Text Khusus

Dengan demikian bahasa yang digunakan dalam suatu iklan adalah bahasa-
bahasa persuasif yang berisikan bujukan kepada calon pelanggan, dimana
pembuat iklan biasanya menggunakan ungkapan yang singkat, jelas, positif,
menarik dan langsung kepada penjelasan objek yang diiklankan.

152

Unit Pembelajaran
Advertisement and Label

A. Pembahasan Soal-soal
Tahun Soal: 2016 (P1), Nomor Soal: 8, 9
The following text is for questins 8 and 9

Golden Bird Oriental Restaurant
Jl. Sedam Malam 150 Banyumas
Weekdays: 10- a.m. to 9 p.m.
Weekends: 11 a.m. to 11 p.m.

Students Price: Show your valid student card to get a 20% discount
for certain foods and drinks
Information about our special packages for lunch and dinner please
contact 0879 2251 104

8. Why do students need to show their students cards?
A. To reserve a table during weekends
B. To order food for oriental people
C. To find out the special menu
D. To get a special price

9. On weekdays, Golden Bird Oriental Restaurant serves customers ...
than on the weekends.
A. Werse
B. Longer
C. Earlier
D. Better

153

Tahun Soal: 2016 (P2), Nomor Soal: 8, 9

8. Why will the diners get unforgettable experience?
A. The atmosphere is solemn and serious
B. The restaurant is a good placec for family events
C. Teh dishes are from Europe, China, and Indonesia
D. The chefs prepare delicious food, and the scenery is very pleasing

9. What is the best suggestion taken from the text?
A. The restaurant is an old restaurant
B. The restaurant only serves guests who come with their family
C. Customers can enjoy a lot of cuisine only for morning meals
D. Customers can get refreshing and relaxing atmosphere with a
stunning view.

154

Unit Pembelajaran
Advertisement and Label

Tahun Soal: 2016 (P3), Nomor Soal: 8, 9

8. Visitors will prossibly choose IKONYO Grand Hotel becauase ....
A. It gives them airline tikcet discount
B. It is the only hotel down town
C. It is promoted on the internet
D. It offers good facilities

9. What is the conclusion taken from the advertisement?
A. There is a minimarket in the hotel
B. Parents with small children should pay more
C. We can hold a wedding party at IKONYO Hotel
D. Certain food are available in the restaurants

155

Tahun Soal: 2017 (P2)
Nomor Soal: 13, 14, 15

13. The text is addressed to travelers who want to ....
A. spend the day in a cheerful athmosphere
B. relax in a quiet place
C. do outdoor activities
D. eat traditional foods

14. What additonal facilities can be enjoyed by the guests?
A. Indoor sport activities
B. Outdoor sport activities
C. A spacious meeting room
D. Local and international foods

15. Featuring spacious and elegant interiors ...”
The underlined word is closest in meaning to ....
A. Big
B. Wide
C. Large
D. Luxurious

156

Unit Pembelajaran
Advertisement and Label

Tahun Soal: 2018 (P1)
Nomor Soal: 19 s.d. 21

19. The text is intended for people who ....
A. Prefer cleaning service to self-cleaning
B. Do not have time to clean up their house
C. Want to make thier house clean
D. Have no housemaids

20. Mary’s cleaning services provides ....
A. Real-time cleaning service only
B. Scheduled cleaning service only
C. Either regular or speedy cleaning service
D. Either real-time or scheduled service

21. “Affordable Rates”
The underlined word is closest in meaning to ....
A. Quantity
B. Money
C. Cost
D. Proportion

157

Tahun Soal: 2018 (P2)
Nomor Soal: 6, 7, 8, 19, 20, 21

6. The text informs ....
A. The management of Franklin zoo
B. The new member of management
C. The cubes and managment
D. The newborn tiger cubs

7. What should people do to see the cubs?”
A. Come to the zoo on weekend
B. Go to the zoo on weekdays
C. Visit them in the afternoon
D. Contacts zoo management

8. “Santiana and Mariah (Tiger Cubs)”
The underlined word is closes in meaning to ....
A. Families
B. Babies
C. Mothers
D. Relatives

