รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา(SAR) กศน.อำเภอดอกคำใต้ ประจำปีงบประมาณ 2563

มาตรฐานการศกึ ษา/ ค่าน้าหนัก กระบวนการ/วธิ กี ารดาเน
ประเดน็ การพิจารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษา

4.มีการวัดและประเมินผลโดยใช
เคร่ืองมือวัดและประเมินผลที่จ
และพฒั นาขึ้น
5.นาผลการวัดและประเมินผลผ
ในการพัฒนากระบวนการจัดการ

2.5 การจัดกระบวนการเรียนรู้ 4 ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและกา
อัธยาศัยอาเภอดอกคาใต้ ได้ด
การศึกษาต่อเนือ่ งทม่ี ีคณุ ภาพ
ดังน้ี

1.จัดทาแบบสอบถามประเม

พ อ ใ จ ข อ ง ผู้ เ รี ย น ต่ อ ก า ร จั ด ก ร

เรยี นรู้การศึกษาต่อเนือ่ ง

60

นนิ งาน ผลการดาเนนิ งานทเ่ี กิดข้นึ ผลการประเมินคุณภาพ
และร่องรอย หลกั ฐานท่ีเกิดข้ึน คะแนนทีไ่ ด้ ระดับคุณภาพ
จากการดาเนนิ งานตามสภาพจรงิ

ชว้ ิธกี ารหรือ 2.เครอื่ งมือการวดั ผลและประเมนิ ผล

จัดหา จัดทา 3.แบบทดสอบวัดความรู้

4.แบบสอบถามความพึงพอใจของผู้เรียน

ผู้เรียนไปใช้ การศึกษาต่อเนอื่ ง

รเรยี นรู้ 5.เอกสารข้อมูล หรือรายงานการนาผล

การตรวจสอบคุณภาพเครื่องมือวัดและ

ประเมินผลไปใช้ในการปรับปรุง พัฒนา

กระบวนการจัดการเรียนรู้

ารศกึ ษาตาม ผู้เรียนการศึกษาต่อเนือ่ งนมคี วามพงึ พอใจ 4 ยอดเย่ียม
ดาเนินการ ต่อกระบวนการจัดการเรียนรู้ ในระดับ

ดีมาก คิดเป็นร้อยละ 85 ในการจัดการ
มินความพึง เรยี นการสอนของครูผู้สอนและวิทยากรใน
ระบวนการ การจัดการเรียนการสอนต่อเนื่องที่ตรงกับ

หลักสูตรและวัตถุประสงค์ของหลักสูตร
แ ล ะ ส า ม า ร ถ น า ไ ป ใ ช้ ต่ อ ย อ ด ใ น ก า ร
ดารงชีวิต และสามารถสร้างรายได้ให้กับ
ครอบครวั ได้

มาตรฐานการศกึ ษา/ คา่ น้าหนัก กระบวนการ/วิธกี ารดาเน
ประเดน็ การพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษา

รวมคะแนน 2.นาแบบสอบถามประเมินควา
ของผู้เรียนต่อการจัดกระบวน
การศึกษาต่อเนื่อง ไปเก็บข้อมูล
ทุกคนเม่ือเรียนจบหลักสูตร
ต่อเน่อื ง
3. นาข้อมูลมาวิเคราะห์ สังเค
และจัดทารายงานความพึงพอใจ
ที่มีต่อการจัดกระบวนการเรียน
ตอ่ เน่ือง
4.รายงานความพึงพอใจของผู้เ
ก า ร จั ด ก ร ะ บ ว น ก า ร เ รี ย น รู้
ต่อเนอ่ื งต่อผูเ้ ก่ยี วขอ้ ง

70

61

นนิ งาน ผลการดาเนนิ งานท่เี กดิ ขน้ึ ผลการประเมินคุณภาพ
และรอ่ งรอย หลักฐานท่ีเกิดขนึ้ คะแนนที่ได้ ระดับคณุ ภาพ
จากการดาเนนิ งานตามสภาพจริง

ามพึงพอใจ โดยมรี อ่ งรอย หลักฐาน ดงั น้ี

นการเรียนรู้ 1 . ห ลั ก สู ต รก า ร ศึ ก ษ าต่ อ เ นื่อ ง ข อง

ลจากผู้เรียน สถานศึกษา

รการศึกษา 2.เครอื่ งมือ/แบบสอบถามความพงึ พอใจ

3.ข้อมูล รายงานความ พึงใจของผู้เรียนที่

คราะห์ สรุป มีต่อกระบวนการจัดการเรียนรู้การศึกษา

จของผู้เรียน ตอ่

นรู้การศึกษา 4.รายงานสรุปผลการศึกษาความพึงพอใจ

ทีเ่ กยี่ วข้อง

เรียนท่ีมีต่อ 5.รายงานสรุปผลการจัดการศึกษา

การศึกษา ตอ่ เนือ่ ง

65.60

62

จากการประเมินตนเองของสถานศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาต่อเนื่อง ในมาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน
การศึกษาต่อเน่ือง มคี ะแนนรวมเท่ากบั 46.00 คะแนน อยใู่ นระดบั ยอดเยยี่ ม และในมาตรฐานที่ 2 คณุ ภาพการ
จดั การเรียนรกู้ ารศกึ ษาตอ่ เน่ือง มคี ะแนนรวมเท่ากับ 19.60 คะแนน อยใู่ นระดับ ยอดเยยี่ ม

ซง่ึ จากผลการประเมนิ คุณภาพการศกึ ษาต่อเน่ือง พบว่า สถานศกึ ษามีจุดเด่น และจุดท่ีควรพัฒนา ดังน้ี
จดุ เด่น

ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอดอกคาใต้ มีผู้เรียนการศึกษาต่อเน่ือง
มีความรู้ความสามารถและทักษะเป็นไปตามเกณฑ์การจบหลักสูตร มีการจัดกระบวนการเรียนรู้การศึกษา
ต่อเน่อื ง ทมี่ คี ุณภาพ มีวทิ ยากรทม่ี คี วามรู้ความสามารถในการจดั กจิ กรรม

จุดท่ีควรพัฒนา
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอดอกคาใต้ ควรมีการส่งเสริมสนับสนุน

อย่างต่อเนื่องให้กับกลุ่มผู้จบการศึกษาต่อเนื่อง ได้นาประสบการณ์และความรู้ไปใช้อย่างเต็มที่
เต็มความสามารถของตนจนเห็นเป็นท่ีประจักษ์ หรือเป็นตัวอย่างท่ีดีแก่ชุมชนให้เพิ่มข้ึนอย่างต่อเนื่อง
และในสว่ นสถานศึกษาชมุ ชนเพือ่ พฒั นาต่อยอดให้อาชีพมคี วามมน่ั คงยงิ่ ข้นึ ไป

ผลการประเมินคุณภาพการจัดการศกึ ษาตามอธั ยาศัย (เฉพาะมาตรฐานท่ี 1 คุณภาพ
ตามอธั ยาศัย

มาตรฐานการศึกษา/ ค่าน้าหนกั กระบวนการ/วธิ ีการดาเน
ประเดน็ การพิจารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษา

มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพ 50
ของผรู้ ับบรกิ ารการศกึ ษา
ตามอัธยาศยั

