Pendidikan Seni Visual Tingkatan 3

Format Kamera TAHUKAH ANDA? Format medium

Format kamera merujuk kepada saiz (contoh: 35 mm,
medium) dan kualiti resolusi (contoh: 25 megapiksel, Format bingkai penuh (full frame) atau Format medium
merujuk kepada saiz 35 mm x 24 mm
bingkai penuh) imej yang dihasilkan sama ada dalam pada filem gulung yang digunakan bersaiz 6 x 6 inci.
bentuk analog ataupun digital. Kualiti resolusi bagi kamera SLR dan kini format
bagi kamera digital dan peranti pengimejan juga
dipengaruhi oleh saiz sensor. Kamera digital dan tersebut digunakan juga pada kamera
peranti pengimejan yang mempunyai saiz sensor yang Digital SLR (DSLR) yang merujuk
besar akan menghasilkan kualiti resolusi imej yang kepada saiz sensor imej. 6 x 7
lebih tinggi. 6 x 6

Format medium Format medium
bersaiz 6 x 5 inci. 6 x 5 bersaiz 6 x 7 inci.




Contoh Perbandingan Format dan Saiz Sensor pada Kamera dan 35 mm
Peranti Pengimejan

Bingkai penuh
35 mm
(bingkai Format bingkai penuh
penuh)
APS-C
Contoh format Rajah 11.3 Perbandingan format bingkai penuh dengan format medium
dan kualiti imej
yang dihasilkan
Resolusi oleh kamera Teknik Komposisi Kreatif dalam Fotografi Jom Imbas
digital
(piksel) dan peranti
pengimejan ialah: Fotografi ialah bidang yang menggabungkan Anatomi Kamera
Format sains dan seni. Pengetahuan terhadap ilmu optik,
medium https://www.youtube.com/
pencahayaan serta bagaimana mekanisme kamera watch?v=gB1IrjFQArk
berfungsi adalah antara sumbangan terhadap ilmu
Format besar
sains. Manakala bagi pereka dan pengkarya seni,
fotografi merupakan salah satu medium untuk
Sensor APS-C menghasilkan karya seni.
Sensor 4/3”
Mempelajari teknik komposisi kreatif dalam seni foto akan membantu murid untuk melihat
dan menghayati objek serta persekitaran dalam perspektif yang berbeza. Seterusnya, dapat
Sensor menghasilkan karya seni dengan merakam imej yang menarik melalui kamera ataupun peranti
telefon pintar pengimejan. Terdapat banyak contoh teknik komposisi yang boleh dipelajari:
Petunjuk:
Sensor bingkai penuh
● Peraturan ketiga (rule of thirds) ● Kedalaman (depth)
Sensor APS-C
● Sudut pandangan (point of view) ● Garisan membawa (leading lines)
Sensor 4/3” ● Imbangan (balance) ● Pemangkasan dan pembingkaian
Sensor telefon pintar (cropping and framing)

Sensor Bingkai Penuh 35 mm


140 141

Peraturan ketiga Kedalaman

Teknik ini menggunakan garisan grid Dengan menggunakan kamera dan lensa
untuk membahagikan gambar kepada yang mempunyai saiz bukaan (aperture)
tiga bahagian secara menegak dan yang besar, anda boleh menghasilkan
melintang. Objek akan diletakkan pada depth-of-field yang rendah pada
grid di hujung bahagian kanan ataupun gambar yang dirakam. Ia bertujuan
kiri untuk mendapatkan komposisi memberi fokus kepada subjek yang ingin
yang harmoni. ditonjolkan dengan mengaburkan
imej di sekelilingnya.



Imbangan Pembingkaian

Gambar di sebelah menggunakan Elemen yang terdapat di sekeliling
teknik komposisi imbangan simetri, iaitu anda boleh dijadikan pembingkai
bahagian kiri dan kanan mempunyai kepada objek atau tempat yang menjadi
imbangan yang sama. tumpuan mata. Sebagai contoh, anda
boleh menggunakan pintu, tingkap,
dahan, daun dan sebagainya untuk
dijadikan pembingkai.




Garisan membawa Rajah 11.4 Teknik komposisi kreatif dalam fotografi


Perhatikan bagaimana komposisi UJI MINDA
gambar ini menggunakan garisan
pada struktur jeti kayu tersebut Lengkapkan peta pemikiran di bawah.
membawa kepada objek manusia
yang sedang melompat.




Definisi Jenis

Sudut pandangan

Kamera
Gambar akan menjadi lebih menarik
sekiranya menggunakan sudut pandangan dan Peranti
Pengimejan
yang pelbagai. Gambar di sebelah
menggunakan sudut pandangan dari
bawah untuk mendapatkan kesan yang Teknik
lebih dramatik. Anda boleh mencuba komposisi Format
dengan meminjam sudut pandangan
burung, iaitu dari atas untuk mendapatkan
komposisi imej yang berbeza.



