การใช้ระบบบริหารจัดการที่เป็นดิจิทัลของสถานศึกษาในการบริหารจัดการการศึกษา ทั้ง 4 ด้าน สพป.ลำปาง เขต 1

สารบญั หน้า

ลําดบั 1
16
1. โรงเรยี นบ้านสบเตนิ๋ 26
2. โรงเรียนวัดเสดจ็ 40
3. โรงเรยี นชุมชนบา้ นฟ่อนวิทยา 56
4. โรงเรียนบา้ นทงุ่ ฝาย 66
5. โรงเรียนบา้ นท่งุ ฝางวทิ ยา 83
6. โรงเรียนบา้ นแมก่ ง๋ วิทยา 97
7. โรงเรยี นบา้ นแมอ่ าง 101
8. โรงเรียนพชิ ยั วิทยา(บา้ นตน้ ยางมิตรภาพ14) 111
9. โรงเรียนนคิ มสร้างตนเองกิ่วลม 3 124
10. โรงเรียนไทยรฐั วทิ ยา 85 (บา้ นหว้ ยทาก)
11. โรงเรยี นบา้ นหัวทุ่ง  

 

 

 

 

 

แบบเกบ็ ขอ มลู ที่ 1 1
ระบบบรหิ ารจัดการทเี่ ปนดิจิทลั ของสถานศึกษา

ที่ใชใ นการบริหารจัดการการศึกษา

รหสั 8 หลัก 52010114 โรงเรียน บานสบเติน๋
สาํ นักงานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมลําปาง เขต 1

1. ดา นวิชาการ
1.1 ระบบ สอ่ื อนิ เทอรเ นต็ การจัดการศึกษาทางไกลผานดาวเทียม DLTV (www.dltv.ac.th)
การนําเอาไปใชประโยชน ครูศึกษาหนวยการจัดการเรียนรูและนําแผนการจัดการเรียนรู สื่อใบงาน
ใบความรู แบบฝกหดั ไปใชใ นการจัดการเรยี นการสอนในชนั้ เรียนตามโรงเรียนตนทาง (โรงเรยี นไกลกังวล)
ซึ่งชวยทําใหแ กไ ขปญหาครไู มครบชนั้ และครูไมครบสาขาวชิ า

1.2 ระบบ SCHOOLMIS
การนําเอาไปใชประโยชน เปนระบบท่ีชวยบริหารจัดการผลการเรียนของผูเรียน ทําใหมีการจัดเก็บ

ขอ มลู อยางเปนระบบ สามารถรายงานเอกสารทางการศกึ ษาไดอยา งถูกตอง เชน ปพ.๑ ปพ.๓ เปน ตน

1.3 ระบบ Youtube 2
การนําเอาไปใชประโยชน การนําส่ือวีดิทัศนในเว็บไซต www.youtube.com มาใชประกอบการ

เรียนการสอน เพื่อดึงดูดความสนใจของผูเรียน ชวยทําใหผูเรียนเกิดความเขาใจในเนื้อหาบทเรียนมาก
ยงิ่ ขึน้ เพราะเห็นภาพไดช ัดเจน

1.4 ระบบ OBEC CONTENT CENTER
การนําเอาไปใชประโยชน เปนระบบที่คุณครูไดเลือกนําสื่อวิดีโอ หนังสือ รูปภาพ เสียง หรือขอสอบ

มาใชในการจดั การเรยี นรูภายในหองเรียนได

1.5 ระบบ NT ACCESS 3
การนาํ เอาไปใชป ระโยชน ครูสามารถรับขาวสารประชาสมั พนั ธป ฏทิ นิ การสอบ NT,RT จากเว็บไซตได

อยางสะดวกรวดเร็ว รวมท้ังสามารถทราบผลคะแนนของนักเรียนในรูปแบบตางๆ (แผนภูมิแทง ผลการ
สอบโดยแยกเปนรายดานและประเภทของคํา) ทําใหครูสามารถนําผลการสอบท่ีไดมาวิเคราะหจุดออนที่
ควรนํามาพฒั นาเพ่ิมในการจัดการเรียนรูตอ ไป

1.๖ ระบบ MI TEST
การนําเอาไปใชประโยชน เปนระบบเพื่อใชวัดแววความสามารถพิเศษของนักเรียนดวยระบบ

อิเล็กทรอนิกส เม่ือนักเรียนเคร่ืองมือวัดแววความสามารถพิเศษ จะทําใหครูทราบวานักเรียนมีความถนัด
หรือมีแววความสามารถพิเศษในดานใดบาง โดยครูสามารถนําขอมูลดังกลาวมาจัดกิจกรรมหรือจัดการ
เรยี นรูทีส่ งเสรมิ และพฒั นาผูเรยี นรายบคุ คลในดา นนน้ั ๆได

