BS Tematik 1 Tema 5 Pengalamanku

Ayo Berhitung

Simaklah soal cerita berikut ini.
Kerjakan menggunakan cara penjumlahan
yang telah kamu pelajari.

1. Rio memiliki 31 buku.
Kak Doni memiliki 18 buku.
Berapa jumlah buku milik Rio dan Kak Doni?
........................................................................................................

2. Bu Mira membeli 39 buah jeruk.
Bibi Sari membeli 10 buah jeruk.
Berapa jumlah jeruk yang dibeli Bu Mira dan Bibi Sari?
........................................................................................................

3. Pak Arman beternak ayam sebanyak 24 ekor.
Paman Ali beternak ayam sebanyak 25 ekor.
Berapa jumlah ayam milik Pak Arman dan Paman Ali?
........................................................................................................

4. Dadang memiliki 26 pensil.
Joko memiliki 12 pensil.
Berapa jumlah pensil milik Dadang dan Joko?
........................................................................................................

5. Kak Ratna memiliki 30 ekor ayam.
Rio memiliki 20 ekor ayam.
Berapa jumlah ayam milik Kak Ratna dan Rio?
........................................................................................................

6. Bu Maya membeli 27 buah mangga.
Bu Sinta membeli 22 buah mangga.
Berapa jumlah mangga yang dibeli Bu Maya dan Bu Sinta?
........................................................................................................

136 Buku Siswa Tematik Kelas I - Tema 5

Ayo Menyimak

Simaklah penjelasan gurumu berikut.

Kak Doni memiliki 45 butir kelereng.
Kelereng tersebut diberikan kepada Rio sebanyak 22.
Berapa sisa kelereng milik Kak Doni sekarang?

Untuk mengetahui sisa kelereng Kak Doni,
kamu dapat menggunakan salah satu cara pengurangan
yang telah kamu pelajari.

Misalnya, cara pengurangan bersusun panjang.

45 = 40 + 5

22 = 20 + 2 –
= 20 + 3

= 23

Jadi, sisa kelereng Kak Doni sekarang adalah 23 butir.

Ayo Berhitung

Simaklah soal cerita berikut ini.
Kerjakan menggunakan cara pengurangan
yang telah kamu pelajari.

1. Dadang memiliki 44 pensil.
Pensil tersebut diberikan pada Joko sebanyak 21.
Berapa sisa pensil milik Dadang sekarang?
........................................................................................................

Pengalamanku Indah 137

2. Siti menyumbangkan 20 pakaian bekas layak pakai
kepada anak-anak kurang mampu.
Jika seluruh pakaian milik Siti sebanyak 50,
berapa sisa pakaian Siti sekarang?
........................................................................................................

3. Bu Mira membuat 45 kue.
Lalu, Bu Mira memberikan 20 kue kepada Bu Asih.
Berapa sisa kue Bu Mira sekarang?
........................................................................................................

4. Kak Doni memiliki 38 buku.
Buku tersebut diberikan pada Rio sebanyak 11.
Berapa sisa buku milik Kak Doni sekarang?
........................................................................................................

5. Ibu membeli 46 buah apel.
Lalu, ibu memberikan 23 buah apel pada Rina.
Berapa sisa apel ibu sekarang?
........................................................................................................

Dadang sudah datang.
Dia membawa sebuah kalung bunga.
Rio dan Joko sangat kagum melihatnya.
”Wah, apa itu, Dang?” tanya Rio.
”Kemarin aku diajari meronce bunga oleh ibu.
Ini hasilnya,” ucap Dadang.
”Bagus sekali.
Ajari aku cara membuatnya, ya,” ujar Rio.
”Iya, Dang. Ajari kita ya,” seru Joko.
”Baiklah, nanti aku tunjukkan caranya,” jawab Dadang.

***

138 Buku Siswa Tematik Kelas I - Tema 5

Ayo Menyimak

Ayo simaklah penjelasan gurumu berikut.

Meronce merupakan salah satu cara
membuat kerajinan tangan.
Meronce dilakukan dengan merangkai sesuatu
menjadi susunan memanjang.
Biasanya dengan menggunakan tali.

Bahan yang dironce dapat bermacam-macam.
Bisa berupa bahan alam seperti bunga
atau dari bahan lain seperti manik-manik.
Hasil meronce dapat berupa kalung,
gelang, atau benda hias lain.

Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 4.8 Kalung bunga dapat dibuat dengan cara meronce.

Ayo Mengamati

Guru akan menunjukkan beberapa gambar
hasil meronce dari bunga.
Coba kamu amati gambar-gambar tersebut.

Pengalamanku Indah 139

Sebutkan jenis bunga yang digunakan
pada masing-masing gambar.
Tulis pada kolom berikut.

1. ...................................................................................................
2. ...................................................................................................
3. ...................................................................................................
4. ...................................................................................................
5. ...................................................................................................

Ayo Bertanya

Coba tanyakanlah kepada gurumu.
Apa saja langkah-langkah membuat kerajinan
dengan cara meronce?
Tuliskan penjelasan gurumu pada buku tugasmu.

Ayo Biasakan

Bertanyalah kepada orang tua atau gurumu
jika terdapat teknik meronce yang belum dimengerti.
Bertanyalah menggunakan bahasa yang santun.

Dadang duduk di dekat Rio.
Mereka membicarakan banyak hal dengan seru.
Lalu, Joko teringat pelajaran olahraga kemarin.
Mereka belajar melakukan gerakan sikap lilin.
Joko belum bisa melakukannya.
Ia meminta Rio dan Dadang mengajarinya.

***

140 Buku Siswa Tematik Kelas I - Tema 5

Ayo Menyimak

Simaklah penjelasan gurumu berikut.

Ada beberapa macam senam.
Salah satunya senam lantai.
Gerakan pada senam lantai dilakukan
di atas lantai dengan alas berupa matras.

Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 4.9 Salah satu contoh senam lantai adalah gerakan kayang.

