METODOLOGI PENELITIAN MIX METHODE Copyright© PT Penerbit Penamuda Media, 2024 Penulis: Dr. Fery Agusman Motuho Mendrofa, M.Kep, Sp.Kom Kristiana Susilowati, SKM, M.M ISBN: 978-623-8586-64-6 Desain Sampul: Tim PT Penerbit Penamuda Media Tata Letak: Enbookdesign Diterbitkan Oleh PT Penerbit Penamuda Media Casa Sidoarium RT 03 Ngentak, Sidoarium Dodeam Sleman Yogyakarta HP/Whatsapp : +6285700592256 Email : [email protected] Web : www.penamuda.com Instagram : @penamudamedia Cetakan Pertama, Juni 2024 x + 182, 15x23 cm Hak cipta dilindungi oleh undang-undang Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi buku tanpa izin Penerbit
v Kata Pengantar uji syukur kami panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa atas segala berkat dan karunia-Nya sehingga buku ini dapat terselesaikan dengan baik. Penyusunan buku ini adalah bagian dari upaya kami untuk menyajikan informasi yang bermanfaat dalam bidang metodologi penelitian, khususnya dalam konteks penggunaan pendekatan campuran atau mixed methods. Kami berharap buku ini dapat memberikan kontribusi positif bagi para pembaca yang tertarik dan terlibat dalam dunia penelitian. Buku ini menghadirkan gambaran komprehensif tentang metodologi penelitian campuran atau mixed methods, yang menjadi semakin relevan dalam konteks riset di berbagai bidang ilmu. Dalam buku ini, pembaca akan diperkenalkan dengan konsep dasar tentang pendekatan mixed methods, termasuk pemilihan desain penelitian yang tepat, pengumpulan data secara kualitatif dan kuantitatif, analisis data, dan interpretasi hasil. Kami juga mengulas berbagai studi kasus dan contoh praktis untuk memberikan pemahaman yang lebih P
vi mendalam tentang implementasi metodologi ini dalam berbagai konteks riset. Kami mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah turut serta dalam proses penulisan dan penyusunan buku ini. Semoga buku ini dapat memberikan manfaat yang besar bagi pembaca, terutama para mahasiswa, peneliti, dan praktisi yang tertarik dalam mengembangkan pemahaman mereka tentang metodologi penelitian campuran. Harapan kami, buku ini menjadi sumber inspirasi dan pengetahuan yang berguna dalam upaya meningkatkan kualitas riset dan kontribusi ilmiah di berbagai bidang April 2024 Penulis
vii Daftar Isi Kata Pengantar ................................................................................................v Daftar Isi ......................................................................................................... vii Bab 1 - Pengantar Metodologi Penelitian Mixed Methods.................. 1 A. Definisi dan Konsep Dasar................................................................2 B. Ruang Lingkup dan Keunggulan Metode Mix Methods .......... 21 Rangkuman................................................................................................ 26 Evaluasi....................................................................................................... 27 Bab 2 - Dasar-dasar Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif.............. 29 A. Pengantar Penelitian Kuantitatif.................................................. 30 B. Pengantar Penelitian Kualitatif..................................................... 37 C. Perbedaan dan Kombinasi Antara Kuantitatif dan Kualitatif...............................................................................................43 Rangkuman................................................................................................ 47 Evaluasi.......................................................................................................48
viii Bab 3 - Desain Penelitian Mixed Methods............................................49 A. Jenis-jenis Desain Penelitian Mixed Methods .........................50 B. Pemilihan Desain yang Tepat ........................................................56 C. Integrasi dan Rancangan Penggabungan Metode ..................58 Rangkuman................................................................................................65 Evaluasi....................................................................................................... 66 Bab 4 - Perumusan Masalah Penelitian Mixed Methods................. 67 A. Identifikasi Masalah Penelitian.....................................................68 B. Pengembangan Hipotesis dan Pertanyaan Penelitian ..........74 C. Kerangka Konseptual Penelitian.................................................. 76 Rangkuman................................................................................................80 Evaluasi........................................................................................................81 Bab 5 - Pengumpulan Data Penelitian Mixed Methods ....................83 A. Instrumen Pengumpulan Data Kuantitatif.................................84 B. Teknik Pengumpulan Data Kualitatif............................................91 Rangkuman................................................................................................ 99 Evaluasi..................................................................................................... 100 Bab 6 - Analisis Data Penelitian Mixed Methods............................... 101 A. Analisis Data Kuantitatif ................................................................102 B. Analisis Data Kualitatif................................................................... 119 C. Integrasi dan Analisis Data Campuran..................................... 134
ix Rangkuman...............................................................................................137 Evaluasi......................................................................................................138 Bab 7 - Interpretasi dan Pelaporan Hasil Penelitian Mixed Methods.........................................................................................139 A. Interpretasi Temuan Penelitian Kuantitatif..............................140 B. Interpretasi Temuan Penelitian Kualitatif ................................142 C. Integrasi Hasil dan Kesimpulan Akhir.......................................149 Rangkuman...............................................................................................152 Evaluasi......................................................................................................153 Bab 8 - Etika dalam Penelitian Mixed Methods.................................155 A. Prinsip-prinsip Etika dalam Penelitian.....................................156 B. Perlindungan Subjek Penelitian..................................................158 C. Konflik Kepentingan dan Objektivitas........................................160 Rangkuman...............................................................................................163 Evaluasi......................................................................................................164 Bab 9 - Tantangan dan Prospek Metodologi Penelitian Mixed Methods.........................................................................................165 A. Tantangan penelitian mixed methods........................................166 B. Prosek masa depan penelitian mix methods..........................168 Rangkuman...............................................................................................170 Evaluasi.......................................................................................................171
x Daftar Pustaka .............................................................................................172 Glosarium ......................................................................................................175 Indeks….. .........................................................................................................179 Tentang Penulis .......................................................................................... 182
1 Pengantar Metodologi Penelitian Mixed Methods 1
