PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI 2021 (LATEST)

PELAN OPERASI PROGRAM UB-TOP

Nama Projek 4 Program Perkhemahan Pemimpin Muda

Tanggungjawab Pen Kanan Kokurikulum, Penyelaras kKokurikulum, Penyelaras UB (3 unit), Guru Penasihat
Objektif Meningkatkan kemahiran asas dalam perkhemahan dan mengasah bakat kepimpinan murid serta menbangunkan jati diri semangat
Tempoh bekerjasama dalam berpasukan.
Kumpulan Sasaran 3 hari 2 malam (April - Ogos)
Guru Terlibat Ahli unit beruniform Kadet Bomba, Pengakap dan PBSM
Penolong Kanan Kokurikulum
Sumber/Kos Penyelaras Kokurikulum
Jawatankuasa Penyelaras Unit Beruniform Kadet Bomba, Pengakap dan PBSM
Proses Kerja Semua guru penasihat
Kokurikulum
Kekangan Kokurikulum
1. Mesyuarat ahli jawatankuasa
Pemantauan 2. Menyediakan kertas kerja dan jadual perkhemahan
Penilaian dan Pengukuran 3. Menyediakan surat permohonan kebenaran/menyediakan surat-surat berkaitan kepada pihak berkenaan.
4. Mengagihkan tugas, merancang dan mengurus pelaksanaan program.
5. Mengeluarkan surat kebenaran ibubapa.
6. Mengutip yuran penyertaan.
7. Mengumpul dan menyerahkan boring penyertaan.
8. Mengumpul murid, taklimat dan menyerahkan senarai peralatan perkhemahan.
9. Penilaian/mesyuarat post mortem
1. Peruntukan kewangan yang terhad
2. Kekangan masa
3. Penglibatan murid yang rendah
Rekod laporan program
Pen Kanan Kokurikulum
Penilaian dijalankan selepas perlaksanaan program bagi memastikan keberkesanan program.

50

2. PELAN TAKTIKAL KOKURIKULUM SEKOLAH 2021- Program COACHING SKILLS

ISU STRATEGI Guru penasihat pakej kokurikulum kurang kemahiran dan ilmu pengetahuan dalam mengendalikan aktiviti pakej kokurikulum masing-masing

MATLAMAT STRATEGI 2. Meningkatkan kemahiran dan ilmu pengetahuan guru-guru penasihat dalam mengendalikan program dan aktiviti pakej kokurikulum masing-masing.

OBJEKTIF 1. Memastikan 2 kali kursus atau bengkel peningkatan / pemantapan pengendalian aktiviti UB / 1M1S dijalankan

BIL Program/ Projek/ Aktiviti T/JAWAB TEMPOH KOS/SUMBER KPI/SASARAN OUTPUT/HASIL PELAN KONTIGENSI
COACHING SKILLS
Pen Kanan Jan - Mac RM400 2 kali kursus/ 2021 – 2 Berkongsi kemahiran dan
1 Program Kursus Kokurikulum, bengkel/peningka kepakaran dari guru
Kejurulatihan UB Penyelaras Jan - Feb RM500 tan pemantapan 2021 – 2 sekolah lain, jurulatih luar
Kokurikulum pengendalian atau dengan komuniti
aktiviti UB dan setempat.
2 Program Kursus Pen Kanan 1M1S
Kejurulatihan 1M1S Kokurikulum, 2 kali kursus/ Berkongsi kemahiran dan
Penyelaras bengkel/peningka kepakaran dari guru
Kokurikulum tan pemantapan sekolah lain, jurulatih luar
pengendalian atau dengan komuniti
aktiviti UB dan setempat.
1M1S

