y encierra en un círculo los verbos, luego escribe una oración : a) _______________________________________________________________________b) _______________________________________________________________________c) _______________________________________________________________________d) _______________________________________________________________________e) _______________________________________________________________________14. Encuentra en el siguiente PUPILETRAS verbos en los tres tiempos:A Q W E R É I D U T S E T Y U CT M A N E J A R É U I O P L O CI A S É R A I D U T S E A M S OE D F G H J E K L Ñ K L Í D F RN A S D F A B C A N T A R É F RD G H J J J I L A V A R É H G ÍE Z X E X C R L I M P I É J K LZ X N C V B C N M Q E R T E J KS A D F G H S J K L Ñ E R Y E BM X C V B N E C B N M H T D S LPasado Presente FuturoUsa tus colores para diferenciar los tres tiempos.Nicolás, Christopher y Keler son amigos. Ellos estudian el tercer grado de primaria. Les gusta jugar a las chapadas y corren por todo el patio velozmente. En clase, atienden y hacen sus tareas puntualmente. Son buenos niños.
3ro Primaria 2026120 HEREDEROS DE UNA PASIÓN, PASIÓN POR LA EDUCACIÓNCOMUNICACIÓN15.Los verbos que sirven de unión o cópula entre el sujeto y el sustantivo o adjetivo:a)Ser y no serb) Ser o estarc)Beber y leerd) Cantar y soñare)Ar, er, ir16. Es un verbo que está en infinitivo:a)Lavabab)Corríc)Sentird)Creíae)Canté17. Es una oración con verbo ser o estar:a)Ella estudia mucho.b)Él lee el periódico.c)Rosario es periodista.d)Carla corre por las mañanas.e)Él ingresó a la universidad.18. Es un verbo en segunda persona, tiempo presente y singular:a)Él tiene muchos juguetes.b)Yo estudio para mi examen.c)Sebastián almuerza en casa.d)Usted canta bonito.e)Ellos son amables.1. Escribe cinco verbos terminados en –ar, -er, -ir.2. Conjuga el verbo ESCRIBIR con todas las personas gramaticales y en los tres tiempos verbales. (modelo ejercicio 11)3. Escribe cinco oraciones con el verbo -ser.4. Escribe cinco oraciones con el verbo -estar.PRACTICO MÁSTAREAPRACTICO EN CLASESEGUIMOS PRACTICANDOPARA TU CUADERNOPRACTICO EN CLASEPRACTICO MÁSSEGUIMOS PRACTICANDOTAREAPARA TU CUADERNOPREGUNTAS POR COMPRESIÓNCONCEPTUALIZANDOPREGUNTAS POR INFERENCIAPRACTICO MÁSTAREAPRACTICO EN CLASESEGUIMOS PRACTICANDOPARA TU CUADERNOPRACTICO EN CLASEPRACTICO MÁSSEGUIMOS PRACTICANDOTAREAPARA TU CUADERNOPREGUNTAS POR COMPRESIÓNCONCEPTUALIZANDOPREGUNTAS POR INFERENCIA
1213ro Primaria 2026HEREDEROS DE UNA PASIÓN, PASIÓN POR LA EDUCACIÓNCOMUNICACIÓN16FraseZ Es un conjunto de palabras (sin formas verbales conjugadas) que transmiten una información.Z Las frases son siempre palabras de índole nominal, esto es, sustantivos, adjetivos o adverbios.Ejm.: La niña felizAquel maletín verde de la esquinaOraciónZ Poseen dos unidades significativas: sujeto y predicado.Z Tiene significado completo y sentido.Z Tiene verbo personal.Ejm.: La niña estudia mucho. El policía resguarda la ciudad. (1) El pájaro azul (2) El pájaro azul vuela por el cieloEn (1) es frase porque no tiene sentido completo y en (2) es oración porque tiene sentido completo.Observa y lee:La oración
3ro Primaria 2026122 HEREDEROS DE UNA PASIÓN, PASIÓN POR LA EDUCACIÓNCOMUNICACIÓN1. En la siguientes expresiones, identifica si es frase u oración, marcar en el cuadro con una (x) donde corresponde:a) El gato gordo.b) Mi hermana es muy veloz.c) Inútiles tus esfuerzos.d) Ella trabaja en una tienda.e) El auto es nuevo.f) La casaca azul del armario.Ahora, veamos la diferencia entre oración unimembre y bimembre:¡A la derecha! El gato persigue al ratón.Llovió mucho. Camino por el parque. Me gusta el helado. Yo estudio música en el colegio.Frase Oración2. Pinta de color amarillo las frases y de rojo las oraciones:La gran fábrica de chocolates. Ana trabaja en una tienda. Silvia estudia mucho.El oso pardo. La bonita casa de la esquina. El grifo no atendió hoy al público.3. Identifica en las siguientes oraciones si son (U) unimembres o (B) bimembres:a) Llovió toda la noche. ( )b) Él comió un helado. ( )c) ¡A mi edad, hacer estas cosas! ( )d) La señora canta muy bien. ( )e) Prohibida la entrada. ( )f) Anocheció temprano. ( )Oración unimembreZ Es oración porque se entiende su significado.Z Expresan sentimientos, estado de ánimo o emociones.Z Puede tener verbos impersonales (se refieren a fenómenos atmosféricos o ser de la tercera persona del plural)Oración bimembreZ Es una oración que se puede dividir en sujeto y predicado.Z Se empieza con mayúscula y termina en punto.Z Se entiende claramente el mensaje.Z Pueden tener sujetos tácitos.PRACTICO MÁSTAREAPRACTICO EN CLASESEGUIMOS PRACTICANDOPARA TU CUADERNOPRACTICO EN CLASEPRACTICO MÁSSEGUIMOS PRACTICANDOTAREAPARA TU CUADERNOPREGUNTAS POR COMPRESIÓNCONCEPTUALIZANDOPREGUNTAS POR INFERENCIA
