JAWATANKUASA KURIKULUM KOD JAWATAN NAMA GURU GRED JAWATAN (DG) PM06 Setiausaha Rahenon Binti Harun DG54 PM06 Penolong Setiausaha I Nurulain ‘Afifah Binti Rusli DG44 HM39 Penyelaras Kurikulum Pendidikan Khas Arifin Bin Jolis DG44 JM 21 | JK PENGURUSAN KURIKULUM PM06 Setiausaha Jadual Waktu Hafizah Binti Miswandai DG48 PM10 Setiausaha Pembelajaran Maya Mat Arifin Bin Ramli DG44 PM06 Setiausaha Program Transisi Zaidah Binti Hassan Wickneswary a/p Muniyandy DG54 DG48 PM06 Setiausaha Bimbingan dan Pemulihan Zarinah Binti Ongkeh Vubaneswary a/p Karupanan DG54 DG48 PM06 Setiausaha Penempatan Aliran dan Kelas Raja Maziani Binti Mamat @ Raja Muhamad DG41 PM06 Setiausaha PAK21 / KBAT Setiausaha STEM Setiausaha HIP Setiausaha Pendekatan Bertema ‘Ainin ‘Anida Binti Ibrahim Norani Binti Mohamad Mythili a/p Kathiraveloo Fazlinda Binti Fadzil DG44 DG44 DG41 DG54 JM 22 | JK PENGURUSAN PANITIA JM22 Jawatankuasa Panitia Matapelajaran Ketua Panitia Mata Pelajaran Penolong Ketua Panitia Mata Pelajaran - PM06 Setiausaha Program Kecemerlangan Akademik Shazana Binti Muhammad DG44 JM23 | JK PENTAKSIRAN DAN PEPERIKSAAN PM08 Setiausaha Pentaksiran dan Peperiksaan Dalaman / UASA Romaya Binti Muhamat(K) Rohaida Azlin Binti Ahmad Tajudin DG54 DG44 PM06 Setiausaha Headcount Romaya Binti Muhamat DG54 PM06 Setiausaha Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) Nur Ain’sha Binti Nawi DG41 PM09 Setiausaha Peperiksaan Awam Noor Fuziaton Binti Mohamed Noor DG54 JM24 | JK PUSAT SUMBER SEKOLAH HM16 Guru Perpustakaan dan Media Nur Faizatul Ain Binti Borhan DG44 171
JM21 | JK PENGURUSAN KURIKULUM (A) PERANCANGAN KURIKULUM - JADUAL WAKTU 1. JAWATANKUASA UNIT KOD JAWATAN NAMA GRED JAWATA N (DG) PM06 Setiausaha Hafizah Binti Miswandai DG48 HM24 Penolong Setiausaha Faizah Binti Jusoh DG48 HM24 Ahli Jawatankuasa Nik Hazwani Yusri Binti Nik Mohd Yusoff DG44 Intan Anis Idayu Binti Sudin Nur Aziah binti Ahmad Sohimi DG44 DG44 HM24 Pelaporan MMI Hafizah Binti Miswandai DG48 Faizah binti Jusoh DG48 Hari Pagi GRED JAWATAN (DG) Petang GRED JAWATAN (DG) Isnin 1. GKMP Teknik Dan Vokasional 2. Nik Hazwani Yusri Binti Nik Mohd Yusoff DG44 DG44 Faizah Binti Jusoh Wan Azmawani Binti Wan Adnan DG48 DG48 Selasa 1. Hafizah Binti Miswandai 2. Siti Noorazwane binti Abd Rahman DG48 DG44 Intan Anis Idayu Binti Sudin Vubaneswary a/p Karupanan DG44 DG48 Rabu 1. GKMP Sains Dan Matematik 2. Nur Faizatul Ain binti Borhan DG52 DG44 Asmi Aira Binti Abdullah Sarila Binti Ibrahim DG48 DG44 Khamis 1. GKMP Bahasa 2. Sakinah binti Ahmad DG48 DG44 Nor Yati Binti Mohamad Nur Aziah Binti Ahmad Sohimi DG48 DG44 Jumaat 1. GKMP Kemanusiaan 2. Savithri Dewi A/P Sankaran DG44 DG44 Halawati binti Fouzi Noorhaliza binti Baharuddin DG48 DG41 2. BIDANG TUGAS PERANCANGAN KURIKULUM - JAWATANKUASA JADUAL WAKTU 1. Menentukan bilangan kelas dan kelayakan guru. 2. Menyediakan peruntukan waktu mengajar mengikut mata pelajaran. 3. Pengagihan mata pelajaran dan bilangan waktu yang sesuai. 4. Menentukan kesesuaian masa untuk mata pelajaran tertentu. 172
5. Menentukan penggunaan bengkel dan makmal. 6. Menentukan guru kelas berdasarkan kelas yang diajar. 7. Memastikan jadual waktu induk dan persendirian disediakan pada waktu ditentukan 8. Membuat pindaan jika perlu. 9. Memastikan salinan jadual waktu dihantar kepada PGB dan dipaparkan untuk makluman semua. 10. Melaksanakan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh pihak pentadbir dari semasake semasa. 3. KEBERHASILAN UNIT BIL KPI TOV 2022 SASARAN 2023 1 Jadual waktu guru-guru dan kelas diagihkan sebelum Mesyuarat guru pertama setiap tahun. 100% 100% 173
(B) PEMBELAJARAN MAYA 1. JAWATANKUASA UNIT KOD JAWATAN NAMA GRED JAWATA N (DG) PM10 Setiausaha Mat Arifin Bin Ramli DG44 PM06 Penolong Setiausaha Nurdhaniah Binti Ruslan DG44 HM24 HM39 AJK 1. Muhammad Lukman AlHakim Bin Shamsul Bahri 2. Nurrul Atirah Binti Tuan Ibharim 3. Amirul Syamil Bin Mohamad Nizami 4. Arifin Bin Jolis DG41 DG41 DG41 DG44 2. BIDANG TUGAS 1. Menyelaraskan pelaksanaan segala perancangan pembelajaran menggunakan pelantar maya yang dikuatkuasakan. 2. Mengurus latihan dan kursus dalaman berkaitan aplikasi dan juga kaedah pembelajaran berkaitan penggunaan ICT. 3. Merancang aktiviti pembudayaan pembelajaran berasaskan ICT melalui program program khas yang melibatkan semua warga sekolah. 4. Menyediakan jadual penggunaan Makmal dan memastikan penggunaan dengan berkesan. 5. Menyediakan prosedur kerja untuk memastikan semua pengguna mengetahui, memahami dan mematuhi langkah-langkah keselamatan. 3. KEBERHASILAN UNIT BIL KPI TOV 2022 SASARAN 2023 1 Mengurus 3 latihan dan kursus dalaman berkaitan aplikasi dan kaedah pembelajaran berkaitan penggunaan ICT - 100% 174
(C) JAWATANKUASA PROGRAM TRANSISI 1. JAWATANKUASA UNIT KOD JAWATAN NAMA GURU GRED JAWATAN (DG) PM06 Setiausaha Zaidah Binti Hassan DG54 PM06 Penolong Setiausaha Wickneswary a/p Muniyandy DG48 AJK Guru UBK HM24 Peralihan dan Tingkatan 1 Zaharuddin Bin Yaacob DG54 HM24 Tingkatan 2 Nor Yati Binti Mohamad DG48 HM24 Tingkatan 3 Sakinah Binti Ahmad DG44 HM24 Tingkatan 4 Nor Anida Binti Rathuan DG44 HM24 Tingkatan 5 Tuan Nur Mastura Binti Tuan Mohamed Hazirin DG48 2. BIDANG TUGAS 1. Memahami konsep dan tujuan Program Transisi 2. Menggunakan pelbagai pendekatan terhadap murid yang berbeza. 3. Membantu merancang aktiviti yang memenuhi keperluan murid. 4. Merekod dan mengemaskinikan rekod pembelajaran MTM dan membuat laporan dari semasa ke semasa kepada jawatankuasa mengenai perkembangan setiap murid dalam mata pelajaran mereka. 5. Merangka strategi untuk menyelesaikan tahap penguasaan MTM murid yang berbeza. 6. Menyimpan hasil keputusan penilaian, pemerhatIan dan ujian sepanjang tahun. 7. Menjaga dan mengemaskini sudut dan ruang mata pelajaran masing- masing. 8. Membantu guru mata pelajaran menyediakan rancangan tahunan bertema dan rangka aktiviti untuk minggu transisi. 3. KEBERHASILAN UNIT BIL KPI TOV 2022 SASARAN 2023 1 Mengurus 4 program untuk memenuhi keperluan murid dalam persediaan untuk peralihan tingkatan 1.Orientasi Peralihan dan Tingkatan 1 2.Orientasi Tingkatan 3 3.Orientasi Tingkatan 4 4.Transisi Kerjaya - 100% 175
(D) JAWATANKUASA BIMBINGAN DAN PEMULIHAN 1. JAWATANKUASA UNIT KOD JAWATAN NAMA GURU GRED JAWATA N (DG) PM06 Setiausaha Vubaneswary a/p Karupanan 48 PM06 Penolong Setiausaha Umi Najaa Binti Mohd Suhaimi 41 HM24 AJK Peralihan dan Tingkatan 1 Wan Azmawani Binti Wan Adnan 48 HM24 AJK Tingkatan 2 Nuratikah Binti Kamarudin 41 HM24 AJK Tingkatan 3 Mohd Alias Bin Hamzah 54 HM24 AJK Tingkatan 4 Lisa Fazlin Binti Ismail 41 HM52 Guru Bimbingan dan Kaunseling Suliati Marina Binti Mat Rani Qistina Binti Mohd Jais 44 41 2. BIDANG TUGAS 1. Mengenal pasti murid-murid yang tidak menguasai 3M. 2. Merancangan dan melaksanakan program pemulihan mengikut kumpulan dan tingkatan. 3. Membuat penilaian dan laporan berkala terhadap perkembangan murid dan keberkesanan program . 4. Membuat rujukan kepada : i. Sesi kaunseling sebanyak 3 kali ii. Jika tiada perubahan, dirujuk ke Pusat Kesihatan Daerah(PKD) . 5. Menyedia rekod prestasi murid, mendapat pengesahan dari pengetua sebelum diserahkan kepada ibu bapa; salinan rekod prestasi perlu diberikan kepada guru kelas dan guru mata pelajaran yang berkaitan. 3. KEBERHASILAN UNIT BIL KPI TOV 2022 SASARAN 2023 1 Menyediakan rekod prestasi murid berdasarkan kepada 3 kali penilaian - 100% 176
(E) PENEMPATAN ALIRAN DAN KELAS KOD JAWATAN NAMA GURU GRED JAWATA N (DG) PM06 Setiausaha Raja Maziani binti Mamat @ Raja Muhamad 41 HM24 Penolong Setiausaha Suliati Marina binti Mat Rani 44 HM12 AJK GKMP PM06 Penyelaras Tingkatan 1,2 , 3 dan 4 HM25 Guru Bimbingan dan Kaunseling HM24 Ketua Panitia Mata pelajaran 2. BIDANG TUGAS 1. Memastikan setiap murid tingkatan 1 hingga 4 mendapat kelas yang bersesuaian. 2. Pemilihan kelas berdasarkan kriteria yang ditetapkan pada tahun semasa 3. Pemilihan secara telus dan adil 4. Murid berhak diberi pilihan mengikut syarat yang telah ditetapkan dalam jawatankuasa 5. Bilangan murid bergantung kepada keputusan penilaian semasa . Antara kriteria pemilihan yang perlu dilihat: I. Keputusan penilaian Akhir tahun II. Keputusan Penilaian Bilik Darjah II. Keputusan Psikometrik 6. Menguruskan kes – kes rayuan pertukaran kelas. 3. KEBERHASILAN UNIT BIL KPI TOV 2022 SASARAN 2023 1 Menyediakan murid untuk ditempatkan dalam kelas yang sesuai mengikut kriteria yang ditetapkan tanpa ada aduan dalam tempoh 3 minggu 100% 100% 177