51

PELAN OPERASI KOKURIKULUM SEKOLAH 2021- Program COACHING SKILLS

Nama Projek 1 PROGRAM KURSUS KEJURULATIHAN UB DAN PERMAINAN

Tanggungjawab Pen Kanan Kokurikulum dan Penyelaras Kokurikulum
Objektif 1. Memastikan 2 kali kursus atau bengkel peningkatan / pemantapan pengendalian aktiviti UB / 1M1S dijalankan
Tempoh Jan - Mac
Kumpulan Sasaran Semua guru penasihat
Guru Terlibat Pen Kanan Kokurikulum
Penyelaras Kokurikulum
Sumber/Kos Kokurikulum
Jawatankuasa Kokurikulum
Proses Kerja 7. Perbincangan ahli jawatankuasa unit Kokurikulum dengan Pengetua.
8. Menetapkan jenis kursus/bengkel yang diperlukan.
Kekangan 9. Menyediakan kertas kerja.
10. Menyediakan surat jemputan kepada penceramah atau pihak berkenaan.
Pemantauan 11. Menjalankan kursus/bengkel.
Peruntukan kewangan yang terhad.
Penilaian dan Pengukuran Kekangan masa.
Pengetua
Pen Kanan Kokurikulum
Penilaian dijalankan selepas perlaksanaan program bagi memastikan keberkesanan program.

52

3. PELAN TAKTIKAL KOKURIKULUM SEKOLAH 2021 Program- SMART FILING

ISU STRATEGI Pengurusan Fail Kokurikulum masih kurang memuaskan
MATLAMAT STRATEGI 3. Meningkatkan kemahiran dan ilmu pengetahuan ahli pakej di dalam pengurusan fail-fail kokurikulum dengan lebih sistematik

OBJEKTIF 1. Memastikan pembudayaan penulisan laporan aktiviti kokurikulum mengikut format yang betul dalam kalangan AJK Pakej kokurikulum
2. Meningkatkan peranan guru penasihat dalam memastikan fail-fail dilengkapkan mengikut format yang ditetapkan dan sistematik.
3. Memastikan semua penilai fail melaksanakan sekurang-kurangnya 2 kali pemantauan fail di bawah seliaan masing-masing.

BIL Program/ Projek/ Aktiviti T/JAWAB TEMPOH PELAKSANAAN KOS DAN SUMBER KPI/SASARAN OUTPUT/HASIL PELAN KONTINGENSI
SMART FILING
RM400 Bilangan Pakej 2021 – 20 (69%) Pendedahan pengurusan
1 Program Fail Pen Kanan Jan - Mac yang terlibat fail-fail pakej serta cara
Kokurikulum, dalam menulis laporan
Penyelaras melaksanakan 10
Kokurikulum, Program wajib
Penyelaras kokurikulum Menjemput pengawai dari
fail sepanjang tahun bahagian Unit
bertambah kokurikulum
kepada 85% (Daerah/Negeri) untuk
pendedahan

53

PELAN OPERASI KOKURIKULUM SEKOLAH 2021- Program SMART FILING

Nama Projek 1 PROGRAM FAIL

Tanggungjawab Pen Kanan Kokurikulum, Penyelaras Kokurikulum dan penyelaras fail
Objektif 1. Memastikan pembudayaan penulisan laporan aktiviti kokurikulum mengikut format yang betul dalam kalangan AJK Pakej

Tempoh kokurikulum
Kumpulan Sasaran 2. Meningkatkan peranan guru penasihat dalam memastikan fail-fail dilengkapkan mengikut format yang ditetapkan dan sistematik.
Guru Terlibat 3. Memastikan semua penilai fail melaksanakan sekurang-kurangnya 2 kali pemantauan fail di bawah seliaan masing-masing.
Sumber/Kos Jan - Mac
Jawatankuasa Semua AJK Tertinggi Pakej Kokurikulum
Proses Kerja Semua Guru penasihat
Pen Kanan Kokurikulum
Kekangan Penyelaras Kokurikulum
Pemantauan Kokurikulum
Penilaian dan Pengukuran Kokurikulum
1. Perbincangan ahli jawatankuasa unit Kokurikulum dengan Pengetua.
2. Menyediakan kertas kerja.
3. Menyediakan surat makluman kepada ibubapa penjaga.
4. Menjalankan kursus/bengkel pengurusan fail dan penulisan laporan.
Peruntukan kewangan yang terhad.
Kekangan masa.
Pengetua
Pen Kanan Kokurikulum
Penilaian dijalankan selepas pelaksanaan program bagi memastikan keberkesanan program.

54

4. PELAN TAKTIKAL KOKURIKULUM SEKOLAH 2021- Program MONTHLY THEME

ISU STRATEGI Kurang aktiviti dalam menjayakan Bulan Bertema sepanjang tahun (Program yang sama setiap tahun)

MATLAMAT STRATEGI 2. Memantapkan dan mempelbagaikan aktiviti Kelab/ Persatuan, Unit Beruniform dan 1M1S

OBJEKTIF 3. Memastikan program wajib kokurikulum dilaksanakan sepanjang tahun.

