มคอ 2-2558

230

และวิธีการในการจดั การเชิงระบบของหนว่ ยงาน วิธีการในการจัดการเชิงระบบของหน่วยงาน

สาธารณสขุ สมยั ใหม่ ภายใตป้ รชั ญาของการ สาธารณสขุ ภายใตป้ รชั ญาของการเปลยี่ นแปลง

เปลยี่ นแปลงตามสภาพแวดลอ้ มของการบรหิ าร ตามสภาพแวดลอ้ มของการบริหารรฐั กิจ การ

รฐั กิจ และการกระจายอานาจในสงั คมยคุ โลกา ก ระจ าย อาน าจ ใน สังค ม ยุค โล ก าภิ วัต น์

ภิวตั น์ ระบบงานบรหิ าร งานวชิ าการ และงาน ระบบงานบริหาร งานวิชาการ และงานบริการ

บรกิ ารสาธารณสขุ ทงั้ ในและนอกหนว่ ยงาน ส า ธ า รณ สุ ข ทั้ ง ใน แ ล ะ น อ ก ห น่ ว ย ง า น

สาธารณสขุ วธิ ีการพฒั นาทรพั ยากรบคุ คลที่ สาธารณสุข วิธีการพัฒนาทรพั ยากรบุคคลท่ี

ปฏบิ ตั งิ านในหนว่ ยงานสาธารณสขุ เพือ่ การ ปฏิบตั ิงานในหน่วยงานสาธารณสขุ การจดั การ

จดั การระบบงานของหนว่ ยงานสาธารณสขุ ให้ ระบ บ งาน ข อ งห น่ วย งาน ส าธารณ สุข ให้

ตอบสนองตอ่ ปัญหา ตอบสนองตอ่ ปัญหา

หลักสูตรเดมิ พ.ศ.2554 หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ.2558 หมายเหตุ

พลส 364 ระบบสารสนเทศสาธารณสขุ พสธ 367 ระบบสารสนเทศสาธารณสขุ เปลย่ี นรหสั วิชา และ
3(2-2-5) 2(1-2-3) ปรบั ปรุงคาอธิบาย
PEH 364 Health information system PPH 367 Public Health Information System รายวชิ าใหม้ คี วาม
เหมาะสม
ศกึ ษาแหลง่ ทมี่ าของขอ้ มลู ระบบขา่ วสาร แหลง่ ที่มาของขอ้ มลู ระบบขา่ วสาร
สาธารณสขุ ระบบการบนั ทกึ ขอ้ มลู ระบบการ สาธารณสขุ ระบบการบนั ทกึ ขอ้ มลู ระบบการ ปิดรายวิชา
สอื่ สารขอ้ มลู สาธารณสขุ ในระดบั ตา่ งๆ การเก็บ สอื่ สารขอ้ มลู สาธารณสขุ ในระดบั ตา่ งๆ การเก็บ
รวบรวมขอ้ มลู เพ่ือใชใ้ นการวางแผนสาธารณสขุ รวบรวมขอ้ มลู สาหรบั ใชใ้ นการวางแผนงาน เปลย่ี นรหสั วิชา และ
การตรวจสอบ การรายงานและนาเสนอขอ้ มลู สาธารณสขุ การตรวจสอบ การรายงานและ ปรบั ปรุงคาอธิบาย
นาเสนอขอ้ มลู รายวชิ าใหม้ ีความ
พลส 365 วฒั นธรรมกบั การพฒั นาสาธารณสขุ
2(2-0-4) พสธ 368 วถิ ีชีวิตและภมู ปิ ัญญาไทยเพอื่ สขุ ภาพ
PEH 365 Culture and Public Health 2(2-0-4)
Development PPH 368 Thai Lifestyle and Wisdom for

การวิเคราะห์ความแตกต่างและอิทธิพล
วฒั นธรรมทอ้ งถิ่นในแตล่ ะภูมิภาคท่ีเอือ้ อานวย
หรอื เป็นอปุ สรรคตอ่ การพฒั นาสาธารณสขุ เพ่ือ
จะไดเ้ ป็นพืน้ ฐานในการกาหนดรูปแบบและหา
วิธีการพฒั นา สาธารณสขุ ไดอ้ ยา่ งเหมาะสม
พลส 366 วถิ ีชวี ติ และภมู ิปัญญาไทยเพื่อ
สขุ ภาพ 2(2-0-4)
PEH 366 Thai Lifestyle and wisdom For

231

Health Health เหมาะสม
เรียนรูอ้ งคค์ วามรูจ้ ากภูมิปัญญาไทยเพื่อ องคค์ วามรูจ้ ากภมู ิปัญญาไทยเพือ่ การสรา้ ง

การสรา้ งเสรมิ สขุ ภาพ ม่งุ เนน้ การศึกษาวิถีชีวิต เสรมิ สขุ ภาพ การศกึ ษาวถิ ีชวี ติ คนไทยจากภมู ิ
คนไทยจากภมู ิปัญญาไทยทีเ่ กี่ยวขอ้ งกบั สขุ ภาพ ปัญญาไทยท่เี กยี่ วขอ้ งกบั สขุ ภาพทกุ ภมู ิภาค
ทุกภมู ิภาค โดยเฉพาะปัจจัยเพื่อการดารงชีวิต
ประกอบดว้ ยลกั ษณะที่อยู่อาศัย เคร่ืองนุ่งห่ม
อาหาร และการรกั ษาโรค

