เอกสารประกอบการประชุม ระเบียบวาระที่ 5.1 รา

รายการหลักฐาน รายงานผลการดำเนินงาน
เกณฑม์ าตรฐาน - การพัฒนา ส่งเสริม และประชาสัมพันธ์ การพัฒนาบรรจุภัณฑ์ที่เป็นเอกลักษณ์
ผลการดำเนินงาน สากล
- การพัฒนาวธิ ีการเกบ็ รักษาผลิตภัณฑต์ า่ งๆโดยใชเ้ ทคโนโลยเี ข้ามาชว่ ย
รายการหลักฐาน และจากการประชุมให้คดั เลือก แนวทางการพัฒนา โดยเลอื กปะเด็นที่ต่อยอดจากปีที่
แล้ว ประเด็นที่เป็นความต้องการมากที่สุด และศักยภาพของบุคลากรของวิทยาลัย เพื่อ
จัดทำโครงการบริการวิชาการสู่ชุมชนและสังคมที่สอดคล้องกับความต้องการของสังคม
จำนวนทั้งส้นิ 2 โครงการ ใสไ่ ว้ในแผนปฏบิ ัตกิ ารดา้ นบริการวิชาการ ประจำปงี บประมาณ
พ.ศ.2564 มีการกำหนดตัวชี้วัดความสำเรจ็ ของแผน คือ “ร้อยละของงานบริการวิชาการ
แลว้ เสรจ็ ตามระยะเวลาที่กำหนด”
วทิ ยาลัยนานาชาติได้นำเสนอแผนปฏิบตั กิ ารดา้ นบริการวิชาการฯ ต่อคณะกรรมการ
อำนวยการเพื่อพิจารณาเห็นชอบอนุมัติ และได้นำเสนอแผนฯต่อมหาวิทยาลัยผ่านกอง
นโยบายและแผน เพื่อรวบรวมนำเสนอขอความเห็นชอบ และได้รับการอนุมัติจาก
อธิการบดี เมื่อ 29 กันยายน 2563 และเพื่อให้มีการจัดโครงการบรรลุตามเป้าหมาย
ตัวชี้วัด จึงนำโครงการดำเนินงานบริการวิชาการเพื่อใช้ประโยชน์ในการสร้างคุณค่า หรือ
มูลค่าให้กับชุมชนหรือสังคม ใส่ไว้ในเลม่ แผนปฏบิ ตั กิ ารดา้ นการบริการวิชาการ
จากสถานการณ์ของโรคโควิด-19 ที่มีการระบาดในชุมชนวัดแค ทำให้ไม่สามารถลง
พื้นที่เพื่อการจัดประชุม และส่งเสริมการทำผลิตภัณฑ์กับสมาชิกชุมชนได้ จึงมีการจัด
ประชุมคณะกรรมการดำเนินงานบริการวิชาการ ของวิทยาลัย เมื่อวันที่ 23 มิถุนายน
พ.ศ. 2564 เพื่อพิจารณาพื้นที่ใหม่ที่อยู้ใกล้เคียงกับวิทยาเขต ได้แก่ ชุมชนวัดมะเกลือ
ต.คลองโยง อ.พุทธมณฑล จ.นครปฐม ซึง่ เป็นชมุ ชนทีม่ ีการทำข้อตกลงกับวทิ ยาลยั ในการ
ทำวิจัย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 เพื่อพัฒนาการท่องเที่ยวท้องถิ่น และคัดเลือก
การพัฒนาผลิตภณั ฑ์ในชุมชน และได้ทำการขออนุมัติเพ่มิ เตมิ สถานทีก่ บั สถาบันวจิ ัยฯ
IC3.1-01-01 แผนปฏบิ ัตกิ ารดา้ นการบริการวิชาการระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2560 -2564) และ

ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564
ข้อ 2 มกี ารสร้างเครอื ขา่ ยความรว่ มมือด้านการบริการวิชาการระหวา่ งสถาบนั อุดมศึกษา
องค์กรภาครัฐภาคเอกชน ภาควิชาการ ภาคประชาสังคม ภาคประชาชน ทั้งในประเทศ
หรือตา่ งประเทศ

วทิ ยาลัยนานาชาติ มกี ารจัดทำโครงการความรว่ มมือกบั องคก์ ารบริหารส่วนตำบลวัด
แค อำเภอนครชัยศรี จังหวัดนครปฐม และชุมชนวัดมะเกลือ ต.คลองโยง อ.พุทธมณฑล
จ.นครปฐม เพื่อร่วมมือกันในการพัฒนาคุณภาพชีวิตและยกระดับรายได้ให้แก่ชุมชน
ชาวบ้านในตำบลวัดแค และได้จัดโครงการบริการวิชาการ ประจำปีงบประมาณ
พ.ศ. 2564 ในโครงการพฒั นาคุณภาพชวี ติ และยกระดับรายได้ให้กับคนในชุมชน
IC3.1-02-01 เอกสารความร่วมมือเพ่อื การวิจัยและบริการวิชาการ
IC3.1-02-02 โครงการพัฒนาคุณภาพชีวิตและยกระดบั รายได้ให้กบั คนในชุมชน

ตำบลวัดแค อำเภอนครชัยศรี จงั หวัดนครปฐม

92

เกณฑ์มาตรฐาน รายงานผลการดำเนินงาน
ผลการดำเนินงาน ข้อ 3 มกี ารบูรณาการการบริการวิชาการกบั การเรียนการสอนหรือการวจิ ัย

ในปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 วิทยาลัยนานาชาติ มีการดำเนินการด้านการบริการ
วิชาการแก่ชุมชน โดยมุ่งนำการบริการวิชาการบูรณาการเข้ากับภารกิจอื่นๆ โดย
ดำเนนิ การดงั น้ี

1. การคดั เลอื กชุมชน ท่วี ทิ ยาลยั มขี ้อตกลงความรว่ มมือ ได้แก่
1.1 องค์การบริหารส่วนตำบลวัดแค อำเภอนครชัยศรี จังหวัดนครปฐม เพื่อการ

พัฒนาผลิตภัณฑ์ และพัฒนาการท่องเที่ยว แต่ในปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 มสี ถานการณ์
โรคโควิด-19 ในพืน้ ที่อยา่ งต่อเนอ่ื ง ไม่สามารถลงพ้ืนทีไ่ ด้

1.2 ชุมชนวัดมะเกลือ หมู่ 4 ต.คลองโยง อ.พุทธมณฑล จ.นครปฐม เป็นชุมชนที่
วิทยาลัยได้จัดทำข้อตกลงความร่วมมือ ในด้านการพัฒนาชุมชน พัฒนาการท่องเที่ยว
พฒั นาผลิตภัณฑ์ และด้านการทำนุบำรุงศิลปและวัฒนธรรม

1.3 องค์การบริหารส่วนจังหวัดปทุมธานี เพื่อการพัฒนาการบริหารโรงเรียนระดบั
มธั ยมการศึกษา และประถมศึกษาสูก่ ารเป็นเลิศด้านภาษา

2. คณะกรรมการบริการวิชาการศึกษาตัวชี้วัดและเป้าหมายของแผนปฏิบัติการด้าน
การบริการวิชาการประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 และสรปุ ให้มีการดำเนินงานโดยไม่ให้
เป็นภาระมากกับผู้รับผิดชอบและอาจารย์ที่ดำเนินงาน ด้วยการบูรณาการภารกิจต่างๆ
เข้าดว้ ยกนั ในพนื้ ที่ทีก่ ำหนด

3. ผู้รับผิดชอบงานบริการวิชาการ และอาจารย์ทีร่ ับผิดชอบดำเนนิ การ
3.1 นำการเรียนการสอนบูรณาการกับการบริการวิชาการ โดยการนำองค์ความรู้

ด้านการจัดการท่องเที่ยว ไปให้ความรู้กับชุมชนวัดมะเกลือ ต.คลองโยง อ.พุทธมณฑล
จ.นครปฐม ดงั น้ี

(1) คัดเลือกรายวิชา TRM3406 (Agro Tourism Management) ของอาจารย์
สุภัคศิริ ปราการเจรญิ ที่จดั การเรียนการสอน ในภาคการศึกษาท่ี 2/2563

(2) ในการสอนและการปฏิบัติในรายวิชา นักศึกษาในรายวิชาได้เรียนรู้
กระบวนการบริหารจัดการการทอ่ งเทีย่ ว และได้รว่ มชว่ ยอาจารยท์ ำงานวิจยั “รปู แบบการ
สร้างเรือ่ งเล่าเพ่อื สร้างมลู คา่ เพ่มิ ให้กบั การท่องเทีย่ ววัฒนธรรมพ้ืนถิ่นผ้ามัดย้อมมะเกลือ
เชิงสร้างสรรค์” โดยการศึกษาชุมชนวัดมะเกลือ ศูนย์วัฒนธรรมท้องถิ่นที่วัดมะเกลือ
กระบวนทำผ้ายอ้ มมะเกลือ (ตง้ั แตก่ ารทอผ้า การคัดเลอื กและทำน้ำหมกั ผลมะเกลอื การ
ย้อมผ้ากับน้ำมะเกลือ จนกระทัง่ การนำผ้าไปทำเสื้อ และจัดทำผลิตภัณฑ์ต่างๆ) และการ
สำรวจความต้องการของชุมชนในการจัดการท่องเที่ยววัฒนธรรมพื้นถิ่นผ้าย้อมมะเกลือ
เชิงสร้างสรรค์ นักศึกษาได้นำความรู้จากการเรียนในรายวิชาศึกษา และร่วมกันจัดทำ
กิจกรรมการออกแบบสื่อเพื่อส่งเสริมการท่องเที่ยววัฒนธรรมการจัดทำผ้ามัดย้อม
มะเกลือ ของชุมชนวัดมะเกลือ ไปดำเนินการเพื่อเพิม่ ทักษะให้แก่นักศึกษาให้มีการเรียนรู้
เกีย่ วกบั การดำเนินโครงการอยา่ งเป็นระบบ

93

รายการหลกั ฐาน รายงานผลการดำเนินงาน
(3) จากผลของการวิจัย นักศึกษาได้นำผลการศึกษาชุมชนและความต้องการ
ของชุมชนมาสร้าง “สื่อการเล่าเรื่องราวเพือ่ ส่งเสริมการท่องเที่ยววัฒนธรรมพื้นถิน่ ชุมชน
วัดมะเกลือ” ร่วมกับผลผลิตจากโครงการวิจัยอื่น ๆ ในชุดวิจัย “รูปแบบการจัดการ
ท่องเที่ยววัฒนธรรมพื้นถิ่นผ้ามัดย้อมมะเกลือเชิงสร้างสรรค์ อำเภอพุทธมณฑล
จ.นครปฐม” ของ ดร.บุญทอง บุญทวี อาจารย์สุภัคศิริ ปราการเจริญ และรศ.ทัศนีย์
ศิริวรรณ ได้แก่ รูปแบบการผลิตผ้ามดั ย้อมมะเกลือโดยใช้โปรแกรม GSP, รูปแบบการมี
ส่วนร่วมของชุมชนในการบริหารจัดการท่องเที่ยว และกลยุทธ์การพัฒนาระบบซับพลาย
เชนของผ้ามดั ย้อมมะเกลือเชงิ สร้างสรรค์
(4) ผู้รับผิดชอบงานบริการวิชาการ และคณะผู้ทำวิจัยได้นำผลงานวิจัยและ
ผลงานสร้างสรรค์ของนักศึกษาไปถ่ายทอดให้กับคณะกรรมการหมู่บ้าน สมาชิกเทศบาล
ตำบลคลองโยง เจ้าอาวาสและคณะสงฆ์วัดมะเกลือ คณะครูโรงเรียนวัดมะเกลือ และ
ตวั แทนชมุ ชนหมู่ 4 ตำบลคลองโยง เพ่อื พัฒนารูปแบบการจัดการท่องเที่ยววัฒนธรรมพ้ืน
ถิ่นผ้ามัดย้อมมะเกลือเชิงสร้างสรรค์ โดยการมีส่วนร่วมของชุมชน รวมทั้งวางแผนการ
ทอ่ งเที่ยวให้เกิดความย่งั ยนื ต่อไป
3.2 นำงานบริการวิชาการบรู ณาการกับงานวจิ ยั ดำเนินการดังนี้
วิทยาลัยนานาชาติโดยผู้รับผิดชอบงานบริการวิชาการ และอาจารย์สาขาวิชา
คณิตศาสตร์ศึกษา ได้แก่ ผศ.ดร.กรองทอง ไคริรี, อาจารย์ลือชัย ทิพย์รังศรี, ผศ.ดร.
จนั ทรช์ ัย หญิงประยูร, ดร. Dee Jean Ong, รศ.ทัศนีย์ ศริ ิวรรณ, รศ.ฉวีวรรณ แก้วทรฮะ,
ดร.บุญทอง บุญทวี และ ผศ. ดร. สุพจน์ ไชยสังข์ ร่วมจัดทำงานบริการวิชาการ โดยการ
นำองค์ความรู้ที่มีอยู่ไปร่วมมือกับการองค์การบริหารส่วนจังหวัดปทุมธานี เพื่อการ
พัฒนาการบริหารโรงเรียนสู่การเป็นเลิศด้านภาษา ในระดับมัธยมการศึกษา ได้แก่
โรงเรียนสามโคก และระดับประถมศึกษา ได้แก่ โรงเรียนวดั ปา่ งิ้ว
จากกระบวนการดำเนินงานในปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ได้มีการประเมินผลการ
ดำเนินงาน และนำไปสู่การจัดทำงานวิจัยเพื่อหารูปแบบของการดำเนินงานจำนวน 2
หวั ขอ้ ได้แก่
(1) รูปแบบการพัฒนาโรงเรียนระดับมัธยมศึกษาในสังกัดองค์การบริหารส่วน
จงั หวัดปทมุ ธานีสกู่ ารเป็นโรงเรียนทีม่ ีความเปน็ เลิศด้านภาษา
(2) รปู แบบการพัฒนาโรงเรียนระดับประถมศึกษาในสังกดั องค์การบริหารส่วน
จังหวัดปทมุ ธานีสู่การเปน็ โรงเรียนที่มีความเป็นเลิศด้านภาษา
และจากผลงานวิจยั ได้รูปแบบที่เหมาะสมต่อการพัฒนาความเป็นเลิศด้านภาษาที่
จะนำไปใช้ปรับปรุงกระบวนการพัฒนาการดำเนินงานให้มีความชัดเจนมากขึ้นใน
ปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 และเปน็ ตวั อย่างให้แกโ่ รงเรียนอืน่ ๆ ทจ่ี ะนำไปใชไ้ ด้ตอ่ ไป
IC3.1-03-01 เอกสาร มคอ.3 ในรายวชิ าที่เกีย่ วข้อง
IC3.1-03-02 เลม่ รายงานการวิจยั ฉบับสมบูรณ์
IC3.1-03-03 สรปุ รายงานผลการดำเนนิ โครงการบริการวิชาการ
IC3.1-03-04 ภาพประกอบการดำเนนิ งานวิจัย และงานบริการวิชาการ

94

เกณฑ์มาตรฐาน รายงานผลการดำเนินงาน
ผลการดำเนินงาน IC3.1-03-05 สรุปโครงการพัฒนาโรงเรียนในสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดปทุมธานี

รายการหลักฐาน ส่กู ารเปน็ โรงเรียนทีม่ ีความเป็นเลิศด้านภาษา
เกณฑม์ าตรฐาน IC3.1-03-06 สัญญาโครงการวิจัยรูปแบบการพัฒนาโรงเรียนในสังกัดองค์การบริหาร
ผลการดำเนินงาน
ส่วนจังหวดั ปทมุ ธานีสกู่ ารเปน็ โรงเรียนที่มีความเปน็ เลิศด้านภาษา
ข้อ 4 ดำเนนิ การตามแผนการบริการวิชาการเพ่อื การพฒั นาท้องถิ่นหรือสังคมที่กำหนดไว้
โดยร่วมมือกับหนว่ ยงานภายในหรือภายนอกสถาบัน

วิทยาลัยนานาชาติ ได้ดำเนินการจัดโครงการพัฒนาคุณภาพชีวิตและยกระดับรายได้
ให้กับคนในชมุ ชน ตำบลวดั แค อำเภอนครชัยศรี จงั หวดั นครปฐม โดยรว่ มมือกับองค์การ
บริการส่วนตำบลวัดแค และในชุมชนวัดมะเกลือ หมู่ 4 ต.คลองโยง อ.พุทธมณฑล
จ.นครปฐม โดยทำความร่วมมือกับเทศบาลตำบลคลองโยง เป็นไปตามแผนปฏิบัติการ
ด้านการบริการวิชาการ ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564

วทิ ยาลัยนานาชาติ จัดทำโครงการพฒั นาคณุ ภาพชวี ิตและยกระดับรายได้ให้กับคนใน
ชุมชน ตำบลวัดแค อำเภอนครชัยศรี จังหวัดนครปฐม เพื่อพัฒนาผลิตภัณฑ์ที่เป็น
เอกลักษณ์ของชุมชน ซึ่งได้คัดเลือกอาหารพื้นบ้านของชุมชนบ้านเขมร เช่น ต้มเค็มบ้าน
เขมร ขนมเทียนบ้านเขมร ข้าวต้มมัดใต้ และได้เสริมสร้างช่องทางการจัดจำหน่าย
ผลิตภัณฑใ์ ห้แก่ชุมชนเพื่อเพิม่ รายได้ในครัวเรือน ทั้งนี้ยังได้มีการวางแผน สำรวจเส้นทาง
ชุมชน เพื่อเตรียมพร้อมสร้างเส้นทางการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรม รวมทั้งจัดทำ
Application รวบรวมขอ้ มูลชุมชนเพอ่ื เป็นช่องทางประชาสัมพนั ธใ์ ห้แก่นักทอ่ งเที่ยวที่เข้ามา
เที่ยวชมในพื้นที่ชุมชนตำบลวัดแค และพัฒนาผลิตภัณฑ์ผ้ามัดย้อมมะเกลือเพื่อการ
จดั การทอ่ งเทีย่ ววัฒนธรรมพ้ืนถิน่ ผ้ามดั ย้อมมะเกลือเชงิ สร้างสรรค์
IC3.1-04-01 แผนปฏิบัตกิ ารดา้ นการบริการวิชาการระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2560 -2564) และ

ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564
IC3.1-04-02 รายงานผลการดำเนนิ โครงการบริการวิชาการ
ข้อ 5 มีผลลัพธ์การบริการวิชาการตามยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฎที่ตอบสนองและ
สร้างประโยชน์ แก่พืน้ ที/่ ชมุ ชน/หน่วยงานเป้าหมาย และได้รับการพฒั นาอยา่ งต่อเน่อื ง

ในปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 วทิ ยาลยั นานาชาติได้จดั ทำโครงการพัฒนาคุณภาพชีวิต
และยกระดับรายได้ให้กับคนในชุมชนฐานราก ชุมชนตำบลวดั แค อำเภอนครชยั ศรี จงั หวัด
นครปฐมชุมชนวัดแค โดยได้ดำเนนิ การสง่ เสริมให้นกั เรียนในรายวชิ าการงานพนื้ ฐานอาชพี
โรงเรียนภทั รญานวิทยา ตำบลวดั แค อำเภอนครชัยศรี จงั หวดั นครปฐม ได้เรียนรู้การผลิต
อาหารเพื่อการสร้างรายได้เสริมในครอบครัว และได้เข้าส่งเสริมพัฒนาคุณภาพของ
ผลิตภัณฑ์ขนมจีบวัดแค ทงั้ ด้านการบรรจุภัณฑ์ และช่องทางการจดั จำหนา่ ย

ในปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 วิทยาลัยนานาชาติ มีการจัดโครงการบริการวิชาการใน
พ้ืนทีต่ ำบลวดั แค อำเภอนครชัยศรี จงั หวดั นครปฐม อย่างต่อเน่อื ง โดยเน้นการมีส่วนร่วม
ของชาวบ้านในชุมชน มีการจัดกิจกรรมเพื่อเสริมทักษะ เพิ่มความรู้ และแนวทางการ
ประกอบอาชีพ เพื่อให้ชาวบ้านในชุมชนเกิดทักษะความรู้ และสามารถถ่ายทอดให้กับ

95

รายการหลกั ฐาน รายงานผลการดำเนินงาน
สมาชิกในครัวเรือนของตนให้มีรายได้เพิ่มขึ้น วิทยาลัยนานาชาติได้เข้าไปส่งเสริมการเพมิ่
คุณค่าของผลิตภัณฑ์ที่เป็นเอกลักษณ์ของชุมชน โดยคัดเลือกอาหารพื้นบ้านของชุมชน
บ้านเขมร เช่น ต้มเค็มบ้านเขมร ขนมเทียนบ้านเขมร ข้าวต้มมัดใต้ และได้เสริมสร้างช่อง
ทางการจัดจำหน่ายผลิตภัณฑ์ให้แก่ชุมชนเพื่อเพิ่มรายได้ในครัวเรือน ทั้งนี้ยังได้มีการ
วางแผน สำรวจเสน้ ทางชุมชน เพ่อื เตรียมพร้อมสร้างเส้นทางการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรม
รวมทั้งจัดทำ Application รวบรวมข้อมูลชุมชนเพื่อเป็นช่องทางประชาสัมพันธ์ให้แก่
นกั ทอ่ งเทีย่ วที่เข้ามาเทีย่ วชมในพืน้ ที่ชุมชนตำบลวัดแค วทิ ยาลยั ได้ทำข้อตกลงกับองค์การ
บริหารส่วนตำบลวัดแค ในการกำหนดแนวทางการพัฒนาชุมชนต่างๆ ได้แก่ ชุมชนเขมร
ชมุ ชนลาว ชุมชนจีน และชมุ ชนญวน เพือ่ เปน็ แหล่งท่องเทีย่ วต่อไป

นอกจากนี้ ในปีงบประมาณพ.ศ. 2564 ยังมีผลการดำเนินงานเพิ่มเติมกับชุมชนวัด
มะเกลือ ตำบลคลองโยง อำเภอพทุ ธมณฑล จังหวัดนครปฐม และกบั องค์การบริหารส่วน
จงั หวัดปทุมธานี และจะได้ทำข้อตกลงพัฒนาในปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 ต่อไป
IC3.1-05-01 รายงานผลการดำเนินโครงการพัฒนาคุณภาพชวี ติ และยกระดับรายได้

ให้กับคนในชุมชน ตำบลวดั แค อำเภอนครชยั ศรี จงั หวัดนครปฐม
IC3.1-05-02 ภาพกิจกรรมการดำเนนิ โครงการยุทธศาสตรม์ หาวทิ ยาลยั ราชภฏั

การประเมินตนเอง ผลการดำเนินงาน คะแนนการประเมิน บรรลุเปา้ หมาย
เปา้ หมาย 5 ข้อ ตนเอง  บรรลุ  ไม่บรรลุ
5 ข้อ 5 คะแนน
 บรรลุ

➢ ผ้กู ำกบั ดูแลตวั บ่งชี้ : ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.กรรนภทั ร กนั แก้ว
➢ ผ้จู ัดเกบ็ ขอ้ มูล : นายภทั ราวธุ สรี วิสุทธิ์

รายงานผลการวิเคราะห์จดุ เดน่ และจุดทีค่ วรพัฒนาองคป์ ระกอบท่ี 3
จุดแขง็
1. บคุ ลากรมศี ักยภาพดา้ นการทอ่ งเที่ยว ซึ่งเหมาะกบั แนวทางการพฒั นา และความตอ้ งการของชุมชน
แนวทางเสริมจดุ แข็ง
1. ขยายความรว่ มมือกับเครอื ขา่ ยชุมชน เพอ่ื เพ่มิ พ้นื ทีก่ ารให้บริการวิชาการเพอ่ื การให้บริการวิชาการแกส่ ังคมได้
อย่างตรงความตอ้ งการขององคก์ ร หรือชมุ ชนอยา่ งแทจ้ รงิ
จดุ ที่ควรพฒั นา
-
ขอ้ เสนอแนะในการปรบั ปรงุ
-
วิธีปฏิบตั ทิ ดี่ ี/นวตั กรรม
-

96

องค์ประกอบท่ี 4 การทำนบุ ำรงุ ศิลปะและวัฒนธรรม
การทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรมถือเป็นพันธกิจสำคัญประการหนึ่งของสถาบันอุดมศึกษา ดังนั้น

สถาบันอุดมศึกษาจึงต้องมีระบบและกลไกการดำเนินงานด้านนี้ให้เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพและคุณภาพ
โดยอาจมีจุดเน้นเฉพาะที่แตกต่างกันตามปรัชญา และธรรมชาติของแต่ละสถาบัน และมีการบูรณาการเข้ากับ
พันธกิจอื่นๆ โดยเฉพาะการผลิตบัณฑิต รวมทั้งมีการจัดกิจกรรมที่ฟื้นฟู อนุรักษ์ สืบสาน พัฒนาเผยแพร่
ศิลปะและวฒั นธรรมสรา้ งสรรค์ ส่งเสรมิ ภูมิปัญญาท้องถ่นิ ให้เป็นรากฐานการพัฒนาองค์ความรทู้ ี่ดีขนึ้

ตวั บง่ ชี้ จำนวน 1 ตัวบ่งชี้ คือ
ตวั บง่ ชีท้ ี่ 4.1 ศิลปวฒั นธรรม ความเป็นไทย และเอกลักษณข์ องคณะ

97

ตัวบง่ ชีท้ ี่ 4.1 : ศิลปวฒั นธรรม ความเปน็ ไทย และเอกลักษณ์ของคณะ

การคิดรอบปี : รอบปีการศกึ ษา 2563 (1 สิงหาคม 2563 – 30 มิถนุ ายน 2564)

คำอธบิ ายตวั บง่ ชี้

มาตรฐานการอดุ มศึกษา พ.ศ. 2561 และแนวทางการนำมาตรฐานการอุดมศึกษาสู่การปฏิบัติ พ.ศ.

