1 บทที่ 1 ภูมิหลังเข้ารับการศึกษา
2 ประวัติเจ้าของแฟ้มสะสมผลงาน ประวัติส่วนตัว (Personal Information) ชื่อ-สกุล นางสาวเฉลิมขวัญ พัฒนชัย ชื่อเล่น พลอย อายุ 21 ปี รหัสนักศึกษา 62114320102 วัน เดือน ปี เกิด วันเสาร์ที่ 6 ธันวาคม 2543 สัญชาติ ไทย เชื่อชาติ ไทย ศาสนา พุทธ เลขบัตรประชาชน 1161000027951 กลุ่มเลือด o น้ำหนัก 50 กก ส่วนสูง 157 ซม ชื่อบิดา นายยุทธพงษ์ พัฒนชัย อายุ 50 ปี อาชีพ ธุรกิจส่วนตัว โทรศัพท์0625570423 ชื่อมารดา นางสาวนงค์นุช นวลวัน อายุ 45 ปี อาชีพ ธุรกิจส่วนตัว โทรศัพท์ 0926602107 ประวัติการศึกษา ระดับการศึกษา สถาบันการศึกษา ปีการศึกษาที่จบ คุณวุฒิ/สาขาวิชา ประถมศึกษา โรงเรียนอนุบาลท่าหลวง 2555 - มัธยมศึกษาต้น โรงเรียนอนุบาลท่าหลวง 2558 - มัธยมศึกษาปลาย โรงเรียนชัยบาดาลวิทยา 2561 อังกฤษ - จีน ปริญญาตรี มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี กำลังศึกษา ดนตรีศึกษา
3 เส้นทางการศึกษาในหลักสูตร ผลิตครูของมหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี
4 ก่อนที่จะพูดถึงการเข้ามารับการศึกษาในหลักสูตรผลิตครูของมหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรีนั้น ขอเล่า ความฝันในวัยเด็กสักเล็กน้อย ดิฉันเป็นเด็กที่มีจินตนาหลายๆอย่าง แต่ครั้งหนึ่งที่โรงเรียนมีการสอนกลางยาว และการรำ ดิฉันจึงไปสมัคร เพราะอยากได้ทำอะไรที่สนุกสนานและแปลกใหม่ จากนั้นที่โรงเรียนมีการตั้งวงเม โลเดียนมีครูคณิตศาสตร์บังคับให้ฉันเล่น พอฉันได้เล่นก็มีความชื่นชอบอย่างมาก ฉันก็ฝึกเล่นไปเลื่อยๆ จากนั้น ดิฉันได้ย้ายโรงเรียน ในโรงเรียนมีวงวโยธวาทิต ฉันจะไปสมัคร เครื่องดนตรีชิ้นที่ 2 ที่ฉันเล่นคือทรัมเป็ต แต่พอ เล่นไปสักโรงเรียนได้มีการสร้างวงดนตรีลูกทุ่งขึ้น และคัดเลือกเด็กในวงโยธวาทิตไปเล่น แต่ดิฉันไม่ได้โดนเลือก เพราะมีรุ่นพี่เล่นเครื่องทรัมเป็ตครบแล้ว ขาดเทรนเนอร์ อาจารย์จึงให้ฉันไปเล่น ตอน ม.1ดิฉันยังเป่าไม่ได้ เท่าไหร่ แต่พอม.2 รุ่นพี่เรียนจบ ทำให้ฉันได้พัฒนามากขึ้นเพราะอาจารย์ดุมาก พอขึ้น ม.3 ดิฉันเริ่มจริงจังใน การเล่นดนตรีมากขึ้น ได้ฝึกการอ่านโน้ต พัฒนาทักษะต่างๆเพิ่มมากขึ้น พอจบม.3 ได้ย้ายโรงเรียนไปโรงเรียน ที่ใหญ่ขึ้นทำให้ฉันได้พัฒนาทักษะและได้เข้าร่วมการแข่งขันดนตรีต่างๆมากมาย และที่สำคัญดิฉันได้มี ครอบครัวคอยสนับสนุนในด้านดนตรีพอขึ้น ม.6 ดิฉันก็ลังเลที่จะเรียนระหว่าง ภาษาจีนและดนตรี แต่สิ่งที่ฉัน ชอบมากที่สุดนั้นก็คือ “การเล่นดนตรี” ฉันจึงตัดสิ้นใจเรียนดนตรี สิ่งต่อมาที่ต้องทำคือ จะเรียนดนตรีที่ไหนดี ฉันได้หาข้อมูลเกี่ยวกับสาขาและมหาวิทยาลัยหลายแห่ง จนครูแนะนำว่าให้เรียนใกล้บ้านและเหตุผลที่เลือก เข้ารับการศึกษาในหลักสูตรผลิตครูของมหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี ผมจึงได้ทำการพูดคุย และเห็นได้ว่า หลักสูตรผลิตครูของมหาวิทยาลัยราชภัฏดิฉันได้พูดคุยกับพี่ฝึกสอนดนตรีที่โรงเรียนและได้รับคำแนะนำหลาย อย่าง จึงเห็นถึงความพัฒนาของมหาวิทยาลัยราขภัฎเทพสตรีมีประสิทธิภาพ ไม่ได้ด้อยกว่าหลักสูตรผลิตครู ของมหาวิทยาลัยต่าง ๆ ทำให้ดิฉันได้ตัดสินใจมาเรียนที่นี่ และดิฉันก็มีความภาคภูมิใจอย่างมากที่ได้เรียนกับ อาจารย์ที่มีคุณภาพและพร้อมให้ความรู้
5 บทที่ 2 ประสบการณ์ที่ได้รับจากการ ออกฝึกประสบการณ์สอน 4
6 ลำดับการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษาในแต่ละปีการศึกษา ปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา 1 ปีการศึกษา 2562 ปฏิบัติการสอนในสถานศึกษาที่โรงเรียน ภารกิจงานที่ได้รับมอบหมาย โรงเรียนชัยบาดาลวิทยา ในการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา 1 ได้สังเกต การสอนในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่4 พร้อมได้ ช่วยงานครูพี่เลี้ยงในการเช็คชื่อนักเรียนในห้องและ ได้สอนนักเรียนวงโยธวาทิตในช่วงเย็น ปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา 2 ปีการศึกษา 2563 ปฏิบัติการสอนในสถานศึกษาที่โรงเรียน ภารกิจงานที่ได้รับมอบหมาย โรงเรียนวินิตศึกษาในพระราชูปถัมภ์ฯ ในการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา 2 ได้การ สังเกตการสอนในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่3และ5 และได้มีโอกาสสังเกตการสอนดนตรีของวงดนตรี ลูกทุ่งทำให้มีประสบการณ์ด้านดนตรีเพิ่มขึ้น ปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา 3 ปีการศึกษา 2564 ปฏิบัติการสอนในสถานศึกษาที่โรงเรียน ภารกิจงานที่ได้รับมอบหมาย โรงเรียนเทศบาล4 รักษ์เมืองสิงห์ ในการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา 3 ได้การ สังเกตการสอนและทดลองสอนในระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 1 พร้อมได้ช่วยงานครูพี่เลี้ยง ครูใน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะและช่วยงานตามฝ่ายงาน ต่าง ๆของโรงเรียนและได้ช่วยบรรเลงในวงโยธ วาทิตของโรงเรียน ปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา 4 ปีการศึกษา 2565 ปฏิบัติการสอนในสถานศึกษาที่โรงเรียน ภารกิจงานที่ได้รับมอบหมาย โรงเรียนอินทร์บุรี ในการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา 4 ได้ ปฏิบัติการสอนในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3,4,5,6 พร้อมได้ช่วยงานต่างๆของโรงเรียนและปฏิบัติหน้าที่ ครูโดยสมบูรณ์
7 ปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา 1 ปีการศึกษา 2562 โรงเรียนชัยบาดาลวิทยา สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 5 ตำบลลำนารายณ์ อำเภอชัยบาดาล จังหวัดลพบุรี แบบบันทึกการสังเกตสภาพทั่วไปของโรงเรียน 1.โรงเรียนชัยบาดาลวิทยา สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 5 กระทรวงศึกษาธิการ ที่ตั้ง เลขที่ 608 หมู่ที่ 11 ถนนสุระนารายณ์ ตำบลลำนารายณ์ อำเภอชัยบาดาล จังหวัดลพบุรี รหัสไปรษณีย์ 15130 โทรศัพท์ 036-689991 สำนักงานผู้อำนวยการ 036689988
8 2. คติพจน์/ปรัชญาของโรงเรียนอินทร์บุรี เอกลักษณ์โรงเรียน การไหว้แบบไทย คือ ชัยบาดาลวิทยา ตราสัญลักษณ์ประจำโรงเรียน มีลักษณะเป็นวงกลมซ้อนกัน 3 วง วงแรก สีเทา เป็น รูปวงกลมใหญ่ วงที่สอง สีแดง มีข้อความ ชัยบาดาลวิทยา และมีคำว่า วิริ เยน ทุกฺขมจฺ เจติ ด้านล่าง วงที่สาม สีเหลือง เป็นรูปเสมาธรรมจักร สีประจำโรงเรียน : เทา-แดง สีเทา หมายถึง ปราชญ์หรือบัณฑิต ผู้แสวงหาความรู้ ความดีงาม สีแดง หมายถึง ความเข้มแข็งและสามัคคี คำขวัญประจำโรงเรียน ประพฤติดี มีวินัย ใฝ่ศึกษา สามารถพัฒนา คุณธรรมประจำโรงเรียน วิริ เยน ทุกฺขมจฺ เจติบุคคลจะล่วงทุกข์ได้เพราะความเพียร