2 etode campuran (mixed methods) adalah pendekatan penelitian yang menggabungkan elemen-elemen kualitatif dan kuantitatif dalam satu studi untuk memahami fenomena secara komprehensif. Definisi ini mencerminkan penggunaan dua atau lebih pendekatan atau teknik penelitian yang berbeda, seperti wawancara, observasi, atau analisis statistik, dengan tujuan memperoleh wawasan yang lebih dalam dan holistik. Keunggulan metode campuran terletak pada kemampuannya untuk mengkombinasikan kelebihan masing-masing pendekatan, memungkinkan peneliti untuk menjawab pertanyaan penelitian dengan cara yang lebih komprehensif dan mendalam. Ruang lingkupnya meliputi aplikasi dalam berbagai disiplin ilmu, seperti ilmu sosial, kedokteran, pendidikan, dan ilmu-ilmu terapan lainnya. A. Definisi dan Konsep Dasar Penelitian Mixed Methods (metode campuran) adalah pendekatan penelitian yang menggabungkan elemenelemen kualitatif dan kuantitatif dalam satu studi untuk memperoleh pemahaman yang lebih komprehensif tentang fenomena yang diteliti. Berikut adalah definisi dari enam ahli yang terkenal dalam bidang ini: (Nurlan, 2019) 1. John W. Creswell John W. Creswell, dalam definisinya pada tahun 2009, menguraikan penelitian mixed methods sebagai sebuah pendekatan penelitian yang melibatkan pengumpulan dan analisis data kualitatif dan kuantitatif secara bersamaan atau berturut-turut. Pendekatan ini bertujuan untuk memperoleh pemahaman yang lebih mendalam dan komprehensif M
3 tentang fenomena penelitian. Dalam penelitian mixed methods, peneliti menggunakan kombinasi metode kualitatif dan kuantitatif untuk menggali berbagai aspek dari fenomena yang dipelajari. Data kualitatif dapat memberikan wawasan mendalam tentang konteks, proses, dan makna di balik fenomena, sementara data kuantitatif memberikan informasi yang terukur dan statistis tentang pola, hubungan, atau generalisasi. Dengan menggabungkan kedua jenis data ini, peneliti dapat menghasilkan pemahaman yang lebih lengkap dan holistik, serta dapat menguatkan validitas temuan penelitian. Pendekatan ini menjadi relevan ketika peneliti ingin menjawab pertanyaan penelitian yang kompleks dengan cara yang menyeluruh dan komprehensif. 2. Alan Bryman Alan Bryman, dalam pendekatannya pada tahun 2016, menggambarkan penelitian mixed methods sebagai penggunaan desain penelitian yang mengintegrasikan elemen-elemen kualitatif dan kuantitatif dalam satu studi. Bryman menyoroti bahwa metode campuran memungkinkan peneliti untuk mengatasi kelemahan yang mungkin ada dalam masing-masing pendekatan jika digunakan secara terpisah. Dengan menggabungkan kualitatif dan kuantitatif, peneliti dapat memperoleh manfaat dari kedua pendekatan tersebut. Misalnya, data kualitatif dapat membantu menjelaskan konteks, memahami persepsi, dan menggali informasi yang mendalam, sementara data kuantitatif dapat menyediakan angka yang dapat
4 diukur, statistik, dan generalisasi yang lebih luas. Dengan mengintegrasikan kedua pendekatan ini, penelitian mixed methods dapat menghasilkan pemahaman yang lebih holistik dan mendalam tentang fenomena yang diteliti, serta memungkinkan peneliti untuk mendekati pertanyaan penelitian secara lebih komprehensif dan terstruktur. 3. Tashakkori & Teddlie Menurut Tashakkori & Teddlie (2018), penelitian mixed methods adalah pendekatan penelitian yang mengintegrasikan kualitatif dan kuantitatif dalam satu studi. Mereka menekankan pentingnya memperkaya data dengan menggunakan berbagai metode untuk mendapatkan pemahaman yang lebih komprehensif tentang fenomena yang diteliti. Dalam penelitian mixed methods, penggunaan kombinasi metode kualitatif dan kuantitatif dianggap dapat menghasilkan wawasan yang lebih mendalam dan menyeluruh. Data kualitatif dapat membantu dalam memahami konteks, proses, dan makna dibalik fenomena, sementara data kuantitatif memberikan dukungan statistik dan generalisasi. Tashakkori & Teddlie juga menyoroti bahwa dengan memadukan kedua pendekatan ini, peneliti dapat menangkap berbagai dimensi dan kompleksitas dari fenomena penelitian, sehingga memperkaya interpretasi dan kesimpulan yang dihasilkan. Integrasi metode kualitatif dan kuantitatif ini memungkinkan peneliti untuk melihat fenomena dari berbagai perspektif, membantu dalam
5 menguji hipotesis, menjelaskan temuan, dan menyusun rekomendasi yang lebih kuat. 4. Jennifer Greene Jennifer Greene, dalam pendekatannya pada tahun 2017, mendeskripsikan penelitian mixed methods sebagai proses pengumpulan, analisis, dan interpretasi data kualitatif dan kuantitatif untuk menjawab pertanyaan penelitian yang kompleks. Greene menyoroti bahwa metode campuran dapat menghasilkan wawasan yang lebih dalam dan holistik dibandingkan dengan penggunaan satu pendekatan saja. Dengan menggabungkan data kualitatif dan kuantitatif, peneliti dapat memperoleh pemahaman yang lebih komprehensif tentang fenomena yang sedang diteliti. Data kualitatif dapat membantu dalam mengeksplorasi dan memahami konteks, motivasi, dan pengalaman individu, sementara data kuantitatif dapat menyediakan informasi terukur, pola, atau tren yang dapat di-generalisasi. Greene juga menekankan bahwa penggunaan metode campuran dapat memperkuat validitas penelitian, karena memungkinkan peneliti untuk mengkonfirmasi dan melengkapi temuan dari dua sudut pandang yang berbeda. Dengan demikian, penelitian mixed methods dianggap sebagai pendekatan yang kuat untuk menjawab pertanyaan penelitian yang kompleks dan memperdalam pemahaman tentang fenomena yang kompleks.
6 5. Charles Teddlie Menurut Charles Teddlie dalam definisinya pada tahun 2015, penelitian mixed methods merupakan penggabungan data kualitatif dan kuantitatif dalam satu studi dengan tujuan memperkuat validitas penelitian. Teddlie menekankan bahwa dengan mengintegrasikan kedua jenis data ini, peneliti dapat menghasilkan temuan yang lebih kuat dan dapat diandalkan daripada menggunakan pendekatan tunggal saja. Data kualitatif dapat membantu dalam memperdalam pemahaman tentang konteks dan kompleksitas fenomena, sementara data kuantitatif dapat memberikan bukti empiris yang dapat diukur dan digeneralisasikan. Melalui penggabungan kedua jenis data ini, peneliti dapat menguji temuan secara lebih komprehensif dan mendalam, sehingga memperkuat validitas dan keandalan hasil penelitian. Teddlie juga menyoroti bahwa penelitian mixed methods memungkinkan peneliti untuk melihat fenomena dari berbagai sudut pandang, yang pada akhirnya dapat menghasilkan pemahaman yang lebih holistik dan mendalam tentang masalah yang diteliti. Dengan demikian, pendekatan ini dianggap efektif dalam mengatasi keterbatasan dari pendekatan penelitian tunggal dan memperkaya interpretasi temuan penelitian. 6. Burke Johnson & Larry Christensen Menurut Johnson & Christensen (2012), penelitian mixed methods merupakan penggunaan metode kualitatif dan kuantitatif dalam satu studi yang
7 terintegrasi untuk menggali dan menjelaskan fenomena penelitian secara komprehensif. Mereka menekankan bahwa pendekatan ini memberikan fleksibilitas dan kedalaman dalam menjawab pertanyaan penelitian yang kompleks. Dengan menggabungkan kedua jenis metode ini, peneliti dapat memperoleh gambaran yang lebih lengkap tentang fenomena yang diteliti. Data kualitatif digunakan untuk mengeksplorasi aspek-aspek yang mendalam dan kontekstual dari fenomena, sementara data kuantitatif memberikan pemahaman yang lebih terukur dan statistik tentang pola atau hubungan yang mungkin ada. Johnson & Christensen juga menyoroti bahwa integrasi metode kualitatif dan kuantitatif dalam penelitian mixed methods memungkinkan peneliti untuk menggunakan pendekatan yang paling sesuai dengan pertanyaan penelitian yang kompleks, sehingga mengoptimalkan kemampuan untuk memahami dan menjelaskan fenomena dengan lebih baik. Keseluruhan, penelitian mixed methods dianggap sebagai pendekatan yang kokoh dan berdaya guna dalam memecahkan masalah penelitian yang kompleks dan beragam. Dengan beragam definisi ini, dapat disimpulkan bahwa penelitian mixed methods merupakan pendekatan penelitian yang kuat dan komprehensif, memanfaatkan kelebihan dari masing-masing pendekatan (kualitatif dan kuantitatif) untuk memperoleh wawasan yang lebih holistik tentang fenomena yang diteliti.