2561 มาตรฐานที่ 4 ด้านศิลปวัฒนธรรมและความเป็นไทย กำหนดให้สถาบนั อุดมศึกษามีการจัดการความรู้

การวิจัย หรือการบริการวิชาการซึ่งนำไปสู่การสืบสาน การสร้างความรู้ ความเข้าใจในศิลปวัฒนธรรม การ

ปรับและประยุกต์ใช้ศิลปวัฒนธรรมทั้งของไทยและต่างประเทศอย่างเหมาะสม ตามศักยภาพและอัตลักษณ์

ของประเภทสถาบัน ผลลัพธ์ของการจัดการด้านศิลปวัฒนธรรมทำให้เกิดความภาคภูมิใจในความเป็นไทย

หรอื การสร้างโอกาสและมลู ค่าเพิม่ ให้กับผู้เรยี น ชมุ ชน สงั คม และประเทศชาติอยา่ งยงั่ ยืน

เกณฑ์การประเมิน

คะแนน 0 คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5

ไมม่ กี าร มกี ารดำเนนิ การ มกี ารดำเนนิ การ มกี ารดำเนนิ การ มกี ารดำเนนิ การ มกี ารดำเนนิ การ

ดำเนนิ การ 1 ข้อ 2 ข้อ 3 - 4 ข้อ 5 ข้อ 6 ข้อ

รายงานผลการดำเนินงาน

รายงานผลการดำเนินงาน

เกณฑ์ ข้อ 1 จดั ทำแผนงานด้านการทำนบุ ำรงุ ศิลปะและวฒั นธรรม

มาตรฐาน

ผลการ วทิ ยาลยั นานาชาติ ได้มอบหมายให้ฝ่ายกิจการนกั ศกึ ษาและศลิ ปวัฒนธรรม เป็นผู้รับผิดชอบ

ดำเนินงาน ดำเนนิ งานดา้ นการทำนุบำรุงศิลปะและวฒั นธรรม โดยฝา่ ยกจิ การนักศึกษาและศิลปวฒั นธรรม ได้

ดำเนนิ การเสนอแตง่ ตั้งคณะกรรมการจัดทำแผนปฏบิ ัตกิ ารดา้ นการทำนบุ ำรุงศิลปะและวฒั นธรรม

และเอกลักษณ์ ตามคำสง่ั วทิ ยาลยั นานาชาติ ที่ 436/2563 เรือ่ ง แต่งตั้งคณะกรรมการทบทวนและ

จดั ทำแผนยุทธศาสตร์ ระยะ 5 ปี (พ.ศ.2560-2564) และจัดทำแผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปี
งบประมาณ พ.ศ. 2564 ลงวนั ที่ 5 มีนาคม 2563 โดยคณะกรรมการ มีหนา้ ทด่ี งั น้ี

1. ทบทวนแผนยุทธศาสตร์ ระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2560-2564)

2. จัดทำแผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564

3. นำเสนอแผนยุทธศาสตร์ ระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2560-2564) และแผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปี
งบประมาณ พ.ศ. 2563 ตอ่ คณะกรรมการบริหารวทิ ยาลยั เพื่อพจิ ารณา

4. ดำเนินการจัดทำแผนปฏบิ ตั กิ ารยอ่ ยตามที่ได้รบั มอบหมาย

5. นำเสนอแผนปฏิบัตกิ ารประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ต่อคณะกรรมการบริหาร

วทิ ยาลัยเพ่อื พิจารณา

6. ควบคุม ดูแล และดำเนนิ การจัดกิจกรรมตามแผนฯ ดา้ นต่างๆ ให้มีประสิทธิภาพ
7. แก้ไขปญั หาท่อี าจเกดิ ขนึ้ ในการจดั กจิ กรรม

ฝ่ายกิจการนักศกึ ษาและศิลปวฒั นธรรม รว่ มกับคณะกรรมการดำเนนิ งานทำนบุ ำรุงศิลปะและ

วฒั นธรรมและเอกลักษณ์ ได้ดำเนนิ การทบทวนแผนปฏบิ ตั กิ ารด้านการทำนุบำรุงศิลปะและ

98

รายงานผลการดำเนินงาน
วฒั นธรรม ระยะ 5 ปี (พ.ศ.2559 – 2563) และจดั ทำแผนปฏบิ ตั กิ ารดา้ นการทำนบุ ำรงุ ศิลปะและ
วัฒนธรรม ประจำปกี ารศึกษา 2563 และนำเสนอแผนต่อทีป่ ระชมุ คณะกรรมการประจำหนว่ ยงาน
เพอ่ื พิจารณาแผน ในการประชุมครั้งที่ 5/2563 เม่อื วันที่ 22 กนั ยายน พ.ศ.2563 และได้เสนอ
อธิการบดีอนมุ ตั ิแผน เมือ่ วันที่ 29 กันยายน 2563 โดยมีรายละเอยี ดของแผน ดงั น้ี

1. วตั ถุประสงค์ของแผน
1) เพื่อกำหนดแผนงานศิลปะและวัฒนธรรมในการพัฒนาและเผยแพร่เอกลักษณ์ของ

หนว่ ยงาน “เนน้ ความเปน็ วงั ”
2) เพื่อกำหนดแผนงานศิลปะและวัฒนธรรมในการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดกิจกรรม

ทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรมของหน่วยงาน
2. เป้าประสงค์ของแผน คือ มหาวทิ ยาลัยเอตทคั คะที่มีความยั่งยนื และได้รับการยอมรบั ใน

ระดบั ชาติและนานาชาติ
3. ตัวชวี้ ดั ความสำเรจ็ และค่าเป้าหมายของแผน

ตวั ชี้วัด คา่ เปา้ หมาย
1. ร้อยละของการรับรู้เอกลักษณ์ของมหาวิทยาลัย “เน้นความเป็นวงั ” ร้อยละ 85

รายการ 2. ร้อยละของการรับรู้ภาพลักษณใ์ นการดำเนินงานดา้ นศลิ ปะและวัฒนธรรม ร้อยละ 85
หลกั ฐาน ของวิทยาลยั นานาชาติ
4. โครงการทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรมเพื่อตอบวัตถุประสงค์ของแผนมีโครงการ
เกณฑ์
มาตรฐาน ดำเนนิ การรวม 1 โครงการ คือ โครงการสง่ เสริมการเรียนรู้ วัฒนธรรมไทย และวิถีชาววงั
ผลการ IC4.1-01-01 แผนปฏิบัตกิ ารดา้ นการทำนบุ ำรุงศิลปะและวัฒนธรรม ระยะ 5 ปี (พ.ศ.2559 –
ดำเนินงาน
2563) และประจำปกี ารศึกษา 2563
IC4.1-01-02 เอกสาร/บนั ทึกข้อความเสนออนุมัตแิ ผนปฏิบตั กิ ารดา้ นการทำนุบำรงุ ศิลปะและ

วฒั นธรรม ประจำปกี ารศึกษา 2563
IC4.1-01-03 คำส่งั แต่งต้ังคณะกรรมการจดั ทำแผนปฏบิ ตั กิ ารด้านการทำนุบำรุงศิลปะและ

วัฒนธรรม
IC4.1-01-04 รายงานการประชุมที่เกี่ยวข้องกับการจัดทำแผนปฏิบัติการด้านการทำนุบำรุงศิลปะ

และวัฒนธรรม
ข้อ 2 มหี ลักสตู รหรือรายวิชาบูรณาการด้านศลิ ปะและวัฒนธรรมที่สะท้อนถึงเอกลักษณ์ความเป็น
ไทย และ/หรือความเป็นวังสวนสนุ นั ทา

วิทยาลัยนานาชาติ โดยฝ่ายกิจการนักศึกษาและศิลปวัฒนธรรมร่วมกับฝ่ายวิชาการ ได้จัด
โครงการทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม และบูรณการโครงการเข้ากับการจัดการเรียนการสอน
ของวิทยาลยั นานาชาติ ประจำปกี ารศึกษา 2563 โดยกระบวนการจัดประสบการณก์ ารเรียนรู้ด้าน
ศลิ ปะและวฒั นธรรมที่สะท้อนถึงเอกลกั ษณ์ ความเป็นไทยและความเป็นวังสวนสุนนั ทาให้นักศึกษา
มวี ัตถปุ ระสงค์ ดงั น้ี

1. เพื่อสร้างความตระหนกั รใู้ นการอนรุ ักษแ์ ละสืบสานศิลปะ วัฒนธรรมไทยอยา่ งยั่งยืน

99

รายการ รายงานผลการดำเนินงาน
หลกั ฐาน 2. เพอ่ื ส่งเสริมสนบั สนนุ การเรียนรู้และการสบื ทอดศิลปวัฒนธรรมไทยให้คงอยู่คู่สงั คมไทย
ตลอดไป
3. เพ่อื เป็นการบูรณาการการเรียนการสอนกบั การทำนุบำรุงศิลปวฒั นธรรมอย่างต่อเน่อื ง
4. เพ่อื ปลกู จิตสำนกึ ให้นักศกึ ษาทุกสาขาวชิ าเกิดความตระหนกั และเขา้ มามีส่วนร่วมในการ
อนรุ ักษ์ ฟ้ืนฟู และสืบสานภมู ิปัญญาและคณุ คา่ ความหลากหลายทางวฒั นธรรม คา่ นยิ มทีด่ งี าม
และวิถชี วี ติ และอาหารชาววงั ทมี่ ชี ่อื เสียง
5. เพอ่ื ให้นกั ศกึ ษาและผู้ที่สนใจได้เรียนรู้ความสำคญั รู้จักวถิ ีชาววัง ความเป็นอตั ลกั ษณแ์ ละ
วัฒนธรรมไทย
ท้ังนกี้ ารจัดกจิ กรรมการบูรณาการของวิทยาลัยนานาชาติ มี 2 ลกั ษณะ คือ
1. อาจารยผ์ สู้ อนนำกิจกรรมการเรียนรู้วฒั นธรรมไทยและวิถชี าววงั ไปบรู ณาการเข้ากบั การ
เรียนการสอนในรายวชิ า ต่าง ๆ โดยมอบหมายให้นกั ศกึ ษาทำกจิ กรรมที่กำหนดตามรายวชิ าที่
ประยกุ ตร์ ่วมกับศลิ ปะและวัฒนธรรมความเป็นไทย และความเปน็ วัง เชน่ การประกอบอาหารไทย
ตามเอกลักษณ์ชาววงั การเรียนรู้วัฒนธรรมและวถิ ีชีวิตชมุ ชนไทย เป็นต้น ในรายวชิ าต่อไปนี้

1) วชิ า HIR3307 Concept Design for a Major Event or Function
2) วชิ า HIR2302 Food Hygiene and Workplace Safety Procedures
3) วชิ า TRM 3210 Cross Cultural Communication in the Tourism Industry
4) วชิ า GEN0103 Thai Society in Global Context
5) วชิ า TRM2401 MICE Management
2. จัดกิจกรรมการอบรมให้ความรู้ และการแสดงนิทรรศการด้านผ้าไทย, อาหารไทย, ประเพณี
วัฒนธรรมไทย และวิถชี าววงั กับทกุ หลกั สตู ร โดยนกั ศกึ ษาสาขาวิชาการจดั การโรงแรม ได้ร่วม
จัดกิจกรรมออกร้านแสดงผลงานด้านอาหารไทย และวิถีชีวิตชาววัง, นักศึกษาสาขาวิชาการ
จัดการท่องเที่ยว ได้ร่วมจัดกิจกรรมสืบสานการละเล่นไทย และวิถีชีวิตการทอผ้าและเครื่องจัก
สานไทย, นักศึกษาสาขาวิชาบริหารธุรกิจระหว่างประเทศ และนักศึกษาสาขาวิชาธุรกิจการบิน
ได้มีส่วนเข้าร่วมกิจกรรมเพื่อเรียนรู้วิถีชีวิตไทยและวิถีชีวิตชาววัง ผ่านการลงมือปฏิบัติจริงเช่น
การทอผ้าไทย การร้อยมาลัยชาววัง และการละเล่นไทย
IC4.1-02-01 ข้อมูลหลกั สตู ร/รายวชิ า HIR3307 Concept Design for a Major Event or Function
IC4.1-02-02 ข้อมูลหลักสูตร/รายวชิ า HIR2302 Food Hygiene and Workplace Safety

Procedures
IC4.1-02-03 ข้อมลู หลกั สูตร/รายวชิ า TRM 3210 Cross Cultural Communication in the Tourism

Industry
IC4.1-02-04 ข้อมูลหลกั สตู ร/รายวชิ า GEN0103 Thai Society in Global Context
IC4.1-02-05 ข้อมลู หลกั สตู ร/รายวชิ า TRM2401 MICE Management
IC4.1-02-06 รายงานสรปุ ผลการดำเนนิ งานโครงการส่งเสริมการเรียนรู้ วฒั นธรรมไทย และวิถี

ชาววัง

100

เกณฑ์ รายงานผลการดำเนินงาน
มาตรฐาน ข้อ 3 จดั กิจกรรมที่เสริมสร้างศกั ยภาพด้านศิลปะและวัฒนธรรมของผู้เรียน
ผลการ
ดำเนินงาน วิทยาลัยนานาชาติ โดยฝ่ายกิจการนักศึกษาและศิลปวัฒนธรรม ได้ดำเนินงานโครงการ
สนับสนุนการพัฒนานักศึกษาด้านการทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม ประจำปีการศึกษา 2563
รายการ เพอ่ื เสริมสร้างศักยภาพของนักศกึ ษาให้สามารถนำความรู้ไปใชใ้ นการดำเนินชวี ติ
หลกั ฐาน
การดำเนินกิจกรรมอบรมให้ความรู้ และการแสดงนิทรรศการด้านผ้าไทย, อาหารไทย,
ประเพณีวฒั นธรรมไทย และวิถชี าววงั โดยมีวตั ถปุ ระสงค์ของกิจกรรม ดังน้ี

1. เพือ่ สร้างความตระหนักรใู้ นการอนรุ กั ษ์และสืบสานศิลปะ วัฒนธรรมไทยอย่างยัง่ ยืน
2. เพื่อส่งเสริมสนับสนุนการเรียนรู้และการสืบทอดศิลปวัฒนธรรมไทยให้คงอยู่คู่สังคมไทย
ตลอดไป
3. เพอ่ื เปน็ การบูรณาการการเรียนการสอนกบั การทำนบุ ำรุงศิลปวฒั นธรรมอย่างตอ่ เนอ่ื ง
4. เพื่อปลูกจิตสำนึกให้นักศึกษาทุกสาขาวิชาเกิดความตระหนัก และเข้ามามีส่วนร่วมในการ
อนุรักษ์ ฟื้นฟู และสืบสานภูมิปัญญาและคุณค่าความหลากหลายทางวัฒนธรรม ค่านิยมที่ดีงาม
และวิถชี วี ติ และอาหารชาววงั ที่มีชื่อเสียง
5. เพื่อให้นักศึกษาและผู้ที่สนใจได้เรียนรู้ความสำคญั รู้จักวิถีชาววัง ความเป็นอัตลักษณ์และ
วฒั นธรรมไทย
ดำเนินโครงการในครั้งนี้เมื่อในวันที่ 9 กันยายน 2563 ณ วิทยาลัยนานาชาติ มีนักศึกษาเข้า
ร่วมโครงการจากวิทยาลัยนานาชาติ จำนวน 350 คน ซึ่งพบว่า นักศึกษาให้ความสนใจในการ
ดำเนินกิจกรรมเป็นอย่างมากดังจะเห็นได้จาก การให้ความสนใจเข้าเยี่ยมชมซุ้มนิทรรศการต่างๆ
โดยนักศึกษามีความพึงพอใจต่อการจัดโครงการอยู่ในระดับ “มากที่สุด” (ค่าเฉลี่ย 4.57) โดย
สามารถแบง่ เปน็ ดา้ นต่างๆ ได้ ดังน้ี
1. ด้านการสร้างความตระหนักรู้ในการอนุรักษ์และสืบสานศิลปะ วัฒนธรรมไทยอย่างยั่งยืน
ค่าเฉลี่ยทีร่ ะดบั 4.57
2. ด้านส่งเสริมสนับสนุนการเรียนรู้และการสืบทอดศิลปวัฒนธรรมไทยให้คงอยู่คู่สังคมไทย
ตลอดไป คา่ เฉลี่ยที่ระดับ 4.66
3. เพื่อเป็นการบูรณาการการเรียนการสอนกับการทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรมอย่างต่อเนื่อง
ค่าเฉลี่ยทีร่ ะดับ 4.54
4. ด้านปลูกจิตสำนึกให้นกั ศึกษาทกุ สาขาวิชาเกิดความตระหนัก และเข้ามามีสว่ นร่วมในการ
อนุรักษ์ ฟื้นฟู และสืบสานภูมิปัญญาและคุณค่าความหลากหลายทางวัฒนธรรม ค่านิยมที่ดีงาม
และวิถชี วี ติ และอาหารชาววงั ทีม่ ีชื่อเสียง ค่าเฉลีย่ ทีร่ ะดับ 4.53
5. ด้านให้นักศกึ ษาและผู้ทส่ี นใจได้เรียนรู้ความสาคญั รู้จกั วิถีชาววงั ความเป็นอัตลักษณ์และ
วฒั นธรรมไทย ค่าเฉลีย่ ทีร่ ะดบั 4.60
IC4.1-03-01 รายงานสรปุ ผลการดำเนินงานโครงการสง่ เสรมิ การเรียนรู้ วัฒนธรรมไทย และ

วิถีชาววงั

101

เกณฑ์ รายงานผลการดำเนินงาน
มาตรฐาน ข้อ 4 ส่งเสริมความร่วมมือด้านศิลปะและวัฒนธรรม
ผลการ
ดำเนินงาน วิทยาลัยนานาชาติ ดำเนนิ งานสร้างเครอื ข่ายความรว่ มมือด้านศิลปะและวัฒนธรรมกับ
เครอื ขา่ ยกบั องคก์ รภาครฐั และภาคเอกชนภายในประเทศ และมีการดำเนนิ กจิ กรรมร่วมกนั
รายการ ได้แก่
หลักฐาน
เกณฑ์ 1. ทำความร่วมมือกับวัดป่าศรีถาวร ตำบลคลองโยง อำเภอพุทธมณฑล จังหวัด
มาตรฐาน นครปฐมโดยมีรายละเอียดของข้อตกลงความร่วมมือทีจ่ ะดำเนินการรว่ มกัน คอื จดั กิจกรรม
ผลการ วันสำคัญทางศาสนาร่วมกัน และมีช่วงระยะเวลาของการเป็นเครือข่ายร่วมกันตลอด
ดำเนินงาน ระยะเวลาปีการศึกษา 2563 โดยในปีการศึกษา 2563 วิทยาลัยนานาชาติ โดย ฝ่ายกิจการ
นักศึกษาและศิลปวัฒนธรรม ได้ร่วมมือกับวัดป่าศรีถาวรคลองโยง ในการจัดกิจกรรมวัน
วิสาขบูชาออนไลน์ เพื่อ ให้นักศึกษารับทราบถึงความเป็นมาและความสำคัญของวินวิสาขบู
ชา และปฏิบัติตนได้อย่างถูกต้อง ในวันที่25-26 พฤษภาคม 2564 รูปแบบการดำเนิน
กจิ กรรมนำวีดิโอประวัติและความเป็นมาของวันวิสาขบูชา เผยแพร่บน Google Form และให้
นักศึกษารับชมพร้อมตอบคำถามหลังการรับชม โดยนักศึกษาที่ตอบถูกทั้งหมดจะได้รับ
หน่วยกิจกรรมจำนวน 3 หน่วย การจัดโครงการครั้งนี้มีนักศึกษา เข้าร่วมโครงการ จำนวน
482 คน ซึ่งพบว่า ผู้เข้าร่วมโครงการให้ความสนใจในการดำเนินร่วมกิจกรรมเป็นอยา่ งมาก
ดังจะเห็นได้จากจำนวนผู้เข้าร่วมกิจกรรมและผู้ตอบแบบสอบถาม โดยผู้เข้าร่วมโครงการมี
ความพึงพอใจต่อการจัดโครงการอยูใ่ นระดับมากทีส่ ดุ (ค่าเฉลีย่ 4.82)

2. ทำความร่วมมือกับ ชุมชนวัดมะเกลือ หมู่ 4 ตำบลคลองโยง ในการทำวิจัยด้าน
วัฒนธรรมท้องถน่ิ ผ่านการศึกษาเรียนรกู้ ารทำผ้ามัดย้อมจากต้นมะเกลือ โดยบูรณาการเข้า
กับการเรียนการสอนในรายวิชา TRM 3406 Agro Tourism Management โดยอาจารย์ผู้สอนได้
นำนักศึกษาเข้ามามีส่วนร่วมเรียนรู้ และงานวิจัยเพื่ออนุรักษ์ภูมิปัญญาท้องถิ่น ของชุมชนวัด
มะเกลือ
IC4.1-04-01 เอกสาร/หลักฐานบนั ทึกความรว่ มมือทางศลิ ปะและวฒั นธรรมกบั

วัดป่าศรถี าวรคลองโยง
IC4.1-04-02 รายงานสรุปผลการดำเนนิ กิจกรรมวนั วสิ าขบชู าออนไลน์
IC4.1-04-03 เอกสารความร่วมมือระหวา่ งมหาวิทยาลยั ราชภฏั สวนสนุ ันทาและชมุ ชนวัดมะเกลือ
IC4.1-04-04 ข้อมลู หลักสูตร/รายวชิ า TRM 3406 Agro Tourism Management
ข้อ 5 กำกับ ติดตาม ประเมินความสำเรจ็ และปรับปรุงแผนงานหรือกิจกรรมด้านทำนุบำรุงศิลปะ
และวฒั นธรรม

วิทยาลัยนานาชาติ โดยฝ่ายกิจการนักศึกษาและศิลปวัฒนธรรม ได้กำหนดแนวทางการ
ดำเนินงานด้านการทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรมให้มีประสิทธิภาพ เพื่อกำกับ ติดตามการ
ดำเนินงานให้เป็นไปตามแผน การประเมินผลความสำเร็จ และปรับปรุงแผนการจัดกิจกรรมด้าน
การทำนุบำรงุ ศิลปะและวัฒนธรรมในปกี ารศึกษา 2563 ไวเ้ ป็นระบบ ดงั นี้

102

รายงานผลการดำเนินงาน
กำหนดให้มีการติดตามประเมินผลความก้าวหน้าของแผน สรุปผลการดำเนินงาน และ
รายงานผลต่อคณะกรรมการดำเนินงาน ที่มีผู้อำนวยการสำนักศิลปะและวัฒนธรรม เป็นประธาน
โดยมีสำนักศิลปะและวัฒนธรรมเป็นเจ้าภาพ ซึ่งกรอบการรายงานผลการดำเนินงานกำหนดให้
รายงานผลปลี ะ 3 คร้ัง คือ

รายงานครั้งที่ 1 รอบ 6 เดือน เมื่อวันที่ 8 มกราคม 2564 มีผลการดำเนินงาน ดังนี้
วิทยาลัยนานาชาติได้ดำเนินการจัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ วัฒนธรรมไทย และวิถีชาววัง ใน
วันที่ 9 กันยายน 2563 โดยบูรณาการโครงการตามที่สำนักศิลปะและวัฒนธรรมกำหนด ทั้ง 6
โครงการ มาจัดเป็น 1 กิจกรรม คือ

1. โครงการนอ้ มรำลึกถึง พระมหากรณุ าธิคณุ ของ พระราชวงศ์
2. โครงการส่งเสริม สืบสาน และอนรุ กั ษป์ ระเพณีไทย
3. โครงการบูรณาการงานด้านทำนุบำรุงศิลปะและวฒั นธรรมกับการจัดการเรียน

การสอน
4. โครงการพัฒนานักศกึ ษาดา้ นศลิ ปะและวฒั นธรรม
5. โครงการสร้างเครอื ขา่ ยความร่วมมือด้านศิลปะและวฒั นธรรม
6. โครงการเสริมสร้างความเข้มแข็งด้านศิลปะและวัฒนธรรมของชุมชนและ

ท้องถิน่
ซึ่งกิจกรรมดังกล่าวสามารถนำโครงการทั้ง 6 ดังกล่าวข้างต้น มาบูรณาการและจัด
ขึ้นในครั้งเดียว เพื่อเป็นการลดระยะเวลาและขั้นตอนในกรจัดให้มีความกระชับ โดยมีผู้เข้าร่วม
จำนวน 350 คน มีฐานความรู้ต่างๆ จำนวน 6 ฐาน และองค์ความรู้ที่เกี่ยวข้องกับโครงการทั้ง 6
ของสำนกั ศลิ ปะและวฒั นธรรม ครบท้ัง 6 องค์ความรู้
รายงานครั้งที่ 2 รอบ 9 เดือน เมื่อวันที่ 15 มีนาคม 2564 มีผลการดำเนินงานตามที่ได้
รายงานในรอบ 6 เดือน ซึง่ บรรลเุ ปน็ ที่เรียบร้อย
รายงานครั้งที่ 3 รอบ 12 เดือน เมื่อวันที่ 17 มิถุนายน 2564 มีผลการดำเนินงานดังนี้
บรรลุ และได้มีกิจกรรมเสริมขึ้นมานอกเหนือจากกิจกรรมตามแผน คือกิจกรรมวันวิสาขบูชา
ออนไลน์ ซึ่งมีนักศกึ ษาเข้ารว่ มจำนวน 482 คน
โดยสรุปในปีการศึกษา 2563 ฝ่ายกิจการนักศึกษาและศิลปวัฒนธรรม ได้มีติดตามผลการ
ดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการด้านการทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม มีการรายงานต่อหนว่ ยงาน
เจ้าภาพอย่างครบถ้วนตามกรอบระยะเวลาที่กำหนด
ในภาคการศึกษา 3/2563 ซึ่งเป็นช่วงสิ้นสุดเดือนที่ 12 ของปีงบประมาณ พ.ศ. 2564
วิทยาลัยนานาชาติ โดยฝ่ายกิจการนักศึกษาและศิลปวัฒนธรรม ได้ดำเนินการจัดประชุม
คณะกรรมการทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม ประจำปีการศึกษา 2563 เมื่อวันที่ 30 มิถุนายน
2564 เพื่อสรุปผลการดำเนินงานด้านการทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรมและหาแนวทางในการ
ปรับปรุงและพัฒนาแผนปฏิบัติการด้านการทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม ประจำปีการศึกษา
2564 ให้สอดคล้องกับภารกิจหลักของมหาวิทยาลัยและภารกิจของ วิทยาลัยนานาชาติ ให้มี
ประสิทธิภาพและมีความท้าทายมากย่งิ ขึน้ โดยมีรายละเอยี ดดงั น้ี

103

รายการ รายงานผลการดำเนินงาน
หลกั ฐาน 1. ข้อเสนอแนะในการดำเนนิ งานดา้ นการทำนุบำรงุ ศิลปะและวัฒนธรรม

เกณฑ์ เนอ่ื งจากสถานการณ์โควิด ทำให้รปู แบบการจดั กิจกรรมปรับเปลี่ยนไปจากเดิมที่สามารถ
มาตรฐาน จัดกิจกรรมทีน่ ักศึกษาสามารถมารวมกลุม่ กันได้ เป็นการจัดกิจกรรมออนไลนใ์ ห้นักศึกษาเข้าร่วม
ผลการ จากทางบ้าน ซึ่งในปีการศึกษา 2564 อาจต้องดำเนินงานในรูปแบบออนไลน์ต่อไป หากสามารถ
ดำเนินงาน กลับมาดำเนินงาน และจัดการเรียนการสอนที่วิทยาลัยได้ตามปกติ ฝ่ายกิจการนักศึกษาและ
ศิลปวัฒนธรรมจึงต้องเตรียมแผนสำรอง ทั้งรูปแบบปกติและรูปแบบออนไลน์ เพื่อให้กิจกรรม
สามารถดำเนนิ ได้อยา่ งตอ่ เนอ่ื ง

2. แนวทางในการดำเนินงาน ประจำปกี ารศึกษา 2564 ควรดำเนนิ การปรับปรุง ดงั นี้
2.1 การปรบั ปรุงรปู แบบการบรู ณาการกิจกรรมดา้ นการทำนุบำรงุ ศลิ ปวัฒนธรรม กบั การ

เรียนการสอนในรายวิชา ควรทำความเข้าใจและให้ความรู้กับอาจารย์ผู้สอนให้สามารถเลือก
รูปแบบการจัดกิจกรรมเข้ากับกิจกรรมตามวัตถุประสงค์ของรายวิชา ให้มีความหลากหลาย และ
เป็นไปตามความสนใจของนักศกึ ษาให้มากขึ้น