(F) PAK21/KBAT/STEM/PENDEKATAN BERTEMA/HIP KOD JAWATAN NAMA GURU GRED JAWATA N (DG) HM12 Penyelaras Semua GKMP PM06 Setiausaha PAK21 / KBAT Ainin ‘Anida Binti Ibrahim DG44 PM06 Setiausaha STEM Norani Binti Mohamad DG44 PM06 Setiausaha HIP Mythili a/p Kathiraveloo DG41 PM06 Setiausaha Pendekatan Bertema Fazlinda Binti Fadzil DG54 PM06 AJK Penyelaras Tingkatan 1,2,3,4 dan 5 HM25 Guru Bimbingan dan Kaunseling HM24 Ketua Panitia Mata pelajaran 2. BIDANG TUGAS 1. Menghebah, mengedar dan memantau bahan sumber PAK21 2. Membuat laporan untuk penambaikan dalam penggunaan bahan sumber . 3. Merancang aktiviti untuk program STEM / HIP yang akan dijalankan sepanjang tahun. 4. Menyelaras semua aktiviti STEM / HIP yang dirancang. 5. Membantu panitia menubuhkan pasukan KBAT dan membuat program KBAT yang menepati sasaran dan tujuan 6. Memastikan bilik darjah memenuhi ciri-ciri kelas abad ke-21. 7. Menyediakan laporan tentang KBAT / STEM / HIP. 8. Menetapkan elemen dalam pembinaan RPT dan RPH Pendekatan Bertema 3. KEBERHASILAN UNIT BIL KPI TOV 2022 SASARAN 2023 1. Merancang,melaksanakan dan menyelaras semua program yang berkaitan PAK21,STEM,HIP dan Pendekatan Bertema oleh K - 100% 178
JM22 JK PANITIA MATA PELAJARAN 179
JM22 | JK PANITIA MATA PELAJARAN PANITIA MATA PELAJARAN 1. JAWATANKUASA UNIT (HM12) GURU KANAN MATA PELAJARAN PM07 KETUA PANITIA GRED MATA PELAJARAN Pn Vasanthi A/P Velu GKMP Bahasa (DG48) Tuan Nur Mastura Bt Tuan Mohd Hazrin (KP) Wan Azmawani Binti Wan Adnan (PKP) DG44 DG48 Bahasa Melayu Ruzaimah Binti Mustafar (KP) Nur Ainna Mardhiah Binti Ismail (PKP) DG48 DG41 Bahasa Inggeris Nik Muhammad Amir Bin Nik Soh DG41 Amalan Bahasa Melayu Rokhini A/P Permal DG44 Bahasa Tamil Chua Saw Chin DG48 Bahasa Cina Umi Nasrah Binti Nasaruddin DG44 Bahasa Arab xxxx GKMP Sains Dan Matematik Siti Noorazwanee Binti Abdul Rahman(KP) Mujahidah Binti Mashhuri (PKP) DG44 DG44 Sains Nurul Eshan Binti Mohd Zain (KP) Nur Shaufiyyah Binti Mohd Zulkifli(PKP) DG48 DG44 Matematik Siti Aminah Binti Sehok DG44 Kimia Mohd Zul Fahmi Bin Abd Rashid DG44 Fizik ‘Ainin ‘Anida Binti Ibrahim DG44 Biologi Pn Rajeswari A/P Veeran GKMP Kemanusiaan (DG44) Amirah Binti Abas(KP) Nur Izzati binti Mohd Zuber (PKP) DG44 DG41 Sejarah Saroja A/P Apllanaidoo(KP) Noor Maizatul Akhma Binti Mamat(PKP) DG48 DG44 Geografi Roslina Binti Sulaiman (KP) Asmi Aira Binti Abdullah (PKP) DG48 DG48 Pendidikan Islam Rafidawati Binti Omar (KP) Halawati Binti Fouzi (PKP) DG48 DG48 Pendidikan Seni Visual Mohamad Sofyan Bin Mohamad Dani (KP) DG41 Pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan 180
Imran Bin Shamsudin Ramachandran (PKP) DG41 Noorzuhaida Binti Mustafa (KP) Intan Anis Idayu binti Sudin (PKP) DG44 DG44 Pendidikan Moral Ahmad Tarmizy Bin Hasan DG48 Pendidikan Syariah Islamiah Nurrul Athirah Binti Tuan Ibharim DG41 Kelas Kemahiran AlQuran Muhammad Lukman AlHakim Bin Shamsul Bahri DG41 Pendidikan Al-Quran & Al-Sunah Pn Mazlina Bt Ismail GKMP Teknik Dan Vokasional (DG44) Norani Binti Mohamad (KP) Wan Abdul Wafi bi Wan Abdul Wafi Bin Wan Abdul Rahman Rahman (PKP) DG44 DG44 Reka Bentuk dan Teknologi Rozilawti Binti Ali DG52 Ekonomi Nur Fatihah Binti Taharudin DG44 Prinsip Perakaunan Sumitra A/P Santheran DG48 Perniagaan Mat Arifin Bin Ramli DG44 Sains Komputer Rohaida Azlin Binti Ahmad Tajudin DG44 Matematik Tambahan Nurdhaniah Binti Ruslan DG44 Asas Sains Komputer 2. BIDANG TUGAS PENGURUSAN PANITIA 1. Menentukan penggunaan DSKP yang dikemas kini. 2. Menentukan penggunaan alat bantu mengajar dan kaedah-kaedah pengajaran/ pembelajaran yang dikemas kini. 3. Bertanggungjawab menyediakan rancangan pengajaran tahunan. 4. Menyelaraskan penyediaan soalan-soalan peperiksaan dalaman dan pemeriksaan kertas-kertas jawapan. 5. Menganalisis keputusan peperiksaan dan mengkaji serta mencari jalan untuk memajukan tahap pencapaian dari masa ke masa. 6. Menentukan jenis-jenis buku yang perlu ada di sekolah (perpustakaan) untuk rujukan guru. 7. Memberi kerjasama kepada jawatankuasa SPBT untuk menjaga keselamatan buku-buku teks yang digunakan. 8. Bertanggungjawab menyediakan bahan-bahan atau alat-alat untuk pameran, jika diperlukan. 9. Memilih dan menentukan jenis latihan/buku kerja bagi setiap kelas, jika diperlukan. 10. Mengadakan tindak balas kepada setiap perubahan baharu yang diperlukan seperti sukatan baru, kaedah pengajaran dan pembelajaran baru, jika ada. 11. Membuat anggaran perbelanjaan tahunan dengan persetujuan pihak sekolah. 181
12. Bersama-sama memikul tanggungjawab mengekalkan dan meningkatkan prestasi murid-murid. 13. Melaksanakan peraturan-peraturan panitia sedia ada. 14. Mengadakan mesyuarat panel sekurang-kurangnya sekali dalam sepenggal atau lebih kerap, jika perlu. 15. Memastikan penyeliaan penyemakan buku latihan murid dilaksanakan sekurang-kurangnya dua (2) kali setahun. 16. Merancang dan melaksanakan program-program serta intervensi untuk kemajuan murid dan program di bawah arahan KPM PROGRAM KECEMERLANGAN AKADEMIK 1.JAWATANKUASA UNIT KOD JAWATAN NAMA GRED JAWATAN (DG) HM12 Penyelaras GKMP Sains dan Matematik DG52 PM06 Setiausaha Shazana Binti Muhammad DG44 PM06 Penolong Setiausaha Yap Sao Wen DG48 AJK Setiausaha Kurikulum Semua Ketua Panitia dan Penolong Ketua Panitia Semua guru UBK Guru Media (Program S.P.M) HM24 AJK Tingkatan 5(SPM) Nor Anida Binti Rathuan(Bestari) DG44 Fadiah Binti Ahahary(Lestari) DG44 Raja Maziani Binti Raja Muhamat (Aspirasi) DG41 PM06 AJK Tingkatan 4 Noorzuhaida Binti Mustafa DG44 HM24 Mythili A/P Katheraveloo DG41 PM06 AJK Tingkatan 3 Umi Najaa Binti Mohd Suhaimi DG 41 HM24 Sakinah Binti Ahmad DG44 PM06 AJK Tingkatan 2 Nurul Nadiah Binti Hasan Basri DG44 Hasnor Izzati Binti Che Razali DG41 PM06 AJK Tingkatan 1 dan Peralihan Wan Abdul Wafi Bin Wan Abdul Rahman DG44 Nurul Nazatul Suhaila Binti Abdul Rashid DG41 PM06 Penyelaras Kurikulum PPKI Arifin Bin Jolis DG44 182
2. BIDANG TUGAS PENGOPERASIAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (PdP) 1. Bersama Ketua Panitia merancang ketetapan yang menjadi pegangan Komponen Pengurusan Kurikulum Sekolah. 2. Memastikan semua data pentaksiran setiap tahun dikumpul dan dianalisa untuk digunakan dalam perancangan tahun semasa. 3. Memastikan analisa headcount dibuat untuk digunakan dalam perancangan PdP oleh guru-guru mengikut mata pelajaran. 4. Memastikan pencerapan dijalankan dan menganalisa semua dapatan pencerapan untuk menambah baik pengoperasian PdP. 5. Memastikan guru-guru merancang dan melaksanakan intervensi dalam PdP untuk menghasilkan PdP cemerlang. 6. Memastikan guru-guru melaksanakan pemulihan, pengukuhan dan pengayaan di dalam bilik darjah. 7. Memastikan tugasan disemak oleh guru-guru dan pembetulan dilaksanakan sebagai penambahbaikan PdP. PROGRAM KECEMERLANGAN AKADEMIK 1. Memastikan program-program di bawahjawatankuasa mengikut jadual yang ditetapkan. 2. Membantu merancang dan menyelaras program-program yang berkaitan dengan peningkatan prestasi murid dalam mata pelajaran tertentu serta mencadangkan tindakan susulan. 3 Membantu menjalankan kajian bagi kecemerlangan akademik sekolah. 4. Membuat laporan berkenaan program yang dijalankan. 5 . Mengenalpasti masalah kelemahan murid dalam pembelajaran dan mencari langkahlangkah untuk mengatasi. 6. Membuat laporan berkenaan kedatangan murid kepada Pengetua / Penolong Kanan Pentadbiran setiap program yang dijalankan. 7. Mengadakan program-program peningkatan akademik selepas peperiksaan pertengahan tahun dan percubaan SPM untuk membantu murid. 8. Memberikan peluang kepada murid-murid untuk meningkatkan potensi diri dan bermotivasi dalam menghadapi persediaan peperiksaan. 9. Memberikan peluang kepada guru dan murid-murid untuk berinteraksi dan bertukar pandangan. 10. Memberikan pendedahan tentang kaedah bimbingan ke arah kejayaan murid-murid. 11. Memantapkan matlamat dan hala tuju selepas peperiksaan. 12. Memberikan pengetahuan serta memahami situasi pembelajaran di rumah. 13. Memberikan pendedahan tentang rangsangan dan dorongan terbaik ke arah kejayaan murid-murid. 183
3 KEBERHASILAN UNIT BIL KPI TOV SASARAN 2023 1 Merancang dan melaksanakan intervensi dalam PdP untuk menghasilkan PdP cemerlang 55.0% 80.0% 2 Memastikan peratus pencapaian murid dalam Bahasa Melayu SPM 2023 meningkat. 88.59% 92.35% 3 Memastikan peratus pencapaian murid dalam mata pelajaran Sejarah SPM 2023 meningkat. 85.02% 89.02% 4 Memastikan peratus layak mendapat sijil SPM 2023 meningkat. 82.88% 86.92% 5 Memastikan peratus prestasi semua matapelajaran 2023 meningkat. 70.0% 85.0% 184
