การใช้ระบบบริหารจัดการที่เป็นดิจิทัลของสถานศึกษาในการบริหารจัดการการศึกษา ทั้ง 4 ด้าน สพป.ลำปาง เขต 1

99

3. ดานงานบุคคล
3.1 ระบบฐานขอ มลู ขาราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา Obec - Emis
การนาํ เอาไปใชป ระโยชนเ พื่อจัดเกบ็ ขอมลู ขาราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษาใหเปนปจ จบุ ัน

สามารถทราบจํานวนบคุ ลากรเพอ่ื นาํ ไปวิเคราะหการสรรหาอตั รากําลังในการบริหารจดั การในปง บประมาณ

ถดั ไป

3.2 ระบบการเล่ือนขั้นเงินเดือนของขาราชการและลูกจางประจํา
การนําเอาไปใชป ระโยชน เพ่ือเปนประโยชนในการบรหิ ารจดั การงบประมาณที่ไดร บั จัดสรรใหเปนไป

ตามเกณฑ โปรง ใสและเปนธรรม

4. ดา นงานทัว่ ไป 100

4.1 ระบบ B-obec รายงานสิง่ กอสรา ง
การนาํ เอาไปใชป ระโยชน เพอ่ื นํามาวางแผนในการปรับปรุงอาคารสถานทีใ่ หปลอดภยั สวยงามเอื้อตอ

การเรียนการสอน

4.2 ระบบสารสนเทศเพอ่ื บริหารการศกึ ษา
การนาํ เอาไปใชประโยชน เพื่อนาํ ขอมลู สารสนเทศดา นตางๆ เชน งานขอมูลครุภัณฑมาจัดซื้อจัจา ง

และจําหนา ยพสั ดุในแตล ะป

ผ้รู ับรองข้อมลู

ลงช่ือ
( นางปนดั ดา เขม็ นาค )

ตําแหนง่ ผ้อู าํ นวยการโรงเรียนพิชยั วทิ ยา

แบบเก็บขอมูลที่ 1 101
ระบบบรหิ ารจัดการท่เี ปนดิจิทัลของสถานศึกษา

ท่ีใชใ นการบรหิ ารจดั การการศกึ ษา

รหสั 8 หลกั 52010031 โรงเรยี นนคิ มสรา งตนเองก่ิวลม 3
สํานกั งานเขตพ้นื ที่การศกึ ษาประถมลาํ ปาง เขต 1

1. ดา นวิชาการ
1.1 ระบบโปรแกรมบันทึกผลการเรยี น ปพ.5 และ ปพ.6
การนําเอาไปใชป ระโยชน บันทกึ และประเมินผลการเรยี นของนักเรยี น

1.2 ระบบโปรแกรม Scratch
การนําเอาไปใชป ระโยชน .ใชจ ัดการเรยี นการสอนการเขยี นโปรแกรมขนั้ พื้นฐาน แบบเปน ขั้นเปน ตอน

1.3 ระบบการเรียนการสอนผานส่ือออนไลน บนเวบ็ ไซด Project 14 102
การนาํ เอาไปใชประโยชน .ใชจ ดั การเรียนการสอนในรายวิชาวิทยาศาสตร คณิตศาสตร และ

เทคโนโลยี

1.4 ระบบ You Tube
การนําเอาไปใชประโยชน ใชจ ดั การเรียนการสอนในช้ันเรียน

1.5 ระบบ OBEC content center
การนําเอาไปใชป ระโยชน ใชจดั การเรียนการสอน ใหผเู รยี นไดศ ึกษาเรียนรเู พ่มิ เติม หรอื คน หาสิ่งที่

ตนเองสนใจ

103

1.6 ระบบ โปรแกรมฝก การพมิ พ
การนาํ เอาไปใชป ระโยชน ใชใ นการจัดการเรยี นการสอน

1.7 ระบบโปรแกรม Paint
การนําเอาไปใชป ระโยชน ใชจัดการเรยี นการสอนในชนั้ อนบุ าล

1.8 ระบบโปรแกรม Coding บนเว็บไซด Code.org
การนําเอาไปใชป ระโยชน ใชจัดการเรยี นการสอนวชิ าวิทยาการคํานวณในชั้น ป.1-3 สอนการคดิ เปน

