โรงเร ียนบ้านคลองอุดม อ าเภอสนามชัยเขต จังหวัดฉะเชิงเทรา ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาฉะเชิงเทรา เขต ๒ ส านักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ นายภาสกร เรอืงกลิ่น ต าแหน่ง ครูผู้ช่วย โครงการสถานศึกษาปลอดภัย รายงานผลการด าเนินงาน โครงการ 2566 ปีการศึกษา
คำนำ รายงานโครงการสถานศึกษาปลอดภัย Safety Office ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๖ โรงเรียน บ้านคลองอุดม เกิดจากการสรุปผลการดำเนินงานโครงการตามแผนปฏิบัติการประจำปีประกอบด้วย ผลการดำเนินงาน การวิเคราะห์ผลการดำเนินงาน การสรุปผลความสำเร็จ ความพึงพอใจของผู้มีส่วน เกี่ยวข้องในการดำเนินงาน ประมวลภาพการจัดกิจกรรม และหลักฐานที่เกี่ยวข้อง ทั้งนี้เพื่อเป็นข้อมูล พื้นฐานประกอบการตัดสินใจของผู้บริหาร ในการวางแผนพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของ โรงเรียนบ้านคลองอุดมในปีการศึกษาต่อไป สามารถพัฒนานักเรียนให้มีคุณภาพตามมาตรฐาน การศึกษา ทั้งเป็นข้อมูลสำหรับบุคลากรผู้เกี่ยวข้องในการพัฒนาการจัดกิจกรรมต่าง ๆ ให้มีคุณภาพ ยิ่งขึ้น ผู้ดำเนินงานโครงการ ขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้อง ได้แก่ ผู้บริหาร คณะกรรมการสถานศึกษาขั้น พื้นฐานโรงเรียนบ้านคลองอุดม คณะครู นักเรียน บุคลากรที่เกี่ยวข้อง และชุมชน ที่ให้ความร่วมมือใน การดำเนินงานตามโครงการ ทำให้โครงการสถานศึกษาปลอดภัย Safety Office สำเร็จไปด้วยดี และ หวังเป็นอย่างยิ่งว่า รายงานโครงการฉบับนี้จะเป็นข้อมูลสารสนเทศที่สำคัญ ในการพัฒนาคุณภาพ การศึกษาของโรงเรียนต่อไป นายภาสกร เรืองกลิ่น ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๗ ก
สารบัญ หน้า คำนำ ก สารบัญ ข สารบัญ ค สารบัญ ง สารบัญ จ สารบัญ ฉ แบบรายงานผลการดำเนินโครงการ 1 การสำรวจความพึงพอใจต่อการดำเนินโครงการฯ 4 รายงาน AAR สรุปผลการดำเนินโครงการ 6 บันทึกข้อความขออนุมัติโครงการฯ 9 บันทึกข้อความการมอบหมายงานรับผิดชอบโครงการฯ 10 บันทึกข้อความรายงานผลการดำเนินโครงการฯ 11 โครงการสถานศึกษาปลอดภัย Safety Office 12 - หลักการและเหตุผล 12 - วัตถุประสงค์ 13 - เป้าหมาย 13 - กิจกรรมและการดำเนินงาน 13 - งบประมาณ 15 - รายละเอียดการใช้งบประมาณ 16 - ตัวชี้วัดความสำเร็จ 16 - ผลที่คาดว่าจะได้รับ 17 การนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในโครงการฯ 18 แบบบันทึกการประชุม 20 สรุปคะแนนแบบนิเทศติดตามผลการปฏิบัติโครงการ 21 สรุปคะแนนแบบประเมินโครงการตามแผนปฏิบัติงาน 22 สรุปคะแนนแบบสอบถามการประเมินความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรม 23 ข
สารบัญ (ต่อ) หน้า กิจกรรมส่งเสริมวินัยในด้านการจราจร 24 - แบบรายงานผลการดำเนินกิจกรรม 25 - การสำรวจความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมกิจกรรมฯ 27 - รายงาน AAR สรุปผลการดำเนินกิจกรรม 29 - บันทึกข้อความขออนุมัติกิจกรรมฯ 31 - บันทึกข้อความการมอบหมายงานรับผิดชอบกิจกรรมฯ 32 - บันทึกข้อความรายงานผลการดำเนินกิจกรรมฯ 33 - กิจกรรมส่งเสริมวินัยในด้านการจราจร 34 - หลักการและเหตุผล 34 - วัตถุประสงค์ 34 - เป้าหมาย 35 - กิจกรรมและขั้นตอนการดำเนินกิจกรรม 35 - งบประมาณ 36 - รายละเอียดการใช้งบประมาณ 36 - ตัวชี้วัดความสำเร็จ 37 - ผลที่คาดว่าจะได้รับ 37 การนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในกิจกรรมฯ 38 แบบบันทึกการประชุม 39 แบบนิเทศติดตามผลการปฏิบัติกิจกรรม/โครงการ 40 สรุปคะแนนแบบนิเทศติดตามผลการปฏิบัติกิจกรรม/โครงการ 42 แบบประเมินโครงการ/กิจกรรมตามแผนปฏิบัติงาน 42 สรุปคะแนนแบบประเมินโครงการ/กิจกรรมตามแผนปฏิบัติงาน 45 แบบสอบถาม ประเมินความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรม 46 สรุปคะแนนการประเมินความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรม 47 ภาพกิจกรรม 48 กิจกรรมการการจัดสภาพแวดล้อม ความปลอดภัยภายในอาคารเรียน ห้องเรียน 52 พื้นที่กิจกรรมต่าง ๆ ภายในอาคารเรียน - แบบรายงานผลการดำเนินกิจกรรม 53 - การสำรวจความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมกิจกรรมฯ 55 ค
สารบัญ (ต่อ) หน้า - รายงาน AAR สรุปผลการดำเนินกิจกรรม 57 - บันทึกข้อความขออนุมัติกิจกรรมฯ 59 - บันทึกข้อความการมอบหมายงานรับผิดชอบกิจกรรมฯ 60 - บันทึกข้อความรายงานผลการดำเนินกิจกรรมฯ 61 - กิจกรรมการจัดสภาพแวดล้อม ความปลอดภัยภายในอาคารเรียน ห้องเรียน 62 พื้นที่กิจกรรมต่าง ๆ ภายในอาคารเรียน - หลักการและเหตุผล 62 - วัตถุประสงค์ 62 - เป้าหมาย 62 - กิจกรรมและขั้นตอนการดำเนินกิจกรรม 63 - งบประมาณ 64 - รายละเอียดการใช้งบประมาณ 65 - ตัวชี้วัดความสำเร็จ 65 - ผลที่คาดว่าจะได้รับ 65 การนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในกิจกรรมฯ 66 แบบบันทึกการประชุม 68 แบบนิเทศติดตามผลการปฏิบัติกิจกรรม/โครงการ 69 สรุปคะแนนแบบนิเทศติดตามผลการปฏิบัติกิจกรรม/โครงการ 71 แบบประเมินโครงการ/กิจกรรมตามแผนปฏิบัติงาน 72 สรุปคะแนนแบบประเมินโครงการ/กิจกรรมตามแผนปฏิบัติงาน 74 แบบสอบถาม ประเมินความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรม 75 สรุปคะแนนการประเมินความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรม 76 ภาพกิจกรรม 77 กิจกรรมตรวจสอบระบบไฟฟ้าภายในโรงเรียน 83 - แบบรายงานผลการดำเนินกิจกรรม 84 - การสำรวจความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมกิจกรรมฯ 86 - รายงาน AAR สรุปผลการดำเนินกิจกรรม 88 - บันทึกข้อความขออนุมัติกิจกรรมฯ 90 - บันทึกข้อความการมอบหมายงานรับผิดชอบกิจกรรมฯ 91 ง
สารบัญ (ต่อ) หน้า - บันทึกข้อความรายงานผลการดำเนินกิจกรรมฯ 92 - กิจกรรมตรวจสอบระบบไฟฟ้าภายในโรงเรียน 93 - หลักการและเหตุผล 93 - วัตถุประสงค์ 93 - เป้าหมาย 93 - กิจกรรมและขั้นตอนการดำเนินกิจกรรม 94 - งบประมาณ 95 - รายละเอียดการใช้งบประมาณ 96 - ตัวชี้วัดความสำเร็จ 96 - ผลที่คาดว่าจะได้รับ 96 การนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในกิจกรรมฯ 97 แบบบันทึกการประชุม 99 แบบนิเทศติดตามผลการปฏิบัติกิจกรรม/โครงการ 100 สรุปคะแนนแบบนิเทศติดตามผลการปฏิบัติกิจกรรม/โครงการ 102 แบบประเมินโครงการ/กิจกรรมตามแผนปฏิบัติงาน 103 สรุปคะแนนแบบประเมินโครงการ/กิจกรรมตามแผนปฏิบัติงาน 105 แบบสอบถาม ประเมินความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรม 106 สรุปคะแนนการประเมินความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรม 107 ภาพกิจกรรม 108 กิจกรรมเสริมทักษะในการป้องกันภัยในรูปแบบต่าง ๆ 115 - แบบรายงานผลการดำเนินกิจกรรม 116 - การสำรวจความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมกิจกรรมฯ 118 - รายงาน AAR สรุปผลการดำเนินกิจกรรม 120 - บันทึกข้อความขออนุมัติกิจกรรมฯ 122 - บันทึกข้อความการมอบหมายงานรับผิดชอบกิจกรรมฯ 123 - บันทึกข้อความรายงานผลการดำเนินกิจกรรมฯ 124 - กิจกรรมเสริมทักษะในการป้องกันภัยในรูปแบบต่าง ๆ 125 - หลักการและเหตุผล 125 - วัตถุประสงค์ 125 จ
สารบัญ (ต่อ) หน้า - เป้าหมาย 126 - กิจกรรมและขั้นตอนการดำเนินกิจกรรม 126 - งบประมาณ 127 - รายละเอียดการใช้งบประมาณ 128 - ตัวชี้วัดความสำเร็จ 128 - ผลที่คาดว่าจะได้รับ 128 การนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในกิจกรรมฯ 129 แบบบันทึกการประชุม 131 แบบนิเทศติดตามผลการปฏิบัติกิจกรรม/โครงการ 132 สรุปคะแนนแบบนิเทศติดตามผลการปฏิบัติกิจกรรม/โครงการ 134 แบบประเมินโครงการ/กิจกรรมตามแผนปฏิบัติงาน 135 สรุปคะแนนแบบประเมินโครงการ/กิจกรรมตามแผนปฏิบัติงาน 137 แบบสอบถาม ประเมินความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรม 138 สรุปคะแนนการประเมินความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรม 139 ภาพกิจกรรม 140 ฉ
๑ แบบรายงานการดำเนินโครงการ โครงการ สถานศึกษาปลอดภัย Safety Office สอดคล้องมาตรฐานที่ มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการการบริหารและการจัดการ วันที่เริ่มโครงการ พฤษภาคม 256๖ วันสิ้นสุดโครงการ มีนาคม 256๗ วัตถุประสงค์ ๑. เพื่อมีรูปแบบแนวทางการรักษาความปลอดภัยของโรงเรียนด้านอุบัติเหตุ ด้านอุบัติภัย และด้านปัญหาสังคม ๒. เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจในหลักการความปลอดภัยรอบด้าน ๓. เพื่อให้โรงเรียนได้จัดกิจกรรมเสริมสร้างทักษะในการป้องกันภัยในรูปแบบต่าง ๆ ให้แก่ นักเรียน โดยความมีส่วนร่วมกับเครือข่ายภาครัฐและเอกชน ๔. เพื่อให้นักเรียนทุกคนได้รับการปกป้อง และคุ้มครองความปลอดภัย ทั้งด้านร่างกายและ จิตใจ สามารถอยู่ในสังคมได้อย่างปลอดภัยและมีความสุข เป้าหมาย เชิงปริมาณ ๑. นักเรียนร้อยละ ๙๐ มีความรู้ ความเข้าใจในหลักการความปลอดภัยรอบด้าน ๒. คณะครูร้อยละ ๙๐ มีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมเสริมสร้างทักษะในการป้องกันภัยใน รูปแบบต่าง ๆ ร่วมกับเครือข่ายภาครัฐและเอกชน ๓. นักเรียนทุกคนได้รับการปกป้อง และคุ้มครองความปลอดภัย ทั้งด้านร่างกายและจิตใจ สามารถอยู่ในสังคมได้อย่างปลอดภัยและมีความสุข เชิงคุณภาพ ๔. โรงเรียนมีรูปแบบแนวทางการรักษาความปลอดภัยของนักเรียนด้านอุบัติเหตุ ด้าน อุบัติภัย และด้านปัญหาสังคม ๕. นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจในหลักการความปลอดภัยรอบด้าน ๖. เครือข่ายภาครัฐและเอกชนมีส่วนร่วมกับโรงเรียนในการจัดกิจกรรมเสริมสร้างทักษะใน การป้องกันภัยในรูปแบบต่าง ๆ แก่นักเรียน ๗. นักเรียนได้รับการปกป้อง และคุ้มครองความปลอดภัย ทั้งด้านร่างกายและจิตใจสามารถ อยู่ในสังคมได้อย่างปลอดภัยและมีความสุข