JM23 PENTAKSIRAN DAN PEPERIKSAAN 185
JM 23 | JK PENTAKSIRAN DAN PEPERIKSAAN (A) PENTAKSIRAN DAN PEPERIKSAAN DALAMAN/UASA 1. JAWATANKUASA UNIT KOD UNIT NAMA GRED JAWATAN (DG) PM08 PM06 HM24 Setiausaha Romaya Binti Muhamat 54 Penolong Setiausaha Rohaida Azlin Binti Ahmad Tajudin 44 AJK Tingkatan 5 Tingkatan 4 Tingkatan 3 Tingkatan 1KAA dan 2KAA(pagi) Tingkatan 2 (petang) Tingkatan 1 dan Peralihan (petang) Hafizah Binti Miswandai Nik Hazwani Yusri Binti Nik Mohd Yusoff Lisa Fazlin Binti Ismail Muhammad Lukman AlHakim Bin Shamsul Bahri Noor Maizatul Akma Binti Mamat Zulaida binti Hasan 48 44 41 41 44 41 2. BIDANG TUGAS Panduan Tugas Setiausaha Peperiksaan 1. Menyediakan jadual waktu peperiksaan peringkat sekolah. Menyediakan jadual pembina soalan. 2. Menguruskan percetakan, pembahagian dan tempat menyimpan kertas soalan. 3. Memastikan keselamatan. 4. Memastikan kertas-kertas soalandiedarkan kepada pengawas peperiksaansebelum peperiksaan dijalankan. 5. Memastikan skema jawapan disediakan oleh ahli panel penggubalan soalan. 6. Memastikan jadual waktu pemeriksaan kertas jawapan mengikut jangka masa yang ditetapkan. 7. Memastikan kertas soalan disimpan untuk rujukan. 8. Menetapkan tarikh perjumpaan ibu bapa dengan guru untuk membincangkan kemajuan pelajar 9. Membantu pihak sekolah dalam penyediaan headcount sekolah dan ketua panitia dalam menentukan headcount panitia 186
3. KEBERHASILAN UNIT BIL KPI TOV 2022 SASARAN 2023 1 Menyediakan dan mengagihkan Jadual Waktu Peperiksaan Peringkat Sekolah. 100% 100% 2 Menganalisa keputusan peperiksaan dengan bantuan ketua panitia dan menyerahkan analisis kepada pengetua dan pentadbir sekolah 100% 100% (B) HEADCOUNT 1. JAWATANKUASA UNIT KOD UNIT NAMA GRED JAWATAN (DG) PM06 Setiausaha Romaya Binti Muhamat DG54 Pen Setiausaha Rohaida Azlin Binti Ahmad Tajudin DG44 Ahli Jawatankuasa Semua GKMP Semua Ketua Panitia Semua Guru Tingkatan Semua Penyelaras Tingkatan 2. BIDANG TUGAS Menganalisis peperiksaan semasa dari segi : 1. Pencapaian Kuantiti 2. Pencapaian Kualiti 3. Perbandingan Pencapaian Antara Mata Pelajaran 4. Perbandingan Pencapaian Semasa Dengan ETR tahunan merancang dan melaksanakan strategi pengukuhan, pengayaan, dan pemulihan. 5. Menyediakan headcount sekolah , panitia, kelas dan individu. 3. KEBERHASILAN UNIT BIL KPI TOV 2022 SASARAN 2023 1. Headcount disedia dan dianalisa untuk digunakan dalam perancangan PdP oleh guru mengikut mata pelajaran 87.0% 100% 2. Memastikan 23 daripada 23 panitia menyediakan Headcount dan menggunakan dalam perancangan PdP guru mengikut mata pelajaran masing-masing. 100% 100% 187
(C) PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 1. JAWATANKUASA UNIT KOD UNIT NAMA GRED JAWATAN (DG) HM12 Penyelaras GKMP Teknik Dan Vokasional 44 PM06 Setiausaha Nor Ain’sha Binti Nawi 41 Penjaminan Kualiti HM12 a) JK Pementoran GKMP Teknik dan Vokasional 44 HM12 b) JK Pemantauan GKMP Kemanusiaan 44 HM12 c) JK Pengesanan GKMP Sains dan Matematik 48 HM12 d) K Penyelarasan GKMP Bahasa 54 Pentaksiran Pusat PM09 Setiausaha Noor Fuziaton Binti Mohd Noor (SPM) 54 PM09 Penolong Setiausaha Rohaida Azlin Binti Ahmad Tajudin 44 Pentaksiran Bilik darjah (PBD) PM06 Setiausaha Nor Ain’sha Binti Nawi 41 HM24 Penolong SU PBD ( Pagi ) Siti Nur Hidayah Binti Mohd Ali Khan 41 HM24 Penolong SU PBD (Petang ) Noor Maizatul Akma Binti Mamat 44 HM24 Ahli Jawatankuasa Ketua Panitia Psikometrik ( PPSi) HM24 Penyelaras Syukriyah Binti Yahaya 41 HM24 Setiausaha Qistina Binti Mohd Jais 41 PAJSK HM24 Penyelaras Siti Aminah Binti Sehok 44 HM24 Setiausaha Nurdhaniah Binti Roslan 41 SEGAK HM24 Penyelaras Mohamad Sofyan Bin Mohamad Dani 41 HM24 Setiausaha Ahmad Bunyamin Bin Yusof (Lelaki) Norfatin Syamimi Binti Abdul Mutalib (Perempuan) 41 41 2. BIDANG TUGAS PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) ASPEK PENGURUSAN 1. Menubuhkan jawatankuasa penjaminan kualiti PBS yang melibatkan aktiviti pementoran, pemantauan, pengesanan dan penyelarasan. 2. Memastikan semua murid memiliki pelaporan akhir PBS. 3. Memastikan pentaksiran dijalankan sepanjang pengajaran dan pembelajaran. 188
4. Menyediakan dan memantau perjalanan pentaksiran dan pelaporan dua (2) kali setahun. 5. Memastikan penyelarasan skor di peringkat sekolah dilaksanakan. 6. Memastikan pentaksir memaklumkan skor kepada murid dan ibu bapa/penjaga yang ditaksir dan murid menandatangani borang skor individu bagi setiap pentaksiran. 7. Memastikan pentaksir melaporkan tahap penguasaan murid dalam PBD menggunakan templat pelaporan secara luar talian yang digunakan mengikut tahun semasa di peringkat sekolah, serta dilaporkan kepada murid dan ibu bapa. 8. Menyediakan fail pengurusan PBS. 9. Menyediakan laporan pencerapan dan pemantauan. 10. Menyediakan analisis pentaksiran keseluruhan. ASPEK PENJAMINAN KUALITI PBS 1. JK PEMENTORAN a. Memberikan pengetahuan, kefahaman dan kemahiran mengenai prosedur dan garis panduan kepada guru. b. Meningkatkan kompetensi dan keyakinan guru. c. Membimbing dan membantu guru menyelesaikan masalah. d. Meningkatkan profesionalisme dan kualiti kerja guru. 2. JK PEMANTAUAN a. Memastikan PBS dilaksanakan mengikut prosedur dan garis panduan. b. Mengenal pasti masalah pelaksanaan PBS. c. Membantu menyelesaikan masalah pelaksanaan PBS. d. Mengelakkan berlakunya penyelewengan dan ketidak akuran dalam pelaksanaan PBS. e. Menyediakan laporan pelaksanaan PBS untuk tujuan penambahbaikan. 3. JK PENGESANAN a. Memastikan instrumen pentaksiran menepati dokumen kurikulum. b. Memastikan item yang dibina sesuai dengan konstruk yang diukur. c. Memastikan item yang dibina menepati prinsip pembinaan item. d. Memastikan item yang dibina sesuai dengan tahap penguasaan murid. e. Memastikan item menggunakan laras bahasa yang sesuai. f. Memastikan masa yang diperuntukkan mencukupi. g. Memastikan kebolehtadbiran dan kebolehlaksanaan instrumen pentaksiran. h. Mencadangkan penambahbaikan instrumen pentaksiran. 4. JK PENYELARASAN a. Menyelaraskan pengetahuan dan kefahaman guru terhadap panduan penskoran. b. Memastikan guru memeriksa hasil kerja murid berdasarkan panduan penskoran. c. Memastikan skor yang diberikan menepati keupayaan sebenar murid. d. Memastikan kesahan dan kebolehpercayaan skor. e. Memastikan skor yang diberikan adalah adil bagi semua murid. 189
3. KEBERHASILAN UNIT BIL KPI TOV 2022 SASARAN 2023 1 Memastikan murid mencapai sekurangkurangnya TP 3 dalam pentaksiran bilik darjah (PBD) 75% 88% 2 Memastikan semua murid Tingkatan 1 hingga Tingkatan 5 menjalani dan lulus ujian SEGAK 70% 80% 3 Memastikan bilangan penglibatan murid dalam pertandingan kelab dan persatuan , Badan Beruniform dan Sukan dan Permainan peringkat sekolah , daerah, negeri, kebangsaan dan antarabangsa meningkat. 81 121 190
(D) PENTAKSIRAN PUSAT 1. JAWATANKUASA UNIT KOD UNIT NAMA GRED JAWATAN (DG) PEPERIKSAAN SPM PM09 Setiausaha Noor Fuziaton Binti Mohd Noor 54 PM06 Penolong Setiausaha Rohaida Azlin Binti Ahmad Tajudin 44 HM24 AJK Amalina Binti Ab Kadir Nik Hazwani Yusri Binti Nik Mohd Yusoff Mohd Zul Fahmi Bin Abd Rashid 44 44 44 2.BIDANG TUGAS PENTADBIRAN PENTAKSIRAN PUSAT 1. JK hendaklah memastikan infrastruktur dan kelengkapan fizikal bagi pelaksanaan mata pelajaran dengan komponen pentaksiran pusat telah dilengkapkan sebelum menawarkan mata pelajaran berkenaan. 2. Pihak sekolah hendaklah mengendalikan pentaksiran pusat bagi calon sekolah. 3. Calon yang memerlukan pengecualian pentaksiran pusat hendaklah memohon kepada pihak sekolah pada tahun peperiksaan dengan mengemukakan dokumen sokongan seperti laporan perubatan tahun semasa atau kad OKU. 4. Pihak sekolah hendaklah mengemukakan permohonan pengecualian pentaksiran pusat kepada Pengarah Pendidikan, JPN. 5. Pihak sekolah dan JPN hendaklah menghantar skor Pentaksiran Pusat ke Lembaga Peperiksaan (LP) mengikut tarikh yang telah ditetapkan. Skor Pentaksiran Pusat yang dihantar selepas keputusan peperiksaan diumumkan tidak akan diproses. 6. Permohonan Pembetulan Maklumat Calon (PMC) bagi skor Pentaksiran Pusat yang telah dihantar ke LP dikenakan bayaran mengikut kadar yang sedang berkuat kuasa. 7. Tempoh penyimpanan dokumen skor dan bahan bukti ialah enam bulan selepas tarikh pengumuman keputusan peperiksaan. Dalam tempoh tersebut, calon boleh mendapatkan bahan bukti daripada pihak sekolah untuk tujuan rasmi dan mengembalikannya setelah selesai digunakan. 8. Selepas tempoh penyimpanan tamat, pihak sekolah boleh menyerahkan bahan bukti kepada calon yang memerlukannya. 9. PGB hendaklah melupuskan bahan bukti yang tidak dituntut oleh calon selepas 30 hari tempoh penyimpanan tamat. 10. Bagi calon pindah pusat, sekolah asal hendaklah menyerahkan dokumen skor dan bahan bukti mudah alih calon kepada sekolah baharu. Sekolah baharu hendaklah menghantar skor calon kepada LP. 11. Bagi calon menumpang, sekolah asal hendaklah menghantar skor calon kepada LP. 12. Pihak sekolah/JPN hendaklah mengeluarkan pelaporan pencapaian calon selewatlewatnya pada tarikh pengumuman keputusan. 13. Memastikan siasatan ke atas murid yang pindah masuk ke sekolah dijalankan untuk memastikan pusat peperiksaan 191