1 . 1 ผู้ รั บ บ ริ ก า ร มี ค ว า ม รู้ 50 ศูนย์การศึกษานอกระบบและ
ตามอัธยาศัยอาเภอดอกคาใต้
หรือทักษะ หรือประสบการณ์
นโยบายจุดเน้นของกระทรวงศ
สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของ
และนโยบายและจุดเน้นของ
โครงการหรือกิจกรรมการศึกษา
กศน.ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.2
ตามอธั ยาศยั
2.ศกึ ษาความตอ้ งการของผูร้ ับบ

3.จัดทาโครงการจัดการศึกษาต

ท่ี ส อ ด ค ล้ อ ง กั บ น โ ย บ า ย จุ ด

กระทรวงศึกษาธิการ และนโ

จดุ เนน้ ของสานกั งาน กศน.ประจ

งบประมาณ พ.ศ.2563

63

พของผูร้ บั บริการการศกึ ษาตามอธั ยาศัย และมาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจดั การศึกษา

นินงาน ผลการดาเนนิ งานท่ีเกิดขึ้น ผลการประเมินคุณภาพ
และรอ่ งรอย หลักฐานทีเ่ กิดข้นึ คะแนนท่ไี ด้ ระดบั คุณภาพ
จากการดาเนินงานตามสภาพจรงิ

49.15 ยอดเย่ียม

ะการศึกษา ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษา 49.15 ยอดเยี่ยม
1.ได้ศึกษา ต า ม อั ธ ย า ศั ย อ า เ ภ อ ด อ ก ค า ใ ต้
ศึกษาธิการ ได้ดาเนินการจัดกิจกรม / โครงการตาม
งสานักงาน แผนปฏิบัตกิ ารประจาปีงบประมาณ 2563
2563 ได้แก่
บริการ 1. กจิ กรรม “หมุนเวียนสื่อ สู่ บา้ นหนังสือ
ตามอัธยาศัย ชุมชน ” ผูร้ ับบรกิ ารคดิ เปน็ รอ้ ยละ 89.89
ด เ น้ น ข อ ง 2. กิจกรรม “ส่งเสริมการอ่านเคลอื่ นที่ ใน
โยบายและ โครงการอาเภอย้ิมเคล่ือนท่ี” ผู้รับบริการ
จาปี คดิ เป็นรอ้ ยละ 86.4

มาตรฐานการศกึ ษา/ ค่านา้ หนัก กระบวนการ/วิธกี ารดาเน
ประเด็นการพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศึกษา

และความตอ้ งการของผรู้ บั บริกา
ผู้เข้าร่วมกิจกรรมได้เรียนรู้ ด้วย
ความสนใจ ศักยภาพ ความพรอ้
4.ดาเนินการตามโครงการจัด
ตามอธั ยาศัยทีก่ าหนดไว้
5.มีการประเมินโครงการจัดการ
อธั ยาศยั ทกุ โครงการ
6.จัดทารายงานการประเมินโ
การศกึ ษาตามอธั ยาศยั ทุกโครงก
7.รายงานผลประเมินโครงการจ
ตามอัธยาศัยทุกโครงการ พร้อ
นาเสนอให้กับผู้อานวยการ เพ่ือ
ปญั หาและความต้องการ

64

นินงาน ผลการดาเนนิ งานท่เี กดิ ขึน้ ผลการประเมนิ คณุ ภาพ
และรอ่ งรอย หลักฐานทเ่ี กดิ ขึ้น คะแนนทไี่ ด้ ระดับคณุ ภาพ
จากการดาเนนิ งานตามสภาพจริง

าร มุง่ เนน้ ให้ 3. กิจกรรม “ห้องสมุดเคลื่อนท่ีสาหรับ

ยตนเองตาม ชาวตลาด” ผู้รับบริการคิดเป็นร้อยละ

อม 100

ดการศึกษา 4.โครงการ “ส่งเสริมเด็กไทยใสใ่ จการอ่าน

เนื่องในวันเด็กแห่งชาติประจาปี 2563”

รศึกษาตาม ผรู้ ับบริการคิดเป็นรอ้ ยละ 100

5. โครงการ “รกั การอา่ นและพฒั นาแหล่ง

โครงการจัด เรยี นรู้ กา้ วสู่ Digital Library” ผู้รบั บรกิ าร

การ คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100

จัดการศึกษา 6. โครงการ ห้องสมุดประชาชน “เฉลิม

อมทั้งมีการ ราชกุมารี”อาเภอดอกคาใต้ เคล่ือนท่ี เพ่ือ

อให้ทราบถึง สร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ ผู้รับบริการคิด

เป็น ร้อยละ 100

7. โครงการ “ปลูกการอ่าน สานปัญญา 2

เมษา วันรักการอ่าน” ผู้รับบริการคิดเป็น

รอ้ ยละ 100

มาตรฐานการศกึ ษา/ คา่ นา้ หนัก กระบวนการ/วิธีการดาเน
ประเด็นการพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศึกษา

65

นินงาน ผลการดาเนนิ งานทีเ่ กิดขนึ้ ผลการประเมินคณุ ภาพ

และรอ่ งรอย หลักฐานท่เี กดิ ข้ึน คะแนนที่ได้ ระดบั คุณภาพ
จากการดาเนินงานตามสภาพจริง

- ผู้ รั บ บ ริ ก า รที่ เ ข้ าร่ วม โค รง การ

การศึกษาตามอัธยาศัย มีความรู้ ทักษะ

ประสบการณ์ เป็นไปตามวัตถุประสงค์

ของโครงการ

- ผู้รบั บริการ มคี วามรู้ มนี ิสยั รักการอ่าน

พัฒนาทักษะด้านการอ่าน ด้านความคิด

ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์สามารถนา

ความรู้ท่ีได้ไปปรับใช้ในชวี ิตประวันสร้าง

การเรียนรู้ตลอดชีวิตให้กับตนเองและ

ผอู้ ืน่

- เกยี รตบิ ตั ร “ห้องสมุดประชาชน

“เฉลิมราชกุมารี”ดีเด่น จาก สานักงาน

ส่งเสริมการศึกษานอ กระบบและ

การศกึ ษาตามอธั ยาศยั จงั หวดั พะเยา

มาตรฐานการศกึ ษา/ คา่ นา้ หนัก กระบวนการ/วิธีการดาเน
ประเด็นการพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศึกษา

66

นนิ งาน ผลการดาเนินงานทีเ่ กดิ ข้ึน ผลการประเมนิ คณุ ภาพ
และร่องรอย หลกั ฐานท่ีเกิดขึ้น คะแนนที่ได้ ระดับคณุ ภาพ
จากการดาเนินงานตามสภาพจรงิ

- แผนปฏิบัติการประจาปีงบประมาณ

พ.ศ. 2563

- รูปเล่มสรุปผลการดาเนินงานโครงการ

กิจกรรม และประเมินความพึงพอใจ

- ภาพถ่ายการดาเนินงานโครงการ

กิจกรรม

ส รุ ป ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น

ประจาเดือน

มาตรฐานการศึกษา/ ค่านา้ หนัก กระบวนการ/วธิ ีการดาเน
ประเด็นการพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศึกษา

มาตรฐานท2ี่ คณุ ภาพ 20
การจดั การศึกษาตามอัธยาศยั

2 . 1 ก า ร ก า ห น ด โ ค ร ง ก า ร 5 ศูนย์การศึกษานอกระบบและ
ต า ม อั ธ ย า ศั ย อ า เ ภ อ ด อ
หรอื กิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย
มีกระบวนการในการออกแบบแ

กิจกรรมการเรียนรู้ ตามแผน

ประจาปีงบประมาณ 2563 ทส่ี

นโยบายจุดเน้นของกระทรวง

และนโยบายและจุดเน้นของ

กศน.

