๙๘
ตารางท่ี 6 ผลสัมฤทธิ์ของการประสานงานกบั องค์กรและการสรา้ งเครือข่ายของคณะกรรมการ
สภานักเรียนกบั ชุมชนและองค์กรตา่ งๆ ปีการศึกษา 2563 – 2565
รำยกำรประเมนิ ผลสัมฤทธ์ิ
(ตวั ช้ีวัด) คำ่ กำรวัด เกณฑ์ ระดับ
(ค่ำเฉล่ีย) คณุ ภำพ
6.กำรประสำนงำนกบั องค์กรและกำรสรำ้ งเครือขำ่ ยของคณะกรรมกำรสภำนักเรยี นกบั ชมุ ชนและ
องค์กรตำ่ งๆ
6.1 กจิ กรรมพัทลงุ ยิ้ม 4.81 ผา่ นเกณฑ์ มากทส่ี ุด
6.2 โครงการอบรมส่งเสรมิ พัฒนาศกั ยภาพสภาเด็กและ 4.79 ผ่านเกณฑ์ มากท่สี ุด
เยาวชน
6.3 โครงการศลิ ปะสรา้ งสรรค์ด้วยพืชพรรณธรรมชาติท้องถ่ิน 4.85 ผา่ นเกณฑ์ มากทสี่ ุด
6.4 โครงการเยาวชนสะอาด สรา้ งเดก็ เมืองลุง 4.83 ผา่ นเกณฑ์ มากที่สดุ
6.5 โครงการโรงเรียนปลอดกัญชาและยาเสพตดิ 4.89 ผา่ นเกณฑ์ มากทส่ี ดุ
ค่ำเฉล่ยี รวม 4.83 ผา่ นเกณฑ์ มากทส่ี ุด
จากตารางที่ 6 พบว่าผลสัมฤทธิ์ของการประสานงานกับองค์กรและการสร้างเครือข่ายของ
สภานักเรียนกับชุมชนและองค์กรต่างๆ ปีการศึกษา 2563 – 2565 ผลการประเมินในภาพรวม
พบว่าผ่านเกณฑ์การประเมินและมีระดับคุณภาพมากท่ีสุด โดยมีค่าเฉล่ียเท่ากับ 4.83 เม่ือพิจารณา
ตามรายการประเมิน พบว่า รายการประเมินท่ีมีค่าการวัดสูงสุด คือ โครงการโรงเรียนปลอดกัญชา มี
ค่าการวัดในระดับมากท่ีสุด (ค่าเฉลี่ย 4.89) และรายการประเมินที่มีค่าการวัดต่าท่ีสุด คือ โครงการ
อบรมส่งเสรมิ พฒั นาศกั ยภาพสภาเดก็ และเยาวชน มคี ่าการวดั ในระดับมากท่ีสุด (คา่ เฉลีย่ 4.79)
๙๙
ตารางที่ 7 ผลสมั ฤทธิ์ของโครงการผลการปฏิบตั งิ านของคณะกรรมการสภานกั เรยี นท่ีเป็นเลิศ
(Best Practice) ปีการศึกษา 2563 – 2565
รำยกำรประเมนิ ผลสัมฤทธ์ิ
(ตวั ช้ีวัด) คำ่ กำรวัด เกณฑ์ ระดับ
คุณภำพ
(คำ่ เฉลย่ี )
มากที่สุด
7.ผลกำรปฏบิ ตั งิ ำนของคณะกรรมกำรสภำนกั เรียนทเ่ี ป็นเลศิ (Best Practice) มากท่สี ดุ
มากที่สดุ
7.1 ผลงานเดน่ ของคณะกรรมการสภานกั เรยี น 4.93 ผ่านเกณฑ์
7.2 ผลงานเชิงประจักษ์ของคณะกรรมการสภานักเรียน 4.91 ผา่ นเกณฑ์
คำ่ เฉลี่ยรวม 4.92 ผา่ นเกณฑ์
จากตารางท่ี 8 พบว่าผลสัมฤทธิ์ของโครงการผลการปฏิบัติงานของคณะกรรมการสภา
นักเรียนที่เป็นเลิศ (Best Practice) ปีการศึกษา 2563 – 2565 ผลการประเมินในภาพรวม พบว่า
ผ่านเกณฑ์การประเมินและมีระดับคุณภาพมากท่ีสุด โดยมีค่าเฉล่ียเท่ากับ 4.92 เม่ือพิจารณาตาม
รายการประเมิน พบว่า รายการประเมินที่มีค่าการวัดสูงสุด คือ ผลงานเด่นของคณะกรรมการสภา
นักเรียน มีค่าการวัดในระดับมากท่ีสุด (ค่าเฉลี่ย 4.93) และรายการประเมินที่มีค่าการวัดต่าท่ีสุด
คือ ผลงานเชงิ ประจักษข์ องคณะกรรมการสภานักเรียน มีคา่ การวดั ในระดบั มากท่ีสดุ (คา่ เฉลี่ย 4.91)
จากตารางการประเมินผลสัมฤทธิ์ พบว่าผลการประเมินผลสัมฤทธโ์ิ ครงการและกิจกรรมของ
คณะกรรมการสภานักเรียนโรงเรยี นสตรีพัทลุง โดยภาพรวมผา่ นเกณฑ์การประเมินระดับคุณภาพมาก
ที่สดุ มคี า่ เฉล่ยี เทา่ กับ 4.82 เมอื่ พิจารณาตามรายการประเมิน พบวา่ รายการประเมินท่ีมีค่าการวัด
สงู สุด คอื ผลงานเดน่ ของคณะกรรมการสภานักเรียน มีค่าเฉล่ยี เทา่ กบั 4.93 ระดับคณุ ภาพมากท่ีสุด
และรายการประเมินท่ีมีค่าการวัดต่าสุด คือ กิจกรรม one day one piece ในระดับคุณภาพมาก
ทีส่ ุด มีค่าเฉลี่ย 4.71
๑๐๐
2. กำรประเมินประสทิ ธผิ ลโครงกำรและกจิ กรรมของคณะกรรมกำรสภำนกั เรียน
โรงเรยี นสตรีพทั ลุง ปีกำรศกึ ษำ 2563 - 2565
มผี ลประเมินดังตำรำงที่ 2
ตารางที่ 1 ผลการประเมินประสิทธิผลของโครงการ/งาน/กิจกรรมทส่ี ่งเสริมการปกครอง