8 Konsep dasar dalam penelitian mixed methods meliputi beberapa aspek utama yang menjadi dasar dari pendekatan ini. Berikut adalah konsep dasar yang penting dalam penelitian mixed methods: (Hermawan & Pd, 2019) 1. Integrasi Kualitatif dan Kuantitatif Integrasi antara metode kualitatif dan kuantitatif merupakan prinsip fundamental dalam penelitian mixed methods yang memungkinkan peneliti untuk menggabungkan kelebihan dari kedua pendekatan tersebut. Dalam penelitian mixed methods, penggunaan kombinasi kualitatif dan kuantitatif bertujuan untuk memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang fenomena yang diteliti. Metode kualitatif memungkinkan peneliti untuk mengeksplorasi aspek subjektif, seperti persepsi, motivasi, dan konteks sosial dari fenomena. Data kualitatif sering kali mendalam dan kontekstual, memungkinkan peneliti untuk memahami kompleksitas fenomena di luar aspek angka dan statistik. Di sisi lain, metode kuantitatif menyediakan pendekatan yang lebih terstruktur dan terukur untuk memperoleh data empiris dalam skala besar. Dengan menggunakan data kuantitatif, peneliti dapat mengidentifikasi pola, hubungan, dan kecenderungan dalam fenomena secara lebih obyektif. Integrasi metode kuantitatif dan kualitatif memungkinkan peneliti untuk memadukan keunggulan dari kedua pendekatan ini. Misalnya, hasil dari studi kualitatif dapat digunakan untuk mengembangkan hipotesis
9 yang kemudian diuji dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Selain itu, integrasi metode kualitatif dan kuantitatif juga dapat meningkatkan validitas dan reliabilitas temuan penelitian melalui triangulasi. Triangulasi mengacu pada penggunaan multiple sources, multiple methods, atau multiple investigators untuk memverifikasi dan mengonfirmasi temuan penelitian. Dengan membandingkan dan menggabungkan hasil dari kedua metode, peneliti dapat mengurangi bias, memperkuat temuan, dan mendapatkan pemahaman yang lebih mendalam tentang fenomena yang sedang diteliti. Pendekatan fleksibel dalam integrasi metode kualitatif dan kuantitatif juga memungkinkan peneliti untuk menyesuaikan strategi penelitian sesuai dengan tujuan dan konteks penelitian tertentu. Penelitian mixed methods dapat dilakukan dengan berbagai pendekatan, termasuk sequential (pengumpulan data secara berturut-turut) atau simultaneous (pengumpulan data secara bersamaan). Fleksibilitas ini memungkinkan peneliti untuk merancang studi yang paling efektif dan relevan untuk menjawab pertanyaan penelitian yang kompleks dan bervariasi. Dengan demikian, integrasi metode kualitatif dan kuantitatif menjadi landasan yang penting dalam penelitian mixed methods untuk mencapai pemahaman yang lebih komprehensif dan mendalam tentang fenomena yang diteliti.
10 2. Komplementaritas Konsep komplementaritas dalam penelitian mixed methods mengacu pada cara penggunaan metode kualitatif dan kuantitatif saling melengkapi untuk memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang fenomena penelitian. Metode kualitatif dan kuantitatif memiliki kelebihan dan keunggulan masing-masing yang dapat dipadukan untuk memperkuat analisis dan interpretasi data. Pertama, data kualitatif memberikan pemahaman mendalam tentang konteks, proses, dan makna dibalik fenomena yang diteliti. Melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, atau analisis teks, peneliti dapat mengeksplorasi aspek subjektif, kompleksitas, dan nuansa yang sulit diukur secara kuantitatif. Data kualitatif membantu menjawab pertanyaan "bagaimana?" dan "mengapa?" fenomena terjadi, serta membuka wawasan tentang pengalaman individu atau kelompok terkait fenomena tersebut. Kedua, data kuantitatif menyediakan informasi terukur, angka, dan statistik yang dapat digunakan untuk mengukur frekuensi, hubungan, atau pola dalam fenomena. Dengan menggunakan teknik statistik dan analisis numerik, peneliti dapat menyediakan bukti empiris yang dapat dijadikan dasar untuk membuat generalisasi atau menguji hipotesis. Dalam konsep komplementaritas, penggunaan data kualitatif dan kuantitatif diharapkan saling melengkapi. Misalnya, hasil analisis kualitatif dapat membantu merumuskan pertanyaan penelitian untuk
11 studi kuantitatif lebih lanjut, atau temuan kuantitatif dapat digunakan untuk mengonfirmasi atau mendukung temuan kualitatif. Penggabungan kedua jenis data ini dapat memperkaya interpretasi dan analisis secara keseluruhan. Dengan memanfaatkan komplementaritas antara metode kualitatif dan kuantitatif, peneliti dapat menghadirkan pemahaman yang lebih menyeluruh dan mendalam tentang fenomena penelitian. Selain itu, pendekatan komplementaritas juga membantu meningkatkan validitas temuan dengan memastikan bahwa berbagai aspek dari fenomena telah dipelajari secara komprehensif dan dari berbagai sudut pandang. Ini memberikan keuntungan signifikan dalam menghasilkan hasil penelitian yang lebih kaya dan informatif. 3. Sequential atau Simultaneous Konsep sequential atau simultaneous dalam penelitian mixed methods merujuk pada strategi pengumpulan data, yaitu apakah pengumpulan data kualitatif dan kuantitatif dilakukan secara berturutturut atau bersamaan dalam satu studi penelitian. Pendekatan sequential dalam penelitian mixed methods melibatkan pengumpulan data kualitatif terlebih dahulu, kemudian diikuti dengan pengumpulan data kuantitatif atau sebaliknya. Artinya, peneliti akan mengambil pendekatan satu demi satu, di mana satu jenis data menjadi fokus utama terlebih dahulu sebelum memperluas penelitian ke jenis data lainnya. Contohnya, peneliti mungkin memulai dengan
12 mengumpulkan data kualitatif melalui wawancara atau observasi untuk mendapatkan pemahaman mendalam tentang fenomena yang diteliti. Setelah itu, peneliti dapat mengembangkan kuesioner atau desain survei untuk mengumpulkan data kuantitatif yang memvalidasi atau mengonfirmasi temuan yang didapat dari data kualitatif. Pendekatan simultaneous dalam penelitian mixed methods melibatkan pengumpulan data kualitatif dan kuantitatif secara bersamaan atau paralel. Dalam pendekatan ini, peneliti mengumpulkan kedua jenis data secara bersamaan untuk memperoleh sudut pandang yang komprehensif dan seimbang terhadap fenomena penelitian. Misalnya, peneliti dapat merancang studi di mana mereka melakukan wawancara mendalam untuk mendapatkan data kualitatif dari partisipan, sambil juga mengumpulkan data survei atau pengukuran kuantitatif dari sampel yang lebih besar. (Barlian, 2016) Baik pendekatan sequential maupun simultaneous bertujuan untuk mengintegrasikan data kualitatif dan kuantitatif dalam analisis dan interpretasi. Setelah pengumpulan data selesai, peneliti akan menganalisis dan menggabungkan kedua jenis data untuk mendapatkan gambaran yang lebih komprehensif tentang fenomena penelitian. Integrasi data dilakukan dengan cara yang memperkuat kelebihan masing-masing jenis data dan meminimalkan kelemahannya. Pemilihan antara pendekatan sequential atau simultaneous tergantung pada tujuan penelitian,
