แผนการสอน 2.2563

149

1.3 Practice
1.3.1 สมุ่ นกั เรียนตอบคาถาม

1.4 Production
1.4.1 นักเรยี นและครสู รุปการออกเสียงและสนทนา ตามบทเรียน

คาบท่ี 2
1. กิจกรรมการเรียนรู้

1.1 Warm up
1.1.1 นกั เรียนเล่นเกมทายคาศัพท์ โดยให้นักเรียนดูรูปภาพใน power point แล้วให้ตอบ

เป็นภาษาจีน
1.1.2 ครูชี้แจงจุดประสงค์การเรียนรู้ว่า เมื่อนักเรียนเรียนจบแผนการจัดการเรียนรู้น้ีแล้ว

นักเรียนสามารถออกเสียงคาศัพท์ได้ถูกต้องและสามารถบรรยายชีวิตประจาวันเป็นภาษาจีนได้
1.2 Presentation

1.2.1 ครสู อนไวยากรณ์ วธิ กี ารใช้ตามตวั อยา่ ง

เมือ่ ไหร+่ S+V+O

星期六我去朋友家。

1.2.2 ครูนาภาพให้นักเรียนแต่ละกลุม่ แตง่ ประโยคบนกระดาน
1.3 Practice

1.3.1 ใหน้ ักเรียนฝึกสนทนา, หัดพูด, ทากจิ กรรมในช้ันเรยี น หนา้ 122, 123
1.3.2 ใหน้ กั เรยี นแบง่ กลุ่มอ่านบทกลอน หน้า 123
1.4 Production
1.4.1 นักเรียนและครูสรปุ การออกเสยี งและสนทนาตามบทเรยี น

คาบท่ี 3 วชิ าภาษาจีน
1. กิจกรรมการเรียนรู้

1.1 Warm up
1.1.1 แบ่งกล่มุ ทบทวนการออกเสียงคาศพั ท์
1.2 Presentation
1.2.1 ครูสอนวธิ กี ารเขยี นลาดับขดี ตวั อักษรจีนของคาศพั ท์บทท่ี 22

แผนการจดั การเรียนรู้

150

1.3 Practice
1.3.1 นกั เรยี นฝึกเขยี นลาดบั ตวั อักษรจีนตามลาดบั ขดี และคดั คาศัพทภ์ าษาจีนบทที่ 22
1.3.2 ครูสมุ่ ถามจานวนขดี ของคาศพั ท์
1.4 Production
1.4.1 นักเรยี นทาแบบฝกึ หัดบทที่ 22 ในเลม่ 跟我学汉语练习册第一册
1.4.2 ครูเฉลยแบบฝกึ หดั

7. สรุปการเรยี นรู้ นักเรยี นสามารถ
7.1 ออกเสยี งพินอิน ออกเสียงคาศัพท์และบทสนทนาไดถ้ กู ตอ้ ง
7.2 บรรยายชีวติ ประจาวันเปน็ ภาษาจนี ได้
7.3 มคี วามสามารถในทักษะการพดู สอื่ สารภาษาจีน
7.4 มุ่งมน่ั ในการทางาน

8. สือ่ และแหล่งการเรียนรู้
คาบท่ี 1-2 Power point

คาบท่ี 3 1. แบบฝกึ เสรมิ ทกั ษะการเขียนลาดบั ขดี ตวั อักษรจีน 跟我学汉语 第一册

2. แบบฝึกหัด 跟我学汉语练习册第一册

แผนการจดั การเรียนรู้ วชิ าภาษาจนี

151

9. การวดั ผลและประเมนิ ผล

จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ นา้ หนัก นา้ หนกั คะแนน วธิ ีวัด เคร่อื งมอื วดั
คะแนน KPA
2- - - ประเมนิ การออก - แบบประเมนิ การ
1. ออกเสยี งคาศัพท์ไดถ้ กู ตอ้ ง 2 เสียง ออกเสยี ง
11 -
2. บรรยายชวี ิตประจาวันเปน็
--1
ภาษาจนี ได้
311
3. มคี วามสามารถในทกั ษะ 2 - ประเมนิ การเขยี น - แบบฝึกเสริมทักษะ

การพูดและการเขียนตัวอักษร ตวั อักษรจีน การเขยี นตัวอกั ษรจีน

จนี 笔顺

4. มงุ่ มนั่ ในการทางาน 1 - สงั เกตพฤตกิ รรม - แบบประเมนิ งาน

สว่ นบุคคลด้าน

คณุ ลักษณะฯ

รวม 5

10. กิจกรรมเสนอแนะ
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................

แบบประเมนิ งานด้านความรู้

แผนการจดั การเรียนรู้ วชิ าภาษาจนี

152

แผนการเรียนรู้ท่ี 13 เรื่อง 星期六你干什么？
รายวชิ า ภาษาจีน 2 รหัสวชิ า จ21242 ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีที่ 1

พฤตกิ รรม ดีมาก ดี พอใช้ ปรับปรงุ รวม
(4) (3) (2) (1)
1. ทาแบบทดสอบหลงั เรียนไดถ้ กู ตอ้ ง
2. ออกเสยี งพินอนิ ในแบบฝึกหัดได้ถกู ตอ้ ง

รวม

ระดับคุณภาพแบบ Holistic Score

ระดบั คณุ ภาพ แปลความหมาย

ดมี าก (4) ทาแบบทดสอบหลงั เรยี น ออกเสียงไดถ้ กู ต้องทุกคา และออกเสียงบทสนทนา

ถูกต้องทุกคา

ดี (3) ทาแบบทดสอบหลังเรียน ออกเสียงผิด 1-4 คา และออกเสียงบทสนทนาผดิ 1-4

คา

พอใช้ (2) ทาแบบทดสอบหลังเรยี น ออกเสยี งผิด 5-8 คา และออกเสียงบทสนทนาผดิ 5-8

คา

ปรับปรงุ (1) ทาแบบทดสอบหลังเรียน ออกเสยี งผิด 9 คาขนึ้ ไป และออกเสยี งบทสนทนาผดิ

9 คาข้ึนไป

แบบประเมินงานสว่ นบุคคล (ด้านทักษะพูด) วิชาภาษาจีน

แผนการจัดการเรยี นรู้

153

แผนการเรยี นร้ทู ่ี 13 เรือ่ ง 星期六你干什么？
รายวชิ า ภาษาจีน 2 รหัสวชิ า จ21242 ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 1

พฤติกรรม ดีมาก ดี พอใช้ ปรับปรงุ รวม
1. วางแผนการพดู อยา่ งเป็นระบบ (4) (3) (2) (1)
2. การกล้าแสดงออก
3. ตัดสนิ ใจ แกป้ ญั หาไดอ้ ยา่ งมีสติ
สมเหตุสมผล

รวม

ระดบั คุณภาพแบบ Holistic Score

ระดับคุณภาพ แปลความหมาย

ดมี าก คดิ วางแผนการพดู อย่างเป็นระบบทุกคร้ัง สามารถออกเสียงพินอินถกู ทุกข้อ

(4) กลา้ แสดงออก และตดั สนิ ใจแก้ปญั หาไดอ้ ยา่ งมสี ติ สมเหตุสมผลทุกครัง้

ดี คดิ วางแผนการพูดอยา่ งเป็นระบบทุกครง้ั สามารถออกเสยี งพินอินถกู ทุกข้อ

(3) กลา้ แสดงออก และตดั สนิ ใจแกป้ ญั หาได้อยา่ งมีสติ สมเหตุสมผลบ่อยครั้ง

พอใช้ คดิ วางแผนการพูดอยา่ งเปน็ ระบบทุกครั้ง สามารถออกเสยี งพินอนิ ถูกทกุ ข้อ

(2) กล้าแสดงออก และตัดสินใจแก้ปัญหาไดอ้ ย่างมีสติ สมเหตสุ มผลเปน็ คร้ัง

ปรบั ปรุง คดิ วางแผนการพูดอยา่ งเป็นระบบทุกครง้ั สามารถออกเสยี งพินอนิ ถกู ทุกขอ้

(1) กลา้ แสดงออก และตดั สนิ ใจแก้ปัญหาไดอ้ ยา่ งมีสติ สมเหตุสมผล

แบบประเมินงานส่วนบุคคล (ด้านคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์)

แผนการจัดการเรยี นรู้ วิชาภาษาจีน

154

แผนการเรยี นร้ทู ี่ 13 เรื่อง 星期六你干什么？
รายวชิ า ภาษาจีน 2 รหัสวชิ า จ21242 ชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ 1

พฤตกิ รรม ดมี าก ดี พอใช้ ปรบั ปรงุ รวม
1. ม่งุ มนั่ ต้งั ใจเพยี รพยายามในการเรียน (4) (3) (2) (1)
2. เอาใจใส่ ขยันในการเรยี น
3. เขา้ เรียนอย่างสมา่ เสมอ

รวม

ระดับคณุ ภาพแบบ Holistic Score

ระดบั คุณภาพ แปลความหมาย

ดมี าก มงุ่ มั่น ตั้งใจเพยี รพยายามในการเรียน เอาใจใส่ ขยันในการเรียน แสวงหา ศึกษา

(4) คน้ ควา้ หาความรู้ เขา้ เรยี นอยา่ งสม่าเสมอและสามารถประยกุ ตน์ าความรไู้ ป

ใชไ้ ดต้ ลอดเวลา

ดี มงุ่ มั่น ต้ังใจเพยี รพยายามในการเรยี น เอาใจใส่ ขยนั ในการเรยี น แสวงหา ศึกษา