142 143

Peraturan ketiga Kedalaman

Teknik ini menggunakan garisan grid Dengan menggunakan kamera dan lensa
untuk membahagikan gambar kepada yang mempunyai saiz bukaan (aperture)
tiga bahagian secara menegak dan yang besar, anda boleh menghasilkan
melintang. Objek akan diletakkan pada depth-of-field yang rendah pada
grid di hujung bahagian kanan ataupun gambar yang dirakam. Ia bertujuan
kiri untuk mendapatkan komposisi memberi fokus kepada subjek yang ingin
yang harmoni. ditonjolkan dengan mengaburkan
imej di sekelilingnya.



Imbangan Pembingkaian

Gambar di sebelah menggunakan Elemen yang terdapat di sekeliling
teknik komposisi imbangan simetri, iaitu anda boleh dijadikan pembingkai
bahagian kiri dan kanan mempunyai kepada objek atau tempat yang menjadi
imbangan yang sama. tumpuan mata. Sebagai contoh, anda
boleh menggunakan pintu, tingkap,
dahan, daun dan sebagainya untuk
dijadikan pembingkai.




Garisan membawa Rajah 11.4 Teknik komposisi kreatif dalam fotografi


Perhatikan bagaimana komposisi UJI MINDA
gambar ini menggunakan garisan
pada struktur jeti kayu tersebut Lengkapkan peta pemikiran di bawah.
membawa kepada objek manusia
yang sedang melompat.




Definisi Jenis

Sudut pandangan

Kamera
Gambar akan menjadi lebih menarik
dan Peranti
sekiranya menggunakan sudut pandangan Pengimejan
yang pelbagai. Gambar di sebelah
menggunakan sudut pandangan dari
bawah untuk mendapatkan kesan yang Teknik
lebih dramatik. Anda boleh mencuba komposisi Format
dengan meminjam sudut pandangan
burung, iaitu dari atas untuk mendapatkan
komposisi imej yang berbeza.



142 143

Eksplorasi Seni

Standard Pembelajaran Ekspresi Seni Standard Pembelajaran
Pada bahagian ini, murid akan melakukan Murid boleh: Murid diminta menghasilkan karya seni foto
aktiviti bagi mengenali komponen yang 11.2.1 Membuat eksperimentasi dan berdasarkan cadangan tema yang diberi Murid boleh:
terdapat pada kamera serta fungsinya. penerokaan alatan kamera dan dengan menggunakan satu atau beberapa 11.3.1 Menterjemahkan hasil daripada
Murid juga akan meneroka teknik-teknik peranti pengimejan. teknik komposisi kreatif seni foto. Murid boleh eksperimentasi dan penerokaan
komposisi kreatif dalam seni foto. 11.2.2 Membuat eksperimentasi bagi menggunakan apa-apa jua jenis kamera atau komposisi foto.
penghasilan komposisi foto. peranti pengimejan.

Sudut Pereka Muda
Aktiviti Aktiviti Jom Imbas

Tujuan: Sudut Pereka Muda Cara Merakam Gambar
Mengenal pasti komponen utama yang terdapat pada kamera serta fungsinya. Tujuan:
Alat dan Bahan: Mengaplikasi teknik komposisi kreatif. https://www.youtube.com/
watch?v=gB1IrjFQArk
Kamera atau peranti pengimejan (secara maujud mahupun ilustrasi bergambar) dan nota pelekat. Alat dan Bahan
Arahan: Kamera atau peranti pengimejan, LCD dan mesin pencetak.
Murid membuat kajian mengenai jenis kamera dan peranti pengimejan dengan membawa contoh Arahan:
yang maujud atau ilustrasi bergambar melalui aktiviti berikut:
Murid diminta menghasilkan imej foto dengan menggunakan pelbagai teknik komposisi kreatif fotografi
● Membuat perbandingan kepelbagaian jenis kamera dan peranti pengimejan. berdasarkan satu daripada contoh tema berikut:
● Melabelkan bahagian pada kamera. ● Sekolahku.
Langkah:
● Objek berdasarkan tema warna. Contoh: Merah – pili bomba, cili merah, lampu trafik, kumbang
1 Murid diberi pendedahan terhadap alat dan bahan. (ladybird) dan lain-lain.
2 Murid melakukan aktiviti perbincangan dalam kumpulan kecil. ● Suasana perayaan di Malaysia.
3 Murid diminta untuk mengenal pasti jenis kamera atau peranti pengimejan yang dibawa. ● Haiwan peliharaan.
4 Aplikasikan teknik guntingan dan tampalan atau menggunakan nota pelekat bagi melabel bahagian Langkah:
pada kamera atau peranti pengimejan tersebut dan dipersembahkan kepada guru untuk dinilai.
1 Pilihan tema bagi menjalankan aktiviti projek ini adalah secara kolaboratif dalam beberapa
kumpulan kecil.
2 Murid boleh memilih untuk menggunakan apa-apa jenis atau format kamera dan peranti pengimejan
1 Butang penutup Denyar (Flash) Jendela bidik untuk menjalankan tugasan.
(Shutter button) (View finder) 3 Murid boleh menggunakan media digital bagi mempersembahkan hasil karya mereka atau secara
manual dengan mencetak foto-foto tersebut.
Dial mod Butang pembuka lensa
(Mode dial) (Lens release button)