3. KEBERHASILAN UNIT BIL KPI TOV 2022 SASARAN 2023 1 Memastikan 100 % murid berjaya didaftarkan untuk pentaksiran pusat 100% 100% 2 Memastikan 1 set senarai nama murid dan angka giliran selepas 1 minggu didaftarkan - 100% 192
JM24 JK PUSAT SUMBER SEKOLAH 193
JM24 | JK PUSAT SUMBER SEKOLAH 1. JAWATANKUASA UNIT JM 24 JK PUSAT SUMBER SEKOLAH KOD UNIT NAMA GRED HM1 6 Guru Perpustakaan dan Media Nur Faizatul Ain Binti Borhan DG44 PM0 6 Setiausaha Jawatankuasa Nurulain 'Afifah Binti Rusli (Sesi Petang) DG41 JM24 Unit Perpustakaan Nuurul Fitriyyah Binti Mohd Salleh (Sesi Pagi) DG44 JM24 Guru Bahan Bantu Mengajar Umi Najaa Binti Mohd Suhaimi (Sesi Pagi) DG41 Sarila Binti Ibrahim (Sesi Petang) DG 44 JM24 Guru Pengendali Alat Pandang Dengar(Bilik Tayang) Mohd Ariff Bin Sulaiman (Sesi Pagi) DG41 Wan Abdul Wafi Bin Wan Abdul Rahman (Sesi Petang) DG44 Unit Teknologi(Automasi) Mythili A/P Katheraveloo (Sesi Pagi) DG 41 Nur Izzati Binti Mohd Zuber (Sesi Petang) DG 41 Jm24 Guru Nilam Sakinah Binti Ahmad (Sesi Pagi) DG44 Irmawati Binti Sadin (Sesi Petang) DG44 JM24 Guru Pengawas PSS Lisa Fazlin Binti Ismail (Sesi Pagi) DG41 Noorhaliza Binti Baharuddin(Sesi Petang) DG41 JM24 Guru Khidmat Komputer/Guru Ict/TV PSS Nur Atilia Suraya Binti Azman (Sesi Pagi) DG41 Nuratikah Binti Kamarudin (Sesi Petang) DG41 2. BIDANG TUGAS (A) SENARAI TUGAS JAWATANKUASA INDUK (A1) PENGERUSI 1. Sebagai ketua pentadbir pengurus dan mempengerusikan mesyuarat AJK induk PSS. 2. Memastikan PSS berjalan dengan berkesannya demi mencapai objektif-objektif PSS yang telah dirangka. 3. Membentuk dasar yang praktikal mengenai perkhidmatan media di sekolah dan menyelaraskan kegiatan-kegiatan ini dengan PSS yang lain dengan bantuan Unit Sumber Teknologi Pendidikan (USTP). 4. Merancang dan melaksanakan program untuk mendapatkan alat atau media serta kemudahan-kemudahan lain untuk memenuhi keperluan-keperluan pendidikan yang progresif. 5. Menyelaraskan kursus-kursus dalam perkhidmatan bagi guru-guru yang berminat, berbakat dan memerlukan. 6. Mengadakan perbincangan dengan para pegawai USTP pelbagai peringkat mengenal program media pendidikan di sekolah. 7. Merancang belanjawan tahunan dan belanjawan jangka panjang dengan kerjasama AJK PSS lain. 8. Membuat penilaian yang berterusan terhadap kegiatan-kegiatan pengajaran dan pembelajaran berasaskan sumber di sekolah. 194
9. Menjalankan penyelidikan dan percubaan mengenai penggunaan media baharu dan yang selalu digunakan dengan kerjasama USTP. 10. Menyediakan kemudahan membaiki dan mengendalikan alat-alat pengajaran dan pembelajaran. 11. Melahirkan satu budaya yang boleh menggalakkan guru-guru dan murid-murid untuk menggunakan bahan-bahan dalam proses pengajaran dan pembelajaran melalui PSS merentasi kurikulum. 12. Menyebarkan konsep PSS kepada guru-guru, murid-murid dan masyarakat tempatan. 13. Sentiasa peka dengan perkembangan teknologi dalam pendidikan dan maklumat terkini. 14. Dapat menerima perubahan dalam pendidikan dengan fikiran terbuka dari semasa ke semasa. (A2) PENYELARAS PSS 1. Menyelaraskan semua program media yang dirancang dan memastikan agar dapat dilaksanakan. 2. Membantu menggariskan matlamat, objektif dan perancangan dasar yang akan dilaksanakan oleh PSS. 3. Memantau dan memastikan program-program pembangunan serta perancangan aktiviti agar dilaksanakan dengan cemerlangnya. 4. Menyediakan senarai semak tugas untuk memastikan perkembangan dan tindak ikut perancangan dan pembangunan PSS. 5. Menyediakan anggaran perbelanjaan tahunan PSS dengan kerjasama semua AJK Kerja PSS. 6. Mengurus dan mengelolakan semua kemudahan fizikal dan perkhidmatan yang disediakan oleh PSS. 7. Memilih dan memesan bahan-bahan perlu dan yang bersesuaian untuk keperluan masyarakat sekolah dengan kerjasama guru-guru. 8. Memberikan khidmat nasihat dan kepakaran kepada pihak yang memerlukan. 9. Bekerjasama dengan pihak-pihak bertanggungjawab dalam merancang dan melaksanakan program perkembangan staf. 10. Menggalakkan guru dan murid untuk mempelbagai media dalam pendidikan. 11. Mendapatkan peruntukan perbelanjaan pengurus pembangunan PSS. 12. Menganjurkan sesi promosi yang bersesuaian untuk menggalakkan budaya penggunaan perkhidmatan disediakan oleh PSS. 13. Bertindak sebagai penghubung antara pihak sekolah dengan agensi-agensi kerajaan dan swasta dalam perkara yang berkaitan dengan aktiviti PSS. 14. Memastikan penyediaan rekod-rekod yang lengkap untuk tujuan penyemakan oleh pegawai-pegawai pendidikan yang melakukan lawatan. 15. Menyediakan laporan tahunan PSS. 16. Mendapatkan maklum balas dan cadangan-cadangan bagi meningkatkan mutu perkhidmatan yang disediakan oleh PSS. 17. Membuat penilaian dan kaji selidik tentang keberkesanan penggunaan semua perkhidmatan yang disediakan oleh PSS. 18. Menyediakan senarai semak yang bersesuaian untuk memastikan semua tugas yang berkaitan telah dirancang dan dilaksanakan. 19. Melaksanakan tugas lain yang diarahkan oleh PGB/pentadbir dari semasa ke semasa. 195
(A3) KETUA PANITIA MATA PELAJARAN 1. Merancang supaya dapat membudayakan penggunaan media pengajaran dan pembelajaran di kalangan guru dan murid-murid di sekolah. 2. Menyebarkan maklumat-maklumat terkini tentang teknologi pendidikan kepada semua guru untuk tujuan pengajaran dan pembelajaran yang berkesan. 3. Membantu AJK PSS dalam pemilihan bagi mendapatkan alat dan bahan pengajaran yang bersesuaian untuk kegunaan guru dan murid. 4. Membantu dan merancang agar guru-guru dapat membina alat dan bahan pengajaran dengan menggunakan pendekatan bersistem. 5. Menilai keberkesanan alat dan media pengajaran yang dibeli ataupun yang dihasilkan sendiri. 6. Mewakili PSS dalam semua aktiviti perkembangan kurikulum sekolah. 7. Menyediakan senarai semak yang bersesuaian untuk memastikan semua tugas yang berkaitan telah dirancang dan dilaksanakan. 8. Membantu dan menjalankan tugas yang berkaitan dengan PSS seperti yang diarahkan oleh PGB/pentadbir sekolah. B.SENARAI TUGAS JAWATANKUASA KERJA (B1) GURU PERPUSTAKAAN 1. Menentukan dasar pentadbiran, pembelian dan penggunaan perpustakaan. 2. Melatih dan menyelia petugas-petugas perpustakaan untuk membantu pengurusan perpustakaan. 3. Memastikan bahawa perpustakaan diurus dengan teraturnya dan bersistematik. 4. Merancang dan melaksanakan aktiviti-aktiviti perpustakaan. 5. Merancang anggaran belanjawan tahunan perpustakaan. 6. Menyimpan rekod-rekod yang berkaitan dengan pengurusan perpustakaan yang bersistem. 7. Memberikan khidmat nasihat dan kepakaran kepada guru-guru dan murid-murid yang memerlukan. 8. Memperoleh dan menyemak alat-alat perolehan (bibliografi, katalog penerbit, senarai tajuk dan lain-lain) untuk memilih mengetahui jenis-jenis dan tajuk-tajuk buku yang perlu dibeli untuk menambahkan koleksi di perpustakaan. 9. Menjalankan kerja menyemak stok pada hujung tahun. 10. Mengelas dan mengkatalog bahan-bahan dari koleksi. 11. Menyediakan katalog yang dikemas kini untuk kemudahan rujukan guru-guru dan murid-murid yang memerlukan. 12. Menyediakan jadual waktu penggunaan perpustakaan yang praktikal dan berkesan. 13. Melantik pengawas PSS dan mengadakan program-program latihan yang bersesuaian dengan keperluan. 14. Membantu mengurus semua program media PSS yang berkaitan dengan perkhidmatan perpustakaan. 15. Membantu murid-murid untuk memilih buku-buku dan bahan yang bersesuaian untuk bacaan dan rujukan. 16. Mengadakan sesi tunjuk ajar kepada murid-murid tentang cara-cara memaksimumkan penggunaan perpustakaan demi peningkatan akademik. 17. Menyediakan Senarai Semak yang bersesuaian untuk memastikan semua tugas yang berkaitan telah dirancang dan dilaksanakan. 18. Membantu dan menjalankan tugas yang berkaitan dengan PSS seperti yang diarahkan oleh PGB/pentadbir sekolah dari masa ke semasa. 196
