tesis

137

Lampiran 6. Angket Validitas Media

138

139

140

141

142

143

144

145

146

147

148

149

150

151

152

153

154

155

156

157

158

159

160

161

Lampiran 7. Analisis Data Uji Validitas Media
ANALISIS DATA UJI VALIDITAS
AHLI MEDIA

Uji validasi aspek media menggunkan rumus Statistik Aiken’s V sebagai berikut:

V=Σs/[n(c-1)]

Keterangan:

V = Indeks Validitas
s = r – Io
n = Jumlah Penilai
r = Angka yang diberikan oleh seorang penilaian
Io = Angka penilaian validitas yang rendah ( dalam hal ini = 1 )
c = Angka penilaian validitas tertinggi (dalam hal ini = 5 )

1. Valiadtor 1 (Prof Jalius jama, M.Ed.,Ph.D.)

Aspek Didaktik c lo c-1
No. Aspek yang Dinilai r s = r – lo 14
14
1. Item 1 5 45 14
14
2. Item 2 5 45 14
14
3. Item 3 5 45

4. Item 4 4 35

5. Item 5 4 35

6. Item 6 5 45
∑s 22

n(c-1) 24
∑s/[n(c-1)] 0,92

Kategori Valid

162

Aspek Kontruksi c lo c-1
No. Aspek yang Dinilai r s = r – lo 14
14
7. Item 7 5 45 14
14
8. Item 8 5 45 14
14
9. Item 9 5 45

10. Item 10 4 35

11. Item 11 5 45

12. Item 12 5 45
∑s 23

n(c-1) 24
∑s/[n(c-1)] 0,96

Kategori Valid

Aspek Teknis C lo c-1
No. Aspek yang Dinilai r s = r – lo 14
14
13. Item 13 4 35 14
14
14. Item 14 5 45 14
14
15. Item 15 5 45 14
14
16. Item 16 4 35 14
14
17. Item 17 5 45 14
14
18. Item 18 5 45 14
14
19. Item 19 5 45

20. Item 20 5 45

21. Item 21 5 45

22. Item 22 5 45

23. Item 23 5 45

24. Item 24 4 35

25. Item 25 4 35

26. Item 26 5 45
∑s 52

n(c-1) 56
∑s/[n(c-1)] 0,93

Kategori Valid

163

No. Indikator Penilaian Kategori

1. Aspek Didaktik 0,92 Valid

2. Aspek Kontruksi 0,96 Valid

3. Aspek Teknis 0,93 Valid

Rata-Rata 0,93 Valid

2. Validator 2 (Wawan Purwanto, S. Pd.,M.,T.,Ph.D.)

Aspek Didaktik c lo c-1
No. Aspek yang Dinilai r s = r – lo 14
14
1. Item 1 5 45 14
14
2. Item 2 4 35 14
14
3. Item 3 4 35

4. Item 4 5 45

5. Item 5 4 35

6. Item 6 4 35
∑s 20

n(c-1) 24
∑s/[n(c-1)] 0,83

Kategori Valid

Aspek Kontruksi c lo c-1
No. Aspek yang Dinilai r s = r – lo 14
14
7. Item 7 5 45 14
14
8. Item 8 4 35 14
14
9. Item 9 4 35

10. Item 10 5 45

11. Item 11 4 35

12. Item 12 5 45
∑s 21

n(c-1) 24
∑s/[n(c-1)] 0,88

Kategori Valid

164

Aspek Teknis c lo c-1
No. Aspek yang Dinilai r s = r – lo 14
14
13. Item 13 5 45 14
14
14. Item 14 4 35 14
14
15. Item 15 4 35 14
14
16. Item 16 5 45 14
14
17. Item 17 5 45 14
14
18. Item 18 4 35 14
14
19. Item 19 5 45

20. Item 20 4 35

21. Item 21 4 35

22. Item 22 4 35

23. Item 23 5 45

24. Item 24 5 45

25. Item 25 4 35

26. Item 26 4 35
∑s 48

n(c-1) 56
∑s/[n(c-1)] 0,86

Kategori valid

No. Indikator Penilaian Kategori

1. Aspek Didaktik 0,83 Valid

2. Aspek Kontruksi 0,88 Valid

3. Aspek Teknis 0,86 Valid

Rata-Rata 0,86 Valid

165

3. Validator tiga (Dony Novaliendry, S.Kom.,M.Kom.)

Aspek Didaktik

No. Aspek yang Dinilai r s = r – lo c lo c-1
14
1. Item 1 4 35 14
14
2. Item 2 4 35 14
14
3. Item 3 4 35 14

4. Item 4 4 35

5. Item 5 4 35

6. Item 6 5 45
∑s 19

n(c-1) 24
∑s/[n(c-1)] 0,79

Kategori valid

Aspek Kontruksi

No. Aspek yang Dinilai r s = r – lo c lo c-1
14
7. Item 7 4 35 14
14
8. Item 8 5 45 14
14
9. Item 9 4 35 14

10. Item 10 4 35

11. Item 11 4 35

12. Item 12 4 35
∑s 19

n(c-1) 24
∑s/[n(c-1)] 0,79

Kategori valid

166

Aspek Teknis

No. Aspek yang Dinilai r s = r – lo c lo c-1
14
13. Item 13 4 35 14
14
14. Item 14 4 35 14
14
15. Item 15 4 35 14
14
16. Item 16 4 35 14
14
17. Item 17 4 35 14
14
18. Item 18 4 35 14
14
19. Item 19 4 35 14

20. Item 20 5 45

21. Item 21 4 35

22. Item 22 4 35

23. Item 23 5 45

24. Item 24 5 45

25. Item 25 4 35

26. Item 26 4 35
∑s 45

n(c-1) 56
∑s/[n(c-1)] 0,80

Kategori valid

No. Indikator Penilaian Kategori

1. Aspek Didaktik 0,79 Valid

2. Aspek Kontruksi 0,79 Valid

3. Aspek Teknis 0,80 Valid

Rata-Rata 0,80 Valid

No. Indikator Penilaian Kategori
1. Validator 1 0,93 Valid
2. Validator 2 0,86 Valid
3. Validator 3 0,80 Valid
0,86 Valid
Rata-Rata Validator

Setelah dilakukan analisis diperoleh rata-rata hasil validitas dari tiga
validator media sebesar 0,94 dengan kategori Valid. Jadi dapat
disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis android yang
dikembangkan dinyatakan valid dari segi aspek media.