๒ วิธีการ / ขั้นตอนการดำเนินงาน 1. สำรวจ ศึกษา สภาพปัญหาการดำเนินงาน 2. ขออนุมัติโครงการ 3. แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน 4. ประชุมคณะทำงานชี้แจงแนวทางการดำเนินงานวางแผนการดำเนินงานตามโครงการ 5. ดำเนินงานตามโครงการ 6. นิเทศ กำกับ ติดตามผลการดำเนินงานตามโครงการ 7. ประเมินผลการดำเนินงานตามโครงการ 8. สรุป / รายงานผลการดำเนินงานตามโครงการ ผลการดำเนินการ 1. กิจกรรมส่งเสริมวินัยในด้านการจราจร นักเรียนได้รับความรู้มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับ กฎระเบียบวินัยจราจร เครื่องหมาย สัญลักษณ์ต่าง ๆ ที่ใช้ในกฎระเบียบจราจร การปฏิบัติตามกฎหมายจราจร เกิดความรู้ ความเข้าใจ และมีทักษะของการใช้รถใช้ถนน เทคนิคการขับขี่ยานพาหนะอย่างถูกวิธีและปลอดภัย เพื่อลดอัตรา การเกิดอุบัติเหตุในจุดเสี่ยงของชุมชน มีจิตสำนึกที่ดีในการใช้รถใช้ถนน เพื่อลดอุบัติเหตุทางถนน 2. กิจกรรมการจัดสภาพแวดล้อม ความปลอดภัยภายในอาคารเรียน ห้องเรียน พื้นที่ กิจกรรมต่าง ๆ ภายในอาคารเรียน โรงเรียนได้ปรับปรุงพัฒนาจัดสภาพแวดล้อมภายในอาคารเรียน ห้องเรียน พื้นที่กิจกรรมต่าง ๆ ภายในอาคารเรียน ให้มีสภาพแวดล้อมที่ดี มีความแข็งแรงทนทาน และพร้อมใช้งาน ให้นักเรียนได้ เรียนอย่างมีความสุข พร้อมทั้งมีแหล่งการเรียนรู้ พัฒนา ปรับปรุงให้พร้อมใช้งาน เกิดความปลอดภัย สูงสุด เพียงพอกับความต้องการของโรงเรียน ในการจัดกิจกรรมต่าง ๆ เพื่อส่งผลให้โรงเรียนและ นักเรียนมีคุณภาพตามจุดมุ่งหมายของหลักสูตร สถานศึกษามีการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง และนักเรียนมี คุณภาพตรงตามมาตรฐานการศึกษา 3. กิจกรรมตรวจสอบระบบไฟฟ้าภายในโรงเรียน โรงเรียนได้ดำเนินการตรวจสอบระบบไฟฟ้าภายในโรงเรียนให้ใช้งานได้ตามปกติและมีความ ปลอดภัย เช่น ตรวจสอบสภาพและการชำรุดของสายไฟฟ้าทั้งสายเมนที่อยู่ภายนอกอาคาร สายไฟฟ้า ย่อยที่อยู่ภายในอาคาร ทั้งส่วนที่มองเห็น และส่วนที่อาจอยู่บนฝ้าเพดาน ตรวจสอบสภาพและการ ชำรุดและความเหมาะสมของแผงสวิตซ์หรือ circuit breaker กับปริมาณการใช้ไฟฟ้าของอุปกรณ์ ไฟฟ้าทั้งหมด ตรวจสอบฟิวส์ที่ใช้งานว่าใช้วัสดุและขนาดที่ถูกต้องเหมาะสม ตรวจสอบสภาพ เครื่องใช้ไฟฟ้าทุกชนิดว่ายังมีความปลอดภัยต่อการใช้งาน และมีปริมาณเหมาะสมกับขนาดของ สายไฟฟ้าและแผงสวิตซ์ตรวจสอบความปลอดภัยเกี่ยวกับไฟฟ้าทุกชนิดให้อยู่ในสภาพที่สมบูรณ เมื่อ พบสิ่งที่ชำรุดต้องรีบปรับปรุงแก้ไข จะต้องทำการแก้ไขให้กลับสู่สภาพปกติที่ปลอดภัยโดยเร็วหรือ ทันทีพร้อมทั้งตรวจสอบซ้ำหลังการแก้ไขเพื่อความแน่นอนอีกครั้งหนึ่ง และสร้างทัศนคติด้านความ
๓ ปลอดภัยที่ดีควบคู่กันไป เพื่อลดความเสี่ยงและเพิ่มความปลอดภัยให้แก่นักเรียนและบุคลาการทาง การศึกษา 4. กิจกรรมเสริมทักษะในการป้องกันภัยในรูปแบบต่าง ๆ นักเรียนได้รับความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับทักษะในการป้องกันภัยในรูปแบบต่าง ๆ มีความ พร้อมสามารถป้องกัน และแก้ไขสถานการณ์ปัญหาในด้านต่าง ๆ ของนักเรียน ทั้งด้านอุบัติเหตุ อุบัติภัย และปัญหาทางสังคมที่จะเกิดขึ้นกับนักเรียน สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปปรับใช้ในการรับมือ กับภัยพิบัติในรูปแบบต่าง ๆ ในการดูแลความปลอดภัยของตนเองและผู้อื่นได้อย่างมีประสิทธิภาพ ร้อยละของความสำเร็จ 93.50 ผู้เข้าร่วมโครงการ ได้แก่ ผู้ปกครอง นักเรียน คณะครู และบุคลากรทางการศึกษาโรงเรียนบ้าน คลองอุดม ร้อยละของความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมโครงการ 92.60 ปัญหาอุปสรรคในการดำเนินงาน - ระยะเวลาในการจัดกิจกรรมให้สอดคล้องกับความต้องการในการพัฒนานักเรียนน้อย เกินไปกับความต้องการสร้างจิตสำนึกความปลอดภัย และการมีสำนึกรับผิดชอบวิจัยจราจรของ นักเรียน หากต้องการพัฒนาให้เข้มข้นมากขึ้น - งบประมาณไม่เพียงพอในการจัดกิจกรรมให้สอดคล้องกับความต้องการในการพัฒนา หาก ต้องปรับปรุงในทุกจุดของโรงเรียน ข้อค้นพบที่นำไปปรับปรุงพัฒนาต่อไป - ควรควรจัดให้มีการพัฒนาปรับปรุงให้มีความพร้อมใช้อยู่เสมอและต่อเนื่อง - ควรจัดให้มีระยะเวลาในการฝึกทักษะในการรับมือกับภัยพิบัติในรูปแบบต่าง ๆ ให้มากขึ้น และต่อเนื้อง ลงชื่อ .................................................................ผู้รายงาน (นายภาสกร เรืองกลิ่น) ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย โรงเรียนบ้านคลองอุดม ลงชื่อ .................................................................ผู้อำนวยการ (นายมานิตย์ไว สีประสงค์) ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านคลองอุดม
๔ ความพึงพอใจต่อการดำเนินโครงการ สถานศึกษาปลอดภัย Safety Office โรงเรียนบ้านคลองอุดม ประจำปีการศึกษา 256๖ ในการสำรวจความพึงพอใจต่อการดำเนินโครงการส่สถานศึกษาปลอดภัย Safety Office โรงเรียนบ้านคลองอุดม ประจำปีการศึกษา 256๖ ซึ่งจัดขึ้นตลอดปีการศึกษา มีผู้เข้าร่วมโครงการ เป็นผู้ปกครองนักเรียน นักเรียน และคณะครูกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการสำรวจความพึงพอใจของ ผู้เข้าร่วมโครงการได้มาโดยการสุ่มอย่างง่าย ได้กลุ่มตัวอย่างจำนวน 100 คน ผลสำรวจความพึง พอใจสรุปได้ ดังตารางต่อไปนี้ ตารางที่ 1 แสดงค่าเฉลี่ย (̅) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และอันดับความพึงพอใจของ ผู้เข้าร่วมโครงการสถานศึกษาปลอดภัย Safety Office (n = 100) รายการประเมิน ค่าเฉลี่ย (̅) ค่า เบี่ยงเบน มาตรฐาน (S.D.) ความพึงพอใจ ระดับ อันดับ 1. กิจกรรมส่งเสริมวินัยในด้านการจราจร 4.63 0.48 มากที่สุด 4 2. กิจกรรมการจัดสภาพแวดล้อม ความ ปลอดภัยภายในอาคารเรียน ห้องเรียน พื้นที่ กิจกรรมต่าง ๆ ภายในโรงเรียน 4.65 0.48 มากที่สุด 2 3. กิจกรรมตรวจสอบระบบไฟฟ้าภายในโรงเรียน 4.65 0.48 มากที่สุด 3 4. กิจกรรมเสริมทักษะในการป้องกันภัยใน รูปแบบต่าง ๆ 4.65 0.48 มากที่สุด 1 รวม 4.64 0.48 มากที่สุด หมายเหตุ การแปลผลระดับความพึงพอใจของค่าเฉลี่ย (̅) ดังนี้ 4.51 – 5.00 หมายถึง ความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด 3.51 – 4.50 หมายถึง ความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก 2.51 – 3.50 หมายถึง ความพึงพอใจอยู่ในระดับปานกลาง 1.51 – 2.50 หมายถึง ความพึงพอใจอยู่ในระดับน้อย 1.00 – 1.50 หมายถึง ความพึงพอใจอยู่ในระดับน้อยที่สุด บุญชม ศรีสะอาด (2546, หน้า 63)
๕ จากตาราง พบว่า ระดับความพึงพอใจต่อการดำเนินโครงการสถานศึกษาปลอดภัย Safety Office โรงเรียนบ้านคลองอุดม ประจำปีการศึกษา 256๖ โดยรวม ความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก ที่สุด (̅= 4.64) โดยมีความพึงพอใจมากเป็นอันดับแรก มี 3 กิจกรรมอยู่ในระดับมากที่สุด ได้แก่ 1) กิจกรรมการจัดสภาพแวดล้อม ความปลอดภัยภายในอาคารเรียน ห้องเรียน พื้นที่กิจกรรมต่าง ๆ ภายในโรงเรียน 2) กิจกรรมตรวจสอบระบบไฟฟ้าภายในโรงเรียน 3) กิจกรรมเสริมทักษะในการ ป้องกันภัยในรูปแบบต่าง ๆ (̅= 4.65) และมีความพึงพอใจมากเป็นอันดับสุดท้าย อยู่ในระดับมาก ที่สุด ได้แก่ กิจกรรมส่งเสริมวินัยในด้านการจราจร (̅= 4.63) ข้อเสนอแนะเพิ่มเติมอื่น ๆ การดำเนินโครงการต้องมีความยืดหยุ่นในการปรับกิจกรรมเพื่อให้เป็นไปตามสภาพจริงและ สถานการณ์ โดยควรมีการนำผลการประเมินมาใช้ในการวางแผนการดำเนินโครงการ
๖ รายงาน AAR สรุปผลการดำเนินโครงการ ชื่อโครงการ : สถานศึกษาปลอดภัย Safety Office วัน เวลา สถานที่ ทำกิจกรรม : มิถุนายน 256๖ – มีนาคม 256๗ ณ โรงเรียนบ้านคลองอุดม ลักษณะของโครงการโดยสรุป 1. กิจกรรมส่งเสริมวินัยในด้านการจราจร โดยการจัดกิจกรรมอบรมด้านการจราจร แก่ นักเรียนเพื่อนักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจที่ถูกต้อง สามารถเดินทางไปกลับโรงเรียนได้อย่างปลอดภัย ทั้งนักเรียนที่ขับขี่ยานพาหนะและเดินเท้า และกำกับ ติดตาม การปฏิบัติตนของนักเรียน 2. กิจกรรมการจัดสภาพแวดล้อม ความปลอดภัยภายในอาคารเรียน ห้องเรียน พื้นที่ กิจกรรมต่าง ๆ ภายในโรงเรียน โดยการสำรวจตรวจสอบอาคารสถานที่ และบริเวณต่าง ๆ อย่าง สม่ำเสมอ และทำการซ่อมแซมหากมีการชำรุดที่อาจก่อให้เกิดอันตรายแก่นักเรียน 3. กิจกรรมตรวจสอบระบบไฟฟ้าภายในโรงเรียน โดยการตรวจสอบเกี่ยวกับระบบไฟ ปลั๊กไฟ หลอดไฟส่องสว่างให้ใช้การได้ดีอยู่เสมอ 4. กิจกรรมเสริมทักษะในการป้องกันภัยในรูปแบบต่าง ๆ โดยการจัดอบรมให้ความรู้แก่ นักเรียน เช่น ความปลอดภัยทางน้ำ ด้านอัคคีภัย การกู้ชีพ และกระตุ้นจิตสำนึกของนักเรียนในการ ดูแลความปลอดภัยของตนเองและผู้อื่น โดยความร่วมมือของเครือข่ายภาครัฐและเอกชน สิ่งที่คาดหวัง - โรงเรียนมีรูปแบบแนวทางการรักษาความปลอดภัยของนักเรียนด้านอุบัติเหตุ ด้านอุบัติภัย และด้านปัญหาสังคม - นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจในหลักการความปลอดภัยรอบด้าน - เครือข่ายภาครัฐและเอกชนมีส่วนร่วมกับโรงเรียนในการจัดกิจกรรมเสริมสร้างทักษะในการ ป้องกันภัยในรูปแบบต่าง ๆ แก่นักเรียน - นักเรียนได้รับการปกป้อง และคุ้มครองความปลอดภัย ทั้งด้านร่างกายและจิตใจ สามารถ อยู่ในสังคมได้อย่างปลอดภัยและมีความสุข ผลที่เกิดขึ้น จากการดำเนินการโครงการสถานศึกษาปลอดภัย Safety Office โรงเรียนมีรูปแบบมี รูปแบบแนวทางการรักษาความปลอดภัยของนักเรียนด้านอุบัติเหตุ ด้านอุบัติภัย และด้านปัญหา สังคม นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจในหลักการความปลอดภัยรอบด้าน โรงเรียนมีการสร้างเครือข่าย ภาครัฐและเอกชนมีส่วนร่วมกับโรงเรียนในการจัดกิจกรรมเสริมสร้างทักษะในการป้องกันภัยใน