(B2) GURU NILAM 1. Membantu GPM merancang dan melaksanakan aktiviti program NILAM peringkat sekolah. 2. Menyimpan segala rekod, minit mesyuarat dan surat menyurat. 3. Menyelaraskan perjalanan mesyuarat dan hal-hal yang berkaitan. 4. Mempamer data dan maklumat di Sudut NILAM yang wujud di sekolah. 5. Mengumpulkan maklumat kertas kerja, laporan dan bahan serta menyerahkannya kepada pihak pentadbir. 6. Menyediakan laporan berkala dan laporan tahunan bertulis untuk dikemukakan kepada Penyelaras Program dan salinan kepada pengerusi. 7. Menyemak dan mengesahan rekod bacaan NILAM. 8. Membantu dan menjalankan tugas yang berkaitan dengan PSS seperti yang diarahkan oleh PGB/pentadbir sekolah dari masa ke semasa. (B3) GURU BAHAN BANTU MENGAJAR 1. Mencatatkan semua bekalan alat perkakasan (hardware) dan bahan-bahan perisian (software) yang dibeli atau diterima ke dalam buku stok alat bantu mengajar. 2. Mengelaskan dan mengkatalogkan semua bahan perisian yang dibeli atau diterima. 3. Menyediakan dan mengedarkan katalog alat bantu mengajar dari masa ke semasa untuk pengetahuan guru-guru dan murid-murid yang memerlukan. 4. Mengadakan sesi perkembangan staf dalam pembinaan media kos rendah dan praktikal serta untuk menggalakkan penggunaan media pengajaran pembelajaran yang bersesuaian oleh guru-guru dan murid-murid. 5. Menasihati dan membimbing guru-guru serta murid-murid tentang kaedah memilih jenis-jenis media yang bersesuaian, praktikal dan berkesan untuk pengajaran dan pembelajaran. 6. Mewujudkan budaya pinjaman dan penggunaan alat dan bahan bantu mengajar yang sistematik dan berkesan khususnya bagi keperluan pengajaran guru-guru. 7. Mengadakan promosi bagi menggalakkan penggunaan ABM dari semasa ke semasa untuk makluman guru dan murid. 8. Melaporkan sebarang kerosakan alat-alat perkakasan atau perisian kepada Penyelaras PSS supaya tindakan segera boleh dilakukan untuk penggantian dan pembaikan. 9. Menentukan bahawa semua peralatan bantu mengajar agar sentiasa dalam keadaan baik untuk digunakan. 10. Menyediakan buku-buku rekod yang perlu untuk memudahkan penyemakan oleh pihak pengurusan ataupun bagi tujuan semakan oleh pegawai-pegawai pendidikan yang memerlukannya. 11. Menentukan supaya Buku Rekod Penggunaan disediakan untuk kemudahan para pengguna membuat catatan penggunaan yang perlu. 12. Menyediakan Senarai Semak yang bersesuaian untuk memastikan semua tugas yang berkaitan telah dirancang dan dilaksanakan. 13. Membantu dan menjalankan tugas yang berkaitan dengan PSS seperti yang diarahkan oleh PGB/pentadbir sekolah dari masa ke semasa. 197
(B4) GURU PENGENDALI ALAT PANDANG DENGAR/UNIT TEKNOLOGI 1. Menggalakkan pembudayaan penggunaan media teknologi pendidikan terutamanya alat dan bahan tayangan, rakaman serta penggunaan nota-nota yang bersesuaian untuk digunakan. 2. Membina koleksi pita-pita video dan audio atau sumber-sumber teknologi pendidikan yang bersesuaian untuk kegunaan guru dan murid-murid dalam pengajaran dan pembelajaran. 3. Berusaha mengambil tindak ikut untuk mempertingkatkan penggunaan APD. 4. Menyediakan jadual penggunaan, statistik ataupun mempamerkan bahanbahan yang bersesuaian bagi memastikan kecemerlangan perkhidmatan yang disediakan. 5. Menyediakan dan mengedarkan katalog alat bantu mengajar dari masa ke semasa untuk pengetahuan guru-guru dan murid-murid yang memerlukan. 6. Melaporkan sebarang kerosakan alatan supaya segera dibaik pulih dengan secepat mungkin. 7. Merancang anggaran belanjawan tahunan bagi penyediaan perkhidmatan TV Pendidikan dan Radio Pendidikan. 8. Merancang dan menjalankan program-program yang bersesuaian untuk meningkatkan penggunaan APD secara berkesan. 9. Menyediakan catatan dalam buku-buku laporan tentang sebarang aktiviti yang telah dijalankan untuk tujuan penyemakan dan rekod. 10. Menyediakan senarai semak yang bersesuaian untuk memastikan semua tugas yang berkaitan telah dirancang dan dilaksanakan. 11. Membantu dan menjalankan tugas yang berkaitan dengan PSS seperti yang diarahkan oleh PGB/pentadbir sekolah dari masa ke semasa. (B5) GURU KHIDMAT KOMPUTER/GURU ICT 1. Menentukan dasar pentadbiran, pembelian dan pengurusan komputer termasuk keperluan-keperluan semasanya. 2. Mempunyai catatan (Buku Stok) semua perbekalan alatan atau perkakasan serta perisian (software) seperti komputer, kertas, dakwat dan lain-lain. 3. Bertanggungjawab untuk melatih pelanggan etika penggunaan komputer dan kerahsiaan data serta membudayakan penggunaan komputer melalui program literasi komputer yang bersesuaian. 4. Menggalakkan penggunaan komputer untuk tugas-tugas pengajaran dan pembelajaran. 5. Berusaha mengelas dan mengkatalog media storan yang dimiliki. 6. Merancang aktiviti unit komputer. 7. Menyediakan keperluan operasi yang sistematik seperti jadual waktu, rekod penggunaan dan lain-lain. 8. Melaporkan sebarang kerosakan supaya dapat dilakukan tindakan baik pulih atau penggantian dengan kadar segera. 9. Menyediakan senarai semak yang bersesuaian untuk memastikan semua tugas yang berkaitan telah dirancang dan dilaksanakan. 10. Membantu dan menjalankan tugas yang berkaitan dengan PSS seperti yang diarahkan oleh PGB/pentadbir sekolah dari masa ke semasa. 198
SENARAI TUGAS PEMBANTU PSS PERKARA TUGASAN Urusan Am • Mengawal PSS semasa dibuka. • Menyusun buku, menjaga kebersihan PSS Pinjaman • Mengurus hal pinjaman, menyemak buku yang dipulangkan • Membuat notis peringatan kepada peminjam yang lewat memulangkan buku, • Menyediakan analisis pinjaman Pembelian • Menyediakan senarai pesanan • Menaip surat • Menyemak bahan yang baru dibeli Memproses Buku • Menulis nombor perolehan dan nombor panggilan • Menyediakan kocek, kad buku dan slip tarikh pulang • Membalut buku dan lain lain Memperbaiki Buku • Membaik pulih buku yang rosak atau koyak • Menjilid majalah dan lain-lain yang perlu Fail Tegak • Menyediakan keratan akhbar, gambar-gambar, brosur dan sebagainya. Menaip • Pengautomasian PSS Rekod • Merekodkan dan menyimpan mengenai bahan-bahan dan kewangan PSS. • Mengurus penyemakan stok Seranta • Menyediakan bahan pameran, papan kenyataan dan sebagainya. 3. KEBERHASILAN UNIT BIL KPI TOV 2022 SASARAN 2023 1 Jumlah rekod bahan bacaan murid Online iSel Nilam 7527 Offline borang Nilam 15193 Jumlah 22,720 rekod Online iSel Nilam 8000 Offline borang Nilam 17000 Jumlah 25,000 rekod 2 Bilangan murid mencapai KPI (melebihi 40 rekod) 189 orang 300 orang 199
KETETAPAN PENGURUSAN KURIKULUM DAN LAMPIRAN
KETETAPAN PENGURUSAN KURIKULUM BIL PERKARA HURAIAN CATATAN 1 Pemahaman dan penghayatan semua guru mengenai Dasar Kurikulum Kebangsaan “...suatu program pendidikan ysng termasuk kurikulum dan kegiatan kokurikulum yang merangkumi semua pengetahuan, kemahiran, norma, nilai, unsur kebudayaan dan kepercayaan untuk membantu perkembangan seseorang murid dengan sepenuhnya dari segi Jasmani, Rohani Mental dan Emosi serta untuk menanam dan mempertingkatkan nilai moral yang diingini dan untuk menyampaikan pengetahuan” Akta 550 Seksyen 18 Akta Pendidikan 1996 2 Pematuhan kepada pelaksanaan Kurikulum Standard Sekolah Menengah (Kurikulum Baharu) 1. Pengajaran dan pembelajaran adalah berdasarkan Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP) Tingkatan 1 – Tingkatan 5 melalui penyediaan i) Rancangan Pengajaran Tahunan ii) Rancangan Pengajaran Harian 2. Tawaran mata pelajaran adalah berasaskna 3 Kumpulan mata pelajaran iaitu : 1. Teras 2. Wajib 3. Elektif 3. Tawaran matapelajaran dibawah Pakej STEM adalah bergantung kepada keupayaan dan pencapaian murid. Sekolah menawarkan 3 kelas pakej STEM mulai 2022 iaitu: 1. Kelas Sains Tulen 2. Kelas Sains Agama 3. Kelas Sains Komputer SPI Bil 9/ 2016 Pelaksanaan KSSM SPI Bil 9/2016: Pelaksanaan Kurikulum Standard Sekolah Menengah secara berperingkat 2017 SPI Bil 6/2017 : Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) SPI Bil 6 /2020 3. Tawaran pakej mata pelajaran MENENGAH RENDAH (Ting 1) adalah berdasarkan kepada keputusan PBS (merangkumi 4 komponen) semasa di sekolah rendah. Sekolah menawarkan 1. Satu Kelas Aliran Agama 2. Dua kelas elektif Asas Sains Komputer 3. 8-9 kelas elektif Reka Bentuk Teknologi (RBT) (Rujuk Lampiran K1 -Pakej Matapelajaran T1-3) MENENGAH ATAS (Tingkatan 4) adalah berdasarkan (merujuk) kepada : i) PBS (merangkumi semua 4 komponen) ii) Ujian Akhir Sesi Akademik murid dari Ting 1-3 iii) Syarat kemasukan ke IPTA dan IPTS serta institut kemahiran bagi memudahkan laluan murid meneruskan pengajian mengikut bidang yang diminati. iv) opsyen guru yang ada di sekolah Sekolah menawarkan: 1. Satu Kelas Aliran Agama 2. Satu kelas Sains Tulen 3. Satu kelas Sains Komputer 4. 8 kelas Aliran Kemanusiaan (Rujuk Lampiran K2 Pakej Matapelajaran T4-5) SPI Bil 6 /2020 200
