แผนปฏิบัติราชการระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2569-2575)

แผนปฏิบัติราชการระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2569-2575) ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 256897ตัวชี้วัด YRU02-02 ร้อยละของบัณฑิตครูที่สอบบรรจุเข้ารับราชการในพื้นที่ภาคใต้ภายใน 1 ปีหน่วยวัด: ร้อยละค่าเป้าหมาย: 90คำอธิบาย: อัตราการบรรจุเข้ารับราชการของบัณฑิตครูที่สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา ที่สามารถสอบบรรจุเข้ารับราชการครูในพื้นที่ภาคใต้ได้ภายในระยะเวลา 1 ปี นับจากวันที่สำเร็จการศึกษา แสดงให้เห็นถึงคุณภาพของบัณฑิตครูและความต้องการของตลาดงานสูตรการคำนวณ:จำนวนบัณฑิตครูที่สอบบรรจุเข้ารับราชการในพื้นที่ภาคใต้ภายใน 1 ปี × 100จำนวนบัณฑิตครูที่สำเร็จการศึกษาทั้งหมดในปีการศึกษานั้นรายละเอียดข้อมูลพื้นฐาน:ข้อมูลพื้นฐานประกอบตัวชี้วัด หน่วยวัด ผลการดำเนินงานในอดีต ปีงบประมาณ พ.ศ.2566 2567 2568จำนวนบัณฑิตครูที่สำเร็จการศึกษา คน 442 423 434จำนวนบัณฑิตครูที่บรรจุเข้ารับราชการ คน 209 216 182แหล่งข้อมูล / วิธีการจัดเก็บข้อมูล:1 ข้อมูลจากระบบติดตามบัณฑิตของมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา2 ข้อมูลจากสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาในพื้นที่ภาคใต้3 ข้อมูลจากคุรุสภาเกี่ยวกับการออกใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู4 การสำรวจการมีงานทำของบัณฑิตผ่านแบบสอบถามผู้กำกับดูแลตัวชี้วัด:คณบดีคณะครุศาสตร์ เบอร์ติดต่อ: 073-299626ผู้จัดเก็บข้อมูล: ฝ่ายวิชาการคณะครุศาสตร์ เบอร์ติดต่อ: 073-299699 ต่อ 40000ฝ่ายวิชาการคณะวิทยาศาสตร์ฯ เบอร์ติดต่อ: 073-299699 ต่อ 70000ฝ่ายวิชาการคณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ เบอร์ติดต่อ: 073-299699 ต่อ 50000

แผนปฏิบัติราชการระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2569-2575) ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 256898ตัวชี้วัด YRU02-03 จำนวนนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ดิจิทัลที่นักศึกษาหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สร้างสรรค์ขึ้นและได้รับการนำไปใช้ในสถานศึกษาหน่วยวัด: นวัตกรรมค่าเป้าหมาย: 100คำอธิบาย:นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ดิจิทัลที่นักศึกษาหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิตสร้างสรรค์ขึ้นในรูปแบบ ของสื่อการเรียนรู้ดิจิทัล แอปพลิเคชันทางการศึกษา เกมส์การเรียนรู้ หรือเทคโนโลยีสนับสนุนการเรียนรู้ ที่ตอบสนองความต้องการของผู้เรียนในบริบทพหุวัฒนธรรมชายแดนใต้ โดยผ่านกระบวนการวิจัย และพัฒนาภายใต้การดูแลของอาจารย์ที่ปรึกษา และได้รับการทดลองใช้งานจริงในสถานศึกษาอย่างน้อย 2 แห่ง พร้อมทั้งมีการประเมินผลการใช้งานแล้วพบว่าสามารถเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนรู้ของนักเรียน ได้อย่างมีนัยสำคัญ และได้รับการยอมรับจากผู้เชี่ยวชาญทางการศึกษาหรือชุมชนทางวิชาการสูตรการคำนวณ:คำนวณจากจำนวนนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ดิจิทัลที่นักศึกษาหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิตสร้างสรรค์ขึ้น ในแต่ละปีการศึกษาเงื่อนไข:นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ดิจิทัลที่นักศึกษาหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิตสร้างสรรค์ขึ้นในแต่ละปี การศึกษา ที่ผ่านเกณฑ์การประเมิน 3 ด้าน คือ 1) ได้รับการนำไปใช้ในสถานศึกษาอย่างน้อย 1 แห่ง 2) มีผลการประเมินประสิทธิภาพการเรียนรู้ที่เพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ และ 3) ได้รับการยอมรับจากผู้เชี่ยวชาญหรือชุมชนทางวิชาการรายละเอียดข้อมูลพื้นฐาน:ข้อมูลพื้นฐานประกอบตัวชี้วัด หน่วยวัด ผลการดำเนินงานในอดีต ปีงบประมาณ พ.ศ.2566 2567 2568จำนวนนวัตกรรมที่พัฒนาขึ้น นวัตกรรม 69 67 68จำนวนนวัตกรรมที่นำไปใช้ในสถานศึกษา นวัตกรรม 69 67 68จำนวนสถานศึกษาที่นำไปใช้ แห่ง 42 29 38แหล่งข้อมูล/วิธีการจัดเก็บข้อมูล:1 ฐานข้อมูลนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ดิจิทัลของคณะ2 รายงานการใช้งานนวัตกรรมจากสถานศึกษาที่นำไปใช้3 ผลการประเมินประสิทธิภาพของนวัตกรรมโดยผู้เชี่ยวชาญ4 เอกสารหลักฐานการยอมรับหรือการเผยแพร่นวัตกรรมผู้กำกับดูแลตัวชี้วัด:คณบดีคณะครุศาสตร์ เบอร์ติดต่อ: 073-299626ผู้จัดเก็บข้อมูล: ฝ่ายวิชาการคณะครุศาสตร์ เบอร์ติดต่อ: 073-299699 ต่อ 40000ฝ่ายวิชาการคณะวิทยาศาสตร์ฯ เบอร์ติดต่อ: 073-299699 ต่อ 70000ฝ่ายวิชาการคณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ เบอร์ติดต่อ: 073-299699 ต่อ 50000

แผนปฏิบัติราชการระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2569-2575) ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 256899ตัวชี้วัด YRU02-04 จำนวนนวัตกรรมการจัดการศึกษาในบริบทพหุวัฒนธรรมที่พัฒนาโดยโรงเรียนสาธิต มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลาหน่วยวัด: นวัตกรรมค่าเป้าหมาย: 8คำอธิบาย: วัดความสามารถของโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลาในการเป็น Living Laboratory ภายใต้โครงการการพัฒนาโรงเรียนสาธิตสู่การเป็น \"Living Laboratory\" สำหรับนวัตกรรมการศึกษาโดยการสร้างสรรค์และพัฒนานวัตกรรมการศึกษาที่สามารถนำไปใช้งานได้จริงและมีประสิทธิภาพ ผ่านการดำเนินงานใน Innovation Lab ที่มีเทคโนโลยี IoT และ AI ระบบ Learning Analytics และ Big Data Platform รวมถึงการมีส่ว นร่ว มข องครู Digital Teacher และนักเรียนในโค รงกา ร INNOV Model เพื่อให้บรรลุเป้าหมาย 2 นวัตกรรมต่อปี ที่สามารถขยายผลไปสู่เครือข่ายและชุมชนได้สูตรการคำนวณ:จำนวนนวัตกรรม = คำนวณจากจำนวนนวัตกรรมการศึกษาที่ผ่านเกณฑ์การยอมรับรายละเอียดข้อมูลพื้นฐาน:ข้อมูลพื้นฐานประกอบตัวชี้วัด หน่วยวัด ผลการดำเนินงานในอดีตปีงบประมาณ พ.ศ.2566 2567 2568ห้อง Living Lab ที่เปิดใช้งาน ห้อง - - -นวัตกรรมจากครู Digital Teacher นวัตกรรม - - -นวัตกรรมอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา นวัตกรรม - - -รวมจำนวนนวัตกรรมทั้งหมด นวัตกรรม - - -จำนวนนวัตกรรมที่ได้รับการขยายผล นวัตกรรม - - -หมายเหตุ : เป็นตัวชี้วัดใหม่ที่ยังไม่เคยดำเนินการเก็บรวบรวมข้อมูลแหล่งข้อมูล / วิธีการจัดเก็บข้อมูล:1 ฐานข้อมูลการวิจัยและพัฒนานวัตกรรมจาก Living Laboratory และ Innovation Center2 รายงานการประเมินผลการใช้นวัตกรรมจากครูและนักเรียน3 ฐานข้อมูลทรัพย์สินทางปัญญาของมหาวิทยาลัยผู้กำกับดูแลตัวชี้วัด: คณบดีคณะครุศาสตร์ เบอร์ติดต่อ: 073-299626ผู้จัดเก็บข้อมูล: ผู้อำนวยการโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา เบอร์ติดต่อ: 073-299632

แผนปฏิบัติราชการระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2569-2575) ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2568100ตัวชี้วัด YRU02-05 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลามีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน (คะแนน PISA) เป็นอันดับ 1 ของโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏภาคใต้หน่วยวัด: อันดับค่าเป้าหมาย: 1คำอธิบาย: วัดความเป็นเลิศด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา โ ด ย ก า ร เ ป ร ี ย บ เ ท ี ย บ อ ั น ด ั บ ค ะ แ น น PISA (Programme for International Student Assessment)กับโรงเรียนสาธิตในเครือข่ายราชภัฏภาคใต้ซึ่งเป็นผลจากการดำเนินการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสู่มาตรฐาน PISA ระดับสูง ผ่านการพัฒนาหลักสูตรการอ่าน คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ การใช้ระบบประเมินแบบ Real-time การพัฒนาครูผู้สอน และการจัดตั้งห้องเรียน Smart Classroom พร้อมเทคโนโลยี AI เพื่อให้บรรลุเป้าหมายการเป็นอันดับ 1 ในภาคใต้ภายในปี 2572สูตรการคำนวณ : คำนวณจากอันดับโรงเรียนสาธิตเมื่อเปรียบเทียบคะแนน PISA เฉลี่ย 3 สาขา(การอ่าน, คณิตศาสตร์, วิทยาศาสตร์) กับโรงเรียนสาธิตราชภัฏภาคใต้ 14 จังหวัดรายละเอียดข้อมูลพื้นฐาน :ข้อมูลพื้นฐานประกอบตัวชี้วัด หน่วยวัด ผลการดำเนินงานในอดีตปีงบประมาณ พ.ศ.2566 2567 2568คะแนน PISA การอ่าน คะแนน - - -คะแนน PISA คณิตศาสตร์ คะแนน - - -คะแนน PISA วิทยาศาสตร์ คะแนน - - -คะแนน PISA เฉลี่ย คะแนน - - -อันดับในภาคใต้ อันดับ - - -ครูที่ได้รับการพัฒนาตามมาตรฐาน PISA คน - - -หมายเหตุ : เป็นตัวชี้วัดใหม่ที่ยังไม่เคยดำเนินการเก็บรวบรวมข้อมูลแหล่งข้อมูล / วิธีการจัดเก็บข้อมูล :1 ผลการทดสอบ PISA อย่างเป็นทางการจากสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี (สสวท.)2 ฐานข้อมูลการประเมินผลการเรียนรู้ของโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลาผู้กำกับดูแลตัวชี้วัด: คณบดีคณะครุศาสตร์ เบอร์ติดต่อ : 073-299626ผู้จัดเก็บข้อมูล: ผู้อำนวยการโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา เบอร์ติดต่อ : 073-299632

แผนปฏิบัติราชการระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2569-2575) ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2568101ตัวชี้วัด YRU02-06 จำนวนสถานศึกษาในเครือข่ายนำรูปแบบการจัดการเรียนรู้ของโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลาไปปรับใช้ในโรงเรียนหน่วยวัด: แห่งค่าเป้าหมาย: 8คำอธิบาย:วัดผลกระทบและการขยายผลของนวัตกรรมการศึกษาที่โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลาพัฒนาขึ้นภายใต้กิจกรรมการขยายผลต้นแบบโรงเรียนสาธิตสู่เครือข่ายโรงเรียนและชุมชน โดยดูจากจำนวนนวัตกรรมที่โรงเรียนเครือข่ายนำไปใช้และประยุกต์ในการจัดการเรียนการสอนของตนเอง ผ่านระบบการถ่ายทอดองค์ความรู้และนวัตกรรม (Knowledge Transfer System) แพลตฟอร์มแลกเปลี่ยนเรียนรู้ดิจิทัล และโปรแกรม School-to-School Mentoring เพื่อให้บรรลุเป้าหมาย 5 นวัตกรรมต่อปี ที่สามารถสร้างผลกระทบเชิงบวกต่อการยกระดับคุณภาพการศึกษาในเครือข่าย 5 โรงเรียนที่ผ่านการรับรองมาตรฐานการศึกษาพหุวัฒนธรรมสูตรการคำนวณ : คำนวณจากสถานศึกษาในเครือข่ายนำรูปแบบการจัดการเรียนรู้ของโรงเรียนสาธิต มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลาไปปรับใช้ในโรงเรียนรายละเอียดข้อมูลพื้นฐาน :ข้อมูลพื้นฐานประกอบตัวชี้วัด หน่วยวัด ผลการดำเนินงานในอดีตปีงบประมาณ พ.ศ.2566 2567 2568นวัตกรรมจาก Living Lab ที่นำไปใช้ นวัตกรรม - - -นวัตกรรมจากครู Digital Teacher ที่นำไปใช้ นวัตกรรม - - -รวมจำนวนนวัตกรรมที่นำไปใช้ทั้งหมด นวัตกรรม - - -จำนวนโรงเรียนเครือข่าย โรงเรียน - - -หมายเหตุ : เป็นตัวชี้วัดใหม่ที่ยังไม่เคยดำเนินการเก็บรวบรวมข้อมูลแหล่งข้อมูล/วิธีการจัดเก็บข้อมูล :1 ฐานข้อมูลโรงเรียนเครือข่ายและ MOU ความร่วมมือ2 แบบสำรวจและแบบประเมินผลการใช้นวัตกรรมจากโรงเรียนเครือข่ายผู้กำกับดูแลตัวชี้วัด: คณบดีคณะครุศาสตร์ เบอร์ติดต่อ: 073-299626ผู้จัดเก็บข้อมูล: ผู้อำนวยการโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา เบอร์ติดต่อ: 073-299632

แผนปฏิบัติราชการระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2569-2575) ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2568102ตัวชี้วัด YRU02-07 จำนวนชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) ที่มหาวิทยาลัยเป็นแกนนำ ในการขับเคลื่อนให้เป็นห้องเรียนภาคปฏิบัติการของนักศึกษาครูหน่วยวัด: ชุมชนค่าเป้าหมาย: 80คำอธิบาย:วัดประสิทธิภาพของมหาวิทยาลัยในการสร้างเครือข่ายความร่วมมือกับสถานศึกษาในการพัฒนาชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพครู เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ แลกเปลี่ยนความรู้ วิเคราะห์ผลการเรียนรู้ของนักเรียนและปรับปรุงวิธีการสอนอย่างต่อเนื่องโดยมหาวิทยาลัยทำหน้าที่เป็นแกนนำในการสนับสนุนและขับเคลื่อนกระบวนการโดยมุ่งเน้นให้สถานศึกษาเหล่านั้น กลายเป็นพื้นที่ฝึกปฏิบัติการสอนที่มีคุณภาพสำหรับนักศึกษาครูสูตรการคำนวณ: คำนวณจากจำนวนชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพที่มหาวิทยาลัยสามารถสร้าง และขับเคลื่อนให้ดำเนินการ ได้อย่างมีประสิทธิภาพรายละเอียดข้อมูลพื้นฐาน: ข้อมูลพื้นฐานประกอบตัวชี้วัด หน่วยวัดผลการดำเนินงานในอดีตปีงบประมาณ พ.ศ.2566 2567 2568จำนวนชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพที่มหาวิทยาลัยเป็นแกนนำในการขับเคลื่อนให้เป็นห้องเรียนภาคปฏิบัติการของนักศึกษาชุมชน - - -จำนวนเครือข่ายความร่วมมือชุมชนแห่งการเรียนรู้ ทางวิชาชีพครูสถานศึกษา - - -หมายเหตุ : เป็นตัวชี้วัดใหม่และยังไม่เคยมีการดำเนินการมาก่อนแหล่งข้อมูล / วิธีการจัดเก็บข้อมูล :1 ฐานข้อมูล PLC ในระบบ IT ของมหาวิทยาลัย2 รายงานผลการดำเนินการชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพที่มหาวิทยาลัยเป็นแกนนำในการขับเคลื่อนผู้กำกับดูแลตัวชี้วัด: คณบดีคณะครุศาสตร์ เบอร์ติดต่อ: 073-299626ผู้จัดเก็บข้อมูล: ฝ่ายวิชาการคณะครุศาสตร์ เบอร์ติดต่อ: 073-299699 ต่อ 40000ฝ่ายวิชาการคณะวิทยาศาสตร์ฯ เบอร์ติดต่อ: 073-299699 ต่อ 70000ฝ่ายวิชาการคณะมนุษยศาสตร์ฯ เบอร์ติดต่อ: 073-299699 ต่อ 50000

แผนปฏิบัติราชการระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2569-2575) ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2568103ตัวชี้วัด YRU02-08 จำนวนนวัตกรรมการเรียนการสอนที่ได้รับการพัฒนาและนำไปใช้สำหรับการจัดการเรียนรู้ในพื้นที่พหุวัฒนธรรมหน่วยวัด: นวัตกรรมค่าเป้าหมาย: 30คำอธิบาย: วัดนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ในพื้นที่พหุวัฒนธรรม ซึ่งเป็นผลงานนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ของครููและบุคลากรทางการศึกษาที่ได้รับการส่งเสริมสมรรถนะให้เป็นครูนวัตกรในพื้นที่จังหวัดชายแดนใต้โดยนำบริบทของชุมชนท้องถิ่นหรือฐานทุนพหุวัฒนธรรมชายแดนไต้ได้แก่ทุนทางสังคมและทุนทางวัฒนธรรมมาบูรณาการเชื่อมโยงเป็นเนื้อหาในบทเรียนเพื่อจัดการเรียนรู้อย่างสร้างสรรค์ นำไปสู่กระบวนการวิจัยหรือการสร้างนวัตกรรมในพื้นที่พหุวัฒนธรรมชายแดนใต้สูตรการคำนวณ: คำนวณจากการนับจำนวนนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ที่นำไปใช้ในพื้นที่พหุวัฒนธรรมชายแดนใต้รายละเอียดข้อมูลพื้นฐาน: ข้อมูลพื้นฐานประกอบตัวชี้วัด หน่วยวัดผลการดำเนินงานในอดีตปีงบประมาณ พ.ศ.2566 2567 2568จำนวนนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ที่ได้รับการพัฒนาและนำไปใช้ในพื้นที่จังหวัดชายแดนใต้นวัตกรรม 3 3 3แหล่งข้อมูล/วิธีการจัดเก็บข้อมูล :1 ฐานข้อมูลครูนวัตกรจังหวัดชายแดนใต้ที่ใช้บริบทของชุมชนเป็นฐานการสร้างนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้2 รายงานการนำนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ไปใช้ในพื้นที่พหุวัฒนธรรมชายแดนใต้ผู้กำกับดูแลตัวชี้วัด: คณบดีคณะครุศาสตร์ เบอร์ติดต่อ: 073-299626ผู้จัดเก็บข้อมูล: สถาบันพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา เบอร์ติดต่อ: 073-299699 ต่อ 18501ฝ่ายวิชาการคณะครุศาสตร์ เบอร์ติดต่อ: 073-299699 ต่อ 40000ฝ่ายวิชาการคณะวิทยาศาสตร์ฯ เบอร์ติดต่อ: 073-299699 ต่อ 70000ฝ่ายวิชาการคณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ เบอร์ติดต่อ: 073-299699 ต่อ 50000

แผนปฏิบัติราชการระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2569-2575) ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2568104ตัวชี้วัด YRU02-09 จำนวนครูและบุคลากรทางการศึกษาในพื้นที่ชายแดนใต้ที่ได้รับการพัฒนาให้เป็น ผู้นำการเปลี่ยนแปลงในชุมชน หน่วยวัด: คนค่าเป้าหมาย: 80คำอธิบาย: วัดจากครูในพื้นที่จังหวัดชายแดนใต้ที่ได้รับการยกระดับสมรรถนะการจัดการเรียนรู้เพื่อสร้างนิเวศการเรียนรู้ในพื้นที่พหุวัฒนธรรมชายแดนใต้จากหลักสูตรของสถาบันพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาชายแดนใต้เพื่อให้มีบทบาทเป็นผู้นำด้านการจัดการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับบริบทของชุมชนท้องถิ่น ชายแดนใต้อย่างยั่งยืนโดยเน้นการจัดการเรียนรู้ที่ส่งเสริมความสมดุลระหว่างการรเข้าใจและยอมรับบริบท ของสังคมพหุวัฒนธรรมชายแดนใต้ และการก้าวทันความเปลี่ยนแปลงของโลกสมัยใหม่ นอกจากนี้ ยังขยายผลสู่ การยกระดับครูผู้นำการเปลี่ยนแปลงสู่การเป็นโค้ช และการเป็นพี่เลี้ยง (Coaching & Mentoring) ด้านการจัดการเรียนรู้ในพื้นที่พหุวัฒนธรรมจังหวัดชายแดนใต้สูตรการคำนวณ : คำนวณจากการนับจำนวนครูในพื้นที่ชายแดนใต้ที่ได้รับการพัฒนาเป็นผู้นำการเปลี่ยนแปลงรายละเอียดข้อมูลพื้นฐาน : ข้อมูลพื้นฐานประกอบตัวชี้วัด หน่วยวัดผลการดำเนินงานในอดีตปีงบประมาณ พ.ศ.2566 2567 2568จำนวนครูที่พัฒนาเป็นผู้นำการเปลี่ยนแปลง คน - 1 -แหล่งข้อมูล/วิธีการจัดเก็บข้อมูล :1 รายงานการพัฒนาหลักสูตรที่ยกระดับสมรรถนะการจัดการเรียนรู้ของครูเพื่อสร้างนิเวศการเรียนรู้ในพื้นที่พหุวัฒนธรรมชายแดนใต้2 ฐานข้อมูลครูในพื้นที่พหุวัฒนธรรมจังหวัดชายแดนใต้ได้รับการขยายผลการจัดการเรียนรู้จากโค้ชและครูพี่เลี้ยง (Coaching & Mentoring) ที่เป็นผู้นำการเปลี่ยนแปลงผู้กำกับดูแลตัวชี้วัด: คณบดีคณะครุศาสตร์ เบอร์ติดต่อ: 073-299626ผู้จัดเก็บข้อมูล: สถาบันพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา เบอร์ติดต่อ: 073-299699 ต่อ 18501

แผนปฏิบัติราชการระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2569-2575) ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2568105ตัวชี้วัด YRU02-10 จำนวนครูและบุคลากรทางการศึกษาที่ได้รับการยอมรับในระดับภูมิภาค ระดับชาติ หรือระดับนานาชาติหน่วยวัด: คนค่าเป้าหมาย: 30คำอธิบาย: จำนวนครูและบุคลากรทางการศึกษาชายแดนใต้ได้รับการพัฒนาผลงานให้มีมาตรฐาน มีพื้นที่แลกเปลี่ยนเรียนรู้และนำเสนอผลงานหรือเผยแพร่ในรูปแบบต่าง ๆ โดยได้รับการยอมรับในระดับ ภูมิภาคระดับชาติหรือระดับนานาชาตินอกจากนี้ยังสร้างกลไกความร่วมมือเพื่อส่งเสริมมาตรฐานวิชาชีพให้เป็นที่ยอมรับทั้งในประเทศ หรือต่างประเทศสูตรการคำนวณ : คำนวณจาการนับจำนวนครูและบุคลากรทางการศึกษาที่เป็นที่ยอมรับในระดับภูมิภาค ระดับชาติ หรือระดับนานาชาติรายละเอียดข้อมูลพื้นฐาน : ข้อมูลพื้นฐานประกอบตัวชี้วัด หน่วยวัดผลการดำเนินงานในอดีตปีงบประมาณ พ.ศ.2566 2567 2568จำนวนครูและบุคลากรทางการศึกษามีมาตรฐานวิชาชีพเป็นที่ยอมรับคน - - -จำนวนครูที่เผยแพร่นำนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ คน - - -หมายเหตุ : เป็นตัวชี้วัดใหม่และยังไม่เคยดำเนินการมาก่อนแหล่งข้อมูล / วิธีการจัดเก็บข้อมูล :1 ฐานข้อมูลครูและบุคลากรทางการศึกษาที่ได้รับการรับรองมาตรฐานวิชาชีพ2 ฐานข้อมูลครูและบุคลากรทางการศึกษาที่เผยแพร่เป็นที่ยอมรับ ในระดับภูมิภาค ระดับชาติ หรือระดับนานาชาติ3 ฐานข้อมูลเครือข่ายความร่วมมือด้านมาตรฐานวิชาชีพผู้กำกับดูแลตัวชี้วัด: คณบดีคณะครุศาสตร์ เบอร์ติดต่อ: 073-299626ผู้จัดเก็บข้อมูล: สถาบันพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา เบอร์ติดต่อ: 073-299699 ต่อ 18501

แผนปฏิบัติราชการระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2569-2575) ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2568106ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 3 การวิจัยและสร้างสรรค์นวัตกรรมตัวชี้วัด YRU03-01 จำนวนศูนย์ความเชี่ยวชาญเฉพาะทาง (Centers of Excellence) ด้านการวิจัยและนวัตกรรมเพื่อการพัฒนาท้องถิ่นชายแดนใต้หน่วยวัด: ศูนย์ค่าเป้าหมาย: 11คำอธิบาย:ศูนย์ความเชี่ยวชาญเฉพาะทาง หมายถึง ศูนย์ที่มหาวิทยาลัยจัดตั้งขึ้นภายใต้ โครงการสำคัญ ตามยุทธศาสตร์ (Flagship Project) ของมหาวิทยาลัย และความเชี่ยวชาญของแต่ละศาสตร์ หรือการบูรณาการศาสตร์ ด้านการวิจัย และนวัตกรรมเพื่อการพัฒนาท้องถิ่นชายแดนใต้สูตรการคำนวณ:คำนวณจากจำนวนสะสมของศูนย์ความเชี่ยวชาญเฉพาะทางที่จัดตั้งขึ้นในปีงบประมาณปัจจุบันรายละเอียดข้อมูลพื้นฐาน: ข้อมูลพื้นฐานประกอบตัวชี้วัด หน่วยวัดผลการดำเนินงานในอดีตปีงบประมาณ พ.ศ.2566 2567 2568จำนวนศูนย์ความเป็นเลิศ ศูนย์ 4 4 5แหล่งข้อมูล/วิธีการจัดเก็บข้อมูล :1 ข้อมูลจำนวนศูนย์ความเป็นเลิศที่จัดตั้งขึ้นภายใต้โครงการสำคัญตามยุทธศาสตร์ (Flagship Project) ของมหาวิทยาลัย และความเชี่ยวชาญของแต่ละศาสตร์ หรือการบูรณาการศาสตร์2 ประกาศจัดตั้งศูนย์ และโครงสร้างการบริหารศูนย์ความเป็นเลิศของศูนย์ความเป็นเลิศแต่ละศูนย์3 แผนยุทธศาสตร์ 5 ปีที่สอดคล้องกับยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัยและยุทธศาสตร์การพัฒนาพื้นที่ชายแดนใต้ของศูนย์ความเป็นเลิศแต่ละศูนย์4 รายงานประจำปี (Annual Report) หรือ SAR ของศูนย์ความเป็นเลิศแต่ละศูนย์ผู้กำกับดูแลตัวชี้วัด: ผศ.ดร.เกสรี ลัดเลีย เบอร์ติดต่อ: 0897342681ผู้จัดเก็บข้อมูล: สถาบันวิจัยและพัฒนาชายแดนภาคใต้ เบอร์ติดต่อ: 073-299699 ต่อ 30000ฝ่ายวิจัยของทุกคณะ

แผนปฏิบัติราชการระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2569-2575) ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2568107ตัวชี้วัด YRU03-02 ร้อยละของงานวิจัยประเภทสิ่งประดิษฐ์และนวัตกรรมได้รับการคุ้มครองทรัพย์สิน ทางปัญญาประเภทสิทธิบัตร/อนุสิทธิบัตร/สิทธิบัตรการออกแบบหน่วยวัด: ร้อยละค่าเป้าหมาย: 20คำอธิบาย:งานวิจัยประเภทสิ่งประดิษฐ์และนวัตกรรม หมายถึง ผลงานวิจัยประเภทสิ่งประดิษฐ์และนวัตกรรมที่ได้รับการจัดสรรงบประมาณจากแหล่งทุนภายในมหาวิทยาลัยในปีงบประมาณปัจจุบันการคุ้มครองทรัพย์สินทางปัญญา หมายถึง สิ่งประดิษฐ์ นวัตกรรมที่เกิดจากงานวิจัยมีการยื่นขอรับการคุ้มครองทรัพย์สินทางปัญญาต่อกรมทรัพย์สินทางปัญญาในประเภทสิทธิบัตรการประดิษฐ์ อนุสิทธิบัตร และสิทธิบัตรการออกแบบ ในปีงบประมาณปัจจุบันสิทธิบัตร หมายถึง เอกสิทธิ์ตามกฎหมายที่ให้ความคุ้มครองแก่การประดิษฐ์ซึ่งมีลักษณะใหม่ มีขั้นการประดิษฐ์สูง และสามารถประยุกต์ใช้ในทางอุตสาหกรรมได้โดยผู้ประดิษฐ์หรือเจ้าของสิทธิบัตรจะมีสิทธิแต่เพียง ผู้เดียวในการผลิต ใช้จำหน่าย หรืออนุญาตให้ผู้อื่นใช้ประโยชน์จากการประดิษฐ์นั้นในระยะเวลาที่กฎหมายกำหนดอนุสิทธิบัตร หมายถึง เอกสิทธิ์ตามกฎหมายที่ให้ความคุ้มครองแก่การประดิษฐ์ซึ่งแม้อาจไม่มีขั้นการประดิษฐ์สูงมากเท่ากับสิทธิบัตร แต่ต้องมีลักษณะใหม่และสามารถประยุกต์ใช้ในทางอุตสาหกรรมได้โดยผู้ได้รับ อนุสิทธิบัตรจะมีสิทธิแต่เพียงผู้เดียวในการผลิต ใช้จำหน่าย หรืออนุญาตให้ผู้อื่นใช้ประโยชน์จากการประดิษฐ์นั้นภายในระยะเวลาที่กฎหมายกำหนดสิทธิบัตรการออกแบบ หมายถึง เอกสิทธิ์ตามกฎหมายที่ให้ความคุ้มครองแก่รูปทรง ลวดลาย สีสัน หรือรูปลักษณ์ภายนอกของผลิตภัณฑ์ที่มีความใหม่และมีลักษณะเฉพาะแตกต่างจากที่มีอยู่เดิม โดยความคุ้มครองครอบคลุมเฉพาะลักษณะด้านรูปลักษณ์ภายนอก มิได้ครอบคลุมถึงโครงสร้างหรือกลไกการทำงานของผลิตภัณฑ์นั้นสูตรการคำนวณ :นวัตกรรมที่เกิดจากงานวิจัยมีการยื่นขอรับการคุ้มครองทรัพย์สินทางปัญญา X 100ผลงานวิจัยประเภทสิ่งประดิษฐ์และนวัตกรรมที่ได้รับการจัดสรรงบประมาณจากแหล่งทุนภายในมหาวิทยาลัยในปีงบประมาณปัจจุบันรายละเอียดข้อมูลพื้นฐาน : ข้อมูลพื้นฐานประกอบตัวชี้วัด หน่วยวัด ผลการดำเนินงานในอดีต ปีงบประมาณ พ.ศ.2565 2566 2567ผลการจดทะเบียนทรัพย์สินทางปัญญาประเภท สิทธิบัตร /อนุสิทธิบัตร /สิทธิบัตรการออกแบบเรื่อง 12 14 18แหล่งข้อมูล / วิธีการจัดเก็บข้อมูล :1 ประกาศทุนผลงานวิจัยประเภทสิ่งประดิษฐ์และนวัตกรรม2 ทะเบียนข้อมูลผลงานวิจัยประเภทสิ่งประดิษฐ์และนวัตกรรม3 เลขคำขอจดทะเบียนทรัพย์สินทางปัญญาประเภท สิทธิบัตร /อนุสิทธิบัตร /สิทธิบัตรการออกแบบผู้กำกับดูแลตัวชี้วัด : ผศ.ดร.เกสรี ลัดเลีย เบอร์ติดต่อ : 0897342681ผู้จัดเก็บข้อมูล : สถาบันวิจัยและพัฒนาชายแดนภาคใต้ เบอร์ติดต่อ : 073-299699 ต่อ 30000

แผนปฏิบัติราชการระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2569-2575) ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2568108ตัวชี้วัด YRU03-03 ร้อยละของผลงานวิจัยและนวัตกรรมที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารระดับนานาชาติหน่วยวัด: ร้อยละค่าเป้าหมาย: 20คำอธิบาย:ผลงานวิจัยและนวัตกรรมที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารระดับนานาชาติ หมายถึง บทความวิจัยที่ตีพิมพ์และเผยแพร่ในวารสารวิชาการระดับนานาชาติในรอบปีงบประมาณปัจจุบัน ซึ่งเป็นบทความจากงานวิจัยในปีงบประมาณก่อนหน้า ผลงานวิจัยและนวัตกรรมหมายถึง ผลงานวิจัยและนวัตกรรมของมหาวิทยาลัยที่ได้รับการจัดสรรงบประมาณจากแหล่งทุนภายในและภายนอกมหาวิทยาลัยในปีงบประมาณปีก่อนหน้าวารสารระดับนานาชาติ หมายถึง วารสารวิชาการที่มีกองบรรณาธิการและผู้ทรงคุณวุฒิจากหลายประเทศ มีระบบการพิจารณาบทความโดยผู้ทรงคุณวุฒิ (Peer Review) และมีการจัดอันดับหรือได้รับการยอมรับในระดับสากล เช่น วารสารที่อยู่ในฐานข้อมูล Scopus, Web of Science, PubMed หรือฐานข้อมูลนานาชาติอื่นที่เป็นที่ยอมรับผลงานวิจัยและนวัตกรรมควรมีความสอดคล้องกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (Sustainable Development Goals: SDGs) ของสหประชาชาติ ซึ่งประกอบด้วย 17 เป้าหมาย ได้แก่ การขจัดความยากจน การขจัดความหิวโหย สุขภาพดีและความเป็นอยู่ที่ดี การศึกษาที่มีคุณภาพ ความเท่าเทียมทางเพศ น้ำสะอาดและสุขาภิบาล พลังงานสะอาดและราคาไม่แพง การจ้างงานที่มีคุณค่าและการเติบโตทางเศรษฐกิจ อุตสาหกรรม นวัตกรรม และโครงสร้างพื้นฐาน การลดความเหลื่อมล้ำ เมืองและชุมชนที่ยั่งยืน การบริโภคและการผลิตที่รับผิดชอบ การรับมือการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ การอนุรักษ์และใช้ประโยชน์จากมหาสมุทรและทรัพยากรทางทะเลอย่างยั่งยืน การปกป้องและฟื้นฟูระบบนิเวศบนบกเพื่อการใช้ประโยชน์อย่างยั่งยืน สันติภาพ ยุติธรรม และสถาบันที่เข้มแข็ง และการเป็นหุ้นส่วนเพื่อบรรลุเป้าหมายสูตรการคำนวณ:ผลงานวิจัยและนวัตกรรมที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารระดับนานาชาติ X 100จำนวนผลงานวิจัยทั้งหมดในมหาวิทยาลัยรายละเอียดข้อมูลพื้นฐาน : ข้อมูลพื้นฐานประกอบตัวชี้วัด หน่วยวัดผลการดำเนินงานในอดีต ปีงบประมาณ พ.ศ.2565 2566 2567ผลงานวิจัยและนวัตกรรมของมหาวิทยาลัย เรื่อง 63 34 38บทความวิชาการจากงานวิจัยและนวัตกรรมที่ได้รับการตีพิมพ์และเผยแพร่ในวารสารวิชาการระดับนานาชาติเรื่อง 10 7 1แหล่งข้อมูล / วิธีการจัดเก็บข้อมูล :1 ข้อมูลผลงานวิจัยและนวัตกรรมของมหาวิทยาลัยในปีงบประมาณปีก่อนหน้า2 ข้อมูลบทความวิชาการจากงานวิจัยและนวัตกรรมที่ได้รับงบประมาณในปีก่อนหน้าได้รับการตีพิมพ์และเผยแพร่ในวารสารวิชาการระดับนานาชาติ3 ข้อมูลจำนวนอาจารย์ประจำปีก่อนหน้าผู้กำกับดูแลตัวชี้วัด : ผศ.ดร.เกสรี ลัดเลีย เบอร์ติดต่อ : 0897342681ผู้จัดเก็บข้อมูล : สถาบันวิจัยและพัฒนาชายแดนภาคใต้ เบอร์ติดต่อ : 073-299699 ต่อ 30000ผู้จัดเก็บข้อมูล : ฝ่ายวิจัยของทุกคณะ

แผนปฏิบัติราชการระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2569-2575) ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2568109ตัวชี้วัด YRU03-04 ร้อยละของหัวหน้าโครงการวิจัยที่ได้รับการสนับสนุนทุนจากแหล่งทุนภายนอกหน่วยวัด : ร้อยละค่าเป้าหมาย: 25คำอธิบาย:จำนวนหัวหน้าโครงการวิจัยที่ได้รับการสนับสนุนทุนจากแหล่งทุนภายนอก หมายถึง จำนวนอาจารย์ประจำที่ดำรงตำแหน่งเป็นหัวหน้าโครงการวิจัย และได้รับเงินสนับสนุนการวิจัยจากแหล่งทุนภายนอกสูตรการคำนวณ:จำนวนหัวหน้าโครงการวิจัยที่ได้รับการสนับสนุนทุนจากแหล่งทุนภายนอก x 100จำนวนอาจารย์ประจำทั้งหมดของมหาวิทยาลัยรายละเอียดข้อมูลพื้นฐาน : ข้อมูลพื้นฐานประกอบตัวชี้วัด หน่วยวัด ผลการดำเนินงานในอดีต ปีงบประมาณ พ.ศ.2565 2566 2567หัวหน้าโครงการในระดับชุดโครงการ คน 2 7 3หัวหน้าโครงการในระดับโครงการย่อย คน 9 18 3หัวหน้าโครงการเดี่ยว คน 2 7 10แหล่งข้อมูล / วิธีการจัดเก็บข้อมูล :1 หลักฐานเชิงประจักษ์ที่แสดงการบรรลุค่าเป้าหมาย ประกอบด้วย - จำนวนหัวหน้าโครงการวิจัยที่ได้รับทุนจากแหล่งทุนภายนอก- จำนวนข้อเสนอโครงการที่ผ่านการอนุมัติจากแหล่งทุนต่าง ๆ (แหล่งทุนระดับนานาชาติและ แหล่งทุนภายในประเทศ : ภาครัฐ เอกชน มูลนิธิ ฯลฯ)- เอกสารข้อตกลง (MOU) ระหว่างมหาวิทยาลัยและหน่วยงานให้ทุน2 ผลกระทบของโครงการวิจัยที่ได้รับทุน เช่น การพัฒนาชุมชน หรือการเปลี่ยนแปลงเชิงนโยบายผู้กำกับดูแลตัวชี้วัด : ผศ.ดร.เกสรี ลัดเลีย เบอร์ติดต่อ : 0897342681ผู้จัดเก็บข้อมูล : สถาบันวิจัยและพัฒนาชายแดนภาคใต้ เบอร์ติดต่อ : 073-299699 ต่อ 30000ผู้จัดเก็บข้อมูล : ฝ่ายวิจัยของทุกคณะ

แผนปฏิบัติราชการระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2569-2575) ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2568110ตัวชี้วัด YRU03-05 งบประมาณเฉลี่ยด้านการวิจัยและนวัตกรรมจากแหล่งทุนภายนอกในระยะสามปีหน่วยวัด: ล้านบาทค่าเป้าหมาย: 100คำอธิบาย: ค่าเฉลี่ยของจำนวนเงินทุนที่มหาวิทยาลัยได้รับจากแหล่งทุนภายนอกมหาวิทยาลัย เพื่อสนับสนุนงานวิจัยในช่วงระยะเวลาสามปี โดยนับย้อนหลังตั้งแต่ปีปัจจุบันสูตรการคำนวณ :งบประมาณรวมจากแหล่งทุนภายนอกใน 3 ปี3รายละเอียดข้อมูลพื้นฐาน: ข้อมูลพื้นฐานประกอบตัวชี้วัด หน่วยวัด ผลการดำเนินงานในอดีต ปีงบประมาณ พ.ศ.2566-2568งบประมาณเฉลี่ยด้านการวิจัยและนวัตกรรมจากแหล่งทุนภายนอกบาท 88,369,833.33( 22,228,000+ 51,756,500+43,156,000)แหล่งข้อมูล/วิธีการจัดเก็บข้อมูล:1 สัญญาทุนวิจัย2 ข้อมูลโครงการวิจัยที่อาจารย์และนักวิจัยได้รับทุนสนับสนุนการทำวิจัยจากแหล่งทุนต่างๆผู้กำกับดูแลตัวชี้วัด : ผศ.ดร.เกสรี ลัดเลีย เบอร์ติดต่อ : 0897342681ผู้จัดเก็บข้อมูล : สถาบันวิจัยและพัฒนาชายแดนภาคใต้ เบอร์ติดต่อ : 073-299699 ต่อ 30000ผู้จัดเก็บข้อมูล : ฝ่ายวิจัยของทุกคณะ

แผนปฏิบัติราชการระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2569-2575) ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2568111ตัวชี้วัด YRU03-06 จำนวนโครงการวิจัยที่เป็นความร่วมมือร่วมกับสถาบันการศึกษาหรือองค์กรต่างประเทศหน่วยวัด: โครงการค่าเป้าหมาย: 5คำอธิบาย:โครงการวิจัยที่เป็นความร่วมมือร่วมกับสถาบันการศึกษาหรือองค์กรต่างประเทศ หมายถึง จำนวนของโครงการวิจัยที่ดำเนินการโดยมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา ร่วมกับสถาบันการศึกษาหรือองค์กรต่างประเทศ ซึ่งเป็นความร่วมมือที่ก่อให้เกิดองค์ความรู้ใหม่ การแลกเปลี่ยนทรัพยากรและบุคลากรทางวิชาการ และการพัฒนาขีดความสามารถด้านการวิจัยของมหาวิทยาลัยในระดับนานาชาติรูปแบบของความร่วมมือ ประกอบด้วย:1. โครงการวิจัยร่วม (Joint Research Project) โครงการที่มีการร่วมมือในการวิจัยตั้งแต่การกำหนดหัวข้อ การออกแบบการวิจัย การดำเนินการวิจัย จนถึงการเผยแพร่ผลงาน2. การจัดหาทุนวิจัยร่วม (Matching Fund) โครงการที่มีการร่วมลงทุนด้านงบประมาณระหว่างมหาวิทยาลัยและคู่ความร่วมมือต่างประเทศ โดยแต่ละฝ่ายสนับสนุนทุนวิจัยในสัดส่วนที่ตกลงร่วมกัน เพื่อให้เกิดการแบ่งปันทรัพยากรและความรับผิดชอบในการดำเนินงานวิจัย3. การตีพิมพ์ผลงานวิจัยร่วมกัน (Joint Publication) การเผยแพร่ผลงานวิจัยในรูปแบบบทความวิจัยในวารสารวิชาการระดับชาติหรือนานาชาติ หนังสือหรือตำราวิชาการ และบทความในการประชุมวิชาการ ที่มีนักวิจัยจากมหาวิทยาลัยและสถาบันต่างประเทศเป็นผู้แต่งร่วมกัน และระบุสถาบันทั้งสองฝ่ายเป็นสถาบันต้นสังกัดของนักวิจัย4. การจดทะเบียนทรัพย์สินทางปัญญาร่วมกัน (Joint Intellectual Property) การจดทะเบียนสิทธิบัตร อนุสิทธิบัตร ที่เกิดจากการวิจัยร่วมกัน โดยมีผู้ประดิษฐ์หรือผู้สร้างสรรค์จากทั้งสองสถาบัน และระบุสถาบันทั้งสองฝ่ายเป็นเจ้าของทรัพย์สินทางปัญญาร่วมกัน5. การแลกเปลี่ยนนักวิจัยและบุคลากร โครงการที่มีการส่งนักวิจัยไปทำงานร่วมกันหรือรับนักวิจัยต่างประเทศมาร่วมงานวิจัย6. การใช้ทรัพยากรและสิ่งอำนวยความสะดวกร่วมกัน การแบ่งปันห้องปฏิบัติการ เครื่องมือวิจัย ฐานข้อมูล หรือความเชี่ยวชาญเฉพาะด้านเงื่อนไขการนับตัวชี้วัด:• ต้องมีเอกสารหลักฐานแสดงความร่วมมือที่ชัดเจน เช่น MOU, Agreement, หรือ Contract• ต้องมีการมีส่วนร่วมที่เป็นรูปธรรมจากทั้งสองฝ่าย ไม่ใช่เพียงการให้การสนับสนุนทางเดียว• ในกรณีของ Matching fund ต้องมีหลักฐานการสนับสนุนงบประมาณจากทั้งสองฝ่าย• ในกรณีของ Joint Publication ต้องมีนักวิจัยจากทั้งสองสถาบันเป็นผู้แต่งร่วมกัน• ในกรณีของ Joint Intellectual Property ต้องมีผู้ประดิษฐ์หรือผู้สร้างสรรค์จากทั้งสองสถาบัน และระบุสถาบันทั้งสองฝ่ายเป็นเจ้าของร่วมกันสูตรการคำนวณ:คำนวนสะสมจำนวนโครงการวิจัยที่เป็นความร่วมมือร่วมกับสถาบันการศึกษาหรือองค์กรต่างประเทศ

แผนปฏิบัติราชการระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2569-2575) ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2568112รายละเอียดข้อมูลพื้นฐาน : ข้อมูลพื้นฐานประกอบตัวชี้วัด หน่วยวัด ผลการดำเนินงานในอดีต ปีงบประมาณ พ.ศ.2566 2567 2568โครงการวิจัยที่เป็นความร่วมมือร่วมกับสถาบันการศึกษาหรือองค์กรต่างประเทศเรื่อง - - -แหล่งข้อมูล / วิธีการจัดเก็บข้อมูล :1. หลักฐานเชิงประจักษ์ที่แสดงการบรรลุค่าเป้าหมาย ประกอบด้วย 1) ข้อเสนอโครงการวิจัย 2) บันทึกข้อตกลงความร่วมมือร่วมกับสถาบันการศึกษาหรือองค์กรต่างประเทศ 2. วิธีการจัดเก็บข้อมูลโดยสถาบันวิจัยและพัฒนาชายแดนภาคใต้ จะทำการรวบรวมหลักฐานเชิงประจักษ์ทั้ง 2 ข้อ ข้างต้นในทุกปีงบประมาณ เพื่อนำมาสรุปเป็นข้อมูลผู้กำกับดูแลตัวชี้วัด : ผศ.ดร.เกสรี ลัดเลีย เบอร์ติดต่อ : 0897342681ผู้จัดเก็บข้อมูล : สถาบันวิจัยและพัฒนาชายแดนภาคใต้ เบอร์ติดต่อ : 073-299699 ต่อ 30000ผู้จัดเก็บข้อมูล : ฝ่ายวิจัยของทุกคณะ

แผนปฏิบัติราชการระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2569-2575) ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2568113ตัวชี้วัด YRU03-07 จำนวนครั้งในการจัดประชุมวิชาการด้านงานวิจัยในระดับนานาชาติหน่วยวัด: ครั้งค่าเป้าหมาย: 1คำอธิบาย :การจัดประชุมวิชาการด้านงานวิจัยในระดับนานาชาติ หมายถึง การจัดประชุมวิชาการโดยมีกองบรรณาธิการจัดทํารายงานฯ หรือคณะกรรมการจัดประชุม ประกอบด้วยศาสตราจารย์ หรือผู้ทรงคุณวุฒิระดับปริญญาเอก หรือผู้ทรงคุณวุฒิที่มีผลงานเป็นที่ยอมรับในสาขาวิชานั้น ๆ จากต่างประเทศมากกว่า 2 ประเทศและไม่น้อยกว่าร้อยละ 25 และมีผู้ประเมินบทความที่เป็นผู้เชี่ยวชาญในสาขานั้นและบทความที่มาจากต่างประเทศอย่างน้อย 3 ประเทศและรวมกันแล้วไม่น้อยกว่าร้อยละ 25 เป็นการประชุมวิชาการที่มีหน่วยงานอื่นภายนอกมหาวิทยาลัย ที่อยู่ในรูปแบบของสถาบัน สมาคม องค์กรที่เป็นที่ยอมรับ มาจากหลายประเทศร่วมจัดงาน หรือเข้าร่วมงานด้วย เป็นการประชุมวิชาการที่มีการจัดทำรายงานสืบเนื่องจากการประชุม (Proceedings) ที่ตีพิมพ์บทความในวารสารวิชาการ ระดับนานาชาติ ในรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์หรือรูปเล่ม ( Hard Copy) และมีผู้ประเมินบทความที่เป็นผู้เชี่ยวชาญในสาขานั้นหรือสาขาที่เกี่ยวข้องจากหลากหลายสถาบัน รายละเอียดของการประชุมวิชาการที่มีเนื้อหาระดับนานาชาติชัดเจน และหัวข้อที่จัดประชุมต้องมีผลกระทบที่มีคุณค่าต่อสังคมและมีสัดส่วนจำนวนผู้เข้าร่วมประชุมที่เป็นชาวต่างประเทศ ไม่น้อยกว่าร้อยละ 20 ของผู้เข้าร่วมการประชุมสูตรการคำนวณ :คำนวณจากจำนวนครั้งในการจัดประชุมวิชาการด้านงานวิจัยในระดับนานาชาติรายละเอียดข้อมูลพื้นฐาน: ข้อมูลพื้นฐานประกอบตัวชี้วัด หน่วยวัด ผลการดำเนินงานในอดีต ปีงบประมาณ พ.ศ.2565 2566 2567การจัดประชุมวิชาการด้านงานวิจัยในระดับนานาชาติครั้ง - - -แหล่งข้อมูล/วิธีการจัดเก็บข้อมูล :1 รายงานผลการดำเนินงานจัดประชุมวิชาการด้านงานวิจัยในระดับนานาชาติผู้กำกับดูแลตัวชี้วัด : ผศ.ดร.เกสรี ลัดเลีย เบอร์ติดต่อ : 0897342681ผู้จัดเก็บข้อมูล : สถาบันวิจัยและพัฒนาชายแดนภาคใต้ เบอร์ติดต่อ : 073-299699 ต่อ 30000ผู้จัดเก็บข้อมูล : ฝ่ายวิจัยของทุกคณะ

แผนปฏิบัติราชการระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2569-2575) ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2568114ตัวชี้วัด YRU03-08 จำนวนวารสารวิชาการระดับนานาชาติหน่วยวัด: ฉบับค่าเป้าหมาย: 1คำอธิบาย:วารสารวิชาการระดับนานาชาติหมายถึง วารสารทางวิชาการที่มีการตีพิมพ์เป็นประจำและต่อเนื่อง (กำหนดออกชัดเจน เช่น รายเดือน รายสามเดือน รายหกเดือน หรือปีละ 2 ฉบับ) โดยมีกระบวนการพิจารณาและกลั่นกรองคุณภาพบทความโดยผู้ทรงคุณวุฒิในสาขาวิชานั้น ๆ (Peer Review) ซึ่งมีการดำเนินการอย่างเป็นระบบเพื่อยกระดับคุณภาพตามมาตรฐานสากลและอยู่ในกระบวนการขอรับการพิจารณาคัดเลือกเข้าสู่ฐานข้อมูลวารสารวิชาการระดับนานาชาติที่เป็นที่ยอมรับสูตรการคำนวณ :คำนวณจากจำนวนวารสารวิชาการระดับนานาชาติรายละเอียดข้อมูลพื้นฐาน : ข้อมูลพื้นฐานประกอบตัวชี้วัด หน่วยวัด ผลการดำเนินงานในอดีต ปีงบประมาณ พ.ศ.2565 2566 2567จำนวนวารสารวิชาการระดับนานาชาติ เล่ม - - -จำนวนวารสารวิชาการระดับชาติ เล่ม 2 2 2แหล่งข้อมูล / วิธีการจัดเก็บข้อมูล :1 ฐานข้อมูลวารสารนานาชาติต่าง ๆ ที่เป็นที่ยอมรับ2 จัดทำทะเบียนวารสารวิชาการระดับนานาชาติของมหาวิทยาลัยผู้กำกับดูแลตัวชี้วัด : ผศ.ดร.เกสรี ลัดเลีย เบอร์ติดต่อ : 0897342681ผู้จัดเก็บข้อมูล : สถาบันวิจัยและพัฒนาชายแดนภาคใต้ เบอร์ติดต่อ : 073-299699 ต่อ 30000

แผนปฏิบัติราชการระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2569-2575) ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2568115ตัวชี้วัด YRU03-09 ร้อยละของงานวิจัยและนวัตกรรมที่ถูกนำไปใช้ประโยชน์หน่วยวัด: ร้อยละค่าเป้าหมาย: 25คำอธิบาย: งานวิจัยและนวัตกรรมที่ถูกนำไปใช้ประโยชน์ หมายถึง งานวิจัยและนวัตกรรมที่เป็นผลงานของบุคลากรในมหาวิทยาลัย ถูกนำไปใช้ประโยชน์ในมิติต่าง ๆ ได้แก่ 1. การใช้ประโยชน์ในการเรียนการสอนการนำผลงานวิจัยไปใช้ในกระบวนการเรียนการสอน เช่น การพัฒนาหลักสูตร การจัดทำเอกสารประกอบการสอน การใช้เป็นกรณีศึกษา หรือการพัฒนาวิธีการสอนใหม่ๆ เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษา2. การใช้ประโยชน์เพื่อพัฒนาองค์กรหรือมหาวิทยาลัยการประยุกต์ใช้ผลงานวิจัยเพื่อปรับปรุงและพัฒนาองค์กรหรือสถาบันการศึกษา เช่น การปรับปรุงระบบการบริหารจัดการ การพัฒนาโครงสร้างพื้นฐาน การปรับปรุงกระบวนการทำงาน หรือการยกระดับความสามารถของบุคลากร3. การใช้ประโยชน์เชิงวิชาการการเผยแพร่และขยายผลงานวิจัยในแวดวงวิชาการ เช่น การตีพิมพ์ในวารสารวิชาการ การนำเสนอในที่ประชุมวิชาการ การอ้างอิงในงานวิจัยอื่น หรือการใช้เป็นฐานความรู้สำหรับการวิจัยต่อยอด4. การใช้ประโยชน์เชิงนโยบายการนำผลงานวิจัยไปใช้ในการกำหนดนโยบาย การวางแผน หรือการตัดสินใจของหน่วยงานภาครัฐ เช่น การใช้เป็นข้อมูลประกอบการกำหนดกฎหมาย ระเบียบ หรือมาตรการต่างๆ5. การใช้ประโยชน์เชิงชุมชน/สังคมการนำผลงานวิจัยไปแก้ไขปัญหาหรือตอบสนองความต้องการของชุมชนและสังคม เช่น การพัฒนาคุณภาพชีวิต การแก้ไขปัญหาสิ่งแวดล้อม การส่งเสริมสุขภาพ หรือการเสริมสร้างความเข้มแข็งของชุมชน6. การใช้ประโยชน์เชิงพาณิชย์การนำผลงานวิจัยไปใช้ในเชิงธุรกิจเพื่อสร้างมูลค่าทางเศรษฐกิจ เช่น การจดทะเบียนทรัพย์สินทางปัญญา การถ่ายทอดเทคโนโลยี การอนุญาตให้ใช้สิทธิ การก่อตั้งธุรกิจเริ่มต้น หรือการผลิตและจำหน่ายผลิตภัณฑ์7. การใช้ประโยชน์เพื่อสนับสนุนเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs)การนำผลงานวิจัยไปใช้เพื่อสนับสนุนการบรรลุเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน 17 ข้อของสหประชาชาติ (Sustainable Development Goals) ซึ่งครอบคลุมประเด็นสำคัญต่างๆ เช่น การขจัดความยากจน (SDG 1) การศึกษาที่มีคุณภาพ (SDG 4) ความเท่าเทียมทางเพศ (SDG 5) น้ำสะอาดและสุขอนามัย (SDG 6) พลังงานสะอาด (SDG 7) การเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจ (SDG 8) การลดความเหลื่อมล้ำ (SDG 10) การบริโภคและการผลิตอย่างยั่งยืน (SDG 12) การรับมือกับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ (SDG 13) การอนุรักษ์ระบบนิเวศ (SDG 14, 15) สันติภาพและความยุติธรรม (SDG 16) และการสร้างพันธมิตรเพื่อการพัฒนา (SDG 17) โดยผลงานวิจัยต้องสามารถแสดงให้เห็นถึงการสนับสนุนหรือส่งเสริมเป้าหมาย SDGs อย่างชัดเจนและเป็นรูปธรรมผลงานวิจัยและนวัตกรรม หมายถึง ผลงานวิจัยและนวัตกรรมของมหาวิทยาลัยที่ได้รับการจัดสรรงบประมาณจากทุนภายในและแหล่งภายนอกสูตรการคำนวณ :จำนวนผลงานวิจัยและนวัตกรรมที่ถูกนำไปใช้ประโยชน์ 5 ปีย้อนหลัง X 100จำนวนผลงานวิจัยและนวัตกรรมทั้งหมด 5 ปีย้อนหลัง

แผนปฏิบัติราชการระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2569-2575) ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2568116รายละเอียดข้อมูลพื้นฐาน: ข้อมูลพื้นฐานประกอบตัวชี้วัด หน่วยวัด ผลการดำเนินงานในอดีต ปีงบประมาณ พ.ศ.2565 2566 2567จำนวนผลงานวิจัยและนวัตกรรมที่ถูกนำไปใช้ ประโยชน์เรื่อง 88 32 32จำนวนผลงานวิจัยและนวัตกรรมทั้งหมดใน มหาวิทยาลัยเรื่อง 164 67 40แหล่งข้อมูล / วิธีการจัดเก็บข้อมูล :1. จำนวนผลงานวิจัยและนวัตกรรมของอาจารย์ และบุคลากรที่นำไปใช้ประโยชน์2. จำนวนผลงานวิจัยและนวัตกรรมของอาจารย์ และบุคลากร ทั้งหมดของมหาวิทยาลัย3. หลักฐานประกอบ เช่น รูปถ่าย วีดีโอการถ่ายทอดเทคโนโลยี หนังสือรับรองการใช้ประโยชน์ ชุดข้อมูลที่แสดงถึงการใช้ประโยชน์ในรูปแบบต่าง ๆ เป็นต้นผู้กำกับดูแลตัวชี้วัด : ผศ.ดร.เกสรี ลัดเลีย เบอร์ติดต่อ : 0897342681ผู้จัดเก็บข้อมูล : สถาบันวิจัยและพัฒนาชายแดนภาคใต้ เบอร์ติดต่อ : 073-299699 ต่อ 30000ผู้จัดเก็บข้อมูล : ฝ่ายวิจัยของทุกคณะ

แผนปฏิบัติราชการระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2569-2575) ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2568117ตัวชี้วัด YRU03-10 ร้อยละของรายได้ที่เพิ่มขึ้นของกลุ่มเป้าหมายจากการนำผลงานวิจัยและนวัตกรรมไปใช้หน่วยวัด: ร้อยละค่าเป้าหมาย: 20คำอธิบาย:รายได้ที่เพิ่มขึ้นของกลุ่มเป้าหมาย หมายถึง มูลค่าหรือจำนวนเงินที่กลุ่มเป้าหมาย ได้รับเพิ่มขึ้นจากการนำผลงานวิจัยและนวัตกรรมไปใช้งานจริง โดยรวมถึงการปรับปรุงประสิทธิภาพ ลดต้นทุน หรือเพิ่มยอดขาย ซึ่งจะเปรียบเทียบกับสถานะรายได้ก่อนที่จะมีการนำผลงานไปใช้ สูตรการคำนวณ:รายได้หลังการนำผลงานวิจัยและนวัตกรรมไปใช้ประโยชน์- รายได้ก่อนการนำผลงานวิจัยและนวัตกรรมไปใช้ประโยชน์x 100รายได้ก่อนการนำผลงานวิจัยและนวัตกรรมไปใช้ประโยชน์รายละเอียดข้อมูลพื้นฐาน: ข้อมูลพื้นฐานประกอบตัวชี้วัด หน่วยวัด ผลการดำเนินงานในอดีตปีงบประมาณ พ.ศ.2565 2566 2567รายได้ก่อนที่จะมีการนำผลงานไปใช้ประโยชน์ บาท - - -รายได้หลังที่จะมีการนำผลงานไปใช้ประโยชน์ บาท - - -หมายเหตุ : ไม่มีข้อมูลเกี่ยวกับรายได้ก่อน-หลัง จากการนำผลงานวิจัยไปใช้ประโยชน์แหล่งข้อมูล/วิธีการจัดเก็บข้อมูล:1 หลักฐานการเพิ่มขึ้นของรายได้ของกลุ่มเป้าหมายจากการนำผลงานวิจัยและนวัตกรรมไปใช้ประโยชน์ 2 จำนวนผลงานวิจัย และนวัตกรรมของอาจารย์ และบุคลากรของมหาวิทยาลัยทั้งหมดในปีงบประมาณก่อนหน้าผู้กำกับดูแลตัวชี้วัด : ผศ.ดร.เกสรี ลัดเลีย เบอร์ติดต่อ : 0897342681ผู้จัดเก็บข้อมูล : สถาบันวิจัยและพัฒนาชายแดนภาคใต้ เบอร์ติดต่อ : 073-299699 ต่อ 30000ผู้จัดเก็บข้อมูล : ฝ่ายวิจัยของทุกคณะ

แผนปฏิบัติราชการระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2569-2575) ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2568118ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 4 การพัฒนาชุมชนท้องถิ่นอย่างยั่งยืนตัวชี้วัด YRU04-01 จำนวนศูนย์ความเป็นเลิศเฉพาะทางที่ตอบโจทย์การพัฒนาพื้นที่ชายแดนใต้หน่วยวัด: ศูนย์ค่าเป้าหมาย: 7คำอธิบาย:ศูนย์ความเป็นเลิศเฉพาะทาง (Center of Excellence: CoE) หมายถึง หน่วยงานหรือกลุ่มวิชาการที่มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา จัดตั้งขึ้นเพื่อเป็นศูนย์กลางการบูรณาการองค์ความรู้ การวิจัย การบริการวิชาการ และนวัตกรรมเฉพาะด้านที่สอดคล้องกับความต้องการของพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ (ยะลา ปัตตานี นราธิวาส) โดยมุ่งเน้นการแก้ไขปัญหาและพัฒนาพื้นที่ในประเด็นสำคัญ เช่น เศรษฐกิจฐานราก การศึกษาในสังคมพหุวัฒนธรรม การจัดการทรัพยากรและสิ่งแวดล้อม การท่องเที่ยว วัฒนธรรม และการพัฒนาอุตสาหกรรมท้องถิ่น โดยมีองค์ประกอบ ดังนี้1. มีโครงสร้างการบริหารจัดการที่ชัดเจน มีคณะกรรมการหรือคณะทำงานผู้รับผิดชอบโดยตรง ซึ่งมีความเชี่ยวชาญเฉพาะทาง และดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีอย่างเป็นระบบ2. มีพันธกิจและเป้าหมายที่ชัดเจน มุ่งเน้นการแก้ไขปัญหาและพัฒนาพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ โดยมีเป้าหมายที่ชัดเจน วัดผลได้ และตอบสนองความต้องการของชุมชน3. บูรณาการศาสตร์พระราชา หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และเทคโนโลยีนำองค์ความรู้จากศาสตร์พระราชาและเทคโนโลยีสมัยใหม่ มาประยุกต์ใช้ในการดำเนินงานและแก้ไขปัญหา4. มีผลงานวิจัย นวัตกรรม หรือโครงการบริการวิชาการที่ใช้ได้จริง ผลงานต้องสามารถนำไปใช้ประโยชน์จริงในพื้นที่ เช่น โมเดลการพัฒนา ระบบนวัตกรรม หรือผลิตภัณฑ์/บริการใหม่ ๆ5. มีเครือข่ายความร่วมมือกับภาคส่วนต่าง ๆ ทั้งภาครัฐ ภาคเอกชน สถาบันการศึกษา และชุมชน เพื่อสร้างการมีส่วนร่วมและเพิ่มโอกาสขยายผลการดำเนินงานสูตรการคำนวณ: คำนวณจากจำนวนศูนย์ความเป็นเลิศเฉพาะทางที่ดำเนินงานอย่างเป็นรูปธรรมและมีผลลัพธ์ ตามเกณฑ์ที่กำหนด ณ สิ้นปีงบประมาณรายละเอียดข้อมูลพื้นฐาน : ข้อมูลพื้นฐานประกอบตัวชี้วัด หน่วยวัด ผลการดำเนินงานในอดีต ปีงบประมาณ พ.ศ.2566 2567 2568จำนวนศูนย์ความเป็นเลิศเฉพาะทางที่ตอบโจทย์การพัฒนาพื้นที่ชายแดนใต้ศูนย์ 2 3 4

แผนปฏิบัติราชการระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2569-2575) ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2568119แหล่งข้อมูล/วิธีการจัดเก็บข้อมูล:1. แหล่งข้อมูล: 1. สถาบันวิจัยและพัฒนาชายแดนภาคใต้(หน่วยงานหลักในการกำกับ ติดตาม และจัดเก็บข้อมูลศูนย์ความเป็นเลิศของมหาวิทยาลัย)2. คณะและหน่วยงานภายในมหาวิทยาลัยที่มีการจัดตั้งศูนย์ความเป็นเลิศ หรือร่วมดำเนินงานในฐานะหน่วยงานเจ้าภาพหรือผู้รับผิดชอบหลัก3. รายงานประจำปีของศูนย์ความเป็นเลิศแต่ละแห่งซึ่งครอบคลุมโครงสร้าง แผนการดำเนินงาน ผลลัพธ์ ผลกระทบ และข้อเสนอแนะ2. วิธีการจัดเก็บข้อมูล: 1. จัดทำข้อมูลศูนย์ความเป็นเลิศของมหาวิทยาลัยเพื่อเก็บรวบรวมข้อมูลอย่างเป็นระบบ และสามารถเรียกใช้งานได้สะดวก2. รวบรวมเอกสารสำคัญ ได้แก่• เอกสารการจัดตั้งศูนย์ (เช่น คำสั่งมหาวิทยาลัย)• โครงสร้างการบริหารและรายชื่อคณะทำงาน• แผนการดำเนินงานประจำปีและระยะยาว (Action Plan / Roadmap)3. จัดเก็บข้อมูลผลการดำเนินงานประจำปีได้แก่• จำนวนโครงการ งานวิจัย และกิจกรรมบริการวิชาการ• จำนวนองค์ความรู้ ผลิตภัณฑ์ หรือต้นแบบที่เกิดจากศูนย์ฯ4. บันทึกผลลัพธ์และผลกระทบในพื้นที่ชายแดนใต้เช่น การเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจ สังคม หรือคุณภาพชีวิตที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินงานของศูนย์ฯ5. จัดให้มีการประเมินผลการดำเนินงานของศูนย์ความเป็นเลิศเป็นประจำทุกปีโดยใช้เกณฑ์ที่ชัดเจน เช่น ตัวชี้วัดด้านการบริหารจัดการ ผลสัมฤทธิ์ ผลกระทบ และความยั่งยืน6. รายงานผลการประเมินเข้าสู่ระบบบริหารจัดการของมหาวิทยาลัยเช่น คณะกรรมการบริหารมหาวิทยาลัย หรือสภามหาวิทยาลัยผู้กำกับดูแลตัวชี้วัด: รองอธิการบดีฝ่ายพัฒนาชุมชนท้องถิ่นและกิจการพิเศษ เบอร์ติดต่อ: 081-5433444ผู้จัดเก็บข้อมูล: ศูนย์ส่งเสริมและพัฒนาท้องถิ่น เบอร์ติดต่อ: 073-299699 ต่อ 36000

แผนปฏิบัติราชการระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2569-2575) ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2568120ตัวชี้วัด YRU04-02 จำนวนฐานข้อมูลองค์ความรู้ท้องถิ่นที่ถูกนำไปใช้ประโยชน์ในการพัฒนาพื้นที่หน่วยวัด: ฐานข้อมูลค่าเป้าหมาย: 17คำอธิบาย: ฐานข้อมูลองค์ความรู้ท้องถิ่นที่ถูกนำไปใช้ประโยชน์ในการพัฒนาพื้นที่ หมายถึง ระบบสารสนเทศที่มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลาได้จัดทำขึ้นเพื่อรวบรวม จัดเก็บ จัดระบบ และเผยแพร่องค์ความรู้ภูมิปัญญาและทรัพยากรทางปัญญาของท้องถิ่นในพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ (ยะลา ปัตตานี นราธิวาส) โดยมีลักษณะสำคัญดังนี้ เป็นระบบที่มีโครงสร้างข้อมูลที่ชัดเจน สามารถค้นหาและเข้าถึงได้ง่าย มีการจัดหมวดหมู่ตามประเภทองค์ความรู้ เช่น ภูมิปัญญาด้านการเกษตร หัตถกรรมท้องถิ่น การแพทย์แผนไทย ศิลปวัฒนธรรม ประวัติศาสตร์ท้องถิ่น มีการบันทึกข้อมูลที่ครบถ้วน ถูกต้อง และ เป็นปัจจุบัน มีการตรวจสอบความถูกต้องโดยผู้เชี่ยวชาญหรือปราชญ์ชาวบ้าน มีหลักฐานการนำข้อมูลไปใช้ในโครงการวิจัยการพัฒนาผลิตภัณฑ์หรือการบริการวิชาการมีการอ้างอิงหรือใช้ประโยชน์จากข้อมูลโดยหน่วยงานภายนอกชุมชนหรือผู้ประกอบการผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นจากการใช้ข้อมูลสามารถวัดได้เป็นรูปธรรม เช่น การเพิ่มผลผลิต การพัฒนาผลิตภัณฑ์ใหม่ การแก้ไขปัญหาในชุมชนสูตรการคำนวณ:จำนวนนับของฐานข้อมูลองค์ความรู้ท้องถิ่นที่มีหลักฐานการนำไปใช้ประโยชน์ในการพัฒนาพื้นที่อย่างเป็นรูปธรรม ณ สิ้นปีงบประมาณรายละเอียดข้อมูลพื้นฐาน:ข้อมูลพื้นฐานประกอบตัวชี้วัด หน่วยวัด ผลการดำเนินงานในอดีต ปีงบประมาณ พ.ศ.2566 2567 2568จำนวนฐานข้อมูลองค์ความรู้ท้องถิ่นทั้งหมด ฐานข้อมูล 5 6 7จำนวนฐานข้อมูลที่มีการใช้ประโยชน์ ฐานข้อมูล 5 6 7จำนวนผู้เข้าใช้บริการฐานข้อมูล คน/ครั้ง 500/3 800/3 1,000/3จำนวนโครงการที่อ้างอิงฐานข้อมูล โครงการ 12 11 10แหล่งข้อมูล/วิธีการจัดเก็บข้อมูล :1. แหล่งข้อมูล:1. ศูนย์ข้อมูลท้องถิ่นของแต่ละคณะข้อมูลเชิงลึกด้านศาสตร์เฉพาะ เช่น เกษตร วัฒนธรรม ฯลฯ2. ห้องสมุดกลางและห้องสมุดคณะแหล่งรวบรวมองค์ความรู้และงานวิจัยเกี่ยวกับท้องถิ่นในรูปแบบสิ่งพิมพ์และดิจิทัล3. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศระบบฐานข้อมูลกลาง การบริหารจัดการฐานข้อมูลและระบบคลาวด์4. ศูนย์ศิลปวัฒนธรรมข้อมูลภูมิปัญญา ศิลปวัฒนธรรม และประเพณีท้องถิ่น5. โครงการวิจัยและบริการวิชาการที่เกี่ยวข้องข้อมูลจากโครงการที่มีการสร้างองค์ความรู้ท้องถิ่นอย่างเป็นทางการ6. ศูนย์ส่งเสริมและพัฒนาท้องถิ่นข้อมูลจากโครงการบริการวิชาการที่ศูนย์รับผิดชอบ

แผนปฏิบัติราชการระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2569-2575) ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 25681212. วิธีการจัดเก็บข้อมูล:1. การสำรวจและรวบรวมข้อมูล:- จัดทำแบบสำรวจฐานข้อมูลองค์ความรู้ท้องถิ่น ที่มีอยู่ในทุกหน่วยงานภายในมหาวิทยาลัย- รวบรวมข้อมูลผ่านแบบสำรวจ พร้อมตรวจสอบความซ้ำซ้อนและความถูกต้องของแหล่งที่มา2. การประเมินคุณภาพข้อมูล:- กำหนดเกณฑ์การประเมินคุณภาพ เช่น ความครบถ้วน ความถูกต้อง ความทันสมัย และความสอดคล้องกับบริบทท้องถิ่น- ผ่านการรับรองจากผู้เชี่ยวชาญ นักวิชาการ หรือปราชญ์ชาวบ้าน3. การติดตามการใช้งาน:- บันทึกสถิติการเข้าถึงและดาวน์โหลดข้อมูลจากฐานข้อมูล- ติดตามการอ้างอิงฐานข้อมูลในโครงการวิจัย ผลิตภัณฑ์ หรือบริการวิชาการ- สำรวจการนำข้อมูลไปใช้ประโยชน์โดยชุมชน หน่วยงานรัฐ เอกชน หรือผู้ประกอบการในพื้นที่ผู้กำกับดูแลตัวชี้วัด: รองอธิการบดีฝ่ายพัฒนาชุมชนท้องถิ่นและกิจการพิเศษ เบอร์ติดต่อ: 081-5433444ผู้จัดเก็บข้อมูล: ศูนย์ส่งเสริมและพัฒนาท้องถิ่น เบอร์ติดต่อ: 073-299699 ต่อ 36000

แผนปฏิบัติราชการระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2569-2575) ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2568122ตัวชี้วัด YRU04-03 ร้อยละของผลงานรับใช้ท้องถิ่นและสังคมหน่วยวัด: ร้อยละค่าเป้าหมาย: 20คำอธิบาย:ผลงานรับใช้ท้องถิ่นและสังคม หมายถึง ผลงานที่เป็นประโยชน์ต่อสังคมหรือท้องถิ่นที่เกิดขึ้นโดยใช้ความเชี่ยวชาญ ในสาขาวิชาอย่างน้อยหนึ่งสาขาวิชา และปรากฏผลที่สามารถประเมินได้เป็นรูปธรรม โดยประจักษ์ต่อสาธารณะ ผลงานที่เป็นประโยชน์ต่อท้องถิ่นและสังคมนี้ต้องเป็นผลให้เกิด การเปลี่ยนแปลงในทางที่ดีขึ้นทางด้านใดด้านหนึ่ง หรือหลายด้าน เกี่ยวกับชุมชน วิถีชีวิต การศึกษา ศิลปวัฒนธรรม สิ่งแวดล้อม อาชีพเศรษฐกิจ การเมืองการปกครอง คุณภาพชีวิต หรือสุขภาพ หรือเป็นผลงานที่นำไปสู่การจดทะเบียนสิทธิบัตรหรือทรัพย์สินทางปัญญา ในรูปแบบอื่นที่สามารถแสดงได้เป็นที่ประจักษ์ว่าสามารถใช้แก้ปัญหาหรือพัฒนาสังคม และก่อให้เกิดประโยชน์อย่างชัดเจน หรือเป็นการเปลี่ยนแปลงในความตระหนักและการรับรู้ในปัญหาและแนวทางแก้ไขของชุมชน ทั้งนี้ ไม่นับรวมงานที่แสวงหากำไรและได้รับ ผลตอบแทนส่วนบุคคลในเชิงธุรกิจสูตรการคำนวณ:จำนวนผลงานรับใช้ท้องถิ่นและสังคม X 100จำนวนโครงการบริการวิชาการทั้งหมดในปีนั้นรายละเอียดข้อมูลพื้นฐาน : ข้อมูลพื้นฐานประกอบตัวชี้วัด หน่วยวัด ผลการดำเนินงานในอดีต ปีงบประมาณ พ.ศ.2566 2567 2568จำนวนผลงานรับใช้ท้องถิ่นและสังคมทั้งหมด ผลงาน - - -จำนวนโครงการบริการวิชาการ โครงการ 36 34 48แหล่งข้อมูล/วิธีการจัดเก็บข้อมูล:1. แหล่งข้อมูล:1. คณะ2. สถาบันวิจัยและพัฒนาชายแดนภาคใต้3. ศูนย์ส่งเสริมการพัฒนาท้องถิ่น2. วิธีการจัดเก็บข้อมูล:1. การจัดทำโครงการบริการวิชาการสร้างและดูแลทะเบียนโครงการบริการวิชาการของมหาวิทยาลัยอย่างเป็นระบบ โดยบันทึกข้อมูลรายละเอียดโครงการบริการวิชาการทั้งหมดที่ดำเนินการ เช่น ชื่อโครงการ ผู้รับผิดชอบ วัตถุประสงค์ ระยะเวลา งบประมาณ และสถานะโครงการ เพื่อให้ข้อมูลครบถ้วนและง่ายต่อการเข้าถึง2. การจัดหมวดหมู่ตามเกณฑ์ของผลงานรับใช้ท้องถิ่นและสังคม ศึกษาเกณฑ์การประเมินของผลงานรับใช้ท้องถิ่นและสังคม และเก็บข้อมูลผลงานตามเกณฑ์ที่กำหนด เพื่อให้ข้อมูลถูกต้องและง่ายต่อการสืบค้นผู้กำกับดูแลตัวชี้วัด: รองอธิการบดีฝ่ายพัฒนาชุมชนท้องถิ่นและกิจการพิเศษ เบอร์ติดต่อ: 081-5433444ผู้จัดเก็บข้อมูล: ศูนย์ส่งเสริมและพัฒนาท้องถิ่น เบอร์ติดต่อ: 073-299699 ต่อ 36000

แผนปฏิบัติราชการระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2569-2575) ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2568123ตัวชี้วัด YRU04-04 ร้อยละของโครงการบริการวิชาการที่ได้รับการสนับสนุนทุนวิจัยจากแหล่งทุนภายนอกหน่วยวัด: ร้อยละค่าเป้าหมาย: 90คำอธิบาย: เป็นตัวชี้วัดที่ใช้ในการประเมินประสิทธิภาพของมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลาในการเชื่อมโยงงานบริการวิชาการกับการวิจัย โดยพิจารณาจากสัดส่วนของโครงการบริการวิชาการที่ได้รับการสนับสนุนทุนวิจัยจากแหล่งทุนภายนอกมหาวิทยาลัย ทั้งนี้สะท้อนถึงความสามารถในการสร้างองค์ความรู้จากการมีส่วนร่วมกับสังคม และการแปลงองค์ความรู้ดังกล่าวไปสู่การวิจัยที่ได้รับการยอมรับในระดับกว้าง ตลอดจนแสดงถึงความเชื่อมั่นของแหล่งทุนภายนอกต่อบทบาทและคุณภาพของมหาวิทยาลัยในฐานะศูนย์กลางวิทยาการเทคโนโลยีเพื่อการพัฒนาท้องถิ่นอย่างยั่งยืนสูตรการคำนวณ:จำนวนโครงการบริการวิชาการที่ได้รับการสนับสนุนทุนวิจัยจากแหล่งทุนภายนอก× 100จำนวนโครงการบริการวิชาการทั้งหมดในปีงบประมาณนั้นรายละเอียดข้อมูลพื้นฐาน: ข้อมูลพื้นฐานประกอบตัวชี้วัด หน่วยวัด ผลการดำเนินงานในอดีต ปีงบประมาณ พ.ศ.2566 2567 2568จำนวนโครงการบริการวิชาการที่ได้รับการสนับสนุนทุนวิจัยจากแหล่งทุนภายนอกโครงการ 3 2 2จำนวนโครงการบริการวิชาการทั้งหมด โครงการ 36 34 48แหล่งข้อมูล/วิธีการจัดเก็บข้อมูล:1. แหล่งข้อมูล1. คณะและสาขาวิชา2. สถาบันวิจัยและพัฒนาฯ3. ศูนย์ส่งเสริมการพัฒนาท้องถิ่น2. วิธีการจัดเก็บข้อมูล1. การจัดทำโครงการบริการวิชาการสร้างและดูแลทะเบียนโครงการบริการวิชาการของมหาวิทยาลัยอย่างเป็นระบบ โดยบันทึกข้อมูลรายละเอียดโครงการบริการวิชาการทั้งหมดที่ดำเนินการ เช่น ชื่อโครงการ ผู้รับผิดชอบ วัตถุประสงค์ ระยะเวลา งบประมาณ และสถานะโครงการ เพื่อให้ข้อมูลครบถ้วนและง่ายต่อการเข้าถึง2. ศูนย์ส่งเสริมและพัฒนาท้องถิ่นจัดเก็บข้อมูลจากหน่วยงานต่าง ๆ ที่ดำเนินโครงการบริการวิชาการ และสามารถนำผลงานขอรับการสนับสนุนทุนวิจัยจากแหล่งทุนภายนอกผู้กำกับดูแลตัวชี้วัด: รองอธิการบดีฝ่ายพัฒนาชุมชนท้องถิ่นและกิจการพิเศษ เบอร์ติดต่อ: 081-5433444ผู้จัดเก็บข้อมูล: ศูนย์ส่งเสริมและพัฒนาท้องถิ่น เบอร์ติดต่อ: 073-299699 ต่อ 36000

แผนปฏิบัติราชการระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2569-2575) ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2568124ตัวชี้วัด YRU04-05 จำนวนเครือข่ายความร่วมมือทางวิชาการเพื่อการพัฒนาพื้นที่เพิ่มขึ้นหน่วยวัด: เครือข่ายค่าเป้าหมาย: 33คำอธิบาย:เครือข่ายความร่วมมือทางวิชาการเพื่อการพัฒนาพื้นที่ หมายถึง การสร้างความร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลากับหน่วยงาน องค์กร หรือสถาบันต่าง ๆ ทั้งในระดับท้องถิ่น ประเทศ และนานาชาติ เพื่อดำเนินกิจกรรมทางวิชาการร่วมกันในการสนับสนุนและขับเคลื่อนการพัฒนาพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ (ยะลา ปัตตานี นราธิวาส) อย่างยั่งยืน โดยเครือข่ายดังกล่าวต้องมีข้อตกลงหรือบันทึกความเข้าใจ (MOU/MOA) ที่ชัดเจน และมีการกำหนดบทบาทหน้าที่และภาระความรับผิดชอบร่วมกันอย่างเป็นทางการ รวมทั้งมีแผนการดำเนินงานหรือกิจกรรมร่วมกันที่เป็นรูปธรรมและสามารถติดตามผลได้จริง เครือข่ายต้องมีการประชุมหรือประสานงานอย่างสม่ำเสมอ และมีการดำเนินกิจกรรมทางวิชาการหรือโครงการพัฒนาร่วมกันอย่างต่อเนื่องและยั่งยืนประเภทของเครือข่ายความร่วมมือ ประกอบด้วย:1. เครือข่ายสถาบันการศึกษา เช่น มหาวิทยาลัยในประเทศและต่างประเทศ สถาบันวิจัย2. เครือข่ายภาครัฐ เช่น กระทรวง กรม องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น หน่วยงานท้องถิ่น3. เครือข่ายชุมชนและสังคม เช่น องค์กรชุมชน กลุ่มอาชีพ องค์กรพัฒนาเอกชน (NGO)4. เครือข่ายนานาชาติ เช่น องค์การระหว่างประเทศ หน่วยงานต่างประเทศสูตรการคำนวณจำนวนนับของเครือข่ายความร่วมมือทางวิชาการที่มีกิจกรรมการดำเนินงานร่วมกันอย่างเป็นรูปธรรมและต่อเนื่อง ณ สิ้นปีงบประมาณรายละเอียดข้อมูลพื้นฐาน:ข้อมูลพื้นฐานประกอบตัวชี้วัด หน่วยวัด ผลการดำเนินงานในอดีต ปีงบประมาณ พ.ศ.2566 2567 2568จำนวนเครือข่ายความร่วมมือทั้งหมด เครือข่าย 13 23 16เครือข่ายสถาบันการศึกษา เครือข่าย 13 64 64เครือข่ายภาครัฐ เครือข่าย 31 35 38เครือข่ายภาคเอกชน เครือข่าย 1 1 1เครือข่ายชุมชนและสังคม เครือข่าย 31 31 31เครือข่ายนานาชาติ เครือข่าย 2 2 3จำนวนโครงการร่วม โครงการ 12 11 10

แผนปฏิบัติราชการระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2569-2575) ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2568125แหล่งข้อมูล / วิธีการจัดเก็บข้อมูล :1. แหล่งข้อมูล:1. สำนักงานอธิการบดี (งานวิเทศสัมพันธ์):หน่วยงานหลักที่รับผิดชอบการบริหารจัดการด้านเครือข่ายความร่วมมือทั้งในประเทศและต่างประเทศ รวมถึงการทำบันทึกข้อตกลง (MOU/MOA) และการติดตามความร่วมมือกับพันธมิตรต่าง ๆ2. คณะและสาขาวิชาต่าง ๆ:แหล่งข้อมูลหลักที่ดำเนินกิจกรรมและโครงการความร่วมมือเฉพาะทางกับหน่วยงานภายนอก ทั้งด้านการเรียนการสอน วิจัย และบริการวิชาการ3. เอกสาร MOU/MOA และรายงานผลการดำเนินงาน:เอกสารสำคัญที่ใช้เป็นหลักฐานแสดงการจัดตั้งเครือข่ายความร่วมมือ รวมถึงข้อมูลผลการดำเนินงาน ความก้าวหน้า และผลลัพธ์ของแต่ละเครือข่าย2. วิธีการจัดเก็บข้อมูล:A. การจัดทำทะเบียนเครือข่าย• จัดทำฐานข้อมูลเครือข่ายความร่วมมือทางวิชาการ ของมหาวิทยาลัย โดยรวบรวมข้อมูลเครือข่ายที่มีอยู่ทั้งหมด• แยก หมวดหมู่ตามประเภทเครือข่าย (เช่น ภาครัฐ เอกชน ชุมชน สถาบันการศึกษา นานาชาติ) และลักษณะความร่วมมือ (เช่น วิจัย บริการวิชาการ การเรียนการสอน)• บันทึก รายละเอียดของแต่ละเครือข่าย อย่างครบถ้วน ได้แก่ วัตถุประสงค์ ระยะเวลาของความร่วมมือ ขอบเขตกิจกรรม กำหนดการดำเนินงาน และผู้รับผิดชอบB. การติดตามและประเมินผล:• จัดทำแบบรายงานผลการดำเนินงาน ของแต่ละเครือข่ายเป็นประจำ เพื่อประเมินความก้าวหน้าและผลสำเร็จ• ประเมินประสิทธิภาพและประสิทธิผลของความร่วมมือ โดยพิจารณาทั้งด้านการดำเนินงานจริงและผลกระทบที่เกิดขึ้น• ดำเนินการ สำรวจความพึงพอใจ ของพันธมิตรเครือข่าย เพื่อนำมาปรับปรุงและพัฒนาความร่วมมือในอนาคต• วัด ผลกระทบของเครือข่ายต่อการพัฒนาพื้นที่อย่างเป็นรูปธรรม เช่น การยกระดับคุณภาพชีวิต การส่งเสริมเศรษฐกิจ การแก้ไขปัญหาสังคม หรือการพัฒนาทักษะในชุมชนผู้กำกับดูแลตัวชี้วัด: รองอธิการบดีฝ่ายพัฒนาชุมชนท้องถิ่นและกิจการพิเศษ เบอร์ติดต่อ: 081-5433444ผู้จัดเก็บข้อมูล: ศูนย์ส่งเสริมและพัฒนาท้องถิ่น เบอร์ติดต่อ: 073-299699 ต่อ 36000

แผนปฏิบัติราชการระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2569-2575) ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2568126ตัวชี้วัด YRU04-06 จำนวนของโครงการบริการวิชาการที่สอดคล้องกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs) หน่วยวัด: โครงการค่าเป้าหมาย: 30คำอธิบาย: โครงการบริการวิชาการที่สอดคล้องกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs) หมายถึง โครงการหรือกิจกรรมบริการวิชาการที่มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลาดำเนินการ โดยมุ่งเน้นการสร้างประโยชน์ต่อสังคม เศรษฐกิจ และสิ่งแวดล้อมของพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ (ยะลา ปัตตานี นราธิวาส) ผ่านการเชื่อมโยงและตอบสนองเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนขององค์การสหประชาชาติ (United Nations Sustainable Development Goals-UN SDGs) อย่างชัดเจน โดยมีลักษณะสำคัญดังนี้1. ลักษณะของโครงการบริการวิชาการ: เป็นโครงการหรือกิจกรรมที่สนับสนุนและส่งเสริมชุมชนหรือกลุ่มเป้าหมายให้เกิดการพัฒนาที่ยั่งยืนในมิติด้านเศรษฐกิจ สังคม หรือสิ่งแวดล้อม โดยเน้นการบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ศาสตร์พระราชา และองค์ความรู้ทางวิชาการหรือเทคโนโลยีที่เหมาะสม โดยต้องมีความเชื่อมโยงกับเป้าหมาย SDGs ทั้ง 17 เป้าหมายอย่างชัดเจน เช่น การขจัดความยากจน (SDG 1), การส่งเสริมการศึกษา (SDG 4), การส่งเสริมงานที่มีคุณค่าและการเติบโตทางเศรษฐกิจ (SDG 8), การลดความเหลื่อมล้ำ (SDG 10), การอนุรักษ์และใช้ประโยชน์จากระบบนิเวศอย่างยั่งยืน (SDG 15) เป็นต้น2. เกณฑ์การพิจารณาโครงการ:• โครงการต้องกำหนดเป้าหมาย SDGs ที่เกี่ยวข้องอย่างชัดเจน• มีการดำเนินกิจกรรมบริการวิชาการตามแผนงานที่กำหนดไว้อย่างครบถ้วน• มีกระบวนการถ่ายทอดองค์ความรู้หรือเทคโนโลยีที่เหมาะสมให้แก่กลุ่มเป้าหมาย• มีหลักฐานแสดงการดำเนินงาน เช่น รายงานกิจกรรม รายงานผลการดำเนินงาน ภาพถ่าย/วิดีโอ กิจกรรม และเอกสารประกอบ• มีผลลัพธ์หรือผลกระทบที่สามารถวัดและประเมินได้ เช่น การเพิ่มรายได้ การพัฒนาทักษะ การยกระดับคุณภาพชีวิต หรือการแก้ไขปัญหาในชุมชน3. ความยั่งยืนและต่อเนื่อง: โครงการต้องมีแผนการติดตามและพัฒนาผลลัพธ์อย่างต่อเนื่อง เพื่อให้เกิดความยั่งยืนในระยะยาว และสามารถขยายผลไปยังพื้นที่หรือกลุ่มเป้าหมายอื่นได้สูตรการคำนวณ: คำนวณจากจำนวนของโครงการบริการวิชาการที่สอดคล้องกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน SDGsตามเกณฑ์ที่กำหนด ณ สิ้นปีงบประมาณรายละเอียดข้อมูลพื้นฐาน: ข้อมูลพื้นฐานประกอบตัวชี้วัด หน่วยวัด ผลการดำเนินงานในอดีต ปีงบประมาณ พ.ศ.2566 2567 2568จำนวนโครงการบริการวิชาการที่สอดคล้องกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน SDGsโครงการ 12 11 10

แผนปฏิบัติราชการระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2569-2575) ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2568127แหล่งข้อมูล / วิธีการจัดเก็บข้อมูล :1. แหล่งข้อมูล:1) หน่วยงานบริการวิชาการของมหาวิทยาลัย(1) เป็นแหล่งหลักในการรวบรวมข้อมูลของโครงการบริการวิชาการทั้งหมดที่ดำเนินการภายใต้มหาวิทยาลัย(2) มีข้อมูลแผนงาน รายละเอียดโครงการ ผู้รับผิดชอบ พื้นที่ดำเนินการ กลุ่มเป้าหมาย และรายงานผลการดำเนินงาน2) คณะ/สาขาวิชาที่จัดโครงการบริการวิชาการ(1) มีข้อมูลกิจกรรมเชิงลึกที่สอดคล้องกับเป้าหมาย SDGs(2) มีเอกสารประกอบ เช่น รายงานผลการดำเนินงาน รูปภาพกิจกรรม การประเมินผล และบทวิเคราะห์ผลลัพธ์3) ศูนย์หรือหน่วยเฉพาะกิจ เช่น ศูนย์วิจัย ศูนย์บ่มเพาะนวัตกรรม ศูนย์พัฒนาชุมชน(1) ให้ข้อมูลโครงการระยะยาวหรือโครงการบูรณาการกับงานวิจัยและการเรียนการสอน(2) มีแนวทางการประเมินความยั่งยืนและผลกระทบทางสังคม/เศรษฐกิจ4) ชุมชนหรือหน่วยงานท้องถิ่นผู้รับบริการ(1) ให้ข้อมูลเชิงคุณภาพจากมุมมองผู้ใช้บริการ เช่น ความพึงพอใจ การเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในพื้นที่(2) มีศักยภาพในการยืนยันผลกระทบและการนำความรู้/เทคโนโลยีไปใช้จริง2. วิธีการจัดเก็บข้อมูล1) การจัดทำทะเบียนโครงการบริการวิชาการที่เชื่อมโยง SDGs• สร้างแบบฟอร์มมาตรฐานเพื่อให้ผู้รับผิดชอบโครงการบันทึกข้อมูล เช่น:o ชื่อโครงการo เป้าหมาย SDGs ที่เกี่ยวข้อง (เลือกได้มากกว่า 1 เป้าหมาย)o กลุ่มเป้าหมาย/พื้นที่o ระยะเวลาo หน่วยงานผู้รับผิดชอบ• ระบุชัดเจนว่าโครงการนั้นเกี่ยวข้องกับ SDG ใด พร้อมคำอธิบายหรือหลักฐานประกอบ (เช่น การลดความยากจน SDG 1)2) การตรวจสอบและประเมินเอกสารหลักฐาน• เก็บเอกสารประกอบจากโครงการ ได้แก่:o รายงานผลการดำเนินงานo รูปถ่ายกิจกรรม วิดีโอo แบบประเมินก่อน-หลัง/การเปลี่ยนแปลงในกลุ่มเป้าหมายo หนังสือยืนยันหรือจดหมายตอบรับจากชุมชน/หน่วยงานภายนอก3) การติดตามผลและประเมินความยั่งยืน• ดำเนินการสัมภาษณ์ผู้รับประโยชน์ หรือแบบสำรวจออนไลน์เพื่อประเมินผลกระทบในระยะกลางและระยะยาว เช่นo รายได้ที่เพิ่มขึ้นo การเปลี่ยนพฤติกรรมo การนำความรู้ไปขยายผลในพื้นที่อื่น• จัดทำกรณีศึกษา (Case Study) สำหรับโครงการที่ประสบความสำเร็จในการเชื่อมโยงกับ SDGs อย่างเป็นรูปธรรมผู้กำกับดูแลตัวชี้วัด: รองอธิการบดีฝ่ายพัฒนาชุมชนท้องถิ่นและกิจการพิเศษ เบอร์ติดต่อ: 081-5433444ผู้จัดเก็บข้อมูล: ศูนย์ส่งเสริมและพัฒนาท้องถิ่น เบอร์ติดต่อ: 073-299699 ต่อ 36000ผู้จัดเก็บข้อมูล: กองกลาง สำนักงานอธิการบดี เบอร์ติดต่อ: 073-299699 ต่อ 10000ผู้จัดเก็บข้อมูล: ฝ่ายวิชาการ/ฝ่ายบริหาร ของทุกคณะ

แผนปฏิบัติราชการระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2569-2575) ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2568128ตัวชี้วัด YRU04-07 จำนวนต้นแบบที่สามารถขยายผลไปยังชุมชมท้องถิ่นอื่น ไม่น้อยกว่า 15 ชุมชนหน่วยวัด: ต้นแบบค่าเป้าหมาย: 21คำอธิบาย: ต้นแบบที่สามารถขยายผลไปยังชุมชนท้องถิ่น หมายถึง ผลิตภัณฑ์ บริการ หรือรูปแบบการดำเนินงานที่พัฒนาขึ้นโดยมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา ร่วมกับชุมชนท้องถิ่น ผ่านการบูรณาการองค์ความรู้ เทคโนโลยี และนวัตกรรม โดยมีเป้าหมายเพื่อยกระดับคุณภาพชีวิต เศรษฐกิจ และสังคมในพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ (ยะลา ปัตตานี นราธิวาส) ต้นแบบเหล่านี้ต้องมีความโดดเด่นและสามารถนำไปขยายผลหรือต่อยอดสู่ชุมชนอื่นได้จริงอย่างเป็นรูปธรรม โดยมีลักษณะสำคัญดังนี้1. ต้นแบบ ได้แก่ ผลิตภัณฑ์ บริการ หรือกระบวนการที่ได้รับการพัฒนาและผ่านการทดลองใช้จริงจนประสบผลสำเร็จ มีศักยภาพในการขยายผลไปยังชุมชมท้องถิ่นอื่น ไม่น้อยกว่า 15 ชุมชน โดยเป็นต้นแบบด้านต่าง ๆ ดังนี้• ผลิตภัณฑ์อาหารและเครื่องดื่ม อาหารแปรรูป เครื่องดื่ม และสินค้าจากวัตถุดิบท้องถิ่น เช่น ข้าว สมุนไพร หรือผลไม้พื้นถิ่น• ผลิตภัณฑ์สมุนไพรและเครื่องสำอาง ผลิตภัณฑ์บำรุงสุขภาพ เครื่องสำอางจากสมุนไพรท้องถิ่น• บริการด้านการท่องเที่ยวและวัฒนธรรม การจัดการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรม ท่องเที่ยวชุมชน หรือกิจกรรมศิลปวัฒนธรรมท้องถิ่น• ผลิตภัณฑ์เกษตรแปรรูป ผลิตภัณฑ์จากการแปรรูปผลผลิตทางการเกษตรโดยใช้นวัตกรรมหรือเทคโนโลยีที่เหมาะสม2. ต้นแบบที่สามารถขยายผลได้ต้องมีลักษณะ ดังนี้• ผ่านกระบวนการพัฒนาโดยมหาวิทยาลัย ได้รับการทดสอบ และใช้จริงในพื้นที่• มีผลลัพธ์เชิงประจักษ์ เช่น เพิ่มมูลค่าทางเศรษฐกิจ เพิ่มช่องทางการตลาด หรือยกระดับคุณภาพชีวิตของชุมชน• สามารถถ่ายทอดองค์ความรู้หรือกระบวนการให้ชุมชนอื่นนำไปปรับใช้หรือต่อยอดได้• มีเอกสารหรือรายงานผลการดำเนินงานชัดเจนและมีแผนหรือแนวทางการขยายผลไปสู่ชุมชนอื่น• สอดคล้องกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs) และสนับสนุนการพึ่งพาตนเองของชุมชนสูตรการคำนวณ: คำนวณจากจำนวนต้นแบบที่สามารถขยายผลไปยังชุมชมท้องถิ่นอื่น ไม่น้อยกว่า 15 ชุมชนตามเกณฑ์ที่กำหนด ในปีงบประมาณนั้นๆรายละเอียดข้อมูลพื้นฐาน:ข้อมูลพื้นฐานประกอบตัวชี้วัด หน่วยวัด ผลการดำเนินงานในอดีต ปีงบประมาณ พ.ศ.2566 2567 2568จ ำ นว นผ ล ิ ต ภั ณฑ์ ได ้ แ ก่ ผ ล ิ ต ภ ัณฑ์อาหารและเครื่องดื่ม ผลิตภัณฑ์หัตถกรรม ผลิตภัณฑ์สมุนไพรและเครื่องสำอาง บ ร ิ ก า ร ท ่ อ ง เ ท ี ่ ย ว แ ล ะ ว ั ฒ น ธ ร ร ม ผลิตภัณฑ์เกษตรแปรรูปผลิตภัณฑ์ 31 ผลิตภัณฑ์101 ผลิตภัณฑ์ 115ผลิตภัณฑ์

แผนปฏิบัติราชการระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2569-2575) ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2568129หมายเหตุ: แยกตามจังหวัด (ยะลา/ปัตตานี/นราธิวาส)ปี 2566 จังหวัดยะลา 19 ผลิตภัณฑ์จังหวัดปัตตานี 6 ผลิตภัณฑ์จังหวัดนราธิวาส 6 ผลิตภัณฑ์ปี 2567 จังหวัดยะลา 37 ผลิตภัณฑ์จังหวัดปัตตานี 41 ผลิตภัณฑ์จังหวัดนราธิวาส 23 ผลิตภัณฑ์ปี 2568 จังหวัดยะลา 77 ผลิตภัณฑ์จังหวัดปัตตานี 7 ผลิตภัณฑ์จังหวัดนราธิวาส 7 ผลิตภัณฑ์แหล่งข้อมูล / วิธีการจัดเก็บข้อมูล1. แหล่งข้อมูลแหล่งข้อมูลที่เกี่ยวข้องในการรวบรวมและติดตามต้นแบบผลิตภัณฑ์และบริการชุมชนที่ได้รับการยกระดับด้วยองค์ความรู้และนวัตกรรม ประกอบด้วยหน่วยงานหลักภายในมหาวิทยาลัยและภาคีเครือข่ายในพื้นที่ ได้แก่• สถาบันวิจัยและพัฒนาชายแดนภาคใต้ และศูนย์ส่งเสริมการพัฒนาท้องถิ่น เป็นหน่วยงานหลักในการประสานงาน สนับสนุน พัฒนาต้นแบบผลิตภัณฑ์และถ่ายทอดเทคโนโลยีสู่ชุมชนและติดตามการพัฒนาผลิตภัณฑ์และบริการชุมชน• ศูนย์ความเป็นเลิศเฉพาะทาง สนับสนุนงานวิจัยและนวัตกรรมเฉพาะด้าน เพื่อยกระดับผลิตภัณฑ์หรือบริการ• คณะวิทยาศาสตร์เทคโนโลยี และการเกษตร สนับสนุนองค์ความรู้และนวัตกรรมด้านการเกษตร อาหาร และเทคโนโลยี• ศูนย์ศิลปวัฒนธรรม สนับสนุนผลิตภัณฑ์และบริการที่เกี่ยวข้องกับศิลปะ วัฒนธรรม และภูมิปัญญาท้องถิ่น• กลุ่มผู้ประกอบการและวิสาหกิจชุมชน เป็นผู้พัฒนาหรือนำผลิตภัณฑ์และบริการไปใช้จริงในชุมชน และเป็นแหล่งข้อมูลผลลัพธ์ที่สำคัญ2. วิธีการจัดเก็บข้อมูลการเก็บรวบรวมและติดตามข้อมูลต้นแบบผลิตภัณฑ์และบริการชุมชนดำเนินการผ่านกระบวนการที่เป็นระบบ แบ่งเป็น 2 ส่วนหลัก A. การจัดทำทะเบียนผลิตภัณฑ์• จัดทำฐานข้อมูลผลิตภัณฑ์และบริการชุมชนที่ได้รับการพัฒนาจนครบถ้วน โดยระบุชื่อผลิตภัณฑ์/บริการ ผู้พัฒนา หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง และชุมชนเป้าหมาย• แบ่งหมวดหมู่ชัดเจน เช่น ผลิตภัณฑ์อาหาร เครื่องดื่ม หัตถกรรม สมุนไพร การท่องเที่ยว หรือผลิตภัณฑ์เกษตรแปรรูป• บันทึกข้อมูลกระบวนการพัฒนา เช่น เทคนิคหรือเทคโนโลยีที่นำมาใช้ การวิจัยและนวัตกรรมที่เกี่ยวข้อง รวมถึงประวัติการพัฒนาและการต่อยอดB. การติดตามการพัฒนา• ใช้แบบบันทึกกระบวนการพัฒนาผลิตภัณฑ์หรือบริการในแต่ละระยะ เพื่อเก็บข้อมูลเชิงกระบวนการ• ดำเนินการประเมินผลก่อนและหลังการพัฒนา (Before-After Comparison) เพื่อวัดการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้น ทั้งด้านคุณภาพและศักยภาพทางเศรษฐกิจ• ติดตามผลกระทบทางเศรษฐกิจและสังคม เช่น รายได้ของชุมชนที่เพิ่มขึ้น การจ้างงาน การเปลี่ยนแปลงด้านคุณภาพชีวิต• สำรวจความพึงพอใจของผู้บริโภคหรือผู้ใช้บริการ เพื่อประเมินคุณค่าตลาดและศักยภาพการขยายผลต่อยอด• จัดทำรายงานสรุปผลการพัฒนา และจัดทำแผนงานขยายผลต่อไปยังชุมชนอื่นอย่างเป็นระบบผู้กำกับดูแลตัวชี้วัด: รองอธิการบดีฝ่ายพัฒนาชุมชนท้องถิ่นและกิจการพิเศษ เบอร์ติดต่อ: 081-5433444ผู้จัดเก็บข้อมูล: ศูนย์ส่งเสริมการพัฒนาท้องถิ่น เบอร์ติดต่อ: 073-299699 ต่อ 36000ผู้จัดเก็บข้อมูล: ศูนย์การเรียนรู้แม่ลาน

แผนปฏิบัติราชการระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2569-2575) ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2568130ตัวชี้วัด YRU04-08 จำนวนหลักสูตรการเรียนรู้ตลอดชีวิตที่ตอบสนองความต้องการของชุมชนและท้องถิ่นหน่วยวัด: หลักสูตรค่าเป้าหมาย: 45คำอธิบาย: หลักสูตรการเรียนรู้ตลอดชีวิตที่ตอบสนองความต้องการของชุมชนและท้องถิ่น หมายถึง หลักสูตรระยะสั้นหรือระยะยาว ที่จัดขึ้นโดยมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา เพื่อพัฒนาทักษะ ความรู้ และสมรรถนะของคนทุกช่วงวัย โดยเฉพาะกลุ่มผู้ประกอบการ วิสาหกิจชุมชน เยาวชน และประชาชนทั่วไปในพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ (ยะลา ปัตตานี นราธิวาส) ให้สามารถนำไปใช้ได้จริงในชีวิตประจำวันหรือในธุรกิจ พร้อมตอบโจทย์การพัฒนาเศรษฐกิจ สังคม และวัฒนธรรมในท้องถิ่นลักษณะสำคัญของหลักสูตรที่นับรวมในตัวชี้วัด1. ตอบสนองความต้องการของท้องถิ่นอย่างชัดเจน พัฒนาขึ้นจากการสำรวจความต้องการของชุมชน หรือผ่านกระบวนการมีส่วนร่วม เช่น เวทีประชาคม การสำรวจ หรือการสัมภาษณ์2. เน้นการเรียนรู้ตลอดชีวิต เปิดโอกาสให้ประชาชนทุกกลุ่ม ทุกวัย ทุกอาชีพเข้าถึงได้ โดยไม่มีเงื่อนไขทางวุฒิการศึกษา3. มีเนื้อหาทันสมัยและสอดคล้องกับทักษะแห่งอนาคต เช่น ทักษะดิจิทัล, การตลาดออนไลน์, อาชีพใหม่, การใช้เทคโนโลยีในการผลิต4. มีการรับรองผลสำเร็จของผู้เรียน เช่น ใบประกาศนียบัตร หรือหน่วยกิตสะสม (Credit Bank)5. เน้นรูปแบบการเรียนรู้ที่หลากหลาย เช่น ออนไซต์ ออนไลน์ Hybrid Learning หรือ Microlearningตัวอย่างประเภทหลักสูตรที่นับได้1. หลักสูตรด้านอาชีพและทักษะอาชีพ (Skill Development Programs)2. หลักสูตรผู้ประกอบการท้องถิ่น/SMEs/Startups3. หลักสูตรทักษะดิจิทัลและเทคโนโลยีใหม่4. หลักสูตรศิลปะ วัฒนธรรม และภูมิปัญญาท้องถิ่น5. หลักสูตรพัฒนาทักษะชีวิต เช่น ภาษา การสื่อสาร การเงินส่วนบุคคล6. หลักสูตรเพื่อการเกษตรสมัยใหม่ หรือเกษตรแปรรูปแหล่งข้อมูลหลักในการจัดเก็บ1. ศูนย์การศึกษาตลอดชีวิต มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา2. หน่วยงานบริการวิชาการและถ่ายทอดเทคโนโลยี3. คณะ/สาขาวิชาที่จัดทำหลักสูตรระยะสั้น4. ศูนย์บ่มเพาะวิสาหกิจและศูนย์พัฒนาผู้ประกอบการ5. หน่วยงานภายนอกที่เป็นพันธมิตรกับมหาวิทยาลัย6. กระบวนการจัดเก็บและประเมินผล

แผนปฏิบัติราชการระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2569-2575) ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2568131การจัดทำทะเบียนหลักสูตร (Curriculum Registry System)1.ชื่อหลักสูตร วัตถุประสงค์ กลุ่มเป้าหมาย รูปแบบ ระยะเวลา2. หน่วยงานผู้รับผิดชอบ และผู้สอน3.ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการวัดผล1. การสำรวจและประเมินความต้องการ (Needs Assessment & Demand Survey)1. สำรวจจากกลุ่มเป้าหมายในพื้นที่ เช่น ชุมชน ผู้ประกอบการ2. วิเคราะห์แนวโน้มเศรษฐกิจ สังคม และเทคโนโลยีในพื้นที่2. การติดตามผลหลังจบหลักสูตร (Follow-up & Impact Assessment)1. การนำความรู้ไปใช้จริง2. การพัฒนารายได้หรือทักษะของผู้เรียน3. ความพึงพอใจและข้อเสนอแนะของผู้เรียนผลลัพธ์ที่คาดหวัง1. มีจำนวนหลักสูตรที่ตอบสนองความต้องการชุมชนเพิ่มขึ้นทุกปี2. ผู้เรียนสามารถนำความรู้ไปพัฒนาอาชีพ สร้างรายได้ หรือปรับตัวกับเศรษฐกิจสมัยใหม่ได้จริง3. เกิดการเชื่อมโยงระหว่างการศึกษา วิจัย และการพัฒนาท้องถิ่นอย่างเป็นรูปธรรมสูตรการคำนวณ: คำนวณจากจำนวนหลักสูตรที่ได้รับการอนุมัติและดำเนินการจัดการเรียนการสอนสำเร็จณ วันที่ 30 กันยายน ของปีงบประมาณเงื่อนไขการนับ:1. หลักสูตรต้องได้รับการอนุมัติอย่างเป็นทางการ2. มีการจัดการเรียนการสอนจริงในปีงบประมาณนั้น3. มีผู้เรียนสำเร็จการศึกษาอย่างน้อย 80% ของผู้ลงทะเบียน4. ตอบสนองความต้องการของชุมชนตามการสำรวจหรือการประเมินความต้องการรายละเอียดข้อมูลพื้นฐาน: ข้อมูลพื้นฐานประกอบตัวชี้วัด หน่วยวัดผลการดำเนินงานในอดีต ปีงบประมาณ พ.ศ.2566 2567 25681.ข้อมูลการสำรวจความต้องการของชุมชนผลการสำรวจความต้องการการเรียนรู้ของ ประชาชนในพื้นที่การประเมินช่องว่างทักษะ (Skills Gap Analysis) ของตลาดแรงงานท้องถิ่นข้อมูลการมีส่วนร่วมของชุมชนในการกำหนดหลักสูตรผู้เข้าร่วม - - 1

แผนปฏิบัติราชการระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2569-2575) ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2568132ข้อมูลพื้นฐานประกอบตัวชี้วัด หน่วยวัดผลการดำเนินงานในอดีต ปีงบประมาณ พ.ศ.2566 2567 25682.ข้อมูลหลักสูตรที่พัฒนารายชื่อหลักสูตรและรายละเอียดเนื้อหาจำนวนชั่วโมงการเรียน และระยะเวลาดำเนินการกลุ่มเป้าหมายและจำนวนผู้เรียนวัตถุประสงค์การเรียนรู้และผลลัพธ์ที่คาดหวังหลักสูตร - - 13.ข้อมูลผลการดำเนินงานจำนวนผู้ลงทะเบียนเรียนและผู้สำเร็จการศึกษาผลการประเมินความพึงพอใจของผู้เรียนผลการติดตามการนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ร้อยละความพึงพอใจ- - -4.ข้อมูลการจัดสรรทรัพยากรงบประมาณที่ใช้ในการพัฒนาและดำเนิน หลักสูตรอาจารย์และบุคลากรที่เกี่ยวข้องสิ่งสนับสนุนการเรียนรู้และโครงสร้างพื้นฐานหลักสูตร - - -แหล่งข้อมูล / วิธีการจัดเก็บข้อมูล:1. แหล่งข้อมูลหลัก:1. กองบริการการศึกษาและคณะ1. ข้อมูลการอนุมัติหลักสูตร2. รายชื่อผู้ลงทะเบียนเรียน3. รายละเอียดหลักสูตร รูปแบบการเรียนรู้4. ผลการประเมินผลสัมฤทธิ์และคุณภาพหลักสูตร2. กองพัฒนานักศึกษา1. ข้อมูลผู้เรียน ผลการเรียน และการติดตามพัฒนาการของผู้เรียน3. หน่วยบริการวิชาการแก่สังคม1. ข้อมูลการสำรวจความต้องการของชุมชน2. ข้อมูลการติดตามผลหลังจบหลักสูตร3. การเชื่อมโยงกับเครือข่ายชุมชนและหน่วยงานในพื้นที่วิธีการจัดเก็บข้อมูลa) ระบบจัดเก็บข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์1. ระบบสารสนเทศการจัดการหลักสูตร (Curriculum Management System)ใช้เก็บข้อมูลหลักสูตรทั้งหมด พร้อมสถานะการอนุมัติ2. ฐานข้อมูลผู้เรียนการศึกษาต่อเนื่องจัดเก็บข้อมูลผู้เข้าเรียนทุกหลักสูตร ทั้งข้อมูลพื้นฐานและผลการเรียน3. ระบบติดตามและประเมินผลออนไลน์ใช้สำหรับการประเมินความพึงพอใจและการติดตามการนำความรู้ไปใช้b) การสำรวจและเก็บข้อมูลภาคสนาม1. แบบสำรวจความต้องการการเรียนรู้ของชุมชนสำรวจทุก 6 เดือนจากกลุ่มเป้าหมาย เช่น วิสาหกิจชุมชน ผู้ประกอบการ และประชาชนทั่วไป2. การสัมภาษณ์เชิงลึกผู้นำชุมชนและผู้ประกอบการเพื่อวิเคราะห์ความต้องการที่แท้จริงและศักยภาพของพื้นที่

แผนปฏิบัติราชการระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2569-2575) ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 25681333. การประชุมกลุ่มย่อย (Focus Group)ใช้เพื่อเก็บข้อมูลเชิงลึกและสร้างการมีส่วนร่วมจากผู้มีส่วนได้ส่วนเสียc) การประเมินและติดตาม1. แบบประเมินความพึงพอใจผู้เรียนดำเนินการหลังสิ้นสุดหลักสูตร2. แบบติดตามการนำความรู้ไปใช้ประเมิน 3 เดือนและ 6 เดือนหลังสำเร็จการศึกษา3. การประเมินผลกระทบต่อชุมชนรายงานผลกระทบภาพรวมรายปี เช่น การเปลี่ยนแปลงด้านอาชีพ รายได้ และเศรษฐกิจท้องถิ่นความเชื่อมโยงกับตัวชี้วัดอื่นการจัดหลักสูตรในตัวชี้วัดนี้จึงมีบทบาททั้งในด้าน “ต้นน้ำ” (สร้างหลักสูตร) และ “ปลายน้ำ” (พัฒนาทักษะและวัดผลกระทบ) เพื่อสนับสนุนการพัฒนาท้องถิ่นอย่างรอบด้านผู้กำกับดูแลตัวชี้วัด: รองอธิการบดีฝ่ายพัฒนาชุมชนท้องถิ่นและกิจการพิเศษ เบอร์ติดต่อ: 081-5433444ผู้จัดเก็บข้อมูล: ศูนย์ส่งเสริมและพัฒนาท้องถิ่น เบอร์ติดต่อ: 073-299699 ต่อ 36000

แผนปฏิบัติราชการระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2569-2575) ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2568134ตัวชี้วัด YRU04-09 ร้อยละของผู้ประกอบการที่ผ่านการพัฒนานำความรู้และทักษะไปใช้ประโยชน์หน่วยวัด: ร้อยละค่าเป้าหมาย: 85คำอธิบาย: หมายถึง สัดส่วนของผู้ประกอบการในพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ ยะลา ปัตตานี นราธิวาส อำเภอเบตง และหน่วยงาน MOU/MOA ที่ผ่านการอบรมหรือเข้าร่วมโครงการพัฒนาอาชีพ ทักษะการประกอบธุรกิจ หรือทักษะแห่งอนาคตจากมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา และสามารถนำความรู้และทักษะที่ได้รับไปใช้จริงในการดำเนินธุรกิจหรืออาชีพของตนเองอย่างเป็นรูปธรรม โดยมีเกณฑ์การพิจารณาดังนี้:1. มีการนำความรู้/ทักษะไปปรับใช้ในกระบวนการผลิต การบริหารจัดการ หรือการตลาด2. มีผลลัพธ์ที่ชัดเจน เช่น การเพิ่มยอดขาย การลดต้นทุน การสร้างผลิตภัณฑ์ใหม่ การเพิ่มช่องทางการตลาด3. มีหลักฐานประกอบ เช่น ภาพถ่ายกิจกรรม, เอกสารรายงาน, ข้อมูลการขาย, ใบเสร็จ, เอกสารแผนธุรกิจ, คลิปวิดีโอการดำเนินงาน หรือคำรับรองจากหน่วยงานท้องถิ่นภายใต้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและบริบทพหุวัฒนธรรมของพื้นที่ชายแดนใต้สูตรการคำนวณ : (จำนวนผู้ประกอบการที่นำความรู้และทักษะไปใช้ประโยชน์ได้จริง × 100)จำนวนผู้ประกอบการทั้งหมดที่ผ่านการพัฒนาในปีงบประมาณนั้นรายละเอียดข้อมูลพื้นฐานข้อมูลพื้นฐานประกอบตัวชี้วัด หน่วยวัด ผลการดำเนินงานในอดีต ปีงบประมาณ พ.ศ.2566 2567 25681. ข้อมูลผู้ประกอบการที่ได้รับการพัฒนาก) ข้อมูลประชากรศาสตร์และธุรกิจ:ข้อมูลส่วนบุคคล: ชื่อ, อายุ, เพศ, การศึกษา, ที่อยู่ข้อมูลธุรกิจ: ประเภทธุรกิจ, ขนาด, อายุธุรกิจ, จำนวนพนักงานฐานะทางการเงิน: รายได้, ต้นทุน, กำไร, แหล่งเงินทุนความต้องการและปัญหา: สิ่งที่ต้องการพัฒนา, อุปสรรคที่พบข) ข้อมูลการเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนา:หลักสูตรและกิจกรรมที่เข้าร่วม: ชื่อ, ระยะเวลา, เนื้อหาระดับการมีส่วนร่วม: การเข้าร่วม, การทำแบบฝึกหัด, การสอบผลการประเมิน: คะแนนสอบ, การประเมินทักษะ, ข้อเสนอแนะฉบับ 1 1 1

แผนปฏิบัติราชการระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2569-2575) ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2568135ข้อมูลพื้นฐานประกอบตัวชี้วัด หน่วยวัด ผลการดำเนินงานในอดีต ปีงบประมาณ พ.ศ.2566 2567 2568ความพึงพอใจ: ต่อเนื้อหา, วิทยากร, วิธีการสอน, สิ่งอำนวยความสะดวก2. ข้อมูลการติดตามและประเมินผลก) ข้อมูลการติดตามระยะสั้น (3 เดือนหลังการอบรม):การนำความรู้ไปทดลองใช้: สิ่งที่นำไปใช้, วิธีการใช้, ผลที่ได้ปัญหาและอุปสรรคในการนำไปใช้: สาเหตุ, แนวทางแก้ไขความต้องการสนับสนุนเพิ่มเติม: การให้คำปรึกษา, ทรัพยากรการเปลี่ยนแปลงเบื้องต้น: ผลิตภาพ, ยอดขาย, ความมั่นใจข) ข้อมูลการติดตามระยะกลาง (6-12 เดือนหลังการอบรม):การประยุกต์ใช้อย่างเป็นระบบ: กระบวนการ, เครื่องมือ, วิธีการผลลัพธ์ที่วัดได้: การเพิ่มขึ้นของรายได้, ผลิตภาพ, ลูกค้าผลกระทบต่อชุมชน: การจ้างงาน, การใช้วัตถุดิบท้องถิ่นความยั่งยืนของการเปลี่ยนแปลง: การดำเนินการต่อเนื่องค) ข้อมูลการติดตามระยะยาว (12-24 เดือนหลังการอบรม):การพัฒนาและขยายธุรกิจ: การลงทุนใหม่, การขยายสาขาการถ่ายทอดความรู้: การสอนพนักงาน, การแบ่งปันประสบการณ์การเป็นแบบอย่าง: การได้รับการยอมรับ, รางวัล, การเป็นพี่เลี้ยงการพัฒนาต่อเนื่อง: การเรียนรู้ใหม่, การปรับปรุงธุรกิจฉบับ 1 1 13. ข้อมูลผลกระทบและมูลค่าเพิ่มก) ผลกระทบทางเศรษฐกิจ:การเพิ่มขึ้นของรายได้: รายได้ส่วนบุคคล, รายได้ครอบครัวการสร้างมูลค่าเพิ่ม: การแปรรูปสินค้า, การพัฒนาบริการฉบับ 1 1 1

แผนปฏิบัติราชการระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2569-2575) ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2568136ข้อมูลพื้นฐานประกอบตัวชี้วัด หน่วยวัด ผลการดำเนินงานในอดีต ปีงบประมาณ พ.ศ.2566 2567 2568การเข้าถึงตลาดใหม่: ตลาดออนไลน์, ตลาดต่างจังหวัด, ส่งออกการลดต้นทุน: ประสิทธิภาพการผลิต, การจัดการที่ดีขึ้นข) ผลกระทบทางสังคม:การสร้างงาน: จำนวนงานใหม่, การลดการว่างงานการพัฒนาทักษะชุมชน: การฝึกอบรมพนักงาน, การถ่ายทอดความรู้การเสริมสร้างความเข้มแข็งชุมชน: การมีส่วนร่วม, ความสามัคคีการอนุรักษ์วัฒนธรรม: การใช้ภูมิปัญญา, การสืบสานประเพณีค) ผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม:การใช้ทรัพยากรอย่างยั่งยืน: หลักเศรษฐกิจพอเพียงการลดผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม: มลพิษ, ขยะ, การใช้พลังงานการอนุรักษ์ธรรมชาติ: การปลูกป่า, การรักษาแหล่งน้ำการส่งเสริมเทคโนโลยีสะอาด: พลังงานทดแทน,เกษตรอินทรีย์แหล่งข้อมูล/วิธีการจัดเก็บข้อมูล:1. แหล่งข้อมูลหลักก) หน่วยงานภายในมหาวิทยาลัย• สถาบันวิจัยและพัฒนาชายแดนภาคใต้ ศูนย์ส่งเสริมการพัฒนาท้องถิ่น และคณะ ข้อมูลรายชื่อผู้เข้าอบรม/โครงการ และข้อมูลติดตามผล• ศูนย์บ่มเพาะวิสาหกิจชุมชน ข้อมูลการให้คำปรึกษา การบ่มเพาะ และการพัฒนาอาชีพ• กองบริการการศึกษา ข้อมูลหลักสูตรและการประเมินผลหลังการฝึกอบรม• สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ ระบบฐานข้อมูลดิจิทัล ระบบติดตามและวิเคราะห์ผล• คณะต่าง ๆ ข้อมูลบริการวิชาการรายสาขา เช่น เกษตร เทคโนโลยี วิทยาศาสตร์ มนุษยศาสตร์ ฯลฯข) หน่วยงานภายนอก• สำนักงานส่งเสริมวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม (สสว.) ฐานข้อมูล SME และ Start-up• สำนักงานพัฒนาชุมชนจังหวัด ฐานข้อมูลวิสาหกิจชุมชน กลุ่มอาชีพ• หอการค้าจังหวัด ข้อมูลธุรกิจ ทุนตลาด และการส่งเสริมผู้ประกอบการ• สำนักงานเศรษฐกิจการคลัง ข้อมูลเศรษฐกิจและการเงินระดับพื้นที่• ธนาคารพัฒนาวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อมแห่งประเทศไทย ข้อมูลสินเชื่อและการสนับสนุนด้านการเงิน

แผนปฏิบัติราชการระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2569-2575) ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2568137ค) แหล่งข้อมูลปฐมภูมิ (Primary Data)• ผู้ประกอบการ ข้อมูลโดยตรงจากแบบสำรวจ สัมภาษณ์ รายงานตนเอง• ลูกค้าและผู้ใช้บริการ ข้อมูลความพึงพอใจ การประเมินคุณภาพ• พนักงานและคู่ค้า ข้อมูลจากเครือข่ายธุรกิจ• ชุมชนและสังคม ข้อมูลผลกระทบและการยอมรับในพื้นที่2. วิธีการจัดเก็บข้อมูลก) ระบบฐานข้อมูลดิจิทัลEntrepreneur Development Tracking System (EDTS) ประกอบด้วย1. โมดูลทะเบียนผู้ประกอบการ เก็บข้อมูลพื้นฐาน เช่น ชื่อกิจการ ประเภทธุรกิจ ข้อมูลติดต่อ ประวัติการพัฒนา2. โมดูลติดตามความก้าวหน้า ติดตามการนำความรู้ไปใช้ เช่น ผลิตภัณฑ์ใหม่ รายได้ที่เพิ่มขึ้น กระบวนการผลิตที่ปรับปรุง3. โมดูลประเมินผลกระทบ วิเคราะห์ผลกระทบระยะสั้น กลาง และยาว เช่น ด้านเศรษฐกิจ ด้านสังคม ด้านตลาด4. โมดูลรายงานและวิเคราะห์แสดง Dashboard แบบ Real-time รายงานอัตโนมัติ และรายงานสรุปMobile Data Collection System• แอปพลิเคชันสำหรับเจ้าหน้าที่ ใช้เก็บข้อมูลภาคสนาม เช่น แบบสอบถาม สัมภาษณ์ ตรวจเยี่ยม• แอปพลิเคชันสำหรับผู้ประกอบการ: ผู้ประกอบการสามารถรายงานข้อมูลเอง เช่น ผลประกอบการ การประยุกต์ใช้ความรู้• ระบบ GPS/Location Services: ยืนยันพื้นที่ดำเนินการจริง• ระบบถ่ายภาพ/บันทึกเสียง: ใช้เก็บหลักฐานสนับสนุน เช่น ภาพถ่ายสินค้า ใบเสร็จ วิดีโอสัมภาษณ์กระบวนการสำคัญ1. ระยะก่อนดำเนินโครงการ สำรวจความต้องการผู้ประกอบการ วิเคราะห์ศักยภาพและความพร้อม2. ระหว่างดำเนินโครงการ เก็บข้อมูลการเข้าร่วม ประเมินความรู้/ทักษะ และวางแผนการติดตามผลหลังดำเนินโครงการ (ติดตามผล)เก็บข้อมูลทุก 3 เดือนและ 6 เดือนประเมินการนำไปใช้จริง ทั้งจากผู้ประกอบการ ลูกค้า และชุมชนรวบรวมหลักฐานสนับสนุนการประยุกต์ใช้จริงผู้กำกับดูแลตัวชี้วัด: รองอธิการบดีฝ่ายพัฒนาชุมชนท้องถิ่นและกิจการพิเศษ เบอร์ติดต่อ: 081-5433444ผู้จัดเก็บข้อมูล: ศูนย์ส่งเสริมและพัฒนาท้องถิ่น เบอร์ติดต่อ: 073-299699 ต่อ 36000

แผนปฏิบัติราชการระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2569-2575) ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2568138ตัวชี้วัด YRU04-10 ร้อยละของมูลค่าเพิ่มของผลิตภัณฑ์และบริการที่ได้รับการพัฒนาหน่วยวัด: ร้อยละค่าเป้าหมาย: 50คำอธิบาย: ร้อยละของมูลค่าเพิ่มของผลิตภัณฑ์และบริการที่ได้รับการพัฒนา หมายถึง สัดส่วนของมูลค่าทางเศรษฐกิจที่เพิ่มขึ้นจากผลิตภัณฑ์และบริการในพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ ยะลา ปัตตานี นราธิวาส อำเภอเบตงและส่วนงานที่ MOU/MOA ภายหลังได้รับการพัฒนาจากโครงการหรือกิจกรรมของมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา โดยการบูรณาการองค์ความรู้ เทคโนโลยี และนวัตกรรม รวมถึงศาสตร์พระราชาและหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ซึ่งแสดงถึงความสำเร็จในการยกระดับเศรษฐกิจฐานรากและเศรษฐกิจสร้างสรรค์บนอัตลักษณ์และทุนทางวัฒนธรรมท้องถิ่นลักษณะสำคัญของตัวชี้วัด1. ผลิตภัณฑ์และบริการที่นับรวม• ผลิตภัณฑ์อาหารและเครื่องดื่ม เช่น ผลิตภัณฑ์จากข้าว ผลไม้พื้นถิ่น สมุนไพร ฯลฯ• ผลิตภัณฑ์หัตถกรรมและศิลปะ เช่น ผ้าทอ งานศิลป์• ผลิตภัณฑ์สมุนไพรและเครื่องสำอาง• บริการท่องเที่ยวและวัฒนธรรม เช่น การท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรม การแสดงศิลปวัฒนธรรม• ผลิตภัณฑ์เกษตรแปรรูปและนวัตกรรมท้องถิ่นอื่น ๆ2. เกณฑ์การวัดมูลค่าเพิ่ม• วัดจากมูลค่าการขายหรือรายได้ของผลิตภัณฑ์/บริการ เปรียบเทียบ “ก่อน” และ “หลัง” การพัฒนา• ใช้วิธีการเก็บข้อมูลที่เชื่อถือได้ เช่น บัญชีรายรับ-รายจ่ายของกลุ่มผู้ผลิต สัญญาซื้อขาย หรือแบบสอบถามรายได้• คำนวณสัดส่วนการเพิ่มขึ้นตามสูตร: (มูลค่าหลังพัฒนา – มูลค่าก่อนพัฒนา) ÷ มูลค่าก่อนพัฒนา × 1003. การพัฒนาที่นับรวม• การพัฒนาผลิตภัณฑ์/บริการผ่านการถ่ายทอดองค์ความรู้ เทคโนโลยี หรือกระบวนการนวัตกรรม• การยกระดับมาตรฐานผลิตภัณฑ์ เช่น ด้านบรรจุภัณฑ์ คุณภาพ หรือมาตรฐานความปลอดภัย• การพัฒนาด้านการตลาด เช่น ช่องทางการจำหน่าย การออกแบบตราสินค้า• มีหลักฐานเชิงประจักษ์ เช่น รายงานผลการพัฒนา บันทึกความร่วมมือ หรือข้อมูลทางบัญชี4. ผลลัพธ์ที่คาดหวัง• มูลค่าผลิตภัณฑ์และบริการสูงขึ้นอย่างชัดเจน• ชุมชนหรือผู้ประกอบการมีรายได้เพิ่มขึ้น• ผลิตภัณฑ์/บริการสามารถแข่งขันได้ในตลาดมากขึ้น และมีศักยภาพขยายผลสูตรการคำนวณ: ร้อยละของมูลค่าเพิ่ม = (มูลค่าหลังการพัฒนา - มูลค่าก่อนการพัฒนา) × 100มูลค่าก่อนการพัฒนามูลค่าก่อนการพัฒนา = ราคาขายเฉลี่ยหรือมูลค่าของผลิตภัณฑ์/บริการก่อนได้รับการพัฒนามูลค่าหลังการพัฒนา = ราคาขายเฉลี่ยหรือมูลค่าของผลิตภัณฑ์/บริการหลังได้รับการพัฒนาคำนวณเป็นค่าเฉลี่ยของการเพิ่มขึ้นทั้งหมด

แผนปฏิบัติราชการระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2569-2575) ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2568139รายละเอียดข้อมูลพื้นฐานข้อมูลพื้นฐานประกอบตัวชี้วัด หน่วยวัด ผลการดำเนินงานในอดีต ปีงบประมาณ พ.ศ.2566 2567 2568จำนวนผลิตภัณฑ์และบริการที่ได้รับการพัฒนา รายการ 31 101 115ร้อยละการเพิ่มขึ้นแยกตามประเภท ร้อยละ 67 17.71 40.85ระยะเวลาในการพัฒนาเฉลี่ย เดือน 12 12 12แหล่งข้อมูล / วิธีการจัดเก็บข้อมูล:1. แหล่งข้อมูล:1. ศูนย์ส่งเสริมและพัฒนาท้องถิ่น เป็นศูนย์กลางที่รับผิดชอบด้านการส่งเสริมและพัฒนาผลิตภัณฑ์ชุมชนทั้งในด้านคุณภาพ กระบวนการผลิต และการตลาด รวมทั้งรวบรวมข้อมูลราคาผลิตภัณฑ์และประเมินผลการพัฒนา2. คณะต่างๆ สนับสนุนด้านนวัตกรรมและเทคโนโลยีในการพัฒนาผลิตภัณฑ์ รวมถึงการประเมินคุณภาพและการพัฒนาองค์ความรู้ใหม่ๆ เพื่อเพิ่มมูลค่าผลิตภัณฑ์3. ผู้ประกอบการและวิสาหกิจชุมชนที่เข้าร่วมโครงการ แหล่งข้อมูลสำคัญในการจัดเก็บข้อมูลราคาขายก่อนและหลังการพัฒนา ปริมาณยอดขาย และความเห็นเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงรายได้และประสิทธิผลของโครงการ4. ข้อมูลการขายและการตลาดจากผู้ประกอบการ รวมถึงข้อมูลใบเสร็จ รายงานยอดขาย การเข้าถึงตลาด และช่องทางจัดจำหน่ายต่างๆ ที่ช่วยยืนยันมูลค่าเพิ่มและการขยายตลาดของผลิตภัณฑ์2. วิธีการจัดเก็บข้อมูลA. การจัดทำฐานข้อมูลผลิตภัณฑ์• จัดทำ ทะเบียนผลิตภัณฑ์โดยรวบรวมรายการผลิตภัณฑ์และบริการที่เข้าร่วมโครงการอย่างละเอียด• เก็บ ข้อมูลราคาพื้นฐาน จากผู้ประกอบการ เพื่อเปรียบเทียบราคาก่อนการพัฒนา• ติดตามและบันทึก ราคาขายในตลาด ที่หลากหลาย เช่น ตลาดท้องถิ่น ร้านค้าออนไลน์ และช่องทางอื่น ๆ หลังการพัฒนาB. การติดตามและสำรวจ• สำรวจ ราคาขายในตลาด เป็นประจำ ผ่านช่องทางจำหน่ายหลักต่างๆ เพื่อเปรียบเทียบและวิเคราะห์แนวโน้มราคา• สัมภาษณ์ผู้ประกอบการและวิสาหกิจชุมชน เพื่อเก็บข้อมูลเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงรายได้และผลกระทบจากการพัฒนา• ติดตามยอดขายทั้งในด้าน ปริมาณและมูลค่า เป็นรายเดือนหรือรายไตรมาส เพื่อวัดผลการเติบโตC. การตรวจสอบและยืนยันข้อมูล• รวบรวม หลักฐานการขาย เช่น ใบเสร็จรับเงิน บิล หรือเอกสารการซื้อขาย เพื่อยืนยันความถูกต้องของข้อมูลยอดขายและราคาที่รายงาน• ดำเนินการ สุ่มตรวจสอบลงพื้นที่จริง เพื่อยืนยันข้อมูลกับผู้ประกอบการและประเมินความถูกต้องของข้อมูล• ขอรับ หนังสือรับรองจากผู้นำชุมชน หรือองค์กรท้องถิ่น เพื่อยืนยันการมีส่วนร่วมและความถูกต้องของข้อมูลในพื้นที่ผู้กำกับดูแลตัวชี้วัด: รองอธิการบดีฝ่ายพัฒนาชุมชนท้องถิ่นและกิจการพิเศษ เบอร์ติดต่อ : 081-5433444ผู้จัดเก็บข้อมูล: ศูนย์ส่งเสริมและพัฒนาท้องถิ่น เบอร์ติดต่อ : 073-299699 ต่อ 36000ผู้จัดเก็บข้อมูล: ศูนย์ศิลปวัฒนธรรม เบอร์ติดต่อ : 073-299699 ต่อ 33000

แผนปฏิบัติราชการระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2569-2575) ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2568140ตัวชี้วัด YRU04-11 ร้อยละที่เพิ่มขึ้นของรายได้ของวิสาหกิจชุมชนหรือชุมชนเป้าหมายหรือผู้ประกอบการที่ได้รับการพัฒนาหน่วยวัด: ร้อยละค่าเป้าหมาย: 25คำอธิบาย: สัดส่วนหรือเปอร์เซ็นต์ของการเพิ่มขึ้นของรายได้ที่วัดได้จริงจากกลุ่มวิสาหกิจชุมชน ชุมชนเป้าหมาย หรือผู้ประกอบการท้องถิ่นที่ได้รับการสนับสนุนและพัฒนาผ่านโครงการหรือกิจกรรมของมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา โดยเน้นการพัฒนาให้มีศักยภาพในการสร้างรายได้อย่างยั่งยืนบนพื้นฐานของอัตลักษณ์ท้องถิ่นและทุนทางวัฒนธรรมลักษณะสำคัญ ได้แก่1. รายได้ที่นำมาวัดเป็นรายได้รวมจากกิจกรรมทางเศรษฐกิจของวิสาหกิจหรือผู้ประกอบการที่ได้รับการพัฒนา เช่น รายได้จากการขายผลิตภัณฑ์หรือบริการ ภายในช่วงเวลาที่เปรียบเทียบได้ (เช่น ก่อนและหลังการพัฒนา)2. การเปรียบเทียบรายได้ต้องอิงจากข้อมูลที่มีความน่าเชื่อถือและตรวจสอบได้ เช่น รายงานยอดขาย ใบเสร็จรับเงิน หรือข้อมูลทางบัญชี3. การพัฒนาที่เกิดขึ้นต้องสอดคล้องกับหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ศาสตร์พระราชา และการยึดโยงกับทุนทางวัฒนธรรมของชุมชน4. ครอบคลุมกลุ่มเป้าหมายที่ได้รับการพัฒนา ทั้งวิสาหกิจชุมชน ชุมชนท้องถิ่น และผู้ประกอบการรายย่อยในพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ ยะลา ปัตตานี นราธิวาส เบตง และพื้นที่ MOU/MOA5. การวัดผลควรมีการเก็บข้อมูลอย่างต่อเนื่องทั้งก่อน ระหว่าง และหลังการพัฒนา เพื่อสะท้อนภาพผลลัพธ์ที่ชัดเจนและสามารถประเมินความยั่งยืนของรายได้ได้การเพิ่มขึ้นของรายได้เป็นตัวชี้วัดที่สำคัญแสดงถึงประสิทธิผลของการพัฒนาเศรษฐกิจฐานรากและเศรษฐกิจสร้างสรรค์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเกิดจากการผสานองค์ความรู้และนวัตกรรมที่เหมาะสมกับอัตลักษณ์และทุนทางวัฒนธรรมของท้องถิ่นสูตรการคำนวณ: ร้อยละที่เพิ่มขึ้นของรายได้= (รายได้หลังการพัฒนา - รายได้ก่อนการพัฒนา) × 100รายได้ก่อนการพัฒนารายละเอียดข้อมูลพื้นฐาน: ข้อมูลพื้นฐานประกอบตัวชี้วัด หน่วยวัด ผลการดำเนินงานในอดีต ปีงบประมาณ พ.ศ.2566 2567 2568จำนวนวิสาหกิจชุมชน ราย 16 36 21จำนวนชุมชนเป้าหมาย ชุมชน 16 36 21จำนวนผู้ประกอบการ ราย 16 36 21รายได้ที่เพิ่มขึ้น บาท/ปี 67 17.71 40.85

แผนปฏิบัติราชการระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2569-2575) ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2568141แหล่งข้อมูล / วิธีการจัดเก็บข้อมูล:1. แหล่งข้อมูล:1. ศูนย์บ่มเพาะวิสาหกิจ มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา แหล่งข้อมูลหลักที่รวบรวมข้อมูลผู้ประกอบการและวิสาหกิจชุมชนที่ได้รับการบ่มเพาะและพัฒนา รวมถึงข้อมูลความก้าวหน้าและผลการดำเนินงาน2. ศูนย์การเรียนรู้เบตง ศูนย์ผู้สูงอายุ ให้ข้อมูลเกี่ยวกับอัตลักษณ์และทุนทางวัฒนธรรมที่ผู้ประกอบการนำไปใช้ในการพัฒนาผลิตภัณฑ์และบริการ3. หน่วยงานส่งเสริมการประกอบการในพื้นที่ เช่น องค์กรภาครัฐและเอกชนที่ทำงานร่วมกับวิสาหกิจและผู้ประกอบการ ช่วยให้ข้อมูลสถานการณ์เศรษฐกิจและการสนับสนุนต่าง ๆ2. วิธีการจัดเก็บข้อมูล:A. การลงทะเบียนและติดตาม• จัดทำ ระบบลงทะเบียนผู้ประกอบการ ที่เป็นฐานข้อมูลกลางของผู้เข้าร่วมโครงการและกิจกรรมต่างๆ เพื่อให้สามารถติดตามสถานะและประวัติของแต่ละรายได้อย่างเป็นระบบ• ใช้แบบฟอร์มข้อมูลธุรกิจ ในการเก็บข้อมูลสำคัญ เช่น ประเภทสินค้าและบริการ ข้อมูลด้านการเงิน แหล่งเงินทุนที่ได้รับ รวมถึงข้อมูลส่วนบุคคลของเจ้าของกิจการ• มีระบบ ติดตามความก้าวหน้ารายเดือนหรือรายไตรมาส เพื่อบันทึกข้อมูลรายได้ ยอดขาย ความเปลี่ยนแปลง และผลการดำเนินงานอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องB. การสำรวจและสัมภาษณ์• ดำเนินการ สำรวจภาคสนาม โดยเจ้าหน้าที่หรือนักวิจัยลงพื้นที่เพื่อเก็บข้อมูลจริงจากวิสาหกิจและผู้ประกอบการในชุมชนต่างๆ เพื่อให้ได้ข้อมูลเชิงลึกและข้อมูลที่เป็นปัจจุบัน• ใช้วิธีสัมภาษณ์เชิงลึก (In-depth Interview) เพื่อเก็บข้อมูลเกี่ยวกับแรงจูงใจ ปัญหา ความท้าทาย และการปรับตัวของผู้ประกอบการ เพื่อให้เข้าใจบริบทและปัจจัยความสำเร็จ• การประเมินความสำเร็จจะทำโดยใช้ข้อมูลทั้งเชิงปริมาณ เช่น รายได้ที่เพิ่มขึ้น และเชิงคุณภาพ เช่น ความพึงพอใจและความยั่งยืนของธุรกิจในระยะยาวผู้กำกับดูแลตัวชี้วัด: รองอธิการบดีฝ่ายพัฒนาชุมชนท้องถิ่นและกิจการพิเศษ เบอร์ติดต่อ : 081-5433444ผู้จัดเก็บข้อมูล: ศูนย์ส่งเสริมและพัฒนาท้องถิ่น เบอร์ติดต่อ : 073-299699 ต่อ 36000ผู้จัดเก็บข้อมูล: ศูนย์ศิลปวัฒนธรรม เบอร์ติดต่อ : 073-299699 ต่อ 33000

แผนปฏิบัติราชการระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2569-2575) ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2568142ตัวชี้วัด YRU04-12 จำนวนองค์ความรู้ด้านศิลปวัฒนธรรมและภูมิปัญญาท้องถิ่นที่ได้รับการรวบรวมและเผยแพร่หน่วยวัด: เรื่องค่าเป้าหมาย: 80คำอธิบาย : องค์ความรู้ด้านศิลปวัฒนธรรมและภูมิปัญญาท้องถิ่น หมายถึง ข้อมูล ความรู้ ประสบการณ์ และภูมิปัญญาที่สะท้อนถึงเอกลักษณ์ทางวัฒนธรรม ประเพณี ศิลปกรรม และวิถีชีวิตของชุมชนในพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ (ยะลา ปัตตานี นราธิวาส) ซึ่งได้ถูกสืบสานและส่งต่อจากรุ่นสู่รุ่น โดยมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา มีบทบาทในการรวบรวม บันทึก และจัดทำองค์ความรู้นี้ให้อยู่ในรูปแบบที่เป็นระบบและเข้าถึงได้ง่าย ผ่านการเก็บรวบรวมข้อมูลจากแหล่งชุมชน ปราชญ์ท้องถิ่น งานวิจัย และกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้องค์ความรู้ที่ถูกรวบรวมและเผยแพร่นี้ อาจอยู่ในรูปแบบของบทความ วิทยานิพนธ์ รายงานวิจัย สารานุกรมท้องถิ่น หนังสือ ดิจิทัลมีเดีย หรือสื่อมัลติมีเดียต่าง ๆ ที่มีเนื้อหาครอบคลุมทั้งเรื่องราวทางประวัติศาสตร์ ศิลปกรรม ดนตรี ประเพณี พิธีกรรม ภูมิปัญญาการใช้ชีวิต การทำมาหากิน และภูมิปัญญาด้านสุขภาพ ลักษณะสำคัญขององค์ความรู้ที่รวบรวมและเผยแพร่ ได้แก่1. มีการจัดระบบข้อมูลอย่างชัดเจน เพื่อความสะดวกในการค้นหาและนำไปใช้ประโยชน์2. ข้อมูลมีความถูกต้อง ครบถ้วน และเป็นปัจจุบัน ผ่านการตรวจสอบจากผู้เชี่ยวชาญหรือปราชญ์ชุมชน3. การเผยแพร่ครอบคลุมทั้งในรูปแบบเอกสารสิ่งพิมพ์และสื่อออนไลน์ เพื่อเข้าถึงกลุ่มเป้าหมายได้หลากหลาย4. ส่งเสริมการเรียนรู้และการอนุรักษ์วัฒนธรรมผ่านกิจกรรมอบรม สัมมนา หรือฐานเรียนรู้ในชุมชน5. สอดคล้องกับการสร้างมูลค่าเพิ่มทางวัฒนธรรม เช่น การนำองค์ความรู้ไปใช้พัฒนาผลิตภัณฑ์ การท่องเที่ยว หรือการส่งเสริมอัตลักษณ์ท้องถิ่นการรวบรวมและเผยแพร่องค์ความรู้นี้ช่วยเสริมสร้างความภาคภูมิใจในวัฒนธรรมท้องถิ่นและส่งเสริมให้เกิดการอนุรักษ์และฟื้นฟูอย่างยั่งยืน พร้อมทั้งเป็นฐานข้อมูลสำคัญสำหรับการวิจัยและพัฒนาท้องถิ่นในอนาคตสูตรการคำนวณ: จำนวนนับขององค์ความรู้ด้านศิลปวัฒนธรรมและภูมิปัญญาท้องถิ่นที่ได้รับการรวบรวมและเผยแพร่ ตามเกณฑ์ที่กำหนด ณ สิ้นปีงบประมาณเงื่อนไข:1. องค์ความรู้ที่นับรวมต้องผ่านกระบวนการตรวจสอบและรับรองคุณภาพ2. มีการจัดเก็บในระบบฐานข้อมูลที่เข้าถึงได้3. มีการเผยแพร่ผ่านช่องทางต่างๆ อย่างน้อย 2 ช่องทาง4. มีหลักฐานการใช้ประโยชน์หรือการเข้าถึงของกลุ่มเป้าหมาย

แผนปฏิบัติราชการระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2569-2575) ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2568143รายละเอียดข้อมูลพื้นฐาน: ข้อมูลพื้นฐานประกอบตัวชี้วัด หน่วยวัด ผลการดำเนินงานในอดีต ปีงบประมาณ พ.ศ.2566 2567 25681. ศิลปะการแสดงและดนตรีศิลปะการแสดงพื้นเมือง: มโนราห์ใต้, ลิเก, หนังตะลุง, รำวงดนตรีพื้นเมือง: ดนตรีมลายู, ดนตรีไทยใต้, เครื่องดนตรีประจำถิ่นการขับร้องพื้นเมือง: เพลงพื้นบ้าน, บทขับร้องในพิธีกรรมเรื่อง 1 1 12. หัตถกรรมและศิลปประยุกต์การทอผ้า: ผ้ายก, ผ้าบาติก, ผ้าทอพื้นเมืองงานไม้: แกะสลักไม้, เครื่องเรือน, เครื่องมือเกษตรงานโลหะ: เครื่องเงิน, เครื่องทองเหลือง, อาวุธโบราณเครื่องปั้นดินเผา: ภาชนะใช้สอย, เครื่องประดับงานจักสาน: กระเป๋า, หมวก, เครื่องใช้ในครัวเรือนเรื่อง 2 2 43. ภูมิปัญญาด้านการเกษตรและอาหารการเกษตรแบบดั้งเดิม: ระบบนาขั้นบันได, การปลูกพืชผสมผสานการแปรรูปอาหาร: การทำซอส, การหมักดอง, การทำขนมพื้นเมืองสมุนไพรและการแพทย์แผนโบราณ: สูตรยา, วิธีการรักษา, การใช้สมุนไพรการประมง: วิธีการจับปลา, การทำเครื่องมือประมงเรื่อง 1 3 44. ประเพณีและพิธีกรรมพิธีกรรมทางศาสนา: พิธีกรรมพุทธ, อิสลาม, ประเพณีร่วมพิธีกรรมวงจรชีวิต: พิธีเกิด, แต่งงาน, บวช, งานศพประเพณีตามฤดูกาล: ประเพณีสงกรานต์, ประเพณีเข้าพรรษา, ประเพณีท้องถิ่นเรื่อง 7 7 7

แผนปฏิบัติราชการระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2569-2575) ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2568144ข้อมูลพื้นฐานประกอบตัวชี้วัด หน่วยวัด ผลการดำเนินงานในอดีต ปีงบประมาณ พ.ศ.2566 2567 25685. ภาษาและวรรณกรรมภาษาถิ่น: ภาษามลายู, ภาษาไทยใต้, ภาษาท้องถิ่นอื่นๆวรรณกรรมปากเปล่า: นิทาน, ตำนาน, สุภาษิต, คำกล่าวอำนาจวรรณกรรมลายลักษณ์: ตำรา, หนังสือ, จารึกเรื่อง 3 1 2หมายเหตุ: ยังไม่มีการเก็บข้อมูลแหล่งข้อมูล / วิธีการจัดเก็บข้อมูล :1. แหล่งข้อมูล1. แหล่งข้อมูลภาคสนามแหล่งข้อมูลนี้เป็นข้อมูลที่ได้จากการสัมภาษณ์และเก็บข้อมูลโดยตรงจากบุคคลและกลุ่มชุมชนในพื้นที่ โดยเฉพาะกลุ่มที่มีความรู้ความชำนาญเฉพาะด้านวัฒนธรรมและภูมิปัญญาท้องถิ่น เช่น• ผู้อาวุโสและผู้รู้ในชุมชน เช่น ปราชญ์ชาวบ้าน ผู้สูงอายุ และผู้นำชุมชน ซึ่งเป็นผู้ที่มีความรู้เกี่ยวกับประเพณี วัฒนธรรม และภูมิปัญญาที่สืบทอดมาตั้งแต่บรรพบุรุษ• ปราชญ์ชาวบ้านศิลปินและช่างฝีมือ เช่น ช่างแกะสลัก ช่างทอผ้า นักดนตรี และนักร้อง ที่มีบทบาทในการสร้างสรรค์และรักษางานศิลปะพื้นถิ่น• สถาบันทางศาสนา เช่น วัด มัสยิด และศาลาการเปรียญ ซึ่งเป็นศูนย์กลางของกิจกรรมทางวัฒนธรรมและพิธีกรรมในชุมชน• กลุ่มอาชีพ เช่น กลุ่มเกษตรกร กลุ่มประมง และกลุ่มหัตถกรรม ที่ยังคงใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่นในการดำรงชีวิตและผลิตสินค้า2. แหล่งข้อมูลเอกสาร แหล่งข้อมูลนี้เป็นข้อมูลที่ได้จากเอกสารและสิ่งพิมพ์ต่าง ๆ ซึ่งให้ข้อมูลเชิงลึกและหลักฐานที่เชื่อถือได้ เช่น• หอสมุดและหอจดหมายเหตุ เช่น หอสมุดแห่งชาติ และหอจดหมายเหตุจังหวัด ที่เก็บรวบรวมเอกสารประวัติศาสตร์ รายงาน และหนังสือที่เกี่ยวข้องกับวัฒนธรรมท้องถิ่น• สำนักงานวัฒนธรรมจังหวัด ซึ่งมีเอกสาร รายงาน และข้อมูลสำรวจเกี่ยวกับกิจกรรมทางวัฒนธรรมและภูมิปัญญาท้องถิ่น• มหาวิทยาลัยและสถาบันการศึกษา ที่มีผลงานวิชาการ วิทยานิพนธ์ และรายงานวิจัยเกี่ยวกับศิลปวัฒนธรรมและภูมิปัญญาท้องถิ่น• องค์กรพัฒนาเอกชน (NGOs) ที่ดำเนินงานในพื้นที่และจัดทำรายงานโครงการหรือเอกสารการศึกษาเกี่ยวกับการอนุรักษ์และฟื้นฟูวัฒนธรรม3.แหล่งข้อมูลดิจิทัล เพื่อรองรับการเข้าถึงข้อมูลอย่างรวดเร็วและทั่วถึง แหล่งข้อมูลดิจิทัลจึงมีบทบาทสำคัญในการรวบรวมและเผยแพร่องค์ความรู้ เช่น• ฐานข้อมูลออนไลน์เช่น Thai Cultural Information System ซึ่งเป็นฐานข้อมูลที่จัดเก็บข้อมูลเกี่ยวกับวัฒนธรรมไทยในรูปแบบดิจิทัล• สื่อสังคมออนไลน์เช่น Facebook, YouTube, Instagram ที่มีการเผยแพร่คลิปวิดีโอ รูปภาพ และเรื่องราวเกี่ยวกับศิลปวัฒนธรรมและกิจกรรมชุมชน• เว็บไซต์ของหน่วยงานรัฐ เช่น กรมศิลปกรรม และสำนักงานวัฒนธรรมจังหวัด ที่เผยแพร่ข้อมูล ข่าวสาร และเอกสารที่เกี่ยวข้องกับงานด้านวัฒนธรรมผู้กำกับดูแลตัวชี้วัด: รองอธิการบดีฝ่ายพัฒนาชุมชนท้องถิ่นและกิจการพิเศษ เบอร์ติดต่อ : 081-5433444ผู้จัดเก็บข้อมูล: ศูนย์ส่งเสริมและพัฒนาท้องถิ่น เบอร์ติดต่อ : 073-299699 ต่อ 36000ผู้จัดเก็บข้อมูล: ศูนย์ศิลปวัฒนธรรม เบอร์ติดต่อ : 073-299699 ต่อ 33000

แผนปฏิบัติราชการระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2569-2575) ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2568145ตัวชี้วัด YRU04-13 จำนวนผลิตภัณฑ์และบริการทางวัฒนธรรมที่สร้างมูลค่าเพิ่มทางเศรษฐกิจหน่วยวัด: ผลิตภัณฑ์/บริการค่าเป้าหมาย: 40คำอธิบาย: ผลิตภัณฑ์และบริการทางวัฒนธรรมที่สร้างมูลค่าเพิ่มทางเศรษฐกิจ หมายถึง ผลิตภัณฑ์หรือบริการที่พัฒนาขึ้นโดยอิงจากทุนทางวัฒนธรรมและภูมิปัญญาท้องถิ่นในพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ ยะลา ปัตตานี นราธิวาสอำเภอเบตง และหน่วยงาน MOU/MOA ซึ่งได้รับการปรับปรุงและยกระดับคุณภาพเพื่อเพิ่มมูลค่าทางเศรษฐกิจ สามารถสร้างรายได้และส่งเสริมความเข้มแข็งของชุมชนอย่างยั่งยืน ผลงานเหล่านี้อาจประกอบด้วยงานหัตถกรรมพื้นบ้าน ผลิตภัณฑ์อาหารและเครื่องดื่มจากวัตถุดิบท้องถิ่น บริการทางวัฒนธรรม เช่น การท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรม การแสดงศิลปะดั้งเดิม หรือการจัดกิจกรรมส่งเสริมวัฒนธรรม ซึ่งมีการนำองค์ความรู้และนวัตกรรมมาประยุกต์ใช้เพื่อสร้างความแตกต่างและตอบสนองความต้องการของตลาดลักษณะสำคัญของผลิตภัณฑ์และบริการที่นับรวมได้ ได้แก่1. ผลิตภัณฑ์ที่มีการปรับปรุงคุณภาพ หีบห่อ บรรจุภัณฑ์ หรือการออกแบบให้ทันสมัยแต่ยังคงเอกลักษณ์ทางวัฒนธรรม2. บริการที่เกี่ยวข้องกับการเผยแพร่และส่งเสริมวัฒนธรรมท้องถิ่น เช่น การจัดทัวร์ชุมชน การแสดงศิลปวัฒนธรรม หรือกิจกรรมสัมมนาเชิงวัฒนธรรม3. ผลิตภัณฑ์และบริการที่มีหลักฐานการสร้างรายได้และเพิ่มมูลค่าทางเศรษฐกิจอย่างชัดเจน4. มีการรับรองคุณภาพหรือมาตรฐานที่เหมาะสม เช่น เครื่องหมายรับรองผลิตภัณฑ์ชุมชน (OTOP) หรือมาตรฐานสินค้าพื้นเมือง5. มีการติดตามและประเมินผลกระทบทางเศรษฐกิจและสังคมจากการจำหน่ายหรือให้บริการในตลาดการนับรวมในตัวชี้วัดนี้มุ่งเน้นผลิตภัณฑ์และบริการที่เกิดจากการผสมผสานภูมิปัญญาท้องถิ่นกับองค์ความรู้ใหม่ ๆ และเทคโนโลยี เพื่อให้เกิดมูลค่าเพิ่มที่จับต้องได้และช่วยสร้างความมั่นคงทางเศรษฐกิจให้กับชุมชนและพื้นที่ชายแดนใต้โดยรวมสูตรการคำนวณ: จำนวนนับของผลิตภัณฑ์และบริการทางวัฒนธรรมที่สร้างมูลค่าเพิ่มทางเศรษฐกิจ ตามเกณฑ์ที่กำหนด ณ สิ้นปีงบประมาณเงื่อนไข:1. มีฐานจากวัฒนธรรมและภูมิปัญญาท้องถิ่น2. มหาวิทยาลัยมีส่วนร่วมในการพัฒนา/สนับสนุน3. มีการจำหน่าย/ให้บริการจริงในช่วง 12 เดือนที่ผ่านมา4. สร้างมูลค่าเพิ่มทางเศรษฐกิจได้อย่างน้อย 20% เมื่อเทียบกับรูปแบบเดิม5. ผ่านการประเมินคุณภาพได้คะแนนรวม ≥ 75 จากคะแนนเต็ม 100

แผนปฏิบัติราชการระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2569-2575) ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2568146รายละเอียดข้อมูลพื้นฐาน: ข้อมูลพื้นฐานประกอบตัวชี้วัด หน่วยวัด ผลการดำเนินงานในอดีต ปีงบประมาณ พ.ศ.2566 2567 2568ข้อมูลสำหรับแต่ละผลิตภัณฑ์/บริการ1. ข้อมูลทั่วไปรหัสผลิตภัณฑ์/บริการ: YRU04-P-2568-001 (ประเภท-ปี-ลำดับ)ชื่อผลิตภัณฑ์/บริการ: ชื่อเต็มและชื่อที่ใช้ในการตลาดประเภท: หัตถกรรม/อาหาร/บริการ/ดิจิทัลผู้ผลิต/ให้บริการ: ชื่อ, ที่อยู่, ข้อมูลติดต่อวันที่เริ่มจำหน่าย/ให้บริการ: วันที่เริ่มต้นจนถึงปัจจุบันผลิตภัณฑ์ 31 101 1352.ข้อมูลฐานทางวัฒนธรรมต้นกำเนิดทางวัฒนธรรม: วัฒนธรรมไทย, มลายู, จีน, ผสมผสานภูมิปัญญาที่เกี่ยวข้อง: ชื่อภูมิปัญญา, ผู้รู้/ปราชญ์เทคนิคและวิธีการดั้งเดิม: รายละเอียดกระบวนการผลิตวัตถุดิบและทรัพยากรท้องถิ่น: ประเภท, แหล่งที่มาเรื่อง 1 2 23. ข้อมูลการมีส่วนร่วมของมหาวิทยาลัยประเภทการสนับสนุน:การวิจัยและพัฒนาการฝึกอบรมทักษะการพัฒนาผลิตภัณฑ์การสร้างแบรนด์และการตลาดการหาแหล่งทุนผลิตภัณฑ์ 31 101 1354. ข้อมูลเศรษฐกิจและการตลาดมูลค่าการจำหน่าย/รายได้ต่อปี:รายได้รวม: _____ บาทกำไรสุทธิ: _____ บาทมูลค่าเพิ่ม: _____ บาท (____ %)บาท 67 17.71 40.855.ข้อมูลผลกระทบสังคมและเศรษฐกิจการสร้างงาน:จำนวนคนที่ได้งาน: _____ คนประเภทงาน: เต็มเวลา/พาร์ทไทม์/ฟรีแลนซ์รายได้เฉลี่ยต่อคน: _____ บาท/เดือนบาท/เดือน/คน3,000 5,000 8,000หมายเหตุ: ยังไม่มีการเก็บข้อมูล เนื่องจากเป็นตัวชี้วัดใหม่