Program/ Projek/ T/JAWAB TEMPOH KOS/SUMBER KPI/SASARAN OUTPUT/HASIL PELAN KONTIGENSI
BIL Aktiviti Pen Kanan Jan - Okt RM400 (setiap Bilangan pakej 2021 – 20 (69%) 1. Menyediakan program yang
Kokurikulum, bulan) yang terlibat
MONTHLY THEME Penyelaras dalam sesuai.
Kokurikulum melaksanakan 10 2. Mengadakan aktiviti dalam
1 Program Wajib program wajib
Kokurikulum kokurikulum bentuk pertandingan untuk
sepanjang tahun menggalakkan penyertaan.
bertambah
kepada 85%

55

PELAN OPERASI KOKURIKULUM SEKOLAH 2021- Program MONTHLY THEME

Nama Projek 1 PROGRAM WAJIB KOKURIKULUM

Tanggungjawab Pen Kanan Kokurikulum, Penyelaras Kokurikulum, Guru Penyelaras dan Guru Penasihat
Objektif 1. Memastikan program wajib kokurikulum dilaksanakan sepanjang tahun.
Tempoh Jan - Okt
Kumpulan Sasaran Semua Pakej Kokurikulum
Guru Terlibat Pen Kanan Kokurikulum
Penyelaras kokurikulum
Sumber/Kos Guru Penasihat
Jawatankuasa Kokurikulum
Proses Kerja Kokurikulum
1. Perbincangan ahli jawatankuasa unit Kokurikulum dengan Pengetua.
Kekangan 2. Membincangkan pengisian program yang boleh dilaksanakan oleh Unit Kokurikulum melalui pakej mengikut Bulan Bertema yang

Pemantauan dianjurkan oleh Unit Kokurikulum.
3. Menyediakan kertas kerja.
Penilaian dan Pengukuran 4. Memastikan program dijayakan oleh setiap pakej.
Peruntukan kewangan yang terhad.
Kekangan masa.
Pengetua
Pen Kanan Kokurikulum
Semua pakej menghantar laporan aktiviti yang dilaksanakan.

56

Disediakan oleh Disemak oleh Disahkan oleh

TING PICK KIENG TING PICK KIENG JENNIFER ASING
Penolong Kanan Kokurikulum Penolong Kanan Kokurikulum Pengetua Cemerlang

CHRISTINE CHONG KAH KEI
Penyelaras Kokurikulum Pagi

DIANA MICHELLE WILLIAM SIBUNGKIL
Penyelaras Kokurikulum Petang

57

UNIT
DISIPLIN

58

PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI
UNIT DISIPLIN

SM ST. MICHAEL, PENAMPANG
TAHUN 2021

59

MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI, SASARAN, STRATEGI/INISIATIF

Aspirasi Sistem Kualiti
Aspirasi Murid Pengetahuan
Bidang Pengurusan Peningkatan Disiplin S.M St. Michael
Isu Strategik Disiplin murid belum mencapai tahap optimum

MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI, SASARAN, STRATEGI/INISIATIF

Petunjuk Prestasi Utama TOV 2020 Sasaran
(KPI) 2019 2021 2022

Matlamat Strategik OBJEKTIF [AR] [AR] [AR] Strategi / Inisiatif

Memastikan kesedaran Memastikan semua Bilangan pelajar lewat hadir ke sekolah 40 30 20 10 Program BOT
dalam kalangan pelajar pelajar sidang pagi menurun.
tentang kepentingan hadir ke sekolah Program BE ON TIME – 3 kali pelajar lewat, ibu bapa
untuk hadir ke sekolah sebelum jam 6.45 akan dipanggil untuk berjumpa dengan guru disiplin. 6
tepat pada masanya. kali lewat ibu bapa akan dipanggil untuk berjumpa
pagi. dengan pengetua.

