PERANGKAT PEMBELAJARAN UKIN

26 SALSAH OCTAVIA

27 SATYANTO NUGRAHA

28 SULTAN JUNIOR ARISTYAN

29 SYIFA AULIA SAPUTRI

30 TABITHA VIJNA WIJAYA

31 TIFANI AYU VANESA

Nilai Akhir = ℎ × 100


RUBRIK PENILAIAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Kriteria Sangat Baik Baik

(4) (3)

Mengidentifikasi Mengidentifikasi Mengidentifikasi

gagasan pokok gagasan pokok dari gagasan pokok dari

paragraf dengan paragraf dengan

benar. benar.

Mengidentifikasi Mengidentifikasi Mengidentifikasi

Gagasan Pendukung Gagasan pendukung Gagasan pendukung

dari paragraf dengan dari paragraf dengan

benar. benar.

Cukup Perlu Pendampingan

(2) (1)

Mengidentifikasi Mengidentifikasi gagasan pokok dari

i gagasan pokok dari paragraf dengan benar.

n paragraf dengan

benar.

Mengidentifikasi Mengidentifikasi Gagasan pendukung

g Gagasan pendukung dari paragraf dengan benar.

dari paragraf dengan

benar.

PENILAIAN LEMBAR K

LKPD 2

NO NAMA M
m
1 AGWA QU da
2 ARDIANSYAH SAPUTRA
3 ARMIDA MESYA SHABRINA S
4 AUREL FEBBY ARYANTI
5 AZZAM DWI PUTRA HERAWAN
6 DARMA YAPQI ABDILLAH
7 DESTA TRI PRAMANA
8 DJODY AL KHEDIRA
9 FAKHRULLAH ZAKIYY SETYADI

KERJA PESERTA DIDIK

RUBRIK KRITERIA

Menemukan 5 contoh menunjukkan dan tidak
menunjukkan sikap persatuan dan kesatuan
alam keberagaman di lingkungan.

Sangat Perlu Nilai Ket
Baik Pendamping
Baik Cukup

432 1

10 FARHAN ANAS INDRA MAULANA
11 GENDHISTIA WULANDARI WIDIANTO
12 HASNA MUFIDAH ABDUL
13 INSANUL HADI
14 KEANU JABBAR MAULID BAHDIM
15 KIRANA APRILIA SAFITRI
16 MUHAMMAD EMIR ADILLA
17 MUHAMMAD HAIDAR BAQIR
18 MUHAMMAD RAVA SAPUTRA
19 MUHAMMAD ZULFI BAADILAH
20 NAJWA SYAVIA
21 NICHO RANTO SYAHPUTRA
22 NUR LUTHFI SYAMSIAH
23 RAMDAN
24 RIDHO ILHAM RAMADAN
25 SAFARAS AUFA AZARIA
26 SALSAH OCTAVIA
27 SATYANTO NUGRAHA



28 SULTAN JUNIOR ARISTYAN
29 SYIFA AULIA SAPUTRI
30 TABITHA VIJNA WIJAYA
31 TIFANI AYU VANESA

Nilai Akhir = ℎ × 100



RUBRIK PENILAIAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK 2

Kriteria Sangat Baik Baik
(4) (3)
Menemukan 5 contoh
Semua benar Ada 1-2 tidak tepat

menunjukkan dan

tidak menunjukkan

sikap persatuan dan

kesatuan dalam

keberagaman di

lingkungan.

Cukup Perlu Pendampingan
(2) (1)

Ada 3-4 tidak tepat Lebih dari 4 yang tidak tepat

D. Kegiatan Remedial
a. Kegiatan
1. Melaksanakan pembelajaran pembahasan materi ulang de
2. Mengerjakan soal formatif ulang
b. Soal remedial sama dengan soal formatif sebelumnya (terla

E. Kegiatan Pengayaan
a. Kegiatan
Carilah dan Bacalah buku dari sumber referensi lainnya, k
teks bacaan tersebut.
b. Tugas pengayaan
Membuat sebuah kliping yang termasuk contoh-contoh sik

engan teknik yang berbeda.
ampir)

kemudian temukan gagasan pokok dan gagasan pendukung dari
kap persatuan dan kesatuan dalam keberagaman di lingkungan.