167

Lampiran 8. Angket Validasi Materi

168

169

170

171

172

173

174

175

176

177

178

179

Lampiran 9. Analisis Data Uji Validitas Materi

ANALISIS DATA UJI VALIDITAS
AHLI MATERI

Uji validasi aspek matri menggunakan rumus Statistik Aiken’s V sebagai berikut:

V=Σs/[n(c-1)]

Keterangan:

V = Indeks Validitas
s = r – Io
n = Jumlah Penilai
r = Angka yang diberikan oleh seorang penilaian
Io = Angka penilaian validitas yang rendah ( dalam hal ini = 1 )
c = Angka penilaian validitas tertinggi (dalam hal ini = 5 )

1. Validator 1 (Santi, M.Kom.)

Aspek Materi
No. Aspek yang Dinilai r s = r – lo c lo c-1

1. Item 1 5 4 51 4

2. Item 2 5 4 51 4
3. Item 3
4. Item 4 5 4 51 4
5. Item 5
6. Item 6 4 3 51 4

∑s 5 4 51 4

4 3 51 4

22

n(c-1) 24
∑s/[n(c-1)] 0,92

Kategori Valid

180

Aspek Pembelajaran
No. Aspek yang Dinilai r s = r – lo c lo c-1

7. Item 7 5 4 51 4

8. Item 8 5 4 51 4

9. Item 9 5 4 51 4

10. Item 10 4 3 51 4

11. Item 11 5 4 51 4
∑s
19

n(c-1) 20
∑s/[n(c-1)] 0,95

Kategori Valid

Aspek Interaksi c lo c-1
No. Aspek yang Dinilai r s = r – lo 14
14
12. Item 12 43 5 14

13. Item 13 54 5

14. Item 14 54 5
∑s 11

n(c-1) 12
∑s/[n(c-1)] 0,92

Kategori Valid

Aspek Tampilan c lo c-1
No Aspek yang Dinilai r s = r – lo 14
14
15. Item 15 54 5 14
14
16. Item 16 43 5 14
14
17. Item 17 54 5 14
14
18. Item 18 54 5

19. Item 19 43 5

20. Item 20 54 5

21. Item 21 43 5

22. Item 22 54 5
∑s
29

n(c-1) 32
∑s/[n(c-1)] 0,91

Kategori Valid

181

No. Indikator Penilaian Kategori

1. Aspek Materi 0,92 Valid

2. Aspek Pembelajaran 0,95 Valid

3. Aspek Interaksi 0,92 Valid

4. Aspek Tampilan 0,91 Valid

Rata-Rata 0,92 Valid

2. Validator 2 (Tri Rhmayanti, S.Pd.)

Aspek Materi
No. Aspek yang Dinilai r s = r – lo c lo c-1

1. Item 1 5 4 51 4

2. Item 2 5 4 51 4

3. Item 3 5 4 51 4

4. Item 4 5 4 51 4

5. Item 5 5 4 51 4

6. Item 6 5 4 51 4
∑s
24

n(c-1) 24
∑s/[n(c-1)] 1,00

Kategori Valid

Aspek Pembelajaran

No Aspek yang Dinilai r s = r – lo c lo c-1

7. Item 7 5 4 51 4

8. Item 8 5 4 51 4

9. Item 9 5 4 51 4

10. Item 10 5 4 51 4

11. Item 11 5 4 51 4
∑s
20

n(c-1) 20
∑s/[n(c-1)] 1,00

Kategori Valid

182

Aspek Interaksi
No Aspek yang Dinilai r s = r – lo c lo c-1

12. Item 12 5 4 51 4

13. Item 13 5 4 51 4

14. Item 14 5 4 51 4
∑s
12

n(c-1) 12
∑s/[n(c-1)] 1,00

Kategori Valid

Aspek Tampilan
No. Aspek yang Dinilai r s = r – lo c lo c-1

15. Item 15 5 4 51 4

16. Item 16 5 4 51 4

17. Item 17 4 3 51 4

18. Item 18 5 4 51 4

19. Item 19 5 4 51 4

20. Item 20 5 4 51 4

21. Item 21 5 4 51 4

22. Item 22 5 4 51 4
∑s
31

n(c-1) 32
∑s/[n(c-1)] 0,97

Kategori Valid

No. Indikator Penilaian Kategori

1. Aspek Materi 1,00 Valid

2. Aspek Pembelajaran 1,00 Valid
Valid
3. Aspek Interaksi 1,00 Valid
4. Aspek Tampilan 0,97 Valid
0,99
Rata-Rata

183

No. Indikator Penilaian Kategori

1. Validator 1 0,92 Valid
2. Validator 2 0,99 Valid
0,95 Valid
Rata-Rata

Setelah dilakukan analisis diperoleh rata-rata hasil validitas dari dua
validator meateri sebesar 0,95 dengan kategori Valid. Jadi dapat
disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis android yang
dikembangkan dinyatakan valid dari segi aspek materi.

184

Lampiran 10. Angket Praktikalitas Guru

185

186