1.7 ระบบ เพศวิถีศกึ ษา http://cse-elearning.obec.go.th/ 4
การนําเอาไปใชประโยชน เปนระบบเพื่อใหครูเขาไปเรียนรูบทเรียนออนไลนเก่ียวกับเพศวิถีศึกษา ซึ่ง

สามารถนาํ แนวทางที่ไดร บั จากการผานการอบรมมาปรบั ใชใ นการจดั การเรียนการสอน โดยนําเรื่องเพศวิถี
ศึกษามาบูรณาการเขา กับกลมุ สาระสุขศกึ ษาและพลศึกษาทุกระดบั ชัน้

1.8 ระบบตดิ ตามรายงานขอมูล ผลการคดั กรองการอา นการเขียน
การนําเอาไปใชประโยชน สามารถนําขอมูลผลการคัดกรองการอานและการเขียนภาษาไทยของ

นักเรยี น มาพัฒนาจดุ ดอยทีน่ ักเรียนยงั อยูในเกณฑปรับปรงุ และพอใช

2.ดานงานงบประมาณ 5
2.1 ระบบ E-Budget

การนําเอาไปใชประโยชน นําระบบ E-Budget ซึ่งเปนเคร่ืองมืออิเล็กทรอนิกสมาใชในกระบวนการ
งานงบประมาณ การเบิกจา ย มีความสะดวกรวดเรว็ โปรงใส

2.2 ระบบยืน่ ภาษอี อนไลน (E- FILNG)

การนาํ เอาไปใชประโยชน การหักภาษี ณ ท่ีจา ยในงานจดั จางของโรงเรียน

6

2.3 ระบบ E-DONATION
การนาํ เอาไปใชป ระโยชน งานบันทกึ ขอมูลการบรจิ าค ออกเอกสารลดหยอนภาษฯี

2.4 ระบบการจัดซื้อจดั จา งภาครฐั (EGP)
- นาํ ไปใชประโยชน ในการจัดทาํ เอกสารจัดซอื้ จัดจาง และบริหารงานพสั ดุของโรงเรียน

7

2.5 ระบบโปรแกรมจัดซือ้ จดั จา งพัสดุ
- นาํ ไปใชป ระโยชน ในการจัดทาํ เอกสารจัดซ้ือ จัดจา ง ท่ีไมเกิน 5,000 บาท

2.6 ระบบ B-OBEC ขอมลู สง่ิ กอ สราง
- นาํ ไปใชประโยชน ในการจดั ทาํ ขอมลู ส่ิงกอสรา งของโรงเรียน

8

2.7 ระบบ M-OBEC ขอ มลู ครภุ ัณฑ
- นาํ ไปใชประโยชน ในการบริหารจดั การขอมลู ครุภัณฑของโรงเรยี น

3.ดานงานบุคคล
3.1 ระบบ EMIS ระบบสารสนเทศเพื่อบริหารการศึกษา (ดานขอมูลครู บคุ ลากร)

การนําเอาไปใชป ระโยชน ระบบสารสนเทศเพื่อบริหารการศึกษา (ดา นขอมลู ครู บุคลากร)

9

3.2 ระบบ LINE

การนาํ เอาไปใชป ระโยชน สําหรบั PLC / ตดิ ตอประสานงานในโรงเรยี น

3.3 ระบบ E-money
การนาํ เอาไปใชประโยชน ตรวจสอบเงินเดือนขาราชการครู การยนื่ ภาษี สลปิ เงนิ เดอื น

10

4. ดานงานทัว่ ไป
4.1 ระบบ Facebook

เพ่อื ประชาสัมพันธง านการศึกษาของโรงเรียน

11

4.2 ระบบ line
ใชไลนใ นการตดิ ตอสื่อสาร ระหวา งครูกบั ผปู กครอง

12

4.3 ระบบบริหารสถานศึกษาปลอดภัย นกั เรียนนักศึกษาไทยอบอุน
ใชในการดูแลความปลอดภัยในทุกมิติ ครอบคลุมถึงความปลอดภัย ครู นักเรียน บุคลากรการศึกษา

ทงั้ รา งกายและจิตใจ

13

4.4 ระบบสารสนเทศยาเสพติดจงั หวดั
ใชในการดแู ลและตดิ ตามการใชส ารเสพตดิ ในสถานศึกษา

14

4.5 ระบบ e-report
ใชในการรายงานลดการใชพลงั งานในภาครัฐ

4.6 ระบบ e-covid report
การนาํ เอาไปใช ใชเปน ฐานขอ มูลในการรายงานนักเรียน ครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษาทีต่ ิดเชอ้ื โควิดใน

