งานแนะแนว เป็นงานบริการที่จัดขึ้น สำ�ำหรับนักเรียนทุกคน มุ่งส่งเสริมและพัฒนา นักเรียนให้รู้จักตนเอง รู้รักษ์สิ่งแวดล้อม สามารถตัดสินใจ คิดแก้ปัญหา กำ�ำหนดเป้าหมาย วางแผนชีวิต ทั้งด้านการเรียน และอาชีพ สามารถปรับตนได้อย่างเหมาะสม และเป็นงาน ที่ช่วยเหลือและให้คำ�ำปรึกษาแก่ผู้ปกครองในการมีส่วนร่วมพัฒนานักเรียน ขอบข่ายงานแนะแนว 1. การแนะแนวด้านการศึกษา มุ่งหวังให้ผู้เรียนพัฒนาการเรียนได้เต็มศักยภาพ รู้จักแสวงหาความรูู้และแผนการเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพสามารถปรับตัวด้านการเรียน และมีนิสัยใฝ่เรียนรู้ 2. การแนะแนวด้านอาชีพ ช่วยให้ผู้เรียนร้จักตนเูองและโลกของงานอย่างหลากหลาย มีเจตคติและนิสัยที่ดีในการทำ�ำงาน มีโอกาสได้รับประสบการณ์และฝึกงานตามความถนัด ความสนใจ 3. การแนะแนวด้้านชีีวิิตและสัังคม ช่่วยให้้ผู้้เรีียนเข้้าใจตนเอง รัักและเห็็นคุุณค่่า ในตนเองและผู้้อื่่�น มีีอารมณ์์มั่่�นคง มีีมนุุษยสััมพัันธ์์ที่่�ดีี เข้้าใจสิ่่�งแวดล้้อมและสามารถ ปรัับตััวให้้ดำรงชีีวิิตอยู่่ในสัังคมอย่่างเป็็นสุุข ข้อมูลผู้เรียนรายบุคคล แนะแนวด้านการศึกษา แนะแนวด้านอาชีพ แนะแนวด้านชีวิตและสังคม งานแนะแนว คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง 99
บริการสำ�ำรวจข้อมูล บริการติดตาม และประเมินผล งานแนะแนวประกอบด้้วย 5 บริิการหลัักดัังนี้้ บริการให้คำ�ำปรึกษา บริการสารสนเทศ บริการจัดวางตัวบุคคล 1. บริิการรวบรวมข้้อมููล สำรวจข้้อมููลเกี่่ยวกัับตััวผู้้เรีียนด้้วยวิิธีีการต่่าง ๆ โดยใช้้ ระบบแนะแนว 4.0 การบันทึกข้อมูลจาก 1.1 การสังเกต 1.2 การสัมภาษณ์ 1.3 แบบสอบถาม แบบทดสอบ 1.4 การเขียนอัตชีวประวัติ 1.5 สังคมมิติ 1.6 การเยี่ยมบ้าน ฯลฯ 2. บริการสารสนเทศ 2.1 รวบรวมข้อมูลข่าวสารทางด้านการศึกษาและอาชีพ 2.2 จััดป้้ายนิิเทศให้้ความรู้้แก่่นัักเรีียนในด้้านต่่าง ๆ 2.3 ติิดต่่อขอเอกสารและวิิดิิทััศน์์จากแหล่่งเรีียนรู้้ต่่าง ๆ 2.4 เชิญวิทยากรมาบรรยายให้ความรู้แก่นักเรียน 2.5 จัดนิทรรศการแนะแนวการศึกษาต่อและงานอาชีพ ฯลฯ 3. บริการให้คำ�ำปรึกษา 3.1 ให้คำ�ำปรึกษานักเรียนเป็นรายบุคคลและเป็นกลุ่ม 3.2 ให้บริการแก่ผู้ปกครองและครูที่มาปรึกษาเกี่ยวกับปัญหานักเรียน 3.3 ส่งนักเรียนไปรับการบำ�ำบัดจากผู้เชี่ยวชาญ ในกรณีที่นักเรียนมีปัญหาพิเศษ ที่เกี่ยวข้องทางด้านจิตใจ 100 คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง
4. บริการจัดวางตัวบุคคล 4.1 จัดวางตัวครูและนักเรียน เพื่อนผู้ให้คำ�ำปรึกษา 4.2 จัดกิจกรรมแนะแนว 4.3 จัดวางตัวนักเรียนงานทุนการศึกษา 4.4 จัดวางตัวนักเรียนเกี่ยวกับโควต้าการเรียนต่อ 4.5 บริการจัดหารายได้ระหว่างเรียน และภาคฤดูร้อน 5. บริการติดตามและประเมินผล 5.1 ติดตามผลนักเรียนที่จบการศึกษาจากโรงเรียน 5.2 ติดตามผลนักเรียนที่มารับคำ�ำปรึกษา 5.3 ติดตามผลนักเรียนที่ได้รับทุนการศึกษา 5.4 ติดตามผลการดำ�ำเนินการบริการแนะแนว การขอใช้บริการแนะแนวที่ห้องแนะแนว นักเรียน ครู ผู้ปกครองสามารถจะรับบริการแนะแนวที่ห้องแนะแนวอยู่ที่ชั้น 1 อาคารเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระสุริโยทัยได้ในเวลาดังนี้ - ช่วงเช้าก่อนเข้าเรียน - เวลาพักกลางวัน - หลังเลิกเรียน - เวลา 06.00-18.00 น. - รับบริการแนะแนวส่วนตัวได้ตลอด 24 ชั่วโมง คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง 101
บริิการของห้้องสมุุด 102 คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง การบริิการเป็็นหััวใจสำคััญของห้้องสมุุด ซึ่่�งจำเป็็นต้้องจััดขึ้้�นเพื่่�อส่่งเสริิมสนัับสนุุน การเรีียนการสอน ให้นั้ ักเรีียนรู้้จัักการศึึกษาค้้นคว้้าด้้วยตนเองและรัักการเรีียนรู้้อย่่างต่อ่เนื่่อ�ง ตลอดชีีวิิต งานบริิการของห้้องสมุุด บริิการสำหรัับนัักเรีียน สำหรัับครููสำหรัับนัักเรีียน สำหรัับชุุมชน การยืืม - คืืนหนัังสืือ การสืืบค้้นข้้อมููลทางการศึึกษา สื่่อ เทคโนโลยีีและนวััตกรรม การศึึกษา บริิการพื้้นฐาน ● การยืืม - คืืนหนัังสืือ ● แนะนำหนัังสืือที่่�น่่าอ่่าน ● ให้้ข้้อมููลการเข้้าใช้้ห้้องสมุุด เพื่่�อการค้้นคว้้า ● กิิจกรรมรัักการอ่่าน บริิการสื่่อเทคโนโลยีี เพื่่อการศึึกษาค้้นคว้้า ● Internet ● สื่่�อ / นวััตกรรมการเรีียนรู้้ การเผยแพร่่ข่่าวสาร/ความรู้้ ที่่ทัันสมััย และในการดำเนิินชีวิีิต ประจำวัันให้กั้ับชุุมชนภายนอก กิิจกรรมแบ่่งปัันการอ่่าน สู่่ชุุมชนและครอบครััว
คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง 103 กลุ่่มบริิหาร ทั่่ � วไป
แผนภููมิิโครงสร้้างการบริิหาร กลุ่่มบริิหารทั่่� วไป 104 คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ผู้้อำนวยการโรงเรีียน คณะกรรมการสถานศึึกษาขั้้�นพื้้�นฐาน สมาคมผู้้ปกครองและครููสตรีีศรีีสุุริิโยทััย รองผู้้อำนวยการกลุ่่มบริิหารทั่่�วไป สมาคมศิิษย์์เก่่าสตรีีศรีีสุุริิโยทััย คณะกรรมการเครืือข่่ายผู้้ปกครอง ผู้้ช่่วยรองผู้้อำนวยการกลุ่่มบริิหารทั่่�วไป งานสำนัักงานกลุ่่มบริิหารทั่่�วไป งานสำนัักงานผู้้อำนวยการ งานแผนงานกลุ่่มบริิหารทั่่�วไป งานเลขานุุการคณะกรรมการสถานศึึกษาขั้้�นพื้้�นฐาน งานสารบรรณและธุุรการ งานพััฒนาองค์์กร งานประชาสััมพัันธ์์โรงเรีียน งานควบคุุมภายในและพััฒนาระบบประกัันคุุณภาพภายใน งานระบบเครืือข่่ายสารสนเทศ งานอาคารสถานที่่�และสภาพแวดล้้อม งานอนามััยโรงเรีียน งานสวััสดิิการจััดเลี้้�ยงรัับรอง งานเฉลิิมพระเกีียรติิและวัันสำคััญ งานพััฒนาคุุณภาพชีีวิิตและความปลอดภััย งานพาหนะและระบบจราจร งานโภชนาการโรงเรีียน งานโสตทััศนศึึกษา งานสารสนเทศกลุ่่มบริิหารทั่่�วไป
กลุ่มบริหารทั่วไปมีภาระหน้าที่และขอบข่ายงานที่เน้นการให้บริการและสนับสนุน ส่งเสริมกิจกรรมการเรียนการสอนให้เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ ดังนี้ 1. งานอาคารสถานที่่�และสภาพแวดล้้อม 2. งานสำนัักงานกลุ่่มบริิหารทั่่�วไป 3. งานสารบรรณและธุุรการ 4. งานระบบเครืือข่่ายสารสนเทศ 5. งานพััฒนาคุุณภาพชีีวิิตและความปลอดภััย 6. งานประชาสััมพัันธ์์โรงเรีียน 7. งานสวััสดิิการจััดเลี้้�ยงรัับรอง 8. งานโภชนาการโรงเรีียน 9. งานอนามััยโรงเรีียน 10. งานสำนัักงานผู้้อำนวยการ 11. งานพััฒนาองค์์กร 12. งานพาหนะและระบบจราจร 13. งานเฉลิิมพระเกีียรติิและวัันสำคััญ 14. งานเลขานุุการคณะกรรมการสถานศึึกษาขั้้�นพื้้�นฐาน 15. งานประกัันคุุณภาพและควบคุุมภายในกลุ่่มบริิหารทั่่�วไป 16. งานแผนงานกลุ่่มบริิหารทั่่�วไป 17. งานสารสนเทศกลุ่่มบริิหารทั่่�วไป 18. งานโสตทััศนศึึกษา งานอาคารสถานที่่� และสภาพแวดล้้อม สถานที่่ปฏิิบััติิงาน อาคารญาณีี บุุณยิินทุุ ชั้้�น 1 หมายเลขโทรศััพท์์ภายใน 106 ภาระงาน ดำเนิินการวางระบบควบคุุมดููแล อำนวยความสะดวกในการใช้้อาคาร อาคารประกอบ ห้อ้งเรีียน ห้อ้งปฏิิบัติัิการ และสภาพแวดล้อ้มของโรงเรีียนให้มี้ีความปลอดภััย ถููกสุุขลัักษณะ เอื้ ้�อประโยชน์์ต่่อการจััดการเรีียนรู้้และกิิจกรรมต่่าง ๆ ดำเนิินงานซ่่อมสร้้าง บำรุุงรัักษาสิ่่�งปลููกสร้้าง วััสดุุครุุภััณฑ์์ ระบบสาธารณููปโภค ระบบประหยััดพลัังงาน ระบบการจััดการสิ่่�งแวดล้้อม ระบบการรัักษาความสะอาด ทั้้�งภายในและภายนอกอาคาร รวมถึึง มาตรการในการรัักษาความปลอดภััย และการป้้องกัันอััคคีีภััย คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง 105
ที่่�ชื่่�ออาคารอาคาร จำนวน ตามแปลน (ไม่่รวมห้้องน้้ำ) จำนวน ห้้องเรีียน จำนวน ห้้องปฏิิบััติิการ ห้้องสมุุดห้้องพัักครููห้้องอื่่�น ๆจำนวนห้้องประชุุมจำนวนห้้องน้้ำ 1อาคารกรองทองสุุรััสวดีี3 29 15 7 1 2 4 - 17 2อาคารญาณีี บุุญยิินทุุ4 30 12 4 - 3 10 1 5 3อาคารประกอบ(ฝึึกงาน) 5 12 - 6 - 4 2 - 2 4อาคารประกอบ(นัักการ) 18 - - - 18 - - 18 5อาคารเฉลิิมพระเกีียรติิ สมเด็็จพระสุุริิโยทััย 6 41 11 13 - 5 9 3 78 รวม 130 38 30 1 32 25 4 120 อาคารเรีียนและอาคารประกอบของโรงเรีียนสตรีีศรีีสุุริิโยทััย ปััจจุุบัันมีีอาคารเรีียน3หลัังและอาคารประกอบ1หลััง ดัังภาพประกอบ 1. อาคารญาณีี บุุญยิินทุุเป็็นอาคารเรีียน5 ชั้้�นแบบพิิเศษ 2. อาคารกรองทอง สุุรััสวดีีเป็็นอาคารเรีียน5 ชั้้�นแบบพิิเศษ 3. อาคารเฉลิิมพระเกีียรติิสมเด็็จพระสุุริิโยทััยเป็็นอาคารเรีียน7 ชั้้�นแบบพิิเศษมีีหอประชุุมคุุณหญิิงประยงค์ุุชั้้�น7และมีีชั้้�น ใต้้ดิินเป็็นสถานที่่�จอดรถ 4. อาคารประกอบ อาคารฝึึกงาน4 ชั้้�นแบบพิิเศษ รููปตััวL แต่่ละอาคารมีีจำนวนห้้องต่่างๆ ดัังนี้้� 106 คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง
หมายเลขชื่่�อ 1สนามฟุุตบอล 2สนามวอลเลย์์บอล 3อาคารกรองทองสุุรััสวดีี 4อาคารญาณีี บุุณยิินทุุ 5อาคารฝึึกงาน 6อาคารเฉลิิมพระเกีียรติิ สมด็็จพระสุุริิโยทััย 7โรงอาหาร 8บ้้านพัักนัักการ แผนผัังอาคารโรงเรีียนสตรีีศรีีสุุริิโยทััย คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง 107
แผนผัังห้้องเรีียนประจำอาคารโรงเรีียนสตรีีศรีีสุุริิโยทััย 4 อาคาร ดัังนี้้ 1. อาคารกรองทอง สุุรััสวดีี(อาคาร 3) 2. อาคารญาณีี บุุณยิินทุุ (อาคาร 4) 3. อาคารฝึึกงาน (อาคาร 5) 4. อาคารเฉลิิมพระเกีียรติิสมเด็็จพระสุุริิโยทััย (อาคาร 6) หมายเลขห้้องเรีียนประจำอาคาร (3 หลััก) หลัักที่่� 1 ชื่่�ออาคาร หลัักที่่� 2 ชั้้�น หลัักที่่� 3 ลำดัับห้้อง ตััวอย่่างการอ่่านห้้องเรีียนประจำอาคาร ตััวอย่่าง : ห้้องเรีียน 644 } เช่่น ห้้องเรีียน 332 หมายถึึง อาคารกรองทอง สุุรััสวดีี ชั้้�น 3 ห้้อง 2 แผนผัังห้้องเรีียนประจำ ำ อาคาร โรงเรีียนสตรีีศรีีสุุริิโยทััย 108 คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง
แผนผัังห้้องเรีียนอาคารกรองทอง สุุรััสวดีี (อาคาร 3) ชั้้�น 1 311 - ห้้องพัักครููกลุ่่มสาระการเรีียนรู้้สุุขศึึกษาและพลศึึกษา - ห้้อง Fitness Room - ร้้านค้้าสหกรณ์์โรงเรีียน - โรงอาหารนัักเรีียนและห้้องอาคารครูู ชั้้�น 2 321 ห้้อง E-LEARNING 1 322 - ห้้องสมุุดเฉลิิมพระเกีียีีติิกาญจนาภิิเษก - ห้้องสมุุดอิิเล็็กทรอนิิกส์์ - ห้้อง MINI THEATER ชั้้�น 3 331 ศููนย์์อาเซีียนศึึกษา 332-336 ห้้องเรีียนปกติิ5 ห้้อง ชั้้�น 4 341 ศููนย์์พััฒนาการเรีียนการสอนภาษาไทย 342-346 ห้้องเรีียนปกติิ5 ห้้อง ชั้้�น 5 351 ศููนย์์การเรีียนรู้้คณิิตศาสตร์์ 352-356 ห้้องเรีียนปกติิด 5 ห้้อง คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง 109