หลักสูตรเดมิ พ.ศ.2554 หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ.2558 หมายเหตุ

พลส 367 ประชากรศาสตร์ 2(2-0-4) พสธ 369 ประชากรศาสตร์ 2(2-0-4) เปลย่ี นรหสั วชิ า และ

PEH 367 Demography PPH 369 Demography ปรบั ปรุงคาอธิบาย

ศกึ ษาลกั ษณะรากฐาน ประวตั ิความเป็นมา ประวัติความเป็นมาของประชากรศาสตร์ รายวชิ าใหม้ ีความ

ของประชากรศาสตร์ แหลง่ ทม่ี าของขอ้ มลู แหล่งที่มาของขอ้ มลู ประชากร ทฤษฎีประชากร เหมาะสม

ประชากรทฤษฎีประชากร องคป์ ระกอบตา่ ง ๆ องคป์ ระกอบต่าง ๆ ของประชากร การกระจาย

ของประชากร การกระจาย และการขยายตวั ของ และการขยายตวั ของประชากร ภาวะการเจริญ

ประชากร ภาวะการเจรญิ พนั ธุ์ ภาวะการตาย พนั ธุ์ ภาวะการตาย การยา้ ยถ่ิน รวมทงั้ ปัจจัยที่

การยา้ ยถ่ิน ปัจจยั ตา่ ง ๆ ท่มี ีอิทธิพลตอ่ ภาวะ เก่ียวขอ้ ง การศึกษาถึงปัญหาและแนวทางใน

เหลา่ นตี้ ลอดจนการศกึ ษาถงึ ปัญหาและ การแกป้ ัญหาทางประชากรศาสตร์

แนวทางในการแกป้ ัญหาเหลา่ นนั้

พลส 371 การควบคมุ มลพษิ ทางอากาศจาก ปิดรายวชิ า

อตุ สาหกรรม 2(1-2-3)

PEH 371 Industrial Air Pollution Control

ศึกษาหลกั การในการป้องกันและควบคุม

มลพิษทางอากาศจากอตุ สาหกรรม มาตรฐาน

คุณภาพอากาศจากแหล่งกาเนิด เทคนิคการ

เก็ บ ตัว อ ย่ า ง แ ล ะ ต ร ว จ วิ เ ค ร า ะ ห์ม ล พิ ษ ท า ง

อากาศจากปล่อง การควบคุมคุณภาพในการ

ตรวจวิเคราะหแ์ ละขอ้ มลู การตรวจวดั มลพษิ ทาง

อากาศ การออกแบบ ควบคุม ตรวจสอบแก้ไข

และบารุงรกั ษาระบบบาบัดและกาจัดมลพิษ

232

ทางอากาศประเภทต่างๆ ได้แก่ ระบบบาบัด
มลพิษทางอากาศชนิดอนุภาค ระบบบาบัด
มลพิษทางอากาศชนิดก๊าซและไอ ระบบบาบดั
และกาจัดกล่ิน และการใช้แบบจาลองทาง
คณิตศาสตรเ์ พื่อการจัดการและควบคุมมลพิษ
ทางอากาศ

หลักสูตรเดมิ พ.ศ.2554 หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ.2558 หมายเหตุ

พลส 461 หลกั จิตวทิ ยาเพอ่ื สรา้ งเสรมิ สขุ ภาพ ปิดรายวิชา
2(2-0-4)
PEH 461 Psychology for Health Promotion

ศกึ ษาความหมาย พฒั นาการ และหลกั การ
ทางจิตวิทยา ทฤษฎีความตอ้ งการของมนุษย์
การจูงใจ ทฤษฎีและแนวคิดของนักจิตวิทยา
กลมุ่ ตา่ งๆ ทนี่ ามาใชใ้ นการสรา้ งสขุ ภาพ รวมทงั้
ความสามารถทางปั ญ ญ าและความถนัด
ความคิดสรา้ งสรรค์ เจตคติ คา่ นยิ ม

