SCSPT65

ก

คำนำ

รายงานผลการดาเนินงานคณะกรรมการสภานักเรียนโรงเรียนสตรีพัทลุง จัดทาข้ึนเพ่ือใช้
ประกอบการแข่งขันกิจกรรมสภานักเรียน ระดับมัธยมศึกษา งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับชาติ
คร้ังท่ี ๗๐ ปีการศึกษา ๒๕๖๕ โดยการบริหารงานของคณะกรรมการสภานักเรยี นโรงเรียนสตรีพัทลงุ
ทางานเพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการพัฒนาโรงเรียน มีความกล้าแสดงออก และสามารถ
เสนอความคิดเห็น ตามกระบวนการในระบอบประชาธิปไตยโดยการทากิจกรรมหรือดาเนินโครงการ
เพอื่ ส่งเสริมให้นักเรียนได้เรยี นรู้ เข้าใจถึงสิทธิ บทบาทหน้าที่ของตนเองและการอยู่ร่วมกันในช้ันเรียน
โรงเรยี น ชุมชน และสังคมอยา่ งมคี วามสุข

ส า ห รั บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ด า เ นิ น ง า น ค ณ ะ ก ร ร ม ก า ร ส ภ า นั ก เ รี ย น โ ร ง เ รี ย น ส ต รี พั ท ลุ ง
ประกอบด้วย ท่ีมาของคณะกรรมการสภานักเรียน บทบาทหน้าท่ีของคณะกรรมการสภานักเรียน
โครงการ งาน และกจิ กรรมต่าง ๆ ที่ทางคณะกรรมการสภานกั เรยี นได้จดั ขึน้ เพ่อื ส่งเสรมิ การปกครอง
ในระบอบประชาธิปไตยอนั มีพระมหากษตั ริย์ ทรงเป็นประมุข กิจกรรมท่สี ง่ เสริมวิถชี วี ิตประชาธิปไตย
กิจกรรมท่ีส่งเสริมจิตอาสา และการมีส่วนร่วมของนักเรียนในโรงเรียน กิจกรรมท่ีมีการประสานงาน
กับองค์กรและเครือข่ายของสภานักเรียนกับชุมชน และองค์กรต่าง ๆ รวมทั้งประโยชน์ท่ีได้รับ และ
ผลสาเรจ็ ของการปฏิบัตงิ าน และผลงานดเี ด่นของคณะกรรมการสภานกั เรยี น

การดาเนินงานคณะกรรมการสภานักเรียนโรงเรียนสตรีพัทลุง ประสบความสาเร็จ
เป็นที่ยอมรับ ของนักเรียน คุณครู และบุคลากรทางการศึกษา ตลอดจนชุมชน ท้ังนี้เพราะได้รับการ
สนับสนุนการดาเนินงานจาก นางมาลี แก้วละเอียด ผู้อานวยการโรงเรียนสตรีพัทลุง
นายตุลยวัต เขียวจีน รองผู้อานวยการโรงเรียนสตรีพัทลุง นางสาวสุทธิชา รักชุม หัวหน้างาน
คณะกรรมการสภานักเรียนโรงเรียนสตรีพัทลุง และครูท่ีปรึกษา คณะกรรมการสภานักเรียนทุกท่าน
ที่ให้การสนับสนุนแนวทางในการดาเนินงาน ให้กาลังใจแก่คณะกรรมการสภานักเรียนด้วยเสมอมา
หวังเป็นอย่างย่ิงว่า ผลจากการดาเนินงานของคณะกรรมการสภานักเรียน ซึ่งได้ทุ่มเทอย่างเต็มกาลัง
ความสามารถ เสียสละ อุทิศตนเพือ่ ส่วนรวม จะสามารถเปน็ แบบอย่างในการจัดกิจกรรมสภานักเรียน
และเปน็ แนวทางในการจัดกจิ กรรมทสี่ ่งเสรมิ ประชาธปิ ไตยในโรงเรียน และชมุ ชนต่อไป

คณะกรรมการสภานกั เรยี นโรงเรยี นสตรพี ทั ลงุ

ข

สารบัญ

เรอ่ื ง หนำ้
คำนำ ก
สำรบญั ข
บทท่ี 1 ที่มำของคณะกรรมกำรสภำนกั เรียนและบทบำทหนำ้ ที่ตำมโครงสรำ้ งของ 1
คณะกรรมกำรสภำนกั เรยี น
2
รายละเอียดกจิ กรรมที่มาของคณะกรรมการสภานักเรยี น 4
บทบาทหนา้ ที่ตามโครงสร้างของสภานักเรียน 8
เอกสารอา้ งองิ ๑7
บทที่ ๒ โครงกำร / งำน / กิจกรรมสง่ เสริมกำรปกครองในระบอบประชำธิปไตย
อนั มพี ระมหำกษตั รยิ ์เปน็ ประมุขโดยกำรมสี ่วนรว่ มของคณะกรรมกำรสภำนักเรียน 18
รายละเอียดโครงการ / งาน / กิจกรรมสง่ เสรมิ การปกครองในระบอบประชาธปิ ไตย
อนั มีพระมหากษัตรยิ ์เป็นประมุข ๒4
บทท่ี ๓ โครงกำร / งำน / กิจกรรมทีส่ ง่ เสริมวิถชี ีวติ ประชำธปิ ไตย (คำรวะธรรม
สำมคั คีธรรม ปญั ญำธรรม) ๒5
รายละเอยี ดกจิ กรรมด้านคารวะธรรม ๓3
รายละเอียดกิจกรรมด้านสามัคคธี รรม 40
รายละเอยี ดกิจกรรมดา้ นปญั ญาธรรม ๔6
บทท่ี ๔ โครงกำร / งำน / กิจกรรม กำรมีจิตอำสำและมีส่วนร่วมของคณะกรรมกำร
สภำนกั เรยี นในโรงเรียน ๔7
รายละเอียดโครงการ / งาน / กิจกรรม การมจี ติ อาสาและมีส่วนรว่ มของนกั เรยี นใน
โรงเรียน 49
เอกสารอา้ งองิ ๕5
บทที่ ๕ โครงกำร / งำน / กิจกรรม กำรประสำนงำนกับองคก์ ร กำรสร้ำงเครือข่ำยของ
คณะกรรมกำรสภำนักเรียนกบั ชมุ ชนและองค์กรตำ่ ง ๆ รวมทั้งประโยชนท์ ไี่ ด้รบั ๕6
การประสานงาน ๕7
การประสานงานกบั องค์กรและสร้างเครือขา่ ยของคณะกรรมการสภานกั เรยี น
กบั ชมุ ชนและองค์กรต่าง ๆ ๖2
บทที่ ๖ มกี ำรปฏบิ ตั งิ ำนของสภำนักเรียนทีเ่ ป็นเลิศ (Best Practice) ๖3
NEWGEN 69
ผลงานดเี ด่นเชิงประจกั ษ์ 86
ผลงานดเี ดน่ ประจาปี 91
92
บทที่ ๗ กำรประเมินผลกำรปฏิบตั งิ ำนและรำยงำนผลโครงกำร / กิจกรรม

การประเมินและรายงานผลโครงการ / กิจกรรม

๓

๒

บทที่ ๑

ท่มี ำของคณะกรรมกำรสภำนักเรยี นและบทบำทหนำ้ ท่ตี ำมโครงสรำ้ ง

โรงเรียนสตรีพัทลุงมีนโยบายสนับสนุนส่งเสริมการปกครองในระบอบประชาธิปไตยอันมี
พระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุขโดยเน้นให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการพัฒนาโรงเรียนมีความกล้า

แสดงออกสามารถเสนอความคิดเห็นตามกระบวนการในระบอบประชาธิปไตยผ่านรูปแบบ
คณะกรรมการสภานักเรียน ทั้งน้ีในการดาเนินงานของคณะกรรมการนักเรียน ต้องอยู่ภายใต้กรอบ
ของ “ธรรมนูญสภานักเรียน โรงเรียนสตรีพัทลุง พุทธศักราช ๒๕๕๗ (ฉบับปรับปรุงแก้ไข)

ในหมวดที่ ๑ และหมวดที่ ๒ ซ่ึงมรี ายละเอียด ดงั ตอ่ ไปนี้
หมวดที่ ๑ บทท่ัวไป กาหนดให้คณะกรรมการสภานักเรียน มาจากการเลือกต้ังโดยตรงของ

นักเรียน ครู และบุคลากรในโรงเรียนสตรีพัทลุง มีวาระ ๑ ปี เร่ิมต้ังแต่วันที่ ๒๐ กุมภาพันธ์ ในปีที่มี

การเลอื กตัง้ ถึงวันท่ี ๓๐ เมษายน ในปถี ดั ไป

หมวดที่ ๒ คณะกรรมกำรสภำนักเรียนโรงเรียนสตรีพัทลุง กาหนดให้มีจานวนไม่น้อยกว่า

70 คน ประกอบด้วย คณะกรรมการสภานักเรียนท่ีมาจากการเลือกต้ังจานวนไม่น้อยกว่า 2๖ คน

กรรมการสภานักเรียนคณะกรรมการสภานักเรียนโดยตาแหน่ง 6 คน และกรรมการสภานักเรียน

คณะกรรมการสภานักเรยี นโดยสรรหา ไม่น้อยกว่า ๓๘ คน คนดังน้ี

๑. คณะกรรมกำรสภำนกั เรยี นทีม่ ำจำกกำรเลือกตัง้ จำนวนไม่น้อยกว่ำ 2๖ คน

๑.๑ ประธานคณะกรรมการสภานักเรียน ๑ ตาแหน่ง

๑.๒ รองประธานคณะกรรมการสภานักเรียน ๒ ตาแหน่ง

๑.๓ หวั หนา้ ฝ่ายเลขานุการและงานสารบรรณ ๑ ตาแหนง่

1.4 หัวหนา้ ฝ่ายแผนงานและโครงการ ๑ ตาแหน่ง

1.5 หวั หน้าฝา่ ยการเงนิ บญั ชี และพัสดุ ๑ ตาแหน่ง

1.6 หัวหนา้ ฝา่ ยประเมนิ ผล ๑ ตาแหน่ง

1.7 หวั หนา้ ฝา่ ยเทคโนโลยีและสารสนเทศ ๑ ตาแหนง่

1.8 หวั หนา้ ฝา่ ยวชิ าการ ๑ ตาแหน่ง

1.9 หวั หนา้ ฝา่ ยส่งเสรมิ วนิ ยั และคุณธรรม ๑ ตาแหน่ง

1.10 หัวหนา้ ฝ่ายกจิ กรรม ๑ ตาแหน่ง

1.11 หวั หนา้ ฝา่ ยสิ่งแวดลอ้ ม ๑ ตาแหน่ง

1.12 หวั หน้าฝ่ายประชาสัมพนั ธ์ ๑ ตาแหน่ง

1.13 หัวหน้าฝ่ายกฬี าและนันทนาการ ๑ ตาแหนง่

1.14 หวั หนา้ ฝา่ ยปฏิคมและสวัสดกิ าร ๑ ตาแหนง่

1.15 หัวหน้าฝ่ายโสตทศั นปู กรณ์ ๑ ตาแหนง่

1.16 ประธานคณะสี ๕ ตาแหนง่

1.17 รองประธานคณะสี ๕ ตาแหน่ง

๓

๒. กรรมกำรสภำนักเรียนคณะกรรมกำรสภำนักเรียนโดยตำแหนง่ จำนวน ๖ คน
กรรมการสภานักเรียนคณะกรรมการสภานักเรียนโดยตาแหน่งจานวน ๖ คนสมาชิก
ซ่ึงมีทม่ี า ดังน้ี

๒.๑ ตัวแทนนักเรียนแต่ละระดับช้ัน (ม.๑ - ม.๖) ระดับชั้นละ ๑ คน รวมท้ังหมด ๖ คน ซ่ึง
มาจากการให้นักเรียนแต่ละห้องเรียนเลือกหัวหน้าห้อง แล้วให้หัวหน้าห้องเลือกตัวแทนสายชั้นใน
ระดับสายช้ันนน้ั ๆ โดยใช้วิธีการเลือกตัง้ แบบเปดิ เผย โดยการยกมือนับคะแนนเสียงสนับสนนุ

3. กรรมกำรสภำนกั เรยี นคณะกรรมกำรสภำนกั เรยี นโดยสรรหำ ไมน่ อ้ ยกว่ำ ๓๘ คน
3.1 คณะกรรมการสรรหาของคณะกรรมการสภานกั เรยี น โดยคดั เลอื กนักเรียนที่มีคุณสมบัติ
เปน็ ผู้ท่ีมีความประพฤตดิ ี มคี วามรคู้ วามสามารถเดน่ เฉพาะด้าน เป็นทยี่ อมรับของโรงเรียน รวม
๑๓ คน
3.2 อนุกรรมการคณะกรรมการของคณะสี โดยคดั เลอื กนักเรยี นทม่ี ีคุณสมบัติเปน็ ผูท้ ่ีมีความ
ประพฤติดี มจี ิตอาสา และประสงค์ทจี่ ะชว่ ยเหลือคณะสี คณะสีละไม่น้อยกว่าน้อย 5 คน ซง่ึ มที ั้งหมด
5 คณะสีประกอบด้วย คณะเพชราวุธ (สีฟ้า) คณะพิสุทธิชัย (สีเหลือง) คณะพลาดิศัย (สีม่วง)
คณะไกรอิสรา (สเี ขียว) และคณะพลานุภาพ (สแี ดง) รวมไมน่ อ้ ยกว่า 25 คน

คณุ สมบตั ผิ ้ลู งสมัครคณะกรรมกำรสภำนักเรียน มคี ุณสมบัติดงั ต่อไปนี้
๑. ผู้ที่ลงสมัครในตาแหน่งประธานคณะกรรมการสภานักเรียน รองประธานคณะกรรมการ

สภานักเรียนคนท่ี ๑ รองประธานคณะกรรมการสภานักเรียนคนท่ี ๒ ผู้ลงสมัครคณะกรรมการสภา
นักเรียนตาแหน่งอ่ืน ๆ และประธานคณะสี จะต้องเป็นนักเรียนช้ันมัธยมศึกษาปีที่ ๔ ประจา
ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔ เทา่ นั้น