Nota pelekat
Lensa
2 (Lens)





Kanta Pemutar fokus lensa Skrin paparan imej
(Lens) (Lens focus) (Monitor) Gambar foto 11.1 Tema haiwan peliharaan Gambar foto 11.2 Tema haiwan peliharaan

Gambar kamera menggunakan teknik sudut menggunakan teknik peraturan
pandangan dan pembingkaian ketiga dan kedalaman
Rajah 11.5 Contoh label komponen utama kamera

144 145

Eksplorasi Seni

Standard Pembelajaran Ekspresi Seni Standard Pembelajaran
Pada bahagian ini, murid akan melakukan Murid boleh: Murid diminta menghasilkan karya seni foto
aktiviti bagi mengenali komponen yang 11.2.1 Membuat eksperimentasi dan berdasarkan cadangan tema yang diberi Murid boleh:
terdapat pada kamera serta fungsinya. penerokaan alatan kamera dan dengan menggunakan satu atau beberapa 11.3.1 Menterjemahkan hasil daripada
Murid juga akan meneroka teknik-teknik peranti pengimejan. teknik komposisi kreatif seni foto. Murid boleh eksperimentasi dan penerokaan
komposisi kreatif dalam seni foto. 11.2.2 Membuat eksperimentasi bagi menggunakan apa-apa jua jenis kamera atau komposisi foto.
penghasilan komposisi foto. peranti pengimejan.

Sudut Pereka Muda
Aktiviti Aktiviti Jom Imbas

Tujuan: Sudut Pereka Muda Cara Merakam Gambar
Mengenal pasti komponen utama yang terdapat pada kamera serta fungsinya. Tujuan:
Alat dan Bahan: Mengaplikasi teknik komposisi kreatif. https://www.youtube.com/
watch?v=gB1IrjFQArk
Kamera atau peranti pengimejan (secara maujud mahupun ilustrasi bergambar) dan nota pelekat. Alat dan Bahan
Arahan: Kamera atau peranti pengimejan, LCD dan mesin pencetak.
Murid membuat kajian mengenai jenis kamera dan peranti pengimejan dengan membawa contoh Arahan:
yang maujud atau ilustrasi bergambar melalui aktiviti berikut:
Murid diminta menghasilkan imej foto dengan menggunakan pelbagai teknik komposisi kreatif fotografi
● Membuat perbandingan kepelbagaian jenis kamera dan peranti pengimejan. berdasarkan satu daripada contoh tema berikut:
● Melabelkan bahagian pada kamera. ● Sekolahku.
Langkah:
● Objek berdasarkan tema warna. Contoh: Merah – pili bomba, cili merah, lampu trafik, kumbang
1 Murid diberi pendedahan terhadap alat dan bahan. (ladybird) dan lain-lain.
2 Murid melakukan aktiviti perbincangan dalam kumpulan kecil. ● Suasana perayaan di Malaysia.
3 Murid diminta untuk mengenal pasti jenis kamera atau peranti pengimejan yang dibawa. ● Haiwan peliharaan.
4 Aplikasikan teknik guntingan dan tampalan atau menggunakan nota pelekat bagi melabel bahagian Langkah:
pada kamera atau peranti pengimejan tersebut dan dipersembahkan kepada guru untuk dinilai.
1 Pilihan tema bagi menjalankan aktiviti projek ini adalah secara kolaboratif dalam beberapa
kumpulan kecil.
2 Murid boleh memilih untuk menggunakan apa-apa jenis atau format kamera dan peranti pengimejan
1 Butang penutup Denyar (Flash) Jendela bidik untuk menjalankan tugasan.
(Shutter button) (View finder) 3 Murid boleh menggunakan media digital bagi mempersembahkan hasil karya mereka atau secara
manual dengan mencetak foto-foto tersebut.
Dial mod Butang pembuka lensa
(Mode dial) (Lens release button)




Nota pelekat
Lensa
2 (Lens)





Kanta Pemutar fokus lensa Skrin paparan imej
(Lens) (Lens focus) (Monitor) Gambar foto 11.1 Tema haiwan peliharaan Gambar foto 11.2 Tema haiwan peliharaan

Gambar kamera menggunakan teknik sudut menggunakan teknik peraturan
pandangan dan pembingkaian ketiga dan kedalaman
Rajah 11.5 Contoh label komponen utama kamera

144 145

Apresiasi Seni
Apresiasi Seni Standard Pembelajaran IMBAS KEMBALI
Pada sesi Apresiasi Seni ini, karya seni foto Seni Foto
yang dihasilkan akan dipersembahkan di Murid boleh:
hadapan kelas. Murid boleh menjelaskan 11.4.1 Mempamerkan hasil karya seni. Kamera dan Peranti Pengimejan
karya tersebut kepada guru dan rakan-rakan 11.4.2 Menghayati dan menjelaskan hasil karya seni
dengan menggunakan panduan berikut: foto sendiri dan rakan dengan menumpukan
pada aspek Bahasa Seni Visual.
● Apakah jenis kamera atau peranti 11.4.3 Menjelaskan pengalaman sendiri dalam Format Jenis Komposisi Kreatif
pengimejan yang digunakan? penghasilan karya seni. Format kamera merujuk kepada Kepelbagaian jenis kamera dan Teknik komposisi kreatif dalam