ชั้้น 1 409 กลุ่่มบริิหารงานบุุคคล 410 กลุ่่มบริิหารงบประมาณ 411 - กลุ่่มบริิหารทั่่�วไป - ห้้องผู้้อำนวยการ - ห้้องประชาสััมพัันธ์์ 412 กลุ่่มบริิหารวิิชาการ 413 ห้้องทะเบีียน-วััดผล 414 ห้้องพยายาล ชั้้น 2 421-422 ห้้อง LANGUAGE LABORATTORY 423 ห้้องเรีียน EP1 424 ห้้องเรีียน EP2 425 ห้้องเรีียน EP3 426 - ห้้องกิิจกรรมพััฒนาผู้้เรีียน - งานพััฒนาสื่่�อนวััตกรรม ทางการศึึกษา ชั้้น 3 431 ห้้องเรีียน COM 1 432 ห้้องเรีียน COM 2 433 ห้้องเรีียน COM 3 434 ห้้องพัักครููงานคอมพิิวเตอร์์ ชั้้น 4 441-444 ห้้องเรีียนพิิเศษวิิทย์์-คณิิต 4 ห้้อง 445 ห้้องพัักครููกลุ่่มสาระการ เรีียนรู้้ สัังคมศึึกษา ศาสนาและ วััฒนธรรม ชั้้น 5 451-455 ห้้องเรีียนพิิเศษวิิทย์์-คณิิต 5 ห้้อง ชั้้น 6 โรงยิิม แผนผัังอาคารญาณีี บุุณยิินทุุ(อาคาร 4) 110 คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง
แผนผัังอาคารฝึึกงาน (อาคาร 5) ชั้้น 1 ห้้องเวรครููชาย 511 ศููนย์์คหกรรม 512 ห้้องพัักครููกลุ่่มสาระการเรีียนรู้้การงานอาชีีพ 513 ห้้องปฏิิบััติิการคหกรรม ชั้้น 2 512-522 ห้้องพัักครููกลุ่่มสาระการเรีียนรู้้วิิทยาศาสตร์์และเทคโนโลยีี 523 ห้้องประดิิษฐ์์ ชั้้น 3 531-532 ห้้องพัักครููกลุ่่มสาระการเรีียนรู้้ภาษาไทย 533 ห้้องพัักครููกลุ่่มสาระการเรีียนรู้้คณิิตศาสตร์์ ชั้้น 4 541 ศููนย์์ภาษาจีีน 542 ศููนย์์ภาษาฝรั่่�งเศส 543 ห้้องจริิยธรรม คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง 111
แผนผัังห้้องเรีียนอาคารเฉลิิมพระเกีียรติิสมเด็็จพระสุุริิโยทััย (อาคาร 6) ชั้้น 1 ลานชั้้�น 1 611 ห้้องเกีียรติิยศ 612 ห้้องแนะแนว ชั้้น 2 621 ห้้องเพาะเนื้ ้� อเยื้ ้� อ 622 ห้้อง STEM BIOLOGY 623 ห้้อง STEM CHEMISTRY 624 ห้้อง STEM ROBOT ชั้้น 3 631 ห้้องเก็็บสารเคมีีและอุุปกรณ์์ วิิทยาศาสตร์์ 632 ห้้องปฏิิบััติิการวิิทยาศาสตร์์ เคมีี 633 ห้้องปฏิิบััติิการวิิทยาศาสตร์์ฟิิสิิกส์์ 634 ห้้องเก็็บอุุปกรณ์์ทาง วิิทยาศาสตร์์ 635 ห้้องปฏิิบััติิการวิิทยาศาสตร์์ ชีีววิิทยา 636 ห้้องชมพููพัันธุ์์ทิิพย์์ ชั้้น 4 641 ห้้องพัักครููกลุ่่มสาระการเรีียนรู้้ ภาษาต่่างประเทศ (เกาหลีี-จีีน-ญี่่�ปุ่่น) 642-645 ห้้องเรีียนปกติิ4 ห้้อง 646 ห้้องพัักครููกลุ่่มสาระการเรีียน รู้้ภาษาต่่างประเทศ ชั้้น 5 651 ห้้องพัักครููกลุ่่มสาระการเรีียนรู้้ การงานอาชีีพ (ธุุรกิิจ) 652-658 ห้้องเรีียนปกติิ7 ห้้อง ชั้้น 6 661-662 ห้้องโสตทััศนศึึกษา 663 ห้้องเรีียนศิิลปะ 664 ห้้องเรีียนศิิลปะ (ดนตรีี สากล) 665-666 ห้้องเรีียนศิิลปะ (ดนตรีีไทย) 667-668 ห้้องเรีียนศิิลปะ (ขัับร้้อง-ฟ้้อนรำ) แผนผัังอาคารญาณีี บุุณยิินทุุ(อาคาร 4) 112 คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง
1. การเข้า - ออกบริเวณโรงเรียนให้นักเรียนใช้ประตูหน้าโรงเรียนประตูเดียวเท่านั้น 2. อนุุญาตให้้นัักเรีียนขึ้้�นอาคารเรีียนได้้ตั้้�งแต่่เวลา07.00 น. เป็็นต้้นไป และกำหนด ปิิดอาคารเรีียน 16.30 น. ให้้นัักเรีียนลงจากอาคารเรีียน ยกเว้้นในกรณีีจััดกิิจกรรมที่่�ได้้รัับ อนุญาต ต้องมีครูที่ได้รับมอบหมายให้รับผิดชอบเป็นผู้ดูแล 3. การขึ้น-ลงบันไดให้เดินชิดขวามือ 4. ห้ามนักเรียนนั่งบนโต๊ะเรียน ขอบระเบียง ขอบหน้าต่างหรือบริเวณบันได 5. ห้้ามขีีด เขีียนข้้อความลงบนโต๊๊ะ เก้้าอี้้� ผนัังอาคารเรีียน ห้้องน้้ำ ห้้องส้้วม หรืือ บริิเวณต่่างๆของอาคารเรีียน หากพบว่่านัักเรีียน คนใดเป็็นผู้้ขีีดหรืือเขีียนข้้อความจะต้้อง รับผิดชอบทำ�ำความสะอาดให้อยู่ในสภาพเดิม 6. ขอความร่วมมือให้ช่วยกันปิดไฟฟ้า น้�้ำำประปาที่เปิดทิ้งไว้โดยไม่มีผู้ใช้ และให้ ปฏิบัติตามมาตรการประหยัดพลังงานโดยเคร่งครัด 7. ขอความร่วมมือให้ทงขยะและสิ ิ้งข่องทไม่ใช้ใน ี่ถังขยะแยกประเภททไี่ด้จัดเตรียมไว้ให้ 8. การจัดบริการน้�้ำำดื่มให้แก ่นักเรียนและบุคลากรในโรงเรียนอย่างพอเพียงและ สะอาดปลอดภัย ขอความร่วมมือให้ใช้สำ�ำหรับดื่มเท่านั้น 9. ในกรณีทนักเรียน ี่ทำำ� ให้ทรัพย์สินของโรงเรียนชำำ�รุดเสียหายจะต้องรับผดิชอบซอ่มแซม หรือชดใช้ให้อยู่ในสภาพเดิม 10. การติิดป้้ายประชาสััมพัันธ์์ต่่าง ๆ ภายในบริิเวณโรงเรีียน ต้้องได้้รัับอนุุญาตจาก หัวหน้างานประชาสัมพันธ์ เมื่อได้รับอนุญาตแล้ว จึงติดประกาศได้ และให้ติดประกาศใน บริเวณที่กำ�ำหนดให้เท่านั้น 11. ในกรณีีเกิิดเหตุุฉุุกเฉิิน หรืือเพลิิงไหม้้ให้้ปฏิิบััติิตามแผนที่่�ได้้ฝึึกปฏิิบััติิการ ให้้ใช้้ เส้้นทางหนีีไฟตามแผนผััง โดยใช้้บัันไดที่่�ใกล้้ที่่�สุุด และห้้ามใช้้ลิิฟท์์โดยเด็็ดขาด การใช้้ห้้องเรีียน - ห้้องปฏิบัิัติิการ นักเรียนมีหน้าที่รับผิดชอบในการทำ�ำความสะอาด จัดสภาพแวดล้อมและบรรยากาศ ในห้้องเรีียน ห้้องปฏิิบััติิการ รวมทั้้�งจััดป้้ายนิิเทศให้้ความรู้้ แนวปฏิบัิัติิในการใช้้อาคารสถานที่่� โรงเรีียนสตรีีศรีีสุุริิโยทััย คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง 113
การจัดเก็บวัสดอุปุกรณ์ใช้ในการจัดการเรียนร ู้และอปุกรณ์ในการทำำ�ความสะอาดให้จัด เก็บให้เป็นระเบียบเรียบร้อย โดยคำ�ำนึงถึงความปลอดภัยเป็นหลักสำ�ำคัญ เครื่องใช้ไฟฟ้าทุกประเภทให้ใช้ตามความจำำ�เป็น เมื่อเลิกใช้แล้วให้ปดิสวิตซ์เครื่องใช้ไฟฟ้า ทุกชนิด ในกรณีที่พบวัสดุอุปกรณ์ชำ�ำรุด เช่น โต๊ะ เก้าอี้ หน้าต่าง ประตู สวิตซ์ไฟ ปลั๊กไฟ หลอดไฟ พัดลม ฯลฯ ขอให้แจ้งกับครูที่ปรึกษา หรือหัวหน้างานอาคารสถานที่ โดยแจ้งซ่อมโดยการสแกน QR CODE ห้ามนักเรียนนำ�ำอาหาร หรือเครื่องดื่มไปรับประทานบนอาคารเรียน หรือในห้องเรียน ยกเว้นในกรณีทมีการจั ี่ดกิจกรรมซงไึ่ด้รับอนุญาต และเมื่อจัดกิจกรรมเสร็จให้ทำำ�ความสะอาด ให้เรียบร้อย การใช้้ห้้องน้ำ ำ - ห้้องสุุขา 1. ขอความร่วมมือให้นักเรียนทุกคนช่วยกันรักษาความสะอาดห้องน้�้ำำ ห้องสุขา ห้ามขีดเขียน ทำ�ำลาย หรือเปิดน้�้ำำปล่อยทิ้งไว้หลังจากเลิกใช้แล้ว 2. ในกรณีที่พบเห็นอุปกรณ์ภายในห้องน้�้ำำเกิดชำ�ำรุดเสียหายหรือพบเห็นสิ่งผิดปกติ ภายในห้องน้�้ำำ ให้รีบแจ้งให้ครู หรือหัวหน้างานอาคารสถานที่ 3. ขอความร่วมมือให้นักเรียนปฏิบัติตามขั้นตอนการทิ้งผ้าอนามัยลงในถัง รองรับ ผ้าอนามัยกำ�ำจัดเชื้อโรคที่โรงเรียนจัดเตรียมไว้ให้ การใช้้โรงอาหาร 1. นักเรียนต้องปฏิบัติตามระเบียบของคณะกรรมการงานโภชนาการในการซื้ออาหาร และรัับประทานอาหารตามที่่�ได้้กำหนดไว้้เป็็นระดัับชั้้�น โดยให้้สำรวมกิริิยามารยาท ไม่ส่่ ่งเสีียง ดัังอึึกทึึกในโรงอาหาร และไม่่นำภาชนะใด ๆ ออกจากโรงอาหาร 2. ขอความร่วมมือให้นักเรียนรักษาความสะอาด ไม่ทิ้งเศษอาหารบนโต๊ะอาหารหรือ ใต้โต๊ะอาหาร 3. ในกรณีที่นักเรียนพบเห็นภาชนะใส่อาหารหรือช้อนส้อมวางทิ้งไว้ภายในโรงเรียน ขอให้นำ�ำส่งศูนย์ล้างภาชนะ 4. การใช้พื้้ ้�นที่่�บริิเวณโรงอาหารในการจัดัเตรีียมกิิจกรรมต่่างๆเมื่่อ�เสร็็จสิ้้�นการทำงาน นักเรียนต้องช่วยกันทำ�ำความสะอาดบริเวณพื้้ นที่นั้นให้สะอาดเรียบร้อย 114 คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง
งานสารบรรณและธุรการ สถานที่ปฏิบัติงาน อาคารญาณี บุณยินทุ ชั้น 1 หมายเลขโทรศัพท์ภายใน 110 ภาระงาน ดำ�ำเนินการวางระบบงานสารบรรณและงานสารบรรณอิเล็กทอนิกส์ โดยใช้ระบบ e-offfiice ในการรับ-ส่งเอกสารราชการ โต้ตอบ จัดเก็บ หนังสือราชการ ระเบียบ คำ�ำสั่งของโรงเรียน ผู้ใช้บริการเข้าถึงระบบงานสารบรรณอิเล็กทรอนิกส์โรงเรียนสตรีศรีสุริโยทัย โดย URL.202.29.211.19/myoffice/2564/index.php งานสำำนัักงานกลุ่่มบริิหารทั่่�วไป สถานที่ปฏิบัติงาน อาคารญาณี บุณยินทุ ชั้น 1 หมายเลขโทรศัพท์ภายใน 106 ภาระงาน ดำ�ำเนินการวางแผนงานด้านแผนงาน งานพัสดุ จัดทำ�ำสารสนเทศกลุ่ม บริหารทั่วไป สนับสนุนด้านสวัสดิการ และการจัดเลี้ยงรับรองในโอกาสวันสำ�ำคัญของชาติ/ วันสำ�ำคัญของโรงเรียน รวมทั้ง การจัดเลี้ยงรับรองในการต้อนรับและการประชุม ติดตาม ประเมินผลการปฏิบัติงานตามแผนปฏิบัติการของกลุ่มงานในกลุ่มบริหารทั่วไป ทำ�ำหน้าที่ เลขานุการและจดบันทึกการประชุมใหญ่ในการประชุมครูประจำำ�เดือน การประชุมฝ่ายบริหาร ประจำ�ำสัปดาห์ กำ�ำกับดูแลการปฏิบัติงานของลูกจ้างประจำ�ำ พนักงานทำ�ำความสะอาด และ ยามรักษาการณ์ งานประชาสััมพัันธ์์โรงเรีียน สถานที่ปฏิบัติงาน อาคารญาณี บุณยินทุ ชั้น 1 หมายเลขโทรศัพท์ภายใน 106 ภาระงาน ดำ�ำเนินการวางระบบงานประชาสัมพันธ์ รับและเผยแพร่ข้อมูลข่าวสาร ในรููปเสีียงตามสาย/สื่่�อ กราฟฟิิค ต้้อนรัับผู้้มาติิดต่่อราชการและต้้อนรัับผู้้ปกครองที่่�มา พบนัักเรีียน จัดทั ำป้้ายนิิเทศ ป้้ายประชาสััมพัันธ์์งานกิิจกรรมต่่างๆของโรงเรีียน บริิการด้้าน การใช้วิทยุสื่อสาร โทรศัพทท์ งภายในภายน ั้อกสถานศึกษา จัดทำำ�วารสารศรีสัมพันธ์ เอกสาร เผยแพร่ข่าวสารของโรงเรียน แผ่นพับ เอกสารอื่นตามที่มอบหมาย งานวารสารศรีสัีัมพัันธ์ ์มีวัีัตถุปุระสงค์์เพื่่อ�เผยแพร่ข้่อมูู้ลข่่าวสารสาระต่่างๆเกี่่�ยวกัับ การพัฒนาคุณภาพการศึกษาของโรงเรียน และเสริมสร้างความสัมพันธ์อันดีระหว่างโรงเรียน นักเรียน ครู บุคลากรทางการศึกษา ผู้ปกครองและชุมชน ขอเชิญชวนผู้ปกครองและ นักเรียนที่ประสงค์จะเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ข่าวสาร หรือบทความทเี่ป็นประโยชน์ได้มีส่วนร่วม เติมเต็มสารัตถะใน วารสารศรีสัมพันธ์ ซึ่งจัดพิมพ์เผยแพร่ภาคเรียนละ 1 ฉบับ คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง 115
โรงเรียนสตรีศรีสุริโยทัยมีเป้าหมายและนโยบายการส ่งเสริมสุขภาพอนามัยของ นักเรียนให้มีสุขนิสัยสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ด ีมีพัฒนาการทางอารมณ์และสังคมทพึงี่ประสงค์ งานอนามัยมีห้องพยาบาล ห้องเลขท ี่ 415 ชั้น 1 อาคารญาณี หมายเลขโทรศัพท์415 เปิดให้บริการแก่นักเรียนและบุคลากรที่เจ็บป่วย และให้คำ�ำแนะนำ�ำด้านสุขภาพอนามัย มีครูพยาบาลปฏิบัติหน้าที่ประจำ�ำโดยทำ�ำงานประสานกับกลุ่มบริหารงานบุคคล ครูผู้สอน ครูแนะแนว เพื่อช่วยให้นักเรียนมีพัฒนาการตามที่โรงเรียนมุ่งหวัง กิจกรรมบริการเพื่อส่งเสริมสุขภาพอนามัยของนักเรียน 1. การบริการให้สุขภาพ 1.1 การปฐมพยาบาล และการรักษาเบื้องต้น ให้การดูแลนักเรียนและบุคลากร ในโรงเรียนดังนี้ ● การปฐมพยาบาลเบื้ ้� องต้้น ● การบริิการยาสามััญประจำบ้้าน ● การให้้คำแนะนำเกี่่�ยวกัับสุุขภาพอนามััย ● การนำส่่งโรงพยาบาลในกรณีีอุุบััติิเหตุุหรืือเจ็็บป่่วยรุุนแรง ● การติิดต่่อแจ้้งผู้้ปกครอง ในกรณีีนัักเรีียนได้้รัับอนุุญาต เหตุุรุุนแรงหรืือ การเจ็็บป่่วยที่่�สมควรไปพบแพทย์์ ระเบีียบการรัับบริิการที่่ห้้องพยาบาล 1. นัักเรีียนที่่�เจ็็บป่่วยทั่่�วไป สามารถใช้้บริิการที่่�ห้้องพยาบาลในช่่วงเปลี่่�ยน คาบเรีียนหรืือคาบพััก (เพื่่�อจะได้้ไม่่รบกวนครููผู้้สอนหรืือนัักเรีียนที่่�กำลัังเรีียน) 2. นัักเรีียนที่่�ป่่วยหนัักหรืือกรณีีฉุุกเฉิิน สามารถมารัับบริิการได้้ทัันทีี 3. นัักเรีียนที่่�เจ็็บป่่วยเพีียงเล็็กน้อ้ย เช่่นปวดศีีรษะ ปวดท้อ้ง อุบัุติัิเหตุุเล็็กน้อ้ย ไม่่จำเป็็นต้อ้งนอนพัักในห้อ้งพยาบาล จะต้อ้งปฏิิบัติัิตามระเบีียบการใช้ห้้อ้งพยาบาล แจ้้งชื่่อ� นามสกุุล ชั้้�น/ห้้อง แจ้้งอาการป่่วย ครููพยาบาลจะตรวจดููอาการและเป็็นผู้้วิินิิจฉััยอาการ โดยให้้ยารัับประทานแล้้วให้้กลัับเข้้าห้้องเรีียน 4. นัักเรีียนที่่�เจ็็บป่่วยมากขณะที่่อยู่่�โรงเรีียน มีีความจำเป็็นต้อ้งนอนพัักจะต้อ้ง ได้้รัับอนุุญาตจากครููพยาบาล พร้้อมทั้้�งส่่งบััตรที่่�มีีลายมืือชื่่�ออนุุญาตจากครููประจำวิิชา 5. นัักเรีียนที่่ต้�อ้งการจะกลัับบ้้านจะต้อ้งได้รั้ับความเห็็นชอบจากครููพยาบาลและ รองผู้้อำนวยการกลุ่่มบริิหารกิิจการนัักเรีียนก่่อนแจ้้งให้้ผู้้ปกครองมารัับ งานอนามััยโรงเรีียน 116 คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง
6. นัักเรีียนที่่�เข้้ามาใช้้บริิการในห้้องพยาบาล จะต้้องสำรวมกิิริิยาวาจา ไม่่ส่่งเสีียงรบกวนผู้้อื่่�น รวมทั้้�งไม่่หยิิบยา หรืือเวชภััณฑ์์ต่่าง ๆ รัับประทานหรืือใช้้โดยไม่่ได้้ รัับอนุุญาตจากเจ้้าหน้้าที่่�ประจำห้้องพยาบาล 7. จััดที่่�นอนให้้เรีียบร้้อย ก่่อนกลัับเข้้าห้้องเรีียน 8. ในรายที่่�เป็็นโรคติดต่ิอ ่เช่่น ตาแดง อีสุีุกอีีใสฯลฯ จะแจ้้งกลุ่่มบริิหารกิิจการ นัักเรีียนทราบ และติิดต่่อผู้้ปกครองมารัับนัักเรีียนกลัับไปพัักรัักษาตััวที่่�บ้้านเพื่่�อป้้องกัันการ แพร่่กระจายของเชื้ ้� อโรค 9. บริิการให้้คำปรึึกษา ปััญหาสุุขภาพวััยรุ่่น สุุขภาพจิิต ปััญหาครอบครััว โรคติดต่ิอ่และสิ่่�งเสพติด ิหรืือปััญหาความเจ็็บป่่วยแก่่ครูู นัักเรีียน ผู้้ปกครองและชุุมชนใกล้้เคีียง 10. ในรายที่่�มีีปััญหาต้้องได้้รัับการดููแลช่่วยเหลืือจากผู้้เชี่่�ยวชาญ จะส่่ง ปรึึกษาแพทย์์ที่่�สถานพยาบาล 1.2 การบริิการเมื่่�อนัักเรีียนเจ็็บป่่วยฉุุกเฉิินหรืือบาดเจ็็บรุุนแรง ให้้การดููแล ปฐมพยาบาลอย่่างถููกต้้องและทัันท่่วงทีี พิิจารณานำส่่งโรงพยาบาลที่่�เหมาะสม และแจ้้ง ผู้้ปกครองมารัับกลัับบ้้าน แจ้้งกลุ่่มบริิหารงานบุุคคลและครููที่่�ปรึึกษาทราบ 1.3 การติดิตามการรัักษา ในกรณีีีนัักเรีียนมีปัีัญหาสุุขภาพ หรืือต้อ้งพัักรัักษาตััว หลายวััน ผู้้ปกครองควรแจ้้งครููพยาบาล เพื่่�อดำเนิินการแจ้้งครููที่่�เกี่่�ยวข้้องและเพื่่�อการ ช่่วยเหลืือดููแลนัักเรีียนต่่อไป 2. การส่่งเสริิมสุุขภาพ 2.1 การตรวจสุุขภาพนัักเรีียนและส่่งเสริิมอนามััยส่่วนบุุคคล โดยจััดให้้มีี การตรวจสุุขภาพเป็็นประจำทุุกปี ีเพื่่อ�ให้้เกิดิเจตคติที่่ิดี�ีในการดููแลเอาใจใส่สุุ่ขภาพของตนเอง และคััดกรองนัักเรีียนที่่�มีีปััญหาทางสุุขภาพให้้ได้้รัับการดููแลรัักษาที่่�ถููกต้้อง นัักเรีียนที่่�มีี โรคประจำตััวหรืือมีีประวััติิแพ้้ยา ผู้้ปกครองควรแจ้้งครููพยาบาลเป็็นกรณีีพิิเศษ เพื่่�อให้้ ได้้รัับการดููแลที่่�ถููกต้้องเมื่่�ออยู่่�ในโรงเรีียน และควรมอบบััตรสุุขภาพจากโรงเรีียนเดิิม และเบอร์์โทรศััพท์์ผู้้ปกครองที่่�สามารถติิดต่่อได้้ตลอดเวลาไว้้ที่่�ห้้องพยาบาล 2.2 การติิดตามและประเมิินภาวะโภชนาการ ชั่่�งน้้ำหนััก วััดส่่วนสููง เทีียบกัับ เกณฑ์์มาตรฐานกรมอนามััย ภาคเรีียนละ 1 ครั้้�ง 3. การป้้องกัันและควบคุุมโรคติิดต่่อในโรงเรีียน 3.1 โรคไข้้เลืือดออก มีีการกำจััดยุุงลายและแหล่่งเพาะพัันธุ์์ยุุงลาย พ่่นสารเคมีี กำจััดยุุงก่่อนเปิิดภาคเรีียน สำรวจและกำจััดแหล่่งเพาะพัันธุ์์ยุุง 3.2 การดููแลนัักเรีียนที่่�เป็็นโรคติิิดต่อ ่แยกนัักเรีียนที่่ป่�่วยเป็็นโรคติดต่ิอ่ ไปรัับการรัักษา ที่่�ถููกต้้อง เพื่่�อให้้แน่่ใจว่่าปลอดภััยจากการแพร่่เชื้ ้� อ 3.3 การแจ้้งเรื่่�องโรคติิดต่่อ เมื่่�อมีีโรคติิดต่่ออัันตรายเกิิดขึ้้�นในโรงเรีียนต้้อง รายงานผู้้บริิหารและแจ้้งความต่่อเจ้้าหน้้าที่่�กองควบคุุมโรคติิดต่่อกระทรวงสาธารณสุุขโดยเร็็ว ภายใน 24 ชั่่�วโมง คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง 117
3.4 การให้้ความรู้้เรื่่�องโรคติิดต่่อ ให้้ความรู้้เกี่่�ยวกัับการป้้องกัันโรคติิดต่่อและ การปฏิิบััติิตััวที่่�ถููกต้้องให้้กัับนัักเรีียนและบุุคลากรในโรงเรีียน 4. การประสานงานกัับหน่่วยงานต่่าง ๆ ด้้านสุุขภาพอนามััย 4.1 ติดต่ิ อป่ระสานงานกัับเจ้้าหน้้าที่่ศูู�นย์์บริิการสาธารณสุุข14กรุุงเทพมหานคร ช่่วยดููแลงานอนามััยโรงเรีียน จัดอับรมผู้นำเยาวชนสาธารณ้สุุขในโรงเรีียน (ยสร.) ตรวจสุุขภาพ ผู้้ประกอบการจำหน่่ายอาหารในโรงเรีียน บริิการข้้อมููลข่่าวสารด้้านสุุขภาพอนามััย ฯลฯ 4.2 จััดกิิจกรรมสนัับสนุุนการมีีส่่วนร่่วมของชุุมชนกัับศููนย์์บริิการโลหิิตแห่่งชาติิ สภากาชาดไทย รัับบริิจาคโลหิิต ปีีละ 1 ครั้้�ง 5. ส่่งเสริิมการป้้องกัันและแก้้ปััญหายาเสพติิดและโรคเอดส์์ 5.1 จััดส่่งบุุคลากรและนัักเรีียนเข้้ารัับการฝึึกอบรม 5.2 รัับสมััครสมาชิิกครููแกนนำ นัักเรีียนแกนนำ เพื่่�อจััดอบรมให้้ความรู้้ 5.3 จััดกิิจกรรมและเดิินรณรงค์์ในวัันงดสููบบุุหรี่่�โลก 5.4 จััดกิิจกรรมและเดิินรณรงค์์ในวัันต่่อต้้านยาเสพติิดสากล 5.5 จััดกิิจกรรมและเดิินรณรงค์์ในวัันเอดส์์โลก 5.6 ให้้ความรู้้และขยายผลภายในโรงเรีียน และนอกโรงเรีียน 5.7 คััดกรองนัักเรีียนกลุ่่มเสี่่�ยงและกลุ่่มปกติิ 5.8 รายงานการจำแนกสถานศึึกษาให้้ สพฐ. ทราบ ปีีละ 2 ครั้้�ง 5.9 ส่่งเสริิมครููและนัักเรีียนในการจััดกิิจกรรมรณรงค์์ต่่อต้้านยาเสพติิดและ โรคเอดส�ภายในโรงเรีียนและชุุมชน 5.10 ตรวจสารเสพติิดเบื้ ้� องต้้นให้้กัับนัักเรีียน เมื่่�อได้้รัับอนุุญาตจากผู้้ปกครอง 6. งานอนามััยอื่่น ๆ 6.1 จััดน้้ำดื่่�ม R.O. น้้ำใช้้ที่่�สะอาด และมีีจำนวนเพีียงพอกัับนัักเรีียน จััดให้้ มีน้้ ีำดื่่�ม มีตู้ีเ้ย็็นตามจุดตุ่่างๆ อ่่างล้้างมืือจัดัไว้้ไม่ร่่ ่วมกัับน้้ำดื่่�ม มีีเจ้้าหน้้าที่่�ตรวจดููแลความสะอาด เป็็นประจำ 6.2 จััดห้้องน้้ำ ห้้องสุุขาที่่�ถููกสุุขลัักษณะเพีียงพอกัับจำนวนนัักเรีียน และมีีน้้ำ ชำระภายในห้้องสุุขาเพีียงพอ มีีอ่่างล้้างมืือ/สบู่่ในห้้องน้้ำ ถัังขยะสำหรัับทิ้้�งเศษกระดาษ และถัังกำจััดผ้้าอนามััยฆ่่าเชื้ ้� อโรค 6.3 จััดสภาพแวดล้้อมในโรงเรีียนให้้ถููกสุุขลัักษณะและอยู่่ในสภาพที่่�ดีีมีี ความร่่มรื่่�น เพื่่อช่�่วยให้้บรรยากาศเหมาะสม สวยงาม สามารถส่่งเสริิมประสิทธิิภาพในการเรีียน และป้้องกัันโรคภััยไข้้เจ็็บแก่่นัักเรีียน ช่่วยลดอุุบััติิเหตุุที่่�อาจจะเกิิดขึ้้�นในการเรีียน และ ป้้องกัันโรคภััยไข้้เจ็็บแก่นั่ ักเรีียน ช่่วยลดอุบัุติัิเหตุทีุ่่อ�าจจะเกิดขึ้้ ิ �นทั้้�งยัังช่่วยส่่งเสริิมให้นั้ ักเรีียน มีีสุุขภาพอนามััย สุุขนิิสััยที่่�ดีี ตลอดจนการปลููกฝัังคุุณลัักษณะที่่�พึึงประสงค์์เพื่่�อให้้อยู่่ใน สัังคมอย่่างมีีความสุุข 118 คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง
การให้้บริิการประกัันอุุบััติิเหตุุของนัักเรีียนและบุุคลากรในโรงเรีียน 1. การใช้้บริิการเมื่่อเกิิดอุุบััติิเหตุุ 1.1 เมื่่�อเกิิดอุุบััติิเหตุุที่่�ใดให้้ไปคลิินิิกหรืือโรงพยาบาลที่่�ใกล้้ที่่�สุุด 1.2 สำรองเงิินจ่่ายไปก่่อนโดยขอหลัักฐานใบเสร็็จรัับเงิินฉบัับจริิง (ไม่่รัับสำเนา) พร้้อมใบรัับรองแพทย์์ที่่�เขีียนรายการการเกิิิดอุุบััติิเหตุุให้้ชััดเจน 1.3 ใบเบิิกค่่ารัักษาพยาบาลเกี่่�ยวกัับอุุบััติิเหตุุ ส่่งเบิิกได้้ที่่�ห้้องพยาบาล ชั้้�น 1 อาคารญาณีี เวลาราชการ 1.4 กรณีีเกิิดอุุบััติิเหตุุภายในโรงเรีียน ครููพยาบาลจะนำส่่งสถานพยาบาลตาม ความเหมาะสม 2. การคุ้้มครองประกัันอุุบััติิเหตุุ 2.1 คุ้้มครองอุุบััติิเหตุุตลอด 24 ชั่่�วโมง 2.2 คุ้้มครองอุุบััติิเหตุุทั่่�วไป เช่่น ถููกของมีีคม พลััดตกหกล้้ม กระดููกหััก ถููกสััตว์์กััด เช่่น สุุนััข แมลง (ยกเว้้นยุุงและมด) ฯลฯ 3. ข้้อยกเว้้นการขอรัับสิิทธิิประกัันอุุบััติิเหตุุ 3.1 การเจ็็บป่่วยทุุกชนิิดที่่�ไม่่ใช่่อุุบััติิเหตุุ 3.2 เหตุุการณ์์เกิิดจากการทะเลาะวิิวาทกััน 3.3 อาการปวดเมื่่�อยจากการออกกำลัังกายหรืือหลัังเล่่นกีีฬา 4. วงเงิินประกัันอุุบััติิเหตุุ 4.1 เบิิกได้้ตามรายการจริิงไม่่เกิิน 6,000 บาท (หกพัันบาทถ้้วน) ต่ออุ่บัุติัิเหตุุ1ครั้้�ง 4.2 ในกรณีีเสีียชีิิวิิตจากอุุบััติิเหตุุได้้ 60,000 บาท (หกหมื่่�นบาทถ้้วน) 5. ปััจจััยที่่ทำให้้เบิิกประกัันไม่่ได้้เมื่่อเกิิดอุุบััติิเหตุุ 5.1 ไม่่มีีใบเสร็็จหรืือใบรัับรองแพทย์์ 5.2 ใบรัับรองแพทย์์ระบุุไม่่ชััดว่่าเป็็นอุุบััติิเหตุุ 5.3 ไม่่รัับใบเสร็็จหรืือใบรัับรองแพทย์์ที่่�ถ่่ายสำเนา จะรัับเฉพาะตััวจริิงเท่่านั้้�น 5.4 การใช้้ใบแจ้้งความ (ในกรณีีที่่�ทำใบเสร็็จรัับเงิินหาย) ไม่่สามารถนำมาใช้้ ในการเบิิกเงิินได้้ - ค่่าบริิการทางการแพทย์์และพยาบาลที่่�ทาง รพ. เรีียกเก็็บผู้้ปกครองต้้องชำระเงิินส่่วนนี้้� คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง 119
- ด้านโภชนาการ/คณะกรรมการโภชนาการร่วมมือกับคณะกรรมการนักเรียนและ คณะกรรมการ อย.น้อย ดูแลควบคุม การจัดจำ�ำหน่ายอาหารของร้านค้าในโรงเรียนโดย 1. ควบคุุมคุุณภาพอาหาร และเครื่่�องดื่่�มมีีคุุณภาพและถููกหลัักโภชนาการ 2. ควบคุุมราคาให้้เหมาะสมกัับคุุณภาพและปริิมาณของอาหารอย่่างยุุติิธรรม 3. ดููแลควบคุุมเรื่่�องความสะอาดของอาหาร สถานที่่�ประกอบการ ภาชนะใส่่อาหาร/ อุปุกรณ์์เครื่่อ�งใช้้/ผู้้ประกอบการและผู้บ้ริิการอาหารให้ป้ ฏิิบัติัถููิกหลัักสุุขลัักษณะและสุุขาภิิบาล อาหาร/กระทรวงสาธารณสุุข 4. รัับเรื่่�องราวร้้องทุุกข์์ เกี่่�ยวกัับอาหารและการบริิการอาหารในทุุกกรณีี พร้้อมทั้้�ง ให้้คำแนะนำและแก้้ไขปััญหา 5. ให้้ความรู้้เรื่่�องโภชนาการตลอดปีีการศึึกษา โดยคณะกรรมการโภชนาการและ คณะกรรมการ อย.น้้อย - ร้้านอาหาร และโรงอาหารตั้้�งอยู่่ที่่�ชั้้�นล่่างตึึกกรองทอง เปิิดจำหน่่ายอาหาร ให้้กัับครูู นัักเรีียน และบุุคลากรตามเวลา ดัังนี้้� เช้า 06.00-07.30 น. กลางวัน (ม.1, ม.3, ม.6) 11.00-11.50 น. (ม.2, ม.4, ม.5) 11.50-12.40 น. พัก 10 นาที เช้า 10.00-10.10 น. พัก 10 นาที บ่าย 14.20-14.30 น. 6. ควบคุุมดููแลพนัักงานศููนย์ล้์ ้างฯให้ท้ ำความสะอาดภาชนะจาน-ชาม ช้อ้น-ส้อ้ม ฯลฯ รวมทงบริเวณ ั้ศูนย์ล้างภาชนะ ให้สะอาดถูกสุขลักษณะตามทกรมี่อนามัยกระทรวงสาธารณสุข กำ�ำหนดไว้ 7. ดูแลและจัดเตรียมหม้อต้มน้�้ำำร้อนสำ�ำหรับลวกช้อน-ส้อมตามจุดที่กำ�ำหนดรวมทั้ง ในห้องอาหารคุณครู 8. หลังเลิกเรียนมีพนักงานศูนย์ล้างฯ ทำำ�ความสะอาดโรงอาหาร ร้านค้าและพน ื้ ทุกวัน เพื่อความสะอาดและลดการแพร่เชื้อโรค ร้านจำ�ำหน่ายอาหารทุกร้านต้อง ทำำ�ความสะอาดภายในร้านทงหมั้ด ให้สะอาดและจัดให้เป็นระเบียบ จำ�ำหน่ายได้แค่น้�้ำำดื่มบรรจุขวด } } งานโภชนาการ 120 คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง
ระเบีียบการซื้้�อและการรัับประทานอาหาร 1. ซื้ ้� ออาหารตามเวลาที่่�กำหนด 2. เข้้าแถวซื้ ้� ออาหารอย่่างเป็็นระเบีียบ 3. นั่่�งรัับประทานอาหารตามโต๊๊ะที่่�กำหนดให้้แต่่ละห้อ้งและรัับผิดิชอบ ดููแลความสะอาด โดยใช้้ผ้้าเช็็ดโต๊๊ะให้้สะอาด 4. เก็็บภาชนะ จาน ชาม นำไปส่่งศููนย์์ล้้างภาชนะ โดยแยกภาชนะให้้ถููกต้้อง พร้้อมทั้้�งเทเศษอาหารลงถัังขยะที่่�เตรีียมไว้้ให้้เรีียบร้้อย 5. เก็็บแก้้วน้้ำ - ขวดน้้ำ ไปทิ้้�งถัังขยะที่่�จััดไว้้ให้้ โดยแยกขยะให้้ถููกต้้อง ร้้านสวััสดิิการ ร้้านสวััสดิิการของโรงเรีียนตั้้�งอยู่่ที่่�ชั้้�นล่่างของอาคารกรองทอง ติิดกัับห้้องพัักครูู พลานามััย บริิการสิินค้้าเกี่่�ยวกัับอุปุกรณ์์การเรีียน และของใช้ที่่้ �จำเป็็นแก่นั่ ักเรีียนในราคาถููก เวลาบริิการ เช้้า 06.00-07.30 น. กลางวััน (ม.1, ม.3, ม.6) 11.00-11.50 น. (ม.2, ม.4, ม.5) 11.50-12.40 น. เย็็น 16.30-17.00 น. ร้านสวัสดิการของโรงเรียนมีนโยบายดังนี้ 1. เพื่อให้บริการสินค้าที่จำ�ำเป็นและมีคุณภาพเกี่ยวกับอุปกรณ์การเรียน พร้อมทั้ง เครื่องอุปโภคบริโภค 2. จัดจำ�ำหน่ายอุปกรณ์การเรียน เครื่องอุปโภค บริโภค ในราคาที่ยุติธรรม 3. จัดทุนการศึกษาและจัดหาอุปกรณ์การศึกษาให้แก่นักเรียน 4. สนัับสนุุนการจััดกิิจกรรมของโรงเรีียนในด้้านต่่าง ๆ คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง 121
122 คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง
คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง 123 กลุ่่มบริิหาร งานกิิจการนัักเรีียน
124 คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง แผนภููมิิโครงสร้้างการบริิหาร กลุ่่มบริิหารงานกิิจการนัักเรีียน ผู้้อำนวยการโรงเรีียน คณะกรรมการสถานศึึกษาขั้้�นพื้้�นฐาน สมาคมผู้้ปกครองและครููสตรีีศรีีสุุริิโยทััย รองผู้้อำนวยการกลุ่่มบริิหารงานกิิจการนัักเรีียน สมาคมศิิษย์์เก่่าสตรีีศรีีสุุริิโยทััย คณะกรรมการเครืือข่่ายผู้้ปกครอง ผู้้ช่่วยรองผู้้อำนวยการกลุ่่มบริิหารงานกิิจการนัักเรีียน งานสำนัักงานกลุ่่มบริิหารงานกิิจการนัักเรีียน งานส่่งเสริิมความร่่วมมืือ ระหว่่างบ้้าน โรงเรีียน และชุุมชน งานป้้องกัันและปราบปราม สิ่่�งเสพติิด เอดส์์และอบายมุุข งานแผนงาน ติิดตาม และประเมิินผล งานระบบดููแลช่่วยเหลืือนัักเรีียน งานทััศนศึึกษาและระดัับชั้้�น งานโรงเรีียนคุุณธรรม งานควบคุุมภายใน และพััฒนาระบบประกัันคุุณภาพภายใน งานส่่งเสริิมระเบีียบวิินััย งานคุุณธรรมและจริิยธรรม งานส่่งเสริิมประชาธิิปไตย และงานกิิจกรรมนัักเรีียน งานสารสนเทศ งานโรงเรีียนสีีขาว งานคณะสีี งานโรงเรีียนสุุจริิต งานส่่งเสริิมความประพฤติิ และรัักษาความปลอดภััยนัักเรีียน งานประชาสััมพัันธ์์ กลุ่่มบริิหารงานกิิจการนัักเรีียน
ระเบีียบปฏิบัิัติิสำ ำ หรัับนัักเรีียน โรงเรีียนสตรีีศรีีสุุริิโยทััย ก. ระเบีียบปฏิบัิัติิทั่่�วไปของนัักเรีียน 1. นัักเรีียนทุุกคนต้้องแต่่งเครื่่�องแบบและไว้้ทรงผม ตามระเบีียบของโรงเรีียน สตรีีศรีีสุุริิโยทััยว่่าด้้วยเรื่่�องเครื่่�องแต่่งกายนัักเรีียน 2. ไม่่อนุุญาตให้้ย้้อมสีีผมผิิดไปจากธรรมชาติิของเส้้นผมและไม่่ไถผมรองทรง กัันคิ้้�ว ไว้้เล็็บยาว ทาสีีเล็็บ เจาะอวััยวะส่่วนต่่างๆของร่่างกาย และสัักลวดลายแฟชั่่�นบนร่่างกาย หรืือใช้้เลนส์์ตาแฟชั่่�น 3. ประพฤติิตนสุุภาพเรีียบร้้อย มีีความสำรวมทั้้�งภายใน และภายนอกโรงเรีียน ไม่่กล่่าววาจาหยาบคาย ส่่งเสีียงดััง หยอกล้้อ หรืือก่่อการทะเลาะวิิวาท 4. มาโรงเรีียนให้้ทัันเข้้าแถวเคารพธงชาติิ 5. นำหนัังสืือ อุุปกรณ์์การเรีียน และกระเป๋๋านัักเรีียน/เป้้ กระเป๋๋าเคีียงของโรงเรีียน มาโรงเรีียนให้้ครบตามที่่�โรงเรีียนกำหนด 6. เชื่่�อฟัังอยู่่ในโอวาทของครููทุุกท่่าน 7. รัักษาความสามััคคีีในหมู่่คณะ 8. ช่่วยกัันดููแลรัักษาทรััพย์์สมบััติิของโรงเรีียน ไม่่ทำลายให้้เสีียหาย เมื่่�อพบว่่า ชำรุุดให้้แจ้้งครููหรืือครููหััวหน้้าอาคาร 9. การติิดประกาศ หรืือแจกเอกสารใด ๆ ต้้องได้้รัับอนุุญาตจากรองผู้้อำนวยการ กลุ่่มบริิหารทั่่�วไป และมีีลายมืือชื่่�อเป็็นหลัักฐาน 10. เอกสารต่่าง ๆ ที่่�ผู้้ปกครองต้้องลงชื่่�อ ถ้้าเป็็นลายมืือชื่่�อปลอม โรงเรีียนจะไม่่รัับ พิิจารณา หากพิิสููจน์์ได้้ว่่านัักเรีียนปลอมลายมืือชื่่�อจะต้้องถููกลงโทษ 11. ช่่วยกัันประหยัดน้้ ั ำประปา และไฟฟ้้าของโรงเรีียน ไม่อนุ่ ุญาตให้้นำเครื่่อ�งใช้้ไฟฟ้้า ทุุกชนิิดมาใช้้ที่่�โรงเรีียน 12. การนำบุุคลากรภายนอกเข้้ามาร่่วมกิิจกรรมใด ๆ ต้อ้งได้รั้ับอนุุญาตจากรองผู้้อำนวยการ กลุ่่มบริิหารงานบุุคคล 13. นัักเรีียนทุุกคนต้้องมีีบััตรประจำตััวนัักเรีียน ซึ่่�งแสดงประวััติิย่่อและหลัักฐานของ ตััวนัักเรีียน พกติิดตััวไว้้เสมอ ถ้้าบััตรสููญหายต้้องแจ้้งการทำบััตรใหม่่ต่่อรองผู้้อำนวยการ กลุ่่มบริิหารงานบุุคคล เพื่่�อขอทำบััตรใหม่่ 14. ไม่อนุ่ ุญาตให้นั้ ักเรีียนนำเครื่่อ�งมืือสื่่อ�สารใด ๆ มาใช้้ในขณะเรีียนในห้อ้งเรีียน หากพบว่่า นัักเรีียนนำมาใช้้ โรงเรีียนจะยึึดและให้้ผู้้ปกครองมารัับคืืนได้้ห้้องกลุ่่มบริิหารงานบุุคคล ภายใน 7 วััน นัับจากวัันที่่�ถููกยึึด คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง 125
15. ห้้ามนำของมีีค่่าทุุกชนิิดมาโรงเรีียน หากนำมา นัักเรีียนและผู้้ปกครองต้้อง รัับผิิดชอบต่่อการชำรุุดและสููญหาย 16. ช่่วยกัันสร้้างชื่่�อเสีียงให้้แก่่โรงเรีียนในทุุกๆ ด้้าน และไม่่ทำความเสื่่�อมเสีียให้้แก่่โรงเรีียน 17. ไม่อนุ่ ุญาตให้นั้ ักเรีียนนำอาหารออกนอกบริิเวณโรงอาหาร ห้้ามนำอาหารขึ้้�นอาคารเรีียน โดยเด็็ดขาดห้้ามสั่่�งอาหารจากภายนอกโรงเรีียน และห้้ามนำ/รัับอาหารมาขายในโรงเรีียน ข. ระเบีียบปฏิบัิัติิในเรื่่�องต่่าง ๆ 1. การมาโรงเรีียน 1.1 การมาโรงเรีียนในวัันที่่มีีการเรีียน นัักเรีียนต้้องมาถึึงโรงเรีียนก่่อนเวลา 07.50 น. ถ้้ามาเกิินเวลาถืือว่่ามาสาย และ ห้้ามขึ้้�นบนอาคารเรีียนก่่อนเวลา 07.00 น. นัักเรีียนมาสายมีี 2 ประเภท คืือ ประเภทที่่� 1 มาโรงเรีียนไม่่ทัันเข้้าแถวเคารพธงชาติิ(เวลา 07.51 - 08.10 น.) ประเภทที่่� 2 มาโรงเรีียนหลัังเริ่่�มเรีียนคาบเรีียนที่่� 1 (เวลา 08.10 - 08.20 น.) ระเบีียบปฏิิบััติิสำหรัับนัักเรีียนมาโรงเรีียนสาย ประเภทที่่ 1 มาโรงเรีียนไม่่ทัันเข้้าแถวเคารพธงชาติิ (เวลา 07.51 - 08.10 น.) 1. เข้้าแถวบริิเวณที่่�ครููเวรประจำวัันกำหนด 2. เคารพธงชาติิ สวดมนต์์ สงบนิ่่�ง แผ่่เมตตา ปฏิิญาณตน 3. นัักเรีียนที่่�มาโรงเรีียนหลัังจากจบการปฏิิญาณตน จะต้้องถููกตััดคะแนน ความประพฤติิ5 คะแนน ประเภทที่่ 2 มาโรงเรีียนหลัังเวลา 08.11 - 08.20 น., 8.25-09.25 น. เป็็นต้้นไป 1. อนุุญาตเฉพาะนัักเรีียนที่่�มีีผูู้ปกครองมาส่่งด้้วยตนเอง หรืือมีีจดหมาย จากผู้้ปกครองเป็็นลายลัักษณ์์อัักษร, เอกสารทางการแพทย์์ และอื่่�น ๆ 2. ขอรัับบััตรเข้้าห้้องเรีียน จากครููเวรกลุ่่มบริิหารงานบุุคคล พร้้อมแนบจดหมาย 3. นำบััตรเข้้าห้้องเรีียนให้้ครููประจำชั้้�น และครููผู้้สอนลงชื่่�อรัับทราบ และ ครููประจำชั้้�นและครููผู้้สอนเก็็บไว้้เป็็นหลัักฐาน 4. นัักเรีียนที่่�มาโรงเรีียนเมื่่�อเริ่่�มเรีียนคาบที่่� 1 โดยไม่่มีีเหตุุจำเป็็นตามข้้อที่่� 1 จะต้อ้งถููกตัดัคะแนนความประพฤติ ิ10คะแนนและหลััง09.30น. หััก20คะแนน หมายเหตุุ: นัักเรีียนมาสายตั้้�งแต่่3ครั้้�งขึ้้�นไปในเวลา1เดืือน โดยไม่มี่ ีจดหมายผู้้ปกครอง หรืือมีีผู้้ปกครองมาส่่งด้้วยตนเอง ครููประจำชั้้�นจะดำเนิินการดัังต่่อไปนี้้� 126 คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง
1. แจ้้งผู้้ปกครองรัับทราบการมาสาย 2. เชิิญผู้้ปกครองมาพบ และ 3. ลงโทษตามระเบีียบว่่าด้้วยการพััฒนาคุุณธรรม จริิยธรรม และคุุณลัักษณะ อัันพึึงประสงค์์นัักเรีียนโรงเรีียนสตรีีศรีีสุุริิโยทััย พ.ศ.2557 1.2 การมาโรงเรีียนในวัันที่่ไม่่มีีการเรีียน 1. การร่่วมกิิจกรรม หรืือมาช่่วยงานโรงเรีียน ต้้องปฏิิบััติิดัังนี้้ 1.1 ต้้องมีีจดหมายจากโรงเรีียนแจ้้งให้้ผู้้ปกครองทราบล่่วงหน้้า 1.2 แต่่งเครื่่�องแบบนัักเรีียนให้้เรีียบร้้อย ตามระเบีียบ 1.3 ต้้องมีีครููผูู้รัับผิิดชอบควบคุุมทุุกครั้้�ง 1.4 ไม่่อนุุญาตให้้นัักเรีียนขึ้้�นอาคารเรีียน ในกรณีีที่่�ไม่่มีีครููดููแล 2. นัักเรีียนที่่มาติิดต่่อราชการ เช่่น ขอรัับเอกสาร ยื่่นคำร้้อง ฯลฯ ต้้องแต่่งเครื่่องแบบนัักเรีียนให้้เรีียบร้้อย 2. การทำความเคารพ 2.1 เมื่่�อพบครูู ทั้้�งในและนอกโรงเรีียนให้้ทำความเคารพด้้วยการไหว้้และกล่่าว คำว่่า “สวััสดีีค่่ะ” 2.2 เมื่่�อเดิินเข้้าประตููโรงเรีียนในตอนเช้้า ให้้วางกระเป๋๋าแล้้วทำความเคารพ ครููเวรประจำวัันด้้วยการไหว้้ 2.3 เมื่่�อเดิินสวนทางกัับครููให้้ทำความเคารพด้้วยการยืืนตรงหรืือไหว้้ 2.4 เมื่่อ�จะเดิินแซงออกหน้้าครููให้้ขออนุุญาตก่อ่น ถ้้าครููหยุดอยู่่กั ุับที่่ �เมื่่อ�เดิินผ่่าน ให้้ก้้มหลัังเล็็กน้้อย 2.5 ถ้้าสวนทางกัับครููที่่�บัันได ควรหยุุดให้้ครููขึ้้�นหรืือลงก่่อน 2.6 การหยุุดเพื่่�อเจรจากัับครููที่่�บัันไดให้้ยืืนที่่�บัันไดขั้้�นต่่ำกว่่าครูู 2.7 ในกรณีที่่�พบผู้้ที่่�ควรเคารพท่่านอื่่�นๆ ภายในบริิเวณโรงเรีียน ให้ท้ำความเคารพ เช่่นเดีียวกัับที่่�ทำความเคารพครูู 2.8 การทำความเคารพก่อ่นกลัับบ้้าน ให้้เดิินเรีียงแถวคู่่ เมื่่อ�ผ่่านครููเวรประจำวััน ให้้วางกระเป๋๋าแล้้วทำความเคารพด้้วยการไหว้้ 3. การเข้้าแถวเคารพธงชาติิ 3.1 นัักเรีียนทุุกคนต้อ้งหยุดกิุิจกรรมทุุกอย่่างเตรีียมตััวเข้้าแถวเมื่่อ�ได้ยิ้ินเสีียงเพลง โรงเรีียนและสััญญาณครั้้�งที่่� 1 คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง 127