2.2 การจดั โครงการ/กิจกรรมการเรียนรู้วถิ ีชาววัง ความเปน็ อัตลกั ษณแ์ ละวัฒนธรรมของ
สวนสุนันทา รวมถึงการเรียนรู้วัฒนธรรมท้องถิ่น และวัฒนธรรมไทยที่บูรณาการเข้ากับหลักสูตร
ตา่ ง ๆ ของวิทยาลัยเปน็ กิจกรรมที่ดี ทำให้เกิดการมีสว่ นร่วมของนักศกึ ษา บคุ ลากร และชุมชน แต่
ในสถานะการณ์ของโรคโควิด -19 ต้องปรับเปลี่ยนรูปแบบ และให้นักศึกษามีส่วนร่วมในการจัด
กิจกรรมมากขึน้
IC4.1-05-01 แผนปฏิบัตกิ ารดา้ นการทำนบุ ำรุงศิลปะและวัฒนธรรม ระยะ 5 ปี (2559 – 2563)

และประจำปกี ารศึกษา 2563
IC4.1-05-02 เอกสาร/หลักฐานทีแ่ สดงถึงการกำกับติดตามผลการดำเนนิ งานตามแผนปฏบิ ัตกิ าร

ด้านการทำนุบำรงุ ศิลปะและวฒั นธรรม ประจำปกี ารศึกษา 2563 (รอบ 6 เดือน)
IC4.1-05-03 เอกสาร/หลกั ฐานทีแ่ สดงถึงการกำกับตดิ ตามผลการดำเนนิ งานตามแผนปฏบิ ตั กิ าร

ด้านการทำนบุ ำรงุ ศิลปะและวฒั นธรรม ประจำปกี ารศึกษา 2563 (รอบ 9 เดอื น)
IC4.1-05-04 เอกสาร/หลกั ฐานทีแ่ สดงถึงการกำกับติดตามผลการดำเนนิ งานตาม แผนปฏบิ ัตกิ าร

ด้านการทำนบุ ำรงุ ศิลปะและวฒั นธรรม ประจำปกี ารศึกษา 2563 (รอบ 12 เดอื น)
IC4.1-05-05 รายงานการประชมุ คณะกรรมการดำเนนิ งานทำนบุ ำรงุ ศิลปะและวัฒนธรรมและ

เอกลกั ษณ์ทีเ่ กี่ยวข้องกับการทบทวนผลการดำเนนิ งานและการปรับปรงุ แผนงาน
หรือกิจกรรมดา้ นการทำนุบำรงุ ศิลปะและวัฒนธรรม
IC4.1-05-06 สรุปผลการทบทวน ปรับปรงุ และพฒั นาการดำเนนิ งานดา้ นการทำนบุ ำรุงศิลปะและ
วฒั นธรรม ประจำปกี ารศึกษา 2563
ข้อ 6 เผยแพรก่ ิจกรรมหรือการบริการวิชาการด้านศิลปะและวฒั นธรรมตอ่ สาธารณชน

วทิ ยาลัยนานาชาติ โดย ฝา่ ยกิจการนักศึกษาและศลิ ปวฒั นธรรม ได้ดำเนินการจดั โครงการ
ด้านการทำนบุ ำรุงศิลปะและวฒั นธรรม ในปีการศึกษา 2563 มกี ารจดั ทำโครงการที่เกีย่ วกบั การ
เผยแพร่ศลิ ปะและวัฒนธรรม และบริการวิชาการ ได้แก่ โครงการกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้

104

รายการ รายงานผลการดำเนินงาน
หลกั ฐาน วฒั นธรรมไทย และวิถีชาววัง การประชาสมั พันธ์กิจกรรมท้ังภายในและภายนอกหนว่ ยงาน เพอ่ื ให้
นกั ศกึ ษา บุคลากร และชมุ ชนโดยรอบได้มีสว่ นรว่ มในการดำเนนิ การ และการเผยแพรค่ วามรู้
เกีย่ วกับโครงการ/กิจกรรมดา้ นการทำนบุ ำรุงศิลปะและวฒั นธรรม ดงั น้ี

1. ผู้รับข้อมลู ขา่ วสารการดำเนนิ งาน ประกอบด้วย
1.1 ผู้ได้รบั ข้อมลู ภายในวทิ ยาลัยนานาชาติ คือ นกั ศกึ ษา ผู้บริหาร และบุคลากร
1.2 ผไู้ ด้รบั ข้อมูลภายนอกวทิ ยาลัยนานาชาติ คือ ประชาชนทวั่ ไป หน่วยงานภาครฐั และ
เอกชน

2. ชอ่ งทางในการประชาสัมพันธ์ มีดังนี้
2.1 สอ่ื ออนไลน์ ได้แก่ เวบ็ ไซต์วทิ ยาลัย
2.2 สอ่ื สังคมออนไลน์ ได้แก่ Facebook วทิ ยาลัย

IC4.1-06-01 รายงานสรุปผลการดำเนนิ งานโครงการสง่ เสริมการเรียนรู้ วัฒนธรรมไทย และ
วถิ ีชาววงั

IC4.1-06-02 รายงานสรุปผลการเผยแพร่ประชาสัมพันธ์กิจกรรมด้านทำนุบำรุงศิลปะและ
วัฒนธรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสนุ นั ทา ประจำปกี ารศึกษา 2563

การประเมินตนเอง ผลการดำเนินงาน คะแนนการประเมิน บรรลเุ ปา้ หมาย
เป้าหมาย 6 ข้อ ตนเอง  บรรลุ  ไมบ่ รรลุ
6 ข้อ 5 คะแนน
 บรรลุ

➢ ผกู้ ำกบั ดแู ลตวั บ่งชี้ : อาจารย์พิมนภัทร์ พนั ทนา
➢ ผู้จดั เกบ็ ขอ้ มูล : นายสรุ ชัย น้อยคำเมือง

รายงานผลการวิเคราะห์จดุ เด่นและจุดที่ควรพัฒนาองคป์ ระกอบท่ี 4
จุดแขง็
1. มีการบรู ณาการศิลปวัฒนธรรมเข้ากบั การจดั การเรียนการสอน
แนวทางเสริมจดุ แขง็
1. พฒั นารูปแบบการจัดกจิ กรรมออนไลนท์ ีบ่ รู ณาการกับการจัดการเรียนการสอน เพือ่ รองรับการ
เปลีย่ นแปลงรูปแบบการจดั การเรยี นการสอนในอนาคต
จดุ ทีค่ วรพฒั นา
1. กจิ กรรมศิลปวัฒนธรรมที่ยงั ไมห่ ลากหลาย
ขอ้ เสนอแนะในการปรับปรุง
1. ส่งเสรมิ ใหน้ ักศึกษาเข้ารว่ มกจิ กรรม โดยจดั กจิ กรรมศิลปวฒั นธรรมที่หลากหลายมากข้นึ
วิธีปฏิบัติท่ดี /ี นวัตกรรม
1. การประยุกต์ใช้เทคโนโลยใี นการจัดกจิ กรรมทางดา้ นศลิ ปวฒั นธรรม

105

องคป์ ระกอบท่ี 5 การบริหารจดั การ
สถาบันอุดมศึกษาต้องให้ความสำคัญกับการบริหารจัดการโดยมีสภามหาวิทยาลัยทำหน้าที่ในการ

กำกับดูแลการทำงานของสถาบันให้มีประสิทธิภาพสถาบันอุดมศึกษาจะต้องบริหารจัดการด้านต่าง ๆ ให้มี
คุณภาพ เช่น การวางแผนกลยุทธ์ การวิเคราะห์ข้อมูลทางการเงิน การบริหารการเปลี่ยนแปลงและการ
บริหารความเสี่ยง การบริหารทรัพยากรบุคคล การจัดการความรู้และการจัดการฐานข้อมูล การประกัน
คุณภาพ การบรหิ ารทรัพยากรท้ังหมด ฯลฯ เพ่อื สัมฤทธิผลตามเป้าหมายที่กำหนดไว้ โดยใช้หลักธรรมาภิบาล
(Good Governance) ตลอดจนการส่งเสริมให้นำเทคโนโลยีใหม่ ๆ มาใช้ในการดำเนินงานให้มีความคลอ่ งตัวใน
ทุกพันธกจิ มีการจัดระบบรวบรวม วิเคราะห์ และจัดการข้อมลู ที่เหมาะสมในทกุ ระดับและทุกสว่ นงาน เพื่อใช้
ในการวางแผนดำเนินงาน การวดั วิเคราะหผ์ ลลัพธ์ ตลอดจนการทบทวนและปรบั ปรงุ การดำเนินงาน

ตัวบ่งชี้ จำนวน 2 ตัวบ่งชี้ คอื
ตัวบ่งชี้ที่ 5.1 การบริหารของคณะเพื่อการกำกับติดตามผลลัพธ์ตามพันธกิจกลุ่มสถาบัน

และอัตลกั ษณ์ของคณะ
ตวั บง่ ชีท้ ี่ 5.2 ระบบกำกับการประกันคุณภาพหลักสตู รและคณะ

106

ตัวบง่ ชี้ที่ 5.1 : การบรหิ ารของคณะเพือ่ การกำกบั ติดตามผลลพั ธต์ ามพันธกจิ กล่มุ สถาบนั และอัตลกั ษณข์ อง
คณะ

การคิดรอบปี : รอบปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 (1 ตลุ าคม 2563 – 30 กันยายน 2564)

คำอธบิ ายตวั บง่ ชี้

สถาบันอุดมศึกษามีพันธกิจหลัก คือ การเรียนการสอน การวิจัย การบริการทางวิชาการแก่สังคม

และการทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม ในการดำเนินพันธกิจหลัก สถาบันอุดมศึกษาจำเป็นต้องดำเนินงาน

ผ่านคณะ ดังนั้น คณะต้องมีการพัฒนาแผนเพื่อกำหนดทิศทางการพัฒนาและการดำเนินงานของคณะให้

สอดคล้องกับเป้าหมายและกลุ่มสถาบันตลอดจนมีการบริหารทั้งด้านบุคลากร การเงิน ความเสี่ยง การ

ประกันคุณภาพการศึกษา และพัฒนาระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารจัดการข้อมูลขนาดใหญ่ ให้สามารถ

เชื่อมโยงข้อมลู ต่างๆ ให้เป็นปจั จบุ นั สามารถตรวจสอบข้อมูลได้ทกุ ชว่ งเวลา เพ่อื สนับสนนุ การดำเนินงานตาม

พันธกจิ หลกั ให้บรรลุตามเป้าหมายที่กำหนดไว้

เกณฑก์ ารประเมิน

คะแนน 0 คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5

ไมม่ กี าร มกี ารดำเนนิ การ มกี ารดำเนนิ การ มกี ารดำเนนิ การ มกี ารดำเนนิ การ มกี ารดำเนนิ การ

ดำเนนิ การ 1 ข้อ 2 ข้อ 3 - 4 ข้อ 5 - 6 ข้อ 7 ข้อ

รายงานผลการดำเนินงาน

รายงานผลการดำเนินงาน

เกณฑ์ ข้อ 1 การบริหารแผนยทุ ธศาสตร์ แผนกลยทุ ธท์ างการเงิน และแผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปี

มาตรฐาน

ผลการ วทิ ยาลยั นานาชาติได้พฒั นาแผนยทุ ธศาสตร์ ระยะ 5 ปี (พ.ศ.2560 – 2564) และแผนปฏิบัติการ

ดำเนินงาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ให้มีความสอดคล้องกับแผนยุทธศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏ
สวนสุนันทา ระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2560 – 2564) โดยแต่งตั้งคณะทำงานทบทวน/จัดทำแผนยุทธศาสตร์

และแผนปฏิบัติการประจำปีของวิทยาลัยนานาชาติ ประจำปีงบประมาณพ.ศ. 2564 ตามคำสั่งที่

436/2563 และใชก้ ระบวนการมีส่วนรว่ มของบุคลากรทุกระดับในการวิเคราะหท์ างยุทธศาสตร์ (SWOT

Analysis) ซึ่งการดำเนินการพัฒนา/ทบทวนแผนยุทธศาสตร์ และแผนปฏิบัติการประจำปีจะจัดทุกปี ใน

ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 มีการดำเนนิ งานเปน็ ขนั้ ตอน ดงั นี้

1. ผู้บริหารของวิทยาลัย ได้แก่ คณบดี รองคณบดีฝ่ายต่างๆ หัวหน้าสาขาวิชาทุกคนหัวหน้า

สำนักงาน และหัวหน้าฝ่ายต่าง ๆ ร่วมในการพิจารณาทบทวนปัจจัยทั้งภายในและภายนอกเดิมที่ยังมี

ผลกระทบต่อวิทยาลัย และวิเคราะห์ปัจจัยใหม่ที่อาจจะมีผลกระทบต่อวิทยาลัย ในคราวการประชุม

กรรมการบริหารวทิ ยาลัยเม่อื วันที่ 27 พฤษภาคม 2564

2. บุคลากรทุกคนในวิทยาลัยมีการประเมินและคัดเลือกว่าปัจจัยทั้งภายในและภายนอกที่มี

ผลกระทบในเชงิ เป็นจุดแขง็ จุดอ่อน โอกาส และภยั คุกคาม จำนวนด้านละ 10 ปจั จยั

3. คณะทำงานนำผลการคัดเลือกมาเรียงลำดับ และคัดเลือกปัจจัยที่มีคนเลือกมากที่สุดและ

รองลงมา จำนวนด้านละ 5 ปัจจัย

107

รายการ รายงานผลการดำเนินงาน
หลกั ฐาน 4. นำประเด็นปัจจัยที่คัดเลือกได้ด้านละ 5 ปัจจัย ให้ ผู้บริหาร อาจารย์ และบุคลากรวิทยาลัย
นานาชาติได้เลือกปัจจัยที่คิดว่ามีผลกระทบมากที่สุดและรองลงมา จำนวน 10 ปัจจัย จาก 20 ปัจจัย
โดยให้คะแนนปจั จัยทีค่ ดิ ว่าจะมีผลกระทบต่อวิทยาลัยมากที่สดุ 10 คะแนน และมีผลกระทบนอยที่สุด 1
คะแนน
5. คณะทำงานนำข้อมลู ค่าคะแนนทีไ่ ด้ของแต่ละปัจจัย มาวิเคราะหโ์ ดยใชโ้ ปรแกรมการวิเคราะห์
เพอ่ื กำหนดสภาพปจั จบุ นั ของวทิ ยาลัย
6. บุคลากรของวิทยาลัยร่วมทบทวนวิสัยทศั น์ พันธกิจ ค่านิยมของวิทยาลัย โดยคณะทำงานได้
นำข้อมูลที่วิเคราะห์ได้มาใช้ ในการประชุมเชิงปฏิบัติการอาจารย์และบุคลากรก่อนเปิดภาคการศึก ษา
ณ ห้องประชมุ วิทยาลยั นานาชาติ วนั ที่ 2 มิถุนายน 2564
7. คณะทำงานทบทวนแผนยุทธศาสตร์ ระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2560-2564) โดยกำหนดยุทธศาสตร์
เป้าประสงค์ ของวิทยาลัยให้สอดคลอ้ งกับมหาวทิ ยาลัยและกำหนดตัวชีว้ ัดและเป้าหมาย และโครงการ/
กิจกรรมตามที่ได้รับการถ่ายทอดมาจากมหาวิทยาลัย ใส่ในแผนยุทธศาสตร์ระยะ 5 ปี (พ.ศ.2560-
2564) ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ. 2563 และคณะทำงานนำมาจดั ทำแผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ.
2564 ฝ่ายแผนงานและประกันคุณภาพของวิทยาลัยนานาชาตินำไปจัดทำแผนกลยุทธ์ทางการเงิน โดย
จัดสรรงบประมาณลงในโครงการ/กิจกรรมตามความสำคัญตามประเด็นที่ได้มีการวิเคราะห์สำหรับ
ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 และได้มอบหมายให้รองคณบดี และผู้รับผิดชอบแต่ละฝ่ายจัดทำแผนปฏิบัติ
การย่อยนำเสนอให้ที่ประชุมกรรมการบริหารวิทยาลัยพิจารณา ในวันที่ 16 กันยายน 2563 และ
นำเสนอคณะกรรมการอำนวยการวทิ ยาลัย เมอ่ื วันที่ 22 กันยายน 2564 เพ่อื พิจารณาให้ความเห็นชอบ
และนำเสนอต่ออธิการบดี เพื่ออนุมัติแผนยุทธศาสตร์ระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2560 - 2564) ฉบับปรับปรุง
พ.ศ. 2564 และแผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปงี บประมาณ 2564 และแผนปฏบิ ัตกิ ารยอ่ ยประจำปงี บประมาณ
พ.ศ. 2564 โดยได้รับการอนุมตั จิ ากอธิการบดีในวันที่ 29 กนั ยายน 2563
จากนโยบายการควบรวมหน่วยงานของมหาวิทยาลยั วทิ ยาลัยนานาชาติจึงควบรวมกับสาขาการ
จัดการโรงแรมและธุรกิจที่พัก, สาขาการจัดการอุตสาหกรรมท่องเที่ยวและบริการ และสาขาการ
จัดการทอ่ งเที่ยวและบริการ คณะมนุษยศาสตรแ์ ละสงั คมศาสตร์ เปน็ วทิ ยาลัยการจดั การอุตสาหกรรม
บริการ ตามประกาศมหาวิทยาลัยราชภฏั สวนสนุ ันทา เรื่อง การจัดตั้งส่วนงานภายในของมหาวิทยาลยั
ราชภัฏสวนสุนันทา พ.ศ. 2563 ประกาศ ณ วันที่ 28 ธันวาคม พ.ศ. 2563 ทำให้มีการปรับปรุง
แผนปฏิบตั กิ ารประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 และมีการประชุมชีแ้ จง ถา่ ยทอดตวั ช้ีวัดให้ผู้รับผิดชอบ
และบุคลากรของวิทยาลัยได้รับทราบและดำเนินการตามตัวชี้วัดและเป้าหมายใหม่ เพื่อให้มีผล
ความสำเร็จตามเป้าหมายไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ในการประชุมกรรมการบริหารวิทยาลัยการจัดการ
อุตสาหกรรมบริการ เม่อื วนั ที่ 26 มกราคม 2564
IC5.1-01-01 แผนยทุ ธศาสตร์วทิ ยาลยั นานาชาติ ระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2560 – 2564) ฉบับปรบั ปรุงปี

พ.ศ. 2563 และแผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564
IC5.1-01-02 แผนกลยุทธท์ างการเงิน ระยะ 5 ปี (พ.ศ.2560-2564)
IC5.1-01-03 แผนปฏิบัตกิ ารประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ฉบบั ปรบั ปรุง
IC5.1-01-04 รายงานผลการประเมินแผนปฏิบตั กิ ารประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564

108

รายงานผลการดำเนินงาน

เกณฑ์ ข้อ 2 การดำเนนิ การวิเคราะห์ข้อมลู ทางการเงิน

มาตรฐาน

ผลการ การจัดทำต้นทุนต่อหน่วยผลผลิต ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 วิทยาลัยนานาชาติ

ดำเนินงาน มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา ได้ดำเนินการจัดทำตามเกณฑ์และแนวทางที่มหาวิทยาลัยราชภัฏ

สวนสุนันทากำหนด โดยคำนวณครอบคลุมงบประมาณทั้งงบประมาณแผน่ ดิน และเงินรายได้ทั้งที่เปน็

ค่าใช้จ่ายของวิทยาลยั ฯ และค่าใช้จ่ายสนับสนนุ จากมหาวิทยาลัย ซึ่งใช้เกณฑใ์ นการปันส่วนค่าใช้จา่ ย

คือ จำนวนนักศกึ ษาเตม็ เวลาเทียบเท่า (FTES) รายละเอยี ดของการคำนวณตน้ ทุนต่อหน่วยผลผลิตตาม

ตารางดังน้ี

แบบฟอรม์ การคานวณที่ 1 รายงานรายไดแ้ ยกประเภทตามแหลง่ ของเงนิ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2563

รายได้ จานวน (บาท) สัดส่วน (%)

รายได้จากรัฐบาล 23,174,135.43 26.25%

รายได้จากการขายสินค้าและบริการ 65,099,200.00 73.75%

รายได้จากเงินชว่ ยเหลือและเงินบริจาค 0.00%

รายได้อน่ื 0.00%

รายได้รวม 88,273,335.43 100.00%

หักค่าใชจ้ ่าย 81,812,589.79 92.68%

รายได้สูง/(ต่า)กวา่ ค่าใชจ้ า่ ย 6,460,745.64 7.32%

ตารางที่ 1 แสดงประเภทเงินรายได้ของวิทยาลยั นานาชาติ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2563

จากการดำเนินงานประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 จะเห็นได้วา่ วิทยาลัย ฯ มีรายได้รวมจำนวน
88,273,335.43 และ มีค่าใช้จ่าย จำนวน 81,812.589.79 ซึ่งมีรายได้สูงกว่าค่าใช้จ่าย จำนวน
6,460,745.64 คิดเป็นร้อยละ 7.32 ซึง่ วิทยาลยั มกี ารบริหารจัดการงบประมาณที่มีอยอู่ ย่างจำกัด ให้มี
ประสิทธิภาพ และบริหารงาน การจดั ทำตัวชวี้ ัด ต่าง ๆ ที่สามารถบรู ณาการเพ่ือให้บรรลุเป้าหมายของ
มหาวทิ ยาลยั ฯ และการประกนั คุณภาพในระดับหลักสตู ร และระดับคณะ

109

ตารางที่ 2 แสดงสดั สว่ นค่าใช้จ่ายวิทยาลยั นานาชาติ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2563

แบบฟอรม์ การคานวณที่ 2 รายงานต้นทนุ ตามประเภทคา่ ใช้จ่าย ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2563

รายงานผลการดำเนินงาน

110
ประเภทคา่ ใช้จ่าย เงนิ ในงบประมาณ (บาท) สัดส่วน (%) เงนิ นอกงบประมาณ (บาท) สัดส่วน (%) งบกลาง(ถา้ มี) (บาท) สดั สว่ น (%) รวมคา่ ใช้จ่าย (บาท) สดั ส่วน (%)

(1) (2) (3)=(2)(11)x100 (4) (5)=(4)(ผลรวม (6) (7)=(6)/(11)x100 (8)=(2)+(4)+(6) (9)=(8)/(11)x100

คา่ ใช้จ่ายทั้งส้ิน

(1+2+3.....+10))

x100

1. ค่าใชจ้ า่ ยบุคลากร 808,620.00 3.49% 33,734,207.71 57.53% - 0.00% 34,542,827.71 42.22%
2. ค่าสอนอาจารย์พิเศษ/สอนเกนิ 12 คาบ 0.00% 1,688,250.00 2.88% - 0.00% 1,688,250.00 2.06%
3. ค่าใชจ้ า่ ยในการพัฒนานักศึกษา 11,970,253.33 0.00% 0.70% - 0.00% 0.50%
4. ค่าใชจ้ า่ ยในการจัดการเรียนการสอน 51.65% 412,480.47 10.44% - 0.00% 412,480.47 22.11%
5. ค่าใชจ้ ่ายด้านการฝกึ อบรม 5,006.67 0.00% 6,120,769.89 2.73% - 0.00% 18,091,023.22 1.96%
6. ค่าใชจ้ ่ายเดินทาง 9,700,163.47 0.00% 1,600,368.00 1.97% - 0.00% 1,600,368.00 1.41%
7. ค่าสาธารณูปโภค 0.02% 1,156,556.48 1.41% - 0.00% 1,156,556.48 1.02%
8. ค่าเส่ือมราคาและค่าตัดจ่าหน่าย 690,091.96 41.86% 4.51% - 0.00% 15.09%
9. ค่าใชจ้ ่ายเงินอดุ หนุน 23,174,135.43 0.00% 828,770.60 0.92% - 0.00% 833,777.27 0.66%
10 ค่าใชจ้ ่ายอน่ื 0.00% 2,643,691.00 0.77% - 0.00% 12,343,854.47 0.55%
11. ค่าใชจ้ ่ายท่ีได้จากศูนย์ต้นทุนสนับสนุน (ระดับมหาวทิ ยาลัย) 2.98% 16.14% - 0.00% 12.41%
12. ผลรวมคา่ ใช้จ่ายทงั้ ส้ิน (1+2+3.....+11) 100.00% 540,100.00 100.00% - 0.00% 540,100.00 100.00%
449,740.00 449,740.00
9,463,520.21 10,153,612.17
58,638,454.36 81,812,589.79

รายงานผลการดำเนินงาน
จากตารางที่ 2 ข้างต้นวิทยาลัยนานาชาติ มีสัดส่วนค่าใช้จ่ายบุคลากรคิดเป็นร้อยละ 57.53 ค่า
สอนของอาจารย์พิเศษ คิดเป็นร้อยละ 2.88 ค่าใช้จ่ายในการพัฒนานักศึกษา คิดเป็นร้อยละ 0.70
ค่าใช้จ่ายในการจัดการเรียนการสอน คิดเป็นร้อยละ 10.44 ค่าใช้จ่ายในการฝึกอบรม คิดเป็นร้อยละ
2.73 ค่าใชจ้ า่ ยในการเดินทาง คิดเป็นร้อยละ 1.97 ค่าสาธารณปู โภค คิดเป็นร้อยละ 1.41 คา่ เส่ือมราคา
และค่าตัดจำหน่ายคิดเป็น ร้อยละ 4.51 ค่าใช้จ่ายเงินอุดหนุน คิดเป็นร้อยละ 0.92 ค่าใช้จ่ายอื่น ๆ คิด
เป็นร้อยละ 0.77 จากงบประมาณทั้งหมด จึงมีความจำเป็นที่วิทยาลัยต้องบูรณาการกิจกรรม และ
ตัวชี้วัดเข้าด้วยกัน เพื่อการบริหารงบประมาณให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุด เนื่องจากวิทยาลัย ฯ เป็น
หน่วยงานในกำกับของมหาวิทยาลัย ฯ ซึ่งกำหนดให้มีการบริหารงบประมาณแยกจากมหาวิทยาลยั
วิทยาลัยนานาชาติดำเนินการเรียนการสอนในลักษณะของหน่วยงานในกำกับ จึงใช้เงินนอก
งบประมาณจากเงินรายได้ร้อยละ 73 ของค่าลงทะเบียน โดยหักเข้าศูนย์การศึกษาจำนวนร้อยละ 20
และหกั เขา้ กองทุนพัฒนาบุคลากร จำนวนร้อยละ 5 และหักเขา้ กองทุนวจิ ัย จำนวนร้อยละ 5 โดยนำมา
คิดทุนต่อหน่วยของทุกหลักสูตรที่เปิดสอนโดยการวิเคราะห์ต้นทุนตามประเภทค่าใช้จ่ายผลผลิตรวม
ของวิทยาลัย จากค่าบุคลากร/ค่าสอนอาจารย์พิเศษ, สอนเกิน 12 คาบ/ค่าพัฒนานักศึกษา/ค่าจัดการ
เรียนการสอน/ค่าฝึกอบรม/ค่าเดินทาง/ค่าสาธารณูปโภค/ค่าเสื่อมราคาและค่าตัดจำหน่าย/ค่าเงิน
อุดหนุน เมื่อได้ดำเนินการคำนวณต้นทุนต่อหน่วยตามหลักการแล้ว จึงได้ปันส่วนค่าใช้จ่ายโดยใช้ค่า
FTES เป็นฐานในการปันส่วนค่าใช้จ่ายส่วนกลางที่เกิดขึ้นจากการดำเนินกิจกรรมบริหารจัดการของแต่
ละสาขาวชิ า ในการปนั สว่ นค่าใชจ้ า่ ยให้กับสาขาวิชา เพ่อื ให้ทราบผลสรุปตน้ ทุนต่อหน่วยของแตล่ ะสาขา
และจะได้นำมาใชใ้ นการบริหารแต่ละสาขาตอ่ ไป จากการดำเนนิ งาน วิทยาลยั ฯ ได้สรุปผลดงั นี้
วิทยาลัยนานาชาติ ได้ดำเนินการวิเคราะห์ข้อมูลทางการเงินโดยแยกต้นทุนของสำนักงาน ต้นทุน
จากการปันส่วนค่าใช้จ่ายจากมหาวิทยาลัย และต้นทุนของสาขาวิชา วิทยาลัย ฯ ได้ดำเนินงานจัดการ
เรียนการสอน ใน 6 สาขาวิชา ได้แก่ สาขาวิชา 1. สาขาบริหารธุรกิจระหว่างประเทศ มีต้นทุนรวม
6,579,913.07 บาท 2. สาขาวิชาผู้ประกอบการธุรกิจดิจิทัล มีต้นทุนรวม 1,491,684.06 3. สาขาวิชา
การโรงแรม (การจัดการโรงแรม) มีต้นทุนรวม 3,592,937.02 บาท 4. สาขาวิชาการโรงแรม (ธุรกิจ
ภัตตาคาร) มีต้นทุนรวม 2,850,103.43 5. สาขาวิชาธุรกิจการบิน มีต้นทุนรวม 39,398.948.73
6.สาขาวิชาการจัดการท่องเที่ยว มีต้นทุนรวม 5,680,336.59 บาท และมีต้นทุนรวมทั้งสิ้น
59,593,922.91 บาท มคี า่ FTES 689.57 มีนักศกึ ษาจำนวน 465 คน
เมื่อนำค่า FTES มาคำนวณ จะได้ต้นทุนต่อหน่วยของแต่ละสาขาวิชา ดังนี้ 1. สาขาวิชา
บริหารธุรกิจระหว่างประเทศ มีต้นทุนต่อหน่วย 119,504.41 บาท 2. สาขาวิชาผู้ประกอบการธุรกิจ
ดิจิทลั มีต้นทุนตอ่ หน่วย 1,491,684.06 บาท 3. สาขาวิชาการโรงแรม (การจดั การโรงแรม) มตี น้ ทุนต่อ
หน่วย 83,927.52 บาท 4. สาขาวิชาการโรงแรม (ธุรกิจภัตตาคาร) มีต้นทุนต่อหน่วย 68,859.71 บาท
5. สาขาวิชาธรุ กิจการบิน มตี น้ ทนุ ตอ่ หนว่ ย 80,406.02 บาท 6. สาขาวิชาการจดั การท่องเที่ยวมีต้นทุน
ต่อหน่วย 95,773.67 บาท จะเห็นได้ว่าสาขาวิชาผู้ประกอบการธุรกิจดิจิทัลมีต้นทุนในการดำเนินงาน
สูงสุด เนื่องจากมีนักศึกษาจำนวนน้อยซึ่งต้องใช้ทรัพยากรในการดำเนินการจัดการเรียนการสอน และ
ทรัพยากรบคุ คลในดา้ นการจดั การเรียนการสอน เพื่อการผลิตบณั ฑิตของวิทยาลยั ฯ

111

รายงานผลการดำเนินงาน

ตารางท่ี 3 แสดงตน้ ทนุ ของสาขาวิชา ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2563

กิจกรรม ต้นทนุ รวม ต้นทุนตอ่ หนว่ ย ต้นทนุ ต่อ
(บาท) (บาท) หนว่ ย (FTES)

1.กิจกรรมจดั การเรียนการสอน

1.1 จดั การเรียนการสอนหลกั สตู ร ศศบ.

