2019_Almanak

251

Kadın, Mimarlık ve Kent


Prof. Dr. Neslihan Dostoğlu
İstanbul Kültür Üniversitesi
Mimarlık Fakültesi Dekanı

Tarihte Kadınlar ve Yapılı Çevre
Kadınların yapılı çevrenin
oluşumundaki rolü tarihte genellikle
göz ardı edilmiştir. Oysa, kadınlar
tarihteki ilk yapı ustaları (builder)
olarak kabul edilebilir. Toplumdaki ilk
iş bölümünden sonra erkekler avcılık,
kadınlar ise önce toplayıcılık,
daha sonra ise tarım alanlarının denetimi görevlerini üstlendiklerinde, erkekler
hareketli bir yaşam sürerken, kadınlar mekansal ve fonksiyonel olarak
belli bir bölgeye bağımlı kaldıkları için ilk barınakların yapımından sorumlu
olmuşlardır. Ancak kültürün bir fonksiyonu olan mimarlığın, barınma ve hayatta
kalabilmenin bir fonksiyonu olan inşa etmekten farklılaşması sürecinde
kadınlar yapılı çevrenin oluşumunda marjinal bir rol üstlenmek zorunda
kalmışlardır (Torre, 1977, s.11).

Uzun bir süre rahip, kral veya
aristokrat gibi varlıklı işverenler için
anıtsal eserler üreten mimarlar, 18.
yüzyılın ikinci yarısında İngiltere’de
başlayıp diğer ülkeleri de zaman
içinde etkisi altına alan Endüstri
Devrimi’nden itibaren farklı sosyal
grupların bina gereksinimlerini de
cevaplamak zorunda kalmış, bu
süreçte mimarların toplumdaki rolü
yeniden tanımlanmıştır.


17. yüzyıl sonunda ilk resmi mimarlık okulu Fransa’da kurulmuş, giderek
yaygınlaşan mimarlık eğitimi sistemi içinde zamanla kadın öğrenciler de
yer almaya başlamıştır. Ancak, bu süreç oldukça zorlu ve sancılı olmuştur.
Örneğin, Ecole des Beaux-Arts, Paris’te 1797’de kurulduktan ancak yüz yıl
sonra, 1897’de ilk kadın öğrenciyi kabul etmiştir.

18. yüzyıl sonundan 20. yüzyıl başlarına kadar Beaux-Arts atölye geleneğinin
benimsendiği dönemde, konut mimarisi ve özellikle iç mekanlar kadınların
uzmanlaştığı alanlar olarak belirmiştir çünkü bu tür bir alan diğer kadınların
gereksinmeleri ile ilgilidir ve erkek mimarlar tarafından cazip bulunmamaktadır
(Wright, 1977, s.280). Bir kimlik arayışı içinde olan kadın mimarların erkekler
gibi aktif, cesur ve yarışmacı olmaları toplumda uygun görülmediği için
kadınların toplumsal statüleriyle mesleki gereksinimler çelişmiştir. Ancak
kadınlar bu dönemde, mesleki düzeni değiştirmek için belli bir dayanışma
içinde değildir.

İKÜ’DE BİR YIL

Hatta, Amerika Birleşik Devletleri’nde 1930’lardaki kriz döneminde işler
azalınca evli kadınların işe başvurmalarının bazı kentlerde yasaklanması gibi
durumlarda bile kadınlar politik olarak örgütlenememiştir (Wright, 1977, s. 296).

21. yüzyılın başlarında kadın mimarlarla ilgili sorunların değişik boyutlarda
devam etmekte olduğu görülmektedir. Sayılardaki artışa rağmen, kadın
mimarların mimarlık ortamında ve kamuoyunda kabul görmesi erkek
meslektaşlarına oranla daha sınırlıdır.

Türkiye’de Kadınlar ve Yapılı Çevre
Tarih boyunca dünyada kadınların mimarlık mesleğinde arka planda kalma
eğilimi Türkiye’deki kadın mimarlar için de geçerliliğini sürdürmektedir.
Kadınların toplumsal yaşama katılmaları Osmanlı İmparatorluğu’nun ancak
son dönemlerinde, 19. yüzyılın birinci yarısında Sultan Abdülmecid’in politik
reformlarıyla başlayan ve 1908-1919 yılları arasında İkinci Meşrutiyet
Döneminde kapsamı genişleyen Batılılaşma ve modernleşme sürecinde
mümkün olmuş, mimarlık ortamına katılmaları ise Cumhuriyet döneminde
gerçekleşmiştir.
Türkiye’de Cumhuriyet’in ilanından sonra mimarlık alanındaki gelişmeler
sürecinde kadınların konumu incelendiğinde ataerkil, dini bir yapıdan laik
bir yapıya geçişin etkilerini görmek mümkündür. Gerçekten de Türkiye’de
kadınların “erkek mesleği” olarak bilinen mimarlığa ilgi duymaya başlaması,
Cumhuriyet’in kurulmasından sonra, Atatürk’ün Türkiye’deki modernleşme
projesinde kadınlara verdiği önem dolayısıyla söz konusu olmuştur (Arat,
1998, ss.82-98). İlk kadın mimarlar Leman Tomsu ve Münevver Belen 1882’de
Sanayi-i Nefise Mekteb-i Alisi ismiyle Osmanlıların ilk resmi mimarlık okulu
olarak kurulan ve 1928 yılında
Güzel Sanatlar Akademisi olarak
ismi değiştirilen okuldan 1934 yılında
mezun olmuştur. Çeşitli araştırmalar,
1934-1950 yılları arasında Akademi
mezunlarının sadece %4-6’sının
kadın olduğunu göstermektedir.
Ancak 1944’te İstanbul Teknik
Üniversitesi Mimarlık Fakültesi’nin
kurulması ve 1950’li yıllardan itibaren
Türkiye’nin değişik bölgelerinde pek
çok Mimarlık Bölümünün açılmasıyla
birlikte Türkiye’deki mimarlık
öğrencilerinin sayısı ve bu sayı içinde
kadın mimarların oranı giderek artmış
ve günümüzde %60’lara ulaşmıştır.




Bu oranlar göz önüne alındığında, geçmişte fiziksel çevrenin pek azının kadın
mimarlar tarafından tasarlanmış olması olağan karşılanabilir. Asıl şaşırtıcı
olan, 1980’li yıllardan sonra bile kadın mimarların Türkiye’de fiziksel çevrenin
oluşumuna katkısının sınırlı olmaya devam etmesidir. 4 Mart 2019 Mimarlar
Odası verilerine göre Oda’ya kayıtlı kadın mimarların toplam mezun sayısına

KÜLTÜR AJANDASI

253
oranı %45’tir. Son yıllarda yıl bazında Oda’ya kaydolan kadın mimar sayısı
ise erkek mimarların sayısını aşmaya başlamıştır. Örneğin 2018 yılında
Oda’ya kaydolan kadın mimarların oranı %51’e ulaşmıştır. Ancak, yine aynı
yıl Mimarlar Odası’na büro tescili yaptıran mimarların sadece %32’sinin kadın
olması, Mimarlar Odası üye profili incelendiğinde yapı denetiminde çalışanların
sadece %36’sının, şantiye şefi olarak çalışanların %38’inin kadın olması
Türkiye’de kadın mimarların erkek meslektaşlarına oranla iş hayatına daha az
katılabildiklerini göstermektedir. Çeşitli araştırmaların ortaya çıkardığı bir başka
gerçek de idari statüdeki kadın oranının oldukça düşük olmasıdır.

Doksan altı yıllık Cumhuriyet tarihimizde kadın mimarların konumu genel
olarak incelendiğinde, Cumhuriyet’in 1923’te kurulmasının ardından
Atatürk’ün “kadınları dışlayan bir milletin çağdaş olamayacağını; uygar
bir ülkede kadınların erkekler kadar önemli bir rol oynayacağını” (Urgan,
s.119) vurgulamasının ve kadınların sosyal statüsünü iyileştirmek için çok
kısa bir sürede, o dönemde Avrupa’daki bazı ülkelerde bile görülmeyen
reformlar yapmasının Türkiye’de bazı paradokslara yol açtığı söylenebilir.
6.3.2018 tarihindeki TÜİK verilerine göre Türkiye genelinde 2016 yılında 25+
yaş okuryazar olmayan nüfus oranı toplam %5,1 iken, kadınlarda bu oran
%8,5, erkeklerde ise %1,6’dır. 25+ yaş yüksekokul veya fakülteden mezun
oranı toplamda %16,5, kadınlarda %14,2, erkeklerde %18,8’dir. Dolayısıyla
üniversitelerde kadın öğrenci sayısı ile erkek öğrenci sayıları birbirine
oldukça yakındır. YÖK’ün açıkladığı sayılara göre 2017-18 öğretim yılında
üniversitelerdeki kadın öğrencilerin sayısı, Batı’daki gelişmiş ülkelerdekine
benzer bir biçimde yükselmiş, %47 gibi bir orana ulaşmıştır. Ancak istihdam
açısından bakıldığında, farklı bir durum söz konusu olmaktadır. +15 yaş
üzerindeki nüfusun %46,3’ü istihdam edilirken, kadınlarda bu oran %28’de
kalmakta, erkeklerde ise %65,1 olarak görülmektedir.
Mimarlık bölümlerindeki kadın öğrenci oranı ise daha önce de belirtildiği gibi
%60’lara ulaşmıştır. Giderek artan kadın mimarlık öğrenci sayısı Türkiye’de
mimarlığın artık erkekler için cazip bir meslek olma özelliğini kaybettiğini
göstermektedir. Başka mesleklerde de görüldüğü gibi, erkekler daha prestijli
ve ödüllendirici alanlarda yoğunlaşmakta, idari yapıyla direkt ilişkisi olmayan
alanları kadınlara bırakmaktadır (Acar, ss.199-203).

Sonuç

Son yıllarda Türkiye’deki kadın mimarlık mezunlarının oranı toplam mimarlık
mezunlarının %60’ı civarında olmasına rağmen, Mimarlar Odası’na büro tescili
yaptıran kadın mimarların oranı %32’dir. Bunun yanısıra, idari pozisyonlardaki
kadın oranı oldukça düşüktür. Sonuç olarak Türkiye’de kadın mimar sayısının
giderek artmasına rağmen, kadınların fiziksel çevrenin tasarımıyla ilgili
üstlendikleri sorumlulukta aynı oranda artış olmamaktadır.

Türkiye ile ilgili bu değerlendirmeler, dünyada mimarlık ortamındaki durumla
benzerlikler göstermektedir. Dünyada pek çok kadın mimar bir yandan
mimarlık kariyerinde ilerlemeye çalışırken, diğer yandan cam bir tavana
çarparak mesleği terk etmekte veya mesleğin dışına itilmektedir. Mimarlık
eğitimi almış kadınların önemli bir kısmının mesleklerini terk etmesi aslında
hem kişi için bir kayıp, hem de ülke için bir kaynak israfıdır. Oysa kadının,
fiziksel çevrenin hem tasarımcısı, hem de kullanıcısı olarak farklı deneyimlerini
mekana aktarması, çevresel kaliteyi artırabilme potansiyelini taşımaktadır.
İKÜ’DE BİR YIL

KAYNAKLAR

ACAR, F.,1994, ”Türkiye’de Kadınların Yüksek Öğrenim Deneyimi”, ARAT, N.
(ed.), Türkiye’de Kadın Olmak, İstanbul: Say Dağıtım, ss. 195-211.
ARAT, Y., 1998, “Türkiye’de Modernleşme Projesi ve Kadınlar”, BOZDOĞAN,
S. ve KASABA, R. (ed.), Türkiye’de Modernleşme ve Ulusal Kimlik, İstanbul:
Tarih Vakfı Yurt Yayınları, ss. 82-98.