1233ro Primaria 2026HEREDEROS DE UNA PASIÓN, PASIÓN POR LA EDUCACIÓNCOMUNICACIÓN4. Observa las siguientes imágenes y escribe una oración unimembre y otra bimembre:a) ______________________________________________________________b) ______________________________________________________________a) ______________________________________________________________b) ______________________________________________________________a) ______________________________________________________________b) ______________________________________________________________ a) ______________________________________________________________b) ______________________________________________________________a) ______________________________________________________________b) ______________________________________________________________a) ______________________________________________________________b) ______________________________________________________________
3ro Primaria 2026124 HEREDEROS DE UNA PASIÓN, PASIÓN POR LA EDUCACIÓNCOMUNICACIÓNa) ______________________________________________________________b) ______________________________________________________________a) ______________________________________________________________b) ______________________________________________________________a) ____________________________________________________________b) ____________________________________________________________a) ____________________________________________________________b) ____________________________________________________________6. En las siguientes oraciones, escribe los signos de interrogación o exclamación donde correspondan en las siguientes oraciones:a) Cuándo vendrás a mi casab) Pórtate bienc) Me siento felizd) Qué hora ese) Feliz navidadf) Cómo se resuelve ese ejercicio5. Escribe oraciones enunciativas: afirmativas y negativas en base a las siguientes imágenes:
1253ro Primaria 2026HEREDEROS DE UNA PASIÓN, PASIÓN POR LA EDUCACIÓNCOMUNICACIÓN 7. Transforma las siguientes oraciones enunciativas en interrogativas y exclamativas:Enunciativas Interrogativas ExclamativasMi hija sacó veinte.María se sacó la lotería.Ella está muy alegre.María celebra la navidad.Piero celebra su cumpleaños.Su vestido es elegantísimo.saltara) ______________________________________________________________b) ______________________________________________________________comera) ______________________________________________________________b) ______________________________________________________________conducira) ______________________________________________________________b) ______________________________________________________________Los tiempos del verbo son: Pasado (la acción ya se realizó), Presente (la acción se está realizando) y Futuro (la acción se va a realizar)8. Escribe oraciones con los siguientes verbos, en los tiempos que se encuentren.
3ro Primaria 2026126 HEREDEROS DE UNA PASIÓN, PASIÓN POR LA EDUCACIÓNCOMUNICACIÓN9. En las siguientes expresiones identifica si son frases u oraciones y marca la respueta correcta en el recuadro.a)La casa blancab)El bebé es hermoso.c)La abuelita es muy cariñosa.d)El premio valiosoe)La estación de bomberosf) El perro ladra al cartero.10. Lee las siguientes oraciones y escribe si son unimembres o bimembres: a)Vanessa pasea por el parque. _________________b)¡Lástima de hombre! _________________c)Inútiles tus esfuerzos. _________________d)El panetón estuvo rico. _________________e)Granizó hoy en la mañana. _________________f)Hay fuego en el bosque. _________________confiara) ____________________________________________________________b) ____________________________________________________________creera) ____________________________________________________________b) ____________________________________________________________Apagara) ____________________________________________________b) ____________________________________________________F OF OF OF OF OF OPRACTICO MÁSTAREAPRACTICO EN CLASESEGUIMOS PRACTICANDOPARA TU CUADERNOPRACTICO EN CLASEPRACTICO MÁSSEGUIMOS PRACTICANDOTAREAPARA TU CUADERNOPREGUNTAS POR COMPRESIÓNCONCEPTUALIZANDOPREGUNTAS POR INFERENCIA