3.2 สััญญาณครั้้�งที่่�2 นัักเรีียนยืืนประจำแถวตามลำดัับไหล่่ให้้เรีียบร้อ้ย ฟัังคำสั่่�งจาก ครููเวรหน้้าเสาธง ทำพิธีิีเชิิญธงชาติขึ้้ิ�นสู่่ยอดเสา นัักเรีียนต้อ้งยืืนตรงร้อ้งเพลงชาติ ิสวดมนต์์ สงบนิ่่�ง แผ่่เมตตา กล่่าวคำปฏิิญาณของนัักเรีียน คติิธรรม ปรััชญาและวิิสััยทััศน์์อััตลัักษณ์์ ของโรงเรีียน โรงเรีียนสุุจริิต เอกลัักษณ์์ของนัักเรีียนโดยพร้้อมเพรีียงกัันแล้้วยืืนสำรวม เพื่่�อฟัังการแจ้้งข่่าวสารและฟัังการอบรมด้้วยความตั้้�งใจจนกว่่าจะได้้รัับคำสั่่�งให้้แยกแถว จึึงเดิินแถวเข้้าห้้องเรีียนอย่่างมีีระเบีียบ 4. การเดิินแถวขึ้้นห้้องเรีียน 4.1 ให้้นัักเรีียนเดิินแถวเรีียงคู่่ขึ้้�นห้้องเรีียนอย่่างมีีระเบีียบตามลำดัับชั้้�นที่่�โรงเรีียนได้้ กำหนดไว้้ โดยเดิินชิิดขวา 4.2 ห้้ามเดิินแยกออกจากแถว เพื่่�อไปทำกิิจกรรมอื่่�นใดโดยไม่่ได้้รัับอนุุญาตจากครูู 4.3 ไม่่พููดคุุยกัันในขณะเดิินแถว 4.4 ไม่่เดิินลากเท้้าให้้เกิิดเสีียงดัังรบกวน 5. การปฏิิบััติิตนในเวลาเรีียน 5.1 นัักเรีียนต้้องรัักษาระเบีียบ ไม่่คุุย ไม่่เล่่นในห้้องเรีียนขณะครููสอนและตั้้�งใจ ฟัังคำอธิิบายของครููด้้วยความเคารพ ไม่่ลุุกจากที่่�นั่่�งโดยไม่่ได้้รัับอนุุญาต 5.2 ไม่่ทำกิิจกรรมอื่่�นหรืือนำวิิชาอื่่�นขึ้้�นมาทำ โดยที่่�ครููผู้้สอนไม่่อนุุญาต 5.3 ขณะที่่�ครููสอน ถ้้านัักเรีียนมีปัีัญหา หรืือต้อ้งการแสดงความคิดิเห็็นให้้ยกมืือ ขออนุุญาต 5.4 ถ้้าเกิิน 5 นาทีีไปแล้้ว ครููผู้้สอนยัังไม่่เข้้าห้้องเรีียน ให้้หััวหน้้าชั้้�นไปสอบถาม หรืือรายงานหััวหน้้ากลุ่่มสาระฯ เพื่่�อจััดครููเข้้าสอนแทน 5.5 ในกรณีที่่�ครููไม่อยู่่ ่ ในห้อ้ง ให้ทุุ้กคนอยู่่ในห้อ้งด้้วยความเป็็นระเบีียบเรีียบร้อ้ย ไม่่ส่่งเสีียงหรืือกระทำการใด ๆ อัันเป็็นการรบกวนห้้องเรีียนข้้างเคีียง ถ้้ามีีความจำเป็็นต้้อง ออกนอกห้้องในขณะที่่�ครููไม่่อยู่่ ให้้แจ้้งหััวหน้้าห้้องทราบ 5.6 กรณีีป่่วย หากอาการไม่่หนััก ให้้ลงไปขอรัับยาได้้เฉพาะเวลาพัักระหว่่าง ชั่่�วโมงเรีียนเท่่านั้้�นถ้้าป่่วยมากให้้ครููผู้้สอนหรืือครููประจำชั้้�น เขีียนอนุุญาตแล้้วลงมานอนพััก ในห้้องพยาบาล 5.7 ในระหว่่างที่่�มีีชั่่�วโมงเรีียนนัักเรีียนต้้องอยู่่ในห้้องเรีียน จะไปอยู่่ห้้องสมุุด โรงอาหาร หรืือที่่�อื่่�น ๆ ไม่่ได้้ 5.8 ถ้้ามีีความจำเป็็นต้้องออกจากห้้องเรีียน ให้้ขออนุุญาตครููผู้้สอน 5.9 การเปลี่่�ยนห้้องเรีียนระหว่่างชั่่�วโมง ให้้กระทำอย่่างเรีียบร้้อยและรวดเร็็ว โดยเดิินเรีียงเป็็นแถวชิิดขวาตลอดทางเดิินบนอาคาร และการขึ้้�นลงบัันได 128 คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง
6. ข้้อควรปฏิิบััติิในห้้องเรีียนและบนอาคารเรีียน 6.1 จััดที่่�นั่่�ง และโต๊๊ะเรีียนให้้เป็็นระเบีียบ 6.2 เมื่่�อลุุกจากที่่�นั่่�งเพื่่�อออกนอกห้้องเรีียน ให้้สอดเก้้าอี้้�เข้้าใต้้โต๊๊ะทุุกครั้้�ง 6.3 ห้้ามเคลื่่�อนย้้ายโต๊๊ะ เก้้าอี้้� ออกจากห้้องเรีียนโดยไม่่ได้้รัับอนุุญาต จากครููประจำชั้้�นหรืือครููผู้้สอน 6.4 ห้้ามนำอาหารขึ้้�นไปรัับประทานบนอาคารเรีียน 6.5 ไม่่ทำเสีียงอึึกทึึก รบกวนการเรีียนการสอนของห้้องข้้างเคีียง 6.6 ไม่่วิ่่�งหรืือเล่่นกีีฬาทุุกประเภทบนอาคารเรีียนหรืือในห้้องเรีียน 6.7 ไม่่ปีีนหรืือนั่่�งบนลููกกรงราวบัันได ขั้้�นบัันได ปีีนหลัังคา ไต่่ตามกัันสาด เพราะอาจเกิิดอุุบััติิเหตุุขึ้้�นได้้ 6.8 รัักษาความสะอาดของโต๊๊ะ เก้้าอี้้ ห้�อ้งเรีียน และบริิเวณอาคารเรีียนตลอดเวลา เพื่่�อรัักษาอนามััยและสภาพแวดล้้อมที่่�ดีีของนัักเรีียนเอง 6.9 เมื่่อท�ำความสะอาดห้อ้งเรีียนหลัังเลิิกเรีียนแล้้ว ทุุกคนต้อ้งออกจากห้อ้งเรีียน ภายในเวลา 17.00 น. และต้้องลงจากอาคารเรีียนทุุกคน หากจำเป็็นต้้องอยู่่ทำกิิจกรรม ให้้ครููผู้้ดููแลรายงานรองผู้้อำนวยการกลุ่่มบริิหารงานบุุคคลทราบ โดยต้้องมีีครููอยู่่ดููแล จนกว่่าจะเสร็็จสิ้้�นกิิจกรรม 6.10 ห้้ามเขีียนข้อ้ความ รููปภาพ เส้้น หรืือทำให้้เกิดิรอยบนโต๊๊ะ- เก้้าอี้้�ตามฝาผนััง อาคารเรีียนห้้องน้้ำ ห้้องสมุุด หรืือ เครื่่�องใช้้ของโรงเรีียน กรณีที่่ท�ำลายทรััพย์สิ์ ินของโรงเรีียนเสีียหาย นัักเรีียนต้อ้งรัับผิิดชอบชดใช้ค่้่าเสีียหาย และถููกลงโทษ ตามระเบีียบว่่าด้้วยการพััฒนาคุุณธรรมจริิยธรรม และคุุณลัักษณะอัันพึึงประสงค์์ นัักเรีียนโรงเรีียนสตรีีศรีีสุุริิโยทััย พ.ศ. 2557 7. การออกนอกบริิเวณโรงเรีียนก่่อนโรงเรีียนเลิิก นัักเรีียนจะออกนอกบริิเวณโรงเรีียนได้้เฉพาะรายที่่ผู้�้ปกครองมารัับด้้วยตนเองเท่่านั้้�น (ต้อ้งเป็็นผู้้ปกครองที่่�มาทำใบมอบตััว หรืือผู้้ปกครองคนที่่�2) โดยแจ้้งครููประจำวิิชาชั่่�วโมงสอน ครููประจำชั้้�นและหััวหน้้าระดัับชั้้�นแล้้วขออนุุญาตจากรองผู้้อำนวยการกลุ่่มบริิหารงานบุุคคล เพื่่�อทำแบบฟอร์์มและทำบััตรอนุุญาตออกนอกบริิเวณโรงเรีียน 8. การกลัับบ้้าน โรงเรีียนอนุุญาตให้้นัักเรีียนกลัับบ้้านหลัังเวลาเลิิกเรีียน ถ้้าต้้องทำกิิจกรรม หลัังเลิิกเรีียนอนุุญาตให้้อยู่่ได้้ไม่่เกิิน 17.00 น. ถ้้าทำกิิจกรรมหลัังจากเวลา 17.00 น. ต้้องปฏิิบััติิตามระเบีียบข้้อ 6.9 คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง 129
9. การลากิิจ ลาป่่วย 9.1 การลาหยุุดโรงเรีียนทุุกครั้้�ง นัักเรีียนจะต้้องยื่่�นใบลากิิจหรืือลาป่่วย (ตามตััวอย่่างใบลาในหน้้าที่่� 128) ต่่อครููประจำชั้้�นตามเหตุุผลที่่�เป็็นจริิงเมื่่�อมาโรงเรีียน ในวัันแรกและใบลากิิจหรืือลาป่่วยจะต้้องให้้ผู้้ปกครองลงชื่่�อรัับรอง (จะต้้องเป็็นลายมืือ ชื่่�อผู้้ปกครองที่่�มาทำใบมอบตััวหรืือผู้้ปกครองคนที่่� 2) 9.2 ถ้้าปรากฎว่่านัักเรีียนคนใดปลอมลายมืือชื่่�อผู้้ปกครองต้้องถููกลงโทษ ตามระเบีียบว่่าด้้วยการพััฒนาคุุณธรรม จริิยธรรม และคุุณลัักษณะอัันพึึงประสงค์์นัักเรีียน โรงเรีียนสตรีีศรีีสุุริิโยทััย พ.ศ. 2557 9.3 หากนัักเรีียนขาดเรีียนไปโดยไม่่ส่่งใบลา หรืือไม่่ได้้รัับแจ้้งจากผู้้ปกครอง เป็็นเวลา 3 วัันติิดต่่อกััน โรงเรีียนจะดำเนิินการตามขั้้�นตอนต่่อไปนี้้� 9.3.1 ครููประจำชั้้�นจะส่่งใบแจ้้งผู้้ปกครองครั้้�งที่่� 1 9.3.2 หากไม่่ได้้รัับการติิดต่่อกลัับมาภายใน 7 วััน โรงเรีียนจะเชิิญ ผู้้ปกครองมาพบ 9.3.3 หากผู้้ปกครองไม่่มาติิดต่่อครั้้�งที่่� 1 โรงเรีียนจะส่่งจดหมาย ลงทะเบีียนตามที่่�อยู่่ที่่�แจ้้งไว้้กัับทางโรงเรีียน 9.3.4 หากโรงเรีียนยัังไม่่ได้รั้ับการติดต่ิอ่กลัับครั้้�งที่่�2 โรงเรีียนจะดำเนิินการ ตามระเบีียบของงานทะเบีียนและวััดผลโรงเรีียนสตรีีศรีีสุุริิโยทััย หมายเหตุุ : ทุุกครั้้�งที่่�นัักเรีียนหยุุดเรีียน ผู้้ปกครองสามารถแจ้้งให้้ทางโรงเรีียนทราบ โดยโทรศััพท์์หมายเลข 0-2211-0383, 0-2211-9850 ต่่อ 115 รองผู้้อำนวยการ กลุ่่มบริิหารงานบุุคคล หรืือครููประจำชั้้�น ค. ระเบีียบว่่าด้้วยการแต่่งกายของนัักเรีียน ทรงผม 1.การดัดัแปลงสภาพผมให้้เป็็นไปตามความเหมาะสม อนุุญาตให้ย้้อ้มผมสีน้้ ีำตาลเข้้มได้้ 2. เครื่่�องประดัับผม ติิดกิ๊๊�บสีีดำไม่่มีีลวดลาย 3. กรณีีไว้้ผมสั้้�น ไม่่อนุุญาตให้้ไถผมให้้เห็็นหนัังศีีรษะและไม่่ซอยผมเปิิดใบหูู 4. กรณีีไว้้ผมหน้้าม้้ายาวไม่่เกิินขอบล่่างของคิ้้�ว 5. กรณีีไว้้ผมยาว มีี2 รููปแบบ ดัังนี้้� 1) ถัักเปีียเดีียวหรืือเปีีย 2 ข้้าง 2) รวบผมให้้เรีียบร้้อย ทั้้�ง 2 รููปแบบรััดด้้วยยางสีีดำ ติิดโบสำเร็็จรููปหรืือผููกโบ กว้้าง 1 น้้ว ให้้เรีียบร้้อย ไม่่ปล่่อยผมสยายเมื่่�ออยู่่ในเครื่่�องแบบทั้้�งในและนอกสถานศึึกษา 130 คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง
กระเป๋๋านัักเรีียน ใช้้กระเป๋๋าได้้3 รููปแบบ คืือ 1. กระเป๋๋าเป้้ที่่�มีีตราโรงเรีียน 2. กระเป๋๋าเคีียงที่่�มีีตราโรงเรีียน 3. กระเป๋๋าหนัังแบบถืือ นัักเรีียนสามารถเลืือกใช้้กระเป๋๋าในรููแบบใดรููปแบบหนึ่่�ง หรืือทั้้�ง3 รููปแบบ ในการใส่่ อุุปกรณ์์การเรีียนมาโรงเรีียนได้้ เครื่่องแบบ 1.1 เครื่่องแบบปกติิ เสื้้อ ชั้้นมััธยมศึึกษาตอนต้้น ใช้้ผ้้าขาวไม่่มีีลวดลายและไม่่บาง แบบเสื้ ้� อตามรููป คอลึึกพอให้้สวมศีีรษะได้้สะดวก (ดัังรููปตััวอย่่างที่่�แนบมา) สาบตลบเข้้าข้้างใน ส่่วนบนของ สาบให้้ใหญ่่พอแบะคอแล้้วไม่่เห็็นตะเข็็บ ข้้างในให้้มีีขนาดของส่่วนต่่าง ๆ ดัังนี้้� 1. ปกยาว 15 ซม. ใช้้ผ้้า 2 ชั้้�น 2. แขนยาวเหนืือข้้อพัับแขน 5 ซม. ปลายแขนจีีบ 6 จีีบ (ข้้างละ 3 จีีบ) โดยหัันจีีบออกจากเส้้นกลางไหล่่เท่่าๆ กััน ขอบแขนกว้้าง 3 ซม. พร้้อมติิด กระดุุมให้้เรีียบร้้อย 3. ความยาวของตััวเสื้ ้� อวััดเสมอข้้อมืือผู้้สวม 4. ชายเสื้ ้� อด้้านล่่างพัับขอบเสื้ ้� อไม่่เกิิน 4 ซม. 5. กระเป๋๋าติิดด้้านล่่างทางขวามืือกว้้าง 12 ซม. ยาว 13 ซม. (เมื่่�อเย็็บเสร็็จแล้้ว) ปากกระเป๋๋าพัับริิมกว้้าง 2 ซม. 6. คอซองใช้้สีีเดีียวกัับกระโปรง ชายสามเหลี่่�ยมกว้้าง6 ซม. ยาว 80-100 ซม. ตััวคอซองเมื่่�อผููกแล้้วกว้้าง 6 ซม. ยาว6 ซม. ตำแหน่่งของโบจะต้้องตรงกัับ กระดุุมแป๊๊กเม็็ดบน (หรืือใช้้คอซองสำเร็็จรููปตามแบบที่่�โรงเรีียนกำหนด) 7. ตััวเสื้ ้� อเผื่่�อหลวม 15 ซม. 8. สวมเสื้ ้� อทัับแบบเรีียบไม่่มีีลวดลาย สีีขาวเท่่านััั้้�น (ห้้ามสวมเสื้้อทัับแบบเสื้้อกล้้ามและเสื้้อสายเดี่่ยวหรืือเกาะอก) 9. ปัักเครื่่�องหมาย ★ ด้้วยไหมสีีน้้ำเงิิน เหนืือ ศ.ท. ดัังนี้้� ม.1 ★ ม.2 ★ ★ ม.3 ★ ★ ★ คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง 131
10. เลขประจำตััวใช้้เลขไทย สููง 0.7 ซม. ปัักใต้้อัักษรย่่อ ศ.ท. สููง 1.5 ซม. เครื่่�องหมายและตััวอัักษร ใช้้ขนาดตามแบบของโรงเรีียนเท่่านั้้�น ชั้้นมััธยมศึึกษาตอนปลาย 1. ใช้ผ้้ ้าสีีขาวไม่มี่ ีลวดลาย และไม่่บางจนเกิินไป ปกเชิ้้�ต ผ่่าอกตลอด ส่่วนกว้้าง 7 ซม. พัับตลบเข้้าข้้างใน ติิดกระดุุมสีีขาว 4 เม็็ด เส้้นผ่่าศููนย์์กลาง 1 ซม. 2. แขนเสื้ ้� อยาวไม่่เกิินข้้อพัับ ปลายแขนจีีบ 6 จีีบ (ข้้างละ 3 จีีบ) โดยหัันจีีบ ออกจากเส้้นกลางไหล่่เท่่าๆ กััน ขอบแขนกว้้าง 3 ซม. 3. ตััวเสื้ ้� อเผื่่�อหลวม 15 ซม. สอดไว้้ในกระโปรงพอเห็็นเข็็มขััด 4. สวมเสื้ ้� อทัับแบบเรีียบไม่่มีีลวดลาย สีีขาวเท่่านััั้้�น (ห้้ามสวมเสื้้อทัับแบบเสื้้อกล้้ามและเสื้้อสายเดี่่ยวหรืือเกาะอก) 5. ปัักเครื่่�องหมาย ▲ ด้้วยไหมสีีน้้ำเงิิน เหนืือ ศ.ท. ดัังนี้้� ม.4 ▲ ม.5 ▲ ▲ ม.6 ▲ ▲ ▲ 6. เลขประจำตััวใช้้เลขไทย ปัักใต้้อัักษรย่่อ ศ.ท. เครื่่�องหมายและตััวอัักษร ใช้้ขนาดตามแบบของโรงเรีียนเท่่านั้้�น ติิดเข็็มเครื่่�องหมายโรงเรีียน ที่่�อกเสื้ ้� อ เบื้ ้� องซ้้าย ระดัับเดีียวกัับอัักษร ศ.ท. ระดัับชั้้นมััธยมศึึกษาตอนปลาย กระโปรง ใช้ผ้้้าสีีกรมท่่าเกลี้้�ยงไม่มี่ ีลวดลาย ห้้ามใช้ผ้้้าเนื้อ ้� หนา ลายสอง เวสปอย ด้้านหน้้า และด้้านหลัังจีีบข้้างละ 3 จีีบ จีีบลึึก 3 ซม. หัันจีีบออกด้้านนอก แล้้วเย็็บเกล็็ดทัับจีีบ ต่่ำจากขอบลงมา 6 ซม. ความถี่่�แต่่ละจีีบ เว้้นระยะห่่างพองาม ความยาวของกระโปรง ให้้คลุุมใต้้เข่่าลงไป 4 ซม. ขอบอยู่่เสมอเอว รองเท้้า หนัังสีดีำไม่มี่ ีลวดลาย หุ้้มปลายเท้้า หุ้มุส้้น หััวมน มีีสายรัดัหลัังเท้้าแบบตายตััว ส้้นสููงไม่่เกิิน 5 ซม. ถุุงเท้้า ถุุงเท้้าไนลอน สั้้�นสีีขาวแบบเรีียบ ลอนเล็็ก สวมแล้้วตลบปลายพัับลงที่่�ข้้อเท้้า กว้้างประมาณ 4 ซม. หรืือถุุงเท้้าสีีขาวลอนเล็็กข้้อสั้้�นปิิดตาตุ่่ม ห้้ามใช้้ถุุงเท้้าไนลอน ชนิิดบางลอนใหญ่่หรืือผ้้าลููกฟููกชนิิดหนา 132 คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง
เข็็มขััด ชั้้�นมััธยมศึึกษาตอนปลาย คาดเข็็มขัดัหนัังสีดีำเกลี้้�ยงไม่มี่ตัีัวอัักษรใด ๆ ประทัับอยู่่ กว้้างประมาณ 4 ซม. หััวเข็็มขััดรููปสี่่�เหลี่่�ยมผืืนผ้้าชนิิดหััวกลััดหุ้้มหนัังสีีดำ มีีปลอก ขนาดกว้้าง 1.5 ซม. สำหรัับสอดปลายเข็็มขััด เครื่่องแบบพลศึึกษา เสื้้อพละ ทางโรงเรีียนจััดจำหน่่ายและปัักสััญลัักษณ์์ระดัับชั้้�นเรีียนและปัักชื่่�อนัักเรีียน ใต้้สััญลัักษณ์์ระดัับชั้้�นเรีียน กางเกง โรงเรีียนจััดจำหน่่าย ใช้้กางเกงขายาว ผ้้ายืืดเนื้ ้� อหนาสีีน้้ำตาลเข้้ม รองเท้้า รองเท้้าผ้้าใบล้้วนสีีขาว แบบสุุภาพไม่่หุ้้มข้้อ ร้้อยเชืือก ถุุงเท้้า ใช้้เช่่นเดีียวกัับเครื่่�องแต่่งกายนัักเรีียน กระเป๋๋าใส่่หนัังสืือ ให้้ใช้้กระเป๋๋าหนัังสีีดำแบบธรรมดา มีีฝาปิิด มีีตััวล็็อคด้้านหน้้า กระเป๋๋าเป้้สะพายของโรงเรีียน หรืือกระเป๋๋าเคีียงที่่�โรงเรีียนจััดจำหน่่ายเท่่านั้้�น เครื่่องประดัับ ไม่่อนุุญาตให้้นัักเรีียนสวมเครื่่�องประดัับใด ๆ นอกเหนืือจากที่่�ระบุุไว้้คืือ 1. นาฬิิกา ให้้ใช้้นาฬิิกาข้อมืือ ้แบบสุุภาพ หน้้าปัดัขนาด 2-2.5 ซม. สายนาฬิิกา ต้้องเป็็นโลหะหรืือหนัังสีีดำ น้้ำตาล ที่่�ไม่่มีีลวดลาย 2. สร้้อยคอ ถ้้าต้้องการแขวนพระหรืือสิ่่�งศัักดิ์์�สิิทธิ์์�ที่่�นัักเรีียนนัับถืือให้้ใช้้ สายสร้้อยสแตนเลส (ห้้ามใช้้เชืือก/สายพลาสติิกสีีดำ สีีน้้ำตาล หรืือสีีอื่่�น ๆ) ที่่�มีีความยาวพอที่่�จะไม่่เห็็นออกมานอกเสื้ ้� อ 3. แว่่นตา ให้้ใช้้แว่่นตาที่่�มีีกรอบโลหะ สีีเงิิน สีีทอง สีีดำ สีีน้้ำตาล กรอบพลาสติิกสีีดำ สีีน้้ำตาลแบบสุุภาพไม่่มีีลวดลาย ห้้ามใช้้แว่่นตา กรอบแฟชั่่�นขนาดใหญ่่ คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง 133
อาศััยอำนาจตามความในมาตรา 6 และมาตรา 65 แห่่งพระราชบััญญััติิคุ้้มครองเด็็ก พ.ศ.2546 อัันเป็็นกฎหมายที่่มี�ีบทบััญญัติัิบางประการเกี่่�ยวกัับการจำกัดสิัทธิิและเสรีีภาพของบุุคคล ซึ่่�งมาตรา 50 ของรััฐธรรมนููญแห่่งราชอาณาจัักรไทย บััญญััติิให้้กระทำได้้โดยอาศััยอำนาจ ตามบทบััญญััติิแห่่งกฎหมายรััฐมนตรีีว่่าการกระทรวงศึึกษาธิิการออกกฎกระทรวง ไว้้ดัังต่่อ ไปนี้้� ข้้อ 1 นัักเรีียนและนัักศึึกษาต้้องไม่่ประพฤติิตน ดัังต่่อไปนี้้� (1) หนีีเรีียนหรืือออกนอกสถานศึึกษาโดยไม่่ได้้รัับอนุุญาตในช่่วงเวลาเรีียน (2) เล่่นการพนััน จััดให้้มีีการเล่่นการพนััน หรืือมั่่�วสุุมในวงการพนััน (3) พกพาอาวุุธหรืือวััตถุุระเบิิด (4) ซื้อ ้� จำหน่่าย แลกเปลี่่�ยน เสพสุุราหรืือเครื่่อ�งดื่่�มที่่มี�ีแอลกอฮอล์สิ่่์ �งมึึนเมา บุุหรี่่� หรืือยาเสพติิด (5) ลัักทรััพย์์ กรรโชกทรััพย์์ ข่่มขู่่ หรืือบัังคัับขืืนใจเพื่่�อเอาทรััพย์์บุุคคลอื่่�น (6) ก่อ่เหตุทุะเลาะวิิวาท ทำร้้ายร่่างกายผู้้อื่่�น เตรีียมการหรืือกระทำการใด ๆ อัันน่่าจะก่่อให้้เกิิดความไม่่สงบเรีียบร้้อย หรืือขััดต่่อศีีลธรรมอัันดีีของประชาชน (7) แสดงพฤติิกรรมทางชู้้สาวซึ่่�งไม่่เหมาะสมในที่่�สาธารณะ (8) เกี่่�ยวข้้องกัับการค้้าประเวณีี (9) ออกนอกสถานที่่�พัักเวลากลางคืืน เพื่่�อเที่่�ยวเตร่่ หรืือรวมกลุ่่มอัันเป็็น การสร้้างความเดืือดร้้อนให้้แก่่ตนเองและผู้้อื่่�น กฎกระทรวง กำำหนดความประพฤติิของนัักเรีียนและนัักศึึกษา พ.ศ. 2548 134 คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง
ข้้อ 2 ให้้โรงเรีียนหรืือสถานศึึกษา กำหนดระเบีียบว่่าด้้วยความประพฤติิของนัักเรีียน และนัักศึึกษาได้้เท่่าที่่�ไม่่ได้้ขััดแย้้งกัับกฎกระทรวงนี้้� ให้้ไว้้ ณ วัันที่่� 27 ธัันวาคม พ.ศ. 2548 จาตุุรนต์์ ฉายแสง (นายจาตุุรนต์์ ฉายแสง) รััฐมนตรีีว่่าการกระทรวงศึึกษาธิิการ หมายเหตุุ:- เหตุุผลในการประกาศใช้้กฎกระทรวงฉบัับนี้้� คืือ โดยที่่�มาตรา 64 แห่่ง พระราชบััญญััติิคุ้้มครองเด็็ก พ.ศ. 2546 บััญญััติิให้้นัักเรีียนและนัักศึึกษา ต้้องประพฤติิตนตามระเบีียบของโรงเรีียนหรืือสถานศึึกษา และตามที่่�กำหนด ในกฎกระทรวง จึึงจำเป็็นต้้องออกกฎกระทรวงนี้้� คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง 135
โดยที่่�เห็็นเป็็นการสมควรปรัับปรุุงระเบีียบโรงเรีียนสตรีีศรีีสุุริิโยทััยว่่าด้้วยการพััฒนา คุุณธรรมจริิยธรรม และคุุณลัักษณะอัันพึึงประสงค์์ของนัักเรีียนโรงเรีียนสตรีศรีสุีริุิโยทััย พ.ศ.2548 ให้้เหมาะสมยิ่่�งขึ้้�นเพื่่�อให้้สอดคล้้องกัับพระราชบััญญััติิระเบีียบข้้าราชการครูู และบุุคลากร ทางการศึึกษา พ.ศ.2547 ระเบีียบกระทรวงศึึกษาธิิการว่่าด้้วยการลงโทษนัักเรีียนและนัักศึึกษา พ.ศ.2548 วิสัิัยทััศน์์และนโยบายของโรงเรีียนสตรีศรีสุีริุิโยทััย และคุุณลัักษณะอัันพึึงประสงค์์ ของนัักเรีียนโรงเรีียนสตรีีศรีีสุุริิโยทััยจึึงวางระเบีียบไว้้ดัังนี้้� ข้้อ 1 ระเบีียบนี้้�เรีียกว่่า “ระเบีียบโรงเรีียนสตรีศรีสุีริุิโยทััยว่่าด้้วยการพััฒนาคุุณธรรม จริิยธรรม และคุุณลัักษณะอัันพึึงประสงค์์ของนัักเรีียนโรงเรีียนสตรีีศรีีสุุริิโยทััย พ.ศ.2557” ข้้อ 2 ระเบีียบนี้้�มีีผลบัังคัับใช้้ตั้้�งแต่่ปีีการศึึกษา 2557 เป็็นต้้นไป ข้้อ 3 บรรดาระเบีียบ ข้้อบััังคัับ หรืือคำสั่่�งอื่่�นใดในส่่วนที่่�กำหนดไว้้แล้้วก่่อนหน้้า ระเบีียบนี้้� ซึ่่�งขััดแย้้งกัับระเบีียบนี้้�ให้้ใช้้ระเบีียบนี้้�แทน ข้้อ 4 ในระเบีียบนี้้� “ผู้้อำนวยการ” หมายความว่่า ผู้้อำนวยการโรงเรีียนสตรีีศรีีสุุริิโยทััย “รองผู้้อำนวยการ” หมายความว่่า รองผู้้อำนวยการโรงเรีียนสตรีศรีสุีริุิโยทััย “คณะกรรมการ” หมายความว่่า คณะกรรมการดููแลคะแนน ความประพฤติินัักเรีียน “ครููประเมิินความประพฤติิ” หมายความว่่า ครููผู้้ปฏิิบัติัิหน้้าที่่�ในโรงเรีียนสตรีศรีสุีริุิโยทััย ที่่�ได้้รัับมอบหมายให้้ติิดตามพฤติิกรรม ของนัักเรีียน “การลงโทษ” หมายความว่่า การลงโทษนัักเรีียนที่่�ประพฤติิผิิดหรืือ ฝ่่าฝืืนระเบีียบข้้อบัังคัับของโรงเรีียนหรืือ ของกระทรวงศึึกษาธิิการ โดยมีีความมุ่่งหมาย เพื่่�อสั่่�งสอนให้้นัักเรีียนมีีความประพฤติิดีี ระเบีียบโรงเรีียนสตรีีศรีีสุุริิโยทััย ว่่าด้้วยการพััฒนาคุุณธรรม จริิยธรรม และคุุณลัักษณะอัันพึึงประสงค์์ ของนัักเรีียนโรงเรีียนสตรีีศรีีสุุริิโยทััย พ.ศ. 2556 136 คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง
“การกระทำผิิด” หมายความว่่า การที่่�นัักเรีียนประพฤติิผิิดหรืือฝ่่าฝืืน ระเบีียบข้้อบัังคัับของโรงเรีียนหรืือ กระทรวงศึึกษาธิิการ “คะแนน” หมายความว่่า คะแนนความประพฤติินัักเรีียน “ทำกิิจกรรม” หมายความว่่า การให้นั้ ักเรีียนที่่�กระทำผิดิได้ท้ำกิิจกรรม หรืือบำเพ็็ญตนให้้เป็็นประโยชน์ต่์อ่ตนเอง โรงเรีียนหรืือสัังคม “การติิดตามพฤติิกรรม” หมายความว่่า ดููแลแก้้ไข ปรัับปรุุง นัักเรีียนผู้กระ้ทำผิดิ หรืือที่่มี�ีความประพฤติิเสีียหายเป็็นรายบุุคคล ข้้อ 5 นัับแต่่วัันขึ้้�นทะเบีียนเป็็นนัักเรีียน นัักเรีียนชั้้�นมััธยมศึึกษาตอนต้้น มีีคะแนน ความประพฤติิ 100 คะแนน นัักเรีียนชั้้�นมััธยมศึึกษาตอนปลาย มีีคะแนนความประพฤติิ 100 คะแนน ให้้รัักษาคะแนนความประพฤติิไว้้เป็็นเวลา 3 ปีี ในแต่่ละช่่วงชั้้�น ข้้อ 6 การตััดคะแนนให้้เป็็นไปตามระเบีียบนี้้� เมื่่�อนัักเรีียนกระทำการใด ๆ เป็็น การประพฤติิผิิดหรืือฝ่่าฝืืนระเบีียบข้้อบัังคัับของโรงเรีียน หรืือของกระทรวงศึึกษาธิิการ ข้้อ 7 ครููที่่ป�ฏิิบัติัิหน้้าที่่�ในโรงเรีียนสตรีศรีสุีริุิโยทััยทุุกคน มีสิีทธิ์์ตั�ดัคะแนนความประพฤติิ ตามความเหมาะสมของความผิดิแต่่ละครั้้�ง แล้้วบัันทึึกเสนอหััวหน้้าระดัับ เพื่่อบั�ันทึึกลงทะเบีียน ประเมิินความประพฤติินัักเรีียน และในฐานข้้อมููลของกลุ่่มบริิหารงานบุุคคล ตามเกณฑ์์ ต่่อไปนี้้� 7.1 ครููตััดคะแนนความประพฤติิได้้ครั้้�งละไม่่เกิิน 10 คะแนน 7.2 หััวหน้้าคณะ หััวหน้้าระดัับ หััวหน้้ากลุ่่มสาระฯ ตััดคะแนนความประพฤติิได้้ครั้้�งละไม่่เกิิน 20 คะแนน 7.3 ผู้้ช่่วยรองผู้้อำนวยการโรงเรีียนกลุ่่มบริิหารงานบุุคคล ตััดคะแนนความประพฤติิได้้ครั้้�งละไม่่เกิิน 30 คะแนน 7.4 รองผู้้อำนวยการโรงเรีียน ตััดคะแนนความประพฤติิได้้ครั้้�งละไม่่เกิิน 40 คะแนน 7.5 กรณีีความผิดที่่ ิตั�ดัคะแนนความประพฤติิเกิิน 40คะแนนให้อยู่่ ้ ในดุุลยพินิิจ ของคณะกรรมการหรืือผู้้อำนวยการโรงเรีียน ข้้อ 8 การตััดคะแนนตามข้้อ 7.1 - 7.5 จะมีีผลบัังคัับเมื่่�อได้้รัับความเห็็นชอบจาก ผู้้อำนวยการโรงเรีียน คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง 137
ข้้อ 9 คณะกรรมการดููแลคะแนนความประพฤติินัักเรีียน ประกอบด้้วย 9.1 รองผู้้อำนวยการโรงเรีียน กลุ่่มบริิหารงานบุุคคล ประธานกรรมการ 9.2 หััวหน้้างานส่่งเสริิมการมีีระเบีียบวิินััยในตนเอง รองประธานกรรมการ 9.3 หััวหน้้าคณะ กรรมการ 9.5 หััวหน้้าระดัับชั้้�น กรรมการ 9.6 หััวหน้้างานระบบดููแลช่่วยเหลืือนัักเรีียน กรรมการและเลขานุุการ ข้้อ 10 การลงโทษนัักเรีียนที่่�กระทำผิิดมีี 4 สถาน ดัังนี้้� 10.1 ว่่ากล่่าวตัักเตืือน 10.2 ทำทััณฑ์์บน 10.3 ตััดคะแนนความประพฤติิ 10.4 ทำกิิจกรรมเพื่่�อให้้ปรัับเปลี่่�ยนพฤติิกรรม ข้้อ 11 ลำดัับโทษที่่�ใช้้ลงโทษนัักเรีียนแต่่ละระดัับ นัักเรีียนชั้้�นมััธยมศึึกษาตอนต้้นและมััธยมศึึกษาตอนปลาย ลำดัับโทษว่่ากล่่าว ตัักเตืือน ทำทััณฑ์์บนตัดัคะแนนความประพฤติิและทำกิิจกรรมเพื่่อ�ให้ปรั้ ับเปลี่่�ยนพฤติิกรรม ข้้อ 12 ลำดัับโทษที่่�นัักเรีียนกระทำผิิดจะมีีผลมาจากการที่่�นัักเรีียนผู้้นั้้�นไม่่ปฏิิบััติิ ตามระเบีียบของโรงเรีียนดัังนี้้� 12.1 โทษว่่ากล่่าวตัักเตืือนให้บั้ ันทึึกไว้้เป็็นหลัักฐาน และแจ้้งบุุคลากรที่่�เกี่่�ยวข้อ้ง 12.2 โทษทำทััณฑ์์บน ให้จั้ดทั ำหลัักฐานทััณฑ์์บน และแจ้้งบุุคลากรที่่�เกี่่�ยวข้อ้ง 12.3 ตัดัคะแนนความประพฤติิ5-35คะแนน ให้ด้ำเนิินการตัดัคะแนนความประพฤติิ บัันทึึกไว้้เป็็นหลัักฐาน แจ้้งผู้้ปกครองและบุุคลากรที่่�เกี่่�ยวข้้องและ ครููประจำชั้้�นดููแลการปรัับคะแนนพฤติิกรรมให้้เสร็็จสิ้้�นภายใน 7-15 วััน 12.4 ตัดัคะแนนความประพฤติ ิ40-95 คะแนนเชิิญผู้้ปกครอง และครููประจำชั้้�น รัับทราบ ตััดคะแนนความประพฤติิ บัันทึึกไว้้เป็็นหลัักฐานและแจ้้ง บุุคลากรที่่�เกี่่�ยวข้อ้งการแก้้ไขปรัับคะแนนความพฤติิกรรมนัักเรีียนต้อ้งทำ โครงการจิิตอาสาบำเพ็็ญประโยชน์์ภายในสถานศึึกษาที่่�ผ่่านความเห็็นชอบ จากคณะกรรมการดููแลคะแนนความประพฤติินัักเรีียน 138 คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง
12.5 ตััดคะแนนความประพฤติิครบ 100 คะแนนในแต่่ละปีีการศึึกษาจะถููก พิิจารณาไม่่ให้้เลืื่่อนชั้้น หรืือ เปลี่่�ยนสถานที่่่�เรีียน เนื่่�องจากขาดคุุณลัักษณะอัันพึึงประสงค์์ ข้้อ 13 การลงโทษนัักเรีียน กลุ่่มบริิหารงานบุุคคลจะลงโทษก็ต่็อ่เมื่่อป�รากฏข้อ้เท็็จจริิง ชัดัแจ้้งว่่านัักเรีียนผู้้นั้้�นได้้กระทำผิดิและสมควรถููกลงโทษ โดยมีีรายงานเสนอเป็็นลายลัักษณ์์อัักษร ตามลำดัับชั้้�น การลงโทษตามข้อ ้ 12.2 ข้อ ้ 12.3 ข้อ ้ 12.4 และข้อ ้ 12.5 ก่อ่ นลงโทษให้ผู้้เ้กี่่�ยวข้อ้ง เสนอความเห็็นพร้้อมกัับเหตุุประกอบเสนอต่่อผู้้อำนวยการโรงเรีียน เมื่่�อได้้รัับอนุุญาตแล้้ว จึึงให้้ลงโทษได้้ ผู้้อำนวยการมีสิีทธิ์์ยั�ับยั้้�ง ลด เพิ่่�ม การตัดัคะแนน การเพิ่่�มคะแนน การลงโทษ ในทุุกกรณีี ตามที่่�เห็็นสมควร ข้้อ 14 เกณฑ์์การตััดคะแนนความประพฤติิ กรณีีความผิิด ไม่่เกิิน (คะแนน/ครั้้�ง) หมายเหตุุ หมวดที่่ 1 การแต่่งกายเครื่่�องแบบ นัักเรีียน 1.1 ตััดแปลงทรงผมผิิดไปจากประกาศ (ย้้อมสีีผมที่่�ไม่่ใช่่สีีดำหรืือน้้ำตาลเข้้ม) ไถผมเปิิดให้้เห็็นหนัังศีีรษะ/เปิิดใบหูู 1.2 สัักลวดลายต่่าง ๆ บนร่่างกาย เจาะอวััยวะบนใบหน้้า 1.3แต่่งเครื่่อ�งแบบนัักเรีียนเข้้าไปในสถานที่่� ที่่�ไม่่เหมาะสม 1.4 สวมใส่่เสื้ ้� อนัักเรีียน เสื้ ้� อพลศึึกษา เสื้ ้� อกิิจกรรมของบุุคคลอื่่�น ที่่�ไม่่ใช่่ของตนเอง 1.5 ทรงผมผิิดระเบีียบแก้้ไขไม่่ได้้โดยเร็็ว 1.6 ทรงผมผิิดระเบีียบแก้้ไขได้้โดยเร็็ว 1.7 เสื้อ ้� กระโปรง เข็็มขัด ถุัุงเท้้ารองเท้้า โบว์์ผิิดระเบีียบ (แห่่งละ 5 คะแนน) ไม่่สวมใส่่เสื้ ้� อทัับ ปลดกระดุุมเสื้ ้� อเม็็ดบน 10-20 10-20 5-20 10 10 5 5 เชิิญผู้้ปกครองเพื่่�อร่่วมกัันแก้้ไข เชิิญผู้้ปกครองรัับทราบเพื่่อร่�่วมกัันแก้้ไข แก้้ไขและรายงานตััวเป็็นประจำ ทุุกสััปดาห์์ให้้แก้้ไขทัันทีีหรืือให้้โอกาส แก้้ไขไม่่เกิิน 1 วััน เชิิญผู้้ปกครองรัับทราบแก้้ไข แก้้ไขและรายงานตััวเป็็นประจำทุุกสััปดาห์์ ให้้โอกาสแก้้ไขไม่่เกิิน 1 วััน ให้้แก้้ไขทัันทีีหรืือให้้โอกาสแก้้ไข ไม่่เกิิน 1 วััน คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง 139
กรณีีความผิิด ไม่่เกิิน (คะแนน/ครั้้�ง) หมายเหตุุ 1.8 สวมเสื้ ้� อพละในวัันที่่�ไม่่มีีการเรีียนการสอน พลศึึกษา หรืือไม่่สวมเสื้ ้� อพละในวัันที่่�มีี การเรีียนการสอนพลศึึกษาเกิิน 2ครั้้�ง หลัังจาก ได้้รัับการตัักเตืือน 1.9 สวมเสื้ ้� อนัักเรีียน เสื้ ้� อพลศึึกษาโดยไม่่ปััก เครื่่�องหมายต่่าง ๆ ครบตามระเบีียบ 1.10 ไม่่สวมชุุดกิิจกรรมในวัันที่่�มีีการเรีียน การสอนวิิชากิิจกรรมโดยไม่มี่ ีสาเหตุุอัันสมควร 1.11 แต่่งกายไม่่เหมาะสมทั้้�งในและ นอกสถานศึึกษา 1.12 มีีหรืือใช้้เครื่่�องประดัับหรืือสิ่่�งของมีีค่่า ไม่่เหมาะสมต่่อการเป็็นนัักเรีียน 1.13 มีีหรืือใช้้เครื่่�องสำอางและน้้ำหอมที่่�ไม่่ เหมาะสมต่่อการเป็็นนัักเรีียน 1.14 สวมแว่่นตาที่่�มิิใช่่แว่่นสายตา, ใช้้เลนส์์ ตาแฟชั่่�น 1.15 ไว้้เล็็บยาว ทาเล็็บ ต่่อเล็็บ 5 5 5 5 5 5 5 5 ให้้แก้้ไขทัันทีี ให้้โอกาสแก้้ไขไม่่เกิิน 1 วััน ยึดึและเชิิญผู้้ปกครองมารัับด้้วยตนเอง ภายใน 7 วััน (หากไม่่มารัับคืืน จะจำหน่่ายทิ้้�ง) ให้้แก้้ไขทัันทีี (ตามกรณีี) ยึึดและเชิิญผู้้ปกครองมารัับด้้วย ตนเองภายใน 7 วััน ให้้แก้้ไขทัันทีี หมวดที่่ 2 การเรีียน หนีีเรีียน และ การร่่วมกิิจกรรมในโรงเรีียน 2.1 ทุุจริิตในการสอบ 2.2 หนีีโรงเรีียน 2.3 มาโรงเรีียนสายบ่่อยครั้้�ง (หลัังเข้้าเรีียน คาบที่่� 1) โดยไม่่มีีผู้้ปกครองมารัับรอง 2.4 มาโรงเรีียนสาย (ก่่อนเข้้าเรีียนคาบที่่� 1) 2.5 ไม่่เข้้าแถว/ไม่่เข้้าประชุุม/ไม่่เข้้าเรีียน ไม่่เข้้าร่่วมกิิจกรรมที่่�โรงเรีียนจััด 2.6 เข้้าเรีียน/เข้้าแถว/เข้้าประชุุม ช้้ากว่่าที่่�โรงเรีียนกำหนด 50 20 10 5 5 5 พิิจารณาให้้รัับโทษขั้้�นสููง 140 คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง
กรณีีความผิิด ไม่่เกิิน (คะแนน/ครั้้�ง) หมายเหตุุ 2.7 ขาดเรีียนโดยไม่่มีีเหตุุผลอัันควร 2.8 ใช้้กระเป๋๋านัักเรีียนผิิดระเบีียบ 2.9 ไม่่มีีสมุุดแบบเรีียน หรืืออุุปกรณ์์การเรีียน 5 5 5 ยึึดและเชิิญผู้้ปกครองมารัับคืืนด้้วย ตนเองภายใน 7 วััน ให้้โอกาสส่่งอีีกไม่่เกิิน 1 วััน หมวดที่่ 3 พฤติิกรรมทางเพศและ พฤติิกรรมก้้าวร้้าว 3.1 เผยแพร่่ภาพนิ่่�งและภาพเคลื่่�อนไหว ที่่�ไม่่เหมาะสมบน SocialNetwork ทั้้�งผู้เ้ผยแพร่่ และผู้้สนัับสนุุน 3.2 ทำร้้ายร่่างกายผู้้อื่่�นจนเกิิดบาดแผล 3.3 พกอาวุุธหรืือเจตนาใช้้วััสดุุอื่่�นเป็็นอาวุุธ 3.4 ทะเลาะวิิวาท ก่่อเหตุุหรืือยุุยงให้้เกิิดเหตุุ ทะเลาะวิิวาท 3.5 ทำร้้ายร่่างกายผู้้อื่่�น 3.6 มีีพฤติิกรรมทางเพศที่่�ไม่่เหมาะสม 3.7 การทำอนาจาร 3.8กล่่าวคำหยาบ ส่อ่เสีียด ด่่าทอ เหน็็บแนม ข่่มขู่่ ด้้วยวาจาไม่่สุุภาพ หรืือด้้วยลายลัักษณ์์อัักษร รวมทั้้�งบน Social Network ทั้้�งผู้้กระทำการ และผู้้ส่่งเสริิม 3.9 ก้้าวร้้าวต่่อบุุคคลอื่่�น หรืือบุุพการีีผู้้อื่่�น ด้้วยกิริิยาท่่าทางวาจาไม่สุ่ ุภาพ/ด้้วยการกระทำ และลายลัักษณ์์อัักษร 3.10 ก้้าวร้้าว กระด้้างกระเดื่่�อง ต่่อครูู/ผู้้ปกครอง 3.11 หมิ่่�นประมาทผู้้อื่่�นด้้วยวาจา และลายลัักษณ์์อัักษร 3.12 กลั่่�นแกล้้งล้้อเลีียน หรืือชัักจููงผู้้อื่่�น ไปในทางเสื่่�อมเสีีย 50 50 40 40 40 40 30 30 20 20 20 20 เชิิญผู้้ปกครองมารัับทราบ และหาทางแก้้ไข พิิจารณาให้้รัับโทษขั้้�นสููง ยึดอึาวุุธไว้ก่้อ่นพิิจารณาให้รั้ับโทษขั้้�นสููง พิิจารณาให้้รัับโทษขั้้�นสููงสุุด พิิจารณาให้้รัับโทษขั้้�นสููง เชิิญผู้้ปกครองมารัับทราบ พิิจารณาโทษขั้้�นสููง พิิจารณาให้้รัับโทษขั้้�นสููง เชิิญผู้้ปกครองมารัับทราบ และหาทางแก้้ไข เชิิญผู้้ปกครองรัับทราบ และหาทางแก้้ไข เชิิญผู้้ปกครองรัับทราบ และหาทางแก้้ไข เชิิญผู้้ปกครองมารัับทราบ และหาทางแก้้ไข เชิิญผู้้ปกครองมารัับทราบ และหาทางแก้้ไข คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง 141
กรณีีความผิิด ไม่่เกิิน (คะแนน/ครั้้�ง) หมายเหตุุ หมวดที่่ 4 อบายมุุขและความผิิด เกี่่�ยวกัับทรััพย์์สิิน 4.1 ลัักทรััพย์์ ฉ้้อโกงทรััพย์์กรรโชกทรััพย์์ ปล้้นทรััพย์์และหลอกลวงทรััพย์์ 4.2 มีีหรืือเสพสิ่่�งเสพติิด/มีีอุุปกรณ์์ ในครอบครอง 4.3 มีีสิ่่�งเสพติิดไว้้เพื่่�อการจำหน่่ายจ่่ายแจก 4.4 เล่่นการพนััน/มีีอุุปกรณ์์การพนััน ไว้้ในครอบครอง 4.5 ทำลายทรััพย์์สิินของทางราชการ 4.6 นำเครื่่อ�งมืือสื่่อ�สารและเครื่่อ�งใช้้ไฟฟ้้า ทุุกชนิิดมาใช้้ในโรงเรีียน 4.7 นำรถยนต์์รถจัักรยานยนต์์มาโรงเรีียน 4.8 ขีีดเขีียน หรืือพ่่นสีีเป็็นเหตุุให้้ทรััพย์์สิิน ของโรงเรีียน หรืือของผู้้อื่่�นเสีียหาย 4.9เข้้าไปแหล่่งอบายมุุขหรืือสถานที่่� ที่่�ไม่่ เหมาะสมกัับสภาพนัักเรีียน 4.10 สููบบุุหรี่่�หรืือมีีบุุหรี่่�/มีีอุุปกรณ์์ ในครอบครอง 4.11 ดื่่�มหรืือมีีสุุรา หรืือเครื่่�องดื่่�ม ที่่�ผสมแอลกอฮอล์์/เครื่่�องดื่่�มผิิดกฎหมาย 4.12 เปิิดไฟ เปิิดพััดลม เปิิดน้้ำทิ้้�งหลััง การใช้้งาน 50 50 50 40 40 20-40 40 40 30 30 30 10 พิิจารณาโทษขั้้�นสููงเชิิญผู้้ปกครอง มารัับทราบและหาทางแก้้ไข พิิจารณาโทษขั้้�นสููงเชิิญผู้้ปกครอง มารัับทราบและหาทางแก้้ไข พิิจารณาโทษขั้้�นสููงเชิิญผู้้ปกครอง มารัับทราบและหาทางแก้้ไข พิิจารณาโทษขั้้�นสููงเชิิญผู้้ปกครอง มารัับทราบและหาทางแก้้ไข เชิิญผู้้ปกครองรัับทราบและร่่วมมืือแก้้ไข เชิิญผู้้ปกครองรัับทราบและร่่วมมืือแก้้ไข เชิิญผู้้ปกครองรัับทราบและหาทางแก้้ไข ชดใช้้ค่่าเสีียหาย เชิิญผู้้ปกครอง รัับทราบหาทางแก้้ไขและพิิจารณาโทษขั้้�นสููง เชิิญผู้้ปกครองรัับทราบและหาทางแก้้ไข พิิจารณาโทษขั้้�นสููงเชิิญผู้้ปกครอง มารัับทราบและหาทางแก้้ไข หมวดที่่ 5 การรัักษาความสะอาด 5.1 ทำให้้เกิดิความสกปรกภายในโรงเรีียน ด้้วยวิิธีีต่่าง ๆ นอกเหนืือจากข้้อ 5.2-5.9 5.2 นำอุปุกรณ์์การรัับประทานอาหารออก จากบริิเวณโรงอาหารโดยไม่่ได้้รัับอนุุญาต 5.3 นำอาหารขึ้้�นอาคารเรีียน 20 10 10 ถ้้าทำให้้ทรััพย์์สิินเสีียหาย ให้้พิิจารณาใช้้เกณฑ์์ข้้อ 4.8 ถ้้าเข้้าข่่ายลัักทรััพย์์พิิจารณา ใช้้เกณฑ์์ ข้้อ 4.1 142 คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง
กรณีีความผิิด ไม่่เกิิน (คะแนน/ครั้้�ง) หมายเหตุุ 5.4 รัับประทานอาหารในขณะทำกิิจกรรม เช้้าหน้้าแถวเคารพธงชาติิ ในห้้องเรีียน/ ห้อ้งปฏิิบัติัิการหรืือนำอาหารขึ้้�นบนอาคาร 5.5 รัับประทานอาหารในเวลาเรีียน 5.6 เดิินรัับประทานอาหาร 5.7 ทิ้้�งขยะไม่่เป็็นที่่� 5.8 ไม่่ทำเวรรัักษาความสะอาดห้้องเรีียน 5.9 สั่่�งน้้ำมููก หรืือถ่่มน้้ำลายไม่่เป็็นที่่� 10 10 5 5 5 5 หมวดที่่ 6 เอกสารและความผิิดอื่่�น 6.1 ประพฤติิผิิดนอกโรงเรีียนโดยแต่่งกาย เครื่่�องแบบนัักเรีียนหรืือโดยประกาศเป็็น นัักเรีียนโรงเรีียนสตรีีศรีีสุุริิโยทััยหรืือ กระทำ การใดอัันทำให้้โรงเรีียนเสื่่�อมเสีีย 6.2 ให้้บุุคคลภายนอกเข้้ามาในโรงเรีียน โดยให้้สวมใส่่เสื้อ ้� ของโรงเรีียนสตรีศรีสุีริุิโยทััย 6.3 นำบุุคคลอื่่�นมาแอบอ้้างเป็็นผู้้ปกครอง 6.4 แอบอ้้างชื่่�อบุุคคลอื่่�นมาเป็็นชื่่�อตน 6.5 นำเอกสารของโรงเรีียนไปใช้้ในทาง ที่่�ไม่่ถููกต้้อง หรืือไม่่เป็็นไปตามที่่�โรงเรีียน มอบหมาย 6.6 แก้้ไขเอกสารของโรงเรีียน ผู้้ปกครอง หรืือบุุคคลอื่่�น หรืือใช้้เอกสารปลอม 6.7 ปลอมลายเซ็็นผู้้ปกครอง หรืือลายเซ็็นครูู อื่่�น ๆ 50 40 40 40 40 40 40 พิิจารณาโทษขั้้�นสููง เชิิญผู้้ปกครอง รัับทราบและหาทางแก้้ไข พิิจารณาโทษขั้้�นสููง เชิิญผู้้ปกครอง รัับทราบและหาทางแก้้ไข พิิจารณาโทษขั้้�นสููง เชิิญผู้้ปกครอง รัับทราบและหาทางแก้้ไข พิิจารณาโทษขั้้�นสููง เชิิญผู้้ปกครอง รัับทราบและหาทางแก้้ไข พิิจารณาโทษขั้้�นสููง เชิิญผู้้ปกครอง รัับทราบและหาทางแก้้ไข พิิจารณาโทษขั้้�นสููง เชิิญผู้้ปกครอง รัับทราบและหาทางแก้้ไข พิิจารณาโทษขั้้�นสููง เชิิญผู้้ปกครอง รัับทราบและหาทางแก้้ไข คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง 143