(3) ค้นคว้าหาความรู้ เขา้ เรียนอยา่ งสมา่ เสมอและสามารถประยุกต์นาความร้ไู ป

ใช้ไดเ้ ป็นบางครง้ั

พอใช้ มงุ่ มัน่ ต้ังใจเพียรพยายามในการเรียน เอาใจใส่ ขยนั ในการเรยี น แสวงหา ศกึ ษา

(2) ค้นควา้ หาความรู้ เขา้ เรยี นอยา่ งสม่าเสมอและสามารถประยุกตน์ าความรู้ไปใช้

นานๆคร้ัง

ปรบั ปรุง ไม่มุ่งมั่น ไม่ตั้งใจเพยี รพยายามในการเรียน ไมเ่ อาใจใส่ ไมข่ ยันในการเรียน ไม่

(1) แสวงหา ไมศ่ กึ ษาค้นควา้ หาความรู้ ไมเ่ ข้าเรียนอยา่ งสมา่ เสมอและไมส่ ามารถ

ประยุกตน์ าความรูไ้ ปใช้ได้

11. บนั ทกึ ผลหลังการสอน วชิ าภาษาจีน

แผนการจัดการเรียนรู้

155

บนั ทกึ ผลหลังสอน

1. ผลการสอน

ด้านความรู้ ด้านทักษะ ดา้ นคณุ ลักษณะฯ รวมทุกดา้ น
ระดับ กระบวนการ รอ้ ยละ
จานวน ร้อยละ จานวน รอ้ ยละ
จานวน รอ้ ยละ (คน) (คน)
(คน)
ดีมาก
ดี
พอใช้
ปรับปรงุ
รวม

ภาพรวม ปญั หา/อปุ สรรค ขอ้ เสนอแนะ

................................................. ................................................. .................................................
................................................. ................................................. .................................................
................................................ ................................................ ................................................
................................................ ................................................ ................................................
................................................ ................................................ ................................................
................................................. ................................................. .................................................
................................................ ................................................ ................................................
................................................ ................................................ ................................................

ลงชื่อ .............................................. ผจู้ ัดกิจกรรมการเรียนรู้
(นางสาวละมยั กิติ)

12. ความเหน็ ของผู้ตรวจ วชิ าภาษาจนี

แผนการจดั การเรียนรู้

156

ได้ตรวจแผนการจดั การเรียนรู้ ของนางสาวละมยั กติ ิ แลว้ มีความคิดเห็นดังน้ี

12.1 หน่วยการเรียนรมู้ อี งค์ประกอบครบถว้ น

( ) มาก ( ) ปานกลาง ( ) น้อย

12.2 สาระสาคัญถกู ตอ้ งชัดเจน

( ) มาก ( ) ปานกลาง ( ) น้อย

12.3 จดุ ประสงค์การเรียนรู้ ครอบคลมุ สาระการเรียนรู้

( ) มาก ( ) ปานกลาง ( ) น้อย

12.4 กิจกรรมการเรียนรทู้ าใหบ้ รรลวุ ัตถุประสงค์

( ) มาก ( ) ปานกลาง ( ) นอ้ ย

12.5 มีส่ือการสอนที่เหมาะสม

( ) มาก ( ) ปานกลาง ( ) นอ้ ย

12.6 มวี ิธวี ัดและประเมินผลมีความเหมาะสม

( ) มาก ( ) ปานกลาง ( ) น้อย

ผลปรากฏว่าการจัดกิจกรรมได้นาเอากระบวนการเรยี นรู้

( ) ท่เี นน้ ผู้เรียนเปน็ สาคญั มาใชใ้ นการสอนไดอ้ ยา่ งเหมาะสม นาไปใชไ้ ดจ้ ริง

( ) ที่ยังไม่เนน้ ผู้เรียนเปน็ สาคญั ควรปรับปรงุ พฒั นาต่อไป

ขอ้ เสนอแนะอน่ื ๆ
…………………….............................................................…………………………………………………………………
………………………………………….........................................…...........…………………………………………………
…………………………………........................................………………………...........……………………………………

ลงช่อื ผู้ตรวจ
(นายชีวนั สันธิ)

หัวหน้ากลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศที่ 2

แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาภาษาจนี

157

แผนการจดั การเรียนรู้ท่ี 14 เรอ่ื ง 今天天气怎么样？

วิชา ภาษาจีน 2 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศท่ี 2 (ภาษาจนี )
จานวน 3 คาบ คาบละ 50 นาที

ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1 ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2563
ผจู้ ดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ นางสาวละมัย กิติ โรงเรยี นดารงราษฎรส์ งเคราะห์

1. มาตรฐานการเรยี นรู้
มาตรฐาน ต. 1.1 เข้าใจและตคี วามเรอ่ื งทฟี่ งั และอา่ นจากสื่อประเภทต่าง ๆ และแสดงความ
คิดเหน็ อยา่ งมเี หตุผล
ตัวชี้วัดท่ี 1 ปฏบิ ตั ติ ามคาสัง่ ง่ายๆ ท่ีฟงั
ตัวช้ีวดั ท่ี 2 ระบสุ ัทอักษรตามระบบพินอนิ อ่านออกเสยี ง และประสมคาง่ายๆ ตาม
หลักการออกเสียง
มาตรฐาน ต. 1.2 มีทักษะการสอื่ สารทางภาษาในการแลกเปลย่ี นข้อมูลขา่ วสาร แสดงความรูส้ ึก
และความคดิ เห็นอยา่ งมปี ระสิทธิภาพ
ตวั ช้ีวัดที่ 1 พูดตอบโตด้ ้วยประโยคสัน้ ๆ เพ่อื สื่อสารระหว่างบคุ คล

2. สาระสาคญั
การเรียน รู้การออก เสีย งพิน อินใน ภาษ าจีน เป็นส่ิ งสาคัญอ ย่างย่ิ งใน การ สื่อสารกับคนจี น

เปน็ อย่างมาก ซ่งึ การส่อื สารนัน้ ตอ้ งอาศัยทกั ษะการพดู และการฟัง ถา้ นกั เรยี นได้เรียนรู้การออกเสียง
ที่ถูกต้อง การส่ือสารกับชาวจีนก็จะง่ายย่ิงขึ้น ส่ิงสาคัญในการออกเสียงคือการฝึกพูดอย่างถูกต้อง
ตามหลักของการออกเสียงพินอิน โดยให้นักเรียนได้ฝึกฝนจากบทเรียน และแบบฝึกหัด จะทาให้
นักเรียนสามารถออกเสียงได้ชัดเจนขึ้น และยังส่ือสารกับชาวจีนได้อย่างคล่องแคล่ว นอกจากนี้
ยังเป็นพืน้ ฐานในทักษะการอา่ น การเขียน และการเรยี นไวยากรณจ์ นี อกี ด้วย

แผนการจัดการเรียนรู้ วชิ าภาษาจนี

158

3. สาระการเรียนรู้ 今天天气怎么样？ วนั น้ีอากศเป็นยงั ไงบา้ ง ?

第二十三课

会话：บทสนทนา

家玛明丽：:爸爸，今天天气怎么样？
爸爸：现在刮风，下午可能下雨。
家明：我带雨伞吧，我的雨伞在哪儿？
爸爸：外面风很大，你带雨衣吧！

词语 cíyǔ คาศพั ท์ พินอนิ ความหมาย
ท่ี คาศพั ทภ์ าษาจนี อากาศ
tiānqì เป็นยังไงบา้ ง
1 天气 zěnme yàng ลมพดั
2 怎么样 ลม
3 刮风 guā fēng ตอนบ่าย
4风 fēng อาจ
5 下午 xiàwǔ ฝนตก
6 可能 พก นา
7 下雨 kěnéng
8带 xià yǔ ร่ม
9 雨伞 ทไี่ หน/ไหน
10 哪儿 dài ข้างนอก
11 外面 yǔsǎn เสอื้ กนั ฝน
12 雨衣
nǎr
wàimiàn

yǔyī

รปู ประโยค

今天天气怎么样？
现在下雨。

ภาระงาน วิชาภาษาจีน
1. ทาแบบฝกึ หดั เลม่ ที่ 1 跟我学汉语练习册第一册
2. แบบฝึกเสริมทักษะการเขียนลาดับขดี ตัวอักษรจนี 跟我学汉语

ช้ินงาน

แผนการจัดการเรยี นรู้

159

-
4. จดุ ประสงค์การเรยี นรู้

จดุ ประสงคป์ ลายทาง
นกั เรยี นสามารถใช้ภาษาจีนในการสือ่ สารได้
นกั เรยี นสามารถพดู บรรยายเปน็ ภาษาจีนได้

จุดประสงคน์ าทาง นกั เรียนสามารถ
1. ออกเสยี งคาศัพท์ได้ถกู ต้อง
2. บรรยายสภาพอากาศเปน็ ภาษาจนี ได้
3. มคี วามสามารถในทกั ษะการพดู และทักษะการเขียน
4. ม่งุ มัน่ ในการทางาน

5. กระบวนการจัดการเรยี นรู้
สมรรถนะผู้เรยี น
- ความสามารถในการพูดการออกเสียง
คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์
- มงุ่ ม่ันในการทางาน

6. กจิ กรรมการเรยี นรู้
คาบท่ี 1

1. กจิ กรรมการเรยี นรู้
1.1 Warm up
1.1.1 นักเรยี นทบทวนคาศพั ทโ์ ดยใชบ้ ัตรคาใน power point
1.1.2 ครูทักทายนักเรียนเป็นภาษาจีน แล้วถามนักเรียนว่า วันนี้อากาษเป็นยังไงบ้าง ?