๒. ผู้ท่ีลงสมัครต้องไม่เคยประพฤติผิดร้ายแรงตามระเบียบของโรงเรียน โดยประธาน
คณะกรรมการสภานักเรียน รองประธานคณะกรรมการสภานักเรียนคนท่ี ๑ รองประธาน
คณะกรรมการสภานักเรียนคนที่ ๒ และผู้ลงสมัครคณะกรรมการสภานักเรียนตาแหน่งอื่น ๆ ต้อง
ได้รับการรับรองความประพฤติจากรองผู้อานวยการโรงเรยี นสตรีพัทลุง ครูหัวหน้าระดับสายช้นั และ
ครทู ปี่ รกึ ษาคณะกรรมการสภานกั เรียนผลการเรยี นใบ ปพ.๖ รบั รองจากฝา่ ยวัดผล
ประธานคณะสี ต้องได้รับการรับรองความประพฤติจากรองผู้อานวยการโรงเรียนสตรีพัทลุง
ครูหวั หนา้ ระดบั สายชน้ั และครหู ัวหนา้ คณะสี ผลการเรียนใบ ปพ.๖ รบั รองจากฝ่ายวดั ผล

๓. มผี ลการเรียนเฉลีย่ รวมในภาคเรียนที่ ๑ ประจาปีการศกึ ษา ๒๕๖๔ อยู่ในเกณฑก์ าหนด
✓ ตาแหนง่ ประธานคณะกรรมการสภานกั เรียน ไม่ต่ากวา่ ๓.๐๐
✓ รองประธานคณะกรรมการสภานักเรยี น และหวั หน้างานอน่ื ๆ ไมต่ ่ากวา่ ๒.๗๕
✓ ประธานคณะสี ไมต่ ่ากวา่ ๒.๗๕
✓ ทุกตาแหนง่ ต้องไมม่ ีผลการเรยี นบกพร่อง (0, ร, มผ) คงค้าง ณ วันท่ยี ่ืนใบสมัคร
✓ มีภาวะความเป็นผู้นา ซื่อสัตย์สุจริต มีจิตอาสา เสียสละ อดทน และอุทิศตนต่อการทา

กจิ กรรม เพอ่ื สงั คมและส่วนรวม

๔

บทบำทหน้ำท่ีของคณะกรรมกำรสภำนักเรียนโรงเรยี นสตรพี ทั ลงุ
๑. คณะกรรมการสภานกั เรียนมหี นา้ ที่ปฏบิ ัติตามระเบียบขอ้ บังคบั ของโรงเรยี น
๒. คณะกรรมการสภานักเรียนมหี น้าทปี่ ระพฤตติ นเปน็ ตัวอยา่ งท่ดี ขี องนักเรยี นท่ัวไป
๓. คณะกรรมการสภานักเรยี นดาเนินการสง่ เสริม สนบั สนุนการพฒั นาโรงเรียนรว่ มกบั

ร่วมกบั ครู บคุ ลากร และคณะผู้บรหิ ารโรงเรยี น
๔. คณะกรรมการสภานักเรียนมีหน้าที่ปฏิบัติเวรประจาวัน พิธีการหน้าเสาธง ให้เป็นไปด้วย

ความเรียบร้อย
๕. คณะกรรมการสภานักเรียนมีหน้าท่ีส่งเสริมการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมี

พระมหากษัตรยิ ์ ทรงเปน็ ประมุข
๖. คณะกรรมการสภานักเรียนมีหน้าที่ต้องปฏิบัติตามนโยบายที่ได้แถลงไว้ต่อคณะกรรมการ

สภานักเรียน
๗. คณะกรรมการสภานักเรียนมีหน้าที่ต้องเข้ารว่ มประชุมคณะกรรมการสภานักเรียนทุกครั้ง

ยกเว้น เมื่อมีเหตุสุดวิสัย หรือมีเหตุจาเป็นอันมิอาจก้าวล่วง (การลาประชุมต้องทาหนังสือยื่นต่อ
ประธานที่ประชุม ก่อนวันประชมุ ๑ วนั )

๘. คณะกรรมการสภานักเรียนมีหน้าท่ีต้องเข้าร่วมกิจกรรมของโรงเรียนทั้งภายใน และ
ภายนอกตามทไ่ี ดม้ คี าส่งโรงเรียนมอบหมาย และปฏิบตั ิหนา้ ที่นน้ั อยา่ งเตม็ กาลังความสามารถ

๙. คณะกรรมการสภานักเรยี นมีหน้าท่ีตอ้ งออกเสยี งเมอื่ ท่ีประชุมต้องการขอมติท่ีประชมุ
๑๐. คณะกรรมการสภานักเรียนมีหน้าท่ีรับผิดชอบในการบริหารงานของคณะกรรมการ
ฝา่ ยต่าง ๆ ในสภานกั เรยี น
๑๑. คณะกรรมการสภานักเรียนมีหน้าท่ีในการประเมิน และติดตามผลการดาเนินโครงการ
และกิจกรรม ตา่ ง ๆ ทไี่ ดป้ ฏิบัตหิ รือดาเนนิ การไปแลว้

หนำ้ ทข่ี องคณะกรรมกำรสภำนกั เรียนโรงเรยี นสตรพี ัทลงุ

๑. ประธำนคณะกรรมกำรสภำนกั เรียน

มีหน้าท่ี บริหารกิจการนักเรียนในส่วนท่ี คณะกรรมการสภานักเรียนได้รับมอบหมาย ต้ังแต่
การเป็นผู้นาการประชุม เป็นผู้พิจารณากิจกรรมและโครงการต่าง ๆ ท่ีนักเรียนนาเสนอผ่านทาง
คณะกรรมการสภานักเรียน รับผิดชอบการจัดพิธีการ งาน หรือนิทรรศการต่าง ๆ ทั้งท่ีเป็นโครงการ
ต่อเน่ืองและโครงการใหม่ ตรวจดูการปฏิบัติงานของฝ่ายต่าง ๆ ให้เป็นไปอย่างเรียบร้อย เสนอและ
สรุปรายงานข้อมูลต่าง ๆ ท่ีได้ปฏิบัติในรอบสัปดาห์ให้ผู้บริหาร และคณะครูในโรงเรียน รับทราบ
พร้อมท้ังรายงานให้นักเรียนทุกคนทราบในวันสุดสัปดาห์ เป็นผู้นานักเรียนในพิธีการต่าง ๆ และเป็น
ตัวแทนนักเรียน เมื่อได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติหน้าที่กับหน่วยงานภายนอกโรงเรียน กล่าวต้อนรับ
แขกที่มาเยี่ยมโรงเรียน และกล่าวขอบคุณผู้ท่ีมีอุปการะคุณต่อโรงเรียน สร้างความสัมพันธ์ที่ดี
ระหว่างครูกับนักเรียนและสร้างความสามัคคีให้เกิดข้ึนในระหว่างเพ่ือนนักเรียนด้วยกัน ปฏิบัติงาน
ตามทผี่ ูบ้ รหิ าร ครทู ีป่ รกึ ษาสภานักเรยี นและคณะครมู อบหมาย

๒. รองประธำนคณะกรรมกำรสภำนกั เรียน

มีหน้าท่ี บริหารกิจการนักเรียนที่ได้รับมอบหมายจากประธานคณะกรรมการสภานักเรียน

ควบคุม กากับ ดูแลกิจกรรมและโครงการของคณะกรรมการสภานักเรียน ปฏิบัติหน้าที่แทนหรือ

เช่นเดยี วกับประธานคณะกรรมการสภานกั เรยี น

๕

เม่อื ประธานคณะกรรมการสภานกั เรียนไม่อยูห่ รอื ปฏบิ ัติงานท่ปี ระธานคณะกรรมการสภา

นักเรยี นมอบหมาย ปฏิบัตงิ านตามทีผ่ ู้บริหาร ครทู ่ีปรึกษาคณะกรรมการสภานักเรียนและคณะ

ครอู าจมอบหมาย

๓. หวั หนำ้ ฝำ่ ยเลขำนุกำรและงำนสำรบรรณคณะกรรมกำรสภำนกั เรยี น

มหี นา้ ที่ จัดทารายงานการประชมุ จัดเตรยี มเอกสารต่าง ๆ ทใี่ ชใ้ นการประชุม และบนั ทึก

การประชุมของคณะกรรมการสภานักเรยี น ออกหนงั สือราชการ เช่น บันทึกข้อความ ประกาศ ฯลฯ

ตามทไี่ ด้รับมอบหมาย นัดหมายการประชุมคณะกรรมการสภานักเรยี นและเปน็ ผรู้ วบรวมผลการ

ประเมนิ กิจกรรม และโครงการตา่ ง ๆ ของคณะกรรมการสภานกั เรยี น ปฏิบตั ิงานตามท่ีผบู้ ริหารครทู ี่

ปรกึ ษาคณะกรรมการสภานกั เรยี นและครูอาจารย์มอบหมาย

๔. คณะกรรมกำรฝำ่ ยแผนงำนและโครงกำร

มีหน้าท่ี เสนอแผนปฏิบัติงานของคณะกรรมการสภานักเรียนประจาภาคเรียนต่อท่ีประชุม
ติดตามการปฏิบัติงานของคณะกรรมการสภานักเรียนตามแผนปฏิบัติงานท่ีกาหนดไว้ ดูแลการเขียน
โครงการและตรวจสอบความถูกต้องโครงการตา่ ง ๆ นาโครงการท่จี ะเสนอฝ่ายบริหารต่อคณะครูกลุ่ม
งานกิจการนักเรียนเพ่ือตรวจสอบเสนอแผนปฏิบัติร่างแผนงานหรือโครงการ ในการพัฒนาโรงเรียน
และจัดสรรงบประมาณท่ีฝ่ายงานคณะกรรมการสภานักเรียนได้รับมอบหมาย ปฏิบัติงานตามท่ี
ผ้บู ริหารครูทีป่ รกึ ษาคณะกรรมการสภานักเรยี นและคณะครมู อบหมาย

๕. คณะกรรมกำรฝำ่ ยกำรเงนิ บญั ชี และพัสดุ

มีหน้าท่ี จัดทาบัญชีรายรับรายจ่าย การเงินของคณะกรรมการสภานักเรียน ควบคุมการ

เบิกจ่ายงบประมาณที่ไดร้ ับ และรายงานบัญชีตอ่ คณะกรรมการสภานักเรยี นและครูทปี่ รกึ ษา ดแู ลการ

จัดเก็บและเบิกจ่ายพัสดุต่าง ๆ ในคณะกรรมการสภานักเรียน ปฏิบัติงานตามท่ีผู้บริหารครูที่ปรึกษา

คณะกรรมการสภานกั เรียนและครอู าจารย์มอบหมาย

๖. คณะกรรมกำรฝ่ำยประเมินผล
มีหน้าท่ี ทาแบบประเมินผลการจัดกิจกรรมคณะกรรมการสภานักเรียนจัดขึ้น แจกและ

รวบรวมแบบประเมิน เพ่ือนามาวิเคราะห์ผลการประเมินการจัดกิจกรรม วิเคราะห์ สรุปผลการ
ประเมนิ และจัดทารายงานเสนอต่อครทู ป่ี รึกษา ปฏิบัตหิ นา้ ท่ีตามครทู ่ปี รกึ ษาสภานกั เรยี นมอบหมาย
๗. คณะกรรมกำรฝ่ำยเทคโนโลยแี ละสำรสนเทศ

มีหน้าที่ ดูแลเอกสารสารสนเทศต่าง ๆ ของคณะกรรมการสภานกั เรยี นให้อยู่ในสถานะพรอ้ ม
ใช้ รวบรวมข้อมูลต่าง ๆ ท้ังเอกสาร ภาพถ่าย และสามารถจัดทาเป็นส่อื สารสนเทศได้ทุกโอกาส และ
ดูแลระบบเว็บไซต์, เพจสภานักเรียน ออกแบบ ผลิตส่ือ งานกราฟิก เช่น การออกแบบไวนิล ส่ือ
โฆษณาและประกาศต่าง ๆ ของคณะกรรมการสภานักเรียน ปฏิบัติงานตามท่ีผู้บริหารครูที่ปรึกษา
คณะกรรมการสภานกั เรียนและคณะครูมอบหมาย

๖

๘. คณะกรรรมกำรฝ่ำยวชิ ำกำร
มีหน้าท่ี ดูแลและแก้ไขปัญหาให้กับนักเรียนในด้านการเรียนประสานกับกลุ่มวิชาการ

กลุ่มสาระการเรียนรู้ต่าง ๆ และงานแนะแนวของโรงเรียนท่ีเก่ียวข้อง และเสนอข้อมูลทางการศึกษา
ต่าง ๆ ที่เป็นประโยชน์แก่นักเรียนทุกคน ปฏิบัติงานตามท่ีผู้บริหารครูที่ปรึกษาคณะกรรมการสภา
นกั เรยี นและคณะครมู อบหมาย
๙. คณะกรรมกำรฝำ่ ยสง่ เสริมระเบยี บวินัย คุณธรรม จริยธรรม

มีหน้าท่ี ดูแลการมโรงเรียนสายของนักเรียน สารวจสมุดเช็คเวลาเรียนของนักเรียน
สอดส่องดูแลความประพฤติของนักเรียนและการควบคุมการเข้า-ออกของนักเรียน ส่งเสริมระเบียบ
วินัย คุณธรรม จริยธรรมของนักเรียน โดยจะประสานงานกับ สารวัตรนักเรียนเพ่ือป้องกันการเกิด
ปัญหายาเสพติดและอบายมุขทุกประเภทในสถานศึกษา ดาเนินกิจกรรมส่งเสริมระเบียบวินัย
คุณธรรม จริยธรรม รวมท้ังวันสาคัญของชาติ ศาสนาและพระมหากษัตริย์ ปฏิบัติงานตามที่ผู้บริหาร
ครทู ่ีปรกึ ษาสภาคณะกรรมการสภานักเรียนและคณะครูมอบหมาย
๑๐. คณะกรรมกำรฝ่ำยกจิ กรรม

มีหน้าที่ วางแผนจัดกิจกรรมต่าง ๆ ทั้งงานพิธีการของโรงเรียนที่คณะกรรมการสภานักเรียน
ไดร้ ับมอบหมาย รวมท้งั กิจกรรมพเิ ศษและกจิ กรรมนันทนาการอื่น ๆ ติดต่อประสานงานกบั นักเรียนที่
มีส่วนร่วมในงานนั้น ๆ อย่างเป็นระบบครบวงจร กากับและลาดับขั้นตอนของทุกงานท่ีได้รับ
มอบหมาย ออกบัตรเชิญและกาหนดงานต่าง ๆ ปฏิบัติงานตามที่ผู้บริหารครูที่ปรึกษาคณะกรรมการ
สภานักเรียนและคณะครมู อบหมาย
๑๑. คณะกรรมกำรฝ่ำยสิ่งแวดลอ้ ม

มีหน้าท่ี ดูแลตรวจความเรียบร้อยของห้องเรียนในการทาเวรประจาวัน การลงเขตพ้ืนท่ี
รับผิดชอบของนักเรียน จัดสถานท่ีในงาน กิจกรรมต่าง ๆ ของ คณะกรรมการสภานักเรียน และ
ปฏิบัตงิ านตามท่ผี บู้ รหิ ารครูท่ปี รึกษาคณะกรรมการสภานกั เรยี นและคณะครูมอบหมาย
๑๒. คณะกรรมกำรฝ่ำยสิ่งแวดล้อม