ข้นั ตอนแบบพนื้ ฐาน

1.9 ระบบโปรแกรม Microsoft word, Excel, Power Point 104
การนาํ เอาไปใชป ระโยชน ใชจัดการเรยี นการสอนในรายวิชาคอมพิวเตอร

1.10 ระบบโปรแกรม Movavi Video Editor Plus
การนาํ เอาไปใชป ระโยชน ใชจ ัดการเรียนการสอนวิชาคอมพิวเตอรเกี่ยวกบั การตัดตอ วีดีโอ สาํ หรับ

นกั เรยี นช้นั ป.4-6

1.11 ระบบโปรแกรม Google meet
การนาํ เอาไปใชป ระโยชน ใชจดั การเรียนการสอนการสอนออนไลน

1.12 ระบบโปรแกรม School mis 105
การนําเอาไปใชป ระโยชน บนั ทึกผลและรายงานผลการจัดการศึกษาของโรงเรยี น

1.13 ระบบโปรแกรมจัดทําเอกสารงานทะเบียน (ปพ.1)
การนาํ เอาไปใชป ระโยชน บนั ทึกผลและรายงานผลการเรียนของนักเรียนชน้ั ป.6 หลังจบปก ารศึกษา

1.14 ระบบ NT ,O-net
การนําเอาไปใชป ระโยชน กรอกขอมลู การสอบ NT ,O-NET ของนกั เรยี น และผลการประเมิน

ทางดา นการศึกษา

2.ดา นงานงบประมาณ 106
2.1 ระบบ ACC Online

การนาํ เอาไปใชป ระโยชน รายงานสถานะเงนิ คงเหลือของโรงเรยี น

2.2 ระบบ e-Budget
การนําเอาไปใชประโยชน ใชรายงานผลการใชจ ายงบประมาณรายป

2.3 ระบบ B-OBEC
การนําเอาไปใชป ระโยชน ขอมูลสิ่งกอ สรางโรงเรียน

2.4 ระบบ M-OBEC 107
การนําเอาไปใชประโยชน วางแผน และบันทึกการจดั ซื้อ จัดจาง

3. ดา นงานบคุ คล

3.1 ระบบ EMIS ระบบสารสนเทศเพื่อจัดการศึกษา
การนําเอาไปใชประโยชน ขอ มลู ครู และบุคลากรทางการศึกษา เพ่อื บริหารการศึกษา

3.2 ระบบ OBEC-EMIS
การนาํ เอาไปใชประโยชน ขอมลู ครู และบคุ ลากรของโรงเรียน

108

4. ดา นงานท่วั ไป
4.1 ระบบ School Lunch

การนําเอาไปใช จัดทําและรายงานอาหารกลางวันของโรงเรยี น

4.2 ระบบ OBEC LINE
การนําเอาไปใช ประชาสมั พนั ธง านกิจกรรมของโรงเรียน

109

4.3 ระบบ สาํ นกั งานอเิ ล็กทรอนิกส SMART OFFICE
การนําเอาไปใช รบั -สง เอกสารหนังสอื ราชการ

4.4 ระบบ Facebook School
การนาํ เอาไปใช ประชาสัมพนั ธง านกิจกรรมของโรงเรียน

110

4.4 ระบบ Google From
การนําเอาไปใช สรา งแบบสอบถาม สรางระบบการเขาใชห อ งพิเศษ สรา งขอสอบออนไลน

5. ปญหา อุปสรรค

ผ้รู ับรองข้อมลู

ลงชื่อ.....ธรี เดช โยมงาม.......
(นายธีรเดช โยมงาม)

ตําแหนง ผอู าํ นวยการโรงเรียนนิคมสรางตนเองกิ่วลม 3

111

แบบเกบ็ ขอมลู ที่ 1
ระบบบรหิ ารจัดการท่เี ปนดิจทิ ลั ของสถานศึกษา

ทใี่ ชในการบรหิ ารจัดการการศกึ ษา

รหสั 8 หลกั 52010135 โรงเรยี นไทยรฐั วิทยา ๘๕ (บา นหวยทาก)
สาํ นกั งานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษาประถมลาํ ปาง เขต 1

