โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข หน้า 1 ใบสมัครรับการประเมินผลงาน โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปีการศึกษา 2565 ประเภทดีเด่น ระดับเงิน ประเภทดีเด่น ระดับทอง ประเภทดีเด่น ระดับเพชร ................................................................................................................................................. ค าชี้แจง ให้ผู้เสนอผลงานกรอกข้อมูล ดังนี้ 1. ชื่อสถานศึกษา..........โรงเรียนบ้านหนองพลับ.......................................สังกัด........สพป.ปข.2......................... สถานที่ตั้ง......514...... หมู่ .......2..................ถนน................................ต าบล/แขวง........หนองพลับ............. อ าเภอ/เขต.............หัวหิน...........................จังหวัด...ประจวบคีรีขันธ์.........โทรศัพท์......094-3392791... โทรสาร[email protected]……………………………………………. 2. ชื่อ – นามสกุล (ผู้บริหารสถานศึกษา)...........นางสาวอมรรัตน์ ข้อออ............................................................. ระยะเวลาของปีการศึกษาที่ด าเนินโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ตั้งแต่วันที่....15.....เดือน...พฤษภาคม.....พ.ศ. ..2565... ถึงวันที่.....30......เดือน...มีนาคม.....พ.ศ..2566... รวมระยะเวลา.................ปี .......10..........เดือน โทรศัพท์มือถือ.....094-3392791.......โทรสาร...........................E-mail……………….…………………………… 3. ชื่อ – นามสกุล (ครูผู้รับผิดชอบโครงการ).........นางอุไร บุญทรัพย์........................................................... ระยะเวลาของปีการศึกษาที่ด าเนินโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ตั้งแต่วันที่.....15......เดือน...พฤษภาคม......พ.ศ. .2565.... ถึงวันที่..30......เดือน..มีนาคม....พ.ศ. ..2566... รวมระยะเวลา.................ปี ........10.........เดือน โทรศัพท์มือถือ....098-8200956........โทรสาร...........................E-mail……………………………………………….. 4. สถานศึกษา ได้รับรางวัลเชิดชูเกียรติ เสมา ป.ป.ส. ของปีการศึกษา ปีการศึกษา 2558 ประเภทผลงานดีเด่น ระดับเงิน ปีการศึกษา 2559 ประเภทผลงานดีเด่น ระดับเงิน ปีการศึกษา 2559 ประเภทผลงานดีเด่น ระดับทอง ปีการศึกษา 2564 ประเภทผลงานดีเด่น ระดับเงิน ปีการศึกษา 2564 ประเภทผลงานดีเด่น ระดับทอง ปีการศึกษา 2564 ประเภทผลงานดีเด่น ระดับเพชร 5. ขอสมัครรับการประเมินผลงาน โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ประเภทผลงาน ดีเด่นระดับ.....ทอง........................ ขอรับรองว่าข้อมูลทั้งหมดเป็นความจริง ลงชื่อ.....................................................................ผู้สมัคร (นางสาวอมรรัตน์ ข้อออ) ต าแหน่ง ผู้อ านวยการโรงเรียนบ้านหนองพลับ วันที่....15....เดือน...กุมภาพันธ์........พ.ศ. ..2566.
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข หน้า 2 ค ารับรองผลการด าเนินงาน โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปีการศึกษา 2565 ประเภทผลงาน ระดับทอง ระดับเพชร ……………………………………………………………… ๑. ข้อมูลสถานศึกษา สถานที่ตั้ง..............514.............หมู่ที่.....2........ถนน...................................ต าบล/แขวง........หนองพลับ......... อ าเภอ/เขต......หัวหิน..............จังหวัด....ประจวบคีรีขันธ์.....................โทรศัพท์......094-3392791............. โทรศัพท์ (มือถือ).....094-3392791.........โทรสาร..............E-mail : [email protected] ๒. ข้อมูลผู้ปฏิบัติหน้าที่ ปีการศึกษา 2565 ชื่อ - นามสกุล(ผู้บริหารสถานศึกษา) ..นางสาวอมรรัตน์ ข้อออ.....ต าแหน่ง...ผู้อ านวยการโรงเรียนบ้านหนองพลับ....... ชื่อ - นามสกุล (ผู้รับผิดชอบโครงการ) ..นางอุไร บุญทรัพย์................ต าแหน่ง.....ครู.......................................... ได้ตรวจสอบผลการด าเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข โรงเรียน....................บ้านหนองพลับ.................ได้ด าเนินการตามหลักเกณฑ์ และมีผลงานในระดับดีเด่น ขอรับรองว่าข้อมูลทั้งหมดเป็นความจริง (ลงชื่อ)............................................ (ลงชื่อ)................................................ (............................................) (............................................) ต าแหน่ง...................................................... ผู้อ านวยการส านักงานเขตพื้นที่การศึกษา................. ประธานคณะกรรมการประเมิน วันที่............เดือน........................พ.ศ. 2566 วันที่............เดือน......................พ.ศ. 2566 (ลงชื่อ).................................................... (................................................) ต าแหน่ง ศึกษาธิการจังหวัดประจวบคีรีขันธ์ วันที่.........เดือน.........................พ.ศ. 2566
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข หน้า 3 บทที่1 ข้อมูลพื้นฐาน 1. ข้อมูลทั่วไป ชื่อสถานศึกษา โรงเรียนบ้านหนองพลับ ที่ตั้ง 514 หมู่ 2 ต าบลหนองพลับ อ าเภอหัวหิน จังหวัด ประจวบคีรีขันธ์ รหัสไปรษณีย์ 77110 โทรศัพท์ 08-1081-0591 E-mail : [email protected] Website: https://data.bopp-obec.info/web/home.php?School_ID=1077280176 โรงเรียนบ้านหนองพลับ ตั้งอยู่เลขที่ 514 หมู่ที่ 2 ต าบลหนองพลับ อ าเภอหัวหิน จังหวัดประจวบคีรีขันธ์มี พื้นที่ทั้งสิ้น 11 ไร่ 2 งาน 93.80 ตารางวา เปิดสอนระดับชั้นอนุบาล 2 ถึงระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 รับผิดชอบ ในเขตพื้นที่บริการ หมู่ 2 ต าบลหนองพลับ อ าเภอหัวหิน จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ อาณาเขตของโรงเรียน ทิศเหนือ ติดวัดหนองพลับ ทิศใต้ ติดสถานีต ารวจภูธรหนองพลับ ทิศตะวันออก ติดถนนสาธารณะ ทิศตะวันตก ติดเขา แผนที่โรงเรียนบ้านหนองพลับ
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข หน้า 4 ประวัติโรงเรียน โรงเรียนบ้านหนองพลับก่อตั้งเมื่อ พ.ศ. 2502 ด้วยความร่วมมือร่วมใจของชาวบ้านหนองพลับ กับ ต ารวจตระเวนชายแดนค่ายนเรศวรหัวหิน โดยมีนายสุดใจ ศรีสุวรรณ เป็นชาวบ้านหนองพลับ ที่คนทั่วไปและ ต ารวจตระเวนชายแดนทุกคนให้ความเคารพนับถือ เป็นผู้ติดต่อประสานงานในการก่อตั้งโรงเรียนก าลังพลจาก ต ารวจตระเวนชายแดนค่ายนเรศวรหัวหินบริจาคเบี้ยเลี้ยงคนละ 1 วัน เป็นค่าจัดซื้อสังกะสีมุงหลังคาชาวบ้าน หนองพลับสละแรงงานปรับพื้นที่และก่อสร้างอาคารเรียน ในเนื้อที่เริ่มแรก จ านวน 11 ไร่ 2 งาน 93.80 ตาราง วา ซึ่งเป็นที่นายเชื้อ เข็มเพชร บริจาคให้สร้างเป็นอาคารไม้ยกพื้นสูง 80 ซ.ม. ขนาดกว้าง 8เมตร ยาว 9 เมตร และ ตั้งชื่ออาคารหลังนี้ว่า “อาคารนเรศวรศรีสุวรรณ” เปิดท าการเรียนการสอนเมื่อวันที่ 18 พฤษภาคม 2502 เปิดสอนตั้งแต่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีนักเรียนทั้งหมด 18 คน มีนายเจิม กล่ ากล่อม จิตต์ เป็นครูผู้สอนและค่ายนเรศวรหัวหินได้ส่งต ารวจตระเวนชายแดนมาช่วยสอนอีก 1 นายเป็นเวลา 2 ปี เมื่อวันที่ 19 พฤษภาคม ปีพ.ศ. 2514 โรงเรียนบ้านหนองพลับ ได้รับเสด็จพระบาทสมเด็จ พระเจ้าอยู่หัวและพระราชินีเนื่องในวโรกาสที่ทั้งสองพระองค์ทรงเสด็จเยี่ยมเยียนราษฎรในเขตพื้นที่ต าบลหนอง พลับ และพ ระองค์ท รงมีพ ระมห ากรุณ าธิคุณพ ระราชท านอุปกรณ์ การศึกษ าแก่นักเรียนน าม าซึ่ง ความปลาบปลื้มยินดีแก่ครู นักเรียนและราษฎรชาวต าบลหนองพลับเป็นอย่างยิ่ง ปัจจุบันโรงเรียนบ้านหนองพลับ จัดการศึกษาก่อนเกณฑ์และตามเกณฑ์มาตรฐานการศึกษา ขั้นพื้นฐาน ชุมชุนมีส่วนร่วมในการจัดการเรียนการสอน โดยน้อมน าหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมา ประยุกต์ใช้ในการจัดการศึกษา ปี พ.ศ. 2505 ทางราชการได้ย้ายนายพร บุญถนอม มาแทนนายเจิม กล่ ากล่อมจิตต์ ปี พ.ศ. 2507 ได้บรรจุนายกอบชัย ธนสารนันต์ มาสอนที่นี่อีก 1 คน ปี พ.ศ. 2508 ได้รับงบประมาณสร้างบ้านพักครู 1 หลัง ในวงเงินงบประมาณ 15,000 บาท ปี พ.ศ. 2509 ทางราชการได้ย้ายนายกอบชัย ธนสารนันต์ ไปรักษาการในต าแหน่งครูใหญ่โรงเรียน บ้านหนองคร้า อ าเภอหัวหิน จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ จึงเหลือครูเพียงคนเดียว ปี พ.ศ. 2513 นายพร บุญถนอม ขอย้ายไปสอนที่อื่น ทางราชการได้มีค าสั่งแต่งตั้งนายสนิท วะชังเงิน มา รักษาการในต าแหน่งครูใหญ่ และในปีนี้ได้รับงบประมาณก่อสร้างอาคารเรียน เป็นตึกชั้นเดียวแบบ ป.1 ก. ขนาด 4 ห้องเรียน ในวงเงินงบประมาณ 150,000 บาท ปี พ.ศ. 2516 นายสนิท วะชังเงิน ได้ไปช่วยราชการที่ส านักงานศึกษาธิการอ าเภอหัวหินทางราชการได้ แต่งตั้งนายพร บุญถนอม มาด ารงต าแหน่งครูใหญ่ และได้รับงบประมาณสร้างบ้านพักครูหลังที่ 2 ในวงเงิน 30,000 บาท ปี พ.ศ. 2518 ได้รับงบประมาณซ่อมแซมและต่อเติมอาคาร นเรศวรศรีสุวรรณ เพิ่มเป็น 3 ห้องเรียน บ้านพักครูหลังที่ 3 และได้รับอนุมัติให้เปิดสอนถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 ปี พ.ศ. 2519 ได้รับงบประมาณจากเงิน กสช. ต่อเติมอาคารเรียนแบบ ป.1ก. เพื่อใช้เป็นโรงอาหาร ใน วงเงิน 60,000 บาท และได้รับงบประมาณจากองค์การบริหารส่วนจังหวัด สร้างอาคารเรียนแบบ 017 ขนาด 8 ห้องเรียน จ านวน 1 หลัง บ้านพักครู 1 หลัง (หลังที่ 4) โรงฝึกงาน 1 หลัง ส้วมขนาด 5 ที่ พร้อมที่ปัสสาวะชาย 1 หลัง ปี พ.ศ. 2520 ได้รับงบประมาณสร้างบ้านพักครูหลังที่ 5 ปี พ.ศ. 2523 ได้รับงบประมาณสร้างส้วมขนาด 5 ที่ พร้อมที่ปัสสาวะชาย 1 หลัง ปี พ.ศ.2526 นายเฉลียว เข็มเงิน ได้รับแต่งตั้งให้มาด ารงต าแหน่งครูใหญ่แทน นายพร บุญถนอม ที่ถึงแก่กรรมและในปีนี้ได้รับงบประมาณจากสภาต าบลสร้างถังน้ าซีเมนต์ขนาดความจุ 20 ลูกบาศก์เมตร