Ada gerakan senam lantai dengan berpindah posisi.
Misalnya guling samping dan guling depan.
Ada juga yang dilakukan dalam posisi tetap.
Contohnya, sikap lilin dan kayang.

A. Sikap Lilin

Berikut cara melakukan sikap lilin. Sumber: Dokumen Penerbit
- Posisi tubuh telentang, kedua Gambar 4.10 Sikap lilin

kaki lurus, dan kedua tangan
rapat di samping badan.
- Angkat kedua kaki lurus ke
atas.
- Angkat pinggul ke atas dan
tahan dengan kedua tangan.
- Tahan sampai hitungan delapan.

Pengalamanku Indah 141

B. Gerakan Kayang
Contoh gerakan senam lantai lainnya,
yaitu gerakan kayang.
Gerakan ini berfungsi melenturkan
otot tubuh bagian pinggang dan perut.

Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 4.11 Gerakan kayang

Ayo Lakukan

Apakah kamu sudah memahami
cara melakukan gerakan sikap lilin?
Sekarang ayo kita praktikkan.
Ikuti petunjuk gurumu.
Lakukan dengan hati-hati ya.

Kegiatan Bersama Orang Tua

Orang tua mengajak anak
untuk berolahraga bersama.
Misalnya, melakukan senam lantai.
Lakukan senam lantai di atas matras,
bukan di sembarang tempat.
Ingatkan anak agar selalu berhati-hati
saat melakukan olahraga.

142 Buku Siswa Tematik Kelas I - Tema 5

Pembelajaran 5

Hari sudah sore.
Rio sedang berada di ruang keluarga.
Begitu pula Kak Doni dan Kak Ratna.
Mereka membuat bingkai foto
untuk memasang foto-foto keluarga.

Kak Ratna membuat pola pada kardus.
Kak Doni memotong kardus sesuai pola.
Potongan kardus dilapisi kertas kado.
Lalu, ditempelkan hingga membentuk bingkai foto.

Rio bertugas memasang foto.
Foto saat pergi berlibur ke pantai.
Mereka bekerja sama dengan baik
sesuai kemampuan masing-masing.

Sumber: Dokumen Penerbit 143
Gambar 4.12 Rio dan kedua kakaknya bekerja sama
membuat bingkai foto.

***

Pengalamanku Indah

Ayo Bercerita

Pada kegiatan sebelumnya,
kamu telah menuliskan contoh kerja sama
yang pernah dilakukan di rumah.
Sekarang cobalah ceritakan pengalamanmu
melakukan salah satu kerja sama tersebut.
Ceritakan pula manfaat melakukan kerja sama di rumah.

Ayo Biasakan

Bangunlah sikap percaya dirimu.
Beranikan diri bercerita di depan kelas.
Misalnya bercerita pengalaman melakukan kerja sama.
Bercerita menggunakan bahasa yang santun.

Rio kagum melihat pantai pada foto.
Rio jadi teringat kata-kata ayah.
Indonesia memiliki banyak pantai yang indah.
Rio sangat bangga terhadap Indonesia.

”Pantainya indah ya, Kak.
Rio senang bermain di sana,” kata Rio.
”Iya, pemandangan pantai memang indah,”
ucap Kak Ratna.
”Kakak pernah menulis puisi tentang pantai?” tanya Rio.
”Wah, seingat kakak belum pernah.
Nanti kakak coba buat, ya,” jawab Kak Ratna.
”Asyik, nanti Rio mau baca ya, Kak,” ucap Rio.

144 Buku Siswa Tematik Kelas I - Tema 5

Ayo Menyimak

Dengarkan puisi berikut yang dibacakan oleh gurumu.

Indahnya Pantaiku

Karya: NN

Pantai
Kau terbentang luas
Kau memberi kesejukan
Kau memberi keindahan

Pantai Sumber: Dokumen Penerbit
Aku bangga bisa berjemur di tempatmu
Aku bangga akan kehadiranmu Gambar 4.13 Rio membayangkan
Aku akan menjagamu keindahan pantai.

Ayo Menjawab Pertanyaan

Jawablah pertanyaan berikut sesuai puisi di atas.

1. Apa judul puisi di atas?
......................................................................................................

2. Mengapa kita harus bangga dengan adanya pantai?
.......................................................................................................

3. Bagaimana pemandangan di pantai?
.......................................................................................................

4. Apa saja yang bisa kita lakukan di pantai?
.......................................................................................................

Pengalamanku Indah 145

Ayo Melengkapi Puisi

Ayo lengkapi puisi berikut sesuai puisi pada halaman 145.
Indahnya Pantaiku
Pantai
Kau ... luas
Kau memberi ....

... memberi keindahan
Pantai

Aku ... bisa berjemur di tempatmu
Aku bangga akan ....
... akan menjagamu

Ayo Membaca

Kamu telah melengkapi puisi
berjudul ”Indahnya Pantaiku”.
Bacakan hasilnya di depan kelas.
Bacalah dengan percaya diri.
Gunakan lafal dan intonasi yang tepat.

Kegiatan Bersama Orang Tua

Orang tua membantu anak
menyiapkan alat dan bahan untuk meronce.
Misalnya, bunga melati, benang/tali,
jarum yang tumpul, dan gunting.
Pastikan anak membawa bahan tersebut ke sekolah
pada pertemuan berikutnya.

146 Buku Siswa Tematik Kelas I - Tema 5

Pembelajaran 6

Kak Doni memajang bingkai foto di lemari kaca.
Rio dan Kak Ratna bekerja sama
merapikan alat dan sisa bahan yang digunakan.

Kemudian, mereka beristirahat.
Kak Doni merebahkan badannya.
Lalu, ia berguling-guling ke arah Rio.
Rio pun merasa tertarik.
Ia mengikuti gerakan Kak Doni.

Sumber: Dokumen Penerbit 147
Gambar 4.14 Rio mengikuti gerakan Kak Doni berguling ke kanan dan ke kiri.

Rio merebahkan badan, lalu berguling
ke samping kanan dan kiri.
Kak Ratna tertawa melihat mereka.