1. ดานวชิ าการ
1.1 ระบบจดั การสอบ (NT Access)
การนาํ เอาไปใชป ระโยชน บรหิ ารจดั การ การประเมินคุณภาพผเู รยี น ชนั้ ประถมศึกษาปท่ี 3 (NT)
และการประเมินความสามารถดานการอาน (RT) ช้ันประถมศึกษาปท ่ี 1

1.2 ระบบรายงานผลการรับนักเรยี น
การนําเอาไปใชประโยชน รายงานขอ มลู การรบั นักเรียน

112

1.3 ระบบ MOE COVID
การนาํ เอาไปใชประโยชน รายงานขอ มลู สถานการณก ารแพรร ะบาดของโรคติดเช้ือไวรสั โคโรนา

2019 (COVID-19) ในสถานศึกษา

1.4 ระบบ E-COVID19 Report
การนําเอาไปใชป ระโยชน รายงานขอ มลู สถานการณการแพรร ะบาดของโรคตดิ เชอื้ ไวรัสโคโรนา

2019 (COVID-19) ในสถานศึกษา

113

1.5 ระบบสาํ นกั งานพระสอนศีลธรรม มหาวิทยาลยั มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลยั
การนําเอาไปใชป ระโยชน รายงานผลปฏบิ ัตกิ ารสอนศีลธรรมของพระสอนศีลธรรม

1.6 ระบบ MOECOVID
การนําเอาไปใชประโยชน รายงานผลการจดั การเรยี นการสอนและการดําเนนิ การตามมาตรการ

ดา นสาธารณสขุ ในสถานการณการแพรร ะบาดของโรคตดิ เช้ือไวรสั โคโรนา 2019 (COVID - 19)

114

1.7 ระบบ บรหิ ารจัดการขอมูลโรงเรียนเรยี นรวม (SET)
การนาํ เอาไปใชประโยชน การรายงานผลขอ มูลนกั เรยี นพกิ ารในโรงเรยี นเรยี นรวม ผา นเวบ็ ไซต

1.8 ระบบ School MIS
การนําเอาไปใชป ระโยชน การรายงานผลการเรยี น

115

1.9 ระบบ Q-info
การนาํ เอาไปใชป ระโยชน จดั เกบ็ ขอมูลนักเรยี น จัดทํารายงานสรุปผลการเรยี นการสอน วางแผน

นโยบายเพอ่ื การพฒั นาคุณภาพการเรยี นการสอนของโรงเรียน

1.10 ระบบ OBEC Content Center
การนําเอาไปใชประโยชน จัดการเรียนการสอนรูปแบบออนไลน ครู นักเรียน สามารถสืบคนขอมูลจาก

คลังเน้ือหาอิเล็กทรอนิกส 7 ประเภท ไดแก แอพลิเคช่ัน, หนังสืออิเล็กทรอนิกส, วีดิทัศน, รูปภาพ, เสียง,
สือ่ มัลติมเี ดยี และงานวจิ ัยทางการศึกษา

2. ดา นงานงบประมาณ 116
2.1 ระบบ Acc Online LPG1.

การนาํ เอาไปใชประโยชน การรายงานสถานะเงนิ เหลอื จา ยประจําวันของโรงเรยี น

2.2 ระบบ ภาษเี งนิ ได ณ ทจี่ าย
การนําเอาไปใชป ระโยชน การเสียภาษีออนไลนของโรงเรียน

2.3 ระบบปจจยั พนื้ ฐานนักเรียนยากจน
การนาํ เอาไปใชประโยชน รายงานขอมลู การคดั กรองนกั เรยี นยากจน

2.4 ระบบ e-donation 117
การนําเอาไปใชประโยชน การรบั บริจาคออนไลนและสามารถออกใบอนุโมทนาบัตร เพือ่ นําไป

ลดหยอ นภาษีได

2.5 ระบบ e-GP ระบบการจัดซ้อื จดั จา งภาครฐั
การนําเอาไปใชป ระโยชน การขอรบั /ซื้อเอกสาร การยื่นซอง ประกาศจัดซ้ือจัดจา งรปู แบบตาง ๆ

2.6 ระบบ B-OBEC 118
การนําเอาไปใชประโยชน บริหารจัดการขอมูลส่ิงกอสรางของ โรงเรียน โดยการบันทึกขอมูลผาน