ระบอบประชาธปิ ไตยอันมีพระมหากษตั ริยเ์ ปน็ ประมขุ ปีการศกึ ษา 2563 – 2565
รำยกำรประเมนิ ผลสัมฤทธิ์
(ตัวช้ีวดั )
ค่ำกำรวัด เกณฑ์ ระดับ
(รอ้ ยละ) คุณภำพ
1. โครงกำร/งำน/กิจกรรมท่ีสง่ เสรมิ กำรปกครองระบอบประชำธปิ ไตยอนั มีพระมหำกษัตรยิ เ์ ป็น
ประมุข
1.1 กิจกรรมการเลือกตั้งคณะกรรมการสภานักเรยี น 94 ผา่ นเกณฑ์ มากท่สี ดุ
1.2 โครงการครอบครวั พอเพียงสูส่ ถานศกึ ษาและชมุ ชน 79 ผา่ นเกณฑ์ มาก
ประจาปี ๒๕๖๕
1.3 กจิ กรรมชุมนมุ สภานักเรียนรนุ่ เยาว์ 89 ผา่ นเกณฑ์ มากทสี่ ดุ
1.4 กิจกรรมอบรมพฒั นาศักยภาพสภานกั เรยี น 87 ผ่านเกณฑ์ มากทสี่ ุด
1.5 กจิ กรรมศึกษาดงู านแหล่งเรยี นรู้ 78 ผ่านเกณฑ์ มาก
1.6 กิจกรรมสภาเพือ่ น้อง 86 ผ่านเกณฑ์ มากทสี่ ดุ
1.7 กจิ กรรมวนั รัฐธรรมนูญ 82 ผ่านเกณฑ์ มากทีส่ ดุ
1.8 กิจกรรมอบรมความเปน็ พลเมือง 85 ผ่านเกณฑ์ มากท่สี ุด
คำ่ เฉลีย่ รวม 85 ผา่ นเกณฑ์ มากทส่ี ุด
จากตารางท่ี 1 พบว่าผลการประเมินประสิทธิผลโครงการ/งาน/กิจกรรมท่ีส่งเสริมการ
ปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุขปีการศึกษา 2563 – 2565 โดย
ภาพรวมผ่านเกณฑ์การประเมินระดับคุณภาพมากที่สุด มีค่าเฉล่ียร้อยละ 85 เมื่อพิจารณาตาม
รายการประเมิน พบว่ารายการประเมินที่มีค่าการวัดสูงสุด คือ กิจกรรมการเลือกต้ังคณะกรรมการ
สภานักเรียน มีค่าเฉลี่ยร้อยละ 94 ระดับคุณภาพมากท่ีสุด และรายการประเมินท่ีมีค่าการวัดต่าสุด
คอื กิจกรรมศึกษาดงู านแหลง่ เรียนรู้ มีคา่ เฉลย่ี ร้อยละ 78 ระดับคณุ ภาพมาก
๑๐๑
ตารางที่ 2 ผลการประเมินประสิทธิผลของโครงการสง่ เสริมวถิ ีประชาธปิ ไตย (คารวะธรรม)
ปีการศกึ ษา 2563 – 2565
รำยกำรประเมนิ ค่ำกำรวดั ผลสมั ฤทธ์ิ ระดบั
(ตวั ชี้วดั ) (คำ่ เฉลี่ย) เกณฑ์ คณุ ภำพ
2.โครงกำรส่งเสริมวถิ ีประชำธิปไตย (คำรวะธรรม)
2.1 กจิ กรรมอบรมยวุ พิธีกร 79 ผ่านเกณฑ์ มาก
2.2 กจิ กรรม Pride Month 76 ผา่ นเกณฑ์ มาก
2.3 กิจกรรมลอยกระทงแสงสุขแหง่ วารีสปู่ ระเพณลี อย 81 ผา่ นเกณฑ์ มากทีส่ ดุ
ประทีป
83 ผา่ นเกณฑ์ มากท่สี ดุ
2.4 กิจกรรมค่ายอัตลักษณ์ 74 ผ่านเกณฑ์ มาก
89 ผ่านเกณฑ์ มากที่สดุ
2.5 กิจกรรมวันข้นึ ปใี หม่
87 ผา่ นเกณฑ์ มากทีส่ ุด
2.6 กจิ กรรมอาลาและมอบตาแหน่งคณะกรรมการสภา 81 ผา่ นเกณฑ์ มากที่สดุ
นักเรยี นและคณะสี
2.7 กจิ กรรมปจั ฉิมนิเทศ
ค่ำเฉลยี่ รวม
จากตารางท่ี 2 พบว่าผลการประเมินประสิทธิผลของโครงการส่งเสริมวิถีประชาธิปไตย
(คารวะธรรม) ปีการศึกษา 2563 – 2565 โดยภาพรวมผ่านเกณฑ์การประเมินระดับคุณภาพมาก
ท่ีสุด มีค่าเฉล่ียร้อยละ 81 เม่ือพิจารณาตามรายการประเมิน พบว่ารายการประเมินที่มีค่าการวัด
สูงสุด คือ กิจกรรมอาลาและมอบตาแหน่งคณะกรรมการสภานักเรียนและคณะสี มีค่าเฉล่ียร้อยละ
89 ระดับคุณภาพมากทส่ี ุด และรายการประเมนิ ท่ีมีค่าการวัดตา่ สดุ คอื กิจกรรมวนั ขึน้ ปีใหม่
มคี ่าเฉลีย่ ร้อยละ 74 ระดบั คณุ ภาพมาก
๑๐๒
ตารางท่ี 3 ผลการประเมินประสทิ ธิผลของโครงการสง่ เสริมวถิ ปี ระชาธปิ ไตย (สามัคคีธรรม)
ปีการศึกษา 2563 – 2565
รำยกำรประเมิน ผลสัมฤทธ์ิ ระดับ
(ตวั ช้ีวดั ) คณุ ภำพ
คำ่ กำรวดั เกณฑ์
3.โครงกำรส่งเสรมิ วิถีประชำธปิ ไตย (สำมัคคีธรรม) (คำ่ เฉล่ยี )
3.1 กจิ กรรมการแข่งขันกีฬาเยาวชนแห่งชาติ ครั้งท่ี 37
“พทั ลงุ เกมส์” 91 ผ่านเกณฑ์ มากทส่ี ดุ
3.2 กิจกรรมดนตรใี นสวน
3.3 กิจกรรม Big cleaning 84 ผ่านเกณฑ์ มากที่สดุ
3.4 กิจกรรมการประชนั เชียร์ 81 ผ่านเกณฑ์ มากทส่ี ุด