● Apakah teknik komposisi kreatif dalam saiz dan kualiti resolusi imej yang peranti pengimejan merujuk seni foto boleh membantu
karya seni foto yang dirakamkan? dihasilkan dalam bentuk analog kepada perbezaan bentuk, murid melihat dan menghayati

● Apakah kelebihan teknik yang digunakan (filem) ataupun digital. Kualiti spesifikasi dan kegunaannya. objek serta persekitaran
bagi menghasilkan karya tersebut? Nota resolusi digital juga dipengaruhi Antaranya ialah: dalam perspektif yang berbeza
oleh saiz sensor. Contoh format agar dapat merakam gambar
Aktiviti Sesi apresiasi seni perlu menumpukan adalah seperti berikut: yang menarik.
Aktiviti
kriteria berikut:
Sudut Pereka Muda • Keaslian hasil karya SLR (Single-lens Reflex)
Tujuan: • Perkaitan tema subjek pilihan dengan 35 mm (bingkai penuh)
Menggunakan Bahasa Seni Visual bagi menerangkan aspek Pemikiran Seni Visual TLR (Twin-lens Reflex) Peraturan ketiga (rule
karya seni. • Kelancaran penyampaian dengan APS-C Kompak (compact) of thirds)
mengaplikasikan Bahasa Seni Visual Format medium
Alat dan Bahan: Kamera aksi Imbangan (balance)
Hasil karya teknik komposisi kreatif murid. Format besar Kamera gambar segera Garisan membawa
Langkah: Resolusi digital (piksel) Kamera panorama (leading lines)
1 Hasil karya murid dipamerkan di dalam kelas. atau 360 0 Sudut pandangan (point
2 Setiap kumpulan diberi masa tiga sehingga lima minit untuk menjelaskan mengenai hasil karya yang of view)
telah dihasilkan. Telefon pintar Kedalaman (depth)
3 Wakil kumpulan perlu membentang hasil karya dan menceritakan pengalaman semasa menyiapkan
hasil karya tersebut. Pemangkasan dan
4 Hasil pemerhatian dicatat dalam buku nota. pembingkaian (cropping
and framing)




Info Kerjaya


Kerjaya yang sesuai diceburi dalam bidang ini ialah:
• Bidang fotografi mempunyai prospek kerjaya yang sangat luas, khususnya
dalam industri kreatif negara.
• Artis seni halus menggunakan fotografi sebagai salah satu medium dalam
penghasilan karya mereka.
• Jurufoto diperlukan dalam sidang redaksi penerbitan, misalnya majalah,
Rahmat Hidayat Rahmat Hidayat
Tajuk: Binatang Peliharaan
Tajuk: Binatang Peliharaan
Tahun: 2014 Tahun: 2014 surat khabar dan buku.
• Terdapat ramai jurufoto muda yang belajar untuk berdikari dengan
menawarkan kerja freelance, iaitu bayaran bagi kerja mengikut tempoh
sesuatu projek yang dijalankan.
Gambar foto 11.3 Sesi apresiasi seni
146 147

Apresiasi Seni Standard Pembelajaran IMBAS KEMBALI
Apresiasi Seni
Pada sesi Apresiasi Seni ini, karya seni foto Seni Foto
yang dihasilkan akan dipersembahkan di Murid boleh:
hadapan kelas. Murid boleh menjelaskan 11.4.1 Mempamerkan hasil karya seni. Kamera dan Peranti Pengimejan
karya tersebut kepada guru dan rakan-rakan 11.4.2 Menghayati dan menjelaskan hasil karya seni
dengan menggunakan panduan berikut: foto sendiri dan rakan dengan menumpukan
pada aspek Bahasa Seni Visual.
● Apakah jenis kamera atau peranti 11.4.3 Menjelaskan pengalaman sendiri dalam Format Jenis Komposisi Kreatif
pengimejan yang digunakan? penghasilan karya seni. Format kamera merujuk kepada Kepelbagaian jenis kamera dan Teknik komposisi kreatif dalam

● Apakah teknik komposisi kreatif dalam saiz dan kualiti resolusi imej yang peranti pengimejan merujuk seni foto boleh membantu
karya seni foto yang dirakamkan? dihasilkan dalam bentuk analog kepada perbezaan bentuk, murid melihat dan menghayati