๗ รูปแบบต่าง ๆ แก่นักเรียน และนักเรียนได้รับการปกป้อง และคุ้มครองความปลอดภัย ทั้งด้านร่างกาย และจิตใจ สามารถอยู่ในสังคมได้อย่างปลอดภัยและมีความสุข ส่งผลให้โรงเรียนและนักเรียนมี คุณภาพตามจุดมุ่งหมายของหลักสูตร สถานศึกษามีการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง และนักเรียนมีคุณภาพ ตรงตามมาตรฐานการศึกษา ประเด็นที่ต้องแก้ไข ปัญหาที่พบ แนวทางป้องกันและแก้ไข ๑. ระยะเวลาในการจัดกิจกรรมให้สอดคล้องกับ ความต้องการในการพัฒนานักเรียนน้อยเกินไปกับ ความต้องการพัฒนาทักษะที่ถูกต้องในการรับมือ กับภัยพิบัติในรูปแบบต่าง ๆ หากต้องการพัฒนาให้ เข้มข้นมากขึ้น ๑. ควรจัดให้มีระยะเวลาในการฝึกทักษะใน การรับมือกับภัยพิบัติในรูปแบบต่าง ๆ ให้มาก ขึ้น และต่อเนื้อง ๒. ขาดความตระหนักถึงการสร้างวัฒนธรรมความ ปลอดภัยการสร้างจิตสำนึกความปลอดภัย และ การมีสำนึกรับผิดชอบ ๒. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ควรมีมาตรการใน การป้องกันอุบัติเหตุให้เข้มข้นมากขึ้น มีการ บังคับใช้กฎหมายอย่างจริงจัง ๓. งบประมาณไม่เพียงพอในการจัดกิจกรรมให้ สอดคล้องกับความต้องการในการพัฒนา หากต้อง ปรับปรุงในทุกจุดของโรงเรียน ๓. จัดหางบประมาณจากเหล่งต่าง ๆ เข้ามา ช่วย เช่น เงินบริจาค ชุมชน สรุปบทเรียนที่ได้รับ - การทำงานแต่ละครั้งต้องมีการเตรียมการ วางแผนการทำงานล่วงหน้า ควรมีการแบ่ง หน้าที่ตามความถนัดและรับผิดชอบอย่างชัดเจน จะทำให้ผลงานมีประสิทธิภาพมากขึ้น - ควรมีการวางแผนการทำงานอย่างเป็นระบบ - ควรมีการประสานงานที่ดีสำหรับผู้รับผิดชอบ - ควรมีการจัดเตรียมเนื้อหาสำหรับการชี้แจงไว้อย่างชัดเจนเพื่อประหยัดเวลา
๘ รายชื่อผู้ร่วมทำ AAR 1. นายปิยะพงษ์ ทิพย์โภชน์ ตำแหน่ง ครูคศ.3 2. นางสมพิศ องอาจ ตำแหน่ง ครูคศ.3 3. นายภาสกร เรืองกลิ่น ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย ผู้สรุปรายงาน นายภาสกร เรืองกลิ่น ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย ผู้ตรวจรายงาน ลงชื่อ ................................................................... (นายมานิตย์ไว สีประสงค์) ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านคลองอุดม ๒๙ / มีนาคม / 256๗
๙ บันทึกข้อความ ส่วนราชการ โรงเรียนบ้านคลองอุดม ที่ ศธ 04033.021/ พิเศษ วันที่ 18 เดือน พฤษภาคม พ.ศ. 256๖ เรื่อง ขออนุมัติโครงการสถานศึกษาปลอดภัย Safety Office เรียน ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านคลองอุดม ด้วยข้าพเจ้า มีความประสงค์จะจัดทำโครงการ สถานศึกษาปลอดภัย Safety Office เพื่อให้การทำกิจกรรมต่าง ๆ ตามโครงการประสบผลสำเร็จและการดำเนินงานต่าง ๆ ของโรงเรียน เกิดประสิทธิภาพและประสิทธิผล ข้าพเจ้าเห็นว่าโครงการ สถานศึกษาปลอดภัย Safety Office มีความสำคัญและเป็น ประโยชน์อย่างมาก จึงขออนุมัติดำเนินการกิจกรรมดังกล่าว จึงเรียนมาเพื่อโปรดพิจารณา ลงชื่อ.......................................................ผู้ขออนุมัติ (นายภาสกร เรืองกลิ่น) ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย โรงเรียนบ้านคลองอุดม อนุมัติ ไม่อนุมัติ ลงชื่อ............................................................... (นายมานิตย์ไว สีประสงค์) ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านคลองอุดม 18 / พฤษภาคม / 256๖
๑๐ บันทึกข้อความ ส่วนราชการ โรงเรียนบ้านคลองอุดม ที่ ศธ 04033.021/ พิเศษ วันที่ 18 เดือน พฤษภาคม พ.ศ. 256๖ เรื่อง การมอบหมายงานรับผิดชอบโครงการสถานศึกษาปลอดภัย Safety Office เรียน คณะครูและบุคลากรโรงเรียนบ้านคลองอุดม ด้วยโรงเรียนบ้านคลองอุดม ได้พัฒนางานตามแผนการบริหารโรงเรียน เพื่อให้การ ดำเนินงานตามแผนปฏิบัติงานประจำปีเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล จึงมอบให้ นายภาสกร เรืองกลิ่น เป็นผู้รับผิดชอบโครงการนี้ ตามแผนปฏิบัติการโรงเรียน ประจำปีการศึกษา 256๖ จึงขอให้ผู้รับผิดชอบกิจกรรมนี้ ดำเนินการตามกิจกรรมแล้วรายงานผลให้ทราบตาม ระยะเวลาที่กำหนดไว้ในโครงการนี้ ลงชื่อ............................................................... (นายมานิตย์ไว สีประสงค์) ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านคลองอุดม 18 / พฤษภาคม / 256๖
๑๑ บันทึกข้อความ ส่วนราชการ โรงเรียนบ้านคลองอุดม ที่ ศธ 04033.021/ พิเศษ วันที่ ๒๙ เดือน มีนาคม พ.ศ. 256๗ เรื่อง การรายงานผลการจัดโครงการสถานศึกษาปลอดภัย Safety Office เรียน ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านคลองอุดม ตามที่ข้าพเจ้าได้รับมอบหมายให้รับผิดชอบโครงการนี้ ผลปรากฏว่าจากการดำเนินการ โครงการ สถานศึกษาปลอดภัย Safety Office โรงเรียนมีรูปแบบมีรูปแบบแนวทางการรักษาความ ปลอดภัยของนักเรียนด้านอุบัติเหตุ ด้านอุบัติภัย และด้านปัญหาสังคม นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจ ในหลักการความปลอดภัยรอบด้าน โรงเรียนมีการสร้างเครือข่ายภาครัฐและเอกชนมีส่วนร่วมกับ โรงเรียนในการจัดกิจกรรมเสริมสร้างทักษะในการป้องกันภัยในรูปแบบต่าง ๆ แก่นักเรียน และ นักเรียนได้รับการปกป้อง และคุ้มครองความปลอดภัย ทั้งด้านร่างกายและจิตใจ สามารถอยู่ในสังคม ได้อย่างปลอดภัยและมีความสุข ส่งผลให้โรงเรียนและนักเรียนมีคุณภาพตามจุดมุ่งหมายของหลักสูตร สถานศึกษามีการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง และนักเรียนมีคุณภาพตรงตามมาตรฐานการศึกษา จึงเรียนมาเพื่อทราบ ลงชื่อ.............................................................. (นายภาสกร เรืองกลิ่น) ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย โรงเรียนบ้านคลองอุดม ๑. ทราบ ๒ . ........................................................................................................................................ ลงชื่อ........................................................... (นายมานิตย์ไว สีประสงค์) ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านคลองอุดม ๒๙ / มีนาคม / 256๗
๑๒ โครงการ สถานศึกษาปลอดภัย Safety Office แผนงาน ยุทธศาสตร์สร้างความเสมอภาคทางการศึกษา โครงการสนับสนุน ค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาตั้งแต่ระดับอนุบาลจนจบการศึกษา ขั้นพื้นฐาน สนองกลยุทธ์ สพฐ. กลยุทธ์ที่ ๑ ส่งเสริมการจัดการศึกษาให้ผู้เรียนมีความปลอดภัย จากภัยทุกรูปแบบ สนองกลยุทธ์ สพป.ฉช.๒ กลยุทธ์ที่ ๑ พัฒนาองค์กรให้พร้อมบริการ พัฒนาวิชาการ เพื่อการเรียนรู้ สอดคล้องกับมาตรฐาน มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจัดการ (การศึกษาขั้นพื้นฐาน) ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง หน่วยงานที่รับผิดชอบ งานบริหารงานทั่วไป โรงเรียนบ้านคลองอุดม ผู้รับผิดชอบกิจกรรม นายภาสกร เรืองกลิ่น ระยะเวลาดำเนินการ พฤษภาคม ๒๕๖๖ - มีนาคม ๒๕๖๗ ๑. หลักการและเหตุผล นโยบายสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน มุ่งเน้นความปลอดภัยในสถานศึกษา ส่งเสริมโอกาสทางการศึกษาที่มีคุณภาพอย่างเท่าเทียมและบริหารจัดการศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพ โดยมุ่งเน้นพัฒนาระบบและกลไกในการดูแลความปลอดภัยให้แก่ผู้เรียน ครูและบุคลากรทางการ ศึกษา และสถานศึกษา จากภัยพิบัติและภัยคุกคามทุกรูปแบบ สำนักงานงานคณะกรรมการการศึกษา ขั้นพื้นฐานได้กำหนดกลยุทธ์ที่ ๑ ส่งเสริมการจัดการศึกษาให้ผู้เรียนมีความปลอดภัยจากภัยทุก รูปแบบ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาฉะเชิงเทรา เขต ๒ ที่ใช้กลยุทธ์ขับเคลื่อนนโยบาย เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา Q POM MODEL ให้บรรลุเป้าหมายที่สอดคล้องกับ สพฐ. กลยุทธ์ที่ ๑ พัฒนาองค์กรให้พร้อมบริการ พัฒนาวิชาการเพื่อการเรียนรู้ จุดเน้นที่ ๒ Safety Office สร้างความ ปลอดภัย ระบบดีมีภูมิคุ้มกัน ทันเวลา โรงเรียนบ้านคลองอุดม มีความตระหนักในความสำคัญ และเล็งเห็นความจำเป็นเร่งด่วนที่ผู้ที่ มีส่วนเกี่ยวข้องทุกฝ่าย จะต้องร่วมกันหาแนวทางที่เป็นรูปธรรม ในการดูแลช่วยเหลือนักเรียนให้ได้ เรียนรู้อย่างมีความสุขเป็นไปตามหลักสูตร มีทักษะชีวิตที่จะดูแลตนเองให้ปลอดภัยท่ามกลาง สภาพแวดล้อมทางสังคม อุบัติเหตุและอุบัติภัย ที่จะก่อให้เกิดความเสียหายแก่นักเรียน จึงจัดทำ โครงการสถานศึกษาปลอดภัย Safety Office ขึ้น
๑๓ ๒. วัตถุประสงค์ ๒.๑ เพื่อมีรูปแบบแนวทางการรักษาความปลอดภัยของโรงเรียนด้านอุบัติเหตุ ด้านอุบัติภัย และด้านปัญหาสังคม ๒.๒ เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจในหลักการความปลอดภัยรอบด้าน ๒.๓ เพื่อให้โรงเรียนได้จัดกิจกรรมเสริมสร้างทักษะในการป้องกันภัยในรูปแบบต่าง ๆ ให้แก่ นักเรียน โดยความมีส่วนร่วมกับเครือข่ายภาครัฐและเอกชน ๒.๔ เพื่อให้นักเรียนทุกคนได้รับการปกป้อง และคุ้มครองความปลอดภัย ทั้งด้านร่างกายและ จิตใจ สามารถอยู่ในสังคมได้อย่างปลอดภัยและมีความสุข ๓. เป้าหมาย เชิงปริมาณ ๓.๑ นักเรียนร้อยละ ๙๐ มีความรู้ ความเข้าใจในหลักการความปลอดภัยรอบด้าน ๓.๒ คณะครูร้อยละ ๙๐ มีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมเสริมสร้างทักษะในการป้องกันภัยใน รูปแบบต่าง ๆ ร่วมกับเครือข่ายภาครัฐและเอกชน ๓.๓ นักเรียนทุกคนได้รับการปกป้อง และคุ้มครองความปลอดภัย ทั้งด้านร่างกายและจิตใจ สามารถอยู่ในสังคมได้อย่างปลอดภัยและมีความสุข เชิงคุณภาพ ๓.๔ โรงเรียนมีรูปแบบแนวทางการรักษาความปลอดภัยของนักเรียนด้านอุบัติเหตุ ด้าน อุบัติภัย และด้านปัญหาสังคม ๓.๕ นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจในหลักการความปลอดภัยรอบด้าน ๓.๖ เครือข่ายภาครัฐและเอกชนมีส่วนร่วมกับโรงเรียนในการจัดกิจกรรมเสริมสร้างทักษะใน การป้องกันภัยในรูปแบบต่าง ๆ แก่นักเรียน ๓.๗ นักเรียนได้รับการปกป้อง และคุ้มครองความปลอดภัย ทั้งด้านร่างกายและจิตใจ สามารถอยู่ในสังคมได้อย่างปลอดภัยและมีความสุข ๔. กิจกรรมและขั้นตอนการดำเนินงาน ที่ กิจกรรม ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ ๑ สำรวจ ศึกษา สภาพปัญหาการดำเนินงานของ ปีการศึกษา ๒๕๖๕ กำหนดแนวทางการพัฒนา เมษายน ๖๖ คณะครู ๒ ขออนุมัติโครงการ พ.ค. ๖๖ นายภาสกร ๓ แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน พ.ค. ๖๖ ผู้อำนวยการ ๔ ประชุมคณะทำงานชี้แจงแนวทางการดำเนินงาน พ.ค. ๖๖ นายภาสกร