1273ro Primaria 2026HEREDEROS DE UNA PASIÓN, PASIÓN POR LA EDUCACIÓNCOMUNICACIÓN11. En base a la siguiente imagen escribe oraciones unimembres y bimembres: 12. Identifica si son oraciones enunciativas afirmativas o negativas:13. Identifica si son oraciones interrogativas o exclamativas:a) ¡Tengo sed! __________________b) ¿Cuál es tu nombre? __________________ c)¿Qué color te agrada? __________________d) ¡Qué calor! __________________e) ¿Cómo lo hiciste? __________________f) ¡Qué maravilla! __________________ 14. En las siguientes oraciones identifica el tiempo del verbo.a) Tracy lavará los platos. __________________ b) Franco recoge a sus hijos en el colegio. __________________ c) Kiara enseña en la universidad. __________________ d) Letizia escribió en la pizarra. __________________ e) Ella tocó en una orquesta. __________________ f) Mi papá tuvo gripe. __________________ Z Ella sirve la mesa.Z Mi mamá no compra comida chatarra.Z Mi amiga se casó el sábado.Z Su camisa es azul.Z No tengo ganas de tomar gaseosa.Z Ella baila marinera.Z Angela no come tallarines verdes.Unimembres Bimembres
3ro Primaria 2026128 HEREDEROS DE UNA PASIÓN, PASIÓN POR LA EDUCACIÓNCOMUNICACIÓN15. Es una frase:a) Ella lee muy rápido.b) La camisa blanca de mi hermano.c) El pueblo es tranquilo.d) El programa es interesante.e) La ventana es grande.16. Es una oración unimembre:a) Ella toca el piano.b) A la derecha.c) José lee un cuento.d) Yo soy inteligente.e) Él canta ópera.17. Es una oración enunciativa:a) ¿Qué haces?b) ¡Cómo llueve!c) Deseo un helado.d) ¡Haz tu tarea, por favor!e) El oso come peces.18. Es una oración que no debe llevar signos de interrogación:a) ¿Qué hora es?b) ¿Pórtate bien?c) ¿Cuándo es tu cumpleaños?d) ¿Qué quieres comer?e) ¿Qué haces?1. Escribe cinco frases.2. Escribe cuatro oraciones en base a la siguiente imagen3. Escribe cinco oraciones unimembres.4. Escribe dos oraciones interrogativas y exclamativas.PRACTICO MÁSTAREAPRACTICO EN CLASESEGUIMOS PRACTICANDOPARA TU CUADERNOPRACTICO EN CLASEPRACTICO MÁSSEGUIMOS PRACTICANDOTAREAPARA TU CUADERNOPREGUNTAS POR COMPRESIÓNCONCEPTUALIZANDOPREGUNTAS POR INFERENCIAPRACTICO MÁSTAREAPRACTICO EN CLASESEGUIMOS PRACTICANDOPARA TU CUADERNOPRACTICO EN CLASEPRACTICO MÁSSEGUIMOS PRACTICANDOTAREAPARA TU CUADERNOPREGUNTAS POR COMPRESIÓNCONCEPTUALIZANDOPREGUNTAS POR INFERENCIA
1293ro Primaria 2026HEREDEROS DE UNA PASIÓN, PASIÓN POR LA EDUCACIÓNCOMUNICACIÓN17Observa y lee:Estructura del sujeto y predicado: también podemos observar elementos que contiene el sujeto y son:SujetoEs la parte de la oración que se refiere a la persona, animal o cosa de quien se habla.Se reconoce con la pregunta:¿Qué + verbo? O ¿Quién + verbo?PredicadoEs la parte de la oración que se refiere a todo lo que se dice del sujeto.Se reconoce con la pregunta:¿Qué se dice + sujeto?a) Núcleo del sujeto: (NS)Y Siempre es un sustantivo.Y Si otra categoría gramatical funciona como núcleo quedará sustantivada. Ejm: pronombre, etc.Y Es la palabra más importante del sujeto.Ejemplo: S PLa doctora atiende a los pacientes. N.S N.Pb) Modificador directo: (MD)Y Siempre es un sustantivo.Y Siempre es un artículo o un adjetivo.Y Puede estar antepuesto o pospuesto al núcleo del sujeto.Ejemplo:S PLa niña pequeña duerme poco. M.D N.S M.D N.PEstructura de la oración: Sujeto y predicado I La niña de 3.er grado estudia mucho.Sujeto PredicadoPara ubicar el sujeto es imprescindible primero ubicar el verbo
3ro Primaria 2026130 HEREDEROS DE UNA PASIÓN, PASIÓN POR LA EDUCACIÓNCOMUNICACIÓN1. Completa con sujetos las siguientes oraciones:a)________________ trabajó hasta tarde.b) ________________ revisó los exámenes.c)________________ proclamó nuestra independencia.d) ________________ es el nombre de mi colegio.e)________________ es la capital del Perú.f) ________________ es mi hermano.2. Escribe el predicado correspondiente a los siguientes sujetos:Al momento de expresar nuestros pensamientos, debemos tener en cuentaOraciones interrogativas: Se utilizan para realizar preguntas, se colocan signos de interrogación. Ejemplo: ¿Qué deseas comer hoy?Oraciones exclamativas: Se utilizan para expresar alegría, tristeza, enojo, sorpresa, etc. Se colocan los signos de exclamación. Ejemplo: ¡Sí se puede!PRACTICO MÁSTAREAPRACTICO EN CLASESEGUIMOS PRACTICANDOPARA TU CUADERNOPRACTICO EN CLASEPRACTICO MÁSSEGUIMOS PRACTICANDOTAREAPARA TU CUADERNOPREGUNTAS POR COMPRESIÓNCONCEPTUALIZANDOPREGUNTAS POR INFERENCIA
1313ro Primaria 2026HEREDEROS DE UNA PASIÓN, PASIÓN POR LA EDUCACIÓNCOMUNICACIÓNfue la capital del Tahuantinsuyo.es muy juguetona.es un auquénido.es de Comunicación.es el mejor.se aman mucho. s p a) La pequeña niña lee un cuento. N.Pb) Aquellos leones tienen hambre.c) Mi querida mamá trabaja mucho por nosotros.d) Barrió su cuarto mi hermano ayer.e) El pez nada en el mar.f) Estudió en casa mi hermana.3. Relaciona cada sujeto con su predicado correspondiente, pintándolos del mismo color:Mi colegio La vicuñaEl CuscoMi mamá y mi papáMi perrita PelusaMi cuaderno amarilloRecuerda que primero debes ubicar el verbo.El núcleo del sujeto es un sustantivo (niño, casa, mesa) u otra categoría gramatical que funciona como tal, queda sustantivada (Pronombres: yo, tú, él)El modificador directo es un artículo (el , la, los, las, un, una, unos, unas) o adjetivo (mi, este, bonito)4. En las siguientes oraciones, reconoce el sujeto con rojo y el predicado con azul:Recuerda
3ro Primaria 2026132 HEREDEROS DE UNA PASIÓN, PASIÓN POR LA EDUCACIÓNCOMUNICACIÓN5. Completa las siguientes oraciones con núcleos del sujeto:a) La __________ cocina muy rico.b) Los bonitos __________ son graciosos.c) Aquellos pequeños __________ estudian mucho.d) El __________ llegó temprano a su trabajo.e) __________ tiene fiebre.f) __________ lee un libro.6. Lee las siguientes oraciones, reconoce el sujeto y su núcleo, utiliza color rojo: S P a)La chompa azul es bonita. N.S N.Pb) Mi traviesa mascota sale a pasear.c) El bebé pequeño es adorable,d) Mi querido padre trabaja mucho.e) La lámpara nueva funciona bien.f) Los celulares son útiles.7. Completa con modificadores directos las siguientes oraciones:a)_________ comida es riquísima.b)_________ madre_________ me ama.c)_________ vestido _________ es bonito.d)_________ libro es interesante.e)_________ ojos _________ son bellos.f) _________ mesa _________ se rompió.8. Lee las siguientes oraciones, reconoce el sujeto y el modificador directo, utiliza color rojo: S Pa) Mi pequeña hermana menor es muy estudiosa. M.D M.D N.S M.D N.Pb) La bella dama atiende en la tienda.c) El osito pequeño camina con su mamá.d) La cartera azul está sobre la mesa.e) Las flores rojas son bonitas.f) Camila y Samantha son amigas.
1333ro Primaria 2026HEREDEROS DE UNA PASIÓN, PASIÓN POR LA EDUCACIÓNCOMUNICACIÓN9. Escribe sujetos y predicados en base a las siguientes imágenes, destaca el núcleo y el modificador directo del sujeto:10. Escribe el núcleo y el modificador directo que concuerde con los siguientes predicados:a) __________ __________ recibió un diploma. M.D N.Sb) ___________ ____________ ___________ tiene gripe. M.D N.S M.Dc) ___________ ____________ ___________ leen un libro. M.D M.D N.Sd) ___________ ____________ ___________ es olorosa. M.D N.S M.DPRACTICO MÁSTAREAPRACTICO EN CLASESEGUIMOS PRACTICANDOPARA TU CUADERNOPRACTICO EN CLASEPRACTICO MÁSSEGUIMOS PRACTICANDOTAREAPARA TU CUADERNOPREGUNTAS POR COMPRESIÓNCONCEPTUALIZANDOPREGUNTAS POR INFERENCIA
3ro Primaria 2026134 HEREDEROS DE UNA PASIÓN, PASIÓN POR LA EDUCACIÓNCOMUNICACIÓNe) ___________ ____________ juegan fútbol. M.D N.Sf) ___________ ____________ ___________ trabaja hasta tarde. M.D M.D N.S11. Analiza la estructura de las siguientes oraciones: sujeto, núcleo y modificador directo:a) Aquellas blusas y esas faldas son bonitas.b) Aquellos campesinos trabajan la tierra.c) Aquel autobús amarillo es nuevo.d) El gato pequeño y su mamá caminan por la calle.e) La habitación colorida es agradable.f) La niña y su mamá ingresaron a la tienda.12. En base a las siguientes imágenes escribe una oración interrogativa y otra exclamativa:El sujeto simple tiene un solo núcleo y el sujeto compuesto tiene dos o más núcleos.