สถานศกึ ษา นักเรียน ครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษาท่ีไดรบั วคั ซีนปอ งกันเชอ้ื ไวรสั โควิด ๑๙ ใหแ กห นวยงาน
ตน สงั กดั

15

๔.4 ระบบ Thai School Lunch
การนําเอาไปใช ใชระบบเพ่ือท่ีจะชวยใหโรงเรียนสามารถจัดอาหารกลางวันที่มีคุณภาพ ทั้งยังสามารถ
ประมาณการคา ใชจ า ยและวตั ถดุ บิ ลวงหนา

5. ปญ หา อปุ สรรค
- ระบบอิเล็กทรอนิกสของทางหนวยงานตนสังกัดบางระบบไมเสถียร เน่ืองจากในบางชวงเวลาไมสามารถ

รองรับผูใชระบบจํานวนมากพรอมกันได ทําใหโรงเรียนรายงานขอมูลไดชากวากําหนดที่ทางตนสังกัดได
กําหนดชว งเวลาไว
6. ขอเสนอแนะ

- ไมมี

ผูรับรองขอมูล

ลงช่อื
( นางสาวสุพัตรา คาํ ชมุ )

ตาํ แหนง ผูอ าํ นวยการโรงเรยี นบานสบเติ๋น

16

แบบเกบ็ ขอมลู ที่ 1
ระบบบริหารจัดการทเี่ ปนดจิ ทิ ลั ของสถานศึกษา

ทใี่ ชในการบริหารจดั การการศกึ ษา

รหสั 8 หลกั 52010059 โรงเรียนวดั เสด็จ
สาํ นักงานเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษาประถมลาํ ปาง เขต 1

1. ดา นวชิ าการ
1.1 ระบบบรหิ ารจดั การสอบอานออกเขยี นได RT
การนําเอาไปใชประโยชน การวัดและประเมนิ ผลการอานออกเขียนไดของนักเรยี น เพื่อตรวจสอบ

ความสามารถในการดา นการอานออกเสียง และการอานรูเร่อื งของผเู รยี น ระดบั ชัน้ ประถมศึกษาปท่ี 1

1.2 ระบบบริหารจัดการทดสอบประเมินคณุ ภาพผเู รียน NT
การนําเอาไปใชประโยชน การทดสอบคุณภาพผูเรียน ของนกั เรียนชั้นประถมศึกษาปท ่ี 3

เพื่อใหครูผูสอนมีขอมูลความสามารถดานตาง ๆ ของผูเรียน สําหรับนําไปใชในการวางแผนการจัดการ

เรียนรูและพัฒนาศักยภาพผูเรียนเปนรายบุคคล และทราบถึงสาระการเรียนรูที่ตองปรับปรุงและพัฒนา
นาํ ขอ มลู ไปสูการปรบั วิธีเรียนเปล่ียนวธิ ีสอนในปก ารศึกษาถัดไป อกี ทั้งทําใหผูปกครองและนักเรียนไดรูจุด

ท่ีตองปรับปรุงและพัฒนาของนักเรียนเปนรายบุคคล เพ่ือนําไปสูการวางแผนพัฒนาผูเรียนในระดับช้ันที่

สูงขนึ้

17

1.3 ระบบจัดสอบ
การนําเอาไปใชประโยชน เพ่ือทดสอบความรูและความคิดของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปที่ 6 เพ่ือนําผล
การทดสอบไปใชในการปรับปรุงคุณภาพการเรียนการสอนของโรงเรียน นําผลการทดสอบไปใชเปน
องคประกอบหน่ึงในการจบการศึกษา และนําผลการทดสอบไปใชในการประเมินผลการเรียนรูของ
นักเรยี นระดับชาติ

2.ดา นงานงบประมาณ 18
2.1 ระบบบรหิ ารการเงนิ Acc Online
http://118.174.65.207:912/AccOnline/index.php
การนําเอาไปใชประโยชน เจาหนา ที่การเงินโรงเรยี น ใชในการลงบญั ชีการเงินทง้ั ใน และนอกระบบ

คุมรายรับ รายจาย ใหเ ปน ปจ จบุ นั และรายงานเงินคงเหลอื ใหก บั สาํ นกั งานเขตพื้นท่ีการศกึ ษาประถมศึกษา

ลาํ ปาง เขต1 ทราบเปน ประจําทกุ เดือน

2.2 ระบบรายงานผลการบรหิ ารงบประมาณรายจายประจาํ ป e-budjet
https://e-budget.jobobec.in.th/school_login_form.php
การนําเอาไปใชประโยชน ใชส ําหรับ รายงานผลการบริหารงบประมาณรายจายประจําป E-Budjet และ