13 kompleksitas fenomena yang diteliti, ketersediaan sumber daya, dan preferensi metodologis peneliti. Kedua pendekatan memiliki kelebihan dan tantangan masing-masing. Pendekatan sequential dapat membantu dalam mendalami aspek tertentu sebelum memperluas cakupan penelitian, sementara pendekatan simultaneous dapat memberikan pemahaman yang lebih holistik dan seimbang secara waktu. Dalam prakteknya, peneliti mixed methods dapat memilih strategi pengumpulan data yang paling sesuai dengan kebutuhan dan konteks penelitian mereka. 4. Fleksibilitas Fleksibilitas adalah konsep kunci dalam penelitian mixed methods yang mengakui pentingnya adaptasi dan penyesuaian metode penelitian sesuai dengan kebutuhan studi dan kompleksitas pertanyaan penelitian. Dalam penelitian mixed methods, peneliti memiliki kebebasan untuk memilih dan mengintegrasikan berbagai metode kualitatif dan kuantitatif secara fleksibel. Peneliti dapat memilih metode kualitatif seperti wawancara mendalam, observasi, atau analisis konten untuk mengeksplorasi aspek subjektif dan mendalam dari fenomena. Di sisi lain, mereka juga dapat menggunakan metode kuantitatif seperti survei, eksperimen, atau analisis statistik untuk mengukur variabel, mengidentifikasi pola, atau menguji hipotesis. Kemampuan untuk memilih metode yang sesuai memungkinkan peneliti untuk mendapatkan
14 pemahaman yang holistik tentang fenomena yang diteliti. Fleksibilitas juga terkait dengan penyesuaian desain penelitian. Peneliti mixed methods dapat menyesuaikan desain studi mereka sepanjang jalannya penelitian, terutama ketika menghadapi kompleksitas yang tidak terduga atau menemukan temuan yang menarik selama tahap awal penelitian. Misalnya, mereka dapat memutuskan untuk menambahkan komponen kualitatif setelah melakukan analisis awal data kuantitatif untuk mendalami pemahaman tentang temuan yang signifikan. Selain itu, fleksibilitas dalam penelitian mixed methods memungkinkan peneliti untuk menggabungkan berbagai pendekatan atau teknik penelitian secara kreatif. Mereka dapat menggunakan triangulasi, yaitu menggabungkan data dari berbagai sumber dan metode, untuk memperkuat validitas temuan. Peneliti juga dapat memilih strategi penggabungan data (misalnya, data mengalahkan atau data bergandengan tangan) yang paling sesuai dengan tujuan penelitian mereka. Kesemuanya ini mencerminkan kesadaran akan pentingnya adaptasi dalam menjawab pertanyaan penelitian yang kompleks dan memaksimalkan potensi dari kedua pendekatan penelitian. Dalam konteks penelitian mixed methods, fleksibilitas bukan hanya sekadar pilihan metodologis, tetapi juga strategi penting untuk mengoptimalkan validitas dan relevansi temuan penelitian. Dengan memanfaatkan fleksibilitas ini, peneliti dapat menghadirkan pemahaman yang lebih mendalam dan
15 komprehensif tentang fenomena penelitian, serta merespons secara efektif terhadap dinamika yang ada selama proses penelitian. 5. Kerangka Integratif Kerangka integratif adalah konsep yang penting dalam penelitian mixed methods yang menekankan penggunaan kerangka atau framework untuk mengintegrasikan data kualitatif dan kuantitatif. Tujuannya adalah menjelaskan bagaimana kedua jenis data ini saling berinteraksi dan memberikan pemahaman yang lebih holistik tentang fenomena penelitian. Berikut adalah beberapa poin terkait dengan konsep kerangka integratif dalam penelitian mixed methods: (Supratiknya, 2022) a. Memahami Interaksi antara Data Kualitatif dan Kuantitatif Kerangka integratif membantu peneliti dalam memahami cara data kualitatif dan kuantitatif saling melengkapi dan berinteraksi. Data kualitatif, dengan fokus pada makna, konteks, dan kompleksitas, dapat memberikan pemahaman mendalam tentang aspek subjektif dari fenomena. Di sisi lain, data kuantitatif memberikan informasi terukur dan statistik yang membantu mengkuantifikasi fenomena dan mengidentifikasi pola atau hubungan. b. Penggabungan dalam Analisis dan Interpretasi Melalui kerangka integratif, peneliti dapat mengintegrasikan data kualitatif dan kuantitatif dalam analisis dan interpretasi. Ini melibatkan penggunaan teknik seperti triangulasi, di mana temuan dari kedua
16 jenis data digabungkan untuk memperkuat validitas dan keandalan temuan penelitian. Peneliti juga dapat menggunakan strategi lain seperti data transformation atau data merging untuk mengintegrasikan data secara efektif. c. Mengatasi Kompleksitas Fenomena Kerangka integratif membantu peneliti mengatasi kompleksitas fenomena dengan menyediakan pendekatan sistematis untuk mengintegrasikan berbagai aspek dari data kualitatif dan kuantitatif. Ini memungkinkan peneliti untuk melihat fenomena dari berbagai perspektif dan mendapatkan pemahaman yang lebih komprehensif. d. Mengoptimalkan Manfaat dari Kedua Pendekatan Dengan menggunakan kerangka integratif, peneliti dapat mengoptimalkan manfaat dari kedua pendekatan (kualitatif dan kuantitatif) untuk menjawab pertanyaan penelitian secara lebih holistik. Integrasi data ini membantu menghasilkan penjelasan yang lebih komprehensif, mendalam, dan bermakna tentang fenomena yang sedang diteliti. Dengan menggunakan kerangka integratif, peneliti mixed methods dapat memperluas wawasan mereka tentang fenomena penelitian dan menghasilkan temuan yang lebih kuat dan berkelanjutan. Kerangka ini memberikan landasan metodologis yang kokoh untuk mengintegrasikan data kualitatif dan kuantitatif secara efektif, serta membantu memastikan bahwa interpretasi dan kesimpulan penelitian mencerminkan kekayaan dan kompleksitas fenomena yang diteliti secara komprehensif.