DOSTOĞLU, N. (ed.), 2005, Cumhuriyet Döneminde Kadın ve Mimarlık,
Ankara: TMMOB Mimarlar Odası.

TORRE, S., 1977, Women in American Architecture, New York: Whitney
Library of Design.

URGAN, M., 1998, Bir Dinazorun Anıları, İstanbul: YKY.
WRIGHT, G., 1977, “On the Fringe of the Profession: Women in American
Architecture”, KOSTOF, S. (ed.), The Architect, New York: Oxford University
Press, ss.280-308.

ŞEKİLLER
1. Julia Morgan, Ecole des Beaux-Arts’a kabul edilen ilk kadın mimarlık
öğrencisi (www.califoniamuseum.org)
2. Leman Tomsu ve Münevver Belen Akademi merdivenlerinde
arkadaşlarıyla (Bercis Levend Aile Arşivi)


Grafiklerle İKÜ’de Kadının Yeri































KÜLTÜR AJANDASI

255









































































İKÜ’DE BİR YIL

KÜLTÜR’lü Kadınlar

































Gül Akıngüç























Dr. Bahar Ful Akıngüç Lale Akıngüç
Akıngüç Günver Över Kültür Eğitim
Mütevelli Heyet Mütevelli Heyet Kurumları Yönetim
Başkanı Başkan Yardımcısı Kurulu Üyesi




KÜLTÜR AJANDASI

257

Akademik Yöneticilerimiz















Prof. Dr. Nihal Prof. Dr. Ayşe Prof. Dr. Prof. Dr. Esra
Sarıer Tülin Aktin Neslihan Bostancıoğlu
Rektör Yrd. Mühendislik Dostoğlu Mimarlık
Fakültesi Dekanı Mimarlık Fakültesi Dekan
Fakültesi Dekanı Yrd.
















Doç. Dr. Rana Dr. Öğr. Dr. Öğr. Üyesi Dr. Öğr. Üyesi
Kutlu Üyesi Derya Pınar Çağla Elif Altınok
Mimarlık Altınmakas Kandıralıoğlu Çalışkan
Fakültesi Fen-Edebiyat Hukuk Fakültesi Hukuk Fakültesi
Dekan Yrd. Fakültesi Dekan Dekan Yrd. Dekan Yrd.
Yrd.















Prof. Dr. Çimen Prof. Dr. Gülay Prof. Dr. Işıl Baş Prof. Dr. Işıl
Atak Usta İngiliz Dili ve Zeybek
Moleküler Biyoloji İç Mimarlık ve Edebiyatı Böl. İletişim Sanatları
ve Genetik Böl. Çevre Tasarımı Bşk. Böl. Bşk.
Bşk. Böl. Bşk.

İKÜ’DE BİR YIL

Prof. Dr. Prof. Dr. Sevim Doç. Dr. Esin Doç.Dr. Fadime
Kıvılcım Yıldız Akyüz Kasapoğlu Yüksektepe
Şenürkmez Fizik Böl. Bşk. Mimarlık Böl. Endüstri
Sanat Yönetimi Bşk. Mühendisliği
Böl. Bşk. Böl. Bşk.
















Doç. Dr. Öykü Dr. Öğr. Üyesi Dr. Öğr. Üyesi Dr. Öğr. Üyesi
Ezgi Yıldız Dide Akdağ Gizem Akyol Hatice Nazan
Yeni Medya ve Satır Türk Dili Böl. Çağlar
İletişim Böl. Bşk. Çizgi Film ve Bşk. Girişimcilik Böl.
Animasyon Böl. Bşk.
Bşk.















Dr. Öğr. Üyesi Dr. Öğr. Üyesi Dr. Öğr. Üyesi Dr. Öğr. Üyesi
İnci Çağlayan Meryem Demir Nihan Çakır Sevcan Yağan
Atatürk İlkeleri ve Güdül Biçer Güder
İnkilap Tarihi Böl. Eğitim Bilimleri Beslenme ve Temel Eğitim Böl.
Bşk. Böl. Bşk. Diyetetik Böl. Bşk.
Bşk.



KÜLTÜR AJANDASI

259














Dr. Öğr. Üyesi Doç. Dr. Emel Doç. Dr. Özge Dr. Öğr. Üyesi
Zeynep Koçer Yavuz Çelik Aliye Rahşan
İletişim Tasarımı Matematik- Moleküler Biyoloji Karabetça
Böl. Bşk. Bilgisayar ve Genetik Böl. İç Mim. ve Çevre
Böl. Bşk. Yrd. Bşk. Yrd. Tasarımı Böl.
Bşk. Yrd.















Dr. Öğr. Üyesi Dr. Öğr. Üyesi Dr. Öğr. Üyesi Dr. Öğr. Üyesi
Armağan Seçil Bahar İlgen Beste Gökçe Ceren Bilgici
Melikoğlu Eke Bilgisayar Parsehyan Oğuz
İç Mim. ve Çev. Mühendisliği Böl. Sanat Yönetimi Yeni Medya ve
Tas. Bşk. Yrd. Böl. Bşk. Yrd. İletişim Böl. Bşk.
Böl. Bşk. Yrd. Yrd.















Dr. Öğr. Üyesi Dr. Öğr. Üyesi Dr. Öğr. Üyesi Dr. Öğr.
Çağla Arıker Deniz Dilara Didem Özdoğan Üyesi Göknur
İşletme Böl. Bşk. Dereli Eğitim Bilimleri Sözüneri
Yrd. İktisat Böl. Bşk. Böl. Bşk. Yrd. Çizgi Film ve
Yrd. Animasyon Böl.
Bşk. Yrd.



İKÜ’DE BİR YIL

Dr. Öğr. Üyesi Dr. Öğr. Üyesi Dr. Öğr. Üyesi Dr. Öğr. Üyesi
Nazlı Çağın Nilüfer Şener Perihan Taş Öz Zeynep Ayşe
Bilgili İngiliz Dili ve Sinema ve Gökşin
Uluslararası Edebiyatı Böl. Televizyon Böl. Mim. Böl. Bşk.
İlişkiler Bşk. Yrd. Bşk. Yrd. Yrd.
Böl. Bşk. Yrd.















Dr. Öğr. Üyesi Dr. Öğr. Üyesi Dr. Öğr. Üyesi Dr. Öğr. Üyesi
Zeynep Gergin Halime EKER Derya Deniz Sakine Nilüfer
Endüstri Rehberllik Sosyal Bilimler Bilgin
Mühendisliği ve Psikolojik Enstitüsü Müd. Adalet Meslek
Böl. Bşk. Yrd. Danışmanlık Yrd. Yüksekokulu
Merk. Müd. Müd. Yrd.















Öğr. Gör. Öğr. Gör. Tuğba Dr. Öğr. Üyesi Öğr. Gör. Dr.
Ayşegül Kılıç Fener Hacer Neyir Yeliz Sevimli
İşletmecilik İşletmecilik Tekeli Saitoğlu
Meslek Meslek Sivil Hava Bankacılık ve
Yüksekokulu Yüksekokulu Ulaştırma Sigortacılık Prog.
Müd. Yrd. Müd. Yrd. İşletmeciliği Bşk.
Prog. Bşk.


KÜLTÜR AJANDASI

261














Öğr. Gör. Selin Öğr. Gör. Eylem Öğr. Gör. Öğr. Gör. Gözde
Altay Bayram Tuncay Neslihan Tokat Kuzu
Radyo Tv Çocuk Gelişimi Ozan Hava Lojistiği
Teknolojisi Prog. Prog. Bşk. Dış Ticaret Prog. Prog. Bşk.
Bşk. Bşk.

















Öğr. Gör. Halide Öğr. Gör. Tuvana Öğr. Gör. Özge
Serpil Karakuş Eroltu Turunç
İklimlendirme ve Sivil Havacılık Kabin Moda Tasarımı Prog.
Soğutma Teknolojisi Hizmetleri Prog. Bşk. Bşk.
Prog. Bşk.
















Öğr. Gör. Zehra Kaşka Öğr. Gör. Pelin Fatma Öğr. Gör. Nezriye
Üreten Tuna Gözde Bircan
Tıbbi Dokümantasyon Turizm ve Otel İşletme Yönetimi Prog.
ve Sekreterlik Prog. İşletmeciliği Prog. Bşk. Bşk.
Bşk.




İKÜ’DE BİR YIL

Öğr. Gör. Ece Bayram Öğr. Gör. Nur Tuğçe Öğr. Gör. İrem Oran
İnşaat Teknolojisi Prog. Doğan Halkla İlişkiler ve
Bşk. Uçuş Harekat Tanıtım Prog. Bşk.
Yöneticliği Prog. Bşk.




İdari Yöneticilerimiz















Av. Nil Tunca Dr. Gabriela Dr. Dilek Baykal İris Defne
Hukuk Birimi Oana Olaru Sağlık Kültür ve Başocakçı
Genel Sekreter Spor Daire Bşk. İnsan Kaynakları
Yrd. Daire Bşk.















Sennur Alpkaya Yasemin Balcı Gökçe Altan Şerife Senem
Öğrenci İşleri Kütüphane ve Öğrenci İşleri Güneysu Akgün
Daire Bşk. Dokümantasyon Daire Kütüphane ve
Daire Bşk. Bşk. Yrd. Dok. Daire Bşk.
Yrd.


KÜLTÜR AJANDASI

263














Öğr. Gör. Selen Dr. Neslihan Tuğba Şahin Aynur Candaş
Çeliköz Fatma Er Otomasyon Birim Satınalma Müd.
İGESİB Bşk. ÖYKMDB Bşk. Bşk. Yrd.
Yrd.


















Hayrünnisa İlknur Eken Seda Tunoğlu Seher
Özmutafoğlu Finans Müd. İç Denetim Müd. Türkdönmez
Muhasebe Müd. Bütçe ve
Planlama Müd.

















Sevim Irmak Süheyla Güven Zuhal Çıtır Birsen Bendeş
Yurt Müd. Personel Özlük Yazı İşleri Müd. Mali ve İdari İşler
ve Daire Başkanlığı
Bordrolama Müd. Müd.






İKÜ’DE BİR YIL

4





































































KÜLTÜR AJANDASI

265




NİSAN





































Kültür’lü, sürekli iyileştirme ve

yenilikten yanadır.

























İKÜ’DE BİR YIL

PROF. DR. BİRSEN TÜTÜNİŞ

İKÜ Yabancı Diller Eğitimi Bölümü öğretim üyelerimizden Prof.
Dr. Birsen Tütüniş, Liverpool-İngiltere’de düzenlenen “53rd
International IATEFL Conference” isimli konferansta, “The Impact
of Digital Creative Writing on Students’ Academic Writing Skills”
başlıklı bir sunum yaptı.

















DR. ÖĞR. ÜYESİ SEVİNÇ KOÇAK GELİŞİM
ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİLERİ İLE BİR ARAYA GELDİ

Sanat ve Tasarım Fakültesi İletişim Sanatları Bölümü
akademisyenlerimizden Dr. Öğr. Üyesi Sevinç Koçak, Gelişim
Üniversitesi öğrencileri ile halkla ilişkilerin dünü ve bugünü
üzerine konuştu. İstanbul Gelişim Üniversitesi İktisadi İdari ve
Sosyal Bilimler Fakültesi Halkla İlişkiler ve Tanıtım Bölümü’nün
davetlisi olarak 4 Nisan 2019 Perşembe günü öğrenciler ile bir
araya gelen Dr. Öğr. Üyesi Sevinç Koçak, “Kurumsal İletişim
Çalışmalarının Gelişim Süreci ve Örnekleri: 1998-2018” konulu
sunumunu yaptı. Öğrencilere doksanlı yıllardan bugüne kadar
halkla ilişkiler alanında Türkiye’deki gelişme ve değişikliklerin
tarihsel akışla örneklerini sunan hocamız, hayatlarında meslekle
ilgili gelişmelerini sağlayacak ipuçlarını aktardı. Öğrencilerin
sorularını da yanıtlayan Dr. Öğr. Üyesi Koçak’a, Gelişim Üniversitesi
Halkla İlişkiler ve Tanıtım Bölüm Başkanı Doç. Dr. Güzin Ilıcak
tarafından teşekkür belgesi ve plaket takdim edildi.