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข หน้า 5 ปี พ.ศ. 2527 ได้รับงบประมาณสร้างเรือนเพาะช าแบบ สปช. จ านวน 1 หลัง และบ้านพักภารโรง 1 หลัง ปี พ.ศ. 2528 ได้รับงบประมาณสร้างถังน้ าซีเมนต์ แบบ ฝ.33 จ านวน 1 ที่ และสนามวอลเลย์บอล จ านวน 1 สนาม และในปีนี้ได้รับการปรับปรุงต าแหน่งผู้บริหารโรงเรียนจากต าแหน่งครูใหญ่ เป็นอาจารย์ใหญ่ ปีพ.ศ. 2529 นายศาสตรา สุริยารังสรรค์ได้รับแต่งตั้งให้มาด ารงต าแหน่งอาจารย์ใหญ่ ปีพ.ศ. 2530 นายกอบชัย ธนสารนันต์ได้มาด ารงต าแหน่งอาจารย์ใหญ่ ปีพ.ศ.2532 ได้สร้างศาลาหกเหลี่ยมด้วยงบประมาณที่ทางโรงเรียนจัดหาเอง จ านวน 30,000 บาท ปีพ.ศ. 2532 ได้รับการปรับปรุงต าแหน่งอาจารย์ใหญ่ให้เป็นระดับ 7 ปี พ.ศ. 2535 ได้รับอนุมัติให้รื้อถอนอาคาร นเรศวรศรีสุวรรณเพราะช ารุดทรุดโทรม เนื่องจากมีอายุ การใช้งานมานาน และได้จ าหน่ายเรือนเพาะช าเนื่องจากถูกลมพายุพัดพังเสียหาย ปี พ.ศ. 2537 ได้รับงบประมาณสร้างอาคารเรียน แบบ สปช. 105/29 ขนาด 4 ห้องเรียน จ านวน 1 หลัง ปี พ.ศ. 2538 ได้ต่อเติมชั้นล่างของอาคารเรียน แบบ สปช. 105/29 จ านวน 2 ห้อง ด้วยเงินที่ทาง โรงเรียนจัดหาเอง จ านวน 40,000 บาท เพื่อใช้เป็นที่ท าการกลุ่มโรงเรียน และศูนย์วิชาการกลุ่มโรงเรียนหนอง พลับ เพราะเดิมอยู่ที่อาคาร 017 ซึ่งอยู่ใกล้ถนนและอยู่ห่างไกลจากบ้านพักครูไม่ปลอดภัยต่อทรัพย์สินของทาง ราชการ ปีพ.ศ. 2540 เข้าโครงการโรงเรียนปฏิรูปการศึกษา ได้รับงบประมาณให้มีห้องพิเศษ 3 ห้อง คือ ห้องวิทยาศาสตร์ห้องปฏิบัติการทางภาษา และห้องคอมพิวเตอร์ ปีพ.ศ. 2541 ได้รับงบประมาณ 111,000 บาท สร้างส้วม แบบ สปช.601/26 ขนาด 4 ที่ พร้อมที่ ปัสสาวะชาย 1 ที่ ปีพ.ศ. 2542 ได้รับงบประมาณ งบกระตุ้นเศรษฐกิจ ต่อเติมอาคารเรียน 2 ห้องเรียน เป็นจ านวนเงิน 181,500 บาท และสร้างถังน้ าซีเมนต์ แบบ ฝ.30 พิเศษ เป็นจ านวนเงิน 81,000 บาท ปีพ.ศ. 2543 ได้รับงบประมาณสร้างถังน้ าซีเมนต์ แบบ ฝ.33 เป็นจ านวนเงิน 60,000 บาท ปีพ.ศ. 2543 นายบรรจง รอดไป ได้ย้ายมาด ารงต าแหน่งอาจารย์ใหญ่แทนนายกอบชัย ธนสารนันต์ ซึ่งเข้าโครงการเกษียณก่อนก าหนด ปีพ.ศ. 2544 นางนิตยา ฤทธิ์อินทร์ ย้ายมาด ารงต าแหน่งอาจารย์ใหญ่แทนนายบรรจง รอดไป ซึ่งเข้าโครงการเกษียณก่อนก าหนด ปี พ.ศ. 2546 ปรับปรุงห้องเรียน ปูพื้นกระเบื้องอาคารเรียน แบบ สปช 105/29 เป็นเงินงบประมาณ 120,000 บาท (งบบริจาค 90,000 บาท และงบประมาณ 30,000 บาท) ปี พ.ศ. 2547 ปรับปรุงส้วม แบบ 601/43 งบประมาณ 100,000 บาท ปี พ.ศ. 2548 - ชมรมสุขาสะอาดบริจาคห้องสุขา จ านวน 5 ห้อง เป็นจ านวนเงิน 220,000 บาท - ปรับปรุงซ่อมแซมอาคารเรียน ป1 ก ทาสีอาคาร เป็นจ านวนเงิน 165,000 บาท (งบประมาณ 90,000 บาท, งบเงินอุดหนุน 30,000 บาท, งบบริจาค 100,000 บาท) ปี พ.ศ. 2549 ปรับปรุง ซ่อมแซมอาคารเรียน แบบ 017 เปลี่ยนกระเบื้องมุงหลังคา รางน้ า งบประมาณ 120,000 (งบประมาณจากต้นสังกัด) ปี พ.ศ. 2550 ปรับปรุงส้วม แบบ สปช. 601/26 งบประมาณ 130,000 บาท ปี พ.ศ. 2551 บริษัท แคนนอน มาร์เก็ตติ้ง(ไทยแลนด์) จ ากัดสนับสนุนพลังงานทดแทนจากกังหันลม เป็นจ านวนเงิน 500,000 บาท
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข หน้า 6 ปี พ.ศ. 2553 - ปรับปรุงส้วม แบบ ร.ย.601 งบประมาณ 55,000 บาท - ปรับปรุงห้องเรียนปูกระเบื้องอาคารเรียน แบบ017 งบประมาณ 100,000 บาท ปี พ.ศ. 2554 - ปรับปรุงห้องเรียน แบบ ป1 ก ปูพื้นกระเบื้อง งบประมาณ 90,000 บาท ปี พ.ศ. 2555 - ปรับปรุงอาคารเรียน แบบ สปช. 105/29 ปูพื้นกระเบื้องหน้าอาคารเรียน งบประมาณ 50,000 บาท (งบบริจาค) ปี พ.ศ. 2556 - ปรับปรุงอาคารเรียน แบบ สปช. 105/29 ปูพื้นกระเบื้องหน้าอาคารเรียน งบประมาณ 50,000 บาท (งบเงินอุดหนุน) - ปรับปรุงห้องเรียน อาคารแบบ 017 ปูพื้นกระเบื้อง งบประมาณ 40,000 บาท (งบเงินอุดหนุน) - ปรับปรุงส้วม แบบ สปช. 601/26 งบประมาณ 50,000 บาท (งบต้นสังกัด) - ปรับปรุงเปลี่ยนเสาธงใหม่ งบประมาณ 15,000 บาท และจัดท าฐานเสาธง งบประมาณ 90,000 บาท (งบบริจาค 50,000 บาท งบเงินอุดหนุน 40,000 บาท) - สร้างพระพุทธรูปพร้อมศาลาธรรม ด้วยงบประมาณที่ทางโรงเรียน จ านวน 370,000 บาท (พระพุทธรูป 90,000 บาท ศาลาธรรม 280,000 บาท) ปี พ.ศ. 2557 - ปรับปรุงซ่อมแซมหอประชุม ด้วยการทอดผ้าป่าเพื่อการศึกษา งบประมาณ 350,000 บาท และปูพื้นกระเบื้อง งบประมาณ 160,000 บาท (งบต้นสังกัด และงบเงินอุดหนุน) - ปรับปรุงถนน เป็นถนนคอนกรีตเสริมเหล็ก จ านวน 1,817 ตารางเมตร งบประมาณ 999,000 บาท (งบต้นสังกัด) - สโมสรโรตารี่ รอยัลหัวหิน สนับสนุนงบประมาณปรับปรุงอาคารเอนกประสงค์ แบบ 312 เปลี่ยนหลังคา เป็นเงิน 100,000 บาท ทาสี เป็นเงิน 20,000 บาท ต่อเติมโรงอาหารเป็นเงิน 250,000 บาท รวมทั้งสิ้น 370,000 บาท - ปรับปรุงซ่อมแซมอาคารเรียน อาคารประกอบและสิ่งก่อสร้างที่ช ารุด งบประมาณ 287,400 บาท (งบต้นสังกัด) - ทาสีน้ ามันอาคารเรียน แบบ 017 จ านวน 600 ตร.ม. งบประมาณ 40,000 บาท (งบเงินอุดหนุน) ปี พ.ศ.2558 - ปูพื้นกระเบื้องอาคารเรียน แบบ 105/29 และปูพื้นกระเบื้องอาคารอเนกประสงค์ แบบ 312 งบประมาณ 208,800 บาท (งบต้นสังกัด) - ปรับปรุงซ่อมแซมเปลี่ยนไม้ฝา เปลี่ยนประตู-หน้าต่างที่ช ารุด และทาสีอาคารเรียน แบบ 017 งบประมาณ 427,700 บาท (งบต้นสังกัด) ปี พ.ศ.2559 - ติดตั้งปรับปรุงระบบไฟฟ้าภายในโรงเรียน งบประมาณ 367,700 บาท (งบต้นสังกัด) - ปรับปรุงซ่อมแซมบ้านพักครูแบบองค์การ สร้างปี พ.ศ.2518 งบประมาณ 200,000 บาท (งบต้นสังกัด) ปี พ.ศ. 2560 - ได้รับงบประมาณกรณีโรงเรียนประสบภัยธรรมชาติ (น้ าท่วม) ส าหรับถมดินสนาม โรงเรียน จ านวนเงิน 188,200 บาท ปีพ.ศ. 2561 - นายสมโชค สุทธิเมธานันท์ ย้ายมาด ารงต าแหน่งผู้อ านวยการโรงเรียนบ้านหนองพลับ แทนนางนิตยา ฤทธ์อินทร์ ซึ่งเกษียณอายุราชการ ปี พ.ศ. 2564 - นางสาวอมรรัตน์ ข้อออ ย้ายมาด ารงต าแหน่งผู้อ านวยการโรงเรียนบ้านหนองพลับ แทน นายสมโชค สุทธิเมธานันท์ ที่ย้ายไปโรงเรียนปากน้ าปราณวิทยา
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข หน้า 7 - ปรับปรุงซ่อมแซมฝ้าเพดานอาคารเรียน สปช.105/29 แบบองค์การ สร้างปี พ.ศ. 2537 งบประมาณ 20,000 บาท (เงินอุดหนุน) - ปรับปรุงซ่อมแซมตาข่ายกันนกรอบอาคารเรียน 017 สร้างปี พ.ศ.2519 งบประมาณ 20,000 บาท (เงินอุดหนุด) - ปรับปรุงซ่อมแซมทาสีอาคารเรียนและฝ้าเพดาน 017 สร้างปี พ.ศ.2519 งบประมาณ 310,000 บาท (งบต้นสังกัด) ปี พ.ศ. 2565 - ปรับปรุงซ่อมแซมเทพื้นรอบอาคารเรียน 017 สร้างปี พ.ศ.2519 แทนพื้นที่ทรุด ด้วยงยประมาณ 40,000 บาท - โรงโม่หินศิลาชัยมอบเงินสนับสนุนจัดสร้างสนามเด็กเล่นส าหรับนักเรียนอนุบาล งบประมาณ 59,000 บาท ตราสัญลักษณ์ประจ าโรงเรียน อัตลักษณ์ของสถานศึกษา “อัธยาศัยดี มีมารยาท” อัธยาศัยดีหมายถึง นักเรียนโรงเรียนบ้านหนองพลับมีมนุษยสัมพันธ์ที่ดี ร่าเริงแจ่มใส เป็นที่ รักใคร่แก่บุคคลที่ได้พบเห็น มีมารยาท หมายถึง นักเรียนโรงเรียนบ้านหนองพลับมีสัมมาคาราวะต่อตนเองและผู้อื่น มีกิริยามารยาท เรียบร้อย พูดจาไพเราะอ่อนหวาน เอกลักษณ์ของสถานศึกษา “รักษ์สิ่งแวดล้อม” รักษ์สิ่งแวดล้อม หมายถึง โรงเรียนบ้านหนองพลับเป็นโรงเรียนที่สะอาด มีอาณาบริเวณที่กว้างใหญ่ ติด ภูเขา มีบรรยากาศที่ร่มรื่น สวยงาม เพราะมีต้นไม้ปกคลุมมากมายหลายสายพันธุ์ มีการใช้พลังงานธรรมชาติ จาก กังหันลมผลิตกระแสไฟฟ้าใช้ในห้องสมุด และมีแหล่งเรียนรู้สมุนไพรไทย ที่ถือเป็นเอกลักษณ์และเป็นแหล่งเรียนรู้ ภูมิปัญญาไทย สีประจ าโรงเรียน “เหลือง - แดง” อักษรย่อ น.พ.
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข หน้า 8 2. ข้อมูลการบริหาร 2.1 โครงสร้างการบริหารโรงเรียนบ้านหนองพลับ โรงเรียนบ้านหนองพลับแบ่งโครงสร้างการบริหารงานเป็น 4 ฝ่าย ได้แก่ฝ่ายบริหารวิชาการ งานบริหารงบประมาณ ฝ่ายบริหารทั่วไป และฝ่ายบริหารงานบุคคล ผู้บริหารยึดหลักการบริหารโดยอาศัยหลักธรร มาภิบาลและใช้วงจรคุณภาพ (PDCA) มีการบริหารงบประมาณ โดยอาศัย หลักนิติธรรม ดังโครงสร้างการบริหาร โรงเรียนบ้านหนองพลับ
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข หน้า 9 2.2. ข้อมูลผู้บริหาร 1. ผู้อ านวยการโรงเรียน ชื่อ-สกุล นางสาวอมรรัตน์ ข้อออ โทรศัพท์ : 094-3392791 E-Mail : [email protected] วุฒิการศึกษาสูงสุด ปริญญาโท สาขา การบริหารการศึกษา จากมหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี ด ารง ต าแหน่งที่โรงเรียนนี้ ตั้งแต่วันที่ 9 เมษายน พ.ศ. 2564 จนถึงปัจจุบัน 3. ข้อมูลอาคารสถานที่ 3.1 เนื้อที่ ที่ดินของโรงเรียนบ้านหนองพลับปัจจุบันมีจ านวนทั้งสิ้น 11 ไร่ 2 งาน 93.80 ตารางวา ประกอบด้วยอาคารเรียนและอาคารประกอบ ดังนี้ อาคารเรียนทั้งหมด 3 หลัง ห้องเรียน จ านวน 8 ห้อง ห้องประกอบการเรียนจ านวน 10 ห้อง ห้องพยาบาล 1 ห้อง โรงอาหาร 1 หลัง ส้วม 3 หลัง 17 ที่ โถปัสสาวะ 3 ที่ บ้านพักครู 3 หลัง บ้านพักนักการภารโรง 1 หลัง สนามฟุตบอล 1 สนาม สนามวอลเลย์บอล 1 สนาม สนามเด็กเล่น 1 สนาม
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข หน้า 10 4. ข้อมูลบุคลากรของสถานศึกษา 4.1) จ านวนบุคลากร ประเภท บุคลากร เพศ ระดับการศึกษาสูงสุด อายุ เฉลี่ย ประสบการณ์ สอนเฉลี่ย ต่ ากว่า ป.ตรี ป.ตรี สูงกว่า ป.ตรี ผู้อ านวยการ - 1 - - 1 44 15 รองผู้อ านวยการ - - - - - - - ครูประจ าการ 1 9 - 7 3 35 11 ครูอัตราจ้าง - 2 - 2 - 29 3 นักการภารโรง 1 - 1 - - 52 - อื่น ๆ (ครูธุรการ) - 1 - 1 - 27 1 รวม - - 4.2 ครูประจ าการ ที่ ชื่อ-สกุล อายุ อายุ ราชการ ต าแหน่ง/ วิทยฐานะ วุฒิ วิชาเอก 1 น.ส.อมรรัตน์ ข้อออ 44 15 ปี ผอ. กศ.ม. ศษ.ม. -คอมพิวเตอร์ศึกษา -บริหารการศึกษา 2 นางอุไร บุญทรัพย์ 57 31 ปี คศ. 2 คบ. บรรณารักษศาสตร์ 3 น.ส.มนทิรา เจริญเนือง 55 30 ปี คศ. 2 คบ. สังคมศึกษา 4 น.ส.ณัฐฏ์นันท์ ฐานเจริญ 38 10 ปี คศ. 2 ศศ.บ. ศษ.ม. - ภาษาอังกฤษ - บริหารการศึกษา 5 น.ส.ทัชฎาภรณ์ สัตถาผล 36 10 ปี คศ. 2 คบ. ศษ.ม. - ปฐมวัยศึกษา - บริหารการศึกษา 6 นายสมหมาย สุขศรี 35 7 ปี คศ.2 วท.บ. ศษ.ม. - เทคโนโลยีอุตสาหกรรม - บริหารการศึกษา 7 ว่าที่ร้อยตรี.ญ.ชูใจ ใหญ่ประเสริฐ 37 9 ปี คศ.1 คบ. พลศึกษา 8 น.ส.วาสนา เต็มดวง 1 ปี คศ.1 คบ. คณิตศาสตร์ 9 น.ส.พิชชาวีร์ ไกรทองสุข 29 1 ปี คศ.1 คบ. ชีววิทยา 10 น.ส.โสภิดา มูสิกรังษี 27 1 ปี คศ.1 คบ. ภาษาอังกฤษ 11 น.ส.กาญจนา รอดแข็ง 4 เดือน ครูผู้ช่วย คบ. ภาษาไทย จ านวนครูที่สอนวิชาตรงเอก 9 คน คิดเป็นร้อยละ 90.00 จ านวนครูที่สอนตรงความถนัด 1 คน คิดเป็นร้อยละ 10.00 ชาย หญิง