(ตอบเป็นภาษาไทย)
1.1.3 ครูช้ีแจงจุดประสงค์การเรียนรู้ว่า เม่ือนักเรียนเรียนจบแผนการจัดการเรียนรู้นี้แล้ว

นกั เรียนสามารถออกเสียงคาศพั ท์ไดถ้ ูกต้องและสามารถบรรยายบรรยายสภาพอากาศเปน็ ภาษาจนี ได้
1.2 Presentation
1.2.1 นักเรยี นอ่านออกเสียงคาศัพท์บทท่ี 23 จานวน 12 คา อ่านคาละ 2 รอบ จากน้ันครู

อธิบายคาศัพทท์ ลี ะคาพร้อมยกตัวอย่างโดยการแตง่ ประโยค
1.2.2 นักเรียนฟงั เสยี งบทสนทนาในบทเรียน จากนนั้ ครูให้นกั เรียนจับคู่แสดงบทบาทสมมุติ

ตามบทสนทนา ครูสอนคาศัพท์เพิ่มเติมเก่ียวกับสภาพอากาศ แล้วให้นักเรียนออกเสียงตาม ถ้าออก
เสยี งผดิ หรอื เพี้ยนครชู ว่ ยแก้ไขใหถ้ กู ต้อง

แผนการจัดการเรยี นรู้ วิชาภาษาจนี

160

1.2.3 สุ่มนักเรียนประมาณ 7-8 คน แต่งประโยคโดยประยุกต์ใช้คาศัพท์ที่เรียนมาเก่ียว
สภาพอากาศ

1.3 Practice
1.3.1 สุ่มนักเรียนตอบคาถามโดยให้ตัวแทนกลุ่มออกมาเขียนประโยคท่ีบนกระดานแล้ว

อา่ นใหเ้ พือ่ นฟัง
1.4 Production
1.4.1 นักเรยี นและครสู รุปการออกเสยี งและสนทนา ตามบทเรยี น

คาบท่ี 2
1. กจิ กรรมการเรยี นรู้

1.1 Warm up
1.1.1 นกั เรียนเล่นเกมทายคาศัพท์ โดยให้นักเรียนดูรูปภาพใน power point แล้วให้ตอบ

เป็นภาษาจีน
1.1.2 ครูช้ีแจงจุดประสงค์การเรียนรู้ว่า เม่ือนักเรียนเรียนจบแผนการจัดการเรียนรู้นี้แล้ว นักเรียน
สามารถออกเสยี งคาศัพท์ไดถ้ กู ตอ้ งและสามารถบรรยายสภาพอากาศเปน็ ภาษาจนี ได้

1.2 Presentation
1.2.1 ครูสอนไวยากรณ์ วธิ ีการใชต้ ามตวั อย่าง

今天天气怎么样？
现在下雨。

1.2.2 ครูนาภาพใหน้ กั เรยี นแต่ละกลุ่มดแู ลว้ แต่งประโยค
1.3 Practice

1.3.1 ให้นักเรยี นหดั อา่ นและทาแบบฝกึ หดั หนา้ 127, 128
1.3.2 ใหน้ กั เรยี นแบ่งกลุ่มอา่ นบทกลอน หน้า 128
1.4 Production
1.4.1 นกั เรียนและครสู รุปการออกเสียงและสนทนาตามบทเรยี น

คาบท่ี 3

1. กิจกรรมการเรียนรู้
1.1 Warm up

แผนการจดั การเรยี นรู้ วชิ าภาษาจนี

161

1.1.1 แบ่งกลุ่มทบทวนการออกเสียงคาศพั ท์
1.2 Presentation
1.2.1 ครูสอนวิธกี ารเขียนลาดับขีดตวั อกั ษรจีนของคาศพั ท์บทที่ 23
1.3 Practice
1.3.1 นกั เรียนฝกึ เขียนลาดับตวั อกั ษรจีนตามลาดบั ขีดและคัดคาศพั ทภ์ าษาจนี บทที่ 23
1.3.2 ครสู มุ่ ถามจานวนขีดของคาศพั ท์
1.4 Production
1.4.1 นกั เรียนทาแบบฝกึ หัดบทที่ 23 ในเล่ม 跟我学汉语练习册第一册
1.4.2 ครูเฉลยแบบฝึกหดั

7. สรุปการเรยี นรู้ นักเรียนสามารถ
7.1 ออกเสยี งพนิ อิน ออกเสียงคาศัพท์และบทสนทนาได้ถกู ตอ้ ง
7.2 บรรยายสภาพอากาศเปน็ ภาษาจีนได้
7.3 มคี วามสามารถในทกั ษะการพดู สื่อสารภาษาจีน
7.4 ม่งุ มนั่ ในการทางาน

8. สอ่ื และแหล่งการเรยี นรู้
คาบท่ี 1-2 Power point

คาบท่ี 3 1. แบบฝึกเสรมิ ทกั ษะการเขยี นลาดบั ขดี ตัวอกั ษรจนี 跟我学汉语 第一册

2. แบบฝกึ หัด 跟我学汉语练习册第一册

9. การวัดผลและประเมินผล

จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ นา้ หนกั น้าหนักคะแนน วิธวี ัด เครื่องมอื วัด
คะแนน K P A
วชิ าภาษาจนี
แผนการจดั การเรยี นรู้

162

จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ นา้ หนกั น้าหนกั คะแนน วธิ วี ดั เครือ่ งมอื วดั
คะแนน K P A
1. ออกเสยี งคาศัพท์ไดถ้ กู ต้อง - ประเมินการออก - แบบประเมินการ
2. บรรยายสภาพอากาศเปน็ 2 2-- เสียง ออกเสียง
ภาษาจีนได้
3. มีความสามารถในทกั ษะ 2 11- - ประเมินการเขียน - แบบฝึกเสรมิ ทักษะ
การพูดและการเขยี นตัวอักษร
จนี 1 --1 ตัวอักษรจีน การเขียนตัวอักษรจีน
4. มงุ่ ม่ันในการทางาน
5 311 笔顺
รวม
- สังเกตพฤติกรรม - แบบประเมนิ งาน

ส่วนบคุ คลดา้ น

คุณลกั ษณะฯ

10. กิจกรรมเสนอแนะ
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................

แบบประเมินงานด้านความรู้
แผนการเรียนรู้ที่ 14 เร่อื ง 今天天气怎么样？

แผนการจดั การเรยี นรู้ วิชาภาษาจีน

163

รายวชิ า ภาษาจีน 2 รหสั วชิ า จ21242 ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 1

พฤตกิ รรม ดมี าก ดี พอใช้ ปรับปรงุ รวม
(4) (3) (2) (1)
1. ทาแบบทดสอบหลังเรยี นไดถ้ กู ต้อง
2. ออกเสยี งพนิ อนิ ในแบบฝกึ หัดไดถ้ กู ต้อง

รวม

ระดบั คณุ ภาพแบบ Holistic Score

ระดับคุณภาพ แปลความหมาย

ดีมาก (4) ทาแบบทดสอบหลังเรียน ออกเสยี งได้ถูกตอ้ งทุกคา และออกเสยี งบทสนทนา

ถูกตอ้ งทุกคา

ดี (3) ทาแบบทดสอบหลังเรยี น ออกเสียงผิด 1-4 คา และออกเสยี งบทสนทนาผิด 1-4

คา

พอใช้ (2) ทาแบบทดสอบหลังเรยี น ออกเสียงผิด 5-8 คา และออกเสียงบทสนทนาผิด 5-8

คา

ปรบั ปรงุ (1) ทาแบบทดสอบหลงั เรียน ออกเสียงผิด 9 คาข้นึ ไป และออกเสียงบทสนทนาผดิ

9 คาขึ้นไป

แบบประเมินงานสว่ นบุคคล (ด้านทกั ษะพูด) วชิ าภาษาจีน
แผนการเรียนรู้ท่ี 14 เรอื่ ง 今天天气怎么样？

แผนการจดั การเรยี นรู้

164

รายวชิ า ภาษาจนี 2 รหสั วิชา จ21242 ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1

พฤติกรรม ดมี าก ดี พอใช้ ปรบั ปรุง รวม
1. วางแผนการพูดอย่างเปน็ ระบบ (4) (3) (2) (1)
2. การกล้าแสดงออก
3. ตัดสนิ ใจ แกป้ ญั หาไดอ้ ย่างมสี ติ
สมเหตุสมผล

รวม

ระดับคุณภาพแบบ Holistic Score

ระดบั คณุ ภาพ แปลความหมาย

ดีมาก คิดวางแผนการพูดอยา่ งเปน็ ระบบทุกคร้งั สามารถออกเสียงพนิ อินถกู ทุกขอ้

(4) กลา้ แสดงออก และตัดสินใจแก้ปัญหาได้อย่างมสี ติ สมเหตสุ มผลทกุ คร้งั

ดี คิดวางแผนการพดู อยา่ งเปน็ ระบบทกุ ครั้ง สามารถออกเสียงพินอินถกู ทุกขอ้

(3) กลา้ แสดงออก และตัดสินใจแก้ปัญหาได้อยา่ งมีสติ สมเหตสุ มผลบอ่ ยคร้ัง

พอใช้ คิดวางแผนการพดู อย่างเป็นระบบทกุ ครง้ั สามารถออกเสยี งพินอนิ ถกู ทุกขอ้

(2) กล้าแสดงออก และตดั สินใจแก้ปญั หาได้อย่างมสี ติ สมเหตุสมผลเปน็ คร้ัง

ปรบั ปรงุ คดิ วางแผนการพูดอยา่ งเป็นระบบทุกคร้ัง สามารถออกเสยี งพนิ อนิ ถูกทุกขอ้