มีหน้าท่ี ดูแลตรวจความเรียบร้อยของห้องเรียนในการทาเวรประจาวัน การลงเขตพ้ืนท่ี
รับผิดชอบของนักเรียน จัดสถานท่ีในงาน กิจกรรมต่าง ๆ ของ คณะกรรมการสภานักเรียน และ
ปฏบิ ตั งิ านตามทีผ่ บู้ รหิ ารครูทีป่ รึกษาคณะกรรมการสภานกั เรยี นและคณะครมู อบหมาย
๑๓. คณะกรรมกำรฝ่ำยกฬี ำและนนั ทนำกำร

มีหน้าท่ี รับผิดชอบงานกีฬาภายในและภายนอกโรงเรียน กิจกรรมนันทนาการ กิจกรรม
ต่อต้านยาเสพเสพติด กิจกรรมบาเพ็ญประโยชน์และกิจกรรมอ่ืน ๆในโรงเรียน ปฏิบัติงานตามที่
ผ้บู รหิ ารครูทปี่ รึกษาคณะกรรมการสภานักเรียนและคณะครมู อบหมาย

๗

๑๔. คณะกรรมกำรฝ่ำยปฏคิ มและสวัสดิกำร
มหี น้าท่ี ต้อนรบั ดูแลเครื่องดม่ื อาหาร จดั หา จดั เก็บอปุ กรณท์ ใ่ี ช้ในงานสวสั ดกิ าร

ตลอดจนรับลงทะเบยี นในกิจกรรม โครงการต่าง ๆ ของคณะกรรมการสภานักเรียน และปฏบิ ัติหน้าที่
ตามท่ีคณะกรรมการสภานักเรียนฝ่ายบริหารหรือโรงเรียนมอบหมาย และดูแลด้านสวัสดิการของ
คณะกรรมการสภานักเรียนและผู้ร่วมกิจกรรม รองรับผู้มีเกียรติที่มาร่วมกิจกรรมต่าง ๆ อานวยความ
สะดวกท่วั ไป ปฏบิ ัตงิ านตามทผี่ ู้บรหิ ารครูทีป่ รึกษาคณะกรรมการสภานักเรยี นและคณะครูมอบหมาย

๑๕. คณะกรรมกำรฝำ่ ยโสตทศั นูปกรณ์
มีหน้าที่ อานวยความสะดวกในการเผยแพร่ข้อมูลไปสู่สาธารณชน ถ่ายภาพผลการดาเนิน

กิจกรรมและโครงการต่าง ๆ ของคณะกรรมการสภานักเรียน เป็นผู้รวบรวมภาพถ่ายและวดี ิทัศน์จาก
หน่วยงานต่าง ๆ ในโรงเรียนสาหรับใช้ในการผลิตส่ือสารสนเทศต่าง ๆ ออกระเบียบการถ่ายภาพ
สาหรับนักเรยี นท่ีมาเข้ารว่ มกิจกรรมต่าง ๆ ของคณะกรรมการสภานักเรียน ปฏิบัตงิ านตามท่ีผู้บริหาร
ครทู ่ีปรึกษาคณะกรรมการสภานักเรียนและคณะครูมอบหมาย

16. ประธำนคณะสี
มีหน้าท่ี รับผิดชอบงานตามกิจกรรมและโครงการตามที่ได้รับมอบหมาย ปฏิบัติงานตามท่ี

ผ้บู ริหารครูทป่ี รึกษาคณะกรรมการสภานักเรียนและคณะครูมอบหมาย
๑7. รองประธำนคณะสี
มีหน้าท่ี รับผิดชอบงานตามกิจกรรมและโครงการท่ีได้รับมอบหมายจากประธานคณะสี

ปฏิบัติหน้าท่ีแทนหรือเช่นเดียวกับประธานคณะสี เม่ือประธานคณะสีไม่อยู่หรือปฏิบัติงานตามท่ี
ผูบ้ ริหาร ครูท่ีปรกึ ษาคณะกรรมการสภานักเรียนและคณะครูมอบหมาย

๘

ปกเอกสำรอำ้ งองิ

๙

๑๐

กิจกรรมหำเสยี งคณะกรรมกำรสภำนักเรยี นและคณะสีโรงเรยี นสตรพี ทั ลุง

กิจกรรมลงคะแนนเสียงเลือกต้งั คณะกรรมกำรสภำนักเรยี น และประธำนคณะสโี รงเรยี นสตรีพทั ลงุ

๑๑

๑๒

๑๓

คาสงั่ โรงเรียนสตรพี ทั ลุง

ท่ี 119/ ๒๕๖๕
เรอื่ ง แต่งต้ังคณะกรรมสภานักเรียนโรงเรียนสตรพี ัทลุง
........................................................................................

ด้วยโรงเรียนสตรีพัทลุงได้ดาเนินการให้มีการเลือกตั้งประธานคณะกรรมการสภานักเรียน

ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๕ โดยคณะกรรมการการเลือกต้ังและได้ประกาศผลการเลือกต้ัง

ประธานคณะกรรมการสภานักเรียนเป็นท่ีเรียบร้อยแล้วเพ่ือให้สภานักเรียนได้ปฏิบัติหน้าที่ได้อย่างมี

ประสิทธิภาพ เป็นไปด้วยความเรียบร้อย จึงแต่งต้ังคณะกรรมการสภานักเรียนโรงเรียนสตรีพัทลุง

ดงั ตอ่ ไปนี้ ( อ้างระเบยี บ/ข้อบังคบั /คู่มอื )

๑. คณะกรรมกำรสภำนักเรยี น

๑.๑ นายธนทตั วงศ์กระพันธ์ุ ประธานคณะกรรมการสภานักเรยี น

๑.๒ นางสาวเกียรตธิ ดิ า คาคงแสง รองประธานคณะกรรมการสภานกั เรยี น คนที่ 1

๑.๓ นางสาวเบญจพร อินรสั พงศ์ รองประธานคณะกรรมการสภานักเรยี น คนที่ 2

๑.๔ นางสาวปารวีร์ หนชู ู หัวหน้าฝ่ายเลขานุการและงานสารบรรณ

๑.๕ นางสาวพิชามญช์ุ คงผอม รองหัวหน้าฝา่ ยเลขานกุ ารและงานสารบรรณ

๑.๖ นางสาวกนกกาญจน์ ย่ิงสมบรู ณ์ อนุกรรมการฝา่ ยเลขานุการและงานสารบรรณ

๑.๗ นางสาวชญาดา ย่งุ นาค หวั หนา้ ฝา่ ยแผนงานและโครงงาน

๑.๘ นางสาวภัคภิญญา เนียรนาท รองหวั หน้าฝา่ ยแผนงานและโครงงาน

๑.๙ นางสาวภษู ิตา อ่อนเกลี้ยง หวั หนา้ ฝา่ ยการเงินและพัสดุ

๑.๑๐ นางสาวญาณศิ า จิตต์โสภาค รองหัวหนา้ ฝา่ ยการเงินและพัสดุ

๑.๑๑ นายธนพล อนิ ทรสมบตั ิ หัวหนา้ ฝา่ ยประเมินผล

๑.๑๒ นางสาวสชุ านาถ ขนุ เศรษฐ์ รองหวั หนา้ ฝ่ายประเมนิ ผล

๑.๑๓ นายธินภัทร มีสวสั ด์ิ หวั หน้าเทคโนโลยีและสารสนเทศ

๑.๑๔ นายภัทธนวฒั น์ เจ้ยชมุ รองหวั หน้าเทคโนโลยีและสารสนเทศ

๑.๑๕ นายอสิ รา ขนุ จติ ดาริย์ อนุกรรมการฝ่ายเทคโนโลยแี ละสารสนเทศ

๑.๑๖ นางสาวณฐั ธิดา จลุ พูน หวั หนา้ ฝ่ายวิชาการ

๑.๑๗ นางสาวพนั ธุเ์ อื้อ สุกดา รองหัวหนา้ ฝา่ ยวิชาการ

๑.๑๘ นายณัฐณวี สง่ ศรี หัวหนา้ ฝ่ายกิจกรรม

๑.๑๙ นายชนนิ ทร์ เก้ือสขุ รองหวั หน้าฝา่ ยกิจกรรม

๑.๒๐ นางสาวปาริชาติ ทองเย็น หัวหนา้ ฝ่ายโสตทศั นปู กรณ์

๑๔

๑.๒๑ นายณัฐชนนท์ มีเสยี ง รองหวั หนา้ ฝ่ายโสตทัศนูปกรณ์

๑.๒๒ นางสาวภาณมุ าศ เหมอื นพรรณราย หวั หนา้ ฝา่ ยประชาสมั พนั ธ์

๑.๒๓ นางสาวเบญญาณิดา ณ พทั ลงุ รองหวั หนา้ ฝา่ ยประชาสมั พันธ์

๑.๒๔ นายภูมนิ ทร์ รามทอง หวั หน้าฝ่ายสง่ เสรมิ วนิ ัย คณุ ธรรม จรยิ ธรรม

๑.๒๕ นางสาวศิรวิ รรณ ดว้ งคง รองหวั หนา้ ฝ่ายสง่ เสริมวินยั คณุ ธรรม จริยธรรม

๑.๒๖ นางสาวศริ ิรักษ์ หนแู ท้ หัวหนา้ ฝา่ ยปฏิคมและสวสั ดิการ

๑.๒๗ นางสาวพมิ พล์ ภัส บญุ พรดั รองหวั หนา้ ฝ่ายปฏคิ มและสวัสดิการ

๑.๒๘ นายณัฐพงศ์ ตลุ าธน หวั หน้าฝ่ายกีฬาและนันทนาการ

๑.๒๙ นายบุญสทิ ธ์ิ สดี า รองหวั หน้าฝา่ ยกฬี าและนันทนาการ

๑.๓๐ นายพีรพล หนเู จรญิ หวั หน้าฝา่ ยสิ่งแวดลอ้ ม

๑.๓๑ นายปัณฑ์ธร เผือกชาย รองหัวหนา้ ฝ่ายสงิ่ แวดล้อม

๑.๓๒ นางสาวปวณี ธ์ ดิ า ดาใส ประธานคณะสีฟา้ เพชราวธุ

๑.๓๓ นางสาวกวนิ ธิดา กลบั อนิ ทร์ ประธานคณะสเี หลอื งพสิ ุทธชัย

๑.๓๔ นายนครนิ ทร์ คงสี ประธานคณะสมี ว่ งพลาดิศยั

๑.๓๕ นายจกั รพล เรอื งอ่อน ประธานคณะสีเขียวไกรอสิ รา

๑.๓๖ นายวรพงศ์ ทองขุนดา ประธานคณะสีแดงพลานภุ าพ

๑.๓๗ นายเอกภพ หนทู อง รองประธานคณะสฟี ้าเพชราวธุ

๑.๓๘ นางสาวสพุ ชิ ญา สุนทรชยั นุกุล รองประธานสีเหลืองพิสุทธิชยั

๑.๓๙ นางสาวขวัญชนก เขยี วอุย้ รองประธานคณะสมี ว่ งพลาดิศัย

๑.๔๐ นางสาวศริ ิลกั ษณ์ สอี อ่ น รองประธานสีเขียวไกรอสิ รา

๑.๔๑ นางสาวชลญั ญา คงมี รองประธานคณะสแี ดงพลานุภาพ

๒.คณะกรรมกำรท่ปี รกึ ษำสภำนักเรียน

๒.๑ ประธานทีป่ รึกษา นางมาลี แก้วละเอียด

๒.๒ ครทู ป่ี รกึ ษา นางสาวสุทธชิ า รักชมุ

๒.๓ ครูทป่ี รกึ ษา นางสาวชยพัทธ์ ศรีกรด

๒.๔ ครูที่ปรกึ ษา นางสาวอรคณึง อินทรกุล

๒.๕ ครทู ปี่ รกึ ษา นางสาวสุทธิดา จอมนยุ้

๒.๖ ครูท่ปี รกึ ษา นางสาวอไุ รรตั น์ อานับ

ให้คณะกรรมการสภานกั เรียนได้ปฏิบตั หิ นา้ ท่ีได้กาหนดไวใ้ นธรรมนูญสภานักเรียนของ

โรงเรียนให้เป็นไปอย่างมปี ระสิทธิภาพ หากภารกิจใดที่ไม่ได้กาหนดไวใ้ นธรรมนูญสภานักเรียนให้สภา

นกั เรยี นได้นาเสนอผ้บู รกิ ารสถานศึกษาได้พจิ ารณาความเหมาะสมและพจิ ารณาอนุญาตกอ่ นการ

ดาเนนิ งานทั้งน้ีต้ังแต่บัดนี้เปน็ ต้น

สัง่ ณ วนั ที่ ๕ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖๕ (ลงชื่อ)

(นางมาลี แกว้ ละเอียด)

ผูอ้ านวยการโรงเรียนสตรพี ทั ลุง

๑๕

ภำพเคร่ืองลงคะแนนอิเลก็ ทรอนิกส์

กจิ กรรมหำเสยี งของคณะกรรมกำรสภำนักเรยี นและคณะสโี รงเรยี นสตรพี ัทลงุ

๑๖

ภาพประกอบกจิ กรรมท่ีมาของคณะกรรมการสภานักเรยี น

๑๗

ปกโครงการ
ประชาธปิ ไตย

๑๘

บทท่ี 2

โครงกำร / งำน / กิจกรรมสง่ เสริมกำรปกครองในระบอบประชำธปิ ไตย

อันมพี ระมหำกษตั ริยท์ รงเปน็ ประมุข

คณะกรรมการสภานักเรียนโรงเรียนสตรีพัทลุง อาเภอเมือง จังหวัดพัทลุง มีนโยบายส่งเสริม
สนับสนุนปลูกฝังการเรียนรปู้ ระชาธิปไตยใหก้ ับนักเรียนโรงเรียนสตรีทุกคน รวมทั้งสังคมทุกภาคส่วน
ท่ีเก่ียวข้อง โดยการเรียนรู้วิถีชีวิตแบบประชาธิปไตยผ่านกิจกรรมกระบวนการการเรียนรู้เชิงปฏิบัติ
น่นั คอื “การยดึ มั่นในหลักการปกครองในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษตั รยิ ์ทรงเป็นประมุข”
มีแนวทางปฏิบัติ โดยเน้นให้นักเรียนเข้าใจ รู้สิทธิ บทบาทหน้าท่ี มีความจงรักภักดีต่อชาติ ศาสนา
และพระมหากษัตริย์ และเป็นพลเมืองดีของชาติ สามารถอยู่ร่วมกันอย่างมีความสุข อย่างไรก็ดี
การดาเนินงานสร้างเสริมประชาธิปไตยในโรงเรียน ซ่ึงคณะกรรมการสภานักเรียนโรงเรียนสตรีพัทลุง
ได้ดาเนินโครงการและกิจกรรมที่ส่งเสริมการปกครองในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์
ทรงเปน็ ประมุข โดยมโี ครงการและกิจกรรม จานวน ๗ กิจกรรม ประกอบดว้ ย