Petunjuk Prestasi Utama TOV 2020 Sasaran
2019 2021 2022
(KPI)
Matlamat Strategik OBJEKTIF [AR] [AR] [AR] Strategi / Inisiatif
Peratus murid yang menunjukkan
Memastikan Meningkatkan keterampilan diri tahap cemerlang 60% 70% 80% 90% Program SAYA KEMAS
keterampilan diri peratus pelajar meningkat 1. Pelajar akan diberikan peluang untuk
memperlihatkan menggunting rambut pada hujung minggu,
pelajar pada tahap keterampilan diri jika gagal gunting, ibu bapa akan dihubungi
yang memuaskan dan yang cemerlang. untuk mengurus rambut anaknya.
mematuhi garis 2. Pelajar tidak dibenarkan masuk ke kelas
sekiranya keterampilan tidak memuaskan
panduan yang telah
ditetapkan.

60

Matlamat Strategik OBJEKTIF Petunjuk Prestasi Utama TOV Sasaran Strategi / Inisiatif
(KPI) 2019 2020 2021 2022

[AR] [AR] [AR]

Murid mengetahui Memastikan Peratus murid membawa telefon 40% 30% 20% 10% Program SAY NO TO HANDPHONE
membawa telefon bilangan pelajar bimbit ke sekolah menurun.
bimbit ke sekolah yang membawa 1. Murid yang membawa telefon
merupakan satu telefon bimbit ke bimbit ke sekolah akan dirampas
kesalahan. sekolah semakin serta merta dan akan dikembalikan
berkurangan berdasarkan beberapa kali
dirampas.

2. Pemeriksaan mengejut (Spot
Check) akan dilakukan secara
berkala untuk memastikan tidak ada
murid yang terlepas.

61

2. PELAN TAKTIKAL DISIPLIN SEKOLAH 2021- Program Be On Time (BOT)

ISU STRATEGI Pelajar pagi mempunyai kesukaran untuk menepati masa ke sekolah
MATLAMAT STRATEGI Memastikan kesedaran dalam kalangan pelajar tentang kepentingan untuk hadir ke sekolah tepat pada masanya.
OBJEKTIF Memastikan semua pelajar sidang pagi hadir ke sekolah sebelum jam 6.45 pagi.

Program/ Projek/ T/JAWAB TEMPOH KOS/SUMBER KPI/SASARAN OUTPUT/HASIL PELAN KONTIGENSI
BIL Aktiviti - Murid yang hadir 2021 (20 orang) Pemantauan harian dilakukan oleh
Pengetua, PK April lewat ke sekolah. guru disiplin bertempat di pintu
BOT HEM, Unit hingga utama.
Disiplin, GBK, November
1 Pemantauan Pengawas
harian oleh guru

disiplin dan
pengawas

62

PELAN OPERASI PROGRAM BOT

Nama Projek 1 Pemantauan harian oleh guru disiplin dan pengawas

Tanggungjawab Pengetua, PK HEM, Unit Disiplin, GBK, Pengawas
Objektif Meningkatkan kesedaran kepentingan mengurus masa dan diri.
Tempoh April – November
Kumpulan Sasaran Murid yang hadir lewat ke sekolah
Guru Terlibat Guru Disiplin dan Guru Bimbingan dan Kaunseling
Sumber/Kos Tiada
Jawatankuasa HEM
Proses Kerja
1. Kenal pasti kumpulan sasaran berdasarkan rekod disiplin murid.
Kekangan 2. Analisis bilangan murid yang lewat.
Pemantauan 3. Memantau perkembangan kelewatan pelajar secara harian.
Penilaian dan Pengukuran 4. Memberikan peringatan kepada pelajar tentang risiko kelewatan ke sekolah.
5. Murid yang terlibat akan diambil tindakan.
Masa untuk memantau kerana terdapat kelas pada masa pertama.
Pemantauan dilakukan oleh Pengetua, PK HEM dan guru disiplin.
Bilangan pelajar yang hadir lewat ke sekolah.

63

2. PELAN TAKTIKAL DISIPLIN SEKOLAH 2021- Program SAYA KEMAS

ISU STRATEGI Penampilan pelajar yang kurang kemas dan tidak teratur.
MATLAMAT STRATEGI
Memastikan keterampilan diri pelajar pada tahap yang memuaskan dan mematuhi garis panduan yang telah
OBJEKTIF ditetapkan.

Meningkatkan peratus pelajar memperlihatkan keterampilan diri yang cemerlang.

Program/ Projek/ T/JAWAB TEMPOH KOS/SUMBER KPI/SASARAN OUTPUT/HASIL PELAN KONTIGENSI
BIL Aktiviti
PK HEM, April hingga - Murid yang 2021 (80%) Pemantauan harian
SAYA KEMAS Unit November
1 Pemantauan Disiplin, mempunyai dilakukan oleh guru disiplin
GBK masalah dibantu oleh pengawas
ketrampilan diri
keterampilan diri.
sebelum pelajar masuk ke
kelas.