9 วิสัยทัศน์(Vision) โรงเรียนชัยบาดาลวิทยา มุ่งเน้นความเป็นเลิศทางวิชาการ ได้มาตรฐานสากล บนพื้นฐานคุณธรรม ก้าวล้ำเทคโนโลยี พันธกิจ (Mission) 1. จัดการศึกษาให้ผู้เรียนเป็นคนดี มีคุณธรรม 2. จัดการศึกษาให้ผู้เรียนมีความรู้ความสามารถตามมาตรฐานสากล 3. ใช้เทคโนโลยีการจัดการ การสอนและการบริหารจัดการในสถานศึกษา อักษรย่อโรงเรียน : ช.บ. ช.บ. 3. ชื่อผู้บริหารโรงเรียน นายวรเทพ หอมจันทร์ ชื่อผู้ช่วยผู้บริหารโรงเรียน นางสาวพิชญา ผลปราชญ์ รองผู้อำนวยการโรงเรียนกลุ่มบริหารวิชาการ นางนิตยา วงศ์จันทร รองผุ้อำนวยการโรงเรียนกลุ่มบริหารกิจการนักเรียน นางสาวกมลทิพย์ ทองเย็น รองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารทั่วไป นางสาวมณธิชา คล้ายแก้ว รองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารงบประมาณ นายปราโมทย์ เจริญสลุง 4. บุคลากร 4.1 ครูอาจารย์ ระดับการศึกษา จำนวน รวม ชาย หญิง ปริญญาเอก - - - ปริญญาโท 8 26 34 ปริญญาตรี 38 61 99 ป.กศ.สูงหรือเทียบเท่า - - -
10 ครูอัตราจ้าง 2 2 4 ธุรการ 1 9 10 อื่น ๆ 12 4 16 รวม 61 102 163 4.2 คนงาน โรงเรียนมีนักการภารโรงทั้งหมด มีทั้งหมด ๑๖ คน เป็นหญิง 4 คน เป็นชาย 12 คน 4.3 นักเรียน มีทั้งหมด 2,626 คน เป็นหญิง 1,616 คน เป็นชาย 1,010 คน แยกตามลำดับขั้นต่าง ๆ ได้ดังนี้ ระดับชั้น ห้อง จำนวนนักเรียน หญิง ชาย รวม 1. มัธยมศึกษาปีที่ 1 14 196 243 438 2. มัธยมศึกษาปีที่ 2 14 225 286 514 3. มัธยมศึกษาปีที่ 3 14 234 296 530 4. มัธยมศึกษาปีที่ 4 10 113 258 371 5. มัธยมศึกษาปีที่ 5 10 121 260 381 6. มัธยมศึกษาปีที่ 6 10 121 271 392 รวม 1010 1616 2626 สรุปอัตราส่วนระหว่างจำนวนครูอาจารย์ต่อจำนวนนักเรียน โดยประมาณ คือ ครูอาจารย์ 1 คน ต่อนักเรียน 20 คน 5. อาคารสถานที่ ๕.๑ ห้องเรียน มีทั้งหมด ๑๐๗ ห้อง ๕.๒ ห้องพักครูอาจารย์ มีทั้งหมด ๙ ห้อง ๕.๓ ห้องส่งเสริมวิชาการ มีทั้งหมด ๗ ห้อง คือ ห้องเรียนคอมพิวเตอร์ , ห้องเรียน มัลติมีเดีย , ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ ๖. สภาพแวดล้อม ๖.๑ สถานที่สำคัญที่อยู่ใกล้โรงเรียน ได้แก่
11 - โรงพยาบาลชัยบาดาล , วัดลำนารายณ์ ๖.๒ สถานที่ใกล้เคียงโรงเรียนที่เป็นแหล่งวิทยาการส่งเสริมการจัดการเรียนการสอน - ค่ายลูกเสือไร่กุลดา - ค่ายลูกเสือไทเกอร์แคมป์ - ค่ายลูกเสือบ้านสวนมะลิทอง - วัดลำนารายณ 7. สภาพของนักเรียน 7.1 สภาพครอบครัว สภาพครอบครัว (อาชีพ ฐานะทางเศรษฐกิจ) สภาพครอบครัวนักเรียนส่วนใหญ่จะประกอบด้วยบิดา มารดา บุตร ปู่ ย่า ตา ยาย อาชีพหลักคือ รับราชการ ทำนา ทำไร่ ข้าวโพด อ้อย มันสำปะหลัง ข้าวฝ้าง ฟาร์ม ไก่ขนาดใหญ่ การเลี้ยงแพะและ แกะ อาชีพเสริมการปศุสัตว์ การเลี้ยงโคนม โคเนื้อ ทำการประมงในเขตลุ่ม น้ำป่าสัก 7.2 พฤติกรรมนักเรียน พฤติกรรมนักเรียน สุภาพ เรียบร้อย อ่อนน้อม ถ่อมตน มีความรับผิดชอบ เคารพผู้ใหญ่ มีน้ำใจและมี จิตอาสาผู้ปกครองนักเรียนส่วนใหญ่จบการศึกษาระดับอุดมศึกษาส่วนใหญ่มีอาชีพรับราชการ นับถือศาสนา พุทธ ฐานะทางเศรษฐกิจรายได้เฉลี่ยต่อปีมากกว่า 100,000 บาทจำนวนเฉลี่ยต่อครอบครัว 8.ภาระหน้าที่ของครูผู้สอน 8.1 ครูประจำชั้น จากการสังเกตและสอบถามได้ข้อมูลดังนี้ในหน้าที่ของครุประจำชั้นในช่วงเช้ามีหน้าที่ในการ ควบคุมนักเรียนทำกิจกรรมหน้าเสาธงหลังจากนั้นนักเรียนจะแยกย้ายเข้าห้องเรียนทำกิจกรรมโฮมรูมของแต่ ระห้องโดยจะมีครูประจำชั้นเป็นคนเข้าไปทำกิจกรรมโฮมรูมชี้แจงข่าวสารต่างๆ .82 งานอื่นๆ จากการสังเกตและสอบถามพบว่าครูแต่ละท่านมีหน้าที่แตกต่างกันไปไม่ว่าจะเป็นหน้าที่ในการ สอนหรือหน้าที่ต่างๆที่ได้รับมอบหมายจากทางโรเรียน เช่น 1.งานวิชาการ 2.งานการเงินพัสดุ3.งานบุคคล 4.งานพัสดุ5.งานกิจการนักเรียน
12 9. แผนผังแสดงบริเวณและที่ตั้งของโรงเรียน 10. ประวัติโรงเรียน โรงเรียนชัยบาดาลวิทยา เป็นโรงเรียนประจำอำเภอชัยบาดาล จังหวัดลพบุรี สังกัดกรมสามัญศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ เปิดทำการสอนเมื่อวันที่ 11 ตุลาคม 2511 ในระดับชั้น ม.ศ. 1 ถึง ม.ศ.3 ติดต่อขอเปิด โดย นายเฉลิม สวัสดิทัฑ เป็นนายอำเภอ นายกำธร นุกูลกิจ เป็นศึกษาธิการอำเภอ ร่วมด้วย พระอธิการจอม เจ้าคณะตำบลบัวชุม นายบุญช่วย มาประเสริฐ สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร จังหวัดลพบุรี คณะครู พ่อค้า ข้าราชการและประชาชน อำเภอชัยบาดาลอีกหลายท่าน ได้รับที่ดินบริจาคจาก นายพิกุล เปิ้ลสูงเนิน และนาย เมธา เกษไชย จำนวน 21 ไร่เศษ ปีการศึกษา 2511 ซึ่งเป็นปีแรก อาศัยเรียนอยู่ในโรงเรียนบ้านลำนารายณ์ มี นักเรียน 1 ห้องเรียน 35 คน กรมสามัญศึกษาได้ส่ง นายบุญยิ่ง อินทรพงษ์ ครูโรงเรียนแก่งคอยวิทยามาสอน ช่วย และยังมีครูโรงเรียนบ้านลำนารายณ์มาช่วยสอนให้ และยังมีครูโรงเรียนบ้านลำนารายณ์มาช่วยสอนให้ ปี การศึกษา 2512 ยังคงอาศัยเรียนอยู่ในโรงเรียนบ้านลำนารายณ์ มีนักเรียน 3 ห้อง จำนวน 104 คน กรม สามัญได้ส่ง นายสมบัติ ชูชีพชัย ครูโรงเรียนโคกกระเทียมวิทยาลัย มาดำรงตำแหน่งครูใหญ่ และบรรจุครูมาอีก 3 คน มีครูรวม 4 คน ปีการศึกษา 2513 ย้ายไปอาศัยเรียนที่ตึกพานิชย์ สองชั้น 4 คูหาของ นายวันชัย หิรัญ รักษ์ ซึ่งให้ใช้โดยไม่คิดมูลค่า มีนักเรียน 4 ห้อง จำนวน 191 คน มีครู 7 คน ได้งบประมาณสร้างอาคารเรียน แบบ 212 สองชั้น หนึ่งหลัง 6 ห้องเรียน บ้านพักครู 1 หลัง อาคารคหกรรมศิลป์ 1 หลัง โดยสร้างในที่ดิน แปลงใหม่มีเนื้อที่ 30 ไร่เศษ ซึ่งนายถ่าย หิรัญรักษ์ มอบให้โดยไม่คิดมูลค่า โดยมีนายสมบัติ ชูชีพชัย ครูใหญ่ นายสวัสดิ์ พูลสุข ศึกษาธิการอำเภอชัยบาดาล และนายจำเนียร ปฎิเวธวรรณกิจ ช่วยกันดำเนินงานจนเสร็จ สิ้น อาคารต่างๆเหล่านี้สร้างแล้วเสร็จในปี พ.ศ. 2514 สำหรับที่ดินแปลงเก่าจำนวน 21 ไร่เศษ ปัจจุบันใช้เป็น
13 สนามกีฬาเฉลิมพระเกียรติฯ ปัจจุบันโรงเรียนชัยบาดาลวิทยา ตั้งอยู่เลขที่ 608 หมู่ที่ 11 ถนนสุระนารายณ์ ตำบลลำนารายณ์ อำเภอชัยบาดาล จังหวัดลพบุรี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 5 เปิดสอนตั้งแต่ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 1 ถึงระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวนนักเรียนประมาณ 2,500 คน และบุคลากรทางการ ศึกษาประมาณ 105 คน มีห้องรวม 60 ห้อง มีอาคารเรียนรวม 5 หลัง อาคารประกอบอีกมากมาย จัดเป็น โรงเรียนมัธยมศึกษาขนาดใหญ่พิเศษ 11.ข้อมูลโรงเรียนดีเด่น 11.1 สถานศึกษาดีเด่นทางวัฒนธรรมด้านดนตรีไทยพื้นบ้านจากกระทรวงวัฒนธรรม 11.2 โรงเรียนดีเด่นด้านคุณธรรม จริยธรรม 11.3 รางวัลเหรียญเงินระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน 11.4 และอื่นๆ 12. การพัฒนาบุคลากรของโรงเรียน - ครูดีเด่นในโรงเรียน สาขาวิชา ภาษาไทย จำนวน 2 คน สาขาวิชา วิทยาศาสตร์ จำนวน 1 คน สาขาวิชา ภาษาต่างประเทศ จำนวน 2 คน สาขาวิชา ศิลปะ จำนวน 1 คน สาขาวิชา การงานอาชีพและเทคโนโลยี จำนวน 1 คน สาขาวิชาสังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม จำนวน 1 คน สาขาวิชาพลศึกษา จำนวน 1 คน สาขาวิชาคณิตศาสตร์ จำนวน 1 คน
14 ปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา 2 ปีการศึกษา 2563 วินิตศึกษาในพระราชูปถัมป์ฯ สังกัด คณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน กระทรวง ศึกษาธิการ