๑๔ ที่ กิจกรรม ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ วางแผนการดำเนินงานตามโครงการ ๕ ดำเนินงานตามโครงการ โดยจัดกิจกรรม ดังนี้ ๕.๑ กำหนดรูปแบบ นโยบายความปลอดภัยใน สถานศึกษาของโรงเรียน สร้างข้อตกลงเกี่ยวกับการ ปฏิบัติตนของนักเรียนในเรื่องความปลอดภัย ๕.๒ กิจกรรมส่งเสริมวินัยในด้านการจราจร โดย การจัดกิจกรรมอบรมด้านการจราจร แก่นักเรียน เพื่อนักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจที่ถูกต้อง สามารถ เดินทางไปกลับโรงเรียนได้อย่างปลอดภัยทั้ง นักเรียนที่ขับขี่ยานพาหนะและเดินเท้า และกำกับ ติดตาม การปฏิบัติตนของนักเรียน ๕.๓ กิจกรรมการจัดสภาพแวดล้อม ความปลอดภัย ภายในอาคารเรียน ห้องเรียน พื้นที่กิจกรรมต่าง ๆ ภายในโรงเรียน โดยการสำรวจตรวจสอบอาคาร สถานที่ และบริเวณต่าง ๆ อย่างสม่ำเสมอ และทำ การซ่อมแซมหากมีการชำรุดที่อาจก่อให้เกิด อันตรายแก่นักเรียน ๕.๔ กิจกรรมตรวจสอบระบบไฟฟ้าภายในโรงเรียน โดยการตรวจสอบเกี่ยวกับระบบไฟ ปลั๊กไฟ หลอดไฟส่องสว่างให้ใช้การได้ดีอยู่เสมอ ๕.๕ กิจกรรมเสริมทักษะในการป้องกันภัยใน รูปแบบต่าง ๆ โดยการจัดอบรมให้ความรู้แก่ นักเรียน เช่น ความปลอดภัยทางน้ำ ด้านอัคคีภัย การกู้ชีพ และกระตุ้นจิตสำนึกของนักเรียนในการ ดูแลความปลอดภัยของตนเองและผู้อื่น โดยความ ร่วมมือของเครือข่ายภาครัฐและเอกชน พ.ค. ๖๖ ตลอดปีการศึกษา ตลอดปีการศึกษา ตลอดปีการศึกษา ตลอดปีการศึกษา นายภาสกร และครูทุกคน นายภาสกร และครูทุกคน นายภาสกร นายภาสกร นายภาสกร ๖ นิเทศ กำกับ ติดตามผลการดำเนินงานตามโครงการ ตลอดปีการศึกษา ผู้อำนวยการ ๗ ประเมินผลการดำเนินงานตามโครงการ ต.ค. ๖๖/มี.ค. ๖๗ นายภาสกร ๘ สรุป / รายงานผลการดำเนินงานตามโครงการ มี.ค. ๖๗ นายภาสกร
๑๕ ๕. งบประมาณ รายการ / กิจกรรม คำชี้แจง การใช้งบประมาณ งบประมาณ ที่ใช้ งบประมาณที่ใช้ตามหมวด รายจ่าย ระยะเวลา ค่าตอบ ปฏิบัติ แทน ค่า ใช้สอย ค่าวัสดุ ๑. สำรวจ ศึกษา สภาพปัญหา การดำเนินงานของปีการศึกษา ๒๕๖๕ กำหนดแนวทางการ พัฒนา - - - - เมษายน ๖๖ ๒. ขออนุมัติโครงการ - - - - พ.ค. ๖๖ ๓. แต่งตั้งคณะกรรมการ ดำเนินงาน - - - - พ.ค. ๖๖ ๔. ประชุมคณะทำงานชี้แจง แนวทางการดำเนินงาน วาง แผนการดำเนินงานตาม โครงการ - - - - พ.ค. ๖๖ ๕. ดำเนินงานตามโครงการ โดยจัดกิจกรรม ดังนี้ ๕.๑ กำหนดรูปแบบ นโยบาย ความปลอดภัยในสถานศึกษา ของ ร.ร. ๕.๒ กิจกรรมส่งเสริมวินัยใน ด้านการจราจร ๕.๓ กิจกรรมจัด สภาพแวดล้อม ความปลอดภัย ภายในอาคารเรียน ห้องเรียน พื้นที่กิจกรรมต่าง ๆ ภายใน โรงเรียน ๕.๔ กิจกรรมตรวจสอบระบบ ไฟฟ้าภายในโรงเรียน ๕.๕ กิจกรรมเสริมทักษะใน การป้องกันภัยในรูปแบบต่าง ๆ - - - ๒,๐๐๐ ๓,๐๐๐ - - - - - - - - - ๓,๐๐๐ - - - ๒,๐๐๐ - พ.ค. ๖๖ ตลอดปี การศึกษา ตลอดปี การศึกษา ตลอดปี การศึกษา ตลอดปี การศึกษา
๑๖ รายการ / กิจกรรม คำชี้แจง การใช้งบประมาณ งบประมาณ ที่ใช้ งบประมาณที่ใช้ตามหมวด รายจ่าย ระยะเวลา ค่าตอบ ปฏิบัติ แทน ค่า ใช้สอย ค่าวัสดุ 6. นิเทศ กำกับ ติดตามผลการ ดำเนินงานตามโครงการ - - - - ตลอดปี การศึกษา 7. ประเมินผลการดำเนินงาน - - - - ต.ค. ๖๖/ มี.ค.๖๗ 8. สรุป/รายงานผลการ ดำเนินงาน - - - - มี.ค.๖๗ รวม ๕,๐๐๐ - ๓,๐๐๐ ๒,๐๐๐ หมายเหตุ ถัวจ่ายทุกรายการ รายละเอียดการใช้งบประมาณ โครงการสถานศึกษาปลอดภัย Safety Office ๑. กิจกรรมส่งเสริมวินัยด้านการจราจร ๑.๑ ค่าวัสดุ -อุปกรณ์ในการจัดกิจกรรม จำนวน - บาท ๑.๒ ค่าตอบแทนวิทยากร จำนวน - บาท ๑.๓ ค่าอาหารว่างระหว่างจัดกิจกรรม จำนวน - บาท 2. กิจกรรมการจัดสภาพแวดล้อม ความปลอดภัยภายในอาคารเรียน ห้องเรียน พื้นที่กิจกรรมต่าง ๆ ภายในอาคารเรียน 2.๑ ค่าวัสดุ -อุปกรณ์ในการซ่อมแซม จำนวน - บาท 3. กิจกรรมตรวจสอบระบบไฟฟ้าภายในโรงเรียน 3.๑ ค่าวัสดุ -อุปกรณ์ในการซ่อมแซม จำนวน 2,000 บาท 4. กิจกรรมเสริมทักษะในการป้องกันภัยในรูปแบบต่าง ๆ 4.๑ ค่าวัสดุ -อุปกรณ์ในการจัดกิจกรรม จำนวน - บาท 4.๒ ค่าตอบแทนวิทยากร จำนวน - บาท 4.๓ ค่าอาหารว่างระหว่างจัดกิจกรรม จำนวน 3,000 บาท ๖. ตัวชี้วัดความสำเร็จ ตัวชี้วัดความสำเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือที่ใช้ ๖.๑ โรงเรียนมีรูปแบบแนวทางการรักษาความ ปลอดภัยของโรงเรียนด้านอุบัติเหตุ ด้านอุบัติภัย และด้านปัญหาสังคม การรายงานกิจกรรม แบบรายงานกิจกรรม
๑๗ ตัวชี้วัดความสำเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือที่ใช้ ๖.๒ นักเรียนร้อยละ ๙๐ มีความรู้ ความเข้าใจใน หลักการความปลอดภัยรอบด้าน ๖.๓ คณะครูร้อยละ ๙๐ มีส่วนร่วมในการจัด กิจกรรมเสริมสร้างทักษะในการป้องกันภัยใน รูปแบบต่าง ๆ ร่วมกับเครือข่ายภาครัฐและ เอกชน ๖.๔ นักเรียนทุกคนได้รับการปกป้อง และ คุ้มครองความปลอดภัย ทั้งด้านร่างกายและจิตใจ สามารถอยู่ในสังคมได้อย่างปลอดภัยและมี ความสุข ประเมินสภาพจริง การรายงานกิจกรรม ประเมินสภาพจริง การรายงานกิจกรรม ประเมินสภาพจริง การรายงานกิจกรรม สภาพจริง แบบรายงานกิจกรรม สภาพจริง แบบรายงานกิจกรรม สภาพจริง แบบรายงานกิจกรรม ๗. ผลที่คาดว่าจะได้รับ ๗.๑ โรงเรียนมีรูปแบบแนวทางการรักษาความปลอดภัยของนักเรียนด้านอุบัติเหตุ ด้าน อุบัติภัย และด้านปัญหาสังคม ๗.๒ นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจในหลักการความปลอดภัยรอบด้าน ๗.๓ เครือข่ายภาครัฐและเอกชนมีส่วนร่วมกับโรงเรียนในการจัดกิจกรรมเสริมสร้างทักษะใน การป้องกันภัยในรูปแบบต่าง ๆ แก่นักเรียน ๗.๔ นักเรียนได้รับการปกป้อง และคุ้มครองความปลอดภัย ทั้งด้านร่างกายและจิตใจ สามารถอยู่ในสังคมได้อย่างปลอดภัยและมีความสุข ลงชื่อ ..............................................................ผู้เสนอโครงการ (นายภาสกร เรืองกลิ่น) ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย โรงเรียนบ้านคลองอุดม ลงชื่อ .............................................................ผู้เห็นชอบโครงการ (นายปิยะพงษ์ ทิพย์โภชน์) ตำแหน่ง ครูปฏิบัติราชการแทนรองผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านคลองอุดม ลงชื่อ ...............................................................ผู้อนุมัติโครงการ (นายมานิตย์ไว สีประสงค์) ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านคลองอุดม
๑๘ การนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในโครงการ สถานศึกษาปลอดภัย Safety Office ๑) ๓ ห่วง - ความพอประมาณ วิเคราะห์ออกแบบการจัดกิจกรรมแต่ละกิจกรรมให้สอดคล้องกับวัตถุประสงค์และเป้าหมาย ของโครงการ - ใช้เวลาในการดำเนินงานแต่ละกิจกรรมอย่างเหมาะสม - จัดกิจกรรมได้เหมาะสมกับวัยและความสนใจของผู้เรียน - ใช้งบประมาณเท่าที่จำเป็น เน้นการใช้วัสดุอุปกรณ์ที่มีในท้องถิ่น ราคาไม่แพง - การวัดผลประเมินผลมีรูปแบบที่เหมาะสมกับกิจกรรม/โครงการ - ความมีเหตุผล การกำหนดกิจกรรม/วิธีการ ดำเนินงานของโครงการ/กิจกรรมใช้กิจกรรมที่หลากหลาย สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ เน้นร่วมกันหาแนวทางที่เป็นรูปธรรม ในการดูแลช่วยเหลือนักเรียนให้ได้ เรียนรู้อย่างมีความสุข เป็นไปตามหลักสูตร มีทักษะชีวิตที่จะดูแลตนเองให้ปลอดภัยท่ามกลาง สภาพแวดล้อมทางสังคม อุบัติเหตุ และอุบัติภัย ที่จะก่อให้เกิดความเสียหายแก่นักเรียนให้บรรลุตาม วัตถุประสงค์และเป้าหมายของโครงการ การกำหนดเวลาในการจัดกิจกรรมเป็นไปตามลำดับที่ต่อเนื่องกันเชื่อมโยงกันอย่างเหมาะสม วางแผนการใช้งบประมาณอย่างเหมาะสม มีเหตุผล เกิดประโยชน์สูงสุด - มีภูมิคุ้มกันในตัวที่ดี วางแผนการจัดกิจกรรมได้ครอบคลุมตามวัตถุประสงค์ ผู้เรียนมีความปลอดภัยในโรงเรียน การจัดกิจกรรมเป็นไปตามลำดับขั้นตอน มีการกำหนดเวลาที่ชัดเจนไม่เสียเวลามาก นักเรียนได้พัฒนาตนในด้านการเรียนรู้เกี่ยวกับการดูแล ความปลอดภัยของตนเอง สามารถ นำความรู้ไปประยุกต์ใช้ได้ ๒) สองเงื่อนไข - เงื่อนไขความรู้ (รอบรู้ รอบคอบ ระมัดระวัง) วิธีการจัดกิจกรรมที่หลากหลายเพื่อพัฒนาความปลอดภัยภายในสถานศึกษา - เงื่อนไขคุณธรรม (ซื่อสัตย์สุจริต สติปัญญา ขยันอดทน แบ่งปัน) ความรับผิดชอบ ความตรงต่อเวลา มีวินัยในการจัดกิจกรรมตามกำหนดเวลา ความสามัคคี ความมีน้ำใจช่วยเหลือซึ่งกันและกันในการจัดกิจกรรมให้เป็นไปตาม วัตถุประสงค์ของโครงการความประหยัดในการใช้งบประมาณในการจัดกิจกรรม
๑๙ ๓) เชื่อมโยงสู่ความสมดุล ๔ มิติ - ด้านวัตถุ ใช้วัสดุ สิ่งของทรัพยากรอย่างเหมาะสม มีทักษะในการคิดวิเคราะห์ เชื่อมโยงความรู้ กิจกรรมบนพื้นฐานของปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ตระหนักเห็นคุณค่าของการเรียนรู้ เพื่อสร้าง ความปลอดภัยภายในสถานศึกษา - ด้านสังคม การวางแผนการทำงานร่วมกัน เป็นผู้นำผู้ตามที่ดี ได้เรียนรู้การอยู่ร่วมกันได้อย่างมีความสุข มีทักษะในการทำงานร่วมกัน เกิดการยอมรับภายใต้ข้อกำหนด กฎ กติกา มารยาท การอยู่ร่วมกันใน สังคมอย่างปกติสุข เห็นคุณค่าของการอยู่ร่วมกันเพื่อให้ได้มาซึ่งความสำเร็จ - ด้านสิ่งแวดล้อม การเลือกใช้วัสดุในการจัดกิจกรรมอย่างเหมาะสม ระมัดระวัง คุ้มค่าโดยไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม ปลูกจิตสำนึกในการรักษาความสะอาด การจัดเก็บอุปกรณ์เมื่อทำงานเรียบร้อย มีจิตสำนึกที่ดีในการ ยอมรับความเป็นระเบียบเรียบร้อยในการทำงาน รักษาความสะอาดเพื่อเรียนรู้ร่วมกัน - ด้านวัฒนธรรม มีวิธีปฏิบัติที่เป็นรูปแบบเดียวกันมีการยอมรับซึ่งกันและกัน เห็นคุณค่าและภาคภูมิใจใน ความเป็นไทย และภูมิปัญญาไทย