รายการสาธารณูปโภคตางๆ เชน คา นํ้า คาไฟฟา คา โทรศัพท คา อนิ เตอรเ นต็ เปนประจาํ ทกุ ปง บประมาณ

19

2.3 ระบบบรจิ าคอิเลคทรอนิกส https://epayapp.rd.go.th/rd-edonation/portal/login
การนําเอาไปใชป ระโยชน เปนระบบรองรบั ขอ มูลการบรจิ าคลดหยอนภาษีของผูเสียภาษี เพื่อใหผูบ รจิ าค
จาํ เปน ไมต องเกบ็ หลักฐานการบรจิ าคเองเม่ือจะใชสทิ ธลิ ดหยอ น เงนิ บริจาคทวั่ ไป และ เงนิ บรจิ าคเพ่ือ

การศกึ ษา การกฬี า การพัฒนาสังคม และโรงพยาบาลรัฐ

2.4 ระบบตรวจสอบการขอรบั จดั สรรงบประมาณคา พาหนะรับ - สง นกั เรียน กรณีรวมและเลิก
สถานศึกษาขั้นพน้ื ฐาน https://info-small-school.web.app/
การนําเอาไปใชป ระโยชน เปน ระบบสาํ หรับกรอกขอมูลเพ่ือขอรบั จดั สรรงบประมาณคาพาหนะรบั -สง

นกั เรยี น กรณรี วมและเลิกสถานศึกษาขั้นพน้ื ฐาน เปนประจําทุกเดือน

20

2.4 ระบบการจดั ซื้อจัดจา งภาครัฐ http://www.gprocurement.go.th/new_index.html
การนําเอาไปใชประโยชน สําหรับสถานศึกษากรอกขอมูลการจัดซ้ือจัดจาง และพัสดุภาครัฐไดอยางรวดเร็ว
ถูกตอ ง ครบถว น ท่ัวถึง เปนศูนยขอมูลการจัดซ้ือ จัดจางภาครัฐที่มีระบบบริหารจัดการรหัสสินคาและบริการ

ภาครัฐ เก็บขอมูลของหนวยจัดซื้อ และขอมูลผูคาสําหรับการจัดซื้อ จัดจางรูปแบบตางๆ เช่ือมตอขอมูลกับ

แหลงขอมูลภายนอกท่ีเกี่ยวของ และเปนตนแบบการประมูลดวยอิเล็กทรอนิกสที่ครบกระบวนการจัดซื้อ

จัดจางภาครัฐ เพื่อเพ่ิมความโปรงใส ลดปญหาทุจริตคอรรัปช่ัน ลดความผิดพลาดในการปฏิบัติงานตาม

ระเบียบ ลดความซํา้ ซอ น การบันทึกขอ มลู

3. ดา นงานบุคคล
3.1 ระบบบริการสถานศึกษา https://school.ksp.or.th/ksp-sch/index.jbx
การนําเอาไปใชประโยชน ใชสําหรับบนั ทกึ ขอมลู และขอตอใบอนุญาตของผูบรหิ าร ขาราชการครู

และบคุ ลากรทางการศึกษา ทั้งยงั สามารถใชในการดาวโหลดใบอนุญาตประกอบวชิ าชพี ของแตละบุคคลได

21

3.2 ระบบสารสนเทศเพือ่ การบริหารการศึกษา Emis
https://data.bopp-obec.info/emis/admin.php

การนําเอาไปใชประโยชน ใชในการบริหารจัดการขอมูลระบบสารสนเทศเพ่ือการบริหารจัดการ
การศึกษา ประกอบดวย 4.1 ขอมูลดานเทคโนโลยีในโรงเรียน 4.2 ขอมูลครุภัณฑในโรงเรียนซ่ึงเชื่อมโยงกับ

ระบบจัดเกบ็ ขอมลู ครภุ ัณฑ (M-OBEC) 4.3 ขอมูลบุคลากรในโรงเรียน และขอมูลนักเรียน

4. ดา นงานทั่วไป
4.1 ระบบจัดเก็บขอมูลนักเรียนรายบคุ คล (Data Management Center) DMC
การนําเอาไปใช 1. ใชจ าํ นวนนักเรยี นและขนาดโรงเรียน จดั สรรงบประมาณเงนิ อุดหนนุ นกั เรยี น
2. ใชเปนฐานขอ มูลสงตอไปยงั ระบบอนื่ เชน โปรแกรมระบบบริหารจดั การ

สถานศกึ ษา (SchoolMIS) ระบบสารสนเทศเพื่อบริหารการศกึ ษา (EMIS) ระบบปจจัยพ้ืนฐานนกั เรยี นยากจน