(1) กล้าแสดงออก และตัดสนิ ใจแก้ปญั หาไดอ้ ยา่ งมีสติ สมเหตุสมผล

แบบประเมนิ งานส่วนบุคคล (ด้านคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์)
แผนการเรียนรทู้ ี่ 14 เร่ือง 今天天气怎么样？

แผนการจดั การเรียนรู้ วชิ าภาษาจนี

165

รายวชิ า ภาษาจีน 2 รหสั วิชา จ21242 ช้ันมัธยมศกึ ษาปีท่ี 1

พฤตกิ รรม ดีมาก ดี พอใช้ ปรับปรุง รวม
1. มุ่งม่นั ตง้ั ใจเพยี รพยายามในการเรยี น (4) (3) (2) (1)
2. เอาใจใส่ ขยนั ในการเรยี น
3. เขา้ เรียนอยา่ งสมา่ เสมอ

รวม

ระดบั คณุ ภาพแบบ Holistic Score

ระดับคณุ ภาพ แปลความหมาย

ดมี าก มุ่งม่ัน ตง้ั ใจเพยี รพยายามในการเรียน เอาใจใส่ ขยันในการเรียน แสวงหา ศึกษา

(4) ค้นคว้าหาความรู้ เขา้ เรียนอย่างสมา่ เสมอและสามารถประยุกตน์ าความรไู้ ป

ใช้ไดต้ ลอดเวลา

ดี มงุ่ มน่ั ตงั้ ใจเพียรพยายามในการเรยี น เอาใจใส่ ขยันในการเรยี น แสวงหา ศกึ ษา

(3) คน้ คว้าหาความรู้ เข้าเรยี นอยา่ งสมา่ เสมอและสามารถประยกุ ตน์ าความรไู้ ป

ใช้ได้เป็นบางคร้งั

พอใช้ มุ่งม่นั ต้งั ใจเพยี รพยายามในการเรียน เอาใจใส่ ขยนั ในการเรียน แสวงหา ศึกษา

(2) คน้ คว้าหาความรู้ เขา้ เรยี นอยา่ งสมา่ เสมอและสามารถประยกุ ตน์ าความรไู้ ปใช้

นานๆครง้ั

ปรบั ปรุง ไม่มงุ่ ม่ัน ไมต่ ั้งใจเพยี รพยายามในการเรียน ไม่เอาใจใส่ ไม่ขยันในการเรียน ไม่

(1) แสวงหา ไมศ่ ึกษาคน้ ควา้ หาความรู้ ไมเ่ ข้าเรยี นอย่างสม่าเสมอและไมส่ ามารถ

ประยกุ ตน์ าความร้ไู ปใชไ้ ด้

11. บนั ทกึ ผลหลังการสอน บนั ทึกผลหลังสอน

แผนการจดั การเรยี นรู้ วิชาภาษาจนี

166

1. ผลการสอน

ด้านความรู้ ด้านทักษะ ด้านคณุ ลกั ษณะฯ รวมทุกด้าน
ระดบั กระบวนการ รอ้ ยละ
จานวน ร้อยละ จานวน ร้อยละ
จานวน ร้อยละ (คน) (คน)
(คน)
ดีมาก
ดี
พอใช้
ปรบั ปรุง
รวม

ภาพรวม ปัญหา/อุปสรรค ข้อเสนอแนะ

................................................. ................................................. .................................................
................................................. ................................................. .................................................
................................................ ................................................ ................................................
................................................ ................................................ ................................................
................................................ ................................................ ................................................
................................................. ................................................. .................................................
................................................ ................................................ ................................................
................................................ ................................................ ................................................

ลงชอื่ .............................................. ผู้จัดกิจกรรมการเรยี นรู้
(นางสาวละมยั กติ ิ)

12. ความเหน็ ของผู้ตรวจ
ได้ตรวจแผนการจดั การเรียนรู้ ของนางสาวละมัย กติ ิ แล้วมีความคดิ เห็นดังนี้

แผนการจดั การเรียนรู้ วิชาภาษาจีน

167

12.1 หนว่ ยการเรยี นรมู้ ีองคป์ ระกอบครบถ้วน

( ) มาก ( ) ปานกลาง ( ) นอ้ ย

12.2 สาระสาคญั ถกู ต้องชัดเจน

( ) มาก ( ) ปานกลาง ( ) นอ้ ย

12.3 จดุ ประสงค์การเรียนรู้ ครอบคลุมสาระการเรียนรู้

( ) มาก ( ) ปานกลาง ( ) นอ้ ย

12.4 กจิ กรรมการเรียนร้ทู าใหบ้ รรลุวัตถุประสงค์

( ) มาก ( ) ปานกลาง ( ) น้อย

12.5 มสี ื่อการสอนทีเ่ หมาะสม

( ) มาก ( ) ปานกลาง ( ) น้อย

12.6 มีวธิ ีวัดและประเมนิ ผลมีความเหมาะสม

( ) มาก ( ) ปานกลาง ( ) นอ้ ย

ผลปรากฏว่าการจัดกจิ กรรมได้นาเอากระบวนการเรยี นรู้

( ) ทีเ่ น้นผูเ้ รยี นเป็นสาคญั มาใช้ในการสอนไดอ้ ย่างเหมาะสม นาไปใช้ไดจ้ ริง

( ) ท่ียงั ไม่เน้นผ้เู รยี นเปน็ สาคัญ ควรปรบั ปรุงพัฒนาตอ่ ไป

ขอ้ เสนอแนะอน่ื ๆ
…………………….............................................................…………………………………………………………………
………………………………………….........................................…...........…………………………………………………
…………………………………........................................………………………...........……………………………………

ลงชอ่ื ผู้ตรวจ
(นายชีวัน สนั ธิ)

หัวหนา้ กลุม่ สาระการเรยี นรูภ้ าษาตา่ งประเทศท่ี 2

แผนการจัดการเรยี นรู้ วิชาภาษาจนี

168

แผนการจัดการเรียนรทู้ ี่ 15 เรือ่ ง 冬天冷，夏天热

วชิ า ภาษาจนี 2 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศท่ี 2 (ภาษาจนี )
จานวน 4 คาบ คาบละ 50 นาที

ช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563
ผู้จัดกจิ กรรมการเรียนรู้ นางสาวละมัย กติ ิ โรงเรยี นดารงราษฎรส์ งเคราะห์

1. มาตรฐานการเรียนรู้
มาตรฐาน ต. 1.1 เข้าใจและตคี วามเร่อื งท่ีฟงั และอ่านจากส่อื ประเภทต่าง ๆ และแสดงความ
คดิ เหน็ อย่างมเี หตุผล
ตวั ช้วี ัดที่ 1 ปฏิบัติตามคาสงั่ ง่ายๆ ทฟ่ี งั
ตวั ชว้ี ดั ที่ 2 ระบุสทั อักษรตามระบบพนิ อนิ อ่านออกเสียง และประสมคาง่ายๆ ตาม
หลักการออกเสียง
มาตรฐาน ต. 1.2 มีทักษะการสอ่ื สารทางภาษาในการแลกเปล่ียนขอ้ มูลขา่ วสาร แสดงความรสู้ ึก
และความคิดเห็นอย่างมีประสิทธภิ าพ
ตัวชว้ี ดั ท่ี 1 พดู ตอบโตด้ ้วยประโยคส้นั ๆ เพอ่ื สื่อสารระหวา่ งบคุ คล

2. สาระสาคญั
การเรียน รู้การออก เสีย งพิน อินใน ภาษ าจีน เป็นสิ่ งสาคัญอ ย่างย่ิ งใน การ สื่อสารกับคนจี น

เปน็ อยา่ งมาก ซ่งึ การสอื่ สารนน้ั ต้องอาศยั ทกั ษะการพูดและการฟัง ถ้านักเรยี นได้เรียนรู้การออกเสียง
ที่ถูกต้อง การส่ือสารกับชาวจีนก็จะง่ายยิ่งขึ้น สิ่งสาคัญในการออกเสียงคือการฝึกพูดอย่างถูกต้อง
ตามหลักของการออกเสียงพินอิน โดยให้นักเรียนได้ฝึกฝนจากบทเรียน และแบบฝึกหัด จะทาให้
นักเรียนสามารถออกเสียงได้ชัดเจนข้ึน และยังสื่อสารกับชาวจีนได้อย่างคล่องแคล่ว นอกจากนี้
ยงั เปน็ พืน้ ฐานในทกั ษะการอา่ น การเขียน และการเรยี นไวยากรณจ์ นี อกี ดว้ ย