***

Ayo Menyimak

Coba simaklah penjelasan gurumu berikut.
Pada pembelajaran sebelumnya,
kita sudah belajar sikap lilin dan kayang.

Pengalamanku Indah

Sekarang, kita akan mempelajari
gerakan senam lantai lainnya,
yaitu gerakan berguling.
Perhatikan gambar berikut.

Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 4.15 Guling samping

Gerakan di atas adalah gerakan
berguling ke samping.
Apakah kamu sudah bisa melakukannya?
Jika sudah, kita akan mempraktikkan
gerakan berguling ke depan.

Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 4.16 Guling depan

Simak cara melakukannya berikut ini.
- Posisi jongkok.

Kedua tangan di matras selebar bahu.
- Angkat pinggul agak tinggi.
- Luruskan kedua tangan.
- Luruskan tungkai.
- Condongkan badan ke depan.

Tempelkan dagu ke dada.
- Turunkan kepala perlahan mengarah ke dalam.

148 Buku Siswa Tematik Kelas I - Tema 5

- Tempelkan tengkuk leher pada matras. 149
Gulingkan badan ke depan.

- Saat punggung mengenai matras,
tekuklah tungkai.

- Akhiri gerakan dengan sikap jongkok.

Ayo Biasakan

Sebelum mempraktikkan senam lantai,
biasakan melakukan pemanasan.
Pemanasan banyak manfaatnya.
Misalnya, mencegah cedera
dan meningkatkan konsentrasi.

Ayo Lakukan

Ayo praktikkan gerakan berguling
ke samping dan ke depan.
Pertama, lakukan gerakan berguling
ke samping kanan dan kiri.
Kedua, lakukan gerakan berguling ke depan.

Ikuti arahan dari gurumu.
Lakukan di atas matras.
Berhati-hatilah saat mempraktikkannya.
Lakukan pemanasan terlebih dahulu ya.

Rio bercerita kepada Kak Ratna
tentang kalung bunga yang dibuat Dadang.
Dadang membuatnya dengan cara meronce.
Rio juga ingin membuatnya.

Pengalamanku Indah

Ternyata Kak Ratna bisa meronce.
Rio pun meminta Kak Ratna membantunya.
Kak Ratna berjanji akan membantu Rio
membuat kalung bunga.

Mari Bertanya

Coba tanyakan kepada gurumu.
Kerajinan tangan apa saja
yang bisa dibuat dengan teknik meronce?
Tuliskan jawaban gurumu pada buku tugas.

Ayo Berkarya

Buatlah hiasan dengan teknik meronce.
Gunakan alat dan bahan
yang kamu bawa dari rumah.
Ikuti langkah-langkah meronce
yang ditunjukkan gurumu.
Berhati-hatilah saat mengerjakannya.

Kegiatan Bersama Orang Tua

Orang tua mengajak anak membuat roncean.
Gunakan bahan yang berbeda
dari yang telah digunakan di sekolah.
Ingatkan anak agar berhati-hati
saat menggunakan alat dan bahan meronce.

150 Buku Siswa Tematik Kelas I - Tema 5

Rangkuman 151

Kamu tentu punya pengalaman yang indah.
Misalnya, berlibur bersama keluarga
atau berolahraga bersama setiap hari Minggu.
Lakukan gerakan sikap lilin dan kayang.
Gerakan guling samping dan guling depan.
Jangan lupa lakukan pemanasan terlebih dahulu.

Tunjukkan kekompakan keluargamu
dengan bekerja sama.
Bekerja bakti membersihkan rumah bersama.
Lakukan tugas yang diberikan dengan baik.
Saling membantu agar pekerjaan cepat selesai.

Kamu juga dapat meminta bantuan
apabila menemukan kesulitan saat belajar.
Misalnya, mempelajari penjumlahan
dan pengurangan dua bilangan.
Mintalah kakakmu untuk mengajari.

Sebagai ungkapan terima kasih,
berilah kakakmu hadiah.
Misalnya, kalung dari bunga yang dironce.
Kamu dapat membuatnya sendiri.

Bunga yang tumbuh di Indonesia beragam.
Kita harus merasa bangga.
Bangga dengan kekayaan alam Indonesia.
Ungkapkanlah rasa banggamu
dengan membaca puisi atau menyanyikan lagu.

Pengalamanku Indah

Evaluasi

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan tepat.

1. Contoh bentuk kerja sama di rumah adalah ....
2. Saat kakak meminta tolong,

sebaiknya kita menolongnya dengan ....
3. Perhatikan syair lagu berikut.

Aku Seorang Kapiten

Karya: NN

Aku seorang kapiten
Mempunyai pedang panjang
Kalau berjalan prok prok prok

Aku seorang kapiten

Lagu di atas bercerita tentang ....
4. Bacalah puisi ”Ayahku Hebat” di depan kelas.

Gunakan lafal dan intonasi yang tepat.
5. Ayo kerjakan soal-soal berikut.

a. 31 = ... + ... b. 43= ... + ...

18 = ... + ... + 22= ... + ... –
= ... + ... = ... + ...

= .... = ....

c. 24 d. 37
33 + 15 –
.... ....

152 Buku Siswa Tematik Kelas I - Tema 5

6. Kerjakan soal-soal cerita berikut.
Gunakan cara penjumlahan dan pengurangan bersusun
pendek.
a. Pak Arman membeli 40 buah apel.
Bu Mira membeli 33 buah apel.
Jumlah buah apel yang dibeli Pak Arman dan Bu Mira
adalah ... buah.
b. Rio memiliki 35 butir kelereng.
Kelereng tersebut diberikan kepada Dadang sebanyak 12
butir.
Sisa kelereng Rio sekarang adalah ... butir.

7. Contoh bahan alam yang dapat dironce adalah ....
8. Buatlah karya dari bahan alam dengan teknik meronce.
9. Lakukanlah gerakan sikap lilin seperti gambar di bawah.