 โครงการส่งเสรมิ การเรียนรู้ประชาธิปไตย
❖ กิจกรรมการเลือกต้ังคณะกรรมการสภานักเรียนโรงเรียนสตรีพัทลุงตาม
แนวทางการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็น
ประมขุ
❖ ชมุ นมุ คณะกรรมการสภานกั เรียนร่นุ เยาว์

❖ กจิ กรรมสภาเพอื่ น้อง

❖ กิจกรรมการอบรมเชิงปฏิบัติการ การพัฒนาศักยภาพคณะกรรมการสภา
นักเรยี นและผู้นานกั เรยี นโรงเรยี นสตรีพัทลุง

❖ กจิ กรรมศกึ ษาดูงานแลกเปลยี่ นเรยี นร้กู ารปกครองในระบอบประชาธิปไตย
❖ โครงการพัฒนาศนู ยส์ ถานศึกษาพอเพยี งโรงเรียนสตรพี ัทลงุ จงั หวัดพัทลงุ
❖ กจิ กรรมวนั รัฐธรรมนญู
ซ่งึ มีรายละเอียดในการดาเนินงานของแตล่ ะโครงการ/กิจกรรม ดงั นี้

๑๙

ชือ่ โครงกำร สง่ เสริมการเรียนรู้ประชาธิปไตย
แผนงำน กลมุ่ กิจการนกั เรียน โรงเรียนสตรพี ัทลงุ
หน่วยงำนที่รับผิดชอบ กลุ่มกจิ การนกั เรยี นโรงเรยี นสตรีพัทลงุ
ผ้รู บั ผิดชอบโครงกำร นางสาวสทุ ธิชา รกั ชมุ และนางสาวอุไรรัตน์ อานับ
ลักษณะโครงกำร  โครงการตอ่ เน่ือง  โครงการใหม่
สนองกลยุทธข์ องโรงเรยี น ข้อท่ี 1. พัฒนาคุณภาพผูเ้ รียนสู่มาตรฐานสากล

2. เพ่มิ โอกาสและการบรหิ ารการเรยี นรู้
สนองยุทธศำสตร์ สพฐ. ข้อท่ี 1. การพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในระดับการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน

2. การเพม่ิ โอกาสให้ผเู้ รียนเข้าถึงบรกิ ารการศึกษาขน้ั พื้นฐาน
ระยะเวลำดำเนินโครงกำร 1 ต.ค. 2564 – 30 ก.ย. 2565

1. หลักกำรเหตุผล
ด้วยรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2560 ได้กาหนดไว้ว่ารัฐต้องส่งเสริม

ความรู้ และปลูกฝังจิตสานึกท่ีถูกต้องเก่ียวกับการปกครองในระบอบประชาธิปไตยอันมี
พระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ให้แก่พลเมืองของประเทศ และขณะเดียวกันพระราชบัญญัติ
การศกึ ษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 และแกไ้ ขเพ่ิมเติม (ฉบับท่ี 2) พ.ศ.2545 ไดก้ าหนดจุดมงุ่ หมายไว้ว่า
เพ่อื พฒั นาให้เปน็ มนษุ ย์ทสี่ มบรู ณท์ ัง้ ทางด้านรา่ งกาย จิตใจ สติปัญญา ความรู้ และคุณธรรม มี
จริยธรรมในการดารงชีวติ สามารถอยู่รว่ มกับผ้อู ืน่ ไดอ้ ยา่ งมคี วามสขุ

ดังนั้น เพื่อให้สอดคล้องกับรัฐธรรมนูญและพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติดังกล่าว
กระทรวงศึกษาธิการจึงได้กาหนดนโยบายการพัฒนาวิถีชีวิตประชาธิ ปไตย โดยส่งเสริมให้
สถาบันการศึกษาทุกระดับ มีบทบาทในการปลูกฝังความรู้ ความเข้าใจในวิถีชีวิตแบบประชาธิปไตย
มีจิตสานึกในการมสี ่วนรว่ มอยา่ งถูกต้อง ในการพัฒนาทางการเมืองการปกครอง เขา้ ใจสิทธแิ ละหน้าที่
ของตนเสมือนเป็นวิถีในการดาเนินชีวิต เป็นพื้นฐานสาคัญของการ พัฒนาการเมืองระบอบ
ประชาธิปไตยในสังคมไทยอย่างแทจ้ ริง ซ่ึงต้องเร่ิมตั้งแต่ยังอย่ใู นวยั เด็ก เพราะเป็นวยั ท่ีมีความบริสุทธ์ิ
สามารถซึมซับสงิ่ ทีไ่ ด้รับและการสั่งสอนอบรมได้โดยง่าย ดังน้ันนักเรียนในโรงเรียน จึงเป็นกลุ่มบคุ คล
และสถาบันบุคคลท่ีเหมาะสมท่ีสุดในการปลูกฝังวิถีชีวิตหรือวิถีทางแห่งชีวิตแบบประชาธิปไตย
นอกเหนอื จากสถาบันสังคมและครอบครวั

โรงเรียนสตรีพัทลุงจึงถือเป็นสถาบันหลักในการปลูกฝังประชาธิปไตย ให้แก่เยาวชนและ
นักเรียน เรียนรู้วิถีชีวิตแบบประชาธิปไตย ผ่านกิจกรรมเป็นกระบวนการเรียนรู้เชิงปฏิบัติ ซ่ึงคือการ
นาหลักการประชาธิปไตยมาส่งเสริมการเรียนรู้ให้เกิดขึ้นกับนักเรียน จนกลายเป็นวิถีชีวิตประจาวัน
และติดเป็นนิสัย รวมท้ังเป็นการปลูกฝังวิถีชีวิตแบบประชาธิปไตยในโรงเรียน เพราะถือว่าเป็นหน้าท่ี
หลกั ของโรงเรียน
2. วัตถุประสงค์

1. เพ่ือส่งเสริมปลูกฝังสร้างจิตสานึกการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษตั ริย์
ทรงเปน็ ประมุขใหแ้ ก่นักเรยี น

2. เพื่อให้นกั เรยี นมีเจตคตทิ ดี่ เี ก่ียวกับการปกครองระบอบประชาธิปไตย
3. เพ่ือให้นักเรียนได้เรียนรู้และฝึกตนเองเก่ียวกับการใช้สิทธิเสรีภาพ ความเสมอภาค
และหน้าท่ีตามระบอบประชาธิปไตย
4. เพื่อสง่ เสรมิ ให้นกั เรยี นมีความรบั ผิดชอบรว่ มกนั ในการรักษาไวซ้ ่ึงประโยชน์ของโรงเรียน

๒๐

5. เพือ่ แสดงพฤตกิ รรมทีเ่ ด่นชดั ของนกั เรยี นเกี่ยวกับลักษณะการมีวิถชี วี ติ ประชาธิปไตย
6. เพือ่ ใหน้ ักเรยี นเกิดการเรียนรู้เกย่ี วกับประชาธิปไตยโดยการปฏบิ ัติจรงิ
3. เป้ำหมำย

ด้ำนปรมิ ำณ
1. นกั เรยี นโรงเรยี นสตรพี ทั ลุงมีสว่ นร่วมในกิจกรรมสง่ เสริมการเรยี นรปู้ ระชาธิปไตย
รอ้ ยละ ๑๐๐

2. นักเรียนมีความเลื่อมใสศรัทธาในระบอบการปกครองประชาธิปไตยอันมี
พระมหากษัตรยิ ์ทรงเปน็ ประมุข ร้อยละ 100

3. นักเรียนเป็นนักประชาธิปไตย รู้จักรับผิดชอบต่อตนเองและสังคม รู้จักทางาน

เป็นคณะ รู้จกั เสยี สละ มีความอดทน มีความคิดสร้างสรรค์ ร้อยละ 90
ดำ้ นคณุ ภำพ

1. นักเรียนมีความตระหนัก มีจติ สานกึ ในการปกครองระบอบประชาธปิ ไตยอนั มี

พระมหากษตั ริยท์ รงเป็นประมขุ
2. นักเรียนและคณะกรรมการสภานักเรียนได้ช่วยพัฒนาคณะกรรมการสภา

นักเรียนของตนเองให้ มีความเจรญิ ก้าวหนา้ ประสบผลสาเร็จไดร้ วดเรว็ ขึน้

3. นักเรียนเป็นนักประชาธิปไตยทาให้สามารถพัฒนาตนเองเป็นมนุษย์ท่ีสมบูรณ์
ท้ังด้านร่างกาย จิตใจ สติปัญญา ความรู้ และมีคุณธรรมมีจริยธรรมในการ
ดารงชวี ติ สามารถอย่รู ่วมกับผอู้ ื่นได้อยา่ งมคี วามสุข

4. ขน้ั ตอนดำเนินงำน

ลำดบั ที่ กจิ กรรม ระยะเวลำ ผู้รบั ผิดชอบ

1 การเลือกตั้งประธานคณะกรรมการสภา ๑๕ – ๑๗ ก.พ. 256๕ คณะกรรมสภานักเรยี น
นักเรยี นและประธานสี โรงเรียนสตรพี ทั ลุง

2 ชุมนมุ สภานกั เรยี นรุน่ เยาว์ ตลอดปีการศกึ ษา คณะกรรมสภานกั เรียน
โรงเรียนสตรพี ัทลุง

๓ กจิ กรรมสภาเพื่อน้อง

กิจกรรมอบรมเชงิ ปฏิบตั ิการ การพัฒนา ๒๘ – 2๙ เม.ย. 6๕ คณะกรรมสภานกั เรียน
4 ศกั ยภาพ คณะกรรมการสภานักเรียนและ โรงเรยี นสตรีพัทลุง

ผู้นานกั เรียนโรงเรยี นสตรีพทั ลุง

กจิ กรรมศึกษาดงู าน การแขง่ ขนั โรงเรียน

5 ต้นแบบสภานกั เรยี นระดับประเทศ ๘ มิ.ย. 6๕ คณะกรรมสภานักเรียน
ประจาปีการศกึ ษา ๒๕๖๕ ณ โรงเรียนปาก โรงเรยี นสตรพี ทั ลงุ

พะยนู พทิ ยาคาร

๖ โครงการพฒั นาศนู ยส์ ถานศึกษาพอเพยี ง 26 ก.ค. ๖๕ คณะกรรมสภานกั เรยี น
โรงเรยี นสตรีพทั ลงุ จงั หวดั พัทลงุ โรงเรยี นสตรพี ทั ลงุ

๗ กิจกรรมวนั รฐั ธรรมนูญ 1๐ ธ.ค. ๖๕ คณะกรรมสภานักเรียน
โรงเรยี นสตรพี ทั ลุง

๒๑

5. งบประมำณ
5.1 รวมทัง้ หมด ๙๐,000 บาท (เกา้ หมืน่ บาทถว้ น)

6. กำรวดั และประเมินผล

ตัวชว้ี ดั ควำมสำเรจ็ ของโครงกำร วธิ ีกำรวัด เครอื่ งมือ
ร้อยละ แบบสอบถาม
1. ระดับความพงึ พอใจของครูและ
นักเรียนทรี่ ่วมกจิ กรรม

7. ผลสมั ฤทธิข์ องโครงกำร
ผลผลติ
1. นักเรียนมีความเข้าใจ ตระหนัก และเห็นคุณค่า ในวิถีชีวิตแบบประชาธิปไตย
มจี ิตสานึกในการมสี ่วนร่วมอย่างถกู ต้อง
2. นักเรียนและคณะกรรมการสภานักเรียนได้ช่วยพัฒนาสภานักเรียนของตนเองให้มี
ความเจริญก้าวหน้าประสบผลสาเร็จไดร้ วดเร็วขึ้น
3. นกั เรยี นเปน็ นกั ประชาธิปไตยทาใหส้ ามารถพัฒนาตนเองเป็นมนุษย์ท่สี มบูรณ์
ท้ังด้านร่างกาย จิตใจ สติปัญญา ความรู้ และมีคุณธรรมจริยธรรมในการดารงชีวิต
สามารถอยรู่ ว่ มกับผู้อื่นได้อยา่ งมีความสขุ
ผลลพั ธ์
1. นักเรียนมีความเข้าใจ ตระหนัก และเห็นคุณค่า ในวิถีชีวิตแบบประชาธิปไตย
มีจติ สานึกในการมสี ว่ นร่วมอยา่ งถกู ตอ้ ง
2. นักเรียนมีความรัก ศรัทธา และยึดมั่น ในวิถีชีวิตและการปกครองในระบอบ
ประชาธปิ ไตย อันมีพระมหากษัตรยิ ท์ รงเปน็ ประมขุ
3. นักเรียนสามารถพัฒนาตนเองตามศักยภาพ พัฒนาอย่างรอบด้าน เพ่ือความเป็น
มนุษย์ที่สมบูรณ์ทั้งร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ และสังคม เป็นผู้มีศีลธรรม จริยธรรม
มีระเบียบวินัย ปลูกฝัง และสร้างจิตสานึก ของการทาประโยชน์เพ่ือสังคม สามารถ
จดั การตนเองได้ และอยรู่ ว่ มกับผู้อืน่ อย่างมีความสุข

ลงชื่อ ...................................ผู้รับผดิ ชอบโครงการ ลงชอ่ื .............................................ผ้เู สนอโครงการ
(นางสาวสุทธิชา รักชุม) (นางเรอื งรัตน์ กรัษนยั ริวงค์)
หวั หน้ากลุ่มกิจการนกั เรยี น

ลงชอ่ื ........................................ผ้เู ห็นชอบโครงการ อนมุ ตั ิโครงการ………………………………………………
(นายตุลยวัต เขียวจนี ) ( นางมาลี แก้วละเอียด)

รองผู้อานวยการกลุ่มบริหารงานกจิ การนักเรยี น ผอู้ านวยการโรงเรียนสตรพี ทั ลงุ

๒๒

ภำพกจิ กรรม

กิจกรรมกำรเลือกต้งั คณะกรรมกำรสภำนกั เรยี นโรงเรยี นสตรพี ทั ลงุ

๒๓

ภำพกจิ กรรม

กจิ กรรมศกึ ษำดงู ำน กำรแข่งขนั โรงเรยี นต้นแบบสภำนกั เรยี นระดบั ประเทศ

๒๔

ปกคาระธรรมม
สามคั ดี ปัญญาธรรม

๒๕

ดำ้ นคำรวธรรม

➢ NEW YEAR WITH YOU
➢ Pride month
➢ พัฒนำผู้นำกจิ กรรมหน้ำเสำธง
➢ พธิ อี ำลำและมอบตำแหนง่ คณะกรรมกำรสภำนักเรียน