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข หน้า 11 4.3 ครูอัตราจ้าง ที่ ชื่อ-สกุล อายุ ประสบการณ์ ต าแหน่ง /วิทยฐานะ วุฒิ วิชาเอก สอนวิชา/ชั้น 1 น.ส.ประทุมวรรณ ประทุมพันธ์ 23 1 ปี ครูอัตราจ้าง ศศ.บ. ปฐมวัย ปฐมวัยปีที่ 2 2 น.ส.ลดาวัลย์ พ้นภัย 27 1 ปี ครูอัตราจ้าง คบ. นาฏดุริยางค ศาสตร์ (ดนตรีไทย) ศิลปะ-ดนตรี ป.1-ป.6 4.4 เจ้าหน้าที่ธุรการ ที่ ชื่อ-สกุล อายุ ประสบการณ์ ต าแหน่ง/ วิทยฐานะ วุฒิ วิชาเอก 1 น.ส.สุชาดา นิลวดี 28 1 ปี - บธ.บ. ภาษาอังกฤษธุรกิจ 4.5 พนักงานบริการ ที่ ชื่อ-สกุล อายุ อายุราชการ ต าแหน่ง/วิทยฐานะ วุฒิ วิชาเอก 1 นายขวัญชัย พิมพ์เพี้ยน 52 26 ปี ช่างไม้ 4 ป.6 -
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข หน้า 12 5. ข้อมูลนักเรียน 5.1 ข้อมูลนักเรียน (ณ วันที่ 10 พฤศจิกายน ปีการศึกษา 2565) 1. จ านวนนักเรียนในเขตพื้นที่บริการทั้งสิ้น คน 2. จ านวนนักเรียนในโรงเรียนทั้งสิ้น 195 คน จ าแนกตามระดับชั้นที่เปิดสอน ระดับชั้นเรียน จ านวนห้อง เพศ รวม เฉลี่ยต่อห้อง ชาย หญิง อ.2 อ.3 1 1 16 15 8 5 24 20 24 20 รวม 2 31 13 44 21 ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6 1 1 1 1 1 1 15 11 14 14 18 14 13 12 6 8 14 12 28 23 20 22 32 26 28 23 20 22 32 25 รวม 6 86 65 151 25 รวมทั้งสิ้น 8 117 78 195 25 ระดับการศึกษาปฐมวัย อัตราส่วนครู: นักเรียน = 1: 21 ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน อัตราส่วนครู: นักเรียน = 1: 12 5.2) เปรียบเทียบจ านวนนักเรียน ชั้นอนุบาล 2 ถึง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2561 - 2565 ระดับ ชั้นเรียน จ านวนนักเรียน/ปีการศึกษา แนวโน้ม (ลดลง/ เพิ่มขึ้น) ๒๕61 ๒๕๖2 ๒๕๖3 2564 2565 อ.2 13 20 28 21 24 เพิ่มขึ้น อ.3 21 14 22 27 20 ลดลง ป.1 31 24 18 23 28 เพิ่มขึ้น ป.2 30 33 18 20 23 เพิ่มขึ้น ป.3 27 28 30 22 20 ลดลง ป.4 28 25 26 32 22 ลดลง ป.5 34 23 23 25 32 เพิ่มขึ้น ป.6 34 34 25 24 26 เพิ่มขึ้น รวม 218 201 190 194 195 เพิ่มขึ้น
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข หน้า 13 0 5 10 15 20 25 30 13 21 20 14 28 22 21 27 เปรียบเทียบจ านวนนักเรียนชั้น อนุบาล 2 อนุบาล 3 ปีการศึกษา 2561 25 0 5 10 15 20 25 30 35 31 30 27 28 34 34 24 33 28 25 23 34 18 18 30 26 23 25 23 20 22 32 25 24
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข หน้า 14 6. โครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษา โครงสร้างหลักสูตรโรงเรียนบ้านหนองพลับ หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 กลุ่มสาระการเรียนรู้/กิจกรรม ระดับประถมศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้พื้นฐาน ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6 ภาษาไทย 200 200 200 160 160 160 คณิตศาสตร์ 160 160 160 160 160 160 วิทยาศาสตร์ 80 80 80 80 80 80 สังคมศึกษา ศาสนาและ วัฒนธรรม ประวัติศาสตร์ ศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม หน้าที่พลเมือง วัฒนธรรม และ การด าเนินชีวิตในสังคม เศรษฐศาสตร์ ภูมิศาสตร์ 80 40 40 80 40 40 80 40 40 120 40 80 120 40 80 120 40 80 สุขศึกษาและพลศึกษา 40 40 40 80 80 80 ศิลปะ 40 40 40 80 80 80 การงานอาชีพและเทคโนโลยี 40 40 40 80 80 80 ภาษาอังกฤษ 200 200 200 80 80 80 รวมเวลาเรียนพื้นฐาน 840 840 840 840 840 840 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 120 120 120 120 120 120 หน้าที่พลเมือง 40 40 40 40 40 40 รวมเวลาเรียนทั้งหมด 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข หน้า 15 7. แหล่งเรียนรู้ ภูมิปัญญาท้องถิ่น 7.1 ห้องสมุด มีขนาด 80 ตารางเมตร จ านวนหนังสือในห้องสมุด 3,200 เล่ม การสืบค้นหนังสือและการยืม-คืน ใช้ระบบลงสมุดบันทึกยืม-คืน จ านวนนักเรียนที่ใช้ห้องสมุดในปีการศึกษา 2565 คิดเป็นร้อยละ 91 ของนักเรียนทั้งหมด 7.2 ห้องปฏิบัติการ ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ จ านวน .................1...................ห้อง ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ จ านวน .................1...................ห้อง ห้องปฏิบัติการทางภาษา จ านวน .................1...................ห้อง 7.3 คอมพิวเตอร์ จ านวน...................28...................เครื่อง ใช้เพื่อการเรียนการสอน...........................20............................เครื่อง ใช้เพื่อสืบค้นข้อมูลทางอินเทอร์เน็ต.........21.............................เครื่อง ใช้เพื่อการบริหารจัดการ.............................7.............................เครื่อง จ านวนนักเรียนที่สืบค้นข้อมูลทางอินเตอร์เน็ตในปีการศึกษา 2565 คิดเป็นร้อยละ 88 ของนักเรียนทั้งหมด 7.4 แหล่งเรียนรู้ภายในโรงเรียน แหล่งเรียนรู้ภายใน / ชื่อแหล่งเรียนรู้ สถิติการใช้จ านวนครั้ง/ปี 1. ห้องคอมพิวเตอร์ 260 2. ห้องปฏิบัติการทางภาษา 400 3. ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ 40 4. ห้องประชาธิปไตย 40 5. ห้องพยาบาล 50 6. ห้องสหกรณ์ 20 7. บ้านดนตรีไทย 30 8. ห้องสมุด 230 9. สวนสมุนไพร 180 10. ห้องเรียนธรรมชาติ สวนหย่อม 60 7.5 แหล่งเรียนรู้ภายนอกโรงเรียน แหล่งเรียนรู้ภายนอก / ชื่อแหล่งเรียนรู้ สถิติการใช้จ านวนครั้ง/ปี 1. วัดหนองพลับ 20 2. ศูนย์ส่งเสริมสุขภาพชุมชนต าบลหนองพลับ 5 3. สถานีต ารวจ 2 4. ถ้ าดาว 4 5. ตลาดนัด 10
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข หน้า 16 แหล่งเรียนรู้ภายนอก / ชื่อแหล่งเรียนรู้ สถิติการใช้จ านวนครั้ง/ปี 6. ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประจวบคีรีขันธ์ เขต 2 2 7. อุทยานวิทยาศาสตร์พระจอมเกล้า ณ หว้ากอ 1 8. เดอะฟิลด์แอนนิมอลส์ดรีม จังหวัดเพชรบุรี 1 9. ไร่รักษ์รอ 1 10. โรงเรียนหัวหินวิทยาคม 1 11. โรงเรียนหนองพลับวิทยา 8 7.6 ปราชญ์ชาวบ้าน/ภูมิปัญญาท้องถิ่น ผู้ทรงคุณวุฒิ ที่สถานศึกษาเชิญมาให้ความรู้แก่ครู นักเรียน ในปีการศึกษา 2565 1) พระครูสิริศุภกิจ รองเจ้าคณะอ าเภอหัวหิน เจ้าอาวาสวัดหนองพลับ ให้ความรู้เรื่อง พุทธศาสนาและการปฏิบัติสมาธิ สถิติการให้ความรู้ในโรงเรียนแห่งนี้ จ านวน 5 ครั้ง/ปี 2) พระครูวาปี เจ้าอาวาสวัดห้วยไทรงาม ให้ความรู้เรื่อง ธรรมศึกษา สถิติการให้ความรู้ในโรงเรียนแห่งนี้ จ านวน 15 ครั้ง/ปี 3) นางสาวยุวกร ประดิษฐ์พงศ์ ให้ความรู้เรื่องศิลปะไทยและท่าร า สถิติการให้ความรู้ในโรงเรียนแห่งนี้ จ านวน 20 ครั้ง/ปี 4) วิทยากรจากศูนย์จัดพัฒนาที่ดินฯ ตามพระราชประสงค์ “หนองพลับ-กลัดหลวง มาให้ความรู้ เรื่องเกี่ยวกับดิน จ านวน 1 ครั้ง/ปี 8. ผลงานดีเด่น ประเภท ชื่อรางวัลที่ได้รับ หน่วยงานที่มอบรางวัล สถานศึกษา 1. รับตราพระราชทาน “บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย” ปีการศึกษา 2563-2567 2. รางวัลโรงเรียนปลอดภัยดีเด่น 3. ผ่านการประเมินการประกันคุณภาพภายนอก สถานศึกษา (พ.ศ.๒๕๖๔-๒๕๖๘) การศึกษาปฐมวัย และระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ๔. รางวัลอีโคสคูล (Eco-School) ปี ๒๕๖๕-๒๕๖๘ ๕. รางวัลชมเชย อันดับ ๑ ระดับประถมศึกษา โครงการบอกโทษเกินร้อย ชิงทุนเกินล้าน หัวข้อ “โทษของกัญชาและยาเสพติด” ๖. โล่รางวัลเชิดชูเกียรติ การประเมินคุณธรรมและ ความโปร่งใสในการด าเนินงานของสถานศึกษา ออนไลน์ ๗. รางวัล สถานศึกษาดีเด่น จากการประเมิน สพฐ. บริษัทสยามสไมล์ ส านักงานรับรองมาตรฐาน และประเมินคุณภาพ การศึกษา (สมศ) กรมส่งเสริมคุณภาพ สิ่งแวดล้อม ชมรมสื่อดีดิจิทัล ส านักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษา ประจวบคีรีขันธ์ เขต ๒ ส านักงานเขตพื้นที่
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข หน้า 17 ประเภท ชื่อรางวัลที่ได้รับ หน่วยงานที่มอบรางวัล ความสามารถด้านการอ่านของผู้เรียน (Reading Test : RT) ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ ๘. รางวัล สถานศึกษาดีเด่น จากการประเมิน คุณภาพผู้เรียน (National Test : NT) ระดับชั้น ประถมศึกษาปีที่ ๓ ๙. รางวัล สถานศึกษายอดเยี่ยม จากการทดสอบ ทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ การศึกษาประถมศึกษา ประจวบคีรีขันธ์ เขต ๒ ส านักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษา ประจวบคีรีขันธ์ เขต ๒ ส านักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษา ประจวบคีรีขันธ์ เขต ๒ ผู้บริหาร 1. รางวัล 10,000 คุรุชน คนคุณธรรม 2. รางวัลสังคมปลอดขยะ Zero Waste Society สร้างคุณค่าสู่เศรษฐกิจสีเขียว BCG Economy (BioCicular-Green Economy) Online 3. รางวัล ผู้บริหารสถานศึกษาดีเด่น จากการ ประเมินความสามารถด้านการอ่านของผู้เรียน (Reading Test : RT) ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ ๔. รางวัล ผู้บริหารสถานศึกษาดีเด่น จากการ ประเมินคุณภาพผู้เรียน (National Test : NT) ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ ๕. รางวัล ผู้บริหารสถานศึกษายอดเยี่ยม จากการ ทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ สพฐ. อธิบดีกรมส่งเสริมคุณภาพ สิ่งแวดล้อม ส านักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษา ประจวบคีรีขันธ์ เขต ๒ ส านักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษา ประจวบคีรีขันธ์ เขต ๒ ส านักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษา ประจวบคีรีขันธ์ เขต ๒ ประเภท ชื่อรางวัลที่ได้รับ หน่วยงานที่มอบรางวัล ครู ๑. ผู้มีผลงานเชิงประจักษ์ ประสบผลความส าเร็จใน การจัดการเรียนการสอนทางไกลในสถานการณ์การ แพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 โครงการครูดีวิถีใหม่ ภายใต้แนวคิด “ สอนดี เห็นผล คนชื่นชม” ๒. รางวัลโครงการครูดีไม่มีอบายมุข ประจ าปี การศึกษา ๒๕๖๔ ๓. รางวัลครูผู้สอนนักเรียน ได้รับเหรียญทอง ชนะเลิศ กิจกรรม การแข่งขันการเล่านิทาน ประเภทนักเรียนที่ มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ระดับชั้นป.๑-ป.๖ ๔. รางวัลครูผู้สอนนักเรียน ได้รับเหรียญทอง รอง ชนะเลิศอันดับที่ ๒ กิจกรรมการแข่งขันน้ าพริก ผักสด เครื่องเคียง ระดับชั้น ป.๔-ป.๖ กลุ่มพื้นที่การศึกษา เขต ตรวจราชการที่ 4 สพฐ. สพฐ. สพป.ปข.๒