1 . มี ก า ร ศึ ก ษ า ส ภ า พ บ ริ บ ท

ต้องการการเรียนรู้ของกลุ่มเป

ชมุ ชน สังคม หรอื นโยบายของห

สังกัด เพ่ือการกาหนดโครง

กจิ กรรมการศกึ ษาตามอธั ยาศัย

67

นินงาน ผลการดาเนนิ งานท่ีเกดิ ขน้ึ ผลการประเมนิ คุณภาพ
และร่องรอย หลักฐานที่เกดิ ขึน้ คะแนนทไี่ ด้ ระดับคุณภาพ
จากการดาเนนิ งานตามสภาพจรงิ

18.35 ยอดเยี่ยม

ะการศึกษา ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษา 5 ยอดเยี่ยม
อ ก ค า ใ ต้ ตามอัธยาศัยอาเภอดอกคาใต้ ได้มีการ
และการจัด กาหนด และจัดโครงการ กิจกรรม
นปฏิบัติการ การศึกษาตามอัธยาศัยท่ีสอดคล้องกับ
สอดคลอ้ งกับ ส ภ า พ บ ริ บ ท ค ว า ม ต้ อ ง ก า ร ข อ ง
ศึกษาธิการ กลุ่มเป้าหมายในพื้นที่ และเป็นไปตาม
งสานักงาน นโยบายของ สานักงาน กศน.

โดยมรี อ่ งรอย หลกั ฐาน ดังน้ี
หรือความ - แผนปฏิบัติการประจาปีงบประมาณ
ป้าหมายใน 2563
หนว่ ยงานต้น - บันทึกข้อความ คาส่ัง และรายงานผล
งการ หรือ การประชุม กิจกรรม / โครงการ

การศึกษาตามอัธยาศัยที่เหมาะสมและ
ส อ ด ค ล้ อ ง กั บ ค ว า ม ต้ อ ง ก า ร ข อ ง
กลุม่ เป้าหมาย และนโยบายของ

มาตรฐานการศกึ ษา/ ค่านา้ หนัก กระบวนการ/วธิ ีการดาเน
ประเด็นการพิจารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษา

2 . มี ก า ร ก า ห น ด โ ค ร ง ก า ร แ ล
การศึกษาตามอัธยาศัยที่สอดคล
ตอ้ งการของกลุ่มเปา้ หมาย
3.ออกแบบการจัดกิจกรรมที่สอ
วัตถุประสงค์ และกลุ่มเป้า
โ ค ร ง ก า ร แ ล ะ กิ จ ก ร ร ม ก า ร ศ
อัธยาศัยที่กาหนดไว้
4.ดาเนินโครงการและกิจกรรม
ตามอธั ยาศยั ทีก่ าหนดไว้
5.จัดทารายงานสรุปผลการจ
และกิจกรรมการศึกษาตามอัธ
เสนอตอ่ ผ้บู รหิ ารสถานศกึ ษาและ

68

นินงาน ผลการดาเนนิ งานท่ีเกิดขน้ึ ผลการประเมนิ คุณภาพ
และร่องรอย หลักฐานทีเ่ กิดขนึ้ คะแนนที่ได้ ระดับคุณภาพ
จากการดาเนนิ งานตามสภาพจรงิ

ละกิจกรรม สานักงาน กศน. ตามแผนปฏิบัติการ

ล้องกับความ ประจาปีงบประมาณ 2563

- ข้อมูลสภาพปัญหาหรือความต้องการ

อดคล้องกับ ของกลุ่มเป้าหมายในชุมชนท่ีเก่ียวข้อง

หมายของ กับการจดั การศกึ ษาตามอธั ยาศัย

ศึกษาตาม - โครงการหรือกิจกรรมการศึกษานอก

ระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั

มการศึกษา แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปี พ.ศ.2563

- หนงั สือเชญิ

จัดโครงการ - รูปเล่มสรุปผลการดาเนินงานโครงการ

ธยาศัย และ กิจกรรม และประเมินความพึงพอใจ

ะผเู้ ก่ียวข้อง - ภาพถ่ายการดาเนินกิจกรรม / โครงการ

การศกึ ษาตามอัธยาศยั

- ส รุ ป ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น

ประจาเดอื น

มาตรฐานการศึกษา/ คา่ นา้ หนัก กระบวนการ/วิธีการดาเน
ประเด็นการพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศึกษา

2 . 2 ผู้ จั ด กิ จ ก ร ร ม มี ค ว า ม รู้ 5 ศูนย์การศึกษานอกระบบและ
ต า ม อั ธ ย า ศั ย อ า เ ภ อ ด อ
ความสามารถในการจัดกิจกรรม
มีผู้จัดกิจกรรมการศึกษาตาม
การศกึ ษาตามอธั ยาศัย
ได้รับมอบหมายจากสถานศึกษ

กจิ กรรมการศกึ ษาตามอธั ยาศยั

1. พนักงานราชการ

ตาแหน่ง บรรณารักษ์ 1 คน

ตาแหนง่ ครู กศน.ตาบล 12 คน

2. จา้ งเหมาบริการ

ตาแหนง่ บรรณารักษ์อตั ราจ้าง

สถานศึกษาสนับสนุน ส่งเสร

กิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศ

ด า เ นิ น ก า ร จั ด กิ จ ก ร ร ม ก า ร

อัธยาศัย ตามโครงการที่ได้ก

แผนปฏิบัติการประจาปีงบประ

ได้รับการพัฒนาตนเองจากช่

เรยี นรู้ที่หลากหลาย เช่น

69

นนิ งาน ผลการดาเนนิ งานท่ีเกดิ ขึน้ ผลการประเมนิ คุณภาพ
และร่องรอย หลกั ฐานท่ีเกดิ ขน้ึ คะแนนทไี่ ด้ ระดับคุณภาพ
จากการดาเนนิ งานตามสภาพจริง

ะการศึกษา ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษา 5 ยอดเย่ียม

อ ก ค า ใ ต้ ต า ม อั ธ ย า ศั ย อ า เ ภ อ ด อ ก ค า ใ ต้

มอัธยาศัยท่ี มีผู้จัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัยที่มี

ษาในการจัด ความรู้ ความสามารถ ออกแบบ และพฒั นา

ได้แก่ กิจกรรมการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย

และกิจกรรมส่งเสริมการอ่านได้อย่าง

ชัดเจนส่งผลให้สามารถดาเนินการจัด

น กิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย ตาม

โครงการท่ีได้กาหนดไว้ในแผนปฏิบัติการ

1 คน ประจาปงี บประมาณ 2563

ริม ให้ผู้จัด - ส ถ า น ศึ ก ษ า มี บุ ค ล า ก ร ท่ี ไ ด้ รั บ

ศัยสามารถ มอบหมายในการจัดกิจกรรมการศึกษา

ศึกษาตาม ตามอธั ยาศยั จานวน 14 คน ซึ่งบคุ ลากร

าหนดไว้ใน ทุกคนสามารถดาเนินการจัดกิจกรรม

ะมาณ 2563 ก า ร ศึ ก ษ า ต า ม อั ธ ย า ศั ย ไ ด้ ต า ม

องทางการ แผนปฏิบัติการประจาปีงบประมาณ

2563 จานวน 14 คน คิดเป็นร้อยละ

100

มาตรฐานการศึกษา/ ค่านา้ หนกั กระบวนการ/วธิ ีการดาเน
ประเดน็ การพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษา

- ประชุมแนวทางพัฒนาระบบ
ในฐานะคณะกรรมการส่งเสร
หอ้ งสมุด
- การอบรมการใช้งาน E-Libra
สร้าง QR Code
- โครงการพัฒนาคลังหลักสูต
โ ด ย ก า ร อ บ ร ม บุ ค ล า ก า ร ด้ า น
บุคลากรท่ีรับผิดชอบงานกา
พ้ืนฐานประจาอาเภอผ่านระบบ
ออนไลน์ Google Meet เพ่ือส
เ ข้ า ใ จ แ ล ะ พั ฒ น า ร ะ บ บ ฐ า น
หลักสูตรออนไลน์ ของสานัก
จังหวดั พะเยา
- ประชุมขับเคลื่อนนโยบาย
ห้องสมุดประชาชน “เฉลิมรา
เป็น Digital Library ประจาปี 2

70

นินงาน ผลการดาเนินงานท่เี กดิ ขน้ึ ผลการประเมินคุณภาพ
และรอ่ งรอย หลกั ฐานทเี่ กิดขึน้ คะแนนท่ีได้ ระดับคณุ ภาพ
จากการดาเนินงานตามสภาพจรงิ

E - Library - ผู้จัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย

ริมการอ่าน/ ได้รับการพัฒนาตนเองจากช่องทางการ

เรียนรู้ท่ีหลากหลาย และพัฒนาตนเอง

ary และการ เพ่ือให้มีความรู้ความสามารถในการจัด

การศึกษาตามอัธยาศัย จานวน 14 คน

ตรออนไลน์ คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100

น ICT และ - ผู้จัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย

ารศึกษาข้ัน ได้รับการพัฒนาตนเอง จานวน 14 คน

บการอบรม ได้นาความรู้ที่ได้จากการพัฒนาตนเอง

สร้างความ ทักษะและประสบการณ์ ไปใช้ในการจัด

นข้อมูลคลัง กิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัยได้อย่าง

กงาน กศน. มีประสิทธิภาพและประสทิ ธิผลบรรลุผล

ตามวัตถุประสงค์ของโครงการ จานวน

การพัฒนา 14 คน คดิ เป็นร้อยละ 100

ชกุมารี”ให้

2563

มาตรฐานการศกึ ษา/ คา่ น้าหนัก กระบวนการ/วธิ ีการดาเน
ประเด็นการพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศึกษา

- สัมมนาเพ่ือพัฒนาวิชาการ ก
ภาคเหนือ ปี 2563
ผู้จัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธ
ความรู้ท่ีได้รับจากการอบรมมา
ในการดาเนินวางแผน การจัด
โครงการต่าง ๆ เช่น กิจกรรมส
อ่านออนไลน์ ผ่าน QR Code
ไหน Where is the book?!) ก
หนา้ กากอนามัยแบบผ้า เป็นต้น

71

นนิ งาน ผลการดาเนนิ งานท่เี กิดข้ึน ผลการประเมนิ คุณภาพ
และร่องรอย หลกั ฐานทีเ่ กิดขน้ึ คะแนนทีไ่ ด้ ระดับคุณภาพ
จากการดาเนินงานตามสภาพจรงิ

กศน.ในเขต โดยมีรอ่ งรอย หลกั ฐาน ดังนี้

- มีบันทึกข้อความ คาสั่ง และรายงานผล

ธยาศัยได้นา การประชุม

าประยุกต์ใช้ - หนังสือเชิญและแบบตอบรับ การเข้า

ดกิจกรรม/ ร่วมการอบรม จากหนว่ ยงานตา่ ง ๆ

ส่งเสริมการ - อบรมการใช้งาน E-Library

e (หนังสือมี - การสรา้ ง QR Code

ารประดิษฐ์ - ประชุมขับเคลื่อนนโยบายการพัฒนา

หอ้ งสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี”ให้

เป็น Digital Library ประจาปี 2563

- ระบบบริหารและสารสนเทศของสถาน

ศกึ ษา (DMIS)

- Website E-Library

- Clip vdo youtube

- เกยี รตบิ ตั ร / รูปภาพ

- รายงานผลการเขา้ รับการพฒั นา

แ ฟ้ ม ส ะ ส ม ผ ล ง า น ผู้ จั ด กิ จ ก ร ร ม

การศกึ ษาตามอธั ยาศัย

มาตรฐานการศกึ ษา/ คา่ นา้ หนกั กระบวนการ/วิธกี ารดาเน
ประเด็นการพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษา

2. 3 สื่อ หรือนวัตกรรม และ 5 ศูนย์การศึกษานอกระบบและ
ต า ม อั ธ ย า ศั ย อ า เ ภ อ ด อ
ส ภ า พ แ ว ด ล้ อ ม ท่ี เ อ้ื อ ต่ อ ก า ร จั ด
ไ ด้ มี ก า ร พั ฒ น า จั ด ห า ส่ื อ น
การศกึ ษาตามอัธยาศยั
และจดั สภาพแวดลอ้ มใหเ้ อื้อตอ่

เช่น E-Book online

กิ จ ก ร ร ม ส่ ง เ ส ริ ม ก า ร อ่ า น

ผ่าน QR Code (หนังสือมีไหน

the book?!) Website E-Libra

จัดทาข้อมูลพื้นฐาน ทาเนียบแ

และภมู ิปญั ญาท้องถ่นิ ทีเ่ ป็นปจั จ

ให้ข้อมูลเกี่ยวกับการใช้งานส่ือ

สารสนเทศ ทาเนียบแหล่งเรีย

ปัญญาท้องถ่ิน แก่กลุ่มเป้าห

ผู้รับบริการ มีการประเมินความ

การใช้งานสื่อ เทคโนโลยีสารสน

เรียนรู้และภูมปิ ัญญาทอ้ งถ่ิน

72

นนิ งาน ผลการดาเนินงานที่เกดิ ขนึ้ ผลการประเมินคณุ ภาพ
และรอ่ งรอย หลกั ฐานที่เกดิ ขน้ึ คะแนนทีไ่ ด้ ระดับคุณภาพ
จากการดาเนนิ งานตามสภาพจรงิ

ะการศึกษา ผู้เข้าร่วมโครงการ หรือร่วมกิจกรรม 4 ดเี ลิศ

อ ก ค า ใ ต้ การศึกษาตามอัธยาศัย มีความรู้ หรือ

น วั ต ก รรม ทักษะ หรือประสบการณ์ในการใช้สื่อหรือ

อการเรียนรู้ นวตั กรรมและสภาพแวดล้อมที่เออื้ อานวย

เปน็ ไปตามวตั ถปุ ระสงค์ของโครงการ

น อ อ น ไ ล น์ หรือกิจกรรมการจัดการศึกษาตาม

น Where is อัธยาศัย

ary เป็นต้น - มีบันทึกข้อความ คาส่ัง และรายงานผล

แหล่งเรียนรู้ การประชมุ

จบุ ัน แนะนา - ทาเนียบแหล่งเรียนรู้ และภูมิปัญญาท่ี

อ เทคโนโลยี เปน็ ปจั จบุ นั

ยนรู้และภูมิ - ขอ้ มูลหรือรายงานการประเมินความพึง

หมายและ พอใจเกี่ยวกับการใช้สื่อ แหล่งเรียนรู้หรือ

มพึงพอใจใน ภมู ปิ ัญญา

นเทศ แหล่ง - แผนปฏิบัติการประจาปีงบประมาณ

พ.ศ.2563

มาตรฐานการศกึ ษา/ ค่าน้าหนกั กระบวนการ/วธิ ีการดาเน
ประเดน็ การพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษา

2.4 ผู้รับบริการมีความพึงพอใจ 5 ศูนย์การศึกษานอกระบบและ
ต า ม อั ธ ย า ศั ย อ า เ ภ อ ด อ
ต่อการจดั การศึกษาตามอธั ยาศัย
มีการดาเนินการจัดกิจกรรม

การศึกษาตามอัธยาศัย ตามแผน

ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.2563

แบบสอบถามความพึงพอใจที่มีต

กิ จ ก ร ร ม ก า ร ศึ ก ษ า ต า ม อั ธ

โครงการ นาแบบสอบถามความ

ตอ่ โครงการ กจิ กรรมการศึกษาต

ไปเก็บข้อมูลจากผู้รับบริการแต่ล

กจิ กรรมการศกึ ษาตามอัธยาศยั

วเิ คราะห์ สงั เคราะหแ์ ละสรุปราย

73

นนิ งาน ผลการดาเนินงานท่ีเกดิ ขน้ึ ผลการประเมินคณุ ภาพ
และร่องรอย หลักฐานท่ีเกดิ ขน้ึ คะแนนทไ่ี ด้ ระดับคุณภาพ
จากการดาเนินงานตามสภาพจริง

- รูปเล่มสรุปผลการดาเนินงานโครงการ

กจิ กรรม และประเมนิ ความพงึ พอใจ

- ภาพถ่ายการดาเนินงานโครงการ

กิจกรรม

- ส รุ ป ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น

ประจาเดอื น

ะการศึกษา ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษา 4.35 ดเี ลิศ

อ ก ค า ใ ต้ ต า ม อั ธ ย า ศั ย อ า เ ภ อ ด อ ก ค า ใ ต้

/ โครงการ ได้ดาเนินการจัดกิจกรรม / โครงการ

นปฏิบัติการ การศึกษาตามอัธยาศัย ตามแผนปฏิบัติ

มกี ารจดั ทา การประจาปีงบประมาณ พ.ศ.2563

ต่อโครงการ มีโดยมีการประเมินผลความพึงพอใจของ

ยาศัย ทุก ผู้รับบริการในโครงการต่าง ๆ พบว่า

มพึงพอใจท่ีมี ผู้เข้าร่วมกิจกรรมส่วนใหญ่มีความ

ตามอธั ยาศัย พึ ง พ อ ใ จ อ ยู่ ใ น ร ะ ดั บ ม า ก ที่ สุ ด

ละโครงการ รอ้ ยละ 86.9 โดยมรี อ่ งรอย หลักฐาน ดังน้ี

นาข้อมลู มา

ยงานการ

มาตรฐานการศกึ ษา/ คา่ นา้ หนกั กระบวนการ/วธิ กี ารดาเน
ประเดน็ การพิจารณา (คะแนน) ของสถานศึกษา

และสรุปรายงานการประเมินคว
ในแต่ละโครงการ กิจกรรมการ
อธั ยาศัย

74

นนิ งาน ผลการดาเนนิ งานทเี่ กดิ ขึน้ ผลการประเมินคุณภาพ
และร่องรอย หลักฐานทเี่ กดิ ขึ้น คะแนนที่ได้ ระดบั คณุ ภาพ
จากการดาเนนิ งานตามสภาพจริง

วามพึงพอใจ โดยมีร่องรอย หลกั ฐาน ดังนี้

รศึกษาตาม 1. กิจกรรม “หมนุ เวียนสื่อ สู่ บ้านหนังสือ

ชุมชน ” มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก

ที่สดุ ร้อยละ 86.9

2. กิจกรรม “ส่งเสริมการอ่านเคลื่อนท่ี ใน

โครงการอาเภอยิ้มเคลื่อนที่” มีความพึง

พอใจอยู่ในระดับมากทสี่ ุด ร้อยละ 87.0

3. กิจกรรม “ห้องสมุดเคลื่อนท่ีสาหรับ

ชาวตลาด” มีความพึงพอใจอยู่ในระดับ

มากท่ีสดุ รอ้ ยละ 87.5

4. โครงการ “ส่งเสริมเด็กไทยใส่ใจการ

อ่าน เน่ืองในวันเด็กแห่งชาติประจาปี

2563” มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก

ท่ีสดุ รอ้ ยละ 88.6

5. โครงการ “รกั การอ่านและพัฒนาแหล่ง

เรียนรู้ ก้าวสู่ Digital Library” มีความพึง

พอใจอยใู่ นระดบั มากทีส่ ุด ร้อยละ 86.1

มาตรฐานการศกึ ษา/ คา่ น้าหนัก กระบวนการ/วิธีการดาเน
ประเด็นการพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษา

รวมคะแนน 70

75

นนิ งาน ผลการดาเนนิ งานที่เกิดขนึ้ ผลการประเมินคุณภาพ
และรอ่ งรอย หลักฐานทีเ่ กิดขน้ึ คะแนนที่ได้ ระดับคณุ ภาพ
จากการดาเนนิ งานตามสภาพจรงิ

6. โครงการ ห้องสมุดประชาชน “เฉลิม

ราชกุมารี”อาเภอดอกคาใต้ เคล่ือนท่ี เพ่ือ

สร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ มีความพึงพอใจ

อยใู่ นระดบั มากท่ีสดุ รอ้ ยละ 88.1

7. โครงการ “ปลูกการอ่าน สานปัญญา 2

เมษา วันรักการอ่าน” มีความพึงพอใจอยู่

ในระดบั มากทสี่ ดุ รอ้ ยละ 84.6

- แผนปฏิบัติการประจาปีงบประมาณ

2563

- รายงานสรปุ ผลกิจกรรม / โครงการ

แบบสอบถามความพึงพอใจ

67.50

76

จากการประเมินตนเองของสถานศึกษาตามอัธยาศัย ในมาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้รับบริการการศึกษาตาม
อธั ยาศยั มีคะแนนรวมเท่ากบั 49.15 คะแนน อยใู่ นระดับ ยอดเยย่ี ม และในมาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจัด
การศกึ ษาตามอธั ยาศัย มีคะแนนรวมเท่ากบั 18.35 คะแนน อยูใ่ นระดบั ยอดเยยี่ ม

ซ่ึงจากผลการประเมินคุณภาพการศึกษาตามอัธยาศัย พบว่า สถานศึกษามีจุดเด่น และจุดที่ควรพัฒนา
ดงั น้ี

จดุ เด่น
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอดอกคาใต้ ได้ดาเนินการจัด