พลส 462 สขุ ภาพผบู้ รโิ ภค 2(2-0-4) พสธ 370 สขุ ภาพผบู้ รโิ ภค 2(2-0-4) เปลย่ี นรหสั วชิ า และ
PEH 462 Consumer Health PPH 370 Consumer Health ปรบั ปรุงคาอธิบาย
รายวชิ าใหม้ ีความ
ศกึ ษาปัญหาและปัจจยั ทเ่ี ก่ียวขอ้ งตอ่ การ ปัญหาและปัจจยั ที่เกี่ยวขอ้ งตอ่ การสง่ เสรมิ เหมาะสม
สง่ เสรมิ การบรโิ ภคอาหาร ในสภาวะแวดลอ้ ม ก า ร บ ริ โภ ค อ า ห า ร ใ น ส ภ า ว ะ แ ว ด ล้อ ม ต่ า ง ๆ
ตา่ งๆ เรยี นรูบ้ ทบาทของหนว่ ยงานตา่ งๆ ที่ บทบาทของหน่วยงานต่างๆ ที่เก่ียวกับการ
เก่ียวกบั การบรโิ ภคของประชาชน และรวบรวม บริโภคของประชาชน ข้อเสนอแนะกลวิธีการ
ขอ้ เสนอแนะกลวิธีการปฏิบตั ิที่ถกู ตอ้ งเหมาะสม ปฏิบัติที่เหมาะสม การตระหนักถึงความ
เพ่อื ตระหนกั ถงึ ความปลอดภยั และคณุ คา่ ใน ปลอดภัยและคุณค่าในอาหารต่อสุขภาพ การ
อาหารตอ่ สขุ ภาพตลอดจนการเลอื กซอื้ สง่ิ ตา่ งๆ เลือกซื้อสิ่งต่างๆ ที่มีผลต่อการบริโภคใน
ที่มีผลตอ่ การบรโิ ภคในชวี ิตประจาวนั ชีวติ ประจาวนั

233

หลักสูตรเดมิ พ.ศ.2554 หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ.2558 หมายเหตุ

พลส 463 การสรา้ งเสรมิ สขุ ภาพของนานาชาติ พสธ 373 การจดั ฝึกอบรมทางสขุ ภาพ 2(1-2-3) ปิดรายวิชา
2(2-0-4) PPH 373 Training in Health
PEH 463 Health Promotion for International หลกั การ ความจาเป็นของการฝึกอบรมทาง เปลย่ี นรหสั วชิ า ปรบั
สขุ ภาพ รูปแบบของการฝึกอบรม เทคนคิ ลดจานวนหนว่ ยกิต
ศกึ ษาแนวคดิ หลกั การ กลวธิ ีในการสรา้ ง วิธีการและขนั้ ตอนในการฝึกอบรม การสมั มนา และปรบั ปรุงคาอธิบาย
เสรมิ สขุ ภาพ ทงั้ ภายในประเทศและตา่ งประเทศ การประชมุ เชงิ ปฏิบตั ิการ การประชมุ ทาง รายวชิ าใหม้ ีความ
ในดา้ นพฒั นาการ นโยบายสาธารณสขุ ท่ี วิชาการอ่นื ๆ ทางสขุ ภาพ การสารวจความ เหมาะสม
สนบั สนนุ ใหเ้ กิดการสรา้ งเสรมิ สขุ ภาพ การ ตอ้ งการจาเป็นในการฝึกอบรม การเขยี น
ดาเนนิ งาน การประเมินผลและปัญหาการ
ดาเนินงานดา้ นการสรา้ งเสรมิ สขุ ภาพ ผลของ
การสรา้ งเสรมิ สขุ ภาพทม่ี ีตอ่ สขุ ภาพของ
ประชาชน และผลกระทบของปัจจยั ทางดา้ น
สงั คมและชมุ ชนทม่ี ตี อ่ การจดั ดาเนนิ งานและ
นโยบายการสรา้ งเสรมิ สขุ ภาพของประเทศ
พลส 464 การจดั ฝึกอบรมทางสขุ ภาพ 3(2-2-5)
PEH 464 Training in Health

ศกึ ษาหลกั การ ความจาเป็นของการ
ฝึกอบรมทางสขุ ภาพ รูปแบบของการฝึกอบรม
เทคนิควธิ ีการและขนั้ ตอนในการฝึกอบรม การ
สมั มนา การประชมุ เชิงปฏิบตั กิ ารและการ
ประชมุ ทางวชิ าการอนื่ ๆทางสขุ ภาพ การสารวจ
ความตอ้ งการจาเป็นในการฝึกอบรม การเขยี น

234

โครงการและสรา้ งหลกั สตู รฝึกอบรมทางสขุ ภาพ โครงการและสรา้ งหลกั สตู รฝึกอบรมทางสขุ ภาพ

การเป็นพิธีกร วิทยากรและผปู้ ระสานงานในการ การเป็นพธิ ีกร และผปู้ ระสานงานในการฝึกอบรม

ฝึกอบรม การดาเนนิ การจดั ฝึกอบรมและ การดาเนินการจดั ฝึกอบรมและประเมินผลการ

ประเมนิ ผลการจดั ฝึกอบรมทางสขุ ภาพ จดั ฝึกอบรมทางสขุ ภาพ

หลักสูตรเดมิ พ.ศ.2554 หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ.2558 หมายเหตุ