๒๐ แบบบันทึกการประชุม การดำเนินงานตามโครงการ สถานศึกษาปลอดภัย Safety Office ครั้งที่ 1 / 256๖ ณ ห้อง ป.1 ข โรงเรียนบ้านคลองอุดม วันที่ 18 เดือน พฤษภาคม พ.ศ. 256๖ ผู้เข้าร่วมประชุม 1) นายปิยะพงษ์ ทิพย์โภชน์ ๒) นางสมพิศ องอาจ ๓) นายภาสกร เรืองกลิ่น เปิดประชุมเวลา 09.30 น. ระเบียบวาระการประชุม วาระที่ 1 เรื่องที่ประธานแจ้งให้ที่ประชุมทราบ - แนวทางการจัดการเรียนการสอนของโรงเรียนในช่วงเปิดภาคเรียนที่ 1 / 256๖ - การดำเนินงานกิจกรรม สถานศึกษาปลอดภัย Safety Office และแจ้งรายละเอียดการจัด กิจกรรม วาระที่ 2 เรื่องรับรองรายงานการประชุม - รับรอง วาระที่ 3 เรื่องเสนอเพื่อทราบ ในปีการศึกษา ๒๕6๖ นี้เน้นการพัฒนาในเรื่องทักษะการปฏิบัติด้าน ศิลปะ ดนตรี นาฏศิลป์ และกีฬา และเสนอกิจกรรมวิธีการต่าง ๆ พร้อมงบประมาณเพื่อร่วมกันพิจารณา วาระที่ 4 เรื่องเสนอเพื่อพิจารณา - ผู้เข้าร่วมประชุม กำหนดแต่งตั้งผู้รับผิดชอบกิจกรรมและเสนอรายละเอียดแนวทางการ ดำเนินกิจกรรม วาระที่ 5 เรื่องอื่น ๆ - เลิกประชุมเวลา 12.00 น. ลงชื่อ........................................ผู้จดบันทึกการประชุม ลงชื่อ..................................ผู้ตรวจบันทึก รับทราบ 1)............................................................. ๒)............................................................. 3)............................................................. 4)............................................................. 5)............................................................. 6).............................................................
๒๑ สรุปผลนิเทศติดตามผลการปฏิบัติงานโครงการ โรงเรียนบ้านคลองอุดม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาฉะเชิงเทรา เขต ๒ ปีการศึกษา 256๖ โครงการ สถานศึกษาปลอดภัย Safety Office กิจกรรมที่นิเทศติดตามผลการ ปฏิบัติกิจกรรม คะแนนรวม ค่าเฉลี่ย ( X ) คิดเป็น คะแนน คุณภาพ ครั้งที่ 1 ครั้งที่ 2 ระดับ อันดับ 1. กิจกรรมส่งเสริมวินัยในด้าน การจราจร 85.33 89.33 87.33 ๖๕.๕๐ มากที่สุด 5 2. กิจกรรมารจัดสภาพแวดล้อม ความปลอดภัยภายในอาคาร เรียน ห้องเรียน พื้นที่กิจกรรม ต่าง ๆ ภายในอาคารเรียน ๘๘.๐๐ ๙๓.๓๓ 90.67 ๖๘.๐๐ มากที่สุด 5 3. กิจกรรมตรวจสอบระบบ ไฟฟ้าภายในโรงเรียน ๘๙.๓๓ ๙๓.๓๓ 91.33 ๖๘.๕๐ มากที่สุด 5 4. กิจกรรมเสริมทักษะในการ ป้องกันภัยในรูปแบบต่าง ๆ ๘๙.๓๓ ๙๒.๐๐ 90.67 ๖๘.๐๐ มากที่สุด 5 ๕ หมายถึง ปฏิบัติในระดับมาก ที่สุด คะแนน ๖๑ - ๗๕ หมายถึง คุณภาพระดับมากที่สุด 87.56 92 89.78 67.33 มากที่สุด 5 ระดับคุณภาพ เกณฑ์การประเมิน ๕ หมายถึง ปฏิบัติในระดับมากที่สุด คะแนน ๖๑ - ๗๕ หมายถึง คุณภาพระดับมากที่สุด ๔ หมายถึง ปฏิบัติในระดับมาก คะแนน ๔๖ - ๖๐ หมายถึง คุณภาพระดับมาก ๓ หมายถึง ปฏิบัติในระดับปานกลาง คะแนน ๓๑ - ๔๕ หมายถึง คุณภาพระดับปานกลาง ๒ หมายถึง ปฏิบัติในระดับน้อย คะแนน ๑๖ - ๓๐ หมายถึง คุณภาพระดับน้อย ๑ หมายถึง ปฏิบัติในระดับน้อยที่สุด คะแนน ๐ - ๑๕ หมายถึง คุณภาพระดับปรับปรุง ข้อเสนอแนะ .................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................ (ลงชื่อ)………………………………….ผู้นิเทศ (นายมานิตย์ไว สีประสงค์) วันที่ ๒๙ เดือน มีนาคม พ.ศ. ๒๕6๗
๒๒ สรุปการประเมินโครงการตามแผนปฏิบัติงาน โรงเรียนบ้านคลองอุดม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาฉะเชิงเทรา เขต ๒ ปีการศึกษา 256๖ โครงการ สถานศึกษาปลอดภัย Safety Office ชื่อผู้รับผิดชอบ 1.นายภาสกร เรืองกลิ่น กิจกรรมที่ประเมินติดตามผล การปฏิบัติกิจกรรม คะแนนรวม ค่าเฉลี่ย ( X ) คิดเป็น คะแนน คุณภาพการปฏิบัติ ครั้งที่ 1 ครั้งที่ 2 ระดับ อันดับ 1. กิจกรรมส่งเสริมวินัยในด้าน การจราจร 88.00 94.00 91.00 ๔๕.๕๐ มากที่สุด 5 2. กิจกรรมารจัดสภาพแวดล้อม ความปลอดภัยภายในอาคาร เรียน ห้องเรียน พื้นที่กิจกรรม ต่าง ๆ ภายในอาคารเรียน ๙๐.๐๐ ๙๖.๐๐ 93.00 ๔๖.๕๐ มากที่สุด 5 3. กิจกรรมตรวจสอบระบบ ไฟฟ้าภายในโรงเรียน ๙๔.๐๐ ๙๘.๐๐ 96.00 ๔๘.๐๐ มากที่สุด 5 4. กิจกรรมเสริมทักษะในการ ป้องกันภัยในรูปแบบต่าง ๆ ๙๒.๐๐ ๙๖.๐๐ 94.00 ๔๗.๐๐ มากที่สุด 5 ๕ หมายถึง ปฏิบัติในระดับมาก ที่สุด คะแนน ๖๑ - ๗๕ หมายถึง คุณภาพระดับมากที่สุด 91.00 96.00 93.50 46.75 มากที่สุด 5 ระดับคุณภาพ เกณฑ์การประเมิน ๕ หมายถึง ปฏิบัติในระดับมากที่สุด คะแนน ๔๑ - ๕๐ หมายถึง คุณภาพระดับมากที่สุด ๔ หมายถึง ปฏิบัติในระดับมาก คะแนน ๓๑ - ๔๐ หมายถึง คุณภาพระดับมาก ๓ หมายถึง ปฏิบัติในระดับปานกลาง คะแนน ๒๑ - ๓๐ หมายถึง คุณภาพระดับปานกลาง ๒ หมายถึง ปฏิบัติในระดับน้อย คะแนน ๑๑ - ๒๐ หมายถึง คุณภาพระดับน้อย ๑ หมายถึง ปฏิบัติในระดับน้อยที่สุด คะแนน ๐ - ๙ หมายถึง คุณภาพระดับปรับปรุง ข้อเสนอแนะ .................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................ (ลงชื่อ)………………………………….ผู้ประเมิน (นายมานิตย์ไว สีประสงค์) วันที่ ๒๙ เดือน มีนาคม พ.ศ. ๒๕6๗
๒๓ สรุปคะแนนการประเมินความพึงพอใจในการดำเนินกิจกรรม โรงเรียนบ้านคลองอุดม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาฉะเชิงเทรา เขต ๒ ปีการศึกษา 256๖ โครงการ สถานศึกษาปลอดภัย Safety Office ที่ กิจกรรมที่ประเมินตามแผนปฏิบัติงาน คะแนนคิด เป็นร้อยละ 1 กิจกรรมส่งเสริมวินัยในด้านการจราจร 91.87 2 กิจกรรมารจัดสภาพแวดล้อม ความปลอดภัยภายในอาคารเรียน ห้องเรียน พื้นที่กิจกรรมต่าง ๆ ภายในอาคารเรียน 92.53 3 กิจกรรมตรวจสอบระบบไฟฟ้าภายในโรงเรียน 93.07 4 กิจกรรมเสริมทักษะในการป้องกันภัยในรูปแบบต่าง ๆ 92.93 รวม 370.40 เฉลี่ย 92.60 ลงชื่อ.....................................................ผู้สรุป (นายภาสกร เรืองกลิ่น) วันที่ ๒๙ เดือน มีนาคม พ.ศ. ๒๕6๗
๒๔ รายงานกิจกรรม ส่งเสริมวินัยในด้านการจราจร ปีการศึกษา 256๖ ผู้รับผิดชอบกิจกรรม นายภาสกร เรืองกลิ่น ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย โรงเรียนบ้านคลองอุดม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาฉะเชิงเทราเขต 2
๒๕ แบบรายงานการดำเนินกิจกรรม กิจกรรม ส่งเสริมวินัยในด้านการจราจร สอดคล้องมาตรฐานที่ มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการการบริหารและการจัดการ วันที่เริ่มกิจกรรม พฤษภาคม 256๖ วันสิ้นสุดกิจกรรม มีนาคม 256๗ วัตถุประสงค์ ๑. เพื่อจัดกิจกรรมเสริมสร้างความปลอดภัยด้านวิจัยจราจรให้แก่นักเรียน ๒. เพื่อนักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับวินัยจราจรและสามารถนำไปใช้ใน ชีวิตประจำวันได้ เป้าหมาย เชิงปริมาณ ๑. นักเรียนร้อยละ ๘๐ เข้าร่วมกิจกรรมส่งเสริมวินัยด้านการจราจร ๒. นักเรียนร้อยละ ๘๐ มีความรู้ ความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับวินัยจราจรและ สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ เชิงคุณภาพ ๓. นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมส่งเสริมวินัยด้านการจราจร ๔. นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับวินัยจราจรและสามารถนำไปใช้ใน ชีวิตประจำวันได้ วิธีการ / ขั้นตอนการดำเนินงาน 1. สำรวจ ศึกษา สภาพปัญหาการดำเนินงาน 2. ขออนุมัติกิจกรรม 3. แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน 4. ประชุมคณะทำงานชี้แจงแนวทางการดำเนินงานวางแผนการดำเนินงานตามกิจกรรม 5. ดำเนินงานตามกิจกรรม 6. นิเทศ กำกับ ติดตามผลการดำเนินงานตามกิจกรรม 7. ประเมินผลการดำเนินงานตามกิจกรรม 8. สรุป / รายงานผลการดำเนินงานตามกิจกรรม
๒๖ ผลการดำเนินการ นักเรียนได้รับความรู้มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับ กฎระเบียบวินัยจราจร เครื่องหมาย สัญลักษณ์ต่าง ๆ ที่ใช้ในกฎระเบียบจราจร การปฏิบัติตามกฎหมายจราจร เกิดความรู้ ความเข้าใจ และมีทักษะของการใช้รถใช้ถนน เทคนิคการขับขี่ยานพาหนะอย่างถูกวิธีและปลอดภัย เพื่อลดอัตรา การเกิดอุบัติเหตุในจุดเสี่ยงของชุมชน มีจิตสำนึกที่ดีในการใช้รถใช้ถนน เพื่อลดอุบัติเหตุทางถนน ร้อยละของความสำเร็จ 91.00 ผู้เข้าร่วมกิจกรรม ได้แก่ ผู้ปกครอง นักเรียน คณะครู และบุคลากรทางการศึกษาโรงเรียนบ้านคลอง อุดม ร้อยละของความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมกิจกรรม 91.87 ปัญหาอุปสรรคในการดำเนินงาน 1. ระยะเวลาในการจัดกิจกรรมให้สอดคล้องกับความต้องการในการพัฒนานักเรียนน้อย เกินไปกับความต้องการสร้างจิตสำนึกความปลอดภัย และการมีสำนึกรับผิดชอบวิจัยจราจรของ นักเรียน หากต้องการพัฒนาให้เข้มข้นมากขึ้น ข้อค้นพบที่นำไปปรับปรุงพัฒนาต่อไป ควรควรจัดให้มีการพัฒนาปรับปรุงให้มีความพร้อมใช้อยู่เสมอและต่อเนื่อง ลงชื่อ .................................................................ผู้รายงาน (นายภาสกร เรืองกลิ่น) ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย โรงเรียนบ้านคลองอุดม ลงชื่อ .................................................................ผู้อำนวยการ (นายมานิตย์ไว สีประสงค์) ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านคลองอุดม