(CCT) และระบบอนื่ ของสพฐ. อาทิ ระบบจัดเก็บขอมลู สิง่ กอสรา ง (B-OBEC) ระบบสารสนเทศเพื่อบริหาร

การศึกษา (EMIS) ระบบตดิ ตามและประเมนิ ผล การดําเนินงานตามนโยบาย (e-MES) ระบบบริหารจัดการ

ขอมูลโรงเรียนเรียนรวม (SET) ระบบรายงานผลการบรหิ ารงบประมาณรายจา ยประจาํ ป (e-Budget) เปนตน

3. ใชจ าํ นวนนักเรยี น จาํ แนกขนาดสถานศึกษา 22
4. โรงเรยี นสามารถใชข อ มูลพืน้ ฐานนักเรยี น ฐานะ ครอบครวั รายไดบิดา มารดา
และผูปกครอง ที่อยูอาศัยได

4.2 ระบบบรหิ ารสถานศึกษาปลอดภัย MOE Safety
Center https://account.moesafetycenter.com/

การนําเอาไปใช เปนระบบมาตรฐานความปลอดภัยในสถานศึกษาโดยใชหลัก Digital Based
Management เปนรูปแบบ วิธีการ หรือกระบวนการในการดูแลชวยเหลือนักเรียน ใหเกิดการเรียนรูอยางมี

คุณภาพ มีความสุข และไดรับการปกปอง คุมครองความปลอดภัยท้ังดานรางกายและจิตใจ รวมถึงการ

เสรมิ สรา งทกั ษะใหผ ูเรยี นมีความสามารถในการดูแลตนเองจากภยั อันตรายตางๆ

4.3 ระบบปจ จัยพืน้ ฐานนักเรยี นยากจน 23
https://cct.thaieduforall.org/
การนําเอาไปใช สาํ หรบั กรอกขอ มลู นักเรยี น และรายไดผ ูปกครอง สาํ หรบั คัดกรองนกั เรียนเพ่ือชวยเหลือ
นกั เรยี นทยี่ ากจนใหไดร ับเงนิ ทุน หรอื สนบั สนุนปจจยั พนื้ ฐานที่จําเปน ตอ การดาํ รงชีวติ เพ่ิมโอกาสทาง
การศึกษาแกนกั เรียนที่ยากจนใหไดร ับการศึกษาในระดบั ที่สูงข้ึน และมีความเสภอภาค

4.4 ระบบจดั เก็บขอมูลสิง่ กอสรา ง

https://bobec.bopp-obec.info/

การนําเอาไปใช สําหรับจัดเก็บขอมูลออนไลนพื้นฐานของสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน
(สพฐ.) เพื่อใชจัดเก็บขอมูลอาคาร ท่ีดิน และสิ่งกอสรางของสถานศึกษา และสํานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษา
เพื่อใชเปนฐานขอมูลในการบริหารจัดการภาพรวมขององคกรใชเปนฐานขอมูลสําหรับการจัดต้ัง จัดสรร
งบประมาณ ท้ังในระดับสํานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษา และสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน
การจัดทําขอมูลส่ิงกอสรางนอกจากวัตถุประสงคดังกลาวขางตนแลวยังชวยสามารถอํานวยความสะดวกใหแก
สถานศึกษาในการคนหาขอมูลประกอบในการของตั้งงบประมาณ กอสราง/ปรับปรุงซอมแซม ไดรวดเร็ว ทัน
ตอการใชงาน ทดแทนการคนหาขอมูลจากเอกสารฉบับจริงท่ีมีอายุการใชงานนาน และอาจลาชาไมสามารถ
เขาถงึ ไดทันทเี หมอื นระบบจัดเก็บขอมลู ส่ิงกอสรา ง (B-OBEC)

24

4.5 ระบบรายงานขอมูล โครงการลดการใชพ ลงั งานในภาครฐั
https://e-report.energy.go.th/
การนําเอาไปใช สําหรับรายงานขอ มลู การใชพ ลังงานไฟฟา และนํา้ มันเชือ้ เพลิงในสถานศึกษา และกาํ หนด
มาตรการประหยัดพลังงาน เพอ่ื ใหขาราชการ และบคุ ลากรมีความตระหนักในการใชพลังงาน

4.6 ระบบแนะนาํ สํารบั อาหารสาํ หรับโรงเรียนอัตโนมัติ
https://www.thaischoollunch.in.th
การนําเอาไปใช สําหรับจัดอาหารใหแกน ักเรียนในโรงเรียน โดยคํานงึ ถงึ คุณคา ทางโภชนาการ ท่พี อเหมาะ