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข หน้า 18 ประเภท ชื่อรางวัลที่ได้รับ หน่วยงานที่มอบรางวัล ๕. รางวัลครูผู้สอนนักเรียน ได้รับเหรียญทอง กิจกรรม การสร้างภาพด้วยการฉีก ตัด ปะ กระดาษ ระดับชั้น ปฐมวัย ๖. รางวัลครูผู้สอนนักเรียน ได้รับเหรียญทอง กิจกรรม การปั้นดินน้ ามัน ระดับ ปฐมวัย ๗. รางวัลครูผู้สอน ได้รับเหรียญทอง กิจกรรมการ แข่งขันขับร้องเพลงสากล ประเภทหญิง ระดับชั้น ป. ๑-ป.๖ ๘. รางวัลครูผู้สอนนักเรียน ได้รับเหรียญทอง กิจกรรม การแข่งขันเล่านิทาน (Story Telling) ระดับชั้น ป.๔- ป.๖ ๙. รางวัลครูผู้สอนนักเรียน ได้รับเหรียญทอง กิจกรรม การประกวดมารยาทไทย ระดับชั้น ป.๔-ป.๖ ๑๐. รางวัลครูผู้สอนนักเรียน ได้รับเหรียญทอง กิจกรรม การประกวดมารยาทไทย ระดับชั้น ป.๑-ป.๓ ๑๑. รางวัลครูผู้สอนนักเรียน ได้รับเหรียญทอง รอง ชนะเลิศอันดับที่ ๒ กิจกรรม การประกวดการเล่า นิทานคุณธรรม ระดับชั้น ป.๑-ป.๓ ๑๒. รางวัลครูผู้สอนนักเรียน ได้รับเหรียญทอง กิจกรรม การประกวดเพลงคุณธรรม ระดับชั้น ป.๑-ป.๓ ๑๓. รางวัลครูผู้สอนนักเรียน ได้รับเหรียญทอง กิจกรรม การประกวดเพลงคุณธรรม ระดับชั้น ป.๔-ป. ๖ สพป.ปข.๒ สพป.ปข.๒ สพป.ปข.๒ สพป.ปข.๒ สพป.ปข.๒ สพป.ปข.๒ สพป.ปข.๒ สพป.ปข.๒ สพป.ปข.๒ ประเภท ชื่อรางวัลที่ได้รับ หน่วยงานที่มอบรางวัล นักเรียน ๑. รางวัลระดับเหรียญทอง กิจกรรม การแข่งขันการ เล่านิทาน ประเภทนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการ เรียนรู้ ระดับชั้นป.๑-ป.๖ ๒. รางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศ กิจกรรม การ แข่งขันการเล่านิทาน ประเภทนักเรียนที่มีความ บกพร่องทางการเรียนรู้ ระดับชั้นป.๑-ป.๖ ๓. รางวัลเหรียญทอง รองชนะเลิศอันดับที่ ๒ กิจกรรม การแข่งขันน้ าพริก ผักสด เครื่องเคียง ระดับชั้น ป.๔- ป.๖ สพฐ. สพป.ปข.๒ สพป.ปข.๒
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข หน้า 19 ประเภท ชื่อรางวัลที่ได้รับ หน่วยงานที่มอบรางวัล ๔. รางวัลเหรียญทอง กิจกรรม การสร้างภาพด้วยการ ฉีก ตัด ปะ กระดาษ ระดับชั้น ปฐมวัย ๕. รางวัลเหรียญทอง กิจกรรม การปั้นดินน้ ามัน ระดับ ปฐมวัย ๖. รางวัลเหรียญทอง กิจกรรมการแข่งขันขับร้องเพลง สากล ประเภทหญิง ระดับชั้น ป.๑-ป.๖ ๗. รางวัลเหรียญทอง กิจกรรม การแข่งขันเล่านิทาน (Story Telling) ระดับชั้น ป.๔-ป.๖ ๘. รางวัลครูผู้สอนนักเรียน ได้รับเหรียญทอง กิจกรรม การประกวดมารยาทไทย ระดับชั้น ป.๔-ป.๖ ๙. รางวัลเหรียญทอง กิจกรรม การประกวดมารยาท ไทย ระดับชั้น ป.๑-ป.๓ ๑๐. รางวัลเหรียญทอง รองชนะเลิศอันดับที่ ๒ กิจกรรม การประกวดการเล่านิทานคุณธรรม ระดับชั้น ป.๑-ป.๓ ๑๑. รางวัลเหรียญทอง กิจกรรม การประกวดเพลง คุณธรรม ระดับชั้น ป.๑-ป.๓ ๑๒. รางวัลเหรียญทอง กิจกรรม การประกวดเพลง คุณธรรม ระดับชั้น ป.๔-ป.๖ สพป.ปข.๒ สพป.ปข.๒ สพป.ปข.๒ สพป.ปข.๒ สพป.ปข.๒ สพป.ปข.๒ สพป.ปข.๒ สพป.ปข.๒ สพป.ปข.๒ 6. ข้อมูลสภาพชุมชนโดยรวม 1. สภาพชุมชนรอบบริเวณโรงเรียนมีลักษณะ เป็นชุมชนกึ่งชนบท ประชากรอาศัยอยู่ ภายในบริเวณที่ท ามา หากินของตนเอง ประมาณ 2,500 ครัวเรือน ส่วนใหญ่ประกอบอาชีพเกษตรกรรม อาทิเช่น รับจ้างและท าไร่สับปะรด บริเวณใกล้เคียงโดยรอบโรงเรียน ได้แก่ วัดหนองพลับ สถานีต ารวจภูธรบ้านหนองพลับ ศูนย์ส่งเสริมสุขภาพชุมชน ต าบลหนองพลับ และศูนย์ปฏิบัติการโครงการจัดพัฒนาที่ดินตามพระราชประสงค์หนองพลับ-กลัดหลวง ฯลฯ ประชากรในชุมชนบ้านหนองพลับ ส่วนใหญ่นับถือศาสนาพุทธ ประเพณี/ศิลปวัฒนธรรมท้องถิ่นที่เป็นที่รู้จักโดยทั่วไป คือ ประเพณีสงกรานต์และประเพณีลอยกระทง เป็นต้น 2. ผู้ปกครองส่วนใหญ่ จบการศึกษาระดับ ต่ ากว่าปริญญาตรี อาชีพหลัก คือ รับจ้างและเกษตรกรรม ส่วน ใหญ่นับถือศาสนาพุทธ ฐานะทางเศรษฐกิจ/รายได้โดยเฉลี่ยต่อครอบครัว ต่อปี 40,000 บาท จ านวนคนเฉลี่ยต่อ ครอบครัว 4 คน 3. โอกาสและข้อจ ากัดของโรงเรียน โอกาส โรงเรียนมีการจัดการทางการศึกษาที่เป็นระบบ โดยให้บุคลากรทุกฝ่าย ได้แก่ ผู้บริหาร ครู นักเรียน ผู้ปกครอง คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ชุมชนและองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นมีส่วนร่วมในการก าหนดโครงสร้าง นโยบาย ร่วมด าเนินงานและประเมินผลการจัดการศึกษา ท าให้การพัฒนาเป็นไปในทิศทางเดียวกัน น าภูมิปัญญาท้องถิ่น และน้อมน าหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่สถานศึกษา ใช้แหล่งเรียนรู้ทั้งภายในและภายนอกเข้ามามีส่วนร่วมในการจัด กระบวนการเรียนการสอน คณะครูมีศักยภาพมีความพร้อมที่จะพัฒนาตนเองอยู่เสมอ ท าให้นักเรียนเกิดทักษะการเรียนรู้
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข หน้า 20 ด้วยตนเอง ทักษะการใช้ชีวิต การประกอบอาชีพ สมรรถนะทั้ง 5 ด้าน และคุณลักษณะที่ พึงประสงค์ 8 ประการ สามารถ น าไปประยุกต์ใช้ในการการด าเนินชีวิตและประกอบอาชีพอย่างสุจริตได้ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนอยู่ในระดับ ปานกลาง โรงเรียนได้เผยแพร่กิจกรรม การด าเนินงานของโรงเรียนให้แก่ชุมชนและผู้ที่เกี่ยวข้องได้รับทราบ โดยเผยแพร่ทาง เว็บไซต์ เอกสารแผ่นพับ นิทรรศการงานวิชาการและการประชุมผู้ปกครองเป็นต้น ทั้งยังมีโอกาสเข้าร่วมกับชุมชนในการจัด กิจกรรมวันส าคัญต่าง ๆ เช่น กิจกรรมแห่เทียนพรรษา ท าบุญกฐิน บุญผ้าป่า วันอาสาฬหบูชา วันลอยกระทง วันเฉลิมพระ ชนมพรรษา วันปิยมหาราช ฯลฯ ในการด าเนินงานของโรงเรียนได้รับการสนับสนุน อนุเคราะห์จากวัดหนองพลับ เทศบาล ต าบลหนองพลับ ผู้ปกครอง (ที่มีฐานะทางเศรษฐกิจดี) และหน่วยงาน องค์กรอื่นให้งบประมาณสนับสนุนในการจัดกิจกรรม การเรียนการสอน และการจัดกิจกรรมต่าง ๆ ของโรงเรียน ท าให้การด าเนินงานของโรงเรียนสามารถบรรลุเป้าหมายตาม มาตรฐานการศึกษา ข้อจ ากัด - ประชากรในชุมชนมีรายได้ค่อนข้างน้อย ส่วนใหญ่มีอาชีพรับจ้าง ท าไร่ ฐานะทางเศรษฐกิจไม่ดี ท าให้ไม่ สามารถสนับสนุนงบประมาณในการด าเนินงานของโรงเรียนได้ - โรงเรียนขาดแคลนงบประมาณ ซึ่งมีไม่เพียงพอกับภาระค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาของโรงเรียน - โรงเรียนขาดแคลนครูสอนระดับปฐมวัย - โรงเรียนขาดแคลนครูสอนสาระศิลปะ ดนตรี นาฏศิลป์ - โรงเรียนขาดแคลนครูสอนสาระภาษาไทย
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข หน้า 21 บทที่ ๒ สถานการณ์ยาเสพติดรอบสถานศึกษา นโยบายรัฐบาล ยุทธศาสตร์แห่งชาติ รัฐบาลได้ก าหนดให้ปัญหายาเสพติดเป็น “วาระแห่งชาติ” และมอบหมายให้กระทรวงศึกษาธิการ ด าเนินการสร้างภูมิคุ้มกันและป้องกันยาเสพติดในสถานศึกษา ก าหนดมาตรการป้องกันเด็กและเยาวชนก่อนวัยเสี่ยง และในวัยเสี่ยงไม่ให้เข้าไปเกี่ยวข้องกับยาเสพติด เรียนรู้ถึงโทษและพิษภัยของยาเสพติด รู้จักวิธีปฏิเสธหลีกเลี่ยงยา เสพติดและใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ เพื่อหลีกเลี่ยงการหมกมุ่นมั่วสุมกับยาเสพติดและอบายมุข ตลอดจนดูแล ช่วยเหลือนักเรียน นักศึกษา ที่ไปเกี่ยวข้องกับยาเสพติด จึงได้ก าหนดนโยบายให้ผู้บริหารองค์กรหลัก หน่วยงาน และสถานศึกษาด าเนินการ ดังนี้ ๑. ผู้บริหารทุกระดับน านโยบายการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดไปสู่การปฏิบัติ จัดท าแผนปฏิบัติ การครอบคลุมทุกกลุ่มเป้าหมายและการมีส่วนร่วมของทุกหน่วยงานที่เกี่ยวข้องทั้งในและนอกสถานศึกษา ๒. ผู้บริหารทุกระดับ ครู อาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา ต้องให้ความส าคัญและมีจิตส านึกร่วมกันที่ จะปกป้องคุ้มครอง ดูแลช่วยเหลือนักเรียน นักศึกษา ไม่ให้ไปเกี่ยวข้องกับยาเสพติด ให้ความร่วมมือและร่วมแรง ร่วมใจจัดกิจกรรมทั้งในหลักสูตรและกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ๓. ผู้บริหารสถานศึกษา ส่งเสริม สนับสนุนจัดกิจกรรมป้องกันและเฝ้าระวังยาเสพติดในสถานศึกษา เป็นส่วนหนึ่งของการเรียน การสอน เช่น กิจกรรม TO BE NUMBER ONEกิจกรรมเชิงสร้างสรรค์ต่าง ๆ ค่ายคุณธรรม กิจกรรมลูกเสือและเนตรนารีป้องกันยาเสพติด กิจกรรมกีฬาป้องกันยาเสพติด ส่งเสริมการรวมกลุ่มของนักเรียน นักศึกษา ทั้งในส่วนของชมรมและสภานักเรียน ๔. ผู้บริหารสถานศึกษาจัดการเรียนการสอนให้ความรู้ เสริมสร้างจิตส านึก ทักษะชีวิต ภูมิคุ้มกันต่อต้าน ยาเสพติด และอบายมุข จัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน นักศึกษาทุกคนให้ทั่วถึงโดยสร้างเครือข่ายแกนน าทุก ระดับในสถานศึกษา ๕. ผู้บริหารสถานศึกษาจัดระบบการด าเนินงาน ๕ มาตรการ ตามโครงการสถานศึกษาสีขาวปลอดยาเสพติด คือ มาตรการป้องกัน มาตรการค้นหา มาตรการรักษา มาตรการเฝ้าระวัง มาตรการบริหารจัดการ ภายใต้กลยุทธ์ ๔ ต้อง ๒ ไม่ ที่ก าหนดให้สถานศึกษาต้องมียุทธศาสตร์ ต้องมีแผนงาน ต้องมีระบบข้อมูล ต้องมีเครือข่าย ไม่ปกปิดข้อมูล และ ไม่ไล่ออก ๖. ผู้บริหารทุกระดับ อ านวยการ ก ากับ ติดตามและประเมินผลการด าเนินงานและจัดมาตรการเสริมแรง ให้แก่ผู้รับผิดชอบด้านยาเสพติดดีเด่น ด้วยการยกย่องชมเชย มอบโล่ เกียรติบัตร เลื่อนขั้นเงินเดือนกรณีพิเศษ มาตรการลงโทษบุคลากรที่ไปเกี่ยวข้องกับยาเสพติด ให้ออกจากราชการและเพิกถอนใบประกอบวิชาชีพครู ยุทธศาสตร์/แนวปฏิบัติในการป้องปราม อบายมุข การพนัน และการทะเลาะวิวาทในสถานศึกษา ๑. บทบาทของสถานศึกษา ๑.๑ แต่งตั้งคณะกรรมการ ประกอบด้วยครู อาจารย์ นักเรียน นักศึกษา ผู้ปกครอง ต ารวจ เพื่อจัดกิจกรรม ๑.๒ จัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้นักเรียน นักศึกษา สนุกท้าทายและเอาใจใส่การเรียน ๑.๓ ประกาศนโยบายของสถานศึกษาให้ชัดเจนเกี่ยวกับพฤติกรรมที่ดีและที่ไม่พึงปรารถนา ๑.๔ ติดต่อสถานีต ารวจในพื้นที่เพื่อประสานงานขอความร่วมมือในกรณีเกิดเหตุ ๑.๕ บันทึกประจ าวันและรายงานเหตุการณ์รุนแรงที่เกิดขึ้น เพื่อลงมือแก้ไขให้ทัน