1.1.1 สาขาวิชาสาขาวิชาการจดั การทอ่ งเที่ยว 5,680,336.59 95,773.67 59.31
1.1.2 สาขาวิชาการโรงแรม (การจัดการโรงแรม) 3,592,937.02 83,927.52 42.81
1.1.3 สาขาวิชาการโรงแรม (ธุรกิจภตั ตาคาร) 2,850,103.43 68,859.71 41.39
1.1.4 สาขาวิชาธรุ กิจการบิน 39,398,948.73 80,406.02 490

1.2 จดั การเรียนการสอนหลกั สูตร บธบ.

1.2.1 สาขาวิชาบริหารธรุ กิจระหวา่ งประเทศ 6,579,913.07 119,504.41 55.06
1.2.2 สาขาวิชาผู้ประกอบการธรุ กิจดิจิทัล 1,491,684.06 1,491,684.06 1

ตารางที่ 4 แสดงจำนวนนักศึกษา ณ จดุ คมุ้ ทนุ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2563

สาขาวชิ า จานวน นศ. ทม่ี ี จานวน นศ. ผลต่าง %
อยู่จริง ณ จดุ คุ้มทนุ
ต้นทนุ รวมทง้ั สนิ้ ของวทิ ยาลยั การจัดการอุตสาหกรรมบริการ 465.00 -672 -116.40
1.1 จดั การเรยี นการสอนหลักสูตรศิลปศาสตรบ์ ณั ฑิต 410 1,137.00 -599 -59.37
1.1.1 สาขาวิชาสาขาวิชาการจดั การทอ่ งเทยี่ ว 37 1,009 -109 -74.66
1.1.2 สาขาวิชาการโรงแรม (การจดั การโรงแรม) 22 146 -133 -85.81
1.1.3 สาขาวิชาการโรงแรม (ธรุ กิจภัตตาคาร) 26 155 -28 -51.85
1.1.4 สาขาวิชาธรุ กิจการบนิ 325 54 -329 -50.31
1.2 จดั การเรยี นการสอนหลักสูตรบรหิ ารธรุ กิจบณั ฑิต 55 654 -73 -57.03
1.2.1 สาขาวิชาบรหิ ารธุรกิจระหว่างประเทศ 52 128 -57 -52.29
1.2.2 สาขาวิชาผปู้ ระกอบการธรุ กิจดิจทิ ลั 3 109 -16 -84.21
19

จากตารางที่ 4 ผลการดำเนินงานจัดการเรียนการสอนของวิทยาลัยจำนวน 6 สาขาวิชา
โดยมีสาขาวิชาที่ดำเนินการจัดการเรียนการสอนแล้วไม่คุ้มทุนทุกสาขาวิชา โดยมีรายละเอียด
ดงั นี้ 1. สาขาวิชาการจดั การทอ่ งเที่ยว มีผลตา่ งของจำนวนนกั ศึกษาจำนวน 109 คน 2. สาขาวิชา
การโรงแรม (การจัดการโรงแรม ) มีผลตา่ งของจำนวนนกั ศึกษาจำนวน 133 คน 3. สาขาวิชาการ
โรงแรม (ธุรกิจภัตตาคาร) มีผลต่างของจำนวนนกั ศึกษาจำนวน 28 คน 4. สาขาวิชาธุรกิจการบิน
มีผลต่างของจำนวนนักศึกษาจำนวน 329 คน 5. สาขาวิชาบริหารธุรกิจระหว่างประเทศ มี
ผลต่างของจำนวนนกั ศึกษาจำนวน 57 คน 6. สาขาวิชาผู้ประกอบการธุรกจิ ดิจิทัล มีผลต่างของ

112

รายงานผลการดำเนินงาน
จำนวนนักศึกษาจำนวน 16 คน โดยรวมแล้ววิทยาลัยมีผลต่างจากจำนวนนักศึกษาคุ้มทุน 672
คน

วิทยาลัยนานาชาติได้มีนโยบายและมาตรการในการดำเนินงานของสาขาวิชาต่างๆ โดย
ยึดหลักการใช้จ่ายตามสัดส่วนจำนวนนักศึกษาของแต่ละสาขาวิชาในการพัฒนา นักศึกษาให้มี
คุณภาพ การให้แต่ละสาขาวิชาได้ใช้ทรัพยากรร่วมกัน เช่น ห้องปฏิบัติการ การจัดกิจกรรม
พัฒนานักศึกษา การใช้ครภุ ณั ฑ์ เป็นต้น แตส่ าขาวิชาที่ไมค่ มุ้ ทุน เนื่องจากนักเรียนให้ความสนใจ
ที่จะศึกษาต่อในสาขาวิชานี้น้อย รวมทั้งสาขาวิชายังไมม่ ีนักศึกษาจบการศึกษา ซึ่งสาขาวิชาเป็น
สาขาวิชาใหม่ยังไม่เป็นที่รู้จักของนักเรียน จึงทำให้การรับนักศึกษาไม่เป็นไปตามเป้าหมายที่
กำหนด

การวิเคราะหโ์ อกาสในการแขง่ ขนั
ต้นทุนต่อหน่วยทางการศึกษา เป็นเครื่องมือที่บ่งชี้ถึงประสิทธิภาพในการบริหาร

สถาบันอุดมศึกษา ที่สะท้อนให้เห็นถึงนโยบายภายในของแต่ละสถาบัน ว่าให้ความสำคัญกับ
องค์ประกอบใดในการบริหารงาน ซึ่งสามารถเห็นได้จากสัดส่วนของแต่ละองค์ประกอบของ
ต้นทุนต่อหน่วย ทั้งต้นทุนรวมและต้นทุนต่อหน่วยในการผลิตบัณฑิตของแต่ละหลักสูตร
นอกจากนี้ต้นทุนต่อหน่วยยังเป็นเครื่องมือสำคัญของสถาบันในการสะท้อนถึงคุณภาพของการ
จัดการเรียนการสอนในแต่ละหลักสูตร ที่ต้องนำไปพัฒนาคุณภาพการศึกษาทั้งในด้านการเพิ่ม
ต้นทุนสำหรับองค์ประกอบที่สำคัญ เพื่อให้สามารถพัฒนาไปสู่เกณฑ์มาตรฐานหรือสูงกว่าและ
ควบคุมหรือลดต้นทุน ในองค์ประกอบที่สำคัญน้อยกว่า เพื่อให้สามารถดำเนินงานได้อย่าง
เหมาะสมกบั ทรัพยากรของสถาบนั วิทยาลยั จึงทำการเปรียบเทียบต้นทุนตอ่ หน่วยกับหลักสูตรที่
เปิดสอนในมหาวิทยาลยั อืน่ ดังตาราง

ตารางที่ 6 เปรียบเทยี บต้นทนุ ตอ่ หนว่ ยผลผลิตของหลักสตู ร (ปรญิ ญาตร)ี ปีงบประมาณ

พ.ศ. 2562

สาขาวิชา ตน้ ทนุ ตอ่ หน่วย วทิ ยาลยั วทิ ยาลัย
ม.ราชภัฏ นานาชาติ นานาชาติ
สวนสนุ นั ทา มหาวทิ ยาลัย มหาวทิ ยาลยั
นเรศวร ศลิ ปากร

การจดั การท่องเทีย่ ว 95,773.67 150,306.46 -

การโรงแรม (การจัดการโรงแรม) 83,927.52 - 175,595.90

การโรงแรม (การจัดการภตั ตาคาร) 68,859.71 529,212.28 -

ธุรกิจการบิน 80,406.02 165,320.37 -

บริหารธุรกิจระหว่างประเทศ 119,504.41 - 168,721.52

ผู้ประกอบการธรุ กิจดิจิทัล 1,491,684.06 - -

113

รายงานผลการดำเนินงาน

ทางวิทยาลัยได้มีการเปรียบเทียบต้นทุนต่อหน่วยผลผลิตของหลักสูตรกับมหาวิทยาลัยอื่นๆ

พบว่าหลักสูตรของวิทยาลยั มีต้นทุนต่อหน่วยต่ำกว่ามหาวิทยาลัยอื่น ซึ่งได้มีการวิเคราะห์สถานการณ์

การแข่งขนั กับสถาบนั การศึกษาอน่ื ๆ โอกาสในการแขง่ ขนั พบว่า ประเดน็ ที่เป็นโอกาสในการแขง่ ขันของ

วทิ ยาลยั นานาชาติ ได้แก่ 1) นโยบายภาครัฐ และ นโยบายมหาวทิ ยาลัย ฯ สนับสนุนการดำเนินงานของ

วทิ ยาลัย ให้เกิดการพัฒนาในทกุ ด้านอย่างต่อเน่ือง 2) ตงั้ อยูใ่ นจงั หวดั ใหญท่ ม่ี ีประชากรมาก เศรษฐกิจ

ดี การคมนาคมสะดวก และมีแหลง่ งานให้บัณฑิตจำนวนมาก 3) มีชอ่ื เสียง และภาพลกั ษณท์ ีด่ ดี ้านการ

ผลิตบัณฑิตที่มีคุณภาพในระดับสากล 4) มีหลักสูตรที่หลากหลายให้นักศึกษาสามารถเลือกเรียนได้

ตามความถนัด 5) มีความสามารถในการบริหารจัดการ และ 6) มีการประชาสัมพันธ์รับนกั ศึกษาตาม

ช่องทางต่างๆ เมื่อเทียบต้นทุนต่อหน่วยในการดำเนินงานของวิทยาลัยนานาชาติ กับมหาวิทยาลัยอื่น

พบว่า วิทยาลัยนานาชาติ ยังมีต้นทุนตอ่ หน่วยที่ตำ่ กวา่ มหาวิทยาลัยอื่นอยู่ ซึ่งเป็นโอกาสในการแข่งขัน

กับมหาวิทยาลัยอื่นได้ โดยวิทยาลัย ฯ สามารถบริหารจัดการงบประมาณ ที่มีอยู่อย่างจำกัดให้เกิด

ประสิทธิภาพสูงสุดได้อีกด้วย ซึ่งในปีการศึกษา 2563 นักศึกษาของวิทยาลัยนานาชาติ มีงานทำและ

การประกอบอาชีพอิสระภายใน 1 ปี คิดเป็นร้อยละ 98.66 และเงินเดือนเฉลี่ยที่เป็นไปตามเกณฑข์ อง

ผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีทีไ่ ด้งานทำหรือประกอบอาชีพอิสระภายในระยะเวลา 1 ปี วิทยาลยั

ได้จำนวน 23,123 บาท นักศึกษาวิทยาลัยนานาชาติ ได้รับเงินเดือนสูงกว่าเกณฑ์ปกติเนื่องจาก

นักศึกษาวิทยาลัยนานาชาติ ทุกคนมีคุณภาพในระดับสากล เมื่อจบการศึกษามีผลสอบคะแนน TOEIC

ไมน่ อ้ ยกว่า 600 คะแนน ซึ่งทำให้บริษัทต่างชาติ เชอ่ื มน่ั ในคุณภาพของนกั ศึกษาของวทิ ยาลยั ฯ

รายการ IC5.1-02-01 คำสัง่ แตง่ ตั้งคณะกรรมการจัดทำแผนดำเนนิ งานในวทิ ยาลยั นานาชาติ

หลักฐาน IC5.1-02-02 รายงานการวเิ คราะห์ตน้ ทนุ ต่อหน่วยตอ่ หลกั สูตรปีงบประมาณ พ.ศ. 2563

เกณฑ์ ข้อ 3 การบริหารแผนบริหารความเสี่ยง

มาตรฐาน

ผลการ วทิ ยาลยั นานาชาติ มกี ารแต่งตงั้ คณะกรรมการบริหารความเสี่ยง ประกอบด้วย คณบดีวิทยาลัย

ดำเนินงาน นานาชาติเป็นประธานอำนวยการ รองคณบดีฝ่ายแผนงานและประกันคุณภาพ เป็นประธาน และ
หัวหน้าฝ่ายแผนงานและประกันคุณภาพ เป็นกรรมการและเลขานุการ เพื่อกำหนดนโยบายและกำกับ

ติดตามการดำเนินงานบริหารความเสี่ยงของวิทยาลยั และคณะกรรมการดำเนินงานบริหารความเสี่ยง

และควบคุมภายในวิทยาลัยนานาชาติ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 มีหน้าที่ประเมินโอกาสและ

ผลกระทบของความเสี่ยงและการควบคุมภายใน จัดทำแผนบริหารความเสี่ยง ติดตามและประเมินผล

การดำเนินงานและปรับปรุงแผน โดยคณะกรรมการ ได้ประเมินแผนความเสี่ยงทุกประเภท จำนวน 5

ด้าน ดงั นี้

1. ด้านกลยุทธ์

2. ความเสี่ยงด้านการปฏบิ ัตงิ าน

3. ความเสี่ยงด้านทรัพยากร (การเงิน งบประมาณ ระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศ อาคารสถานท่)ี

4. ความเสีย่ งด้านนโยบาย กฎหมาย ระเบียบ ข้อบังคบั

5. ความเสี่ยงด้านการทุจรติ เกี่ยวกบั ผลประโยชนท์ ับซ้อน

114

รายงานผลการดำเนินงาน

ผลการ คณะกรรมการดำเนินงานฯ ดำเนินการตามขั้นตอนการบริหารความเสี่ยง ตั้งแต่การระบุความ

ดำเนินงาน เสี่ยง การประเมินความเสีย่ ง การจดั ทำแผนบริหารความเสีย่ ง การดำเนนิ การตาม กลยุทธ์และแนวทาง
ทีใ่ ชจ้ ัดการความเสีย่ ง และการตรวจติดตามและประเมินผลการบริหารความเสี่ยง ดงั นี้

1. การระบุความเสี่ยง โดยคณะกรรมการดำเนินงานวิเคราะห์ผลการประเมินการบริหารความ

เสี่ยงของปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 ว่ามีความเสี่ยงใดที่ลดลงอยู่ในระดับที่ยอมรับได้ หรือมีความ

จำเป็นต้องดำเนินการต่อเนื่อง พบว่า จากความเสี่ยงที่ได้จัดทำแผนบริหารปีงบประมาณ พ.ศ. 2563

จำนวน 1 ความเสี่ยง มีความเสี่ยงลดน้อยลงอยู่ในระดับที่ยอมรับได้ แต่มีความเสี่ยงด้านนักศึกษามี

จำนวนน้อย เนื่องมาจากผลกระทบมาจากภายนอกที่ไม่สามารถควบคุมได้จะทำให้สาขาวิชาต่างๆ มี

ความเสี่ยงที่นักศึกษาจะไม่เป็นไปตามแผน จึงจำเป็นต้องนำมาทำแผนบริหารความเสี่ยงใน

ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ต่อไป และจากการวิเคราะห์ผลการดำเนินงาน จุดแข็ง จุดอ่อน โอกาส และ

ผลกระทบจากเหตุการณ์ภายนอกที่ไม่สามารถควบคุมได้ จากการปรับปรุงแผนยุทธศาสตร์วิทยาลัย

นานาชาติ (พ.ศ. 2560-2564) พบว่า วิทยาลัยนานาชาติ มีจุดอ่อน และผลกระทบจากเหตุการณ์

ภายนอกที่สำคัญที่เป็นภัยคุกคาม คณะกรรมการจึงได้วิเคราะห์และระบุความเสี่ยงในทั้ง ด้านกลยุทธ์

ด้านการปฏิบัติงาน ด้านทรัพยากร (การเงิน งบประมาณ ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ อาคารสถานที่)

ด้านนโยบาย กฎหมาย ระเบียบ ข้อบังคับ และด้านการปฏิบัติงานที่อาจเกิดจากผลประโยชน์ทับซ้อน

ดงั น้ี

(1) ความเสีย่ งด้านกลยุทธ์

- จำนวนนักศึกษาที่รับใหม่ไม่เป็นไปตามแผนการรับที่กำหนดไว้ ระดับความเสี่ยง สูง

มาก 25 คะแนน

(2) ความเสี่ยงด้านการปฏบิ ตั งิ าน

- โรคระบาด ระดับความเสีย่ ง สูง 12 คะแนน

(3) ความเสีย่ งด้านการทจุ รติ เกีย่ วกบั ผลประโยชน์ทบั ซ้อน

- การจัดซื้อจัดจ้างทม่ี คี วามผกู ขาดกบั ผู้ประกอบการรายเดิม ความเสีย่ งปานกลาง 9

คะแนน

ได้นำมาจดั การความเสี่ยง ดงั นี้

ความเสีย่ ง แนวทางการจดั การความเสี่ยง

1. ความเสีย่ งดา้ นกลยทุ ธ์

1.1 จำนวนนักศึกษาที่รับใหม่ไม่เป็นไปตาม 1. ปรับปรุงแผนประชาสมั พันธ์เชงิ รุกให้มี

แผนการรับที่กำหนดไว้ 25 คะแนน ประสิทธิภาพ เชน่ การหากลยุทธใหม่ ๆ ในการ

ประชาสมั พันธ์หลกั สูตรต่าง ๆ ของวทิ ยาลัยให้

กลุม่ เป้าหมายได้ทราบถึงขอ้ ดขี องหลักสูตร

นานาชาติ

2. พฒั นาการเรียนการสอนให้มีความน่าสนใจและ

เนน้ ผู้เรียนเป็นสำคัญ

115

รายงานผลการดำเนินงาน

3. ปรับปรงุ หลกั สูตรให้ตรงกับความต้องการของ

ผู้ประกอบการและผู้เรียน

4. พฒั นาสิง่ อำนวยความสะดวกในการเรียนการ

สอน ท่เี อ้ืออต่อการเรียนรู้ เช่น การบริการด้าน

เทคโนโลยสี ารสนเทศ

2. ความเสีย่ งด้านการปฏิบตั งิ าน

2.1 โรคระบาด 12 คะแนน 1. ปรับปรงุ ระบบการเข้าออกอาคาร

2. จดั บริการเจลแอลกอฮอล์เพ่อื ทำความสะอาด

3. จัดพนื้ ทีก่ ารเรียนการสอนแบบเวน้ ระยะห่าง

4. จัดการเรียนการสอนออนไลน์

5. ให้ความรู้กับนักศึกษาและบุคลากรด้านการ

ป้องกันโรคระบาด COVID-19 ที่เกิดข้ึน

3. ความเสี่ยงด้านทรพั ยากร (การเงนิ งบประมาณ ระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศ อาคาร

สถานท)ี่

--

4. ความเสีย่ งด้านนโยบาย กฎหมาย ระเบียบ ข้อบงั คบั

--

5. ความเสี่ยงดา้ นการปฏิบตั งิ านที่อาจเกิดจากผลประโยชน์ทับซอ้ น

5.1 การจัดซื้อจดั จ้างที่มีความผกู ขาดกบั 1. ให้ความรู้ ความเข้าในเก่ยี วกบั พระราช บญั ญัติ

ผู้ประกอบการรายเดิม 9 คะแนน การจัดซื้อจดั จ้างและบริหารพัสดุภาครัฐ

พ.ศ. 2560

2. ปฏิบตั ติ ามระเบียบข้อบังคบั ตาม พรบ.

3. ปฏิบตั ติ ามแนวทางการบริหารจัดการพสั ดุอยา่ ง

เครง่ ครดั และมีการตรวจสอบจากหัวหนา้ ฝา่ ย ฯ

2. การประเมินความเสี่ยง
คณะกรรมการดำเนนิ งานบริหารความเสีย่ งได้นำปจั จัยทีก่ ำหนดมาประเมินความเสี่ยง ดังนี้
(1) กำหนดเกณฑ์การประเมินความเสี่ยงด้านต่างๆ ตามเกณฑ์การประเมินมาตรฐาน 5

ระดับ เพื่อประเมินความเสี่ยงทั้ง 4 ด้านว่า มีโอกาสที่จะเกิดเหตุการณ์นั้นๆในความถี่ จากระดับ 5 สูง
มาก (51-99%) ระดับ 4 สูง (26-50%) ระดับ3 ปานกลาง (11-25%) ระดับ2 ต่ำ (6-10%) และระดับ1
ต่ำมาก (1-5%) และความรุนแรงของผลกระทบ ที่ระดับ5 สูงมาก (ความสำเร็จตามแผน 1-60%)
ระดับ 4 สูง (ความสำเร็จตามแผน 61-70%) ระดับ 3 ปานกลาง (ความสำเร็จตามแผน 71-80%)
ระดับ 2 น้อย (ความสำเร็จตามแผน 81-90%) ระดบั 5 น้อยมาก (ความสำเรจ็ ตามแผน 91-100%)

(2) การประเมินโอกาสและผลกระทบของความเสี่ยง โดยนำความเสี่ยง ให้คณะกรรมการ
ดำเนินงานบริหารความเสี่ยงประเมินโอกาสที่จะเกิดเหตุการณ์ความเสี่ยง และประเมินระดับความ
รุนแรง

116

รายงานผลการดำเนินงาน
(3) การวิเคราะห์ระดับความเสี่ยง นำความถี่และความรุนแรงของความเสี่ยงที่จะเกิด
ขึ้นมาหาความสัมพันธ์ ระดับความเสี่ยง = โอกาสเกิดเหตุการณ์ x ความรุนแรงของเหตุการณ์ พบวา่
เกิดความเสีย่ งในระดับต่าง ๆ กัน
(4) การจัดลำดับความเสี่ยง นำเอาระดับความเสี่ยงที่จะเกิดขึ้นมาเรียงลำดับจากสูงมาก
(20-25 คะแนน) สูง(10-16 คะแนน) ปานกลาง (5-9 คะแนน) น้อย (3-4 คะแนน) และน้อยมาก (1-2
คะแนน)
3. จดั ทำแผนบริหารความเสี่ยง
โดยกำหนดกลยุทธ์ และแนวทางที่จะใช้จัดการความเสี่ยงที่จะส่งผลต่อการดำเนินงานตาม
พันธกิจด้านการเรียนการสอน การบริหารจัดการของวิทยาลัยนานาชาติ โดยพิจารณาเลือกความเสี่ยง
ที่มีผลการประเมินอยู่ในระดับสูงมากและสงู มาจดั ทำแผนบริหารความเสี่ยง ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.
2564 และใชแ้ นวทางแก้ไข ลด หลกี เลี่ยงมลู เหตทุ ีจ่ ะทำให้วิทยาลยั เกิดความเสียหายดังนี้
(1) ความเสี่ยงด้านกลยุทธ์ มีความเสี่ยงในระดับสูงมากที่ต้องแก้ไข โดยรีบดำเนินการกำจดั
ความเสีย่ ง ได้แก่
- จำนวนนักศึกษาทีร่ ับใหม่ไม่เป็นไปตามแผนการรับที่กำหนดไว้ ระดับความเสี่ยง สูง 16

คะแนน
(2) ความเสีย่ งด้านการปฏบิ ัตงิ าน โดยรีบดำเนนิ การกำจดั ความเสย่ี ง ได้แก่

- โรคระบาด ระดับความเสี่ยง สงู 9 คะแนน
(3) ด้านทรพั ยากร (การเงิน งบประมาณ ระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศ อาคารสถานท่)ี

(ไม่ม)ี
(4) ด้านนโยบาย กฎหมาย ระเบียบ ข้อบงั คบั

(ไมม่ )ี
(5) ด้านการปฏบิ ัตงิ านที่อาจเกิดจากผลประโยชนท์ บั ซ้อน

- การจัดซื้อจดั จ้างทม่ี คี วามผกู ขาดกบั ผู้ประกอบการรายเดิม ความเสีย่ งปานกลาง 4
คะแนน