และเหมาะสมกับนักเรยี น เปนประจําทุกเดอื น

25

4.6 ระบบรายงานผลการดาํ เนินโครงการอาหารกลางวัน
http://202.29.172.254/41
การนําเอาไปใช สาํ หรบั รายงานขอมลู ภาวะโภชนาการของนกั เรียน การขอรับจดั สรรงบประมาณเพื่อดําเนิน
โครงการอาหารกลางวนั ใหแกนักเรยี น

5. ปญหา อปุ สรรค
1. เจาหนา ที่ ครู และบุคลากรขาดความเชยี่ วชาญ
2. การไมย อมรบั การเปลย่ี นแปลงเนือ่ งจากกลัวความผิดพลาด
3. ครู มีภาระงานสอน ไมม ีเวลาวาง ทําใหไดข อมลู ลาชา
4. ขาดการสนับสนนุ ดา นอุปกรณค อมพวิ เตอร และคาใชจา ยอื่นๆ
5. หากเปน เวปของสวนกลาง หรือท่ตี องมกี ารรายงานท่ัวทกุ หนวยงานจะเกิดปญ หาระบบลม

ทาํ ใหเสียเวลา
6. ขอ เสนอแนะ

การสงตอหรือแลกเปล่ียนขอมูลตองมีการตรวจสอบความถูกตองเพื่อปองกันความผิดพลาด
ผูบริหารควรมีบทบาทในการสนับสนุนใหมีการนําเทคโนโลยีดิจิทัลเขามาใชการปฏิบัติงานใหมากข้ึนและ
สนับสนุนการศกึ ษาเรยี นรเู กย่ี วกับเทคโนโลยีสมัยใหมท่ีสามารถนํามาใชในการปฏิบัติงานอยางสม่ําเสมอ และ
ควรมกี ารปรบั เปลย่ี นกระบวนการทางความคดิ ของผูปฏิบตั ิงานใหเ ปนไปในแนวทางเดียวกัน และควรมีการจัด
อบรมใหแกผ ปู ฏิบัติเวปทใ่ี ชจากสวนกลางเพอ่ื ใหส ามารถปฏิบัตงิ านรว มกนั ไดอยา งคลองตวั มากขึน้

ผรู ับรองขอมลู

ลงช่อื
( นายบพติ ร ศริ ริ ตั น )

ตําแหนง ผูอํานวยการโรงเรียนวัดเสด็จ

แบบเก็บขอมูลท่ี 1 26
ระบบบริหารจดั การทเ่ี ปน ดจิ ิทัลของสถานศึกษา

ท่ีใชใ นการบริหารจดั การการศกึ ษา
รหัส 8 หลกั 52010012 โรงเรียน ชมุ ชนบา นฟอ นวิทยา

สํานักงานเขตพ้นื ท่ีการศกึ ษาประถมลําปาง เขต 1

1. ดานวิชาการ
1.1 ระบบรายงานผลการเรียน
การนาํ เอาไปใชประโยชน เพอื่ ใชเปน ระบบการรายงานผลการเรยี นของนกั เรยี นของแตละปก ารศึกษา

1.2 ระบบ SchoolMIS 27
การนําเอาไปใชประโยชน เพ่ือใชในการบันทึกและรายงานผลการเรยี นของนักเรยี น

1.3 ระบบ YouTube
การนาํ เอาไปใชประโยชน เพือ่ การใชสื่อรูปแบบออนไลนในการดําเนินจัดกิจกรรมการเรยี นการสอน

ตาง ๆ

28

1.4 ระบบ Video Conference
การนาํ เอาไปใชประโยชน เพอ่ื ดาํ เนนิ การรว มประชมุ แลกเปลี่ยนเรียนรูภายใตสถานการณก ารแพร

ระบาดของโรคไวรสั โคโรนา 2019

29

1.5 ระบบ โปรแกรม Scratch
การนาํ เอาไปใชประโยชน เพื่อการใชส่อื รูปแบบออนไลนในการดาํ เนินจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอน

ตาง ๆ

1.6 ระบบ โปรแกรม Code
การนําเอาไปใชประโยชน เพ่ือการใชสอ่ื รปู แบบออนไลนใ นการดําเนนิ จดั กิจกรรมการเรียนการสอน

ตาง ๆ

30

1.7 ระบบ การทดสอบดวยโปรแกรม Plickers
การนาํ เอาไปใชประโยชน เพื่อการใชใ นการทดสอบนักเรยี นหลังจากเรียนเสรจ็ สนิ้ บทเรยี นเรียบรอยแลว

2.ดานงานงบประมาณ

2.1 ระบบ Acc Online
การนาํ เอาไปใชป ระโยชน เพ่อื ใชใ นการรายงานผลดานบริหารงบประมาณของโรงเรยี น

31

2.2 ระบบ e-Budget
การนาํ เอาไปใชประโยชน เพือ่ ใชร ายงานผลการบริหารงบประมาณรายจา ยประจาํ ป