4 Pengetua 1. Bertanggungjawab terhadap Pengurusan Kurikulum Sekolah. 2. Mempengerusikan mesyuarat JK Induk Kurikulum. 5 Penolong Kanan Pentadbiran 1. Merancang, memantau dan menggerakkan keseluruhan JK pengurusan dan aktiviti Kurikulum untuk mencapai keberhasilan yang disasarkan. 2. Mempengerusikan semua mesyuarat JK di bawah Unit Kurikulum 3. Memastikan DP/PLC Kurikulum dilaksanakan minima 3 kali setahun. 4. Melaporkan dari masa ke semasa berkaitan Pengurusan kurikulum kepada Pengetua dan JK Pentadbiran Sekolah. Rujukan untuk Bidang Tugas yang lebih terperinci: - MySG - Fail Meja - MyPortfolio 6 Guru Kanan Mata Pelajaran 1. Bertanggungjawab sepenuhnya terhadap perancangan dan pengurusan program peningkatan prestasi akademik sekolah. 2. Mempengerusikan Mesyuarat Panitia dibawah bidang masing-masing sekurang-kurangnya sekali setiap Panitia. 3. Hadir sekurang-kurangnya sekali dalam DP/PLC setiap Panitia. 4. Memantau dan menggerakkan personel yang terlibat dalam JK Peningkatan Prestasi Akademik Rujukan untuk Bidang Tugas yang lebih terperinci: - MySG - Fail Meja - MyPortfolio 7 Jawatan Kuasa Induk kurikulum sekolah 1. Terdiri daripada i) Semua Penolong Kanan ii) Semua Guru Kanan Mata Pelajaran iii) Semua Ketua Panitia dan Penyelaras mata pelajaran iv) Semua Penolong Ketua Panitia v) Semua Setiasuaha dan Penyelaras unit sokongan akademik a. Setiausaha JK Jadual Waktu b. Setiausaha JK Peperiksaan Sekolah c. Setiausaha PBS/PBD d. Setiausaha SPM e. Setiausaha Headcount f. Setiasuaha Kecemerlangan Akademik g. Penyelaras Kecemerlangan Akademik Tingkatan Peralihan/Ting 1 – Tingkatan 5 h. Setiausaha JK Guru Ganti / MMI i. Setiasuaha JK Pencerapan j. Guru Media ( Pusat Sumber Sekolah) k. Guru Data l. Guru Unit Bimbingan dan Kaunseling 2. Mesyuarat JK Induk Kurikulum dilaksanakan minima 4 kali setahun mengikut agenda wajib mesyuarat. (Rujuk Lampiran K3 - Template Agenda Mesyuarat Induk) 3. Semua JK Kecil Kurikulum dikehendakki Melaksanakan mesyuarat JK masing-masing minima 2 kali setahun dan DP minima 2 kali setahun. (Rujuk Bidang Tugas dalam : - BPPS Bahagian Kurikulum, - MySG - Perintah Am SPI Bil 4/1986 201
8 Pelantikan Ketua Panitia (KP) dan JK Kurikulum 1. Calon KP dan Penolong KP dicadangkan di dalam mesyuarat pengurusan sekolah dengan mengambil kira kriteria: i) Guru mengajar subjek berkenaan pada tahun semasa atau pernah atau akan mengajar subjek berkenaan. ii) Keutamaan kepada guru-guru DG 44 ke atas. iii) Pelantikan adalah atas persetujuan dan arahan Ketua Jabatan. 2. Tanggungjawab Ketua Panitia dan Penolong Ketua Panitia. 3. KP Subjek Teras boleh dikecualikan memegang Jawatan Guru Tingkatan dan tidak digalakkan memegang jawatan lain dalam JK Induk Kurikulum. SPI Bil 4/1986 (Rujuk Bidang Tugas sepetimana dalam MySG) 9 Pengurusan Panitia mata pelajaran 1. Ketua Panitia dan ahli-ahli Panitia bertanggungjawab menguruskan Panitia masing-masing mengikut SPI Bil 4/1986. 2. Setiap Panitia dikehendakki: i) Mengadakan Mesyuarat Panitia minima 4 kali setahun. Hendaklah dijalankan dalam tempoh seminggu selepas Mesyuarat Induk Kurikulum. (Rujuk Lampiran K4 - Template Agenda Mesyuarat Panitia) ii) Mengadakan Dialog Prestasi (PLC) minima 3 kali setahun untuk membincangkan a) Post mortem pentaksiran / headcount setengah tahun b) Post mortem program kecemerlangan Panitia c) Post mortem program peningkatan professionalisme ahli-ahli Panitia. d) Post mortem pentaksiran /headcount akhir tahun dan Percubaan SPM (Rujuk Lampiran K5 - template borang DP / PLC ) iii) Menyediakan dan menghantar 2 salinan: a) Headcount Panitia b) Headcount setiap kelas c) Headcount Individu murid (salinan disemak oleh GKMP disahkan oleh PK Pentadbiran. Dihantar pada minggu ke2 sesi persekolahan. iv) Mengagihkan Rancangan Pengajaran Tahunan seminggu sebelum sesi persekolahan bermula kepada semua guru dalam panitia. iv) Menghasilkan sekurang-kurangnya: a) satu kajian tindakan b) satu amalan baik c) satu inovasi (biasa atau digital) SPI Bil 4/1986. Pengurusan Panitia SPK 8/2012 Kewangan Panitia 10 Penyediaan: 1. Fail Rekod Mengajar Guru hendaklah dilengkapkan dan dihantar dalam tempoh 2 minggu selepas sesi persekolahan SPI Bil 3/1999 Buku Rekod 202
Fail Rekod Mengajar (FRM) Rancangan Pengajaran Harian (RPH) bermula kepada Ketua Jabatan/Pengetua. (dihantar dalam bentuk hardcopy ATAU melalui e- FRM) 2. Rancangan Pengajaran Harian (RPH) i) menggunakan e-rph ii) menggunakan Buku / Fail Rekod Mengajar Harian untuk guru-guru baharu / guru novis. ** (Rujuk senarai nama guru -Lampiran K6) iii) Contoh Penulisan RPH - berpandukan kepada contoh pihak Nazir - berpandukan kepada cadangan dan contoh Penulisan RPH bagi sekolah-sekolah TS25 (rujuk Lampiran K7 – contoh Penulisan RPH) 3. Penghantaran e-rph dan Buku Rekod Mengajar ialah pada hari terakhir setiap minggu persekolahan dan kebiasaannya ialah pada hari Khamis atau Jumaat. Sesi pagi : hantar sebelum jam 3:00 pm Sesi petang : hantar sebelum jam 10 pm. 4. SEMUA guru pada setiap masa PdPc berlangsung mesti lah membawa masuk Buku Rekod Mengajar (hardcopy atau erph@gajet). 5. Guru-guru yang menggunakan erph dikehendakki membuat salinan hardcopy Rancangan Pengajaran harian semasa pencerapan untuk kegunaan pencerap. Mengajar P.U(A) 531 Peraturan Murid (Kurikulum Kebangsaan) 1997 ** arahan pentadbiran sekolah 11 Pelaksanaan PdPc di dalam kelas atau mana-mana ruang pembelajaran yang digunakan termasuk di bilikbilik khas atau kawasan lapang. 1. Guru-guru dikehendakki bersedia dan berada di Kelas TEPAT pada masa yang dijadualkan. 2. 2 minit pertama - i) Doa ii) Memastikan Kebersihan kawasan kelas iii) Memastikan ruang PdPc selamat digunakan iv) Memastikan bilangan murid seperti jumlah kehadiran. v) Memastikan tahap kesihatan murid-murid baik dan jika ada yang tidak sihat / lesu sila ambil tindakan sewajarnya. 3. SEMUA guru dikehendakki menuliskan perkara- perkara berikut di papan putih sebelum memulakan pengajaran i) Tarikh / Hari / Kehadiran di sudut sebelah dalam. ii) Tajuk pembelajaran di bahagian tengah iii) OBJEKTIF pembelajaran pada hari tersebut di bahagian yang berhampiran dengan pintu kelas. 4. Guru-guru dikehendakki i) Memastikan DISIPLIN murid berada di bawah kawalan. ii) Melengkapkan Buku Kawalan Kelas dengan betul. SPI Bil 3/1981: Ketetapan Masa Arahan Pentadbiran SPI9/1975 : Panduan mengenai Disiplin DI Sekolah. Peraturanperaturan Sekolah untuk murid-murid SPI8/2011: Pengurusan Keselamatan murid di sekolah 203
iii) Sentiasa mengingatkan murid-murid berkaitan arahan keselamatan terutama semasa berada di makmal, bengkel dan kawasan padang ATAU semasa melakukan aktiviti-aktiviti yang melibatkan pergerakan. iv) Memastikan tahap keupayaan dan jenis kumpulan murid yang diajar ( Audia, Visual atau Kinestetik). v) Peka dengan kehadiran pentadbir atau mana- mana pelawat/pegawai dan mendidik murid-murid menghormati dan mengucapkan salam dan terima kasih. vi) Memastikan SEMUA PERALATAN yang dipinjam daripada mana-mana unit dipulangkan dalam keadaan BAIK. 5. Guru-guru DILARANG i) DUDUK semasa mengajar (kecuali jika benar- benar sakit. Amat penting untuk guru-guru dilihat AKTIF semasa megajar ii) “bersosial media” atau menggunakan telefon bimbit secara berlebihan sehingga menjejaskan waktu dan kualiti PdPc. 6. Mengenalpasti murid-murid yang TIDAK MENGUASAI 3M dan senarai nama murid tersebut hendaklah dirujuk terus kepada Setiausaha JK Pemulihan untuk Tindakan seterusnya. SPI5/2016: Panduan Keselamatan Semasa Pengajaran PJK serta kegiatan kokurikulum dan Sukan di luar dan dalam sekolah 12 Pelaksanaan kelas ganti/relief di dalam kelas atau semasa Pendidikan Jasmani Guru-guru yang melaksanakan relief dikehendakki i) Mengajar mengikut bidang kepakaran/ pengetahuan masing-masing ATAU (Seandainya mengajar – hendaklah mengikut perkara seperti dalam Bil 11 (Perkara 1 dan 2) ii) Memantau secara AKTIF pelaksanaan MMI yang disediakan oleh guru-guru subjek berkaitan. iii) Membuat laporan ringkas di dalam Buku Kawalan Kelas / Borang MMI guru berkaitan. 13 Pemberian Kerja Rumah Setiap guru dikehendakki memberikan kerja rumah sekurang-kurangnya 1 kali seminggu yang bersesuaian mengikut jadual waktu dan tempoh masa menyiapkan kerja rumah berkenaan. SPI 12/2004 : Garis Panduan Kerja Rumah Murid 14 Jadual waktu dan Jadual Waktu Anjal 1. S.O.P. menyediakan Jadual waktu sekolah i) Ketua Panitia dikehendakki merujuk Guru Kanan Mata Pelajaran masing-masing sebelum mencadangkan nama-nama guru yang akan mengajar setiap kelas. Cadangan nama ini hendaklah diputuskan di dalam Mesyuarat Akhir Tahun Panitia bagi pengurusan kelas tahun berikutnya. ii) Cadangan nama-nama guru yang mengajar ini hendaklah dibincang dan diputuskan dalam Mesyuarat ATAU Dialog Prestasi Kurikulum dan Pengetua sebelum senarai ini diserahkan kepada AJK Jadual Waktu. iii) Jadual waktu anjal boleh digunapakai: SPI 10/1995 Pelaksanaan Jadual Waktu Anjal bagi SK dan SM 204
