The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

รายงานวิจัยในชั้นเรียน2-64

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by นางนภลดา อินภูษา, 2022-03-07 03:51:14

รายงานวิจัยในชั้นเรียน2-64

รายงานวิจัยในชั้นเรียน2-64

144

ตารางท่ี ง.3 การวเิ คราะห์คา่ ความเช่ือมั่นของแบบทดสอบวดั ผลสมั ฤทธวิ์ ิชาการบญั ชีต้นทุน 1
รหัสวิชา 30201-2003

การวิเคราะหห์ าคา่ ความเชอ่ื มน่ั ของแบบทดสอบ โดยใช้สูตร KR-20 คำนวณดว้ ยโปรแกรม
สำเรจ็ รูป ดงั นี้

Reliability Statistics
Cronbach's Alpha Cronbach's Alpha Based on Standardized Items N of Items

.959 .959 60

จากตารางท่ี ง.3 พบวา่ แบบทดสอบวัดผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี น วชิ าการบญั ชีตน้ ทุน 1
รหสั วิชา 30201-2003 มีค่าความเช่อื มั่น เท่ากับ 0.96

145

ภาคผนวก จ
การวิเคราะหป์ ระสิทธภิ าพและประสทิ ธิผลของแผนการจดั การเรยี นรรู้ ปู แบบโครงงานเป็นฐาน

146

ตารางที่ จ.1 แสดงการเก็บรวบรวมขอ้ มลู คะแนนจากแบบฝกึ หัด แบบทดสอบ แบบสงั เกตพฤตกิ รรม
และคะแนนทดสอบวดั ผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี นหลงั เรยี น

แผน 1 แผน 2 แผน 3 แผน 4 แผน 5 แผน 6 แผน 7
คนท่ี รวม Post-test
พฤ ิตกรรม
ทดสอบ ่ยอย
พฤ ิตกรรม
ทดสอบ ่ยอย
พฤ ิตกรรม
ทดสอบ ่ยอย
พฤ ิตกรรม
ทดสอบ ่ยอย
พฤ ิตกรรม
ทดสอบ ่ยอย
พฤ ิตกรรม
ทดสอบ ่ยอย
พฤ ิตกรรม
ทดสอบ ่ยอย

1 10 20 10 20 10 20 10 20 10 20 10 20 10 20 210 20
2 8 15 8 15 8 15 8 15 8 15 8 17 8 14 162 16
3 8 15 8 15 8 15 8 15 8 15 8 17 8 14 162 18
4 7 14 9 16 8 17 6 16 9 13 7 15 6 15 158 18
5 6 15 9 16 7 17 9 16 9 14 7 14 6 15 160 16
6 7 15 7 14 7 17 9 15 7 14 7 15 7 15 156 15
7 9 14 8 14 7 17 9 15 9 15 7 15 9 15 163 15
8 8 15 8 15 9 17 8 16 8 12 8 16 8 15 163 17
9 9 14 8 15 9 16 8 16 8 15 8 16 8 14 164 15
10 8 16 9 15 8 15 9 16 8 14 7 17 10 15 167 17
11 8 15 7 15 9 15 10 16 9 15 10 15 10 14 168 16
12 8 15 8 15 8 15 10 16 8 15 10 17 10 14 169 15
13 7 14 9 16 8 17 10 16 9 15 10 15 10 14 170 17
14 6 15 9 16 7 17 10 16 9 14 10 14 10 15 168 17
15 8 18 9 19 9 15 10 19 9 19 10 16 10 19 190 18
16 9 18 9 19 9 16 10 18 9 19 10 16 10 19 191 18
17 8 18 9 18 8 15 10 19 9 19 10 18 10 19 190 18
18 8 18 9 19 9 15 10 19 9 19 10 16 10 19 190 16
19 9 18 9 19 9 16 10 18 9 19 10 16 10 19 191 17
20 8 18 9 18 8 15 10 19 9 19 10 18 10 19 190 17
21 8 18 9 19 9 15 10 19 9 19 10 16 10 19 190 15
รวม 9 18 9 19 9 16 10 18 9 19 10 16 10 19 191 16
คา่ เฉลยี่ 166 336 179 347 173 333 194 353 181 338 187 335 190 341 3,653
S.D. 7.90 16.00 8.52 16.52 8.24 15.86 9.24 16.81 8.62 16.10 8.90 15.95 9.05 16.24 173.95 347
ร้อยละ 0.87 1.63 0.66 1.84 0.75 0.89 1.06 1.50 0.58 2.39 1.31 1.09 1.36 2.20 13.30 16.52
79.05 80.00 85.24 82.62 82.38 79.29 92.38 84.05 86.19 80.48 89.05 79.76 90.48 81.19 82.83 1.10
82.62

จากตารางท่ี จ.1 พบว่า มปี ระสทิ ธิภาพด้านกระบวนการ คะแนนเฉล่ียเทา่ กบั 173.95
คดิ เป็นคะแนนเฉลีย่ ร้อยละ 82.83 (E1) และประสิทธิภาพดา้ นผลลัพธ์ มคี ะแนนเฉลย่ี เทา่ กบั 16.52
คิดเป็นคะแนนเฉล่ยี รอ้ ยละ 82.62 (E2) สรุปได้วา่ มปี ระสทิ ธภิ าพเท่ากับ 82.83/82.62