15 อำเภอ เมือง จังหวัด ลพบุรี แบบบันทึกการสังเกตสภาพทั่วไปของโรงเรียน 1. โรงเรียน วินิตศึกษาในพระราชูปถัมภ์ สังกัด คณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน กระทรวงศึกษาธิการ กระทรวง ศึกษาธิการ ที่ตั้ง ซอย/ถนน เพทราชา ตำบล/แขวง ท่าหิน อำเภอ/เขต เมืองลพบุรี จังหวัด ลพบุรี รหัสไปรษณีย์ 15000 โทรศัพท์ 0-3642-10888 โทรสาร 0-3642-1088 2. คติพจน์/ปรัชญาของ โรงเรียน อพฺยาปชฺฌํ สุขํ โลเก การช่วยกันเป็นสุขในโลก 3. ชื่อผู้บริหารโรงเรียน พระเทพเสนาบดี ชื่อผู้ช่วยผู้บริหารโรงเรียน ฝ่ายวิชาการ นายพลวัธก์ ปานทอง ฝ่ายปกครอง นายภิเศก อินทร์อยู่ ฝ่ายธุรการ นางธนัฐกานต์ สุวรรณ ฝ่ายบริการ นายสุเทพ สุโขมีทรัพย์ ฝ่ายกิจการ นายวีรสันต์ เนียมศรี 4. บุคลากร 4.1 ครูอาจารย์ 4.2 คนงาน โรงเรียนมีนักการภารโรงทั้งหมด 29 คน เป็นหญิง 19 คน เป็นชาย 10 คน ระดับการศึกษา จำนวน รวม ชาย หญิง ปริญญาเอก - - - ปริญญาโท 7 30 37 ปริญญาตรี 44 122 166 ป.กศ.สูงหรือเทียบเท่า - - - อื่นๆ 6 28 34 รวม 57 180 237
16 4.3 นักเรียน มีทั้งหมด 4439 คน เป็นหญิง 2501 คน เป็นชาย 1938 คน แยกตามลำดับขั้นต่าง ๆ ได้ดังนี้ ระดับชั้น ห้อง จำนวนนักเรียน หญิง ชาย รวม 1. อนุบาล 1 - - - - 2. อนุบาล 2 - - - - 3. อนุบาล 3 - - - - 4. ประถมศึกษาปีที่ 1 - - - - 5. ประถมศึกษาปีที่ 2 - - - - 6. ประถมศึกษาปีที่ 3 - - - - 7. ประถมศึกษาปีที่ 4 - - - - 8. ประถมศึกษาปีที่ 5 - - - - 9. ประถมศึกษาปีที่ 6 - - - - 10. มัธยมศึกษาปีที่ 1 28 535 459 994 11. มัธยมศึกษาปีที่ 2 26 548 451 999 12. มัธยมศึกษาปีที่ 3 26 511 483 994 13. มัธยมศึกษาปีที่ 4 13 285 175 460 14. มัธยมศึกษาปีที่ 5 15 325 198 523 15. มัธยมศึกษาปีที่ 6 10 297 172 469 รวม 118 2501 1938 4439 สรุปอัตราส่วนระหว่างจำนวนครูอาจารย์ต่อจำนวนนักเรียน โดยประมาณ คือ ครูอาจารย์1 คน ต่อนักเรียน 18 คน 5. อาคารสถานที่
17 5.1 ห้องเรียน มีทั้งหมด 112 ห้อง 5.2 ห้องพักครูอาจารย์ มีทั้งหมด 17 ห้อง 5.3 ห้องส่งเสริมวิชาการ มีทั้งหมด 21 ห้อง 6. สภาพแวดล้อม 6.1 สถานที่สำคัญที่อยู่ใกล้โรงเรียน ได้แก่ 1) วังนารายณ์ราชนิเวศ 2) วัดกวิศรารามราชวรวิหาร 3) วัดเชิงท่า 6.2 สถานที่ใกล้เคียงโรงเรียนที่เป็นแหล่งวิทยาการส่งเสริมการจัดการเรียนการสอน 1) วังนารายณ์ราชนิเวศ 2) วัดกวิศรารามราชวรวิหาร 3) วัดเชิงท่า 7. สภาพของนักเรียน 7.1 สภาพครอบครัว (อาชีพ ฐานะทางเศรษฐกิจ) โดยรวมนักเรียนมีสภาพครอบครัวที่ดี อบอุ่น นักเรียนส่วนมากมีฐานะที่ดี ผู้ปกครองมีอาชีพ รับข้าราชการ และทำธุรกิจส่วนตัว ซึ่งเป็นอาชีพที่มั่นคงและเพียงพอต่อการศึกษาของนักเรียน 7.2 พฤติกรรมนักเรียน 1. นักเรียนส่วนใหญ่สนใจเรียน ตั้งใจเรียน ส่วนน้อยไม่สนใจเรียน 2. นักเรียนชายชอบเล่นกีฬาในเวลาว่าง เป็นการใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์อย่างหนึ่ง 3. นักเรียนมีการเรียนเสริมหลังเลิกเรียนอยู่เป็นประจำถึงมืด 4. นักเรียนมีสัมพันธ์ที่ดีต่อกัน ทั้งต่อครูและเพื่อน 5. นักเรียนม.6ส่วนมาก ใช้เวลาทั้งเทอมในการเตรียมตัวเข้ามหาลัย 8. ภาระหน้าที่ของครูผู้สอน 8.1 ครูประจำชั้น 1) เป็นที่ปรึกษาให้กับนักเรียนในเรื่องต่างๆ 2) ดูแลวงโยธวาทิตของโรงเรียน 3) วางแผนการพัฒนาชั้นเรียนให้มีศักยภาพ 8.2 งานอื่น ๆ 1) ทำหน้าที่ดูแลวงโยในช่วงเช้า เวลาเข้าแถวเคารพธงชาติ 2) ให้ความร่วมมือกับทุกฝ่ายในกิจการที่จะก่อให้เกิดประโยชน์ต่อนักเรียนและโรงเรียน 3) เข้าร่วมประชุมครู ประชุมภายในกลุ่มสาระการเรียนการสอน
18 4) ทำงานฝ่ายโสต ในกิจกรรมต่างๆ 9. แผนผังแสดงบริเวณและที่ตั้งของโรงเรียน ผังแสดงพื้นที่และอาคารในโรงเรียน 10. ประวัติโรงเรียน วันที่ ๒๐ พฤษภาคม ๒๔๘๙ พระเดชพระคุณหลวงพ่อพระพุทธวรญาณ (กิตติ บัวอ่อน ปธ.๘) อดีตเจ้า คณะจังหวัดลพบุรีกับ คณะศิษย์ ๔ คน ได้จัดตั้งโรงเรียนวินิตศึกษาขึ้น โดยมีวัตถุประสงค์ เพื่อให้เยาวชน ได้รับการศึกษาควบคู่ไปกับการฝึกอบรม คุณธรรมตามหลักธรรมของพระพุทธศาสนา ให้สามารถประกอบ สัมมาอาชีพได้ และดำรงตนอยู่ในสังคมด้วยคุณธรรมอันดี เปิดสอนตั้งแต่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ ถึง มัธยมศึกษาปีที่ ๓ มีนักเรียน ๑๒๐ คน ครู ๗ คน ใช้ศาลาวัดกวิศราราม และอาคารสถานที่ของวัดเป็น ที่เรียน โดยท่านเป็นผู้อำนวยการ และมี ครูประพันธ์ ผลฉาย เป็นครูใหญ่ พ.ศ. ๒๔๙๒ กระทรวงศึกษาธิการให้การรับรองวิทยฐานะเทียบเท่าโรงเรียนรัฐบาล ภายหลังจากได้ ดำเนินการสอนตามหลักสูตรของกระทรวงศึกษา ได้เพียง ๓ ปี และได้ย้ายสถานที่เรียน มาสร้างอาคารถาวร ด้านหลังวัด ซึ่งเป็นอาคารเรียนปัจจุบัน โดยมี อาจารย์ประพัฒน์ ตรีณรงค์ เป็นครูใหญ่คนที่ ๒ (ต่อ จากอาจารย์ ประพันธ์ ผลฉาย) พร้อมกันนี้ได้เปิด สอนชั้น ม.๔ - ม.๖ (มศ.๑ - มศ.๓ ปัจจุบัน) ในนามโรงเรียน วิทยาประสิทธิ์ (เพราะการจะเปิดชั้นเรียนเพิ่มสูงขึ้นนั้น เปิดในโรงเรียนเดิมซึ่งได้รับการรับรองวิทยฐานะแล้ว ไม่ได้ตามระเบียบของกระทรวงศึกษาธิการในขณะนั้น) มีอาจารย์ชั้น ปานบัว เป็นครูใหญ่ โรงเรียนนี้เปิดทำ การสอนไม่นาน กระทรวงศึกษาธิการก็รับรองวิทยฐานะ เทียบเท่าโรงเรียนรัฐบาล ในปี พ.ศ. ๒๔๙๕ และ หลังจากนั้นก็ยุบเป็น " วินิตศึกษา " แต่เพียง โรงเรียนเดียว โดยหลวงพ่อพระพุทธวรญาณรักษาการตำแหน่ง ครูใหญ่อยู่ ๒ ปี ต่อจากนั้น อาจารย์จันทร์ บัวสนธิ์ ก็ดำรงตำแหน่งครูใหญ่ต่อมาจนสิ้นสุด ปีการศึกษา ๒๕๓๘ ชั้นเรียน เดิม ซึ่งเคยมีตั้งแต่ ชั้นมัธยมปีที่ ๑ ถึงชั้นมัธยมปีที่ ๖ ก็เปลี่ยน เป็นตั้งแต่ชั้นประถมปีที่ ๕ ถึงมัธยมศึกษาปีที่ ๓ ตามระบบการศึกษาที่เปลี่ยนแปลงใหม่ และได้เปิดชั้น ม.ศ. ๔ ม.ศ. ๕ และ ม.ศ. ๖ พ.ศ. ๒๔๙๓ ได้โอนเข้าเป็นสมบัติของของกวิศรารามมูลนิธิและได้โอนเป็นของวัดกวิศราราม ปี พ.ศ. ๒๕๓๐ โรงเรียนวินิตศึกษาจึงมีฐานะเป็นโรงเรียนการกุศลของวัดในพระพุทธศาสนา โดยสมบูรณ์
19 ๑ มกราคม พ.ศ. ๒๕๓๒ คณะศิษย์และพุทธศาสนิกชน ผู้มีความเคารพนับถือในหลวงพ่อ ได้ ดำเนินการสร้าง อาคารเรียน "ธรรมญาณ๘๔" ขึ้นเพื่อเป็น อนุสรณ์ และเป็นเครื่องหมายแห่งความกตัญญู ของศิษยานุศิษย์ เนื่องในโอกาสที่หลวงพ่อพระพุทธวรญาณเจริญอายุได้ ๘๔ ปี หรือ ๗ รอบอายุ ๒๐ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๓๔ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ทรงรับโรงเรียน วินิตศึกษาไว้ใน พระราชูปถัมภ์ ตั้งแต่วันที่ ๒๐ พฤษภาคม ๒๕๓๔ (หนังสือจากกองราชเลขานุการ ในพระองค์ สำนักงานเลขาธิการ สวนจิตรลดา ที่ รล ๐๐๐๗/๔๕๕๒ ลงวันที่ ๒๑ พฤษภาคม ๒๕๓๔ ) และเสด็จมาทรง เป็นองค์ประธานเปิดอาคาร " ธรรมญาณ ๘๔ " ในวันที่ ๒๗ มิถุนายน ๒๕๓๔ พ.ศ. ๒๕๓๘ โรงเรียนวินิตศึกษา ได้รับเกียรติบัตรรับรองมาตรฐานคุณภาพการศึกษาระดับ มัธยมศึกษา จากสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาเอกชน กระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. ๒๕๓๙ โรงเรียนได้จัดโครงการใช้สื่อการสอนเป็นภาษาอังกฤษ สอนบางรายวิชาเป็น ภาษาอังกฤษ (Bilingual Programme) รวม ๖ รายวิชา คือ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา สุขศึกษา งานบ้าน พลศึกษา ปัจจุบันปี พ.ศ. ๒๕๔๔ เปิดสอนเพิ่มเป็น ๙ รายวิชา พ.ศ. ๒๕๔๐ โรงเรียนวินิตศึกษา ได้รับคัดเลือกจากกระทรวงศึกษาธิการ ให้เป็นโรงเรียนเครือข่าย ปัจจุบัน โรงเรียนวินิตศึกษา ในพระราชูปถัมภ์ฯ เปิดทำการสอนตั้งแต่ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ ถึงระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ ๖ รับทั้งนักเรียนชาย และนักเรียนหญิง และได้รับคัดเลือกเข้าร่วมโครงการพิเศษ ของ กระทรวงศึกษาธิการดังนี้ - โครงการประกอบอาชีพอิสระระหว่างเรียนของกรมวิชาการ - โรงเรียนร่วมพัฒนาหลักสูตรปรับปรุงมัธยมศึกษาตอนต้น และมัธยมศึกษาตอนปลาย ของกรม วิชาการ - โรงเรียนนำร่องประเมินมาตรฐานคุณภาพการศึกษาเอกชนระดับมัธยมศึกษา 11. ข้อมูลโรงเรียนดีเด่น -ได้รับการคัดเลือกจากกระทรวงศึกษาธิการให้เป็นสถานศึกษาที่ได้รับรางวัลพระราชทานระดับมัธยมศึกษา ขนาดใหญ่ ประจำปีการศึกษา 2548 - ได้รับการรับรองมาตรฐานการศึกษาจากสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมิลคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน) ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานด้านมัธยมศึก -ได้รับการรับรองเป็นโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ ระดับทอง 12. การพัฒนาบุคลากรของโรงเรียน - ครูดีเด่นในโรงเรียน