KÜLTÜR AJANDASI

267





































“URBAN PRACTICES FROM BORDEAUX TO
İSTANBUL/BORDEAUX’DAN İSTANBUL’A KENTSEL
PRATİKLER” SEMİNERİ

Mimarlık Bölümü, 3 Nisan Çarşamba günü Önder Öztunalı
Konferans Salonu’nda “Urban Practices From Bordeaux to
Istanbul/Bordeaux’dan İstanbul’a Kentsel Pratikler” başlıklı bir
seminer düzenledi. Bordeaux’dan çok sayıda öğretim üyesi ve
yüksek lisans öğrencisinin katılımıyla gerçekleştirilen seminerde
Mimarlık Bölümü öğretim üyelerimizden Doç. Dr. Evrim Töre
Türkiye’deki kentsel dönüşüm süreçlerini açıklayan bir giriş
yaparak “Gaziosmanpaşa Sarıgöl-Yenidoğan Kentsel Dönüşüm
Alanı” örneği üzerine bir sunum gerçekleştirdi.

Dr. Öğr. Üyesi Z. Ayşe Gökşin’in Fikirtepe kentsel dönüşüm alanına
dair bilgiler aktardığı seminerde, Bordeaux Siyasal Çalışmalar
Enstitüsü öğretim üyelerinden Prof. Gilles Pinson ile Bordeaux
Mimarlık ve Peyzaj Okulu öğretim üyelerinden Stephane
Hirschberger, Bordeaux’daki kentsel yenileme ve soylulaşma
süreçlerini aktardı. Sunum sonrasında Fransız ekip, Mimarlık
Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Neslihan Dostoğlu’nu ziyaret ederek İKÜ
Mimarlık eğitimi ve etkinlikleriyle ilgili bilgi aldı.


İKÜ’DE BİR YIL

MİLLİYET GAZETESİ FOTO MUHABİRİ BÜNYAMİN
AYGÜN “SINIRDAKİ İNSANLAR” SÖYLEŞİSİ İLE
İKÜ’YE KONUK OLDU

Haber için gittiği Suriye’de 2013 yılında IŞİD tarafından 40 gün
esir tutulan ödüllü foto muhabiri Bünyamin Aygün, İstanbul Kültür
Üniversitesi tarafından düzenlenen söyleşide öğrencilerle buluştu.
Öğrencilere tecrübelerini aktaran Aygün, “Gazetecilik, bir meslek
değildir. Gazeteci doğulur ve gazeteci doğmuşsanız öyle ölürsünüz.
Gazetecilik damarlarınıza girdiyse sizi çeker ve siz Suriye’de, Irak’ta,
Libya’da veya Batıda bir savaş varsa ‘Bu benim görevim’ diye
düşünürsünüz” dedi.

Söyleşinin ardından İKÜ Fotoğrafçılık Kulübü ile İletişim Tasarımı
Bölümü iş birliğinde organize edilen “Sınırdaki İnsanlar” sergisinin
açılışı gerçekleştirildi. Aygün, kendisine ait 30 fotoğrafın yer aldığı
sergiyi Rektör Yardımcımız Prof. Dr. Nihal Sarıer ve protokol ile
gezerek, fotoğrafların hikayelerini katılımcılarla paylaştı.

“ÜNİVERSİTELERDE GENÇLERİN HAYATINA DOKUNUYORSUNUZ”
2003 yılından bu yana Milliyet gazetesinde görev yapan Bünyamin
Aygün, “Üniversitelerin sanatsal faaliyet gösteren kişilere önem

KÜLTÜR AJANDASI

269

göstermesi bence çok değerli. Sonuçta üniversiteler bilim yuvası
ve bilim yuvalarında kendini ifade etmek hem onur kaynağı oluyor
hem de yaptığınız işin boşuna olmadığını görüyorsunuz. Biz de
tecrübelerimizi, ilgisi olan insanlara anlatmak isteriz. Sonuçta siz
çıkıp da fotoğrafçılıkla, sanatla veya gazetecilikle alakası olmayan
insanlara ne kadar anlatırsanız anlatın, o gün orada ‘şov yapmış’
oluyorsunuz ama üniversiteye geldiğinizde siz de eğitime ve o
gençlerin hayatına dokunmuş oluyorsunuz” diye konuştu.

“GAZETECİ HABERİN ÖZNESİ OLMAZ”
“Gazeteci bence cesur olmamalı” diyen Aygün, konuşmasını şöyle
sürdürdü:

“Cesurluk ve cesaret bir yere kadar. Gazeteci korkulu olmalı. Cesur
olmak başka bir şey, korkmak başka bir şey. Korkuyu yaşamalısınız.
Çünkü eğer korkmazsanız ve cahil cesareti dediğimiz bir duyguya
kapılırsanız 2013’te benim yakalandığım gibi yakalanırsınız.
Gazeteci haberin öznesi olarak değil, haberiyle öne çıkmalı. Ben
maalesef haberin öznesi olarak çıktım. Bunu bugün, genç gazeteci
arkadaşlarımıza örnek olması ve benim yaşadığım talihsiz olayı
yaşamamaları için anlatıyorum. Diyeceksiniz ki madem o olayı
yaşadınız niye şimdi o bölgeye gidiyorsunuz? Gazetecilik, meslek
değildir. Gazeteci doğulur ve gazeteci doğmuşsanız öyle ölürsünüz.
Gazetecilik damarınıza girdiyse sizi çeker ve siz eğer Suriye’de,
Irak’ta, Libya’da veya Batıda bir savaş varsa ‘Bu benim görevim’
diye düşünürsünüz. İnsanlığa karşı kendinizi görevli addedersiniz
ve gidersiniz. Benim gidip o haberleri yapmam da tamamen bu
duyguların eseri.”

“GİTMEDİĞİMDE HABERLER EKSİK GELİYORMUŞ GİBİ
HİSSEDİYORDUM”
Esir düştüğü bölgeye 2015’ten sonra yine gitmeye başladığını ifade
eden Aygün, “Ben Suriye savaşını en başından beri takip eden birkaç
gazeteciden biri olduğum için gitmediğimde sanki haberler eksik
geliyormuş hissi vardı. Aslında tabii ki öyle değil ama ben gitmeden
eksik olan bir şey varsa şayet ben gidince tamamlanacakmış gibi
düşünüyorum ve o yüzden gidiyorum. Eksik olan haberleri ben
yaparım, fotoğrafları ben çekerim duygusu oluyor” dedi.

“KİMSE ‘BEN GAZETECİLİK YAPACAĞIM’ DİYE GİTMESİN”
“En son geçen yaz Zeytin Dalı Harekatı’ndan sonra Suriye’ye gittim”
diyen Aygün, “Bölgede nelerin olduğuyla ve Münbiç’e girecek
miyiz, girmeyecek miyiz haberleriyle alakalı olarak görev aldım.
Oranın şartlarını zaten bilenler bilir. Ama dışarıdan kimse ben orada
gazetecilik yapacağım diye gitmesin. Şayet giderse gittiği gün,
anında bir kaza kurşunuyla kurban olur ya da bir grubun eline geçer
ki böyle insanlar çok var” şeklinde konuştu.

İKÜ’DE BİR YIL

ÖĞR. GÖR. ÖZAY ŞEKER

Yabancı Diller Bölüm
Başkan Yardımcısı Öğr.
Gör. Özay Şeker, 4-7 Nisan
2019 tarihleri arasında
Gaziantep Üniversitesi’nde
düzenlenen “III. Uluslararası
Avrasya Multidispliner
Çalışmalar Kongresi”nde,
“Joseph Campbell Yöntemine
Göre ‘Beowulf’ Destanının
İncelenmesi” başlıklı bildirisini
sundu. İSTANBUL KÜLTÜR
ÜNİVERSİTESİ’NDE
HAVACILIK BULUŞMASI

İstanbul Kültür Üniversitesi
Meslek Yüksekokulu (MYO)
bünyesinde bulunan Uçuş
“İNSAN HAKLARI VE Harekat Yöneticiliği Programı
ile Uçak Teknolojisi Programı,
SAĞLIK HAKLARI” 4 Nisan Perşembe günü
KONFERANSI “Havacılık Buluşması”nı
düzenledi.
Meslek Yüksekokulu Tıbbi Instructor Flight Dispatcher
Dokümantasyon ve Sekreterlik Güneş Demircan, Aircraft
Programı, 1 Nisan Pazartesi Chief Technician Mahmut
günü Dr. Öğr. Üyesi Özge Toktaş, Chif Flight Dispatcher
Sırma Gezer’in konuşmacı Güray Yıldırım ve Ground
olduğu “İnsan Hakları ve Sağlık Operationas Manager Güzey
Hakları” başlıklı bir konferans Hüseyin Kara’nın katılımı;
düzenledi. İncirli yerleşkesinde Öğr. Gör. Nur Tuğçe Doğan,
gerçekleştirilen konferansta, Öğr. Gör. Faruk Kara ve Öğr.
“sağlık hakkının insan hakları Gör. Tuncay Dil’in desteği ile
çerçevesindeki yeri ve önemi” gerçekleştirilen buluşmada,
göz önünde bulundurularak öğrenciler havacılık alanındaki
sağlık hakkı ile insan hakları teknik lisanslar ve uçuş
arasındaki ilişkiler hakkında planlama hakkında bilgi sahibi
öğrencilerimiz bilgilendirildi. oldu.


KÜLTÜR AJANDASI

271


























COFFEE GUTTA
COFFEE GUTTA “ANI “ANİMASYON
MEKANI” TASARIMI YARIŞMASI”
ÖĞRENCİ YARIŞMASI SONUÇLANDI

“Coffee Gutta ‘Anı Mekanı’ Çizgi Film ve Animasyon
Tasarımı Öğrenci Yarışması” Bölümü ile Coffee Gutta iş
sonuçları belli oldu. Mimarlık birliğinde gerçekleştirilen
Fakültesi ile Sanat ve Tasarım “Animasyon Yarışması” için
Fakültesi öğrencilerinin hazırlanan kısa filmler, 10
katıldığı yarışmada, projeler Nisan Çarşamba günü jüri
1 Nisan Pazartesi günü jüri tarafından değerlendirildi.
tarafından değerlendirildi.
Yapılan değerlendirme
- İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı sonucunda öğrencilerimizden;
Bölümü’nden (4 sıra numaralı,
15357 rumuzlu) Begüm Ay&Nur - 22099 rumuzlu Semih Keler
Aysu Acar’dan oluşan ekip 1.,
birinci, - 96969 rumuzlu Uğur
- Mimarlık Bölümü’nden (37 Oğuzhan Yakut 2.,
sıra numaralı, 28111 rumuzlu) - 08434 rumuzlu Ulaş Can İştar
Müge Özkan&M. Doğukan 3. oldu.
Durmuş’tan oluşan ekip ikinci,
- Mimarlık Bölümü’nden (38 44444 rumuzlu F. Berke
sıra numaralı, 32772 rumuzlu) Kahraman ise “Jüri Özel
Harun Başaran üçüncü oldu. Ödülü”nü kazandı. Dereceye
giren öğrencilerimizi tebrik
Öğrencilerimizi tebrik eder, eder, başarılarının devamını
başarılarının devamını dileriz. dileriz.