1353ro Primaria 2026HEREDEROS DE UNA PASIÓN, PASIÓN POR LA EDUCACIÓNCOMUNICACIÓN13. Escribe los signos de interrogación o admiración donde correspondan:a) Qué bonito es mi paísb) Cuándo será la fiestac) Qué hiciste ayerd) Haz tu tareae) Dónde irás mañanaf) Socorro14. Transforma las siguientes oraciones en interrogativas y exclamativas.La niña se sacó veinte en su examen de comunicación.Y Interrogativa: ______________________________________Y Exclamativa: ______________________________________Alison comió una rica torta.Y Interrogativa: ______________________________________Y Exclamativa: ______________________________________Moisés canta bonito.Y Interrogativa: ______________________________________Y Exclamativa: ______________________________________Ariana hace su tarea.Y Interrogativa: ______________________________________Y Exclamativa: ______________________________________15. En: Ese buen hombre ganó un premio, el sujeto es:a) Ganób) Ganó un premioc) Buen hombred) Ese buen hombree) Hombre16. En: Ese carro negro es nuevo, el (los) modificador (es) directo (s) es (son):a) Eseb) Negroc) Carrod) Es nuevoe) a y b17. El núcleo del sujeto siempre es un:a) Verbob) Sustantivoc) Adjetivod) Artículoe) predicado18. El modificador directo está representado por el (los):a) Pronombresb) Verbosc.) Artículos y adjetivosd) Verbos y adjetivose) Pronombres y sustantivosSe grafican así: interrogación: ¿? exclamación: ¡!PRACTICO MÁSTAREAPRACTICO EN CLASESEGUIMOS PRACTICANDOPARA TU CUADERNOPRACTICO EN CLASEPRACTICO MÁSSEGUIMOS PRACTICANDOTAREAPARA TU CUADERNOPREGUNTAS POR COMPRESIÓNCONCEPTUALIZANDOPREGUNTAS POR INFERENCIA
3ro Primaria 2026136 HEREDEROS DE UNA PASIÓN, PASIÓN POR LA EDUCACIÓNCOMUNICACIÓN1. Escribe una oración (Sujeto y Predicado) en base a las siguientes imágenes:2. Agrega modificadores directos antepuestos y pospuestos a los siguientes núcleos del sujeto:a) Mesab) Mamác) Niñod) Colegioe) sapo3. En la siguientes oraciones, analiza la estructura del sujeto.a) Mi tijera roja está ahí.b) Mi travieso perrito duerme tranquilamente.c) El árbol frondoso es bonito.d) Los tallarines verdes son deliciosos.e) Estos maletines viejos no sirven4. Escribe tres oraciones interrogativas y tres oraciones exclamativas.Y _____________________________________________________________Y _____________________________________________________________Y _____________________________________________________________PRACTICO MÁSTAREAPRACTICO EN CLASESEGUIMOS PRACTICANDOPARA TU CUADERNOPRACTICO EN CLASEPRACTICO MÁSSEGUIMOS PRACTICANDOTAREAPARA TU CUADERNOPREGUNTAS POR COMPRESIÓNCONCEPTUALIZANDOPREGUNTAS POR INFERENCIA
1373ro Primaria 2026HEREDEROS DE UNA PASIÓN, PASIÓN POR LA EDUCACIÓNCOMUNICACIÓN18Observa y lee: El auto de mi vecino es nuevo.M.D N.S M.I N.PEstructura del sujetoa) Modificador indirecto: M.IZ Modifica indirectamente al núcleo del sujeto.Z Está unido mediante una preposición: a, ante, bajo, con, contra, de, desde, en, en- tre, para, por, sin , según, sobre, tras, hacia, hasta, durante, mediante.Ejemplo: S PLa casa de mi hermana es muy bonita. M.D N.S M.I N.PAhora, aprendamos a usar correctamente “Por qué y porque”:Z Por qué:Y Se escribe separado y con tilde cuando realizamos una pregunta.Ejemplo: ¿Por qué debes estudiar?Z Porque:Y Se escribe junto cuando inicia la res- puesta a una pregunta. No lleva tilde.Ejemplo: Porque quiero ser el mejor.El medio de enlace entre el N.S y el M.I es la preposición.Porque me saqué veinte en Comunicación.¿Por qué estás alegre?Estructura de la oración: Sujeto y predicado II
3ro Primaria 2026138 HEREDEROS DE UNA PASIÓN, PASIÓN POR LA EDUCACIÓNCOMUNICACIÓN1. Relaciona los siguientes sujetos con sus respectivos predicados:2. Completa con modificadores directos los siguientes sujetos:a) _______ pajarito _______ canta sobre ese árbol.b) _______ taza es grande.c) _______ _______ niña _______ es mi vecina.d) _______ reloj _______ pertenece a mi papá.e) _______ manzana _______ estuvo riquísima.f) _______ pantalón es bonito.El núcleo del sujeto es un sustantivo, mientras que el modificador directo es un artículo (determinante o indeterminante) o un adjetivo (calificativo o demostrativo)La fiesta de mi graduaciónEl espejo de la salaLa hermosa bebéLa pulsera de oroLos lentes de solLas madrescomienza a aprender a caminar.son abnegadas.duró hasta la madrugada.son muy cómodos.es grande.luce muy bien.PRACTICO MÁSTAREAPRACTICO EN CLASESEGUIMOS PRACTICANDOPARA TU CUADERNOPRACTICO EN CLASEPRACTICO MÁSSEGUIMOS PRACTICANDOTAREAPARA TU CUADERNOPREGUNTAS POR COMPRESIÓNCONCEPTUALIZANDOPREGUNTAS POR INFERENCIA
1393ro Primaria 2026HEREDEROS DE UNA PASIÓN, PASIÓN POR LA EDUCACIÓNCOMUNICACIÓN3. Completa con los modificadores indirectos los siguientes sujetos:a) El cuaderno _______________ está en la mesa.b) El arroz _______________ es mi favorito.c) La comida _______________ no me agrada.d) El perro _______________ es muy hermoso.e) Las flores _______________ huelen muy bien.f) La foto _______________ es grande.4. Observa los siguientes oraciones, luego escribe los sujetos: núcleos, modificadores directos e indirectos respectivos para cada predicado.No olvides que el medio de enlace es la preposición.juega en el parque.prepara la comida.canta muy bien.me costaron barato.cuesta mil dólares.