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข หน้า 22 ๑.๖ เชิญผู้ปกครองมาร่วมโครงการของสถานศึกษาสม่ าเสมอ ๑.7 ก าชับให้ครู อาจารย์ ทุกคนเป็นต้นแบบพฤติกรรมที่ดี ๑.8 เชิญวิทยากรในชุมชนมาร่วมกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม ๑.9 จัดกิจกรรมนักเรียน นักศึกษา ให้ท างานเป็นกลุ่มและกิจกรรมโครงการห้องเรียนสีขาว ๒. บทบาทส าหรับนักเรียน นักศึกษา ๒.๑ จัดกิจกรรมนักเรียน นักศึกษา เพื่อรณรงค์ต่อต้านอบายมุข การพนัน และการทะเลาะวิวาท ๒.๒ คณะกรรมการ/สภานักเรียน นักศึกษา จัดกิจกรรมด้านความปลอดภัยของโรงเรียน ๒.๓ จัดกิจกรรมเพื่อนเตือนเพื่อน ๒.๔ ฝึกประชาธิปไตยในกลุ่มนักเรียน นักศึกษา ให้รู้จักเคารพสิทธิหน้าที่ของตนเองและผู้อื่น ๒.๕ แจ้งเบาะแสผู้เล่นการพนัน , หัวโจก เพื่อนที่มีพฤติกรรมเบี่ยงเบนให้ครูและผู้บริหารทราบ ๒.๖ เคารพในกฎกติกามารยาทของนักเรียน นักศึกษา ที่พึงปฏิบัติ ๒.7 เข้าร่วมกิจกรรมของสถานศึกษาและตระหนักถึงความปลอดภัยจากสิ่งแวดล้อมรอบสถานศึกษา ๒.8 ร่วมบ าเพ็ญสาธารณประโยชน์ ๒.9 ชักชวนผู้ปกครองไปเข้าร่วมกิจกรรมของสถานศึกษา ๒.๑๐ ปฏิบัติตนเป็นที่พึ่งต่อรุ่นน้องและเพื่อนที่ดีในกลุ่มเพื่อน ๒.๑๑ นักเรียน นักศึกษา ควรได้ฝึกทักษะการป้องกันตัวเพื่อความปลอดภัย และนักเรียน นักศึกษา ได้ศึกษางานของต ารวจ ทัณฑสถานและบ้านเยาวชน ๓. บทบาทส าหรับผู้ปกครอง ๓.๑ ฝึกอบรมบ่มนิสัยให้ลูกหลานมีระเบียบวินัย , รับผิดชอบในการเรียน และผิดชอบตนเอง ๓.๒ ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีให้ความอบอุ่นเป็นที่พึ่งของลูก ๓.๓ ตักเตือนบุตรหลานให้อยู่ในระเบียบวินัยที่ดีงาม , และสอดส่องดูแลสถานศึกษา ๓.๔ ซักถามถึงกิจกรรมของสถานศึกษา เพื่อตรวจสอบสภาพของเด็กเมื่ออยู่ในสถานศึกษา ๓.๕ หมั่นไปพบครู อาจารย์ประจ าชั้น เข้าร่วมประชุมผู้ปกครอง , เข้าร่วมกิจกรรมของสถานศึกษา ๓.๖ ระมัดระวังมิให้เด็กเล่นการพนัน สะสมสื่อลามก, เข้ากลุ่มเพื่อนอันธพาล, พกอาวุธเมื่ออยู่บ้าน ๓.7 ให้เวลาอยู่กับลูกหลานเพื่อสร้างความอบอุ่น ดูแลมิให้เด็กดูโทรทัศน์ที่รุนแรงและใช้เวลาว่างให้ เป็นประโยชน์ ๔. บทบาทของชุมชน ๔.๑ ร่วมเป็นคณะกรรมการความปลอดภัยของสถานศึกษา ๔.๒ ให้ความร่วมมือสถานศึกษาในกิจกรรมต่างๆ ๔.๓ สนับสนุนให้สถานศึกษามีส่วนร่วมกิจกรรมวัฒนธรรมท้องถิ่น ๔.๔ สอดส่องดูแลความปลอดภัยในการเดินทางไปสถานศึกษาของเด็กนักเรียน นักศึกษา ๔.๕ ส าหรับเจ้าของธุรกิจสนับสนุนให้พ่อแม่ที่ท างานด้วยไปร่วมกิจกรรมสถานศึกษา ๔.๖ เปิดโอกาสให้นักเรียน นักศึกษา เข้าเยี่ยมชมหรือฝึกประสบการณ์วิชาชีพในสถานประกอบการของชุมชน ๔.7 สนับสนุนเงินทุนเพื่อการศึกษาส าหรับเด็กยากจนในชุมชน ๔.8 ช่วยสอดส่องดูแลพฤติกรรมของเยาวชนและรายงานต่อผู้บริหารสถานศึกษา
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข หน้า 23 สถานการณ์ยาเสพติด ปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 1. สถานการณ์ยาเสพติดโลก รายงานของส านักงานว่าด้วยยาเสพติดและอาชญากรรมแห่งสหประชาชาติ (United Nations Office on Drugs and Crime : UNODC) ประจ าปี ค.ศ. 2022 ระบุพื้นที่ปลูกฝิ่นทั่วโลกมี แนวโน้ม ลดลง แต่ด้วยเทคโนโลยีการผลิตช่วยเพิ่มผลผลิตต่อพื้นที่ได้มาก ขณะที่ยาเสพติดสังเคราะห์ที่เป็นอนุ พันธุ์ของแอมเฟตามีน และเมทแอมเฟตามีน เป็นปัญหาที่ทั่วโลกต่างให้ความส าคัญ เนื่องจากแพร่ขยายไปใน หลายภูมิภาค อีกทั้งเครือข่ายผู้ผลิตยาเสพติดได้ปรับเปลี่ยนไปใช้สารตั้งต้นสารเคมีที่ถูกควบคุมทางกฎหมาย ระหว่างประเทศ น้อยกว่ามาทดแทน นอกจากนี้ภายหลังจากการผ่อนคลายมาตรการควบคุมการระบาดของโรค ติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID- 19) การค้ายาเสพติดได้กลับมารุนแรง และการลักลอบขนส่งยาเสพติด ระหว่างประเทศ เพิ่มขึ้นในทุกรูปแบบ 2. สถานการณ์์ยาเสพติดในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้์ พื้นที่สามเหลี่ยมทองค า แหล่งผลิตยาเสพติด แหล่งใหญ่ที่์สุดในภูมิภาคเอเชีย มี์การผลิตยาเสพติดหลายประเภท ออกสู่์ตลาด ส าหรับการเพาะปลูกฝิ่น มี์พื้นที่ เพิ่มขึ้นร้อยละ 2 ทั้งที่ห้วงปี ค.ศ. 2013 - 2020 พื้นที่ปลูกลดลง มาโดยตลอด ขณะที่ทิศทางการผลิตยาเสพติด สังเคราะห์ ในกลุ่มเมทแอมเฟตามีน กลับมีแนวโน้มเพิ่มสูงขึ้น อย่างต่อเนื่อง จากการตรวจพิสูจน์ไอซ์ที่ถูกตรวจยึด ได้ในประเทศไทย พบว่า ใช้สารอีเฟดรีนเป็นสารตั้งต้นในการผลิต เป็นส่วนใหญ่พบการลักลอบล าเลียงคาเฟอี์น ปริ์ มาณมากจากประเทศเพื่อนบ้านเข้าทางด้านจังหวัดเลย ในพื้นที่์ ภาคตะวันออกเฉียงเหนือไปยังพื้นที่์แหล่งผลิตใน ประเทศเพื่อนบ้านด้านตรงข้ามอ าเภอแม่สอด จังหวัดตาก ทั้งนี้บริบท ทางการเมืองภายในของประเทศเมียนมายัง เป็นเงื่อนไขส าคัญที่์ท าให้กลุ่มชาติพันธุ์์ติดอาวุธเข้าไปเกี่ยวข้องกับยาเสพติด ประกอบกับองค์์กรอาชญากรรมยา เสพติ์ดซึ่งมีศักยภาพในการเข้าถึงเคมีภัณฑ์์และอุปกรณ์การผลิตที่ทันสมัย ได้์เข้าไป เคลื่อนไหว ควบคู่์ไปกับการ แสวงหาที่ตั้งแหล่งผลิตยาเสพติดสังเคราะห์ประเภทคีตามีนในประเทศกัมพูชา ซึ่งเชื่อกันว่าตลาดหลักของคีตามีน ที่์ผลิ์ตออกมาได้์จากประเทศกัมพู์ชา ยังอยู่์ทางประเทศในแถบเอเชียตะวันออก 3. สถานการณ์์ยาเสพติ์ดในประเทศไทย 3.1 การลักลอบน าเข้ายาเสพติด ด้วยภูมิรัฐศาสตร์์ของประเทศไทย ท าให้์มี์สถานะเป็นตลาดหรือเป็น ทางผ่านของยาเสพติดในระดับ ภูมิ์ภาค ได้แก่ ยาบ้า ไอซ์ เฮโรอีน คี์ตามีน และ กัญชา ถูกลักลอบน าเข้าประเทศ เป็นจ านวนมากและเพิ่มขึ้นในทุกปีโดยพบในพื้นที่์จังหวัดชายแดนภาคเหนือตอนบนมากที่สุด รองลงมาเป็น จังหวัดชายแดนติดริมแม่์น้ าโขงของ ภาคตะวันออกเฉียงเหนือตอนบน และจังหวัดชายแดนด้านตะวันตก รู์ปแบบ การลักลอบน าเข้ามี์หลากหลายวิธี์ แตกต่างกัน โดยมี์ปัจจัยด้านสภาพแวดล้อม โอกาส และมาตรการสกัดกั้น ปราบปรามของฝ่ายเจ้าหน้าที่์เป็นตัวก าหนด รู์ปแบบ วิธีการ และพื้นที่น าเข้า นอกจากนี้ยังมี์ยาเสพติ์ดจากนอกภูมิ์ ภาค ได้์แก่์ เอ็กซ์ตาซี หรือยาอี ถูกลักลอบน าเข้า ทางท่าอากาศยานนานาชาติ์ และระบบไปรษณียภัณฑ์์ระหว่าง ประเทศ มาจากทวีปยุโรปมากขึ้น เช่นเดียวกับโคเคน ที่มีต้นทางจากประเทศในทวีปอเมริกาใต้ ซึ่งภายหลังการ ผ่อนคลายมาตรการควบคุมโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID - 19) เริ่มปรากฏกลุ่มชาวแอฟริกันตะวันตก กลับเข้ามาเคลื่อนไหวโดยพบการน าเข้าทางท่าอากาศยานหลายครั้ง 3.2 การส่งออกยาเสพติด ยาเสพติดประเภทไอซ์์ เฮโรอีน และคี์ตามีน มี์เป้าหมายการขนส่งเป็นตลาด นอกภู์มิภาคลุ่มแม่์น้ าโขง เป็นส่วนใหญ่์ ประเทศไทยจึงอยู่์ในสถานะเป็นประเทศล าเลียงผ่าน ด้วยความพร้อม ทางด้านระบบการคมนาคมขนส่ง ท าให้์เครือข่ายยาเสพติ์ดข้ามชาติมักใช้์เป็นฐานจัดส่งไปยังต่างประเทศ ผ่านทาง ท่าเรือ ท่าอากาศยาน ไปรษณียภัณฑ์์ ระหว่างประเทศ รวมถึงการใช้์ด่านพรมแดน และช่องทางธรรมชาติ์ตามแนว ชายแดน แม้์ว่าประเทศไทยจะมีผล การจับกุมยาเสพติดสังเคราะห์เพิ่มขึ้นต่อเนื่อง แต่มีจ านวนมากที่เป็นการ ล าเลียงผ่านเพื่อส่งต่อไปยังต่างประเทศ
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข หน้า 24 3.3 ปัญหาการค้ายาเสพติด จากปัญหาการลักลอบน าเข้ายาเสพติด อีกทั้งสถานการณ์์ทางเศรษฐกิจและ สังคมที่์เปลี่ยนไป ส่งผลต่อการ ค้ายาเสพติดที่์เพิ่มระดับความรุนแรงต่อเนื่อง กลุ่มการค้าทุกระดับสามารถจัดหายา เสพติดได้์หลายชนิดและ ในปริ์มาณที่์มาก เครือข่ายสังคมออนไลน์์กลายเป็นช่องทางส าคัญในการติดต่อซื้อขายยา เสพติด ท าให้มีการค้าและ แพร่์ระบาดอย่างรวดเร็ว โดยเฉพาะอย่างยิ่งการค้าปลีก เนื่องจากสามารถติดต่อ โดยตรงกับนักค้ารายย่อย รวมถึงใช้บริการรับส่งพัสดุภัณฑ์และขนส่งสินค้าที่มีผู้ให้บริการอยู่หลายราย ยากต่อการ ตรวจจับของเจ้าหน้าที่์ นอกจากนี้พฤติ์กรรมการใช้ยาเสพติดของเยาวชนและวัยรุ่นบางส่วน เปลี่ยนมาใช้สารเสพ ติดแบบผสมผสานกันหลายชนิด และ สามารถใช้สถานที่ทุกแห่งเป็นที่จัดปาร์ตี้รวมกลุ่มมั่วสุมเสพยาได้ เอื้อ ประโยชน์ต่อผู้ค้ายาเสพติดที่ต้องการผลก าไร และขยายกลุ่มลูกค้าให้์กว้างขึ้น ส่งผลให้ราคายาเสพติดที่ผลิตได้ใน ภูมิ์ภาค ได้แก่ ยาบา ้ไอซ์ เฮโรอีน คีตามีน มีราคา ลดลงอย่างต่อเนื่อง โดยพื้นที่ที่พบปัญหาการค้าและแพร่ ระบาดยาเสพติดรุนแรงอยู่ในจังหวัดหรืออ าเภอที่์มี์ ความเจริญและประชากรหนาแน่นในแต่์ละภูมิ์ภาค 4. สถานการณ์์แพร่์ระบาดยาเสพติ์ดในประเทศไทย 4.1 มิติตัวยา ผู้์เข้าบ าบัด ส่วนใหญ่์เข้าบ าบัดยาบ้ามากที่์สุด รองลงมาคือ เฮโรอีน ฝิ่น และไอซ์์ 4.1.1 ยาบ้า ผู้เข้ารับการบ าบัดรักษาครั้งแรก ร้อยละ 66.53 โดยร้อยละ 27.07 เป็นเด็กและ เยาวชนอายุต่ ากว่า 25 ปี นอกจากนี้ยังพบว่าเด็กและเยาวชนในสถานศึกษาที่์เข้าไปเกี่ยวข้องกับยาบ้า ร้อยละ 62.07 เรียนอยู่์ในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น 4.1.2 ไอซ์์ สัดส่วนของผู้เข้าบ าบัดลดลง โดยร้อยละ 67.03 เป็นผู้เข้าบ าบัดรักษาครั้งแรก ทั้งนี้ ร้อยละ 21.33 เป็นกลุ่มที่มีอายุ 30 - 34 ปี ส่์วนใหญ่์เป็นผู้มีงานท า (รับจ้าง ผู้์ใช้์แรงงาน) รองลงมาคือผู้ว่างงาน นอกจากนี้ พบว่ามีผู้เข้าบ าบัดเป็นเด็กและเยาวชนอายุ์ต่ ากว่า 25 ปี ถึงร้อยละ 19.33 4.1.3 เฮโรอีน สัดส่วนผู้์เข้าบ าบัดเพิ่มขึ้น โดยร้อยละ 63.01 เป็นผู้ที่เคยเข้าบ าบัดรักษามาก่อน แต่อย่างไรก็ตาม พบว่า ในพื้นที่กรุงเทพมหานคร จังหวัดกาญจนบุรี์ จังหวัดเชียงใหม่ จังหวัดเชียงราย จังหวัด ราชบุรีและจังหวัดปทุมธานี มีเด็กและเยาวชนเข้ามาบ าบัดอย่างต่อเนื่องโดยเฉพาะในช่์วงอายุ์ 20 - 24 ปี 4.1.4 ฝิ่น ผู้เข้ารับการบ าบัดรักษาส่วนใหญ่์เป็นเกษตรกร (ร้อยละ 78.58) และเป็นผู้ที่เคยเข้า บ าบัดรักษา มาก่อน ทั้งนี้พื้นที่หลักที่มีผู้์เข้าบ าบัดฝิ่น คือ จังหวัดเชียงใหม่ จังหวัดเชียงราย และจังหวัดตาก ส านักงานคณะกรรมการป้องกันและปราบปรามยาเสพติด 27 4.1.5 Club Drugs พบการน ายาเสพติดหรือสารเสพติดหลายชนิดมาผสมในอัตราส่วนที่ไม่ ตายตัว เพื่อมุ่งหวังฤทธิ์ที่รุนแรงขึ้น เช่น HAPPY WATER กาแฟซองผสมยาอี อิริมิน 5 คีตามีน และแอลเอสดี เป็นต้น ทั้งนี้ผู้ใช้ส่วนใหญ่เป็นเด็กวัยรุ่น ซึ่งเข้าใจผิดว่าเป็นยาเพิ่มความสนุก ไม่์เป็นอันตราย หรือไม่มีผลข้างเคียง ร้ายแรง 4.1.6 การใช้ยาในทางที่ผิด พบนักเรียนใช้ยากลุ่มแก้แพ้ แก้ปวด เช่น ทรามาดอล และโปรโคดิล ในทางที่ผิด นอกจากนี้ยังพบเยาวชนใช้ยาไดอะซีแพม อัลปราโซแลม โรฮิบนอล (ยาลิ้นฟ้า) ในลักษณะ “ยาเสีย สาว” โดยผสมกับเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ 4.2 มิติพฤติ์กรรม ในช่วงการแพร่์ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID- 19) พบการ ลักลอบมัวสุมเสพ ยาเสพติด และการซื้อ - ขายยาเสพติดผ่านช่องทางออนไลน์์เพิ่มขึ้น โดยโพสต์์อธิ์บายสรรพคุณ การตั้งราคาจ าหน่าย ในราคาต่ าการแสดงวิธีใช้์ยาเสพติดแบบผสมผสาน โดยพบเด็กและเยาวชนเลียนแบบพฤติ์ กรรมการเสพจากคลิป วีดี์โอใน YouTube รวมถึง พบการลักลอบจ าหน่ายกัญชาในรู์ปแบบสารสกัดที่์ผดกฎหมาย และพบเด็กเยาวชนเข้าไป เกี่ยวข้องจนได้รับผลกระทบจากการใช้กัญชาอย่างรุนแรง นอกจากนั้นยังพบการใช้์ยา