ระบบออนไลน ซึ่งโรงเรียนสามารถตรวจสอบ แกไ ข ปรับปรงุ เปลยี่ นแปลง ขอ มูลสง่ิ กอ สรา งของโรงเรียน

2.7 ระบบ MOBEC - EMIS
การนาํ เอาไปใชป ระโยชน บริหารจดั การขอมูลครุภณั ฑโ รงเรยี น

2.8 ระบบตรวจสอบการขอรับจดั สรรงบประมาณคาพาหนะ 119
การนําเอาไปใชประโยชน รายงานขอมูลการขอรับจัดสรรงบประมาณคา พาหนะ

2.9 ระบบรายงานขอมลู ผบู ริจาคอปุ กรณค อมพิวเตอร สาํ นกั งานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน
การนาํ เอาไปใชป ระโยชน รายงานขอ มูลผบู รจิ าคอุปกรณคอมพวิ เตอร

3. ดานงานบุคคล
3.1 ระบบ KSP School

การนําเอาไปใชประโยชน ตอ อายใุ บอนญุ าตประกอบวิชาชีพทางการศึกษา

120

3.2 ระบบ EMIS
การนําเอาไปใชประโยชน ระบบสารสนเทศเพ่ือบรหิ ารการศกึ ษา (ดา นขอมูลครู บุคลากร)

3.3 ระบบสารสนเทศ สํานกั งานปลดั กระทรวงศกึ ษาธิการ
การนาํ เอาไปใชป ระโยชน เกบ็ ขอ มลู ผูบ ังคับบญั ชาลกู เสือ ลกู เสือ/เนตรนารี ในโรงเรียน

4. ดา นงานทั่วไป
4.1 ระบบสํานักงานอเิ ล็กทรอนกิ ส SMART OFFICE

การนําเอาไปใชประโยชน รบั -สงเอกสารทางราชการ

121

4.2 ระบบดูแลและตดิ ตามการใชสารเสพติดในสถานศึกษา
การนาํ เอาไปใชประโยชน รายงานขอมูลการใชสารเสพติดในสถานศกึ ษา

4.3 ระบบ DMC
การนําเอาไปใชป ระโยชน จดั เก็บขอมูลนักเรียนรายบุคคล

4.4 ระบบ Facebook
การนาํ เอาไปใชประโยชน เพ่อื ประชาสมั พนั ธงานการศึกษาของโรงเรียน

4.5 ระบบเวบ็ ไซต 122
การนาํ เอาไปใชประโยชน เพ่อื การประชาสัมพนั ธข อมลู ขา วสารของโรงเรยี น

4.6 ระบบ CONNEXT ED
การนําเอาไปใชป ระโยชน รายงานขอมูลการบรหิ ารจดั การการศึกษา

4.7 ระบบ e-report.energy
การนาํ เอาไปใชประโยชน รายงานขอ มูลการใชพ ลังงาน

123

5. ปญ หา อปุ สรรค
- ระบบเครอื ขา ยอนิ เทอรเน็ตขดั ของทําใหเ กิดความลา ชา ในการรายงานขอมลู

6. ขอเสนอแนะ
-ไมม ี-

ผรู ับรองขอมูล
ลงชอ่ื

(นายอัครเดช สารบรรณ)
ตาํ แหนง ผอู ํานวยการโรงเรยี นไทยรฐั วิทยา ๘๕ (บานหว ยทาก)

แบบเกบ็ ขอมลู ที่ 1 124
ระบบบริหารจดั การทีเ่ ปนดจิ ิทลั ของสถานศกึ ษา

ทใ่ี ชใ นการบรหิ ารจดั การการศกึ ษา
รหัส 8 หลัก 52010056 โรงเรยี นบา นหัวทุง
สํานกั งานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาลําปาง เขต 1

1. ดา นวชิ าการ

1.1 ระบบ Video Conference
การนาํ เอาไปใชประโยชน เพือ่ ใชในการจัดประชุม PLC / การแลกเปล่ยี นเรียนรู ดวยระบบ Video