Sumber: Dokumen Penerbit

10. Lakukanlah gerakan guling ke samping dan ke depan.

Pengalamanku Indah 153

Penilaian Diri

Berilah tanda 3 sesuai sikapmu sehari-hari.

Tabel 4.2 Penilaian Diri Subtema 4

No. Pernyataan Selalu Sering Kadang- Tidak
Kadang Pernah

1. Saya masuk kelas tepat waktu.

2. Saya mengumpulkan tugas
tepat waktu.

3. Saya memakai seragam
sesuai tata tertib.

4. Saya mengerjakan tugas yang
diberikan.

5. Saya tertib dalam mengikuti
pembelajaran.

6. Saya berdoa sebelum dan
sesudah makan.

7. Saya membawa buku sesuai
jadwal pelajaran.

8. Saya tidak mengganggu teman
yang sedang beribadah.

9. Saya suka memberi dan
menolong sesama.

10. Saya berani bernyanyi di
depan kelas.

Isilah tabel di atas dengan jujur.
Jika ada yang tidak kamu pahami,
mintalah bantuan guru atau orang tuamu.

154 Buku Siswa Tematik Kelas I - Tema 5

Refleksi

Berilah tanda 3 sesuai pemahamanmu terhadap materi.
Tabel 4.3 Refleksi Subtema 4

No. Materi Paham Belum
Paham

1. Memahami bentuk kerja sama dalam
keragaman di rumah.

Belum paham karena ...............................
.....................................................................

2. Memahami puisi dan syair lagu yang
berisi ungkapan kebanggaan.

Belum paham karena ...............................
.....................................................................

3. Memahami cara menjumlahkan dan
mengurangkan dua bilangan.

Belum paham karena ...............................
.....................................................................

4. Memahami cara meronce dan aneka
bunga yang dapat digunakan untuk
meronce.

Belum paham karena ...............................
.....................................................................

5. Memahami cara melakukan sikap lilin,
kayang, guling samping, dan guling
depan dalam senam lantai.

Belum paham karena ...............................
.....................................................................

Pengalamanku Indah 155

Daftar Pustaka

Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa. 2016. Kamus Besar
Bahasa Indonesia Edisi Kelima. Jakarta: Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan.

Dahlan, Lidya. 2006. Tubuh Manusia. Jakarta: Wahyu Media.
Desmiwarti dan Nur Komariah. 2012. Pendidikan Kewarganegaraan

untuk SD/MI Kelas I. Depok: Arya Duta.
Hermawan, Asep Herry, dkk. 2009. Pembelajaran Terpadu di SD.

Jakarta: Universitas Terbuka.
Permana, Yadi Setiadi, dkk. 2010. Seni Penjas Orkes untuk SD/MI

Kelas I. Depok: Arya Duta.
Pribadi, Benny A. 2010. Model Desain Sistem Pembelajaran.

Jakarta: Dian Rakyat.
Retnowati, Heri, dkk. 2008. Matematika untuk SD/MI Kelas I.

Depok: Arya Duta.
Sartiono, dkk. 2010. Seni Budaya dan Keterampilan untuk SD/MI

Kelas I. Depok: Arya Duta.
Sriwilujeng, Dyah, dkk. 2013. Pembelajaran Tematik Terpadu

dengan Pendekatan Saintifik untuk SD/MI Kelas I. Jakarta:
Erlangga.
Sumina.2012. BahasaIndonesiauntukSD/MIKelasI.Depok:AryaDuta.
Van Cleave, Janice. 2004. Mengajarkan Keasyikan Sains. Bandung:
Pakar Raya.

156 Daftar Pustaka

Glosarium

aturan : ketentuan yang telah ditetapkan untuk
intonasi dipatuhi

kalimat ajakan : lagu kalimat atau ketepatan tinggi
karakteristik rendahnya nada dalam membaca puisi atau
kayang bernyanyi

kerja sama : kalimat yang diucapkan untuk mengajak
lafal seseorang melakukan sesuatu
pengalaman
teknik meronce : sifat atau ciri khas
: sikap melentingkan badan bertumpu pada

kedua telapak tangan dan kaki hingga
menyerupai busur
: melakukan suatu kegiatan oleh dua orang
atau lebih
: pengucapan
: peristiwa atau kejadian yang pernah dialami
atau dirasakan
: cara membuat kerajinan dengan merangkai
sesuatu menjadi satu susunan, misalnya
menggunakan tali

Glosarium 157

Indeks

AN

Aturan 40, 42, 43, 46, 47, 65, 66, Nilai tempat 40, 55, 56, 57, 74,

67, 73, 74, 77, 80 77

BP

Balok titian 70 Pancasila 2, 27, 28, 35, 36, 39

Bentuk 2, 21, 22, 24, 34, 35, 40, Pengurangan 116, 131, 151

78, 85, 86, 106, 112, 152, 155 Penjumlahan 40, 116, 126, 127,

Bidang 2, 21–23, 35 128, 136, 151

K Puisi 40, 52, 53, 58, 59, 66–68,
73, 74, 77, 116, 129, 130, 134,
Kalimat ajakan 2, 5, 7, 10, 11, 16, 135, 145, 146, 151, 152
18, 29, 30
Karakteristik 78, 81, 82, 83, 85, S

112, 115 Senam lantai 116, 141, 142, 148,

Kayang 141, 147, 151, 155 155

Keragaman 78, 81, 115, 116, 155 Sikap lilin 116, 141, 142, 147, 151,

Kerja sama 78, 85, 86, 116, 118, 155

122, 123, 144, 152, 155 T
Keseimbangan 2, 25, 26, 31, 35,
Tempo 40, 62, 64, 72, 73, 77, 78,
40, 63, 69, 70, 77, 103
L 102
Lagu 43–45, 48, 49, 62, 64, 71, U
72, 73, 77, 116, 120, 121, 124, Ungkapan pujian 78, 86, 87, 99,
112
151, 155

M

Membandingkan 78, 88, 89, 92
Mengurutkan 78, 115

158 Indeks

Lampiran Pemetaan Pembelajaran Lampiran Pemetaan Pembelajaran

PEMETAAN KEGIATAN
PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS I

Muatan Pelajaran Senin Selasa Rabu Kamis Jum’at Sabtu Jumlah
- 2 - - 2 4
Pendidikan Agama Islam - 1 - - 2 - 5
2 2 1 1 - 8
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2 2 1 2 - - 5
- - 2 - 2 4
Bahasa Indonesia 2 - - 2 2 - 4
5 5 7 5 4 30
Matematika -

Seni Budaya dan Prakarya -

Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan -

Jumlah 4

159 • Muatan lokal disesuaikan dengan kebutuhan daerah.
• Ekstrakurikuler disesuaikan sekolah masing-masing.

