Сохраняя традиции, смотрим в будущее

Этот проект показал мне, что культура слабослышащих людей уникальна и весьма
разнообразна, их по праву можно назвать экспертами в сфере приспособления к разным
жизненным ситуациям. Существует множество способов наслаждаться жизнью, и учащиеся 33
школы неоднократно нам это демонстрировали. Проект «Учимся жить вместе» научил меня
многому, но главное – ценить жизнь, радоваться каждому мгновению. После этого у нас было
много встреч разных форматов: были и чисто творческие встречи, и даже политические дебаты.
Мы общались на совместных мероприятиях, организованных учителями, общались в
неформальной обстановке, гуляли вместе по городу, ходили в музеи, путешествовали. Мы
помогали слабослышащим друзьям совершенствовать и развивать их речь, исправляли их ошибки,
учили их, а они учили нас радоваться жизни, ценить ее, бороться и преодолевать трудности. Когда
мы первый раз приехали в 33 интернат, то ребята каждому участнику проекта подарили розовое
сердечко, сшитое своими руками, и этот символ до сих пор хранится у многих ребят. Общаясь со
многими участниками встреч, теперь уже студентами разных вузов, мы все едины в одном – такой
проект должен продолжать развиваться и объединять ребят из разных школ. Даже после окончания
школы наши дружеские отношения не прекратились, мы радуемся успехам друг друга. Сейчас это
сделать намного проще – есть видеозвонки.

Очень ярким событием для всех участников проекта было выступление детского
образцового коллектива «Слышим сердцем». Завораживающее впечатление от выступления
коллектива, жестовое пение, танцы. Каждый раз, когда мы встречались с ребятами из творческого
коллектива то на их репетициях, то на выступлениях, то на конкурсах, мы радовались и гордились
ими и понимали, что нам, слышащим, есть на кого равняться, есть у кого учиться.

Этот проект дал мне огромный толчок
для работы с детьми, и я считаю, что мой
приход волонтером в 33 интернат – это
результат участия в проекте « Учимся
жить вместе».
12 марта 2019 года начался самый
интересный этап в моей жизни: я пришел
в 33 школу-интернат для подготовки
ребят к 8 Благотворительному Северному
балу. Собраться внутренне для этого
было очень сложно, потому что бал - это
весьма сложное в плане организации
мероприятие, которое требует от каждого
участника знаний в нескольких областях.
За 2 месяца мне необходимо было
научить ребят бальному этикету,
объяснить требования дресс-кода и,
конечно же, танцам. Дети, которых я
должен подготовить, - необычные, не все
из них слышат хорошо окружающие
звуки, многие общаются только с
помощью жестов. Как же научить их танцам под музыку? Именно поэтому я решил начать вводное
занятие необычным образом: разделить детей на пары и начать вальс под счет. Когда я
проговаривал громко цифры, ребята делали соответствующие шаги. Это была наша маленькая
победа на пути к балу. Следующей проблемой стал тот факт, что девочки стеснялись мальчиков и
не позволяли вести себя в паре, что усложняет обучение танцам. Осознав эту проблему, я
предложил ребятам необычный танец. Завязав шелковыми платками глаза девочкам, я лишил их
возможности ориентироваться в пространстве, возложил эту обязанность на кавалера. Сначала
были робкие шаги, потом более уверенная походка. В конце мы попробовали провальсировать по
кругу, и у нас это получилось. Вторая наша общая победа на пути! В таких маленьких проблемах
и победах прошли 2 месяца, за которые мы выучили не только требуемые бальные танцы, но и
много уличных, зажигательных и даже опробовали ряд поддержек. Разобрались в этикете и
цветовой гамме одежды. Сделали нашу общую книгу с ожиданиями от бала...

101

А вот и сам бал. Шикарная атмосфера, нарядные дамы, подтянутые кавалеры. Много танцев
и веселья, и самое главное: улыбки и слова благодарности от детей, которых ты смог научить
танцам и помочь преодолеть стеснение, помог выйти из привычной среды, привычного окружения.

Подводя итог, хочется сказать, что проект «Учимся жить вместе» является ярким примером
социальной интеграции. Такой проект нужен слышащим и слабослышащим. Наш мир становится
ярче и богаче!

КОМНАТА БОЕВОЙ СЛАВЫ
Цлаф (Коносавская) Анастасия Максимовна,
выпускница 2007 года,
педагог – организатор с 2017 года

В нашей школе уже много лет существует Комната боевой славы. Цель работы Комнаты
боевой славы - патриотическое воспитание учащихся, реализация их прав на полноценное
духовное и нравственное развитие. Формирование и развитие личности, обладающей качествами
гражданина-патриота и способной успешно выполнять гражданские обязанности, личности с
широким мировоззренческим кругозором, с развитым интеллектом, с высоким уровнем знаний,
личности, от интеллектуального, политического, культурного уровня которой во многом зависит
будущее общества. Воспитание гражданина, любящего свою семью, школу, город, Россию.

Комната боевой славы обладает практически неограниченным потенциалом воспитательного
воздействия на умы и души детей и подростков. Участие в поисково-собирательной работе,
встречи с интересными людьми, знакомство с историческими фактами помогают учащимся узнать
историю и проблемы родного края изнутри, понять, как много сил души вложили их предки в
экономику и культуру края, частью которого является семья и школа. Это воспитывает уважение
к памяти прошлых поколений, бережное отношение к культурному и природному наследию, без
чего нельзя воспитать патриотизм и любовь к своему Отечеству, к малой родине.

СТРАНИЦЫ ИСТОРИИ СОЗДАНИЯ КОМНАТЫ БОЕВОЙ СЛАВЫ
1965 год. 20-летие Победы в Великой Отечественной войне. В школе зарождается
патриотическое движение под девизом «Никто не забыт и ничто не забыто, шагают дорогой войны
следопыты».
Ускова Г.М. с учащимися своего класса (7 класс, выпуск 1970 г.) организует работу по
сбору материалов об участниках Ладожской военной флотилии в годы войны. Вельферт Е.Э. со
своим классом (8 класс, выпуск 1971 г.) знакомятся с историей 8 Ленинградской партизанской
бригады, действовавшей на территории Ленинградской области в годы войны.

7а класс, классный руководитель Ускова 12а класс /в 1965 году – 8а/, классный
Галина Михайловна, 1965 год. руководитель Вельферт Елена

Фотография из школьного архива. Эдгаровна, 1971 год. Фотография из
школьного архива.

За время поисковой работы учащиеся познакомились со
многими ветеранами войны.

В школе неоднократно бывали командующий КЛВФ
вице-адмирал Чероков В.С., ладожцы Шевчук А.А., Русаков
З.Г., Томилин И.Н., Серебренникова Т.В., Кушниров С.С.,
а также начальник штаба 8 ЛПБ Новиков Н.П., партизаны
Громов И.Н., Глазунов И.С., Иванов И.Ф. Встречи

102

с ветеранами не ограничивались стенами школы. Учащиеся
с учителями бывали гостями в домах наших героев.

1967 год. Первому пионерскому отряду 3 специальной школы-
интерната за успехи, достигнутые в работе красных следопытов,
присвоено имя «ЛАДОЖЦЕВ».

4 марта 1968 года решением заседания бюро Выборгского РК
ВЛКСМ г.Ленинграда за большую работу по сбору материалов о 8
Ленинградской партизанской бригаде и создание Комнаты боевой
славы присвоить комсомольской группе 9 х классов имя 8
Ленинградской партизанской бригады.

22 апреля 1970 года Комитетом ветеранов Краснознаменной
Ладожской Военной Флотилии при военно-научном обществе
Ленинградского дома офицеров им. С.М.Кирова за активную работу
по изучению боевых традиций моряков-ладожцев и за стремление
быть достойными продолжателями этих традиций.
3-ей школе-интернату г.Ленинграда присвоено имя Краснознаменной
Ладожской военной флотилии. С вручением на вечное хранение
памятного знака «Участнику Дороги жизни».
8 мая 1970 года к 25-летию Победы в школе была открыта Комната боевой славы,
председатель городской секции ветеранов КЛВФ З.Г. Русаков разрезал ленточку.

На открытии присутствовали многие ветераны КЛВФ (Томилин И.Н, Кушниров С.С,

Шевчук А.А, Хромов О.П, Серебренникова Т.В) и партизаны (Павлов В.В, Новиков Н.П., Глазунов

И.С., Иванов В. Ф., Громов И.Н.).

По экспозициям Комнаты боевой славы ребята провели экскурсии, которые очень

понравились ветеранам. В книге отзывов появились первые записи. Перед

Днем Победы Иван Николаевич Томилин возил школьную выставку в клуб

Моряков на пл. Труда на встречу ветеранов КЛВФ. Всем ветеранам работы

очень понравились, а ребята выступили с поздравлением и со стихами. В

подготовке экспозиции особенно активно участвовали Фролова Маша,

Воропаева Лида, Овчинникова Лида.

9 мая 1975 года в 30-летнюю годовщину героической Победы на 135

километре шоссе Ленинград – Киев, недалеко от Луги, был торжественно

открыт памятник «Партизанская слава» (архитектор В.Бухаев,

скульпторы Горелов, Кубасов, Неймарк, Бажинов). Учащиеся нашей Почетная грамота
школы во главе с руководителем поискового отряда Вельферт Еленой администрации школы, 11а
Эдгаровной участвовали в сборе средств на строительство этого классу за активное участие в
сборе средств на памятник
памятника и были приглашены на его торжественное открытие.

«Партизанская слава»

103

1978 год. Школа становится участником
экспедиции «Моя Родина – СССР». Девиз экспедиции
«Знать родную отчизну, чтобы еще больше ее любить».
Начало этому движению положила Вельферт Е.Э.,
классный руководитель 8 класса. С 1980 года в нем уже
участвовали учащиеся 4-10-х классов, многие учителя.

Награждены:
 Золотым значком (вручался за посещение 80

объектов по всей стране) учитель Вельферт Е.Э., ученица Попова Юля.
 Серебряным значком (за посещение 50 мест по Северо-западу) – 21 человек (в том числе

директор школы Киреева Г.А., учителя Водянова А.А., Попова Е.Г., Птушкина В.Ф., Балукова
Е.М., Чибисов А.В.)
 Бронзовым значком (за посещение 50 объектов Ленинграда – 20 человек (в том числе завуч
Вигель Т.С., учитель Кайнова Н.В.)
 Экскурсии, походы расширяли знания учащихся по многим предметам (история, литература,
география), знакомили с архитектурой, историей, богатствами нашей Родины.

Награждается обладатель золотого значка ЦК
ВЛКСМ «Моя Родина — СССР»
тов. Вельферт Елена Эдгаровна.
За активное участие в развитии

Всесоюзной туристической экспедиции советской
молодежи «Моя — Родина — СССР» в школе —

интернате № 3 Выборгского района.

В ноябре 1987 года группа учителей и учащихся школы
(Ускова Г.М., Вельферт. Е.Э., Яковлева Лена, Симачева Арина)
были приглашены в Москву на юбилей командующего КЛВФ вице-
адмирала Черокова В.С.
Они присутствовали на юбилейных торжествах в Доме ветеранов,
а потом были в гостях у Виктора Сергеевича и за праздничным
столом несколько раз по его просьбе громко спели «Песню о
Ладоге».

1970-1990 годы. Ежегодные встречи с ветеранами КЛВФ и 8-ой Ленинградской партизанской
бригады

104

Слева направо:
1 ряд: Кириллова А.И., Смирнова Н.Ф., Окинина Н.В.,
Шевчук А.А., Чероков В.С., Киреева Г.А., Серебренникова
Т.В., Русаков З.Г.
2 ряд: Филимонова Г.С., Митина И.Г., Ревуцкая В.В.,
Жулева Н.Н., Романова Е.П., Каткова В.И., Львова Н.Г.,
Ускова Г.М., Вельферт Е.Э.

1990 год. Центральный штаб Всесоюзного похода комсомольцев и
молодежи по местам революционной, боевой и трудовой славы наградил
Вельферт Елену Эдгаровну.

2001 год. В год 60-летия начала партизанского движения большая
группа учащихся нашей школы посетила памятник «Партизанской славы»
совместно с ветеранами 8 Ленинградской партизанской бригады и возложила
к памятнику цветы.

2004 год. Работа Совета старшеклассников с архивными документами
о поисковой работе школы-интерната. Начало работы проекта
«Краснознаменная ладожская военная флотилия».

2005 год. Начало работы
проекта «Запоминайте их, пока не поздно, пока они живут
среди живых». Ежегодная организация праздничных
мероприятий, посвященных Дню Победы и Дню снятия
блокады Ленинграда для блокадников, ветеранов,
участников Великой Отечественной войны совместно с
комплексным центром социального обслуживания
населения Выборгского района.
2005 год. К 60-летию Победы в Великой Отечественной войне была выпущена «Книга
Памяти». Эту книгу создавала вся школа. В нее вошли воспоминания ветеранов Великой
Отечественной войны, жителей блокадного Ленинграда, педагогов, сотрудников школы,
тружеников тыла. А также – сочинения учащихся, написанные вместе с родителями по архивным
документам семьи, письмам с фронта, семейным альбомам.
Обращение Шевчука А.А., ветерана КЛВФ к учащимся и педагогам:

Дорогие ребята, педагоги!
Я приветствую ваше начинание по поводу создания книги
Памяти. Ваша школа (наша школа! - я себя причисляю к вам!),

всегда отличалась особой заботой о ветеранах,
которая не прерывается и сейчас.

Я очень благодарен и от лица уже ушедших и еще живущих за
ту большую работу и память, которую вы сохраняете по сей

день. Это очень нужно новому поколению.
Я пожелаю вам быть всегда такими замечательными

ребятами!
Великое спасибо от всех стариков-ладожцев!
Ваш – вечный краснофлотец А. Шевчук. 13/I-05

105

В 2005 году «Книга Памяти» была удостоена Диплома III степени

городского этапа Всероссийского конкурса «Растим патриотов России» в

Санкт – Петербурге.

Благодаря Урокам мужества, экскурсиям, знакомству с большим

материалом о боевом пути КЛВФ и 8ЛПБ, собранном нами за 40 лет,

торжественным линейкам, встречам с ветеранами наши нынешние

учащиеся лучше узнают историю своей страны.

2005 год. Ежегодное проведение акции «Подарок ветерану».

Выезд учащихся в сопровождении классных руководителей на дом к

ветеранам Великой Отечественной войны, жителям блокадного Ленинграда

– учителям школы, бабушкам учащихся, вручение открыток и подарков,

сделанных ребятами.

2007 год. Зарождение доброй традиции – приезжать в гости с

поздравлением к Дню снятия блокады Ленинграда, с Днем Победы

к ветеранам домой.

Каждый год ветеран КЛВФ Шевчук Александр Андреевич

приходил на все школьные праздники, посвящённые военной теме,

рассказывал о войне, помогал педагогам в гражданско-

патриотическом воспитании

учащихся. Потом его здоровье не

позволяло выходить на улицу,

поэтому несколько лет наша школа каждый год поздравляла

Шевчука А.А. дома, к нему ездили ученики, классные

руководители разных классов. Он с радостью принимал

маленьких гостей и рассказывал им о своем героическом

прошлом. Встречи получались очень сердечные и теплые. Все

вместе пили чай с тортом, а потом ребята показывали ему

маленький концерт.

С 2009 года шефство над ветераном 8-ой Ленинградской

партизанской бригады поручено учителю русского языка и

литературы Поповой Елене Генриховне и ее классам. Сначала

старшим /выпускники 2012 года, а затем младшим, когда ребята

учились в 5-6-7 классах/

2009 год. Учащиеся 8а класса, классный

руководитель Пинка Е.А. - победители

Всероссийского историко - патриотического

конкурса «Морской венок славы».

Номинация «Литературная». Рассказ.

«Ветеранам Краснознаменной Ладожской

военной флотилии посвящается…» Номинация «Литературная». Репортаж

«Запоминайте их, пока не поздно, пока они живут среди живых» о ветеране-

ладожце Шевчуке А.А.

2009 год. Школа-
интернат награждена почетным знаком «За активную
работу по патриотическому воспитанию граждан
Российской Федерации» /Историко-культурный Центр
при Правительстве Российской Федерации, г.Москва/
с вручением Медали «Патриотизм. Родина. Честь».

27 января 2010 года ученики 8а класса с
классным руководителем Пинка Еленой Анатольевной
были в гостях у ветерана Великой Отечественной
войны, ветерана Краснознаменной Ладожской

106

Военной Флотилии– Шевчука Александра Андреевича. Ребята рассказали о конкурсе «Морской

венок славы» и подарили ветерану свою творческую работу «Запоминайте их, пока не поздно,

пока они живут среди живых». Эта работа посвящена Александру Андреевичу. Показали

презентацию, которую подготовили и провели в школе к 66-летию снятия блокады Ленинграда

«Краснознаменной Ладожской военной флотилии посвящается…». Александр Андреевич

рассказал о своей новой книге, которую он готовил к 65-ой

годовщине Победы в Великой Отечественной войне.

С 2010 года ежегодно 9 мая ребята школы под

руководством Поповой Е.Г., ветеранов приглашаются на сбор

ветеранов 8-ой Ленинградской партизанской бригады под Лугу,

где стоит мемориал защитникам лужских рубежей. Ребята

возлагают цветы, участвуют в соревнованиях, едят солдатскую

кашу, а главное - общаются с ветеранами партизанского

движения.

2010 год. К 65-летию Победы открыта Комната боевой

славы. Экспозицию помогает пополнять участник поискового

отряда «Святой Георгий» Алексей Сильченко.

2012 год. Начало работы над созданием цикла музейных

занятий «…Войну нельзя считать законченной, пока не

похоронен последний солдат». Занятия проводят ученики 5-7

классов /классный руководитель Попова Е.Г./ с учащимися в

Комнате боевой славы. Совместная работа с поисковым

отрядом «Цитадель».

2014 год. К 70-летию со дня полного освобождения

Ленинграда от вражеской блокады школа выпустила книгу

«От потомков с благодарностью».

Книга о жителях блокадного Ленинграда, его защитниках,

ветеранах Великой Отечественной войны. Написана по

рассказам очевидцев, а также по семейным архивам

родственников педагогов и детей школы-интерната №33.

2014 год. Региональный этап

Всероссийского конкурса методических

пособий (методических материалов) на лучшую организацию работы по

патриотическому воспитанию среди обучающихся «Растим патриотов России».

Номинация: «Программы и проекты в области патриотического воспитания».

Победители конкурса - Общешкольный проект ГБС(К)ОУ школы-интерната II

вида №33 Выборгского района Санкт-Петербурга по подготовке и

празднованию 70-летия со дня полного освобождения Ленинграда от вражеской

блокады «С благодарностью от потомков».