3ro Primaria 2026140 HEREDEROS DE UNA PASIÓN, PASIÓN POR LA EDUCACIÓNCOMUNICACIÓN5. Analiza la estructura del sujeto: núcleos y modificadores directos e indirectos en las siguientes oraciones:a) La tarea de Comunicación está fácil.b) Su bonito vestido con bobos impresionó a todos.c) Los botones en la blusa son grandes.d) Un perrito sin collar apareció en el parque.e) El papá de mi amigo es policía.f) La camioneta de mi prima es grande.6. Analiza la estructura del sujeto: núcleos y modificadores directos e indirectos en las siguientes oraciones:a) Los platos sobre la mesa están limpios.b) Aquella música romántica es agradable.c) Las flores de ese jardín son muy bonitas.d) El agradable joven me visitó ayer.e) Aquellos muebles nuevos de su sala son bonitos.f) La ciudad de Lima está progresando.7. Escribe «por qué» y «porque» donde corresponda:a)¿_____________ no estudiaste?______________ estuve enfermo.b)Está contento ____________ hizo todos sus deberes.¿_____________ no descansas ahora?c)¿_____________ lloras?______________ se me cayó mi helado.d)¿_____________ te gusta ese programa?______________ me hace reír.e)Y ahora ¿_____________ llegaste tarde?______________ me quedé dormido.f) ¿_____________ los niños son educados?______________ sus padres les enseñan valores.
1413ro Primaria 2026HEREDEROS DE UNA PASIÓN, PASIÓN POR LA EDUCACIÓNCOMUNICACIÓN8. Escribe una pregunta utilizando «por qué» y una respuesta utilizando ««porque en base a las siguientes imágenes:9. Lee el siguiente texto y subraya con rojo el sujeto y con azul el predicado:El perro es el mejor amigo del hombre. Es un animal carnívoro. Son de diferentes razas. Mi perrita es de raza Chit–tzu. Ella es muy juguetona y traviesa. Todos la queremos mucho.PRACTICO MÁSTAREAPRACTICO EN CLASESEGUIMOS PRACTICANDOPARA TU CUADERNOPRACTICO EN CLASEPRACTICO MÁSSEGUIMOS PRACTICANDOTAREAPARA TU CUADERNOPREGUNTAS POR COMPRESIÓNCONCEPTUALIZANDOPREGUNTAS POR INFERENCIA
3ro Primaria 2026142 HEREDEROS DE UNA PASIÓN, PASIÓN POR LA EDUCACIÓNCOMUNICACIÓN10. Completa con núcleos del sujeto las siguientes oraciones:a) El ____________ come zanahorias.b) Las ____________ blancas son hermosas.c) Mi ____________ peruana es roja y blanca.d) Los ____________ vivieron hace millones de años.e) El ____________ es una comunicación escrita.f) El ____________ come carne.11. A los sujetos de las siguientes oraciones completa con modificadores y núcleos.a)_____________ árbol _____________ es alto. M.D M.Ib)La _____________ _____________ pintan muy bien.N.S M.Ic)_____________ vestidos _____________ son bonitos. M.D M.Id)_____________ _____________ son nutritivas. M.D N.Se)Estas _____________ _____________ son interesantes. N.S M.If) _____________ cuadros _____________ son valiosos. M.D M.D12. En las siguientes oraciones, analiza la estructura del sujeto: núcleos, modificadores direc- tos e indirectos.a) El detergente lava bien la ropa.b) La revista de modas es un poco costosa.c) Ese collar de diamantes es valiosísimo.d) El chocolate con almendras es rico.e) Ese niño sin lentes no ve la pizarra.f) Aquella casaca brillante de mi hermana es bonita.
1433ro Primaria 2026HEREDEROS DE UNA PASIÓN, PASIÓN POR LA EDUCACIÓNCOMUNICACIÓN13. En las siguientes oraciones, analiza la estructura del sujeto: núcleos, modificadores directos e indirectos.a) La escalera de madera es nueva.b) El arroz con pollo es una comida peruana.c) El libro bajo la mesa se cayó.d) El bonito vestido de Pilar costó caro.e) La pizarra blanca en el aula es grande.f) Los libros de Geometría son interesantes.14. Realiza preguntas utilizando «por qué» en base a las siguientes respuestas:Z ____________________________________________________________Z Porque tiene sed.Z ____________________________________________________________Z Porque estoy muy cansado.Z ____________________________________________________________Z Porque me gusta la música romántica.Z ____________________________________________________________Z Porque el piso estaba mojado.Z ____________________________________________________________Z Porque quiero ingresar a la universidad.Z ____________________________________________________________Z Porque amo a mis padres.Z ____________________________________________________________Z Porque había ruido.
