The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

รายงานการวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียน
การใช้เทคนิคการสอนแบบเสริมต่อการเรียนรู้ (Scaffolding) เพื่อแก้ไขปัญหาการใช้
much many ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนนนทบุรีวิทยาลัย

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by Bookcase's Puthipong, 2023-07-09 20:57:15

Scaffolding Learning

รายงานการวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียน
การใช้เทคนิคการสอนแบบเสริมต่อการเรียนรู้ (Scaffolding) เพื่อแก้ไขปัญหาการใช้
much many ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนนนทบุรีวิทยาลัย

142


143


144 ประวัติผู้วิจัย ชื่อ นายพุฒิพงศ์ แสงทอง วันเดือนปีเกิด วันที่ 1 มิถุนายน พ.ศ. 2544 สถานที่เกิด เขตสุทธิสาร กรุงเทพมหานคร สถานที่อยู่ปัจจุบัน 222/480 ม.1 ตำบล ชะแมบ อำเภอ วังน้อย จังหวัดพระนครศรีอยุธยา ตำแหน่งหน้าที่การงาน นักศึกษา สถาบันที่ศึกษาปัจจุบัน วิทยาลัยการฝึกหัดครู มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร ประวัติการศึกษา พ.ศ. 2560 จบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนอยุธยานุสรณ์ อำเภอ พระนครศรีอยุธยา จังหวัด พระนครศรีอยุธยา พ.ศ. 2562 เข้าศึกษาหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาอังกฤษ วิทยาลัยการฝึกหัดครู มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร กรุงเทพมหานครฯ พ.ศ. 2565 - 2566 ฝึกปฏิบัติการสอนในสถานศึกษาในสาขาวิชาเฉพาะ (ภาษาอังกฤษ) ณ โรงเรียนนนทบุรีวิทยาลัย กรุงเทพมหานครฯ พ.ศ. 2566 สำเร็จการศึกษาหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต หลักสูตรสี่ปี สาขาวิชาภาษาอังกฤษ มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร


Click to View FlipBook Version