2014 год. Районный этап городского смотра-конкурса на

лучшую организацию работы по гражданскому и

патриотическому воспитанию подрастающего поколения,

посвященного 70-летию Победы советского народа в Великой

Отечественной войне 1941-1945 годов, среди

общеобразовательных учреждений

Выборгского района Санкт-Петербурга

Победители в номинации «Лучшее

образовательное учреждение Выборгского

района Санкт-Петербурга по организации работы по гражданскому и

патриотическому воспитанию подрастающего поколения».

С 2017 года каждую четверть в Комнате боевой славы проводятся

занятия, посвященные блокаде Ленинграда.

К юбилею школы выпускаются фотоальбомы «Памяти учителя»,

«Учителя - ветераны», «Учитель 21 века», «Выпускники 1957-2017».

107

2019 - 2020 год. К 75 – летию Победы в Великой Отечественной войне
школа выпускает книгу «Бессмертный полк». Книга «Бессмертный полк» - это
война в лицах и судьбах. Это личная история каждой семьи и возможность
вспомнить людей, что жили, любили, ненавидели и терпели лишения, но не
прекращали свою борьбу за свободу нашей Родины. В создании книги
участвовали учащиеся и педагогический коллектив.

Комната боевой славы оснащается новыми современными технологиями.
Это интерактивная доска с проектором и сенсорный стол. Они дают
возможность лучше узнать историю России.

В дистанционном формате в связи эпидемиологической
ситуацией в стране совместно с организаторами сектора социально-
культурной деятельности Городского Дворца творчества юных
проводились занятия, посвященные блокаде Ленинграда: квест-
игра «Маршрут памяти». «Маршрут памяти» - это историко-
краеведческий квест по историческому центру Санкт-Петербурга в
поисках мемориальных досок, памятных знаков, установленных на
зданиях, монументах и мостовых, которые посвящены истории о
блокаде Ленинграда. Занятия велись в Комнате боевой славы с
помощью сенсорного стола и интерактивной доски.

2020 год. Продолжается традиция приезжать в гости с
поздравлением с Днем снятия блокады Ленинграда, с Днем Победы
к ветеранам домой. Учащиеся 9а класса совместно с педагогом –
организатором навестили Шевчук Раису Сергеевну, частого гостя
нашей школы, вдову ветерана Краснознаменной Ладожской
военной флотилии, писателя
Шевчука Александра Андреевича.
Торжественно вручили Раисе Сергеевне книгу «Бессмертный
полк», где на первых страницах ее добрые слова напутствия нам,
молодому поколению. Первые страницы книги посвящены ее
мужу, краснофлотцу и писателю Шевчуку А.А., который с 1965
года курировал наше образовательное учреждение, вёл работу в
Комнате боевой славы, долгие годы он рассказывал
подрастающему поколению о ладожцах - краснофлотцах, об их
подвигах.

2021 год. Зарождается традиция 8 сентября в 12.00, в
общегородскую минуту молчания, учащиеся старших классов
вместе с классными руководителями возлагают цветы к
памятнику «Мужеству ленинградцев, отстоявших наш город»,
который находится в сквере блокадников, на площади
Мужества, в память о защитниках города и жителях блокадного
Ленинграда, погибших и умерших во время блокады
Ленинграда. Почитают минутой молчания всех, кто не дожил до
светлого дня Победы. Главная задача живущих сегодня - это
наша память, которая передается новым поколениям горожан.
2022 год. Продолжается совместное сотрудничество
с организаторами сектора социально-культурной деятельности
Городского Дворца творчества юных. В том году квест – игра
«Маршрут Памяти» проводилась уже в очном формате. Учащиеся
в процессе работы с материалами квеста слушали «Симфонию N
7» («Ленинградскую симфонию») Дмитрия Шостаковича, читали
стихотворения поэтессы Ольги Берггольц, которая работала во
время блокады на Ленинградском радио. Все участники квеста
«Маршрут Памяти» узнали много интересных, неизвестных

108

фактов из истории блокады Ленинграда. Даже удалось посетить
место, где закапывали во время войны знаменитых коней Клодта,
украшающих Аничков мост, чтобы уберечь их от вражеских
снарядов.

Благодаря мероприятиям, проводимым в Комнате боевой
славы, формируется интерес к истории своего родного края,
нравственный облик ученика, а также Комната боевой славы
способствует развитию интеллектуального потенциала учащихся.

НЕ РВЕТСЯ СВЯЗЬ ВРЕМЕН

Шевчук Раиса Сергеевна, вдова ветерана Великой Отечественной войны,
моряка-сигнальщика Краснознаменной Ладожской военной флотилии
Александра Андреевича Шевчука

Дорогие друзья!
Как одно мгновение пролетели 15 лет со дня 50-летнего юбилея
вашей замечательной школы. Уже третье поколение выпускников
покинут стены школы, богатой своими прекрасными традициями,
теплотой человеческих отношений, творческим подходом и
преподавателей, и самих учащихся. Патриотическая работа оставила
незабываемый след в душах детей, в душах ветеранов, с которыми дети
и весь коллектив школы дружили более 50 лет. Об этом можно узнать,
посетив великолепную Комнату боевой славы.
65 лет со дня рождения школы! Сколько труда вложено за эти
годы коллективом преподавателей и всех сотрудников, создавших
замечательный дом, в котором уютно и тепло детям, куда с большим
желанием приходили ветераны, которых ждали и любили. Одним из них
был Александр Андреевич Шевчук, представлявшийся на встречах с
детьми «вечный краснофлотец Шевчук». Когда он приходил вместе со своими однополчанами на
встречи в школу, с первых минут налаживался живой контакт с ребятами. Дети с огромным
доверием слушали Александра Андреевича, его ответы на их вопросы, долго не отпускали его.
Было, о чем рассказать: о флотской службе («Балтика! Гордость моя!») и о Таллинском переходе,
и про бои при подходе к полуострову Ханко, и о том, как тонул 3 декабря 1941 года в «ледяном
кипятке» Финского залива. «Не утонул!» - напишет позднее в автобиографии. Гордился тем, что
служил на сторожевом катере «Морские охотники» Ладожской флотилии под командованием
Виктора Сергеевича Черокова, которого очень хорошо знают в вашей замечательной школе. В
своей книге «Для тебя, Ленинград» В.С. Чероков уделил внимание А.А. Шевчуку.
1 сентября 1942г. В разведке краснофлотец Шевчук был тяжело ранен. Командир его катера
Павел Степанович Колесник, будущий контр-адмирал, в своих воспоминаниях писал о том, как
самоотверженно, будучи раненым, матрос Шевчук боролся с пожаром, возникшем на катере.
«После госпиталя, – вспоминал Александр Андреевич, - из меня «полезли стихи…». Стихи
полюбились его боевым товарищам, которые сначала в шутку, а затем всерьез назвали его поэтом
Ладожской флотилии, а куратором, следившем за его творчеством, был редактор газеты «За
Родину», замечательный знаток советской поэзии, Анатолий Кузмич Тарасенков, написавший в
1944 году в газете «Комсомольская правда» очерк, посвященный А.А. Шевчуку - «Парень с
Ладоги». И после войны Анатолий Кузмич продолжал следить за творчеством молодого
литератора. Во время войны Александр Андреевич познакомился с Михаилом Александровичем
Дудиным, их дружба продолжалась более полувека, до ухода большого поэта.
Еще одна сторона неугомонности А.А. Шевчука: через 20 лет после войны он объединил
более 165 моряков Краснознаменной Ладожской флотилии. С мая 1965 года до самых последних
дней втераны не теряли связь между собой, встречались, посещали столицу Ладожской флотилии

109

– город Новая Ладога. Низкий поклон новоладожцам! Они каждый год чтят память погибших
моряков, опускают венки и цветы в воды Ладоги.

В день 100-летнего юбилея Александра Андреевича новоладожане устроили праздник, на
котором школьники читали стихи Шевчука, у мемориала морякам- ладожцам была торжественная
часть и возложение цветов, в Доме культуры состоялся концерт, посвященный юбиляру.

Прошло более 10 лет, как ушел в «журавлиную стаю» и Александр Андреевич. Его любили
в вашей школе. Большое счастье, когда на твоем пути встречаются такие люди! До последних дней
большой и нелегкой жизни, выпавшей на долю его поколения, - живой интерес к людям, к природе,
к литературе, ирония и оптимизм, а больше самоирония:
« Я веселым должен быть,
Симпатичным должен быть,
А болезни частые-
Это дело частное…»

Свет, исходивший от этого Человека, его доброжелательность, искренность, владение
красивым литературным языком, притягивающим к нему людей самых разных возрастов, еще
долго будет светить нам.

Для молодого поколения годы Великой Отечественной войны те же, как для нашего
поколения события Отечественной войны 1812 года, но гордость «за защитников Отчизны в нас
становится еще сильнее». Поэтому слова А.А. Шевчука: «Что бы было, гражданин хороший, с
нашей страной, если б не было у нее перед войной таких пацанов?» - звучат сейчас очень
актуально. Особенно в связи с последними событиями.

И несмотря на тревогу в душе, мне хочется от всей души поблагодарить весь коллектив
вашей замечательной школы, детей за память о дорогом для меня Человеке, за то, что не забываете
обо мне. Ваше внимание очень дорого.

Всему коллективу школы желаю продолжать свой путь, отстаивая то высокое место,
которого Вы достигли, завоеванное беззаветным и упорным трудом, не опуская планку творческих
побед, чтобы ученики приносили Вам как можно больше радости.

С благодарностью
Раиса Сергеевна, вдова А.А.Шевчука.

НАША ШКОЛА - ЛУЧШАЯ

Радзивилюк Зося, выпускница 2013 года

Я училась в школе №33 десять лет и сохранила о ней тёплые,
приятные воспоминания. И сейчас могу сказать: «Наша школа - лучшая.
Учителя, хоть и строгие, но замечательные».

Наш класс был непростым, мальчишки любили баловаться, часто не
делали домашние задания. Нам, девочкам, наоборот, хотелось учиться,
узнавать новое, интересное. Мы любили поломать голову над трудной
задачей, тестом по истории, разобраться в поступках литературных героев.
Хорошие оценки надо было заработать. Учителя нам всегда помогали. Ни
один вопрос не оставался без ответа. Я и сейчас считаю, что успех в учёбе
во многом зависит от тебя. Если хочешь учиться, то справишься с
трудностями, тебе помогут.

До сих пор помню, как Людмила Александровна учила математике.
Объясняла непонятные задания много раз, требовала правильного ответа, чтобы решали, пока не
получится. Я сердилась на учительницу, считала вредной, но всё равно уважала её и любила,
потому что понимала важность предмета и переживания Людмилы Александровны за нас.

В школе №33 работают хорошие педагоги. Они научили меня не только учиться, но и
работать над собой. Именно благодаря им я поняла, что не всегда нужно проявлять свой характер,
надо стараться изменить себя к лучшему, быть чуточку смелее, решительнее, больше верить в

110

свои силы. Эти уроки были для меня очень важны, потому что учили жизни, умению ладить с
людьми, добиваться цели.

Отдельно хочу рассказать о кружке жестового пения. Руководителем этого кружка была
Федосеева Татьяна Николаевна, замдиректора по воспитательной работе. Нелегко мне было стать
ученицей строгой Татьяны Николаевны, долго ходила за ней по пятам, упрашивая взять меня в
кружок, доказывая, что могу петь. И всё-таки стала выступать на сцене. Жестовое пение - это
особый вид искусства. Здесь важны и пластика рук, и музыкальность, и
хорошая память, и артистизм. Мне нравилось петь, я легко запоминала
слова, понимала смысл песни, быстро обучалась. А вот выразить чувства,
донести содержание до слушателя получалось не всегда. Татьяна
Николаевна много работала с нами, была очень требовательной, бывало, и
ругала, но мы не обижались, ведь ей хотелось, чтобы песня удалась,
понравилась зрителям. Я очень признательна нашей руководительнице за
такую хорошую школу жестового пения.

Дорогие учителя, спасибо вам за ваш труд, понимание, поддержку.
Мы многому у вас научились, это очень пригодилось нам в жизни.

НАС УЧИЛИ УЧИТЕЛЯ, ДЛЯ КОТОРЫХ РАБОТА БЫЛА НЕ ПРОСТО ПРОФЕССИЕЙ,
А ПРИЗВАНИЕМ...

Хиленко Констанин Владиславович, выпускник 2014 года
Заслуженный мастер спорта, неоднократный победитель чемпионатов России,

Европы и мира по легкой атлетике в многоборье,
серебряный призер сурдлимпиады 2017 года в Турции

Школа – одна из ключевых ступеней в нашей жизни.

Она формирует характер, обучает верно относиться к

окружающему миру. Для каждого из нас школа – это второй

дом, она даёт нам жизненную опору, дарит тепло и радость.

Школьные годы – это та счастливая пора, которая,

кажется, никогда не закончится. Думаешь, что еще долгое

время будешь заходить в свой родной класс, где никогда не

бывает тишины, где каждый день слышны интересные

рассказы одноклассников, где учителя направляют каждого

ученика к новым достижениям. А когда завершилась учебная

пора и ты стал самостоятельным человеком, вдруг понял, что детство уже никогда не возвратится,

и начинаешь с ностальгией вспоминать особенно интересные и яркие моменты школьной жизни.

1 сентября 2002 года нас взяла классный руководитель Полякова (Веденеева) Марина

Владимировна. Сколько было волнений, переживаний, неуверенности, растерянности. Новое

здание, новые люди, новые ребята и одноклассники, с которыми

не был знаком. Были те одноклассники, которые ходили в один

детский сад, и это облегчало общение. Но Марина

Владимировна знала свое дело. Она талантлива в своей

профессии. Она так интересно и доступно объясняла материал

урока, что нам было очень любопытно узнавать что-то новое.

Наша первая учительница была для учеников образцом

честности, справедливости и трудолюбия, мы ее очень любили.

Мы старались хорошо учиться все 12 школьных лет.

Регулярно посещали школьную библиотеку. До сих пор

вспоминаю школьные годы с теплотой: наш класс, праздники,

столовую, где всегда выстраивалась очередь, экскурсии. Когда 2003 год 2а класс с первым
мы переходили в пятый класс, в среднюю школу, первая учителем – Мариной

учительница Полякова (Веденеева) Марина Владимировна Владимировной Веденеевой

111

передала нас из рук в руки новому классному руководителю - Пинке Елене Анатольевне, которая

преподавала математику и геометрию.

В средней школе все новые предметы казались

такими сложными, и их стало гораздо больше. В средней

школе устраивали разные мероприятия, придумывали

интересные номера, выступали за наш дружный класс, во

многих праздниках и конкурсах мы были победителями.

Ребята помогали Елене Анатольевне во всем, она ведь была

завучем школы и ей было сложно справиться в двух

направлениях, но она справилась. А также подготавливала

нас к экзаменам, сдав которые, мы перешли в старшую

школу к новой классной руководительнице Егоровой

Валентине Дмитриевне, учительнице физики. Тут

2006 год. 5а класс с классным оставалось учиться последние два года. Она нас

руководителем подбадривала, гоняла, чтоб я и мои одноклассники смогли

Еленой Анатольевной Пинка сдать ЕГЭ (единый государственный экзамен).

А так же хочется вспомнить, какие у нас проходили

музыкальные праздники, мероприятия, городские конкурсы, где мы выступали и всегда

побеждали, и в городе нам не было равных. И за это огромное спасибо Татьяне Николаевне

Федосеевой.

Вот и настал самый торжественный момент, которые ждали все 12 школьных лет:

последний звонок, государственные экзамены, получение школьных аттестатов о полном среднем

образовании.

Для каждого школьника наступает момент, когда приходится прощаться с родной школой.

Выпускной… Такой долгожданный и волнительный праздник для всех. Как раз на выпускном

приходит осознание того, что школьное время подошло к концу. Больше не станет «мучительных»

уроков и веселых перемен. Каждому выпускнику хочется, чтобы этот день прошел незабываемо.

Очень тяжело было прощаться со школой. Но время идет и приходится

мириться с этим. Встречи после длительной разлуки со своими

одноклассниками оказываются самыми долгожданными и

запоминающимися. Мгновенно приходят воспоминания. Хочется хоть

на пару минут вернуться назад и еще раз прочувствовать ту душевную

атмосферу, в которой мы были все школьные годы.

Отдельное спасибо хочу сказать Седовой Марине Юрьевне (учителю-

дефектологу), она учила правильно говорить, адаптировала к

окружающему миру, чтоб я мог без ошибок и свободно разговаривать и

слышать.

Когда я начал учиться в 5 классе, к нам пришла Яковлева Елена

Николаевна, призер Сурдлимпийских игр, и стала преподавать уроки

физкультуры. Она привела меня в спортивную секцию. Мне очень

понравилось заниматься лёгкой атлетикой, и со временем я стал

выступать на первенства, чемпионатах России, Европы и мира, а так же выступал на

Сурдлимпийских играх, где достиг очень высоких результатов. Ей тоже хочется сказать большое

спасибо.

У нас были учителя, для которых работа была не просто профессией, а призванием:

Соколовы Валерий Евгеньевич и Светлана Владимировна, Рябкова Юлия Борисовна, Жукова

Галина Николаевна, Федосеева Юлия Александровна, Каспарова Елена Владимировна, Акулова

Людмила Александровна, Соколова Анна Вячеславовна, Попова Валентина Федоровна, Чибисов

Андрей Владимирович, Лесюк Ярослав Николаевич и многие другие. Поэтому многие ребята из

нашего класса по окончании школы нашли себя, получили желаемые профессии.

112

Мы всегда будем помнить беззаботные школьные годы, наших учителей и
одноклассников, которые стали для нас родными людьми.

18-30 июля 2017 года. Сурдлимпиада. Самсун (Турция). Серебряный призер.

СПАСИБО ЗА ВСЕ

Клиновский Илья, выпускник 2014 года

Я уверен, что у каждого человека есть моменты в жизни, которые он хранит в памяти с

особым трепетом и теплотой. Большая часть таких моментов связана у меня со школой, которую

я вспоминаю с особым, немного щемящим чувством ностальгии и глубокой печали о том, что

школьные годы закончились навсегда и их никогда не вернуть.

Школьный мир открылся мне в теплое утро

1 сентября 2002 года, когда на праздничной

линейке я с любопытством разглядывал

огромное здание и детей разного возраста. С

самого начала школа показалась мне родной.

Особенная атмосфера, которая царила на

празднике 1 сентября, во многом способствовала

тому, что я с самого первого момента воспринял

школу как место, близкое мне по духу. Тогда я

еще не осознавал, что здесь заложен фундамент

моего личностного становления.