กจิ กรรมโครงการ ตามแผนปฏิบตั กิ ารประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 ทีส่ อดคล้องกับนโยบาย จุดเน้นของ
กระทรวงศึกษาธิการ และนโยบายและจุดเน้นของสานักงาน กศน. มุ่งเน้นให้ผู้เข้าร่วมกิจกรรมได้เรียนรู้
ด้วยตนเองตามความสนใจ ศักยภาพ ความพร้อม และโอกาส กิจกรรมมีความหลากหลายและเหมาะสม
กับกลุ่มเป้าหมาย มีข้ันตอนการดาเนินการท่ีชัดเจน มีการประสานงานการทางานร่วมกับภาคีเครือข่าย
มีการนิเทศตดิ ตามจากผอู้ านวยการ กศน.อาเภอดอกคาใต้ หรอื เจา้ หนา้ ที่ท่ีไดร้ ับมอบหมาย มีการสรุปผลการ
ดาเนินงานโครงการกิจกรรม และประเมินความพึงพอใจของผู้รับบริการ เพื่อให้ทราบถึงปัญหาและความ
ตอ้ งการ

จดุ ทค่ี วรพัฒนา
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอดอกคาใต้ ควรมีการพัฒนา

ปรับปรุงส่ือ นวัตกรรม เก่ียวกับงานการศึกษาตามอัธยาศัยห้มีความทันสมัย สะดวกต่อการให้บริการ
และมคี วามน่าสนใจ จัดบรรยากาศท่ีเออ้ื ตอ่ การเรยี นรู้ ใหส้ อดคลอ้ งกับความตอ้ งการของผรู้ บั บริการ

ผลการประเมินคุณภาพการบริหารจัดการของสถานศึกษา (มาตรฐานท่ี 3
ท้งั การจัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน การศึกษาต่อเนอ่ื ง และการศ

มาตรฐานการศกึ ษา/ คา่ น้าหนกั กระบวนการ/วธิ ีการดาเน
ประเด็นการพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษา

มาตรฐานที่ 3 คุณภาพ 30
การบรหิ ารจดั การของสถานศึกษา

3.1 ก า ร บ ริ ห า ร จั ด ก า ร ข อ ง 3 ผู้บริหารสถานศึกษา ได้บริหาร
หลักการมีส่วนร่วม (Participa
สถานศึกษาทเี่ น้นการมีส่วนร่วม
ประชุมวางแผนการดาเนินงาน

มีความเหมาะสม และสอดคล้อง

และจุดเน้น สานักงาน กศน

งบประมาณ 2563 โดยการมีส

บคุ คลากรทัง้ หมดภายในสถานศ

1. มีการกาหนดเป้าหมายการจ

วิสัยทัศน์ พันธกิจ และอัตล

สถานศึกษา

77

3 ซึ่งเป็นมาตรฐานการศึกษา ที่สามารถใช้ผลการประเมินคุณภาพร่วมกันได้
ศกึ ษาตามอัธยาศัย)

นนิ งาน ผลการดาเนนิ งานท่ีเกดิ ขึ้น ผลการประเมนิ คุณภาพ
และร่องรอย หลักฐานที่เกิดขนึ้ คะแนนทีไ่ ด้ ระดบั คณุ ภาพ
จากการดาเนินงานตามสภาพจริง

26.60 ยอดเย่ียม

รงานภายใต้ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษา 3 ยอดเยีย่ ม
ation) มีการ ต า ม อั ธ ย า ศั ย อ า เ ภ อ ด อ ก ค า ใ ต้ ไ ด้
พิจารณาให้ ดาเนินงานภายใต้หลักการมีส่วนร่วม
งกบั นโยบาย (Participation) โดยการมีส่วนร่วมของ
น.ประจาปี บคุ คลากรท้ังหมดภายในสถานศึกษา
ส่วนร่วมของ - มีการกาหนดเป้าหมายการจัดการศึกษา
ศกึ ษา วิสัยทัศน์ พันธกิจ และอัตลักษณ์ของ
จัดการศึกษา สถานศึกษา โดยการมีส่วนร่วมของ
ลักษณ์ของ บุคคลากรท้ังหมดภายในสถานศึกษา คิด

เปน็ ร้อยละ 100
- มีการกาหนดมาตรฐานการศึกษาของ
สถานศกึ ษา โดยการมีสว่ นร่วมของ

มาตรฐานการศกึ ษา/ คา่ นา้ หนัก กระบวนการ/วธิ ีการดาเน
ประเดน็ การพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศึกษา

2.มีการกาหนดมาตรฐานการ
สถานศกึ ษา
3 . ร่ ว ม กั น จั ด ท า แ ผ น พั ฒ น า
(พ.ศ.2561-2564) และแผน
ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.2563
4. มีการใช้ข้อมูลความต้องการ
ท้องถิ่น หรือผู้รับบริการ ใน
แผนพัฒนาการศึกษา(พ.ศ.25
และแผนปฏิบัติการประจาปีง
พ.ศ.2563
5. ผู้บริหารสถานศึกษา แล
ไ ด้ ด า เ นิ น ง า น ร่ ว ม กั บ ค ณ ะ
ส ถ า น ศึ ก ษ า ใ น ก า ร รั บ ค
ข้อเสนอแนะ และให้ความแ
ก า ร ศึ ก ษ า ( พ . ศ . 2 5 6 1 - 2 5
แผนปฏิบัติการประจา ปีงบ
พ.ศ.2563

78

นินงาน ผลการดาเนนิ งานทเี่ กดิ ข้ึน ผลการประเมินคุณภาพ
และรอ่ งรอย หลักฐานทเี่ กิดขน้ึ คะแนนทีไ่ ด้ ระดบั คุณภาพ
จากการดาเนินงานตามสภาพจริง

รศึกษาของ บุคลากรท้ังหมดภายในสถานศึกษา

คิดเป็นรอ้ ยละ 100

การศึกษา - ร่วมกันจัดทาแผนพัฒนาการศึกษา

นปฏิบัติการ (พ.ศ.2561-2564) และแผนปฏิบัติการ

ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.2563 โดยการมี

รของชุมชน ส่วนร่วมของบุคคลากรทั้งหมดภายใน

นการจัดทา สถานศึกษา คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100

561-2564) โดยมรี อ่ งรอย หลักฐาน ดงั นี้

งบประมาณ 1. ผู้บริหารสถานศึกษาได้รับเกียรติบัตร

ผู้บริหารสถานศึกษาดีเดน่ ประจาปี 2563

ละบุคลากร ด้านการบริหารทั่วไป จาก สานักงาน

กรร ม ก าร กศน.จงั หวดั พะเยา

า ป รึ ก ษ า 2. บันทึกข้อความ คาสั่ง รายงานการ

แผนพัฒนา ประชมุ

5 6 4 ) แ ล ะ 3. ข้อมูลพ้ืนฐานความต้องการของชุมชน

บปร ะมา ณ ทอ้ งถ่ิน ผู้เรียน หรือผู้รบั บริการ

4. เป้าหมายการจัดการศึกษา วิสัยทัศน์

พันธกิจ และอตั ลกั ษณ์ของสถานศึกษา

มาตรฐานการศึกษา/ ค่านา้ หนกั กระบวนการ/วธิ กี ารดาเน
ประเดน็ การพิจารณา (คะแนน) ของสถานศึกษา