Conference

1.2 YouTube
การนําเอาไปใชประโยชน เพ่ือใชใ นการประกอบการเรียนการสอนตางๆ ตามรายวิชาที่ครปู ระจําช้ัน

มกี ารสอนเสรมิ

125

1.3 การจัดการเรียนการสอนทางไกล DLTV
การนาํ เอาไปใชป ระโยชน เพื่อใชในการจดั การเรยี นการสอนทางไกล DLTV ผานเวบ็ ไซต

https://www.dltv.ac.th/

1

1.4 ระบบ SchoolMIS
การนําเอาไปใชประโยชน เพอ่ื ใชในการบันทึกและรายงานผลการเรยี น

126

1.5 ระบบบริหารจดั การขอมูล โรงเรียนเรียนรวม (SET)
การนําเอาไปใชป ระโยชน เพอ่ื ใชในการคดั กรองความบกพรองทางการเรียนรูของนักเรียน และนํามา

ออกแบบกระบวนการจัดการเรยี นรขู องผูเรียนใหม ีประสทิ ธิภาพมากข้ึน

1.6 ระบบสารสนเทศ ลูกเสือ เนตรนารี ยวุ กาชาด และผูบ งั คับบัญชาลูกเสือ
การนาํ เอาไปใชป ระโยชน เพือ่ ใชในการจัดทําขอมูลพื้นฐานลกู เสอื -เนตรนารี และรายงานจาํ นวนลกู เสือ

เนตรนารี ประจําปก ารศึกษา ทจ่ี ําแนกออกเปน กลุม

1.7 ระบบวัดแววความสามารถดวยระบบอเิ ลก็ ทรอนกิ ส 127

การนาํ เอาไปใชป ระโยชน โดยการนําขอ มูลท่ไี ดจากการสํารวจแววความสามารถพิเศษของนกั เรียน ชวย

ใหครูนําไปออกแบบการจดั การเรียนรูท่เี หมาะสมและตอบสนองความตองการความถนัด ความสนใจและวิธีการเรยี นรู

ของผเู รียนแตละคน

1.8 ระบบ O-NET ป.6
การนาํ เอาไปใชป ระโยชน การจดั การทดสอบระดบั ชาติ นําผลการทดสอบมาพฒั นาผลสมั ฤทธ์ขิ อง

นักเรียนใหส งู ขึน้

128

1.9 ระบบ NT ป.3
การนาํ เอาไปใชป ระโยชน การจดั การทดสอบระดบั ชาติ นําผลการทดสอบมาพัฒนาผลสัมฤทธิ์ของ

นกั เรยี นใหสูงขึ้น

1.10 ระบบ RT ป.1
การนาํ เอาไปใชประโยชน การจัดการทดสอบระดับชาติ นําผลการทดสอบมาพัฒนาผลสมั ฤทธ์ขิ อง

นักเรยี นใหสูงขึน้

129

1.11 การใชส อื่ ดิจิทัลในการจดั การเรยี นการสอน สอ่ื ทรูปลูกปญญา
การใชป ระโยชน ครนู าํ มาส่ือและขอสอบใชใ นการจัดการเรียนการสอนในแตละวิชา เพือ่ พัฒนา

คณุ ภาพของผเู รียน

1.12 การใชส อื่ ดจิ ิทัลในการจัดการเรยี นการสอน สสวท.
การใชป ระโยชนค รูนาํ ความรทู ไี่ ดจากการอบรม มาประยุกตใ ชในกระบวนการจดั การเรยี นการสอน

1.13 Zoom และ Chat facebook 130
การนําเอาไปใชป ระโยชน ครูนาํ มาใชใ นการจัดการเรียนการสอน ในสถานการณ โคโรนา 2019

2. ดานงานงบประมาณ

2.1 ระบบการจดั ซ้ือจัดจางภาครัฐ
การนาํ เอาไปใชประโยชน คอื ใชระบบจัดซอ้ื จัดจางภาครัฐ ในการดาํ เนินการจดั ซื้อจดั จางในโรงเรยี น

131

2.2 ระบบรายงานผลการบรหิ ารงบประมาณรายจา ยประจําป (e-Budget)
การนาํ เอาไปใชประโยชน ในดานการเงิน สาํ หรับการรายงานคาใชจายคาสาธารณูปโภคแตละเดอื น