64

PELAN OPERASI DISIPLIN SEKOLAH 2021- Program SAYA KEMAS

Nama Projek 1 Pemantauan keterampilan diri

Tanggungjawab PK HEM, Unit Disiplin, GBK
Objektif Meningkatkan kesedaran kepentingan mengurus keterampilan diri.
Tempoh April – November

Kumpulan Sasaran Murid yang mempunyai masalah keterampilan diri.
Guru Terlibat Guru Disiplin
Guru Bimbingan dan Kaunseling

Sumber/Kos -
Jawatankuasa HEM
Proses Kerja
12. Kenal pasti kumpulan sasaran berdasarkan rekod disiplin murid
Kekangan 13. Melakukan pemeriksaan keterampilan secara mingguan kepada murid.
14. Memantau perkembangan peratus pelajar yang mempunyai masalah keterampilan diri.
15. Memberikan peringatan kepada pelajar tentang kepentingan seseorang untuk menjaga keterampilan diri.
16. Murid yang terlibat akan diambil tindakan.
Pelajar yang tidak mendengar teguran daripada guru.

Pemantauan Pemantauan dilakukan oleh Pengetua, PK HEM dan guru disiplin.

Penilaian dan Pengukuran Bilangan peratus pelajar yang mempunyai keterampilan yang memuaskan meningkat.

65

3. PELAN TAKTIKAL DISIPLIN SEKOLAH 2021 Program SAY NO TO HANDPHONE

ISU STRATEGI Peratusan pelajar membawa telefon bimbit ke sekolah menurun.

MATLAMAT STRATEGI Murid mengetahui membawa telefon bimbit ke sekolah merupakan satu kesalahan
OBJEKTIF Memastikan bilangan pelajar yang membawa telefon bimbit ke sekolah semakin berkurangan

Program/ Projek/
Aktiviti
BIL SAY NO TO T/JAWAB TEMPOH KOS DAN SUMBER KPI/SASARAN OUTPUT/HASIL PELAN KONTINGENSI
PELAKSANAAN
Pengetua,
HANDPHONE PK HEM,
Unit
1 Spot Check Disiplin, April hingga - Peratus murid 2021 (20%) Pemeriksaan
November membawa mengejut ke kelas
telefon bimbit ke yang disasarkan.
sekolah
menurun.

66

PELAN OPERASI DISIPLIN SEKOLAH 2021- Program SAY NO TO HANDPHONE

Nama Projek SPOT CHECK
Tanggungjawab PENGETUA, PK HEM, UNIT DISIPLIN
Objektif Membenteras pembawaan telefon bimbit semaksimum mungkin.
Tempoh April - November
Kumpulan Sasaran Murid tingkatan 1 - 5
Guru Terlibat Guru Disiplin dan semua guru.
Sumber/Kos -
Jawatankuasa HEM

Proses Kerja 6. Kenal pasti kumpulan sasaran berdasarkan rekod disiplin murid
7. Melakukan pemeriksaan secara mengejut.
Kekangan 8. Merampas telefon bimbit serta merta murid yang membawa ke sekolah.
9. Murid yang terlibat akan diambil tindakan.
Pemantauan
Penilaian dan Pengukuran 3. Kebolehan pelajar menyorok telefon bimbit.
4. Pelajar dapat mengesan pemeriksaan mengejut.

Pemantauan dilakukan oleh Pengetua, PK HEM dan guru disiplin.

Penilaian dijalankan semasa program dilaksanakan dan berterusan bagi mengenalpasti keberkesanan program ini.

Disediakan oleh Disemak oleh Disahkan oleh

RICHEL CHONG KIAM FLAVIA IGNATIUS JENNIFER ASING
Ketua Guru Disiplin Penolong Kanan HEM Pengetua Cemerlang

67

JOSEPHINE AUGUSTINE
Guru Disiplin
MITCHELL WONG
Guru Disiplin

68

UNIT
INOVASI

69

PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI
UNIT INOVASI

SM. ST. MICHAEL,
PENAMPANG
TAHUN 2021

70

PERANCANGAN STRATEGIK UNIT INOVASI SEKOLAH TAHUN 2021

Aspirasi Sistem Kecekapan
Aspirasi Murid Kemahiran Berfikir
Bidang Pengurusan Kecemerlangan Kokurikulum S.M St. Michael
Budaya berfikiran kritis, kreatif dan inovatif masih belum menyeluruh dalam kalangan murid SM. St.Michael,
Isu Strategik Penampang.

MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI, SASARAN, STRATEGI/INISIATIF

Petunjuk Prestasi Utama TOV Sasaran
(KPI) 2020 2021 2022

Matlamat Strategik OBJEKTIF 2019 [AR] [AR] [AR] Strategi / Inisiatif

Melahirkan murid Meningkatkan Penglibatan murid sekurang- 22% 45% 55% 65% - Program Bulan Rekacipta
yang mempunyai penglibatan kurangnya 45% sepanjang - Program Kembangkan Ideamu!
daya fikir yang murid dalam tahun. - Program Perkampungan Idea
kreatif dan inovatif program - Program Kongsi Pengalamanmu
di samping bercirikan - Program Bakat Baharu
mempunyai inovasi dan - Program Menjana Dana
kemahiran insaniah pemikiran kreatif - Program The Little Thinkers
yang tinggi dan kritis.
termasuklah
kemahiran
berkomunikasi,
berfikir aras tinggi
serta
membudayakan
kajian dan
penyelidikan dalam
kehidupan.

71

Petunjuk Prestasi Utama TOV Sasaran
(KPI) 2020 2021 2022

Matlamat Strategik OBJEKTIF 2019 [AR] [AR] [AR] Strategi / Inisiatif

Memberi peluang Memastikan - Bulan Reka Cipta
kepada murid-murid sekurang-
untuk mengasah kurangnya 70 % Sekurang-kurangnya 22 orang 30% 48% 60% 70%
potensi dalam reka murid mengambil
cipta dan inovasi. peluang untuk murid daripada setiap kelas
melibatkan diri
dalam aktiviti melibatkan diri dalam aktiviti
Bulan Reka
Cipta. yang diadakan sempena Bulan
Reka Cipta.

Petunjuk Prestasi Utama TOV Sasaran
(KPI) 2020 2021 2022

Matlamat Strategik OBJEKTIF 2019 [AR] [AR] [AR] Strategi / Inisiatif

Memastikan Memastikan 50 Semua peserta dapat menjana - Program Kembangkan Ideamu!
peserta yang % peserta yang 30% 45% 58% 65%
terpilih dapat terlibat dapat idea dan membangunkan
menjana idea menjana dan
kreatif/inovasi serta membangunkan sekurang-kurangnya 65% idea
mampu idea masing-
membangunkan masing masing-masing dan selebihnya
sendiri dengan sekurang-
bimbingan kurangnya 60% boleh dibantu oleh guru
minimum oleh guru dengan hasil pembimbing.
bagi menggalakkan usaha sendiri.
mereka berfikir.

72

Petunjuk Prestasi Utama TOV Sasaran
(KPI) 2020 2021 2022

Matlamat Strategik OBJEKTIF 2019 [AR] [AR] [AR] Strategi / Inisiatif

Memastikan semua Memastikan 65 % peserta dapat menyiapkan - Program Perkampungan Idea
murid meluangkan murid projek/produk masing-masing - Jadual khusus 2 kali perjumpaan setiap
masa yang khusus memperuntukka seminggu sebelum tarikh
untuk bersama- n masa pertandingan. minggu (2 jam)
sama sekurang-
membangunkan kurangnya 2 jam 30% 48% 60% 70%
idea inovasi. setiap
perjumpaan dan
diadakan 2 kali
seminggu.