17 6. Validitas Validitas merupakan salah satu aspek kunci dalam penelitian mixed methods yang menekankan pentingnya memastikan keandalan dan keabsahan temuan penelitian. Konsep validitas dalam penelitian mixed methods sering ditekankan melalui penggunaan triangulasi data, yang melibatkan penggunaan multiple sources (sumber data) dan multiple methods (metode penelitian) untuk mengonfirmasi dan memperkuat temuan penelitian. Berikut adalah beberapa poin terkait dengan validitas dalam konteks penelitian mixed methods: (Purwono et al., 2019) a. Triangulasi Data Validitas dalam penelitian mixed methods dicapai melalui triangulasi data, di mana peneliti menggunakan lebih dari satu sumber data atau lebih dari satu metode untuk mengumpulkan data. Misalnya, peneliti dapat menggabungkan data kualitatif dari wawancara dengan data kuantitatif dari survei untuk mendapatkan sudut pandang yang lebih lengkap tentang fenomena yang diteliti. Triangulasi memungkinkan peneliti untuk memverifikasi temuan dari berbagai sudut pandang dan mengurangi bias yang mungkin timbul dari satu jenis data atau metode saja. b. Multiple Sources Validitas juga ditekankan melalui penggunaan multiple sources, yaitu menggunakan berbagai sumber data yang berbeda untuk mendukung temuan penelitian. Sumber data dapat berasal dari partisipan yang berbeda, lokasi yang berbeda, atau waktu yang berbeda. Dengan menggunakan multiple sources,
18 peneliti dapat mengkonfirmasi temuan dan memastikan bahwa hasil penelitian tidak tergantung pada satu sumber data saja. c. Multiple Methods Penelitian mixed methods menggunakan multiple methods, yaitu kombinasi antara metode kualitatif dan kuantitatif, untuk memastikan validitas penelitian. Metode kualitatif dan kuantitatif saling melengkapi, dan penggunaan keduanya secara bersamaan membantu menangkap berbagai aspek dari fenomena penelitian. Misalnya, data kualitatif dapat memberikan pemahaman mendalam tentang konteks dan kompleksitas, sementara data kuantitatif dapat memberikan generalisasi yang lebih luas. d. Mengurangi Bias Melalui triangulasi data dan penggunaan multiple sources serta multiple methods, peneliti dapat mengurangi potensi bias dalam penelitian. Dengan mengonfirmasi temuan dari berbagai sumber dan sudut pandang, peneliti dapat memastikan bahwa hasil penelitian lebih reliabel dan generalisabel. Dengan demikian, validitas dalam penelitian mixed methods sangat penting untuk memastikan keandalan dan keabsahan temuan penelitian. Penggunaan triangulasi data, multiple sources, dan multiple methods membantu meningkatkan kualitas penelitian dengan meminimalkan potensi bias dan memastikan bahwa interpretasi temuan mencerminkan keragaman dan kedalaman fenomena yang diteliti secara komprehensif..
19 7. Tujuan Holistik Tujuan holistik merupakan konsep fundamental dalam penelitian mixed methods yang menekankan pencapaian pemahaman yang lebih menyeluruh, mendalam, dan terinci tentang fenomena penelitian. Penelitian mixed methods bertujuan untuk melampaui batasan dari satu pendekatan penelitian saja (kualitatif atau kuantitatif) dengan mengintegrasikan kelebihan kedua pendekatan tersebut. Salah satu tujuan utama penelitian mixed methods adalah untuk memperoleh pemahaman yang lebih mendalam dan komprehensif tentang fenomena penelitian. Dengan menggabungkan metode kualitatif dan kuantitatif, peneliti dapat menjelajahi aspek subjektif (makna, konteks, proses) dan aspek obyektif (angka, statistik, pola) dari fenomena secara bersamaan. Hal ini membantu mencapai pemahaman yang lebih holistik. Penelitian mixed methods bertujuan untuk melampaui keterbatasan yang mungkin dimiliki oleh pendekatan penelitian tunggal. Misalnya, hanya menggunakan pendekatan kualitatif mungkin tidak memberikan generalisasi yang memadai, sementara hanya menggunakan pendekatan kuantitatif mungkin kurang mendalam dalam menjelaskan konteks dan makna di balik fenomena. Dengan mengintegrasikan kedua pendekatan ini, peneliti dapat mengatasi keterbatasan tersebut. Melalui penelitian mixed methods, informasi yang dihasilkan menjadi lebih komprehensif karena mencakup berbagai dimensi dari fenomena
20 penelitian. Data kualitatif memberikan konteks, kompleksitas, dan pemahaman yang mendalam, sementara data kuantitatif memberikan gambaran yang lebih luas dan terukur. Integrasi kedua jenis data ini memberikan landasan yang kokoh untuk menghasilkan informasi yang lebih lengkap dan bermakna. Dengan mencapai tujuan holistik, penelitian mixed methods dapat memberikan kontribusi yang lebih signifikan dalam mendukung pengambilan keputusan yang informasional dan berbasis bukti. Informasi yang diperoleh dari penelitian ini tidak hanya mendalam dan luas, tetapi juga dapat diandalkan karena telah melalui proses triangulasi dan integrasi data yang cermat. Dengan demikian, tujuan holistik dalam penelitian mixed methods mencerminkan upaya untuk mencapai pemahaman yang komprehensif dan mendalam tentang fenomena penelitian dengan memanfaatkan kelebihan kedua metode (kualitatif dan kuantitatif). Integrasi ini membantu menghasilkan penelitian yang lebih kuat, bermakna, dan relevan untuk menjawab pertanyaan penelitian yang kompleks dan bervariasi. Memahami konsep-konsep dasar ini membantu peneliti dalam merancang dan melaksanakan penelitian mixed methods secara efektif untuk menjawab pertanyaan penelitian yang kompleks dan mendalam.
21 B. Ruang Lingkup dan Keunggulan Metode Mix Methods Ruang lingkup metode campuran (mixed methods) mencakup berbagai aspek yang melibatkan penggunaan kombinasi metode kualitatif dan kuantitatif dalam satu studi penelitian. Berikut adalah ruang lingkup utama dari metode campuran: (Hermawan & Pd, 2019) 1. Pengumpulan Data Salah satu aspek utama dari ruang lingkup metode campuran adalah pengumpulan data yang melibatkan kedua jenis metode, yaitu kualitatif dan kuantitatif. Peneliti menggunakan teknik seperti wawancara, observasi, atau analisis teks untuk mengumpulkan data kualitatif, sementara juga menggunakan survei, pengukuran, atau eksperimen untuk mengumpulkan data kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan tujuan mendapatkan informasi yang komprehensif dan terpadu tentang fenomena yang diteliti. 2. Analisis Data Dalam ruang lingkup metode campuran, analisis data melibatkan penggunaan teknik analisis yang sesuai dengan jenis data yang dikumpulkan. Data kualitatif dianalisis secara tematis atau interpretatif untuk mengidentifikasi pola, tema, atau makna yang muncul dari data. Di sisi lain, data kuantitatif dianalisis dengan menggunakan metode statistik seperti uji hipotesis, analisis regresi, atau teknik lainnya untuk menguji hubungan antara variabel.
22 3. Integrasi Data Inti dari ruang lingkup metode campuran adalah integrasi atau penggabungan data kualitatif dan kuantitatif dalam tahap analisis. Integrasi data dilakukan dengan cara membandingkan, memadukan, atau menggabungkan temuan dari kedua jenis data untuk mendapatkan pemahaman yang lebih komprehensif tentang fenomena penelitian. Hal ini dapat dilakukan melalui triangulasi, di mana temuan dari satu jenis data digunakan untuk mengonfirmasi atau memperluas temuan dari jenis data lainnya. 4. Pemilihan Desain Penelitian Ruang lingkup metode campuran juga mencakup pemilihan desain penelitian yang tepat. Peneliti dapat menggunakan pendekatan sequential (berturut-turut) atau simultaneous (bersamaan) dalam pengumpulan dan analisis data. Desain penelitian ini dipilih berdasarkan pertanyaan penelitian, tujuan, dan kompleksitas fenomena yang diteliti. 5. Tujuan Penelitian Metode campuran digunakan untuk mencapai tujuan penelitian yang lebih holistik dan komprehensif. Tujuan utama adalah untuk menggabungkan kelebihan metode kualitatif dan kuantitatif guna mendapatkan pemahaman yang lebih dalam, luas, dan beragam tentang fenomena penelitian. Metode campuran juga dapat digunakan untuk memvalidasi temuan, memperkuat generalisasi, atau mendukung pengembangan teori baru.