4. ดำเนินการตามกลยุทธ์และแนวทางท่ใี ชจ้ ดั การความเสี่ยง
โดยมอบหมายให้ผู้รับผิดชอบในการจัดทำแผนแต่ละด้าน จัดทำโครงการ/กิจกรรมและ
จดั สรรงบประมาณ
5. การตรวจติดตามและประเมินผลการบริหารความเสี่ยง
โดยฝ่ายแผนงานและประกันคุณภาพรับผิดชอบในภาพรวม ติดตาม และประเมินผล และ
รายงานให้ผู้บริหารวิทยาลัยทุกเดือน รายงานผลการติดตามและประเมินรอบ 6 และ 12 เดือนให้กับ
มหาวทิ ยาลัยทราบ พบวา่ ผลการดำเนนิ งานในรอบ 6 เดอื น การดำเนนิ งานตามพันธกิจของวิทยาลัยมี
ความเสี่ยงในดา้ นต่างๆ ลดลง ดงั นี้

(1) ความเสีย่ งด้านกลยุทธ์
- จำนวนนักศึกษาที่รับใหม่ไม่เป็นไปตามแผนการรับที่กำหนดไว้ ระดับความเสี่ยง
สูง 16 คะแนน

117

รายงานผลการดำเนินงาน

(2) ความเสี่ยงด้านการปฏบิ ัตงิ าน

- โรคระบาด ระดบั ความเสีย่ ง สงู 9 คะแนน

(3) ความเสี่ยงด้านการทุจรติ เกีย่ วกบั ผลประโยชน์ทบั ซ้อน

- การจัดซื้อจดั จ้างที่มีความผูกขาดกับผู้ประกอบการรายเดิม ความเสี่ยงปานกลาง

4 คะแนน

โดยในรอบรายงานผลการปฏิบัติงาน 12 เดือน วิทยาลัย ฯ จะได้ดำเนินการรายงานต่อ

มหาวิทยาลัยต่อไป เพื่อใช้เป็นแนวทางในการบริหารความเสี่ยงต่อไปและมีการเผยแพร่เอกสารให้

บุคลากรได้ทราบและนำไปปฏบิ ัติ

รายการ IC5.1-03-01 คำส่งั แต่งตั้งคณะกรรมการทบทวนแผนปฏบิ ัตกิ าร และจดั ทำแผนปฎบิ ัตกิ าร

หลกั ฐาน ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564

IC5.1-03-02 แผนบริหารความเสี่ยงปีงบประมาณ พ.ศ. 2564

IC5.1-03-03 รายงานผลการดำเนนิ งานแผนบริหารความเสี่ยงรอบ 6 เดือน

IC5.1-03-04 เวปไซดเ์ ผยแพร่ แผนบริหารความเสีย่ ง 2564 http://chm.ssru.ac.th/th/page/p-q

เกณฑ์ ข้อ 4 บริหารงานด้วยหลักธรรมาภิบาลอย่างครบถ้วนทั้ง 10 ประการที่อธิบายการดำเนินงานอย่าง

มาตรฐาน ชัดเจน

ผลการ การบริหารงานของผู้บริหารวทิ ยาลยั นานาชาติ ได้ยึดหลกั ธรรมาภบิ าลครบถ้วนทั้ง 10 ประการ ดงั นี้

ดำเนินงาน 1. หลกั ประสิทธิผล (Effectiveness)

2. หลักประสิทธิภาพ (Efficiency)

3. หลกั การตอบสนอง (Responsiveness)

4. หลักภาระรบั ผิดชอบ (Accountability)

5. หลักความโปร่งใส (Transparency)

6. หลกั การมสี ว่ นร่วม (Participation)

7. หลักการกระจายอำนาจ (Decentralization)

8. หลกั นิติธรรม (Rule of Law)

9. หลกั ความเสมอภาค (Equity)

10. หลกั ม่งุ เนน้ ฉนั ทามติ (Consensus Oriented)

การบริหารงานของผู้บริหารวทิ ยาลยั นานาชาติ ได้ยึดหลักธรรมาภบิ าลครบถ้วนทั้ง 10 ประการ ดังนี้

1. หลักประสิทธิผล (Effectiveness) วิทยาลัยนานาชาติมีการบริหารงบประมาณและบริหาร

ทรัพยากรที่มุ่งเน้นผลลพั ธ์ เพื่อให้การใช้งบประมาณและทรพั ยากรได้ประโยชน์สูงสุด ในปีงบประมาณ

พ.ศ.2564 วิทยาลัยได้ดำเนินงานตามแผนงานที่กำหนด และมุ่งให้ผลการปฏิบัติราชการบรรลุ

วัตถุประสงค์และเป้าหมายปฏิบัติราชการ โดยมีการติดตาม ประเมินผล และพัฒนา ปรับปรุงตาม

ข้อเสนอแนะของคณะกรรมการอำนวยการวทิ ยาลัยอย่างต่อเนอ่ื ง และเป็นระบบ ดังน้ี

(1) มีการถ่ายทอดตัวชี้วัด และการมอบหมายงานของคณบดี โดยการถ่ายทอดตัวชี้วัดและ

เป้าหมายของแผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 จำนวน 32 ตวั ชีว้ ดั ให้กบั รองคณบดีฝ่าย

ตา่ ง ๆ รับผิดชอบในการกำกบั การดำเนินงานให้บรรลุตามเป้าหมายของแตล่ ะตวั ชี้วดั ของแผน ได้แก่

118

รายงานผลการดำเนินงาน
รองคณบดีฝ่ายบริหาร จำนวน 7 ตวั ชวี้ ดั
รองคณบดีฝา่ ยวชิ าการ จำนวน 12 ตัวชีว้ ดั
รองคณบดีฝา่ ยวจิ ยั และบริการวิชาการ 7 ตัวชีว้ ดั
รองคณบดีฝา่ ยกิจการนักศกึ ษาและศิลปะและวัฒนธรรม จำนวน 5 ตัวชีว้ ัด
รองคณบดีฝ่ายแผนงานและประกันคุณภาพ จำนวน 1 ตัวชวี้ ดั
โดยมีหัวหนา้ สาขาวชิ ากำกับการดำเนนิ งานของอาจารยใ์ นสาขาวิชา ฝ่ายต่าง ๆ ในสำนกั งานเป็น
ผู้ดำเนินงานโครงการ/กิจกรรมตามพันธกิจที่กำหนดไว้ในแผนฯ และหัวหน้าสำนักงานเป็นผู้สนับสนุน
และประสานการจัดหาทรัพยากร โดยมีรองคณบดีฝ่ายแผนงานและประกันคุณภาพ และฝ่ายแผนงาน
และประกันคณุ ภาพของวิทยาลัย รบั ผิดชอบในการติดตาม และประเมินผลการดำเนนิ งาน
(2) มกี ารตดิ ตาม และประเมินผู้บริหารวิทยาลัย โดยหัวหน้าฝา่ ยตา่ ง ๆ ผู้รับผิดชอบตัวช้ีวัด
รายงานผลการดำเนินงานในแต่ละเดือน ให้กับรองคณบดี และฝ่ายแผนงานและประกันคุณภาพสรุป
รายงานประจำเดือนต่อ กรรมการบริหารวิทยาลัย เพื่อติดตามผลการดำเนินงานและผลการใช้
งบประมาณ และรายงานต่อกรรมการบริหารมหาวิทยาลัย ตามลำดับ มีการสรุปผลการประเมิน
ความสำเร็จตามตัวชี้วัด และตามวัตถุประสงค์ของแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ ผลการ
ดำเนินงาน ตามพันธกิจแต่ละด้านและงานที่ได้รับมอบหมาย และมีการรายงานต่อคณะกรรมการ
อำนวยการวทิ ยาลยั เพ่อื พิจารณาผลการดำเนนิ งานและให้ข้อเสนอแนะ เพอ่ื การนำผลการดำเนินงานไป
ปรับปรุงการพิจารณาจดั สรรงบประมาณของปีต่อไปดว้ ย
2. หลักประสิทธิภาพ (Efficiency) วิทยาลัยนานาชาติมีที่ตั้งอยู่ที่วิทยาเขตนครปฐม ซึ่งทำให้การ
บริหารจัดการ การบริการและการกำกับดูแลอาจารย์ และนักศึกษา จำเป็นต้องใช้เทคนิค วิธีการ และ
การบริหารจดั การสิ่งอำนวยความสะดวกตา่ ง ๆ ให้เกิดประสิทธิภาพ ดงั นนั้ ผู้บริหารวิทยาลัยนานาชาติ
จึงสนับสนุนให้มีการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารงาน การเรียนการสอน และการปฏิบัติงาน
ตามพันธกิจด้านต่างๆ ได้แก่
-การจดั บุคลากรมคี วามรู้และความสามารถเหมาะสมกับงานทีร่ บั ผิดชอบ
-การใช้ระบบ e-office เพอ่ื การส่ังการและรายงานผล
-การใช้ระบบ ERP ในการวางแผนทรัพยากรขององค์กรและการติดตามงานอย่างมี
ประสิทธิภาพ
-การเชอ่ื มต่อระบบสารสนเทศของมหาวทิ ยาลยั เพ่อื การบริหาร และการตัดสนิ ใจของผู้บริหาร
-การใช้ระบบการเรียนการสอน และการประชุมออนไลน์ เปน็ ต้น
นอกจากนี้การมอบหมายให้รองคณบดีกำกับและติดตามการปฏิบัติงานด้านต่างๆ ที่ได้รับ
มอบหมายให้เกิดความคลอ่ งตวั ย่งั ยนื และเป็นไปอยา่ งมปี ระสิทธิภาพ
3. หลักการตอบสนอง (Responsiveness) วิทยาลัยนานาชาติใช้หลากหลายช่องทางในการ
ตรวจสอบ สอบถามข้อมูล ให้ข้อเสนอแนะ และรับฟังความคิดเห็นจากผู้รับบริการ บุคลากร และผู้มี
ส่วนได้ส่วนเสีย ได้แก่ ทางโทรศัพท์, Face book , Line, และได้จัดเจ้าหน้าที่สำหรับให้คำตอบ และ
บริการต่างๆ เพื่อให้เกิดความพึงพอใจแก่ผู้รับบริการและผู้เกี่ยวข้องได้อย่างรวดเร็ว และมีการจัดทำ
การจัดการความรู้ (KM) เรื่องการปรับปรุงกระบวนการให้บริการของวิทยาลัย ฯ เพื่อเป็นการบริการ

119

รายงานผลการดำเนินงาน
นักศึกษา อาจารย์ บุคลากรภายในและภายนอก เพื่อการตอบสนองความต้องการที่แท้จริงของผู้มีสว่ น
ได้ส่วนเสีย

4. หลักภาระรับผิดชอบ (Accountability) ในปีการศึกษา 2563 ผู้บริหารของวิทยาลัยได้แสดง
ความรบั ผิดชอบตามภารกิจของมหาวิทยาลัยราชภฏั ซึ่งมีทั้งหมด 5 ด้าน ได้แก่ 1. การจัดการเรียนการ
สอน 2. การวิจัย 3. การทำนุศิลปะวัฒนธรรม 4. การบริการวิชาการ 5. การส่งเสริมศิลปวัฒนธรรม
ซึ่งพบว่า วิทยาลัยมีการดำเนินการตามภาระหน้าที่ความรับผิดขอบตามภารกิจ ครบทั้ง 5 ด้าน
สอดคล้องกบั แผนยทุ ธศาสตร์ระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2560 – 2564) และแผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปีงบประมาณ
พ.ศ. 2564 ดังนี้

(1) การกำกับติดตามการดำเนินงานตามภาระงานของอาจารย์ และบุคลากรทั้งด้านการ
จัดการเรียนการสอน การดำเนินการวิจัย การบริการวิชาการแก่สังคม การทำนุบำรุงศิลปะและ
วัฒนธรรม และจรรยาบรรณของอาจารย์ ให้เป็นไปตามเป้าหมายที่กำหนดไว้ ได้แก่ การแก้ปัญหา
จำนวนและคุณวฒุ ขิ องอาจารยใ์ ห้เปน็ ไปตามมาตรฐานหลักสูตร จดั หาสถานที่เรียนและห้องปฏิบัติการ
ให้เพยี งพอต่อการจัดการเรียนการสอนและการปฏบิ ัตกิ าร

(2) แก้ไขปัญหาในประเด็นเร่งด่วน เพื่อเป็นการตอบสนองความคาดหวังหรือความต้องการ
ของประชาชนผู้รับบริการและผู้มีส่วนได้ส่วนเสียที่มคี วามหลากหลาย ได้แก่ แก้ปัญหาเรื่องการเดินทาง
ของนักศึกษาโดยการจัดรถบริการ การแก้ไขปัญหาจำนวนนักศึกษาที่ลดน้อยลง เนื่องจากการย้าย
สถานที่จัดการเรียนการสอนโดยการประชาสัมพันธ์เชิงรุก การจัดหาอาจารย์ประจำหลักสูตรสำหรับ
หลักสูตรทีม่ ีอาจารย์ประจำหลกั สตู รไม่เปน็ ไปตามเกณฑโ์ ดยใชว้ ธิ ีการสรรหาให้มีความหลากหลายมาก
ขนึ้ เพ่อื ให้ได้อาจารย์ทนั ตามความตอ้ งการ เปน็ ต้น

5. หลักความโปร่งใส (Transparency) วิทยาลัยนานาชาติมีการรายงานข้อมูล ผลการดำเนินงาน
การใช้จ่ายงบประมาณและสถานะทางการเงิน และร่วมพิจารณาในประเด็นที่สำคัญต่อคณะ
กรรมการบริหารวิทยาลัย และคณะกรรมการอำนวยการวิทยาลัย ซึ่งผู้บริหารวิทยาลัยได้กำกับการ
จัดทำรายละเอียดการใชจ้ า่ ยงบประมาณ และนำไปเปรียบเทียบค่าใชจ้ ่ายในแตล่ ะปี เพ่ือรายงานการใช้
จ่ายงบประมาณให้กับคณะกรรมการอำนวยการได้รับทราบถึงผลการดำเนินการ สถานะทางการเงิน
ของวิทยาลัย และพิจารณาให้ขอ้ เสนอแนะต่อวิทยาลยั ฯ นอกจากนี้ในระดบั มหาวิทยาลยั ยังได้รายงาน
ต่อสภามหาวทิ ยาลยั ในทุกปงี บประมาณอีกดว้ ย มกี ารรายงานมาตรการควบคมุ ภายในทีม่ ีประสิทธิภาพ
ต่อผู้บริหารมหาวิทยาลัยรวมทั้งมีการเปิดเผยข้อมูลข่าวสารที่ไม่ต้องห้ามตามกฎหมายให้สาธารณชน
รับทราบ

6. หลักการมีส่วนร่วม (Participation) วิทยาลัยนานาชาติมีการแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน
ในภารกิจตา่ งๆ เพ่อื ให้บุคลากรมสี ่วนร่วมในการดำเนนิ งานตา่ งๆ ให้บรรลตุ ามเป้าหมายทีก่ ำหนดไว้ เช่น
คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการอำนวยการ/คณะกรรมการจัดทำแผนปฏิบัติราชการ ประจำปีงบประมาณ
พ.ศ.2564 ที่ประกอบด้วยผู้บริหารในระดับมหาวิทยาลัย ตัวแทนอาจารย์ ตัวแทนนักศึกษา สโมสร
นักศึกษา และผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย เพื่อให้มีส่วนร่วมแสดงความคิดเห็นและให้ข้อเสนอแนะในการ
ดำเนินงาน ประเด็นปัญหา การแก้ปัญหา การให้บริการของวิทยาลัย และการมีสว่ นร่วมจากผู้มีส่วนได้
สว่ นเสีย เช่น การแตง่ ตงั้ คณะกรรมการวพิ ากษ์หลกั สตู ร ซึ่งแตง่ ตั้งจากผู้ใชบ้ ณั ฑิต ผู้ประกอบการ เพ่ือ

120

รายงานผลการดำเนินงาน
จัดทำหลักสูตรให้ตรงกับความต้องการของตลาด การแต่งตั้งคณะกรรมการอำนวยการจาก
บคุ คลภายนอกวทิ ยาลยั เพือ่ เป็นการบริหารจัดการแบบมสี ว่ นรว่ มทั้งองค์กร

7. หลักการกระจายอำนาจ (Decentralization) คณบดีวิทยาลัยนานาชาติมีการกระจายอำนาจให้
รองคณบดีท้ัง 5 ฝ่าย คือ รองคณบดีฝ่ายแผนและประกันคณุ ภาพ รองคณบดีฝ่ายบริหาร รองคณบดี
ฝ่ายวิจัยและบริการวิชาการ รองคณบดีฝ่ายวิชาการ และรองคณบดีฝ่ายกิจการนักศึกษาและ
ศิลปะวัฒนธรรม เพื่อช่วยในการบริหารงานด้านต่าง ๆ ตามภาระหน้าที่ที่กำหนด และแบ่งเบาภาระ
ของคณบดีในด้านการบริหารงานให้มีประสิทธิภาพ มีการแต่งตั้งหัวหน้าสำนักงาน เพื่อทำหน้าที่
ควบคุม ดูแล งานในฝ่ายต่างๆ ให้ดำเนินไปด้วยดี วางแผน แนะนำ แก้ไขปัญหา ของการบริหารจัดการ
ที่เกิดข้ึน นอกจากนี้ ในระดับปฏบิ ัตกิ าร ได้แก่การเรียนการสอน มกี ารแต่งตง้ั หวั หน้าสาขาวิชา เพ่ือการ
กำกับดูแลการดำเนินงานด้านวิชาการ การจัดการเรียนการสอน และในด้านการบริหารงานและการ
สนับสนุนการเรียนการสอน ได้แต่งตั้งหัวหน้าฝ่ายงาน ต่างๆ ได้แก่ หัวหน้าฝ่ายแผนงานและประกัน
คุณภาพ หัวหน้าฝ่ายคลังและพัสดุ หัวหน้าฝ่ายกิจการนักศึกษาและศิลปะวัฒนธรรม หัวหน้าฝ่าย
บริการการศึกษา หัวน้าฝ่ายบริหารงานทั่วไป เพื่อควบคุม กำกับ ดูแล แก้ไขปัญหา แนะนำงานการ
บริหารงานตามภารกิจของฝ่ายให้เป็นไปด้วยดีและมีประสิทธิภาพ งานบริหารและธุรการงานจัด
การศึกษางานวิจัยและบริการวิชาการ งานทำนบุ ำรงุ ศิลปะวัฒนธรรมของวทิ ยาลัย เปน็ ต้น นอกจากน้ีมี
การแต่งตั้งคณะกรรมการชุดต่างๆ ที่ประกอบด้วยบุคลากรจากทุกส่วนงานร่วมเป็นกรรมการเพื่อเปน็
การระดมความคิดในการพจิ ารณาตดั สนิ ใจดำเนนิ กิจกรรมต่างๆ ให้มีประสิทธิภาพ และมีประสิทธิผล

8. หลักนติ ธิ รรม (Rule of Law) ผู้บริหารวทิ ยาลัยนานาชาติบริหารงานดว้ ยหลกั นติ ธิ รรมคำนึงถงึ
ประโยชน์ของวิทยาลัยและผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย โดยยึดแนวปฏิบัติ/กฎ/ระเบียบ/ข้อบังคับต่างๆ ที่
มหาวิทยาลัยกำหนดและตามที่วิทยาลัยได้กำหนดขึ้นมาใช้ร่วมกันเป็นการภายใน ของวิทยาลัย
ตลอดจนมีการใช้อำนาจตามที่กฎหมายกำหนดไว้อย่างเท่าเทียมกันไม่เลือกปฏิบัติ และคำนึงถึงสิทธิ
เสรีภาพของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียด้วย กล่าวคือ วิทยาลัยยึดประกาศนโยบายงานวิจัย หลักเกณฑ์การ
จัดส่งอาจารย์ไปนำเสนอผลงานต่างประเทศและการจัดสรรงบประมาณอบรม/ศึกษา ดูงาน/นำเสนอ
ผลงานภายในประเทศการพิจารณาผลการดำเนินงานของอาจารยแ์ ละบุคลากร โดยยึดตามประกาศที่
อาจารย์และบุคลากรทุกคนรับทราบ การปรับแก้กฎระเบียบให้มีความทันสมัย และเหมาะสมกับ
สถานการณ์ เป็นต้น

9. หลักความเสมอภาค (Equity) ผู้บริหารให้ความสำคัญกับหลักความเสมอภาคทั้งในด้านการ
บริหารและการให้บริการโดยผู้บริหารสนับสนุนให้บุคลากรทุกระดับมีส่วนร่วมในการบริหารงานและ
ร่วมกิจกรรมต่างๆ ของหน่วยงาน โดยในคณะผู้บริหารจะมีองค์ประกอบจากบุคลากรที่มาจากสาย
วิชาการและสายสนับสนุนวิชาการนอกจากนี้ในการรับอาจารย์เข้าทำงานผู้บริห ารเปิดโอกาสให้
หลักสตู รสาขาวิชาจัดสง่ ผู้มคี วามรู้ความสามารถเหมาะสมกบั งานและความรับผิดชอบในตำแหน่งต่างๆ
ได้มีโอกาสคัดเลือกผู้ที่มีความเหมาะสมตามที่สาขาวิชากำหนด นอกจากนี้ยังให้โอกาสอาจารย์และ
บุคลากรสายสนับสนุนมีโอกาสในการพัฒนาตนเองตามความเหมาะสม และความต้องการของ
หน่วยงานโดยการจัดสรรเงินเพื่อการพัฒนาบุคลากรให้กับทุกคน จัดการฝึกอบรมเพื่อการพัฒนา
ภาษาอังกฤษให้กับอาจารย์ บุคลากร และนักศึกษา จัดทุนในการศึกษาต่อ การศึกษาดูงาน การ
นำเสนอผลงานวจิ ัยในประเทศและตา่ งประเทศให้บคุ ลากรทกุ คนได้มีโอกาสอย่างเท่าเทียมกนั

121

รายงานผลการดำเนินงาน

10. หลักมุ่งเน้นฉันทามติ (Consensus Oriented) ผู้บริหารให้ความสำคัญกับการนำหลักการ

ตัดสินใจโดยฉันทามติมาใช้ในการบริหาร ได้แก่ การกำหนดให้มีวาระและสรุปผลมติการประชุม

ข้อเสนอแนะ และความคิดเห็นตา่ งๆ ในการประชุมผู้บริหาร และการประชมุ ตา่ งๆ ยึดหลักการของการ

มีส่วนร่วมทางความคิดซึ่งกันและกนั โดยมีกระบวนการหาข้อตกลงร่วมกนั ในการปฏิบัติงานทั้งจากผู้มี

ส่วนได้ส่วนเสียและบุคลากรของวิทยาลัย โดยเปิดโอกาสให้บุคลากรของคณะมีโอกาสแสดงความ

คิดเห็นผ่านช่องทางการสื่อสารต่างๆ ทั้งการประชุมคณะกรรมการอำนวยการ การรับฟังข้อเสนอแนะ

จากที่ประชุมสัมมนาต่างๆ เช่น การฟังความเห็นในการคัดเลือกว่าปัจจัยใดเป็นปจั จัยที่มีผลกระทบตอ่

วิทยาลัยมาก การแต่งตั้งคณะกรรมการให้ทุนการศึกษา เพื่อสัมภาษณ์นักศึกษาผู้มีสิทธิ์ขอรับ

ทุนการศึกษา โดยอาศัยมติจากคณะกรรมการให้ทุน เป็นผู้ตัดสินให้ทุนการศึกษาแก่นักศึกษา ใน

ลักษณะทุนการศึกษาแบบให้เปล่า ให้กับนักศึกษาเรียนดีแต่ขาดแคลนทุนทรัพย์ และมีผลการเรียน

เฉลีย่ ไมน่ อ้ ยกวา่ 3.00 ไปจนจบการศึกษาระดับปริญญาตรีจากวิทยาลยั เปน็ ต้น

รายการ IC5.1-04-01 คำส่ังมหาวิทยาลยั ราชภัฏสวนสุนันทา เรื่อง มอบหมายงานและมอบอำนาจให้กบั คณบดี

หลกั ฐาน IC5.1-04-02 ระเบียบการจดั ตง้ั วทิ ยาลัยนานาชาติ

IC5.1-04-03 คู่มือพนกั งานมหาวทิ ยาลัยราชภฏั สวนสนุ นั ทา

IC5.1-04-04 รายงานผลการสำรวจความเชื่อมั่นตามหลักธรรมาภิบาล ประจำปีงบประมาณ

พ.ศ. 2564

เกณฑ์ ข้อ 5 การดำเนนิ การจัดการความรู้

มาตรฐาน

ผลการ วิทยาลัยนานาชาติกำหนดให้บุคลากรสายวิชาการ และบุคลากรสายสนับสนุนวิชาการมีส่วนร่วม

ดำเนินงาน ในการจดั การความรู้ ในทกุ ปงี บประมาณ โดยในปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ได้จัดทำแผนปฏิบัติการด้าน

การจัดการความรู้ของวทิ ยาลัย ดังนี้

1. การกำหนดระบบและกลไกการดำเนนิ งาน

ขั้นตอนที่ 1 การทบทวนกระบวนการดำเนินงานและการกำหนดองค์ความรู้ของวทิ ยาลัยนานาชาติ

1.1 ทบทวนและเสนอแต่งตั้งคณะทำงานจัดการความรู้ ผู้รับผิดชอบหลัก (KM Team) ประจำปี

งบประมาณ พ.ศ. 2564 เพอ่ื ทำหน้าทีค่ น้ หาองค์ความรภู้ ายในองค์กร และประสานจดั การกิจกรรมการ

จดั การความรู้ดา้ นตา่ งๆ ของวทิ ยาลัยนานาชาติ ตามคำส่ังวิทยาลยั นานาชาติที่ 224 / 2563

1.2 จัดประชุมคณะทำงานจัดการความรู้ (KM Team) เมอ่ื วนั ที่ 2 ธนั วาคม 2563 เพ่อื พิจารณาผล

การจดั การความรู้ที่ได้ดำเนนิ การในปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 ซึง่ มีการดำเนนิ การท้ังสิ้นจำนวน 3 แผน

ครอบคลุมพันธกิจด้านการผลิตบัณฑิต จำนวน 2 แผน คือ (1) การจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning

(2) กระบวนการพัฒนาสถานศึกษาสู่ความเป็นเลิศด้านภาษา และด้านการวิจัย จำนวน 1 แผน คือ (1)

การเขียนบทความวิจัยเพื่อตีพิมพ์ในวารสารระดับชาติหรือระดับนานาชาติ พบว่า ทุกกลุ่มความรู้ที่

ดำเนนิ การคน้ หาองคค์ วามรู้ทั้งที่มอี ยู่ในตัวบุคคลและแหล่งเรียนรู้จากภายนอกจัดทำเป็นแนวปฏิบัติที่ดี

สามารถจัดเก็บไว้อย่างเป็นระบบและเผยแพร่ให้บุคลากรในวิทยาลัยได้เรียนรู้ อย่างเป็นลายลักษณ์