พลส 211 การออกกาลงั กายเพอื่ สขุ ภาพ พสธ 361 การออกกาลงั กายเพอื่ สขุ ภาพ เปลยี่ นรหสั วิชา และ
2(1-2-3) 2(1-2-3) ปรบั ปรุงคาอธิบาย
PEH 211 Exercise for Health PPH 361 Exercise for Health รายวชิ าใหม้ คี วาม
เหมาะสม และยา้ ยมา
ศกึ ษาหลกั การออกกาลงั กายและการสรา้ ง หลกั การออกกาลงั กายและการสรา้ ง จากวชิ าในแขนงวชิ าสขุ
สมรรถภาพทางกายเพื่อสขุ ภาพ การประเมิน สมรรถภาพทางกายเพือ่ สขุ ภาพ การประเมิน ศกึ ษาและพฤตกิ รรม
สมรรถภาพภาพทางกาย การออกแบบกิจกรรม สมรรถภาพภาพทางกาย การออกแบบกิจกรรม สขุ ภาพ
การออกกาลงั กายใหเ้ หมาะสมกบั สมรรถภาพ การออกกาลงั กายใหเ้ หมาะสมกบั สมรรถภาพ
ทางกาย เพศ วยั และภาวะความเจ็บป่วย การ ทางกาย เพศ วยั และภาวะความเจ็บป่วย การ เพ่มิ รายวชิ า
เลอื กใชอ้ ปุ กรณแ์ ละสภาพแวดลอ้ มในการออก เลอื กใชอ้ ปุ กรณแ์ ละสภาพแวดลอ้ มในการออก
กาลงั กาย การปอ้ งกนั การบาดเจ็บจากการออก กาลงั กาย การปอ้ งกนั การบาดเจ็บจากการออก
กาลงั กาย การฝึกทกั ษะเป็นผนู้ าการออกกาลงั กาลงั กาย การฝึกทกั ษะเป็นผนู้ าการออกกาลงั
กายเพื่อสรา้ งสขุ ภาพ กายเพอ่ื สขุ ภาพ
พสธ 362 เพศศกึ ษา 2(2-0-4)
PPH 362 Sex Education

แนวคดิ เกย่ี วกบั เพศศกึ ษา ปัจจยั ท่มี อี ิทธิพล
ตอ่ เจตคตใิ นเรอื่ งเพศ พฒั นาการทางเพศ การ
ปรบั ตวั ตอ่ การเปลยี่ นแปลงทางรา่ งกาย จิตใจ
และอารมณ์ ปัญหาและผลกระทบที่เกิดจากการ
มเี พศสมั พนั ธใ์ นวยั เรยี น พฤติกรรมเสย่ี งท่ีอาจ
นาไปสกู่ ารมเี พศสมั พนั ธ์ โรคติดเชือ้ ทาง
เพศสมั พนั ธ์ การตงั้ ครรภก์ ่อนวยั อนั ควร คา่ นยิ ม

235

ทางเพศที่เหมาะสมกบั วฒั นธรรมไทย

หลักสูตรเดมิ พ.ศ.2554 หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ.2558 หมายเหตุ

พลส 412 ทกั ษะชีวิตและวิกฤตสขุ ภาพ พสธ 372 ทกั ษะชวี ติ และวกิ ฤตสขุ ภาพ เปลย่ี นรหสั วิชา และ

2(2-0-4) 2(2-0-4) ปรบั ปรุงคาอธิบาย

PEH 412 Life Skill and Health Crisis PPH 372 Life Skill and Health Crisis รายวชิ าใหม้ คี วาม

ศกึ ษาแนวคดิ หลกั การพฒั นาทกั ษะชีวติ แนวคิด หลักการพัฒนาทักษะชีวิตของ เหมาะสม และยา้ ยมา

ขององคก์ ารอนามยั โลก การฝึกปฏบิ ตั ิเพอื่ องคก์ ารอนามัยโลก การป้องกันและแก้ปัญหา จากวิชาในแขนงวชิ าสขุ

พฒั นาทกั ษะชีวิตดา้ นพทุ ธิพสิ ยั จิตพิสยั และ วิกฤตสุขภาพ การศึกษาและวิเคราะห์วิกฤต ศกึ ษาและพฤตกิ รรม

ทกั ษะพิสยั เพอ่ื การปอ้ งกนั และแกป้ ัญหาวกิ ฤต สขุ ภาพดา้ นตา่ งๆ ท่ีเป็นปรากฏการณส์ าคญั ทาง สขุ ภาพ

สขุ ภาพ การศกึ ษาและวเิ คราะหว์ กิ ฤตสขุ ภาพ สงั คม พฤติกรรมเสยี่ งทางเพศ สิ่งเสพติด ปัญหา

ดา้ นตา่ งๆทเ่ี ป็นปรากฏการณส์ าคญั ทางสงั คม เศรษฐกิจ และปัญหาสภาวะแวดลอ้ ม

ประกอบดว้ ย พฤติกรรมเสยี่ งทางเพศ สง่ิ เสพติด

ปัญหาเศรษฐกจิ และภาวะแวดลอ้ มโลก

พสธ 375 การบาบดั สารมลพิษทางชวี ภาพ เพม่ิ รายวชิ า

2(1-2-3)