23 6. Keunggulan Komparatif Ruang lingkup metode campuran juga mencakup pemahaman terhadap keunggulan komparatif dari penggunaan kombinasi metode. Dengan mengintegrasikan kedua jenis data, peneliti dapat meminimalkan kelemahan dari satu pendekatan dan memaksimalkan keuntungan dari yang lain, sehingga menghasilkan penelitian yang lebih kuat dan relevan. Dengan demikian, ruang lingkup metode campuran melibatkan penggunaan strategis dari kedua jenis metode (kualitatif dan kuantitatif) dalam semua tahapan penelitian, mulai dari perencanaan, pengumpulan data, analisis, hingga interpretasi. Integrasi yang cermat dari kedua jenis data ini bertujuan untuk menghasilkan pemahaman yang lebih mendalam dan bermakna tentang fenomena penelitian yang kompleks. Metode mixed methods terkenal dengan sejumlah keunggulan yang membuatnya menjadi pendekatan yang kuat dalam penelitian ilmiah. Berikut adalah beberapa keunggulan utama dari metode mixed methods: (Plano Clark, 2017) 1. Pemahaman yang Lebih Komprehensif Salah satu keunggulan utama metode mixed methods adalah kemampuannya untuk memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang fenomena penelitian. Dengan menggabungkan data kualitatif dan kuantitatif, peneliti dapat melihat fenomena dari berbagai sudut pandang dan mendapatkan gambaran yang lebih lengkap. Data
24 kualitatif membantu menjelaskan konteks, proses, dan makna di balik fenomena, sementara data kuantitatif memberikan informasi terukur tentang distribusi, frekuensi, atau hubungan antar variabel. Integrasi kedua jenis data ini memungkinkan peneliti untuk menjawab pertanyaan penelitian dengan lebih mendalam. 2. Validitas dan Keandalan yang Ditingkatkan Metode mixed methods menerapkan triangulasi data, yaitu penggunaan multiple sources dan multiple methods untuk mengonfirmasi temuan penelitian. Dengan melakukan triangulasi, peneliti dapat meningkatkan validitas dan keandalan temuan dengan mendapatkan konfirmasi dari berbagai sumber dan sudut pandang. Ini membantu mengurangi bias dan meningkatkan keyakinan terhadap interpretasi dan kesimpulan penelitian. 3. Pengayaan dan Pengembangan Teori Dengan menggunakan metode mixed methods, peneliti dapat memperkaya dan mengembangkan teori dengan cara yang lebih holistik. Data kualitatif membantu dalam mengidentifikasi pola atau temuan awal, sementara data kuantitatif dapat digunakan untuk menguji hipotesis atau generalisasi. Integrasi kedua jenis data ini dapat menghasilkan teori yang lebih kuat dan berbasis bukti. 4. Penggalian Temuan yang Lebih Kompleks Metode mixed methods memungkinkan peneliti untuk menggali temuan yang lebih kompleks dan
25 nuansatentang fenomena penelitian. Dengan menggunakan pendekatan ini, peneliti dapat menangkap aspek subjektif dan objektif dari fenomena secara bersamaan, menghadirkan pemahaman yang lebih mendalam dan terinci. 5. Fleksibilitas dalam Desain Penelitian Metode mixed methods memberikan fleksibilitas dalam desain penelitian. Peneliti dapat memilih pendekatan sequential (berturut-turut) atau simultaneous (bersamaan) sesuai dengan kebutuhan dan kompleksitas penelitian. Fleksibilitas ini memungkinkan peneliti untuk menyesuaikan pendekatan penelitian sesuai dengan tujuan dan konteks studi. 6. Pengembangan Metodologi Metode mixed methods telah berkembang sebagai bidang metodologi yang kuat dalam ilmu pengetahuan. Hal ini memungkinkan peneliti untuk terus mengembangkan dan memperbaiki pendekatan ini melalui penggabungan inovasi dari kedua jenis metode (kualitatif dan kuantitatif). Dengan demikian, keunggulan metode mixed methods terletak pada kemampuannya untuk memberikan pemahaman yang lebih komprehensif dan mendalam tentang fenomena penelitian, meningkatkan validitas dan keandalan temuan, serta memperkaya pengembangan teori ilmiah. Fleksibilitas dalam desain penelitian juga membuat metode mixed methods menjadi pendekatan yang relevan dan efektif dalam berbagai konteks penelitian.
26 Rangkuman Metode campuran (mixed methods) adalah pendekatan penelitian yang menggabungkan pengumpulan dan analisis data kualitatif serta kuantitatif dalam satu studi. Pendekatan ini bertujuan untuk mendapatkan pemahaman yang lebih holistik dan komprehensif tentang fenomena penelitian dengan memanfaatkan kelebihan masing-masing metode untuk mengungkap aspek subj ektif dan objektif dari fenomena. Ruang lingkup metode campuran mencakup penggunaan kombinasi metode kualitatif dan kuantitatif dalam pengumpulan data, analisis yang terintegrasi, integrasi data untuk pemahaman holistik, validitas yang ditingkatkan melalui triangulasi, dan fleksibilitas dalam desain penelitian. Keunggulan metode campuran antara lain adalah memberikan pemahaman yang lebih komprehensif, meningkatkan validitas dan keandalan temuan, menggali temuan yang kompleks, serta memungkinkan pengembangan teori yang lebih berbasis bukti. Metode campuran juga membuka ruang bagi pengembangan metodologi penelitian yang lebih inovatif dan adaptif dalam ilmu pengetahuan.
27 Evaluasi 1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan metode campuran (mixed methods) dalam penelitian. Mengapa penggabungan data kualitatif dan kuantitatif dianggap penting dalam metode ini? 2. Sebutkan dan jelaskan beberapa keunggulan utama dari metode campuran (mixed methods) dibandingkan dengan pendekatan penelitian tunggal (misalnya hanya kualitatif atau hanya kuantitatif). 3. Bagaimana penggunaan triangulasi data dapat meningkatkan validitas dalam penelitian mixed methods? Berikan contoh bagaimana triangulasi dapat diterapkan dalam studi penelitian. 4. Apa yang dimaksud dengan integrasi data dalam metode campuran (mixed methods)? Mengapa integrasi data menjadi penting dalam menghasilkan pemahaman holistik tentang fenomena penelitian? 5. Diskusikan tentang fleksibilitas dalam desain penelitian metode campuran (mixed methods). Mengapa fleksibilitas ini dianggap sebagai keunggulan penting dalam menghadapi kompleksitas pertanyaan penelitian yang beragam?