6.จัดทาโครงการกิจกรรม ในแผน

ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.2563

ส อ ด ค ล้ อ ง กั บ น โ ย บ า ย แ ล ะ จ

ดาเนินงาน สานักงาน กศน

งบประมาณ พ.ศ. 2563

3.2 ระบบการประกันคุณภาพ 4 ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและกา
อัธยาศัยอาเภอดอกคาใต้ ได้จ
การศกึ ษาของสถานศกึ ษา
ประกันคุณภาพภายในสถาน

ประจาทุกปีอย่างต่อเนื่อง โดย

ร่วมของผู้บริหาร ครู และบุค

สถานศึกษาทุกคน ในการร่วมกัน

การประกนั คณุ ภาพภายในของส

1. มีการ กาหนดมาตรฐ านก

ตามมาตรฐานและตัวช้ีวัดท่ีเห

บริบทของสถานศึกษาเพ่ือพัฒ

ผู้เรียน ผู้รับบริการให้เป็นตามป

กฎกระทรวงศกึ ษาธิการ

79

นนิ งาน ผลการดาเนินงานทเ่ี กิดขนึ้ ผลการประเมนิ คุณภาพ
และรอ่ งรอย หลักฐานทเ่ี กิดข้ึน คะแนนที่ได้ ระดับคุณภาพ
จากการดาเนินงานตามสภาพจริง

นปฏบิ ตั กิ าร 5. มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา

3 ให้มีความ 6. แผนพฒั นาการศึกษา(พ.ศ.2561-2564)

จุดเน้นการ 7 . แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ป ร ะ จ า ปี

น.ประจาปี งบประมาณ พ.ศ.2563

ารศกึ ษาตาม ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษา 4 ยอดเย่ียม
จัดให้มีการ ตามอัธยาศัยอาเภอดอกคาใต้ ได้จัดให้มี
นศึกษาเป็น การประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา
ยการมีส่วน เป็นประจาทกุ ปอี ยา่ งต่อเนอ่ื ง
คลากร ของ โดยมรี ่องรอย หลักฐาน ดงั นี้
นดาเนินงาน 1. บั น ทึ ก ข้ อ ค ว า ม ค า สั่ ง แ ต่ ง ต้ั ง
สถานศกึ ษา ผู้รับผิดชอบมาตรฐาน/ตัวบ่งชี้ ให้กับ
การศึกษ า บุคลากรของสถานศึกษา และรายงานการ
หมาะสมกับ ประชุมการกาหนดมาตรฐานการศกึ ษา
ฒนาคุณภาพ 2. มาตรฐานการศกึ ษาของ ศูนย์การศกึ ษา
ประกาศและ นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย

อาเภอดอกคาใต้
3. แผนพัฒนาคุณภาพการศกึ ษา

มาตรฐานการศึกษา/ ค่านา้ หนกั กระบวนการ/วิธกี ารดาเน
ประเดน็ การพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศึกษา

เร่ือง มาตรฐานการศึกษานอก
การศึกษาตามอัธยาศัย (ฉบับ
2560 ประกอบด้วย 3 มาตรฐาน
2 . ร่ ว ม กั น จั ด ท า แ ผ น พั ฒ น า
(พ.ศ.2561-2564) และแผน
ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.2563
3.ดาเนินงานตามแผนพัฒนา
(พ.ศ.2561-2564) และแผน
ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.2563
4.ตดิ ตาม ตรวจสอบคุณภาพการ
5.มีการประเมินคุณภาพภายในส
ตามมาตรฐานการศึกษาของสถา
6.จัดทารายงานการประเมินตนเ
พ.ศ.2563
7. เสนอรายงานการประเมินคุณ
ต่อคณะกรรมการสถานศกึ ษาหน
สงั กัดและภาคเี ครอื ขา่ ย

80

นินงาน ผลการดาเนนิ งานทเี่ กิดข้นึ ผลการประเมนิ คณุ ภาพ
และร่องรอย หลกั ฐานท่เี กิดข้นึ คะแนนทไ่ี ด้ ระดับคณุ ภาพ
จากการดาเนินงานตามสภาพจรงิ

กระบบและ 4. แผนปฏิบัติการประจาปีงบประมาณ

บท่ี2) พ.ศ. 2563

น 52 ตัวบง่ ช้ี 5. รายงานผลการดาเนินงานในแต่ละ

การศึกษา โครงการ รายงานผลการดาเนินงาน

นปฏิบัติการ ประจาปี

6. รายงานการประเมินตนเอ ง ข อ ง

าการศึกษา สถานศึกษา

นปฏิบัติการ 7. ระบบบริหารและสารสนเทศของสถาน

ศกึ ษา (DMIS)

รศกึ ษา

สถานศึกษา

านศึกษา

เองประจาปี

ณภาพภายใน
นว่ ยงานต้น

มาตรฐานการศึกษา/ คา่ นา้ หนัก กระบวนการ/วิธีการดาเน
ประเดน็ การพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศึกษา

และเผยแพร่ตอ่ สาธารณชน
8. นาผลการประเมินคุณภาพภา
ส่วนหน่ึงของการวางแผน เ
คุณภาพการศึกษาโดยการมีส่ว
คณะกรรมการสถานศึกษ า
เครือข่าย
9. จัดระบบบริหารและสารส
สถานศกึ ษา
1 0 . ยึ ด ห ลั ก ก า ร มี ส่ ว น
คณะกรรมการสถานศึกษา บุคล
ใ น ส ถ า น ศึ ก ษ า ภ า คี เ ค รื อ
ผู้รับบรกิ าร

81

นินงาน ผลการดาเนนิ งานที่เกิดขึน้ ผลการประเมนิ คณุ ภาพ
และรอ่ งรอย หลักฐานที่เกิดขน้ึ คะแนนทไี่ ด้ ระดับคุณภาพ
จากการดาเนนิ งานตามสภาพจริง

ายในมาเป็น
เ พื่ อ พั ฒ น า
วนร่วมของ
าแล ะ ภ า คี

สนเทศของ

ร่ ว ม ข อ ง
ลากรทุกคน
อ ข่ า ย แ ล ะ

มาตรฐานการศึกษา/ ค่านา้ หนกั กระบวนการ/วธิ กี ารดาเน
ประเดน็ การพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศึกษา

3.3 การพัฒนาครู และบุคลากร 3 ศูนย์การศึกษานอกระบบและกา
อธั ยาศยั อาเภอดอกคาใต้
ของสถานศึกษา
1.มีการส่งเสริม สนับสนุนบุค

ส ถ า น ศึ ก ษ า ใ ห้ ไ ด้ รั บ ก า ร พ

หน่วยงานภายในและภายนอกสงั

2.บุคลากรของสถานศึกษาได้รับ

ในเร่ืองที่เกี่ยวข้องกับการจัดกร

เรยี นรู้ การปฏิบตั งิ านตามบทบา

3.บุคลากรของสถานศกึ ษานาคว

ไปประยุกต์ใช้ในการจัดกระบวน

หรือการปฏิบตั ิงานตามบทบาทห

4. บุคลากรของสถานศึกษา

ปรึกษา และข้อเสนอแนะเก่ียว

กระบวนการเรียนรู้ การปฏิบ

บทบาทหน้าทจ่ี ากผบู้ งั คบั บญั ชา

82

นินงาน ผลการดาเนินงานทีเ่ กดิ ข้ึน ผลการประเมนิ คุณภาพ
และร่องรอย หลักฐานทเี่ กิดขน้ึ คะแนนทไี่ ด้ ระดับคุณภาพ
จากการดาเนนิ งานตามสภาพจริง