PPH 375 Bioremediation

ปัญหาการปนเปือ้ นของสารมลพษิ ทาง

สงิ่ แวดลอ้ ม แหลง่ ทมี่ าของสารมลพษิ หลกั การ

และวิธีการในการบาบดั สารมลพษิ โดยใช้

จลุ นิ ทรยี แ์ ละพชื กลไกในการบาบดั สารมลพิษ

เทคโนโลยีการบาบดั สารมลพิษ ศกึ ษาคน้ ควา้

งานวจิ ยั ทเ่ี กี่ยวขอ้ งกบั การบาบดั สารมลพิษทาง

ชีวภาพในวารสารระดบั ชาตแิ ละนานาชาติ การ

236

วิเคราะห์ อภิปราย และนาเสนอ

หลักสูตรเดมิ พ.ศ.2554 หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ.2558 หมายเหตุ

พลส 467 การอนรุ กั ษส์ งิ่ แวดลอ้ มและมรดก พสธ 376 การอนรุ กั ษ์สง่ิ แวดลอ้ มและมรดกทาง เปลยี่ นรหสั วิชา และ
ทางวฒั นธรรม 2(2-0-4) วฒั นธรรม 2(1-2-3) ปรบั ปรุงคาอธิบาย
PEH 467 Natural Environmental and PPH 376 Natural Environmental and Culture รายวชิ าใหม้ ีความ
Culture Heritage Conservation Heritage Conservation เหมาะสม

ศึก ษ าค วาม ส าคัญ ขอ งก ารอนุรัก ษ์ ความสาคญั ของการอนรุ กั ษธ์ รรมชาตแิ ละ เปลยี่ นรหสั วชิ า และ
ธรรมชาติและมรดกทางวฒั นธรรม ประเภทของ มรดกทางวฒั นธรรม ประเภทของธรรมชาตแิ ละ ปรบั ปรุงคาอธิบาย
ธรรมชาติและมรดกทางวฒั นธรรมท่ีควรแก่การ มรดกทางวฒั นธรรมท่ีควรแกก่ ารอนรุ กั ษ์ สภาพ รายวชิ าใหม้ คี วาม
อนรุ กั ษ์ สภาพปัจจบุ นั ของการอนรุ กั ษ์ธรรมชาติ ปัจจบุ นั ของการอนรุ กั ษธ์ รรมชาตแิ ละมรดกทาง เหมาะสม
และมรดกทางวฒั นธรรม นโยบายและแผนการ วฒั นธรรม นโยบายและแผนการเก่ียวกบั การ
เก่ียวกับการอนุรักษ์ธรรมชาติและมรดกทาง อนรุ กั ษธ์ รรมชาตแิ ละมรดกทางวฒั นธรรม
วฒั นธรรม ปัญหาและอุปสรรคในการอนุรกั ษ์ ปัญหาและอปุ สรรคในการอนรุ กั ษ์ แนวทางและ
แนวทางและวิธีการแกไ้ ขปัญหาและอุปสรรคท่ี วธิ ีการแกไ้ ขปัญหาและอปุ สรรคท่เี กิดขนึ้
เกิดขนึ้ อยา่ งมีประสทิ ธิภาพ
พลส 468 การสง่ เสรมิ สขุ ภาพในการทางาน พสธ 377 การสง่ เสรมิ สขุ ภาพในการทางาน
2(2-0-4) 2(1-2-3)
PEH 468 Health Promotion at Work PPH 377 Health Promotion at Work
แนวคดิ และหลกั การดา้ นการสง่ เสรมิ สขุ ภาพใน
ศกึ ษาแนวคิดและหลกั การดา้ นการสง่ เสริม การทางาน พฤตกิ รรมเสย่ี งและปัจจยั ท่มี ีผลตอ่
สุขภาพ พฤติกรรมเสี่ยงและปัจจัยที่มีผลต่อ สขุ ภาพ การปรบั ตวั ใหเ้ ขา้ กบั สง่ิ แวดลอ้ มในการ
สขุ ภาพ การปรบั ตวั ใหเ้ ขา้ กบั สงิ่ แวดลอ้ มในการ ทางาน กิจกรรมทสี่ ง่ เสรมิ สขุ ภาพ หลกั การ
ทางาน กิจกรรมท่ีส่งเสริมสุขภาพ หลักการ บรโิ ภคอาหาร วธิ ีการออกกาลงั กายเพอื่ สขุ ภาพ
บรโิ ภคอาหาร วิธีการออกกาลงั กายเพอ่ื สขุ ภาพ

237

ที่เหมาะสมกับเพศ วัย และอาชีพ การสรา้ ง ท่เี หมาะสมกบั เพศ วยั และอาชีพ การสรา้ ง

จิตสานกึ ของการสง่ เสรมิ สขุ ภาพ จิตสานกึ ของการสง่ เสรมิ สขุ ภาพ

หลักสูตรเดมิ พ.ศ.2554 หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ.2558 หมายเหตุ

พสธ 378 การบรหิ ารเพื่อควบคมุ การสญู เสยี และการ เพิม่ รายวิชา

เพม่ิ ผลผลติ 2(2-0-4)

PPH 378 Loss Control Management and

Productivity Improvement

องคป์ ระกอบ การบรหิ ารจดั การ และเทคนคิ การ

ควบคมุ การสญู เสยี และการเพิ่มผลผลติ ใน

กระบวนการหรอื ขนั้ ตอนในการผลติ การทางานใน

องคก์ ารสถานประกอบการและโรงงานอตุ สาหกรรม

พสธ 379 โรคจากการประกอบอาชีพและการควบคมุ เพิ่มรายวชิ า

2(2-0-4)