● Apakah kelebihan teknik yang digunakan (filem) ataupun digital. Kualiti spesifikasi dan kegunaannya. objek serta persekitaran
bagi menghasilkan karya tersebut? Nota resolusi digital juga dipengaruhi Antaranya ialah: dalam perspektif yang berbeza
oleh saiz sensor. Contoh format agar dapat merakam gambar
Aktiviti Sesi apresiasi seni perlu menumpukan adalah seperti berikut: yang menarik.
Aktiviti
kriteria berikut:
Sudut Pereka Muda • Keaslian hasil karya SLR (Single-lens Reflex)
Tujuan: • Perkaitan tema subjek pilihan dengan 35 mm (bingkai penuh)
Menggunakan Bahasa Seni Visual bagi menerangkan aspek Pemikiran Seni Visual TLR (Twin-lens Reflex) Peraturan ketiga (rule
karya seni. • Kelancaran penyampaian dengan APS-C Kompak (compact) of thirds)
mengaplikasikan Bahasa Seni Visual Format medium
Alat dan Bahan: Kamera aksi Imbangan (balance)
Hasil karya teknik komposisi kreatif murid. Format besar Kamera gambar segera Garisan membawa
Langkah: Resolusi digital (piksel) Kamera panorama (leading lines)
1 Hasil karya murid dipamerkan di dalam kelas. atau 360 0 Sudut pandangan (point
2 Setiap kumpulan diberi masa tiga sehingga lima minit untuk menjelaskan mengenai hasil karya yang of view)
telah dihasilkan. Telefon pintar Kedalaman (depth)
3 Wakil kumpulan perlu membentang hasil karya dan menceritakan pengalaman semasa menyiapkan
hasil karya tersebut. Pemangkasan dan
4 Hasil pemerhatian dicatat dalam buku nota. pembingkaian (cropping
and framing)




Info Kerjaya


Kerjaya yang sesuai diceburi dalam bidang ini ialah:
• Bidang fotografi mempunyai prospek kerjaya yang sangat luas, khususnya
dalam industri kreatif negara.
• Artis seni halus menggunakan fotografi sebagai salah satu medium dalam
penghasilan karya mereka.
• Jurufoto diperlukan dalam sidang redaksi penerbitan, misalnya majalah,
Rahmat Hidayat Rahmat Hidayat
Tajuk: Binatang Peliharaan Tahun: 2014 surat khabar dan buku.
Tajuk: Binatang Peliharaan
Tahun: 2014
• Terdapat ramai jurufoto muda yang belajar untuk berdikari dengan
menawarkan kerja freelance, iaitu bayaran bagi kerja mengikut tempoh
sesuatu projek yang dijalankan.
Gambar foto 11.3 Sesi apresiasi seni
146 147

LATIHAN SUMATIF





Soalan Objektif Elemen yang terdapat di sekeliling anda boleh
dijadikan sebagai ________ kepada objek
1. Siapakah ilmuwan berbangsa Arab yang atau tempat yang menjadi tumpuan mata.
telah berjaya menjalankan eksperimen dan Misalnya, anda boleh menggunakan pintu,
menulis tentang ilmu optik yang membawa tingkap, dahan dan daun atau sebagainya
kepada penemuan kamera obskura? untuk dijadikan _______.
A Ibn Sina
B Ibn Khaldun 5. Tempat kosong pada ayat penjelasan di
C Ibn al-Haytham atas merujuk kepada teknik komposisi ...
D Abu Nasr al-Farabi A Imbangan
B Pembingkaian
2. Manakah antara berikut merupakan jenis
kamera? C Peraturan ketiga
A DSLR D Sudut pandangan
B Teleskop
C Teropong
Soalan KBAT
D Telefon pintar
3. Antara berikut, yang manakah menerangkan 1. Bincangkan ciri-ciri kesamaan yang terdapat
ciri-ciri kamera format bingkai penuh? pada fungsi kamera dengan mata manusia.
I Format medium 2. Adakah dengan menggunakan model
II Terdapat dalam medium digital kamera yang mahal (spesifikasi profesional),
dan filem teknik komposisi foto akan lebih baik
III Bersaiz 34 mm x 26 mm pada berbanding kamera biasa? Bincangkan.
filem gulung
IV Lebih besar daripada sensor
telefon pintar
A I dan II
B II dan III
C II dan IV
D III dan IV
4. Berikut merupakan contoh teknik
komposisi kreatif fotografi yang boleh Gambar foto 1
anda gunakan.
A Kolaj 3. Berdasarkan gambar foto 1, bincangkan
teknik komposisi yang digunakan oleh
B Warna jurufoto tersebut.
C Menegak
D Sudut pandangan


148

Glosari


Arcawan – pengarca. dalam kerangka rujukan mereka sendiri dalam
Budaya benda – peralatan dan kelengkapan membuat penerokaan bahan dan proses.
hidup seperti rumah, pakaian, senjata, kenderaan Lagang – helaian dilipat dua bahagian sama
dan sebagainya. panjang dengan helaian mengkuang dibentuk
Digital SLR – teknologi digital dengan sensor seperti “V”.
menggantikan fungsi filem pada kamera single- Legap – tidak dapat dilintasi oleh cahaya
lens reflex (SLR) untuk merakam imej. (berkenaan batu, kayu dan lain-lain).
Fleksibiliti – bersifat fleksibel. Lukisan perincian – teknik membesarkan
Futuristik – berkenaan idea yang mengarah bahagian tertentu dalam lukisan lengkap.
(menuju) ke masa depan. Lukisan perspektif – kaedah untuk melihat objek
Gadas – anyaman yang tidak mempunyai kelarai. dalam bentuk tiga dimensi.
Hibrid – terbentuk daripada gabungan beberapa Lukisan unjuran – lakaran bentuk sesuatu objek
teknologi yang berlainan. yang dilukis dari arah tertentu.
Identiti budaya – aspek-aspek tertentu yang Lut sinar – dapat melihat melaluinya (kaca dan
menunjukkan sesuatu budaya. lain-lain), hening.