Конечно, тёплую, добрую атмосферу

2014 год. 12а класс с директором школы – Киреевой школы в основном формирует прекрасный
Галиной Александровной, заместителем директора педагогический коллектив. Если говорить о
по УВР – Пинка Еленой Анатольевной и классным конкретных педагогах, то естественно, сначала я
руководителем Егоровой Валентной Дмитриевной упомяну первую учительницу Марину

Владимировну. Когда она взяла наш класс, она

была совсем молодая, только после педагогического университета, но уже тогда обладала

широким кругозором. Она владела каким-то особенным умением, которое позволяло держать в

узде нас, неугомонных ребят, умела быстро подстраиваться под ситуацию и решить любую

проблему, могла она как пошутить с нами, так и серьезно и авторитетно обсудить что-то важное.

С самого начала было понятно, что нужно соблюдать субординацию, что учитель – авторитет для

нас.

В начальных классах меня сразу привлекли к участию в школьной творческой жизни, в том

числе за пределами школы. Это были культурные, развлекательные и спортивные мероприятия.

Честно говоря, петь и танцевать на сцене мне вначале не особо нравилось, так как я не считал себя

артистом и не видел у себя таланта к этому, поэтому выступал без особого энтузиазма, да и часто

просто для того, чтобы прогуливать уроки и вообще как-то разбавлять свои школьные будни.

В начальных классах со временем начал понимать, что в школе есть не только учителя, но и

завучи, методисты, директор! Все они работают слаженно и дружно, что позволяет школе

113

функционировать качественно и плодотворно. Ребята в школе были очень разные, среди них были
лидеры - те ученики, к чьему мнению прислушивались.

Также обязательно стоит рассказать о моих одноклассниках, которые учились со мной на
протяжении 12 лет. Это особенные для меня ребята, нас смело можно было назвать семьей, (а как
иначе?) Мы виделись практически ежедневно на протяжении 12 лет. Мы вместе были одним
целым. Хотя, да, были моменты противоречий, ссор и недомолвок, но это потом быстро
забывалось, а запоминалось только хорошее! Ребята в моем классе были умные, разносторонние,
и мы считались одним из самых сильных классов в школе. Происходил постоянный обмен
мыслями, мнениями, мы решали нерешаемое и преодолевали непреодолимое. Как говорят, в каком
окружении ты находишься, таким ты и будешь. Поэтому, я считаю, что с классом и ребятами мне
очень повезло. Наш класс оставался сильным до конца выпуска.

После окончания обучения в младших классах мы перешли в 5 класс. Я даже помню, как в
последние майские дни 4-го класса к нам вошла женщина среднего возраста, которая, разговаривая
с Мариной Владимировной, внимательно рассматривала каждого из нас. Она как бы изучала нас,
пытаясь увидеть что-то в каждом. Тогда бросились в глаза ее белоснежная улыбка и взгляд, по
которому сразу было видно, что эта учительница умеет управлять, решать, действовать. Другими
словами, было видно, что у нее сильный характер. Этим педагогом была Елена Анатольевна.

В пятом классе у нас уже появилась возможность познакомиться с ней поближе, она стала
нашим классным руководителем. Общий язык с Еленой Анатольевной мы нашли практически
сразу, она умела к себе располагать! Елена Анатольевна обладала рядом хороших качеств: она
была очень умной, ее неиссякаемая энергия передавалась нам, нам хотелось учиться, творить,
открывать что-то новое. Она говорила всегда четко и по делу, обладала широчайшей эрудицией,
была компетентна во многих вопросах, у нее были хорошо развиты организаторские способности.
И когда достаточно сильный класс объединяется с сильным классным руководителем, то этот
класс может сделать всё! Вела уроки она также отлично: материал объясняла и преподносила со
свойственным ей профессионализмом. Она была добра и очень нас любила, но, в то же время, в
ней всегда читалась строгость, которую она могла продемонстрировать в нужный момент, когда
наш класс начинал расслабляться или баловаться.

Наш класс под блестящим руководством Елены
Анатольевны «гремел» на всевозможных конкурсах и
мероприятиях. Мы, еще пятиклассники, только
вступившие в классы основной школы, уже тогда имели
возможность конкурировать с более старшими ребятами
и нередко их побеждали. Особенно это касается
проведения новогодних фестивалей, где мы ставили
изумительные и очень красочные номера, могли
составить достойную конкуренцию тем, кто был более
опытен. Мы сразу дали всем понять, что под
руководством Елены Анатольевны всегда будем бороться
за победу, что успешно и делали вплоть до 10-го класса, а
после 10-го класса конкуренцию в творчестве нам уже никто не мог составить.
Школьная жизнь заиграла новыми, еще более яркими красками в восьмом классе, когда нас
уже стали привлекать к участию в спортивных соревнованиях. На нас перестали смотреть как на
младшеклассников, нас уже стали воспринимать гораздо серьезнее. Появились новые предметы,
новые мероприятия, в которых мы участвовали.
В школе работало много учителей. Я хочу перечислить тех, к кому я относился по-
особенному. Не могу не упомянуть Татьяну Николаевну, заместителя директора по
воспитательной работе. Она имела огромное влияние на учащихся. Я думаю, что изначально четко
выстроенная вертикаль общения, отношения и уважения - это ее заслуга. Так как в случае
провинностей вызывали «на ковер» непосредственно к ней, в том числе и меня. Она была хорошим
психологом, умела находить правильный подход, затрагивала нужные струны. Поэтому считаю,
что она во многом способствовала сплочению ученического коллектива.
Я также отмечу учителя истории и обществознания – Светлану Владимировну, учителя
химии – Валентину Федоровну, учителя географии – Раису Владимировну, учителя русского и

114

литературы – Елену Владимировну, учителя физкультуры – Ярослава Николаевича, а также и

других учителей: Любовь Викторовну, Якова Васильевича, Андрея Сергеевича, Юлию Борисовну,

Полину Владимировну. С этими педагогами всегда было интересно! Мы обсуждали не только

вопросы, которые касались предметов и образовательного процесса, но также затрагивали и

глобальные темы: темы мироустройства в целом. Это позволяло нам мыслить более глубоко и

критически. Я считаю это правильным, так как, на мой взгляд, шаблонное обучение, которое идет

строго по учебнику, мало что дает.

Егорова Валентина Дмитриевна пришла в наш класс и стала классным руководителем с 11-

го класса. Это произошло после того, как Елена Анатольевна стала завучем. Валентина

Дмитриевна изначально не хотела брать классное руководство на себя, но поддалась уговорам

Елены Анатольевны. С Валентиной Дмитриевной у нас тоже сложились хорошие отношения, но

не настолько близкие, как с Еленой Анатольевной. Все равно, в целом, наш класс продолжил

заданный курс. К 11-ому классу мы были уже взрослыми людьми, которые приближались к

своему совершеннолетию, были во многом сформированными личностями со своими взглядами

на жизнь, мнением и мышлением: кто-то стал серьезно заниматься спортом, кто-то уже

продумывал свои дальнейшие планы касательно поступления в ВУЗы, я лично видел себя в

политической жизни общества, планировал поступление в Российскую академию народного

хозяйства и государственной службы.

Забыл упомянуть, что после 10-го класса несколько ребят из нашего класса ушло в колледжи,

нас стало меньше. Но это, я уверен, только еще больше сблизило нас.

Помню, что к концу 12 класса нам стало немного скучновато, мы уже, так скажем, плыли по

течению, находились в привычных и комфортных условиях, созданных школой и педагогами,

пребывали в режиме подготовки к экзаменам и завершающему этапу школьных лет – получению

аттестата. Мы предчувствовали перемены и понимали в глубине души, что школьные годы не

вечны, ведь на каждом этапе нашей жизни всегда есть завершающий отрезок. В апреле мы начали

подготовку к своему последнему звонку, ставили и придумывали номера для праздника.

Вспоминаются слова из песни «Замыкая круг», которую мы пели всем классом: «Замыкая круг, ты

назад посмотришь вдруг, там увидишь в окнах свет, сияющий нам вслед». Я хорошо помню

выпускной праздник, его можно назвать завершающей точкой обучения длиною в 12 долгих лет -

счастливых, беззаботных, веселых, наполненных яркими красками и моментами.

После всех экзаменов и вручения аттестата о

среднем образовании мы оказались в другой

реальности и другом мире, где от нас требовалась

полная самостоятельность, реализация в жизни тех

навыков и умений, которыми мы овладели, будучи

школьниками. А то, что было дальше - это уже другая

жизнь и другая история. Но я до сих пор продолжаю

видеться и общаться с ребятами из нашей школы, с

некоторыми особенно близко.

2013 год. Выступление на Межшкольном Подводя итог, я хочу сказать, что на мое
социально-ориентированном проекте «Учимся мышление во многом повлияла школа. Я думаю, что
отрицать роль школы в формировании человека как
жить вместе»

полноценной личности – это неправильно. Довольно

большой отрезок жизни ребенок проводит в школе, где он ежедневно впитывает новую

информацию, развивается, расширяет кругозор, учится общаться со сверстниками и взрослыми,

готовится к самостоятельной жизни в обществе.

Я очень надеюсь, что школа продолжит славные традиции и будет достигать новых высот и

в дальнейшем. Моя школа постоянно мне снится, мне снятся ребята, учителя, я с глубоким

трепетом вспоминаю это славное и счастливое время. Оно останется со мной на долгие годы и

будет согревать мою душу, вызывать улыбку и особенное чувство ностальгии. Я преклоняюсь

перед моей дорогой и любимой школой и говорю ей «СПАСИБО ЗА ВСЕ».

115

ОТ ВСЕГО СЕРДЦА СПАСИБО ВАМ!

Игнатенко Кирилл, выпускник 2014 года

Писать о том, как прошла моя жизнь в школе,
можно довольно много, потому что в ней было много
радостных и ярких моментов, каждый из которых
заслуживает внимания.

В школе я чувствовал себя как дома: родные
стены, дружные одноклассники, любимые учителя. В
наши школьные годы мы с классом часто ходили на
экскурсии, посещали музеи, участвовали в школьных
мероприятиях, ездили на городские и международные
конкурсы и фестивали, где всегда выступали очень
достойно, заслуженно побеждали и получали призовые места.
Было время, когда мы поддерживали дружбу с одним очень интересным человеком –
Александром Андреевичем Шевчуком, который был ветераном войны, писателем и поэтом. Это
было удивительное время, нам посчастливилось ежегодно бывать в гостях у Шевчука А.А.
Прежде чем пойти в гости к нашему другу-ветерану, мы всегда тщательно готовились. В
уютной квартире Александра Андреевича мы устраивали маленькие концерты. Помню, что мы
выразительно читали его стихи: «Море шумит», «Умирать не имею права», а еще, мы с
одноклассниками исполняли песни на жестовом языке под музыку, которая шла из нашего
маленького магнитофона.
После наших выступлений Александр Шевчук читал нам свои стихи. Нас всегда впечатляло
и вдохновляло его творчество, а еще мы с упоением и огромным интересом слушали истории из
жизни и воспоминаниями о войне, которыми с нами делился Александр Андреевич. Мы сидели
рядом с ним, разинув рты, напрочь позабыв все, а еще задавали бесконечные вопросы, которых у
каждого из нас было очень много. В то время нам было по 14-15 лет, мы понимали то, как нам
повезло, что школа предоставила нам возможность знакомства с таким человеком!
Со школьных времен мне запомнились и поездки на
остров Коневец. Однажды осенью нам предложили поехать на
экскурсию на этот остров, расположенный в западной части
Ладожского озера. Мы переправлялись на него на маленьком
катере. В тот день погода нас не радовала: был сильный ветер,
нас качало на волнах, солнце спряталось за тучи. Но нас это не
испугало, так велико было желание побывать на Коневце. На
острове мы увидели мужской монастырь, монастырские ворота,
колокольню, хозяйственные постройки монастыря, Змеиную
гору и многое другое. Поездка и прогулка по острову оказались
очень запоминающимися. Остров Коневец поразил нас всех
своей природной красотой и атмосферой. Если бы не родная
школа, то я вряд ли бы когда-нибудь там оказался, да и вообще
узнал бы о существовании такого красивого места.
С тех пор, с 8 класса, мы с ребятами из школы стали
ежегодно ездить на остров, но уже летом. Там нас поселили в
двухэтажный дом, где было много комнат и большая кухня, на
которой мы дружно готовили еду на всех жителей этого дома.
Еще на острове мы помогали монахам строить беседки,
вечерами разжигали костры на берегу острова и пели песни. Замечательное было время!
Я всегда вспоминаю свою школу и свой класс с особой теплотой. Ребята у нас были
дружные, позитивные, отзывчивые - самые лучшие! Благодаря нашему классному руководителю,
Пинка Елене Анатольевне, с самого 5 класса мы начали смотреть на мир другими глазами. Она
привила нам любовь к миру и жизни, ее жизнерадостность передалась и нам. За это мы будем ей
всегда благодарны! В школьные годы мы прошли через многое: слёзы, взлеты и падения, радости

116

и печали, но с поддержкой Елены Анатольевны мы всегда достигали того, чего хотели, никогда
не сдавались, шли вперед и побеждали!

Когда я сейчас, спустя несколько лет после выпуска, прихожу в школу, чувствую себя 16-
летним подростком, ведь ничего не изменилось с тех пор, как я получил аттестат. Прежние классы,
этажи, зал и те же учителя, которые встречают меня с широкой улыбкой и всегда найдут время
посидеть и поговорить со мной о моих проблемах и достижениях, если нужно, поддержат и
подбодрят, а еще искренне порадуются моим успехам.

Я бы хотел поблагодарить всех учителей, которые сделали меня таким, какой я есть сейчас!
Хочется выразить особую благодарность не только Пинка Елене Анатольевне, но и
Егоровой Валентине Дмитриевне, Каспаровой Елене Владимировне, Рябковой Юлии Борисовне
за их труд, поддержку, ученье, терпение и время, потраченное на нас …Я вас ценю и буду ценить
всю жизнь.
От всего сердца спасибо вам!

ЭТО БЫЛИ МОИ ПЕРВЫЕ СПЕКТАКЛИ

Иванова Мария, выпускница 2015 года

Меня зовут Иванова Мария, я выпускница 2015 года, но мои подруги звали меня МИ.
Рассматриваю школьные фотографии и вспоминаю лучшие моменты из своей школьной жизни.
И самые яркие - это Сцена! Песни, танцы, костюмы, спектакли.

Я от всего сердца благодарю Рябкову Юлию Борисовну, нашего учителя русского языка и
литературы, за наши спектакли, за наш мини-театр "Хамелеон”, за то, что открыла во мне талант.
Я уже тогда, в 2013 году, во время подготовки нашего первого спектакля "Колобок" стала
мечтать о профессии актрисы. За годы работы кружка мы сыграли много спектаклей, и самый
любимый был "Три поросенка". Порой мы играли во время показа спектакля совсем не так, как
на репетиции. Иногда забывали слова или, например, взять какую-то вещь…Если что-то шло не
по плану, Юлия Борисовна учила нас импровизировать! А это было сложнее, чем играть по
сценарию!

2013 год Интерактивный спектакль "Три поросенка»
Очень хорошо помню наш самый сложный спектакль "Блокадное детство», так как тема
войны для меня всегда была болезненной. Ведь страшно представить, что испытали эти бедные
дети в блокадном городе. Сложно было. Спасибо большое Юлии Борисовне за её терпение и
творчество. Это были мои первые спектакли в жизни.
Были не только спектакли, но ещё и конкурсы чтецов. Юлия Борисовна учила
произносить правильно слова, ставила интонации, движения. Не все проходило гладко. У меня
плохо получалось произносить шипящие, ох...ну и пыткой это было для меня - правильно
проговаривать все звуки. Но не хотелось подводить учителя, поэтому я старалась говорить
грамотно, красиво и выразительно.

117

2014 год Интерактивный спектакль "Блокадное детство», посвященный 70летию полного
освобождения Ленинграда от фашистской блокады

Счастливые для меня были времена. Также благодарю Федосееву Татьяну Николаевну,
Родионова Якова Васильевича и Пятаеву Марию Анатольевну за то, что научили красиво петь
руками - жестовому пению, чувствовать музыку и танцевать.

Я очень скучаю по школе, по учителям. Надеюсь, мы скоро увидимся. Всех люблю и
обнимаю!

КАК БЫСТРО ЛЕТИТ ВРЕМЯ!
Гуленко Арина Валерьевна,

мама Гуленко Кузьмы, выпускника 2015 года

Вот уже семь лет прошло с тех пор, как МЫ

закончили школу. «Мы» - это не ошибка, не описка, не

оговорка. Однажды солнечным сентябрьским утром папы

и мамы взяли за ручки своих малышей и впервые

переступили порог 33-й школы. Так же сделали миллионы

других пап и мам: переступили порог школы и отдали

своих чад в руки опытных педагогов. Так же, как и мы.

Так? А вот и не так. Мы вошли в нашу школу и надолго

задержались там вместе с детьми.

Школа встретила нас искренней улыбкой нашей

1 сентября 2005 года первой учительницы Любови Викторовны Ткаченко. За
Первый учитель – Ткаченко Любовь годы учебы, конечно, случалось всякое. Но никогда мы не
видели своего педагога брюзжащей и недовольной. Она
Викторовна

бывала строга, могла и рассердиться. Но «плохой поступок» для нее никогда не равнялся «плохой

ребенок». И что очень важно, как-то само собой сразу стало понятно, что теперь мы все одна

команда – школа, дети и родители. Папы и мамы нашего класса как будто бы снова сели за парты.

И не потому, что долгими (О-О-О-Очень долгими)

вечерами делали уроки со своими детьми, а потому, что

жили их школьными интересами. Это не просто слова,

поверьте! Мне есть, с чем сравнить. Моя старшая дочь на

тот момент уже училась в институте. И я, конечно,

хорошо помнила ее школу. А точнее, мне и вспомнить-то

было нечего. Учитель, особенно в старшей школе, был

доступен только на родительском собрании. А уж о жизни

класса мы и вовсе ничего не знали. Ноль информации о

2010 год. 5 класс на экскурсии. событиях и школьных мероприятиях. Да и не было особо
ничего интересного.

118

Как же все по-другому было здесь, в 33-й школе, с

нашим сыном Кузьмой! Жизнь здесь кипела, била ключом!

Во-первых, классный руководитель всегда была с нами на

связи, никогда не жалела для нас, родителей, своего

времени. Мы всегда могли с ней поговорить не только в

школе, но даже позвонить домой. Наверное, это не

слишком здорово – беспокоить учителя еще и дома. Но

Любови Викторовне всегда хватало терпения и такта

выслушать родителей. Не лень было и ей самой позвонить

2010 год. Семья Гуленко в полном маме с известием: «А ваш-то! А ваш-то сегодня!.. У него

составе на сцене. Участие в городском чуть-чуть получилось!» Как же таяло материнское сердце
конкурсе от этого «чуть-чуть»! Мы чувствовали, что наших детей
любят, и, более того, их полюбили вместе с родителями!
«Визитная карточка семьи»

Смешно? Да ничего подобного! Просто замечательно!