Matlamat Strategik OBJEKTIF Petunjuk Prestasi Utama TOV Sasaran Strategi / Inisiatif
(KPI) 2019 2020 2021 2022

[AR] [AR] [AR]

Meningkatkan Memastikan 80% 100% peserta mampu - Program Kongsikan Pengalamanmu!
kemahiran peserta peserta yang berkomunikasi dengan jelas dan - Simulasi Pembentangan semasa
inovasi dalam terlibat dapat lancar.
kemahiran berkomunikasi Perhimpunan Sekolah
berkomunikasi pada tahap yang
dengan baik. terbaik iaitu 75% 85% 95%
mencapai 80%
markah mengikut 60%
skema
pemarkahan 73
pengucapan awam
(pidato/’public
speaking’)

Petunjuk Prestasi Utama TOV Sasaran
(KPI) 2020 2021 2022

Matlamat Strategik OBJEKTIF 2019 [AR] [AR] [AR] Strategi / Inisiatif

Meningkatkan Memastikan 68 Sekurang-kurangnya 20 orang - Program Bakat Baharu
penglibatan murid- % murid terlibat murid daripada setiap kelas 30% 45% 58% 68%
murid baharu dengan aktiviti pernah mengikuti
(junior) dalam atau program program/aktiviti inovasi pada
aktiviti bercorak berbentuk mana-mana peringkat.
inovasi /pemikiran inovasi di
kritis dan kreatif. pelbagai
peringkat.

Petunjuk Prestasi Utama TOV Sasaran
(KPI) 2020 2021 2022

Matlamat Strategik OBJEKTIF 2019 [AR] [AR] [AR] Strategi / Inisiatif

Memastikan semua Memastikan 65 % murid dapat mengikuti 45% - Program Menjana Dana
peserta inovasi murid dapat pertandingan dengan bayaran 56% 62% 75%
dapat membuat membiayai yang berpatutan. 74
bayaran yang sekurang-
minimum untuk kurangnya kos
pertandingan yang untuk
diikuti. pengangkutan
dan penginapan
jika pertandingan
berlangsung di
luar kawasan.

Petunjuk Prestasi Utama TOV Sasaran
(KPI) 2020 2021 2022

Matlamat Strategik OBJEKTIF 2019 [AR] [AR] [AR] Strategi / Inisiatif

Mewujudkan Memastikan 65% 80% peserta terpilih mempunyai 30% - Program ‘The Litte Thinkers’
jaringan dengan peserta dapat kemahiran dalam membuat 45% 58% 65%
pihak luar untuk menguasai dan kajian saintifik serta
menimba mendalami membimbing pasukan pelapis.
kemahiran dan kemahiran
kepakaran membuat kajian
membuat kajian serta
penyelidikan secara penyelidikan
saintifik. secara terperinci
dan teliti.

75

PELAN TAKTIKAL UNIT INOVASI SMSM 2021 – PROGRAM BULAN REKACIPTA

ISU STRATEGI Peluang untuk penglibatan murid dalam jumlah yang ramai bagi acara inovasi dan pemikiran kreatif adalah
terhad.

MATLAMAT STRATEGI Memberi peluang kepada murid-murid untuk mengasah potensi dalam reka cipta dan inovasi.

OBJEKTIF Memastikan sekurang-kurangnya 70 % murid mengambil peluang untuk melibatkan diri dalam aktiviti Bulan Reka
Cipta.

PROGRAM/PROJEK/ T/JAWAB TEMPOH KOS/ KPI/SASARAN OUTPUT/ HASIL PELAN KONTIGENSI
AKTIVITI 1. PK Kokum Julai SUMBER 2021 Pelaksanaan projek dan
2. PK 1 (60 %) pertandingan dalaman secara
BIL MEMPERKASA 3. Guru RM 250 Sekurang- berterusan untuk
PEMBUDAYAAN /Peruntukan kurangnya 22 membudayakan amalan reka
INOVASI SMSM Penyelaras orang murid cipta dalam kalangan murid.
Inovasi Panitia daripada setiap
1 Program Bulan 4. Guru kelas
Rekacipta Panitia melibatkan diri
Sains dalam aktiviti
5. Guru yang diadakan
Panitia RBT sempena Bulan
Reka Cipta.

76

PELAN OPERASI UNIT INOVASI SMSM - PROGRAM BULAN REKA CIPTA

Nama Projek 1 PROGRAM BULAN REKACIPTA
Tanggungjawab 1. PK Kokum
2. PKP
Objektif 3. Guru Penyelaras Inovasi
Tempoh 4. Guru Panitia Sains
Kumpulan Sasaran 5. Guru Panitia Reka Bentuk
Guru Terlibat Memastikan sekurang-kurangnya 70 % murid mengambil peluang untuk melibatkan diri dalam aktiviti Bulan Reka Cipta.
Sumber/Kos Julai
Jawatankuasa Semua murid
Proses Kerja Guru Penyelaras Inovasi, Guru Panitia Sains dan Guru Panitia Reka Bentuk
Peruntukan Panitia/ RM250
Kekangan Kokurikulum/Panitia Sains/RBT
Pemantauan 1. Melibatkan semua Guru Kelab Persatuan dan ahli
Penilaian dan Pengukuran 2. Mengenalpasti murid yang berpotensi melalui Pertandingan rekcipta anjuran Panitia Sains dan Panitia Reka Bentuk
3. Menyediakan Kertas kerja