İKÜ’DE BİR YIL

“UYGULAMALI
GİRİŞİMCİLİK EĞİTİMİ”
“BİR FİKRİN Mİ VAR
İş Geliştirme, Endüstriyel
ve Sektörel İlişkiler Birimi MEET-UP”
(İGESİB), KOSGEB ve İŞKUR
iş birliğinde 1-5 Nisan Girişimcilik Bölümü, Öğr.
tarihleri arasında “Uygulamalı Gör. Fuat Sami’nin katılımıyla
Girişimcilik Eğitimi” “Bir Fikrin mi Var Meet-Up”
gerçekleştirildi. isimli bir etkinlik düzenledi.
Fikri olup hayata geçirmek
isteyenlerin işin uzmanından
birebir tavsiyeler aldığı
etkinlik, 8 Nisan Pazartesi
günü Basın Ekspres
yerleşkesinde gerçekleştirildi.




ÖĞR. GÖR. ÖZLEM
MALATYALIOĞLU

Çizgi Film ve Animasyon
Bölümü Öğr. Gör.
Özlem Malatyalıoğlu, 3
Nisan Çarşamba günü
Trakya Üniversitesi’nde TASARIMCI HASAN
düzenlenen “Çizgi Film ve KOCA İLE SÖYLEŞİ
Animasyon” konulu öğrenci
sunumlarına konuk olarak İKÜ Meslek Yüksekokulu Moda
katıldı. Hemşirelik Bölümü Tasarımı Programı, 10 Nisan
akademisyenlerinden Dr. Çarşamba günü “Hasan Koca
Öğr. Üyesi Manar Aslan ile Tasarım Hikayesi” başlıklı
tarafından yürütülen “Öğretim bir söyleşi düzenledi. Moda
Teknikleri Dersi” kapsamında Tasarımcısı Hasan Koca, İncirli
öğrencilerin sunumlarını yerleşkemizde gerçekleştirilen
değerlendiren Öğr. Gör etkinlikte kendi ismini verdiği
Malatyalıoğlu, çizgi film ve markasını sıfırdan başlayarak
animasyon konusu hakkında nasıl oluşturduğunu 1. sınıf
bir konuşma yaptı. öğrencilerimize aktardı.


KÜLTÜR AJANDASI

273
















KÜLTÜR EKONOMİ KONUŞMALARI “YENİ
EKONOMİDE YENİ LİDERLİK”

İktisat Bölümü; IK Profesyoneli/Liderlik ve Kariyer Danışmanı/
Junior Leaders Camp Kurucusu/Gençlik Mentoru Yasemin Merih
Alparslan’ın konuşmacı olduğu Kültür Ekonomi Konuşmaları “Yeni
Ekonomide Yeni Liderlik” isimli bir etkinlik düzenledi. 9 Nisan
Salı günü Basın Ekspres yerleşkesinde gerçekleştirilen etkinliğin
moderatörlüğünü İktisat Bölüm Başkanımız Prof. Dr. Sinan Alçın
üstlendi.

Geçmiş ile günümüz iş yaşamının karşılaştırıldığı söyleşide; 21.
yüzyılda ihtiyaç duyulan ömür boyu öğrenme, temel bilimlerde
okuryazarlık, global ölçekte bilgiye erişim, bilimsel, kültürel
ve araştırma odaklı hareket etme, kritik düşünme ve problem
çözme, yaratıcı iş birliği ve iletişime dayanan yetkinliklerden
bahsedildi. Temel bilimlere yaklaşımların da tartışıldığı söyleşide,
multidisipliner çalışma alanlarının çeşitliliği ve bu çalışma
alanlarındaki becerilerin yükseltilmesi gerekliliği öğrencilerimize
aktarıldı.

Geleceğin tasarımında bugünden yapılması gerekenler ortaya
konuldu. Bu noktada mezuniyet öncesi ayırt edici niteliklerin
kazanılmasına yönelik olarak etkinlik, faaliyet ve dil gelişimi
ağırlıklı bir modelin öğrenciler tarafından benimsenmesinin
öneminin ve özellikle iş başvurularındaki değerlendirme
süreçlerinde bu özelliklerin etkisinin altı çizildi. Yeni neslin kariyer
kurgusu ile iş yaşamının çalışanlardan beklentilerinin ne kadar
örtüştüğü tartışmasına da yer verildi. Ayrıca meraklı, inisiyatif
alan, dayanıklı, adaptasyonu yüksek bireylerin gelecekteki
belirsizliklerle mücadele edebilecek yeni koşullara uyumlu,
lider nitelikler gösteren, sosyal ve kültürel farkındalık sahibi
kişiler olabileceği ve bu çerçevede sosyal-duygusal becerilerin
gelişmesinde sadece ailenin ve üniversitenin katkısı ile değil,
sosyal çevrenin ve arkadaşlıkların da birbirlerini beslediği
konuşuldu.


İKÜ’DE BİR YIL

SİNEMA VE
TELEVİZYON BÖLÜMÜ
ÖĞRENCİLERİNDEN
SERGİ ZİYARETLERİ

Sinema ve Televizyon Bölümü,
Ümit Ünal’ın İstanbul Concept
Gallery’de düzenlediği
“Fotoğraflar” ile Yapı Kredi
Kültür Sanat Galerisi’nde
Orhan Pamuk tarafından açılan
“Balkon” isimli sergilere teknik
FLEXIBLE GRAPHENE gezi düzenledi.
ANTENNAS FOR
WEARABLE WIRELESS
COMMUNICATION
APPLICATIONS

Elektrik-Elektronik
Mühendisliği Bölümü “2019-2020 AKADEMİK
öğrencilerimizden Nihan YILI DEĞİŞİM
Sena Gündöner ve Ertuğrul PROGRAMLARI
Üstündağ’ın Dr. Öğr.
Üyesi Sinan Akşimşek ORYANTASYON
danışmanlığında hazırladıkları PROGRAMI”
“Giyilebilir Kablosuz
Haberleşme Uygulamaları İçin İstanbul Kültür Üniversitesi
Esneyebilir Grafen Antenler” Uluslararası İlişkiler Birimi,
başlıklı araştırma projesi, 8-9 Nisan 2019 tarihlerinde
TÜBİTAK 2209-A Üniversite Akıngüç Oditoryumu ve
Öğrencileri Araştırma Projeleri Sanat Merkezi’nde “2019-
Desteği Programı kapsamında 2020 Akademik Yılı Değişim
2500 TL destek almaya hak Programları Oryantasyon
kazandı. Programı”nı düzenledi.


KÜLTÜR AJANDASI

275































“MİMAR SİNAN’I
BİRİNCİ SINIF
YORUMLAMAK”
“DEVELOPMENT OF
İstanbul Kültür Üniversitesi INKJET-PRINTED
(İKÜ) Mimarlık Bölümü, MICROWAVE FILTERS
“9 Nisan Mimar Sinan’ı FOR 1-6 GHZ BAND
Anma Günü” kapsamında
“Mimar Sinan’ı Birinci Sınıf COMMUNICATION
Yorumlamak” başlıklı bir APPLICATIONS”
atölye çalışması düzenledi.
Mimarlık Bölümü (Türkçe) 1. Elektrik-Elektronik
sınıf öğrencilerinin; Sinan’ın Mühendisliği Bölümü 4.
şehirleri, camileri, köprüleri, sınıf öğrencimiz Ekin Asım
İstanbul’u, iç mekanları, Özek, İtalya’nın başkenti
kubbeleri, minareleri, bacaları, Roma’da düzenlenen “41.
kapıları, su kemerleri, Photonics&Electromagnetics
pencereleri ve vitrayları Research Symposium (PIERS
başlıkları çerçevesinde 2019)” isimli toplantıda, Dr.
Prof. Dr. Sevinç Ertürk, Doç. Öğr. Üyesi Sinan Akşimşek
Dr. Yasemin Erkan Yazıcı danışmanlığında hazırladığı
ve Arş. Gör. Hilal Iavarone “Development of Inkjet-
yürütücülüğünde yaptıkları Printed Microwave Filters for
kolaj, karakalem ve suluboya 1-6 GHz Band Communica tion
çalışmaları, Ataköy yerleşkesi Applications” başlıklı poster
2. katta sergilendi. sunumunu gerçekleştirdi.


İKÜ’DE BİR YIL

İÇİMİZDEN


BİRİ





































İlknur Üstünol


Malİ ve İdarİ İşler Daİre Başkanlığı


24 Aralık 1975’te İstanbul’da İKÜ Mali ve İdari İşler Daire
doğdum. Anadolu Üniversitesi Başkanlığı’nda çalışan bir
Açık Öğretim Fakültesi arkadaşım sayesinde Kültür
İktisat Bölümü mezunuyum. Ailesi ile tanıştım. Dönemin
Yüksek lisansımı 2014’te Daire Başkanı Özkan Gül ile
İstanbul Kültür Üniversitesi görüşmem sonucunda işe
Sosyal Bilimler Enstitüsü’nde alındım.
İşletme Yöneticiliği üzerine
yaptım. Mali ve İdari İşler Eğitim kurumunda çalışıyor
Daire Başkanlığı’nda 15 olmak kişide farkındalıkları
Aralık 2003’ten beri görev arttırıyor. Her şeyden önce
yapmaktayım. değişim ve gelişimin var
olduğumuz sürece devam

KÜLTÜR AJANDASI

277

etmesi gerektiğini, öğrenmenin
sürekli olduğunu, karşınızdaki
kişi kim olursa olsun ön yargısız
ve saygı ile yaklaşmanın insan
olmanın ilk adımı olduğunu,
koşulsuz sevgi ile yaklaştığın
her şeyin sana çoğalarak geri
döndüğünü öğrendim.

Erasmus programı ile yurt
dışında başka bir eğitim
kurumunu ziyaret etme
deneyimi benim için çok
verimliydi. Eğitimimi ilerletmek
istediğimde yöneticilerim
yanımda yer alıp yüksek
lisans yapmamda destekçi
oldular. Kızımın çalıştığım
kurumda okuyor olması,
aynı üniversitenin mezunu
olacağımızı bilmek de sevincim,
gururum ve mutluluğum…

İKÜ’de çalışma hayatıma
Şirinevler yerleşkesinde
başladım. Ataköy’e geçişim
heyecan vericiydi. Tabii
uzun bir süre bu yerleşkede
kaldım, acısıyla, tatlısıyla,
birçok süreç geçirdim ve çok
anı biriktirdim. Ataköy’den
masalara, dolaplara, duvarlara
bakıp ağlayarak ayrıldım.
Bunu hiç unutamayacağım.
Kurumuma profesyonel
bağlılığım dışında duygusal yerleşkesinde de görev yapmış
olarak da sıkı sıkıya bağlı olmak unutulmayacaklarım
olduğumu bu süreçte bir kez arasına girdi.
daha anladım. Basın Ekspres
yerleşkesine geldiğimde Bir parçası olmaktan her an
yepyeni bir dünyaya adım attım onur ve gurur duyduğum
sanki; tazelendim, yenilendim… İstanbul Kültür Üniversitesi
Büyüklerimiz boşuna dememiş için tek kelimelik tanımlamam
“Tebdil-i mekanda ferahlık “güven”dir…
vardır” diye. Sözün özü, İstanbul
Kültür Üniversitesi’nin üç



İKÜ’DE BİR YIL

ÇELEBİ HAVACILIK PLANLAMA TOPLANTISI
ORYANTASYONU
Hukuk Fakültesi Dekanımız
İstanbul Kültür Üniversitesi Prof. Dr. Dr. h.c. mult. Bahri
(İKÜ) İş Geliştirme Endüstriyel Öztürk ile Almanya Osnabrück
ve Sektörel İlişkiler Birimi Üniversitesi’nden Prof. Dr.
(İGESİB), 18 Nisan Perşembe Arndt Sinn arasında, iş birliği
günü Çelebi Havacılık Holding çerçevesinde yapılması
A.Ş. yer hizmetleri personeline planlanan çalışmalar için 16
yönelik oryantasyon programı Nisan Salı günü “Planlama
düzenledi. Toplantısı” yapıldı.