И из этого вытекает «во-вторых». Нам искренне хотелось отплатить за любовь нашей

учительнице, нашей школе. Мы готовы были делать поделки, рисовать рисунки, петь, танцевать,

участвовать в конкурсах и концертах. А уж в них недостатка никогда не было. Двери актового зала

всегда и для всех были открыты. Замечательные педагоги Татьяна Николаевна Федосеева и Мария

Анатольевна Пятаева допоздна, практически каждый день пели, танцевали, учили стихи с

ребятами. Дело находилось всем: и первоклассникам, и выпускникам, и родителям. Вы думаете,

мы только помогали? Ничего подобного! Мы сами выходили на сцену вместе со своими детьми.

Мы жили с ними одной жизнью. Это не забывается! И для наших детей это воспоминания на всю

жизнь, ведь школьное детство – это не только уроки. Как здорово, когда тебе аплодируют твои

друзья, учителя, родители! Вот это и есть «школьные годы чудесные»! А нам, родителям, повезло

прожить их дважды.

Прошло много лет, трудности постепенно

забылись, осталось только хорошее.

Какой замечательный была у нас врач, Хайруллина

Роза Михайловна! Она знала о здоровье детей все: кому

какие лекарства выдать, у кого на что аллергия.

Помогала советом поддержать и родительское здоровье.

Да она родителей знала в лицо!

Директор школы – Галина Александровна Киреева.

Уж не знаю, как учителям с ней работалось, но

родителям с ней было легко. В любой сложной ситуации

она была для ребенка и его семьи скорее адвокатом, 2008 год. Дворец учащейся молодежи.
нежели обвинителем, даже если мы были и не совсем Победители городского конкурса «В
правы.
волшебной стране знаний».

Хотелось бы сказать добрые слова практически о каждом учителе, через чьи руки прошел наш

класс.

Екатерина Михайловна Балукова даже на пенсии работала в группе продленного дня. Такая

заботливая, такая ласковая! Прямо «всехняя бабушка»!

Марина Юрьевна Седова, дефектолог. Сколько нового вся наша семья узнала о родном

городе благодаря ей! До сих пор щеголяем знаниями перед приезжими друзьями. И тетрадки с ее

текстами не выкидываем.

119

2017 год. Прощание со школой. Андрей Сергеевич Горбачев, учитель физкультуры,
стал для моего сына настоящим другом. Кузьма оставался
после спортивной секции, чтобы поболтать с ним о своем.
А парень он у меня вообще-то скрытный. Спасибо
Андрею Сергеевичу за эти беседы!

Пусть простят меня те, о ком я не упомянула. Мы
помним школу! Помним всех учителей без исключения!

Хочу сказать всем от чистого сердца, от всей души:
«Мы вспоминаем нашу общую с вами школьную жизнь
исключительно добрым словом. Уже давно пришло
осознание, как же нам повезло с вами! Надеемся, что и
вам с нами было легко! Спасибо, низкий вам поклон!»

КАК ОДИН ДЕНЬ

Елена Михайловна Жилинскене,
мама Жилинскене Антона, выпускника 2015 года

Первый раз я попала в школу-интернат № 33 студенткой – проходила практику, обучаясь

на факультете дефектологии. Как будущему сурдопедагогу мне понравилось здесь всё: уроки,

которые проводили специалисты высочайшего уровня, индивидуальные занятия по слухоречевой

реабилитации, отношения опытных педагогов между собой, с детьми, искреннее внимание к нам

– их подопечным. Тогда я не знала, что жизнь свяжет меня с этой школой надолго. А учитывая

общие профессиональные интересы, как выяснилось – навсегда.

Так случилось, что именно в эту школу первого сентября

в первый класс пошел учиться мой сын. И именно из этих

стен – гостеприимных, доброжелательных, ставших на

долгие годы родным домом – он вышел с аттестатом в

руках. В круговерти интересной, насыщенной школьной

жизни эти годы пролетели, как один день.

Не хватит слов, чтобы вспомнить то, что происходило в

жизни всё это время: лучшие моменты детства сына

связаны со школой № 33. Первая учительница, ставшая

учителем всей жизни. Первая настоящая дружба и

противостояние, как бывает у всех мальчишек. Поездки,

2009 год. Закончили начальную школу! концерты, экскурсии, выступление в стенах Эрмитажа,
Празднуем все вместе! Первый учитель – школьные карнавалы…

Ткаченко Любовь Викторовна. Сейчас кажется, что жизнь была сплошным праздником.
Дети и родители Но, пройдя весь путь, понимаешь – педагоги и весь

коллектив школы старались сделать процесс овладения

знаниями максимально интересным. В этой атмосфере

радости, взаимопонимания, доброго отношения ребята не

только осваивают учебную программу, но и получают

образец поведения в слышащем обществе, пример

взаимодействия с окружающими. Обучающиеся

взрослеют, впитывая всё самое лучшее, что есть в общении

с другими людьми.

Можно много говорить о профессионализме коллег

школы № 33, о результативности их реабилитационной 2015 год. Выпускник школы Антон
работы, разработке новых методик, создании Жилинскас с классным руководителем
дидактических материалов и учебных пособий…
Ткаченко Любовь Викторовной

120

Всё это абсолютная правда – в школе работает дружный, слаженный,
высококвалифицированный коллектив специалистов. Но самое главное: сотрудники школы -
настоящие мастера своего дела, «инженеры человеческих душ», главное подтверждение этому –
их выпускники. Выпуск за выпуском разлетаются из школы ребята. И так же, выпуск за выпуском,
при первой возможности приходят они к своим учителям поблагодарить их за самый важный урок
в жизни - быть хорошими людьми.

Спасибо вам, дорогие коллеги. Пройдя со своим сыном десять лет по школьному пути, я
навсегда сохранила в душе глубокую искреннюю признательность и благодарность.

Удачи школе на долгие годы!

И вот он, Последний звонок! 2015 год. Актовый зал школы.
И не забываемые минуты единения учителей, учеников и родителей. На сцене был каждый!!!

СПАСИБО УЧИТЕЛЯМ!

Доброва Анжела Петровна,
мама Макеко Даниила, выпускника 2016 года

В первый раз я попала в школу-интернат № 33 в мае 2006 года на день

открытых дверей. Мы, родители будущих первоклассников, были

приглашены на последний звонок выпускников. Выступления выпускников

произвели на меня сильное впечатление. На мои глаза наворачивались слезы.

В зале чувствовалась атмосфера семейной сплоченности.

1 сентября 2006 года мой сын, Макеко Даниил, стал первоклассником,

частью этой большой и дружной семьи. И каждый раз любое выступление

детей к любому празднику трогало до глубины души, вызывая море эмоций.

Вот уже пять лет прошло после выпускного моего сына. Время мчится

неумолимо. Это уже не тот маленький неугомонный мальчик, а взрослый

человек. Недавно он проезжал мимо школы и, придя домой, сказал мне:

«Проезжал мимо школы и воспоминания нахлынули, почувствовал

ностальгию по беззаботной школьной жизни».

Хочу выразить огромную благодарность всему

педагогическому коллективу за «беззаботные школьные годы»

наших детей, поблагодарить каждого учителя, который внёс

свой вклад в их воспитание.

Отдельно хочу сказать спасибо нашему классному

руководителю Кузьменковой Полине Владимировне! Вы

вложили в наших детей частичку своей души, искренне

переживали за них, заботились и стали им хорошим другом!

Хочу поблагодарить Юлию Борисовну Рябкову за

2013 год. 8 а класс с классным русский язык и литературу. До сих пор со смехом вспоминаю
руководителем Полиной
Владимировной Кузьменковой. сочинение, написанное Даней «Как я ходил в лес». Сожалею, что
не сохранила для истории.

121

Спасибо за летние выезды на море, где у 2022 год. Встреча выпускников и классного
детей было много положительных эмоций и руководителя Полины Владимировны
впечатлений. Кузьменковой.

А также спасибо Галине Николаевне
Жуковой за доброту и внимание.

Низкий поклон всем педагогам,
воспитателям, поварам, уборщицам. Каждый день
вы совершаете колоссальный труд. Труд, который
делает из маленьких детей хороших, умных,
добрых, здоровых, талантливых людей.

С Днем рождения, школа-интернат № 33!
Желаю нашей школе сохранить ту тёплую и
дружественную атмосферу, которую она хранит в
себе уже 65 лет, и побольше хороших учеников!

БУДЬ МОЯ ВОЛЯ, Я БЫ ПЕРЕЖИЛ ЭТУ СКАЗКУ ЗАНОВО

Аракелян Максим, выпускник 2017 года

Меня попросили поделиться воспоминаниями о

школе, и возможно, это будет одно из самых откровенных

сочинений, которое я когда-либо писал.

Школьные годы, пожалуй, самое лучшее время,

которое было в моей жизни. Я родом из Ставропольского

края, должен был там вырасти, выучиться, и, вполне

вероятно, остаться на всю жизнь. Но случилось так, что я

потерял слух и моим родным пришлось решать, куда мне

идти учиться, где жить. Выбирали из трех городов: Москва,

Ростов и Санкт-Петербург. Родители решили перебраться в

2017 год. Выпускной вечер. 12а с прекрасный Санкт-Петербург (этот город для меня стал не
классным руководителем – Ткаченко менее родным, чем Ставропольский край). Именно здесь я

Любовь Викторовной впервые познакомился с глухими ребятами, говорящими на

языке жестов.

Все интересное началось, когда я пришел в школу-интернат №33. Вот с этого момента в

моей жизни все стало сказочным. Должен признаться, что, придя в нашу школу, вы попадаете в

самое лучшее и самое душевное место, где вас принимают как своего. Я сейчас это пишу и

понимаю, что мне не передать всех эмоций и чувств, которые я испытал в школе со своими

близкими людьми. Всем давно уже известно, что моим любимым человеком была, есть и будет

дорогая Любовь Викторовна. И сейчас я осознаю, что пережил очень многое с Любовью

Викторовной: и слезы, и радость, и печаль, но самое главное - взаимную любовь, которую

невозможно разрушить. Любовь Викторовна, Вы стали для меня самым родным человеком, даже

если мы не будем видеться и общаться, знайте, я вас люблю, так же как и в 1 классе. Мы с вами до

сих пор учимся, просто программа обучения изменилась, вместо школьных уроков мы постигаем

жизненные уроки. И мы всегда с Вами. Слишком много откровенных слов, на меня это не похоже,

скажете. Я Вас не могу назвать мамой, не могу считать Вас своим другом, не могу сказать, что Вы

мне родная, Вы выше этого, Вы всегда будете у меня на 1 месте. Своим детям я буду рассказывать

о том, что у меня есть такой человек, которому я мог доверить свою жизнь.

Хочу выразить огромную благодарность Федосеевой Татьяне Николаевне, Филимоновой

Елене Феодосьевне, Акуловой Людмиле Александровне - всем-всем, кого я встретил в этой

прекрасной школе. Каждый человек был моим учителем, каждый был мне наставником, каждый

учитель внёс какой-то вклад в мою жизнь. Кто-то в большей, кто-то в меньшей степени, но я

благодарен каждому, кого я встретил в этой прекрасной школе!

122

Однажды я получил от своей школы очень щедрый подарок -

слуховые аппараты, ведь вполне вероятно, что не имея сейчас

возможности слышать, говорить, радоваться звукам, я остался бы

глухим глупышкой. Если бы мне задали вопрос снова, как в 4 классе,

хотел бы я учиться дальше или перейти в массовую школу, мой ответ

был бы однозначно простой: зачем мне уходить в чужое место, если я

себя здесь ощущаю родным и нужным. Мне кажется, многие, кто

покидал стены нашей школы, сожалели о том, что это время закончилось

тогда, когда этого хотелось меньше всего! Это очень сложно передать

словами, все воспоминания, которые прокручиваются в моей голове,

заставляют радоваться, но в тоже время скучать по тем временам.

Каждый урок, каждый человек, каждый год жизни в этой школе 2017 год. Выпускной вечер.
сделали меня таким, какой я есть сейчас. Мне бы очень хотелось 12а класс с любимыми
учителями.
пережить эту прекрасную сказку заново.

УСЛЫШАТЬ ШКОЛЬНЫЕ ЗВОНКИ, УСЛЫШАТЬ ДЕТСКИЕ СЕРДЦА...

Дивникова Ирина Владимировна, учитель-дефектолог,
педагог дополнительного образования с 2017 года

Свой путь работы в нашей школе я начала в 2017 году

на должности педагога дополнительного образования

(педагога - хореографа). Пришла я совсем неопытная, было

очень страшно. Но коллектив нашего образовательного

учреждения - это отзывчивые, понимающие люди, готовые

всегда помочь, научить и дать совет - это мне очень помогло.

Трудовые будни были разнообразны, очень интересны и

увлекательны. Я каждый день с удовольствием бежала на

работу, где меня ждали радостные детишки, с которыми я

12 апреля 2019 год - Открытый проводила занятия. Но самым значимым событием в моей
фестиваль жестового пения с
работе стала встреча с детским коллективом жестового пения.
международным участием Творческий коллектив «Слышим сердцем» существует
"Поющие руки" среди
на базе нашей школы уже много лет, в нём ученики

обучающихся образовательных реализовывают свой творческий потенциал. Ребята занимаются
жестовуычрмежпедненииеймд,лхяогрлуехоигхриафией, пантомимой и даже, казалось бы, невозможным - они проявляют

себя в жслаанброеслхыушдаощжиехсдтевтеенйн. ого слова, в постановке музыкально - литературных композиций.

Сначала в процессе совместной работы нам с ребятами было очень трудно привыкнуть друг

к другу. Мы много работали, но также спорили, ссорились, было много слез и недопонимания. Но

мы нашли друг к другу подход - ту самую ниточку, которая «связала» нас и привела к большим

творческим успехам и победам.

Вот уже 6 лет я работаю с этим замечательным

коллективом, с удивительными ребятами и чудесными

педагогами. Мы стремимся покорять новые высоты,

развиваемся. И я знаю, что вместе мы сможем многого

достичь. Главное - это вера в себя и в своё любимое

дело.

Мы с ребятами неоднократно становились

победителями и призёрами различных районных,

городских, всероссийских и международных конкурсов.

Каждый раз ребята доказывают прежде всего сами себе,

что нет ничего невозможного. Большая гордость за

своих учеников переполняет каждый раз, когда видишь, 1 сентября 2020 год - Торжественная
насколько они талантливые и уникальные ребята. линейка, посвящённая Дню знаний.

123

Наш коллектив в 2020 году получил звание «Образцовый детский коллектив Санкт-
Петербурга». Для нас эта большая честь и большая гордость.
Спасибо большое любимой школе за то, что объединила нас!

Я поздравляю нашу школу с юбилеем и хочу пожелать ей славиться большими талантами
и светлыми умами, чтобы в каждом классе на уроках было интересно и увлекательно, а на
переменах — весело и задорно. Пусть каждый год к нам приходят любознательные первоклашки,
готовые покорять просторы науки, пусть отправляются в большое плавание выпускники, которые
нас будут вспоминать и часто приходить в гости.

Пусть наша школа процветает еще многие и многие годы! С Юбилеем!

ВЫПУСКНИКИ 2018 ГОДА О ШКОЛЬНЫХ ГОДАХ…

Классный руководитель – Гришманова Анна Владимировна

ВСПОМИНАЮ И СКУЧАЮ

Паршакова Валерия

Я никогда не забуду, как я пришла 1 сентября в школу. Мне 6

лет...

Я увидела мир, непонятный мне, в котором дети

разговаривали руками и голосом. Я мало говорила голосом и не знала

жестов. Для меня это было новое.

Благодаря школе, я получила знания, опыт. Я выступала на

сцене, занималась жестовым пением, хореографией, участвовала в

конкурсах, много занималась спортом. В школе я стала чемпионкой

1 сентября 2005 года. России по баскетболу. Вместе с нашим творческим коллективом
Ученица 1а класса "Слышим Сердцем" я была призёром многих конкурсов,

Паршакова Валерия неоднократно мы завоёвывали Гран-при.

В первую очередь хочу поблагодарить всех учителей школы за то, что они дали нам многое,

отдавали свои силы и безмерную любовь.

Хочу поблагодарить Анну Владимировну Гришманову за ее уроки русского языка и

литературы, на которых она привила мне любовь к книгам, что и помогло мне поступить в ВУЗ

моей мечты.

А также Татьяне Николаевне Федосеевой за то, что привела меня на сцену. Благодаря ей я

узнала про Российскую специализированную Академию Искусств и стала студенткой этого вуза.

Сейчас я счастлива, потому что учусь в РГСАИ, на театральном факультете.

Прошло уже несколько лет с тех пор, как я окончила школу, но я до сих пор её вспоминаю

и скучаю.

25 мая 2018 года. 1 сентября 2017 года. 2022 год. Студенты 4 курса
С учителем русского языка и С Федосеевой Татьяной Театрального факультета.
Николаевной, руководителем Выпускники ГБОУ школы-
классным руководителем творческого коллектива
Гришмановой Анной интерната №33
Владимировной «Слышим сердцем» Паршакова Валерия и Захаров

Иван на сцене РСГА.

124

ПОСЛЕДНИЙ ЗВОНОК…

Власова Ксения

ГБОУ школа – интернат №33 - моя школа - научила

многому и подготовила к взрослой жизни.

2018 год. Последний звонок. Я до сих пор вспоминаю

этот день. В зале висят воздушные шары и цветы. Мы выступали

на сцене. Красивые, повзрослевшие и взволнованные. Мы

дарили цветы учителям и родителям. Было весело и грустно,

потому что это последний школьный день, о нём и прозвенел

звонок, торжественно-печальный. Мне трудно поверить в то, что

2018 год. Выпускники 11в класса с жизнь, которой я жила последние одиннадцать лет,
классным руководителем Анной заканчивается. Много интересных дней, проведённых вместе с
Владимировной Гришмановой одноклассниками, запомнятся мне на всю жизнь. Очень грустно
и тяжело расставаться со школой и учителями.

На 65- летний юбилей любимой школы я хочу пожелать всем, чтобы годы, прожитые вместе,

навсегда запомнились, а в памяти оставались только приятные, светлые воспоминания о минувших

годах.

ВЛЮБЛЁННЫЙ КУПИДОН В 33 ШКОЛЕ ИЛИ ШКОЛЬНАЯ ЛЮБОВЬ

Захаров Иван

В 8 классе я ничем не выделялся, учился средне. Однажды во

время перемены я увидел рыжую восьмиклассницу, её звали Настя.