แผนการจดั การเรยี นรู้ วชิ าภาษาจนี

169

3. สาระการเรยี นรู้ 冬天冷，夏天热

第二十四课

会话：บทสนทนา

家明：
新年好！
最近忙不忙？你打算什么时候来北京? 北京的冬天很

冷，夏天很热。春天不冷，可是常常刮风。秋天非常好，
不冷也不热。我觉得秋天最好。

祝你生日快乐！
你的朋友：小雨
1月5日

词语 cíyǔ คาศพั ท์ พินอิน ความหมาย
ท่ี คาศพั ท์ภาษาจนี ปใี หม่
xīnnián ชว่ งน้ี
1 新年 zuìjìn ยงุ่
2 最近 máng รสู้ กึ
3忙 juédé
4 觉得 qiūtiān ฤดูใบไมร้ ว่ ง
5 秋天 ทสี่ ุด
6最 zuì ฤดหู นาว
7 冬天 dōngtiān หนาว
8冷 ฤดูร้อน
9 夏天 lěng ร้อน
10 热 xiàtiān
11 春天 ฤดใู บไม้ผลิ
12 常常 rè บ่อยๆ
13 非常 chūntiān มาก
14 节日 chángcháng เทศกาล
fēicháng

jiérì

แผนการจัดการเรยี นรู้ วิชาภาษาจีน

170

รปู ประโยค

กริยาวิเศษณ์ + v เชน่ 常常刮风，非常热
_______也______ เชน่ 不冷也不热

ภาระงาน
1. ทาแบบฝึกหดั เล่มที่ 1 跟我学汉语练习册第一册
2. แบบฝึกเสรมิ ทักษะการเขยี นลาดับขีดตวั อกั ษรจีน 跟我学汉语

ชิน้ งาน
-

4. จดุ ประสงค์การเรียนรู้
จดุ ประสงค์ปลายทาง
นักเรียนสามารถใชภ้ าษาจนี ในการสื่อสารได้
นกั เรียนสามารถบรรยายสภาพอากาศเปน็ ภาษาจีนได้
จดุ ประสงค์นาทาง นักเรยี นสามารถ
1. ออกเสียงคาศพั ท์ไดถ้ กู ต้อง
2. บรรยายสภาพอากาศเป็นภาษาจนี ได้
3. มคี วามสามารถในทกั ษะการพดู และทักษะการเขียน
4. มุ่งม่ันในการทางาน

5. กระบวนการจัดการเรยี นรู้
สมรรถนะผู้เรียน
- ความสามารถในการพูดการออกเสยี ง
คณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์
- มุ่งมนั่ ในการทางาน

แผนการจดั การเรยี นรู้ วชิ าภาษาจีน

171

6. กจิ กรรมการเรยี นรู้
คาบท่ี 1

1. กจิ กรรมการเรยี นรู้
1.1 Warm up
1.1.1 นกั เรียนทบทวนคาศัพทโ์ ดยเกม kahoot ประมาณ 10 นาที
1.1.2 ครูทักทายนักเรียนเป็นภาษาจีน และใช้ประโยคท่ีเรียนมาสุ่มถามนัก เรียน

今天天气怎么样？

1.1.3 ครูช้ีแจงจุดประสงค์การเรียนรู้ว่า เมื่อนักเรียนเรียนจบแผนการจัดการเรียนรู้นี้แล้ว
นักเรยี นสามารถออกเสียงคาศพั ท์ได้ถกู ต้องและสามารถพดู บรรยายสภาพอากาศเปน็ ภาษาจนี ได้

1.2 Presentation
1.2.1 นักเรียนอ่านออกเสียงคาศัพท์บทท่ี 24 คาละ 2 รอบ จากนั้น ครูอธิบายคาศัพท์

พร้อมยกตวั อยา่ งและแต่งประโยค
1.2.2 นกั เรียนแบง่ กลมุ่ ฝกึ อ่านบทเรยี นในหนงั สอื เรียน
1.2.3 ครูสอนคาศัพท์เรื่อง ฤดูกาล และอธิบาย ปรียบเทียบฤดูกาลในประเทศไทยและ

ประเทศจนี
1.3 Practice
1.3.1 ครแู บง่ กลมุ่ นักเรียนออกเปน็ กลุ่มละ 5 คน นาประโยคภาษาไทยให้นักเรยี นแปลเปน็

ภาษาจนี กล่มุ ละ 5 ประโยคไม่ซา้ กนั
1.4 Production
1.4.1 นักเรยี นแต่ละกลมุ่ พดู ประโยคของกล่มุ ตัวเอง ถา้ ผดิ ครูช่วยแกไ้ ข
1.4.2 นักเรียนและครูสรปุ การออกเสยี งและสนทนา ตามบทเรยี น

คาบท่ี 2
1. กิจกรรมการเรยี นรู้

1.1 Warm up
1.1.1 นักเรยี นเล่นเกมทายคาศพั ท์ โดยให้ดูรูปจาก Power point
1.1.2 ครชู แี้ จงจดุ ประสงค์การเรยี นรู้ว่า เม่อื นกั เรยี นเรียนจบแผนการจดั การเรียนรนู้ แ้ี ล้ว

นกั เรยี นสามารถออกเสยี งคาศพั ท์ได้ถูกต้องและสามารถพูดบรรยายสภาพอากาศเป็นภาษาจีนได้
1.2 Presentation
1.2.1 ครูสอนบทความในจดหมาย หน้า 131 พรอ้ มอธบิ ายรปู ประโยค
1.2.2 ครสู อนไวยากรณ์ วธิ ีการใช้ตามตวั อยา่ ง

แผนการจดั การเรียนรู้ วิชาภาษาจีน

172

กริยาวิเศษณ์ + v เชน่ 常常刮风，非常热
_______也______ เช่น 不冷也不热

1.3 Practice
1.3.1 ให้นักเรยี นฝกึ เขียนจดหมายตามตวั อยา่ งบทความในจดหมาย

1.4 Production
1.4.1 นกั เรยี นและครูสรุปการออกเสยี งและสนทนา ตามบทเรียน

คาบท่ี 3
1.กจิ กรรมการเรียนรู้

1.1 Warm up
1.1.1 นักเรียนทบทวนคาศพั ท์
1.1.2 ครูชี้แจงจุดประสงค์การเรียนรู้ว่า เมื่อนักเรียนเรียนจบแผนการจัดการเรียนรู้น้ีแล้ว

นกั เรยี นสามารถออกเสียงคาศพั ท์ไดถ้ กู ตอ้ งและสามารถพูดบรรยายสภาพอากาศเป็นภาษาจีนได้
1.2. Presentation
1.2.1 นักเรียนหัดอ่าน ฝกึ พดู ทาแบบฝึกหดั หน้า 132
1.2.2 ครสู อนอ่านกลอน หน้า 133
1.2.3 นกั เรียนฝึกอ่านออกเสียงให้ชดั เจน โดยจะฝกึ เป็นกลมุ่ หรอื เป็นคู่กไ็ ด้
1.3 Practice
1.3.1 นักเรียนจบั คอู่ า่ นบทกวที ีละคู่จนครบ 40 คน
1.4 Production
1.4.1 นกั เรียนและครูสรปุ การออกเสียงและสนทนา ตามบทเรียน

คาบท่ี 4
1. กจิ กรรมการเรียนรู้

1.1 Warm up
1.1.1 แบ่งกลุม่ ทบทวนการออกเสียงคาศพั ท์
1.2 Presentation
1.2.1 ครูสอนวธิ ีการเขยี นลาดบั ขดี ตัวอักษรจนี ของคาศัพทบ์ ทท่ี 24

แผนการจัดการเรยี นรู้ วิชาภาษาจนี

173

1.3 Practice
1.3.1 นักเรยี นฝกึ เขยี นลาดบั ตัวอักษรจนี ตามลาดับขดี และคดั คาศัพทภ์ าษาจีนบทที่ 24
1.3.2 ครสู ุ่มถามจานวนขีดของคาศัพท์
1.4 Production
1.4.1 นกั เรียนทาแบบฝกึ หดั บทที่ 24 ในเล่ม 跟我学汉语练习册第一册
1.4.2 ครเู ฉลยแบบฝกึ หดั

7. สรปุ การเรยี นรู้ นักเรยี นสามารถ
7.1 ออกเสยี งพนิ อิน ออกเสยี งคาศพั ท์และบทสนทนาไดถ้ กู ตอ้ ง
7.2 บรรยายสภาพอากาศเปน็ ภาษาจนี ได้
7.3 มีความสามารถในทักษะการพูดสื่อสารภาษาจีน
7.4 มงุ่ มน่ั ในการทางาน

8. ส่ือและแหลง่ การเรียนรู้
คาบท่ี 1 เกม kahoot และ Power point
คาบท่ี 2-3 Power point

คาบท่ี 4 1. แบบฝึกเสรมิ ทักษะการเขียนลาดบั ขีดตัวอักษรจีน 跟我学汉语 第一册

2. แบบฝึกหัด 跟我学汉语练习册第一册

แผนการจดั การเรียนรู้ วชิ าภาษาจนี

174

9. การวดั ผลและประเมนิ ผล

จุดประสงค์การเรยี นรู้ น้าหนกั น้าหนกั คะแนน วธิ ีวัด เครื่องมอื วัด
คะแนน KPA
2- - - ประเมินการออก - แบบประเมินทักษะ
1. ออกเสยี งคาศพั ท์ไดถ้ ูกต้อง 2 เสยี ง การพดู ภาษาจีน
11 -
2. บรรยายสภาพอากาศเปน็
--1
ภาษาจนี ได้
311
3. มคี วามสามารถในทักษะ 2 - ประเมนิ การเขียน - แบบฝกึ เสริมทักษะ

การพูดและการเขยี นตัวอักษร ตัวอักษรจีน การเขียนตัวอักษรจีน

จีน 笔顺

4. มงุ่ มนั่ ในการทางาน 1 - สงั เกตพฤตกิ รรม - แบบประเมนิ งาน

ส่วนบุคคลดา้ น

คณุ ลักษณะฯ

รวม 5

10. กิจกรรมเสนอแนะ
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................