๒๗ ความพึงพอใจต่อการดำเนินกิจกรรมส่งเสริมวินัยในด้านการจราจร โรงเรียนบ้านคลองอุดม ประจำปีการศึกษา 256๖ ในการสำรวจความพึงพอใจต่อการดำเนินกิจกรรมส่งเสริมวินัยในด้านการจราจร โรงเรียน บ้านคลองอุดม ประจำปีการศึกษา 256๖ ซึ่งจัดขึ้นตลอดปีการศึกษา มีผู้เข้าร่วมกิจกรรมเป็น ผู้ปกครองนักเรียน นักเรียน และคณะครูกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการสำรวจความพึงพอใจของผู้เข้าร่วม ประชุมได้มาโดยการสุ่มอย่างง่าย ได้กลุ่มตัวอย่างจำนวน 25 คน ผลสำรวจความพึงพอใจสรุปได้ ดังตารางต่อไปนี้ ตารางที่ 1 แสดงค่าเฉลี่ย (̅) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และอันดับความพึงพอใจของ ผู้เข้าร่วมกิจกรรมส่งเสริมวินัยในด้านการจราจร (n = 25) รายการประเมิน ค่าเฉลี่ย (̅) ค่า เบี่ยงเบน มาตรฐาน (S.D.) ความพึงพอใจ ระดับ อันดับ 1. ความพอใจในการทำกิจกรรม 4.74 0.45 มากที่สุด 2 2. ความรู้ที่ได้จากกิจกรรม 4.53 0.51 มากที่สุด 5 3. ความคิดริเริ่มจากการร่วมกิจกรรม 4.42 0.51 มาก 6 4. การได้แสดงความคิดเห็นเป็นประโยชน์ต่องาน 4.63 0.50 มากที่สุด 4 5. ความรู้สึกที่ได้ร่วมงาน 4.68 0.48 มากที่สุด 3 6. ความสนใจและตั้งใจทำกิจกรรม 4.79 0.42 มากที่สุด 1 รวม 4.63 0.48 มากที่สุด หมายเหตุ การแปลผลระดับความพึงพอใจของค่าเฉลี่ย (̅) ดังนี้ 4.51 – 5.00 หมายถึง ความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด 3.51 – 4.50 หมายถึง ความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก 2.51 – 3.50 หมายถึง ความพึงพอใจอยู่ในระดับปานกลาง 1.51 – 2.50 หมายถึง ความพึงพอใจอยู่ในระดับน้อย 1.00 – 1.50 หมายถึง ความพึงพอใจอยู่ในระดับน้อยที่สุด บุญชม ศรีสะอาด (2546, หน้า 63)
๒๘ จากตาราง พบว่า ระดับความพึงพอใจต่อการดำเนินกิจกรรมส่งเสริมวินัยในด้านการจราจร โรงเรียนบ้านคลองอุดม ประจำปีการศึกษา 256๖ โดยรวม ความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด (̅ = 4.63) โดยมีความพึงพอใจมากเป็นอันดับแรก อยู่ในระดับมากที่สุด ได้แก่ ความสนใจและตั้งใจทำ กิจกรรม (̅= 4.79) และมีความพึงพอใจมากเป็นอันดับสุดท้าย อยู่ในระดับมาก ได้แก่ ความคิด ริเริ่มจากการร่วมกิจกรรม (̅= 4.42) ข้อเสนอแนะเพิ่มเติมอื่น ๆ การดำเนินกิจกรรมต้องมีความยืดหยุ่นในการปรับกิจกรรมเพื่อให้เป็นไปตามสภาพจริงและ สถานการณ์ โดยควรมีการนำผลการประเมินมาใช้ในการวางแผนการดำเนินกิจกรรม
๒๙ รายงาน AAR สรุปผลการดำเนินกิจกรรม ชื่อกิจกรรม : ส่งเสริมวินัยในด้านการจราจร วัน เวลา สถานที่ ทำกิจกรรม : มิถุนายน 256๖ – มีนาคม 256๗ ณ โรงเรียนบ้านคลองอุดม ลักษณะของกิจกรรมโดยสรุป ๑. สำรวจข้อมูลของนักเรียนเกี่ยวกับการใช้เดินทาง และการใช้ขับขี่รถของนักเรียน ๒. จัดกิจกรรมอบรมด้านการจราจรแก่นักเรียน ให้ข้อมูลที่ถูกต้องในการปฏิบัติรวมถึงวิธีการ ต่าง ๆ ของการใช้รถใช้ถนน กฎ กติกาที่ควรเคารพเมื่อเวลาอยู่ในท้องถนน โดยเชิญวิทยากรจาก สถานีตำรวจวังคู มาให้ความรู้แก่นักเรียน ๓. นักเรียนนำความรู้ที่ได้รับไปใช้ ปฏิบัติตามกฎจราจรในการเดินทาง ไป กลับ โรงเรียนได้ อย่างถูกต้องและปลอดภัย โดยมีครูคอยกำกับดูแล สิ่งที่คาดหวัง ๑. นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับวินัยจราจร เครื่องหมายสัญลักษณ์ต่าง ๆ ที่ใช้ในกฎระเบียบจราจร ๒. นักเรียนปฏิบัติตามกฎหมายจราจร มีทักษะของการใช้รถใช้ถนน เทคนิคการขับขี่ ยานพาหนะอย่างถูกวิธี และปลอดภัย ผลที่เกิดขึ้น จากการดำเนินการกิจกรรมส่งเสริมวินัยในด้านการจราจร นักเรียนได้รับความรู้มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับ กฎระเบียบวินัยจราจร เครื่องหมายสัญลักษณ์ต่าง ๆ ที่ใช้ในกฎระเบียบจราจร การปฏิบัติตามกฎหมายจราจร เกิดความรู้ ความเข้าใจและมีทักษะของการใช้รถใช้ถนน เทคนิคการ ขับขี่ยานพาหนะอย่างถูกวิธี และปลอดภัย เพื่อลดอัตราการเกิดอุบัติเหตุในจุดเสี่ยงของชุมชน มี จิตสำนึกที่ดีในการใช้รถใช้ถนน เพื่อลดอุบัติเหตุทางถนน ประเด็นที่ต้องแก้ไข ปัญหาที่พบ แนวทางป้องกันและแก้ไข 1. ขาดความตระหนักถึงการสร้างวัฒนธรรม ความปลอดภัยการสร้างจิตสำนึกความปลอดภัย และการมีสำนึกรับผิดชอบ 1. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ควรมีมาตรการ ในการป้องกันอุบัติเหตุให้เข้มข้นมากขึ้น มี การบังคับใช้กฎหมายอย่างจริงจัง
๓๐ สรุปบทเรียนที่ได้รับ 1. การทำงานต้องการมีเตรียมการ วางแผนการทำงานร่วมกันกับทุกฝ่าย มีการ ประสานงานที่ดีและแบ่งหน้าที่การทำงานอย่างชัดเจน จะทำให้ผลงานมีประสิทธิภาพ มากขึ้น รายชื่อผู้ร่วมทำ AAR 1. นายปิยะพงษ์ ทิพย์โภชน์ ตำแหน่ง ครูคศ.3 2. นางสมพิศ องอาจ ตำแหน่ง ครูคศ.3 3. นายภาสกร เรืองกลิ่น ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย ผู้สรุปรายงาน นายภาสกร เรืองกลิ่น ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย ผู้ตรวจรายงาน ลงชื่อ ................................................................... (นายมานิตย์ไว สีประสงค์) ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านคลองอุดม ๒๙ / มีนาคม / 256๗
๓๑ บันทึกข้อความ ส่วนราชการ โรงเรียนบ้านคลองอุดม ที่ ศธ 04033.021/ พิเศษ วันที่ 18 เดือน พฤษภาคม พ.ศ. 256๖ เรื่อง ขออนุมัติกิจกรรมส่งเสริมวินัยในด้านการจราจร เรียน ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านคลองอุดม ด้วยข้าพเจ้า มีความประสงค์จะจัดทำกิจกรรม ส่งเสริมวินัยในด้านการจราจร ซึ่งเป็นส่วน หนึ่งของโครงการโครงการสถานศึกษาปลอดภัย Safety Office เพื่อให้การทำกิจกรรมต่าง ๆ ตาม โครงการประสบผลสำเร็จและการดำเนินงานต่าง ๆ ของโรงเรียนเกิดประสิทธิภาพและประสิทธิผล ข้าพเจ้าเห็นว่ากิจกรรม ส่งเสริมวินัยในด้านการจราจร มีความสำคัญและเป็นประโยชน์อย่าง มาก จึงขออนุมัติดำเนินการกิจกรรมดังกล่าว จึงเรียนมาเพื่อโปรดพิจารณา ลงชื่อ.......................................................ผู้ขออนุมัติ (นายภาสกร เรืองกลิ่น) ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย โรงเรียนบ้านคลองอุดม อนุมัติ ไม่อนุมัติ ลงชื่อ............................................................... (นายมานิตย์ไว สีประสงค์) ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านคลองอุดม 18 / พฤษภาคม / 256๖
๓๒ บันทึกข้อความ ส่วนราชการ โรงเรียนบ้านคลองอุดม ที่ ศธ 04033.021/ พิเศษ วันที่ 18 เดือน พฤษภาคม พ.ศ. 256๖ เรื่อง การมอบหมายงานรับผิดชอบกิจกรรมส่งเสริมวินัยในด้านการจราจร เรียน คณะครูและบุคลากรโรงเรียนบ้านคลองอุดม ด้วยโรงเรียนบ้านคลองอุดม ได้พัฒนางานตามแผนการบริหารโรงเรียน เพื่อให้การ ดำเนินงานตามแผนปฏิบัติงานประจำปีเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล จึงมอบให้ นายภาสกร เรืองกลิ่น เป็นผู้รับผิดชอบกิจกรรมนี้ ตามแผนปฏิบัติการโรงเรียน ประจำปีการศึกษา 256๖ จึงขอให้ผู้รับผิดชอบกิจกรรมนี้ ดำเนินการตามกิจกรรมแล้วรายงานผลให้ทราบตาม ระยะเวลาที่กำหนดไว้ในโครงการนี้ ลงชื่อ............................................................... (นายมานิตย์ไว สีประสงค์) ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านคลองอุดม 18 / พฤษภาคม / 256๖
๓๓ บันทึกข้อความ ส่วนราชการ โรงเรียนบ้านคลองอุดม ที่ ศธ 04033.021/ พิเศษ วันที่ ๒๙ เดือน มีนาคม พ.ศ. 256๗ เรื่อง การรายงานผลการจัดกิจกรรมส่งเสริมวินัยในด้านการจราจร เรียน ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านคลองอุดม ตามที่ข้าพเจ้าได้รับมอบหมายให้รับผิดชอบกิจกรรมนี้ ผลปรากฏว่าจากการดำเนินการ กิจกรรมส่งเสริมวินัยในด้านการจราจร นักเรียนได้รับความรู้มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับ กฎระเบียบ วินัยจราจร เครื่องหมายสัญลักษณ์ต่าง ๆ ที่ใช้ในกฎระเบียบจราจร การปฏิบัติตามกฎหมายจราจร เกิดความรู้ ความเข้าใจและมีทักษะของการใช้รถใช้ถนน เทคนิคการขับขี่ยานพาหนะอย่างถูกวิธี และ ปลอดภัย เพื่อลดอัตราการเกิดอุบัติเหตุในจุดเสี่ยงของชุมชน มีจิตสำนึกที่ดีในการใช้รถใช้ถนน เพื่อลด อุบัติเหตุทางถนน จึงเรียนมาเพื่อทราบ ลงชื่อ.............................................................. (นายภาสกร เรืองกลิ่น) ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย โรงเรียนบ้านคลองอุดม ๑. ทราบ ๒ . ........................................................................................................................................ ลงชื่อ........................................................... (นายมานิตย์ไว สีประสงค์) ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านคลองอุดม ๒๙ / มีนาคม / 256๗