3.5 กจิ กรรม One Day One Piece 86 ผ่านเกณฑ์ มากทส่ี ดุ
3.6 กิจกรรม SPT Giver 79 ผา่ นเกณฑ์ มาก
3.7 กิจกรรม SPT Design contest (ออกแบบกระเป๋าผา้ ) 82 ผ่านเกณฑ์ มากที่สดุ
3.8 กิจกรรมการประกวดภาพยนตรส์ ั้นยาเสพตดิ 83 ผ่านเกณฑ์ มากที่สุด
89 ผ่านเกณฑ์ มากที่สุด
ค่ำเฉลย่ี รวม 84 ผ่านเกณฑ์ มากที่สดุ
จากตารางที่ 3 พบว่าผลการประเมินประสิทธิผลของโครงการส่งเสริมวิถีประชาธิปไตย
(สามัคคีธรรม) ปีการศึกษา 2563 – 2565 โดยภาพรวมผ่านเกณฑ์การประเมินระดับคุณภาพมาก
ที่สุด มีค่าเฉล่ียร้อยละ 84 เมื่อพิจารณาตามรายการประเมิน พบว่ารายการประเมินท่ีมีค่าการวัด
สูงสุด คือ กิจกรรมการแข่งขันกีฬาเยาวชนแห่งชาติ คร้ังท่ี 37 “พัทลุงเกมส์” มีค่าเฉลี่ยร้อยละ 91
ระดับคุณภาพมากท่ีสุด และรายการประเมินท่ีมีค่าการวัดต่าสุด คือ กิจกรรม One Day One Piece
มคี า่ เฉล่ยี ร้อยละ 79 ระดบั คณุ ภาพมาก
๑๐๓
ตารางที่ 4 ผลการประเมนิ ประสิทธผิ ลของโครงการสง่ เสรมิ วิถปี ระชาธปิ ไตย (ปญั ญาธรรม)
ปกี ารศึกษา 2563 – 2565
รำยกำรประเมนิ ค่ำกำรวดั ผลสมั ฤทธ์ิ
(ตัวชี้วัด) (ค่ำเฉล่ยี ) เกณฑ์ ระดบั คุณภำพ
4. โครงกำรสง่ เสริมวถิ ปี ระชำธิปไตย (ปญั ญำธรรม)
4.1 กจิ กรรมโรงเรียนปลอดกัญชา 91 ผ่านเกณฑ์ มากที่สุด
4.2 กจิ กรรม SPT ROV Road to AIS E-Sports S Series 90 ผ่านเกณฑ์ มากทส่ี ุด
2022 by Dutch Mill 89 ผ่านเกณฑ์ มากทสี่ ดุ
4.3 กิจกรรมอบรมคณะกรรมการสภานักเรียน
4.4 กิจกรรม Merry Christmas 75 ผา่ นเกณฑ์ มาก
4.5 กิจกรรม SPT Fighting together 81 ผา่ นเกณฑ์ มากที่สุด
4.6 กิจกรรมภาพยนตรส์ นั้ วทิ ยาศาสตร์ ปีที่6 86 ผา่ นเกณฑ์ มากที่สดุ
84 ผา่ นเกณฑ์ มากที่สดุ
คำ่ เฉล่ียรวม
จากตารางท่ี 4 พบว่าผลการประเมินประสิทธิผลของโครงการส่งเสริมวิถีประชาธิปไตย
(ปัญญาธรรม) ปีการศึกษา 2563 – 2565 โดยภาพรวมผ่านเกณฑ์การประเมินระดับคุณภาพมาก
ที่สุด มีค่าเฉลี่ยร้อยละ 84 เม่ือพิจารณาตามรายการประเมิน พบว่ารายการประเมินท่ีมีค่าการวัด
สูงสุด คือ กิจกรรมโรงเรียนปลอดกัญชา มีค่าเฉล่ียร้อยละ 91 ระดับคุณภาพมากที่สุด และรายการ
ประเมนิ ทม่ี ีคา่ การวดั ตา่ สุด คือ กิจกรรม Merry Christmas มีค่าเฉลีย่ รอ้ ยละ 79 ระดับคุณภาพมาก
๑๐๔
ตารางท่ี 5 ผลการประเมนิ ประสิทธิผลของโครงการจติ อาสาและการมสี ่วนรว่ มของนักเรียน
ปีการศกึ ษา 2563 – 2565
รำยกำรประเมนิ ผลสัมฤทธ์ิ
(ตวั ชี้วัด)
คำ่ กำรวัด เกณฑ์ ระดับ
5.โครงกำรจติ อำสำและกำรมีสว่ นรว่ มของนักเรยี น (ค่ำเฉล่ยี ) คณุ ภำพ
5.1 กจิ กรรมจากพ่สี นู่ ้องช่วยนอ้ งในวันนี้ ใหเ้ ปน็ พ่ีในวันหนา้ 85 ผา่ นเกณฑ์ มาก
82 ผา่ นเกณฑ์ มากทส่ี ุด
5.2 กิจกรรมทางพุทธศาสนาเนอ่ื งในวันสาคญั ทางศาสนา
วันอาสาฬหบชู าและเข้าพรรษา 84 ผ่านเกณฑ์ มากทส่ี ุด
5.3 กจิ กรรมส่งเสริมประชาธิปไตย 79 ผ่านเกณฑ์ มากทส่ี ุด
92 ผา่ นเกณฑ์ มากท่ีสุด
5.4 กิจกรรม Youth Guide camp
86 ผ่านเกณฑ์ มากทีส่ ดุ
5.5 กิจกรรมชมรม To be number one รบั การประเมิน
ระดบั ประเทศ 87 ผา่ นเกณฑ์ มากท่ีสดุ
5.6 กิจกรรมเฉลิมพระเกยี รติ เนอ่ื งด้วยในโอกาสวันเฉลมิ พระ
ชนมพรรษา สมเดจ็ พระนางเจา้ สุทิดา พัชรสุธาพิมลลักษณ 90 ผ่านเกณฑ์ มากท่สี ดุ
พระบรมราชินี 89 ผา่ นเกณฑ์ มากที่สดุ
5.7 กจิ กรรมอบรมวิทยากรกระบวนการสื่อสรา้ งสรรค์ร้เู ทา่ 76 ผา่ นเกณฑ์
ทนั โลกโซเชยี ลมีเดยี เครอื ข่ายกระทิง ทาโร่ 85 ผ่านเกณฑ์ มาก
5.8 กิจกรรมตะแบกบานมินิมาราธอน & ฟนั รนั ครง้ั ที่ 2 มากท่สี ุด