แบบประเมนิ งานด้านความรู้

แผนการจดั การเรยี นรู้ วชิ าภาษาจนี

175

แผนการเรียนรู้ที่ 15 เร่ือง 冬天冷，夏天热
รายวิชา ภาษาจีน 2 รหัสวิชา จ21242 ชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ 1

พฤติกรรม ดมี าก ดี พอใช้ ปรับปรงุ รวม
(4) (3) (2) (1)
1. ทาแบบทดสอบหลังเรียนไดถ้ กู ต้อง
2. ออกเสยี งพินอินในแบบฝึกหัดได้ถกู ตอ้ ง

รวม

ระดบั คุณภาพแบบ Holistic Score

ระดับคณุ ภาพ แปลความหมาย

ดมี าก (4) ทาแบบทดสอบหลังเรียน ออกเสียงไดถ้ ูกตอ้ งทุกคา และออกเสียงบทสนทนา

ถกู ตอ้ งทุกคา

ดี (3) ทาแบบทดสอบหลงั เรยี น ออกเสยี งผิด 1-4 คา และออกเสียงบทสนทนาผดิ 1-4

คา

พอใช้ (2) ทาแบบทดสอบหลงั เรียน ออกเสียงผิด 5-8 คา และออกเสียงบทสนทนาผดิ 5-8

คา

ปรบั ปรงุ (1) ทาแบบทดสอบหลังเรยี น ออกเสียงผิด 9 คาขึ้นไป และออกเสยี งบทสนทนาผดิ

9 คาขึ้นไป

แบบประเมินงานส่วนบคุ คล (ดา้ นทักษะพูด) วิชาภาษาจีน

แผนการจดั การเรียนรู้

176

แผนการเรียนรทู้ ี่ 15 เรอ่ื ง 冬天冷，夏天热
รายวิชา ภาษาจนี 2 รหัสวิชา จ21242 ชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ 1

พฤตกิ รรม ดมี าก ดี พอใช้ ปรับปรงุ รวม
1. วางแผนการพดู อยา่ งเป็นระบบ (4) (3) (2) (1)
2. การกลา้ แสดงออก
3. ตดั สนิ ใจ แก้ปัญหาไดอ้ ย่างมสี ติ
สมเหตุสมผล

รวม

ระดบั คุณภาพแบบ Holistic Score

ระดับคณุ ภาพ แปลความหมาย

ดมี าก คิดวางแผนการพดู อยา่ งเป็นระบบทุกครัง้ สามารถออกเสียงพนิ อินถกู ทุกข้อ

(4) กลา้ แสดงออก และตัดสนิ ใจแกป้ ัญหาไดอ้ ย่างมสี ติ สมเหตสุ มผลทุกครัง้

ดี คดิ วางแผนการพูดอยา่ งเปน็ ระบบทุกครง้ั สามารถออกเสยี งพนิ อินถกู ทุกข้อ

(3) กลา้ แสดงออก และตดั สินใจแก้ปญั หาได้อย่างมสี ติ สมเหตสุ มผลบ่อยครั้ง

พอใช้ คิดวางแผนการพูดอยา่ งเปน็ ระบบทกุ ครัง้ สามารถออกเสยี งพินอนิ ถูกทกุ ข้อ

(2) กล้าแสดงออก และตดั สนิ ใจแก้ปญั หาไดอ้ ย่างมสี ติ สมเหตุสมผลเปน็ คร้ัง

ปรบั ปรุง คิดวางแผนการพูดอย่างเป็นระบบทุกคร้งั สามารถออกเสียงพนิ อนิ ถกู ทุกขอ้

(1) กล้าแสดงออก และตัดสนิ ใจแกป้ ัญหาได้อย่างมสี ติ สมเหตุสมผล

แบบประเมินงานสว่ นบุคคล (ดา้ นคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์)

แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาภาษาจีน

177

แผนการเรยี นรู้ที่ 15 เรือ่ ง 冬天冷，夏天热
รายวิชา ภาษาจีน 2 รหัสวชิ า จ21242 ชัน้ มธั ยมศึกษาปีที่ 1

พฤติกรรม ดีมาก ดี พอใช้ ปรบั ปรงุ รวม
1. มุ่งมัน่ ต้งั ใจเพียรพยายามในการเรียน (4) (3) (2) (1)
2. เอาใจใส่ ขยนั ในการเรียน
3. เขา้ เรยี นอย่างสมา่ เสมอ

รวม

ระดับคณุ ภาพแบบ Holistic Score

ระดับคุณภาพ แปลความหมาย

ดีมาก มงุ่ มน่ั ตั้งใจเพยี รพยายามในการเรียน เอาใจใส่ ขยนั ในการเรยี น แสวงหา ศกึ ษา

(4) คน้ คว้าหาความรู้ เข้าเรียนอย่างสม่าเสมอและสามารถประยุกตน์ าความรไู้ ป

ใช้ไดต้ ลอดเวลา

ดี มงุ่ มนั่ ต้ังใจเพยี รพยายามในการเรียน เอาใจใส่ ขยันในการเรยี น แสวงหา ศกึ ษา

(3) คน้ คว้าหาความรู้ เข้าเรยี นอย่างสม่าเสมอและสามารถประยุกต์นาความร้ไู ป

ใช้ไดเ้ ปน็ บางครง้ั

พอใช้ มุ่งมนั่ ต้งั ใจเพยี รพยายามในการเรยี น เอาใจใส่ ขยนั ในการเรียน แสวงหา ศกึ ษา

(2) ค้นควา้ หาความรู้ เขา้ เรียนอยา่ งสม่าเสมอและสามารถประยุกต์นาความรู้ไปใช้

นานๆครง้ั

ปรับปรุง ไม่มงุ่ มน่ั ไม่ต้ังใจเพยี รพยายามในการเรียน ไม่เอาใจใส่ ไม่ขยนั ในการเรยี น ไม่

(1) แสวงหา ไมศ่ กึ ษาคน้ ควา้ หาความรู้ ไม่เข้าเรียนอยา่ งสมา่ เสมอและไม่สามารถ

ประยกุ ตน์ าความรู้ไปใช้ได้

11. บันทกึ ผลหลังการสอน วิชาภาษาจนี

แผนการจัดการเรยี นรู้

178

บันทึกผลหลังสอน

1. ผลการสอน

ดา้ นความรู้ ด้านทกั ษะ ด้านคณุ ลักษณะฯ รวมทุกด้าน
ระดับ กระบวนการ ร้อยละ
จานวน ร้อยละ จานวน ร้อยละ
จานวน รอ้ ยละ (คน) (คน)
(คน)
ดีมาก
ดี
พอใช้
ปรบั ปรงุ
รวม

ภาพรวม ปญั หา/อุปสรรค ข้อเสนอแนะ

................................................. ................................................. .................................................
................................................. ................................................. .................................................
................................................ ................................................ ................................................
................................................ ................................................ ................................................
................................................ ................................................ ................................................
................................................. ................................................. .................................................
................................................ ................................................ ................................................
................................................ ................................................ ................................................

ลงชอื่ .............................................. ผจู้ ัดกิจกรรมการเรยี นรู้
(นางสาวละมยั กิติ)

12. ความเหน็ ของผ้ตู รวจ วชิ าภาษาจีน

แผนการจดั การเรียนรู้

179

ได้ตรวจแผนการจัดการเรียนรู้ ของนางสาวละมัย กิติ แล้วมีความคิดเห็นดังน้ี

12.1 หนว่ ยการเรยี นรมู้ อี งคป์ ระกอบครบถ้วน

( ) มาก ( ) ปานกลาง ( ) นอ้ ย

12.2 สาระสาคญั ถกู ต้องชดั เจน

( ) มาก ( ) ปานกลาง ( ) น้อย

12.3 จดุ ประสงค์การเรียนรู้ ครอบคลุมสาระการเรียนรู้

( ) มาก ( ) ปานกลาง ( ) น้อย

12.4 กิจกรรมการเรียนรู้ทาให้บรรลุวัตถุประสงค์

( ) มาก ( ) ปานกลาง ( ) น้อย

12.5 มีสอ่ื การสอนท่เี หมาะสม

( ) มาก ( ) ปานกลาง ( ) นอ้ ย

12.6 มีวธิ ีวัดและประเมินผลมีความเหมาะสม

( ) มาก ( ) ปานกลาง ( ) น้อย

ผลปรากฏว่าการจัดกจิ กรรมไดน้ าเอากระบวนการเรยี นรู้

( ) ทเี่ น้นผูเ้ รียนเปน็ สาคญั มาใชใ้ นการสอนไดอ้ ยา่ งเหมาะสม นาไปใช้ไดจ้ รงิ

( ) ท่ียังไมเ่ นน้ ผ้เู รยี นเปน็ สาคัญ ควรปรับปรงุ พฒั นาต่อไป

ขอ้ เสนอแนะอื่นๆ
…………………….............................................................…………………………………………………………………
………………………………………….........................................…...........…………………………………………………
…………………………………........................................………………………...........……………………………………

ลงชื่อ ผตู้ รวจ
(นายชวี นั สันธิ)

หัวหนา้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศที่ 2

แผนการจดั การเรียนรู้ วิชาภาษาจนี

180

แผนการจัดการเรียนรทู้ ่ี 16 ทบทวน บทที่ 22-24

วิชา ภาษาจีน 1 กลุม่ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศท่ี 2 (ภาษาจีน)
จานวน 4 คาบ คาบละ 50 นาที

ชัน้ มัธยมศึกษาปที ี่ 1 ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2563
ผ้จู ดั กจิ กรรมการเรียนรู้ นางสาวละมัย กิติ โรงเรียนดารงราษฎร์สงเคราะห์