1. sepanjang tahun mengikut keperluan dan Masalah yang dihadapi oleh sekolah 2. semasa melaksanakan program berfokus. iv) Salinan Jadual waktu Induk dan Guru kelas hendaklah diserahkan kepada Pengetua setiap kali berlaku perubahan dan rombakan. 15 Penggunaan Buku Kerja Murid / MODUL 1. TATACARA PENGGUNAAN BUKU KERJA MURID i) Buku kerja / modul yang akan digunakan hendaklah diputuskan di dalam Mesyuarat Akhir Tahun Panitia bagi kegunaan tahun berikutnya. ii) Setiap Panitia dibenarkan hanya menggunakan minima 2 buah buku kerja setiap tahun. iii) Permohonan untuk menggunakan buku kerja kepada Unit kurikulum hendaklah dibuat oleh Ketua Panitia melalui Guru Kanan Mata Pelajaran masing-masing dengan menyatakan: - nama buku kerja - nama penerbit - jumlah buku / murid yang akan menggunakan - harga senaskah - justifikasi penggunaan iv) Panitia hanya dibenarkan menggunakan buku kerja selepas menerima surat kebenaan daripada Unit kurikulum dengan mematuhi syarat-syarat yang ditetapkan oleh pihak pentadbiran dan mematuhi SPI sedia ada. 2. SEMUA BUKU KERJA MURID yang digunakan hendaklah digunakan sepenuhnya dan di semak oleh guru mata pelajaran secara kerap atau berkala. (rujuk Lampiran K8– ketetapan Semakan Hasil Kerja Murid) SPI 10/1993: Penggunaan Buku Kerja SPI 1/2000: Penggunaan Buku Kerja di sekolah rendah SPI 12/1999: Penggunaan Buku Teks dan Buku Latihan dan Aktiviti Ynag Diperakukan oleh KPM 16 Penggunaan Masa Waktu Tidak Mengajar 1. Guru-guru dikehendakki menggunakan masa waktu tidak mengajar dengan aktiviti mengikut kategori tugas seperti yang diamanahkan pada tahun semasa. 2. Guru-guru diminta merujuk MySG untuk tempoh REHAT yang ditetapkan setiap hari. SPI 3/81: Penggunaan waktu tidak mengajar 17 Melindungi Masa Instruksional (MMI) 1. Guru-guru yang telah mendapat KEBENARAN “TIDAK HADIR BERTUGAS” atas sebab-sebab rasmi atau peribadi dikehendakki SAMAADA i) meninggalkan bahan MMI yang secukupnya dan bersesuaian untuk murid-murid. ATAU ii) “swabbing” masa mengajar dengan guru lain SPI 3/1981: Ketetapan Masa Arahan Pentadbiran 18 Pencerapan Guru 1. Guru-guru yang akan dicerap dikehendakki: i) berjumpa dengan pencerap SEBELUM pencerapan ii) BERSEDIA sebelum dicerap dengan menyediakan 1. salinan Rancangan Pengajaran Harian 2. Folder DSKP / RPT 3. Alat Bantu Mengajar 2. Sekiaranya pencerap tidak dapat mencerap seperti yang dijadualkan, pencerap dikehendakki mencari SPI 4/87: Pencerapan SPI 3/87: Penyeliaan PdPc Dalam Kelas oleh Pengetua Arahan Pentadbiran 205
pengganti untuk mencerap guru berkenaan ATAU penjadualan semula tarikh dan masa pencerapan. 19 Penggunaan ICT dalam PdPc 1. Guru-guru dikehendakki melaksanakan “Pengajaran Dan Pembelajaran Efektif / Berkesan atau Pembelajaran Aktif Dan Menarik”, maka penggunaan ICT sangat digalakkan samaada sebagai set induksi , kandungan aktiviti pembelajaran atau sebagai penutup. Pembelajaran. 2. Penggunaan video ciptaan sendiri sangat digalakkan tetapi hendaklah dipastikan tidak melanggar manamana etika penjawat awam dan beerbentuk unsurunsur pengajaran sepenuhnya. 3. Penggunaan dan pemilihan video “Youtube” juga mestilah diteliti supaya tidak menimbulkan unsur sensetif atau kesan negatif kepada murid-murid. 4. Rancang lebih awal penggunaan peralatan, capaian internet dan bilik yang diperlukan untuk mengelakkan masa pembelajaran terjejas. SPI6/2003: Dasar Penggunaan ICT dalam PdPc 20 SEGAK 1. Dilaksanakan mengikut spesifikasi yang digariskan. 2. Guru Penyelaras dikehendakki menyediakan analisis SEGAK bagi murid Peralihan hingga Ting 4 untuk tindakan seterusnya bagi meningkatkan keupayaan fizikal murid yang lebih baik. SPI 4/2008 : Standard Kecergasan Fizikal Kebangsaan Untuk Murid Sekolah Malaysia (SEGAK) 21 Pengurusan dan Tatacara Peperiksaan Dalaman 1. Ketetapan Bilangan Peperiksaan Dalaman – rujuk takwim kurikulum 2023 BAGI Ujian 1 , Pertengahan tahun dan Ujian Akhir Semester Akademik walau bagaimana pun adalah tertakluk kepada perubahan arahan pihak atasan. 2. Pengurusan Peperiksaan: i) Taklimat atau hebahan berkaitan KETETAPAN/S.O.P (rujuk Lampiran K9– ketetapan peperiksaan) SEBELUM, SEMASA DAN SELEPAS peperiksaan dilaksanakan sekurang-kurangnya 5 hari sebelum peperiksaan dijalankan samaada secara bersemuka atau atas talian. ii) Tarikh tutup mengunci masuk markah dipercepatkan 3 hari dari tarikh tutup sebenar sistem bagi mengelakkan kelewatan. iii) Tindakan kepada pelajar yang meniru semasa peperiksaan – dirujuk kepada panel aduan yang dipengerusikan oleh Pengetua atau Pen Kanan Pentadbiran. iv) Post mortem peperiksaan di sediakan dalam tempoh 1 minggu selepas tarikh tutup. Arahan Pentadbiran 22 Pengurusan Bank Soalan 1. SEMUA PANITIA dikehendakki menyediakan folder Bank Soalan 2. SEMUA pembina soalan peperiksaan dalaman dikehendakki memasukkan satu set soalan dan skema ke dalam folder Bank Soalan. Arahan Pentadbiran 206
23 MBMMBI 1. Melaksanakan upacara rasmi sekolah menggunakan Bahasa Melayu. 2. SEMUA PANITIA dan Unit menyokong kepada Dasar MBMMBI dengan memperbanyakkan maklumat dalam kedua-dua bahasa. SPI 2/2020: Pelaksanaan Dasar MBMMBI 24 Pelaksanaan PBS 1. Mengadakan mesyuarat sebanyak 4 kali setahun. 2. Mengadakan minima 2 kali Dialog Prestasi setahun untuk membincangkan isu-isu dalam PBS merangkumi 4 komponen: i) PBD ii) PAJSK iii) PSIKOMETRIK iv) UASA Surat siaran LPM 3/2011 Surat Pekeliling LPM 1/2014 25 Murid Berkeperluan Khas di Arus Perdana 1. Guru Tingkatan dikehendakki menguruskan muridmurid MBK di arus perdana dengan merujuk kepada peraturan dan SPI sedia ada. 2. Merujuk murid-murid ini kepada JK Pemulihan dan Unit Bimbingan Kaunseling bagi membantu mengenalpasti dan meningkatkan potensi mereka secara berkala. SPI 4/2019 Pelaksanaan Program Transisi ke Kerjaya MBK di SMK KPM 207
LAMPIRAN K1 : PAKEJ MATAPELAJARAN TING 1 -TING 3 TINGKATAN 1, 2 DAN 3 SESI 2023/2024 BIL KELAS PILIHAN 1. KAA Reka Bentuk Teknologi Bahasa Arab KKG 2. 3. Amanah Bersih Asas Sains Komputer Bahasa Cina/ Tamil 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. Cekal Dedikasi Ehsan Falah Gigih Harmoni Ikhlas Jujur Reka Bentuk Teknologi Bahasa Cina/ Tamil 208
LAMPIRAN K2 : PAKEJ MATAPELAJARAN TING 4 -TING 5 PAKEJ SUBJEK ELEKTIF SESI 2023/2024 TINGKATAN 5 BIL NAMA KELAS SUBJEK TERAS DAN WAJIB SUBJEK ELEKTIF 1 Alfa Bahasa Melayu, Sejarah, Bahasa Inggeris, Matematik, Pendidikan Islam / Pendidikan Moral, Pjpk Fizik, Kimia, Biologi, Matematik Tambahan/ Bahasa Cina/Bahasa Tamil 2 Digital Fizik, Kimia, Sains Komputer, Matematik Tambahan/ Bahasa Cina/Bahasa Tamil 3 Dai’ Bahasa Melayu, Sejarah, Bahasa Inggeris, Matematik, Pjpk, (Sains) Pendidikan Syariah Islamiah, Pendidikan Al Quran Dan Al Sunnah, Bahasa Arab Pilihan A Ekonomi, Perniagaan Pilihan B Fizik, Kimia, Matematik Tambahan 4 Aset Bahasa Melayu, Sejarah, Bahasa Inggeris, Matematik, Sains, Pendidikan Islam / Pendidikan Moral, Pjpk Prinsip Perakaunan, Perniagaan, Matematik Tambahan/ Bahasa Cina/Bahasa Tamil 5 Ekuiti Prinsip Perakaunan, Perniagaan, Geografi / Bahasa Cina/Bahasa Tamil 6 Kapital Prinsip Perakaunan, Perniagaan, Ekonomi / Bahasa Cina/Bahasa Tamil 7 Usahawan Perniagaan, Pendidikan Seni Visual / Bahasa Cina/Bahasa Tamil 8 Eksekutif Perniagaan, Pendidikan Seni Visual / Bahasa Cina/Bahasa Tamil 9 Kreatif Pendidikan Seni Visual / Bahasa Cina/Bahasa Tamil 10 Asonansi Bahasa Cina/Bahasa Tamil 11 Aliterasi Bahasa Cina/Bahasa Tamil 209