Lampiran Kunci Jawaban

Evaluasi Subtema 1
1.

Banyak permen ada 26 Banyak pensil ada 41
2.

Sumber: markijar.com

Lambang tali rantai adalah lambang sila kedua Pancasila.
3. Kemanusiaan yang adil dan beradab.
4. ayo, yuk, dan mari
5.

Sumber: Dokumen Penerbit

Kalimat ajakan: ”Ayo, bekerja bakti membersihkan lingkungan agar lingkungan
menjadi bersih dan nyaman.”
6. sila kedua
7. bulat
8. Kebijaksanaan guru
9. Kebijaksanaan guru
10. Kebijaksanaan guru

160 Buku Siswa Tematik Kelas I ~ Tema 5

Evaluasi Subtema 2
1. - berdoa sebelum belajar

- merapikan alat tulis setelah belajar
2.

Sumber: Dokumen Penerbit

aturan untuk merapikan tempat tidur sendiri
3. kasih sayang
4. intonasi
5. 36 = 3 menempati nilai tempat puluhan

6 menempati nilai tempat satuan
6.

Puluhan Satuan

25

7. cepat, sedang, dan lambat 30
8. Kebijaksanaan guru 32
9. Kebijaksanaan guru
10. Kebijaksanaan guru

Evaluasi Subtema 3
1. sifat atau ciri khas
2. menghargai
3. ungkapan pujian
4. ”Kamu memang anak yang rajin, Rio.”
5. a.

lebih sedikit dari

27
b.

lebih banyak dari

35

Lampiran Kunci Jawaban 161

6.

30 35 25

Urutan dari yang paling sedikit adalah

bola kuning, bola merah, bola hijau

7. tempo
8. Kebijaksanaan guru
9. Kebijaksanaan guru
10. Kebijaksanaan guru

Evaluasi Subtema 4
1. membersihkan rumah bersama keluarga
2. menolongnya dengan senang hati
3. rasa bangga seorang kapiten
4. Kebijaksanaan guru

5. a. 31 = 30 + 1 b. 43 = 40 + 3
18 = 10 + 8 + 22 = 20 + 2 –
= 40 + 9 = 20 + 1

= 49 = 21

c. 24 d. 37
33 + 15 –
57 22

6. a. 40 b. 35
33 12
+ –
73 23

7. bunga
8. Kebijaksanaan guru
9. Kebijaksanaan guru
10. Kebijaksanaan guru

162 Buku Siswa Tematik Kelas I ~ Tema 5

Lampiran Biodata

Biodata Penulis

7. Aku Cinta Pramuka Indonesia Seri Wawasan
Kepramukaan, Siaga Mula, Siaga Bantu, Siaga Tata,
Penggalang Ramu, Penggalang Rakit, Penggalang
Terap, Penegak Bantara, Penegak Laksana, dan
Pandega, CV Arya Duta, Depok.

Nama Lengkap : Sarkonah, S.Pd., M.Si. Judul penelitian dan tahun terbit (10 tahun terakhir):
1. Hambatan Pembina dalam Meningkatkan Kuantitas
Telp. Kantor/HP : 085220396251
dan Kualitas Anggota Pramuka pada Perguruan
Email : [email protected] Indonesia Raya Kota Bandung (Skripsi S1)
2. Pengaruh Implementasi Kebijakan Disiplin Guru dan
Akun Facebook : Tidak ada Koordinasi untuk Mencapai Kualitas Pelayanan
Peserta Didik di Sekolah Menengah Kejuruan Pandu
Alamat Kantor : Kp Astanagede Desa Sukamulya Nusantara Kecamatan Kutawaringin Kabupaten
Bandung (Tesis S2)
Kecamatan Kutawaringin Kab.
Buku yang pernah ditelaah, diedit, direviu, dan/atau
Bandung dinilai (10 tahun terakhir):
1. Panduan Pramuka Penggalang, Buku Saku Pramuka
Bidang Keahlian : Guru Bidang Studi
Siaga, Penggalang, dan Penegak, CV Nuansa Aulia,
Riwayat pekerjaan/profesi (10 tahun terakhir): Bandung.
1. 2002–2004 : Guru MTs Nurussalam 2. Pandai Membuat Cerita, CV Citraunggul Laksana,
2. 2007–2010 : Guru SMP Al Irfan Jakarta Timur.
3. 2010–2012 : Kepala Sekolah SMP Pandu Nusantara 3. Peribahasa, Periodisasi Puisi Masa Kebangkitan,
4. 2012–2016 : Guru Bidang Studi SDN Sukamulya dan Pidato, CV Ghina Walafafa, Jakarta.
4. Memahami Majas, Ungkapan, dan Peribahasa dan
Riwayat pendidikan tinggi dan tahun belajar: Mengenal Kelas Kata, CV Multazam Mulia Utama,
1. STKIP Siliwangi, Cimahi lulus tahun 2006. Jakarta Timur.
2. Universitas Nurtanio, Bandung lulus tahun 2013. 5. Mengenal Imbuhan, CV Sahala Adidayatama, Jakarta
Timur.
Judul buku dan tahun terbit (10 tahun terakhir): 6. Aku Cinta Pramuka Indonesia Seri Wawasan
1. Mengenal Pahlawan Nasional dan Mengenal Kepramukaan, Siaga Mula, Siaga Bantu, Siaga Tata,
Penggalang Ramu, Penggalang Rakit, Penggalang
Pahlawan A Sampai Z, CV Yramawidya, Bandung. Terap, Penegak Bantara, Penegak Laksana, dan
2. Panduan Pramuka Penggalang, Buku Saku Pramuka Pandega, CV Arya Duta, Depok.