1. มาตรฐานการเรียนรู้
มาตรฐาน ต. 1.1 เข้าใจและตีความเรื่องที่ฟงั และอา่ นจากสื่อประเภทต่างๆ และแสดงความ
คดิ เหน็ อย่างมเี หตุผล
ตวั ชว้ี ดั ท่ี 1 ปฏิบตั ิตามคาสัง่ งา่ ย ๆ ทีฟ่ งั
ตวั ช้ีวดั ท่ี 2 ระบุสัทอักษรตามระบบพนิ อิน อ่านออกเสียง และประสมคางา่ ยๆ ตาม
หลกั การออกเสยี ง
มาตรฐาน ต. 1.2 มีทักษะการส่อื สารทางภาษาในการแลกเปลย่ี นขอ้ มูลข่าวสาร แสดงความรสู้ ึก
และความคดิ เห็นอยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ
ตวั ชี้วัดท่ี 1 พดู ตอบโตด้ ้วยประโยคสั้นๆ เพื่อส่ือสารระหวา่ งบุคคล

2. สาระสาคัญ
การเรียน รู้การออก เสีย งพิน อินใน ภาษ าจีน เป็นสิ่ งสาคัญอ ย่างยิ่ งใน การ สื่อสารกับคนจี น

เป็นอยา่ งมาก ซึ่งการส่อื สารนน้ั ตอ้ งอาศยั ทักษะการพดู และการฟัง ถา้ นกั เรียนได้เรียนรู้การออกเสียง
ท่ีถูกต้อง การส่ือสารกับชาวจีนก็จะง่ายยิ่งขึ้น สิ่งสาคัญในการออกเสียงคือการฝึกพูดอย่างถูกต้อง
ตามหลกั ของการออกเสยี งพินอิน โดยให้นักเรียนได้ฝึกฝนจากบทเรียน แบบฝึกหัดและแบบฝึกเสริม
ทักษะการเขยี นลาดบั ขดี ตวั อักษรจนี จะทาให้นักเรียนสามารถออกเสียงได้ชัดเจนและเขียนตัวอักษร
จันได้ถกู ต้อง และยงั สื่อสารกบั ชาวจนี ได้อย่างคล่องแคลว่ นอกจากน้ียังเป็นพ้ืนฐานในทักษะการอ่าน
การเขียน และการเรียนไวยากรณ์จนี อกี ด้วย

3. สาระการเรียนรู้ วชิ าภาษาจีน
- บทท่ี 22 星期六你干什么？ วันเสาร์เธอทาอะไร ?
- บทที่ 23 今天天气怎么样？ วันน้อี ากาศเป็นยังไงบ้าง ?
- บทที่ 24 冬天冷，夏天热。ฤดูหนาวเย็น, ฤดูร้อนรอ้ น
- ใบงานท่ี 4

ภาระงาน

แผนการจัดการเรยี นรู้

181

ใบงานท่ี 4
ชิน้ งาน

-

4. จดุ ประสงค์การเรียนรู้
จดุ ประสงค์ปลายทาง
นักเรียนสามารถออกเสียงคาศพั ท์ได้ถูกต้อง
นกั เรยี นสามารถเขยี นบรรยายภาษาจีนไดถ้ กู ต้อง
จุดประสงคน์ าทาง นักเรยี นสามารถ
1. ออกเสียงคาศัพทแ์ ละเขยี นภาษาจนี ไดถ้ กู ตอ้ ง
2. พดู และเขยี นบรรยายเป็นภาษาจีนไดถ้ กู ตอ้ ง
3. มีความสามารถในทักษะการพดู การเขียน
4. มุ่งมัน่ ในการทางาน

5. กระบวนการจัดการเรยี นรู้
สมรรถนะผู้เรยี น
- ความสามารถในการพดู การออกเสียง
คณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์
- มุง่ ม่นั ในการทางาน

6. กจิ กรรมการเรยี นรู้
คาบท่ี 1

1. กจิ กรรมการเรยี นรู้
1.1 Warm up

1.1.1 นกั เรยี นทบทวนการออกเสยี ง บทท่ี 22-24 โดยใช้ Power point
1.1.2 ครชู แ้ี จงจุดประสงค์การเรียนรู้ว่า เม่ือนักเรียนเรียนทบทวนบทเรียนจบแล้ว นักเรียน
สามารถออกเสยี งคาศพั ท์ไดถ้ ูกต้องและสามารถพดู และเขยี นบรรยายเปน็ ภาษาจนี ได้
1.2 Presentation
1.2.1 นกั เรียนแบง่ กลุ่มทบทวนคาศัพท์ บทสนทนาและประโยคสั้น ๆ ที่ใช้ในชีวิตประจาวัน โดย
ใชเ้ วลาประมาณ 10 นาที
1.3 Practice

แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาภาษาจนี

182

1.3.1 ครทู ดสอบการออกเสียงทีละกลมุ่ โดยแตล่ ะกลุ่มจะได้ประโยคหรือบทสนทนาส้นั ๆ
ให้อา่ นพร้อมกนั พรอ้ มช่วยกันแปลความหมายเป็นภาษาไทย

1.4 Production
1.4.1 นกั เรยี นทบทวนบทท่ี 22-24

คาบท่ี 2
1. กจิ กรรมการเรียนรู้

1.1 Warm up
1.1.1 นักเรียนทบทวนการออกเสียง บทท่ี 22-24 โดยเล่นเกม Play Blooket ใช้เวลา

10 นาที
1.1.2 ครชู ีแ้ จงจุดประสงค์การเรียนรู้ว่า เม่ือนักเรียนเรียนทบทวนบทเรียนจบแล้ว นักเรียน

สามารถออกเสียงคาศพั ท์ได้ถูกตอ้ งและสามารถพดู และเขียนบรรยายเป็นภาษาจีนได้
1.2 Presentation
1.2.1 ครูใหน้ กั เรยี นทางานกล่มุ โดยให้นกั เรยี นเขยี นบรรยายสภาพอากศตามเมืองท่ีนักเรียน

แต่ละกลุ่มได้รบั
1.3 Practice
1.3.1 นกั เรียนแตล่ ะกลุม่ ออกพดู บรรยายสภาพอากาศหน้าช้นั เรยี น
1.4 Production
1.4.1 นกั เรียนแตล่ ะกล่มุ ออกพดู บรรยายสภาพอากาศหน้าช้ันเรยี น

คาบท่ี 3
1. กจิ กรรมการเรียนรู้

1.1 Warm up
1.1.1 ครชู ี้แจงจุดประสงค์การเรียนรู้ว่า เมื่อนักเรียนเรียนทบทวนบทเรียนจบแล้ว นักเรียน

สามารถออกเสียงคาศัพท์ไดถ้ กู ต้องและสามารถพดู และเขยี นบรรยายเปน็ ภาษาจีนได้
1.2 Presentation
1.2.1 นกั เรียนแบ่งกลุ่มทบทวนคาศพั ท์
1.3 Practice
1.3.1 นักเรียนทาใบงานท่ี 4 ทบทวนบทท่ี 22-24

1.4 Production วิชาภาษาจนี

แผนการจดั การเรียนรู้

183

1.4.1 นักเรียนทาใบงานท่ี 4 ทบทวนบทท่ี 22-24

คาบท่ี 4
1.กิจกรรมการเรียนรู้

1.1 Warm up
1.1.1 ทบทวนกอ่ นสอบ
1.1.2 ครูทักทายนกั เรยี นเปน็ ภาษาจีน ครูทบทวนการใชป้ ระโยคภาษาจีนสัน้ ๆ ง่าย ๆ ทเี่ รยี นมา

1.2 Presentation
1.2.1 นกั เรยี นใชค้ าศัพทใ์ นบทเรียนทาแบบทดสอบ

1.3 Practice
1.3.1 นกั เรียนลงมือทาแบบทดสอบ

1.4 Production
1.4.1 นักเรียนลงมอื ทาแบบทดสอบ

7. สรุปการเรียนรู้ นกั เรียนสามารถ
7.1 ออกเสยี งคาศัพท์และบทสนทนาได้ถกู ต้อง
7.2 พดู และเขยี นบรรยายเปน็ ภาษาจนี ได้ถกู ตอ้ ง
7.3 มีความสามารถในทกั ษะการพูด
7.4 ม่งุ มัน่ ในการทางาน

8. สื่อและแหล่งการเรียนรู้
คาบท่ี 1 Power point
คาบที่ 2 เกม Play Blooket
คาบที่ 3 ใบงานท่ี 4
คาบท่ี 4 แบบทดสอบเก็บคะแนน

9. การวัดผลและประเมนิ ผล วชิ าภาษาจีน

แผนการจดั การเรียนรู้

184

จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ นา้ หนัก น้าหนักคะแนน วิธวี ดั เครอ่ื งมือวดั
1. ออกเสียงคาศัพทแ์ ละเขียน คะแนน K P A - ใบงานที่ 4
ภาษาจนี ไดถ้ กู ตอ้ ง - ประเมนิ การทา
2. พูดและเขยี นบรรยายเป็น 2 2-- ใบงาน
ภาษาจีนไดถ้ กู ตอ้ ง
3. มีความสามารถในทักษะการ 2 1 1 - - สงั เกตพฤติกรรม - แบบประเมินงาน
พูดและการเขียน สว่ นบุคคลด้านทักษะ
กระบวนการ
4. มุง่ มั่นในการทางาน - แบบประเมนิ การ
เขยี นตวั อกั ษรจนี
รวม
1 - - 1 - สังเกตพฤตกิ รรม - แบบประเมินงาน
สว่ นบคุ คลดา้ น
คณุ ลกั ษณะฯ

5 311

10. กิจกรรมเสนอแนะ
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................