PPH 379 Occupational Diseases and Control

สาเหตกุ ารเกิดโรคท่เี กดิ เนอื่ งจากการทางาน กลไกการ

ทางานของรา่ งกายภายใตส้ ภาวะแวดลอ้ มทเ่ี ป็น

อนั ตราย ผลเสยี ท่เี กิดตอ่ สขุ ภาพอนามยั ทงั้ ทาง

รา่ งกายและจิตใจ ขนั้ ตอนการพสิ จู นโ์ รคท่ีเกิด

เนื่องจากการทางาน การปอ้ งกนั และควบคมุ การเกิด

โรคที่เกิดเน่อื งจากการทางาน

พลส 471 การจดั การนา้ เสยี 3(3-0-6) ปิดรายวชิ า

PEH 471 Wastewater Management

ศึกษาแนวคิดและวิธีการในจัดการน้าเสีย

การป้องกันมลพิษทางนา้ และการผลิตท่ีสะอาด

238

เพ่ือลดนา้ เสีย หลกั การการเฝ้าระวงั และตรวจวดั
น้าเสียจากอุตสาหกรรมแบบต่อเนื่อง การ
ออกแบบระบบ การควบคุม ตรวจสอบแก้ไข
บารุงรกั ษาระบบ รวมรวมนา้ เสียและระบบบาบดั
นา้ เสียประเภทต่างๆ การกาจัดสลดั จ์ และการใช้
แบบจาลองทางคณิตศาสตรเ์ พื่อการจัดการและ
ควบคมุ มลพิษทางนา้

หมวดวชิ าการฝึ กประสบการณว์ ชิ าชพี หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ.2558 หมายเหตุ

หลักสูตรเดมิ พ.ศ.2554 ปิดรายวชิ า

พลส 451 สหกิจศกึ ษา 6 (0-18-0)
PEH 451 Cooperative Education

การปฏิบตั งิ านในสถานประกอบการหรอื
หนว่ ยงานทีเ่ กีย่ วขอ้ งอยา่ งมีระบบ โดยความ
รว่ มมือระหวา่ งมหาวทิ ยาลยั กบั สถาน
ประกอบการหรอื หนว่ ยงานที่เกีย่ วขอ้ งเป็นเวลา
1 ภาคการศกึ ษา ไมน่ อ้ ยกวา่ 16 สปั ดาห์
ภายใตก้ ารดแู ลของอาจารยน์ เิ ทศของสาขาวชิ า
รว่ มกบั ท่ปี รกึ ษาท่สี ถานประกอบการหรอื
หนว่ ยงานที่เกี่ยวขอ้ งมอบหมาย เพื่อพฒั นา
นสิ ติ ใหม้ คี วามรูท้ างวชิ าการและทกั ษะที่
เก่ียวขอ้ งกบั การทางาน มีความสามารถในการ
พฒั นาตนเองในดา้ นการคดิ อยา่ งเป็นระบบ มี
ทกั ษะการตดั สนิ ใจ ตลอดจนทกั ษะในการ
วิเคราะหแ์ ละประเมนิ ผล ทาใหน้ สิ ติ มคี ณุ ภาพ
ตรงตามความตอ้ งการของสถานประกอบการ
และตลาดแรงงาน

239

หลักสูตรเดมิ พ.ศ.2554 หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ.2558 หมายเหตุ