158

Unit Pembelajaran
Advertisement and Label

19. To whom is the text recommended
A. People who want to see sunrise
B. People who want to spend the night
C. Man and women who like eating out
D. Men and woman who want to see sunset

20. To attract a family customer to stay, the hotel povides
A. Special discount
B. Free breakfast
C. Butterfly farm
D. Apple garden

21. “Brekfast is provided free of charge”
The underlined word is closest in meaning to ....
A. Needed
B. Supplied
C. Supported
D. Introduced

159

B. Mengembangkan Soal HOTS

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN)

Jenis Sekolah : Sekolah Menengah Pertama (SMP)
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Alokasi Waktu : 120 menit

Jumlah Soal :3

Tahun Pelajaran : 2019/2020
Kompetensi Dasar : Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk iklan produk

dan jasa dengan memberi dan meminta informasi terkait produk
dan jasa, sesuai dengan konteks penggunaannya.

No IPK Materi Indikator Soal No Soal Level Bentuk
11 PG
1 3.10.1 advertise Disajikan teks
Mengidentifikasi ment advertisement,
fungsi sosial didik mampu
beberapa iklan memahami teks
produk dan jasa secara utuh

2. 3.10.11 advertise Disajikan teks 2 3 PG
Menganalisis ment advertisement, 2 PG
struktur teks peserta didik 4 PG
beberapa iklan mampu memahami
produk dan jasa struktur teks
denagn benar

3. 3.10.10 advertise Disajikan teks 3

Menganalisis fungsi ment advertisement,
sosial beberapa peserta didik
iklan produk dan mampu memahami

jasa fungsi sosial teks
advertisement

dengan benar

4 3.10.10 Advertise Disajikan teks 4

Menganalisis fungsi ment advertisement,
sosial beberapa peserta didik

iklan produk dan mampu mengoreksi
jasa fungsi sosial

advertisement

160

Unit Pembelajaran
Advertisement and Label

KARTU SOAL TAHUN PELAJARAN 2018-2019

Jenis Sekolah : SMP Kurikulum : 2013
Kelas
Mata Pelajaran : IX Bentuk Soal : PG
KOMPETENSI DASAR
: Bahasa Inggris Nama Penyusun :

: 3.10 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur

kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk iklan

produk dan jasa dengan memberi dan meminta informasi

terkait produk dan jasa, sesuai dengan konteks

penggunaannya.

MATERI : Advertisement
IPK : 3.10.1 Mengidentifikasi fungsi sosial beberapa iklan produk dan jasa
INDIKATOR SOAL : Disajikan teks advertisement, didik mampu memahami teks secara
utuh
LEVEL KOGNITIF
NOMOR SOAL : () Pengetahuan/Pemahaman ( ) Aplikasi ( ) Penalaran
RUMUSAN BUTIR SOAL :1

1. When did the event take place?
A. 28th January 2018
B. 8.30 am to 1.00 pm
C. Straits Quay
D. Penang

E. KUNCI JAWABAN: A. 28th January 2018

161

KARTU SOAL TAHUN PELAJARAN 2018-2019

Jenis Sekolah : SMP Kurikulum : 2013

Kelas : IX Bentuk Soal : PG

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Nama Penyusun :

KOMPETENSI DASAR : 3.10 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur

kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk iklan produk

dan jasa dengan memberi dan meminta informasi terkait

produk dan jasa, sesuai dengan konteks penggunaannya.

MATERI : Advertisement
IPK : 3.10.11 Menganalisis struktur teks beberapa iklan produk dan jasa

INDIKATOR SOAL : Disajikan teks advertisement, peserta didik memahami struktur teks
dengan benar
LEVEL KOGNITIF
NOMOR SOAL : ( ) Pengetahuan/Pemahaman ( ) Aplikasi () Penalaran
RUMUSAN BUTIR SOAL :1

3.
4.
5.
6. 2. What did the people do in the event

A. Fighting
B. Exercising
C. Singing
D. Playing
KUNCI JAWABAN: B. Exercising

162

Unit Pembelajaran
Advertisement and Label

KARTU SOAL TAHUN PELAJARAN 2018-2019

Jenis Sekolah : SMP Kurikulum : 2013
Kelas
Mata Pelajaran : IX Bentuk Soal : PG
KOMPETENSI DASAR
: Bahasa Inggris Nama Penyusun :
MATERI
IPK : 3.10 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
INDIKATOR SOAL
beberapa teks khusus dalam bentuk iklan produk dan jasa
LEVEL KOGNITIF
NOMOR SOAL dengan memberi dan meminta informasi terkait produk dan jasa,
RUMUSAN BUTIR SOAL
sesuai dengan konteks penggunaannya.