TINGKATAN 4 BIL NAMA KELAS SUBJEK TERAS DAN WAJIB SUBJEK ELEKTIF 1 Alfa Bahasa Melayu, Sejarah, Bahasa Inggeris, Matematik, Pendidikan Islam / Pendidikan Moral, Pjpk Fizik, Kimia, Biologi, Matematik Tambahan / Bahasa Cina/Bahasa Tamil 2 Digital Fizik, Kimia, Sains Komputer, Matematik Tambahan / Bahasa Cina/Bahasa Tamil 3 Dai’ Bahasa Melayu, Sejarah, Bahasa Inggeris, Matematik, Pjpk, (Sains) Pendidikan Syariah Islamiah, Pendidikan Al Quran Dan Al Sunnah, Bahasa Arab Pilihan A Ekonomi, Perniagaan Pilihan B Kimia, Biologi, Matematik Tambahan 4 Aset Bahasa Melayu, Sejarah, Bahasa Inggeris, Matematik, Sains, Pendidikan Islam / Pendidikan Moral, Pjpk Prinsip Perakaunan, Matematik Tambahan, Ekonomi / Bahasa Cina/Bahasa Tamil 5 Ekuiti Prinsip Perakaunan, Perniagaan, Geografi / Bahasa Cina/Bahasa Tamil 6 Kapital Prinsip Perakaunan, Ekonomi/ Bahasa Cina/Bahasa Tamil 7 Usahawan Perniagaan, Geografi / Bahasa Cina/Bahasa Tamil 8 Eksekutif Perniagaan, Pendidikan Seni Visual / Bahasa Cina/Bahasa Tamil 9 Kreatif Perniagaan, Pendidikan Seni Visual / Bahasa Cina/Bahasa Tamil 10 Asonansi Geografi, Pendidikan Seni Visual / Bahasa Cina/Bahasa Tamil 11 Aliterasi Pendidikan Seni Visual / Bahasa Cina/Bahasa Tamil 12 Aspirasi Bahasa Cina/Bahasa Tamil 210
LAMPIRAN K3 : TEMPLATE AGENDA MESYUARAT INDUK Minit mesyuarat panitia hendaklah ditaip dengan menggunakan komputer, saiz 11, font calibri dan satu salinan hendaklah dimasukkan ke dalam fail panitia mata pelajaran. Agenda mesyuarat induk kurikulum : 1. Ucapan Pengerusi 2. Pengesahan Minit Mesyuarat 3. Perbincangan Maklumbalas 4. Perkara-Perkara Baharu PSO Kurikulum 2023 Perancangan Jawatankuasa Induk Kurikulum JM21 Perancangan Jawatankuasa Pengurusan Panitia JM22 Perancangan Jawatankuasa Pentaksiran Dan Peperiksaan JM23 Perancangan Jawatankuasa Pusat Sumber Sekolah JM24 5. Pembentangan Kertas Kerja/ Isu/ Laporan 6. Hal-Hal Lain 7. Penangguhan Mesyuarat 211
LAMPIRAN K4 : TEMPLATE AGENDA MESYUARAT PANITIA Minit mesyuarat panitia hendaklah ditaip dengan menggunakan komputer, saiz 11, font Calibri dan satu salinan hendaklah dimasukkan ke dalam fail panitia mata pelajaran. Agenda Mesyuarat Panitia Mata Pelajaran : 1. Ucapan Pengerusi 2. Pengesahan Minit Mesyuarat 3. Perbincangan Maklumbalas 4. Perkara-perkara Baharu KSSM Tingkatan peralihan hingga Tingkatan 5, 2023 Semakan buku latihan murid (PK06) sila rujuk jadual Semakan Hasil Kerja Murid. Pencerapan (Akan dibuat 2 kali setahun) Pengagihan tugas dalam Panitia Kursus dalaman PLC/ Google Classroom Memilih dan mencadangkan buku rujukan tambahan dan buku kerja untuk murid. Analisa soalan (JSU) – perlu dibuat semasa penyedia soalan menyediakan soalan ujian/ PPT/ PAT supaya menepati kehendak peperiksaan bersama KP dan guru yang mengajar subjek tersebut. 5. Pembentangan kertas kerja/ isu/ laporan Merancang/ melaksanakan/ meneliti Program Kecemerlangan SPM/ T1-T4. Mengkaji dan menganalisis keputusan Ujian 1, Peperiksaan Pertengahan Tahun, Peperiksaan Akhir Tahun, Peperiksaan Percubaan SPM Program-program SMART Panitia (Mutiara Bestari, Mutiara Lestari dan Mutiara Aspirasi) 6. Hal-hal Lain 7. Penangguhan mesyuarat 212
LAMPIRAN K5 : TEMPLATE BORANG DP/PLC SMK SELAYANG BAHRU LAPORAN PROFESIONAL LEARNING COMMUNITIES (PLC) BIDANG : PERKARA : KEHADIRAN : BUTIR MAKLUMAT CATATAN Tarikh Masa Tempat Jenis [ √ ] Lesson Study Teacher Sharing Session Peer Coaching Problem Solving Groups Data Analysis Curriculum Mapping Value Activities Learning Walk Lain-lain Nyatakan Fokus Interpretasi Hasil Disediakan Oleh : Disahkan Oleh : 213
SMK SELAYANG BHARU SELANGOR DARUL EHSAN LAPORAN DIALOG PRESTASI TARIKH : Bahagian / Unit / AJK : Ketua Bahagian / Unit / AJK : KEHADIRAN AHLI Nama Tugas/Jawatan No. Kad Pengenalan 1. AHLI TIDAK HADIR : TIADA Nama Tugas/Jawatan No KP Sebab 1. Masa/ Tarikh/ Hari/ Tempat Isu Tindakan Pegawai Bertanggungjawab Status Tindakan LAPORAN STATUS TINDAKAN DIALOG PRESTASI Isu/ Tindakan Laporan/ Ulasan/ Impak Tindakan Yang Diambil Oleh Pegawai Bertanggungjawab Ulasan Ketua Unit/ Jabatan Disediakan oleh, LAPORAN BERGAMBAR 214
LAMPIRAN K6 : SENARAI NAMA GURU BAHARU / GURU NOVIS BIL NAMA GURU NO.KAD PENGENALAN GRED TARIKH LANTIK DG41 TARIKH MASUK SEK INI 1. Qistina Binti Mohd Jais 940423105382 DG41 11.1.2021 11.1.2021 2. Elmi Wahyuni Binti Manaf 940524115512 DG41 11.1.2021 11.1.2021 3. Noorhaliza Binti Baharuddin 920919105484 DG41 11.1.2021 11.1.2021 4. Nur Izzati Binti Mohd Zuber 951202075216 DG41 11.1.2021 11.1.2021 5. Mohamad Sofyan Bin Mohamad Dani 920720115415 DG41 11.1.2021 11.1.2021 6. Imran Bin Shamsudin Ramachandran 960807045567 DG41 5.7.2021 5.7.2021 7. Siti Mariani Binti Ismail 970122115218 DG41 5.7.2021 5.7.2021 8. Hasnor Izzati Binti Che Razali 900129035102 DG41 1.3.2022 1.3.2022 9. Amirul Syamil Bin Mohamad Nizami 941127036479 DG41 1.3.2022 1.3.2022 10. Nik Mohd Zuhdi Bin Nik Mohd Fadzil 950507115747 DG41 1.3.2022 1.3.2022 11. Nik Muhammad Amir Binti Nik Soh 920116035005 DG41 1.3.2022 1.3.2022 12. Nuratikah Binti Kamarudin 960909105102 DG41 1.3.2022 1.3.20220 13. Nurul Ardilla Binti Mamat 970607035902 DG41 1.3.2022 1.3.2022 14. Nurrul Athirah Binti Tuan Ibrahim 961111065054 DG41 1.3.2022 1.3.2022 15. Mohamad Ridhuan Bin Razaly 920513036079 DG41 4.4.2022 4.4.2021 215
LAMPIRAN K7 : CONTOH PENULISAN RPH (Perlu Tambah Pendekatan Bertema) 216
LAMPIRAN K8 : KETETAPAN SEMAKAN HASIL KERJA MURID JADUAL PEMANTAUAN SEMAKAN HASIL KERJA MURID 1. Berikut adalah tarikh penghantaran buku latihan mengikut tingkatan. Pemantauan akan dijalankan sebanyak 2 kali bagi sesi persekolahan iaitu Jun dan September. BIL PEMANTAUAN MINGGU PENGHANTARAN TINGKATAN 1. Kali pertama Jun (Minggu 3) Peralihan,Satu dan Lima Jun (Minggu 4) Dua, Tiga, Empat 2. Kali ke-2 September (Minggu 3) Peralihan,Satu dan Lima September (Minggu 4) Dua, Tiga, Empat 2. Tindakan Guru Mata Pelajaran Menghantar semua buku mengikut JUMLAH MURID bagi setiap KELAS yang diajar bagi SETIAP MATA PELAJARAN yang diajar kepada pemantau yang ditetapkan.(PENTADBIR YANG MENCERAP) Melengkapkan Borang Hasil Semakan Kerja Murid dan SPSK PK 06-2 dalam dua (2) Salinan bagi SETIAP MATA PELAJARAN yang diajar. Pengisian Borang Hasil Semakan Kerja Murid hendaklah diisi secara berasingan (tidak menggabungkan rekod semakan bagi dua atau lebih kelas dalam borang yang sama). 3. Kriteria Penyemakan Buku Latihan Murid Latihan diberi mengikut keupayaan, pelbagai jenis, relevan dengan tajuk dan arahan yang jelas. Pemeriksaan – menunjukkan kesilapan murid, kekerapan memeriksa, ulasan membina serta penghargaan diberi kepada murid. Tugasan murid – lengkap, kemas, tepat dan betul serta membuat pembetulan bagi kesalahan menjawab soalan/ latihan. 4. Pemulangan Buku Latihan Murid Pemantau perlu mengembalikan buku latihan murid sekurang-kurangnya dalam masa seminggu selepas buku latihan diterima dari guru mata pelajaran. Borang pemantauan dihantar kepada Penolong Kanan Pentadbiran untuk difailkan. 5. Analisa Pemantauan Analisa pemantauan akan dijalankan dan kes ingkar akan diambil tindakan. Memeriksa 10 buah buku yang diambil secara rawak. 6. Adalah menjadi tanggungjawab setiap guru mata pelajaran untuk merujuk kepada Jadual Pemantauan yang dimasukkan dalam Buku Pengurusan Sekolah untuk maklumat Pemantau serta tarikh-tarikh pemantauan Hasil Kerja Murid mengikut tingkatan. 217
LAMPIRAN K9 : KETETAPAN PEPERIKSAAN 1. Ketetapan sebelum peperiksaan 1.1 Soalan hendaklah disediakan mengikut format yang ditetapkan. 1.2 Master soalan hendaklah dihantar kepada Ketua Panitia bagi tujuan semakan sebelum disahkan oleh guru kanan mata pelajaran. 1.3 Master soalan hendaklah dihantar untuk tujuan cetakan mengikut Tarikh yang ditetapkan. 1.4 Kertas soalan perlu diletakkan di dalam almari di bilik peperiksaan sekurang - kurangnya 2 hari sebelum tarikh peperiksaan. 2. Ketetapan semasa peperiksaan 2.1 Guru mata pelajaran mestilah, mengambil kertas peperiksaan sebelum 7.30 pagi. berada di kelas peperiksaan sepanjang waktu PdPc walaupun tiada peperiksaan. menulis maklumat yang ditetapkan sebelum memulakan peperiksaan. memastikan kedudukan murid mengikut pelan yang disediakan oleh guru kelas. memastikan laci meja murid menghadap ke papan tulis. mengutip jawapan dan soalan murid seterusnya menghantar kedua - duanya ke bilik peperiksaan. 3. Ketetapan selepas peperiksaan 3.1 Guru mata pelajaran mestilah mengambil kertas jawapan dan soalan murid dari bilik peperiksaan selewat - lewatnya sehari selepas peperiksaan tamat. menyemak dan mengisi markah murid mengikut tarikh yang telah ditetapkan. 4. Markah dan gred untuk ujian dan peperiksaan (TINGKATAN 4 – 5) MARKAH GRED TARAF 90-100 A+ Amat Cemerlang 80-89 A Cemerlang 70-79 A- Cemerlang 65-69 B+ Kepujian 60-64 B Kepujian 55-59 C+ Kepujian 50-54 C Kepujian 45-49 D Lulus 40-44 E Lulus 0-39 G Gagal 218
(TINGKATAN PERALIHAN -3) MARKAH GRED TARAF 85-100 A Cemerlang 70-84 B Amat Baik 60-69 C Kepujian 50-59 D Kepujian 40-49 E Lulus 0-39 G Gagal 219