Kain irasan – kain yang dijadikan dasar Ornamentasi – elemen dekoratif yang dimasukkan
tekatan, iaitu kain baldu. Dikenali juga sebagai bagi menambah nilai estetika.
kain dasar. Paradigma – asas disiplin intelektual.
Kain linen – kain yang diperbuat daripada serat Pepeh – teknik melipat dan menganyam bahagian
pokok flaks. tepi anyaman untuk mematikannya.
Kain samarinda – kain tenun bercorak petak. Pluralis – lebih daripada satu, jamak.
Keluk Perancis – alat yang digunakan untuk Rendering – pengolahan warna.
melukis keluk. Resolusi – perincian data yang terdapat dalam

Kertas surih – kertas nipis yang digunakan untuk sesuatu imej. Semakin tinggi resolusi bermakna
meniru peta dan lain-lain yang diletakkan semakin terperinci imej yang dihasilkan.
di bawah nya. Saiz sensor – kualiti imej yang dihasilkan dari
Komposisi – kaedah peletakan sesuatu objek atau aspek saiz imej, resolusi, sensitiviti pada cahaya
elemen rekaan pada sesuatu karya seni termasuk dan sebagainya ditentukan dengan saiz sensor.
seni foto. Seni zen – seni aliran Budha Mahayana yang

Konstruktivisme – proses mengasimilasi dan berasal dari China sejak Dinasti Tang.
mengaitkan pengalaman yang dipelajari dengan Serif – penambahan stroke kepada struktur
pengertian yang sudah dimiliki sehingga asas rekaan sesuatu fon sebagai hiasan atau
pengetahuannya dapat dikembangkan dalam pelengkap.
membuat penerokaan bahan dan proses.
Stroke – kualiti yang menentukan saiz ketebalan
Kontekstual – murid memproses maklumat atau pada garisan yang terdapat pada huruf.
ilmu pengetahuan baharu dengan cara tertentu
sehingga ia membawa maksud kepada mereka Taman tropika – landskap yang merujuk kawasan
sekitar Khatulistiwa.






149

Rujukan Jamil Abu Bakar & Azilah Mohamed Akil. (2012). Landskap Keselesaan Termal. Johor: Penerbit

UTM Press.
Abdul Aziz Zalay. (2013). The Bersila Workstation: A New Work-Furniture Concept. Tesis.
Jamil Abu Bakar. (2012). Taman Malaysia ke Arah Identiti Nasional. Johor: Penerbit UTM Press.
Alain Weill. (2004). Graphic: A Century of Poster and Advertising Design. London: Thames &
Hudson. Jorge Frascara. (2004). Communication Design: Principles, Methods and Practice. Now York:
Azah Aziz. (2009). Rupa & Gaya Busana Melayu. Selangor: Penerbit Universiti Kebangsaan Allworth Press.
Malaysia. Julius Panero & Martin Zelnik. (2014). Human Dimension and Interior Space: A Source Book of
Bill Buxton. (2010). Sketching User Experiences: Getting the Design Right and the Right Design. Design Reference Standards. New York City: Watson-Guptill.
USA: Morgan Kaufmann. Louise Jones. (2012). Environmentally Responsible Design: Green and Sustainable Design for
Brian Clouston, (Ed.). (2013). Landscape Design with Plants. Autralia: Newnes. Interior Designers. New York: John Wiley & Sons.
Brian Dilg, (Ed.). (2014). 30-Second Photography. Great Britain: Ivy Press. Lynne Mesher. (2010). Basics Interior Design 01: Retail Design (Vol. 1). T.T: Ava Publishing.
Craul, P. J. (1992). Urban Soil in Landscape Design. New York: John Wiley & Sons. Maureen Mitton & Courtny Nystuen. (2016). Residential Interior Design: A Guide to Planning
Spaces. New York: John Wiley & Sons.
Daniel Delis Hill. (2011). An Abridged History of World Costume and Fashion. New Jersey: Prentice
Hall. Maureen Mitton. (2012). Interior Design Visual Presentation: A Guide to Graphics, Models and
Presentation Techniques. New York: John Wiley & Sons.
Elizabeth Boults & Sullivan Chip. (2010). Illustrated History of Landscape Design. New York: John
Wiley & Sons. Muliyadi Mahamood. (2001). Seni Lukis Moden Malaysia: Era Perintis Hingga Era Pluralis (1930–
1990). Kuala Lumpur: Utusan Publications & Distributors Sdn. Bhd.
Francis DK Ching & Corky Binggeli. (2018). Interior Design Illustrated. New York: John Wiley &
Sons. Peter Opsvik. (2009). Rethinking Sitting. New York: WW Norton & Co.
Galen Cranz. (2013). The Chair: Rethinking Culture, Body, and Design. W. W. Norton & Company. Rita Lasimbang & Stella Moo-Tan. (1997). An Introduction to the Traditional Costumes of Sabah.
Kota Kinabalu: Natural History Publication.
Galeri Petronas. (2014). Lakaran Kerja dan Lukisan daripada Adikarya Pelbagai Artis Malaysia.
Kuala Lumpur: Galeri Petronas. Robin Landa. (2013). Graphic Design Solutions. 5th Edition. Boston: Wadsworth Publishing
Glosari Seni Lukis. (1996). Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka. Robin Landa & Rose Gonnella. (2001). Visual Workout: Creativity Workbook. New York: OnWord
Press.
Graeme Brooker & Sally Stone. (2010). What is Interior Design? United Kingdom: RotoVision.
Sim Van der Ryn & Stuart Cowan. (2013). Ecological Design. USA: Island Press.
Harrison, A. & Hutton, L. (2013). Design for the Changing Educational Landscape: Space, Place
and the Future of Learning. London: Routledge. Siti Zainon Ismail. (2009). Pakaian Cara Melayu. Selangor: Penerbit Universiti Kebangsaan
Malaysia.
Hassan & Sufian. (2015). Reka Bentuk Perindustrian Perabot. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan
Pustaka. Tom Ang. (2012). Digital Photography: An Introduction. 4th. Edition. London: Dorling Kindersley
Hood Salleh. (2006). The Encyclopedia of Malaysia (Volume 12): People and Traditions. Kuala Limited.
Lumpur: Archipelago Press. Traviz Beck. (2013). Principles of Ecological Landscape Design. USA: Island press.