5.9 กิจกรรมเยาวชนพฒั นาประชาธิปไตย
5.10 กจิ กรรมทาบญุ – ตกั บาตร
ค่ำเฉลย่ี รวม
จากตารางที่ 5 พบว่าผลการประเมินประสทิ ธผิ ลของโครงการจิตอาสาและการมีสว่ นร่วมของ
นักเรียน ปีการศึกษา 2563 – 2565 โดยภาพรวมผ่านเกณฑ์การประเมินระดับคุณภาพมากท่ีสุด
มีคา่ เฉล่ียร้อยละ 85 เมื่อพจิ ารณาตามรายการประเมิน พบว่ารายการประเมินท่ีมีคา่ การวัดสูงสุด คือ
กิจกรรมชมรม To be number one รับการประเมินระดับประเทศ มีค่าเฉล่ียร้อยละ 92 ระดับ
คุณภาพมากที่สุด และรายการประเมินที่มีค่าการวัดต่าสุด คือ กิจกรรมทาบุญ – ตักบาตร มีค่าเฉลี่ย
ร้อยละ 76 ระดับคณุ ภาพมาก
๑๐๕
ตารางที่ 6 ผลการประเมนิ ประสทิ ธิผลของการประสานงานกับองค์กรและการสร้างเครือข่าย
ของสภานักเรียนกบั ชมุ ชนและองคก์ รต่างๆ ปีการศึกษา 2563 – 2565
รำยกำรประเมิน ผลสัมฤทธิ์
(ตวั ชี้วัด) คำ่ กำรวัด เกณฑ์ ระดับ
(ค่ำเฉลี่ย) คุณภำพ
6.กำรประสำนงำนกบั องค์กรและกำรสร้ำงเครอื ข่ำยของสภำนักเรยี นกับชมุ ชนและองค์กรตำ่ งๆ
6.1 กจิ กรรมพัทลงุ ย้ิม 85 ผ่านเกณฑ์ มากท่ีสดุ
6.2 โครงการอบรมสง่ เสรมิ พัฒนาศักยภาพสภาเด็กและ 89 ผ่านเกณฑ์ มากที่สดุ
เยาวชน
6.3 โครงการศิลปะสร้างสรรค์ด้วยพชื พรรณธรรมชาติท้องถน่ิ 86 ผา่ นเกณฑ์ มากที่สุด
6.4 โครงการเยาวชนสะอาด สรา้ งเดก็ เมืองลุง 88 ผา่ นเกณฑ์ มากที่สดุ
6.5 โครงการโรงเรยี นปลอดกัญชาและยาเสพตดิ 92 ผ่านเกณฑ์ มากที่สดุ
คำ่ เฉล่ียรวม 88 ผา่ นเกณฑ์ มากทสี่ ดุ
จากตารางท่ี 6 พบว่าผลการประเมินประสิทธิผลของการประสานงานกับองค์กรและการ
สรา้ งเครือขา่ ยของสภานักเรยี นกับชุมชนและองค์กรต่างๆ ปกี ารศกึ ษา 2563 – 2565 โดยภาพรวม
ผ่านเกณฑ์การประเมินระดับคุณภาพมากที่สุด มีค่าเฉล่ียร้อยละ 88 เม่ือพิจารณาตามรายการ
ประเมิน พบว่ารายการประเมินท่ีมีค่าการวัดสูงสุด คือ โครงการโรงเรียนปลอดกัญชาและยาเสพติด
มีค่าเฉล่ียร้อยละ 92 ระดับคุณภาพมากที่สุด และรายการประเมินท่ีมีค่าการวัดต่าสุด คือ กิจกรรม
พัทลุงยมิ้ มคี ่าเฉล่ียร้อยละ 85 ระดบั คุณภาพมากทีส่ ดุ
๑๐๖
ตารางท่ี 7 ผลการประเมนิ ประสิทธิผลของโครงการผลการปฏิบัตงิ านของคณะกรรมการ
สภานกั เรยี นที่เป็นเลิศ (Best Practice) ปกี ารศึกษา 2563 – 2565
รำยกำรประเมนิ ผลสมั ฤทธิ์
(ตัวช้ีวัด) ค่ำกำรวดั เกณฑ์ ระดบั
คณุ ภำพ
(ค่ำเฉลย่ี )
มากทสี่ ดุ
7.ผลกำรปฏบิ ตั งิ ำนของคณะกรรมกำรสภำนกั เรยี นท่ีเป็นเลิศ (Best Practice) มากที่สุด
มากทีส่ ุด
7.1 ผลงานเดน่ ของคณะกรรมการสภานักเรยี น 93 ผ่านเกณฑ์
7.2 ผลงานเชงิ ประจกั ษ์ของคณะกรรมการสภานักเรยี น 90 ผ่านเกณฑ์
คำ่ เฉล่ยี รวม 92 ผ่านเกณฑ์
จากตารางที่ 7 พบว่าผลการประเมินประสิทธิผลของโครงการผลการปฏิบัติงานของ
คณะกรรมการสภานักเรียนที่เป็นเลิศ (Best Practice) ปีการศึกษา 2563 – 2565 โดยภาพรวม
ผ่านเกณฑ์การประเมินระดับคุณภาพมากท่ีสุด มีค่าร้อยละ 92 เมื่อพิจารณาตามรายการประเมิน
พบว่ารายการประเมินท่ีมีค่าการวัดสูงสุด คือ ผลงานเด่นของคณะกรรมการสภานักเรียน มีค่าเฉลี่ย
ร้อยละ 93 ระดับคุณภาพมากท่ีสุด และรายการประเมินท่ีมีค่าการวัดต่าสุด คือ ผลงานเชิงประจักษ์
ของคณะกรรมการสภานกั เรียน มคี ่าเฉลี่ยรอ้ ยละ 85 ระดับคุณภาพมากทสี่ ดุ
จากตารางการประเมนิ ประสิทธิผล พบว่าผลการประเมนิ ประสทิ ธิผลของโครงการและ
กจิ กรรมของคณะกรรมการสภานักเรียนโรงเรียนสตรีพัทลุง โดยภาพรวมผ่านเกณฑ์การประเมนิ ระดบั
คณุ ภาพมากท่ีสุด มีค่าเฉลย่ี ร้อยละ 85 เมอื่ พจิ ารณาตามรายการประเมนิ พบว่า รายการประเมนิ ท่ีมี