และคณะสี
➢ วนั ลอยกระทง “บุปผำชนแห่งสตรี สปู่ ระเพณชี โลทร”
➢ วนั ไหว้ครู
➢ แหผ่ ้ำแห่ผ้าห่มพระธาตบุ รมเจดยี ์
➢ ปจั ฉิมนิเทศ
➢ วนั รัฐธรรมนญู
➢ ค่ำยอตั ลกั ษณ์

๒๖

NEW YEAR WITH YOU

ระยะเวลาการดาเนนิ กจิ กรรม ๓๐ ธันวาคม ๒๕๖๕
หลักกำรเหตุผล

วันปีใหม่ตรงกับวันที่ 1 มกราคม ซึ่งวันแรกของเดือนมกราคมหมายถึงการเริ่มต้นปีใหม่
หลังจากผ่านพ้นช่วงเวลาแห่งการราลึกถึงปีท่ีผ่านมา ของทุกปีจะมีการฉลองกันภายในครอบครัว
กิจกรรมน้ีถือเป็นโอกาสอันดีที่จะส่งคาอวยพร แก่เพื่อนฝูง ญาติมิตร ท่ีไม่ได้ติดต่อกันมานานเพื่อส่ง
มอบความสขุ และสานสมั พนั ธ์ไมตรีทด่ี ีต่อกัน กิจกรรม SPT sound check ท่ีทางคณะกรรมการสภา
นกั เรียนไดจ้ ดั ขึ้นมาเพ่ือสมั ภาษณ์ นักเรยี น คณุ ครู และบุคลากรภายในโรงเรยี นว่าอยากจะไดข้ องขวัญ
อะไรและให้คณะครูอวยพรให้แก่นักเรียนโรงเรยี นสตรีพทั ลงุ เน่ืองในวันปีใหม่อีกด้วย
ผลสมั ฤทธขิ์ องกจิ กรรม
ผลผลติ

1. นกั เรยี นมคี วามรู้ ความเข้าใจเกย่ี วกับวฒั นธรรมและประเพณวี นั ปีใหม่
2. คณะครแู ละนกั เรยี นโรงเรียนสตรพี ัทลุงมีความใกลช้ ิดกันมากข้ึน
3. นกั เรียนมีคุณธรรมจริยธรรม และค่านยิ มที่ดงี าม
ผลลพั ธ์ นักเรยี นมีความรู้และเขา้ ใจในวฒั นธรรมประเพณีการไหวผ้ ้อู าวโุ ส แสดงถงึ ความเคารพ
นอบน้อม มคี วามกตัญญูกตเวทีต่อผมู้ ีพระคณุ

Pride month

ระยะเวลาการดาเนนิ กจิ กรรม ๓๐ มถิ นุ ายน ๒๕๖๕
หลกั กำรเหตุผล

การอยู่ร่วมกันในสังคมทม่ี ปี ระชากรมากมาย ซึง่ แตล่ ะบุคคลล้วนมีความหลากหลายที่
แตกต่างกนั ออกไป Pride month จึงเปน็ กจิ กรรมที่ให้ชาว LGBTQ+ ออกมาเดินขบวนเรยี กรอ้ งสิทธิ
สาหรับกลมุ่ คนที่มีความหลากหลายทางเพศยนื หยัดตอ่ สู้เพ่ือสทิ ธิและเสรภี าพของตนเอง เน่อื งจาก
คณะกรรมการสภานกั เรียนโรงเรียนสตรไี ดเ้ ล็งเห็นถึงความสาคญั ของ Pride month จงึ ไดม้ ีการ
วางแผนดาเนนิ กิจกรรม เพ่ือเปน็ การประชาสมั พันธ์ให้ทกุ คนไดเ้ ข้าใจความหมายของคาว่า LGBTQ+
เพอื่ เปน็ การแสดงถงึ ความเท่าเทียมและความหลากหลายทางเพศในสังคม

๒๗

ผลสมั ฤทธขิ์ องกิจกรรม
ผลผลติ

1. นกั เรียนมคี วามเคารพในสิทธิและเสรีภาพของผู้อนื่ ที่อยู่ร่วมกันในสังคม
2. นักเรยี นกลา้ แสดงออกในทางที่ถูกที่ควร ในโอกาสท่เี หมาะสม
3. นกั เรยี นร้จู กั การให้เกยี รติตอ่ บคุ คลอื่น
ผลลัพธ์ นักเรยี นมีความเขา้ ใจในความแตกต่างทางเพศ มีความเคารพในสิทธแิ ละเสรภี าพ
ของบุคคลอน่ื รจู้ ักการอยูร่ ว่ มกันกบั บคุ ลอ่นื ในสังคมได้ดดี ้วยการให้เกียรติ ดารงชวี ติ อยู่รว่ มกนั ใน
สงั คมไทยและสังคมโลกอย่างสันติ

พฒั นำผนู้ ำกจิ กรรมหนำ้ เสำธง

ระยะเวลาการดาเนนิ กิจกรรม ๕ พฤษภาคม ๒๕๖๕
หลักกำรและเหตุผล

เนื่องด้วยปีการศึกษา 2565 ทางคณะกรรมการสภานักเรียนโรงเรียนสตรีพัทลุงมีการ
ปรับเปล่ียน ผู้นากิจกรรมหน้าเสาธงชุดใหม่ จึงจัดกิจกรรมค่ายพัฒนาผู้นากิจกรรมหน้าเสาธง
ปกี ารศึกษา 2565 นข้ี ้ึนมา เพ่ือเปน็ การเตรยี มตัวของตัวแทนนักเรียนให้มีความพร้อมในการเป็นผู้นา
การดาเนนิ การพิธีการหนา้ เสาธง สรา้ งความเชอ่ื ม่นั และเสรมิ สร้างอัตลกั ษณ์ของโรงเรียน

ผลสัมฤทธิ์ของกิจกรรม
ผลผลิต
๑. นักเรียนทเี่ ข้ารว่ มกจิ กรรมไดร้ ับความรู้ และความกล้าแสดงออก
๒. นักเรียนได้ฝกึ ฝนและเตรยี มความพร้อมสาหรบั กจิ กรรมหนา้ เสาธง
ผลลพั ธ์ นักเรยี นมคี วามรู้ ความกลา้ แสดงออก และได้รบั การฝกึ ฝนตรงตามวัตถปุ ระสงค์

๒๘

พธิ มี อบและอำลำตำแหนง่ คณะกรรมกำรสภำนักเรยี นและคณะสี

ระยะเวลาการดาเนนิ กิจกรรม ๒๑ กรกฎาคม ๒๕๖๕
หลักกำรเหตุผล

พิธีมอบและอาลาตาแหน่งของคณะกรรมการสภานักเรียนโรงเรียนสตรีพัทลุง เป็นการแสดง
ถึงความขอบคุณรุ่นพี่สภาท่ีเสียสละเวลาของตนเองมาทาประโยชน์ให้แก่โรงเรียน เพื่อสร้างประโยชน์
ต่อส่วนรวม และเป็นการมอบตาแหน่งให้แก่คณะกรรมการสภานักเรียนรุ่นต่อไปท่ีมาสานงานต่อจาก
รุ่นพ่ี เพื่อเป็นการปฏิญาณตนและให้คาสัญญาว่าจะเข้ามาทาหน้าที่คณะกรรมการสภานักเรียนให้ดี
ทีส่ ดุ จนสดุ ความสามารถทีม่ ี

ผลสัมฤทธิ์ของกิจกรรม
ผลผลติ

1. คณะกรรมการสภานักเรียนมีคุณธรรมจรยิ ธรรม และค่านิยมที่ดงี าม
2. คณะกรรมการสภานกั เรยี นมีความรักและเคารพรุ่นพรี่ ่วมสถาบัน
ผลลัพธ์ คณะกรรมการสภานักเรียนโรงเรียนสตรีพัทลุงมีความรักใคร่กลมเกลียวกัน แนะนางาน
และสิง่ ดี ๆ ต่างใหแ้ ก่รนุ่ น้องคณะกรรมการสภานกั เรยี นได้

วนั ลอยกระทง “บุปผำชนแห่งสตรี สู่ประเพณชี โลทร”

ระยะเวลาการดาเนนิ กิจกรรม ๒๒ ตลุ าคม ๒๕๖๓
หลักกำรเหตผุ ล

ปัจจุบันสังคมไทยกาลังประสบปัญหาบุคคลที่ขาดคุณธรรมจริยธรรม และขาดความตระหนกั
ถึงขนบธรรมเนยี มประเพณี วฒั นธรรมอนั ดงี ามของไทย สถานศกึ ษาในฐานะองค์กรทสี่ ร้างนักเรียน ใน
ระดับเยาวชนมีหน้าท่ีในการสร้างและแก้ปัญหาคุณธรรมจริยธรรม สร้างความตระหนักถึง
ขนบธรรมเนียมและวัฒนธรรมไทยอันดีงาม โรงเรียนสตรีพัทลุงเป็นสถานศึกษาหน่ึงท่ีจาเป็นจะต้อง
สร้างให้เยาวชน อันเป็นอนาคตของชาติมีความตระหนักในเร่ืองดังกล่าว การจัดกิจกรรมหรือ
ดาเนินการใด ๆ ที่เป็นการรักษาไว้ซึ่งอัตลักษณ์ ขนบธรรมเนียม ประเพณี วัฒนธรรมอันดีงาม
การสร้างเสรมิ ใหเ้ ยาวชนมคี วามเป็นไทย และคุณภาพชวี ติ ทีด่ ีจงึ เปน็ เรอ่ื งที่ควรกระทา

๒๙

ผลสัมฤทธขิ์ องกจิ กรรม

ผลผลติ นกั เรียนทีร่ ว่ มกจิ กรรมได้รักษาขนบธรรมเนยี มประเพณีอนั ดีงามของไทย

ผลลัพธ์ นักเรียนมีความรู้เก่ียวกับขนบธรรมเนียมประเพณีของไทย และตระหนักถึงคุณธรรมและ
จรยิ ธรรม

วันไหว้ครู

ระยะเวลาการดาเนนิ กิจกรรม ๑๖ มิถนุ ายน ๒๕๖๕

หลักกำรเหตุผล
ครู เป็นปูชนียบคุ คลทมี่ คี วามสาคัญอยา่ งมากในการให้การศึกษา และถ่ายทอดการเรยี นรู้

ท้ังในด้านวิชาการและประสบการณ์ ตลอดจนเป็นผู้ท่ีมีความเสียสละ ดูแลเอาใจใส่ ส่ังสอนอบรมให้
นักเรียนได้พบกับแสงสว่างแห่งปัญญา อันเป็นหนทางแห่งการประกอบอาชีพที่ดีในอนาคต รวมท้ัง
นาพาสังคมประเทศชาติ ก้าวไปสู่ความเจริญรุ่งเรือง กิจกรรมไหว้ครูจึงจัดข้ึนเพ่ือให้นักเรียนได้ระลึก
ถงึ บญุ คุณอนั ย่ิงใหญ่ และไดร้ ว่ มกันแสดงความกตัญญกู ตเวทีต่อพระคณุ ท่ีสาม ผู้ซึ่งประทานความรู้ให้
ศิษยท์ กุ คน

ผลสัมฤทธข์ิ องโครงกำร
ผลผลิต

1. นักเรียนมีความเคารพ มีความกตัญญูกตเวทีต่อครูผู้มีพระคุณ และยกย่องเชิดชูความดี
ของครู

2. นักเรยี นกล้าแสดงออกในทางทถี่ กู ที่ควร ในโอกาสท่ีเหมาะสม
3. นักเรียนมีคุณธรรมจริยธรรม และคา่ นยิ มทดี่ ีงาม
ผลลัพธ์ นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรมค่านิยมทีดีงามมีสัมมาคารวะต่อครูอาจารย์ และผู้มีพระคุณ
สานึกในพระคุณของครูมากขึ้น ธารงรักษาประเพณี และวัฒนธรรมไทยทีดีงามให้คงมีสืบไป
ดารงชวี ิตอยู่ร่วมกัน ในสงั คมไทยและสังคมโลกอย่างสนั ตสิ ขุ

๓๐

แหผ่ ้าหม่ พระธาตุบรมเจดยี ์

ระยะเวลาการดาเนินโครงการ ๑๓ กรกฎาคม ๒๕๖๕
หลักกำรเหตุผล

การรักษาวฒั นธรรมให้คงอยู่สืบไปเป็นสิ่งที่ดีงามโดยเฉพาะพิธีการแสดงตนเป็นพุทธมามะกะ
เพ่ือเป็นการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม และร่วมกันอนุรักษ์ สืบสานประเพณี วัฒนธรรมทางศาสนา
รวมทั้งให้เยาวชนได้เรียนรู้ความเป็นมา และการประกอบศาสนพิธี เนื่องในวันสาคัญทางศาสนา
เพื่อให้นักเรียนประพฤติปฏบิ ัติเปน็ คนดี มีคณุ ภาพชีวติ ที่ดีและมคี วามสุข โดยยดึ หลักธรรมคาสอนของ
ศาสนาในการดาเนินชีวิต จึงจัดให้มีโครงการวันสาคัญทางพุทธศาสนา และการแสดงตนเป็น
พุทธมามะกะนี้ขึ้น

ผลสมั ฤทธ์ขิ องโครงกำร
ผลผลติ นักเรยี นเหน็ คณุ ค่า และความสาคัญของพิธกี ารการแสดงตนเป็นพุทธมามะกะ และกิจกรรม
พิธกี รรม วนั สาคญั ทางพทุ ธศาสนา สามารถสบื สานพระพุทธศาสนาใหม้ คี วามกา้ วหนา้ สืบไป
และมคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม ในการดาเนินชวี ติ
ผลลพั ธ์ 1. นักเรยี นมีคุณธรรมจริยธรรม และคา่ นิยมทด่ี ีงามเป็นพลเมืองดีของสงั คม

2. นักเรียนตระหนกั ถึงคุณค่า และยอมรบั ในหลกั ธรรมคาสอนในพระพุทธศาสนา นา
หลักธรรมทางศาสนาไปประยุกต์ใชใ้ นชวี ิตประจาวันได้อย่างเหมาะสมกับสภาพสังคม
ปจั จุบนั