Imbasan Bakat Muda Sezaman 1974–1997 Young Contemporaries in Review. (1997). Kuala Unit Dokumentasi dan Penerbitan. (2005). Koleksi Terpilih Siri III: Emas dan Perhiasan. Kuala
Lumpur: Balai Seni Lukis Negara. Lumpur: Jabatan Muzium dan Antikuiti, Malaysia.

Inventori Himpunan Tetap Warisan Seni Tampak Negara. (1958–2003). Kuala Lumpur: Balai Seni Zev Naveh & Arthur S. Lieberman. (2013). Landscape Ecology: Theory and Application. Jerman:
Lukis Negara. Springer Science & Business Media.

Inventori Himpunan Tetap Warisan Seni Visual Negara. (2004–2009). Kuala Lumpur: Balai Seni Zubaidah Shawal. (1994). Busana Melayu. Kuala Lumpur: Jabatan Muzium dan Antikuiti, Malaysia.
Lukis Negara. Zulkifli Hanafi. (2014). Tokoh-tokoh Seni Bina Moden. Pulau Pinang: Penerbit USM.
Inventori Koleksi Seni Visual Negara 2010. (2010). Kuala Lumpur: Balai Seni Lukis Negara.
Ismail Ibrahim. (2011). Warisan Motif dan Corak Etnik Sabah. Kota Kinabalu, Sabah: Penerbit
Universiti Malaysia Sabah.

150 151

Rujukan Jamil Abu Bakar & Azilah Mohamed Akil. (2012). Landskap Keselesaan Termal. Johor: Penerbit