147

ตารางที่ จ.2 แสดงการวิเคราะห์ความแตกตา่ งระหว่างค่าเฉลยี่ ของคะแนนทดสอบกอ่ นเรยี น
และหลังเรยี น

กอ่ นเรียน หลังเรยี น
ท่ี ชื่อ - สกลุ

(20 คะแนน) (20 คะแนน)

1 8 16 8.00 64.00
144.00
2 6 18 12.00 121.00
169.00
3 7 18 11.00 169.00
121.00
4 3 16 13.00 196.00
121.00
5 2 15 13.00 169.00
169.00
6 4 15 11.00 169.00
169.00
7 3 17 14.00 225.00
225.00
8 4 15 11.00 196.00
196.00
9 4 17 13.00 144.00
169.00
10 3 16 13.00 196.00
121.00
11 2 15 13.00

12 4 17 13.00

13 2 17 15.00

14 3 18 15.00

15 4 18 14.00

16 4 18 14.00

17 4 16 12.00

18 4 17 13.00

19 3 17 14.00

20 4 15 11.00

148

ตารางที่ จ.2 (ตอ่ )

ท่ี ช่ือ - สกุล กอ่ นเรยี น หลังเรยี น
(20 คะแนน) (20 คะแนน)

21 4 16 12.00 144.00
347.00 265.00 3397.00
รวม 82.00 16.52 70225.00
1.10
เฉล่ยี 3.90

S.D. 1.48

n 21

คำนวณค่า t จากสูตร

แทนค่าในสูตรจะได้ t= 265.00

71337 − 70225.00

20

t= 265.00
7.46

t= 35.54 1.72
คา่ t จากตารางแจกแจง t เทา่ กบั 1.72

การตดั สนิ ใจทางสถติ ิ
35.54 มากกว่า

ดงั นน้ั คะแนนหลงั เรียน สงู กว่ากอ่ นเรียนอยา่ งมีนยั สาคญั ทางสถติ ทิ รี่ ะดบั 0.05

จากตารางค่า t ที่ dt = 20  = .05 เท่ากับ 1.72 (One tailed test) แต่ค่า t ท่ีคำนวณ
ได้เท่ากับ 35.54 มากกว่าค่า t จากตาราง (35.54 > 1.72) แสดงว่า ค่าเฉล่ียของคะแนนทดสอบ
ก่อนเรียนและหลังเรียน แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติท่ีระดับ .05 สรุปได้ว่าการเรียนรู้
โดยใช้แผนการจัดการเรียนรู้รูปแบบโครงงานเป็นฐาน วิชาการบัญชีต้นทุน 1 รหัสวิชา 30201-2003
ทำใหน้ กั ศกึ ษามคี ะแนนทดสอบหลงั เรียนสงู กวา่ คะแนนสอบกอ่ นเรียน

149

ภาคผนวก ฉ
รายนามผ้เู ชยี่ วชาญตรวจสอบเครือ่ งมือ

150

1. นายจริ ายทุ ธ พฤฒิสาร ตำแหน่ง รองผู้อำนวยการฝ่ายวชิ าการ
2. นายวกร สีสมั ฤทธิ์ วิทยาลยั เทคนิคหนองบวั ลำภู
3. นายศิวกร อนิ ภษู า ตำแหน่ง ครู
วิทยาลยั เทคนิคหนองบวั ลำภู
ตำแหนง่ ครู
วิทยาลยั เทคนิคหนองบัวลำภู

ประวัตยิ อ่ ของผู้วจิ ยั

152

ประวัตยิ ่อของผวู้ จิ ัย

ช่ือ นางนภลดา อินภษู า

วนั เกดิ 10 สงิ หาคม 2523

สถานทเ่ี กดิ อำเภอสวา่ งแดนดนิ จงั หวดั สกลนคร

สถานทอี่ ยู่ปัจจุบัน บ้านเลขท่ี 70 หมู่ที่ 5 ตำบลบงเหนือ อำเภอสว่างแดนดิน

จงั หวดั สกลนคร 47110

ตำแหน่งหน้าทีก่ ารงาน ครู วทิ ยฐานะครชู ำนาญการพิเศษ

สถานท่ที ำงานปจั จบุ นั วทิ ยาลัยเทคนคิ หนองบวั ลำภู ตำบลโพธิช์ ยั อำเภอเมอื ง

จังหวดั หนองบัวลำภู 39000

ประวตั ิการศกึ ษา

พ.ศ. 2538 มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ โรงเรียนสวา่ งแดนดิน
พ.ศ. 2541 อำเภอสว่างแดนดิน จงั หวดั สกลนคร
พ.ศ. 2543 ประกาศนยี บตั รวชิ าชพี (ปวช.) สาขาวชิ าการบัญชี
พ.ศ. 2545 วทิ ยาลยั การอาชีพสวา่ งแดนดิน
พ.ศ. 2554 ประกาศนียบตั รวชิ าชีพช้นั สูง (ปวส.) สาขาวชิ าการบัญชี
วทิ ยาลัยการอาชพี สวา่ งแดนดนิ
ปรญิ ญาบริหารธรุ กิจบณั ฑิต (บธ.บ.) สาขาวชิ าการบัญชี
คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนนั ทา
ปรญิ ญาบญั ชีมหาบณั ฑิต (บช.ม.) สาขาวชิ าการบัญชี
คณะการบญั ชแี ละการจัดการ มหาวิทยาลยั มหาสารคาม


Click to View FlipBook Version