Siaga, Penggalang, dan Penegak, Buku Syarat Informasi lain dari Penulis:
Kecakapan Umum (SKU) Siaga, Penggalang, dan 1. Awalnya, penulis bekerja sebagai Pegawai Negeri
Penegak, CV Nuansa Aulia, Bandung.
3. Pandai Membuat Cerita, CV Citraunggul Laksana, Sipil (PNS) di SDN Sukamulya Kecamatan
Jakarta Timur. Kutawaringin Kabupaten Bandung kemudian pindah
4. Peribahasa, Periodisasi Puisi Masa Kebangkitan, tugas sebagai staf Badan Narkotika Nasional (BNN)
dan Pidato, CV Ghina Walafafa, Jakarta. Provinsi Jawa Barat tertanggal 1 April 2016.
5. Memahami Majas, Ungkapan, dan Peribahasa dan 2. Instruktur Polisi Siswa pada Polsek Sukajadi
Mengenal Kelas Kata, CV Multazam Mulia Utama, Polrestabes Kota Bandung.
Jakarta Timur. 3. Pamong Saka Bhayangkara Polsek Sukajadi
6. Mengenal Imbuhan, CV Sahala Adidayatama, Jakarta Polrestabes Kota Bandung.
Timur. 4. Waka Pembinaan Anggota Muda (BINAMUDA)
Kwartir Ranting Gerakan Pramuka Kecamatan
Kutawaringin, Kabupaten Bandung.

Lampiran Biodata 163

Riwayat pekerjaan/profesi (10 tahun terakhir):
1. Guru Sukwan di SLB Kandaga Bina Bangsa Cisalak,

Subang (Agustus 2014–sekarang).
2. Instruktur Matematika di LKP CSI Angkrek Sumedang

(September 2013–sekarang).
3. Les privat Matematika (2010–sekarang).

Riwayat pendidikan tinggi dan tahun belajar:
STKIP Sebelas April Sumedang, Jurusan Pendidikan
Matematika (PENMAT), 2009–2013.

Nama Lengkap : Dian Hendiyani, S.Sos. Judul buku dan tahun terbit (10 tahun terakhir):
Buku Teks Matematika Kelas V SD, CV Bina Pustaka,
Telp. Kantor/HP : 081809500917 Tahun 2017.

Email : [email protected] Judul penelitian dan tahun terbit (10 tahun terakhir):
Tidak ada
Akun Facebook : [email protected]
Buku yang pernah ditelaah, diedit, direviu, dan/atau
Alamat Kantor : Jl. Pasir Luyu No. 1 Soekarno Hatta dinilai (10 tahun terakhir):
Tidak ada
Bandung
***
Bidang Keahlian : Editor Sosiologi

Riwayat pekerjaan/profesi (10 tahun terakhir):
Editor Sosiologi

Riwayat pendidikan tinggi dan tahun belajar:
S1 Sosiologi UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Judul buku dan tahun terbit (10 tahun terakhir):
1. Buku Nonteks Ragam Batik Indonesia, Teknologi

Bidang Pertanian, Karya Anak Bangsa yang
Membanggakan, dan Asyiknya Berbisnis Online
pada tahun 2015.
2. Buku Pelajaran untuk SD (Tematik Kelas I dan III).
3. Buku Pelajaran Sejarah SMA Peminatan.

Judul penelitian dan tahun terbit (10 tahun terakhir): Nama Lengkap : Novi Rinata, S.Pd.
Tidak ada
Telp. Kantor/HP : 085286481420/089638673315
Buku yang pernah ditelaah, diedit, direviu, dan/atau
dinilai (10 tahun terakhir) Email : [email protected]
1. Buku Latihan Soal UN Sosiologi.
2. Buku Soal Latihan SBMPTN Tahun 2013. Akun Facebook : Ahmadrinata

*** Alamat Kantor : SMP Informatika Bina Generasi

Jl. Taman Pagelaran No. 2 Ciomas,

Kab. Bogor

Bidang Keahlian : Handball dan Futsal

Riwayat pekerjaan/profesi (10 tahun terakhir):
1. Mengajar di SMP Rimba Teruna (2011) sebagai

pelatih ekstrakurikuler futsal.
2. Mengajar di SMP Informatika Bina Generasi (2011)

sebagai guru Penjasorkes.
3. Pelatih ekstrakurikuler handball di SMKN 1 Ciomas.
4. Pelatih ekstrakurikuler handball Kota Bogor.

Riwayat pendidikan tinggi dan tahun belajar:
Sekolah Tinggi Ilmu Keguruan dan Ilmu Pendidikan
(STKIP) Pasundan, Fakultas Pendidikan Olahraga dan
Kesehatan (FPOK), Lulusan Tahun 2014

Nama Lengkap : Desi Damayanti, S.Pd. Judul buku dan tahun terbit (10 tahun terakhir):
1. Tematik Kelas I Tema 5, 6, 7, dan 8 untuk Sekolah
Telp. Kantor/HP : 085221572214
Dasar, Penerbit CV Arya Duta
Email : [email protected] 2. Tematik Kelas IV Tema 1, 2, 3, 4, dan 5 untuk Sekolah

Akun Facebook : Echie Damayanti Dasar, Penerbit CV Arya Duta
3. LKS Tematik Kelas I, II, III, IV, V, dan VI untuk Sekolah
Alamat Kantor : -
Dasar, Penerbit CV Arya Duta
Bidang Keahlian : Pendidikan Matematika