2.3 ระบบ B-OBEC
การนําเอาไปใชป ระโยชน ขอมูลส่ิงกอ สรา งโรงเรียน

32

2.4 ระบบขอมลู ครภุ ณั ฑ MOBEC – EMIS
การนําเอาไปใชป ระโยชน ขอมลู ครุภัณฑโ รงเรียน

2.5 ระบบบรจิ าคอิเล็กทรอนิกส (e-Donation)
การนําเอาไปใชประโยชน เพื่อเปน ระบบการบรจิ าคอเิ ลก็ ทรอนิกส และระบบใหบ ริการภาษเี งินไดหัก

ณ ที่จายสําหรบั ใชง านออนไลน

33

2.6 ระบบ E GP
การนําเอาไปใชป ระโยชน เพ่ือวางแผน และบันทกึ การจดั ซื้อ จดั จา ง

3. ดา นงานบคุ คล

3.1 ระบบ Application line
การนาํ เอาไปใชประโยชน เพ่อื ดําเนนิ การแจง ขา วสาร การดาํ เนินงานและมอบหมายงาน ใหแ ก

บคุ ลากรภายในโรงเรยี น

34

3.2 ระบบ ปฏิทนิ ออนไลน
การนาํ เอาไปใชป ระโยชน เพ่ือแจงขาวสาร การดาํ เนินงาน มอบหมายงาน กําหนดวันการทาํ กิจกรรม

จองวนั เวลาในการจดั ทาํ กิจกรรม

3.3 ระบบ EMIS
การนําเอาไปใชประโยชน เพอื่ รายงานและเก็บรวบรวมขอมูลครแู ละบุคลากรทางการศึกษาภายใน

โรงเรียนเขา สรู ะบบสารสนเทศเพ่ือบริหารการศึกษา

35

3.4 ระบบขอมลู ครแู ละบคุ ลากร สพป.ลําปาง เขต 1 (http://lpg1.go.th/Bigdata/?module=person)
การนาํ เอาไปใชประโยชน เพื่อเกบ็ รวบรวมขอมลู ครูและบุคลากรทางการศึกษาของโรงเรยี น ในรูปแบบ

ของเขตพนื้ ท่ี

4. ดานงานทว่ั ไป
4.1 ระบบ แบบฟอรมบันทึกการรับนักเรยี น
การนาํ เอาไปใชประโยชน เพือ่ รายงานผลการรบั นักเรียนของครเู วรประจําวัน

36

4.2 ระบบ Smart Office
การนําเอาไปใชป ระโยชน เพื่อใชส ําหรบั รับหนงั สอื สัง่ การจากสาํ นกั งานตน สังกดั

4.3 ระบบ เว็บไซตประชาสัมพนั ธ
การนาํ เอาไปใชป ระโยชน เพื่อใชส ําหรบั ประชาสมั พนั ธกิจกรรมตา ง ๆ ของทางสถานศึกษา

37

4.4 ระบบ เว็บเพจ Facebook
การนําเอาไปใชป ระโยชน เพื่อใชสําหรบั ประชาสมั พันธก ิจกรรมตางๆ ของทางสถานศกึ ษา

4.5 ระบบ ลงนามถวายพระพรออนไลน
การนําเอาไปใชป ระโยชน เพ่อื ผบู รหิ าร คณะครู บุคลากรทางการศกึ ษา นักเรียน ผูปกครอง และ

ประชาชนท่วั ไป รว มลงนามถวายพระพรออนไลน
 รว มลงนามถวายพระพรออนไลน วนั เฉลิมพระชนมพรรษา สมเด็จพระนางเจา สุทิดา
พัชรสธุ าพมิ ลลกั ษณ พระบรมราชนิ ี ๓ มิถนุ ายน ๒๕๖๕

https://forms.gle/PwcuzMuN13GRvH2S7

 รวมลงนามถวายพระพรออนไลน เนอ่ื งในวนั เฉลมิ พระชนมพรรษาพระบาทสมเดจ็ 38
พระปรเมนทรรามาธบิ ดี ศรสี ินทรมหาวชริ าลงกรณ มหิศรภูมพิ ลราชวรางกรู
กติ ิสิรสิ มบูรณอดุลยเดช สยามนิ ทราธเิ บศร ราชวโรดม บรมนาถบพติ ร พระวชิรเกลา
เจาอยหู วั ๒๘ กรกฎาคม ๒๕๖๕

https://forms.gle/Fa11HWscPnBmjXsY8

 รว มลงนามถวายพระพรออนไลน เน่ืองในโอกาสวันเฉลมิ พระชนมพรรษา
สมเดจ็ พระนางเจา สริ ิกิต์ิ พระบรมราชนิ ีนาถ พระบรมราชชนนีพันปห ลวง
๑๒ สิงหาคม พ.ศ.๒๕๖๕

https://forms.gle/8ddkYzYGjqtBY8AZ8

5. ปญ หา อุปสรรค 39
- ขาดบคุ ลากรในการดาํ เนินงานเฉพาะดาน

6. ขอ เสนอแนะ
- สนบั สนนุ งบประมาณและบคุ ลากรในการจัดทําขอมลู

ผรู บั รองขอมูล

ลงชือ่ ...................................................
(นายสมโภช จาํ ปาทพิ ย)