๓๔ กิจกรรม ส่งเสริมวินัยในด้านการจราจร แผนงาน ยุทธศาสตร์สร้างความเสมอภาคทางการศึกษา โครงการสนับสนุน ค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาตั้งแต่ระดับอนุบาลจนจบการศึกษา ขั้นพื้นฐาน สอดคล้องกับมาตรฐาน มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจัดการ ผู้รับผิดชอบกิจกรรม นายภาสกร เรืองกลิ่น ระยะเวลาดำเนินการ พฤษภาคม ๒๕๖๖ - มีนาคม ๒๕๖๗ ๑. หลักการและเหตุผล นโยบายสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน มุ่งเน้นความปลอดภัยในสถานศึกษา ส่งเสริมโอกาสทางการศึกษาที่มีคุณภาพอย่างเท่าเทียมและบริหารจัดการศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพ โดยมุ่งเน้นพัฒนาระบบและกลไกในการดูแลความปลอดภัยให้แก่ผู้เรียน ครูและบุคลากรทางการ ศึกษา และสถานศึกษา จากภัยพิบัติและภัยคุกคามทุกรูปแบบ สำนักงานงานคณะกรรมการการศึกษา ขั้นพื้นฐาน ได้กำหนดกลยุทธ์ที่ ๑ ส่งเสริมการจัดการศึกษาให้ผู้เรียนมีความปลอดภัยจากภัยทุก รูปแบบ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาฉะเชิงเทรา เขต ๒ ที่ใช้กลยุทธ์ขับเคลื่อนนโยบาย เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา Q POM MODEL ให้บรรลุเป้าหมายที่สอดคล้องกับ สพฐ. กลยุทธ์ที่ ๑ พัฒนาองค์กรให้พร้อมบริการ พัฒนาวิชาการเพื่อการเรียนรู้ จุดเน้นที่ ๒ Safety Office สร้างความ ปลอดภัย ระบบดีมีภูมิคุ้มกัน ทันเวลา ปัจจุบันนักเรียนจำนวนมากต้องเดินทางมาโรงเรียนด้วยตนเอง ในรูปแบบต่าง ๆ ทั้งเดินเท้า ขี่รถจักรยาน ขี่รถจักรยานยนต์ ขึ้นรถรับ-ส่งนักเรียน ซึ่งล้วนแต่มีความเสี่ยงในการใช้รถใช้ถนน ด้วยกันทั้งสิ้น และที่มีความนิยมมากและเป็นสาเหตุสำคัญของการเกิดอุบัติเหตุสูงก็ คือ ขับขี่หรือซ้อน ท้ายรถจักรยานยนต์ซึ่งบางคนมีพฤติกรรมเสี่ยงในการขับขี่ เช่น ขาดประสบการณ์และทักษะในการ ขับขี่ ประมาท ขับเร็วด้วยความคะนองตามวัย ไม่เคารพกฎจราจร ขาดจิตสำนึกในการใช้รถใช้ถนน ไม่ใส่ใจในความปลอดภัยของตนเองและเพื่อนร่วมทาง เป็นต้น พฤติกรรมเหล่านี้ส่งผลให้การเกิด อุบัติเหตุ โรงเรียนบ้านคลองอุดม มีความตระหนักในความสำคัญของการสร้างจิตสำนึกความปลอดภัย และการส่งเสริมวินัยในด้านการจราจรให้แก่นักเรียน เพื่อสร้างความตระหนักและทักษะชีวิตที่จะดูแล ตนเองให้ปลอดภัยจากอุบัติเหตุและอุบัติภัยที่จะก่อให้เกิดความเสียหายแก่นักเรียน จึงจัดทำกิจกรรม ส่งเสริมวินัยในด้านการจราจรขึ้น ๒.วัตถุประสงค์ ๒.๑ เพื่อจัดกิจกรรมเสริมสร้างความปลอดภัยด้านวิจัยจราจรให้แก่นักเรียน ๒.๒ เพื่อนักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับวินัยจราจรและสามารถนำไปใช้ใน ชีวิตประจำวันได้
๓๕ ๓. เป้าหมาย เชิงปริมาณ ๓.๑ นักเรียนร้อยละ ๘๐ เข้าร่วมกิจกรรมส่งเสริมวินัยด้านการจราจร ๓.๒ นักเรียนร้อยละ ๘๐ มีความรู้ ความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับวินัยจราจรและ สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ เชิงคุณภาพ ๓.๓ นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมส่งเสริมวินัยด้านการจราจร ๓.๔ นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับวินัยจราจรและสามารถนำไปใช้ ในชีวิตประจำวันได้ ๔. กิจกรรมและขั้นตอนการดำเนินงาน ที่ กิจกรรม ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ ๑ วิเคราะห์ข้อมูลดำเนินงานของ ปีการศึกษา ๒๕๖๕ วางแผนการจัดกิจกรรมร่วมกับคณะครู เมษายน ๖๖ นายภาสกร และคณะครู ๒ ขออนุมัติกิจกรรม พ.ค. ๖๖ นายภาสกร ๓ แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน พ.ค. ๖๖ ผู้อำนวยการ ๔ ประชุมคณะทำงานชี้แจงแนวทางการดำเนินงาน วางแผนการดำเนินงานตามกิจกรรม พ.ค. ๖๖ นายภาสกร และคณะครู ๕ ดำเนินงานตามกิจกรรม ดังนี้ ๕.๑ กิจกรรมส่งเสริมวินัยด้านการจราจร ๑) สำรวจข้อมูลของนักเรียนเกี่ยวกับการใช้เดินทาง และการใช้ขับขี่รถของนักเรียน ๒) จัดกิจกรรมอบรมด้านการจราจรแก่นักเรียน ให้ ข้อมูลที่ถูกต้องในการปฏิบัติรวมถึงวิธีการต่าง ๆ ของการใช้รถใช้ถนน กฎ กติกาที่ควรเคารพเมื่อเวลา อยู่ในท้องถนน โดยเชิญวิทยากรจากสถานีตำรวจวัง คู มาให้ความรู้แก่นักเรียน ๓) นักเรียนนำความรู้ที่ได้รับไปใช้ ปฏิบัติตามกฎ จราจรในการเดินทาง ไป กลับ โรงเรียนได้อย่าง ถูกต้องและปลอดภัย โดยมีครูคอยกำกับดูแล ตลอดปีการศึกษา นายภาสกร และคณะครู ๖ นิเทศ กำกับ ติดตามผลการดำเนินงานตามกิจกรรม ตลอดปีการศึกษา ผอ. / รองผอ. ๗ ประเมินผลการดำเนินงานตามกิจกรรม ต.ค.๖๖/มี.ค.๖๗ ผอ. / รองผอ. ๘ สรุป / รายงานผลการดำเนินงานตามกิจกรรม มี.ค. ๖๗ นายภาสกร
๓๖ ๕. งบประมาณ รายการ / กิจกรรม คำชี้แจง การใช้งบประมาณ งบประ มาณ ที่ใช้ งบประมาณที่ใช้ตามหมวด รายจ่าย ระยะเวลา ปฏิบัติ ค่า ตอบ แทน ค่า ใช้สอย ค่าวัสดุ ๑. สำรวจ ศึกษา สภาพปัญหา การดำเนินงานของปีการศึกษา ๒๕๖๕ กำหนดแนวทางการพัฒนา - - - - เมษายน ๖๖ ๒. ขออนุมัติกิจกรรม - - - - พ.ค. ๖๖ ๓. แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน - - - - พ.ค. ๖๖ ๔. ประชุมคณะทำงานชี้แจงแนว ทางการดำเนินงาน วางแผนการ ดำเนินงานตามกิจกรรม - - - - พ.ค. ๖๖ ๕. ดำเนินงานตามโครงการ โดยจัด กิจกรรม ดังนี้ ๕.๑ กิจกรรมส่งเสริมวินัยด้าน การจราจร - - - - ตลอดปี การศึกษา ๖. นิเทศ กำกับ ติดตามผล การดำเนินงานตามโครงการ - - - - ตลอดปี การศึกษา ๗. ประเมินผลการดำเนินงาน - - - - ต.ค. ๖๖/ มี.ค.๖๗ ๘. สรุป / รายงานผลการดำเนินงาน - - - - มี.ค.๖๗ รวม - - - - หมายเหตุ ถัวจ่ายทุกรายการ รายละเอียดการใช้งบประมาณ กิจกรรมส่งเสริมวินัยด้านการจราจร ๑. กิจกรรมส่งเสริมวินัยด้านการจราจร ๑.๑ ค่าวัสดุ -อุปกรณ์ในการจัดกิจกรรม จำนวน - บาท ๑.๒ ค่าตอบแทนวิทยากร จำนวน - บาท ๑.๓ ค่าอาหารว่างระหว่างจัดกิจกรรม จำนวน - บาท
๓๗ ๖. ตัวชี้วัดความสำเร็จ ตัวชี้วัดความสำเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือที่ใช้ ๖.๑ นักเรียนร้อยละ ๘๐ เข้าร่วมกิจกรรม ส่งเสริมวินัยด้านการจราจร ๖.๒ นักเรียนร้อยละ ๘๐ มีความรู้ ความ เข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับวินัยจราจรและ สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ ประเมินการเข้าร่วม กิจกรรม การรายงานกิจกรรม การรายงานกิจกรรม สังเกตสภาพจริง / สอบถาม แบบบันทึกการเข้าร่วม กิจกรรม แบบรายงานกิจกรรม แบบรายงานกิจกรรม สภาพจริง / แบบสอบถาม ๗. ผลที่คาดว่าจะได้รับ ๗.๑ นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับวินัยจราจร ๗.๒ นักเรียน เดินทาง/ขับขี่รถจักรยานยนต์ได้อย่างปลอดภัยทั้งในและนอกสถานศึกษา ลงชื่อ ..............................................................ผู้เสนอกิจกรรม (นายภาสกร เรืองกลิ่น) ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย โรงเรียนบ้านคลองอุดม ลงชื่อ .............................................................ผู้เห็นชอบกิจกรรม (นายปิยะพงษ์ ทิพย์โภชน์) ตำแหน่ง ครูปฏิบัติราชการแทนรองผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านคลองอุดม ลงชื่อ ...............................................................ผู้อนุมัติกิจกรรม (นายมานิตย์ไว สีประสงค์) ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านคลองอุดม
๓๘ การนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในกิจกรรม ส่งเสริมวินัยในด้านการจราจร ๑) ๓ ห่วง - ความพอประมาณ วิเคราะห์ออกแบบการจัดกิจกรรมแต่ละกิจกรรมให้สอดคล้องกับวัตถุประสงค์และเป้าหมาย ของโครงการ - ใช้เวลาในการดำเนินงานแต่ละกิจกรรมอย่างเหมาะสม - จัดกิจกรรมได้เหมาะสมกับวัยและความสนใจของผู้เรียน - ใช้งบประมาณเท่าที่จำเป็น เน้นการใช้วัสดุอุปกรณ์ที่มีในท้องถิ่น ราคาไม่แพง - การวัดผลประเมินผลมีรูปแบบที่เหมาะสมกับกิจกรรม/โครงการ - ความมีเหตุผล การกำหนดกิจกรรม/วิธีการ ดำเนินงานของโครงการ/กิจกรรมใช้กิจกรรมที่หลากหลายสอดคล้องกับ วัตถุประสงค์ เน้นร่วมกันหาแนวทางที่เป็นรูปธรรม ในการดูแลช่วยเหลือนักเรียนให้ได้เรียนรู้อย่างมี ความสุข เป็นไปตามหลักสูตร มีทักษะชีวิตที่จะดูแลตนเองให้ปลอดภัยท่ามกลางสภาพแวดล้อมทาง สังคม อุบัติเหตุ และอุบัติภัย ที่จะก่อให้เกิดความเสียหายแก่นักเรียนให้บรรลุตามวัตถุประสงค์และ เป้าหมายของโครงการ การกำหนดเวลาในการจัดกิจกรรมเป็นไปตามลำดับที่ต่อเนื่องกันเชื่อมโยงกันอย่างเหมาะสม วางแผนการใช้งบประมาณอย่างเหมาะสม มีเหตุผล เกิดประโยชน์สูงสุด - มีภูมิคุ้มกันในตัวที่ดี วางแผนการจัดกิจกรรมได้ครอบคลุมตามวัตถุประสงค์ ผู้เรียนมีความปลอดภัยในโรงเรียน การจัดกิจกรรมเป็นไปตามลำดับขั้นตอน มีการกำหนดเวลาที่ชัดเจนไม่เสียเวลามาก นักเรียนได้พัฒนาตนในด้านการเรียนรู้เกี่ยวกับการดูแล ความปลอดภัยของตนเอง สามารถ นำความรู้ไปประยุกต์ใช้ได้ ๒) สองเงื่อนไข - เงื่อนไขความรู้ (รอบรู้ รอบคอบ ระมัดระวัง) วิธีการจัดกิจกรรมที่หลากหลายเพื่อพัฒนาความปลอดภัยภายในสถานศึกษา - เงื่อนไขคุณธรรม (ซื่อสัตย์สุจริต สติปัญญา ขยันอดทน แบ่งปัน) ความรับผิดชอบ ความตรงต่อเวลา มีวินัยในการจัดกิจกรรมตามกำหนดเวลา ความสามัคคี ความมีน้ำใจช่วยเหลือซึ่งกันและกันในการจัดกิจกรรมให้เป็นไปตาม วัตถุประสงค์ของโครงการความประหยัดในการใช้งบประมาณในการจัดกิจกรรม
๓๙ แบบบันทึกการประชุม การดำเนินงานตามกิจกรรม ส่งเสริมวินัยในด้านการจราจร โครงการสถานศึกษาปลอดภัย Safety Office ครั้งที่ 1 / 256๖ ณ ห้อง ป.1 ข โรงเรียนบ้านคลองอุดม วันที่ 18 เดือน พฤษภาคม พ.ศ. 256๖ ผู้เข้าร่วมประชุม 1) นายปิยะพงษ์ ทิพย์โภชน์ ๒) นางสมพิศ องอาจ ๓) นายภาสกร เรืองกลิ่น เปิดประชุมเวลา 09.30 น. ระเบียบวาระการประชุม วาระที่ 1 เรื่องที่ประธานแจ้งให้ที่ประชุมทราบ - แนวทางการจัดการเรียนการสอนของโรงเรียนในช่วงเปิดภาคเรียนที่ 1 / 256๖ - การดำเนินงานกิจกรรม ส่งเสริมวินัยในด้านการจราจร และแจ้งรายละเอียดการจัดกิจกรรม วาระที่ 2 เรื่องรับรองรายงานการประชุม - รับรอง วาระที่ 3 เรื่องเสนอเพื่อทราบ - วาระที่ 4 เรื่องเสนอเพื่อพิจารณา - ผู้เข้าร่วมประชุม กำหนดแต่งตั้งผู้รับผิดชอบกิจกรรมและเสนอรายละเอียดแนวทางการ ดำเนินกิจกรรม วาระที่ 5 เรื่องอื่น ๆ - เลิกประชุมเวลา 12.00 น. ลงชื่อ........................................ผู้จดบันทึกการประชุม ลงชื่อ...................................ผู้ตรวจบันทึก รับทราบ 1)............................................................. ๒)............................................................. 3)............................................................. 4)............................................................. 5)............................................................. 6).............................................................