: Advertisement
: 3.10.10 Menganalisis fungsi sosial beberapa iklan produk dan jasa

: Disajikan teks advertisement, peserta didik memahami fungsi sosial teks
advertisement dengan benar
: ( ) Pengetahuan/Pemahaman ( ) Aplikasi () Penalaran
:1

.

3 .The purpose of the text was to ...
A. Do sport together
B. To practise dancing
C. Gather some charity
D. Improve people awareness about cancer

KUNCI JAWABAN: D. Improve people awareness about cancer

163

KARTU SOAL TAHUN PELAJARAN 2018-2019

Jenis Sekolah : SMP Kurikulum : 2013

Kelas : IX Bentuk Soal : PG

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Nama Penyusun :

KOMPETENSI DASAR : 3.10 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur

kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk iklan

produk dan jasa dengan memberi dan meminta informasi

terkait produk dan jasa, sesuai dengan konteks

penggunaannya.

MATERI : Advertisement
IPK : 3.10.10 Menganalisis fungsi sosial beberapa iklan produk dan jasa

INDIKATOR SOAL : Disajikan teks advertisement, peserta didik mampu mengoreksi
fungsi sosial advertisement dengan fasih
LEVEL KOGNITIF : ( ) Pengetahuan/Pemahaman ( ) Aplikasi ( ) Penalaran
NOMOR SOAL :1
RUMUSAN BUTIR SOAL

4. If you have a realtive with cancer, what should you do?
A. Sing for them
B. Dance for them
C. Support them
D. Give your condolance

KUNCI JAWABAN: C. Support them

164

Unit Pembelajaran
Advertisement and Label

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN)

Jenis Sekolah : Sekolah Menengah Pertama (SMP)
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Alokasi Waktu : 120 menit

Jumlah Soal :3
Tahun Pelajaran : 2019/2020
Kompetensi Dasar : Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur

kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk iklan produk

dan jasa dengan memberi dan meminta informasi terkait produk
dan jasa, sesuai dengan konteks penggunaannya.

No IPK Materi Indikator Soal No Soal Level Bentuk
1 3.10.10 advertisement Disajikan teks 12 PG

Menganalisis advertisement advertisement, didik PG
fungsi sosial
beberapa iklan mampu memahami
produk dan jasa
2. 3.10.11 teks secara utuh
Menganalisis
struktur teks Disajikan teks 2 2
beberapa iklan advertisement,
produk dan jasa peserta didik mampu
memahami teks
secaa utuh

3. 3.10.10 advertisement Disajikan teks 3 4 PG

Menganalisis advertisement,

fungsi sosial peserta didik mampu

beberapa iklan memahami teks

produk dan jasa secaa utuh

165

KARTU SOAL TAHUN PELAJARAN 2018-2019

Jenis Sekolah : SMP Kurikulum : 2013

Kelas : IX Bentuk Soal : PG

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Nama Penyusun :

KOMPETENSI DASAR : 3.10 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur

kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk iklan

produk dan jasa dengan memberi dan meminta informasi

terkait produk dan jasa, sesuai dengan konteks

penggunaannya.

MATERI : Advertisement
IPK : 3.10.10 Menganalisis fungsi sosial beberapa iklan produk dan jasa
INDIKATOR SOAL : Disajikan teks advertisement, didik mampu memahami teks secara
utuh
LEVEL KOGNITIF
NOMOR SOAL : () Pengetahuan/Pemahaman ( ) Aplikasi ( ) Penalaran
RUMUSAN BUTIR SOAL :1

7. What sweet donuts serves?
E. Breakfast
F. Dinner
G. Lunch
H. Main dishes

KUNCI JAWABAN: A. Breakfast

166

Unit Pembelajaran
Advertisement and Label

KARTU SOAL TAHUN PELAJARAN 2018-2019

Jenis Sekolah : SMP Kurikulum : 2013
Kelas
Mata Pelajaran : IX Bentuk Soal : PG
KOMPETENSI DASAR
: Bahasa Inggris Nama Penyusun :

: 3.10 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur

kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk iklan

produk dan jasa dengan memberi dan meminta informasi

terkait produk dan jasa, sesuai dengan konteks

penggunaannya.