164 Buku Siswa Tematik Kelas I ~ Tema 5

4. Buku Siswa Penjasorkes Kelas V dan VI untuk Sekolah Riwayat pekerjaan/profesi (10 tahun terakhir):
Dasar, Penerbit CV Arya Duta 1. 2007–2010 : Kepala Sekolah SDN Kalideres 04

5. Buku Guru Penjasorkes Kelas V dan VI untuk Sekolah Petang
Dasar, Penerbit CV Arya Duta 2. 2010–2014 : Kepala Sekolah SDN Kalideres 07

6. Buku Siswa Penjasorkes Kelas VII untuk Sekolah Pagi
Menengah Pertama, Penerbit CV Arya Duta 3. 2014–2015 : Kepala Sekolah SDN Semanan 12

7. Buku Guru Penjasorkes Kelas VII untuk Sekolah Pagi
Menengah Pertama, Penerbit CV Arya Duta 4. 2016–sekarang : Guru SDN Kalideres 07 Pagi

8. Buku Siswa Penjasorkes Kelas X untuk Sekolah Riwayat pendidikan tinggi dan tahun belajar:
Menengah Atas, Penerbit CV Arya Duta 1. 1992–1996 : S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra

9. Buku Guru Penjasorkes Kelas X untuk Sekolah Indonesia IKIP Jakarta
Menengah Atas, Penerbit CV Arya Duta 2. 2008–2010 : S2 Manajemen Pendidikan STIMA

Judul penelitian dan tahun terbit (10 tahun terakhir): IMMI Jakarta
Tidak ada
Judul buku yang ditulis dan tahun terbit (10 tahun
Buku yang pernah ditelaah, diedit, direviu, dan/atau terakhir):
dinilai (10 tahun terakhir): 1. Bahasa Indonesia Kelas II Penerbit Arya Duta
Tidak ada
(2009).
Biodata Konsultan 2. Bahasa Indonesia Kelas IV Penerbit Arya Duta

Nama Lengkap : Drs. H. Sumina, M.Pd. (2009).
3. Tematik Kelas I Penerbit Arya Duta (2013).
Telp. Kantor/HP : 081311190957
Judul penelitian dan tahun terbit (10 tahun terakhir):
Email : [email protected] Tidak ada

Akun Facebook : Tidak ada Buku yang pernah ditelaah, diedit, direviu, dan/atau
dinilai (10 tahun terakhir):
Alamat Kantor : Dinas Pendidikan Kabupaten
Tidak ada
Bogor
Biodata Editor 1
Bidang Keahlian : Pendidikan Bahasa Indonesia

Riwayat pekerjaan/profesi (10 tahun terakhir): Nama Lengkap : Epik Finilih, S.Si.
1. Pengawas TK/SD.
2. Dosen Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Telp. Kantor/HP : 021-87916546/87918601/08128520133

UNPAK Bogor. Email : [email protected]
3. Tutor Bidang Pendidikan Bahasa Indonesia dan
Akun Facebook : Epik Finilih
Menulis pada Program S1 PGSD UT UPBJJ Bogor.
Alamat Kantor : CV Arya Duta Div. Penerbitan
Riwayat pendidikan tinggi dan tahun belajar:
1. Sarjana Muda Pendidikan Bahasa Indonesia UNPAK Jln. Revolusi No. 55B Sukamaju,

Bogor Cilodong, Depok, 16415
2. Sarjana Pendidikan Bahasa Indonesia UNPAK Bogor
3. Magister Pendidikan: Penelitian dan Evaluasi Bidang Keahlian: Matematika dan IPA

Pendidikan Riwayat pekerjaan/profesi (10 tahun terakhir):
1. Editor CV Arya Duta, tahun 2003–2007.
Judul buku dan tahun terbit (10 tahun terakhir): 2. Manajer Penerbitan CV Arya Duta, tahun 2008–
Buku Teks Bahasa Indonesia untuk SD/MI Kelas I (2013).
2018.
Judul penelitian dan tahun terbit (10 tahun terakhir):
Tidak ada Riwayat pendidikan tinggi dan tahun belajar:
S1 Institut Pertanian Bogor, Fakultas MIPA, Jurusan
Buku yang pernah ditelaah, diedit, direviu, dan/atau Statistika, lulus tahun 2003.
dinilai (10 tahun terakhir):
Tidak ada Judul buku dan tahun terbit (10 tahun terakhir):
Tidak ada

Judul penelitian dan tahun terbit (10 tahun terakhir):
Tidak ada

Biodata Reviewer Buku yang pernah ditelaah, diedit, direviu, dan/atau
dinilai (10 tahun terakhir):
Nama Lengkap : Wiwit Suminarti, S.Pd., M.M. 1. Buku-Buku Teks Matematika untuk tingkat SD/MI.
2. Buku-Buku Teks Matematika untuk tingkat SMP/MTs.
Telp. Kantor/HP : 021-5409811/081290232578 3. Buku-Buku Pengayaan, Referensi, dan Panduan

Email : [email protected] Pendidik.
4. Buku-Buku untuk Anak Usia Dini Kelompok A dan B.
Akun Facebook : [email protected] 5. Buku-Buku Tematik Terintegrasi untuk SD/MI.