อักษร นอกจากนี้ยังได้นำไปใช้ในการปฏิบัติจริงเกิดผลการต่อยอดองค์ความรู้เป็นผลงานวิจัยของ

122

รายงานผลการดำเนินงาน
บุคลากรสายสนับสนุนและนักศึกษา รวมทั้งการเขียนบทความวิจยั ของอาจารย์ บุคลากรสายสนับสนุน
และนกั ศกึ ษา

1.3 คณะทำงานจดั การความรู้ของวทิ ยาลยั จัดทำแบบสอบถามบคุ คลากรของวทิ ยาลัยนานาชาติ
เพ่อื สำรวจความสนใจค้นหาองคค์ วามรู้ใด ที่จะนำไปใชป้ ระโยชน์ และมีความสอดคลอ้ งกับพันธกิจและ
จำเป็นต่อการผลักดันประเด็นยุทธศาสตร์ ในปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ซึ่งบุคลากรมีความสนใจ
ดำเนินการจัดการความรู้ ในกลุ่มความรู้เดิมให้ต่อเนื่อง หรือบุคลากรที่สนใจสามารถเปลี่ยนกลุ่มได้
พบวา่ มีผู้เข้าร่วมเพอ่ื เปน็ สมาชกิ กลุ่มองคค์ วามรู้ตา่ งๆ ดังน้ี

1) ยุทธศาสตร์ที่ 1 พัฒนามหาวิทยาลัยให้เป็นเอตทัคคะอย่างยั่งยืน (ด้านการผลิตบัณฑิต) มี 2
กลุ่มความรู้ คือ (1) การจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning มีสมาชิกกลุ่ม จำนวน 27 คน และ (2)
กระบวนการพัฒนาสถานศึกษาส่คู วามเป็นเลิศด้านภาษา มสี มาชิกกลมุ่ จำนวน 19 คน

2) ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 2 สรา้ งผลงานวชิ าการสกู่ ารยกระดับภมู ปิ ัญญาทอ้ งถ่นิ อยา่ งยงั่ ยนื (ด้านการวิจัย)
มี 1 กลุ่มความรู้ คือ การเขียนบทความวิจัยเพื่อตีพิมพ์ในวารสารระดับชาติหรือระดับนานาชาติ มี
สมาชิกกลมุ่ จำนวน 14 คน

ขั้นตอนที่ 2 สมาชิกกลุ่มความรู้ เสนอแต่งตั้งบุคคลที่มีบทบาทในการจัดการความรู้ในแต่ละกลุ่ม
ความรู้ เพ่อื เสนอผู้บริหารลงนาม และจัดทำแผนการจดั การความรู้ที่ครอบคลมุ ทั้งบุคลากรสายวชิ าการ
และสายสนบั สนุนของวิทยาลัยนานาชาติ ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 จำนวน 3 แผน ได้แก่

แผนการจัดการ ประเดน็ ยุทธศาสตร์ : ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 1 พฒั นามหาวิทยาลยั ให้เป็นเอตทคั คะ
ความรู้แผนที่ 1 อยา่ งย่ังยืน

องคค์ วามรู้ทีจ่ ำเปน็ : การจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning
เหตผุ ลทีเ่ ลอื กองคค์ วามรู้ : เพ่อื พัฒนางานด้านการเรียนการสอนทีม่ งุ่ ให้
ผู้เรียนเกิดทักษะตา่ งๆ และเกิดการเรียนรู้แบบ Active Learning
แผนการจัดการ ประเด็นยทุ ธศาสตร์ : ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 1 พฒั นามหาวิทยาลยั ให้เป็นเอตทัคคะ
ความรู้แผนที่ 2 อย่างยั่งยืน
องค์ความรู้ทีจ่ ำเปน็ : กระบวนการพฒั นาสถานศึกษาสคู่ วามเปน็ เลิศด้าน
ภาษา
เหตุผลที่เลอื กองค์ความรู้ : เพ่อื พฒั นาสถานศึกษาสคู่ วามเป็นเลิศด้าน
ภาษา และเพ่อื ให้เกิดการเรียนรู้แบบ Active Learning
แผนการจัดการ ประเดน็ ยุทธศาสตร์ : ยุทธศาสตร์ที่ 2 สรา้ งผลงานวชิ าการสกู่ ารยกระดับ
ความรู้แผนที่ 3 ภูมิปญั ญาทอ้ งถน่ิ อย่างยัง่ ยนื
องค์ความรู้ที่จำเป็น : การเขียนบทความวิจัยเพอ่ื ตีพิมพ์ในวารสารระดับ
ชาติหรือระดับนานาชาติ
เหตุผลที่เลอื กองค์ความรู้ : เพอ่ื การพัฒนาผลงานวชิ าการ วิจยั และงาน
สร้างสรรคส์ ่กู ารตพี มิ พ์ เผยแพรใ่ นระดบั ชาติหรือนานาชาติ

ข้ันตอนที่ 3 กลุ่มความรู้ทั้ง 3 กลุม่ จดั ประชุมแลกเปลี่ยนเพ่อื เลอื กองค์ความรู้ ทีต่ ้องการของกลุ่ม
ดังน้ี

123

รายงานผลการดำเนินงาน

กลุ่มที่ 1 องค์ความรู้เรื่อง “การจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning” ได้กำหนดองค์ความรู้หลักท่ี
จำเป็นในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ กำหนดเป้าหมายของการจัดการความรู้ และกำหนดบทบาทหน้าท่ขี อง
สมาชิกกลุ่ม และดำเนินกิจกรรมถอดบทเรียนเกี่ยวกับการผลิตสื่อและการใช้เทคโนโลยีเพื่อการจัดการ
เรียนรู้แบบ Active Learning และจัดการความรู้ใน 3 ประเดน็ คือ

1. การใชเ้ ทคโนโลยถี ่ายทอดความรู้ในระบบออนไลน์ให้แก่นักศกึ ษา

2. การผลิตสอ่ื สำหรบั ใชใ้ นการสอนออนไลน์
3. กระบวนการพัฒนาครู โดยการถ่ายทอดความรู้ การในการผลิตสื่อออนไลน์ สำหรับจัดการ
เรียนการสอนในเน้อื หาวิชาทร่ี ับผิดชอบ
กลุ่มองค์ความรู้จะได้แนวการปฏิบัติตามขั้นตอนการจัดทำบทเรียนออนไลน์ ประกอบด้วย การ
เตรียมการวธิ ีการและข้ันตอน การจดั ทำบทเรียนออนไลน์และวิธีการจัดการเรียนการสอนโดยใช้บทเรียน
ออนไลน์
สมาชิกทดลองใชแ้ นวปฏบิ ตั ใิ นการผลิตบทเรียนออนไลนเ์ พ่ือใชส้ ำหรบั การจัดการเรียนการสอนใน
วชิ าทีร่ บั ผิดชอบ โดยสามารถใช้เป็นบทเรียนออนไลนท์ ี่เป็นสอ่ื ในการจัด การเรียนการสอนของสมาชิกได้
เป็นอยา่ งดี ในสถานการณท์ ี่นักศกึ ษาไมส่ ามารถเข้าเรียนในห้องเรียนปกติได้
สมาชิกกลุ่มได้นำประสบการณ์จากการทำงานประยุกตใ์ ชแ้ ลกเปลี่ยนเรียนรู้ และสกัดออกมาเป็น
ขุมความรู้ โดยแบ่งสมาชิกออกเปน็ 3 กลุ่มกระจายตามบทบาทหน้าที่ได้กลุม่ ละ 9 คน และและสมาชิก
กลุ่มตอบแบบสอบถามเกี่ยวกับการดำเนินงานตามขั้นตอน วิเคราะห์กิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้
บทเรียนออนไลน์ของสมาชิกที่มีลักษณะเป็น Active Learning และผู้แทนกลุ่มนำเสนอผลการวิเคราะห์
ของกลุ่ม แลว้ ช่วยกันสะกดั ออกมาเป็นขมุ ความรู้เพ่อื ใชใ้ นการจดั การเรียนการสอนครงั้ ตอ่ ไป
กลุ่มที่ 2 องค์ความรู้เรื่อง “กระบวนการพัฒนาสถานศึกษาสู่ความเป็นเลิศด้านภาษา” ได้จัด
ประชุมและกำหนดองค์ความรู้หลักที่จำเป็นในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ กำหนดเป้าหมายของการจัดการ
ความรู้ และได้กำหนดรายชือ่ สมาชิกกล่มุ พร้อมท้ังกำหนดบทบาทหน้าที่ของสมาชิกกล่มุ
สมาชิกกลุ่มดำเนินกิจกรรมถอดบทเรียนจากบุคลากรที่มีความเชี่ยวชาญด้านการจัดกิจ กรรม
ส่งเสริมพัฒนาสถานศึกษาสู่ความเป็นเลิศด้านภาษา และสรุปข้อมูลวิธีปฏิบัติการพัฒนากิจกรรม
ส่งเสริมด้านภาษา และได้มีการพบผู้ทรงคุณวุฒิที่ได้ให้ความรู้เรื่องรูปแบบการพัฒนาสถานศึกษาสู่
ความเป็นเลิศด้านภาษา และให้ขอ้ เสนอแนะในการปรับปรุงดัดแปลงความรู้ให้เหมาะสมกับการนำไปใช้
โดยได้ให้ข้อเสนอแนะว่า การพัฒนาทกั ษะด้านภาษาควรมีการปรับเปลี่ยนวิธีการถ่ายทอดความร้โู ดยที่
นกั เรียนได้ลงมอื ปฏิบัตแิ ละมีความสนกุ สนาน มากกว่าการนงั่ เรียนในห้องเรียน จากน้ันผู้ทรงคุณวุฒิได้
พิจารณารูปแบบกระบวนการดำเนินงานดังกล่าว ก่อนการนำไปใช้จริง ตามที่สมาชิกกลุ่มได้ออกแบบ
กระบวนการดำเนนิ งาน และผู้ทรงคุณวฒุ ไิ ด้พิจารณาความเหมาะสมแลว้
สมาชิกกลุ่มนำกระบวนการดำเนินงานดงั กล่าวไปปรบั ใชใ้ นการดำเนนิ งานจริง ในโครงการพัฒนา
โรงเรียนในสังกัดองคก์ ารบริหารส่วนจงั หวัดปทุมธานี สู่การเป็นโรงเรียนที่มีความเป็นเลิศด้านภาษา ปี
การศึกษา 2563
สมาชิกนำประสบการณ์จากการนำความรู้ไปใช้มาสกัดออกเป็นขุมความรู้อีกครั้งในเดือน
มิถุนายน 2564 สมาชิกภายในกลุ่มแลกเปลี่ยนข้อคิดเห็น ข้อเสนอแนะเพิ่มเติมจากสมาชิกที่มี

124

รายงานผลการดำเนินงาน
ประสบการณ์ รวมถึงข้อเสนอแนะจากผู้ทรงคุณวุฒิ รวบรวมโดยจัดทำเป็นเล่มรายงานการจัดการ
ความรู้ และจัดเก็บอยา่ งเป็นระบบ พรอ้ มท้ังเผยแพร่เปน็ ลายลักษณ์อักษรผ่านชอ่ งทางเวบ็ ไซต์

กลุ่มที่ 3 องค์ความรู้เรื่อง “การเขียนบทความวิจัยเพื่อตีพิมพ์ในวารสารระดับชาติหรือระดับ
นานาชาต”ิ ได้จัดประชมุ และกำหนดองค์ความรหู้ ลักทีจ่ ำเปน็ ในการแลกเปลีย่ นเรียนรู้ กำหนดเป้าหมาย
ของการจัดการความรู้ และได้กำหนดรายชื่อสมาชิกกล่มุ พร้อมทั้งกำหนดบทบาทหน้าทีข่ องสมาชิกกลุ่ม

สมาชิกดำเนินกิจกรรม ถอดบทเรียนจากอาจารย์ที่มีความเชี่ยวชาญด้านการพัฒนาการเขียน
ตำรา การนำเสนอ การเขียนบทความวจิ ยั ซึ่งได้วิธีปฏบิ ัตกิ ารเสริมสร้างทักษะการเขียนตำรา บทความ
วิจัย การนำเสนอ เพื่อตีพิมพ์ในวารสารของสมาชิกกลุม่ ความรู้ จากนั้นสมาชิกกลุ่มได้สกัดความรู้ที่ได้
จากการปฎิบัติงานร่วมกันทุกฝ่ายและประสบการณ์การ มาเป็นองค์ความรู้ วิจัยภาษาอังกฤษและการ
เรียนการสอนออนไลน์เพื่อพฒั นาท้องถิ่นต่างๆ และสมาชิกร่วมกนั พิจารณาประเด็นความรู้ที่เหมาะสม
และคัดเลือกบทความวิจัยของนักศึกษาสามารถนำมาใช้ในการดำเนินงานต่อยอดการตีพิมพ์ในระดับ
นานาชาติได้

สมาชิกกลุ่มตอ่ ยอดงานวจิ ัยพัฒนาภาษาอังกฤษสู่สาธารณชนในรปู แบบโครงการพัฒนาการเรียน
การสอนภาษาอังกฤษออนไลน์กับโรงเรียนภาคตะวันออกเฉียงเหนือ โดยโครงการวิจัยนี้เป็นโครงการ
ต้นแบบการพัฒนาการเรียนการสอนภาษาอังกฤษระดับชาติ นำไปพัฒนาภาคอื่นต่อ คือ ภาคตะวันตก
และภาคเหนอื ต่อไป

2. ผู้รับผิดชอบจัดการความรู้ในแต่ละกลุ่ม ดำเนินกิจกรรมตามแผนที่กำหนด และใช้วิธีการ
จัดการความรู้เพื่อให้ได้ความรู้เพิ่มเติมจากที่ได้ดำเนินการในปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 โดยเฉพาะการ
แลกเปลีย่ นเรียนรู้กับหน่วยงานอื่น ๆ ท้ังภายในและภายนอกมหาวิทยาลัย พบว่าแต่ละกลมุ่ องค์ความรมู้ ี
การดำเนนิ การดงั น้ี

2.1 การถอดบทเรียนจากอาจารยท์ ี่ได้รับทุนสนับสนนุ จากภายนอก เกีย่ วกบั วิธีการเขียนข้อเสนอ
โครงการวิจยั พื่อสร้างองคค์ วามรู้นวัตกรรมและนำมาแลกเปลี่ยนเรียนรู้และสรุปเป็นผลการเรียนรู้ของ
กล่มุ ความรู้ ได้แก่ กลุม่ องค์ความรู้การเขียนขอ้ เสนอโครงการวิจยั เพ่อื สร้างองคค์ วามรนู้ วัตกรรม

2.2 การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหวา่ งหน่วยงานอน่ื ๆ ในมหาวิทยาลัย ทม่ี กี องนโยบายและแผนเปน็
ผู้รบั ผิดชอบจดั ประชมุ แลกเปลีย่ นระหวา่ งหนว่ ยงาน และจัดแลกเปลีย่ นเรียนรู้ในชว่ งก่อนสนิ้ สุด
ปีงบประมาณ และมีการมอบรางวัลให้กับหน่วยงานทีม่ ีผลการดำเนินงานดตี ามเป้าหมาย และมแี นว
ปฏบิ ตั ทิ ี่ดี

3. วิทยาลัยกำหนดการกำกับ ติดตามการดำเนินงานของกลุ่มจัดการความรู้ โดยการรายงานผล
การดำเนนิ งานจัดการความรู้ของแตล่ ะกลมุ่ ความรู้ ในรอบ 3 เดอื น 6 เดอื น 9 เดอื น และ 12 เดอื น เพ่ือ
การรายงานความก้าวหน้าของการดำเนินกิจกรรมตามแผน และรายงานต่อกองนโยบายและแผน ซึ่ง
เปน็ หนว่ ยงานกำกับ ตดิ ตาม และขบั เคลือ่ นการดำเนินงานการจัดการความรู้ในระดับมหาวิทยาลัย และ
เพื่อเป็นการทบทวนแนวทางในการดำเนินงานเพื่อตอบสนองในการปฏิบัติงานตามประเด็นยุทธศาสตร์
ของวิทยาลยั และมหาวิทยาลัย

การสรปุ ผลการจัดการความรู้ของวทิ ยาลยั นานาชาติในปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 มกี ารต่อ
ยอดจากองคค์ วามรใู้ นปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 และการนำองค์ความรทู้ ีไ่ ด้ของแตล่ ะกล่มุ ไปใชใ้ นการ
ปฏบิ ัตงิ านจรงิ ดงั ต่อไปนี้

125

รายการ รายงานผลการดำเนินงาน
หลกั ฐาน 3.1 ทุกกลุ่มมีการดำเนินงานตามกิจกรรมที่กำหนดไว้ในแผน เพื่อให้ได้องค์ความรู้ และมีการทำ
ต่อเน่อื ง มกี ารจัดเกบ็ และการเผยแพรอ่ งคค์ วามรู้เป็นลายลักษณอ์ ักษร จนสามารถสรุปให้ได้แนวปฏิบัติ
ของแต่ละกลุ่มความรู้ จำนวน 3 เรื่อง ได้แก่ 1) องค์ความรู้ที่ 1 การจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning
2) องค์ความรู้ที่ 2 กระบวนการพัฒนาสถานศึกษาสู่ความเป็นเลิศด้านภาษา 3) กลุ่มองค์ความรู้ที่ 3
การเขียนบทความวิจยั เพ่อื ตีพิมพใ์ นวารสารระดับชาติหรือระดบั นานาชาติ
3.2 สมาชิกกลุ่ม สามารถนำแนวปฏิบัติไปใช้ในการปฏิบัติจริงและต่อยอดสู่การเรียนการสอน
การวจิ ยั และการปฏบิ ตั งิ านประจำ ดงั น้ี
กลุ่มที่ 1 ด้านการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning ได้นำองค์ความรู้ไปบูรณาการการจัดการ
เรียนการสอนที่ส่งเสริมและสนับสนุนการสร้างคุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์ ด้านทักษะทางปญั ญา
สามารถค้นหาข้อเท็จจริง ทำความเข้าใจและสามารถประเมินข้อมูลแนวคิดและหลักฐานใหม่ๆ จาก
แหล่งขอ้ มลู ที่หลากหลาย และใชข้ ้อมูลที่ได้ในการแก้ไขปญั หาและงานอ่นื ๆ ผา่ นการเรียนรู้แบบออนไลน์
และสื่อการเรียนการสอนรูปแบบออนไลน์
กลุ่มที่ 2 ด้านกระบวนการพัฒนาสถานศึกษาสู่ความเป็นเลิศด้านภาษา พบว่าบุคลากรสาย
สนับสนุนวิชาการ สามารถนำองค์ความรู้ที่ได้มาต่อยอดในการพัฒนาการจัดกิจกรรมให้กับนักศึกษา
ของวิทยาลยั ในปีงบประมาณ พ.ศ.2565
กลุ่มที่ 3 ด้านการเขียนบทความวิจัยเพื่อตีพิมพ์ในวารสารระดับชาติหรือระดับนานาชาติ
บุคลากรสายวิชาการสามารถนำองค์ความรู้ ไปใช้ในการ เขียนข้อเสนอโครงการวิจัยเพื่อขอรับ
ทุนอุดหนุนการวิจัยจาก สถาบันทดสอบการศึกษาแห่งชาติ (องค์การมหาชน) (สทศ.) ในการสร้าง
นวัตกรรมพฒั นาความรู้แบบเปิดส่สู าธารณชน
คณะทำงานจัดการความรู้วิทยาลัยนานาชาติ ปรับปรุงระบบการเผยแพร่แนวปฏิบัติที่ดีขององค์
ความรู้ที่ได้ในแต่ละกลุ่ม ไว้ในเว็บไซต์ KM ของวิทยาลัยนานาชาติ และมีการจัดประชุมเพื่อประเมิน
แผนปฏิบัติการจัดการความรู้ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 เมื่อวันที่ 2 กรกฎาคม 2563
คณะกรรมการได้ให้ข้อเสนอแนะคือวิทยาลัยนานาชาติ ผลักดันให้มีการส่งผลงานเข้าร่วมการสรรหา
แนวปฏิบัติที่ดีของกลุ่มความรู้ กิจกรรม KM Share & Learn ที่กองนโยบายและแผน มหาวิทยาลัยราช
ภฏั สวนสุนนั ทาได้จัดข้นึ เพื่อเผยแพร่ผลงานองค์ความรทู้ ี่วิทยาลัยนานาชาติ
IC5.1-05-01 คำส่ังแต่งตง้ั คณะกรรมการจดั การความรู้ ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564
IC5.1-05-02 แผนการจัดการความรู้ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564
IC5.1-05-03 เลม่ รายงานการจดั การความรู้ทไี่ ด้จากการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ประจำปงี บประมาณ

พ.ศ. 2564
IC5.1-05-04 เอกสารแสดงการเผยแพรเ่ ว็บไซตข์ องวทิ ยาลยั นานาชาติ

https://ssruic.ssru.ac.th/page/km เกี่ยวกับการดำเนินงานการจดั การความรู้
IC5.1-05-05 การรว่ มกิจกรรมการสรรหาแนวปฏบิ ตั ทิ ีด่ ี ของกลุ่มความรู้ SSRU

KM Share & Learn 2020
IC5.1-05-06 ใบสมคั รการสมัครเข้ารว่ มการสรรหาแนวปฏบิ ัตทิ ี่ดขี องกลุม่ ความรู้ ประจำปี

งบประมาณ พ.ศ.2564

126

รายงานผลการดำเนินงาน

เกณฑ์ ข้อ 6 ดำเนนิ การตามแผนการบริหารและพัฒนาบคุ ลากรสายวชิ าการและสายสนับสนนุ วชิ าการ

มาตรฐาน

ผลการ วิทยาลัยนานาชาติ มีการดำเนินงานด้านบุคลากรเป็นไปตามแผนปฏิบัติการด้านการบริหาร

ดำเนินงาน ทรพั ยากรบคุ คลและแผนพัฒนาบุคลากรสายวิชาการและสายสนับสนนุ ระยะ 5 ปี (พ.ศ.2560 - 2564)
และแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณพ.ศ. 2564 โดยมีเจ้าหน้าที่ฝ่ายบุคคลรับผิดชอบในดำเนินงาน

รองคณบดีฝ่ายบริหารรับผิดชอบ กำกับ ติดตามการดำเนินงาน และมีคณะกรรมการพัฒนาบุคลากร

ประกอบด้วย รองคณบดีฝ่ายบริหารเป็นประธาน หัวหน้าสาขา หัวหน้าฝ่าย เป็นกรรมการ และ

เจ้าหน้าที่ฝ่ายบุคคลเป็นเลขานุการ มีหน้าที่ จัดทำแผนพัฒนาอาจารย์และบุคลากรสายสนับสนุน

วิชาการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ให้มีความสอดคล้องกับแผนยุทธศาสตร์วิทยาลัยนานาชาติ

ระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2560-2564) เพื่อเสนอต่อคณะกรรมการอำนวยการวิทยาลัยนานาชาติ พิจารณาให้

ความเห็นชอบแผนฯ เมื่อวันที่ 16 กันยายน พ.ศ. 2563 และนำเสนอต่อคณะกรรมการบริหาร

มหาวทิ ยาลยั ได้รับการพิจารณาเหน็ ชอบ เมอ่ื วันที่ 23 กันยายน พ.ศ. 2563

ในปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 คณะกรรมการฯ มีการกำกับติดตามการดำเนินงานให้เป็นไปตาม

แผนฯ โดยการประชมุ เพ่อื พิจารณาการดำเนนิ งานดังนี้

(1) รอบ 3 เดือน ประชุมคณะกรรมการพัฒนาบุคลากรและผู้รับผิดชอบประชุมติดตามงาน

วา่ เปน็ ไปตามแผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 หรือไม่ และรายงานผลการดำเนนิ งานต่อ

ฝ่ายแผนงาน เมอ่ื วันที่ 11 มกราคม 2564

(2) รอบ 6 เดือน ประชุมคณะกรรมการพัฒนาบุคลากรพิจารณาผลการดำเนินงาน เมื่อ

วันที่ 28 มีนาคม 2564 และรายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.

2564 และปัญหาการดำเนินงานเพื่อขอปรับปรุงแผนการดำเนินงาน และแผนปฏิบัติการต่อที่ประชุม

กรรมการบริหารวิทยาลัยเมื่อวันที่ 29 มีนาคม 2564 เพื่อพิจารณาให้ความเห็นชอบ เพื่อเสนอคณะ

กรรมการบริหารมหาวทิ ยาลยั ตอ่ ไป

(3) รอบ 9 เดือน มีการประชุมคณะกรรมการพัฒนาบุคลากรเมื่อวันที่ 9 มิถุนายน 2564

เพื่อรายงานสรุปผลการดำเนินงานตามโครงการ การประเมินแผนการบริหารและพัฒนาบุคลากร

ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564

(4) จัดทำสรุปผลการดำเนินงานรอบปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 เสนอต่อคณะ

กรรมการบริหารวทิ ยาลยั นานาชาติ เม่อื วนั ที่ 9 มถิ นุ ายน 2564 ตามลำดบั

วิทยาลัยได้ดำเนินการตามแผนปฏิบัติการด้านพัฒนาบุคลากร ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.