ในแตละไตรมาสของโรงเรยี น เชน คา ไฟฟา คา น้ําประปา คาโทรศพั ท คา ไปรษณยี  และคาอนิ เทอรเน็ต เปน ตน

2.3 ระบบบัญชีการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน
การนาํ เอาไปใชประโยชน เพอื่ รายงานขอมูลการเงนิ ดานการศึกษาของสถานศึกษา (ระบบบญั ชี

การศึกษาข้ันพ้นื ฐาน) ในรอบ 6 เดอื น และ 12 เดือน

132

2.4 ระบบใหบ ริการภาษเี งนิ ไดห ัก ณ ท่ีจา ยสําหรับใชง านออนไลน (RD Prep)
การนําเอาไปใชประโยชน เพือ่ ยื่นแบบรายการภาษีเงินไดหัก ณ ทจ่ี าย ทางออนไลนข องโรงเรยี นในแต

ละเดือน ไมเกินวันที่ 7 ของเดือนถดั ไป

2.5 B-OBEC ขอมูลสิ่งกอ สรา ง
การนาํ เอาไปใชป ระโยชน ใชร ายงานอาคารเรยี นและสงิ่ กอสรา งตางๆของโรงเรยี น ทมี่ กี ารเคล่ือนไหว

ในแตล ะปง บประมาณ ไมว า จะเปนการซอมแซม ปรับปรงุ หรือปลกู สรา งขึน้ ใหม

133

2.6 M-OBEC ขอ มลู ครุภัณฑ
การนําเอาไปใชป ระโยชน ใชรายงานอุปกรณ เคร่อื งใชสาํ นักงานตางๆ ในโรงเรยี น

3. ดานงานบุคคล

3.1 EMIS ระบบสารสนเทศเพือ่ บรหิ ารการศึกษา (ดานขอมูลครแู ละบุคลากร)
การนําเอาไปใชป ระโยชน ในการรายงานจํานวนครูและบคุ ลากรทางการศึกษา แยกเพศ และประเภท

ตําแหนง ในโรงเรียน

134

3.2 ระบบฐานขอมูลสารสนเทศการพัฒนาเด็กปฐมวัยตามมาตรฐานชาติ
การนําเอาไปใชป ระโยชน เพ่อื ใชรายงานฐานขอ มูลของนกั เรยี นระดับปฐมวัย

3.3 หลักสูตรการอบรมครดู วยรูปแบบออนไลน สาํ หรับครูผสู อน
การนําเอาไปใชประโยชน เพื่อใชใ นการพัฒนาความสามารถจนเกิดทกั ษะและความชํานาญของครผู ูสอน

135

3.4 การรายงานขอมูลนกั เรยี น ณ วนั ที่ 10 สิงหาคม
การนาํ เอาไปใชประโยชน เพ่ือสรปุ ขอ มูลจํานวนนักเรียนในแตละปการศึกษา และขอมูลขาราชการครู

บุคลากรทางการศึกษา รวมไปถึงขอมูลการเกษียณอายุราชการของขาราชการครู เพื่อจะไดนําไปใชในการ
วางแผนและวิเคราะหจ ัดทาํ แผนอัตรากําลงั

3.5 รายงานการไปราชการของบุคลากรในสถานศกึ ษา
การนาํ เอาไปใชประโยชน เพ่ือสรปุ รายงานการไปราชการภายในจงั หวดั ของบุคลากรในสถานศึกษา

136

3.6 Line กลุมไลนโรงเรยี น
การนําเอาไปใชประโยชน เพอื่ ใชส าํ หรับ PLC ตดิ ตอ ประสานงาน ภายในโรงเรียน ฯลฯ

4. ดานงานทวั่ ไป

4.1 DMC ระบบจดั เกบ็ ขอมูลนักเรียนรายบุคคล
การนาํ เอาไปใชป ระโยชน เพอื่ ใชรายงานจาํ นวนนักเรยี นแยกชนั้ เพศ ประจําปก ารศกึ ษานั้นๆ เพื่อเปน

ขอ มลู ในการจัดสรรงบประมาณคา ใชจา ยในการจดั การศึกษาข้นั พ้นื ฐาน

137

4.2 SCHOOL LUNCH SYSTEM ระบบรายงานทุพภาวะโภชนาการของนกั เรยี น
การนําเอาไปใชประโยชน ใชร ายงานการจดั ทํารายการอาหารกลางวันสาํ หรบั นักเรียนในแตล ะวัน