Красивая и весёлая девчонка, непохожая на других, с рыжими волосами

и очаровательной улыбкой. Я пытался привлечь её внимание разными

способами: дергал за косички, прятал её портфель. Глупый был,

влюблённый Купидон. Потом она согласилась со мной погулять по

городу. Угощал её сладостями. Мы начали дружить, ходили в театр, в

музей, поддерживали друг друга в любой

ситуации.

И вот прошло 4 года, уже выпускной,

я не мог поверить в то, что вскоре наши пути

разойдутся раз и навсегда.

Мы общались на расстоянии,

переписывались в социальных сетях, хотя

2018 год. Участие в это было уже редко. Ведь я поступил в

Международном Москве в Театральную академию и мне надо

проекте было учиться.
«Есть Контакт» И вот прошёл год. Вернулся я в свой

родной город, решил навестить своих учителей, вернуться в школу. И 2018 год. Актовый зал
там… я встретил её. Мы гуляли целый день в центре города, школы. Репетиция.
разговаривая о жизни.

До сих пор я вспоминаю яркие моменты школьной любви.

МОИ ВОСПОМИНАНИЯ О ШКОЛЕ…

Курников Артем

Я до сих пор вспоминаю чудесные школьные годы, хоть уже учусь в библиотечном
колледже. Я вспоминаю самые приятные моменты. У меня было очень много друзей, класс у нас
был дружный, а также замечательная классная руководительница Анна Владимировна. Она была

125

очень добра с каждым учеником и находила подход даже к таким ленивым, как я. Одноклассники

ее любили и старались хорошо себя вести.

В школьные годы мы часто ходили на разные мероприятия, например, в кино, в театры, в

музеи. Там проводилось множество конкурсов между классами как спортивных, так и творческих.

Я не очень любил учиться, хоть и старался быть прилежным учеником. Мне нравились

уроки русского языка и литературы. Любил и физкультуру. Мне нравилось, когда мы всем классом

играли в различные командные игры, например, волейбол и баскетбол. Также мне нравился урок

труда, я помню, как сделал из дерева первую самоделку и подарил её бабушке на Восьмое марта.

Ей было очень приятно, и она меня похвалила.

Школа меня подготовила к взрослой жизни, дала

мне много жизненного опыта и, конечно, же знаний,

которые мне пригодились сейчас. Особенно мне

запомнился наш последний звонок. Это был

одновременно грустный и веселый день. Мы грустили от

того, что расстаёмся со школой, с нашим учителем. Но

было как-то приятно и радостно от того, что переходим в

новый этап жизни. В этот день все были прекрасны.

Девочки одеты в нарядные платья, мальчики в костюмы,

а учителя особенно красивы.

Выпускники 2018 года на сцене школы. Нужно ценить школьные годы по-настоящему.
Ведь они проходят мгновенно. Не успеваешь оглянуться,

и ты уже совсем взрослый, и школа уже позади. В школе ребенок учится общаться со сверстниками

и взрослыми людьми, учится работать над ошибками, формируются жизненные взгляды. Я очень

скучаю по любимой школе №33.

2017 год. 10 класс на сцене. ЭКИПАЖ

Лепетухин Ростислав

Концертный номер «Экипаж», 2017 год, 10 класс.
Это выступление для меня было запоминающимся,
потому что были смешные и трогательные моменты. Когда на
сцене мы встречались взглядами, мне хотелось улыбнуться и
посмеяться, я изо всех сил сдерживал смех. Можно сказать, что
для меня это было мини-испытание «Попробуй не засмеяться».
Ведь наш номер был о серьёзных чувствах: любви,
преданности, самопожертвовании. Выступление понравилось
всем, а у меня сердечко чуть не выскочило.
Для меня это было незабываемым, и я получил опыт,
который поможет мне в дальнейшем.

НАША ШКОЛА – САМАЯ ЛУЧШАЯ В МИРЕ!

Андрей Павлов

2011 год. 5 класс. Вспоминаю свое школьное детство, самое счастливое
время жизни. Но ценить его мы начинаем только тогда, когда
оно уже ушло от нас навсегда.

В детстве я любил ходить в школу, потому что каждый раз
там меня ждал мой любимый класс, одноклассники и учитель.
Я счастлив, что в этом классе собрались самые лучшие и
добрые ребята. Все они стали для меня верными друзьями,
которые всегда готовы помочь. И лучшая из лучших
учительница, Гришманова Анна Владимировна, которая
помогла нам окончить школу.

126

Мне повезло учиться в моей любимой школе №33. Там и
задают меньше уроков, и расписание лучше составлено, и в
столовой кормят хорошо, и очень веселые и добрые учителя. Там
есть всё для счастливого детства! Я думаю, что наша школа 33 –
самая лучшая в мире!

2011 год. Наш класс.

ВОСПОМИНАНИЕ ОБ ИТАЛЬЯНСКОМ ПРАЗДНИКЕ

Екатерина Косарева

Моя школьная жизнь была наполнена яркими и

незабываемыми событиями: лагерь «Дон», поездка в город

Псков, Голландский праздник, посещение Эрмитажа и многие

другие. Моим любимым школьным событием стал Итальянский

праздник в Государственном Эрмитаже.

Я с теплотой вспоминаю, как мы всем классом с моей

любимой учительницей Анной Владимировной Гришмановой

готовились к нему. Долго мы подбирали и мерили итальянские

В Эрмитаже на Итальянском карнавальные костюмы, репетировали и волновались, как бы не
празднике с классным испортить праздник. Я была красиво одета в пышное платье и
изящно ходила по таинственным коридорам Зимнего дворца.
руководителем - Гришмановой Анной Мне запомнились те моменты, как мы все вместе
Владимировной фотографировались, смеялись, улыбались, радовались, пели и

выполняли интересные задания. Все останется драгоценным воспоминанием.

Мы все вместе прекрасно провели время. Смотря на эту фотографию, я испытываю

необычное чувство, как будто я села в поезд и отправилась в прошлое. Я буду бережно хранить в

памяти все эти светлые и неповторимые моменты.

К ВОПЛОЩЕНИЮ МЕЧТЫ…

Козлова Наталья Валерьевна,
мама Паршаковой Валерии, выпускницы 2018 года

В 33 школу нас с Лерой привела сама судьба. Лере было

6 лет, и она должна была ещё ходить в детский сад, но в тот год

подготовительная группа не набралась. Встал вопрос, что

делать? Надо продолжать заниматься, развиваться, а у меня

работа…. Неожиданно поступило предложение попробовать

пойти в школу, в 33-ю. Не раздумывая, мы поехали на

собеседование, и нас приняли!

За все годы обучения Леры в школе я ни разу не пожалела

о том, спонтанном, решении. Для нас школа стала второй семьёй.

Первого сентября, на первой в жизни Леры линейке, к нам

подошла Татьяна Николаевна Федосеева (это тоже была

судьбоносная встреча) с просьбой: «Можно забрать Вашу

девочку?». В этот день Лера впервые узнала, что такое

всеобщее внимание. Она стала той самой первоклашкой, 1 сентября 2007 года

которую на плече несёт выпускник. Впоследствии этот Паршакова Валерия и Родионов
выпускник (Яков Васильевич Родионов) стал учителем и Яков

наставником в творчестве. А Татьяна Николаевна на все 11 лет обучения стала проводником в мир

творчества. Именно благодаря ей Лера нашла своё призвание в жизни и поверила в свою мечту,

мечту о сцене.

127

К воплощению этой мечты в реальность внесли

огромный вклад ещё два учителя. Мария Александровна

Тасина - первый учитель и Анна Владимировна Гришманова -

учитель русского языка и литературы. Мария Александровна

дала первый и самый важный толчок в развитии речи. Она

начала прививать детям любовь к литературе и русскому

языку, а Анна Владимировна подхватила это знамя.

Анна Владимировна научила Леру думать, размышлять

над текстом, делать выводы и понимать чувства героев

1 сентября 2007 года произведений. Эти учителя с большой буквы помогли нам
1а класс с первым учителем сломать все стереотипы,
Марией Александровной Тасиной чтобы пойти в большое

плавание океана жизни, в

профессию, не свойственную глухим и слабослышащим.

Сейчас Лера студентка Российской Государственной

специализированной академии искусств, театрального

факультета.

Я благодарна судьбе, которая привела нас с Лерой в эту

школу. Спасибо всему педагогическому составу за душевное

участие в жизни своих учеников! Прошёл уже не один год с 25 мая 2018 года
тех пор, как Лера выпустилась из школы, а мы до сих пор 11 класс с учителем русского языка
поддерживаем связь с учителями и скучаем по школьной
жизни. и классным руководителем
Анной Владимировной Гришмановой

НАША ШКОЛА

Шапорева Лидия Николаевна, бабушка Шапорева Константина, выпускника 2018 года,
Шапоревой Миланы, ученицы 5а класса, 2022 год

Сегодня нашей школе 65 лет. Не одно

поколение вырастили наши замечательные

учителя!

Наша школа учит особенных детей, и

они получают полноценные знания, которые

дают не во всех общеобразовательных

учебных заведениях.

Эта школа - это место, где всегда ждут

ребят, для всех открыты двери, где всегда

поддержат и выслушают. Наша школа

открывает мир звуков, мир общения, мир

знаний.

2010 год. 3 а класс с первым учителем Еленой В этот праздничный день хочу выразить
Дмитриевной Денкс и учителем – дефектологом
слова благодарности от всех родителей,
Юлией Валерьевной Мотовиловой. бабушек и дедушек всему педагогическому
составу за их огромный вклад в воспитание и

образование детей, за терпение и любовь к детям.

Я очень благодарна первой учительнице своего старшего внука Елене Дмитриевне Денкс,

которая научила детей не только читать и писать, но и правильно мыслить, думать.

128

2018год. Шапорев Костя Спасибо и учителю литературы и русского языка и
с классным руководителем классному руководителю Елене Генриховне Поповой, которая дала
и учителем русского языка путевку в жизнь, вложила в каждого ученика частичку своих
знаний. Она привила чувство любви и уважения к родному языку и
и литературы Еленой литературе, театру и музею, научила верить в прекрасное, любить
Генриховной Поповой книгу и литературу. Мой старший внук часто вспоминает с
теплотой Елену Генриховну, их походы в Эрмитажный театр,
театры города, в музеи, экскурсии по городу.

Не могу не отметить большой вклад замечательного
преподавателя начальных классов Светланы Васильевны
Крошкиной. Спасибо Вам за знания, данные нашим детям. ВЫ –
наш любимый педагог, вы – лучший наставник для наших детей,
замечательный человек, профессионал своего дела.

Желаем школе – процветания, всему коллективу учителей -
здоровья, творческих успехов и благодарных и любящих
учеников!

КАК Я ПОПАЛА В НОВЫЙ МИР

Ярыгина Татьяна Валентиновна,

учитель физики с 2018 года

Много лет своей жизни я посвятила педагогической деятельности,
благодаря давно выбранному пути: окончив педагогический институт,
я стала учителем физики.

Потом вышла на пенсию, но дома усидеть не смогла, решила
вернуться на работу. Выбрала три школы, договорилась о собеседовании, но
остановилась на второй - школе-интернате № 33. Это было смелое решение,
потому что для обучения детей с нарушением слуха и ОВЗ требуется
специальное образование. Еще более смелым было решение администрации
школы принять меня на работу, но было 15 августа, и вакансия была свободна – так я попала в
новый мир, как будто прыгнула с «тарзанки». И оказалась между учебным предметом «физика»,
одним из самых трудных, важных и необходимых для будущей жизни учеников, и самими
учениками - сложными и особенными.
Первый год работы был очень тяжелым, пришлось полностью перестраивать методику
преподавания физики, при этом не понижая уровень обучения учащихся. Неоценимую помощь
советами и личным примером оказали мои ближайшие соседи по кабинетам – опытные педагоги
Попова Валентина Федоровна и Соколова Анна Вячеславовна. И огромная благодарность
директору школы Пинка Елене Анатольевне за поддержку, советы и веру в меня. И, конечно,
благодарность заместителю директора по учебно – воспитательной работе Григорьевой Елене
Владимировне, всем учителям и дефектологам, которые приходили на мои уроки и учили меня
новой профессии- профессии учителя физики в школе-интернате №33.
После первого учебного года были мысли об уходе из школы - очень тяжело он мне дался,
и я бы ушла, если бы не мой характер и большой жизненный опыт. Как я могла уйти, если смогла
после года работы в глухой сибирской школе по распределению после педвуза пойти работать в
Химико-технологический техникум имени ДИ Менделеева и стать уважаемым членом коллектива.
Как я могла уйти, если смогла выжить в 90-ые годы с двумя детьми, работая на трех работах, чтобы
мои девочки не заметили «перестройки» - учились в 105 гимназии, ездили за границу и отдыхали
летом на берегу теплого моря. Как я могла уйти, если смогла освоить еще две профессии, кроме
педагогической, смогла помочь моим родителям, беженцам из Абхазии, и даже вернуть через суд
их дом. Как я могла уйти, если смогла 2,5 месяца в одиночку путешествовать по Китаю, не зная
языка и не имея друзей, выбирая себе место для жительства на пенсии. И я осталась. Потому что
верила в себя, в то, что выбрала профессию учителя по велению сердца, знала, что учитель учится,

129

пока учит и потому что поняла, как нужна моим новым ученикам - сложным, с проблемами

здоровья, с особенным восприятием мира.

Они приходят в кабинет физики с надеждой и

страхом. С надеждой, что эта наука окажется интересной и

полезной, и страхом, что сложность физики они не смогут

преодолеть. Но мы начинаем работать - создавать контакты,

привыкать к требованиям, учиться учиться. Учиться, когда

не раскладывают все «по полочкам», не расписывают по

карточкам с заданиями «Вставь слова в пропуски» и

вопросами, ответы на которые есть прямо в тексте. Учиться

2022 год. 9б класс. Урок физики у учителя из «обычной» общеобразовательной школы, у
такого учителя, который ждет их за дверями школы в тех

учебных заведениях, где они продолжат образование. Учиться не только физике, но и готовиться

к той системе образования, в которой они будут получать профессию.

Я осталась потому, что могу дать своим ученикам много для подготовки к самостоятельной

жизни, научить их видеть мир, понимать физические явления, не бояться неизвестного, принимать

перемены, радоваться маленьким личным открытиям и любить жизнь со всей полнотой

восприятия человека разумного.

СПАСИБО ВАМ, ВТОРЫЕ МАМЫ!

Чижова Анна Равильевна,
мама Чижова Вадима, выпускника 2019 года

Есть одна вещь, которая отличает нашу школу от

многих других, которая и делает нашу школу «нашей»

школой.

Это неравнодушие. Здесь нет никого, кому было бы

все равно, кто приходил бы сюда отбыть рабочие часы,

выдать детям порцию знаний и забыть о них до следующего

дня. На протяжении 11 лет я видела, как учителя,

воспитатели, сурдопедагоги погружались в жизни наших

детей, в буквальном смысле растя этих маленьких людей, на

долгие школьные часы становясь им вторыми мамами и

2011г. С первым учителем Анной делая школу для них вторым домом.
Александровной Редькиной Наши дети никогда не были «объектами обучения», в

каждом из них видели маленький мир и помогали этому

миру раскрыться, стать большим. Каждый день наши педагоги решали эти непростые задачи,

вникая во все: почему вот этот конкретный ребенок загрустил, почему он поссорился с соседом по

парте, почему он не хочет разговаривать, почему он так громко кричит… Вникая во все и

беспокоясь обо всем. Не просто – утешить, научить, разнять, наказать, рассадить. Нет, вы всегда

стремились понять, почему так происходит и что можно сделать, чтобы ребенку было весело,

спокойно, безопасно. Что можно сделать, чтобы дети приходили в класс с радостью, общались

дружно и учились с удовольствием.

В каждом из них вы видели личность, в каждом из них вы видели характер, видели

неповторимые особенности каждого и ценили их. Умели находить в детях все самое лучшее и

помогали этому лучшему выйти на свет, стать очевидным для всех.

Как вы находили на это силы, время, терпение? И кто лучше нас – родителей таких необычных

детей – может понять, какой это огромный труд, и оценить этот труд по достоинству!

130

Мой сын окончил школу три года назад. А я каждый день говорю вам спасибо! Спасибо за

то, что были рядом с ним, брали его за ручку и вели по этим

непростым дорогам целых 11 лет.

Спасибо вам и за то, что вы все эти годы были рядом с

нами, с родителями. С нами и на нашей стороне. Вы всегда

были за нас. Давали советы и радовались успехам наших

детей, поддерживали нашу веру в их будущее и веру в наши

собственные силы.

Спасибо вам за это участие, за ваше неравнодушие, за

все то, что вы вложили в каждого ученика.

Наши дети сделают много хорошего в своей жизни, я 2019 год. С классным руководителем
в этом не сомневаюсь. И огромная доля этого хорошего – Анной Вячеславовной Соколовой
ваша заслуга.

ЭТО БЫЛО ЗАМЕЧАТЕЛЬНОЕ ВРЕМЯ!

Бондаренко Ксения, выпускница 2019 года

В школе 33 училась я с 1 класса (с 2008 по 2019

годы). Это было замечательное время!

За-ме-ча-тель-но-е!!!

Все, кто работают в школе, создают там

дружескую обстановку. Только в нашей школе столько

хороших и добрых учителей и воспитателей! Особенно

я любила уроки химии, биологии и математики.

А сколько было праздников! С нашим классным

руководителем Людмилой Александровной на

Фиксики на сцене! новогодних концертах мы были и фиксиками, и

цыганками, и артистами балета.

Дружили, учились, танцевали, отмечали дни рождения с тортом и чаем. Учились радостно

и весело, участвовали во всех школьных праздниках! Огромное Спасибо школе и педагогам за все

экскурсии!!! Мы были и в Москве, и в Туле, и в Пушкинских горах. Были в музее Л.Н.Толстого,

Н.В.Гоголя, А.С.Пушкина. А в Эрмитаже проводили уроки!!!

А последний звонок и радостный, и грустный в моем сердце останется навсегда.

Спасибо, родной дом 33 школа, что ты есть в моём городе Санкт-Петербурге.

Спасибо всем-всем, кто помогал мне быть счастливой.

Выпуск 2019 года на новогодних концертах.

131

МОЙ ПЕРВЫЙ КЛАСС

Лебедева Анна Валентиновна,
учитель начальных классов с 2019 года

После окончания университета перед большинством

студентов стоит выбор: куда пойти работать? Передо мной встал

такой же выбор. Поначалу я хотела попробовать себя в роли

воспитателя, чтобы лучше узнать детей, школу, коллектив. На

собеседовании мне сделали предложение, которое поначалу ввело

меня в замешательство. Стать классным руководителем для 3

класса. Хорошо поразмыслив, я решила согласиться и попробовать

свои силы.