ค่าการวดั สงู สดุ กจิ กรรมการเลือกตั้งคณะกรรมการสภานกั เรียน มคี ่าเฉล่ียรอ้ ยละ 94 ระดับคุณภาพ
มากท่ีสุด และรายการประเมินท่ีมคี ่าการวัดตา่ สดุ คือ กิจกรรมวนั ขึ้นปีใหม่ ในระดบั คุณภาพมากทสี่ ดุ
มีค่าเฉลย่ี ร้อยละ 74
๑๐๗
๓. กำรประเมินควำมพึงพอใจของกำรปฏบิ ตั ิงำนและโครงกำร / กิจกรรมของ
คณะกรรมกำรสภำนักเรยี นโรงเรียนสตรพี ทั ลงุ
ปกี ารศึกษา 2563 – 2565
มีผลประเมินดงั ตำรำงท่ี 3
ตารางท่ี 1 แสดงผลการประเมินความพึงพอใจของโครงการ/งาน/กิจกรรมทสี่ ง่ เสริมการปกครอง
ระบอบประชาธิปไตยอนั มีพระมหากษัตรยิ เ์ ป็นประมขุ ปีการศกึ ษา 2563 – 2565
รำยกำรประเมิน ผลสัมฤทธิ์
(ตัวชี้วัด)
คำ่ กำรวดั เกณฑ์ ระดบั
(คำ่ เฉล่ยี ) คุณภำพ
1. โครงกำร/งำน/กจิ กรรมท่ีสง่ เสริมกำรปกครองระบอบประชำธิปไตยอนั มพี ระมหำกษตั รยิ เ์ ป็นประมขุ
1.1 กจิ กรรมการเลอื กตั้งคณะกรรมการสภานกั เรียน 4.92 ผ่านเกณฑ์ มากท่สี ุด
1.2 โครงการครอบครัวพอเพียงสสู่ ถานศึกษาและชุมชน 4.89 ผ่านเกณฑ์ มากที่สดุ
ประจาปี ๒๕๖๕
1.3 กจิ กรรมชุมนมุ สภานักเรียนรุ่นเยาว์ 4.85 ผา่ นเกณฑ์ มากที่สดุ
1.4 กิจกรรมอบรมพัฒนาศักยภาพสภานกั เรียน 4.79 ผ่านเกณฑ์ มากทส่ี ดุ
1.5 กิจกรรมศกึ ษาดูงานแหล่งเรียนรู้ 4.77 ผ่านเกณฑ์ มากที่สุด
1.6 กิจกรรมสภาเพื่อน้อง 4.82 ผา่ นเกณฑ์ มากที่สุด
1.7 กิจกรรมวนั รฐั ธรรมนญู 4.81 ผา่ นเกณฑ์ มากทส่ี ุด
1.8 กิจกรรมอบรมความเป็นพลเมือง 4.83 ผ่านเกณฑ์ มากที่สุด
ค่ำเฉลีย่ รวม 4.84 ผา่ นเกณฑ์ มากทส่ี ดุ
จากตารางท่ี 1 พบว่าความพึงพอใจของนักเรียน ครู บุคลากรทางการศึกษา ผลการประเมนิ
ความพึงพอใจต่อโครงการ/งาน/กิจกรรมท่ีส่งเสริมการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมี
พระมหากษัตริยเ์ ปน็ ประมุข ปกี ารศกึ ษา 2563 – 2565 พบวา่ โดยภาพรวมผา่ นเกณฑก์ ารประเมิน
ระดับคณุ ภาพมากทสี่ ุด (ค่าเฉลยี่ 4.84) เมอ่ื พิจารณาตามรายการประเมินพบว่ารายการท่ีมีคา่ การวัด
สูงสุด คือ กิจกรรมการเลือกตั้งคณะกรรมการสภานักเรียน โดยมีความพึงพอใจในระดับมากที่สุด
(ค่าเฉล่ยี 4.92) และรายการท่ีมคี ่าวดั ตา่ สุด คือ กิจกรรมศึกษาดูงานแหล่งเรยี นรู้ (คา่ เฉล่ีย 4.77)
๑๐๘
ตารางท่ี 2 แสดงผลการประเมนิ ความพึงพอใจของโครงการส่งเสรมิ วถิ ีประชาธปิ ไตย
(คารวะธรรม) ปีการศึกษา 2563 – 2565
รำยกำรประเมิน ผลสัมฤทธ์ิ ระดับ
(ตัวชี้วดั ) ค่ำกำรวดั เกณฑ์ คุณภำพ
(ค่ำเฉลยี่ )
2.โครงกำรส่งเสรมิ วถิ ีประชำธปิ ไตย (คำรวะธรรม)
2.1 กิจกรรมอบรมยุวพิธีกร 4.78 ผ่านเกณฑ์ มากที่สดุ
2.2 กิจกรรม Pride Month 4.81 ผ่านเกณฑ์ มากที่สดุ
2.3 กจิ กรรมลอยกระทงแสงสุขแหง่ วารสี ่ปู ระเพณีลอย 4.75 ผา่ นเกณฑ์ มากทส่ี ดุ
ประทปี
2.4 กจิ กรรมค่ายอัตลักษณ์ 4.84 ผ่านเกณฑ์ มากทสี่ ุด
2.5 กิจกรรมวันขึ้นปใี หม่ 4.76 ผา่ นเกณฑ์ มากท่ีสดุ
2.6 กิจกรรมอาลาและมอบตาแหนง่ คณะกรรมการสภา 4.91 ผ่านเกณฑ์ มากที่สดุ
นกั เรยี นและคณะสี
2.7 กิจกรรมปจั ฉิมนิเทศ 4.88 ผ่านเกณฑ์ มากที่สดุ
ค่ำเฉลีย่ รวม 4.82 ผา่ นเกณฑ์ มากทส่ี ุด
จากตารางที่ 2 พบว่าความพึงพอใจของนักเรียน ครู บุคลากรทางการศึกษา ผลการประเมนิ
ความพึงพอใจต่อโครงการส่งเสริมวิถีประชาธิปไตย (คารวะธรรม) ปีการศึกษา 2563 – 2565
พบว่า โดยภาพรวมผา่ นเกณฑ์การประเมินระดับคณุ ภาพมากท่ีสุด (คา่ เฉล่ีย 4.82) เมื่อพจิ ารณาตาม
รายการประเมินพบว่ารายการท่ีมีค่าการวัดสูงสุด คือ กิจกรรมอาลาและมอบตาแหน่งคณะกรรมการ