“ORGANİZE SUÇ”
KONFERANSI “9. MEZUNLAR PANELİ”

Hukuk Fakültesi, 16 Nisan Salı Endüstri Mühendisliği Bölümü,
günü Almanya Osnabrück 12 Nisan Cuma günü 4. kat çok
Üniversitesi’nden Prof. Dr. amaçlı seminer salonunda “9.
Arndt Sinn’in konuşmacı Mezunlar Paneli”ni düzenledi.
olduğu “Organize Suç” başlıklı Endüstri Mühendisliği
bir konferans düzenledi. Bölüm Başkanı Doç Dr.
Hukuk Fakültesi Dekanımız Fadime Üney-Yüksektepe
Prof. Dr. Dr. h.c. mult. Bahri moderatörlüğünde
Öztürk tarafından öğretim gerçekleştirilen panele,
üyesi ve öğrencilere yönelik mezunlarımızdan Burcu Kutlu
planlanan konferansın çevirisi, Ün (2010), Başar Barın (2011)
Dr. Öğr. Üyesi Özdem Özaydın ve Gözde Sepicioğlu (2014)
tarafından yapıldı. katıldılar.


KÜLTÜR AJANDASI

279
















TÜRK TUBORG
“KURTULUŞ FABRİKASI TEKNİK
SAVAŞI’NDA GEZİSİ
KADINLAR”
İşletme Girişimcilik ve
Kadın ve Sosyal Araştırmalar İnovasyon Kulübü, 8 Nisan
Birimi (İKÜ-KAD), Toplumsal Pazartesi günü Endüstri
Cinsiyet Eşitliği Kulübü ve Mühendisliği Bölümü
Gösteri Sanatları Kulübü, öğretim elemanlarından
Cumhuriyetimizin kurucusu Arş. Gör. Uğurcan Dündar
Mustafa Kemal Atatürk’ün gözetiminde İzmir’deki Türk
Samsun’a çıkışının ve Kurtuluş Tuborg fabrikasına teknik gezi
Savaşı’nın başlamasının 100. düzenledi.
yılı dolayısıyla “Kurtuluş
Savaşı’nda Kadınlar” başlıklı
bir etkinlik düzenledi. 15 Nisan
Pazartesi günü saat 11.00’de
Önder Öztunalı Konferans
Salonu’nda gerçekleştirilen
etkinlikte, Kurtuluş Savaşı’nda
önemli görev üstlenmiş
9 kahraman Türk kadını
Toplumsal Cinsiyet Eşitliği
Kulübü ve aynı zamanda TÜRK EXİMBANK
İletişim Sanatları Bölümü TEKNİK GEZİSİ
öğrencilerimizden Kamuran
Erol tarafından katılımcılara İKÜ Meslek Yüksekokulu
anlatıldı. Daha sonra Ceyhan Bankacılık ve Sigortacılık
Baylan, Atatürk’ün gençlere Programı, 8 Nisan 2019
ithaf ettiği ve onlara yol Pazartesi günü Türk
göstermek amacıyla söylediği Eximbank’a teknik gezi
önemli sözleri aktardı. düzenledi. Gezi kapsamında,
Etkinlik, Gösteri Sanatları öğrencilerimize Türk
Kulübü Korosu’nun “Gençliğe Eximbank’ın yapısı ve
Hitabe”yi okumasıyla son faaliyetleri hakkında sunum
buldu. yapıldı.


İKÜ’DE BİR YIL

İLETİŞİM SANATLARI BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİ
SEKTÖR BULUŞMALARINA DEVAM EDİYOR

İletişim Sanatları Bölümü öğrencileri, sektörden önemli isimlerle
buluşmaya devam ediyor. “Televizyon Reklamcılığı” dersi
kapsamında, 18 Nisan Perşembe günü 36mm Film Network
Ajans’ın kurucusu aynı zamanda önemli reklam filmlerinin
yönetmenliği yapan İbrahim Karaman üniversitemizin konuğu oldu.
Reklam filmlerinin yapım aşamalarını ve başarılı bir reklam filmi
için dikkat edilmesi gereken noktaları aktaran Karaman, çekmiş
olduğu reklam filmlerini öğrencilerimize izleterek yapım süreçleri
hakkında bilgiler verdi.



















“ADCOLONY TÜRKİYE OFİSİ” TEKNİK GEZİSİ

Halkla İlişkiler ve Tanıtım Programı öğrencileri, 15 Nisan Pazartesi
günü “İnteraktif Reklamcılık” dersi kapsamında AdColony Türkiye
ofisini ziyaret etti. AdColony Türkiye çalışanları, departmanları
ve çalışmaları ile ilgili bilgi alan öğrencilerimiz, güncel interaktif
mobil reklam uygulamaları üzerine örnekleri inceleyerek gün
boyunca ofis ortamını deneyimleme fırsatı buldular.


KÜLTÜR AJANDASI

281
























ÇEVRE KISA FİLM FESTİVALİ İKÜ’DEYDİ

İKÜ Meslek Yüksekokulu Radyo ve Televizyon Teknolojisi Programı,
bu sene 17.’si düzenlenen “Çevre Kısa Film Festivali”nde ön
elemeyi geçen filmleri öğrencilerimizle buluşturdu. BASAD
Yönetim Kurulu Üyesi Vural Çavuşoğlu’nun katılımıyla 18 Nisan
Perşembe günü İncirli yerleşkemizde gerçekleştirilen etkinlikte,
öğrencilerimizin festivale gönderdikleri filmler gösterildi ve
ardından bir söyleşi yapıldı.




















MODA KATALOĞU FOTOĞRAF ÇEKİMİ

Meslek Yüksekokulu (MYO) Moda Tasarımı Programı’nın yıl sonu
projesi olan Moda Kataloğu’nun üçüncü çekimleri, İstanbul
Üniversitesi Uzay ve Astronomi Bölümü’nde yer alan Uzay ve
Gözlem Evleri ile Planetaryum’da gerçekleştirildi. Çekimlerde
tasarımların temaları; “Kepler Gezegeni”, “Kara Delikler” ve “Araf”
oldu.


İKÜ’DE BİR YIL

“KÜLTÜR’ÜN İstanbul Kültür Üniversitesi (İKÜ) Mütevelli Heyet Onursal Başkanı
İnş. Yük. Müh. Fahamettin Akıngüç’ün Cumhuriyet gazetesine verdiği
özel röportaj “Kültür’ün esas unsuru insandır” başlığı ile yayımlandı.
ESAS UNSURU Kültür’ün Esas Unsuru İnsandır’

Fahamettin Akıngüç: Atatürkçü, çağdaş bir eğitim felsefesinin ve
İNSANDIR” gelecek vizyonunun yetkin bir ifadesi.

Babası Halil Akıngüç gibi mühendis kökenli bir eğitimci, Kültür
Okulları’nın kurucusu Fahamettin Akıngüç. Eğitimciliği ilk,
babasının 1932’de, Eskişehir’de hizmete açtığı Kültür Dersevi’nde
deneyimlemiş hatta resmi olarak ilk öğretmenliği de orada yapmış.
Mühendislik eğitiminin ardından mesleğine yoğunlaşan Akıngüç,
14 yıl aktif ve başarılı bir mühendislik kariyeri inşa etse de şartlar
onu ilk göz ağrısı, baba yadigârı eğitimciliğe yönlendirmiş. 5
Eylül 1960’ta Milli Eğitim Bakanlığı’ndan, bugün İstanbul Kültür
Üniversitesi, Kültür2000 Koleji, Kültür Koleji Eğitim Vakfı’nın
başlangıç noktası olan Kültür Koleji’nin açılış izni belgesi gelmesiyle
de hayatı 7/24 eğitim olmuş. Aradan geçen 60 yıl içinde eğitim ağını
anaokulundan üniversiteye kadar tüm kademelerde geliştiren Kültür
Okulları’nın felsefesi kendisinin de vurguladığı gibi hiç değişmedi:
“Esas unsur insan.”
“Fahamettin Akıngüç-Kendini Eğitime Adamış Bir Mühendis”
adlı kitap, onu bugünlere taşıyan onurlu ve üretken 93 yıllık bir
özgeçmişin, insan odaklı, Atatürkçü, çağdaş eğitim felsefesiyle
kurduğu ve ailece emek koydukları okulların ve gelecek vizyonunun
yetkin bir ifadesi. Akıngüç ile kitabını, eğitimciliği ve Kültür
Okulları’nı konuştuk.

İnsan odaklı bir eğitim işletmesi kurucusu olduğunuz okulların
kuruluşu ile felsefesini, felsefenizi anlatır mısınız?
Eğitimle olan bağımı ve Kültür Koleji’nin felsefesi ile kuruluşunu,
babam Halil Akıngüç’ün 1932’de, Eskişehir’de hizmete açtığı Kültür
Dersevi’nden bağımsız anlamak da anlatmak da mümkün değil.
Kültür Dersevi’nin Eskişehir’de başlayan öyküsü, 1945’te ben Teknik
Üniversiteyi kazanınca İstanbul Laleli’de müstakil bir binanın
ikinci katında devam etti. Bana eğitimciliğe adım atma cesaretini
ve tecrübesini kazandıran ilk çatıdır Kültür Dersevi. Babam vefat
edinceye kadar Dersevi aktif olarak çalışmalarını sürdürdü. Vefatının
ardından mühendislik kariyerimin yanında dersevinde öğretmenliğe
devam etmeye çalıştım. Bir süre sonra mühendisliğin yoğun
temposunda, öğretmenliğe gereken kaliteli zamanı ayıramadığımı
gördüm.

Eğitim işi bir hizmet. Bilgiye ve ilgiye ihtiyacı olan öğrencilere karşı
yüksek sorumlulukla çalışmak babamın temel prensibiydi. 2 Mayıs
1959’da, Kültür Koleji’nin açılışı için İstanbul Valiliği’ne dilekçemizi

KÜLTÜR AJANDASI

283

İstanbul Kültür Üniversitesi (İKÜ) Mütevelli Heyet Onursal Başkanı
İnş. Yük. Müh. Fahamettin Akıngüç’ün Cumhuriyet gazetesine verdiği
özel röportaj “Kültür’ün esas unsuru insandır” başlığı ile yayımlandı.

Kültür’ün Esas Unsuru İnsandır’
Fahamettin Akıngüç: Atatürkçü, çağdaş bir eğitim felsefesinin ve
gelecek vizyonunun yetkin bir ifadesi.

Babası Halil Akıngüç gibi mühendis kökenli bir eğitimci, Kültür
Okulları’nın kurucusu Fahamettin Akıngüç. Eğitimciliği ilk,
babasının 1932’de, Eskişehir’de hizmete açtığı Kültür Dersevi’nde
deneyimlemiş hatta resmi olarak ilk öğretmenliği de orada yapmış.
Mühendislik eğitiminin ardından mesleğine yoğunlaşan Akıngüç,
14 yıl aktif ve başarılı bir mühendislik kariyeri inşa etse de şartlar
onu ilk göz ağrısı, baba yadigârı eğitimciliğe yönlendirmiş. 5
Eylül 1960’ta Milli Eğitim Bakanlığı’ndan, bugün İstanbul Kültür
Üniversitesi, Kültür2000 Koleji, Kültür Koleji Eğitim Vakfı’nın
başlangıç noktası olan Kültür Koleji’nin açılış izni belgesi gelmesiyle
de hayatı 7/24 eğitim olmuş. Aradan geçen 60 yıl içinde eğitim ağını
anaokulundan üniversiteye kadar tüm kademelerde geliştiren Kültür
Okulları’nın felsefesi kendisinin de vurguladığı gibi hiç değişmedi:
“Esas unsur insan.”
“Fahamettin Akıngüç-Kendini Eğitime Adamış Bir Mühendis”
adlı kitap, onu bugünlere taşıyan onurlu ve üretken 93 yıllık bir
özgeçmişin, insan odaklı, Atatürkçü, çağdaş eğitim felsefesiyle
kurduğu ve ailece emek koydukları okulların ve gelecek vizyonunun
yetkin bir ifadesi. Akıngüç ile kitabını, eğitimciliği ve Kültür
Okulları’nı konuştuk.