พลส 452 การฝึกประสบการณว์ ชิ าชีพ พสธ 451 การฝึกประสบการณว์ ชิ าชีพ เปลย่ี นรหสั วชิ า
สาธารณสขุ 6 (0-18-0) 3(0-9-0) เปลย่ี นชื่อวชิ า ปรบั ลด
PEH 452 Public Health Field Experience PPH 451 Field Experience จานวนหนว่ ยกติ และ
การฝึกปฏบิ ตั ิงานในวิชาชีพสาธารณสขุ ในสถาน ปรบั ปรุงคาอธิบาย
การฝึกปฏบิ ตั งิ านในวชิ าชีพสาธารณสขุ ใน ประกอบการหรอื หนว่ ยงานท่เี กี่ยวขอ้ งกบั รายวชิ าใหม้ คี วาม
สถานประกอบการหรอื หนว่ ยงานที่เก่ียวขอ้ งกบั วชิ าเอกทศ่ี กึ ษา เป็นเวลา 1 ภาคการศกึ ษา ไม่ เหมาะสม
สาขาวชิ าทศ่ี กึ ษา โดยความรว่ มมือระหวา่ ง นอ้ ยกวา่ 16 สปั ดาห์ ภายใตก้ ารดแู ลของ
มหาวิทยาลยั กบั สถานประกอบการหรอื อาจารยน์ ิเทศของสาขาวชิ ารว่ มกบั ที่ปรกึ ษาที่
หนว่ ยงานท่เี กย่ี วขอ้ งเป็นเวลา 1 ภาคการศกึ ษา สถานประกอบการหรอื หนว่ ยงานทีเ่ กี่ยวขอ้ ง
ไมน่ อ้ ยกวา่ 16 สปั ดาห์ ภายใตก้ ารดแู ลของ มอบหมาย นสิ ติ วิชาเอกอาชีวอนามยั และ
อาจารยน์ ิเทศของสาขาวชิ ารว่ มกบั ทป่ี รกึ ษาท่ี ความปลอดภยั จะตอ้ งฝึกประสบการณว์ ชิ าชีพ
สถานประกอบการหรอื หนว่ ยงานทเี่ กี่ยวขอ้ ง เนน้ ทางดา้ นอาชวี อนามยั และความปลอดภยั ใน
มอบหมาย เพือ่ พฒั นานิสติ ใหม้ คี วามรูท้ าง สถานประกอบการหรอื หนว่ ยงานทเี่ ก่ียวขอ้ ง
วิชาการและทกั ษะทเี่ ก่ียวขอ้ งกบั การทางาน มี
ความสามารถในการพฒั นาตนเองในดา้ นการ
คิดอยา่ งเป็นระบบ มที กั ษะการตดั สนิ ใจ
ตลอดจนทกั ษะในการวิเคราะหแ์ ละประเมินผล
ทาใหน้ สิ ติ มปี ระสบการณใ์ นการประยกุ ตค์ วามรู้
ท่ีไดร้ บั จากการศกึ ษาตลอดหลกั สตู รใน
สาขาวชิ าทศี่ กึ ษาสกู่ ารปฏิบตั ิงานใน
สถานการณจ์ รงิ

240

อาจารยป์ ระจาหลักสูตร หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ.2558 หมายเหตุ

หลักสูตรเดมิ พ.ศ.2554 วิชาเอกสาธารณสขุ ชุมชน
1. ผศ.ดร.ทรงพล ตอ่ นี
แขนงวชิ าสขุ ศกึ ษาและพฤตกิ รรมสขุ ภาพ 2. อ.ดร. สรญั ญา วนั จรารตั ต์
1. อ.นชุ รี เสนาคา 3. อ.ดร.อนงค์ หาญสกลุ
2. ผศ.อบุ ลวนา ขวญั บญุ จนั ทร์
3. อ.ดร.รุง่ ฤดี กลา้ หาญ วชิ าเอกอนามัยสงิ่ แวดลอ้ ม
1. อ.ดร.จิราวรรณ ตอฤทธิ์
วิชาเอกสาธารณสุขชุมชน 2. อ.นรุตตม์ สหนาวนิ
1. ผศ.ดร.ทรงพล ตอ่ นี 3. อ.ดร.พนิตา คาภษู า
2. อ.ดร. มยรุ ฉตั ร กนั ยะมี
3. อ.ดร. อรวนิ ทร์ พรา่ งแสงทอง วิชาเอกอาชวี อนามยั และความปลอดภยั
1. อ.ดร.ทรพั ยส์ ตรี แสนทวสี ขุ
วชิ าเอกอนามัยสิ่งแวดลอ้ ม 2. อ.นติ หาญประเทศ
1. อ.ดร.พนติ า คาภษู า 3. อ.ปรชั ญ์ อินทรศกั ดิส์ ทิ ธิ์
2. อ.อมรา วสิ ตู รานกุ ลู
3. ผศ.ดร.กิตติพงษ์ คงสมบรู ณ์

วิชาเอกอาชวี อนามยั และความปลอดภยั
1. อ.ดร.ทรพั ยส์ ตรี แสนทวสี ขุ
2. อ.ดร.อนงค์ หาญสกลุ
3. อ.นรุตตม์ สหนาวนิ

241

ภาคผนวก ซ สรุป มคอ.7

242

สรุป มคอ. 7
หลักสูตรวทิ ยาศาสตรบัณฑติ สาขาวชิ าสาธารณสุขศาสตร์

ปี การศึกษา 2556

1. ข้อคดิ เหน็ หรอื สาระทไ่ี ดร้ ับการเสนอแนะจากผู้ประเมิน และความเห็นของหลักสูตร/
ผู้รับผิดชอบหลักสูตรตอ่ ข้อคิดเหน็ หรอื สาระทไ่ี ด้รับการเสนอแนะ

1.1 ข้อเสนอแนะ
ขอ้ คิดเห็นท่ีไดจ้ ากแหลง่ ท่ีนิสิตไดท้ าการฝึกประสบการณว์ ชิ าชีพระหวา่ งภาคเรียนพบวา่ นิสิตมี
ความตงั้ ใจในการแสวงหาความรู้ และสามารถทางานท่ีไดร้ บั มอบหมายดว้ ยความตงั้ ใจและเตม็
ความสามารถทาใหไ้ ดร้ บั คาชมจากสถานท่ีท่ีนสิ ติ ไดท้ าการฝึกประสบการณว์ ชิ าชีพระหวา่ งภาคเรียน
แตพ่ บวา่ มีปัญหาท่ีควรพิจารณาบางประการดงั นี้
1. หนว่ ยงาน/สถานประกอบการ สง่ จดหมายตอบรบั นิสิตลา่ ชา้
2. อาจารยพ์ ่ีเลีย้ งและหนว่ ยงานยงั ไมเ่ ขา้ ใจถึงขอบเขตและกระบวนการของการฝึกประสบการณ์
วชิ าชีพของนสิ ติ
3. นสิ ิตแขนงวชิ าสขุ ศกึ ษาและพฤตกิ รรมสขุ ภาพควรมีความรูเ้ พ่มิ เตมิ เก่ียวกบั การใชย้ า
1.2 การนาไปดาเนินการเพอ่ื การวางแผนหรือปรับหลักสูตร