3ro Primaria 2026144 HEREDEROS DE UNA PASIÓN, PASIÓN POR LA EDUCACIÓNCOMUNICACIÓN15. Los modificadores indirectos se enlazan al núcleo del sujeto mediante un(a):a)Verbob) Preposiciónc) Adjetivod) Pronombree) Sustantivo16. En: Mi amiga de mi barrio es muy agradable, la palabra destacada es:a) M.Db) N.Sc) N.Pd) M.Ie) Sujeto17. En: Aquellos animales son salvajes, el modificador directo es:a)Animalesb) Sonc) Salvajesd) Aquellose) Aquellos animales18. Es una oración que no tiene modificador indirecto:a) El examen de Religión estuvo fácil.b) Las galletas con chocolate son riquísimas.c) El bebé de mi amiga es bello.d) La señora sin lentes es mi mamá.e) El gato negro es muy dormilón1. Escribe dos oraciones (sujeto y predicado) en base a la siguiente imagen:2. Escribe modificadores indirectos a los siguientes sujetos:a) La carpetab) El doctorc) El cebiched) Estas maletas3. Analiza la estructura de las siguientes oraciones:a) El niño y su papá corren en el parque.b) La maestra de mi hijo es agradable.c) El panetón con pasas no me gusta.d) La cartera sin cierre no es cómoda.4. Escribe tres respuestas para la pregunta ¿Por qué debo estudiar?PRACTICO MÁSTAREAPRACTICO EN CLASESEGUIMOS PRACTICANDOPARA TU CUADERNOPRACTICO EN CLASEPRACTICO MÁSSEGUIMOS PRACTICANDOTAREAPARA TU CUADERNOPREGUNTAS POR COMPRESIÓNCONCEPTUALIZANDOPREGUNTAS POR INFERENCIAPRACTICO MÁSTAREAPRACTICO EN CLASESEGUIMOS PRACTICANDOPARA TU CUADERNOPRACTICO EN CLASEPRACTICO MÁSSEGUIMOS PRACTICANDOTAREAPARA TU CUADERNOPREGUNTAS POR COMPRESIÓNCONCEPTUALIZANDOPREGUNTAS POR INFERENCIA
1453ro Primaria 2026HEREDEROS DE UNA PASIÓN, PASIÓN POR LA EDUCACIÓNCOMUNICACIÓN19Observa y lee:Estructura del predicadoa) Núcleo del predicado:(N.P.)Y Es siempre un verbo.Ejemplo: S PConsuelo participará en un concurso. N.Pb) Objeto directo: (O.D.)Y Modifica directamente al núcleo del predicado.Y Se reconoce con la pregunta: ¿Qué es lo que + verbo?Ejemplo: S PElla compra detergente.N.S N.P O.DAhora, aprendamos las reglas del uso de las comillas:Y Es un signo de puntuación que trata de destacar algo.Y Se usa en los siguientes casos:● Al principio o final de una palabra o párrafo. ● Para reproducir textualmente lo que dijo una persona.● Para resaltar una frase irónica.● Para destacar palabras extranjeras.La señora compra un collar.N.P O.DZ N.P: verbo: compra.Z O.D: ¿Qué es lo que compra? :un collarEstructura de la oración: Predicado I
3ro Primaria 2026146 HEREDEROS DE UNA PASIÓN, PASIÓN POR LA EDUCACIÓNCOMUNICACIÓN1. Completa con predicados los siguientes sujetos:a) La madre de familia __________________________b) El presidente del Perú _________________________c) El avión ____________________________________d) La naranja __________________________________e) La casa de mi vecino __________________________f) El reloj _____________________________________2. Escribe los predicados en base a las siguientes imágenes:Recuerda que debes preguntar ¿Qué es lo que + verbo? Para encontrar el O.D3. Completa las siguientes oraciones con núcleos del predicado:Molestó - es - rompió - revisará - come - compra a) El armario _________ nuevo.b) La señora __________ en una tienda.c) El profesor __________ los exámenes.d) Fabián se __________ con su amigo.e) El ratón __________ queso.f) Ese perfume se ___________.PRACTICO MÁSTAREAPRACTICO EN CLASESEGUIMOS PRACTICANDOPARA TU CUADERNOPRACTICO EN CLASEPRACTICO MÁSSEGUIMOS PRACTICANDOTAREAPARA TU CUADERNOPREGUNTAS POR COMPRESIÓNCONCEPTUALIZANDOPREGUNTAS POR INFERENCIA
1473ro Primaria 2026HEREDEROS DE UNA PASIÓN, PASIÓN POR LA EDUCACIÓNCOMUNICACIÓN4. Completa con objetos directos los siguientes predicados:a) La niña come _________________b) La señora vendió _________________c) Mi hermana lavará _________________d) Andrea monta _________________ e) Mi padre regaló _________________f) Los electricistas repararon _________________5. Analiza la estructura del sujeto y predicado: núcleos y objetos directos:a) Los valientes bomberos apagan el incendio.b) El mecánico reparó el auto.c) Mi hermana mayor estudia matemáticas.d) Ese caballero amable cargó mis maletas.e) Nuestra prima lejana nos escribió una carta.6. Relaciona los siguientes núcleos del predicado con los objetos directos que correspondan, pinta del mismo color:7. Escribe las comillas donde correspondan a las siguientes oraciones:a) De tal palo tal astilla.b) Yo compré un mouse.c) Ella siempre tan oportuna.d) Mi madre dijo: Lávate las manos.e) Jesús dijo: Ámense los unos a los otros.Recuerda ubicar el sujeto con color rojo y el predicado con color azul.Rompió su habitación.Pintó su auto.Barre el vidrio.Reparó una canción.Lava un cuadroCantó su ropa.