28
29 Dasar-dasar Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif 2
30 etelah memahami dasar-dasar penelitian kuantitatif dan kualitatif, mahasiswa akan dapat mengetahui tentang konsep penelitian kuantitatif dan kualitatif secara lebih mendalam. Dalam penelitian kuantitatif, mereka akan mempelajari penggunaan angka dan statistik untuk mengukur variabel, mengidentifikasi pola, dan menguji hipotesis dalam rangka menghasilkan generalisasi ilmiah. Sedangkan dalam penelitian kualitatif, mahasiswa akan memahami pendekatan deskriptif dan interpretatif yang fokus pada pemahaman mendalam tentang konteks, makna, dan kompleksitas fenomena. Selain itu, mahasiswa akan mempelajari perbedaan mendasar antara penelitian kuantitatif dan kualitatif, termasuk pendekatan, sifat data, teknik pengumpulan dan analisis data, serta tujuan penelitian. Mereka juga akan memahami kemungkinan kombinasi antara kedua pendekatan ini dalam bentuk penelitian mixed methods, di mana penggunaan bersama data kuantitatif dan kualitatif dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif dan holistik tentang fenomena yang diteliti. A. Pengantar Penelitian Kuantitatif Secara umum, penelitian kuantitatif adalah suatu pendekatan penelitian ilmiah yang menggunakan data berupa angka atau variabel numerik untuk mengumpulkan, menganalisis, dan menginterpretasi fenomena atau hubungan antara variabel-variabel tertentu. Penelitian ini bertujuan untuk menguji teori, menjawab pertanyaan penelitian, atau mengidentifikasi pola-pola atau regularitas dalam data dengan menggunakan teknik statistik dan S
31 metode pengukuran yang sistematis. Pendekatan kuantitatif sering kali digunakan dalam ilmu sosial, ilmu alam, kedokteran, ekonomi, dan berbagai bidang lainnya untuk mendapatkan pemahaman yang lebih objektif dan umum tentang fenomena yang diteliti. Metode ini menekankan pada penggunaan data kuantitatif yang dapat diukur secara objektif dan dianalisis secara sistematis untuk menghasilkan informasi yang dapat dipercaya dan dapat digeneralisasikan. Secara harfiah, penelitian kuantitatif merujuk pada proses penyelidikan ilmiah yang menggunakan pendekatan yang dapat diukur atau dihitung dalam bentuk angka atau variabel numerik. Dalam konteks ini, penelitian kuantitatif melibatkan pengumpulan data yang dapat diukur secara objektif dan kemudian dianalisis menggunakan teknik statistik untuk menghasilkan informasi yang terukur dan dapat diinterpretasikan secara numerik. Pengertian harfiah ini menunjukkan bahwa penelitian kuantitatif berkaitan erat dengan penggunaan data numerik dalam upaya untuk memahami, mengukur, dan menjelaskan fenomena yang diteliti secara obyektif dan sistematis. Secara terminologi, penelitian kuantitatif adalah metode penelitian ilmiah yang menghasilkan data berupa angka atau variabel numerik, yang kemudian dianalisis secara statistik untuk menguji hipotesis, memvalidasi teori, atau menjawab pertanyaan penelitian. Pendekatan ini melibatkan penggunaan instrumen atau alat pengukuran yang dapat menghasilkan data numerik yang dapat diinterpretasikan secara objektif dan sistematis.
32 Metode kuantitatif sering digunakan dalam berbagai bidang ilmu pengetahuan dan sosial untuk mendapatkan pemahaman yang lebih akurat dan terukur tentang fenomena yang diamati, serta untuk menghasilkan generalisasi yang dapat dipertanggungjawabkan berdasarkan bukti numerik yang kuat. Berikut adalah uraian pengertian penelitian kuantitatif menurut beberapa ahli atau teori yang berbeda: (Hikmawati, 2020) 1. William M.K. Trochim Trochim mendefinisikan penelitian kuantitatif sebagai suatu pendekatan ilmiah untuk memperoleh pengetahuan dengan menggunakan teknik pengukuran yang sistematis dan statistik untuk menganalisis data yang diperoleh. Pendekatan ini bertujuan untuk menguji teori dan menjawab pertanyaan penelitian dengan objektif. 2. Robert S. Weiss Menurut Weiss, penelitian kuantitatif adalah upaya untuk menggambarkan atau menjelaskan fenomena atau hubungan antara variabel-variabel menggunakan data berupa angka atau statistik. Tujuan utamanya adalah untuk memperoleh pemahaman yang lebih dalam tentang pola-pola atau prinsip-prinsip yang mendasari fenomena yang diamati.
33 3. James W. Neuliep Neuliep mengartikan penelitian kuantitatif sebagai upaya ilmiah untuk mengumpulkan, menganalisis, dan menginterpretasi data dengan menggunakan pendekatan statistik untuk mendukung atau menolak hipotesis penelitian. Penelitian ini menekankan pada pengukuran yang presisi dan generalisasi hasil yang didapat. 4. Paul R. Johnson Johnson mendefinisikan penelitian kuantitatif sebagai suatu metode ilmiah untuk mengumpulkan, menganalisis, dan menginterpretasi data menggunakan teknik-teknik statistik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji teori, menghasilkan generalisasi, dan membuat prediksi berdasarkan data yang diperoleh. 5. Charles C. Ragin Ragin melihat penelitian kuantitatif sebagai pendekatan untuk mengidentifikasi pola-pola umum atau regularitas dalam data numerik dan menguji hipotesis menggunakan teknik analisis statistik. Pendekatan ini cenderung berfokus pada penggunaan data sekunder dan penerapan model-model matematis untuk memahami fenomena sosial. Pengertian dari berbagai ahli tersebut menunjukkan bahwa penelitian kuantitatif adalah suatu proses ilmiah yang menggunakan data numerik dan statistik untuk mengumpulkan, menganalisis, dan menginterpretasi fenomena atau hubungan antara variabel-variabel dalam
34 rangka menguji teori dan menjawab pertanyaan penelitian secara obyektif dan sistematis. Sejarah dan perkembangan penelitian kuantitatif Sejarah dan perkembangan penelitian kuantitatif melibatkan evolusi pendekatan ilmiah yang menggunakan metode pengukuran dan analisis statistik untuk mengumpulkan dan menginterpretasi data numerik. Perkembangan penelitian kuantitatif dimulai sejak abad ke-17 dengan munculnya ilmu statistik dan eksperimen ilmiah yang diperkenalkan oleh tokoh seperti Galileo Galilei dan Francis Bacon. Pada abad ke-19, statistik mulai digunakan secara luas dalam ilmu pengetahuan sosial dan ekonomi untuk menganalisis data empiris. Namun, titik penting dalam sejarah penelitian kuantitatif adalah pada awal abad ke-20 ketika psikologi eksperimental berkembang, memperkenalkan metode kuantitatif dalam penelitian perilaku manusia. Pada pertengahan abad ke-20, penelitian kuantitatif semakin berkembang pesat dengan munculnya komputer dan teknologi pengolahan data. Teknik-teknik statistik yang lebih canggih, seperti analisis regresi dan analisis multivariat, menjadi lebih mudah dilakukan dan digunakan dalam berbagai bidang penelitian. Selain itu, penelitian kuantitatif juga memanfaatkan teknologi komunikasi untuk mengumpulkan data melalui survei online atau eksperimen komputerisasi. Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi telah membawa penelitian kuantitatif ke era baru dengan penggunaan big data dan analisis data yang lebih kompleks.
35 Perkembangan penelitian kuantitatif terus berlanjut hingga saat ini, di mana pendekatan ini menjadi salah satu pilar utama dalam ilmu pengetahuan modern. Penelitian kuantitatif tidak hanya digunakan dalam ilmu sosial, ekonomi, dan psikologi, tetapi juga merambah ke berbagai bidang lain seperti ilmu komputer, kedokteran, sains alam, dan teknik. Kemampuan untuk mengumpulkan, menganalisis, dan menginterpretasi data numerik dengan akurat dan efisien menjadi kunci dalam mengembangkan pengetahuan dan membuat keputusan yang didasarkan pada bukti ilmiah yang kuat. Perkembangan penelitian kuantitatif di Indonesia mencerminkan evolusi ilmu pengetahuan dan teknologi di negara ini seiring dengan waktu. Berikut adalah gambaran umum tentang perkembangan penelitian kuantitatif di Indonesia: 1. Awal Perkembangan Penelitian kuantitatif di Indonesia memiliki akar yang terkait dengan pengembangan ilmu statistik dan metodologi penelitian di perguruan tinggi pada awal abad ke-20. Penggunaan teknik statistik pertama kali diterapkan dalam berbagai studi sosial dan ekonomi untuk menganalisis data empiris. 2. Penggunaan dalam Ilmu Sosial dan Kesehatan Pada era pasca-kemerdekaan Indonesia, penelitian kuantitatif semakin diperluas ke berbagai disiplin ilmu, termasuk ilmu sosial (seperti sosiologi, antropologi, dan ekonomi) serta ilmu kesehatan (seperti kedokteran dan kesehatan masyarakat).