İnsan odaklı bir eğitim işletmesi kurucusu olduğunuz okulların
kuruluşu ile felsefesini, felsefenizi anlatır mısınız?
Eğitimle olan bağımı ve Kültür Koleji’nin felsefesi ile kuruluşunu,
babam Halil Akıngüç’ün 1932’de, Eskişehir’de hizmete açtığı Kültür
Dersevi’nden bağımsız anlamak da anlatmak da mümkün değil.
Kültür Dersevi’nin Eskişehir’de başlayan öyküsü, 1945’te ben Teknik
Üniversiteyi kazanınca İstanbul Laleli’de müstakil bir binanın
ikinci katında devam etti. Bana eğitimciliğe adım atma cesaretini
ve tecrübesini kazandıran ilk çatıdır Kültür Dersevi. Babam vefat
edinceye kadar Dersevi aktif olarak çalışmalarını sürdürdü. Vefatının
ardından mühendislik kariyerimin yanında dersevinde öğretmenliğe
devam etmeye çalıştım. Bir süre sonra mühendisliğin yoğun
temposunda, öğretmenliğe gereken kaliteli zamanı ayıramadığımı
gördüm.

Eğitim işi bir hizmet. Bilgiye ve ilgiye ihtiyacı olan öğrencilere karşı
yüksek sorumlulukla çalışmak babamın temel prensibiydi. 2 Mayıs
1959’da, Kültür Koleji’nin açılışı için İstanbul Valiliği’ne dilekçemizi

İKÜ’DE BİR YIL

verdim. 5 Eylül 1960’ta ise bugün İstanbul Kültür Üniversitesi,
Kültür2000 Koleji, Kültür Koleji Eğitim Vakfı’nın başlangıç noktası
olan Kültür Koleji’nin açılış izni belgesi Milli Eğitim Bakanlığı’ndan
geldi. 60 yıl içinde Kültür, eğitim ağını anaokulundan üniversiteye
kadar tüm kademelerde geliştirdi. Felsefemize gelince... Kültür’ün
felsefesinde 1932’den bu yana esas unsur insandır. İnsan odaklı bir
eğitim işletmesiyiz.

Eğitimci olarak nasıl baktınız, neleri gördünüz ve öngördünüz? Ve
bunları okullarınızda nasıl hayata geçirdiniz?
Öğrenmenin de çalışmanın da bir biyolojisi, psikolojisi, sosyolojisi,
ekonomisi olduğunu gördüm. Eğitimci olmak hayata gözlerini,
kulaklarını, kalbini, zihnini dört açarak bakmaktır. Bu noktada
Kültür Koleji’ndeki öğrencilere ve öğretmenlere eğitimin yalnızca
müfredattan ibaret olmadığını farklı etkinliklerle aktarmaya çalıştım.

Öğretmenlerin hizmet içi eğitimlerine disiplinler arası bir yapı
kazandırmak en büyük amacımdı. Yalnızca müfredat bilgilerini
ya da pedagojik yönlerini değil sanat ve kültür yönünü de
besleyen etkinliklere odaklandık. Eğitimi sınıfın içinde yaşama
yaydık. Kültür’de 1965’ten sonra neredeyse her etkinlik ister bir
konser olsun ya da resim sergisi olsun, ister bir hizmet içi eğitim,
öğretmenin çok yönlü bakışını geliştirmek üzere tasarlandı ve
sunuldu.

‘Öğrenci sayımız 16 bine ulaştı’ Bugün itibarıyla İKÜ’de kaç öğrenci
eğitim alıyor ve kaç öğretmen eğitim veriyor?
Bugün İstanbul Kültür Üniversitesi’nin öğrenci sayısı 16 bine yaklaştı.
Akademik kadro sayımız ise 750 civarında. Akademisyenin yetişmesi,
K12 düzeyindeki öğretmen eğitiminden biraz daha farklı bir
sürece sahip. Bu noktada yüksek lisans ve doktorada burslarımızı,
araştırma olanaklarımızı, bilim kariyerlerini şekillendirecek yurtdışı
olanaklarını çeşitlendirmek için çalışan birimlerimiz var. Ancak
öğretmen yetiştirmede şöyle bir misyonumuz var... 2011’den bu
yana, Eğitim Fakültemizde öğretmen eğitimi konusunu özenle ele
alıyoruz. Kültür Koleji, Eğitim Fakültemizde öğretmen eğitiminin bir
laboratuvarı olarak hizmet veriyor.

Aile ve kültür gelişen ve değişen dünyada eğitimi bir bilim olarak
ele alan İKÜ’nün başarısı ailece, kolektif bir emeğin de ürünü. Son
olarak bu güç birliğini, misyonu anlatır mısınız?
Kültür, hizmet alanı eğitim olan bir aile işletmesi. Dolayısıyla
aile üyelerinin; eşimin, kızlarımın, yetişmekte olan dördüncü
kuşağımızın; torunlarımın verdiğimiz hizmete, eğitimin ve işletmenin
gereklerine ilişkin bilinçleri bugün geldiğimiz noktada belirleyicidir.

Ben birinci kuşak olarak kurucu ve girişimciyim. Ancak Kültür bir

KÜLTÜR AJANDASI

285

eğitim işletmesi olarak sürdürülebilirliğin tılsımını kızlarım Ful, Lale
ve Bahar’a borçludur. Her biri ayrı bir akademik eğitime sahip olan
kızlarım gün sonunda; bilgilerini ve ilgilerini Kültür’ün geleceğine
gönüllülükle kanalize ettiler.

Özel sektör deneyimlerini ve akademik bilgilerini Kültür’e heyecanla
uyarladılar. Yöneticilik pozisyonlarının yanı sıra dördüncü kuşağa
da örnek olma sorumluluklarını hakkıyla yerine getirdiklerini
söyleyebilirim. Kültür’ün temel taşları diyebileceğimiz; “Emeğe
saygı, Atatürk İlke ve Devrimlerine bağlılık, İnsan sevgisi” gibi
başlıklardaki kararlı ve tavizsiz duruşları benim için gurur verici.

Sorunuzun özüne dönersek, iki misyondan söz edebilirim: Aile
işletmemizin misyonu; ailenin duygusallığı ile işletmenin realitesini
her zaman korumak. Bir eğitim kurumu olduğumuz için yalnızca
ekonomik varlığımızın sürdürülmesine odaklanmamız mümkün
değil. Bu noktada okullarımızın yönetiminde aile ve işletme bilimi
kadar bir başka bilim dalının, eğitbilimin gereklerini de yerine
getirmek misyonumuzun bir parçası.

Okullarımızın misyonu ise Cumhuriyet kazanımlarını özümsemiş,
içselleştirmiş, aklın aydınlığına, emeğe, bilime, araştırmaya saygı
duyan, toplumsal duyarlılığı yüksek Kültürlü nesilleri yetiştirmek.

Son olarak şunu eklemek isterim: Emek-yoğun bir alan olan
eğitim; bir ekip işidir. Aile, yönetim elbette ki önemli ancak 60 yıllık
Kültür markası binlerce anne babanın, çalışanlarımızın, ailelerin,
öğrencilerinin, mezunlarının emeğiyle inşa edilmiştir.

Başında da söylediğim gibi Kültür insan odaklı bir işletmedir. İnsana,
kültüre olan tutkumuzu ve inancımızı paylaşan insanlarla bugünlere
geldik ve geleceğe de böyle devam edeceğiz.

Devrim niteliğinde hizmetler
Fahamettin Akıngüç, 1960 ve 1985 yıllarında iki dönem Özel
Okullar Derneği Başkanlığı yaptı. Ülkede eğitim alanında devrim
niteliğinde hizmetlerde bulundu. İlk görev aldığı yıllarda Milli Eğitim
Bakanlığı ile özel okulların işletme bilimi ilkeleriyle yönetimini ve
denetimini sağlayacak başlıklarda ortak çalışmalar yaptı. 1965’te bu
çalışmaların bir ürünü olarak Özel Okullar Yasası’nın çıkmasına ve
Özel Öğretim Kurumları Kanunu ile de görevlendirme koşullarından
sözleşme esasları ve özlük haklarına kadar ihtiyaç olan tüm
başlıklarda düzenlemelere gidilmesine katkı koydu. 1985’teki
ikinci başkanlık döneminde katkı koyduğu bir diğer önemli hizmet
ise; tüm özel okulları kapsayan bir sınav sisteminin kurulmasının
sağlanmasıydı.



İKÜ’DE BİR YIL

“KAHVE BAHANE BULUŞMALARI”

Fen-Edebiyat Fakültesi tarafından gelenekselleşen “Kahve Bahane
Buluşmaları”nın 2018-2019 Akademik Yılı altıncı toplantısı, 24
Nisan Çarşamba günü saat 15.00’te Prof. Dr. Erdal İnönü Seminer
Salonu’nda düzenlendi. Psikoloji Bölümü öğretim üyelerinden
Doç. Dr. Önder Kavakçı’nın “Çocukluk Travmalarının Sağlık ve
Öğrenme Üzerine Etkisi: Travma Yaşamış Çocukları Okul Ortamında
Desteklemek ve Tanımak” başlıklı bir sunum yaptığı buluşmada,
farklı bölümlerden öğretim üyeleri bir araya geldi.


KÜLTÜR AJANDASI

287


























































“PSİKANALİZ” OKUMALARI

Psikoloji Bölümü, Arş. Gör. Ekin D. Kozak eşliğinde ileri okuma
amaçlı bir etkinlik düzenledi. 11 ve 18 Nisan Perşembe günleri
saat 17.00’de gerçekleştirilen “Psikanaliz” okumaları etkinliğinde,
kitap incelemesi yapıldı. Farklı sınıflardan Psikoloji Bölümü
öğrencilerinin yer aldığı etkinlik, teorik bilgi paylaşımı ve soru-
cevaplarla son buldu.


İKÜ’DE BİR YIL

“ÇALIŞMA
ORTAMLARINDA
SAĞLIKLI TASARIM”
KONFERANSI

“B/S/H BEYAZ EŞYA Mimarlık Bölümü, “2018-
2019 Akademik Yılı Mimarlık
FABRİKASI” TEKNİK Konuşmaları” kapsamında 24
GEZİSİ Nisan Çarşamba günü Tuna
Ofis’ten Mehmet G. Arda
Endüstri Mühendisliği Kulübü, ve Ozan Sinan Tığlıoğlu’yu
10 Nisan Çarşamba günü üniversitemizde ağırladı.
Endüstri Mühendisliği Bölümü Önder Öztunalı Konferans
akademisyenlerimizden Dr. Salonu’nda gerçekleştirilen
Öğr. Üyesi Zeynep Gergin etkinlik kapsamında “Çalışma
gözetiminde Çerkezköy’de Ortamlarında Sağlıklı Tasarım”
bulunan B/S/H Beyaz Eşya başlıklı bir konferans verildi.
fabrikasına teknik gezi Konferansta, “Çalışma
düzenledi. Gezi kapsamında ortamları için sağlıklı tasarım”,
çamaşır makinesi ve “Ofis tasarımında dikkat
buzdolabı üretim hatlarını edilmesi gerekenler” ve “Ofis
gezen öğrencilerimiz, süreç çalışanlarının ihtiyaçları ve
sorumlularından üretim yeni ofis kültürlerinin etkileri”
süreçlerine dair bilgi aldılar. konuları tartışıldı.