สภานักเรียนและคณะสี โดยมีความพึงพอใจในระดับมากท่ีสดุ (ค่าเฉลี่ย 4.91) และรายการท่ีมีค่าวัด
ตา่ สุด คอื กิจกรรมลอยกระทงแสงสขุ แห่งวารีสู่ประเพณีลอยประทีป (คา่ เฉล่ีย 4.75)
๑๐๙
ตารางท่ี 3 แสดงผลการประเมินความพึงพอใจของโครงการสง่ เสรมิ วถิ ปี ระชาธิปไตย
(สามคั คีธรรม) ปกี ารศึกษา 2563 – 2565
รำยกำรประเมนิ ผลสมั ฤทธิ์
(ตัวชี้วดั ) คำ่ กำรวดั เกณฑ์ ระดับ
(คำ่ เฉลี่ย) คุณภำพ
3.โครงกำรส่งเสรมิ วถิ ปี ระชำธปิ ไตย (สำมคั คธี รรม)
3.1 กิจกรรมการแข่งขนั กฬี าเยาวชนแหง่ ชาติ ครั้งท่ี 37 4.94 ผ่านเกณฑ์ มากทสี่ ุด
“พทั ลุงเกมส์”
3.2 กิจกรรมดนตรใี นสวน 4.76 ผา่ นเกณฑ์ มากทส่ี ดุ
3.3 กจิ กรรม Big cleaning 4.74 ผา่ นเกณฑ์ มากทส่ี ดุ
3.4 กิจกรรมการประชนั เชียร์ 4.79 ผา่ นเกณฑ์ มากท่ีสุด
3.5 กิจกรรม One Day One Piece 4.70 ผา่ นเกณฑ์ มากที่สุด
3.6 กิจกรรม SPT Giver 4.87 ผ่านเกณฑ์ มากทส่ี ุด
3.7 กจิ กรรม SPT Desigcontent (ออกแบบกระเปา๋ ผา้ ) 4.81 ผ่านเกณฑ์ มากทส่ี ดุ
3.8 กิจกรรมการประกวดภาพยนตร์ส้นั ยาเสพติด 4.89 ผ่านเกณฑ์ มากที่สุด
คำ่ เฉล่ยี รวม 4.81 ผา่ นเกณฑ์ มากท่สี ดุ
จากตารางที่ 3 พบว่าความพึงพอใจของนักเรียน ครู บุคลากรทางการศึกษา ผลการประเมิน
ความพึงพอใจต่อโครงการส่งเสริมวิถีประชาธิปไตย (สามัคคีธรรม) ปีการศึกษา 2563 – 2565
พบว่า โดยภาพรวมผ่านเกณฑ์การประเมินระดับคณุ ภาพมากทสี่ ุด (ค่าเฉล่ยี 4.81) เมือ่ พจิ ารณาตาม
รายการประเมินพบว่ารายการที่มีค่าการวดั สงู สดุ คือ กจิ กรรมการแข่งขันกีฬาเยาวชนแหง่ ชาติ ครั้งที่
37 “พัทลงุ เกมส์” โดยมคี วามพงึ พอใจในระดับมากท่ีสุด (ค่าเฉล่ีย 4.94) และรายการท่มี ีค่าวัดต่าสุด
คอื กจิ กรรม One Day One Piece (คา่ เฉลี่ย 4.70)
๑๑๐
ตารางที่ 4 แสดงผลการประเมนิ ความพึงพอใจของโครงการส่งเสรมิ วถิ ีประชาธิปไตย
(ปัญญาธรรม) ปกี ารศึกษา 2563 – 2565
รำยกำรประเมนิ ผลสัมฤทธิ์ ระดบั
(ตัวชี้วัด) คุณภำพ
คำ่ กำรวัด เกณฑ์
4. โครงกำรส่งเสริมวถิ ีประชำธปิ ไตย (ปัญญำธรรม) (คำ่ เฉล่ีย)
4.1 กจิ กรรมโรงเรยี นปลอดกัญชา 4.93 ผา่ นเกณฑ์ มากที่สุด
4.2 กิจกรรม SPT ROV Road to AIS E-Sports S Series 4.89 ผ่านเกณฑ์ มากทสี่ ดุ
2022 by Dutch Mill 4.88 ผา่ นเกณฑ์ มากทส่ี ุด
4.3 กจิ กรรมอบรมคณะกรรมการสภานักเรยี น
4.4 กิจกรรม TikTok Challenge 4.77 ผ่านเกณฑ์ มากท่ีสดุ
4.5 กิจกรรม Merry Christmas 4.75 ผา่ นเกณฑ์ มากทส่ี ดุ
4.6 กจิ กรรม SPT Fighting together 4.78 ผา่ นเกณฑ์ มากทส่ี ุด
4.7 กจิ กรรมภาพยนตรส์ ้ันวทิ ยาศาสตร์ ปที ่ี6 4.86 ผา่ นเกณฑ์ มากท่ีสุด
คำ่ เฉลี่ยรวม 4.84 ผา่ นเกณฑ์ มากท่สี ดุ
จากตารางท่ี 4 พบว่าความพึงพอใจของนักเรียน ครู บุคลากรทางการศึกษา ผลการประเมิน
ความพึงพอใจต่อโครงการส่งเสริมวิถีประชาธิปไตย (ปัญญาธรรม) ปีการศึกษา 2563 – 2565
พบว่า โดยภาพรวมผ่านเกณฑ์การประเมินระดับคุณภาพมากท่ีสุด (ค่าเฉลย่ี 4.84) เมื่อพิจารณาตาม
รายการประเมินพบว่ารายการท่ีมีค่าการวัดสูงสุด คือ กิจกรรมโรงเรียนปลอดกัญชา โดยมีความพึง
พอใจในระดับมากท่ีสุด (ค่าเฉล่ีย 4.93) และรายการท่ีมีค่าวัดต่าสุด กิจกรรม Merry Christmas
(คา่ เฉล่ีย 4.75)
๑๑๑
ตารางที่ 5 แสดงผลการประเมนิ ความพึงพอใจของโครงการจิตอาสาและการมสี ่วนรว่ ม
ของนักเรยี น ปีการศึกษา 2563 – 2565
รำยกำรประเมิน ผลสัมฤทธ์ิ
(ตัวชี้วัด)
ค่ำกำรวัด เกณฑ์ ระดับ
5.โครงกำรจิตอำสำและกำรมสี ่วนรว่ มของนักเรยี น (ค่ำเฉลี่ย) คณุ ภำพ