ตําแหนง ผูอาํ นวยการโรงเรียนชุมชนบา นฟอ นวทิ ยา

แบบเก็บขอมลู ที่ 1 40
ระบบบริหารจดั การที่เปนดิจทิ ัลของสถานศึกษา

ทใ่ี ชใ นการบรหิ ารจัดการการศกึ ษา

รหสั 8 หลัก 52010024 โรงเรยี นบานทงุ ฝาย
สาํ นกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาประถมลาํ ปาง เขต 1

1. ดานวิชาการ
1.1 ระบบ Video Conference
การนําเอาไปใชป ระโยชน การจดั ประชมุ PLC / การแลกเปล่ียนเรยี นรู

1.2 ระบบ Youtube
การนําเอาไปใชประโยชน การใช Youtube ในการประกอบการเรยี นการสอนตา ง

41

1.3 ระบบ DLTV
การนําเอาไปใชประโยชน การใช DLTV ในการประกอบการเรยี นการสอนตางๆ ผา นเวป

ไซต https://www.dltv.ac.th/1

1.4 ระบบคอมพิวเตอรชวยสอน
การนาํ เอาไปใชป ระโยชน การใชค อมพวิ เตอรชว ยสอน ในการประกอบการเรยี นการสอนตา งๆ

42

1.5 ระบบ SchoolMIS
การนําเอาไปใชประโยชน บนั ทกึ และรายงานผลการเรียน

1.6 ระบบ O-NET ป.6 / ม.3 / NT

การนาํ เอาไปใชประโยชน การจัดการทดสอบระดบั ชาติ นําผลการทดสอบมาพฒั นาผลสมั ฤทธ์ขิ อง
นักเรยี นใหสูงขึ้น

43

1.7 ระบบไลนห องเรยี น
การนาํ เอาไปใชป ระโยชน การติดตอแจข าวสารใหน กั เรียน หรอื ผปู กครองนกั เรียน

2.ดานงานงบประมาณ
2. 2.1 ระบบ ACC Online

ใชในการรายงานเงนิ คงเหลอื ประจาํ เดือนของโรงเรยี น

44

2.2 ระบบ e-budget
ใชในการรายงานผลการบริหารงบประมาณรายจา ยประจําป

2.3 ระบบใหบรกิ ารภาษเี งินไดห กั ณ ทีจ่ ายสาํ หรบั ใชง านออนไลน E-FILING

45

2.4 Line ใชไลนก ลุมในการประสานงานดานงบประมาณ

2.5 ระบบ e – donation ระบบบรจิ าคอเิ ลก็ ทรอนิกส
การนําเอาไปใชป ระโยชน เพอ่ื บันทึกขอมลู ผูมาบรจิ าคใหทางโรงเรยี น

46

2.6 ระบบการจดั ซ้ือจดั จา งภาครัฐ
การนาํ เอาไปใชประโยชน เพ่ือบนั ทึกขอมูลการจัดซ้ือจดั จางภาครัฐ

3. ดานงานบคุ คล
3.1 ระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารการศึกษา

การนําเอาไปใชประโยชน ในการจดั เก็บขอ มลู บคุ ลากร ขอมลู ครุภณั ฑและขอมูลพื้นฐานตา งๆที่

เกย่ี วขอ งกบั โรงเรียน

47

3.2 ระบบ KPS services
การนาํ เอาไปใชป ระโยชน การตอ ใบอนญุ าตและใบประกอบวชิ าชพี

3.3 ระบบ ไลนก ลุม บุคคล
การนําเอาไปใชป ระโยชน ใชใ นการตดิ ตอสื่อสาร และประสานงานตา งๆ

48

4. ดานงานท่ัวไป
4.1 ระบบสํานักงานอเิ ล็กทรอนกิ ส SMART OFFICE

การนาํ เอาไปใช ระบบงานสารบรรรณ รบั -สง หนงั สอื ราชการ

4.2 ระบบ Facebook
การนําเอาไปใช เพื่อการประชาสมั พนั ธงานการศกึ ษาของโรงเรยี น