4.3 Facebook โรงเรยี น
การนาํ เอาไปใชป ระโยชน เพือ่ ประชาสมั พนั ธงานทางการศึกษา และกิจกรรมตา งๆของโรงเรียน

138

4.4 ระบบสาํ นักงานอเิ ลก็ ทรอนกิ ส Smart Office สพป.ลําปาง เขต 1
การนาํ เอาไปใชประโยชน เพอ่ื รับ-สง เอกสารทางราชการในระบบสารบรรณหนวยงานจากหนว ยงาน

ตน สังกัด จดั เกบ็ เอกสาร และเพิ่มขาวประชาสัมพันธใ นระบบ เปนตน

4.5 ระบบปจ จัยพ้นื ฐานนกั เรยี นยากจน CCT
การนําเอาไปใชป ระโยชน เพื่อใชใ นการบนั ทึกขอมูลการคัดกรองนักเรยี นยากจนพิเศษแบบมเี งื่อนไข

(นักเรียนทุนเสมอภาค) หรอื นักเรียนยากจนท่ีขาดแคลนทนุ ทรพั ย (PMT)

139

4.6 ระบบ MOE Safety Center
การนําเอาไปใชประโยชน เปนระบบความปลอดภัยในสถานศึกษาในการดูแลชวยเหลือนักเรียนใหเกิด

การเรียนรูอยางมีคุณภาพ มีความสุข และไดรับการปกปอง คุมครองความปลอดภัยทั้งดานรางกายและจิตใจ รวมถึง
การเสรมิ สรางทกั ษะใหผูเรยี นมคี วามสามารถในการดูแลตนเองจากภัยอันตรายตางๆ เม่ือมีความรูสึกไมปลอดภัยและ
มีความประสงคจะรองทุกข รองเรียน หรือเตือนใหทราบวาสถานศึกษากําลังเกิดภัยอยางหนึ่งอยางใดใน 4 กลุมภัย
ไดแก ภัยทเ่ี กิดจากการใชความรุนแรงของมนษุ ย ภัยท่ีเกิดจากอุบัติเหตุ ภัยที่เกิดจากการถูกละเมิดสิทธิ์ และภัยท่ีเกิด
จากผลกระทบตอ สขุ ภาวะทางกายและจิตใจ

4.7 ระบบรายงานการจดั การเรียนการสอนทางไกล ในสถานการณการแพรร ะบาดของโรคตดิ เชอื้ ไวรัส
โคโรนา 2019 (COVID-19) ผานระบบ E-COVID19-Report

การนาํ เอาไปใชประโยชน เพ่อื รายงานขอมูลการบริหารจัดการศึกษาภายใตสถานการณ COVID 19

140

4.8 ระบบ e-donation ระบบบรจิ าคอเิ ล็กทรอนกิ ส
การนําเอาไปใชประโยชน เพ่ือใชบันทึกรายการเงินบริจาคของผูบริจาค และสําหรับรองรับขอมูลการ

รับบริจาค และอํานวยความสะดวกใหแกผูบริจาค ใหสามารถใชสิทธิลดหยอนภาษีได โดยไมตองนําหลักฐานการ
บรจิ าคมาแสดงตอกรมสรรพากร

4.9 เว็บไซตเพือ่ การประชาสมั พันธของโรงเรยี น
การนาํ เอาไปใชป ระโยชน เพื่อใชใ นการประชาสัมพันธง าน กิจกรรม ทางการศึกษาตางๆ ของโรงเรยี น

141

4.10 จดหมายอิเล็กทรอนิกส E-mail โรงเรียน
การนําเอาไปใชประโยชน เพื่อใชใ นการรบั -สง จดหมาย งาน ขา วสาร ระหวางหนว ยงาน หรอื บคุ คล

เพื่อใหส ะดวกและรวดเร็วตอการรับรูขา วสารตางๆไดมากยิ่งขึน้

ผูรบั รองขอ มูล
ลงชอ่ื

( วา ท่ีรอยตรปี รญิ ญา เมืองมลู )
ตําแหนง ผอู าํ นวยการโรงเรยี นบา นหัวทงุ