MATERI : Advertisement
IPK : 3.10.11Menganalisis struktur teks beberapa iklan produk dan

INDIKATOR SOAL jasa

LEVEL KOGNITIF : Disajikan teks advertisement, peserta didik mampu memahami
NOMOR SOAL teks secara utuh
RUMUSAN BUTIR SOAL : () Pengetahuan/Pemahaman ( ) Aplikasi ( ) Penalaran
:1

Why do you go there?
A. The donuts are cheap
B. The donuts are always sweet
C. The donutsd are always fresh
D. the donuts are free

KUNCI JAWABAN: C. The donuts are always fresh

167

KARTU SOAL TAHUN PELAJARAN 2018-2019

Jenis Sekolah : SMP Kurikulum : 2013

Kelas : IX Bentuk Soal : PG

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Nama :

Penyusun

KOMPETENSI DASAR : 3.10 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur

kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk iklan

produk dan jasa dengan memberi dan meminta informasi

terkait produk dan jasa, sesuai dengan konteks

penggunaannya.

MATERI : Advertisement
IPK : 3.10.10 Menganalisis fungsi sosial beberapa iklan produk dan

INDIKATOR SOAL jasa

LEVEL KOGNITIF : Disajikan teks advertisement, peserta didik mampu memahami
NOMOR SOAL teks secara utuh
RUMUSAN BUTIR SOAL : ( ) Pengetahuan/Pemahaman ( ) Aplikasi () Penalaran
:1

7. Will you have donuts for your daily breakfast?
A. Yes, it’s sweet
B. No, it’s expensive
C. Yes, it’s cheap
D. No, it’s not healthy

KUNCI JAWABAN: D. No, it is not healthy

168

Unit Pembelajaran
Advertisement and Label

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN)

Jenis Sekolah : Sekolah Menengah Pertama (SMP)
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Alokasi Waktu : 120 menit

Jumlah Soal :3
Tahun Pelajaran : 2019/2020
Kompetensi Dasar : Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur

kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk iklan produk

dan jasa dengan memberi dan meminta informasi terkait produk
dan jasa, sesuai dengan konteks penggunaannya.

No IPK Materi Indikator Soal No Soal Level Bentuk
1 3.10.10 advertise Disajikan teks 1 2 PG

Menganalisis fungsi ment advertisement,

sosial beberapa iklan didik mampu

produk dan jasa memahami teks

secara utuh

2. 3.10.11 advertise Disajikan teks 2 2 PG
Menganalisis ment advertisement,
struktur teks didik mampu
beberapa iklan memahami teks
produk dan jasa secara utuh

3. 3.10.10 advertise Disajikan teks 3 3 PG

Menganalisis fungsi ment advertisement,

sosial beberapa iklan didik mampu

produk dan jasa memahami teks

secara utuh

169

KARTU SOAL TAHUN PELAJARAN 2018-2019

Jenis Sekolah : SMP Kurikulum : 2013

Kelas : IX Bentuk Soal : PG

Mata : Bahasa Inggris Nama :

Pelajaran Penyusun

KOMPETENSI DASAR : 3.10 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur

kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk iklan

produk dan jasa dengan memberi dan meminta

informasi terkait produk dan jasa, sesuai dengan

konteks penggunaannya.

MATERI : Advertisement
IPK 3.10.11 :
Menganalisis fungsi sosial beberapa iklan produk dan jasa

INDIKATOR SOAL : Disajikan teks advertisement, didik mampu memahami teks

secara utuh

LEVEL KOGNITIF : () Pengetahuan/Pemahaman ( ) Aplikasi ( ) Penalaran

NOMOR SOAL :1

RUMUSAN BUTIR SOAL

8. What the advertisement offers?
A. Computer services
B. Doctor service
C. 7 days service
D. Weekly service

KUNCI JAWABAN: A. Computer services

170

Unit Pembelajaran
Advertisement and Label

KARTU SOAL TAHUN PELAJARAN 2018-2019

Jenis Sekolah : SMP Kurikulum : 2013
Kelas
Mata Pelajaran : IX Bentuk Soal : PG
KOMPETENSI DASAR
: Bahasa Inggris Nama Penyusun :

: 3.10 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur

kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk iklan

produk dan jasa dengan memberi dan meminta informasi

terkait produk dan jasa, sesuai dengan konteks

penggunaannya.