5.1 กิจกรรมจากพี่สู่น้องชว่ ยน้องในวันนี้ ใหเ้ ป็นพี่ในวันหน้า 4.87 ผ่านเกณฑ์ มากทสี่ ดุ
5.2 กจิ กรรมทางพุทธศาสนาเนอื่ งในวนั สาคัญทางศาสนา 4.79 ผา่ นเกณฑ์ มากท่ีสดุ
วนั อาสาฬหบชู าและเขา้ พรรษา 4.85 ผา่ นเกณฑ์ มากที่สดุ
5.3 กจิ กรรมส่งเสริมประชาธปิ ไตย
5.4 กิจกรรม Youth Guide camp 4.82 ผา่ นเกณฑ์ มากทีส่ ุด
5.5 กจิ กรรมชมรม TO BE NUMBER ONE รบั การประเมิน 4.90 ผา่ นเกณฑ์ มากทส่ี ดุ
ระดบั ประเทศ 4.78 ผ่านเกณฑ์ มากทส่ี ดุ
5.6 กิจกรรมเฉลิมพระเกยี รติ เนื่องดว้ ยในโอกาสวนั เฉลิมพระ 4.74 ผา่ นเกณฑ์ มากที่สุด
ชนมพรรษา สมเดจ็ พระนางเจ้าสุทิดา พชั รสุธาพิมลลกั ษณ 4.78 ผา่ นเกณฑ์ มากทส่ี ุด
พระบรมราชนิ ี
5.7 กจิ กรรมอบรมวิทยากรกระบวนการส่อื สรา้ งสรรคร์ ูเ้ ทา่
ทันโลกโซเชียลมเี ดียเครือขา่ ยกระทิง ทาโร่
5.8 กจิ กรรมตะแบกบานมินิมาราธอน & ฟันรนั ครง้ั ท่ี 2
5.9 กิจกรรมเยาวชนพฒั นาประชาธิปไตย 4.85 ผ่านเกณฑ์ มากทส่ี ดุ
5.10 กิจกรรมทาบญุ – ตักบาตร 4.72 ผ่านเกณฑ์ มากทส่ี ดุ
คำ่ เฉลยี่ รวม 4.81 ผ่านเกณฑ์ มากที่สดุ
จากตารางที่ 5 พบว่าความพึงพอใจของนักเรียน ครู บุคลากรทางการศึกษา ผลการประเมนิ
ความพงึ พอใจต่อโครงการจติ อาสาและการมีส่วนร่วมของนักเรียนปีการศึกษา 2563 – 2565 พบว่า
โดยภาพรวมผา่ นเกณฑ์การประเมินระดบั คณุ ภาพมากท่ีสดุ (คา่ เฉลย่ี 4.81) เมือ่ พจิ ารณาตามรายการ
ประเมินพบว่ารายการที่มีค่าการวดั สงู สุด คือ กิจกรรมชมรม TO BE NUMBER ONE รับการประเมิน
ระดับประเทศ โดยมีความพึงพอใจในระดับมากท่ีสุด (ค่าเฉลี่ย 4.90) และรายการท่ีมีค่าวัดต่าสุด
กิจกรรมทาบญุ – ตักบาตร (ค่าเฉลี่ย 4.72)
๑๑๒
ตารางที่ 6 แสดงผลการประเมินความพึงพอใจของโครงการการประสานงานกับองค์กร
และการสรา้ งเครือขา่ ยของสภานกั เรียนกับชมุ ชนและองค์กรตา่ งๆ ปีการศกึ ษา 2563 – 2565
รำยกำรประเมนิ ผลสมั ฤทธ์ิ
(ตวั ช้ีวดั ) ค่ำกำรวัด เกณฑ์ ระดับ
(คำ่ เฉลย่ี ) คุณภำพ
6.กำรประสำนงำนกบั องคก์ รและกำรสรำ้ งเครอื ขำ่ ยของสภำนักเรยี นกับชมุ ชนและองคก์ รต่ำงๆ
6.1 กิจกรรมพัทลุงย้ิม 4.86 ผ่านเกณฑ์ มากทส่ี ุด
4.84 ผา่ นเกณฑ์ มากท่ีสดุ
6.2 โครงการอบรมสง่ เสรมิ พัฒนาศักยภาพสภาเด็กและ
เยาวชน
6.3 โครงการศลิ ปะสร้างสรรคด์ ว้ ยพืชพรรณธรรมชาติท้องถิ่น 4.89 ผา่ นเกณฑ์ มากที่สดุ
6.4 โครงการเยาวชนสะอาด สรา้ งเดก็ เมืองลงุ 4.90 ผ่านเกณฑ์ มากท่สี ุด
6.5 โครงการโรงเรียนปลอดกัญชา 4.91 ผา่ นเกณฑ์ มากทส่ี ดุ
ค่ำเฉล่ยี รวม 4.88 ผา่ นเกณฑ์ มากทีส่ ุด
จากตารางท่ี 6 พบว่าความพึงพอใจของนักเรียน ครู บุคลากรทางการศึกษา ผลการประเมนิ
ความพึงพอใจต่อโครงการการประสานงานกับองค์กรและการสร้างเครือข่ายของสภานักเรียนกับ
ชมุ ชนและองค์กรตา่ งๆ ปกี ารศกึ ษา 2563 – 2565 พบวา่ โดยภาพรวมผา่ นเกณฑ์การประเมนิ ระดับ
คุณภาพมากท่ีสดุ (ค่าเฉลีย่ 4.88) เม่ือพิจารณาตามรายการประเมินพบว่ารายการที่มคี ่าการวัดสูงสุด
คือ โครงการโรงเรียนปลอดกญั ชา โดยมคี วามพงึ พอใจในระดับมากทสี่ ดุ (ค่าเฉลี่ย 4.91) และรายการ
ทม่ี คี ่าวัดต่าสุด คือ โครงการอบรมสง่ เสริมพัฒนาศักยภาพสภาเด็กและเยาวชน (ค่าเฉลย่ี 4.84)
๑๑๓
ตารางท่ี 7 แสดงผลการประเมินความพึงพอใจของผลการปฏบิ ตั งิ านของสภานักเรียนทีเ่ ปน็ เลิศ
(Best Practice) ปกี ารศึกษา 2563 – 2565
รำยกำรประเมิน ผลสมั ฤทธิ์
(ตวั ช้ีวัด) คำ่ กำรวัด เกณฑ์ ระดับ
(ค่ำเฉลี่ย) คุณภำพ
7.ผลกำรปฏิบัตงิ ำนของคณะกรรมกำรสภำนกั เรยี นท่ีเปน็ เลิศ (Best Practice)