KÜLTÜR AJANDASI

289



















MİMARLIK
KONUŞMALARI
60 - MİMAR HAN
TÜMERTEKİN “BİR
YERE AİT OLMAK”
KONFERANSI

İstanbul Kültür Üniversitesi
(İKÜ) Mimarlık Bölümü’nün
2018-2019 Akademik Yılı’nda
düzenlediği Mimarlık
Konuşmaları’nın altmışıncısı
17 Nisan Çarşamba günü
gerçekleştirildi. Akıngüç
Oditoryumu ve Sanat
Merkezi’nin ev sahipliği yaptığı “ATATÜRK: THE
etkinliğe konuşmacı olarak
katılan Mimar Han Tümertekin, FATHER OF TURKS”
“Bir Yere Ait Olmak” başlıklı BELGESEL GÖSTERİMİ
bir konferans verdi. Mimarlıkta
tasarım ve yer arasındaki İKÜ STEAM Club, “23 Nisan
ilişkinin önemine değinen Ulusal Egemenlik ve Çocuk
Tümertekin; “SM Evi”, “2F Evi”, Bayramı” kapsamında 22
“Koç Çağdaş Sanat Müzesi”, Nisan Pazartesi günü “Ataturk:
“Salt Galata”, “Santral İstanbul The Father of Turks” isimli
Enerji Müzesi”, “Strazburg’daki belgeselin gösterimini
Türkiye Cumhuriyeti Misyon yaptı. İngilizce Hazırlık
Binaları” gibi projeleri Sınıfı öğrencileri, belgesel
üzerinden mimarlığın gösteriminin ardından Yabancı
yer ile olan ilişkisinin Diller Bölümü öğretim
nasıl bir tasarım girdisi görevlileri nezaretinde
olarak kullanılabileceğini İngilizce olarak fikirlerini
öğrencilerimize gösterdi. paylaştılar.


İKÜ’DE BİR YIL

“İSTANBUL değerli isimlerini buluşturan
ULUSLARARASI TEKSTİL etkinliğimizde öğrencilerimizin
VE HAZIR GİYİM hayal ettiğimiz faydayı
görebildiğini umuyorum.
ZİRVESİ” Federasyon ile imzaladığımız
protokol ile öğrencilerimiz
İstanbul Kültür Üniversitesi kadar ülkemize de katma
(İKÜ) ile Moda ve Hazır Giyim değer sağlamayı hedefliyoruz.
Federasyonu (MHGF) iş birliğinde Hazır giyim ve tekstil alanında
16-17 Nisan tarihlerinde “İstanbul yaşanan küresel rekabet
Uluslararası Tekstil ve Hazır ortada. Bu noktada ülke olarak
Giyim Zirvesi” düzenlendi. sahip olduğumuz kültürel
Akıngüç Oditoryumu ve Sanat zenginliğin zemini olan Anadolu
Merkezi’nde gerçekleştirilen ve gelişmekte olan genç nüfus
zirveye; İKÜ Mütevelli Heyeti bizim en güçlü yanımız” dedi.
Başkanı Dr. Bahar Akıngüç
Günver, İKÜ Rektör Yardımcısı “TÜRKİYE, DÜNYA GENELİNDE
Prof. Dr. Nihal Sarıer ve İKÜ 6. BÜYÜK HAZIR GİYİM
Meslek Yüksekokulu Müdür TEDARİKÇİSİ”
Yardımcısı Öğr. Gör. Mehmet İKÜ Rektör Yardımcısı Prof. Dr.
Saka’nın yanı sıra MHGF Yönetim Nihal Sarıer ise Türkiye tekstil
Kurulu Başkanı Hüseyin Öztürk, ve hazır giyim sektörünün
TÜSİAD Genel Sekreteri Dr. yüksek standartlara ulaşabilme
Bahadır Kaleağası, TÜRKONFED kabiliyetiyle dünya ticaretinde
Yönetim Kurulu Başkanı Orhan önemli bir role sahip olduğunu
Turan ile TİM Yönetim Kurulu belirterek “Yüksek kaliteli
Başkanı İsmail Gülle gibi sektör ve geniş ürün yelpazesiyle
temsilcileri de katıldı. uluslararası pazarlarda kolayca
rekabet edebilmekte, dünya
Zirvenin açılışında konuşan genelinde 6. büyük hazır
Mütevelli Heyet Başkanımız Dr. giyim tedarikçisi olarak öne
Bahar Akıngüç Günver, “Tekstil çıkmaktadır. Son 40 yılda tekstil
ve Hazır Giyim sektörünün sektöründe üretim ve ihracat,

KÜLTÜR AJANDASI

291

düşük katma değerli ürünlerden, düşük, pazara da bu kadar yakın
yüksek katma değerli imal avantajları olan bir coğrafyanın
edilmiş ürünlere doğru kaymıştır” yıllardır 15-17 milyar dolar
diye konuştu. arasında kalması hoş bir durum
değil. Bunu daha yukarılara
Türk Girişim ve İş Dünyası çıkarmak için de biz Türkiye’nin
Konfederasyonu (TÜRKONFED) dört bir tarafında sektörel
Yönetim Kurulu Başkanı Orhan üreticilerle projeleri paydaş
Turan, tekstil ve hazır giyim gibi paylaşmayı amaçlıyoruz.
sektörünün yüzde 40’a yaklaşan İzmir’deki bir üretici, Denizli
kadın istihdamı ile dikkati ya da Diyarbakır’da üretimini
çektiğini ve 2018 yılında ülke yaptırabilmeli, paydaş
istihdamına katkı sağlayan ikinci olabilmeli. Türkiye’deki hazır
büyük sektör olduğunu söyledi. giyim sektörü, kapasitesini
verimli bir şekilde kullanmalı”
Turan, Türkiye ekonomisinin diye konuştu.
nefes almasını sağlayan
ihracat yetkinliğinin değişim “SEKTÖRE İŞ GÜCÜ
ve dönüşüme göre yeniden OLUŞTURACAK ÖĞRENCİLER
kurgulanması gerektiğini YETİŞTİRİYORUZ”
aktararak, e-ihracatın, toplam İKÜ Meslek Yüksekokulu Müdür
ihracat içerisindeki payının Yardımcısı Öğr. Gör. Mehmet
binde 3 olduğunu ve bu payın Saka ise “Bu zirvenin ciddi bir
artırılması için çaba sarf edilmesi adım olduğunu düşünüyoruz.
gerektiğini anlattı. Meslek Yüksekokulu olarak da
ciddi bir iş gücü oluşturacak
“DÜNYANIN HAZIR GİYİM öğrenciler yetiştiriyoruz. Bunun
TİCARETİ 450 MİLYAR DOLAR” paralelinde öğrencilerimizi,
Dünyada daralan ekonomiyle sanayi ve tekstil sektörüyle
beraber üretim, istihdam ve bir araya getirirken onlarla
ihracatın çok önemli olduğuna tanışmaları, kaynaşmaları
dikkat çeken MHGF Yönetim ve gelecek için ciddi bir
Kurulu Başkanı Hüseyin Öztürk güç oluşturmaları için adım
“Dünyada 450 milyar dolarlık atıyoruz. Bu adımın da çok
hazır giyim ticareti var. Türkiye güzel ilerleyeceğine inanıyoruz.
ise 7’nci büyük üretici ülke. Piyasaya ciddi anlamda bir ilgi
Ancak Türkiye, yıllardır 15-17 var. Bu ilginin yanında sektörde
milyar dolar arasında sıkışmış bir eksiklik olduğunun da
durumda. 7’nci olmaktan farkındayız. Sektörlerle temas
bir türlü çıkamadık. Ancak içerisindeyiz ve bu temasımızın
potansiyelimiz çok yüksek. ilerlemesi için birtakım
Türkiye’nin kaynaklarını doğru protokoller yapıyoruz. Bunun
kullanmalı. Hazır giyim, yatırım neticesinde öğrencilerimizden
değeri en düşük sektörler güzel dönüşler geliyor
arasında yer alıyor. Bugün kişi ve kontenjanlarımızı dolu
başı 1.000 dolarlık yatırım değeri olarak tamamlıyoruz”
var. Böylesine yatırım değeri değerlendirmesinde bulundu.

İKÜ’DE BİR YIL

TURİZM VE OTEL İŞLETMECİLİĞİ PROGRAMI YURT
DIŞI EĞİTİMİ VE KARİYERİ

İKÜ Turizm ve Otel İşletmeciliği Programı, öğrencileri yurt dışı
eğitimi-kariyeri konusunda desteklemek ve bilgi vermek amacıyla
bir etkinlik düzenledi. Etkinlik kapsamında Yurt Dışı Eğitimi ve
Kariyeri Direktörü Ayşen Çakar ve Eğitim Danışmanı Merve Kubilay,
İncirli yerleşkemize konuk olarak öğrencilerimize yönelik sunum
yaptılar.





















JOURNAL CITATION REPORTS & ESSENTIAL
SCIENCE INDICATORS VERİ TABANI ABONELİĞİ

Kurumların ve araştırmacıların araştırma performansını analiz
etmeye olanak tanıyan, araştırmacı ve kuruluşlarının atıf verileri,
global metrikleri ve profil bilgileri ile akademik performansın
değerlendirmesine imkan sağlayan InCites veri tabanı, İstanbul
Kültür Üniversitesi’nin (İKÜ) erişimine açıldı.


KÜLTÜR AJANDASI

293





























YEMEK FOTOĞRAFÇISI MEHMET ATEŞ “YEMEK
FOTOĞRAFÇILIĞI” SEMİNERİ İLE İKÜ’YE KONUK
OLDU

Yeni Medya ve İletişim Bölümü ile İletişim Sanatları Bölümü iş
birliğinde düzenlenen “Yemek Fotoğrafçılığı” seminerinde ünlü
yemek fotoğrafçısı Mehmet Ateş öğrencilerimizle buluştu. Studio
Cucina’nın sahibi ünlü yemek fotoğrafçısı Mehmet Ateş’in konuk
olduğu seminere Yeni Medya ve İletişim Bölümü ile İletişim
Sanatları Bölümü öğrencilerinin yanı sıra öğretim elemanları da
katıldı.

Fotoğrafçılık alanında kariyer planı yapan öğrencilere yönelik
olarak gerçekleştirilen sunumda Mehmet Ateş’e Sofra Dergisi
Fotoğrafçısı Öğr. Gör. Erkin Ön eşlik etti. Her yönüyle yemek
fotoğrafçılığı ve yemek stilistliğinin anlatıldığı seminerde bilgi
ve deneyimlerini öğrencilere aktaran Ateş, “Yemek fotoğrafları
geniş bir hedef kitleye sesleniyor. Sosyal medya dünyasında artık
hepimiz birer içerik üreticisiyiz. Bu yüzden markalar ve kurumlar
her an hazırlıklı olmak zorunda. Lezzet odaklı yemek kültüründen
görsel odaklı bir yemek kültürüne geçiş yapıyoruz. Dolayısıyla
yemek fotoğrafçılığı sizler için iyi bir sektör haline geliyor” diye
konuştu.

Öğr. Gör. Erkin Ön’ün de katkılarıyla devam eden etkinlik,
öğrencilerin merak ettikleri konulardaki sorularına verilen
cevaplarla sona erdi.


İKÜ’DE BİR YIL

İÇİMİZDEN


BİRİ















































Prof. Dr.
Ayhan Usta

Mİmarlık Bölümü


Mimarlık mesleği benim etkileşim içinde olduğum her
için bir yaşam biçimidir. Bu şeyin ve herkesin yaşamını
nedenle öğrencilik yıllarımdan anlamaya çalışarak onların
başlayarak akademik ve fiziksel ve ruhsal gereksinimleri
mesleki kariyerim boyunca için araştırma ve tasarım yapan
hem kendi yaşamımı hem de biriyimdir.