MATERI : Advertisement
IPK : 3.10.11Menganalisis struktur teks beberapa iklan produk dan
jasa
INDIKATOR SOAL : Disajikan teks advertisement, didik mampu memahami teks
secara utuh
LEVEL KOGNITIF
NOMOR SOAL : () Pengetahuan/Pemahaman ( ) Aplikasi ( ) Penalaran
RUMUSAN BUTIR SOAL :1

9. People will like the service for the following reasons, except ...
A. It offers on site service
B. It offers home and office visit
C. I’s for PC and Mac
D. It’s in Toronto

KUNCI JAWABAN: D. It’s in Toronto

171

KARTU SOAL TAHUN PELAJARAN 2018-2019

Jenis Sekolah : SMP Kurikulum : 2013

Kelas : IX Bentuk Soal : PG

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Nama Penyusun :

KOMPETENSI DASAR : 3.10 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur

kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk iklan

produk dan jasa dengan memberi dan meminta

informasi terkait produk dan jasa, sesuai dengan

konteks penggunaannya.

MATERI : Advertisement
IPK : Menganalisis fungsi sosial beberapa iklan produk dan jasa

INDIKATOR SOAL Disajikan teks advertisement, didik mampu memahami teks
secara utuh
LEVEL KOGNITIF
NOMOR SOAL : ( ) Pengetahuan/Pemahaman ( ) Aplikasi ( ) Penalaran
RUMUSAN BUTIR SOAL :1

8. “We offer complete range of service”.
The underlined word is closest in meaning to ....
A. Wide
B. Variety
C. Certain
D. Only

KUNCI JAWABAN: B. Variety

172

Unit Pembelajaran
Advertisement and Label

Sub unit ini membahas teks fungsional pendek advertisement atau iklan.
Advertisement adalah alat atau media yang digunakan untuk
mempromosikan suatu barang, jasa, atau program, agar calon pelanggan
mengetahui info mengenai barang, jasa, atau program tersebut. Advertisment
menggunakan bahasa yang persuasif, menarik, singkat dan jelas, sehingga
apa yang menjadi tujuan memperkenalkan dan mempromosikan barang, jasa,
dan program tersebut dapat tepat sasaran dan dicari.
Bentuk dari advertisement sendiri dapat berupa media cetak, seperti yagn
kita biasa lihat di pinggir jalan dalam bentuk spanduk, baliho, iklan layar
kaca, dapat juga melalui iklan di televisi, radio. Jadi advertisemnt dapat
dilakuan langsung secara lisan maupun dengan media tertulis.
yang sangat kentara dari suatu ilan adalah bahasa yang digunakan, yaitu
bahasa persuasif, dimana pengiklan akan mencoba menarik pelanggan
dengan cara menjelaskan produk secara persuasif, atau membujuk utnuk
menunjukkan kelebihan produk, jasa atau program merka. Kekuatan suatu
advertisement terletak bahasa yang digunakan yang singkat, jelas dan
menarik. Juga advertisement haruslah menggunakan bahasa yang santun,
dan tidak menjelekkan produk, jasa, atau program pihak lain. Jadi etika
dalam beriklan harus tetap dijaga.

173

Dalam sub unit greeting cards ini para guru telah melihat beberapa kegiatan
yang sudah dikembangkan agar apa yang menjadi tujuan pembelajaran dapat
tercapai.
Yang terdapat dalam sub unit ini hanya merupakan contoh bagaimana guru
dapat membangun dan mengembangkan pembelajaran dikelas mereka dari
urutan penentuan KD, Indikator, aktifitas kegiatan, lembar kerja, kisi-kisi
pembuatan soal, serta kartu soal. Semua tahapan sudah berusaha dipenuhi
agar pembelajaran dikleas dapat lebih efektif.
Diharapkan dengan melihat beberapa kegiatan yang dijabarkan di sub unit
ini dapat menjadi khasanah dan menambah inspirasi bagi para guru dalam
mengembangkan bahan dan pembelajaran mata pelajaran mereka di kelas,
sehingga dapat lebih meningkatkan kemampuan, strategi dan bahan
pengajaran di kelas.