ปจั ฉิมนเิ ทศ

ระยะเวลาการดาเนินโครงการ ๒๓ กุมภาพนั ธ์ ๒๕๖๕
หลักกำรและเหตุผล

ปัจฉิมนเิ ทศเป็นกจิ กรรมของโรงเรียนที่จดั ข้ึนทุกปีสาหรบั ผู้สาเร็จการศกึ ษา จะมีการอวย
พรของครใู ห้ผทู้ จี่ ะจบการศกึ ษามกี ารใหข้ องขวญั เปน็ ทรี่ ะลึกจากทาง โรงเรยี น ในวันปัจฉมิ นิเทศนี้
ไมไ่ ดม้ แี คผ่ ูท้ สี่ าเรจ็ การศกึ ษาและครู แต่มที ง้ั รุน่ น้องซงึ่ มสี ่วนในงานจดั งานปัจฉิมนขี้ ้นึ เพ่ืออาลาและ
อวยพรรุน่ พ่ีทสี่ าเร็จการศกึ ษา มีการให้ดอกไม้และของขวัญเลก็ ๆ ตอ่ กันเป็นการแสดงความรักที่
เกดิ ขึ้นในระยะเวลาทอ่ี ยูใ่ นรัว้ โรงเรยี นเดยี วกนั

๓๑

ผลสมั ฤทธ์ขิ องโครงกำร
ผลผลติ

๑. นักเรยี นได้แสดงความรักและได้สานสัมพันธ์ระหวา่ งพี่และนอ้ งในโรงเรยี น
๒. นกั เรียนไดร้ บั ความรู้ ความสนุกสนาน และไดส้ ร้างความทรงจาทดี่ แี ก่กัน
ผลลพั ธ์ นกั เรยี นได้แสดงออกซึ่งความรกั ความผกู พนั ความปรารถนาดตี ่อกัน ระหวา่ งเพ่ือนและ
แสดงออกด้านความกตัญญูกตเวทีต่อสถานศึกษาและครูผู้สอน

วันรฐั ธรรมนูญ

ระยะเวลาการดาเนนิ กจิ กรรม ๑๐ ธันวาคม ๒๕๖๕
หลักกำรและเหตุผล

“วันรฐั ธรรมนญู ” ถือเป็นวนั ท่มี คี วามสาคัญ
ทางประวัตศิ าสตร์และการเมืองไทย เพราะเปน็ วันทจ่ี ดั ขึ้นเพอ่ื
ระลึกถงึ การมี “รฐั ธรรมนูญฉบับถาวร ฉบบั แรกของไทย”
เม่ือวนั ท่ี ๑๐ ธนั วาคม พ.ศ.๒๔๗๕ ภายหลงั การเปลีย่ นแปลง
การปกครองจากระบอบสมบูรณาญาสทิ ธิราชย์
เป็นระบอบประชาธิปไตย คณะกรรมการสภานักเรียนโรงเรียนสตรพี ัทลุง
เหน็ ถงึ ความสาคัญของวันรฐั ธรรมนญู จึงมกี ารให้ความรู้ทางเพจ
ของคณะกรรมการสภานกั เรียนโรงเรียนสตรพี ัทลุงเกี่ยวกบั
วันรัฐธรรมนูญให้กบั นักเรียนทางเพจสภานักเรยี นโรงเรยี นสตพี ัทลงุ

ผลสัมฤทธขิ์ องกจิ กรรม

ผลผลติ นกั เรยี นทีร่ ่วมกจิ กรรมได้ความร้เู ก่ยี วกบั วนั รฐั ธรรมนญู
ทีส่ าคญั ของประเทศไทย
ผลลัพธ์ นักเรียนมีความรู้เกีย่ วกบั วันรัฐธรรมนูญ และตระหนักถึง
ความสาคญั ของรัฐธรรมนูญ

๓๒

ค่ำยอัตลกั ษณ์

ระยะเวลาการดาเนินกิจกรรม ๕ พฤษภาคม ๒๕๖๕
หลักกำรเหตุผล

ค่ายอัตลักษณ์เป็นเหมือนกิจกรรมการปฐมนิเทศนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 1 และนักเรียน
ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 4 ซึ่งเป็นนักเรียนใหม่ที่มาจากต่างโรงเรียนกัน เป็นกิจกรรมท่ีสอนให้นักเรียนทุก
คนรู้รักในความเป็นอัตลักษณ์ของโรงเรียนสตรีพัทลุง เพ่ือที่จะได้ปฏิบัติตนเป็นไปในแนวทางเดียวกัน
ในการใชช้ ีวติ อยู่ในร้ัวโรงเรยี นสตรีพัทลุง

ผลสมั ฤทธข์ิ องกิจกรรม
ผลผลติ

1. นกั เรียนมสี ัมมาคารวะต่อผอู้ ื่น
2. นกั เรียนรู้จกั การอยู่รว่ มกันกบั คนในสงั คม
3. นกั เรยี นมีคณุ ธรรมจริยธรรม และคา่ นยิ มทีด่ งี าม
ผลลพั ธ์ นกั เรียนมีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม ค่านยิ มทด่ี ีงาม มสี ัมมาคารวะตอ่ ครอู าจารย์ และผู้มพี ระคุณ
เรยี นรมู้ ารยาทในการอยู่รว่ มกนั ในสังคมกับผู้อ่นื

๓๓

สำมัคคธี รรม

➢ ดนตรใี นสวน
➢ One day one piece
➢ SPT Giver
➢ วำระกำรประชมุ
➢ รบั ขวญั น้องใหม่ สำยใยสัมพันธ์
➢ Big Cleaning
➢ ภำพยนตส์ ้นั ภำยใตแ้ นวคิด
“กำรรณรงคป์ อ้ งกันยำเสพติดในสถำนศึกษำ”
➢ กำรแขง่ ขนั กฬี ำเยำวชนแหง่ ชำติ คร้งั ท่ี ๓๗ “พัทลุงเกมส์”
➢ Sports Day “ตะแบกเกมสค์ รั้งที่ 40”

๓๔

กิจกรรมดนตรีในสวน

ระยะเวลาการดาเนินกิจกรรม ๒๑ กรกฎาคม ๒๕๖๕
หลกั กำรและเหตผุ ล

ทางคณะกรรมการสภานกั เรยี นไดเ้ ล็งเหน็ ว่ากิจกรรมนนั ทนาการจะเป็นส่วนสาคัญในการช่วย
พฒั นาจิตใจอารมณ์ สติปญั ญา รวมไปถึงความแข็งแรงทางด้านร่างกาย ประกอบด้วย ความสัมพันธ์
ระหวา่ งพี่น้องนา้ เงินขาว ตามจดุ ประสงคข์ องผูบ้ รหิ าร คณะครู รวมถงึ คณะกรรมการสภานักเรยี น ท่ี
ต้องการส่งเสรมิ ให้นักเรยี นโรงเรียนสตรีพัทลุงมีทักษะการเปน็ ผนู้ า กลา้ แสดงออก เพ่ือพัฒนาคณุ ภาพ
ชีวติ ศักยภาพของนกั เรียนโรงเรียนสตรีพทั ลุง ซึ่งจะเป็นหนง่ึ ในกาลังสาคัญท่ีจะพฒั นาประเทศชาติ
ทางคณะกรรมการสภานกั เรยี นโรงเรยี นสตรีพัทลุงจงึ คาดว่าการจดั กิจกรรมในครั้งนจ้ี ะชว่ ยสง่ เสริม ให้
นกั เรียนโรงเรยี นสตรีพทั ลุงเกิดทักษะการเปน็ ผู้นา และมีความรกั ความสามัคครี ะหวา่ งพนี่ ้องน้าเงิน
ขาวมากขนึ้

ผลสัมฤทธขิ์ องโครงกำร
ผลผลิต นักเรยี นท่ีเขา้ ร่วมกิจกรรมเกิดความรกั ความสามัคคีกนั มากขึน้ และนักเรียน ได้แสดงออก
ผลลัพธ์ นักเรียนท่ีเข้ารว่ มกจิ กรรมมีทักษะ สามารถปฏิบตั ิได้ตรงตามวัตถุประสงคข์ องกิจกรรม

กิจกรรม One day one piece

ระยะเวลาการดาเนนิ กิจกรรม ตลอดปกี ารศึกษา
หลกั กำรและเหตผุ ล

ปจั จุบันปญั หาดา้ นขยะ กาลงั เป็นท่ไี ดร้ บั ความสนใจของหลายฝา่ ย เนอื่ งจากมผี ลกระทบต่อ
การดาเนินชวี ิตประจาวัน จงึ มีความจาเป็นอย่างยิ่งท่ที กุ คน ต้องมคี วามตระหนักถงึ ปัญหานี้ โรงเรียน
เป็นสถาบนั ที่ต้องปลกู ฝงั ใหน้ ักเรยี นมีสานึกรักษ์สิ่งแวดล้อม โดยเฉพาะการทิ้งขยะและการรกั ษาความ
สะอาดโดยรอบของโรงเรยี น ดังนั้นคณะกรรมการสภานกั เรยี นโรงเรยี นสตรพี ัทลุง จึงได้จดั ทากิจกรรม
One day one piece เพอื่ ปลกู ฝังเจตคตใิ ห้นักเรยี นไดเ้ ห็นความสาคัญของปัญหาขยะ และเป็นการ
ปลกู ฝงั การรักษาความสะอาด

๓๕

ผลสมั ฤทธขิ์ องโครงกำร
ผลผลติ นักเรียนชัน้ มธั ยมศึกษาปีที่ 1 - 6 ร้อยละ 100 เขา้ ร่วมกจิ กรรม One day one piece
ผลลัพธ์
1. นกั เรยี นในโรงเรียนสตรีพทั ลุงมสี ว่ นรว่ มในการดแู ล รกั ษา พัฒนาสิง่ แวดล้อมภายในโรงเรยี น
2. นักเรียนนาความรู้และประสบการณ์ที่ได้ ไปประยกุ ต์ใชใ้ นการอนุรกั ษ์ และพฒั นาสิ่งแวดล้อม ให้

เกิดประโยชน์แกต่ นเอง และส่วนรวม

SPT Giver

ระยะเวลาการดาเนนิ กจิ กรรม ๒๘ เมษายน ๒๕๖๕
หลักกำรเหตผุ ล

ผใู้ ห้คอื ผ้ทู ีบ่ ง่ บอกวา่ มนี ้าใจ เอ้ือเฟ้อื เผ่ือแผ่ต่อมนุษยด์ ว้ ยกัน ไม่ว่าการให้นน้ั จะเป็นในรูปแบบ
ใดกต็ าม เชน่ การให้สง่ิ ของท่ีตนเองมี ที่เป็นความรู้ ความสุขตอ่ ตนเองแล้วมอบให้กับคนอนื่ และเป็น
ประโยชน์ กจิ กรรมนท้ี างคณะกรรมการสภานกั เรียนจัดข้ึนเพือ่ ให้ทุกคนรว่ มส่งตอ่ หนงั สือใหน้ ้อง ๆ
โรงเรียนบา้ นไสกุน เพื่อสง่ เสริมทกั ษะการอา่ นและการเรียนรู้

ผลสมั ฤทธิข์ องโครงกำร

ผลผลิต
1.นกั เรียนรจู้ ักแบง่ ปัน มนี ้าใจเอ้ือเฟ้อื เผื่อแผ่ต่อผ้อู ื่นโดยไม่หวังส่งิ ตอบแทน
2. มีการสง่ ตอ่ ความรู้ให้กบั น้อง ๆ ทไ่ี ดร้ ับหนงั สือและทาให้เกดิ ประโยชน์ในอนาคต

ผลลพั ธ์ นกั เรยี นมีน้าใจเอ้ือเฟื้อเผื่อแผ่ สง่ ต่อสิง่ ดี ๆ ทเี่ ป็นประโยชน์ตอ่ ตัวเองและผอู้ ่ืนโดยไม่
หวงั สิ่งใดตอบแทน ส่ิงทผี่ ูร้ ับไดร้ ับอาจเปน็ ประโยชน์ทันทีหรือเกดิ ประโยชน์ในอนาคต

กำรประชุมของคณะกรรมกำรสภำนักเรียนโรงเรยี นสตรพี ัทลุง

ระยะเวลาการดาเนินกจิ กรรม ตลอดปกี ารศึกษา
หลักกำรเหตผุ ล

การประชุมของคณะกรรมการสภานกั เรียนโรงเรียนสตรพี ัทลงุ ในแตล่ ะครง้ั เป็นการทากิจกรรมที่
ตอ้ งมีขอ้ เสนอแนะ รวมทั้งปัญหาต่าง ๆ ทเี่ กิดขึน้ ภายในโรงเรยี นมาพูดคยุ กันในที่ประชมุ เพอื่ ทจ่ี ะ
เตรียมงาน มอบหมายงานให้แต่ละฝา่ ยรับผดิ ชอบอยา่ งเป็นระบบ รวมทัง้ เปน็ การหารอื เพ่ือหาขอ้
แก้ไขและข้อสรุปในประเด็นต่าง ๆ

๓๖

ผลสมั ฤทธ์ิของโครงกำร
ผลผลิต

1.คณะกรรมการสภานักเรียนโรงเรียนสตรีพัทลุงทุกคน มีการรับฟังความคิดเห็นของทุกฝ่าย
ผ่านระบบประชาธปิ ไตย

2. คณะกรรมการสภานักเรียนโรงเรียนสตรีพัทลุงมีสิทธิเสรีภาพในการที่จะออกความคิดเห็น
ในการแก้ไขปญั หาต่างๆทเี่ กิดข้นึ โดยไม่สร้างความเดอื ดรอ้ นใหผ้ อู้ ่ืน
ผลลัพธ์ คณะกรรมการสภานักเรียนทุกคนมีสิทธิ เสรีภาพ ท่ีจะออกความคิดเห็น ซึ่งเป็นตัวแทน
นักเรียนทุกคนในโรงเรียนเพ่ือพูดคุยกับคณะผู้บริหารเพื่อเสนอข้อคิดเห็นต่างๆของนักเรียน ซึ่งเป็น
การใชส้ ทิ ธิ เสรีภาพโดยไม่ไปละเมดิ สิทธขิ องผูอ้ ่นื ตามระบอบประชาธิปไตย