2564 โดยการดำเนนิ งานตามแผนฯ จำนวน ทงั้ สนิ้ 14 โครงการดังน้ี

ผลการดำเนินงานโครงการตามแผนฯประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564

1.โครงการ ตลุ าคม บุคลากรสายวชิ าการ จำนวน 35 รายงานผลการดำเนนิ งาน

พัฒนา 2563- คนได้รบั การพฒั นาศกั ยภาพ ดงั น้ี ไปยังกองบริหารงานบุคคล

สมรรถนะ กนั ยายน 1. งานวชิ าการตามสาขา ไดแ้ ก่ เม่อื วนั ที่ 30 มิถุนายน 2564

บุคลากร 2564 สาขาวิชาธุรกิจการบิน 11 คน

สาขาวิชาการจดั การท่องเที่ยว 5

127

2.โครงการ รายงานผลการดำเนินงาน
พัฒนาทกั ษะ
ด้านการ คน สาขาวชิ าการจดั การโรงแรม 6
บริหารให้แก่ คน สาขาวชิ าธุรกิจดจิ ิทลั ระหวา่ ง
ผู้บริหาร ประเทศ 7 คน และสาขาวชิ า
คณิตศาสตรศ์ กึ ษา 7 คน

2.งานวจิ ยั และบริการวิชาการ
ได้แก่ การเขียนขอ้ เสนอ
โครงการวจิ ยั จำนวน 32 คน การ
เขียนบทความวิชาการเพอ่ื การ
ตพี มิ พเ์ ผยแพร่ 14 คน
บคุ ลากรสายสนับสนนุ จำนวน 18
คน ได้รบั การเพ่มิ พูนศกั ยภาพดงั น้ี

1. พฒั นาศกั ยภาพในสายงาน
ได้แก่

(1) ฝา่ ยบริหารงานทว่ั ไปจำนวน
5 คน

(2) ฝา่ ยงานวจิ ัยและบริการ
วชิ าการ จำนวน 2 คน

(3) ฝ่ายกจิ การนกั ศกึ ษาและ
ศลิ ปวฒั นธรรม จำนวน 2 คน

(4) ฝ่ายบริการการศกึ ษาจำนวน
3 คน

(5) ฝ่ายแผนงานและประกัน
คุณภาพ 2 คน

(6) ฝา่ ยงานคลงั และพัสดุ 3คน
2. จัดทำวจิ ัยเกีย่ วกบั การพัฒนา
งาน (R2R) 18 คน
ตุลาคม 1. ผู้บริหารทีเ่ ป็นอาจารย์รนุ่ ใหมท่ ั้ง รายงานผลการดำเนนิ งานไป
2563- ระดบั รองคณบดี และหวั หน้า ยงั กองบริหารงานบุคคลเมื่อ
กนั ยายน สาขาวิชา ได้รบั การพฒั นาทกั ษะ วนั ที่ 30 มิถนุ ายน2564
2564 การบริหารตามหน้าที่ที่รับผิดชอบ
โดยใชก้ ระบวนการศกึ ษาจาก
ผู้บริหารที่มีประสบการณ์ มากกวา่
จากการพดู คุยซักถาม การ
มอบหมายงานการเข้าร่วมประชุม
กรรมการบริหารวทิ ยาลัยประจำ

128

3. โครงการ รายงานผลการดำเนินงาน รายงานผลการดำเนนิ งานไป
พัฒนาความ ทุกเดือนและการเข้ารว่ มประชมุ ยังกองบริหารงานบุคคลเมือ่
พร้อมของ ในระดับมหาวิทยาลยั ตามภารกจิ วันที่ 30 มิถุนายน2564
บุคลากรสาย ที่รบั ผิดชอบ
สนบั สนุน รายงานผลการดำเนนิ งานไป
วชิ าการใน 19 เมษายน 1. วทิ ยาลัยส่งเสริมสนบั สนนุ ให้ ยงั กองบริหารงานบคุ คลเมือ่
การเข้าสู่ 2564 บคุ ลากรสายสนบั สนุนได้พฒั นา วันที่ 30 มิถนุ ายน2564
ตำแหน่งที่ งานตามสายงานทีร่ บั ผิดชอบ
สูงขนึ้ จำนวน 18 คน โดยการจัดทำวจิ ยั รายงานผลการ
4. โครงการ R2R ดำเนนิ งานไปยังกอง
พฒั นาความ บริหารงานบคุ คลเมื่อ
พร้อมของ 8 มิถนุ ายน 1. วทิ ยาลัยนานาชาติได้สนับสนนุ วนั ที่ 30 มถิ ุนายน
บคุ ลากรสาย 2564 อาจารย์เข้ารว่ มอบรมเรือ่ งรูปแบบ 2564
วชิ าการใน และมาตรฐานเอกสารวชิ าการ รายงานผลการดำเนนิ งานไป
การเข้าสู่ การบริการวิชาการแก่สังคม เพอื่ ยังกองบริหารงานบคุ คลเมือ่
ตำแหน่งที่ การขอเข้าสตู่ ำแหนง่ ทางวิชาการ วนั ที่ 30 มิถนุ ายน2564
สูงขนึ้ มกี ารจัดอบรมเมอ่ื วนั ที่ 8
มถิ นุ ายน 2563
5.โครงการ 2.จัดทำแผนผลกั ดันการศึกษาตอ่
สง่ เสริมการ และการเข้าสูต่ ำแหนง่ ทางวิชาการ
ปฏบิ ตั ติ นให้ ของอาจารยท์ ีม่ ีอายุการทำงาน
เปน็ ไปตาม ครบตามเกณฑ์เพ่อื ให้เปน็ การ
จรรยาบรรณ พัฒนาโดยเรง่ ดว่ น
วชิ าชีพ
6.โครงการ 2 มนี าคม วทิ ยาลัยได้จัดทำโครงการสง่ เสริม
เสริมสร้าง 2564 การปฏบิ ตั ติ นให้เป็นไปตาม
คณุ ภาพชีวิต
ที่ดแี ละสร้าง จรรยาบรรณวชิ าชีพไปเมอ่ื วนั ที่ 2
ขวญั กำลงั ใจ มนี าคม 2564

ตุลาคม วทิ ยาลัยได้จดั โครงการเสริมสร้าง
2562- คณุ ภาพชีวิตที่ดแี ละสร้างขวญั
กนั ยายน กำลงั ใจได้แก่ จดั กจิ กรรม 4
2563 กิจกรรม บุคลากรเข้าร่วม 60 คน
1. จัดสรรเงินรางวลั โบนัสประจำปี

129

รายงานผลการดำเนินงาน

ให้แก่ 2.การจดั บริการรถรบั สง่ ในการ

บุคลากร เดินทางไปกลับจาก กทม.(มรภ.

สวนสุนันทา)-วทิ ยาลยั นานาชาติ

ทกุ วันทำการ

3.ประกันสขุ ภาพใหก้ บั พนักงาน

4. จัดสรรการเข้ารบั วัคซีนของ

ให้กับพนกั งาน

5. ประกันโควิท 19 ให้กับพนกั งาน

7.โครงการ 1 ตลุ าคม วทิ ยาลยั ได้จัดให้มกี ารเรียนการ รายงานผลการดำเนนิ งานไป

พฒั นา 2563 –30 สอนภาษาอังกฤษให้กับบุคลากร ยงั กองบริหารงานบคุ คลเมือ่

ศกั ยภาพดา้ น พฤศจิกายน ตงั้ แตเ่ ดอื น ตลุ าคม 2563 – วันที่ 10 มกราคม 2564

ภาษาอังกฤษ 2563 พฤศจิกายน 2563 และสอบวดั ผล

ของบคุ ลากร ในเดอื น พฤศจิกายน 2563

**สว่ นโครงการที่เพม่ิ เตมิ มาน้ใี ห้ใช้เปน็ เอกสารอา้ งอิงของโครงการ 1 ผลการดำเนนิ งานขอ้ 1

เพราะได้สรุปใสอ่ ยูใ่ นขอ้ 1 แลว้

10.โครงการ 18-22 วทิ ยาลยั ได้สนบั สนนุ อาจารยใ์ น รายงานผลการดำเนนิ งานไป

อบรมเชงิ กุมภาพันธ์ สาขาธรุ กิจการบินเข้าอบรม ยังกองบริหารงานบุคคลเมื่อ

ปฎบิ ัตกิ าร 2564 หลักสูตร อบรมเชงิ ปฎบิ ัตกิ าร วนั ที่ 30 มิถนุ ายน 2564

เรื่องการใช้ เรื่องการใช้ระบบ Amadeus ในการ

ระบบ จองตว๋ั เครอ่ื งบิน

Amadeus ใน

การจองต๋ัว

เครอ่ื งบิน

11.โครงการ 8 มีนาคม วทิ ยาลยั ได้สนบั สนุนอาจารยใ์ น รายงานผลการดำเนนิ งานไป

อบรมLenovo 2564 สาขาสาขาวิชาธุรกิจดิจิทัลระหวา่ ง ยงั กองบริหารงานบคุ คลเมื่อ

Webinar ช้เี ท ประเทศอบรมLenovo Webinar ช้ี วันที่ 30 มิถนุ ายน 2564

รนดก์ ารศกึ ษา เทรนด์การศกึ ษายุคใหม่สร้าง

ยุคใหม่สร้าง สอ่ื อนไลนย์ งั ไงใหโ้ ดนใจ

ส่อื อนไลน์ยงั ไง

ให้โดนใจ

12.โครงการ 15 วทิ ยาลัยได้สนับสนนุ อาจารย์ใน รายงานผลการดำเนนิ งานไป

อบรม มกราคม สาขาการจดั การท่องเทีย่ วเข้าร่วม ยงั กองบริหารงานบคุ คลเมื่อ

Philippine 2564 โครงการอบรม Philippine วันที่ 30 มิถนุ ายน 2564

Industrial Industrial Heritage Forum 2021

130

รายงานผลการดำเนินงาน

Heritage

Forum 2021

13.โครงการ 25-26 วทิ ยาลัยได้สนับสนนุ อาจารย์ใน

อบรม พลิก มนี าคม สาขาคณิตศาสตร์ เขา้ ร่วมอบรม

โฉอดุ มศึกษา 2564 พลกิ โฉมอดุ มศกึ ษาไทย: วิถีใหม่

ไทย: วิถีใหม่ ของการเรียนการสอน

ของการเรียน

การสอน

14.โครงการ 6 มีนาคม วทิ ยาลัยได้สนับสนุนอาจารยใ์ น รายงานผลการดำเนนิ งานไป

อบรม การ 2564 สาขาการจดั การโรงแรมรว่ มเข้าดู ยังกองบริหารงานบคุ คลเมื่อ

แกะสลักใบไม้ งานอบรมการแกะสลักใบไมแ้ ละ วันที่ 30 มิถนุ ายน 2564

และดอกไม้ ดอกไม้จากฟักทอง และหลกั การ

จากฟักทอง ตลาด การจดั การร้านอาหาร

และหลกั การ บญั ชแี ละตน้ ทนุ

ตลาด

การจัดการ

ร้านอาหาร

บัญชแี ละ

ตน้ ทุน

จากการประเมินผลการดำเนินงาน ในปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 พบว่า บุคลากรสายวิชาการและ

สายสนับสนนุ วชิ าการเข้ารว่ มพฒั นาตนเอง จำนวน 54 คน คิดเป็นร้อยละ 100

นอกจากนี้วิทยาลัยนานาชาติ ซึ่งเป็นวิทยาลัยที่มีการบริหารจัดการในรูปแบบวิทยาลัยในกำกับ

บุคลากรทั้งหมดเป็นพนักงาน แต่การบริหารและพัฒนาบุคลากรทั้งสายวิชาการ และสายสนับสนุน

วชิ าการยังคงเปน็ เช่นเดียวกับหนว่ ยงานในโครงสร้าง ดังน้ี

บุคลากรสายวิชาการ ได้รับการส่งเสริมให้ได้รับการพัฒนาทางด้านวิชาการเพื่อการจัดการเรียน

การสอนที่มีคุณภาพ ในปีการศึกษา 2563 ได้รับการอบรมเกีย่ วกับการจดั การเรียนการสอน ได้แก่

- โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการกระบวนการออกแบบการเรียนรู้ SSRU Next เกี่ยวกับ การ

ออกแบบการเรียนรู้ การออบแบบแผนการเรียนรู้ออนไลน์ กลยทุ ธแ์ ละเทคนิควธิ ีการสอน การใชส้ ่อื การ

เรียนรู้ และการวดั ผลประเมินผล

- โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการเทคนิคการผลิตสื่อวีดิทัศน์เพื่อการเรียนการสอนผ่านระบบ

ออนไลน์

- การจัดกลุ่มการแลกเปลีย่ นเรียนรู้เกี่ยวกับ Active Learning และการเขียนบทความวิชาการและ

การตพี มิ ์เผยแพรบ่ ทความวิชาการ

นอกจากนี้ยงั สนับสนนุ ให้อาจารย์มกี ารผลิตเอกสาร ตำรา การทำงานวิจยั เพอ่ื การขอตำแหนง่ ทาง

วิชาการ ในปีการศึกษา 2563 มีผู้ที่ได้รับตำแหน่งทางวิชาการ จำนวน 8 คน ได้แก่ ผศ. ดร. กรองทอง

131

รายงานผลการดำเนินงาน

ไคริรี, ผศ.ดร.กวิน วงศ์ลีดี, รศ. ฉวีวรรณ แก้วไทรฮะ, ผศ.ดร.สุพจน์ ไชยสังข์, ผศ. ดร. จันทร์ชัย

หญิงประยูร, รศ. ทัศนีย์ ศิริวรรณ, Asst.Prof.Dr.Dennis Ushakov, ผศ.ดร. กรรนภัทร กรรนแก้ว และ

การสนับสนุนให้การศึกษาต่อในระดับปริญญาเอก ในปีการศึกษา 2563 มีผู้ที่จบการศึกษาระดับ

ปริญญาเอก จำนวน 12 คน ได้แก่ ผศ. ดร. กรองทอง ไครริ ี, ผศ.ดร.กวนิ วงศ์ลดี ี, รศ. ฉวีวรรณ แก้ว

ไทรฮะ, ผศ.ดร.สุพจน์ ไชยสังข์ , ผศ. ดร. จันทร์ชัย หญิงประยูร , ดร.บุญทอง บุญทวี,

Asst.Prof.Dr.Dennis Ushakov, ผศ.ดร. กรรนภัทร กรรนแก้ว, ดร.ทักษิณา บุญบุตร, ดร.ศิริเพ็ญ เยี่ยม

จรรยา , Dr. Dee Jean Ong บุคลากรสายสนับสนุนวิชาการได้รับการสนับสนุนการพัฒนาความรู้เพื่อ

การพัฒนางาน ได้แก่ การอบรมเกีย่ วกับหลกั สตู รการพัฒนาตนเองให้ทำงานอยา่ งมีประสิทธิภาพและมี

ความสุข การทำการวิจัยเกี่ยวกับการพัฒนางาน (R2R) และการแลกเปลี่ยนเรียนรู้เกี่ยวกับการพัฒนา

งานได้แก่ โครงการอบรมเชิง ปฏิบัติการ “การขับเคลื่อนงานประจำสู่งานวิจัย Routine to Innovation,

โครงการกระบวนการพฒั นาสถานศึกษาส่คู วามเปน็ เลิศด้านภาษา

นอกจากนี้ยังสนับสนุนให้บุคลากรสายสนับสนุนวิชาการได้ทำงาน เพื่อการขอตำแหน่งที่สูงขึ้น

จำนวน 6 คน ได้แก่ หัวหน้าสำนักงาน, หัวหน้าฝ่ายวิชาการ, หัวหน้าฝ่ายกิจการนักศึกษาและ

ศลิ ปวัฒนธรรม,หัวหน้าฝ่ายแผนงานและประกันคณุ ภาพ และหวั หน้าฝา่ ยคลังและพสั ดุ

รายการ IC5.1-06-01 คำสงั่ แต่งตง้ั คณะกรรมการพัฒนาบคุ ลากร

หลักฐาน IC5.1-06-02 แผนบริหารทรพั ยากรบคุ คลและพัฒนาบคุ ลากร ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564

IC5.1-06-03 กรอบอตั รากำลังและแผนพฒั นาบคุ ลากรวิทยาลยั นานาชาติ ระยะ 5 ปี

(พ.ศ. 2561-2565)

IC5.1-06-04 รายงานผลความสำเรจ็ ของดำเนนิ งานแผนพัฒนาบุคลากร ในรอบ 12 เดอื น

IC5.1-06-05 แผนพัฒนารายบุคคลสายวชิ าการ ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564

IC5.1-06-06 รายชือ่ บคุ ลากรทีไ่ ด้รบั การพจิ ารณาในตำแหนง่ ที่สงู ข้นึ

เกณฑ์ ข้อ 7 การดำเนนิ งานประกันคุณภาพการศึกษาภายใน

มาตรฐาน

ผลการ วิทยาลัยนานาชาติ ได้ดำเนินการประกันคุณภาพการศึกษาภายในประจำปีการศึกษา 2563 ให้มี

ดำเนินงาน ความเหมาะสมและสอดคล้องกับพันธกิจ และพัฒนาการของวิทยาลัย โดยถือเป็นส่วนหนึ่งของการ

ดำเนินงานตามปกติ และมีการปรับปรุงระบบและกลไกให้เหมาะสมกับนโยบายของมหาวิทยาลัย และ

สถานการณข์ องสังคมที่มีการเปลี่ยนแปลง ทั้งกำหนดให้ผู้บริหาร อาจารย์ บุคลากรสายสนับสนุนและ

นกั ศกึ ษามสี ว่ นร่วมในระบบการประกนั คุณภาพภายในของวิทยาลัย และมีการดำเนนิ การต้ังแต่การวาง

ระบบคุณภาพ การควบคุมคุณภาพ การตดิ ตามคณุ ภาพ การตดิ ตามตรวจสอบคณุ ภาพ และการพฒั นา

คณุ ภาพ ดังน้ี

1. การวางระบบคุณภาพ วิทยาลัยนานาชาติได้วางระบบประกันคณุ ภาพภายในที่สอดคล้องกบั

ระบบของมหาวิทยาลัยและได้รับการเห็นชอบจากสภามหาวิทยาลัย โดยดำเนินการประกันคุณภาพ

ระดับหลักสูตรให้เป็นไปตามกรอบมาตรฐานคุณภาพของสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา พ.ศ.

2558 และดำเนินการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน ระดับคณะ ให้เป็นไปตามกรอบที่มหาวิทยาลยั

กำหนดไว้ 5 องค์ประกอบ คือ องค์ประกอบที่ 1 การผลิตบัณฑิต องค์ประกอบที่ 2 การวิจัย

132

รายงานผลการดำเนินงาน
องค์ประกอบที่ 3 การบริการวิชาการ องค์ประกอบที่ 4 การทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม และ
องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ โดยมีตัวบ่งชี้และเกณฑ์การประกันคุณภาพการศึกษาภายใน
ครอบคลุมการดำเนนิ งานของคณะ

นอกจากนี้วิทยาลัยนานาชาติ ยังได้ดำเนินงานประกันคุณภาพการศึกษาของวิทยาตามขั้นตอน
และกระบวนการ PDCA ดงั น้ี

(1) การวางแผนการดำเนนิ งาน (P) ใชก้ ระบวนการมสี ว่ นร่วม โดย รว่ มคดิ ใชก้ ระบวนการ KM ใน
การระดมสมองวิเคราะห์งาน หน้าที่ความรับผิดชอบของแต่ละงาน แต่ละคน และแก้ไขปัญหาการ
ปฏบิ ตั งิ านที่ผลการดำเนนิ งาน

(2) การดำเนนิ งาน (D) โดยบุคลากรทำงานตามหนา้ ทห่ี ลกั ของแต่ละบคุ คล และสามารถทดแทน
งานอื่นได้เมื่อจำเป็นและขาดคนทำงานในหน้าที่นั้น ๆ โดยใช้การร่วมมือกันทำงาน การเรียนรู้งานอื่น
โดยเฉพาะในงานที่นอกเหนือจากงานรับผิดชอบหลัก ได้แก่ งานบริการวิชาการแก่ชุมชน งาน
ประชาสัมพันธ์หลักสูตรและวิทยาลัย และงานที่ได้รับมอบหมายจากมหาวิทยาลัย เป็นต้น ในปี
การศึกษา 2563 มงี านทีไ่ ด้รับมอบหมายจากมหหาวิทยาลัยเพิม่ เตมิ ในการดำเนินงานประกันคุณภาพ
ระดับหน่วยงาน มีรองคณบดีแต่ละฝ่ายจะเป็นผู้กำกับการดำเนินงาน และมีเจ้าหน้าที่ของฝ่ายต่างๆ
รับผิดชอบดำเนนิ งานตามโครงการ/กิจกรรมทีเ่ กีย่ วข้อง

(3) การตรวจสอบผลการดำเนินงาน (C) มีการประเมินผลการดำเนินงานประจำปีและ
ข้อเสนอแนะ /แนวทางแก้ไขของหลักสตู รและหนว่ ยงาน

(4) การพัฒนาคุณภาพ (A)นำผลการประเมินไปจัดทำแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา ประจำปี
การศึกษาตอ่ ไป

2. การควบคมุ คุณภาพ ดำเนนิ การดังน้ี
ผู้รับผิดชอบงานด้านประกันคุณภาพของหน่วยงานเป็นคณะกรรมการดำเนินงาน ทำหน้าที่
ผลักดันกระบวนการควบคุมคุณภาพของวิทยาลัยนานาชาติ เป็นกระบวนการดำเนินงานตามแผนการ
ประกันคณุ ภาพของวิทยาลยั ที่จัดทำขึ้นเพ่อื เป็นแนวทางในการพัฒนาคุณภาพตามเกณฑ์ ทั้งการพฒั นา
หลกั สตู ร การพัฒนาบคุ ลากร การจดั การเรียนการสอน การประเมินผล โดยมีกลไกการปฏบิ ัตงิ าน ดงั นี้
2.1 แต่งต้ังผู้รับผิดชอบการประกันคณุ ภาพการศึกษาของวทิ ยาลัยนานาชาติ ประกอบด้วย
(1) คณะกรรมการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน ประจำปีการศึกษา 2563 มีคณบดีวิทยาลยั
นานาชาติเป็นประธาน รองคณบดีฝ่ายแผนงานและประกันคุณภาพ เป็นรองประธาน และรองคณบดี
ฝ่ายต่างๆ หัวหน้าสาขาวิชาเป็นกรรมการ หัวหน้าสำนักงาน เป็นกรรมการและเลขานุการ หัวหน้าฝ่าย
และเจ้าหน้าที่ฝ่ายแผนงานและประกันคุณภาพการศึกษา เป็นกรรมการและผู้ช่วย เลขานุการคณะ
กรรมการฯ ทำหน้าทีก่ ำหนดนโยบาย วางแผนการดำเนินงาน กำหนดมาตรฐาน หลักเกณฑ์และวิธีการ
ควบคุมคุณภาพการติดตามตรวจสอบคุณภาพและการประเมินคุณภาพภายในของหลักสูตรและ
วทิ ยาลัยให้สอดคลอ้ งกบั มหาวทิ ยาลัย ตอ่ ไปน้ี
- จัดทำและรวบรวมข้อมูลด้านการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน ระดับหลักสูตร และระดับ
หน่วยงาน รวมทั้งเอกสาร/หลักฐานอ้างอิงต่างๆ เพื่อสนับสนุนการจัดทำรายงานการประเมินตนเองใน

133

รายงานผลการดำเนินงาน
รูปแบบเอกสารและการจัดทำรายงานการประเมินตนเองระบบ CHE QA Online รวมถึงการจัดทำ
รายงานประจำปที ีเ่ ปน็ รายงานประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ระดบั หลักสูตรและระดบั หนว่ ยงาน

- จัดทำและรายงานผลการดำเนินโครงการที่หน่วยงานต้นสังกัดเป็นหน่วยงานเจ้าภาพตาม
แผนพัฒนาคณุ ภาพ (Improvement Plan) ตอ่ คณะกรรมการอำนวยการได้รบั ทราบทกุ ภาคการศกึ ษา

- เผยแพร่รายงานประจำปีที่เป็นรายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ระดับหลักสูตร
และระดับหน่วยงานให้สาธารณชนรบั ทราบ

- งานอน่ื ๆ ตามทีไ่ ด้รับมอบหมายจากคณะกรรมการอำนวยการ และกำหนดให้มกี ารประชมุ เพอ่ื
กำกบั ตดิ ตามการดำเนินงานประกันคุณภาพของทุกหนว่ ยงาน ทุก 3 เดอื น

(2) หัวหน้าสาขาวิชาและอาจารย์ประจำหลักสูตร รับผิดชอบดำเนินงานประกันคุณภาพ
การศึกษาระดบั หลกั สตู รและรายงานผลการประเมินคุณภาพระดบั หลักสตู ร

(3) หัวหน้าฝ่ายและเจ้าหน้าที่ประจำฝ่ายต่างๆ รับผิดชอบดำเนินงานในตามภารกิจที่ได้รับ
มอบหมายให้สอดคลอ้ งกบั การประกนั คณุ ภาพ และเปน็ ไปตามตวั ชีว้ ัดและเป้าหมายที่กำหนด

(4) หัวหน้าฝ่ายและเจ้าหน้าที่ฝ่ายแผนงานและประกันคุณภาพการศึกษา รับผิดชอบจัดทำ
แผนการดำเนินงานประกันคุณภาพของวิทยาลัยนานาชาติ และปฏิทินการดำเนินงาน ประสานการ
ดำเนินงานด้านการประกันคุณภาพของหลักสูตรและฝ่ายต่าง ๆ สรุปรายงานผลการดำเนินงานประกนั
คุณภาพการศึกษาระดับหลักสูตรและหน่วยงานเสนอต่อคณะกรรมการอำนวยการในรอบ 6 และ 12
เดอื น

2.2 จัดทำแผนปฏิบัติการด้านการประกันคุณภาพ และปฏิทินการดำเนินงานระดับหน่วยงาน
ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564

2.3 จดั ทำคมู่ อื การประกันคุณภาพการศึกษา
3. การติดตามตรวจสอบคุณภาพ เพื่อให้การดำเนินงานมีความสำเร็จตามเป้าหมายของ
ตัวชี้วัดตามแผนปฏิบัติการ พ.ศ. 2564 ที่มีความสอดคล้องกับตัวบ่งชี้และเป้าหมายของเกณฑ์การ
ประเมินคณุ ภาพภายในระดับหน่วยงาน ในปกี ารศึกษา 2563 จึงดำเนนิ การดังน้ี
3.1 กำหนดให้ผู้รับผิดชอบการดำเนินงานโครงการ / กิจกรรมต้องมีการรายงานผลการ
ดำเนินงานตามตัวชี้วัดเมื่อสิ้นสุดโครงการ / กิจกรรมต่อฝ่ายแผนงานและประกันคุณภาพ รายผลการ
ดำเนนิ งานในทกุ 3 เดอื นต่อคณะกรรมการประกนั คณุ ภาพระดบั วิทยาลัย
3.2 ฝ่ายแผนงานและประกันคุณภาพ สรุปผลการจัดทำโครงการ/กิจกรรม ที่ใช้งบประมาณ ผล
การดำเนินงานตามเป้าหมายของโครงการ/กิจกรรม และรายงานผลการดำเนินงานตามตัวชี้วัดของ
แผนปฏิบัติการประจำปี ต่อที่ประชุมผู้บริหารวิทยาลัยประจำทุกเดือน เพื่อติดตามตรวจสอบผลการ
ดำเนนิ งานตามตวั ชวี้ ัด และพิจารณา และตดิ ตามตรวจสอบผลการดำเนินงานที่บรรลุเป้าหมาย และไม่
เปน็ ไปตามเป้าหมาย หรอื ไมไ่ ด้ดำเนินงานตามแผนทีว่ างไว้
3.3 หลักสูตร/สาขาวิชา และฝ่ายตา่ ง ๆ ของวิทยาลยั นานาชาติสรปุ ผลการดำเนนิ งานตามตัวบ่งชี้
การประเมินคุณภาพระดับหลักสูตรและหน่วยงาน และผลการดำเนินงานตามเป้าหมายตัวชี้วัด กพร.
เมื่อสิ้นสุดภาคการศึกษา ปีการศึกษา 2563 และปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 เสนอต่อคณะผู้บริหาร
วิทยาลัย กรรมการอำนวยการวิทยาลัย และกรรมการบริหารมหาวิทยาลัยตามลำดับ เพื่อติดตามผล

134

รายการ รายงานผลการดำเนินงาน
หลกั ฐาน การดำเนินงาน เร่งรัดการดำเนินงานให้เป็นไปตามแผน และให้ข้อเสนอแนะในการปรับปรุงในปี
การศึกษา 2564 และปงี บประมาณ พ.ศ. 2565 ต่อไป

4. การประเมินคณุ ภาพ ฝ่ายแผนงานและประกนั คณุ ภาพจดั เตรียมดำเนินงานประเมินคุณภาพ
การศึกษาประจำปีการศึกษาโดยจัดทำคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน
วิทยาลัยนานาชาติ ประจำปีการศึกษา 2563 คำสั่งที่ 244/2563 สั่ง ณ วันที่ 15 ตุลาคม 2563
ดำเนนิ การดังน้ี