243

คณะกรรมการบรหิ ารหลกั สตู รจะทาการวางแผนในการพฒั นาการฝึกประสบการณว์ ิชาชีพแก่
นสิ ติ อยา่ งตอ่ เน่ือง รวมทงั้ จะมีการจดั ปฐมนเิ ทศแก่นิสิตเพ่ือเตรยี มความพรอ้ มก่อนทาการฝึก
ประสบการณว์ ชิ าชีพในแตล่ ะชนั้ ปี

1. ดาเนนิ การสง่ หนงั สือของความอนเุ คราะหใ์ นการฝึกประสบการณว์ ชิ าชีพของนสิ ิตไปยงั
หนว่ ยงาน/สถานประกอบการในชว่ งตน้ ของภาคการเรียนท่ี 1

2. จดั ปฐมนเิ ทศแก่ อาจารยพ์ ่ีเลีย้ งของหนว่ ยงาน/สถานประกอบการ เพ่ือสรา้ งความเขา้ ใจ
เก่ียวกบั ขอบเขตและกระบวนการของการฝึกประสบการณว์ ิชาชีพของนสิ ิต

3. ควรมีการจดั อบรมเพ่มิ เตมิ เก่ียวกบั การใชย้ าแก่นิสิตแขนงวิชาสขุ ศกึ ษาและพฤตกิ รรมสขุ ภาพ
ในรายวชิ า พลส 316 การปฐมพยาบาล สาหรบั ในหลกั สตู รปรบั ปรุงควรเพ่ิมรายวิชาเก่ียวกบั
การใชย้ า รวมทงั้ การรกั ษาพยาบาล

2. ข้อเสนอในการพัฒนาหลักสูตร
2.1 ขอ้ เสนอในการปรบั โครงสรา้ งหลกั สตู ร จานวนหนว่ ยกิต รายวิชาแกน รายวิชาเลือกฯ
ในรายวิชาเลือกควรมีการใหข้ อ้ มลู เก่ียวกบั เหตผุ ลและความจาเป็นของแตล่ ะรายวิชาท่ีมีตอ่

กลมุ่ วชิ าท่ีนิสิตทาการศกึ ษา รวมทงั้ ควรคานงึ ถงึ ลาดบั ในการเรียนของแตล่ ะรายวิชา ควรจดั เป็นลาดบั
ขนั้ ตามความเหมาะสม ทงั้ นีร้ ายวิชาท่ีนิสิตเรียนตลอดหลกั สตู รอาจมีจานวนหนว่ ยกิตเกิน 135 หน่วยกิต
ทงั้ นีต้ อ้ งคานงึ ถึงขอ้ กาหนดของแตล่ ะแขนงวชิ าเอก รวมทงั้ ขอ้ กาหนดตามพระราชบญั ญตั วิ ชิ าชีพการ
สาธารณสขุ ชมุ ชน พ.ศ.2556

2.2 ขอ้ เสนอในการเปล่ียนแปลงรายวชิ า (การเปล่ียนแปลง เพ่ิมหรือลดเนือ้ หาในรายวชิ า การ
เปล่ียนแปลงวธิ ีการสอนและการประเมินสมั ฤทธิผลรายวิชาฯ)

ควรคานงึ ถึงลาดบั ในการเรียนของแตล่ ะรายวิชา ควรจดั เป็นลาดบั ขนั้ ตามความเหมาะสม
นอกจากนนั้ อาจารยผ์ สู้ อนในแตล่ ะรายวชิ าควรพิจารณาจดั ประสบการณใ์ หน้ สิ ิตไดม้ ีการฝึกปฏิบตั ิ
เพ่มิ เตมิ รวมทงั้ นาขอ้ เสนอแนะเก่ียวกบั การฝึกประสบการณว์ ชิ าชีพของนิสิตชนั้ ปีท่ี 4 มาวางแผน
ดาเนนิ การในปี 2557 ควรเพ่มิ เตมิ เนือ้ หาเก่ียวกบั การใชย้ าแกน่ สิ ิตแขนงวิชาสขุ ศกึ ษาและพฤตกิ รรม
สขุ ภาพ ในรายวิชา พลส 316 การปฐมพยาบาล สาหรบั ในหลกั สตู รปรบั ปรุงควรเพ่ิมรายวิชาเก่ียวกบั
การใชย้ า รวมทงั้ การรกั ษาพยาบาล

244