กรณีีความผิิด ไม่่เกิิน (คะแนน/ครั้้�ง) หมายเหตุุ 6.8 ให้้การเท็็จ 6.9 ไม่่นำหนัังสืือเชิิญผู้้ปกครองไปให้้ ผู้้ปกครองตามที่่�ได้้รัับมอบหมาย 6.10 ไม่่พกบััตรประจำตััวนัักเรีียน 40 10 5 พิิจารณาโทษขั้้�นสููง เชิิญผู้้ปกครอง รัับทราบและหาทางแก้้ไข พิิจารณาโทษขั้้�นสููง เชิิญผู้้ปกครอง รัับทราบและหาทางแก้้ไข หมายเหตุุ โทษขั้้�นสููง คืือ สถานศึึกษาสามารถให้ท้ำกิิจกรรมเพื่่อปรั�ับเปลี่่�ยนพฤติิกรรม ได้้ตามความเหมาะสม ข้้อ 15 การเพิ่่�มคะแนนความประพฤตินัิักเรีียน ครููทุุกคนมีสิีทธิ์์�เสนอเพิ่่�มคะแนนให้นั้ ักเรีียน ที่่มี�ีความประพฤติดีิีได้้ตามเกณฑ์์กำหนดตามลำดัับขั้้�นตอน และนัักเรีียนผูู้้นั้้�นจะได้้คะแนนเพิ่่�ม เมื่่�อคณะกรรมการเห็็นชอบ 15.1 กระทำดีีต่่อไปนี้้เพิ่่ม 5 คะแนน 15.1.1 ช่่วยรัักษาความสะอาดโรงเรีียนนอกเหนืือจากทำเวรประจำวััน ของตนเองไม่่ต่่ำกว่่า 5 ครั้้�ง 15.1.2 เก็็บเงิินหรืือของตกได้มี้มููีลค่่าไม่่เกิิน 100 บาท นำไปแจ้้งประกาศ หาเจ้้าของ 15.1.3 ช่่วยระงัับยัับยั้้�งการทะเลาะวิิวาทของเพื่่�อนนัักเรีียนปรากฏ เป็็นหลัักฐานชััดเจน 15.1.4 ช่่วยเหลืือเพื่่�อนนัักเรีียนที่่�ด้้อยกว่่าตนอย่่างสม่่ำเสมอ 15.1.5 เข้้าร่่วมกิิจกรรมที่่�ทางโรงเรีียนจััดขึ้้�นอย่่างน้้อย 2 ชั่่�วโมง 15.1.6 ช่่วยงานที่่�ครููมอบหมายอย่่างน้้อย 3 ชั่่�วโมง 15.1.7 ได้้รัับการแต่่งตั้้�งชื่่�อหรืือเลืือกตั้้�งให้้เป็็นหััวหน้้าห้้อง 15.1.8 ได้้รัับการแต่่งตั้้�งชื่่�อหรืือเลืือกตั้้�งให้้เป็็นคณะกรรมการคณะสีี 15.1.9 การทำความดีีอื่่�นใดที่่�เทีียบได้้กัับ ข้้อ 15.1.1-15.1.8 144 คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง
15.2 กระทำความดีีต่่อไปนี้้เพิ่่ม 10 คะแนน 15.2.1 ช่่วยเหลืือกิิจกรรมของโรงเรีียนด้้วยความตั้้�งใจจริิง ไม่่ต่่ำกว่่า 5 ครั้้�ง 15.2.2 เก็็บเงิินหรืือของตกได้้มีีราคาตั้้�งแต่่ 101-300 บาท นำไปแจ้้ง เพื่่�อประกาศหาเจ้้าของ 15.2.3 ชี้้ช่�อ่งทางหรืือแจ้้งแแหล่่งอบายมุุขให้้ครููอาจารย์ท์ราบเพื่่อ�การแก้้ไข ป้้องกัันต่่อไป 15.2.4 แจ้้งผู้้กระทำความผิิดหรืือกระทำความเสีียหายให้้กัับโรงเรีียน หรืือส่่วนรวมให้้ครููทราบ 15.2.5 ให้้ข้้อเสนอแนะที่่�เป็็นประโยชน์์ในการพััฒนาโรงเรีียนโดยมีี เอกสารเป็็นลายลัักษณ์์อัักษร 15.2.6 ให้้ข้้อมููลแก่่ครููเพื่่�อการทบทวนแก้้ปััญหาหรืือพััฒนาการเรีียนการสอน 15.2.7 ได้้รัับการแต่่งตั้้�งหรืือเลืือกตั้้�งให้้เป็็นคณะกรรมการบริิหาร คณะกรรมการนัักเรีียน 15.2.8 เป็็นตััวแทนของโรงเรีียนเข้้าร่่วมแข่่งขัันทางวิิชาการหรืือกิิจกรรม อื่่�น ๆ ภายนอกโรงเรีียนโดยมีีเอกสารหลัักฐาน 15.2.9 กระทำความดีีอื่่�นใดที่่�เทีียบได้้กัับ ข้้อ 15.2.1 -15.2.8 15.3 การกระทำความดีีต่่อไปนี้้เพิ่่ม 15 คะแนน 15.3.1 ได้รั้ับรางวััลจากหน่่วยงานภายนอกและนำชื่่อ�เสีียงมาสู่่โรงเรีียน 15.3.2 เก็็บเงิินหรืือสิ่่�งของราคาตั้้�งแต่่ 301 - 600 บาท นำไปแจ้้ง ประกาศหาเจ้้าของ 15.3.3 ได้้รัับการแต่่งตั้้�งหรืือเลืือกตั้้�งให้้เป็็นประธานคณะสีี 15.3.4 ทำความดีีอื่่�นใดที่่�เทีียบได้้กัับความดีี ข้้อ 15.3.1-15.3.2 15.4 กระทำความดีีต่่อไปนี้้เพิ่่ม 20 คะแนน 15.4.1 ทำชื่่�อเสีียงให้้โรงเรีียนทำให้้บุุคคลภายนอกรู้้จัักเชื่่�อถืือ นิิยมยกย่่องระดัับเขตพื้้�นที่่�การศึึกษาขึ้้�นไป 15.4.2 เก็็บเงิินหรืือสิ่่�งของราคาตั้้�งแต่่ 601 บาท นำไปแจ้้งประกาศ หาเจ้้าของ 15.4.3 ได้้รัับการแต่่งตั้้�งหรืือเลืือกตั้้�งให้้เป็็นประธานนัักเรีียน 15.4.4 ทำความดีีอื่่�นใดที่่�เทีียบได้้กัับความดีี ข้้อ 15.4.1-15.4.3 ข้้อ 16 กรณีีความผิิดใดมิิได้้กำหนดไว้้ตามข้้อ 14 และเหตุุแห่่งการเพิ่่�มคะแนนมิิได้้ กำหนดไว้้ตามข้้อ 15 และหรืือมีีความจำเป็็นต้้องการตีีความในแต่่ละกรณีี ให้้คณะกรรมการ พิิจาณาเทีียบเคีียงและตีีความ คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง 145
ข้้อ 17 ครููผู้้ประเมิินนัักเรีียน มีอีำนาจติดิตามพฤติิกรรม ทำได้ต่้อ่เมื่่อนั�ักเรีียนได้้กระทำ ความผิดิและได้รั้ับโทษตามข้อ ้ 10แห่่งระเบีียบนี้้�หรืือในกรณีที่่ยั�ังไม่ป่รากฏความผิดิแต่มี่ ีเหตุุ อัันควรที่่�จะนำไปสู่่การกระทำความผิิด ครููผู้้ประเมิินมีีอำนาจในการติิดตามพฤติิกรรมของ นัักเรีียนผู้้ประเมิินได้้ ข้้อ 18 ก่่อนที่่�จะมีีคำสั่่�งประเมิินความประพฤติินัักเรีียนผู้้ใด คณะกรรมการจะต้้อง พิิจารณาจากรายงานการสืืบเสาะข้อ้เท็็จจริิงของครููผู้้ประเมิินความประพฤติ ว่ิ ่านัักเรีียนผู้้นั้้�น มีีลัักษณะนิิสััย ประวััติิความประพฤติิและสภาพแวดล้้อมอย่่างไร สมควรพิิจารณากำหนด เงื่่�อนไขในการประเมิินความประพฤติิเพื่่�อช่่วยเหลืือ แก้้ไข ฟื้้�นฟููให้้กลัับตััวเป็็นคนดีีอย่่างไร ข้้อ 19 การสั่่�งประเมิินความประพฤติินัักเรีียนโดยกำหนดเงื่่�อนไข จะมีีครููผู้้ประเมิิน ความประพฤติิคอยสอดส่่องดููแลให้้คำแนะนำ ช่่วยเหลืือนัักเรีียนผู้้ถููกประเมิินประพฤติิ ให้้กลัับตนเป็็นคนดีี เมื่่�อนัักเรีียนผู้้ถููกประเมิินความประพฤติิมีีพฤติิกรรมเปลี่่�ยนแปลงจากการรายงานของ ครููประเมิินความประพฤติิ และคณะกรรมการมีีอำนาจแก้้ไขเพิ่่�มเติิม หรืือเพิิกถอนเงื่่�อนไข ข้้อใดข้้อหนึ่่�งหรืือทุุกข้้อก็็ได้้ หรืือกำหนดโทษเพิ่่�มเติิมก็็ได้้ ข้้อ 20 เงื่่�อนไขการประเมิินความประพฤติิจะกำหนดข้้อเดีียวหรืือหลายข้้อในคำสั่่�ง ประเมิินความประพฤติิได้้ ดัังนี้้� 20.1 ห้้ามมิิให้้นัักเรีียนเข้้าไปในสถานที่่�หรืือท้้องที่่�ใดอัันจะจููงใจให้้นัักเรีียน ประพฤติิผิิด 20.2 ห้้ามมิิให้้นัักเรีียนออกนอกสถานที่่�อยู่่อาศััยในเวลากลางคืืนเว้้นแต่่จะมีี เหตุุจำเป็็นหรืือได้้รัับอนุุญาตจากบิิดา มารดา ผู้้ปกครอง หรืือบุุคคลที่่�นัักเรีียนอาศััยอยู่่ด้้วย ทั้้�งนี้้�ให้้อยู่่ในความรัับผิิดชอบของบิิดา มารดา ผู้้ปกครอง หรืือบุุคคลที่่�นัักเรีียนอาศััยอยู่่ 20.3 ห้้ามมิิให้้นัักเรีียนคบหาสมาคมกัับบุุคคลหรืือประเภทบุุคคลที่่�คณะ กรรมการเห็็นไม่่สมควร 20.4 ห้้ามมิิให้นั้ ักเรีียนกระทำการใดอัันเป็็นเหตุจูู ุงใจ ให้นั้ ักเรีียนผู้้อื่่�นประพฤติผิดิ 20.5 ให้นั้ ักเรีียนไปรายงานตััวต่อ่คณะกรรมการ หรืือครููคุุมประพฤติที่่ิ�โรงเรีียน มอบหมายตามที่่�กำหนด 20.6 ให้นั้ ักเรีียนละเว้้นการคบหาสมาคมหรืือการประพฤติิใดอัันเป็็นเหตุุนำไป สู่่การกระทำผิิดในทำนองเดีียวกัันอีีก 20.7 ให้นั้ ักเรีียนไปรัับการบำบัดรัักษาการติดิยาเสพติดิให้้โทษ ความบกพร่อ่ง ทางร่่างกายหรืือจิิตใจ หรืืออาการเจ็็บป่่วยอย่่างอื่่�น ณ สถานที่่�และตามระยะเวลาที่่� คณะกรรมการกำหนด 146 คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง
20.8 ให้นั้ ักเรีียนเข้้ารัับการฝึึกอบรม ด้้านคุุณธรรม จริิยธรรม เพื่่อปรั�ับเปลี่่�ยน พฤติิกรรม โดยผู้้ปกครองเป็็นผู้้รัับผิิดชอบการเข้้ารัับการอบรม และค่่าใช้้จ่่ายทั้้�งหมด 20.9 เงื่่�อนไขอื่่�น ๆ ตามที่่�คณะกรรมการเห็็นสมควรกำหนด เพื่่�อแก้้ไขฟื้้�นฟูู หรืือป้้องกััน มิิให้้นัักเรีียนกระทำหรืือมีีโอกาสกระทำผิิดขึ้้�นอีีก ข้้อ 21 อำนาจและหน้้าที่่�ของครููผู้้ประเมิินความประพฤติิ ตามระเบีียบนี้้� 21.1 สืืบเสาะและพิินิิจข้้อเท็็จจริิงและสิ่่�งแวดล้้อมเกี่่�ยวกัับอายุุ ประวััติิความ ประพฤติิ สติิปััญญา การศึึกษาอบรม สุุขภาพ ภาวะแห่่งจิิต นิิสััยของนัักเรีียนผู้้กระทำผิิด หรืือที่่�ถููกกล่่าวหาว่่ากระทำผิิด และของบิิดา มารดา ผู้้ปกครองหรืือบุุคคลซึ่่�งนัักเรีียนผู้้นั้้�น อาศััยอยู่่รวมทั้้�งสาเหตุุแห่่งการกระทำผิิด เพื่่�อรายงานต่่อคณะกรรมการ 21.2 เรีียกบุุคคล ได้้แก่่ นัักเรีียน ผู้้ปกครองและครูู ซึ่่�งสามารถให้้ข้้อเท็็จจริิง มาพบเพื่่�อให้้ถ้้อยคำ 21.3 สั่่�งให้้นัักเรีียนที่่�เป็็นเจ้้าของ หรืือนัักเรีียนที่่�ครอบครองวััตถุุ หรืือเอกสาร อัันจะใช้้เป็็นพยานหลัักฐานได้้ส่่งมอบวััตถุุ หรืือเอกสารนั้้�น 21.4 ประเมิินความประพฤติินัักเรีียนตามคำสั่่�งคณะกรรมการ ตลอดจนดููแล อบรมสั่่�งสอนนัักเรีียนระหว่่างคุุมประพฤติิ 21.5 สอดส่่องให้้นัักเรีียนปฏิิบััติิตามเงื่่�อนไขการประเมิินความประพฤติิตามที่่� คณะกรรมการกำหนด 21.6 ให้้คำแนะนำแก่่บิิดา มารดา หรืือผู้้ปกครอง หรืือบุุคคลซึ่่�งนัักเรีียนผู้้นั้้�น อาศััยอยู่่ในการเลี้้�ยงดูู อบรมและสั่่�งสอนนัักเรีียน 21.7 ทำรายงาน และความเห็็นเกี่่�ยวกัับการปฏิิบััติิตามเงื่่�อนไข ข้้อ 21.1 ข้้อ 21.2 ข้้อ 21.3 ข้้อ 21.4 ข้้อ 21.5 และข้้อ 21.6 เพื่่�อเสนอต่่อคณะกรรมการ 21.8 ปฏิิบัติัิหน้้าที่่อื่่� �น ตามที่่�ได้รั้ับมอบหมาย จากคณะกรรมการหรืือโรงเรีียน ข้้อ 22 ให้้กลุ่่มบริิหารวิิชาการใช้้คะแนนความประพฤติิของนัักเรีียน เป็็นข้อมูู้ ลในการ พิิจารณาตัดสิั ินการผ่่านหรืือไม่่ผ่่าน คุุณลัักษณะอัันพึึงประสงค์์ของนัักเรีียนในการจบการศึึกษา ในแต่่ละช่่วงชั้้�น ข้้อ 23 ให้้รองผู้้อำนวยการโรงเรีียนกลุ่่มบริิหารวิิชาการ และกลุ่่มบริิหารงานบุุคคล รัักษาการตามระเบีียบนี้้� ทั้้�งนี้้� มีีผลบัังคัับใช้้ตั้้�งแต่่ปีีการศึึกษา 2562 ประกาศ ณ วัันที่่� 16 พฤษภาคม พ.ศ.2567 (นายสุุทธิิเกีียรติิ พัันธ์์เสนา) ผูู้อำนวยการโรงเรีียนสตรีีศรีีสุุริิโยทััย คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง 147
แนวปฏิบัิัติิสำำหรัับนัักเรีียนที่่�จะจบหลัักสููตร มััธยมศึึกษาตอนต้้น และมััธยมศึึกษาตอนปลาย (คะแนนความประพฤติิ) ตามระเบีียบโรงเรีียนสตรีีศรีีสุุริิโยทััยว่่าด้้วยการพััฒนาคุุณธรรม จริิยธรรม และคุุณลัักษณะอัันพึึงประสงค์์นัักเรีียนโรงเรีียนสตรีีศรีีสุุริิโยทััย พ.ศ. 2559 1. นัักเรีียนที่่�จบหลัักสููตรจะต้้องมีีคะแนนความประพฤติิไม่่ต่่ำกว่่า 100 คะแนน 2. นัักเรีียนที่่�มีีคะแนนความประพฤติิ 100คะแนนและประพฤติิตามเกณฑ์์ที่่�กำหนด ไว้้ในระเบีียบโรงเรีียนสตรีีศรีีสุุริิโยทััยว่่าด้้วยการพััฒนาคุุณธรรม จริิยธรรมและ คุุณลัักษณะอัันพึึงประสงค์์นัักเรีียนโรงเรีียนสตรีีศรีีสุุริิโยทััย พ.ศ. 2559 ให้้เพิ่่�ม คะแนนความประพฤติิให้้กัับนัักเรีียน 3. นัักเรีียนที่่�ถููกตััดคะแนนความประพฤติิตั้้�งแต่่ 5 คะแนน - 45 คะแนน นัักเรีียน ต้้องปรัับพฤติิกรรมโดยให้้นัักเรีียนทำกิิจกรรมพััฒนาตนเองภายในโรงเรีียนและมีี ครููประจำชั้้�นผู้้ดููแล ควบคุุมการทำกิิจกรรม ลงลายมืือชื่่�อรัับรองในสมุุดบัันทึึกความดีี นัักเรีียนที่่ถูู�กตัดัคะแนนความประพฤติตั้้ิ�งแต่ ่ 50 คะแนนขึ้้�นไป นัักเรีียน ต้้องปรัับพฤติิกรรม โดยให้้นัักเรีียนทำกิิจกรรมพััฒนาตนเองภายในโรงเรีียน ด้้วยการนำเสนอโครงงาน ซึ่่�งมีีคณะกรรมการกลุ่่มบริิหารงานบุุคคล เป็็นผู้้ดููแล ควบคุุมการทำกิิจกรรม 4. นัักเรีียนที่่�ถููกตััดคะแนนความประพฤติิ ทำให้้คะแนนความประพฤติิ ไม่่ครบ 100 คะแนน ในแต่่ละปีีการศึึกษา จะถููกพิิจารณาไม่่ได้้เลื่่อนชั้้น ไม่่ได้้รัับ การพิิจารณาทุุนการศึึกษาหรืือเปลี่่ยนสถานที่่เรีียนเนื่่องจากขาดคุุณลัักษณะ อัันพึึงประสงค์์ 148 คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง