日语学习30天入门

や/ヤ［ya］“や/ヤ”是由半元音“y”和元音“a”相拼而成的音节，
发音时先发“y”再迅速滑向元音“a”。即发音时舌面抬起贴近硬腭，伴
有轻微摩擦并迅速滑向“a”音。

2

ゆ/ユ［yu］“ゆ/ユ”是由半元音“y”和元音“u”相拼而成的音节，
发音时先发“y”再迅速滑向元音“u”。即发音时舌面抬起贴近硬腭，伴
有轻微摩擦并迅速滑向“u”音。

3

よ/ヨ［yo］“よ/ヨ”是由半元音“y”和元音“o”相拼而成的音节，
发音时先发“y”再迅速滑向元音“o”。即发音时舌面抬起贴近硬腭，伴
有轻微摩擦并迅速滑向“o”音。

用单词练习发音

01-08

 
看对话学字母

发音指点迷津

1

ら/ラ［ra］“ら/ラ”是由辅音“r”（日语罗马音“r”的发音类似于汉
语拼音“l”）和元音“a”相拼而成的音节，发音时先发“r”再迅速滑向元
音“a”。即发音时，舌头轻轻触动硬腭，在呼出气流时，舌头往外轻
弹一下并迅速滑向“a”音。

2

り/リ［ri］“り/リ”是由辅音“r”和元音“i”相拼而成的音节，发音
时先发“r”再迅速滑向元音“i”。即发音时，舌头轻轻触动硬腭，在呼
出气流时，舌头往外轻弹一下并迅速滑向“i”音。

3

る/ル［ru］“る/ル”是由辅音“r”和元音“u”相拼而成的音节，发
音时先发“r”再迅速滑向元音“u”。即发音时，舌头轻轻触动硬腭，在
呼出气流时，舌头往外轻弹一下并迅速滑向“u”音。

4

れ/レ［re］“れ/レ”是由辅音“r”和元音“e”相拼而成的音节，发
音时先发“r”再迅速滑向元音“e”。即发音时，舌头轻轻触动硬腭，在
呼出气流时，舌头往外轻弹一下并迅速滑向“e”音。

5

ろ/ロ［ro］“ろ/ロ”是由辅音“r”和元音“o”相拼而成的音节，发音
时先发“r”再迅速滑向元音“o”。即发音时，舌头轻轻触动硬腭，在呼
出气流时，舌头往外轻弹一下并迅速滑向“o”音。

用单词练习发音

01-09

 
看对话学字母

发音指点迷津

1

わ/ワ［wa］“わ/ワ”是由半元音“w”和元音“a”相拼而成的音节，
发音时先发“w”再迅速滑向元音“a”。即发音时双唇自然合拢，气流微
微摩擦双唇呼出并迅速滑向“a”音。

2

を/ヲ［wo］“を/ヲ”与“お”发音相同，近似于汉语“喔”。它不出
现在单词中，只有在句中做助词时使用。

3

ん/ン［n］“ん/ン”为拨音，不能单独使用，也不能用在词头，必
须附在其他假名后发音；发音时软颚下垂，鼻腔通气发出声音。

用单词练习发音

01-10

02 特殊音发音

1 浊音与半浊音

1、概念

1．浊音：浊音假名是由清音假名か、さ、た、は四行派生出来的。用浊音符号“ ”表
示。

2．半浊音：半浊音只有五个字，用半浊音符号“ ”表示。

2、浊音、半浊音表

01-11

3、单词实例

が行

01-12

が行浊音是由辅音“g”和各元音相拼形成的音节。
该行可细分为浊音和鼻浊音两种发音。发浊音时，先形成阻塞，同时堵住鼻腔通道，然后
放开，让有声气流经口腔流出。发鼻浊音时，气体需中途经鼻腔。

ざ行

01-13

ざ行浊音是由辅音“z”和元音的“あ”“い”“う”“え”“お”相拼形成的音节。该行音节发音
时，需要用舌头的前端顶住上齿，形成气流阻塞，然后缓缓放开，使气流从隙缝中摩擦而
出，并迅速发出相应的元音。

だ行

01-14

だ行浊音是由辅音“d”和元音的“あ”“い”“う”“え”“お”相拼形成的音节。发音时，用舌尖
顶住上齿龈，形成气流阻塞，然后突然下降使气流冲破阻碍并迅速发出相应的元
音。“ぢ”“づ”两音，与ざ行的“じ”“ず”两音发音相同。

ば行

01-15

ば行浊音是由辅音“b”和元音的“あ”“い”“う”“え”“お”相拼形成的音节。该行音节发音
时，需要双唇紧闭形成阻塞，然后气流突然冲破阻塞并迅速滑向相应的元音。

ぱ行

01-16

ぱ行半浊音是由辅音“p”和元音的“あ”“い”“う”“え”“お”相拼形成的音节。发音时，双唇
紧闭形成阻塞，然后气流突然冲破阻塞并迅速发出相应的元音。

2 促音

1、概念

在日语的发音中，当发完一个音后，憋住呼吸，然后迅速做好后续假名的发音准备，停顿

一拍后气流爆破而出，这种发音就是日语中所说的“促音”，是日语中唯一一个听不见声音的

音。书写时平假名的促音用小写的“っ”，片假名的促音用小写的“ッ”，大小约为其他假名的

一半。罗马标音时，促音后面假名的首字母要双写。

2、发音注意

促音一般发生在か行、さ行、た行和ぱ行假名的前面。促音的发音对初学者来说是很难
的，请注意：每次发音时必须占有一拍的长度。这样才能更好更准确地发音！

另外，当促音在さ行前时，几乎不停止，只发出辅音“s”。

3、单词实例
01-17

3 拗音

1、概念

拗音是由い段假名和や、ゆ、よ相拼而成的。书写时，や、ゆ、よ写成原来大小的二分之
一左右，写在前面い段假名的右下方，如：きゃ、ちゃ。发音时先发い段假名的辅音，然后
加上ya、yu、yo，比如きゃ的话，就是k＋ya，但要注意拗音长度为一拍。

2、拗音列表
01-18

4 长音

1、概念

日语的音节有短音节和长音节的区别。日语中的七十一个假名，除拨音「ん」外，都代表

一个短音。这七十一个短音都有相应的长音。长音和短音有时在单词当中具有区别具体词义

的作用。罗马标音时，长音后面加“-”。

2、长音的构成分类

あ段假名后加あ，如：おかあさん

い段假名后加い，如：おにいさん

う段假名后加う，如：つうやく
え段假名后加い，如：せんせい
お段假名后加う，如：おとうさん

外来语长音用ー表示：如：ノート

另外，特殊场合下：
え段假名后加え，如：おねえさん
お段假名后加お，如：おおきい

第2章 实景会话学语法

本章要点

01 寒暄问候
02 邀请招待
03 居家生活
04 交际表达
05 时间、数字和金钱
06 食物料理
07 水果蔬菜
08 饮料酒类
09 电话用语
10 身体不适
11 交通方式
12 地点方位
13 学校生活
14 职场生活

15 天气气候
16 运动健身
17 休闲娱乐
18 谈情说爱
19 欢乐节日
20 日本文化

1．问候寒暄

02-01 （李）り（是）で

01 核心语法

01

（初次见面）はじめまして、（我）わたしは

す。

初次见面，我是小李。

单词
わたし<代>我
り<专>李

1 はじめまして→初次见面
第一次与对方见面时常说的礼貌语。
2 名词、人称代词
日语中的名词用法与汉语相同，都可以在句子中作主语或宾语。日
语中的人称代词也可以作为主语或宾语出现在句子中。
第一人称：わたし为男、女均可使用的礼貌自称。意为“我”。

男性自称：ぼく（僕）我 おれ（俺）我 女性自称：あたし我

第二人称：あなた 称呼身份、年龄与自己相同或比自己低的人。
表示“你”。

男性对他人称呼：きみ（君）你 おまえ（お前）你

第三人称：男性：かれ（彼）他 女性：かのじょ（彼女）她
3 ～は→提示助词

假 名 「 は 」 在 单 词 中 读 音 为 （ ha ） 。 例 如 ： は な （ 鼻 子 ） は は
（妈妈）。但作为助词使用时，要读作「わ」（wa）。在句子中可以
用来分开主语部分与谓语部分。「は」前为主语部分，后为谓语部
分。

例如

わたしは りです。

我是小李。

★はな<名>鼻子

★はは<名>妈妈

4 ～です→肯定式

用于现在时与将来时，为判断助动词，意为“是……”。本身是礼

貌形式。日语的结构与汉语不同，在句子中，谓语动词要放在宾语结

构之后。

例如 せんせい

①わたしは 先生です。

我是老师。 がくせい

ひと 学生です。

②あの人は

那个人是学生。

★先生（せんせい）<名>老师

★学生（がくせい）<名>学生

02

（你）あなたは（山本先生）やまもとさん（是吗）ですか。
你是山本先生吗？

单词
やまもと（山本）<专>山本

1 ～さん→接尾词

在日语中，对他人表示尊敬时使用。一般接在姓氏或表示人的名词

后，表示对此人的礼貌称呼。既可以用于男性，也可以用于女性。但

要注意，提到自己时不能使用该接尾词。意为“¯ ¯先生／女士”，“小¯

¯”，“老¯ ¯”。

例如

かれ り
①彼は 李さんです。（✓）

他是小李。

やまもと

②わたしは 山本さんです。（✗）

我是山本。

やまもと

③わたしは 山本です。（✓）

我是山本。

◎其他常用的接尾词
～くん：多用于称呼平辈或晚辈的男性时使用，相当于汉语中的“¯ ¯君，小¯ ¯”。

例如 り

やまもと 李くん（小李）

山本くん（山本君）

～ちゃん：有亲近之感。称呼关系亲密的家人、朋友等时使用。

例如

さくら

桜ちゃん（阿樱） おばあちゃん（奶奶）

★桜（さくら）<名>樱花

★おばあちゃん<名>奶奶

2 ～か→疑问式

接在谓语动词后，表示疑问，语调要上扬。相当于汉语的“……

吗？”。若宾语为疑问词时，则不用翻译。

例如

かれ がくせい

①彼は 学生ですか。

他是学生吗？

②A：あなたは だれですか。

你是谁？

B：わたしは りです。

我是小李。

★だれ<疑>谁

03

（不）いいえ、（田中先生）たなかさん（不是）ではありませ
ん。

不，（某人）不是田中先生。

单词
いいえ<感>不，不是
たなか（田中）<专>田中

1 ～ではありません→否定式

用于非过去时，是「です」的否定形式，也是一种礼貌形式。可以

直接放在宾语结构后。意为“不是……”。

注意：此谓语结构中的助词「は」也要读作「わ」（wa）。

例如

がくせい

①わたしは 学生ではありません。

我不是学生。 せんせい

やまもと 先生ではありませんか。

②山本さんは

山本先生不是老师吗？

2 いいえ→感叹词
在对表示判断的疑问句做否定回答时使用。要将其放在所要回答的
否定句前面。意为“不，没有”。做肯定回答时，将「はい」放在所要

回答的肯定句前。「はい」意为“是，是的”。

例如 がくせい

かれ 学生ですか。

A：彼は

他是学生吗？ がくせい

かれ 学生です。

B1：はい、彼は

是的，他是学生。

かれ がくせい
B2：いいえ、彼は 学生ではありません。

不，他不是学生。

3 省略
在日语中，通过场景或上下文可以明白的部分一般都可以省略。在
会话中，若第一、第二人称作为主语时，一般可以省略。
例如

り がくせい

①わたしは李です。（わたしは）学生です。

我是小李。（我）是学生。

り

②（あなたは）李さんですか。

（你）是小李吗？

04

（那个人）あのひとは （中国）ちゅうごく（的）の（留学生）
りゅうがくせい（是）です（吧）ね。

那个人是中国留学生吧？

单词
ちゅうごく（中国）<专>中国
りゅうがくせい（留学生）<名>留学生

1 の→格助词

前后连接两个名词，用来表示所有关系或所属关系。由它连接而成
的 短 语 可 以 放 在 主 语 或 宾 语 位 置 进 行 使 用 。 相 当 于 汉 语 中 “……
的……”。

例如

わたしのおばあちゃん

我的奶奶

やまもとせんせい がくせい

山本先生の学生

山本老师的学生

ひと

①あの人は わたしのおばあちゃんではありません。

那个人不是我奶奶。

やまもとせんせい がくせい

②李さんは 山本先生の学生ですか。

小李是山本老师的学生吗？

注意：汉语中经常可以省略“的”，而直接将两个名词并列在一起
表示所属关系。但在日语中，除了专有名词外，一般都要用「の」进
行连接。

例如

汉语：中国留学生

日语：中国留学生（✗） 中国の留学生（✓）

2 ね→终助词

多用于谓语动词之后。语调上扬时带有疑问语气，表示说话人就某

事征求听话人的同意。相当于汉语中“……吧，啊，哪”。

例如 やまもと

ひと 山本さんですね。

①あの人は

那个人是山本先生吧？

り ちゅうごく りゅうがくせい

②李さんは 中 国の留 学生ですね。

小李是中国留学生吧？

に ほん り うがくせい

に ほん りゅうがくせい

③日本の留 学生ですね。

你是日本留学生吧？

★日本（にほん）<专>日本

02 句型练习

01

り

はじめまして、わたしは李です。

初次见面，我是小李。

た なか すず き お がわ やました
❶田中 ❷鈴木 ❸小川 ❹山下

田中（たなか）田中

鈴木（すずき）铃木

小川（おがわ）小川

山下（やました）山下

02

やまもと がくせい
A：山本さんは学生ですか。

山本先生是学生吗？

ちが

B：いいえ、違います。

不，不是。

ちゅうごくじん かいしゃいん い しゃ
❶中 国人 ❷会社員
❸医者 ❹エンジニア

違う（ちがう）<自动1>错

中国人（ちゅうごくじん）<名>中国人

会社員（かいしゃいん）<名>公司职员

医者（いしゃ）<名>医生

エンジニア<名>工程师

03

ひと ちゅうごく がくせい

あの人は中 国の学生ではありません。

那个人不是中国学生。

た なか せんせい り いし ち うごく

た なか せんせい り い しゃ ちゅうごく
❶田中さんの先生 ❷李さんのおばあちゃん ❸わたしの医者 ❹中 国のエンジニア

先生（せんせい）<名>老师

04

ひと やまもとせんせい

A：あの人は山本先生ですね。

那个人是山本老师吧？

やまもとせんせい

B：はい、山本先生です。

是的，是山本老师。

がくせい り い しゃ ちゅうごく りゅうがくせい しゃちょう
❶学生 ❷李さんの医者 ❸中 国の留 学生
❹社 長

社長（しゃちょう）<名>社长

03 实战会话

01

山本：（①）はじめまして。

李：（②）はじめまして。（③）わたしは（④）りです。

やまもと

山本：（⑤）わたしは（⑥）山本です。（⑦）どうぞ（⑧）よろ

しく〔1〕（⑨）おねがいします〔2〕。

李：（⑩）こちらこそ〔3〕、（⑪）よろしく⑫おねがいします。
やまもと かいしゃいん
（⑬）山本さんは（⑭）会社員ですか。

かいしゃいん

山本：（⑮）いいえ、（⑯）会社員ではありません。（⑰）わた
に ほん ご せんせい
しは（⑱）日本語の先生です。

やまもと に ほんじん
李：（⑲）山本さんは（⑳）日本人です。

にほんじん

山本：（ ）はい、（ ）日本人です。

单词

どうぞ<副>请
日本語（にほんご）<名>日语

よろしく<副>关照，致意
日本人（にんほんじん）<名>日本人

01

山本：（①）初次见面。
李：（②）初次见面。（③）我（④）是小李。
山本：（⑤）我（⑥）是山本。（⑦）请（⑧）多关照，（⑨）拜托了。
李：（⑩）哪里哪里。（⑪）请多关照，（⑫）拜托了。（⑬）你（⑭）
是公司职员吗？
山本：（⑮）不，（⑯）我不是公司职员。（⑰）我（⑱）是日语老师。
李：（⑲）你（⑳）是日本人吧？
山本：（ ）是的，（ ）我是日本人。

语法解释

〔1〕「よろしく」意为“关照，致意”，可用于自我介绍中。后面连接「お願いします」
时比较礼貌。

〔2〕「おねがいします」意为“拜托了”，是一种礼貌的说法。经常用于自我介绍或拜托

他人做某事。将这个句子说成是「おねがいいたします」则更加礼貌。

〔3〕「こちらこそ」意为“我才要（请您……）或岂敢岂敢，哪里哪里”。当一方自我介

绍说「よろしく おねがいします」（请多关照）后，另一方一般会说「こちらこそ」。

04 强化练习

1 在_____上填写正确的形式使句子通顺、完整。

ひと せんせい
①A：あの人_____先生ですか。

那个人是老师吗？

せんせい

B1：はい、先生_____。

是的，是老师。

に ほん ご せんせい
日本語_____先生です。

是日语老师。

せんせい

B2：いいえ、先生_____。

不，不是老师。

ちゅうごく り
②A：_____、中 国の李です。

初次见面，我是中国的小李。

どうぞ よろしく おねがいします。

请多关照。

やまもと

B：山本です。_____。よろしく おねがいします。

我是山本，我才要请您多关照。

2 把下面的肯定句分别转换成疑问句和否定句。

かれ ちゅうごくじん

彼は中 国人です。

他是中国人。

かれ ちゅうごくじん

①彼は中 国人_____。

他是中国人吗？

かれ ちゅうごくじん

②彼は中 国人_____。
他不是中国人。
3 将下面的中文翻译成日文。
①她是中国留学生。
②那个人不是阿樱。
③小李的老师是山本先生吧？

05 单词扩充

国家／人／语言

06 口语宝典

1 おはようございます。

早上好。

2 こんにちは。

下午好／您好。

ちゅうごくじん

3 わたしは中 国人です。

我是中国人。

单词 中国人（ちゅうごくじん）<名>中国人

4 こんばんは。

晚上好。

5 おやすみなさい。

晚安。

ひさ

6 お久しぶりです！

好久不见！

7 さようなら。

再见。

さき しつれい

8 お先に失礼します。

我先告辞了。

单词 先（さき）<名>先 失礼（しつれい）<自动>失礼

2．邀请招待

02-02

01 核心语法

01

（一起）いっしょに（吃饭）しょくじ（怎么样）でもどうです
か。

一起吃饭怎么样？

单词
いっしょに<副>一起
しょくじ（食事）<名>吃饭
どう<疑副>怎样，如何

1 いっしょに→副词
日语中的副词可以放在谓语结构前使用。意为“一起……”。
2 名词＋でもどうですか→邀请句型
在口语会话中可以使用这一句型邀请对方。接在名词后的「でも」
可以表示以此名词为例，但不限于此。意为“……什么的怎么样？”。
回答此句型时，可以用「ありがとうございます」作为肯定回答，用
「いいえ、けっこうです」作为否定回答。
例如

ちゃ

A：お茶でもどうですか。
喝点儿茶怎么样？
B1：はい、ありがとうございます。
好的，谢谢。

B2：いいえ、けっこうです。

不，不用了。

★お茶（おちゃ）<名>茶

★けっこう<形2>够了，不用了

3 名词＋でもいかがですか→邀请句型
「名词＋でもいかがですか」与「名词＋でもどうですか」的意思
相同，但更为礼貌。在口语中经常使用。
例如

ちゃ

①お茶でもいかがですか。

喝点儿茶怎么样？

しょく じ

②食 事でもいかがですか。

去吃饭怎么样？

★いかが<疑副>怎样，如何

02

（明天）あしたは（有空）ひまです（吗）か。
明天有空吗？

单词

あした<名>明天

ひま（暇）<形2>有空，空闲

1 ～は→强调
作为提示助词，可以用来强调句子中的某一成分。
例如

き ょ う やす

①わたしたちは今日は休みですか。

我们今天休息吗？

★今日（きょう）<名>今天

★休み（やすみ）<名>休息

2 二类形容词
为日语中形容词的一种，其基本形为「词干＋だ」。字典上经常将
基本形末尾的「だ」省略，也将这种形容词叫做“形容动词”，简称
为“形动”。它可以作为谓语动词使用。在礼貌表达时，通常将其变为
「词干＋です」用来表示现在时与将来时的肯定形式，相应的否定形
式为「词干＋ではありません」。
例如

しゃしん

①わたしの写真はきれいですね。

我的照片漂亮吧。

ひま

②あしたは暇ではありません。

明天没空。

常用的二类形容词：

有名（ゆうめい） 有名，有名的

ハンサム 英俊，漂亮，潇洒

静か（しずか） 安静

親切（しんせつ） 亲切

にぎやか 热闹

穏やか（おだやか） 稳重，温和

素敵（すてき） 绝妙，漂亮极了

まじめ 认真

好き（すき） 喜欢

嫌い（きらい） 讨厌

03

（这）これは（我家）わがや（的）の（家庭照）かぞくしゃしん
（是）です。

这是我们的家庭照。

单词

これ<代>这，这个

わがや（我が家）<名>我们家

家族写真（かぞくしゃしん）<名>家庭照

2 これ→指示代词
这种代词多以「こ·そ·あ·ど」开头，用来指代事物。但要注意这种
代词的使用存在远近关系的限制。可以指代事物的指示代词有：
A．可直接作为主语或宾语使用的代词：
これ 指离说话人较近，而离听话人较远的事物。意为“这，这
个”。
例如

ほん

①これはわたしの本です。

这是我的书。

なん

②A：これは何ですか。

这是什么？

ほん

B：それは本です。

那是书。

それ指离说话人较远，而离听话人较近的事物。意为“那，那
个”。

例如

なん

A：それは何ですか。

那是什么？

B：これはいすです。

这是椅子。

あれ指离说话人与听话人都很远的事物。意为“那，那个”。

どれ为「これ·それ·あれ」的疑问词形式。意为“哪个”。
B．以“连体词＋名词”的形式作为主语或宾语使用的代词，也可以
指人：
この指离说话人较近，而离听话人较远的事物。意为“这¯”。
その指离说话人较远，而离听话人较近的事物。意为“那¯”。
あの指离说话人与听话人都很远的事物。意为“那¯”。
どの为「この·その·あの」的疑问词形式。意为“哪¯”。

04

（咖啡）コーヒー（可以）でいい（吗）ですか。
喝咖啡可以吗？

单词

コーヒー<名>咖啡

1 ～でいいですか→……就行吗
「で」表示限定范围，「いい」为形容词，意为“可以，行”。经
常用「名词／代词＋でいいですか」的形式来限定范围。意为“……就
行吗？”
例如

①これでいいですか。

这样就行吗？

②コーヒーでいいですか。

咖啡可以吗？

其他表达形式：句中的「いい」还可以换成「よろしい」，更为礼
貌。

例如

これでよろしいですか。

这样就行吗？

コーヒーでよろしいですか。

咖啡可以吗？

另外，也可以单独使用「で」来表示限定。此时，一般会使用「名

词（数量）＋で」的形式。

例如

たま さん こ ひ ゃ く えん

①この玉ねぎは三個で100円ですか。

这洋葱三个要100日元吗？

ひとり

②A：一人でいいですか。

一个人行吗？

だいじょう ぶ

B：ええ、大 丈 夫です。

嗯，不要紧。

★玉ねぎ（たまねぎ）<名>洋葱

★三個（さんこ）<名>三个

★100円（ひゃくえん）<名>100日元

★一人（ひとり）<名>一个人

02 句型练习

01

ちゃ

いっしょにお茶でもどうですか。

一起喝茶怎么样？

し ごと い もの
❶仕事 ❷買か物 ❸コーヒー ❹ビール

仕事（しごと）<名>工作

買い物（かいもの）<名>买东西

ビール<名>啤酒

02

しず

A：ここは静かですか。

这里安静吗？

しず

B1：はい、静かです。

是的，很安静。

しず

B2：いいえ、静かではありません。

不，不安静。

ゆうめい す てき
❶にぎやか ❷有名 ❸きれい ❹素敵

素敵（すてき）<形2>极好的

03

なん

A：それは何ですか。

那是什么？

B：これはかばんです。

这是包。

くるま ちゃ

❶コーヒー ❷車 ❸ビール ❹お茶

ビール<名>啤酒

04

コーヒーでいいですか。

喝咖啡可以吗？

ちゃ

❶お茶 ❷これ ❸ジュース ❹コーラ

ジュース<名>果汁

コーラ<名>可乐

03 实战会话

01

り

田中：（①）李さん、（②）おはようございます。

た なか こんばん
李：（③）おはようございます。（④）田中さん、（⑤）今晩は
ひま

（⑥）暇ですか。

なん

なん

田中：（⑦）何ですか〔1〕。

李：（⑧）いっしょに（⑨）ビールでもどうですか。

じつ こんばん
田中：（⑩）それは〔2〕…。（⑪）実は、（⑫）今晩は（⑬）ち
いそが

ょっと（⑭）忙しいですが…。

あした

李：（⑮）では、（⑯）明日は（⑰）どうですか。

あした だいじょう ぶ
田中：（⑱）明日は、（⑲）大 丈 夫です。（⑳）でも、（ ）

ビールは（ ）ちょっと〔3〕…。

李：（ ）じゃ、（ ）コーヒーで（ ）いいですか。

田中：（ ）それは（ ）いいです。（ ）ありがとうございま

す。

李：（ ）じゃ、（ ）あした（ ）また。

单词

今晩（こんばん）<名>今晚
大丈夫（だいじょうぶ）<形2>没关系，不要紧
実（じつ）<名>实际
忙しい（いそがしい）<形1>忙的
ちょっと<副>稍微、一点儿
では<接续>那么
また<副>再，又

01

田中：（①）小李，（②）早上好！
小李：（③）早上好！（④）田中先生，（⑤）你今晚（⑥）有空吗？
田中：（⑦）什么事？
小李：（⑧）一起（⑨）喝点儿啤酒怎么样？

田 中 ： （ ⑩ ） 那 个 …… （ ⑪ ） 其 实 ， （ ⑫ ） 今 晚 （ ⑬ ） 我 有 点 （ ⑭ ）

忙……

小李：（⑮）那么，（⑯）明天（⑰）怎么样？

田中：（⑱）明天（⑲）可以。（⑳）但是，（ ）啤酒（ ）有点儿……

小李：（ ）那么，（ ）喝咖啡（ ）可以吗？

田中：（ ）那个（ ）可以。（ ）谢谢你。

小李：（ ）那么，（ ）再见（ ）明天。

语法解释

なん

〔1〕「何ですか」在这里的意思是“有什么事？”，除此之外，还多用来表示“是什

么？”。

なん

例如：それは何ですか。那是什么？

〔2〕「それは」由指示代词「それ」与助词「は」合成而来，在这里指上文提到的喝酒

这件事。

〔3〕「ちょっと」本意为“稍微，一点点”，委婉拒绝对方邀约或请求时使用。

04 强化练习

1 在_____上填写正确的形式使句子通顺、完整。

①A：さくらは きれいですか。

樱花漂亮吗？

B：はい、_____。

是的，漂亮。

B2：いいえ、_____。

不，不漂亮。

ひと ゆうめい
②A：あの人は 有名ですか。

那个人有名吗？

B：いいえ、_____。

不，不出名。

2 在_____上填上所缺内容。

しゃしん

①A：これはあなたの写真ですか。
这是你的照片吗？

しゃしん

B：いいえ、_____はははの写真です。
不，那是我妈妈的照片。

くるま

②A：それはだれの車ですか。
那是谁的车？

かいしゃ くるま

B：_____は会社の車です。
这是公司的车。

なん

③A：あれは何ですか。
那是什么？

じ しょ

B：_____は辞書です。
那是字典。

◆单词
会社（かいしゃ）<名>公司 辞書（じしょ）<名>字典

3 将下面的中文翻译成日文。
①去买东西怎么样？
②这样就可以了。
③那个人很帅。

05 单词扩充

地点指示代词

06 口语宝典

1 いらっしゃい。

欢迎！

2 おあがりなさい。

请进！

3 コーヒーはいかがですか。

喝咖啡怎么样？

单词 コーヒー<名>咖啡

ちゃ

4 お茶をどうぞ。

请喝茶。

单词 お茶（おちゃ）<名>茶

かいもの

5 いっしょに買物でもどうですか。

一起去买东西怎么样？

单词 買い物（かいもの）<名>购物，买东西

6 ありがとうございます。

谢谢。

7 いただきます。

（吃饭前）我要吃了。

8 ごちそうさまでした。

（吃饭后）我吃饱了。

3．居家生活

02-03

01 核心语法

01

（起床）おき（了）なさい！
起床了！

单词
おきる（起きる）<动2>起床

1 动词
日语中的动词按照其基本形的活用形式可以分为以下几类：
一类动词：其特点是，该类动词基本形的结尾大多为「う」段上的
假名。又名“五段动词”。
例如

お

①置く 放，搁

よ

②読む 读

二类动词：其特点是，该类动词基本形的词尾大多为「～え段／い
段假名＋る」。又名“一段动词”。

例如

お

①起きる 起床

おし

②教える 教

三类动词：「する」“做，干”。又名“サ变动词”。「くる」“来”。又名“カ

变动词”。

例如 学习

べんきょう

①勉 強する

く

②来る 来

2 动词ます形
ます形是通过动词基本形变化而来的形式：
一类动词：将词尾「う」段上的假名变为相应行上的「い」段假
名，“再加上「ます」”。二类动词：将词尾「る」去掉，“再加上
「ます」”。三类动词：将「する」变为「し」；将「くる」变为
「き」，“再加上「ます」”。
3 ～なさい→惯用型
「动词ます形＋なさい」表示命令。此种命令形式的语气较为委
婉、亲切，多用于家长对孩子、老师对学生等。
例如

み

①見なさい

看！

たべ

②食べなさい。

吃！

02

（门）ドアを（开）！あけ（请）てください。
请开门。

单词
ドア<名>门
あける<动2>打开
ください<动1>请……，请给（我）……

1 ～を→格助词

通常用「名词を动词」的形式构成动宾短语，表示动作作用的直接

对象。

例如 读书

ほん よ

①本を読む

た

②ごはんを食べる 吃饭

★ごはん<名>饭，米饭

2 动词て形
动词て形是常用的变形形式之一，可以用来连接其他动词、形容词
等构成不同的惯用型。
一类动词：
A．基本形的词尾假名为「う·つ·る」的，将词尾假名变成「っ」
后连接「て」。
B．基本形的词尾假名为「む·ぶ·ぬ」的，将词尾假名变成「ん」
后连接「で」。
C．基本形的词尾假名为「く」、「ぐ」的，将词尾假名变成
「い」后、以「く」、「ぐ」结尾的分别变为「いて」、「いで」。
注意「行（い）く」的特殊变化，变为「行って」。
D．基本形的词尾假名为「す」的，将词尾假名变成「し」后连接
「て」。
二类动词：将词尾假名「る」去掉连接「て」。
三类动词：将「する」变为「し」加「て」，但要注意「くる」的
读音发生变化。即「くる」变为「きて」。
「动词て形＋ください」表示请求某人做某事。意为“请……”。

03

（一起）いっしょに（打扫）そうじし（吧）ましょう。
一起打扫卫生吧。

单词

そうじ（掃除）<名·他サ动>打扫，扫除

1 そうじ→动作性名词
某些名词本身具有动词的含义，所以把它们叫做动作性名词或动名
词，这类名词既可以作为句子中的宾语使用，也可以连接「する」作
为动词使用。
例如

そう じ

①掃除をする 打扫卫生（动宾短语形式）

そう じ

②掃除する 打扫卫生（单一动词形式）

还要注意的是，在使用动名词的两种不同用法时，其前项词语的语
法成分各不相同。

例如

はは へ や そう じ

①母は部屋の掃除をします。

妈妈打扫房间。（房间为定语）

はは へ や そう じ

②母は部屋を掃除します。

妈妈打扫房间。（房间为宾语）

2 ～ましょう→惯用型
「动词ます形＋ましょう」用来表示说话人号召、倡议大家一起做
某事，是一种礼貌表达形式。意为“……吧！”
例如

ほん よ

①本を読みましょう。

读书吧！

しょく じ

②食 事をしましょう。

吃饭吧！

注意：此惯用型通常不用来表示邀请对方，因为如果直接用会给对
方以强迫感。如要表示邀请，可使用「～ましょうか」的形式。

例如

しょく じ

①いっしょに食 事をしましょう。（✗）

一起吃饭吧！（强迫，语气生硬）

しょく じ

②いっしょに食 事をしましょうか。（✓）

一起吃饭吧。（语气委婉）

04

（吃饭）ごはん（的）の（时间）じかん（是）です（了）よ。
到吃饭的时间了！

单词

じかん（時間）<名>时间

1 ～よ→终助词
表示主张、叮嘱、提醒。
例如

せんせい た なか

先生、田中さんですよ。

老师，是田中！

2 其他常用的终助词
「か」常用于疑问或提问，意为“……吗？”。
例如

これはフランスのワインですか。

这是法国葡萄酒吗？

★ワイン<名>葡萄酒

「ね／ねえ」可以表示轻微的感叹或表示确认等。
例如

きれいですね。

真漂亮啊！

「かしら」为女性用语，多表示自问自答或是疑问。
例如

わす もの

これ、だれの忘れ物かしら。

这是谁遗忘的东西？

「わ」为女性用语，表示惊奇、感叹与轻微的断定、主张。
例如

きれいだわ。

好漂亮啊！

「ぞ」为男性用语，表示提醒、叮嘱，语气较强。
例如

がっこう おく

学校に遅れるぞ。

上学要迟到了！

★遅れる（おくれる）<自动2>迟到，晚

★学校（がっこう）<名>学校

02 句型练习

01

おきなさい！
起床！

た の みき

❶食べ ❷飲み ❸見 ❹聞き

飲む（のむ）<动1>喝

聞く（きく）<动1>听

02
み

テレビを見てください。
请看电视。

ほん よ た はな き