И вот наступило 1 сентября, первый день в роли учителя.

Было очень волнительно и

интересно одновременно. С того момента начались мои

учительские будни.

Время, проведённое с классом, сейчас кажется мгновением.

Это были очень насыщенные два года. Было очень много

мероприятий: походы в библиотеку, спортивные праздники,

2021 год. С 4а классом. слухоречевые конференции, открытые уроки, праздничные

Выпускной в начальной школе концерты. Особенно мне запомнился Новый год 2020. Я

поражалась тогда, сколько новогодних мероприятий мы посетили,

сколько интересного увидели: смотрели шоу на льду в Ледовом дворце, ходили в цирк, ездили на

новогодний утренник в ДДЮТ.

К концу первого года работы произошло неожиданное для нас всех событие – мировая

пандемия. Все учебные заведения вынуждены были перейти на дистанционный режим. Сделать

это оказалось весьма непросто. Всё усложнялось тем, что я одновременно проходила заочное

обучение в университете, сессия выпала на момент дистанционного обучения. Эти два месяца

стали вызовом для детей, родителей и учителей. Но мы справились. Это ценный опыт для всех.

Последним и самым ярким мероприятием для нас стал выпускной вечер. Мы вложили в его

подготовку много сил, времени и ресурсов. Результат превзошёл все наши ожидания. Этот

праздник навсегда останется в моём сердце. Именно в тот вечер я поняла, что я приняла

правильное решение стать учителем.

СПАСИБО УЧИТЕЛЯМ!

Ангелина Михалёва, выпускница 2020 года

2009 год, с первым Школа – это не только место, где мы получаем новые знания, но
учителем - Натальей и место, где находим новых друзей. Каждый человек помнит своих первых
учителей, свой первый день в школе – это первое сентября. Волнующий,
Леонидовной праздничный, красивый, торжественный день.
Трубниковой
Сейчас я очень хорошо понимаю, что именно с того дня слово «школа»
стало означать для меня путешествие в интересный, захватывающий мир
знаний, хотя сначала мне очень хотелось обратно в детский сад.
Я пришла в нашу школу 1 сентября 2009 года. Нас встретила моя первая
учительница Наталья Леонидовна Трубникова. В нашем классе было всего
пять человек, но мы часто бывали непредсказуемыми, не отличались
хорошим поведением, часто рыдали без всякого повода, хотели к маме.
Учиться писать, читать, что–то делать вместе нам было поначалу трудно, но
наша школьная мама всегда нас понимала и поддерживала, всегда мирила
нас, научила дружить и помогать друг другу.

132

Уже с первого класса мы вместе с другими ребятами участвовали в школьных праздниках:

учили слова, репетировали и выступали в зале перед другими ребятами и родителями. Все ребята

из моего класса оставались в интернате на всю неделю, здесь мы учили уроки, отдыхали, играли

с друзьями, гуляли, спали. За порядком в интернате следила старший воспитатель Жукова

Галина Николаевна…

Сейчас я уже взрослая, но с благодарностью вспоминаю школьные дни и время, проведённое в

интернате…

Неповторимость моей школы

заключается в том, что только у нас работают такие

замечательные, добрые и чуткие учителя, которые

способны найти подход к каждому, даже очень

трудному ребёнку, к каждому ученику. На своих

уроках они вкладывают частицу своей души в нас,

своих учеников, дают нам знания и воспитывают в

нас уверенность в себе, способность поверить в свои

силы. Без знаний человек не сможет прожить ни в

одной стране мира, в любой точке планеты ценится

человек образованный. Наши школьные учителя

2010 год. С ребятами в группе продленного дня помогают каждому ребёнку усвоить новый материал
не только для хороших отметок, но и для

качественных знаний. Школу нужно любить и уважать, ведь нельзя делать плохо тому, кто делает

тебе добро изо дня в день в течение нескольких лет твоей жизни. Я очень рада, что училась в

школе-интернате № 33!

Я ИЗ СЕМЬИ УЧИТЕЛЕЙ
Соколова Анна Валерьевна,

учитель-дефектолог с 2020 года

Так случилось, что учить детей стало нашим
семейным делом. Не только мои родители, но и моя
бабушка, прадед и прапрадед посвятили свою жизнь
школе. Наша учительская династия насчитывает уже
более 100 лет.

Моя бабушка, Соколова Евгения Афанасьевна,
закончила институт физической культуры имени П.Ф.
Лесгафта. В школе-интернате № 33 она преподавала в
разные годы ритмику, физкультуру, основы безопасности
жизнедеятельности. Бабушку отличали такие качества,
как энергичность, жизнерадостность, инициативность.

Папа, Соколов Валерий Евгеньевич – выпускник
2019год. На практике с 2 А классом. Ленинградского Государственного института кино и

телевидения. Когда школе стал нужен учитель труда, ему
предложили попробовать свои силы в деле обучения детей. И вот уже на протяжении 37 лет он
преподаёт в школе-интернате технологию и ОБЖ.

Мама, Соколова Светлана Владимировна, получила историческое и педагогическое
образование в Ленинградском Государственном институте имени А.И. Герцена. В течение 35 лет
она учит детей истории и обществознанию, стараясь воспитать интерес и любовь к своим
предметам у слабослышащих школьников.

Мои детские годы так или иначе связаны со школой-интернатом. Когда были каникулы,
мама меня брала с собой в школу. В эти дни я была счастлива! Мне нравились просторные светлые
коридоры, по которым можно было побегать. Я, дошкольница, могла посидеть за партой и
представить себя ученицей. А как меня манила к себе школьная доска, на которой можно было
часами рисовать! Когда я стала постарше, мама приводила меня на школьные праздники, брала с
собой на экскурсии.

133

Когда пришло время определяться с профессией, я

прислушалась к совету родителей и поступила в РГПУ

имени А.И. Герцена, получила дефектологическое

образование. Свою первую педагогическую практику я,

конечно же, очень хотела пройти в школе-интернате № 33.

И была очень рада, когда увидела себя в списках для

прохождения практики в уже родной школе. Мой первый

класс – 2-А, где учителем была Григорьева Елена

Владимировна. Мне ребята сразу понравились: живые,

Соколовы Валерий Евгеньевич, Светлана общительные, доброжелательные! А как они старались,
Владимировна и Анна Валерьевна когда я проводила в их классе свои первые в жизни уроки!
Вот тогда я поняла, что мне нравится работать с детьми, и

что я хочу работать именно здесь, в этой школе!

Судьба мне улыбнулась. Вот уже второй год я работаю учителем-дефектологом. Мои

ученики разного возраста. Я только ещё осваиваю профессию, ещё многому нужно учиться. Но

главное, что мне интересно! Мне нравится моя работа!

НАЧАЛО БОЛЬШОГО ПУТИ

Ищук Валерия Витальевна,
учитель-дефектолог и классный руководитель с 2020 года

Я стала частью коллектива школы-интерната №33 в
2020 году, учась на 4 курсе в РГПУ им. А.И. Герцена. Но с
этим учреждением я познакомилась еще в 2018 году, когда в

составе студенческой группы в преддверии Дня авиации и

космонавтики пришла рассказывать детям про космос и
деятелей космонавтики. Еще тогда я подумала: «Ничего
себе! Какой сплоченный коллектив в этой школе! Какие

2021 год. 6 Б класс чуткие учителя и дружные ребята!».
Сейчас, после двух лет работы в школе, могу сказать,

что моё первое впечатление о ней оказалось верным. Школа
полна доброты, взаимопонимания, помощи и поддержки.

В сентябре 2021 года я стала классным руководителем
замечательного 6б класса. Конечно, взять на себя такую большую ответственность было
волнительно. Перед 1 сентября в голове кружились мысли: «Что же делать? Как организовать наше

знакомство? Как стать частью класса?» Волнение осталось позади, когда мы встретились с детьми
и сразу между нами возникло взаимопонимание. Стало спокойнее, но не долго, так как теперь
возникали и продолжают возникать другие вопросы: «Как раскрыть весь потенциал класса? Куда

съездить на экскурсию? В каких конкурсах поучаствовать?» и так далее… Я рада, что в нашей

школе я могу обратиться к любому опытному учителю и мне всегда помогут, поддержат,
поделятся своим опытом и дадут советы.

Несмотря на все трудности, быть классным
руководителем – это здорово! Приятно получать
положительную отдачу от своих учеников, радостно видеть,
как «раскрываются» таланты ребят.

Учебный год пролетел незаметно, но очень
продуктивно и интересно. Наш класс занял 1 место в районном
конкурсе «Парадный Петербург»; мы волшебно встретили

2022 год. Экскурсия в Домик Петра I Новый год: ребята разгадывали тайные послания, читали
волшебные предсказания, стали настоящими фокусниками;
мы съездили на несколько экскурсий; весь год ребята активно
участвовали в школьных конкурсах и олимпиадах и занимали

призовые места. Я уверена, что в дальнейшем нас ждет еще больше интересных мероприятий,
конкурсов и приключений!

134

Хочу выразить благодарность за помощь и понимание моим наставникам: Афанасьевой
Дарье Дмитриевне, Ильюшиной Светлане Викторовне, а также директору школы Пинка Елене
Анатольевне и заместителю директора по учебно-воспитательной работе - Григорьевой Елене
Владимировне!

НАЧАЛО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПУТИ:
ОТ ПРАКТИКИ В ШКОЛЕ ДО РАБОТЫ УЧИТЕЛЕМ

Молодые специалисты - учителя-дефектологи с 2020 года:
Жданова Дарья Антоновна, Тимофеева Мария Евгеньевна, Шамилова Аида Алиевна и

Лазарева Александра Владимировна

Жданова Дарья Антоновна: “Первый раз я попала в школу-интернат №33 во время
практики, когда училась на 3 курсе педагогического университета в 2018-2019 учебном году.
Практику я проходила в 3А классе под руководством учителя класса - Шатковской Ольги
Николаевны и учителя-дефектолога - Ковшиной Наталии Владимировны. Первые уроки в классе
и индивидуальные занятия с учеником 3А класса Денисом проходили не так хорошо, как хотелось
бы, но Ольга Николаевна и Наталия Владимировна всегда поддерживали, помогали и объясняли,
если что-то было непонятно. После практики у меня остались только положительные эмоции и
знания, которые мне удалось получить во время работы с этим классом. В 2019-2020 учебном году
в конце ноября я пришла работать в школу-интернат №33 на полставки на должность учителя-
дефектолога, учась на 4 курсе. Мне дали наставника Лигус Оксану Анатольевну. Она и другие
педагоги школы очень поддерживали меня, помогали и объясняли, если что-то было непонятно. В
2020-2021 учебном году я устроилась в школу уже на полную ставку и работаю в ней по сей день.”

Тимофеева Мария Евгеньевна: “Мое знакомство с школой-интернат №33 произошло во
время практики, когда я училась на 3 курсе РГПУ им. Герцена. В первый раз нам с однокурсниками
предстояло проявить себя в качестве учителя класса. Помню, что мой первый урок прошел не так
гладко, как мне хотелось. Было страшно, все мы боялись сделать что-то не так. Однако нас
поддерживала учитель класса Крючкова Светлана Леонидовна. К концу практики у нас были
только положительные эмоции и багаж знаний, который нам удалось получить во время работы в
классе.

В силу некоторых обстоятельств мой путь в сурдопедагогике приостановился на 3 года. И
вот в 2021 году я снова вернулась в нашу школу уже в качестве учителя-дефектолога. Те эмоции,
которые я испытывала во время практики, вернулись. Это был и страх, и радость. Но коллеги и
наставники помогли мне снова почувствовать себя увереннее».

Шамилова Аида Алиевна и Лазарева Александра Владимировна:
Школа-интернат №33 открыла для нас двери в октябре 2021 года. Войти в эту дверь было
страшно и волнительно, так как нас ждал первый опыт взаимодействия с детьми в очном формате.
Какие были наши первые впечатления? Восторженными! Ведь с первого дня мы получали
колоссальную поддержку со стороны опытных педагогов. Многие с удовольствием делились
своими знаниями и личными разработками. Отдельную благодарность хотелось бы выразить
Седовой Марине Юрьевне, которая с особым вниманием относится к молодым специалистам,
которая всегда окажет и методическую, и моральную поддержку. Мы думаем, что такой
дружелюбный коллектив мог сформироваться благодаря чуткому и понимающему руководителю
- Пинка Елене Анатольевне.
Педагоги - это люди, которые всю жизнь учатся. Школа, университет и снова школа. Придя
в школу в новой роли, после обучения в университете, мы снова учимся, и нашими учителями в
этот период становятся не только педагоги с большим багажом знаний, но и дети, которые учат
нас быть гибкими, эмоционально устойчивыми и вечно молодыми.

135

ШКОЛЬНЫЕ ГОДЫ ОСТАНУТСЯ С НАМИ НАВСЕГДА

Морозова Анастасия, выпускница 2021 года

Сейчас вспоминаю о школе и смеюсь над собой. Помню прекрасно, как учителя мне
говорили, что многие ребята, выпустившись из школы, скучают по ней. Я, естественно, не верила
им, потому что раньше хотела закончить школу как можно быстрее. Как можно быстрее хотелось
повзрослеть. А сейчас я учусь в другой, общеобразовательной школе, получаю среднее общее
образование и учусь со слышащими ребятами. И понимаю, как же учителя были правы!!! Всего
год назад я выпустилась из своей родной школы, и теперь очень-очень скучаю по ней, учителям и
одноклассникам.

Помню прекрасно, как моя жизнь круто изменилась в этой школе: первая любовь к сцене,
первые друзья и добрые учителя.

Во время праздников в школе я видела выступления других ребят. Выступление, которое
шло от всего сердца, это было видно по их лицам. Я просто влюбилась в сцену и очень мечтала
также выступать. Моя мечта сбылась.

Когда я первый раз пришла в школу в первый класс, ко мне подошла учительница, взяла
меня за руку и спросила: "Ты ничего не боишься?" И я сказала: "Конечно, нет". И она отвела меня
в актовый зал. Оказалось, что она выбрала меня, чтобы я давала первый звонок. Эту учительницу
зовут Татьяна Николаевна, и вместе мы с того самого первого звонка. Она оказалась
руководителем школьного творческого коллектива "Слышим сердцем", научила меня очень
многому, всегда была рядом, ездила с нами на все конкурсы, радовалась с нами и плакала тоже.
Это вторая мама всех «сердечек».

Моя первая учительница - Моисеенкова Александра Павловна. И наш класс стал первым
для неё. Какой я её помню? Строгой и любящей. Она ругала нас в классе и защищала в коридоре,
мы для неё были самыми лучшими детьми в школе, а она стала для нас самой лучшей первой
учительницей. Я навсегда запомню то, чему она научила меня: быть честной, уважать старших,
любить ближнего, то есть - вечным ценностям. Она вкладывала свою душу в воспитание своих
учеников, помогала вступить во взрослую жизнь.

И для нашего классного руководителя мы тоже стали первыми детьми и первым выпуском.
Мы не только учились с ней в школе, мы вместе учились жизни. Круглова Анастасия Анатольевна
– стала мне другом. Я всегда с радостью приходила на ее уроки литературы, она много рассказала
интересных, запоминающихся историй, учила видеть красоту в каждом явлении природы и в
каждом произведении искусства, литературы. И нас любила, как своих родных детей. Переживает
за нас до сих пор. А Мария Анатольевна Пятаева вела уроки танцев в начальном школе и в
коллективе «Слышим сердцем», мне с ней всегда было легко работать, творить. Дивникова Ирина
Владимировна и Родионов Яков Васильевич тоже стали мне очень близкими людьми, с ними
некогда скучать в творческой школьной жизни.

Самый последний и трогательный день в школьной жизни - это мой последний звонок.
Праздник состоялся не как у всех, поэтому я считаю его уникальным и неповторимым: несмотря
на то, что в его организации было очень мало разрешаемо, потому что были ковидные ограничения
– меньше зрителей, и он был недолгий. И тем не менее он получился самым светлым и самым
трогательным. Школьные годы останутся с нами навсегда.

2021 год. Актовый зал. Последний звонок.

136

ПРИЗНАНИЕ В ЛЮБВИ РОДНОЙ ШКОЛЕ ОТ ВЫПУСКОВ 2021 ГОДА

Круглова Анастасия Анатольевна,
учитель русского языка и литературы с 2015 года

Эта статья – признание в любви родной школе от выпускников 2021 года. Для этих
замечательных ребят, с которыми я имела счастье вести диалог на уроках русского языка и
литературы, школа – это родные учителя. Именно учитель дает возможность узнать, что такое
коммуникация, что такое взаимный процесс познания друг друга. Каждая встреча с людьми дарит
возможность насладиться уникальностью человеческой личности. Ребята выпуска2021 года знают
ценность общения. Эта удивительная их способность - ценить человека рядом с собой - вылилась
в тему нашего с ними последнего сочинения.

Тема сочинения: «Мой любимый учитель»

Миша Павлов,11б: Елена Анатольевна – директор
школы, в которой я учился 10 лет. Я запомню ее звонкий
смех и приветливый взгляд, всегда открытую дверь в ее
кабинет. Мне дорог и ее строгий тон, и
бескомпромиссность в вопросах порядка, и внимание к
нашему воспитанию! Я очень горд писать сочинение о
своем дорогом директоре школы.

Аня Марченко, 11в: Я сегодня пишу сочинение о
своей самой первой учительнице, о Татьяне
Валентиновне. С ней связаны мои первые шаги в учебе.
Именно этот человек научил меня учиться, быть ответственной. Татьяна Валентиновна - очень
добрый учитель. Она требовательная, и для меня это очень важно.

Егор Воробьев, 11б: Анна Валентиновна запомнится мне своим остроумием,
уравновешенностью. Меня восхищает ее способность сохранять самообладание, позитивный
настрой и чувство юмора. Я запомню уроки математики не только как плодотворные для
развития ума встречи, но и как обмен шутками и хорошим настроением.

Ульяна Некрасова, 11в: Мой любимый учитель – Людмила Александровна. Для меня
это самый добрый учитель, я так чувствую, даже если ее тон строг, и она очень мной недовольна.
Я знаю, что она очень справедливая. Такие люди, как Людмила Александровна, никогда не
предают.

Даня Ковалевский, 11в: Валентина Федоровна – это мой учитель биологии. Я могу
сказать, что самые интересные и увлекательные путешествия в неизведанное были на ее уроках.
Это очень обаятельный и добрый человек. Я рад, что меня учил такой прекрасный педагог.