36 Penelitian kuantitatif menjadi penting dalam menyusun kebijakan publik dan intervensi kesehatan. 3. Pengembangan Infrastruktur Penelitian Seiring dengan perkembangan ekonomi dan peningkatan pendidikan tinggi di Indonesia, infrastruktur penelitian dan keilmuan berkembang pesat. Perguruan tinggi, lembaga riset, dan pemerintah berinvestasi dalam pengembangan sumber daya manusia di bidang statistik dan metodologi penelitian. 4. Penggunaan Teknologi Informasi Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi di Indonesia telah memfasilitasi penelitian kuantitatif dengan adopsi teknik-teknik komputerisasi dan pengolahan data yang canggih. Penggunaan software statistik seperti SPSS, R, dan STATA semakin umum di kalangan peneliti dan mahasiswa. 5. Peningkatan Publikasi Ilmiah Jumlah publikasi ilmiah berbasis penelitian kuantitatif dari Indonesia juga mengalami peningkatan signifikan dalam beberapa dekade terakhir. Hal ini menunjukkan minat dan kontribusi yang semakin besar dari para peneliti Indonesia dalam pengembangan pengetahuan berbasis bukti. Meskipun terdapat tantangan seperti keterbatasan data dan sumber daya, perkembangan penelitian kuantitatif di Indonesia terus berlanjut dan semakin terintegrasi dengan jaringan riset global. Kolaborasi antarpeneliti, peningkatan keterampilan metodologi, dan pemanfaatan teknologi modern diharapkan dapat terus
37 memperkuat kontribusi penelitian kuantitatif dalam mendukung pembangunan ilmiah dan kemajuan sosial di Indonesia. B. Pengantar Penelitian Kualitatif Penelitian kualitatif adalah pendekatan yang penting dalam ilmu sosial dan penelitian ilmiah yang berfokus pada pemahaman mendalam dan interpretatif tentang fenomena sosial dan manusia. Pendekatan ini menempatkan konteks alamiah fenomena sebagai pusat perhatian, dengan mengutamakan makna, pengalaman subjektif, dan kompleksitas dari suatu masalah. Data yang dikumpulkan dalam penelitian kualitatif bersifat deskriptif, menggunakan kata-kata, narasi, atau gambaran visual untuk menggambarkan fenomena yang diteliti. Berikut adalah pengertian kualitatif menurut beberapa ahli terkemuka dalam bidang penelitian kualitatif: 1. Michael Quinn Patton Michael Quinn Patton (2020) mendefinisikan penelitian kualitatif sebagai "penelitian yang menghasilkan data deskriptif yang tidak berbentuk angka atau yang menghasilkan data yang tidak terkait dengan kuantifikasi. Penelitian kualitatif mencoba untuk memahami fenomena dalam konteks alamiahnya, mendalami makna yang terkandung dalam pengalaman manusia."
38 2. Robert Bogdan dan Sari Knopp Biklen Menurut Bogdan & Biklen (2017), penelitian kualitatif adalah "suatu pendekatan yang digunakan dalam ilmu sosial untuk memahami, menjelaskan, dan menggambarkan kompleksitas gejala sosial. Penelitian kualitatif memanfaatkan data berbentuk kata-kata dan narasi untuk menjawab pertanyaan penelitian." 3. John W. Creswell John W. Creswell (2013) mengartikan penelitian kualitatif sebagai "upaya pemahaman fenomena dalam konteks alamiahnya, dengan tujuan mendeskripsikan atau menjelaskan fenomena tersebut melalui analisis data kualitatif. Penelitian kualitatif sering kali menggunakan pendekatan induktif untuk menghasilkan temuan yang terkait erat dengan konteks studi." 4. Patricia Leavy Patricia Leavy (2017) menjelaskan bahwa penelitian kualitatif adalah "proses penyelidikan berbasis teks yang digunakan untuk menangkap, menggambarkan, dan menganalisis pengalaman manusia dan dunia sosial secara holistik." Dari definisi-definisi tersebut, dapat disimpulkan bahwa penelitian kualitatif adalah pendekatan dalam ilmu sosial yang berfokus pada pemahaman dan interpretasi fenomena sosial dalam konteks alamiahnya. Penelitian ini menggunakan data berupa kata-kata, narasi, atau gambaran deskriptif untuk menjelaskan makna yang
39 terkandung dalam pengalaman manusia serta menggambarkan kompleksitas dari fenomena sosial. Pendekatan kualitatif sering digunakan untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan yang bersifat deskriptif, eksploratif, atau teoritis. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif, peneliti dapat menggali aspek yang tidak terukur secara langsung dengan angka, seperti norma budaya, persepsi, motivasi, dan interaksi sosial. Penelitian kualitatif juga memberikan ruang bagi interpretasi mendalam terhadap fenomena yang kompleks dan bervariasi, serta memungkinkan peneliti untuk mengembangkan teori baru atau memperkaya pemahaman tentang aspek sosial yang terlibat. Kombinasi penggunaan data kualitatif dan kuantitatif dalam penelitian mixed methods sering kali memberikan keuntungan tambahan dalam menjawab pertanyaan penelitian secara holistik dan komprehensif. Hakekat penelitian kualitatif Hakekat atau inti dari penelitian kualitatif adalah pemahaman yang mendalam terhadap fenomena manusia dan lingkungannya, dengan menekankan interpretasi makna, konteks, dan proses yang terlibat. Penelitian kualitatif bertujuan untuk menggali dan memahami kompleksitas realitas sosial secara holistik, menggabungkan perspektif subjektif dan interpretatif dalam memahami dunia manusia. Pendekatan kualitatif memfokuskan perhatian pada bagaimana orang memahami dan memberi makna pada
40 pengalaman mereka, serta bagaimana konteks sosial dan budaya mempengaruhi pandangan dan tindakan mereka. Metodologi ini tidak hanya berusaha untuk mengukur atau menjelaskan fenomena, tetapi juga untuk menjelaskan proses-proses yang terjadi di balik fenomena tersebut. Oleh karena itu, penelitian kualitatif sering kali bersifat deskriptif dan bersifat eksploratif, mengarah pada pemahaman yang mendalam dan nuansawan atas subjek penelitian. Salah satu aspek penting dari penelitian kualitatif adalah fleksibilitasnya dalam merespons dinamika dan kompleksitas fenomena yang diteliti. Peneliti kualitatif cenderung menggunakan pendekatan iteratif dan beradaptasi dengan perubahan yang mungkin terjadi selama proses penelitian. Pendekatan ini memungkinkan peneliti untuk mendapatkan wawasan yang lebih kaya dan kontekstual tentang topik penelitian, menggali perspektif yang mungkin terlewatkan oleh pendekatan kuantitatif yang lebih terstruktur. Hakekat penelitian kualitatif juga terletak pada penggunaan teknik pengumpulan data yang bersifat deskriptif, seperti wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan analisis teks atau dokumen. Peneliti mengandalkan interaksi langsung dengan partisipan dan konteks di mana fenomena terjadi untuk memperoleh pemahaman yang mendalam dan kontekstual. Analisis data dalam penelitian kualitatif dilakukan secara induktif, di mana temuan atau pola-pola yang muncul dari data menjadi dasar untuk pengembangan teori atau konsep baru.