แผนการจัดการเรียนรู้ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2

แผนการจดั การเรียนรู้ท่ี 6

รายวชิ า ภาษาองั กฤษ ช้ัน มธั ยมศกึ ษาปี ที่ 3

เร่ือง Music เวลา 2 ชวั่ โมง

กล่มุ สาระการเรียนรู้ ภาษาตา่ งประเทศ โรงเรียน บา้ นท่าเยย่ี มวทิ ยายล จงั หวดั นครราชสีมา

ผู้สอน : นางสาวดาราพร ศรีขาว

1. ความคดิ รวบยอด

รู้และเขา้ ใจคาศพั ทเ์ ก่ียวกบั ประเภทของภาพยนตร์ ความรู้เก่ียวกบั การใชด้ นตรีประกอบภาพยนตร์
ช่วยใหเ้ ขา้ ใจและตคี วามสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงไดถ้ ูกตอ้ ง
2. จดุ ประสงค์การเรียนรู้

2.1 เรียนรูค้ าศพั ทเ์ ก่ียวกบั ประเภทของภาพยนตร์และคาศพั ทต์ อ่ ไปน้ี stereotypical, clichés ได้
2.2 อ่านเพอ่ื หาขอ้ มูลจาเพาะและเพอื่ ความเขา้ ใจได้
2.3 จบั คู่ดนตรีกบั ฉากภาพยนตร์ได้
3. สาระการเรียนรู้

3.1 สาระการเรียนรู้แกนกลาง
- การตีความ/ถ่ายโอนขอ้ มลู ใหส้ มั พนั ธก์ บั สื่อที่ไม่ใช่ความเรียง เช่น ภาพสตั ว์ บุคคล สถานท่ี
- การจบั ใจความสาคญั เช่น ใจความสาคญั รายละเอียดสนบั สนุน

4. สมรรถนะสาคญั ของผู้เรียน

4.1 ความสามารถในการสื่อสาร
4.2 ความสามารถในการคดิ - การคดิ วเิ คราะห์
5. คณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์

5.1 ใฝ่ เรียนรู้
6. กิจกรรมการเรียนรู้
กิจกรรมนาสู่การเรียน

ครูถามนกั เรียนวา่ นกั เรียนทาอะไรบา้ งในชว่ั โมงดนตรีท่โี รงเรียน และดนตรีประเภทใดทน่ี กั เรียน
ช่ืนชอบ
กิจกรรมพฒั นาการเรียนรู้

1. ครูอ่านหวั ขอ้ ท่ีกาหนดใหใ้ นหนงั สือเรียน หนา้ 107 Ex. 1 (to read for gist) ใหน้ กั เรียนฟัง แลว้ ให้
นกั เรียนอ่านบทอ่านคร่าวๆ เพอื่ จบั คูห่ วั ขอ้ กบั ยอ่ หนา้ ในบทอ่าน จากน้นั ครูเปิ ด CD 3/Track 22
ใหน้ กั เรียนฟังเพอื่ ตรวจคาตอบ แลว้ ครูกระตนุ้ ใหน้ กั เรียนบอกวา่ คาใดในบทอ่านท่นี กั เรียนใชเ้ พอ่ื
พจิ ารณาจบั คู่

2. ครูอ่านคาศพั ทป์ ระเภทของภาพยนตร์ในหนงั สือเรียน หนา้ 107 Ex. 3 (to present new vocabulary)
ใหน้ กั เรียนฟัง และอธิบายความหมายของคาท่นี กั เรียนไม่รู้ จากน้นั ครูดึงความสนใจของนกั เรียน
มาทภ่ี าพ แลว้ กระตุน้ ใหน้ กั เรียนบอกวา่ แต่ละภาพเป็นภาพยนตร์ประเภทใด

3. นกั เรียนทากิจกรรมในหนงั สือเรียน หนา้ 107 Ex. 4 (to match music to film type) โดยครูเปิ ด CD
3/Track 23 ใหน้ กั เรียนฟังเสียงดนตรี ขณะทฟ่ี ังครูสุ่มเรียกนกั เรียนหลายๆ คน บรรยายวา่ นกั เรียน
รูส้ ึกอยา่ งไร เมื่อฟังจบครูกระตนุ้ ใหน้ กั เรียนบอกวา่ ประเภทของภาพยนตร์ใน Ex. 3 ประเภทใดท่ี
สมั พนั ธก์ บั เสียงดนตรี