174





Paket Unit Pembelajaran
TEKS KHUSUS

Paket Unit Pembelajaran ini membahas berbagai materi Bahasa Inggris untuk
jenjang SMP kelas VII, VIII, dan IX. Cakupan materi meliputi teks khusus
berupa teks fungsional pendek (Greeting Cards, short message, announcement,
notice, dan advertisement), kebahasaan, dan berbagai jenis teks (descriptive,
report, recount, procedure, dan narrative)

Masing-masing unit pembelajaran diawali dengan penjelasan mengenai
Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi terkait materi yang
akan dibahas. Hal ini diharapkan dapat memudahkan pengajar dan peserta
didik memahami target yang harus dicapai, sehingga pembelajaran menjadi
lebih terarah.

Bagian inti dari masing-masing unit pembelajaran, di dalam paket berlabel
“Bahan Pembelajaran”, dilengkapi dengan aktifitas pembelajaran, lembar
kerja peserta didik, dan bahan bacaan. Aktifitas pembelajaran diharapkan
dapat menginspirasi pengajar dalam menentukan strategi pembelajaran pada
masing-masing materi. Lembar kerja peserta didik berisi soal-soal terkait
dengan unit materi, sedangkan bahan bacaan memuat contoh-contoh bacaan
yang sesuai dengan bahasan pokok. Bahan pembelajaran diikuti oleh
pembahasan soal-soal dan contoh-contoh pertanyaan yang melatih Higher
Order Thinking Skill (HOTS).

Diskusi berbagai jenis teks khusus, kebahasaan, dan jenis teks dibagian inti,
menyiapkan peserta didik untuk lebih mahir berkomunikasi dalam bahasa
inggris dalam berbagai situasi.

Greeting cards, salah satu jenis teks khusus, banyak kita gunakan untuk
berbagai peristiwa yang kita anggap penting, misalnya ucapan ulang tahun,

171

ulang tahun perkawinan, hari raya keagamaan, ucapan selamat pada
keberhasilan atau pencapaian orang lain, dan masih banyak lagi.

Unit yang membahas teks fungsional pendek short message, announcement,
dan notice melatih peserta didik untuk lebih terampil memahami dan
mengungkapkan makna melalui dalam 3 macam teks fungsional pendek
tersebut. Ketiganya dapat ditemukan dengan mudah pada kehidupan sehari-
hari sesuai dengan perkembangan, informasi dan teknologi.

Terdapat juga unit yang mendiskusikan advertisement atau iklan.
Advertisement adalah alat atau media yang digunakan untuk mempromosikan
suatu barang, jasa, atau program, agar calon pelanggan mengetahui info
mengenai barang, jasa, atau program tersebut. Advertisment menggunakan
bahasa yang persuasif, menarik, singkat dan jelas, sehingga apa yang menjadi
tujuan memperkenalkan dan mempromosikan barang, jasa, dan program
tersebut dapat tepat sasaran dan dicari.

Pembahasan mengenai berbagai genre atau jenis teks tersebar di beberapa
unit. Setiap genre text tersebut memiliki ciri khas, dan tata cara penulisan serta
komponen penulisan yang berbeda saru sama lainnya. Penjabaran mengenai
jenis-jenis Text (Genre) dalam paket ini meliputi penggunaan, maksud,
penggunaan tata bahasa, dan juga bentuk Tenses (waktu) yang barbeda-beda.
Selain materi terkait berbagai jenis teks, peserta didik juga dibekali
pengetahuan terkait kebahasaan yang tidak kalah penting.

Semoga Paket Unit Pembelajaran ini bisa menginspirasi pengajar untuk
mengembangkan materi dan membekali peserta didik dengan kemampuan
berkomunikasi dalam Bahasa Inggris di berbagai konteks.

172