Даша Фролова, 11в:Героиня моего сочинения- Светлана Владимировна! Главное, что мне
хотелось бы написать про моего любимого учителя истории, что это очень образованный и
интеллигентный человек. Как мне нравится слушать ее рассказы, порою кажется невозможно
столько знать человеку! Мне очень хочется быть на нее похожей!

Таисия Лебедева, 11в: Я напишу сегодня про Татьяну Валентиновну, нашу учительницу
физики. Татьяна Валентиновна очень любит свой предмет. Она научила нас быть
любознательными и любить физику.

Кирилл Григорьев, 11б: Учитель информатики – это особый учитель. Это всегда
необычный человек. Я заметил, что это молодые и прогрессивные люди.

137

Вот моими учителями информатики были Юлия Борисовна и Татьяна Владимировна. Это
люди, которые в курсе всего самого нового и современного, они для меня – авторитетные учителя.
Я хочу связать свою судьбу с информационными технологиями. Именно они вдохновили меня на
это.

Вера Шишкова, 11в: Герой моего сочинения - учитель ОБЖ, Валерий Евгеньевич. Это
именно тот учитель, который дал нам самые жизненные знания, именно с этим багажом знаний
мы можем быть уверены в своей безопасности.

Влад Гиндуллин, 11в: Учителя технологии – это те педагоги, о которых можно писать и
писать. Мне повезло, что я учился у Андрея Владимировича. Он научил меня делать своими
руками то, что может быть полезно не только мне, но и моей семье.

Настя Борисова, 11б: Этот педагог научил нас трудиться, чувствовать себя увереннее в
жизни. А это очень ценно. Я рада рассказать в своем сочинении о самом любимом учителе, моем
учителе физкультуры – Андрее Сергеевиче.

Я тоже спортсменка, и люди этой профессии вызывают у меня уважение.
Андрей Сергеевич очень душевный, внимательный и веселый человек, всегда готовый нам помочь.

Настя Морозова, 11б: Начну свое сочинение с воспоминания детства. Я помню, как этот
человек взял меня за руку первый раз, и, мне кажется, мы идем за руку до сих пор. Я помню, как
она мне казалась самой строгой на свете, а потом я узнала, наблюдая за ней, что значит любить
детей беззаветно. Педагог – это проводник. Татьяна Николаевна вела меня все школьные годы
дорогой творчества, с которой я уже никогда не сойду.

Алина Присяжная, 11б: Я пишу сегодня о том, кто не просто педагог для нас, а товарищ
и друг. Яков Васильевич – творческий человек, поглощенный своей работой и проектами, он
никогда не щадит себя, посвящая нам все свое время.

Лиза Попова, 11б: Писать сегодня сочинение - огромное удовольствие, ведь оно о
настоящем солнышке нашей школы, о Марии Анатольевне.

Если бы я была поэтом, я бы сочинила о ней стихи, ведь ее танец – это настоящая
поэзия, ее огромное сердце – это песня.

Даша Ходокайнен, 11б: Я напишу об Ирине Владимировне, без которой праздники,
конкурсы, выступления в нашей школе не были бы такими веселыми и интересными.

Ирина Владимировна - внимательный и добрый учитель, понимающий и участливый.

Даня Ковалевский, 11в: Мой любимый учитель – Наталья Леонидовна! Она прошла со
мной рядом путь с первого шага в школе до сегодняшнего дня. Её энергия и доброе сердце
всегда спасали меня от самого плохого настроения.

Рита Баранова, 11б: Анастасия Анатольевна – наш учитель, наш советчик, наш друг.
Шесть лет она делила с нами радость и беду, мы открывали ей наши сердца, мы доверяли порой
ей то, о чем даже не догадывались наши родные. Мы рады, что жизнь связала нас именно с ней,
что мы когда-то попали именно в ее класс, что она полюбили нас.

Даша Ходокайнен, 11б: Хочу написать не просто об учителе, а о всех тех учителях-
дефектологах, которые мне помогали в годы учебы в школе. Это педагоги с большой буквы. Их
труд очень скрупулезный, они обладают терпением и огромным желанием нам помочь.

Школа–интернат 33 – это не просто образовательное учреждение, это место встречи и
взаимодействия очень интересных людей. Педагоги этой школы создают особую атмосферу
сотворчества, это коллектив, который постоянно развивается, который ценит возможность

138

общения с уникальными, очень интересными детьми. Каждый ребенок чувствует это и с отдачей
включается во взаимодействие.

НАША ШКОЛА

Морозова Светлана Анатольевна,
мама Морозовой Анастасии, выпускницы 2021 года

Почти каждая мама особенного ребёнка, скорее всего, скажет

Вам, что диагноз, поставленный малышу, разделил жизнь на до... и

после... Наша семья не исключение из правил.

Первые два года жизни нашей малышки были такими, о которых и

мечталось: чудесное солнышко, первые шаги, первые слова, первые

проказы, первый садик. Всё разрушила болезнь. Через полгода после

больницы - непонятный, страшный диагноз: двухсторонняя

сенсоневральная тугоухость 4 степени, граничащая с глухотой,

нарушения опорно-двигательного аппарата, неврология, нарушения

памяти. Второй сад, коррекционный, и врачи, врачи, снова врачи. И

слова сурдопедагога: «Вам нужно попасть в 33 школу». И мы попали.

1 сентября 2011 года. 1 сентября 2011 года. Волнения, улыбки, белые банты, косички,
Актовый зал школы. первый учитель (кажется, она волновалась не меньше нашего).

Торжественная линейка, Празднично и волнительно. Актовый зал и первая линейка. В этой
посвященная началу нового
учебного года школе 1 сентября - это праздник. Настоящий. Для детей, учителей,
родителей. Искренний, радостный, с концертом. И мы впервые увидели

жестовое пение. И Настя пропала. Влюбилась с первого взгляда и на всю жизнь. И стала ходить

по пятам за педагогами и проситься в кружок.

2017 год. ГБНОУ Дворец учащейся молодежи г.Санкт-Петербург
Гран-При Всероссийского конкурса жестового пения «Поющие руки»

Сколько всего было пережито в "Слышим

сердцем" за 11 лет, если рассказывать, хватит на

целый роман. Были взлёты и падения. Слезы побед и

разочарований. Невероятное количество кубков

лауреатов и Гран-При. Но самое главное, что

сердечки - это большая семья, в которую приходят

дети, и в ней остаются. Бывших "сердечек" я видела

мало…

Жизнь дала нам возможность сравнить

коррекционную и массовую школы.

24 марта 2022 года БКЗ Октябрьский. В 18 лет Настя стала ученицей в новой,
Образцовый творческий коллектив Санкт- массовой школе. И за этот год мы поняли всю
Петербурга «Слышим сердцем» с поп-группой "прелесть" инклюзивного образования для

«Марсель» после совместного выступления особенных детей. Мне страшно подумать, что в эту

систему она могла попасть 8 летней неуверенной в себе малышкой, которая не могла поделиться

бедой и постоять за себя.

139

И сейчас, имея возможность сравнить, я бы хотела посоветовать мамам, которые делают
выбор между коррекционным и массовым образованием: отдайте малыша туда, где его всегда
поймут, поддержат, где он будет нормальным, а самое главное, ему помогут стать
самодостаточным, полноценным, любящим себя и уверенным в себе Человеком.

Для нас школа стала вторым домом, а многие учителя близкими и родными людьми. Мы
счастливы, что судьба привела нас в этот дом. А закончу я фразой своей дочки:
"Мама, я не представляю, кем бы я была, если бы у меня не было жестового пения. Значит, так
нужно было судьбе, чтобы я оглохла".

МОЖНО Я ЗАБЕРУ ВАШУ ДЕВОЧКУ НЕНАДОЛГО?

Лютова Ирина Сергеевна ,
мама Лютовой Елизаветы, ученицы 8в/доп класса, 2022 год

И вот нашей девочке 7 лет. Какую школу выбрать? Столько

переживаний по этому вопросу у родителей. Выбор школы-

интерната № 33 для нас оказался не случайным. Нам посоветовал

именно эту школу сурдопедагог, с которым дочь занималась в

садике. Хотя школа находилась от дома очень далеко, практически

через весь город пролегал путь, наш выбор был сделан.

Ночь перед 1 сентября была, естественно, бессонной,

волнительной. И вот мы в школе. Вокруг праздничная атмосфера,

1 сентября 2013 года. 1 этаж суета.
ГБОУ школы-интерната №33 В ожидании торжественной линейки к нам подошла

приятная, улыбающаяся женщина и сказала: «Можно я заберу вашу

девочку ненадолго?»

Позже мы узнали, что эта женщина - заместитель директора школы

по воспитательной работе Татьяна Николаевна. В актовом зале нас

ждал сюрприз. Дочка была выбрана представителем первых классов

для дачи первого звонка! Не знаю, что она чувствовала, но глядя на

фотографии того памятного дня, видя лучезарную улыбку дочки,

думаю, что все тревоги у нее испарились и она чувствовала себя

счастливой.

Чуть позже, учась в начальной школе, Татьяна Николаевна

заботливо позвала дочку вступить в коллектив, который занимался

жестовым пением.

Мы безгранично благодарны Татьяне Николаевне,

открывшей новые возможности для нашей девочки.

1 сентября 2013 года. Столько счастливых эмоций, радостных встреч, опыта
Актовый зал. Первый звонок выступлений на сцене перед зрителями и строгим жюри дало
участие в коллективе, родившегося в стенах замечательной школы

с ее восхитительным, отзывчивым составом педагогов.

И вот, когда наша девочка выросла и стоит на пороге выпуска из школы, хочется, как тогда,

1 сентября 2013 года, чтобы ей встретились добрые, отзывчивые люди, и чтобы она нашла свой

путь, по которому бы следовала к своей мечте твердой, уверенной

походкой.

Чтобы нашелся человек, который вселит в нее уверенность, что

там, за стенами уютной, безопасной школы, в которой она становилась

как личность, от той маленькой застенчивой девочки до

повзрослевшей, наполненной мечтами девушки, есть удивительный

мир с необъятными возможностями.

Спасибо школа за уют и знания, за радость общения, за пищу и

отдых, за счастливое детство!

140

СПАСИБО ЗА ВСЕ

Артамонова Юлия Игоревна, мама Артамонова Ивана, ученика 4б/доп/ класса, 2022 год

Мой сын Иван пришел в школу в прошлом году осенью, на

1-ое сентября в 4 «В» класс, его встретили все приветливо и

дружелюбно.

Педагоги ГБОУ школы-интерната №33 являются не только

учителями и наставниками, но и, когда надо, хорошими

товарищами для наших детей. И огромную любовь они всегда

стараются передать своим ученикам.

На классных часах и мероприятиях всегда интересно и

1 сентября 2021 года. С познавательно. Учителя создают интересную и насыщенную жизнь

классным руководителем 4в ребят в классе, умеют найти подход к каждому ребенку.
класса Я считаю, что нам очень повезло, что мой ребенок обучается

Мироновой Ольгой Леонидовной в данной школе у таких прекрасных, опытных и грамотных

педагогов.

Спасибо за все, пусть ваша жизнь полнится радостными моментами, здоровье будет

крепким, а счастье — безграничным. Спасибо за новые знания, интересные воспоминания и яркие

моменты. Благодарим за советы и данный нашим детям бесценный опыт.

О НАШЕЙ ШКОЛЕ

Наливайченко Юлия Васильевна,
мама Наливайченко Николая, ученика 4б/доп/ класса, 2022 год

Меня зовут Юлия. Хочу поделиться своим впечатлением о

школе, в которой учится мой сын Коля. Он учится в 4 классе.

Школа находится на 2-ом Муринском проспекте, 24. Место вокруг

школы очень красивое. Здесь растут очень старые дубы, берёзы и

клёны. Есть футбольное поле и детская площадка.

В школе четыре этажа, класс сына находится на втором

этаже. Есть столовая, спортивный и актовый залы и библиотека.

Ещё работает много кружков по интересам, где можно научиться

петь, танцевать, шить мягкие игрушки и играть в теннис. В

вестибюле школы есть витрина для наград и кубков, которые

получили ученики этой школы в различных конкурсах и

олимпиадах. Это формирует чувство гордости за свою любимую

школу у детей и побуждает их участвовать в соревнованиях и 1 сентября 2021 года. Начало нового
побеждать! учебного года. С одноклассниками.

Здесь детей учат читать, писать, решать задачи и

примеры, а также познавать мир во всём его многообразии.

Ещё в школе проходят весёлые праздники, спортивные игры и конкурсы. Сыну нравится в них

участвовать, он очень радуется, когда занимает почётное место. Также с классом сын ходит в

музеи, театры и на различные представления.

Коля очень любит свою школу, свою

учительницу, Миронову Ольгу Николаевну, своих

одноклассников. У него очень дружный класс, все

одноклассники - его друзья. Здесь он проводит очень

много времени, и к концу дня у него столько

впечатлений! Но на следующий день он опять идёт в

школу, чтобы узнать что-то новое и увидеть своих

25 декабря 2021 года. На новогоднем друзей. После каждых каникул дети пишут сочинение на
празднике в школе. тему «Как я провёл каникулы». Все ребята делятся

141

своими впечатлениями и с интересом слушают рассказ каждого ученика. Но в то же время дети
понимают, что за время каникул соскучились по школе.

В этом году наша школа отмечает свой 65-летний юбилей. Я очень горжусь школой, в
которой учится мой сын, и прививаю чувство гордости и ему. Здесь его второй дом. В школе его
не только учат, но ещё воспитывают и помогают, если есть какие-то трудности. Он уже научился
очень многому и впереди его ждёт ещё много знаний. Будут не только победы, но и поражения, но
я знаю, что он с ними справится. Ему помогут и учителя, и одноклассники.

Желаю нашей школе много лет плодотворной работы. И пусть всё больше ребят открывает
дверь в мир знаний!

ШКОЛА - НАЧАЛО ПУТИ ВО ВЗРОСЛУЮ ЖИЗНЬ

Ганиева Махина Валиджоновна,
мама Тухтаева Садшоха, ученика 4б/доп/ класса, 2022 год

Школа - начало пути всех ребят во взрослую жизнь. Здесь дают знания, хорошее воспитание
и радостные воспоминания, учат ответственности и дружбе. Я безмерно рада, что мой сын учится
именно в этой школе, здесь он проходит путь становления из малыша, не умеющего читать и
писать, в достойного юношу. За все эти годы школа для сына стала родным домом.

Я искренне поздравляю всех с юбилеем нашей школы. Хочу
пожелать, чтобы в стенах этого заведения каждый ученик смог
проявить свой талант. Пусть каждый учитель добьётся успеха.
Коллектив во главе с директором поздравляю с праздником. Желаю
новых достижений Вам и выдающихся учеников. Пусть же наша
школа процветает ещё многие и многие годы!

1 сентября 2018 год. Идем в 1 класс.
У стен родной школы с первым
учителем Ольгой Леонидовной
Мироновой

ИСТОРИЯ СО СЧАСТЛИВЫМ КОНЦОМ

Гладковы Екатерина Владимировна, Александр Александрович,
родители Гладковой Анны, ученицы 2в класса, 2022 год

2022 год. Рисунок «65 лет любимой школе. Для каждого родителя будущего
Гладкова Анна, 2 в класс. первоклассника очень волнительно все, что связано с
Гладкова Анна, выбором школы, наличием мест, подачей
документов. Особенно волнительно, когда мечтаешь
попасть в одну единственную школу несколько лет
подряд, но отовсюду слышишь, что это очень сложно
сделать.

Хочу поделиться нашей историей со
счастливым концом, как мы попали в нашу любимую
33 школу-интернат.

Когда я только узнала, что у Ани нарушение
слуха, от всех специалистов, с которыми мы
сталкивались, я слышала только одно: "Как было бы
хорошо, если бы вы пошли в 33 школу". Время

142

пролетело очень быстро, и вот настала пора готовиться к первому классу. Сказать, что это было

волнительно для меня — это ничего не сказать. На комиссии нам очень настойчиво рекомендовали

другую школу, и пугали, что в 33 никак не пробиться.

Признаюсь честно, я отчаялась, убедила себя, что

так будет лучше, что та школа тоже хорошая, и уже вроде

бы смирилась с этим, но внутри все равно не могла найти

себе покоя - так сильно я хотела, чтобы Аня пошла именно

в нашу замечательную школу. Благодаря удивительным

стечениям обстоятельств я всё-таки решилась попытать

счастье и подать документы. Уже не помню, сколько

времени прошло между днём, когда я первый раз

приехала в школу и днём, когда узнала, что нас берут -

мне показалось это вечностью. Когда мне сообщили, что

Аню уже точно зачислили, моему счастью не было

2021 год. 1 сентября. Знакомство с предела, потому что даже в самый первый раз,
первым учителем – Тасиной Марией переступив порог школы, я поняла, что это именно то
место, куда я буду с огромным удовольствием отводить
Александровной

ребенка. Я тогда ещё не знала ни учителей, ни

обстановку, ни внутренние порядки, я вообще ничего не знала, но с самой первой секунды я

поняла, что это именно НАША школа. И теперь я каждый день убеждаюсь, что тогда я приняла

самое верное решение - Анюта с огромным удовольствием бежит в школу, очень расстраивается,

когда болеет, а на каникулах скучает по учителям, особенно по любимой Марии Александровне.

Как же это трогательно, когда дети искренне обнимают свою учительницу. Очень важно в жизни

каждого ребенка, чтобы первая учительница была именно такой, как наша добрая, милая и в меру

строгая Мария Александровна Тасина. Нашим деткам очень повезло! Анюта сейчас только в

первом классе, и дальше ее ждут удивительные, увлекательные, интересные школьные годы.

Мы от семьи Гладковых желаем нашей замечательной 33 школе в лице директора Пинка

Елены Анатольевны процветания, больших достижений, возможности расти и двигаться в новых,

интересных направлениях, и, конечно, достойных сильных выпускников, которыми так славится

наша школа. Ведь все это возможно только благодаря усилиям грамотного ответственного

руководителя. Всему педагогическому коллективу школы-интерната №33 хотим пожелать

здоровья, благополучия, бодрости духа и оптимизма, сил и терпения на многие годы.

ДАРИТЬ ПРИЯТНЕЕ, ЧЕМ ПОЛУЧАТЬ

Сергеева Елена Александровна,
мама Сергеева Владимира, ученика 5б класса, 2022 год

Весеннее солнце в марте для Санкт-Петербурга уже подарок, а сегодня в этот
предпраздничный день оно, казалось, светит по-особому.

Вова шел в школу вместе с папой и улыбался, предвкушая, что сейчас поздравит с
одноклассниками учителей, а потом лично девочек.

Уже в раздевалке, встретив Сашу, ему хотелось показать, какой сюрприз прячется в его
портфеле, но он мужественно выдержал и молча поднялся с девочкой в класс.