Alamat Kantor : Jalan Peta Selatan No. 7B Kalideres,

Jakarta Barat

Bidang Keahlian : Bahasa Indonesia

Lampiran Biodata 165

6. Buku-Buku Tematik Terpadu untuk SD/MI. Biodata Ilustrator
7. Buku Teks Bahasa Sunda untuk SD/MI.
8. Buku Teks Bahasa Sunda untuk SMP/MTs. Nama Lengkap : Cariwan

Informasi lain dari Editor: Telp. Kantor/HP : 085695694321
Selepas kuliah, sempat bekerja sebagai seorang analis
data, namun ternyata belum memberikan kepuasan yang Email : [email protected]
dicari. Akhirnya, bergabung dengan Penerbit CV Arya
Duta. Sejak saat itu, saya menemukan bahwa dunia Akun Facebook : [email protected]
tulis-menulis itu sangat menyenangkan, dan saya tekuni
hingga saat ini. Saat ini, selain menjabat sebagai Alamat Kantor : Kp. Boging RT 002 RW 001 Desa
Manajer Penerbitan, saya juga masih melakukan tugas
sebagai editor. Saya adalah seorang konseptor buku. Maruyung, Kecamatan Pacet,
Setiap buku yang akan disusun, saya mengonsep
penyajian isinya, baru ditulis oleh para penulis. Saya Kabupaten Bandung 40385
senang bertemu dengan Bapak/Ibu Penulis dan
menyampaikan konsep-konsep penulisan. Saat ini saya Bidang Keahlian : Ilustrasi, Design Grafis, Layout
juga menjadi konsultan yang bertugas untuk
memberikan arahan dan bimbingan bagi penulis dan Riwayat pekerjaan/profesi (10 tahun terakhir):
editor dalam teknik penulisan dan editorial. Moto saya: 2006–sekarang: Ilustrator freelance
Belajar dan menulis sepanjang hayat.
Riwayat pendidikan tinggi dan tahun belajar:
Tidak ada

Karya/pameran/ekshibisi dan tahun pelaksanaan (10
tahun terakhir):
Tahun 2014 : Buku Mari Menggambar Penerbit Cahaya
Ilmu Bandung

Biodata Editor 2 Buku yang pernah dibuat ilustrasi dan tahun
pelaksanaan (10 tahun terakhir):
Nama Lengkap : Nurul Handayani, S.Hum. 1. Bahasa Jerman Kelas XI dan XII
2. Bahasa Inggris Kelas X
Telp. Kantor/HP : 085720929827 3. Buku Umum Jaka Seger, Cerita Jawa Tengah, Gemar

Email : [email protected] Menabung, Kamukah Sahabatku, Pramuka, Praktek
P3K, Cerita Pasundan, Belajar Mengawetkan Ikan
Akun Facebook : Tidak ada 4. Bahasa Arab MI, MTs, MA
5. Aqidah Akhlak Kelas I, II, dan III
Alamat Kantor : Jln. Revolusi No. 29, Vila Pertiwi, 6. Pendidikan Agama Islam Kelas II, III, IV, dan VI
7. Sejarah Kebudayaan Kelas III, IV, dan VI
Sukamaju, Depok, 16415 8. Cover Buku UN SD, SMP, SMA
9. Cover Tegak Bersambung
Bidang Keahlian: Bahasa Arab 10. Cover dan Isi Buku Pelengkap Tematik Kelas I s.d. VI

Riwayat pekerjaan/profesi (10 tahun terakhir):
Editor CV Arya Duta (2016–sekarang)

Riwayat pendidikan tinggi dan tahun belajar: Biodata Penerbit
S1 Bahasa dan Sastra Arab Universitas Islam Negeri
Sunan Kalijaga, Lulusan Tahun 2016 Nama : CV. Arya Duta

Judul buku dan tahun terbit (10 tahun terakhir): Tahun Berdiri : 12 Februari 1998
Tidak ada
Tahun Penerbitan : 24 Januari 1999

Buku Pertama

Judul penelitian dan tahun terbit (10 tahun terakhir): Tanda Daftar : 10.27.3.46.00388
Tidak ada
Perusahaan

Alamat : Jl. Revolusi No. 29 Sukamaju

Buku yang pernah ditelaah, diedit, direviu, dan/atau Cilodong, Depok 16415
dinilai (10 tahun terakhir):
Buku Nonteks Mengembangkan Minat Baca Anak Usia Customer Service : (021) 8761630, 87906446,
Dini terbitan CV Arya Duta tahun 2017
87917048

Akun Facebook : Aryaduta

Email : [email protected]

[email protected]

Logo :

166 Buku Siswa Tematik Kelas I ~ Tema 5

Catatan

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

Buku Siswa Tematik Kelas I ~ Tema 5 167

Catatan

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

168 Buku Siswa Tematik Kelas I ~ Tema 5

Catatan

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

Buku Siswa Tematik Kelas I ~ Tema 5 169

Catatan

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

170 Buku Siswa Tematik Kelas I ~ Tema 5

Tema 5

Buku Siswa Tematik Terpadu

Hai,
teman-teman!
Yuk, belajar bersama Rio
dan teman-temannya.
Pasti seru dan menyenangkan lho ...!
Karena Rio akan mengajakmu melakukan
berbagai kegiatan.
Misalnya menyimak cerita atau bernyanyi bersama
teman.
Ada juga kegiatan mengamati lingkungan.
Tidak ketinggalan permainan yang menyehatkan.

Buku ini akan membimbing kalian.
Melakukan berbagai kegiatan di atas.
Karena buku ini adalah buku tematik terpadu.
Dalam buku ini,
tiap mata pelajaran tidak dibahas sendiri-sendiri.
Tapi satu kesatuan bersama mata pelajaran lain.
Sehingga kalian akan belajar berbagai ilmu pengetahuan.

Ayo, belajar dengan gembira bersama buku ini.
Kerjakan setiap kegiatan-kegiatannya.
Agar kalian memiliki banyak pengalaman belajar.
Pengalaman sangat bermanfaat untuk masa depan.
Pengalaman adalah guru kehidupan terbaik.
Jadi, ayo semangat belajar!
Raihlah cita-citamu!

Buku teks pelajaran ini telah dinyatakan layak berdasarkan ISBN 978-979-094-309-4
Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
Nomor 93/P/2019 Tanggal 14 Maret 2019 tentang ”Penetapan
Buku Teks Pendamping Pendidikan Dasar dan Menengah Kurikulum
2013 Kelas I, Kelas IV, Kelas VII, dan Kelas X.”

Tema 5
Pengalamanku

CV. ARYA DUTA

JL. Revolusi No. 29 Sukamaju Kec. Cilodong. Depok 16415
Telp. (021) 8761630, 87906446, 87917048 Fax. (021) 8757836
E-mail: [email protected]