รับขวัญน้องใหม่ สำยใยสมั พันธ์

ระยะเวลาการดาเนินกจิ กรรม ๑๖ มิถนุ ายน ๒๕๖๕
หลักกำรและเหตผุ ล

ทางคณะกรรมการสภานักเรียนได้เลง็ เห็นวา่ กิจกรรมนันทนาการจะเป็นส่วนสาคญั ในการชว่ ย
พัฒนาจติ ใจ อารมณ์ สตปิ ญั ญา รวมไปถึงความแข็งแรงทางดา้ นร่างกาย ตามจดุ ประสงคข์ องคณะ
ผู้บรหิ าร คณะครูรวมถึงคณะกรรมการสภานกั เรยี น ที่ต้องการสง่ เสรมิ ให้นกั เรยี นโรงเรียนสตรีพัทลุงมี
ทักษะการเป็นผูน้ า กล้าแสดงออก เพ่ือเตรยี มความพร้อมของนักเรียนต่อการเขา้ สู่ยุคไทยแลนด์ 4.0
อยา่ งมีภูมิคุ้มกัน และเพอื่ พฒั นาคณุ ภาพชวี ิต ศักยภาพของนกั เรยี นโรงเรยี นสตรีพัทลุง ซ่ึงจะเป็นหนึ่ง
ในกาลังสาคญั ทจี่ ะพัฒนาประเทศชาติ ทางคณะกรรมการสภานกั เรียนโรงเรยี นสตรพี ทั ลุงจงึ คาดวา่
การจัดกิจกรรมในครั้งนีจ้ ะช่วยสง่ เสริมใหน้ กั เรยี นโรงเรียนสตรีพัทลงุ ทุกคนเกิดทักษะความคิด ความ
สรา้ งสรรค์ และมีความรักความสามัคครี ะหว่างพนี่ ้องน้าเงนิ ขาวมากขึน้ คณะกรรมการสภานักเรียน
โรงเรียนสตรีพัทลงุ ไดต้ ระหนักถึงความสาคัญในการพัฒนาศักยภาพของนักเรยี นโรงเรยี นสตรีพทั ลุง
จึงมคี วามประสงคท์ ี่จะจดั กจิ กรรม กิจกรรมประชนั เชยี ร์ ตามโครงการรักกนั น้องพีส่ ตรีพัทลุงซง่ึ เปน็
การส่งเสริมนกั เรียนผู้ท่จี ะเป็นกาลังสาคัญในการพัฒนาสังคมตอ่ ไป

๓๗

ผลสัมฤทธ์ิโครงกำร
ผลผลติ

๑.นักเรียนท่เี ขา้ ร่วมกจิ กรรมเกดิ ความรักความสามัคคีกัน
๒.นกั เรยี นได้มีโอกาสในการแสดงความคดิ สรา้ งสรรค์ และการแสดงออก
ผลลพั ธ์ นักเรยี นท่เี ขา้ รว่ มกิจกรรมเกดิ ทักษะ และสามารถปฏบิ ัติไดต้ รงตามวัตถปุ ระสงคข์ องกจิ กรรม

กจิ กรรม Big Cleaning

ระยะเวลาการดาเนินกจิ กรรม ตลอดปกี ารศึกษา
หลกั กำรและเหตผุ ล

“สถานศึกษา” หมายถึง หน่วยงานตามกฎหมายท่ีมีหน้าที่ หรือมีวัตถุประสงค์ในการจัด
การศึกษา ไม่ว่าจะเป็นภาครัฐหรือภาคเอกชน เช่น โรงเรียน วิทยาลัย มหาวิทยาลัย หรือหน่วยงาน
การศึกษา “โรงเรียน” หมายถึง สถานที่สาหรับฝึกสอนนักเรียนภายใต้การดูแลของครู หรืออาจารย์
ระบบการศึกษาส่วนใหญ่เป็นการศึกษาภาคบังคับ ในระบบการเรียนน้ีนักเรียนต้องผ่านการศึกษา
ตามลาดับ จึงถือว่าโรงเรียน มีความสาคัญต่อนักเรียน เมื่อภายในโรงเรียนสะอาด เป็นระเบียบ
เรยี บร้อย ก็ส่งผลถงึ บรรยากาศในโรงเรียนเชน่ เดียวกัน ทางคณะกรรมการสภานักเรียนจึงจัดกิจกรรม
Big cleaning ขึน้ เพอ่ื ดแู ลรักษาความสะอาดของโรงเรียน
ผลสัมฤทธขิ์ องโครงกำร

ผลผลิต นักเรยี นที่เขา้ รว่ มกิจกรรมได้รับความรู้ และประสบการณ์ ในการทางาน และสามารถ
ปฏบิ ตั งิ าน ได้อย่างเปน็ ระบบ
ผลลพั ธ์ นกั เรียนทเี่ ข้ารว่ มกิจกรรมมีความรู้ มปี ระสบการณ์ และสามารถปฏิบัตงิ านได้ตรงตาม
วัตถุประสงค์

๓๘

ภำพยนต์หนังสน้ั ภำยแนวคิด “กำรรณรงคป์ ้องกนั ยำเสพติดในสถำนศึกษำ”

ระยะเวลาการดาเนินกิจกรรม ๑๙ สิงหาคม ๒๕๖๔
หลกั กำรเหตุผล

ปัญหายาเสพติดของนักเรยี นในสถานศึกษา ทาใหเ้ กดิ การสูญเสยี
ทรพั ยากรทเ่ี ป็นกาลังของชาติในอนาคต เกดิ ความล้มเหลวทางการศึกษา
สง่ ผลตอ่ การพัฒนาประเทศชาติทงั้ ด้านเศรษฐกจิ และสงั คมในอนาคต
จงึ เปน็ ส่งิ จาเปน็ ในการฝึกเดก็ ใหม้ ภี มู คิ ้มุ กนั ทางดา้ นจติ ใจ มีทักษะ
วธิ ีการในการหลีกเล่ยี ง ยาเสพตดิ และมพี ฤติกรรมที่หา่ งไกลยาเสพตดิ
โรงเรยี นสตรพี ทั ลุงจึงเขา้ ร่วมการแขง่ ขนั กิจกรรมภาพยนตร์สน้ั ภายใต้แนวคิด
การรณรงคป์ ้องกนั ยาเสพติดในสถานศกึ ษา’ เพ่ือให้นักเรียนไดม้ ีสว่ นร่วมในการรณรงคป์ ้องกันยาเสพ
ตดิ ในสถานศึกษา เพื่อจะได้มีความรู้ดา้ นการป้องกนั ยาเสพติด รวมท้ังให้นกั เรยี นได้มีความคดิ
สร้างสรรค์ในการสร้างผลงานขึ้นมาอีกด้วย
ผลสมั ฤทธิ์ของโครงกำร
ผลผลิต

1.นักเรยี นไดม้ สี ว่ นร่วมในการรณรงค์ป้องกนั ยาเสพติดในสถานศกึ ษา
2.นักเรยี นได้รว่ มกันสร้างสรรค์ผลงานทีเ่ กดิ จากความคดิ สร้างสรรคข์ องนกั เรียนเอง
3.นกั เรยี นมีความรู้ ความเข้าใจ ในโทษของยาเสพตดิ
ผลลัพธ์ นกั เรยี นได้มสี ่วนร่วมในการรณรงคแ์ ละสร้างสรรค์ผลงาน มีความร้เู ก่ียวกับโทษของยาเสพติด
ท้ังยงั ไดร้ ู้จักความสามัคคีในการทางานร่วมกบั ผู้อ่นื และได้ใช้เวลาว่างใหเ้ กิดประโยชน์

กำรแขง่ ขนั กีฬำเยำวชนแห่งชำติ คร้ังที่ ๓๗ “พัทลุงเกมส์”

ระยะเวลาการดาเนนิ กจิ กรรม ๒๙ กรกฎาคม – ๑๐ สิงหาคม ๒๕๖๕
หลกั กำรและเหตุผล

ในปัจจบุ นั หลกั สูตรการเรยี นการสอนไดม้ ุ่งเนน้ ทจ่ี ะส่งเสริม พัฒนาศักยภาพของผูเ้ รียนให้มี
การคดิ เปน็ ทาเปน็ อีกทง้ั การวเิ คราะห์ และสามารถแกป้ ัญหาได้อยา่ งมรี ะบบ และทางด้านรา่ งกายให้
มีสขุ ภาพ ท่แี ข็งแรงสมบรู ณ์ มนี ิสัยรกั การออกกาลังกาย เพือ่ ให้เกิดการพฒั นาทางด้านรา่ งกาย
อารมณ์ จติ ใจและสังคม โดยใหผ้ เู้ รียนไดม้ โี อกาสไดแ้ สดงออกถึงความสามารถด้านกฬี า และการร้จู ัก
ใชเ้ วลาว่างใหเ้ กิดประโยชน์ และหา่ งไกล จากยาเสพตดิ ซ่งึ เปน็ วธิ หี นึ่งในการพฒั นาศักยภาพของ
ผูเ้ รียน ในการร่วมกจิ กรรมทางด้านกฬี าเยาวชนแหง่ ชาติ

ผลสมั ฤทธิข์ องโครงกำร

๓๙

ผลผลิต
1. นกั เรยี นเขา้ ร่วมกจิ กรรมกีฬาสีเยาวชนแหง่ ชาติ ร้อยละ 95
2. นักเรียนร้อยละ 95 มีความรัก ความผกู พนั และความสามัคคี ภายในหมู่คณะนักเรยี น

โรงเรยี นสตรพี ัทลงุ มนี า้ ใจนักกีฬา ร้แู พ้ รูช้ นะ รอู้ ภัย
3. นักเรยี นร้อยละ 95 มสี มรรถภาพท่ีสมบรู ณท์ างด้านร่างกาย จติ ใจ และด้านสงั คม

ผลลพั ธ์ นักเรยี นมคี ุณธรรมจรยิ ธรรม และมีความรักสามัคคี มคี วามปรองดองในหมู่คณะมีน้าใจ
นักกฬี า รู้แพ้ รู้ชนะ รู้อภยั มสี มรรถภาพท่ีสมบรู ณท์ างดา้ นรา่ งกาย จติ ใจ และด้านสังคม สามารถ
ทางานเป็นทีมอยา่ ง เป็นระบบ รู้จกั การบริหารจดั การ และแก้ไขปัญหาท่เี กดิ ขน้ึ อย่างมีประสิทธภิ าพ
มีทกั ษะทางดา้ นกีฬาท่ดี ีขน้ึ

Sports Day “ตะแบกเกมส์ครั้งที่ 40”

ระยะเวลาดาเนินกิจกรรม 1 – 11 พฤศจิกายน 2565
หลักกำรเหตุผล

กิจกรรมกีฬาสีภายในโรงเรียน เป็นกิจกรรมที่ฝึกให้นักเรียน มีระเบียบวินัย ฝึกการทางาน
ร่วมกัน ฝึกความสามัคคีในหมู่คณะ ส่งเสริมให้นักเรียนมีสขุ ภาพดีท้ังด้านร่างกาย จิตใจ อารมณ์ และ
สังคม ฝกึ การใช้เวลาวา่ งให้เกิดประโยชน์ และสานสมั พนั ธไ์ มตรที ด่ี ตี ่อกัน กิจกรรมกีฬาสี Sports Day
“ตะแบกเกมส์ครั้งที่ 40” ทที่ างคณะกรรมการสภานกั เรียนไดจ้ ัดข้ึนมาเพ่ือให้คณะครูและนักเรียนได้
สานสมั พนั ธ์ใกลช้ ิดกันมากข้นึ และยังปลกู ฝังให้นกั เรยี นหา่ งไกลยาเสพติดอกี ดว้ ย

ผลสมั ฤทธ์ขิ องกิจกรรม
ผลผลติ

1.นักเรยี นมคี วามสามัคคแี ละมสี มั พนั ธไมตรีทดี่ ีตอ่ กัน
2.นักเรียนมสี ุขภาพทดี่ ที งั้ ร่างกายและจติ ใจ
3.คณะครูและนกั เรยี นโรงเรียนสตรพี ัทลงุ มีความใกลช้ ิดกนั มากข้นึ
ผลลพั ธ์
1.นักเรียนมีทักษะการทางานร่วมกบั ผูอ้ ่ืนและมีทักษะในด้านกีฬาดขี ้ึน
2.นกั เรียนมคี วามกลา้ แสดงออกและมคี วามรกั สามัคคใี นหมู่คณะ

๔๐

ปญั ญำธรรม

➢ รณรงคแ์ ละให้ควำมรู้ โครงกำรโรงเรียนปลอดกัญชำและยำเสพติด

➢SPT ROV Road to AIS E-Sport S Series 2022
➢ หอ้ งเรียนสะอำด
➢ ค่ำยพัฒนำศักยภำพคณะกรรมกำรสภำนักเรยี นโรงเรียนสตรีพัทลุง
➢ Merry Christmas!
➢ อบรมเครือข่ำยเฝ้ำระวังปัญหำกำรค้ำมนุษย์ระดับพื้นท่ี โครงกำร
เสริมสร้ำงและพัฒนำศักยภำพเด็กและเยำวชนเพ่ือต่อต้ำนกำรค้ำ
มนษุ ยร์ ะดับพื้นที่ (รนุ่ ท่ี๘)
➢ ประกวดภำพยนต์ส้ันวิทยำศำสตร์ ปีท่ี ๖
➢ SPT design contest

๔๑

รณรงค์และให้ควำมรู้ โครงกำรโรงเรยี นปลอดกัญชำและยำเสพติด

ระยะเวลาการดาเนนิ กจิ กรรม ๑๘ สิงหาคม ๒๕๖๕
หลกั กำรและเหตุผล

การออกประกาศกระทรวงสาธารณสุข เรื่อง ระบุชื่อยาเสพติดให้โทษในประเภท
5 พ.ศ.2565 ที่มีผลบังคับใช้เมื่อวันที่ 9 มิ.ย.2565 กาหนดให้ทุกส่วนของกัญชำ กัญชง ไม่เป็น
ยาเสพติด ยกเว้นสารสกัดท่ีมีสาร THC เกิน 0.2% โดยนา้ หนัก ซึ่งกระทรวงสาธารณสุขผลักดันมา
ตลอดให้มีการนากัญชาและกัญชง มาใช้เพื่อวัตถุประสงค์ทำงกำรแพทย์ หรือการดูแลสุขภำพ แต่
ก็ยงั มีการนากญั ชามาใช้ในทางท่ีผิด คณะกรรมการสภานกั เรยี นโรงเรยี นสตรพี ัทลุง ได้เลง็ เหน็ แนวทาง
ในการปลูกฝังให้น้อง ๆ ได้ห่างไกลยาเสพติด จึงเข้าร่วมโครงการโรงเรียนปลอดกัญชา เพ่ือให้ความรู้
แก่นอ้ ง ๆ เกย่ี วกับโทษของกญั ชาและยาเสพติด

ผลสมั ฤทธ์ิของกจิ กรรม
ผลผลติ

๑.นกั เรียนได้รโู้ ทษของกัญชาและยาเสพติด
๒.นกั เรียนได้มีความกล้าแสดงออกในการตอบคาถามเกีย่ วกบั กัญชาและยาเสพติด
ผลลัพธ์ นกั เรียนมีความรู้เร่อื งโทษของกัญชาและยาเสพติด และมีความกล้าแสดงออก