ารศึกษาตาม ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษา 2.40 ดเี ลิศ

ตามอัธยาศัยอาเภอดอกคาใต้ ได้ส่งเสริม

คลากรของ สนับสนุนบุคลากรของสถานศึกษาให้

พั ฒ น า จ า ก ได้รับการพัฒนา ให้เป็นผู้มีความรู้

งกดั ความสามารถ และทักษะในการจัดการ

บการพัฒนา เรยี นการสอน การปฏิบัตงิ าน และสามารถ

ระบวนการ ใช้เทคโนโลยไี ด้อย่างเหมาะสม

าทหน้าที่ - บุคลากรของสถานศึกษาได้รับการ

วามรู้ทไ่ี ด้รบั พัฒนาในเร่ืองท่ีเกี่ยวข้องกับการจัด

นการเรียนรู้ กระบวนการเรียนรู้ การปฏิบัติงานตาม

หน้าที่ บทบาทหน้าท่ี คิดเปน็ ร้อยละ 100

าได้รับการ - บุคลากรของสถานศึกษานาความรู้ที่

วกับการจัด ไ ด้ รั บ ไ ป ป ร ะ ยุ ก ต์ ใ ช้ ใ น ก า ร จั ด

บัติงานตาม กระบวนการเรียนรู้หรือการปฏิบัติงาน

า ตามบทบาทหนา้ ที่ คิดเปน็ รอ้ ยละ 100

- บุคลากรของสถานศึกษาได้รับการ

ปรึกษา และข้อเสนอแนะเกี่ยวกับการ

จัดกระบวนการเรียนรู้ การปฏบิ ัติงาน

มาตรฐานการศกึ ษา/ คา่ นา้ หนัก กระบวนการ/วิธีการดาเน
ประเด็นการพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศึกษา

83

นนิ งาน ผลการดาเนินงานที่เกดิ ขน้ึ ผลการประเมนิ คณุ ภาพ

และรอ่ งรอย หลักฐานทเี่ กิดข้ึน คะแนนทไ่ี ด้ ระดับคุณภาพ
จากการดาเนินงานตามสภาพจริง

- ตามบทบาทหน้าที่จากผู้บังคับบัญชา

คิดเปน็ ร้อยละ 100

โดยมรี ่องรอย หลักฐาน ดังนี้

1. บันทึกข้อความ คาสั่ง บันทึกหรือ

รายงานการประชมุ ที่เกย่ี วขอ้ ง

2. โครงการพัฒนาบุคลากร

3. โครงการพัฒนาคลังหลักสูตรออนไลน์

โดยการอบรมบุคลาการด้าน ICT และ

บุคลากรที่รับผิดชอบงานการศึกษาขั้น

พ้ืนฐานประจาอาเภอผ่านระบบการอบรม

ออนไลน์ Google Meet เพื่อสร้างความ

เข้าใจและพัฒนาระบบฐานข้อมูลคลัง

หลักสูตรออนไลน์ ของสานักงาน กศน.

จงั หวัดพะเยา

4. รายงานผลการพัฒนาบุลากร

5. ใบประกาศ เกียรติบัตร หลักฐานท่ีเข้า

ร่วมโครงการ

มาตรฐานการศึกษา/ คา่ นา้ หนกั กระบวนการ/วธิ กี ารดาเน
ประเด็นการพิจารณา (คะแนน) ของสถานศึกษา

3 .4 ก า ร ใ ช้ เ ท ค โ น โ ล ยี ดิ จิ ทั ล 3 ศนู ย์การศึกษานอกระบบและกา
อัธยาศัยอาเภอดอกคาใต้ ได้นา
เพ่อื สนบั สนุนการบรหิ ารจดั การ
ดิจิทัลเพื่อสนับสนุนการบริหา

รวดเร็วถูกต้อง และเป็นปัจจุบัน

ภารกจิ การดาเนินงาน ดงั นี้

- การบรหิ ารงานด้านวิชาการ

- การบรหิ ารงานด้านงบประมา

- การบรหิ ารงานดา้ นบคุ คล

84

นินงาน ผลการดาเนินงานท่เี กิดขึน้ ผลการประเมนิ คณุ ภาพ
และร่องรอย หลักฐานทเี่ กิดข้ึน คะแนนทีไ่ ด้ ระดบั คุณภาพ
จากการดาเนนิ งานตามสภาพจรงิ

6.รายงานการประเมิน การให้คาปรึกษา

ข้ อ เ ส น อ แ น ะ ภ า ย ใ น ส ถ า น ศึ ก ษ า ข อ ง

ผู้บงั คับบัญชา เชน่ สมุดบันทึกความดี

7. ผลงานของบุคลากรท่ีผ่านการอบรม

และพัฒนาเช่น โครงการอบรมการสร้าง

เว็บไซต์ กศน.ตาบลเพ่ือเป็นฐานในการ

เรียนรู้ ให้กับบุคลากร มีความรู้ ความ

เ ข้ า ใ จ ใ น ก า ร ส ร้ า ง เ ว็ บ ไ ซ ต์ แ ล ะ ก า ร

ออกแบบเว็บไซต์ และรองรับการ จัดการ

เรยี นการสอนในรปู แบบออนไลน์

ารศกึ ษาตาม ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษา 3 ยอดเย่ียม

าเทคโนโลยี ตามอัธยาศัยอาเภอดอกคาใต้ ได้นา

ารจัดการที่ เทคโนโลยีดิจิทัล มาประยุกต์ใช้ในการ

น ครอบคลุม ดาเนินงาน เพื่อการบริหารจัดการท่ี

รว ดเร็ว ถูกต้อง และเป็นปัจ จุ บั น

ครอบคลมุ ภารกิจท้งั 4 ด้าน

าณ

มาตรฐานการศกึ ษา/ คา่ นา้ หนัก กระบวนการ/วธิ กี ารดาเน
ประเด็นการพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศึกษา

- การบรหิ ารงานด้านบริหารงาน
- การบรหิ ารจดั การสถานศกึ ษา

85

นนิ งาน ผลการดาเนินงานทเี่ กิดขน้ึ ผลการประเมนิ คณุ ภาพ

นท่ัวไป และรอ่ งรอย หลักฐานทเี่ กิดขึ้น คะแนนทไี่ ด้ ระดับคุณภาพ
า จากการดาเนินงานตามสภาพจริง

โดยมีร่องรอย หลักฐาน ดงั น้ี

1. รายงานการประขุม

2. ทะเบียนนักศึกษาสายสามัญ ITw51

และ IT Online โปรแกรมเพื่อจัดเก็บ

ข้อมูลนักศึกษาหลักสูตรการศึกษานอก

ร ะ บ บ ร ะ ดั บ ก า ร ศึ ก ษ า ข้ั น พื้ น ฐ า น

ปีพุทธศักราช 2551

3. ระบบจดั สรรงบประมาณ (E-BUDGET)

4. ระบบฐานข้อมูลเพ่ือการบริหารจัดการ

สานักงาน กศน. (DMIS)จัดเก็บข้อมูลการ

ดาเนินงานในแต่ละด้านเป็นรายเดือน

รายไตรมาส

5. มีระบบช่วยเหลือนักศึกษา ระบบ

ห้องเรียนออนไลน์ โดยการพัฒนาจาก

Line OA