๔๐ แบบนิเทศติดตามผลการปฏิบัติกิจกรรม/โครงการ โรงเรียนบ้านคลองอุดม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาฉะเชิงเทรา เขต 2 ครั้งที่ 1 ปีการศึกษา 256๖ ชื่อกิจกรรม ส่งเสริมวินัยในด้านการจราจร รายการ ระดับคุณภาพ 5 4 3 2 1 1. การสำรวจสภาพปัญหา 2. การวิเคราะห์ปัญหา 3. การวางแผนการดำเนินงาน 4. การดำเนินงาน 4.1 ได้รับความร่วมมือจากครู 4.2 ได้รับความร่วมมือจากนักเรียน 4.3 ได้รับความร่วมมือจากชุมชน 4.4 มีแนวทางในการปฏิบัติงาน 4.5 มีเอกสารและวัสดุสนับสนุนการดำเนินงาน 4.6 มีการประเมินผลการปฏิบัติงานเป็นระยะ ๆ 4.7 มีการปรับปรุงงาน(แนวทางแก้ไข) 4.8 มีข้อเสนอแนะจากผู้ร่วมงาน นักเรียน ผู้ปกครอง 4.9 มีผลงานเป็นที่ประจักษ์ 4.10 มีการบันทึกข้อมูล ปัญหา และอุปสรรค 5. สรุปผลการดำเนินงาน 6. การประเมินผลการดำเนินงาน ภาคเรียน/ปีการศึกษา รวม …………64………….. คะแนน 20 48 สรุประดับคุณภาพ ระดับคุณภาพ เกณฑ์การประเมิน 5 หมายถึง ปฏิบัติในระดับมากที่สุด คะแนน 61 - 75 หมายถึง คุณภาพระดับมากที่สุด 4 หมายถึง ปฏิบัติในระดับมาก คะแนน 46 - 60 หมายถึง คุณภาพระดับมาก 3 หมายถึง ปฏิบัติในระดับปานกลาง คะแนน 31 - 45 หมายถึง คุณภาพระดับปานกลาง 2 หมายถึง ปฏิบัติในระดับน้อย คะแนน 16 - 30 หมายถึง คุณภาพระดับน้อย 1 หมายถึง ปฏิบัติในระดับน้อยที่สุด คะแนน 0 - 15 หมายถึง คุณภาพระดับปรับปรุง ข้อเสนอแนะ…………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… (ลงชื่อ)………………………………….ผู้นิเทศ / ประเมิน (นายมานิตย์ไว สีประสงค์) ๓๐ / ตุลาคม / 256๖
๔๑ แบบนิเทศติดตามผลการปฏิบัติกิจกรรม/โครงการ โรงเรียนบ้านคลองอุดม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาฉะเชิงเทรา เขต 2 ครั้งที่ 2 ปีการศึกษา 256๖ ชื่อกิจกรรม ส่งเสริมวินัยในด้านการจราจร รายการ ระดับคุณภาพ 5 4 3 2 1 1. การสำรวจสภาพปัญหา 2. การวิเคราะห์ปัญหา 3. การวางแผนการดำเนินงาน 4. การดำเนินงาน 4.1 ได้รับความร่วมมือจากครู 4.2 ได้รับความร่วมมือจากนักเรียน 4.3 ได้รับความร่วมมือจากชุมชน 4.4 มีแนวทางในการปฏิบัติงาน 4.5 มีเอกสารและวัสดุสนับสนุนการดำเนินงาน 4.6 มีการประเมินผลการปฏิบัติงานเป็นระยะ ๆ 4.7 มีการปรับปรุงงาน(แนวทางแก้ไข) 4.8 มีข้อเสนอแนะจากผู้ร่วมงาน นักเรียน ผู้ปกครอง 4.9 มีผลงานเป็นที่ประจักษ์ 4.10 มีการบันทึกข้อมูล ปัญหา และอุปสรรค 5. สรุปผลการดำเนินงาน 6. การประเมินผลการดำเนินงาน ภาคเรียน/ปีการศึกษา รวม …………67………….. คะแนน 35 32 สรุประดับคุณภาพ ระดับคุณภาพ เกณฑ์การประเมิน 5 หมายถึง ปฏิบัติในระดับมากที่สุด คะแนน 61 - 75 หมายถึง คุณภาพระดับมากที่สุด 4 หมายถึง ปฏิบัติในระดับมาก คะแนน 46 - 60 หมายถึง คุณภาพระดับมาก 3 หมายถึง ปฏิบัติในระดับปานกลาง คะแนน 31 - 45 หมายถึง คุณภาพระดับปานกลาง 2 หมายถึง ปฏิบัติในระดับน้อย คะแนน 16 - 30 หมายถึง คุณภาพระดับน้อย 1 หมายถึง ปฏิบัติในระดับน้อยที่สุด คะแนน 0 - 15 หมายถึง คุณภาพระดับปรับปรุง ข้อเสนอแนะ…………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… (ลงชื่อ)………………………………….ผู้นิเทศ / ประเมิน (นายมานิตย์ไว สีประสงค์) ๒๙ / มีนาคม / 256๗
๔๒ สรุปคะแนนแบบนิเทศติดตามผลการปฏิบัติกิจกรรม/โครงการ โรงเรียนบ้านคลองอุดม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาฉะเชิงเทรา เขต 2 ปีการศึกษา 256๖ กิจกรรม ส่งเสริมวินัยในด้านการจราจร ข้อ รายการ คะแนนรวม รวม เฉลี่ย สรุป ครั้งที่ 1 ครั้งที่ 2 ระดับ 1 การสำรวจสภาพปัญหา 5 5 10 75.00 5 2 การวิเคราะห์ปัญหา 4 4 8 60.00 4 3 การวางแผนการดำเนินงาน 5 5 10 75.00 5 4 การดำเนินงาน 4.1 ได้รับความร่วมมือจากครู 5 5 10 75.00 5 4.2 ได้รับความร่วมมือจากนักเรียน 4 5 9 67.50 5 4.3 ได้รับความร่วมมือจากชุมชน 5 5 10 75.00 5 4.4 มีแนวทางในการปฏิบัติงาน 4 4 8 60.00 4 4.5 มีเอกสารและวัสดุสนับสนุนการดำเนินงาน 4 4 8 60.00 4 4.6 มีการประเมินผลการปฏิบัติงานเป็นระยะ ๆ 4 5 9 67.50 5 4.7 มีการปรับปรุงงาน(แนวทางแก้ไข) 4 4 8 60.00 4 4.8 มีข้อเสนอแนะจากผู้ร่วมงาน นักเรียน ผู้ปกครอง 4 4 8 60.00 4 4.9 มีผลงานเป็นที่ประจักษ์ 4 5 9 67.50 5 4.10 มีการบันทึกข้อมูล ปัญหา และอุปสรรค 4 4 8 60.00 4 5 สรุปผลการดำเนินงาน 4 4 8 60.00 4 6 การประเมินผลการดำเนินงาน ภาคเรียน/ปีการศึกษา 4 4 8 60.00 4 รวม 64 67 131 65.50 5 เฉลี่ย 85.33 89.33 175 87.33 ระดับคุณภาพการปฏิบัติ เกณฑ์การประเมิน 5 หมายถึง ปฏิบัติในระดับมากที่สุด คะแนน 61 - 75 หมายถึง คุณภาพระดับมากที่สุด 4 หมายถึง ปฏิบัติในระดับมาก คะแนน 46 - 60 หมายถึง คุณภาพระดับมาก 3 หมายถึง ปฏิบัติในระดับปานกลาง คะแนน 31 - 45 หมายถึง คุณภาพระดับปานกลาง 2 หมายถึง ปฏิบัติในระดับน้อย คะแนน 16 - 30 หมายถึง คุณภาพระดับน้อย 1 หมายถึง ปฏิบัติในระดับน้อยที่สุด คะแนน 0 - 15 หมายถึง คุณภาพระดับปรับปรุง ลงชื่อ……………………………………………..ผู้สรุป (นายภาสกร เรืองกลิ่น) วันที่ ๒๙ เดือน มีนาคม พ.ศ. 256๗
๔๓ แบบประเมินโครงการ/ กิจกรรมตามแผนปฏิบัติงาน โรงเรียนบ้านคลองอุดม สพป.ฉะเชิงเทรา เขต 2 ปีการศึกษา 256๖ ครั้งที่ 1 กิจกรรม ส่งเสริมวินัยในด้านการจราจร ชื่อผู้รับผิดชอบ 1. นายภาสกร เรืองกลิ่น ที่ รายการ ระดับคุณภาพการปฏิบัติ 5 4 3 2 1 1 ผู้รับผิดชอบโครงการ/กิจกรรม มีการประชุมร่วมกัน ในการดำเนินงาน 2 มีการนำผลการประเมินโครงการ/กิจกรรมมาใช้ในการวาง แผนการดำเนินงาน 3 การดำเนินงานเป็นไปตามขั้นตอนที่กำหนดไว้ 4 การดำเนินงานสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของโครงการ/กิจกรรม 5 คณะครู/บุคลากร มีส่วนร่วมในการปฏิบัติโครงการ/กิจกรรม 6 ชุมชนมีส่วนร่วมในการปฏิบัติโครงการ/กิจกรรม 7 นักเรียนมีส่วนร่วมในการปฏิบัติโครงการ/กิจกรรม 8 มีการปรับแผน/โครงการ/ กิจกรรมให้เหมาะสม 9 การดำเนินโครงการ/กิจกรรมบรรลุเป้าหมายที่กำหนดไว้ 10 มีการประเมินผล/เครื่องมือการประเมินผล รวม …………44………….. คะแนน 20 24 สรุประดับคุณภาพ ระดับคุณภาพการปฏิบัติ เกณฑ์การประเมิน 5 หมายถึง ปฏิบัติในระดับมากที่สุด คะแนน 41 - 50 หมายถึง คุณภาพระดับมากที่สุด 4 หมายถึง ปฏิบัติในระดับมาก คะแนน 31 - 40 หมายถึง คุณภาพระดับมาก 3 หมายถึง ปฏิบัติในระดับปานกลาง คะแนน 21 - 30 หมายถึง คุณภาพระดับปานกลาง 2 หมายถึง ปฏิบัติในระดับน้อย คะแนน 11 - 20 หมายถึง คุณภาพระดับน้อย 1 หมายถึง ปฏิบัติในระดับน้อยที่สุด คะแนน 0 - 9 หมายถึง คุณภาพระดับปรับปรุง ข้อเสนอแนะในการดำเนินงาน ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ลงชื่อ.....................................................ผู้ประเมิน (นายมานิตย์ไว สีประสงค์) ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านคลองอุดม ๓๐ / ตุลาคม / 256๖