3ro Primaria 2026148 HEREDEROS DE UNA PASIÓN, PASIÓN POR LA EDUCACIÓNCOMUNICACIÓN8. Escribe cuatro ejemplos donde se usen las comillas:9. Completa con predicados los siguientes sujetos:a) La marinera _________________________b) El rinoceronte _________________________c) Los desiertos _________________________d) Los animales carnívoros _________________________e) El avión _________________________f) Mi bonita casa _________________________10.Analiza la estructura del sujeto y predicado señalando el núcleo y el objeto directo:a) Mi amiga leyó un poema.b) Mi querida madre arregló mi cuarto.c) Ese joven prudente maneja su auto.d) El albañil construye una casa.e) La señora hacendosa rompió un vaso.f) La señorita se puso un collar.11. Responde a las siguientes preguntas y encuentra el objeto directo:Y ¿Qué es lo que come?___________________________________________________PRACTICO MÁSTAREAPRACTICO EN CLASESEGUIMOS PRACTICANDOPARA TU CUADERNOPRACTICO EN CLASEPRACTICO MÁSSEGUIMOS PRACTICANDOTAREAPARA TU CUADERNOPREGUNTAS POR COMPRESIÓNCONCEPTUALIZANDOPREGUNTAS POR INFERENCIA
1493ro Primaria 2026HEREDEROS DE UNA PASIÓN, PASIÓN POR LA EDUCACIÓNCOMUNICACIÓNY ¿Qué es lo que regaló?___________________________________________________Y ¿Qué es lo que canta?___________________________________________________Y ¿Qué es lo que escribe?___________________________________________________Y ¿Qué es lo que arregla?___________________________________________________12. En las siguientes oraciones, analiza la estructura del sujeto y predicado, señala el núcleo y el objeto directo:a) El taxista conduce su auto.b) San Martín declaró la independencia.c) La joven planchó su ropa.d) La maestra de Laura leyó un cuento.e) Mi papá compró un auto.f) El pequeño perrito come su hueso.13. Escribe las comillas donde corresponda de las siguientes oraciones.a) En casa de herrero, cuchillo de palo.b) Mi profesor dijo: Deben hacer sus tareas a tiempo.c) Ella come espagueti.d) Él era el cerebrito del salón.e) Rebeca le dijo: Te amo mamá.14. Explica por qué se han colocado las comillas en los siguientes ejemplos:a)Andrea nos dijo: «Compremos lo necesario para nuestro viaje».________________________________________________________________ b)Ella viene al colegio, como siempre «bien temprano».________________________________________________________________
3ro Primaria 2026150 HEREDEROS DE UNA PASIÓN, PASIÓN POR LA EDUCACIÓNCOMUNICACIÓN15. Con la pregunta ¿Qué es lo que+ verbo? Se ubica al:a) M.D.b) O.D.c)N.S.d) M.I.e)N.P.16. Es una oración que tiene objeto directo:a) Ella estudia en su casa.b) Compré en la tienda.c) Lavó ayer en la mañana.d) Ella pintó un cuadroe) La cartera está sobre la mesa.17. Es una oración que no lleva objeto directo:a) Mi amiga canta muy bien.b) Sebastián lavó los platos.c) Carlos comió un caramelo.d) Kiara plantó un árbol.e) Letizia estudio Geografía.18. Es una oración que debe llevar comillas:a) Ella estudia mucho.b) La gata es grande.c) Yo compré mi book.d) Miró por la ventana.e) Lee un libro.1. Escribe una oración con cada uno de los siguientes núcleos del predicado:nadaré – comemos – leyeron – miro – caminaré2. Analiza la estructura del sujeto y predicado: núcleos y objetos directo de:a) Óscar borró un error.b) Su novio compró un anillo.c) Carolain confeccionó un vestido.d) La niña forró su cuaderno.e) El elefante come pasto.3. Escribe tres respuestas para las siguientes preguntas:Y ¿Qué es lo que comes?Y ¿Qué es lo que estudias?4. Escribe cuatro ejemplos donde se muestre el uso de las comillas.c)«A mal tiempo, buena cara».________________________________________________________________ d)Ella compró un «sleeping».________________________________________________________________ PRACTICO MÁSTAREAPRACTICO EN CLASESEGUIMOS PRACTICANDOPARA TU CUADERNOPRACTICO EN CLASEPRACTICO MÁSSEGUIMOS PRACTICANDOTAREAPARA TU CUADERNOPREGUNTAS POR COMPRESIÓNCONCEPTUALIZANDOPREGUNTAS POR INFERENCIAPRACTICO MÁSTAREAPRACTICO EN CLASESEGUIMOS PRACTICANDOPARA TU CUADERNOPRACTICO EN CLASEPRACTICO MÁSSEGUIMOS PRACTICANDOTAREAPARA TU CUADERNOPREGUNTAS POR COMPRESIÓNCONCEPTUALIZANDOPREGUNTAS POR INFERENCIA