กจิ กรรมรวบยอด

1. นกั เรียนทากิจกรรมในหนงั สือเรียน หนา้ 107 Ex. 5 (to match music to a scene) โดยใหน้ กั เรียน
แบง่ กลุ่ม แลว้ ใหแ้ ต่ละกลุ่มเลอื กเพลงมา 1 เพลง พร้อมท้งั หาภาพของฉากภาพยนตร์ใหส้ มั พนั ธ์
กบั เพลง ครูบอกนกั เรียนวา่ สามารถเลือกเพลงโรแมนติกคู่กบั ฉากอารมณ์ เพลงตน่ื เตน้ เร้าใจคู่กบั
ฉากตอ่ สู้ เพลงสบายๆ คู่กบั ฉากขบขนั เป็นตน้ และประเภทของดนตรีอาจเป็น classical, pop, rock
แลว้ ใหน้ กั เรียนบอกเหตุผลวา่ ทาไมเพลงทเ่ี ลือกมาจงึ สมั พนั ธก์ บั ฉากภาพยนตร์ ครูใหน้ กั เรียน
ทางานในชว่ั โมง หรืออาจมอบหมายใหเ้ ป็นการบา้ น จากน้นั นาเสนอเพลงและฉากภาพยนตร์ให้
เพอ่ื นฟังและดู โดยเปิ ดเพลงขณะที่บรรยายฉากภาพยนตร์ไปดว้ ย

2. นกั เรียนทากิจกรรมในแบบฝึกหดั (Workbook) Unit 10f หนา้ 92 Exs. 1-3 เป็นการบา้ น
3. นกั เรียนทากิจกรรมในแบบฝึกหดั (Workbook) Unit 10f หนา้ 92 Ex. 4 โดยครูเปิ ด Access

Workbook Audio CD 3 ม. 3/Track 21 ใหน้ กั เรียนฟังเพอ่ื เขยี นตามคาบอก
4. นกั เรียนทาแบบทดสอบความรู้หลงั เรียนโดยใช้ Test 10: Module 10 จาก CD หนงั สือ Teacher’s

Resource Pack & Tests ม. 3 หนา้ 137-140
5. นกั เรียนประเมินความสามารถในการเรียนรูข้ องตนเองตามตารางทกี่ าหนด (Now I Can …) โดยครู

ถ่ายเอกสารจากภาคผนวก
7. การวดั และการประเมนิ ผล

7.1 ประเมินการทาแบบทดสอบหลงั เรียน
7.2 ประเมินการทาแบบฝึกหดั
7.3 สงั เกตพฤติกรรมการเรียนรูใ้ นช่วงการทากิจกรรม
7.4 ประเมินคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์

7.5 ประเมินผลการพดู บรรยายฉากภาพยนตร์พรอ้ มเพลงประกอบ

8. ส่ือ/แหล่งการเรียนรู้

8.1 หนงั สือเรียน Access 3 ม. 3
8.2 แบบฝึกหดั (Workbook) Access 3 ม. 3
8.3 แบบฝึกไวยากรณ์ Extra Access 3 ม. 3
8.4 Access Class Audio CDs 3 ม. 3 (ประกอบหนงั สือเรียน Access 3 ม. 3)
8.5 Access Workbook Audio CD 3 ม. 3 (ประกอบแบบฝึกหดั (Workbook) Access 3 ม. 3 และ

Teacher’s Resource Pack & Tests ม. 1-3)
8.6 CD หนงั สือ Teacher’s Resource Pack & Tests ม. 1-3
9. วธิ ีสอน/เทคนิคการสอนท่เี กย่ี วข้อง
9.1 การเรียนรู้แบบร่วมมือร่วมใจ (Cooperative learning)

บันทึกผลหลังการสอน

1. ผลการจัดการเรียนรู้

………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………..……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………..

2. ปัญหาและอปุ สรรค

………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………

3. แนวทางการแก้ไข

………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………

ลงชื่อ…………………………………………ผู้สอน

(นางสาวดาราพร ศรีขาว)

4. ข้อเสนอแนะ

………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………

ลงช่ือ………………………………ผู้อานวยการโรงเรียน

(นายกติ ติศักด์ิ ประชุม)