20 ปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา 3 ปีการศึกษา 2564
21 มัธยมเทศบาล4 รักษ์เมืองสิงห์ สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 5 อำเภอ เมือง จังหวัด สิงห์บุรี 1.โรงเรียน มัธยมเทศบาล4 (รักษ์เมืองสิงห์) สังกัด เทศบาลเมืองสิงห์บุรี เลขที่1 ซอย/ถนน - ตำบล/แขวง - อำเภอ/เขต เมือง จังหวัด สิงห์บุรี รหัสไปรษณีย์16000 โทรศัพท์ - โทรสาร 036520663 2.คติพจน์/ปรัชญาของโรงเรียน/วิสัยทัศน์ของโรงเรียน วิสัยทัศน์“มุ่งสู่ความเป็นเลิศด้านการศึกษาผู้เรียนมีคุณภาพ ด้วยการบริหารแบบมีส่วนร่วม” ปรัชญา “วินัยดี มีวิชา กีฬาเด่น” 3. ชื่อผู้บริหารโรงเรียนนาย อำนาจ นาคแก้ว ชื่อผู้ช่วยผู้บริหารโรงเรียน ฝ่ายวิชาการ นางสาวณิชาภา หอมกรุ่น ฝ่ายบรหารงานงบประมาณ นางจันทร์นิภา เย็นทรวง
22 ฝ่ายบรหารงานบุคคล นายเดชาชัย สุจรตจันทร์ ฝ่ายธุรการ นางบุญตา แก้วเกิด 4. บุคลากร 4.1ครูอาจารย์ ระดับการศึกษา จ านวน รวม ชาย หญิง ปริญญาเอก - - - ปริญญาโท 1 - 1 ปริญญาตรี 4 6 10 ป.กศ.สูงหรือเทียบเท่า 3 2 5 อื่นๆ - - - รวม 8 8 16 4.2 คนงาน โรงเรียนมีนักการภารโรงทั้งหมด2 คน เป็นหญิง -คนเป็นชาย 2คน 4.3 นักเรียน มีทั้งหมด 236 คนเป็นหญิง 100 คนเป็นชาย 136 คน แยกตามลำดับขั้นต่าง ๆ ไดดังนี้ ระดับชั้น ห้อง จ˚านวนนักเรียน หญิง ชาย รวม 1. อนุบาล 1 - - - - 2. อนุบาล 2 - - - - 3. อนุบาล 3 - - - - 4. ประถมศึกษาปีที่ 1 - - - - 5. ประถมศึกษาปีที่ 2 - - - - 6. ประถมศึกษาปีที่ 3 - - - -
23 7. ประถมศึกษาปีที่ 4 - - - - 8. ประถมศึกษาปีที่ 5 - - - - 9. ประถมศึกษาปีที่ 6 - - - - 10. มัธยมศึกษาปีที่ 1 1/1,1/2 31 28 59 11. มัธยมศึกษาปีที่ 2 2/1,2/2 13 25 38 12. มัธยมศึกษาปีที่ 3 3/1,3/2 23 35 58 13. มัธยมศึกษาปีที่ 4 4/1 15 21 36 14. มัธยมศึกษาปีที่ 5 5/1 13 16 29 15. มัธยมศึกษาปีที่ 6 6/1 5 11 16 รวม 9 100 136 236 สรุปอัตราส่วนระหว่างจำนวนครูอาจารย์ต่อจำนวนนักเรียน โดยประมาณคือ ครู อาจารย์1คนต่อนักเรียน30คน 5. อาคารสถานที่ 5.1 ห้องเรียนมีทั้งหมด9ห้อง 5.2 ห้องพักครูอาจารย์มีทั้งหมด5ห้อง 5.3 ห้องส่งเสริมวิชาการมีทั้งหมด3ห้องโดยโรงเรียนมัธยม เทศบาล 4 มีอาคารเรียนหลัก ประกอบไปด้วย -ชื่ออาคาร/สถานที่: อาคาร1 ปีพ.ศ.ที่สร้าง :2551 -ชื่ออาคาร/สถานที่: อาคาร2 ปีพ.ศ.ที่สร้าง :2552 -ชื่ออาคาร/สถานที่:อาคารอเนกประสงค์ปีพ.ศ.ที่สร้าง :2555 -ชื่ออาคาร/สถานที่:อาคารญาณสมปันโน ปีพ.ศ.ที่สร้าง : 2557 -ชื่ออาคาร/สถานที่:ห้องพิพิธภัณฑ์มัธยมเทศบาล 4 ปีพ.ศ.ที่ สร้าง: 2561 -ชื่ออาคาร/สถานที่:ห้องสมุด ปีพ.ศ.ที่สร้าง: - -ชื่ออาคาร/สถานที่:เรือนเพาะเลี้ยงไส้เดือน ปีพ.ศ.ที่สร้าง
24 : 2561 -ชื่ออาคาร/สถานที่:ห้องประชุมหลวงตามหาบัว ปีพ.ศ.ที่สร้าง :2561 -ชื่ออาคาร/สถานที่:แปลงเกษตรทีมเปตอง ปีพ.ศ.ที่สร้าง : 2561 -ชื่ออาคาร/สถานที่: บ้านเลขที่1 ปีพ.ศ.ที่สร้าง :2561 6. สภาพแวดล้อม 6.1 สถานที่สำคัญที่อยู่ใกล้โรงเรียนได้แก่ 1.โรงเรียนวัดพรหมสาคร 2.โรงเรียนอนุบาลเทศบาล 3(พรหมภมมิตร) 3.วิทยาลัยเทคนิคสิงห์บุรี 4.สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจังหวัดสิงห์บุรี 6.2สถานที่ใกล้เคียงโรงเรยนที่เป็นแหล่งวิทยาการส่งเสริมการจัดการเรียน 1.SK Park (ศูนย์การเรียนรู้สิงห์บุรี) 7. สภาพของนักเรียน 7.1 สภาพครอบครัว (อาชีพ ฐานะทางเศรษฐกิจ) สภาพครอบครัวส่วนใหญ่อยู่ในฐานะทาง เศรษฐกิจที่ค่อนข้างขาดความพร้อมที่จะส่งเสริมทางด้าน การศึกษา จบการศึกษาระดับต่ำปริญญาตรีผู้ปกครองประกอบอาชีพภาคเกษตรกรรม ค้าขายและรับจ้าง ใน สถานประกอบการ 7.2 พฤติกรรมนักเรียน นักเรียนส่วนใหญ่จะไม่ค่อยตั้งใจเรียนชอบพูดคุยในขณะที่ครูสอน แกล้งกันบ้าง บางคนแอบ เล่น โทรศัพท์มือถือ ซึ่งนักเรียนที่นีจะไม่ค่อยเก่งทางด้านวิชาการมากนักแต่จะเด่นทางด้านกีฬาและ กิจกรรม เช่น นักเรียนที่นี่แข่งกีฬาเปตองได้เหรียญทองระดับประเทศและมีคนที่ติดทีมชาติ 8. ภาระหน้าที่ของครูผู้สอน 8.1 ครูประจำชั้น 1.เข้าร่วมประชุมครูที่ปรึกษา เพื่อรับฟังคำชี้แจงเกี่ยวกับแนวทางการปฏิบัติงานของครูที่ปรึกษา
25 2.เข้าร่วมปฐมนิเทศนักเรียนประจำปี 3.ให้คำปรึกษาเกี่ยวกับการลงทะเบียนเรียน การเพิ่ม-ถอน การเรียนซ่อมเสริมและการรักษา สภาพ การเป็นนักเรียน 4.จัดทำประวัตินักเรียนที่รับผดชอบ 5.ติดตามผลการสอบแก้ตัว (0) มส. ขร. ให้เสร็จสิ้นตามระยะเวลาที่ระเบียบการวัดผลและ ประเมินผล กำหนดหรือตามประกาศของโรงเรียน 6.กำหนดวันนัดพบนักเรยนสัปดาห์ละ 1 ครั้ง 7.ตรวจสอบผลการเรียนทุกภาคเรยนและแจ้งให้ผู้ปกครองนักเรียนทราบ 8.ติดตามเวลาเรียนของนักเรียนในแต่ละรายวิชา และคอยดูแลไม่ให้นักเรียนขาดเรียนเกิน กำหนด 9.ดูแล และแนะนำพฤติกรรมเกี่ยวกับการเรียนและการเข้าร่วมกิจกรรมในระหว่างเรียน 10.เสนอรายชื่อนักเรียนที่มีคุณสมบัติเหมาะสมควรได้รบการเชิดชูเกียรติ 11.ประสานงานกับครูประจำวิชาเพื่อตรวจสอบเวลาเรียนและพฤติกรรมการเรียนของนักเรียน 12.คอยดูแล ช่วยเหลือ ให้คำปรึกษาและช่วยแก้ปัญหานักเรียนที่มีพฤติกรรมอันเป็นเหตุที่ จะททำให้ไม่สำเร็จการศึกษา 13.ประสานงานกับผู้ปกครองนักเรียน เพื่อช่วยกันแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นกับนักเรียน 14.รายงานผลการพบ/ให้คำปรึกษาต่อผู้บังคับบัญชาทุกเดือน 9. แผนผังแสดงบริเวณและที่ตั้งของโรงเรียน 10.ประวัติโรงเรียน โรงเรียนมัธยมเทศบาล ๔ เดิมชื่อ โรงเรียนเทศบาล ๔ (รักษ์เมืองสิงห์) ซึ่งแยกการจัดการเรียนการ
26 สอน ระดับมัธยมศึกษามาจากโรงเรียนอนุบาลเทศบาล๓ (พรหมรวมมิตร) ตามมติสภาสมัยสามัญ ประจำปี 2548 ครั้งที่ 1/2548 ลงวันที่ 5 มกราคม 2548 โดยมีประกาศจัดตั้งอย่างเป็นทางการเมื่อ วันที่ 1 พฤษภาคม 2549 ปัจจุบันจัดการเรียนการสอนตั้งแต่ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1ถึงชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 6 29 กันยายน 2551 นายเฉลิมศักดิ์ ศรีชำนิ ได้รับคำสั่งเทศบาลเมืองสิงห์บุรีที่ 608/2549ให้ดำรง ตำแหน่งรักษาการในตำแหน่งผู้อำนวยการสถานศึกษาโรงเรียนเทศบาล ๔ (รักษ์เมืองสิงห์) ดูแล รับผิดชอบทรัพย์สินของ โรงเรียน 28 พฤศจิกายน 2551 นายสุรพล แทนตำแหน่งผู้อำนวยการการสถานศึกษาโรงเรียน อนุบาลเทศบาล๓ (พรหมรวมมิตร) ได้รับคำสั่งเทศบาลเมืองสิงห์บุรีที่ 621/2551 ให้ดำรงตำแหน่งรักษาการในตำแหน่งผู้อำนวยการ สถานศึกษาโรงเรียนเทศบาล ๔ (รักษ์เมืองสิงห์) 20 พฤษภาคม 2552 นายอัมพร ชนะกุล ตำแหน่งรองผู้อำนวยการสถานศึกษาโรงเรียนอนุบาล เทศบาล ๓ (พรหมรวมมิตร) ได้รับคำสั่งเทศบาลเมืองสิงห์บุรี219/2552 ให้ดำรงตำแหน่งรักษาการ ตำแหน่งผู้อำนวยการ สถานศึกษาโรงเรียนเทศบาล ๔ (รักษ์เมืองสิงห์)และเมื่อ วันที่ 8 มกราคม 2553 โดยนายอัมพร ชนะกุล ได้รับคำสั่งเทศบาลเมืองสิงห์บุรีที่ 632/2553 ให้ดำรง ตำแหน่งงผู้อำนวยการสถานศึกษาโรงเรียนเทศบาล ๔ (รักษ์เมืองสิงห์) 1 ตุลาคม 2554 นายธีรพงศ์ศรีประเสริฐ ตำแหน่งรองผู้อำนวยการสถานศึกษาโรงเรียนอนุบาล เทศบาล๓ (พรหมรวมมิตร) ได้รับคำสั่งเทศบาลเมืองสิงห์บุรีที่ 439/2554 ให้ดำรงตำแหน่ง รักษาการตำแหน่งผู้อำนวยการ สถานศึกษาโรงเรียนเทศบาล ๔ (รักษ์เมืองสิงห์) ซึ่งในปีนี้ได้ขอ ขยายเพิ่มชั้นเรียนเพื่อจัดการเรียนการสอนในระดับมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 12 เมษายน 2555 นายธีรพงศ์ศรีประเสริฐ ตำแหน่งรองผู้อำนวยการสถานศึกษาโรงเรียนอนุบาล เทศบาล๓ (พรหมรวมมิตร) ได้รับคำมั่งเทศบาลเมืองสิงห์บุรีที่ 150/2555 ให้ดำรงตำแหน่ง ผู้อำนวยการสถานศึกษาโรงเรียน เทศบาล ๔ (รักษ์เมืองสิงห์) ทั้งนี้ตั้งแต่วันที่ 8มีนาคม 2555 26 กันยายน 2556 เทศบาลเมืองสิงห์บุรีในสมัยนายณรงค์ศักดิ์วิงวอน ดำรงตำแหน่ง นายกเทศมนตรีเมืองสิงห์บุรีได้มีมติในที่ประชุมสภาเทศบาลสมัยสามัญสมัยที่สี่ครั้ง ที่ 1 ประจำปีพ.ศ.2556ให้เปลี่ยนชื่อ สถานศึกษาจากโรงเรียนเทศบาล ๔ (รักษ์เมือง สิงห์) เป็น “โรงเรียนมัธยมเทศบาล ๔”ตามประกาศเทศบาลเมือง สิงห์บุรีลงประกาศ วันที่ 20 พฤศจิกายน 2556 8 สิงาคม 2560 เทศบาลเมืองสิงห์บุรีได้รับโอน/ย้าย นายอำนาจ นาคแก้วผู้อำนวยการโรงเรียน เสนาบดีสังกัดเทศบาลเมืองเสนา ให้มาดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมเทศบาล ๔ จนถึง ปัจจุบัน
27 11. ข้อมูลโรงเรียนดีเด่น - 12. การพัฒนาบุคลากรของโรงเรียน - ครูดีเด่นในโรงเรียน สาขาวิชา ภาษาไทย จำนวน 1 คน สาขาวิชา คณิตศาสตร์จำนวน 2 คน สาขาวิชา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีจำนวน 1 คน สาขาวิชา สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม จำนวน1 คน สาขาวิชา ภาษาอังกฤษ จำนวน 1 คน สาขาวิชา สุขศึกษา จำนวน 1 คน ปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา 4
28 ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนอินทร์บุรี สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสิงห์บุรี-อ่างทอง อำเภอ อินทร์บุรี จังหวัด สิงห์บุรี ข้อมูลพื้นฐานของโรงเรียน บันทึกข้อมูลการศึกษาและสังเกตสภาพทั่วไปของสถานศึกษา 1. โรงเรียน อินทร์บุรี สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสิงห์บุรี-อ่างทอง กระทรวง ศึกษาธิการ ที่ตั้ง เลขที่ 109/22 ซอย/ถนน หอพระเทพสุทธิโมลี ตำบล/แขวง อินทร์บุรี อำเภอ/เขต อินทร์บุรี จังหวัด สิงห์บุรี รหัสไปรษณีย์ 16110 โทรศัพท์ 036-581528 โทรสาร 036-581528 ระดับที่เปิดสอน : มัธยมศึกษาตอนต้น-มัธยมศึกษาตอนปลาย
29 ภาพบริเวณหน้าโรงเรียนอินทร์บุรี 2. คติพจน์/ปรัชญาของโรงเรียน/วิสัยทัศน์ของโรงเรียน คติพจน์ : สุวิชาโน ภวํ โหติ ผู้รู้ดีเป็นผู้เจริญ ปรัชญา : มั่นคุณธรรม ล้ำวิชาการ รู้หน้าที่ มีน้ำใจ อัตลักษณ์: อินทร์บุรียิ้มง่าย ไหว้เป็น วิสัยทัศน์ : โรงเรียนดี มีคุณภาพ ได้มาตรฐานสากล สืบค้นภูมิปัญญาไทย ใส่ใจสิ่งแวดล้อม น้อมนำ ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง พันธกิจ : 1. พัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน ตามแนวทางปฏิรูปการศึกษาไทย 2. ยึดหลักการการพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 (ฉบับแก้ไขเพิ่มเติม พ.ศ. 2545) ที่ส่งผลต่อคุณภาพ คุณธรรม จริยธรรมของผู้เรียนตามเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนด 3.ส่งเสริมพัฒนาครูให้มีศักยภาพในด้านการจัดการเรียนการส อนโดยนำเทคโนโลยีและ นวัตกรรม ทางการศึกษา มาสร้างองค์ความรู้เพื่อถ่ายทอดต่อผู้เรียนทั้งด้านทักษะวิชาการทักษะวิชาชีพ และทักษะชีวิต 4. ส่งเสริมสนับสนุนให้บุคลากรในสถานศึกษา คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานและชุมชน มีส่วนร่วมรับผิดชอบในการจัดการศึกษาของโรงเรียนตามหลักการบริหารจัดการโดยใช้ โรงเรียนเป็นฐาน สัญลักษณ์ของโรงเรียนอินทร์บุรี
30 พระอินทร์ทรงช้างเอราวัณ พระหัตถ์ขวาทรงวัชระ (ตรีศูล) พระหัตถ์ช้ายทรงพระขรรค์ พระอินทร์เป็นเจ้าแห่งสวรรค์ชั้นดาวดึงส์ คอยสอดส่องดูแลความทุกข์สุขของมนุษย์ เมื่อผู้ใดที่เป็นคนดี ตาทุกข์ได้ยากก็จะเสด็จมาช่วยเหลือ พระพุทธรูปประจำโรงเรียน พระเทพสุทธิโมลี สีประจำโรงเรียน เขียว-เหลือง ดอกไม้ประจำโรงเรียน ดอกคูณ 3. คณะผู้บริหารโรงเรียนอินทร์บุรี
31 นางสาวณัฐนรี สงวนสุข รองผู้อำนวยการ ฝ่ายงบประมาณและบุคคล ทั่วไป 4.บุคลากร นางนัฐวรรณ ศรีทอง ผู้อำนวยการโรงเรียน นายทวีศักดิ์ ออกช่อ รองผู้อำนวยการ ฝ่ายบริหารงานทั่วไปและ กิจการนักเรียน นางณิชาภัทร โชติกาญจนเรือง รองผู้อำนวยการ ฝ่ายวิชาการ นายรังสรรค์ หอมสมบัติ (ผู้ช่วย) นายตรีโชค กางกั้น (ผู้ช่วย) นายจรูญ ดวงจรัส (ผู้ช่วย)
32 4.1ครูอาจารย์ ตำแหน่ง วิทยฐานะ ระดับ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (คน) ตำแหน่ง ชาย หญิง รวม 1. ผู้อำนวยการ โรงเรียน - คศ.1 0 0 0 ชำนาญการ คศ.2 0 0 0 ชำนาญการพิเศษ คศ.3 0 0 0 เชี่ยวชาญ คศ.4 1 0 1 เชี่ยวชาญพิเศษ คศ.5 0 0 0 รวม - 1 0 1 2. รองผู้อำนวยการ โรงเรียน - คศ.1 0 1 1 ชำนาญการ คศ.2 0 0 0 ชำนาญการพิเศษ คศ.3 0 1 1 เชี่ยวชาญ คศ.4 0 0 0 รวม - 0 2 2 3. ครู - คศ.1 4 17 21 ชำนาญการ คศ.2 5 9 13 ชำนาญการพิเศษ คศ.3 6 10 16 เชี่ยวชาญ คศ.4 0 0 0 เชี่ยวชาญพิเศษ คศ.5 0 0 0 รวม - 14 36 50 4. ครูผู้ช่วย - ครูผู้ช่วย 3 10 13 5. ลูกจ้างประจำ - - 1 0 1 6. พนักงานราชการ - - 1 1 2 7. ลูกจ้างชั่วคราว - - 8 5 13 รวมทั้งหมด 28 55 83 4.2คนงาน มีทั้งหมด 10 คน เป็นหญิง 2 คน เป็นชาย 8 คน
33 4.3นักเรียน มีทั้งหมด 1,327 คน เป็นหญิง 679 คน เป็นชาย 648 คน แยกตามลำดับขั้นต่าง ๆ ได้ดังนี้ มีทั้งหมด 1,325 คน เป็นชาย 568 คน เป็นหญิง 757 คน แยกตามลำดับขั้นต่าง ๆ ได้ดังนี้ ระดับชั้น จำนวน ห้องเรียน จำนวนนักเรียน ชาย หญิง รวม มัธยมศึกษาปีที่ 1 8 120 141 261 มัธยมศึกษาปีที่ 2 8 142 133 275 มัธยมศึกษาปีที่ 3 8 129 132 261 มัธยมศึกษาปีที่ 4 5 59 134 193 มัธยมศึกษาปีที่ 5 5 56 113 169 มัธยมศึกษาปีที่ 6 5 62 104 166 รวม 39 568 757 1,325 สรุปอัตราส่วนระหว่างจำนวนครูอาจารย์ต่อจำนวนนักเรียน โดยประมาณ คือครูอาจารย์ 1 คน ต่อนักเรียน 20 คน 5.อาคารสถานที่ 5.1 ห้องเรียน มีทั้งหมด 39 ห้อง 5.2 ห้องพักครูอาจารย์ มีทั้งหมด 11 ห้อง 5.3 ห้องส่งเสริมวิชาการ มีทั้งหมด 11 ห้อง 6.สภาพแวดล้อม 6.1 สถานที่สำคัญที่อยู่ใกล้โรงเรียน ได้แก่ - พิพิธภัณฑสถานแห่งชาติ - หอสมุดแห่งชาติอำเภออินทร์บุรี - โรงพยาบาลอินทร์บุรี - วัดโบสถ์ 6.2 สถานที่ใกล้เคียงโรงเรียนที่เป็นแหล่งวิทยาการส่งเสริมการจัดการเรียนการสอน - หอสมุดแห่งชาติอำเภออินทร์บุรี 7.สภาพของนักเรียน 7.1 สภาพครอบครัว (อาชีพ ฐานะทางเศรษฐกิจ) ส่วนใหญ่ประกอบอาชีพเกษตรกรรม มีรายได้เฉลี่ยต่อครอบครัวปีละ 20,000 บาท เพราะพื้นที่ส่วนใหญ่ เหมาะแก่การเพาะปลูกพืชผัก ผลไม้ต่าง ๆ ในการออกจำหน่ายในท้องตลาดตามแต่ฤดูกาล ฐานะทาง ครอบครัวอยู่ในระดับปานกลาง พอมีพอกิน ไม่ขัดสนหรือฟุ่มเฟือยจนเกินไป
34 7.2 พฤติกรรมนักเรียน มีสัมมาคารวะที่ดี ทำความเคารพครู อาจารย์ ให้เกียรติผู้ที่มีวัยวุฒิมากกว่าซึ่งถือว่าเป็นพฤติกรรมที่ สมควรที่จะปฏิบัติ เพราะเป็นเด็กนักเรียนต้องให้ความเคารพ เชื่อฟังครู อาจารย์ ได้ประพฤติ ปฏิบัติตาม กฎระเบียบของทางโรงเรียน การถอดรองเท้าเวลาเดินอยู่ในอาคารเรียนเพื่อความสะอาดของพื้น 8.ภาระหน้าที่ของครูผู้สอน 8.1 ครูประจำชั้น - เตรียมการสอนและสอนในชั่วโมง - ตรวจการบ้านหรือแบบฝึกหัด - ดูแลนักเรียน - จัดกิจกรรมลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ - เช็คชื่อนักเรียน - โฮมรูม 8.2 งานอื่นๆ - งานฝ่ายปกครองที่ต้องดูแลเรื่องพฤติกรรมของนักเรียน 9. แผนผังแสดงบริเวณและที่ตั้งของโรงเรียน
35 10.ประวัติโรงเรียน โรงเรียนอินทร์บุรีเป็นโรงเรียนมัธยมศึกษาแบบสหศึกษา สังกัดกองการมัธยมศึกษา กรมสามัญ ศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ ตั้งขึ้นเมื่อวันที่ 17 พฤษภาคม 2495 โดยพระคุณเจ้าท่านพระครูวิสุทธิธรรม ภาณ (ผึ่งบัวสรวง) ต่อมาได้พระราชทานสมณศักดิ์เป็นพระเทพสุทธิโมลี เจ้าอาวาสวัดโบสถ์ ตำแหน่งเจ้า คณะจังหวัดสิงห์บุรี – อุทัยธานี (ธ.) เจ้าคุณเป็นผู้ดำเนินการติดต่อกับกระทรวงศึกษาธิการขอเปิดโรงเรียนรัฐ มัธยมประจำอำเภออินทร์บุรี ในปีแรกอาคารเรียนยังไม่มี ต้องขออาศัยโรงเรียนวัดโบสถ์เป็นสถานที่เรียนและ ทำงานของครู 11.ข้อมูลโรงเรียนดีเด่น 1. ได้รับสนามฟุตบอลหญ้าเทียม ขนาด 7 คน ที่ได้รับมาตรฐานสากล และผ่านการรับรองจากฟีฟ่า จากบริษัทคิงส์เพาเวอร์ ไทยเพาเวอร์ ในโครงการ 100 สนามสร้างพลังเยาวชนไทย ปี 2562 เปิดใช้สนามอย่าง เป็นทางการ ปี พ.ศ. 2563 2. เด็กหญิงพัชราภรณ์ สวัสดิ์พันธุ์ ได้รับรางวัลเหรียญทอง การสอบแข่งขันทางวิชาการ ระดับ นานาชาติ วิชาคณิตศาสตร์ ระดับเขตพื้นที่การศึกษา รอบแรก ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น สำนักงาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน วันที่ 12 มกราคม 2563
36 3. เด็กหญิงพรธีรา กำจาย, เด็กชายธรณินทร์ รานอก, เด็กชายก้องภพ สุขทรัพย์ ได้รับรางวัลเหรียญ เงิน การสอบแข่งขันทางวิชาการ ระดับนานาชาติ วิชาคณิตศาสตร์ ระดับเขตพื้นที่การศึกษา รอบแรก ระดับ มัธยมศึกษาตอนต้น สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน วันที่ 12 มกราคม 2563 4. ว่าที่ ร.ต.หญิงมุจลินทร์ วิบูลย์ธนทรัพย์,นางสาวศิริวรรณ สระบุปผา, นางสาวขวัญวิภา ภู่แส, นางสาวบุศรา ชิดประทุม, นายณัฏฐ์พัชร สนธิธรรม, นางสาวจิราพร บุญธรรม, นางสาวอาภาวดี คันธอุ ลิศ, นายจรูญ ดวงจรัส, นางสาววันวิสาข์ บุญพ่วง, นางสาวรัตนาพร ศรีเพ็ชร์, นางสาวสุกัญญา พิพัฒน์, นางกนกวรรณ สังข์สอน,นางกิตติยา โตน้อย, นายสุรศักดิ์ สงนวน, นายกานต์ กล้าเอี่ยม, นางสาวยุพา พรรณ คงอยู่, และ นางสาวจุฑาทิพย์ หาญสาริกิจ ได้รับเกียรติบัตรเป็นครูดีของสิงห์บุรี ตามโครงการยก ย่องเชิดชูและผดุงเกียรติผู้บริหารและครู “กลุ่มครูดีสิงห์บุรี” จากสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดสิงห์บุรี วันที่ 16 มกราคม 2563 5. นายสุพล จูมพลน้อย ได้รับโล่รางวัลครูดีไม่มีอบายมุข ประจำปีการศึกษา 2562 เนื่องในวันครู แห่งชาติ พุทธศักราช 2563 จากสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ร่วมกับสำนักงานเครือข่าย องค์กรงดเหล้า (สคล.) วันที่ 16 มกราคม 2563 6. นางกิตติยา โตน้อย, นายพชร มหาชีวสกุล, นางสาวสุกัญญา พิพัฒน์ และนางสาวยุพาพรรณ คงอยู่ ได้รับเกียรติบัตรครูดีไม่มีอบายมุข ประจำปีการศึกษา 2562 เนื่องในวันครูแห่งชาติ พุทธศักราช 2563 จากสำนักงานเครือข่ายองค์กรงดเหล้า (สคล.) วันที่ 16 มกราคม 2563 7. นางสาวพัชราภรณ์ สวัสดิ์พันธุ์ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1 ได้รับคัดเลือกเป็นนักเรียนทุน พระราชทานในโครงการทุนการศึกษาพระราชทาน ม.ท.ศ. รุ่นที่ 12 ประจำปี 2563 8. นายวาสุเทพ ชูตระกูล ได้รับรางวัลชนะเลิศ การประกวดวาดภาพ ในหัวข้อ สายธารพระนอนจักร สีห์ ใต้ร่มพระบารมีจักรีวงศ์ จากสำนักงานวัฒนธรรมจังหวัดสิงห์บุรี วันที่ 30 พฤศจิกายน 2563 9. นางสามอังคณา คุ้มวงษ์ ได้รับรางวัลชนะเลิศ การประกวดถ่ายภาพ ในหัวข้อ สายธารพระนอน จักรสีห์ ใต้ร่มพระบารมีจักรีวงศ์ จากสำนักงานวัฒนธรรมจังหวัดสิงห์บุรี วันที่ 30 พฤศจิกายน 2563 10. เด็กหญิงพราวนภา สวัสดี ได้รับรางวัลรองชนะเลิศอันดับหนึ่ง การประกวดเรียงความ ในหัวข้อ สายธารพระนอนจักรสีห์ ใต้ร่มพระบารมีจักรีวงศ์ จากสำนักงานวัฒนธรรมจังหวัดสิงห์บุรี วันที่ 30 พฤศจิกายน 2563 11. รางวัลครูดีไม่มีอบายมุข ประจำปีการศึกษา 2563 ประกอบด้วย นางกิตติยา โตน้อย, นาง ตรีทิพยนิภา จงใจงาม, นางปวีณกานห์ แสงดี, นางสาวครองสิริ เข้มพิมพ์, นางสาวทิพย์นารี โพธิ์ชะคุ้ม, นางสาวปรารถนา นันตา, นางสาวยุพาพรรณ คงอยู่,นางสาวสุกัญญา พิพัฒน์, นางสาวอาภาวดี คันธอุลิศ, นายณัฏฐ์พัชร์ สนธิธรรม, นายพชร มหาชีวสกุล, นายสุระศักดิ์ สงนวน และว่าที่ร้อยเอกพัลลภ ศุภพันธุ์มณี
37 12. ครูสุระศักดิ์ สงนวน ได้รับโล่ประกาศเกียรติคุณ รางวัลครูดีศรีแผ่นดิน โครงการครอบครัว พอเพียงสู่สถานศึกษาและชุมชน ประจำปี 2562 จาก พลเอก ประยุทธ์ จันทร์โอชา นายกรัฐมนตรี วันที่ 27 พฤศจิกายน 2563 13. รางวัลระดับดีเยี่ยมในการขับเคลื่อนศูนย์ครอบครัวพอเพียงดีเด่น ประจำปีการศึกษา 2562 จากพลเอก ประยุทธ์ จันทร์โอชา นายกรัฐมนตรี วันที่ 27 พฤศจิกายน 2563 14. ผลการแข่งขันกีฬานักเรียน นักศึกษา จังหวัดสิงห์บุรี ประจำปี 2564 - ฟุตซอล หญิง ที่ 1 (เป็นตัวแทนจังหวัด ไปแข่งระดับภาคต่อ) - เซปัคตะกร้อ ชาย ที่ 1 (เป็นตัวแทนจังหวัด ไปแข่งระดับภาคต่อ) - แบดมินตัน ที่ 3 (เป็นตัวแทนจังหวัด ไปแข่งระดับภาคต่อ) - สนุ๊กเกอร์ ที่ 1 (เป็นตัวแทนจังหวัด ไปแข่งระดับภาคต่อ) - กรีฑา 800 เมตร ชาย ที่ 2 (เป็นตัวแทนจังหวัด ไปแข่งระดับภาคต่อ) - ฟุตซอล ชาย ที่ 2 - ฟุตบอล ชาย ที่ 2 - วอลเลย์บอลชายหาด ชาย ที่ 3 - วอลเลย์บอลชายหาดหญิง ที่ 3 - วอลเลย์บอล หญิง ที่ 2 - วอลเลย์บอล ชาย ที่ 4 - จักรยาน ทั้ง ครอสคันทรี, ดาวน์ฮิลด์,ทามไทน์ ได้เป็นตัวแทนจังหวัด ไปแข่งระดับภาค ต่อไป 12. การพัฒนาบุคลากรของโรงเรียน 12.1 ครูดีเด่นในโรงเรียน สาขาวิชา สังคมศึกษา จำนวน 3 คน สาขาวิชา ภาษาไทย จำนวน 1 คน สาขาวิชา วิทยาศาสตร์ จำนวน 2 คน สาขาวิชา ภาษาต่างประเทศ จำนวน 2 คน สาขาวิชา ศิลปะ จำนวน 1 คน สาขาวิชา การงานอาชีพและเทคโนโลยี จำนวน 1 คน สาขาวิชา คณิตศาสตร์ จำนวน 1 คน
38 ประสบการณ์ที่ได้รับจากการออกฝึกประสบการณ์สอนทั้ง 4 ปีการศึกษา จากการออกฝึกประสบการณ์สอนตั้งแต่การปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา 1 จนกระทั่งการปฏิบัติการ สอนในสถานศึกษา 4 เป็นระยะเวลารวมแล้วประมาณ 6 เดือน ซึ่งเป็นเวลาที่ไม่นานแต่ได้รับประสบการณ์ อันมีค่าอย่างมากที่จะสามารถนำไปใช้ต่อได้ในอนาคตในการประกอบอาชีพครูซึ่งประสบการณ์เหล่านั้นเป็น ประสบการณ์ในทุกๆด้านของโรงเรียน ทั้งงานในห้องเรียนและงานต่างๆภายในโรงเรียนที่ได้ออกฝึก ประสบการณ์ ซึ่งในแต่ละโรงเรียนก็จะมีงานหลัก ที่เหมือนกัน เช่น งานวิชาการ งานกิจการนักเรียน งานบุคคล งานธุรการ การเงินและพัสดุ งานบริการอาคารสถานที่และสภาพแวดล้อม จากการออกออกปฏิบัติ การณ์สอนในสถานศึกษาทั้ง 4 ปีการศึกษาสามารถสรุปข้อมูลสิ่งที่ได้ปฏิบัติและเรียนรู้ได้ดังหัวข้อต่อไปนี้ 1. ประสบการณ์หน้าที่ครูประจำชั้น 2.ประสบการณ์ในการจัดการเรียนการสอน และ 3.ประสบการณ์ในงาน ด้านต่างๆของโรงเรียน
39 1. ประสบการณ์หน้าที่ครูประจำชั้น ครูประจำชั้นมีบทบาทไม่แตกต่างจากผู้ปกครอง ที่จะต้องให้ความใส่ใจ ส่งเสริม และพัฒนานักเรียน ในด้านการเรียนและชีวิตอย่างเต็มที่ เพื่อให้พวกเขาสามารถที่จะแก้ปัญหาต่าง ๆ ที่ประสบอยู่ ให้ผ่านพ้น และ มีทักษะชีวิตเพิ่มสูงขึ้น จากความสำคัญดังกล่าว งานประจำชั้น จึงมิได้เป็นแต่เพียงการตรวจสอบการมาเรียน หรือการเข้าชั้นเรียน และการแจ้งข่าวสารของโรงเรียนเท่านั้น แต่ครูประจำชั้น ยังต้องหากลวิธีในการช่วยเหลือ และส่งเสริมนักเรียนในหลากหลายด้าน เพื่อให้เกิดประสิทธิภาพในการดำเนินงานประจำชั้น ครูผู้เข้ามาปฏิบัติ หน้าที่ดูแลนักเรียนจำเป็นจะต้องมีลักษณะหลายประการ ที่เอื้อให้สามารถดูแลนักเรียนได้อย่างประสบ ผลสำเร็จ ภาพที่ 1 : ภาพการจัดเตรียมสมุดและหนังสือเรียน สิ่งที่ได้สังเกตและปฏิบัติ จากภาพที่ 1 และภาพที่ 2 เป็นสังเกตและปฏิบัติหน้าที่ของครูประจำชั้นในการจัดเตรียม หนังสือเรียนให้กับนักเรียนซึ่งหน้าที่นี้ต้องทำในช่วงก่อนเปิดเทอมเพื่อเตรียมหนังสือเรียนให้พร้อมต่อ การเรียนของนักเรียน สิ่งที่ได้รับจากการสังเกตและปฏิบัติ ได้เรียนรู้เกี่ยวกับการจัดเตรียมหนังสือเรียนให้พร้อมต่อการเรียนของนักเรียนก่อนที่โรงเรียน จะเปิดภาคเรียนและได้เห็นถึงความเสียสละของครูที่เสียสละเวลาวันหยุดในช่วงปิดภาคเรียนเพื่อ เตรียมหนังสือให้พร้อมกับการเรียนที่จะเปิดภาคเรียนของนักเรียน
40 ภาพที่ 3 : ภาพการทำความสะอาดห้องเรียน สิ่งที่ได้สังเกตและปฏิบัติ จากภาพที่ 3 เป็นสังเกตและปฏิบัติหน้าที่ของครูประจำชั้นในการจัดเตรียมห้องเรียนและทำ ความสะอาดก่อนเปิดภาคเรียนเพื่อให้ห้องเรียนมีความสะอาดเป็นระเบียบเรียบร้อยสร้างบรรยากาศ ห้องเรียนที่ดีให้ถูกหลักสุขอนามัย สิ่งที่ได้รับจากการสังเกตและปฏิบัติ ได้เรียนรู้เกี่ยวกับการจัดเตรียมห้องเรียนให้พร้อมต่อการเรียนของนักเรียนก่อนที่โรงเรียนจะ เปิดภาคเรียนและได้เห็นถึงความเสียสละของครูที่เสียสละเวลาวันหยุดในช่วงปิดเทอมเพื่อมาทำความ สะอาดห้องเรียนให้พร้อมกับการเรียนที่จะเปิดภาคเรียนของนักเรียน ภาพที่ 4 ภาพที่ 5 : ภาพการคุมแถวนักเรียนตอนเช้าและกิจกรรมพบนักเรียนห้องที่ปรึกษา (โฮมรูม)
41 สิ่งที่ได้สังเกตและปฏิบัติ จากภาพที่ 4 และ ภาพที่ 5 เป็นการสังเกตการและปฏิบัติหน้าที่ในการคุมนักเรียนในช่วงการ ทำกิจกรรมหน้าเสาธงในช่วงเช้าและกิจกรรมพบนักเรียนห้องที่ปรึกษา(โฮมรูม) สิ่งที่ได้รับจากการสังเกตและปฏิบัติ จากการสังเกตและปฏิบัติหน้าที่ในการคุมนักเรียนในช่วงการทำกิจกรรมหน้าเสาธงและ กิจกรรมพบนักเรียนห้องที่ปรึกษา(โฮมรูม)จะได้ความรู้ในการควบคุมนักเรียนในขณะทำกิจกรรมหน้า เสาธงพร้อมกับการติดตามเอกสารต่างๆจากนักเรียนในห้องที่ปรึกษาในการทำกิจกรรมพบนักเรียน ห้องที่ปรึกษา(โฮมรูม) ภาพที่ 6 ภาพที่ 7 : ภาพปฏิบัติหน้าที่ครูประจำชั้นในงานประชุมผู้ปกครองนักเรียน สิ่งที่ได้สังเกตและปฏิบัติ จากภาพที่ 6 และภาพที่ 7 เป็นการสังเกตการและปฏิบัติหน้าของครูประจำชั้นในงานประชุม ผู้ปกครองนักเรียนโดยเริ่มมีหน้าที่ตั้งแต่เริ่มลงทะเบียนรวมถึงชี้แจ้งข่าวสารของทางโรงเรียนให้กับ ผู้ปกครองนักเรียนรับทราบ สิ่งที่ได้รับจากการสังเกตและปฏิบัติ จากการสังเกตและปฏิบัติหน้าที่ในในงานประชุมผู้ปกครองได้รับความรู้ในการจัดเตรียม เอกสารในการชี้แจ้งข้อมูลต่างๆที่โรงเรียนจะแจ้งให้กับผู้ปกครองทราบและได้ฝึกความรับผิดชอบใน การจัดเตรียมเอกสารให้พร้อม
42 ภาพที่ 8 ภาพที่ 9 : ภาพปฏิบัติหน้าที่ในการเยี่ยมบ้านนักเรียน สิ่งที่ได้สังเกตและปฏิบัติ จากภาพที่ 8 และภาพที่ 9 เป็นการสังเกตการและปฏิบัติหน้าที่ในการออกเยี่ยมบ้านนักเรียน เพื่อไปสิ่งแวดล้อมและสภาพความเป็นอยู่ทางครอบครัวของนักเรียนและเพื่อสร้างความสัมพันธ์อันดี ระหว่างบ้านกับโรงเรียน สิ่งที่ได้รับจากการสังเกตและปฏิบัติ จากการสังเกตและปฏิบัติหน้าที่ในการออกเยี่ยมบ้านนักเรียนได้รับความรู้ในการวางแผน จัดลำดับในการเยี่ยมบ้านนักเรียนและการบันทึกสิ่งแวดล้อมและสภาพความเป็นอยู่ทางครอบครัว ของนักเรียนเพื่อเก็บเป็นข้อมูลในการช่วยเหลือนักเรียนในกรณีต่างๆ จากการสังเกตและลงมือปฏิบัติหน้าที่ครูที่ปรึกษา จากสิ่งที่ได้สังเกตและลงมือปฏิบัติหน้าที่ในการเป็นครูที่ปรึกษาทำให้ได้เรียนรู้งานหลายอย่าง เช่น การจัดเตรียมหนังสือก่อนเปิดภาคเรียน การคุมแถวนักเรียนตอนเช้าและกิจกรรมพบนักเรียนห้องที่ปรึกษา (โฮมรูม) กิจกรรมประชุมผู้ปกครอง และกิจกรรมเยี่ยมบ้านนักเรียน ซึ่งจากที่ได้สังเกตและลงมือปฏิบัติหน้าที่ๆ กล่าวมานั้นทำให้ได้รับประสบการณ์จำนวนมากที่จะสามารถนำประสบการณ์เหล่านี้ไปใช้ต่อได้ในอนาคต และ ได้เรียนรู้หน้าที่ครูเพิ่มมากขึ้นและรวมไปถึงได้พัฒนาเจตคติในความเป็นครูมากยิ่งขึ้นทำให้มีความรู้สึกที่รักใน วิชาชีพครูและพร้อมที่จะพัฒนาตนเองต่อไป 2.ประสบการณ์ในการจัดการเรียนการสอน ครูผู้สอนเป็นผู้จัดทำให้เกิดการเรียนรู้ กำหนดขอบเขตการเรียนรู้ให้ผู้เรียนใช้ความคิด จัดบรรยากาศ การเรียนรู้ให้เหมาะสมโดยควบคุมกระบวนการการเรียนรู้ให้บรรลุเป้าหมายตามที่กำหนดไว้เป็น ครูผู้สอนเป็น ผู้ชี้แนะไม่ใช่ชี้นำ คอยให้ข้อมูลที่เป็นประโยชน์แก่นักเรียนตามโอกาสที่เหมาะสม เปิดโอกาสให้นักเรียนรู้จัก สังเกต มีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนโดยทั่วถึงกันตลอดจนรับฟังและสนับสนุนส่งเสริมให้กำลังใจแก่นักเรียน
43 ยอมรับฟังความคิดเห็นของนักเรียนยอมรับความแตกต่างระหว่างบุคคลมีปฏิสัมพันธ์ที่ดีกับนักเรียนทำให้ บรรยากาศในการเรียนการสอนเกิดความเป็นกันเองและมีความเป็นมิตรที่ดีต่อกันครูจึงควรมีความเป็นมิตร ช่วยเชื่อมโยงความคิดเห็นของนักเรียนและสรุปผลการเรียนรู้ตลอดจนส่งเสริมและนำทางให้นักเรียนได้รู้วิธี วิเคราะห์พฤติกรรมการเรียนรู้เพื่อนักเรียนจะได้นำไปใช้ให้เกิดประโยชน์ได้การจัดเวลาสอนควรจัดให้ยืดหยุ่น เหมาะสมกับเวลาที่ให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติกิจกรรมครูต้องพยายามเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติ กิจกรรมภายในเวลาที่เหมาะสมไม่มากหรือน้อยไป ภาพที่ 10 : ภาพประชุมกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ สิ่งที่ได้สังเกตและปฏิบัติ จากภาพที่ 10 เป็นการสังเกตการณ์และปฏิบัติหน้าที่ในการประชุมกลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ในช่วงก่อนเปิดภาคเรียนเพื่อเตรียมความพร้อมของหลักสูตร ชี้แจงหลักสูตร แนวทางของ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์และร่วมกันวางแนวแนวทางในการจัดการเรียนรู้ในระดับกลุ่มสาระ การเรียนรู้ สิ่งที่ได้รับจากการสังเกตและปฏิบัติ จากการสังเกตและปฏิบัติหน้าที่ในการประชุมกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ได้รับความรู้ ในการวางแผนแนวทางในการจัดการเรียนรู้ในระดับกลุ่มสาระการเรียนรู้และการจัดการหลักสูตรให้ สอบคล้องกับหลักสูตรแกนกลาง
44 ภาพที่ 11 : ภาพแผนการจัดการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ สิ่งที่ได้ปฏิบัติ จากภาพที่ 11 คือปฏิบัติหน้าที่ของครูผู้สอนทุกท่าน ต้องมีการจัดทำแผนการเรียนรู้ขึ้น เนื่องจากแผนการจัดการเรียนรู้เปรียบเสมือนแนวทางในการสอนว่าในแต่ละชั่วโมงที่เข้าสอนนั้นต้อง สอน ทำกิจกรรมอะไรบ้าง และใช้เวลาไหร่ให้เหมาะสม สิ่งที่ได้รับจากการปฏิบัติ จากการปฏิบัติหน้าที่ในการจัดทำแผนการเรียนรู้ได้รับประสบการณ์ในการจัดทำแผนการ เรียนรู้มากยิ่งขึ้นจากครูพี่เลี้ยงและครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ได้ฝึกวางแผนในการจัดการ เนื้อหาและกิจกรรมต่างๆให้เหมาะสมกับผู้เรียนและเวลามากยิ่งขึ้น
45 ภาพที่ 12 ภาพที่ 13 ภาพที่ 14 : ภาพสื่อการสอน สิ่งที่ได้ปฏิบัติ จากภาพที่ 12 ภาพที่ 13 และภาพที่ 14 เป็นการปฏิบัติหน้าที่ในการจัดเตรียมสื่อการสอนทั้ง สื่อใบงาน สื่อทำมือและสื่ออิเล็กทรอนิกส์เพื่อให้การจัดการเรียนรู้ให้หลากหลาย สร้างบรรยากาศใน การเรียนที่ดีขึ้น พร้อมกับกระตุ้นและสร้างความสนใจให้กับผู้เรียนทำให้การเรียนการสอนรู้อย่างมี ประสิทธิภาพมากขึ้น สิ่งที่ได้รับจากการปฏิบัติ จากการปฏิบัติหน้าที่ในการจัดเตรียมสื่อการสอนได้รับประสบการณ์ในการจัดเตรียมสื่อการ สอนที่หลากหลายให้เหมาะสมกับเนื้อหาวิชาคณิตศาสตร์และจัดกิจกรรมต่างๆให้และเหมาะสมกับ ผู้เรียนและเวลามากยิ่งขึ้น
46 3.ประสบการณ์ในงานด้านต่างๆของโรงเรียน ครูนอกจากหน้าที่สอนแล้วนั้นยังมีอีกหลายหน้าที่ๆต้องปฏิบัติงานในโรงเรียน ครูเจ้าหน้าที่การเงิน เจ้าหน้าที่พัสดุ , งานวิชาการ , ห้องสมุด , นายทะเบียน , งานอาคารสถานที่ และงานอีกต่างๆมากมายใน โรงเรียนทั้งนี้จากข้อมูลข้างต้นจะพบว่าครูมีหน้าที่หลายอย่างไม่ได้มีเพียงแค่หน้าที่สอนเพียงอย่างเดียว ภาพที่ 23 ภาพที่ 24 : ภาพการปฏิบัติหน้าที่ครูเวรประจำวัน
47 ภาพที่ 26 : ภาพพานักเรียนเลือกชุมนุมที่นักเรียนสนใจ สิ่งที่ได้ปฏิบัติ จากภาพที่ 26 เป็นการปฏิบัติหน้าที่ของครูที่จะต้องพานักเรียนเลือกชุมนุมที่นักเรียนสนใจโดยครู จะต้องพาและดูแลความเรียบร้อยขณะพานักเรียนเลือกชุมนุม สิ่งที่ได้รับจากการปฏิบัติหน้าที่ จากการปฏิบัติหน้าที่ในการปฏิบัติหน้าที่ของครูได้ฝึกการควบคุมนักเรียนในขณะที่รวมตัวกันหมู่มาก และฝึกการวางแผนการจัดการในการเลือกชุมนุม ภาพที่ 29 ภาพที่ 30 : ภาพเข้าร่วมกิจกรรมทางศาสนา สิ่งที่ได้ปฏิบัติ จากภาพที่ 29 และภาพที่ 30 เป็นการปฏิบัติหน้าที่ในการพานักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมทางศาสนาใน วันสำคัญทางศาสนา สิ่งที่ได้รับจากการปฏิบัติหน้าที่ จากการปฏิบัติหน้าที่หน้าที่ในการนำนักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมทางศาสนาได้รับประสบการณ์ในการคุม นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมให้เป็นไปด้วยความเรียบร้อยและปลอดภัย
48 ภาพที่ 31 ภาพที่ 32 : ภาพการจัดโครงการพัฒนาผู้นำ สร้างสรรค์ชีวิต สู่เศรษฐกิจพอเพียง สิ่งที่ได้ปฏิบัติ จากภาพที่ 31 และภาพที่ 32 เป็นการปฏิบัติหน้าที่ในการจัดโครงการพัฒนาผู้นำ สร้างสรรค์ชีวิต สู่ เศรษฐกิจพอเพียง ซึ่งเป็นโครงการของนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพร่วมกันจัดกิจกรรมโครงกาขึ้นมาซึ่งได้ ปฏิบัติงานตั้งแต่เริ่มเขียนโครงการจนสรุปโครงการ สิ่งที่ได้รับจากการปฏิบัติหน้าที่ จากการปฏิบัติหน้าที่หน้าที่ในการจัดโครงการพัฒนาผู้นำ สร้างสรรค์ชีวิต สู่เศรษฐกิจพอเพียง ได้รับ ประสบการณ์ในการทำงานกับผู้อื่นและแก้ปัญหาเฉพาะหน้าและได้ฝึกดูแลนักเรียนในขณะร่วมกันจัดกิจกรรม ภาพที่ 33 ภาพที่ 34 : ภาพโครงการค่ายวิชาการโรงเรียนอินทร์บุรี สิ่งที่ได้ปฏิบัติ
49 จากภาพที่ 33 และภาพที่ 34 เป็นการปฏิบัติหน้าที่ในโครงการค่ายวิชาการอินทร์บุรีซึ่งโครงการค่าย วิชาการจะแบ่งเป็นฐานความรู้ในแต่ละกลุ่มสาระวิชาซึ่งกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ได้จัดซุ้มความรู้ทาง คณิตศาสตร์จำนวน 1 ซุ้ม สิ่งที่ได้รับจากการปฏิบัติหน้าที่ จากการปฏิบัติหน้าที่หน้าที่ในการจัดจัดโครงการค่ายวิชาการอินทร์บุรีได้รับหน้าที่เป็นวิทยากรประจำ ฐานการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ซึ่งได้เรียนรู้การจัดเตรียมงานในการจัดฐานความรู้คณิตศาสตร์และได้ฝึกการ ทำงานร่วมกับผู้อื่นและการวางแผนงานให้เป็นระบบ ภาพที่ 35 ภาพที่ 36 : ภาพปฏิบัติหน้าที่จับสาย สิ่งที่ได้ปฏิบัติ จากภาพที่ 35 และภาพที่ 36 เป็นการปฏิบัติหน้าที่ครูเวรจับสายซึ่งมีหน้าที่ในการจดบันทึกซื่อ – นามสกุลและรหัสประจำตัวของนักเรียนที่เข้าโรงเรียนหลังเวลา 08.00 น. เพื่อส่งให้ฝ่ายปกครองลงบันทึก คะแนนพฤติกรรม สิ่งที่ได้รับจากการปฏิบัติหน้าที่ จากการปฏิบัติหน้าที่หน้าที่ในการเป็นเวรครูจับสายทำให้ได้ประสบการณ์ในการสังเกตพฤติกรรม นักเรียนว่ามีสาเหตุอะไรที่ทำให้มาโรงเรียนหลังเวลา 08.00 น. ภาพที่ 37 ภาพที่ 38 : ภาพการจัดเตรียมอาหารเบรคในการประชุม สิ่งที่ได้ปฏิบัติ จากภาพที่ 37 และภาพที่ 38 เป็นการปฏิบัติหน้าที่ในงานฝ่ายธุรการการจากการที่ได้ช่วยงายฝ่าย ธุรการได้ทำหน้าที่หลายอย่าง เช่น การลงรับหนังสือทั้งทั้งหนังสือภายในและหนังสือภายนอก จัดเตรียม เอกสารประชุมต่างๆ จัดเตรียมอาหารเบรคในการประชุมต่างๆของโรงเรียน ซึ่งทำให้ได้ประสบการหลายอย่าง ที่สามารถนำไปใช้ต่อได้ในอนาคต สิ่งที่ได้รับจากการปฏิบัติหน้าที่ จากการปฏิบัติหน้าที่หน้าที่ในงานฝ่ายธุรการได้เรียนรู้ถึงงานหลายอย่างทั้งงานเอกสาร งานจัดเตรียม สิ่งของต่าง และงานอื่นๆของฝ่ายธุรการซึ่งจะทำความรู้และประสบการที่ได้รับนำไปปรับใช้กับการทำงานใน อนาคต
50 ภาพที่ 39 ภาพที่ 40 ภาพที่ 41 : ภาพปฏิบัติงานในฝ่ายวิชาการ สิ่งที่ได้ปฏิบัติ จากภาพที่ 39 ภาพที่ 40 และภาพที่ 41 เป็นการปฏิบัติหน้าที่ในงานฝ่ายวิชาการจากการที่ได้ช่วยงาน ฝ่ายวิชาการได้ทำหน้าที่หลายอย่าง เช่น การจดบันทึกการส่งแผนการสอน การจดบันทึกการสรุปการเข้าสอน แทน การช่วยตรวจสอบตารางเรียนและตารางสอน และงานฝ่ายทะเบียนวัดผล รวมไปถึงการลงข้อมูลนักเรียน ลงในระบบ SGS ซึ่งทำให้ได้ประสบการหลายอย่างที่สามารถนำไปใช้ต่อได้ในอนาคต สิ่งที่ได้รับจากการปฏิบัติหน้าที่ จากการปฏิบัติหน้าที่หน้าที่ในงานฝ่ายวิชาการได้เรียนรู้งานหลายอย่างทั้งงานเอกสารและต่างๆของ ฝ่ายวิชาการซึ่งจะทำความรู้และประสบการที่ได้รับนำไปปรับใช้กับการทำงานในอนาคต ภาพที่ 42 ภาพที่ 43