แบบประเมินงานด้านความรู้
แผนการเรียนรู้ท่ี 16 ทบทวนบทท่ี 22-24

แผนการจัดการเรียนรู้ วชิ าภาษาจีน

185

รายวิชาภาษาจนี 2 รหัสวชิ า จ 21242 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1

พฤติกรรม ดีมาก ดี พอใช้ ปรบั ปรุง รวม
(4) (3) (2) (1)

1. ทาใบงานและแบบทดสอบได้ถกู ต้อง

2. ออกเสยี งได้ถูกต้อง

รวม

ระดบั คุณภาพแบบ Holistic Score

ระดับคณุ ภาพ แปลความหมาย

ดีมาก (4) ทาใบงานและแบบทดสอบไดถ้ กู ต้องทุกข้อ

ดี (3) ทาใบงานและแบบทดสอบผิด 1-3 ขอ้

พอใช้ (2) ทาใบงานและแบบทดสอบผิด 4-6 ขอ้

ปรบั ปรุง (1) ทาใบงานและแบบทดสอบผิด 7 ขอ้ ขึ้นไป

แบบประเมนิ งานส่วนบุคคล (ด้านทกั ษะพดู )
แผนการเรียนรูท้ ่ี 16 ทบทวนบทท่ี 22-24

แผนการจัดการเรยี นรู้ วิชาภาษาจนี

186

รายวิชาภาษาจนี 2 รหัสวิชา จ 21242 ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 1

ดมี าก ดี พอใช้ ปรบั ปรงุ รวม

พฤตกิ รรม (4) (3) (2) (1)

1. พูดออกเสยี งคาศพั ทภ์ าษาจีนได้ถกู ตอ้ ง

2. การกล้าแสดงออก

รวม

ระดบั คุณภาพแบบ Holistic Score

ระดบั คุณภาพ แปลความหมาย

ดมี าก (4) พดู ออกเสียงพนิ อินถกู ทกุ คา กลา้ แสดงออก และตดั สินใจแกป้ ัญหาได้อย่างมีสติ

ดี (3) พูดออกเสียงพินอนิ ผิด 4 คา กล้าแสดงออก และตัดสินใจแกป้ ญั หาได้อยา่ งมสี ติ

พอใช้ (2) พูดออกเสียงพินอินผดิ 6 คา กลา้ แสดงออก และตัดสนิ ใจแก้ปัญหาได้อยา่ งมีสติ

ปรบั ปรงุ (1) พูดออกเสยี งพนิ อินผิด 8 คาข้นึ ไป กล้าแสดงออก และตดั สินใจแก้ปญั หาได้

อยา่ งมสี ติ

แบบประเมินงานส่วนบคุ คล (ดา้ นคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์) วชิ าภาษาจีน
แผนการเรียนรทู้ ่ี 16 ทบทวนบทท่ี 22-24

แผนการจดั การเรยี นรู้

187

รายวิชาภาษาจนี 2 รหัสวิชา จ 21242 ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 1

พฤติกรรม ดมี าก ดี พอใช้ ปรับปรงุ รวม
1. มุ่งม่ัน ตั้งใจเพยี รพยายามในการเรียน (4) (3) (2) (1)
2. เอาใจใส่ ขยันในการเรยี น
3. เขา้ เรียนอย่างสม่าเสมอ

รวม

ระดับคุณภาพแบบ Holistic Score

ระดบั คุณภาพ แปลความหมาย

ดมี าก มงุ่ มั่น ต้ังใจเพยี รพยายามในการเรียน เอาใจใส่ ขยันในการเรียน แสวงหา ศกึ ษา

(4) ค้นคว้าหาความรู้ เข้าเรยี นอย่างสมา่ เสมอและสามารถประยกุ ต์นาความรู้ไป

ใชไ้ ดต้ ลอดเวลา

ดี มงุ่ มนั่ ตง้ั ใจเพยี รพยายามในการเรียน เอาใจใส่ ขยันในการเรยี น แสวงหา ศึกษา

(3) คน้ ควา้ หาความรู้ เขา้ เรียนอย่างสมา่ เสมอและสามารถประยุกต์นาความรูไ้ ป

ใช้ไดเ้ ปน็ บางครง้ั

พอใช้ มงุ่ ม่ัน ต้ังใจเพียรพยายามในการเรียน เอาใจใส่ ขยันในการเรียน แสวงหา ศกึ ษา

(2) ค้นควา้ หาความรู้ เขา้ เรยี นอย่างสมา่ เสมอและสามารถประยุกตน์ าความรไู้ ปใช้

นาน ๆ คร้ัง

ปรับปรุง ไม่มงุ่ ม่นั ไม่ตัง้ ใจเพยี รพยายามในการเรยี น ไมเ่ อาใจใส่ ไม่ขยันในการเรยี น ไม่

(1) แสวงหา ไม่ศึกษาคน้ ควา้ หาความรู้ ไมเ่ ข้าเรียนอย่างสมา่ เสมอและไมส่ ามารถ

ประยุกต์นาความรไู้ ปใชไ้ ด้

11. บนั ทกึ ผลหลงั การสอน บันทกึ ผลหลงั สอน

แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาภาษาจนี

188

1. ผลการสอน

ดา้ นความรู้ ด้านทกั ษะ ดา้ นคุณลกั ษณะฯ รวมทกุ ดา้ น
ระดบั กระบวนการ รอ้ ยละ
จานวน ร้อยละ จานวน ร้อยละ
จานวน รอ้ ยละ (คน) (คน)
(คน)
ดมี าก
ดี
พอใช้
ปรับปรุง
รวม

ภาพรวม ปัญหา/อุปสรรค ข้อเสนอแนะ

.................................................. .................................................. ..................................................
................................................... ................................................... ...................................................
.................................................. .................................................. ..................................................
.................................................. .................................................. ..................................................
.................................................. .................................................. ..................................................
................................................... ................................................... ...................................................
.................................................. .................................................. ..................................................
................................................... ................................................... ...................................................

ลงชอื่ ............................................ผู้จดั กจิ กรรมการเรยี นรู้
(นางสาวละมัย กติ ิ)

12. ความเหน็ ของผู้ตรวจ
ได้ตรวจแผนการจัดการเรียนรู้ ของนางสาวละมัย กิติ แลว้ มีความคิดเหน็ ดงั น้ี

แผนการจดั การเรยี นรู้ วิชาภาษาจีน

189

12.1 หนว่ ยการเรยี นรมู้ ีองค์ประกอบครบถ้วน

( ) มาก ( ) ปานกลาง ( ) น้อย

12.2 สาระสาคญั ถกู ต้องชดั เจน

( ) มาก ( ) ปานกลาง ( ) นอ้ ย

12.3 จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ ครอบคลมุ สาระการเรยี นรู้

( ) มาก ( ) ปานกลาง ( ) นอ้ ย

12.4 กจิ กรรมการเรียนรทู้ าใหบ้ รรลุวตั ถุประสงค์

( ) มาก ( ) ปานกลาง ( ) น้อย

12.5 มีสือ่ การสอนที่เหมาะสม

( ) มาก ( ) ปานกลาง ( ) น้อย

12.6 มีวธิ ีวดั และประเมินผลมคี วามเหมาะสม

( ) มาก ( ) ปานกลาง ( ) น้อย

ผลปรากฏวา่ การจัดกิจกรรมได้นาเอากระบวนการเรียนรู้

( ) ที่เน้นผู้เรียนเปน็ สาคัญมาใชใ้ นการสอนได้อยา่ งเหมาะสม นาไปใช้ได้จริง

( ) ทย่ี ังไม่เน้นผเู้ รยี นเปน็ สาคัญ ควรปรบั ปรงุ พัฒนาตอ่ ไป

ข้อเสนอแนะอนื่ ๆ
…………………….............................................................…………………………………………………………………
………………………………………….........................................…...........…………………………………………………
…………………………………........................................………………………...........……………………………………

ลงช่อื ผตู้ รวจ
(นายชีวนั สนั ธิ)

หวั หนา้ กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศท่ี 2

แผนการจัดการเรยี นรู้ วิชาภาษาจนี

190

ภาคผนวก

姓名___________________________班级___________号码_________

ช่อื -สกลุ ___________________ ช้นั ______ เลขท่ี ______

แผนการจัดการเรยี นรู้ วชิ าภาษาจนี

191

ใบงานท่ี 4

ให้นักเรยี นดูภาพแล้วเขยี นบรรยายเปน็ ภาษาจนี ใหถ้ ูกตอ้ ง

姓名___________________________班级___________号码_________

ชื่อ-สกลุ ___________________ ชน้ั ______ เลขท่ี ______

แผนการจดั การเรียนรู้ วิชาภาษาจนี

192

แบบทดสอบ

翻译成泰语 ใหน้ กั เรียนแปลประโยคต่อไปน้ีเป็นภาษาไทย

大卫：
新年好！
最近忙不忙？你打算什么时候来泰国? 泰国的夏天很热，

夏天常常刮风。雨天不冷，可是常常下雨。冬天非常好，
不冷也不热。我觉得冬天最好。

祝你生日快乐！
你的朋友：玛丽
5 月 10 日

......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................

แผนการจดั การเรียนรู้ วชิ าภาษาจนี

193

แผนการจดั การเรียนรู้ วิชาภาษาจีน