4.1 มีการประเมินคุณภาพการดำเนินงานตามตัวชี้วัดการประกันคุณภาพการศึกษาภายในระดบั
หลักสูตร ของสกอ.ประจำปีการศึกษา 2563 (ผลการดำเนินงานระหว่างวันที่ 1 สิงหาคม 2563-30
มถิ ุนายน 2564) จำนวน 3 หลกั สูตร 5 สาขาวิชา เม่อื วนั ที่ 14,15 และ 16 กรกฎาคม 2564 และจดั การ
ประเมินคุณภาพภายในระดับหน่วยงาน ในวันที่ 18 สิงหาคม 2563 โดยใช้ผู้ประเมินภายนอกหรือ
ภายในที่ผ่านการรับรองขึ้นทะเบียนตามเกณฑ์ สกอ. สำหรับการประเมินคุณภาพภายใน ถือเป็น
ภาระหน้าที่ของผู้บริหารระดับหลักสูตร ระดับฝ่ายและระดับหน่วยงาน ที่จะต้องดำเนินการตามเวลาที่
มหาวทิ ยาลยั กำหนด เม่อื ส้นิ สดุ ปีการศึกษา

4.2 มีการประเมินผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการด้านต่างๆ เพื่อประเมินความสำเร็จตาม
ตัวชวี้ ัด และวัตถุประสงคข์ องแผน รวมทั้งขอ้ เสนอแนะและแนวทางการปรับปรงุ แก้ไข และนำไปพัฒนา
คุณภาพการดำเนินงานในปีต่อไป ในส่วนของบุคลากร มีการประเมินรายบุคคลตามภาระหน้าที่ที่
รับผิดชอบ เชื่อมโยงกับผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปี และผลการดำเนินงานประกัน
คุณภาพการศึกษา โดยจะนำผลไปเชื่อมโยงกับการขึ้นเงินเดือน การจ่ายเงินโบนัส เพื่อเป็นการสร้าง
ขวัญกำลังใจและการกระตนุ้ ให้บคุ ลากรมกี ารพัฒนา ประเมินปีละ 2 ครงั้ ดังนี้

(1) มีการประเมินอาจารย์ ตามภาระหน้าที่ที่รับผิดชอบด้านการบริหาร การสอน การวิจัย การ
บริการวิชาการ การทำนบุ ำรุงศิลปะและวัฒนธรรม งานท่ไี ด้รบั มอบหมาย และหรือตามบนั ทึกข้อตกลง

(2) มกี ารประเมินสายสนบั สนุนตามภาระหนา้ ท่ที ีร่ บั ผิดชอบ และงานทีไ่ ด้รับมอบหมาย
5. การพัฒนาคุณภาพ นำผลการประเมินคุณภาพการศึกษาระดับหลักสูตร ผลการประเมิน
คณุ ภาพระดบั หน่วยงาน และผลการดำเนนิ งานตามแผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ที่
เกี่ยวข้องกับผลการดำเนินงานประกันคุณภาพ จะนำไปทำแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาระดับ
หลักสูตร และระดับหน่วยงานในปีการศึกษา 2564 และจัดสรรงบประมาณเพื่อการพัฒนาใน
แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 และนำเสนอขอความเห็นชอบจากคณะกรรมการ
อำนวยการในชว่ งเดอื น กนั ยายน 2564 ตอ่ ไป
IC5.1-07-01 คำส่ังแต่งต้ังคณะกรรมการประกันคณุ ภาพการศกึ ษาภายใน ระดบั หลักสตู ร และ

ระดบั หน่วยงาน ประจำปกี ารศึกษา 2563
IC5.1-07-02 ประกาศนโยบายการประกนั คณุ ภาพการศึกษาภายใน ประจำปกี ารศึกษา 2563
IC5.1-07-03 ปฏทิ ินการปฏิบตั งิ านประกันคุณภาพการศึกษาภายในวิทยาลยั นานาชาติ

ประจำปกี ารศึกษา 2563
IC5.1-07-04 รายงานผลการประชุมคณะกรรมการอำนวยการวทิ ยาลัย ครั้งที่ 6/2563 และ2/2564
IC5.1-07-05 รายงานผลการดำเนินงานตามแผนพฒั นาคณุ ภาพการศึกษา ระดบั หลกั สูตร และ

135

รายงานผลการดำเนินงาน
ระดบั หน่วยงาน ประจำปกี ารศึกษา 2563 ภาคเรียนที่ 1 และ 2
IC5.1-07-06 รายงานการดำเนนิ ตามเกณฑ์ประกนั คณุ ภาพการศึกษาภายในระดบั หลกั สูตรและ
ระดบั หนว่ ยงาน ประจำปกี ารศกึ ษา 2563 ภาคเรียนที่ 1 และ 2
IC5.1-07-07 รายงานผลการดำเนินงานตามคำรบั รองผลการปฏบิ ัตริ าชการ ของหน่วยงาน
ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 รอบ 9 เดอื น

หมายเหตุ : เขียนให้แสดงถงึ ข้ันตอนและกระบวนการ PDCA

การประเมินตนเอง

เป้าหมาย ผลการดำเนินงาน คะแนนการประเมิน บรรลเุ ปา้ หมาย
ตนเอง  บรรลุ  ไม่บรรลุ

7 ข้อ 7 ข้อ 5 คะแนน  บรรลุ

➢ ผู้กำกบั ดูแลตวั บ่งชี้ : 1. รองศาสตราจารย์ทศั นีย์ ศิรวิ รรณ

2. ผู้ชว่ ยศาสตราจารย์ฉันทัช วรรณถนอม

➢ ผู้จดั เกบ็ ขอ้ มลู : 1. นายอรรคพล ธรรมบุตร

2. นางสาวจินตนา ทิพยร์ ัตน์

3. นางสาวฐิตารีย์ จิตรประทุม

136

ตัวบ่งชี้ที่ 5.2 : ระบบกำกบั การประกันคุณภาพหลกั สตู รและคณะ

การคิดรอบปี : รอบปีการศกึ ษา 2563 (1 สิงหาคม 2563 – 30 มิถุนายน 2564)

อธบิ ายตวั บ่งชี้
บทบาทหน้าที่ของคณะในการกำกับการประกันคุณภาพการศึกษาระดับหลักสูตรมีการดำเนินการ

ตั้งแต่การควบคุมคุณภาพ การติดตามตรวจสอบคุณภาพ และการพัฒนาคุณภาพการพัฒนาตัวบ่งชี้ และ
เกณฑ์การประเมินจะมงุ่ ไปที่ระบบการประกันคุณภาพการศึกษามากกวา่ การประเมินคณุ ภาพ เพอ่ื ให้สามารถ
ส่งเสริม สนับสนุน กำกับติดตามการดำเนินงานให้เป็นไปตามที่กำหนดสะท้อนการจัดการศึกษาอย่างมี
คณุ ภาพ

เกณฑ์การประเมิน

คะแนน 0 คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5
มกี ารดำเนนิ การ มกี ารดำเนนิ การ มกี ารดำเนนิ การ มกี ารดำเนนิ การ
ไมม่ กี าร มกี ารดำเนนิ การ
2 ข้อ 3 - 4 ข้อ 5 ข้อ 6 ข้อ
ดำเนนิ การ 1 ข้อ

รายงานผลการดำเนินงาน

รายงานผลการดำเนินงาน

เกณฑ์ ข้อ 1 การประกนั คณุ ภาพหลักสตู ร

มาตรฐาน

ผลการ วิทยาลัยนานาชาติกำหนดระบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายในระดับหลักสูตร ให้มี

ดำเนินงาน ความสอดคล้องและเช่ือมโยงกับการประกันคุณภาพระดับหนว่ ยงาน และสอดคล้องกบั การประกัน
คุณภาพระดับมหาวิทยาลัยและนโยบายของมหาวิทยาลัย ทั้งการดำเนินการควบคุมคุณภาพ การ

ตดิ ตามตรวจสอบคุณภาพ และการประเมินคณุ ภาพ โดยเฉพาะมงุ่ การพัฒนาคุณภาพของหลกั สูตร

ดังจะเห็นได้จากการกำหนดให้ใช้ 6 องค์ประกอบ 14 ตัวบ่งชี้ ตามคู่มือการประกันคุณภาพ

การศึกษาภายใน ระดับอดุ มศึกษาของ (สกอ.) ฉบบั ปีการศึกษา 2557 และมีการกำหนดกลไกการ

ประกันคุณภาพ เพื่อการกำกบั การดำเนินการประกนั คุณภาพการศึกษาไปสู่ความสำเร็จและมีการ

พัฒนาคุณภาพของหลักสตู รอย่างต่อเน่อื ง ดังน้ี

1. มีการแต่งตั้งคณะกรรมการ และผู้รับผิดชอบการประกันคุณภาพ ในระดับหลักสูตร

ประกอบด้วย อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรทุกคน เป็นผู้รับผิดชอบดำเนินการประกันคุณภาพ

ภายในระดับหลักสูตร โดยมอบหมายให้รองคณบดีฝ่ายแผนงานและประกันคุณภาพ ทำหน้าที่

กำกับดแู ล และมีเจ้าหนา้ ทง่ี านประกันคุณภาพ ทำหน้าทีป่ ระสานการดำเนนิ งานประกันคุณภาพใน

วทิ ยาลัย และหลักสูตร/สาขาวิชา

2. มีคู่มือการประกันคุณภาพการศึกษาระดับวิทยาลัย และระดับหลักสูตรปีการศึกษา

2563 ที่มีระบบการประกันคุณภาพ ตัวบ่งชี้ และเกณฑ์ที่สอดคล้องกับคู่มือของมหาวิทยาลัย และ

คูม่ ือของสกอ. เพือ่ ใชเ้ ปน็ แนวทางการดำเนนิ งานประกนั คุณภาพของหลกั สูตร

137

3. มกี ารชแี้ จงทำความเข้าใจในองค์ประกอบและตัวชวี้ ัดตามกรอบมาตรฐาน ปี 2558 ให้กับ

อาจารย์ประจำหลักสูตร และอาจารย์ผู้สอนผู้รับผิดชอบการประกันคุณภาพระดับหลักสูตร เมื่อ

วนั ที่ 18 พฤศจิกายน 2563

รายการ IC5.2-01-01 คำสั่งแต่งต้ังกรรมการประกนั คณุ ภาพภายใน วทิ ยาลยั นานาชาติ

หลกั ฐาน IC5.2-01-02 ค่มู อื การประกันคุณภาพระดบั วทิ ยาลยั และระดบั หลักสตู รประจำปีการศึกษา 2563

IC5.2-01-03 ระบบและกลไกการประกนั คุณภาพของหน่วยงาน

IC5.2-01-04 นโยบายการประกนั คณุ ภาพ

IC5.2-01-05 รายงานสรปุ โครงการ/กิจกรรม/รายงานการประชุมที่ให้ความรู้ดา้ นการ

ประกันคณุ ภาพการศกึ ษา ปีการศึกษา 2564

IC 5.2-01-06 รายงานการดำเนนิ ตามเกณฑป์ ระกันคณุ ภาพการศึกษาภายใน

ระดบั หลกั สตู รและระดบั หนว่ ยงาน ประจำปกี ารศกึ ษา 2563 ภาคเรียนที่ 1 และ 2

IC 5.2-01-07 รายงานผลการดำเนนิ งานตามแผนพัฒนาคณุ ภาพ (Improvement Plan)

ระดบั หลกั สูตรและระดบั หนว่ ยงาน ประจำปกี ารศกึ ษา 2563 ภาคเรียนที่ 1 และ 2

เกณฑ์ ข้อ 2 การกำกับตดิ ตามการดำเนนิ งานการประกนั คุณภาพหลักสตู ร

มาตรฐาน

ผลการ วิทยาลัยนานาชาติมีคณะกรรมการกำกับ ติดตามการดำเนินงานให้เป็นไปตามระบบในข้อ 1

ดำเนินงาน และรายงานผลการตดิ ตามให้คณะกรรมการอำนวยการวทิ ยาลยั นานาชาติ ดังน้ี

1. มีการแต่งตั้งคณะกรรมการประกันคุณภาพวิทยาลัยนานาชาติเพื่อกำกับการดำเนินงาน

ประกนั คุณภาพ ประกอบด้วย คณบดี เป็นประธาน รองคณบดีฝา่ ยแผนงานและประกนั คุณภาพเป็น

รองประธาน รองคณบดี หัวหน้าสาขาวิชาหรอื ตัวแทนคณะกรรมการประจำหลกั สตู ร เป็นกรรมการ

และหัวหน้าฝ่ายแผนงานและประกันคุณภาพ เป็นเลขานุการ ทำหน้าที่กำหนดนโยบาย วางระบบ

การดำเนินงานประกันคุณภาพ กำหนดระบบการควบคุม ติดตามตรวจสอบการดำเนินงาน

ดำเนนิ งานประกันคณุ ภาพภายในท้ังระดับวิทยาลัยและหลักสูตร โดยคณะกรรมการประกนั คณุ ภาพ

หลักสูตรรายงานผลการดำเนินงานประกันคุณภาพการศึกษา ภาคเรียนที่ 1 และภาคเรียนที่ 2 ต่อ

คณะกรรมการบริหารมหาวทิ ยาลยั และคณะกรรมการอำนวยการวทิ ยาลยั นานาชาติ

2. ปีการศึกษา 2563 คณะกรรมการและผู้รับผิดชอบได้กำกับการดำเนินงานให้กำกับติดตาม

ให้เป็นไปตามระบบดงั น้ี

(1) จัดอบรมความรู้ด้านการประกันคุณภาพการศึกษาให้แก่นักศึกษา เมื่อวันที่ 24 มีนาคม

2564

(2) ทำความเข้าใจตัวบ่งชี้การประกันคุณภาพหลักสูตร และการเขียนรายงาน SAR แก่

อาจารยป์ ระจำหลกั สูตร เมอ่ื วนั ที่ 12 มีนาคม 2564

(3) ทำความเขา้ ใจตวั บง่ ชกี้ ารประกันคุณภาพระดบั หน่วยงาน และการเขียนรายงาน SAR แก่

เจ้าหนา้ ทผ่ี ู้รบั ผิดชอบและรองคณบดใี นแตล่ ะตวั บ่งช้ี เมอ่ื วันที่ 5 กรกฎาคม 2564

3. ผู้รับผิดชอบงานประกันคุณภาพการศึกษาของวิทยาลัยนานาชาติมีการติดตามการประกนั

คณุ ภาพระดบั หลักสตู รของสาขาวิชาตา่ งๆ และระดบั หนว่ ยงานของผู้รับผิดชอบงานฝา่ ยตา่ งๆ ของ

วิทยาลัย และรายงานผลการดำเนินงาน ปัญหา อุปสรรค ต่อคณะกรรมการประกันคุณภาพ และ

138

คณะกรรมการบริหารวิทยาลัย และสรุปผลการดำเนินงาน ให้คณะกรรมการอำนวยการในภาค

การศึกษาที่ 1/2563 ในวันที่ 16 ธันวาคม 2563 และภาคการศึกษาที่ 2/2564 ในวันที่ 8 เมษายน

2564 เพอ่ื พิจารณา และให้ขอ้ เสนอแนะเพอ่ื การปรับปรุง

รายการ IC5.2-02-01 คำสัง่ แต่งต้ังคณะกรรมการประกนั วิทยาลยั นานาชาติ ประจำปกี ารศึกษา 2563

หลกั ฐาน IC5.2-02-02 บนั ทึกกำกบั ตดิ ตามรายงานผลการดำเนนิ งานตามเกณฑ์การประกัน
คุณภาพการศึกษาประจำปกี ารศึกษา 2563 ภาคเรียนที่ 1 และ 2

IC5.2-02-03 รายงานผลการดำเนินงานตามเกณฑ์การประกนั คณุ ภาพการศึกษา

ประจำปกี ารศึกษา 2563 ภาคเรียนที่ 1 และ 2

IC5.2-02-04 รายงานการประชมุ คณะกรรมการอำนวยการวทิ ยาลัยนานาชาติ

ประจำปกี ารศึกษา 2563 ภาคเรียนที่ 1 และ 2

เกณฑ์ ข้อ 3 การจดั สรรทรพั ยากร

มาตรฐาน

ผลการ วิทยาลัยนานาชาติมีการจัดสรรทรัพยากรและงบประมาณเพื่อสนับสนุนการดำเนินงานของ

ดำเนินงาน หลักสูตร อย่างครบถ้วนและเพียงพอต่อการดำเนินงานตามภารกิจ ตามศาสตร์ และเกิดมี
ประสิทธิผลตามองคป์ ระกอบการประกันคุณภาพของหลักสูตร โดย ดำเนนิ การ 2 รูปแบบ ดังนี้

1. การจัดหาทรัพยากรที่จำเปน็ ต้องมตี ามหลกั สตู ร เชน่ ห้องปฏบิ ัตกิ ารและครภุ ณั ฑก์ ารจัดการ

เรียนการสอน จะจัดสรรให้ตั้งแต่เริ่มต้นก่อนจัดการเรียนการสอนของหลักสูตร และจัดสรร

งบประมาณเพิ่มเติมตามความต้องการของหลักสูตร เมื่อมีความต้องการเพิ่มหรือชำรุด (ใช้การ

สอบถามความต้องการเมื่อจะมีการจัดสรรงบประมาณประจำปี) รับผิดชอบโดยฝ่ายแผนงานและ

ประกันคุณภาพ และฝ่ายพัสดุ ในปีงบประมาณ พ.ศ.2564 ได้จัดสรรงบประมาณจากงบประมาณ

แผ่นดิน เพ่อื ปรับปรุงห้องสันทนาการเพ่ือการศึกษา (Co-working Space) เพ่อื สนบั สนุนให้นักศึกษา

ทุกสาขาวิชามีพื้นที่สำหรับการประชุม ปรึกษาของกลุ่มย่อย และในปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 ได้

จดั สรรงบแผ่นดินเพอ่ื สร้างห้องปฏบิ ัตกิ ารการบิน ในสถานการฉุกเฉินให้กับสาขาวิชาธุรกิจการบิน

2. การจัดสรรงบประมาณ เพอ่ื สนบั สนนุ การจัดการเรียนการสอนของแตล่ ะหลกั สูตร/สาขาวิชา

จะจัดสรรให้ตามเกณฑ์ ค่า FTES ในแต่ละปีงบประมาณ เพื่อให้จัดซื้อวัสดุเพื่อการเรียนการสอน

ตามรายวชิ า และการจัดกิจกรรมเพ่อื พฒั นานกั ศกึ ษาตามศาสตร์

3. การให้บุคลากรฝ่ายสนับสนุน (ฝ่ายต่างๆ ในสำนักงานคณบดี) ในการดำเนินงาน โครงการ/

กิจกรรมของแต่ละฝ่าย เพื่อการสนับสนนุ และส่งเสริมให้เกิดคุณภาพตามเป้าหมายของเกณฑ์การ

ประเมินคุณภาพตามองคป์ ระกอบการประกันคุณภาพ ดงั นี้

องค์ประกอบที่ 1 การกำกับมาตรฐานหลักสูตร จัดสรรงบประมาณเพื่อการเรียนการสอน

และการจัดกิจกรรมเสริมการเรียนการสอน และจัดหาอาจารย์เพิ่มเติมเพื่อให้เป็นไปตามมาตรฐาน

หลกั สูตร รบั ผิดชอบโดยฝา่ ยวชิ าการ

องค์ประกอบที่ 2 บัณฑิต จัดทำเว็บไซต์และสารสนเทศบัณฑิต และศิษย์เก่า เพื่อช่อง

ทางการติดตาม และติดต่อบัณฑิต และสนับสนุนงบประมาณเพือ่ การจัดกิจกรรมเพื่อเพิ่มศักยภาพ

ให้แกศ่ ิษยเ์ ก่า รบั ผิดชอบโดยฝ่ายกิจการนกั ศกึ ษาฯ และฝา่ ยวชิ าการ

139

องค์ประกอบที่ 3 นักศึกษา มีการจัดสรรงบประมาณสำหรับการจดั กิจกรรมประชาสัมพันธ์

การสร้างสื่อประชาสัมพันธ์ทางออนไลน์ในการสรรหานักศึกษา การรับเข้า การจัดกิจกรรมการ

ส่งเสริมการเรียนการสอนตามหลักสูตร และกิจกรรมนอกหลักสูตรเพือ่ พัฒนาคณุ ลักษณะตามอัต

ลกั ษณ์ของนักศึกษาวิทยาลยั นานาชาติ และความสามารถในการสอ่ื สาร ได้แก่ การใช้ส่อื เทคโนโลยี

ภาษาในการสื่อสาร และความสามารถในการทำวิจัย รับผิดชอบโดยฝ่ายกิจการนักศึกษา ฝ่าย

บริการการศกึ ษา ฝา่ ยประชาสมั พนั ธ์ และสาขาวิชา

องค์ประกอบที่ 4 อาจารย์ มีการจัดสรรงบประมาณเพื่อการพัฒนาอาจารย์ด้านการสอน

พัฒนาวิชาการตามสาขาวิชา สนับสนุนการทำผลงานวิชาการเพื่อการขอตำแหน่งทางวิชาการ

สนับสนุนการศึกษาต่อ สนับสนุนการดำเนินการและเผยแพร่ผลงานวิจัย และการบริการวิชาการ

ตามศาสตร์และศักยภาพของอาจารย์และหน่วยงาน/สาขาวิชา ตลอดจนการสรรหาและการรับ

อาจารย์ใหม่ให้เป็นไปตามเกณฑ์ การจัดจ้างอาจารย์พิเศษเพื่อการเสริมศักยภาพของสาขาใน

ศาสตร์ทีข่ าดแคลน รับผิดชอบโดยฝ่ายบริการการศึกษา ฝ่ายวิจัยและบริการการวิชาการ และฝ่าย

บุคลากร

องคป์ ระกอบที่ 5 หลกั สตู ร การเรียนการสอน การประเมินผู้เรียน มกี ารจัดสรรงบประมาณ

เพื่อการจัดกิจกรรม และจัดซื้อวัสดุเพื่อการสนับสนุนการจัดการเรียนการสอนในรายวิชาต่าง ๆ

การปรบั ปรุงหลักสูตรตามระยะเวลา และพัฒนาหลักสตู รใหม่ รบั ผิดชอบโดยฝา่ ยบริการการศกึ ษา

องค์ประกอบที่ 6 สิ่งสนับสนุนการเรียนรู้ มีการจัดหาวสั ดุ ครุภัณฑ์ อาคารและสิง่ ก่อสร้าง

ห้องปฏิบัติการเพื่อให้เหมาะสมกับการจัดการเรียนการสอน รับผิดชอบโดยฝ่ายคลังและพัสดุ ฝ่าย

แผนงานและประกนั คุณภาพ

รายการ IC5.2-03-01 ภาพอปุ กรณ์ ห้องปฏบิ ตั กิ ารต่างๆ ของสาขาวิชา

หลักฐาน IC5.2-03-02 แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564

IC5.2-03-03 แผนโครงการ/กิจกรรมพฒั นานกั ศึกษาทด่ี ำเนนิ การในปีงบประมาณ พ.ศ. 2564

เกณฑ์ ข้อ 4 การประเมินคณุ ภาพหลกั สูตร

มาตรฐาน

ผลการ วทิ ยาลยั นานาชาติ มีการประเมินคณุ ภาพหลกั สูตรตามเกณฑ์การประเมินคณุ ภาพหลักสูตร

ดำเนินงาน พ.ศ. 2558 โดยใช้กรรมการประเมินคุณภาพตามสาขา/ศาสตร์ที่ขึ้นทะเบียนของสกอ. การติดต่อ

กรรมการและจัดทำคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการตรวจประเมินคุณภาพภายใน ระดับหลักสูตร

ประจำปีการศึกษา 2563 โดยมีกำหนดการตรวจประเมินคุณภาพภายในตามกำหนดของ

มหาวทิ ยาลยั ใน วันที่ 14, 15 และ 16 กรกฎาคม 2564 จำนวน 5 สาขาวิชา มีสรุปผลการประเมินใน

ปีการศึกษา 2562 และ 2563 ดังน้ี

140

ผลการ

ดำเนินงานตาม คะแนนประเมนิ คะแนนประเมนิ

เกณฑม์ าตรฐาน ของหลกั สูตร ของหลกั สตู ร

หลักสตู ร/สาขาวิชา หลักสูตรที่ ปีการศึกษา ปีการศึกษา

กำหนดโดย 2562/ 2563/

สกอ. (ระดับคณุ ภาพ) (ระดับคุณภาพ)

(ผา่ น/ไมผ่ า่ น)

หลกั สตู รครุศาสตรมหาบณั ฑิต ผ่าน 3.75 / (ดี) 4.17 / (ดี)

สาขาวิชาคณิตศาสตร์ศึกษา

หลกั สูตรศลิ ปศาสตรบณั ฑิต ผ่าน 3.68 / (ดี) 3.69 / (ดี)

สาขาวิชาการจัดการท่องเที่ยว

หลกั สตู รศลิ ปศาสตรบัณฑิต ผ่าน 3.73 / (ดี) 3.66 / (ดี)

สาขาวิชาธุรกิจการบิน

หลกั สูตรบริหารธรุ กิจบณั ฑติ ผา่ น 3.49 / (ดี) 3.52 / (ดี)

สาขาวิชาธุรกิจดิจทิ ัลระหว่าง

ประเทศ

หลักสูตรศลิ ปศาสตรบณั ฑิต ผา่ น 3.53 / (ดี) 3.48 / (ดี)

สาขาวิชาการจัดการโรงแรม

ผลรวม ผา่ น 3.64 / (ดี) 3.70 / (ดี)

จากผลการประเมินในปีการศึกษา 2563 ในภาพรวมดีขึ้นกว่าปีที่ผ่านมา จากผลรวมการ

ประเมินปีการศึกษา 2562 ที่ 3.64 ระดับคุณภาพดี และในปีการศึกษา 2563 ที่ 3.70 ระดับ

คุณภาพดี แต่พบว่าในสถานการณ์ของโรคโควิด-19 ทำให้การดำเนินงานของหลักสูตรในบาง

หลักสูตรไม่สามารถดำเนินการได้ครบถ้วน โดยเฉพาะในด้านการพัฒนานักศึกษาในด้านต่าง ๆ

และ การฝึกประสบการณว์ ชิ าชีพ ทำให้ผลการประเมินต่ำกว่าปที ีผ่ ่านมาเลก็ น้อย

วิทยาลัยจะได้นำผลการตรวจประเมิน ระดับหลักสูตรทุกหลักสูตร เข้าที่ประชุม

คณะกรรมการบริหารวทิ ยาลยั เม่อื วันที่ 4 สิงหาคม 2564 เพอ่ื พิจารณาผลและนำไปวางแผนการ

ดำเนินการในปีการศึกษา 2564 และรายงานต่อคณะกรรมการอำนวยการเพื่อพิจารณาให้

ขอ้ เสนอแนะ ในวนั ที่ 9 สิงหาคม 2564

รายการ IC5.2-04-01 คำส่ังแต่งต้ังคณะกรรมการตรวจประเมินคณุ ภาพภายในระดบั หลกั สตู ร
หลกั ฐาน
ประจำปกี ารศึกษา 2563

IC5.2-04-02 กำหนดการตรวจประเมินคุณภาพภายในระดับหลักสตู รประจำปี การศึกษา 2563

IC5.2-04-03 สรปุ รายงานมติการประชมุ คณะกรรมการอำนวยการ ในวันที่ 6 สิงหาคม

2564

141