7.1 ผลงานเด่นของคณะกรรมการสภานกั เรียน 4.92 ผ่านเกณฑ์ มากทีส่ ดุ
7.2 ผลงานเชงิ ประจกั ษ์ของคณะกรรมการสภานักเรยี น 4.94 ผ่านเกณฑ์ มากทส่ี ุด
ค่ำเฉล่ียรวม 4.93 ผ่านเกณฑ์ มากที่สดุ
จากตารางที่ 7 พบวา่ ความพงึ พอใจของนักเรียน ครู บคุ ลากรทางการศึกษา ผลการ
ประเมินความพึงพอใจต่อผลการปฏิบัติงานของสภานักเรียนที่เป็นเลิศ (Best Practice) ปี
การศึกษา 2563 – 2565 พบว่าโดยภาพรวมผ่านเกณฑ์การประเมินระดับคุณภาพมาก
ทสี่ ดุ (คา่ เฉลี่ย 4.93) เม่อื พิจารณาตามรายการประเมินพบวา่ รายการทมี่ ีค่าการวัดสงู สุด คือ
ผลงานเชิงประจักษ์ของคณะกรรมการสภานักเรียน โดยมีความพึงพอใจในระดับมากที่สุด
(ค่าเฉล่ีย 4.94) และรายการท่ีมีค่าวัดต่าสุด คือ ผลงานเด่นของคณะกรรมการสภานักเรียน
(ค่าเฉลีย่ 4.92)
จากตารางแสดงผลการประเมินความพึงพอใจ พบว่าผลการประเมินความพึงพอใจโครงการ
และกิจกรรมของคณะกรรมการสภานักเรียนโรงเรียนสตรีพัทลุง โดยภาพรวมผ่านเกณฑ์การประเมิน
ระดับคุณภาพมากท่ีสุด มีค่าเฉลี่ย เท่ากับ 4.83 เม่ือพิจารณาตามรายการประเมิน พบว่า รายการ
ประเมินที่มีค่าการวดั สงู สดุ คือ ผลงานเชิงประจกั ษ์ของคณะกรรมการสภานักเรียน มีค่าเฉล่ีย เท่ากับ
4.94 ระดับคุณภาพมากที่สุด และรายการประเมินท่ีมีค่าการวัดต่าสุด คือ กิจกรรม one day one
piece ในระดับคุณภาพมากทีส่ ดุ มคี ่าเฉล่ยี เทา่ กับ 4.70
แปลระดับคะแนนจำกข้อมูลมำตรประมำณค่ำ
เฉลี่ย 4.51-5.00 แสดงวา่ การประเมินอยู่ในระดับ ดมี าก
เฉล่ยี 3.51-4.50 แสดงว่าการประเมนิ อยู่ในระดับ ดี
เฉลยี่ 2.51-3.50 แสดงวา่ การประเมนิ อยู่ในระดับ ปานกลาง
เฉลย่ี 1.51-2.50 แสดงว่าการประเมินอยู่ในระดับ พอใช้
เฉล่ยี 0-1.50 แสดงว่าการประเมินอยู่ในระดับ ปรบั ปรงุ
๑๑๔
ขอ้ เสนอแนะจำกกำรสำรวจควำมพงึ พอใจของผ้เู ข้ำรว่ มกจิ กรรม
กิจกรรมคำ่ ยยุวพธิ กี ร
- การจัดเวลาและสถานท่ีควรมคี วามเหมาะสมและชัดเจนมากกวา่ น้ี
- เปน็ การจัดกจิ กรรมทดี่ ี ส่งเสรมิ ให้ผูน้ าหนา้ เสาธงปฏิบตั ิได้อย่างถูกต้อง
- การประชาสัมพันธ์ควรมปี ระสิทธิภาพมากกว่าน้ีเพื่อไม่ให้เกิดการสื่อสารทผ่ี ิดพลาดเกดิ ขึ้น
- มีการปฏบิ ตั ิการทากจิ กรรมหนา้ เสาธง น่าสนใจและสนุกมากๆ
กจิ กรรมวันไหว้ครู
- อยากให้รน่ เวลาเรียนมากกวา่ 1 วัน เพือ่ ใหเ้ วลาในการทาพานไหว้ครู
- อยากให้นกั เรียนทกุ คนใหค้ วามร่วมมอื กับคุณครู -กจิ กรรมวนั น้ีดมี าก ๆ
- อยากใหค้ วบคมุ นักเรยี นให้อยู่มากกว่าน้ี
- อยากใหจ้ ัดกจิ กรรมดี ๆ แบบน้ขี ้นึ อีก กิจกรรมรบั ขวัญน้องใหม่
- อยากให้รน่ เวลาเรยี นเยอะกว่าน้ี เพราะมีเวลาฝึกซ้อมน้อยมาก
- อยากให้จดั กิจกรรมดี ๆ แบบน้ีตลอดไป
- กิจกรรมสนุกมาก ๆ
- กจิ กรรมวนั นสี้ นกุ มาก ๆ พ่ี ๆ ทุกคนดูแลเอาใจใส่ดมี าก
กิจกรรมกำรเลือกตัง้ คณะกรรมกำรสภำนกั เรยี น
- ใช้เคร่ืองมือเลอื กตง้ั แบบอิเล็กทรอนิกส์ มคี วามสะดวกและรวดเรว็
- มกี ารเลอื กตั้งแบบออนไลน์สาหรบั นักเรยี นทมี่ ีความเสี่ยงและกักตัว
- ควรเปลี่ยนจากการใช่หมึกประทบั ตรามาใชส้ ติ๊กเกอรห์ รือสญั ลักษณ์อน่ื ๆ
- ควรขยายระยะเวลาของการหาเสียง
๑๑๕
รำยงำนกำรประเมินผลกิจกรรม ROV
รำยงำนประเมินผลกิจกรรมในประเพณี
วนั มำฆบูชำ
รำยงำนกำรประเมนิ กิจกรรมค่ำยพัฒนำ
ศกั ยภำพผู้นำกจิ กรรมหนำ้ เสำธง
๑๑๖
รำยงำนกำรจดั กจิ กรรมคำ่ ยพัฒนำศักยภำพ
คณะกรรมกำรสภำนกั เรยี น
รำยงำนกำรประเมนิ กจิ กรรมแห่ผ้ำเข้ำวัด
รำยงำนกำรประเมินกิจกรรมกำรเลือกตัง้
ประธำนนกั เรยี นและประธำนคณะสี
๑๑๗