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข หน้า 25 เสพติดเกินขนาด ท าให้์เกิด อาการคลุ้มคลั่ง ท าร้ายบุคคลในครอบครัว เผาบ้าน ท าลายทรัพย์์สิน มีพฤติ์กรรมทาง เพศที่์ไม่เหมาะสม หรือท าให้์ ผู้์เสพเสียชีวิต 4.3 มิ์ติ์สถานที่์แพร่์ระบาดยาเสพติด 4.3.1 สถานประกอบการประเภทที่พักอาศัยเชิงพาณิชย์์ เช่น หอพัก เกสต์เฮาส์์ คอนโดมีเนียม บ้านเช่า/ห้องแบ่งเช่า พบผู้์เช่า/ ผู้พักอาศัยมัวสุมปาร์ตี้เสพยาเสพติด และซุกซ่อนยาเสพติดไว้์ในห้องพัก 4.3.2 สถานประกอบการประเภทกิจการขนส่งสินค้า พบผู้ค้ายาเสพติดใช้บริการ ขนส่งสินค้าโล จิสติกส์ไปรษณีย์์ เป็นช่องทางในการลักลอบส่งยาเสพติด 4.3.3 สถานบริการ/สถานบันเทิง พบพฤติกรรมลักลอบใช้ยาเสพติดในสถานบันเทิงเพิ่มขึ้น โดยเฉพาะใน ช่วงหลังจากคลายมาตรการควบคุมโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID- 19) 28 รายงานผล การด าเนินงานป้องกันและปราบปรามยาเสพติด ประจ า ปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 แนวโน้มสถานการณ์ยาเสพติด 1. การขยายตัวของเครือข่ายอาชญากรรมยาเสพติ์ดข้ามชาติ์ ที่์เข้ามาเคลื่อนไหวในประเทศไทย ลักลอบ น าเข้าส่งออกยาเสพติดเพิ่มขึ้น 2. จากปัญหาการขยายตัวของยาเสพติดสังเคราะห์ในกลุ่มประเทศนอกภูมิภาคลุ่มแม่น้ าโขง ประเทศไทย อาจจะเผชิญการลักลอบล าเลียงผ่านยาเสพติด ทางท่าเรือสากล ท่าอากาศยาน และพัสดุ์ไปรษณีย์ระหว่างประเทศ ไปยังประเทศที่์สามมากขึ้น 3. ปัญหายาเสพติดภายในประเทศจะยังคงรุนแรง โดยเฉพาะปัญหาการลักลอบน าเข้าภายหลังการเปิด ประเทศเข้าสู่์ ภาวะปกติ์ โดยการระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID - 19) ไม่ส่งผลกระทบต่อ การผลิตยาเสพติด 4. การปลดกัญชาออกจากยาเสพติดประเภท 5 อาจเกิดผลกระทบทางด้านลบกับประชาชนตามมา โดยเฉพาะ ในกลุ่มเด็ก และเยาวชน เนื่องจากจะมีการน ากัญชาออกมาจ าหน่ายกันอย่างแพร่หลาย เช่นเดียวกับ การเข้าถึงกัญชา ก็สามารถท าได้ง่ายขึ้น และน าไปสู่การใช้์ยาเสพติดอื่นที่มีฤทธิ์รุนแรงกว่า ซึ่งเท่ากับเพิ่มจ านวนผู้์ ใช้์ยาเสพติดอื่นที่มีฤทธิ์รุนแรงกว่า เกิดผลกระทบต่อการให้์บริการสาธารณสุข เนื่องจากต้องรักษาอาการผู้ป่วยที่์ เกิดจากการใช้กัญชา และอาจส่งผลกระทบกับประเทศเพื่อนบ้าน เนื่องจากกัญชายังเป็นสิ่์งผิดกฎหมายของ ประเทศเพื่อนบ้าน 5. ยาบ้า ไอซ์์ เฮโรอีน ยังคงเป็นยาเสพติดหลัก โดยยากลุ่ม Club Drugs การใช้์ยาในทางที่ผิด และกลุ่ม ยาเสพติดประเภทผสมผสาน เช่น ยาเสพติดบรรจุ์ในกาแฟซองที่์ลักลอบผลิ์ตขึ้นเอง มี์แนวโน้มเพิ่มขึ้น มีช่องทาง ในการเข้าถึงผ่านสื่อออนไลน์์ และใช้์บริการรับ - ส่งสินค้า 6. สถานประกอบการ ประเภทที่์พักอาศัยเชิงพาณิชย์ ขนส่งสินค้า และสถานบริการ สถานบันเทิง จะเป็น แหลงแพร่์ระบาด ค้าและกระจายยาเสพติด 7. ปริมาณยาเสพติดที่์แพร่์กระจาย ท าให้ความต้องการยาเสพติดภายในประเทศ ยังคงมีสูง 8. กลุ่มผู้์ป่วยจิตเวชจากการใช้์ยาเสพติดเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง และส่งผลกระทบต่อสังคมไทยในวงกว้าง รวมถึง ความเชื่อมั่นด้านความปลอดภัยทั้งชีวิตและทรัพย์์สิน (แหล่งที่มาของข้อมูล : รายงานผลการด าเนินงาน ป้องกันและปราบปรามยาเสพติด ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 ของ ปปส.) จากเหตุผลเหล่านี้ ศูนย์ปฏิบัติการต่อสู้เพื่อเอาชนะยาเสพติด กระทรวงศึกษาธิการได้จัดการบูรณาการท า แผนปฏิบัติการร่วมกันทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง โรงเรียนบ้านหนองพลับ เป็นโรงเรียนสังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษา
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข หน้า 26 ประถมศึกษาประจวบคีรีขันธ์เขต 2 ตั้งอยู่หมู่ 2 ต าบลหนองพลับ อ าเภอหัวหิน จังหวัดประจวบคีรขันธ์พื้นที่ ใกล้กับเขตชายแดนพม่า ซึ่งมีด่านที่เป็นด่านธรรมชาติสามารถข้ามเข้ามาในพื้นที่ได้ และในพื้นที่มีแรงงานชาวพม่า มาอาศัยอยู่เพื่อท างานจ านวนมาก จึงท าให้โรงเรียนต้องก าหนดแผนป้องกัน แก้ไขปัญหายาเสพติดและอบายมุข ของโรงเรียนขึ้น ตลอดจนการขับเคลื่อนโครงการห้องเรียนสีขาว และสถานศึกษาสีขาวปลอดยาเสพติดและ อบายมุข โรงเรียนได้ด าเนินการวางนโยบายการท างานด้านยาเสพติด โดยเริ่มจากการศึกษาสภาพปัญหาที่เกิดขึ้น จริงในปัจจุบัน แล้วน ามาวางแผนก าหนดขั้นตอนในการด าเนินงานและนิเทศ ติดตามเสนอแนะช่วยเหลือ จัด กิจกรรมอย่างเป็นระบบ และมีความต่อเนื่อง อยู่ตลอดเวลา โดยได้ด าเนินการตามยุทธศาสตร์ ๒ สร้าง คือ สร้าง ภูมิคุ้มกัน โดย สร้างวินัย ให้ความรู้ คู่คุณธรรม สร้างเครือข่าย “บวร” โดยขอความร่วมมือจากบ้าน วัดและชุมชน ซึ่งเป็นแนวทางการปฏิบัติงานด้านการป้องกันยาเสพติดของโรงเรียน โดยมีแนวด าเนินการ ๕ มาตรการ กลยุทธ์๔ ต้อง ๒ ไม่ ของศูนย์อ านวยการพลังแผ่นดินเอาชนะยาเสพติด กระทรวงศึกษาธิการ การด าเนินการแบบมีส่วนร่วม ของนักเรียน ครู ผู้ปกครองนักเรียน เครือข่ายผู้ปกครอง ชุมชนหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ได้แก่ โรงพยาบาลส่งเสริม สุขภาพต าบลหนองพลับ สถานีต ารวจต าบลหนองพลับ เทศบาลต าบลหนองพลับ และวัดหนองพลับ เป็นต้น การด าเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุขได้ด าเนินงานมาอย่างต่อเนื่อง โดยใช้แนวคิดและหลักการของ “๔ ประสาน ๒ ค้ า” ซึ่ง ๔ ประสาน ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา ผู้แทนครู/ อาจารย์ ผู้แทนผู้ปกครอง ผู้แทนนักเรียน/นักศึกษา และส่วนของ ๒ ค้ า เดิมเป็นผู้แทนชุมชน แต่พื้นที่เสี่ยงเพิ่มขึ้น จึงได้ก าหนดใหม่เพื่อให้มีบุคลากรส าคัญที่จะเข้ามาช่วยสถานศึกษาในการด าเนินงานสถานศึกษาสีขาว ได้แก่ ต ารวจและพระสงฆ์ ซึ่งอยู่ในบริเวณท้องถิ่นและชุมชน ทั้งนี้เพื่อช่วยสถานศึกษาให้มีมาตรการป้องกันและการป้อง ปรามติดตามผู้จ าหน่ายและผู้เสพและมาตรการความปลอดภัย เป็นการเพิ่มความมั่นใจให้กับคณะกรรมการ สถานศึกษาสีขาวในการต่อสู้กับปัญหายาเสพติดและแหล่งอบายมุขรอบสถานศึกษา ดังนั้นเพื่อให้สถานศึกษามี ระบบการป้องกันที่เข้มแข็งและยั่งยืนจึงให้มีการด าเนินงาน ๕ มาตรการ ได้แก่ มาตรการป้องกัน มาตรการรักษา มาตรการเฝ้าระวัง มาตรการบริหารจัดการ และกลยุทธ์ ๔ ต้อง ๒ ไม่ คือต้องมียุทธศาสตร์ ต้องมีแผนงาน ต้องมี ระบบข้อมูล ต้องมีเครือข่าย และ ๒ ไม่ คือ ไม่ปกปิดข้อมูล ไม่ไล่ออก เป็นแนวทางการด าเนินงานของโรงเรียน เสมอมา นโยบายกระทรวงศึกษาธิการ การป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในสถานศึกษา นโยบายกระทรวงศึกษาธิการได้ก าหนดมาตรการป้องกันเด็กและเยาวชนก่อนวัยเสี่ยงและในวัยเสี่ยงไม่ให้ เข้าไปเกี่ยวข้องกับยาเสพติด เรียนรู้ถึงโทษและพิษภัยของยาเสพติด รู้จักวิธีปฏิเสธหลีกเลี่ยงยาเสพติดและใช้เวลา ว่างให้เป็นประโยชน์เพื่อหลีกเลี่ยงการหมกมุ่นมั่วสุมกับยาเสพติดและอบายมุข ตลอดจนดูแลช่วยเหลือนักเรียน นักศึกษาที่ไปเกี่ยวข้องกับยาเสพติด จึงได้ก าหนดนโยบายให้ผู้บริหารองค์กรหลัก หน่วยงานและสถานศึกษาดา เนินการ ดังนี้ ๑. ผู้บริหารทุกระดับนานโยบายการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดไปสู่การปฏิบัติ จัดท า แผนปฏิบัติการครอบคลุมทุกกลุ่มเป้าหมายและการมีส่วนร่วมของทุกหน่วยงานที่เกี่ยวข้องทั้งในและนอก สถานศึกษา ๒. ผู้บริหารทุกระดับ ครู อาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา ต้องให้ความส าคัญและมีจิตสานึก
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข หน้า 27 ร่วมกันที่จะปกป้องคุ้มครองดูแลช่วยเหลือนักเรียนไม่ให้ไปเกี่ยวข้องกับยาเสพติด ให้ความร่วมมือและร่วม แรงร่วมใจจัดกิจกรรมทั้งในหลักสูตรและกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ๓. ผู้บริหารสถานศึกษา ส่งเสริม สนับสนุนจัดกิจกรรมป้องกันและเฝ้าระวังยาเสพติดในสถานศึกษา เป็นส่วนหนึ่งของการเรียนการสอน เช่น กิจกรรม TO BE NUMBER ONE กิจกรรมเชิงสร้างสรรค์ต่าง ๆ ค่ายคุณธรรม กิจกรรมลูกเสือและเนตรนารีป้องกันยาเสพติด กิจกรรมกีฬาป้องกันยาเสพติด ส่งเสริมการรวมกลุ่ม ของนักเรียน นักศึกษา ทั้งในส่วนของชมรมและสภานักเรียน ๔. ผู้บริหารสถานศึกษาจัดการเรียนการสอนให้ความรู้ เสริมสร้างจิตสานึก ทักษะชีวิต ภูมิคุ้มกันต่อต้าน ยาเสพติด และอบายมุข จัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน นักศึกษาทุกคนให้ทั่วถึงโดยสร้างเครือข่ายแกนนาทุก ระดับในสถานศึกษา ๕. ผู้บริหารสถานศึกษาจัดระบบการดาเนินงานยุทธศาสตร์ ๕ มาตรการ ตามโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข คือ มาตรการป้องกัน มาตรการค้นหา มาตรการรักษา มาตรการเฝ้าระวังมาตรการ บริหารจัดการ ภายใต้กลยุทธ์ ๔ ต้อง ๒ ไม่ ที่ก าหนดให้สถานศึกษาต้องมียุทธศาสตร์ ต้องมีแผนงานต้องมีระบบ ข้อมูล ต้องมีเครือข่าย ไม่ปกปิดข้อมูลและไม่ไล่ออก ๖. ผู้บริหารทุกระดับ อ านวยการ กากับ ติดตามและประเมินผลการดาเนินงานและจัดมาตรการเสริมแรง ให้แก่ผู้รับผิดชอบด้านยาเสพติดดีเด่น ด้วยการยกย่องชมเชย มอบโล่ เกียรติบัตร เลื่อนขั้นเงินเดือนกรณีพิเศษ มาตรการลงโทษบุคลากรที่ไปเกี่ยวข้องกับยาเสพติด ให้ออกจากราชการและเพิกถอนใบประกอบ กระทรวงศึกษาธิการ ได้มีประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง นโยบายการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและ อบายมุข ประกาศเมื่อวันที่ ๒ เมษายน ๒๕๕๘ มีสาระส าคัญ เพื่อให้ผู้บริหารองค์กรหลัก หน่วยงานและ สถานศึกษา ดาเนินการ ดังนี้ ๑. ผู้บริหารสถานศึกษานานโยบายการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ไปสู่การปฏิบัติให้มีแผนปฏิบัติการครอบคลุมกลุ่มเป้าหมายและการมีส่วนร่วมของ คณะผู้บริหาร ครู อาจารย์และกลุ่มเป้าหมายนักเรียน นักศึกษาทั้งในและนอกสถานศึกษา ๒. ผู้บริหารหน่วยงานและผู้บริหารสถานศึกษา ส่งเสริม สนับสนุน การดาเนินงานการป้องกันและแก้ไข ปัญหายาเสพติด โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข เพื่อสร้างและพัฒนาระบบการดาเนิน งานที่เข้มแข็งต่อเนื่องและยั่งยืน ๓. ผู้บริหารหน่วยงานและผู้บริหารสถานศึกษา อ านวยการ ก ากับ ติดตามและประเมินผลการด าเนินงาน การป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุขและจัดท า มาตรการเสริมแรงให้แก่ผู้รับผิดชอบด้วยการยกย่อง ชมเชย มอบโล่เกียรติยศ เกียรติบัตรและการเลื่อนขั้น เงินเดือนกรณีพิเศษ ๔. ผู้บริหารหน่วยงานและผู้บริหารสถานศึกษา อ านวยการ กากับ ติดตามและประเมินผลการด าเนินงาน การป้ องกันและแก้ไขปัญ ห าย าเสพติด โครงก ารสถ านศึกษ าสีข าว ปลอดย าเสพติดและอบ ายมุข และใช้มาตรการลงโทษบุคลากรที่ไปเกี่ยวข้องกับยาเสพติด ให้ออกจากราชการและเพิกถอนใบประกอบวิชาชีพ ๕. ผู้ตรวจราชการกระทรวงศึกษาธิการ ตรวจติดตามผลการดาเนินงาน และผู้บริหารหน่วยงานและ ผู้บริหารสถานศึกษา จัดตั้งคณะกรรมการติดตาม ประเมินผล และรายงานผลการดาเนินงานการป้องกันและแก้ไข ปัญหายาเสพติด โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ๖. ผู้บริหารหน่วยงานและผู้บริหารสถานศึกษา สรุปรายงานต้นสังกัดเพื่อสรุปผลราย งานศูนย์อานวยการ ป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข หน้า 28 นโยบายจังหวัดประจวบคีรีขันธ์การป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในสถานศึกษา จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ได้ก าหนดให้มีการปรับระบบส่งเสริม บ าบัดฟื้นฟู ติดตาม ผู้เสพและผู้ติดยาเสพติด ภายใต้ทิศทางนโยบายยาเสพติดโลก และการเปลี่ยนแปลงในระดับสากล ไปสู่การใช้หลักการสาธารณสุขและสิทธิ มนุษยชน เน้นการดูแลสุขภาพและสังคม เป็นแนวทางปฏิบัติในการลดผลกระทบจากปัญหายาเสพติด ปรับมุมมอง ผู้เสพ ผู้ติดยาเสพติดคือ “ผู้ป่วย” ที่ต้องได้รับการรักษา ภายใต้หลักการ “เข้าใจ เข้าถึง พึ่งได้” คือเข้าใจบริบท และสาเหตุที่ท าให้เสพยาเสพติด รวมถึงครอบครัวของผู้เสพ โดยจะท าให้ผู้เสพหรือผู้ป่วยเข้าถึงการรักษา ทั้งนี้ กระทรวงสาธารณสุขได้ด าเนินการเตรียมความพร้อมเพื่อรองรับการปรับระบบส่งเสริม บ าบัดฟื้นฟู ติดตาม ผู้เสพ และผู้ติดยาเสพติด ของหน่วยงานในสังกัด ให้เป็นรูปธรรม และมีประสิทธิภาพ นโยบายโรงเรียนบ้านหนองพลับ การป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในสถานศึกษา โรงเรียนบ้านหนองพลับ เป็นโรงเรียนขนาดกลาง อยู่ในสังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ประจวบคีรีขันธ์ เขต ๒ ส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน มีภารกิจหลักตามนโยบายของส านักงาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการศึกษาให้นักเรียนทุกคนได้รับการ การศึกษาอย่างมีคุณภาพ เน้นการพัฒนาผู้เรียนเป็นส าคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ มีคุณธรรม มีความสามารถตาม มาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน และพัฒนาสู่คุณภาพระดับสากล โรงเรียนมีนโยบายในป้องกันและแก้ไขปัญหาสารเสพติด การพนัน สื่อลามกอนาจารและปัญหาการ ทะเลาะวิวาทของเยาวชนในโรงเรียน ดังนี้ ๑. เฝ้าระวังนักเรียนไม่ให้เกี่ยวข้องกับสารเสพติด ๑.๑ ผู้บริหารโรงเรียนตระหนักถึงคุณค่า และความส าคัญของระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน และ บูรณาการเข้าระบบอื่นๆ ที่มีอยู่ในโรงเรียน ๑.๒ ครูทุกคนดูแลช่วยเหลือนักเรียนด้วยความเอาใจใส่ โดยน าหลักการ ๕ หลักของระบบการดูแล ช่วยเหลือนักเรียนไปปรับใช้ชั้นเรียนทุกห้องเรียน ๑.๓ ครู ผู้ปกครอง และนักเรียนร่วมกันเรียนรู้ปัญหา และแสวงหาแนวทางในการป้องกันแก้ไข ปัญหา พฤติกรรมนักเรียนด้วยแนวคิดและวิธีการที่สร้างสรรค์ ๑.๔ โรงเรียนใช้ระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน เพื่อช่วยเหลือนักเรียนกลุ่มที่มีปัญหาอย่างเข้มแข็ง ๑.๕ โรงเรียนรณรงค์และดูแลนักเรียน เกี่ยวกับใช้ความรุนแรงต่อเด็กทุกรูปแบบ ๒. ส่งเสริมให้นักเรียนท ากิจกรรมยามว่างและการแสดงออกในทางสร้างสรรค์ ๒.๑ กิจกรรมแนะแนว ๒.๒ กิจกรรมส ่งเสร ิมสุขภาพน ักเรียน ๒.๓ กิจกรรมระบบดูแลช ่วยเหลือนักเรียน ๒.๔ กิจกรรมส่งเสริมระบอบประชาธ ิปไตยในโรงเรียน ๒.๕ กิจกรรมกีฬาและนันทนาการ ๒.๖ กิจกรรมส่งเสริมศิลปะดนตรีและนาฏศิลป์ ๒.7 กิจกรรมป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในสถานศ ึกษา ๒.8 กิจกรรมพัฒนาค ุณธรรม จริยธรรมนักเรียน
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข หน้า 29 ๓. เพิ่มองค์ความรู้เกี่ยวกับสารเสพติดแก่นักเรียน ๓.๑ จัดกิจกรรมเสริม ครู D.A.R.E. ๓.๒ จัดกิจกรรมพัฒนาทักษะชีวิต เพื่อสร้างภูมิคุ้มกันปัญหายาเสพติดโดยบูรณาการการ จัดการเรียนการสอนในกลุ่มสาระการเรียนรู้ต่าง ๆ ๓.๓ รณรงค์ ป้องกันและแก้ไขปัญหาสารเสพติด การพนัน สื่อลามกอนาจารและปัญหาการ ทะเลาะวิวาทของเยาวชนในโรงเรียน ๔. ติดตาม ก ากับ ดูแล นักเรียนปลอดจากสารเสพติด การทะเลาะวิวาท ชู้สาว สื่อลามกอนาจาร ๔.๑ โรงเรียนใช้วิธีการและนวัตกรรมใหม่ๆ ในการพัฒนาส่งเสริม ป้องกัน แก้ไข และดูแล ช่วยเหลือนักเรียน ๔.๒ โรงเรียนมีฐานข้อมูลและระบบสารสนเทศเกี่ยวกับการดูแลช่วยเหลือเป็นปัจจุบัน ๔.๓ โรงเรียนมีมียุทธศาสตร์ มาตรการและแนวทางในการพัฒนาระบบการดูแลช่วยเหลืออย่าง เป็นระบบ ๔.๔ โรงเรียนมีเครือข่ายความร่วมมือในการดูแลช่วยเหลือนักเรียนในทุกด้าน สถานการณ์ปัญหายาเสพติดรอบสถานศึกษา สถานการณ์ยาเสพติด : จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ (ปี 2564) แหล่งผลิต แหล่งพัก และการล าเลียงยาเสพ ติด จากข้อมูลสถานการณ์ในพื้นที่จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ และการแพร่ระบาดของตัวยาเสพติด ยังไม่พบหรือมี ข้อมูลบ่งชี้ว่าจังหวัดประจวบคีรีขันธ์มีการผลิตยาเสพติดในพื้นที่ แต่จากข้อมูลสภาพพื้นที่ซึ่งจังหวัด ประจวบคีรีขันธ์มีพื้นที่เป็นเส้นทางหลักที่จะใช้สัญจรผ่านไปยังจังหวัดในภาคใต้ ดังนั้นจึงเลี่ยงไม่ได้ที่จะมีการใช้ เส้นทางล าเลียงยาเสพติดผ่านพื้นที่จังหวัดประจวบคีรีขันธ์โดยใช้เส้นทางหลักทางหลวงแผ่นดินหมายเลข 4 (ถนน เพชรเกษม) และการโดยสารทางรถไฟหรือรถประจ าทาง ป.ป.ส.ภาค 7 ได้สรุปสถานการณ์การแพร่ระบาดของยาเสพติดใน 8 จังหวัดของพื้นที่ภาค 7 พบว่า ปัจจุบันยังคงมีการลักลอบล าเลียงยาเสพติดจากประเทศเพื่อนบ้าน ผ่านเข้ามาทางชายแดน จ.กาญจนบุรี ก่อน ล าเลียงลงสู่ภาคใต้ โดยจังหวัดประจวบฯ เป็นพื้นที่พักและล าเลียงของขบวนการค้ายาเสพติด ต้องเฝ้าระวังการ ลักลอบล าเลียงโดยการใช้รถยนต์และรถบรรทุก ทั้งเส้นทางหลักและเส้นทางรอง รวมทั้งทางรถไฟ ชนิดของยาเสพ ติดที่ตรวจจับกุมได้ส่วนใหญ่เป็นยาบ้า ยาไอซ์ นอกจากนี้ในพื้นที่ภาค 7 ต้องเฝ้าระวังการแพร่ระบาดของเฮโรอีน ในทุกพื้นที่ โดยเฉพาะจังหวัดกาญจนบุรี ประจวบฯ และราชบุรี รวมทั้งตัองเฝ้าระวังแรงงานต่างด้าวกระท า ความผิดเกี่ยวกับยาเสพติด โดยเฉพาะพื้นที่จังหวัดสมุทรสาคร นครปฐมและประจวบคีรีขันธ์ (รายงานผลการด าเนินงาน ป้องกันและปราบปรามยาเสพติด ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ของ ปปส.) ส าหรับสถานการณ์ยาเสพติดในพื้นที่รอบๆโรงเรียน นั้น จะเป็นกลุ่มผู้เสพ ที่เป็นวัยรุ่น และกลุ่มผู้ใช้ แรงงาน ซึ่งทางสถานีต ารวจภูธรหนองพลับ ได้ด าเนินปราบปราม แต่ยังคงมีการลักลอบมาจากพื้นที่รอยต่อของ อ าเภอชะอ า จังหวัดเพชรบุรี ซึ่งจะน ายามาปล่อยในพื้นที่ ท าให้ยากต่อการปราบปราม ซึ่งผลกระทบที่ตามมา คือท าให้เกิดการลักขโมยในชุมชน ก่อให้เกิดความไม่ปลอดภัยต่อชีวิตและทรัพย์สิน และในช่างปีที่ผ่านมามีการน า กัญชามาใช้ทางการแพทย์ เปิดเป็นกัญชาเสรี ท าให้เยาวชน หรือบุคคลทั่วไปเข้าถึงกัญชาได้มากขึ้น ต ารวจไม่มี อ านาจในการจับกุมผู้ใช้กัญชา ตลอดจนกฎหมายการควบคุมการใช้กัญชายังไม่มีความชัดเจน ส่งผลให้สถานการณ์ การใช้สิ่งเสพติดภายในชุมชนและละแวกใกล้เคียงอยู่ในสถานการณ์ที่ไม่ปลอดภัย นอกจากนั้นปัจจัยทางด้านการเมืองของประเทศเมียนมา จะส่งผลต่อระดับความเข้มข้นของปฏิบัติ์การ ปราบปรามยาเสพติดของเมียนมา และจะเป็นปัจจัยกระตุ้นให้์กลุ่มผู้์ผลิตเร่งผลิตและล าเลียงยาเสพติ์ดออกมา
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข หน้า 30 กลุ่มขบวนการค้ายาเสพติดยังคงมี์ความพยายามที่์จะลักลอบล าเลียงยาเสพติดผ่านไทยเพื่อส่งต่อไปยังประเทศที่์ สามมากขึ้น การขยายตัวของการค้ายาเสพติดออนไลน์์ควบคู่กับการส่งยาเสพติดทางพัสดุ์ไปรษณีย์์มี์แนวโน้ม เพิ่มขึ้น ยาเสพติดที่์ต้องเฝ้าระวัง คือ ไอซ์์ และเฮโรอีน (ข้อมูลจาก สภ.บ้านหนองพลับ) สถานการณ์ยาเสพติดในโรงเรียนนั้นจากการคัดกรอง แยกกลุ่ม จะพบกลุ่มเสี่ยงเป็นปัญหาเรื่องเพศ เพราะนักเรียนเข้าสู่วัยรุ่นตอนต้น ประกอบกับสื่อลามกอนาจารเข้าถึงได้ง่ายจากค่านิยมซื้อโทรศัพท์ให้บุตรหลาน ใช้ในทางที่ไม่สร้างสรรค์ ซึ่งคุณครูผู้ด าเนินการคลินิกเสมารักษ์ และครูระบบดูแลช่วยเหลือได้ด าเนินการปรับ พฤติกรรม โดยใช้การสร้างความเข้าใจที่ถูกต้อง และการใช้กีฬา ดนตรี ศิลปะ เป็นสื่อให้นักเรียนใช้เวลาว่าง ในทางสร้างสรรค์และการจัดกิจกรรมลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ เพิ่มทักษะชีวิตโดยน าหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง น้อมน าศาสตร์พระราชาสู่การพัฒนาอย่างยั่งยืนให้กับผู้เรียน (ข้อมูลจากระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนบ้านหนองพลับ)