SPT ROV Road to AIS E-Sport S Series 2022

ระยะเวลาการดาเนนิ กจิ กรรม ๑๘ มิถุนายน ๒๕๖๕
หลักกำรและเหตผุ ล

ทางคณะกรรมการสภานักเรียนได้จัดกิจกรรม “ SPT ROV Road to AIS E-Sport S Series
2022 By Dutch Mill” โดยจัดข้ึนเพ่ือเปิดโอกาสให้นักเรียนโรงเรียนสตรีพัทลุงได้ แสดง
ความสามารถที่ตนเองถนัดและกล้าแสดงออก และเป็นตัวแทนเพ่ือไปแข่งในโครงการ “ AIS E-Sport
S Series 2022 By Dutch Mill”

๔๒

ผลสัมฤทธิ์ของกิจกรรม
ผลผลิต

๑. นักเรียนทีเ่ ข้าร่วมกิจกรรมได้กลา้ แสดงออก
๒. นักเรยี นท่เี ขา้ รว่ มกิจกรรมได้สรา้ งความสามคั คีกันภายในทมี
๓. นักเรียนทีเ่ ขา้ รว่ มกิจกรรมมีโอกาสแสดงความสามารถในด้านที่ตนเองสนใจและถนัด
ผลลัพธ์ นักเรียนมคี วามกลา้ แสดงออก มคี วามสามคั คีกับเพอ่ื นๆในทมี

หอ้ งเรียนสะอำด

ระยะเวลาการดาเนินกิจกรรม ตลอดปกี ารศึกษา
หลักกำรและเหตผุ ล

ในปัจจุบันเยาวชนขาดจิตสานึกในเร่ืองการรักษาความสะอาด จึงต้องปลูกฝังจิตสานึกให้ทุก
คนร่วมกันรักษาความสะอาด รู้จักรับผิดชอบ และมีระเบียบวินัย คณะกรรมการสภานักเรียนจึงจัด
โครงการห้องเรียนสะอาดขึ้น โดยการประเมินความสะอาดของแต่ละห้องเรียนและสรุปในแต่ละ
สปั ดาห์ หอ้ งเรยี นไหนทส่ี ะอาดทสี่ ุดในแตล่ ะระดบั ช้ัน จะได้รับเงินรางวัลและเกียรตบิ ตั ร

ผลสมั ฤทธ์ขิ องกจิ กรรม
ผลผลิต

๑. นกั เรยี นมีวินยั และความรับผิดชอบในการทาความสะอาดหอ้ งเรียน
๒. นักเรยี นมคี วามม่งุ ม่ันในการทางานและมจี ติ สาธารณะ
ผลลัพธ์ นักเรียนได้ใช้ห้องเรยี นที่สะอาด เป็นการฝึกความรับผดิ ชอบและความมีวินัย ทาให้รู้จักการ
ทางานและชว่ ยเหลือซ่ึงกันและกนั

๔๓

ค่ำยพัฒนำศกั ยภำพคณะกรรมกำรสภำนกั เรียนโรงเรยี นสตรีพัทลุง

ระยะเวลาการดาเนนิ กิจกรรม ๒๘ – ๒๙ เมษายน ๒๕๖๕
หลกั กำรเหตผุ ล

เนือ่ งด้วยปีการศกึ ษา 2565 ทางคณะกรรมการสภานกั เรยี นโรงเรยี นสตรพี ัทลุงมกี ารส่งมอบ
ตาแหนง่ คณะกรรมการสภานกั เรียน จงึ จัดกิจกรรมค่ายพัฒนาศกั ยภาพสภานักเรียนน้ีข้นึ เพื่อเปน็ การ
นาความรู้จากรุ่นพี่คณะกรรมการสภานักเรียนปีการศึกษา ๒๕๖๔ สู่รุ่นน้องคณะกรรมการสภา
นักเรยี น ปีการศกึ ษา 2565 เพ่อื พัฒนาศกั ยภาพในการทางานให้มปี ระสิทธภิ าพสงู สดุ

ผลสัมฤทธข์ิ องกจิ กรรม
ผลผลติ

๑. นักเรยี นทีเ่ ขา้ รว่ มกิจกรรมไดร้ ับความรู้จากรุ่นพ่ี
๒. นักเรียนท่ีเข้าร่วมกิจกรรมได้สานสมั พนั ธ์กันระหว่างรนุ่ พก่ี ับร่นุ น้อง
๓. นกั เรียนทีเ่ ข้าร่วมกิจกรรมไดส้ รา้ งความสามคั คกี บั รุ่นพ่แี ละเพ่ือนๆในสภาดว้ ยกนั
ผลลัพธ์ นักเรียนมีความรู้จากรุ่นพที่ ีแ่ นะนาให้ ไดส้ านสมั พนั ธ์กับรุ่นพี่ และมคี วามสามคั คีในหมคู่ ณะ

Merry Christmas!

ระยะเวลาการดาเนนิ กิจกรรม ๑๓ ธนั วาคม ๒๕๖๔
หลักกำรและเหตุผล

“คริสต์มาส” เป็นวันสาคัญทางศาสนาคริสต์ แต่ในขณะเดียวกันก็เป็นวันที่คนทั่วโลกร่วมกนั
เฉลิมฉลองแม้จะไม่ได้นับถือศาสนาคริสต์ เพราะถือเป็นเทศกาลสากล คณะกรรมการสภานักเรียนจงึ
จัดกิจกรรม “Merry Christmas” เพื่อให้นักเรียนได้แสดงความสามารถและได้ผ่อนคลายก่อนท่ีจะ
สอบกลางภาคเรียนที่ ๒

ผลสมั ฤทธ์ขิ องกจิ กรรม

๔๔

ผลผลิต
๑. นักเรียนที่เข้ารว่ มกจิ กรรมร้อยละ ๙๘ มคี วามสขุ และสนุกกบั กิจกรรม
๒. นกั เรียนได้แสดงความสามารถและกลา้ แสดงออก
๓. นกั เรียนทีเ่ ขา้ รว่ มกจิ กรรมมคี วามสามคั คีในหมคู่ ณะ

ผลลัพธ์ นักเรียนมีความสุขและสนุกกับกิจกรรม มีความสามารถและความกล้าแสดงออก และมี
ความสามัคคใี นหมคู่ ณะตามวัตถปุ ระสงค์

อบรมเครือข่ำยเฝ้ำระวังปัญหำกำรค้ำมนษุ ยร์ ะดับพื้นที่ โครงกำร
เสรมิ สร้ำงและพัฒนำศักยภำพเด็กและเยำวชนเพ่ือต่อต้ำนกำรค้ำ
มนุษย์ระดับพน้ื ท่ี (รุ่นที่ ๘)

ระยะเวลาการดาเนินกจิ กรรม ๒๗ สงิ หาคม ๒๕๖๔

หลักกำรและเหตุผล

คณะกรรมการสภานักเรียนปีการศึกษา ๒๕๖๔ เข้าร่วมโครงการเสริมสร้างและพัฒนา
ศักยภาพและเยาวชนเพ่ือต่อต้านการค้ามนุษย์ระดับพ้ืนท่ีผ่านระบบอิเล็กทอรนิกส์ โปรแกรม ZOOM
Meeting โดยมีกิจกรรม ได้แก่ การอบรมใหค้ วามรเู้ กีย่ วกับการคา้ มนุษย์ กลุ่มเปา้ หมายทงั้ สนิ้ ๕๐ คน
โดยจะดาเนินการจัดกิจกรรมอบรมให้ความรู้ ในวันท่ี ๒๗ สิงหาคม ๒๕๖๔ เวลา ๑๓.๐๐ – ๑๗.๐๐
น. ผ่านระบบอเิ ล็กทรอนกิ ส์ โปรแกรม ZOOM Meeting

ผลสมั ฤทธ์ิของกจิ กรรม
ผลผลิต คณะกรรมการสภานกั เรียนปีการศึกษา ๒๕๖๔ ไดร้ ับความรเู้ กย่ี วกบั การคา้ มนุษย์
ผลลัพธ์ คณะกรรมการสภานกั เรียนปีการศึกษา ๒๕๖๔ มคี วามรู้เกี่ยวกับการคา้ มนุษย์

ภำพยนต์สัน้ วิทยำศำสตร์ ปที ่ี 6

ระยะเวลาการดาเนนิ กจิ กรรม ๑๕ พฤศจกิ ายน ๒๕๖๔
หลกั กำรและเหตผุ ล

องค์การพิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์แห่งชาติ (อพวช.) ร่วมกับองค์การกระจายเสียงและแพร่ภาพ
สาธารณะแห่งประเทศไทย ส่งผลงานเข้าประกวดภาพยนต์สั้นวิทยาศาสตร์ คร้ังท่ี ๖ ภายใต้หัวข้อ
“Science around us : ฝ่าวิกฤตกับวิทย์รอบตัว” คณะกรรมการสภานักเรียนปีการศึกษา 2564
จงึ ไดส้ ง่ ผลงานเข้าแข่งขันในโครงการดังกล่าว เพ่ือแสดงความสามารถของคณะกรรมการสภานักเรียน
ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔

๔๕

ผลสัมฤทธิข์ องกิจกรรม

ผลผลิต

๑. คณะกรรมการสภานกั เรียนปีการศกึ ษา ๒๕๖๔ ได้แสดงความสามารถและความสามัคคี
ของทมี

๒. คณะกรรมการสภานักเรยี นปีการศึกษา ๒๕๖๔ ไดม้ คี วามกลา้ แสดงออก
ผลลัพธ์ คณะกรรมการสภานักเรยี นปีการศกึ ษา ๒๕๖๔ มคี วามสามารถ ความสามัคคีของทีม และ
มคี วามกลา้ แสดงออก และยงั ได้แสดงถึงความคิดสร้างสรรคใ์ นการรงั สรรคเ์ ร่ืองราวในภาพยนตส์ นั้
ข้ึนมา

SPT design content

ระยะเวลาการดาเนินกจิ กรรม
หลักกำรเหตุผล

การออกแบบ เปน็ การสรา้ งสรรคผ์ ลงานขนึ้ มา
โดยไมล่ อกเลียนแบบของเดิมท่มี มี าก่อน เพือ่ ใหเ้ กิด
ความสวยงามและสามารถนามาใชใ้ ห้เกดิ ประโยชน์
เน่ืองจากสภานักเรียนมีนโยบายจดั ทากระเปา๋ ผา้
เพื่อจาหนา่ ยให้กบั นักเรยี นและบคุ ลากรภายในโรงเรียน
โดยมกี ารเปิดโอกาสใหน้ ักเรยี นในโรงเรยี นทุกคน
ไดเ้ ข้าร่วมกิจกรรม เพอ่ื คัดเลือกมาจดั ทาเป็นกระเป๋าผา้ ของโรงเรยี น
ผลสัมฤทธ์ิของกจิ กรรม
ผลผลิต

1.นกั เรยี นได้มีโอกาสเขา้ ร่วมกจิ กรรมออกแบบกระเป๋าและไดแ้ สดงความสามารถ
2.นกั เรยี นได้ใช้ความคิดสร้างสรรค์ในการออกแบบกระเป๋าตามท่ีชอบ
ใหเ้ กิดความสวยงาม ซ่งึ เปน็ เอกลักษณ์เฉพาะตัวและมีความทนั สมยั
3.นกั เรียนได้ใช้เวลาวา่ งให้เกิดประโยชน์
ผลลัพธ์ นักเรียนได้รู้จักใช้ความคิดสร้างสรรค์ผลงานท่ีมีความเป็นเอกลักษณ์ สามารถนาไปใช้สอย
ได้และใชเ้ วลาวา่ งให้เกดิ ประโยชนส์ งู สุด

๔๖

ปกจติ อาสา

๔๗

บทที่ ๔
โครงกำร / งำน / กิจกรรม กำรมีจิตอำสำและมสี ่วนร่วมของนกั เรียนในโรงเรียน

คณะกรรมการสภานักเรียนโรงเรียนสตรีพัทลุง มีนโยบายสนับสนุน ส่งเสริมการมีจิตอาสา
และการมสี ว่ นรว่ มของนักเรยี นในโรงเรียน เพอ่ื เปน็ หลกั การในการดาเนินชีวิต เพื่อสง่ เสรมิ ให้นักเรียน
ได้ร่วมกิจกรรมที่เป็นประโยชน์เพื่อเป็นหลักในการดาเนินชวี ิต เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนได้ร่วมกิจกรรม
ท่เี ปน็ ประโยชน์และเป็นการช่วยปลูกฝังจติ สานกึ ท่ีดีให้แก่นักเรียน ร้จู ักเสยี สละเพือ่ ประโยชน์ส่วนรวม
ช่วยแกป้ ัญหาและสรา้ งสรรคใ์ หเ้ กดิ ประโยชน์สขุ แก่สงั คม

คณะกรรมสภานักเรียนโรงเรียนสตรีพัทลุงเห็นถึงความสาคัญของส่ิงเหล่าน้ี จึงได้จัดทา
โครงการส่งเสริมการมีจิตอาสา และการมีส่วนร่วมของนักเรียนในโรงเรียนซึ่งแต่ละกิจกรรมท่ี
คณะกรรมการสภานักเรยี นได้จดั ทาขึน้ จะเนน้ ให้นักเรยี นทุกคนได้มีส่วนรว่ มในทุกกิจกรรม

กิจกรรมและโครงการที่เป็นการมีจิตอาสา และมีส่วนร่วมของนักเรียนในโรงเรียน ซึ่งมีหลาย
โครงการ ทโี่ ดดเด่น ตวั อยา่ งดังนี้

❖ โครงการจติ อาสา พัฒนาโรงเรยี น
- กิจกรรม One Day One Piece
- กจิ กรรมสาธารณประโยชน์
- กจิ กรรมแหผ่ ้าหม่ พระธาตบุ รมเจดีย์
- กจิ กรรม SPT Giver
- กจิ กรรมท้ิงถูกท่ี ดูดีทัง้ โรงเรียน
- กิจกรรมวิง่ ไฟพระฤกษ์ งานกฬี าเยาวชนระดบั ชาติ
- กจิ กรรมโรงเรียนสตรีพัทลงุ มอบคอมพวิ เตอร์ต้ังโต๊ะให้โรงเรยี นท่ีขาดแคลน
- กิจกรรมจติ อาสาพาทาดี เชิญรว่ มปันนา้ ใจในโครงการ จากพ่ี สนู่ ้องชว่ ยน้องในวันนี้
ใหเ้ ปน็ พีใ่ นวนั หน้า
- กิจกรรมสาธารณะประโยชน์ โครงการ Youth Guide Camp
- ชมรม TO BE NUMBER ONE รับการประเมนิ ระดับประเทศ
- งานตะแบกบาน มนิ ิมาราธอน & ฟนั รัน ครัง้ ที่ 2
- กจิ กรรม Big Cleaning Day
- อบรมวทิ ยากรกระบวนการส่อื สรา้ งสรรคร์ เู้ ท่าทนั โลกโซเชียลมเี ดียเครอื ขา่ ยกระทงิ ทาโร่
- อบรบกิจกรรมพฒั นาผู้นากจิ กรรมหน้าเสาธง