UTM Press.
Abdul Aziz Zalay. (2013). The Bersila Workstation: A New Work-Furniture Concept. Tesis.
Jamil Abu Bakar. (2012). Taman Malaysia ke Arah Identiti Nasional. Johor: Penerbit UTM Press.
Alain Weill. (2004). Graphic: A Century of Poster and Advertising Design. London: Thames &
Hudson. Jorge Frascara. (2004). Communication Design: Principles, Methods and Practice. Now York:
Azah Aziz. (2009). Rupa & Gaya Busana Melayu. Selangor: Penerbit Universiti Kebangsaan Allworth Press.
Malaysia. Julius Panero & Martin Zelnik. (2014). Human Dimension and Interior Space: A Source Book of
Bill Buxton. (2010). Sketching User Experiences: Getting the Design Right and the Right Design. Design Reference Standards. New York City: Watson-Guptill.
USA: Morgan Kaufmann. Louise Jones. (2012). Environmentally Responsible Design: Green and Sustainable Design for
Brian Clouston, (Ed.). (2013). Landscape Design with Plants. Autralia: Newnes. Interior Designers. New York: John Wiley & Sons.
Brian Dilg, (Ed.). (2014). 30-Second Photography. Great Britain: Ivy Press. Lynne Mesher. (2010). Basics Interior Design 01: Retail Design (Vol. 1). T.T: Ava Publishing.
Craul, P. J. (1992). Urban Soil in Landscape Design. New York: John Wiley & Sons. Maureen Mitton & Courtny Nystuen. (2016). Residential Interior Design: A Guide to Planning
Spaces. New York: John Wiley & Sons.
Daniel Delis Hill. (2011). An Abridged History of World Costume and Fashion. New Jersey: Prentice
Hall. Maureen Mitton. (2012). Interior Design Visual Presentation: A Guide to Graphics, Models and
Presentation Techniques. New York: John Wiley & Sons.
Elizabeth Boults & Sullivan Chip. (2010). Illustrated History of Landscape Design. New York: John
Wiley & Sons. Muliyadi Mahamood. (2001). Seni Lukis Moden Malaysia: Era Perintis Hingga Era Pluralis (1930–
1990). Kuala Lumpur: Utusan Publications & Distributors Sdn. Bhd.
Francis DK Ching & Corky Binggeli. (2018). Interior Design Illustrated. New York: John Wiley &
Sons. Peter Opsvik. (2009). Rethinking Sitting. New York: WW Norton & Co.
Galen Cranz. (2013). The Chair: Rethinking Culture, Body, and Design. W. W. Norton & Company. Rita Lasimbang & Stella Moo-Tan. (1997). An Introduction to the Traditional Costumes of Sabah.
Kota Kinabalu: Natural History Publication.
Galeri Petronas. (2014). Lakaran Kerja dan Lukisan daripada Adikarya Pelbagai Artis Malaysia.
Kuala Lumpur: Galeri Petronas. Robin Landa. (2013). Graphic Design Solutions. 5th Edition. Boston: Wadsworth Publishing
Glosari Seni Lukis. (1996). Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka. Robin Landa & Rose Gonnella. (2001). Visual Workout: Creativity Workbook. New York: OnWord
Press.
Graeme Brooker & Sally Stone. (2010). What is Interior Design? United Kingdom: RotoVision.
Sim Van der Ryn & Stuart Cowan. (2013). Ecological Design. USA: Island Press.
Harrison, A. & Hutton, L. (2013). Design for the Changing Educational Landscape: Space, Place
and the Future of Learning. London: Routledge. Siti Zainon Ismail. (2009). Pakaian Cara Melayu. Selangor: Penerbit Universiti Kebangsaan
Malaysia.
Hassan & Sufian. (2015). Reka Bentuk Perindustrian Perabot. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan
Pustaka. Tom Ang. (2012). Digital Photography: An Introduction. 4th. Edition. London: Dorling Kindersley
Hood Salleh. (2006). The Encyclopedia of Malaysia (Volume 12): People and Traditions. Kuala Limited.
Lumpur: Archipelago Press. Traviz Beck. (2013). Principles of Ecological Landscape Design. USA: Island press.

Imbasan Bakat Muda Sezaman 1974–1997 Young Contemporaries in Review. (1997). Kuala Unit Dokumentasi dan Penerbitan. (2005). Koleksi Terpilih Siri III: Emas dan Perhiasan. Kuala
Lumpur: Balai Seni Lukis Negara. Lumpur: Jabatan Muzium dan Antikuiti, Malaysia.

Inventori Himpunan Tetap Warisan Seni Tampak Negara. (1958–2003). Kuala Lumpur: Balai Seni Zev Naveh & Arthur S. Lieberman. (2013). Landscape Ecology: Theory and Application. Jerman:
Lukis Negara. Springer Science & Business Media.

Inventori Himpunan Tetap Warisan Seni Visual Negara. (2004–2009). Kuala Lumpur: Balai Seni Zubaidah Shawal. (1994). Busana Melayu. Kuala Lumpur: Jabatan Muzium dan Antikuiti, Malaysia.
Lukis Negara. Zulkifli Hanafi. (2014). Tokoh-tokoh Seni Bina Moden. Pulau Pinang: Penerbit USM.
Inventori Koleksi Seni Visual Negara 2010. (2010). Kuala Lumpur: Balai Seni Lukis Negara.
Ismail Ibrahim. (2011). Warisan Motif dan Corak Etnik Sabah. Kota Kinabalu, Sabah: Penerbit
Universiti Malaysia Sabah.

150 151

Indeks


A K S

Abdullah Arif 52 kamera obskura 139, 148 samping 4–6, 17
animator 121 kelarai 107, 109, 119–20 sculpture 45
Artist Book 16 kesumba 110 stabail 42, 47, 51
asemblaj 47 kolaboratif 27, 50, 132 sulam 95, 98, 100, 102
Azah Aziz 12 kemaga 90, 95 T

B L tipografi 121–22, 124–25,

belantan 107, 110 129, 133–34
lagang 111–12, 120
binaan 46–48 titik lenyap 73
landskap 55–58, 60–62, 66 transitional 127
C luakan 47, 51

cat akrilik 32–33, 37, 40 M U
cat gouache 32–33, 40 manipulasi 46, 48, 51 ultramoden 78, 82–83, 87–
cuban 94–95, 102 88
melayur 110, 120 untina 92, 100
D melurut 107, 111

dokoh 6, 18 mempulur 107, 120
F mobail 47, 51–52

figura 26, 132, 134–35 O

fotografi 138, 141, 148
onomatopoeia 129, 132,
fresko 32
134
futuristik 83
G P


gadas 106, 115 pandan 108, 125
garisan membawa 141–42 pending 3, 6, 17, 18,
gendik 7, 17 personifikasi 129, 132, 134
I R


ilustrator 121 Ramlan Abdullah 44–45, 51
instalasi 47 retro 78, 82–83, 87–88
rotan 108–09, 119






152