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข หน้า 31 บทที่ ๓ ผลการด าเนินงานตามยุทธศาสตร์ โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข โรงเรียนบ้านหนองพลับได้ด าเนินโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข โดย ด าเนินงานตามยุทธศาสตร์โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข 5 มาตรการ 16 ตัวบ่งชี้ ประกอบด้วย 1. มาตรการด้านการป้องกัน ( 3 ตัวบ่งชี้ ) 2. มาตรการด้านค้นหา ( 4 ตัวบ่งชี้ ) 3. มาตรการด้านรักษา ( 2 ตัวบ่งชี้ ) 4. มาตรการด้านเฝ้าระวัง ( 2 ตัวบ่งชี้ ) 5. มาตรฐานด้านการบริหารจัดการ ( 5 ตัวบ่งชี้ ) ผลการด าเนินงานตามยุทธศาสตร์โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข 5 มาตรการ 16 ตัวบ่งชี้ มีรายละเอียดดังนี้ ๑. มาตรการด้านการป้องกัน โรงเรียนบ้านหนองพลับเห็นถึงความส าคัญด้านการป้องกันความเสียงจากอบายมุขโดยได้ด าเนินการจัด กิจกรรมต่างๆ ดังนี้ 1.1 สถานศึกษาด าเนินการกิจกรรมห้องเรียนสีขาว โรงเรียนโดยด าเนินการตามโครงการสถานศึกษาสีขาว กิจกรรมห้องเรียนสีขาว มีวัตถุประสงค์ เพื่อให้โรงเรียนปลอดยาเสพติดทุกชนิด คณะกรรมการด าเนินงานแต่ละห้องจะแบงออกเป็นฝ่ายต่างๆ 4 ฝ่ายงาน ดังนี้ 1) ฝ่ายการเรียน มีหน้าที่ช่วยเหลือในด้านวิชาการเกี่ยวกับการเรียน การบ้าน โครงงาน หรือ ปัญหาการเรียนในห้องเรียน ต้องรับผิดชอบแก้ไขช่วยเหลือ และให้ค าแนะน า ค าอธิบาย ชี้แนะ แหล่งเรียนรู้ และน าเสนอ ครูที่ปรึกษา 2) ฝ่ายการงาน มีหน้าที่ดูแลความสะอาดเรียบร้อยในห้องเรียน รักษาของมีค่าและทรัพย์ สมบัติของห้องเรียน วัสดุอุปกรณ์ที่ช ารุด ป้องกันอุบัติเหตุภายในห้องเรียน จัดสภาพสิ่งแวดล้อมในห้องเรียนให้น่า เรียน และป้องกันไม่ให้มีพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์เกิดขึ้นในห้องเรียน 3) ฝ่ายกิจกรรม มีหน้าที่จัดกิจกรรมที่สร้างสรรค์ ทั้งในห้องเรียน และกิจกรรมในทุกระดับชั้น เช่น การเล่นดนตรี กีฬา ศิลปะ วัฒนธรรม และจัดกิจกรรมในกลุ่มสนใจของเพื่อน ๆเพื่อใช้เวลาว่างให้ เป็นประโยชน์ ไม่ไป มั่วสุมหรือมีพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม 4) ฝ่ายสารวัตรนักเรียน สอดส่องดูแลความเรียบร้อยทั้งในห้องเรียนและมุมอับ เช่น ห้องน้ า หรือ ที่บริเวณอาคาร แหล่งที่ไปมั่วสุมสูบบุหรี่ ดูแลเพื่อน หากมีพฤติกรรมที่ไปเกี่ยวข้องกับยาเสพติด หรือพฤติกรรม เสี ่ยง รวมทั้งปัญหาส ่วนตัวในด้านต ่าง ๆ ให้คณะกรรมการห้องเรียนแก้ไข แต่หากไม่สามารถแก้ไขได้ ให้ นักเรียน บอกครูที่ปรึกษาเพื่อแก้ไขต่อไป ผลการด าเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ประกอบด้วยมาตรฐาน ๕ ด้าน กลยุทธ์ ๔ ต้อง ๒ ไม่
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข หน้า 32 ๑.1 สถานศึกษาด าเนินการกิจกรรมห้องเรียนสีขาว/แผนกสีขาว แบบสรุปผลการด าเนินงานห้องเรียนสีขาว/แผนกสีขาวทั้งหมด ภาคเรียนที่.....1....ปีการศึกษา.........2565.......... โรงเรียนบ้านหนองพลับ สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาประจวบคีรีขันธ์ เขต 2 ที่ ระดับชั้น จ านวนคะแนนรวม ตามแบบห้องเรียนสีขาว 2 ผลการประเมิน อยู่ในระดับ 1 ป.4 90 ดีเด่น 2 ป.5 90 ดีเด่น 3 ป.6 92 ดีเด่น 4 5 6 7 รวม ห้องเรียนทั้งหมด......3.......ห้อง ห้องเรียนสีขาวดีเด่น........3.......ห้อง คิดเป็นร้อยละ.......100........ สรุปผลการประเมิน (มาตรฐานด้านการป้องกัน ตัวบ่งชี้ที่ 1.1) ระดับดีเด่นต่ ากว่าร้อยละ 50 ระดับดีเด่นร้อยละ 50 - 59 ระดับดีเด่นร้อยละ 60 - 69 ระดับดีเด่นต่ ากว่าร้อยละ 70 - 79 ระดับดีเด่นร้อยละ 80 - 89 ระดับดีเด่นร้อยละ 90 – 100 ลงชื่อ.......................................................ผู้รับรองข้อมูล (นางสาวอมรรัตน์ ข้อออ) ต าแหน่งผู้อ านวยการโรงเรียนบ้านหนองพลับ
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข หน้า 33 แบบสรุปผลการด าเนินงานห้องเรียนสีขาว/แผนกสีขาวทั้งหมด ภาคเรียนที่.....2.....ปีการศึกษา.......2565........ โรงเรียนบ้านหนองพลับ สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาประจวบคีรีขันธ์ เขต 2 ที่ ระดับชั้น จ านวนคะแนนรวม ตามแบบห้องเรียนสีขาว 2 ผลการประเมิน อยู่ในระดับ 1 ป.4 92 ดีเด่น 2 ป.5 92 ดีเด่น 3 ป.6 95 ดีเด่น 4 5 6 7 รวม ห้องเรียนทั้งหมด.......3......ห้อง ห้องเรียนสีขาวดีเด่น......3........ห้อง คิดเป็นร้อยละ.......100......... สรุปผลการประเมิน (มาตรฐานด้านการป้องกัน ตัวบ่งชี้ที่ 1.1) ระดับดีเด่นต่ ากว่าร้อยละ 50 ระดับดีเด่นร้อยละ 50 - 59 ระดับดีเด่นร้อยละ 60 - 69 ระดับดีเด่นต่ ากว่าร้อยละ 70 - 79 ระดับดีเด่นร้อยละ 80 - 89 ระดับดีเด่นร้อยละ 90 – 100 ลงชื่อ.......................................................ผู้รับรองข้อมูล (นางสาวอมรรัตน์ ข้อออ) ต าแหน่งผู้อ านวยการโรงเรียนบ้านหนองพลับ สถานศึกษามีการด าเนินการห้องเรียนสีขาว มีการจัดการเรียนการสอนตามแนวทางการจัดการเรียนรู้การสร้าง ภูมิคุ้มกันสารเสพติดเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต และจัดกิจกรรมเชิงสร้างสรรค์ตามกลุ่มสนใจ เพื่อเสริมสร้างความตระหนักและ ปลุกจิตส านึกไม่ให้นักเรียน ไปเกี่ยวข้องกับยาเสพติดโดยการด าเนินงานห้องเรียนสีขาว /แผนกสีขาว สมุดบันทึก การปฏิบัติงานประจ าเดือน ภาคเรียนที่ ๑ และ ภาคเรียนที่ ๒ ผลการด าเนินงานในภาคเรียนที่ 1 ด าเนินการ ประเมินทั้งหมด 3 ชั้นเรียน ผลการประเมินชั้นเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปที่ 4 ได้ ระดับ ดีเด่น คะแนน รวมอยู่ที่ .......... คะแนน ระดับชั้นประถมศึกษาปที่ 5 ได้ ระดับ ดีเด่น คะแนนรวมอยู่ที่ .......... คะแนน ระดับชั้นประถมศึกษาปที่ 6 ได้ ระดับ ดีเด่น คะแนนรวมอยู่ที่ .......... คะแนน รวมห้องเรียนที่ได้ระดับดีเด่น 3 ห้องเรียน คิดเป็นร้อยละ 100 ในภาคเรียนที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ด าเนินการประเมินทั้งหมด 3 ชั้นเรียน ผลการ ประเมินชั้นเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปที่ 4 ได้ ระดับ ดีเด่น คะแนนรวมอยู่ที่ .......... คะแนน ระดับชั้น ประถมศึกษาปที่ 5 ได้ ระดับ ดีเด่น คะแนนรวมอยู่ที่ .......... คะแนน ระดับชั้นประถมศึกษาปที่ 6 ได้ ระดับ ดีเด่น คะแนนรวมอยู่ที่ .......... คะแนน รวมห้องเรียนที่ได้ระดับดีเด่น 3 ห้องเรียน คิดเป็นร้อยละ 100ระดับ จ านวน 3 ชั้นที่
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข หน้า 34 ค าสั่งคณะกรรมการด าเนินงาน ค าสั่งคณะกรรมการประเมิน
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข หน้า 35 1.2 สถานศึกษาจัดประกาศผลงานห้องเรียนสีขาวดีเด่นทุกภาคเรียนและมอบรางวัลเกียรติ บัตรหน้าเสาธง โดยมีการประเมินและประกาศผลห้องเรียนสีขาวระดับดีเด่น ทุกเดือน พร้อมมอบเกียรติบัตรให้ห้องเรียน สีขาวดีเด่นมีผลคะแนนประจ าเดือนถึงเกณฑ์ ซึ่งในเดือนมิถุนายน 2565 – เดือนกันยายน 2565 ไม่มีห้องเรียน สีขาวถึงเกณฑ์ดีเด่น ส าหรับห้องเรียนสีขาวดีเด่นเดือน ตุลาคมมีห้องเรียนสีขาวดีเด่น จ านวน 3 ห้องเรียน ได้แก่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เดือนพฤศจิกายน มีห้องเรียนสีขาว ดีเด่น 3 ห้องเรียนได้แก่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เดือนธันวาคม มีห้องเรียนสีขาวดีเด่น 3 ห้อง คือชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เดือนมกราคม 2566 ได้รับรางวัลดีเด่น จ านวน 3 ห้องเรียน ได้แก่ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ชั้น ประถมศึกษาปีที่ 5 และชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ส าหรับเดือนกุมภาพันธ์ 2566 นักเรียนทุกชั้นผ่านเกณฑ์การ ประเมิน และได้มีการมอบเกียรติบัตรห้องเรียนสีขาวดีเด่นหน้าเสาธงให้กับนักเรียนตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เกียรติบัตรห้องเรียนสีขาวดีเด่น เดือนตุลาคม 2565
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข หน้า 36 เกียรติบัตรห้องเรียนสีขาวดีเด่น เดือนพฤศจิกายน 2565 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข หน้า 37 เกียรติบัตรห้องเรียนสีขาวดีเด่น เดือนธันวาคม 2565 เกียรติบัตรห้องเรียนสีขาวดีเด่น เดือนพฤศจิกายน 2565
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข หน้า 38 เกียรติบัตรห้องเรียนสีขาวดีเด่น เดือนมกราคม 2566
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข หน้า 39 เกียรติบัตรห้องเรียนสีขาวดีเด่น เดือนกุมภาพันธ์ 2566
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข หน้า 40 กิจกรรมการมอบเกียรติบัตรหน้าเสาธง เดือนตุลาคม
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข หน้า 41 กิจกรรมการมอบเกียรติบัตรหน้าเสาธง เดือนพฤศจิกายน
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข หน้า 42 กิจกรรมการมอบเกียรติบัตรหน้าเสาธง เดือนธันวาคม
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข หน้า 43 กิจกรรมการมอบเกียรติบัตรหน้าเสาธง เดือนมกราคม
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข หน้า 44 กิจกรรมการมอบเกียรติบัตรหน้าเสาธง เดือนกุมภาพันธ์
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข หน้า 45 1.3 สถานศึกษาด าเนินโครงการสถานศึกษาปลอดบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า และปลอดเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ 7 มาตรการ โรงเรียนบ้านหนองพลับได้มีการด าเนินโครงการสถานศึกษาปลอดบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า และปลอด เครื่องดื่มแอลกอฮอล์ 7 มาตรการ ดังนี้ 1. จัดท าโครงการสถานศึกษาปลอดบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า และปลอดเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ และ ก าหนดนโยบายสถานศึกษาปลอดเครื่องบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า และปลอดเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ พร้อมทั้งออกเป็นประกาศให้ทราบ ถึงมาตรการต่าง ๆ ของโรงเรียน
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข หน้า 46 นโยบายสถานศึกษาปลอดเครื่องบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า และปลอดเครื่องดื่มแอลกอฮอล์
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข หน้า 47 2. มีการบริหารจัดการในเรื่องสถานศึกษาปลอดเครื่องบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า และปลอดเครื่องดื่ม แอลกอฮอล์ โดยมีการแต่งตั้งคณะกรรมการด าเนิการเรื่องสถานศึกษาปลอดเครื่องบุหรี่/ บุหรี่ไฟฟ้า และปลอดเครื่องดื่มแอลกอฮอล์
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข หน้า 48 3. มีการจัดภาพแวดล้อมของสถานศึกษาเพื่อเป็นสถานศึกษาปลอดเครื่องบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า และ ปลอดเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ พร้อมทั้งออกเป็นประกาศให้ทราบ ถึงมาตรการต่าง ๆ ของ โรงเรียน
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข หน้า 49 ประกาศเป็นมาตรการสถานศึกษาปลอดเครื่องบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า และปลอดเครื่องดื่มแอลกอฮอล์
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข หน้า 50 4. สอดแทรกเรื่องบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า และเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ ในการเรียนการสอนและกิจกรรม ต่าง ๆ ตามโอกาส