KÜLTÜR AJANDASI

295

uygulama sürecinde birçok
İstanbul, üniversite okumayı kez Mütevelli Heyet Onursal
arzu ettiğim bir şehirdi. Ama Başkanımız İnş. Yük. Müh. Sayın
ben üniversiteyi başka bir özel Fahamettin Akıngüç’le toplantı
şehir olan Trabzon’da okudum. yaptık. O toplantılar sırasında
Yaşamımda değerli olan ve kendisini tanıma fırsatım oldu.
yaşamımı değerli kılan birçok Bilgisi, birikimi, deneyimi ve
şeyle orada karşılaştım. Yaşamı nezaketinin yanı sıra emeğe
bir karşılaşmalar yumağı verdiği önem beni çok etkiledi.
olarak düşünecek olursak
eğer, o karşılaşmalardan Öte yandan bu yıl içinde
biri Kültür Ailesi’ne katılma eğitim-öğretime açılan Basın
sürecim oldu. 2012 yılında Ekspres yerleşkesinin iç
kızım Notre Dame De Sion mekan tasarımlarını yaptık.
Fransız Lisesi’ni kazandığı için Mütevelli Heyet Başkanımız
İstanbul yolu görünmüştü. Dr. Bahar Akıngüç Günver’in de
Tam da o zamanlar İstanbul destekleriyle gerçekleştirilen
Kültür Üniversitesi’nde çalışan projemiz, iç mekan
hocalarım vardı. Onlardan tasarımlarının ödüllendirildiği
üniversite hakkında güzel ArchIST Awards 2019’da “Eğitim
sözler duymuştum. Dönemin ve Kültür Yapıları” kategorisinde
Mimarlık Fakültesi Dekanı Prof. ödül kazandı. Bu olayların
Dr. Mehmet Şener Küçükdoğu, yaşamımda çok özel yerleri
Kültür Ailesi’ne katılmam vardır.
konusunda teklif yapmanın da
ötesinde beni teşvik etmesi İstanbul Kültür Üniversitesi
katılma sürecimde en önemli benim için tam anlamıyla bir
etken oldu. “üniversite”dir.

İKÜ’de olduğum süre içinde
yukarıda sözünü ettiğim
karşılaşmalar anlamında
yaşamımı anlamlı kılan
birçok şeye tanık oldum. Her
şeyden önce iyinin, doğrunun
ve güzelin fark edildiği bir
ortamda olmak ve onun bir
parçası olmak beni mutlu
ediyor ve motivasyonumu
artırıyor. Dolayısıyla yaşama ve
mimarlığa karşı da güçlü bir
motivasyonla yaklaşıyorum.

İstanbul Kültür Üniversitesi’nin
Ataköy-2 yerleşkesi için açılan
mimari proje yarışmasında
birinci olmuştuk. Projenin

İKÜ’DE BİR YIL

“ÇILGIN DÜNYA”
OYUNU İKÜ TİYATRO
KULÜBÜ TARAFINDAN
SAHNEYE TAŞINDI

Lope De Vega tarafından
yazılan, Adalet Cimcoz
tarafından çevrilen, Arda
Öztürk tarafından müzik
düzenlemeleri yapılan,
tiyatro-diksiyon eğitmeni
İlknur Güneş tarafından
uyarlanan “Çılgın Dünya”
isimli oyun, İstanbul Kültür
“CEPHE TASARIMININ Üniversitesi (İKÜ) Tiyatro
İÇ MEKAN TASARIMI Kulübü öğrencileri tarafından
24 Nisan 2019 Çarşamba günü
İLE OLAN İLİŞKİSİ” Akıngüç Oditoryumu ve Sanat
SEMİNERİ Merkezi’nde sahneye taşındı.

İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Oyun, suç işlemiş bir
Bölümü İngilizce Programı asilzadenin, saklanmak için
tarafından “IAD4042 Yapı deli taklidi yaparak bir deli
Bilgisi ve Malzeme II” dersi evine sığınmasıyla başlıyor.
kapsamında düzenlenen Oyunun esas erkeği olan
seminerlerin ikincisi, 9 Nisan asilzade Don Floriano,
Salı günü Cephe Danışmanı hayatının aşkını bu deli
Mimar Özgür Tuna’nın evinde buluyor ancak ona
katılımıyla gerçekleştirildi. deliler gibi aşık olan iki
Seminerde “Cephe Tasarımının kadının daha varlığıyla birlikte
İç Mekan Tasarımı ile Olan işlerin çığrından çıktığı oyun,
İlişkisi” konusunda bilgiler öğrencilerimiz tarafından
veren Tuna, öğrencilerimizden tiyatroseverlerin beğenisine
gelen soruları cevapladı. sunuldu.


KÜLTÜR AJANDASI

297














“BEDEN-MEKAN-
PERFORMANS
ÇALIŞTAYI”

İstanbul Kültür Üniversitesi
(İKÜ) Mimarlık Bölümü, 8-12
Nisan tarihleri arasında
“Beden-Mekan-Performans
Çalıştayı”nı düzenledi. Öğretim
elemanlarımızdan Arş. Gör. “İLETİŞİMİN MUTFAĞI
Çisem Soylu ile Arş. Gör. Ufuk PR AJANSLARI”
Küçükyazıcı’nın organize ettiği
etkinlik, Ataköy yerleşkesi ev İletişim Sanatları Bölümü
sahipliğinde gerçekleştirildi. ile Etkili İletişim Kulübü iş
Beden ve mekan ilişkisinin birliğinde, 18 Nisan Perşembe
dans, tiyatro ve performans günü “İletişimin Mutfağı PR
sanatı eksenlerinde yeniden Ajansları” başlıklı bir etkinlik
ele alındığı çalıştaya; Tuğçe düzenlendi. Önder Öztunalı
Tuna, Burcu Uçatenik, Derya Konferans Salonu’nda
Yorgancıoğlu, Erhan Karakoç, gerçekleştirilen etkinliğe,
Yeşim Okur, Bersu Çelik, Swing Excel İletişim ve Algı Yönetimi
İstanbul Dans Okulu, Mehmet Ajansı CEO’su Burçak Taşkın
Kerem Özel, Berkay Ateş, Yurdakul konuşmacı olarak
Demet Kurtoğlu Taşdelen, katıldı. Türkiye’de pek çok
Ozan Önder Özener, Selda önemli markaya iletişim
Salman ile İrem Çoban çeşitli danışmanlığı, halkla ilişkiler
sunum, gösterim, performans ve algı çalışmaları yapan
ve atölyelerle katkı sağladılar. Yurdakul; Halkla İlişkiler ve
Başta Mimarlık ile İç Mimarlık Reklam modülü öğrencilerine
ve Çevre Tasarımı olmak üzere halkla ilişkiler mesleğinin
birçok bölüm öğrencisinin dinamiklerini, kendilerini
ilgisini çeken etkinliklerde; geliştirmek ve sektörde
“bedenin mekanı”, “mekan başarılı olmak adına öğrencilik
olarak beden”, “mekana özgü yaşamlarında yapmaları
performans”, “performatif gerekenleri ve başarılı
felsefe” ve “bedenin tarihçesi” iletişim çalışmalarının yapım
tartışıldı. süreçlerini aktardı.


İKÜ’DE BİR YIL

SERTRANS LOJİSTİK TEKNİK GEZİSİ

Meslek Yüksekokulu Lojistik Programı, Sertrans Lojistik’in
Hadımköy deposuna teknik gezi düzenlendi. 18 Nisan Perşembe
günü gerçekleştirilen gezide, öğrenciler operasyon sürecini
yakından görme şansı elde ettiler.


















AYE PROJESİ TANITIM TOPLANTISI

İKÜ Farkındaysan Kulübü, 18 Nisan Perşembe günü İletişim
Tasarımı Bölümü’nün Türkiye Omurilik Felçlileri Derneği (TOFD)
ile yürüttüğü “Ağaç Yaşken Eğilir Projesi” (AYE) kapsamında
başlayacak engellilik konusunda gönüllülük eğitimi çalışmalarının
ön bilgilendirme toplantısını gerçekleştirdi. Kulüp başkanları
Yasemin Büyüktaş (PDR öğrencisi) ve İ. Orhun İzgi’nin (İTB
öğrencisi) Farkındaysan Kulübü’nün çalışmalarını aktardığı
toplantıda, kulüp üyelerinin fikirleri dinlendi. Kulüp Danışmanı
Ömür Kınay, kulüp üyelerinin gelecek projelerde daha aktif rol
alabilmesi için üyeler ile gerekli planlamaları yaptı.


KÜLTÜR AJANDASI

299









































YENİ MEDYA VE İLETİŞİM BÖLÜMÜ’NÜN KONUĞU
“PURE MEDIA” SOSYAL MEDYA GRUP BAŞKANI
SELİN AYGÜN OLDU

Yeni Medya ve İletişim Bölümü “Mobil İletişim Teknolojileri”
dersi kapsamında düzenlenen “Instagram Kullanımı ve
Dinamikleri” etkinliğinin konuğu sosyal medya sektörünün önemli
temsilcilerinden Pure Media Sosyal Medya Grup Başkanı Selin
Aygün oldu. 12 Nisan Cuma günü Ataköy yerleşkesi 1. kat çok
amaçlı seminer salonunda gerçekleştirilen etkinliğe, Yeni Medya
ve İletişim Bölümü öğrencileri ile öğretim elemanları yoğun ilgi
gösterdi. Etkinlik bağlamında, markaların Instagram kullanım
dinamiklerini biçimlendiren unsurları örneklerle aktaran Aygün,
başarılı bir sosyal medya kampanyasının doğru algoritmalarla
ilişkili olduğunu vurguladı. Sunumunun sonunda Yeni Medya ve
İletişim Bölümü öğrencilerinin ders kapsamında hazırladıkları
sosyal medya projelerini değerlendiren Aygün, sosyal medya
alanında çalışmak isteyen öğrencilere değerli tavsiyelerde
bulundu.


İKÜ’DE BİR YIL

CUMHUR KABAAĞAÇ
İLE İNSAN
MEZUN MENTORLUĞU
KAYNAKLARI
İKÜ Meslek Yüksekokulu ÜZERİNE-2
(MYO) Bilgisayar Programcılığı
Programı, 24 Nisan Çarşamba İletişim Sanatları Bölümü,
günü “Mezun Mentorluğu” “İşletme Yönetimi” ve “Seminer
başlıklı bir etkinlik düzenledi. IV” dersleri kapsamında
2016-2017 Akademik Yılı 17 Nisan Çarşamba günü
Bilgisayar Programcılığı “Cumhur Kabaağaç ile
Programı mezunlarımızdan İnsan Kaynakları Üzerine-2”
İKÜ Bilgisayar Mühendisliği başlıklı söyleşi düzenledi. Bu
öğrencisi Ehlullah Karakurt yıl ikincisi gerçekleştirilen
ile Endüstri Mühendisliği söyleşide konuşmacı olarak
öğrencisi Berk Hayta’nın yer alan Bayraktar Holding
konuşmacı oldukları etkinlikte; İnsan Kaynakları Müdürü
öğrencilere akademik kariyer, Cumhur Kabaağaç; insan
DGS’ye hazırlık süreci, yabancı kaynakları yönetimi, süreçleri,
dil eğitimi, burs olanakları, mülakat aşamaları ve
bölüm tercihleri ve güncel kurum içi personel süreçleri
yazılımlar ile ilgili bilgi gibi konularda öğrencileri
aktarımı yapıldı. bilgilendirdi.


KÜLTÜR AJANDASI