– Привет, Вова! – закричала Диана, едва увидев его.
Мальчик поздоровался и обвел глазами помещение. Ксюша еще не пришла. Нужно было
набраться терпения и подождать, чтобы все были в сборе.
Ольга Николаевна готовилась к первому уроку, а Володя, сев за парту, сдерживал желание,
что росло в нем подобно маминому дрожжевому тесту в кастрюле, уговаривая себя: осталось
совсем немного.
Весь первый урок он был рассеянным, и даже его любимые примеры никак не делились без
остатка, а в задаче так сложно оказалось уловить суть.
Наконец прозвенел звонок, но Ольга Николаевна поручила ребятам поздравить учителей, и
перемена пролетела в одно мгновение.

143

Нет, ему понравилось ходить всем вместе, вручать конфеты и получать улыбки и слова
благодарности, но уж очень распирало мальчика желание преподнести девочкам свой сюрприз.

Второй урок оказался еще сложнее. Почему-то местоимения и
времена никак не складывались в голове воедино, но мужественно
поборовшись с ними, он, наконец, дождался нужного момента.

Одноклассник Леша, встав рядом, с выражением произнес:
– Ольга Николаевна, Ксюша, Диана, Саша мы поздравляем вас
с женским праздником! Желаем здоровья и счастья.
Володя довольный, как начищенный самовар, достал
купленные для этого случая шоколадки и, улыбаясь до ушей, начал
вручать их девочкам.
– Спасибо!
– Спасибо!
Слова благодарности слились воедино и стало так тепло и
хорошо на сердце. “Все-таки мама права, – подумал он. – Дарить
подарки ничуть не хуже, чем их получать!”

НАША ШКОЛА. НАША ВЕРА В БУДУЩЕЕ!

Тузова Людмила Витальевна,
мама Тузова Александра, ученика 9б класса, Тузовой Дарьи, ученицы 7б класса, 2022 год

Когда в семье появляются особенные дети, все

амбициозные планы о будущем, где и как будет учиться твой

ребенок, превращаются в ничто.

Вопрос о школе у нас встал задолго до поступления

старшего сына в первый класс. Увидев объявление в детском

сурдологическом центре, мы с сестрой пришли на день

открытых дверей в школу-интернат № 33 Выборгского

района. Не было никаких ожиданий: ни плохих, ни хороших

- была только необходимость, но попав в классы на уроки, я

влюбилась в школу. Мне понравилось все: уютные кабинеты,

просторные коридоры, школьная библиотека, актовый и

2012 год. С первым учителем Григорьевой спортивный залы, но особенно меня восхитили учителя и

Еленой Владимировной дети. Увидев их живое общение, как проходит урок, какой

налажен контакт между ними, как ребята отвечают на

вопросы, читают стихи и как им это все нравится, во мне снова поселилась вера в будущее моих

детей. И два последующих года мы стремились именно в эту школу. А когда 1 сентября 2012 года

наша учительница, Елена Владимировна Григорьева, сказала нам, что теперь вы можете

успокоиться, вы в школе, что все будет хорошо, я искренне это ощутила. И я ощущаю это до сих

пор.

Школа стала нашим вторым домом. И я уверена в каждом учителе, который учит моих детей.

Спасибо за любовь, за уют, за чувство уверенности и защищенности в стенах школы и за наше

будущее!

НАШ УЧИТЕЛЬ

Школьный возраст – это, пожалуй, самый важный период формирования личности, когда
закладываются представления о жизни, об обществе, о культуре. Очень важно привить ребенку
любовь к прекрасному, к своему родному краю, к его истории, к искусству и культуре.

144

Нам бесконечно повезло с Еленой Генриховной. Она не только бесценный педагог и

профессионал своего дела, но человек, который способен заинтересовать ученика, развить в нем

тягу к прекрасному. Она кладезь идей. Не перестаю

удивляться ее неисчерпаемому потенциалу и

целеустремленности, ее невероятной силе и самоотдаче.

К моему стыду, мне кажется, что мой ребенок за годы

с Еленой Генриховной узнал гораздо больше, чем я за всю

свою жизнь. Это радует и вызывает восхищение. Какой

колоссальный труд проделан этим педагогом: уроки в

любимом уже Эрмитаже, экскурсии по Санкт-Петербургу,

при этом дети и сами выступают в роли экскурсоводов,

поездки по Пушкинским местам, невероятные тематические

школьные праздники. А театр! Любите ли вы театр так, как

любит его 8бд класс? Просмотренный репертуар просто

огромен.

Не хватит слов благодарности, чтобы описать свое

глубокое уважение Елене Генриховне. Меня охватывает

2019 год. На экскурсии с классным великая грусть, что следующий учебный год будет
руководителем Поповой Еленой выпускным для моего сына. Я очень надеюсь, что будущим
Генриховной. ученикам повезет так же, как нам.

ПЕРВАЯ УЧИТЕЛЬНИЦА

Одно из самых трогательных и самых бесценных воспоминаний из детства – это первый
учитель!

Ведь именно этот человек определяет твою школьную жизнь, дает первые знания о мире,
прививает любовь к школе и к учебе, закладывает основы дружбы и справедливости, веру в тебя
и в твои успехи, учит, направляет, поддерживает и вдохновляет.

Два года назад мы закончили начальную школу, но мы не забываем нашу первую
учительницу, Сивохо Александру Сергеевну. Это были прекрасные пять лет, проведенные под ее
крылом! И интересные уроки, и веселые праздники, и тематические конкурсы, и наши общие дни
рождения – мы помним всё. Она окружила нас своей любовью и заботой, научила дружить и
дорожить друг другом. Мы росли и взрослели на ее глазах, превращаясь в достойных учеников
благодаря ей.

2018 год. Награждение 4 б класса за 2018 год. 1 сентября 4 б класс с классным
активное участие в школьных конкурсах руководителем Александрой Сергеевной Сивохо,
учителями – дефектологами Мариной Юрьевной

Седовой и Оксаной Анатольевной Лигус

СКАЗКЕ БЫТЬ

В декабре 2016 года 5б класс готовил сказку «Мороз Иванович» для ежегодного школьного
новогоднего концерта. Был очень длительный, но очень увлекательный процесс приготовления.
Под чутким руководством учителей - Елены Владимировны Григорьевой и Нины Андреевны
Аверченковой ребята учили свои роли, тщательно готовили костюмы. Репетиции проходили
весело и задорно. Получились настоящие сказочные герои: строгий Мороз Иванович, настоящая

145

заботливая печка с пирожками, роскошная яблонька с наливными яблочками. Но в день
выступления получилось так, что главная героиня заболела. Казалось, что всё пропало. Но сказке
суждено было случиться. Благодаря Нине Андреевне, которая вышла с ребятами на сцену и играла
главную роль, дети выступили прекрасно. У нас остались чудесные воспоминания от этого
новогоднего праздника.

2016 год. 5б класс. Подготовка к празднику.

2018 год. Александр ВОЛШЕБНАЯ СИМФОНИЯ
и Дарья на сцене
концертного зала В 2018 году наши педагоги, учителя-дефектологи Седова Марина
Юрьевна и Аверченкова Нина Андреевна, предложили моим детям
Мариинского театра. поучаствовать в Международном музыкальном фестивале для детей с
ограниченными возможностями по слуху «Волшебная симфония».

Даша и Саша с учителями подготовили трогательное
стихотворение про брата и сестру. Их номер понравился жюри, и нас
пригласили на финал конкурса, который проходил 16 октября 2018 года
в Санкт-Петербурге на сцене Концертного зала Мариинского театра. В
финале участвовало много детей и коллективов с разных городов и стран.
Конкурсанты танцевали, пели, играли на инструментах, читали стихи.
Мы сильно переживали, но Саша и Даша справились с волнением и
прекрасно выступили.

146

ШКОЛА - ПЕРВАЯ СТУПЕНЬКА К УСПЕХУ

Жук Наталья Алексеевна,
мама Екатерины Жук, ученицы 7а класса, 2022 год

В судьбе каждого человека есть своя школа, которая дает не

только знания, но и учит жизни, является первой ступенькой к успеху.

Таким местом для моей дочери стала школа №33. Сейчас она

заканчивает 6 класс. Наблюдая за обучением дочки в школе, я вижу,

как ребенок получает не только необходимые знания, но и

становление ее личности. С первого класса, с первого дня началась

кропотливая трудная работа по развитию и образованию «маленькой

личности». На мой взгляд, современное образование в целом дает

всего лишь минимум знаний и умений, которые не в полной мере

позволяют подготовиться к взрослой, самостоятельной жизни. Каким

бы современным оборудованием ни была оснащена школа, какими бы

2022 год. 6а класс светлыми и просторными ни были ее кабинеты, главное, конечно же,
в актовом зале на
литературном празднике это те люди, которые дают школьникам новые знания, воспитывают в
них «разумное, доброе, вечное». За много лет в школе сложился
дружный педагогический коллектив, который отличают стремление к

творчеству, высокий интеллектуальный потенциал, профессионализм и большой личный вклад в

каждого школьника.

Сплочённый коллектив нашей школы дополняет

образовательную программу различными мероприятиями,

праздниками, конкурсами, насыщая жизнь школьников важными

событиями в их жизни. Ведь только в таком учебном заведении, как

школа, проходит интересная детская жизнь! Детьми мы получаем тут

массу впечатлений и обретаем новые знания на всю жизнь.

Сегодняшний мир стремительно меняется, но несмотря ни на что,

в школе для детей создаются комфортные условия во всех смыслах

несмотря на определенные трудности при работе с нашими детьми. Я

часто наблюдаю активную поддержку учителей как ученикам, так и

2021 год. 6а класс на учебной родителям. Вижу индивидуальный подход к развитию моей дочери и
экскурсии в г.Пушкин всего класса в целом.
Без внимания не

остается никто.

Конечно, наша школа испытывает ряд

проблем, особенно в нынешней непростой

обстановкой в мире. У руководства и

педагогического коллектива есть свои

сложности – но их нет только у тех, кто ничего

не делает. Самое же важное – перед трудностями

не опускают руки – здесь их преодолевают!

Я думаю, что самое главное в нашей школе

– её душа, которая формируется коллективом

учителей, учеников и их родителей. Время идет,

его не остановить, год идет за годом. Школьные

стены из года в год наполнятся новыми звонкими 2022 год. 6а класс с классным руководителем,

голосами первоклашек и не только, а значит и учителем английского языка
душа остается молодой!! Трубачевой Ириной Сергеевной

147

ДОРОГАЯ ШКОЛА, С ЮБИЛЕЕМ!

Афанасьева Ольга Александровна,
бабушка Афанасьевой Елизаветы, ученицы 8а/доп класса, 2022 год

Моё знакомство с 33 школой состоялось 1 сентября 2014 года. В

этот день мы всей семьёй привели мою внучку Афанасьеву Лизу в 1

класс. Не скрывая волнения, я переступила порог школы и то, что я

увидела, поразило воображение: всё сияло чистотой, просторные

светлые классы, огромное количество цветов, выставка поделок

учеников и кубки за спортивные достижения. Всё говорило о том, что в

школе работают с душой замечательные люди.

Первой учительницей Лизы была Крошкина Светлана

Васильевна – добрая, отзывчивая, она сумела за четыре года привить

2019 год. Афанасьева деткам любовь к знаниям и к школе.
Елизавета В пятом классе классным руководителем стала Анна
с бабушкой.
Владимировна Гришманова – учитель русского языка и литературы. И
всё повторилось: и добро, и внимание, и любовь, и забота. Анна

Владимировна не просто учитель, она друг, педагог от Бога. Она учитель, который может делать

трудные вещи лёгкими. Анна Владимировна – наше всё.

Школа-интернат №33 – это храм знаний! Искренне хочу пожелать всему коллективу

школы здоровья, а школе - процветания и многие лета!

С ЮБИЛЕЕМ ШКОЛЫ!

Мариничева Наталья Анатольевна,
бабушка Павловой Беллы, ученицы 9б класса, 2022 год

А вот юбилей школы – это праздник для всех, кто когда–то был ее учеником или учителем,

а также для родителей, чьи дети сейчас учатся в ней.

Школа в жизни каждого ребенка играет огромную роль. Именно она помогает

сформироваться человеку как полноценной личности. Школа дает огромный багаж знаний,

который человек продолжает развивать и совершенствовать на протяжении всей жизни. Но, к

сожалению, не все это ценят и понимают. Возможно, понимание всего происходящего придет

позже.

В судьбе каждого человека есть своя школа,

которая ведет не только в страну знаний, но и учит

жизни, является ступенькой к успеху. Что самое

главное в школе? Я считаю, что школа должна быть

вторым домом для каждого ученика. Особая

атмосфера формируется коллективом учителей,

учеников и их родителей. Школа безостановочно

отсчитывает свой возраст: 10, 30, 50…100 лет. Пусть

она всегда остается такой же молодой, современной и

технически оснащенной в соответствии с

требованиями времени. Пусть школа с каждым годом

наполнится новыми звонкими голосами, ведь у

школьного духа нет возраста! 2013 год. Первый раз в первый класс.
Самым ярким событием в жизни почти каждого Первая встреча с новыми ребятами.

человека является первая школьная линейка.

Первоклассник с радостью идет в школу. Но то, как сложится его дальнейшая школьная жизнь,

зависит от многих обстоятельств. Полюбит ученик школу или будет ходить в нее словно на

каторгу, во многом определяется позицией родителей, их отношением к учителям и школе.

Важным является отношение между учителями и учеником. Если ребенку нравится его учитель,

он относится к нему с уважением и доверяет, то и знания будут усваиваться намного лучше.

148

Наша школа мне нравится кабинетами, оборудованием, спортивной площадкой и

внутренним двориком, и конечно же, столовой, где всегда можно подкрепиться чем-то очень

вкусным.

Честно говоря, я не могу выделить кого-то одного из

преподавателей школы. Все учителя разные. Каждый учитель имеет

свой подход к ученику, каждый по-своему интересен, необычен,

талантлив, но об одной учительнице старших классов я хочу

коротко рассказать. Это Елена Генриховна Попова. Она преподает

литературу и русский язык и является классной руководительницей

моей внучки. Елену Генриховну мы уважаем и любим за ее

душевные качества: доброту, искренность, отзывчивость. Она

открытый к общению человек – это редкость для меня с полным

отсутствием слуха. К ней легко обращаться со своими проблемами.

Она всегда помогает добрым словом и мудрым советом. Она часто

организовывала совместные прогулки с ребятами и родителями по

Санкт–Петербургу,

экскурсии в музеи, театры и

даже чаепитие. Она

прививает ученикам

любовь ко всему 2014 год. Любо смотреть на
прекрасному и отдает свое бравого гусара с милыми

время и силы. дамами!

Удивительный и

замечательный педагог.

Мы говорим тебе: «Спасибо, школа, за твою

2019 год. Потрясающая экскурсия зимой. науку!». И всем учителям за вашу нелегкую работу, за
ваше терпение, за ваш профессионализм и за ваши

усилия!

ЛЮБИМАЯ ШКОЛА!

Косенковы Андрей Александрович и Валентина Борисовна,
родители Косенковых Алены 8б/доп/ класса и Романа 7б класса, 2022 год

Когда наши дети окончили детский сад, то мы выбрали именно школу-

интернат №33, потому что живём в Выборгском районе. Раньше здесь

учились наши племянники Штанько Артур и Штанько Илона.

В 2013 году наша дочка, Косенкова Алёна, поступила учиться в эту

школу, а через 2 года и наш сын, Косенков Роман, поступил сюда.

Наши дети учатся хорошо. Им нравится уютная, современная школа.

Все учителя хорошие, справедливые, когда необходимо - строгие.

2021 год. Косенковы Любимые предметы Алёны и Романа: математика, русский язык,
Алена и Роман рисование, труд и физкультура (особенно катание на лыжах на
стадионе около школы). В школьной столовой кормят ребят хорошо,
у школьного крыльца.
вкусно.

Дети занимаются спортом, часто участвуют в разных

соревнованиях за любимую школу. За спортивные достижения

дочка Алёна получала медали и грамоты. Очень хорошо, что

на первом этаже школы есть витрины, на которых можно

увидеть много кубков, полученных школой и её учениками за

различные успехи и достижения.

Мы очень гордимся тем, что наши дети учатся именно

в этой школе!

149

ПРО ЭРМИТАЖ
Могилянская Татьяна Алексеевна (мама Петрова Ивана),

Петров Иван ученик 8а/доп/ класса, 2022 год
Эрмитаж – место, где оживает история не только нашей страны, но и всего мира. С классом
мы посетили много интересных экскурсий, мастер-классов, а в пятом классе мы участвовали в
театральной постановке, посвященной истории Эрмитажа. Выступали на сцене Эрмитажного
театра. Репетиции, костюмы, грим. Мы чувствовали себя настоящими артистами. Спасибо нашей
школе за нашу интересную, насыщенную событиями жизнь.

2019 год. В Эрмитаже

О ВЫБОРЕ ШКОЛЫ

Лавреновы Евгений Александрович и Инна Сергеевна,
родители Лавреновых Лилии, ученицы 8а/доп/ класса и Нелли, ученицы 3а класса, 2022 год

Однажды в далеком сибирском городе родилась замечательная кудрявая девочка, все звали

ее одуванчиком. Вскоре узнали, что она плохо слышит, мы были в шоке. Но время проходит,

начали искать варианты, что делать, чтобы помочь ребенку. Узнали про кохлеарную

имплантацию, узнали, что делают ее в Санкт-Петербургском ЛОР НИИ уха, горла, носа и речи.

Мы сделали операцию и периодически ездили в Петербург на реабилитацию и настройки.

Потом наша доча пошла в массовую школу,

там учительница была прекрасным и

внимательным человеком. Лиля училась хорошо,

но сложность была в том, что если много

ребятишек шумят, ей плохо слышно, а в классе

было 30 человек. Это слишком много. Некоторые

дети дразнили ее, на это было больно смотреть.

Я задумалась о другой школе, где учатся

слабослышащие и дети после кохлеарной

имплантации (КИ). Во время периодических

поездок в ЛОР НИИ я слышала от других мам 2022 год. Семья Лавреновы на фоне
положительные отзывы про эту школу. Потом любимой школы.

познакомилась в санатории в Геленджике с двумя

замечательными грамотными девушками, они выпускницы той самой школы. Они мне очень

понравились.

Еще есть плюсы - в такой школе малочисленные классы до

10-12 человек, значит меньше шума. Есть слуховые кабинеты, где

занимаются с детьми дефектологи. И, конечно же, все учителя

замечательные, пусть строгие и требуют от детей полной отдачи.

Считаю, что всё делается для будущего детей.

В итоге я поняла, что школа

№ 33 из всех школ для слабослышащих и детей с кохлеарными

имплантами - самый лучший вариант для моих детей. Потом и

150