3.1 Objektif program
3.2 Kumpulan sasaran
3.3 Lokasi Program
3.4 Kos Program
4. Pelaksanaan Aktiviti:
4.1 Pertandingan Inovasi dan Rekacipta antara kelab dan persatuan
4.2 Guru Penasihat memberikan rekomendasi nama dan pertandingan dijalankan
4.3 Guru Penyelaras Inovasi akan membuat tapisan dan mencari potensi melalui pertandingan yang dijalankan

Murid tidak mahu menyertai pertandingan atau tidak berminat
Pemantauan dilakukan oleh Pengetua, PK 1, PK Kokum dan penyelaras unit inovasi semasa tapisan murid dijalankan
Penilaian dijalankan selepas program dilaksanakan dan berterusan bagi mengenal pasti keberkesanan program ini.
Bilangan penyertaan dan penglibatan serta tahap pencapaian dalam pertandingan inovasi yang disertai pada tahun 2021

77

PELAN TAKTIKAL UNIT INOVASI SMSM 2021 – PROGRAM KEMBANGKAN IDEAMU!

ISU STRATEGI Murid terlalu bergantung kepada guru dalam menjana dan membangunkan idea walaupun mempunyai minat yang tinggi.

MATLAMAT STRATEGI Memastikan peserta yang terpilih dapat menjana idea kreatif/inovasi serta mampu membangunkan sendiri dengan bimbingan
minimum oleh guru bagi menggalakkan mereka berfikir.

OBJEKTIF Memastikan 50 % peserta yang terlibat dapat menjana dan membangunkan idea masing-masing sekurang-kurangnya 60%
dengan hasil usaha sendiri.

PROGRAM/PROJEK/
AKTIVITI
BIL MEMPERKASA T/JAWAB TEMPOH KOS/ KPI/SASARAN OUTPUT/ HASIL PELAN KONTIGENSI
SUMBER 2021 1. Program Perkampungan
PEMBUDAYAAN (58 %)
INOVASI SMSM Idea
2. Menghubungi pihak
2 Program 1. PK Kokum Oktober RM 60.00 Semua peserta
Kembangkan 2. PKP /Peruntukan dapat menjana penyelia dan
Kokurikulum idea dan pembimbing untuk
Ideamu 3. Guru membangunkan peningkatan mutu idea
sekurang- inovasi.
Penyelaras kurangnya 65%
Inovasi idea masing-
masing dan
selebihnya
boleh dibantu
oleh guru
pembimbing.

78

PELAN OPERASI UNIT INOVASI SMSM - PROGRAM KEMBANGKAN IDEAMU

Nama Projek 2 PROGRAM KEMBANGKAN IDEAMU
Tanggungjawab 1. PK Kokum
2. PKP
Objektif 3. Guru Penyelaras Inovasi
Tempoh Memastikan 50 % peserta yang terlibat dapat menjana dan membangunkan idea masing-masing sekurang-kurangnya
Kumpulan Sasaran 60% dengan hasil usaha sendiri.
Guru Terlibat Oktober
Sumber/Kos Semua murid yang akan atau telah dipilih untuk menyertai pertandingan
Jawatankuasa Guru Penyelaras Inovasi
Peruntukan Kokurikulum/RM60.00
Proses Kerja 1. PK Kokum
2. PKP
Kekangan 3. Guru Penyelaras Inovasi
Pemantauan 1. Melibatkan semua murid yang akan mewakili sekolah
Penilaian dan Pengukuran 2. Mengenalpasti murid yang telah dipilih untuk mewakili sekolah
3. Menyediakan Kertas kerja

3.1 Objektif program
3.2 Kumpulan sasaran
3.3 Lokasi Program
3.4 Kos Program
4. Pelaksanaan Aktiviti
4.1 Murid yang akan mewakili sekolah untuk pertandingan dikenalpasti
4.2 Mencari kepakaran atau jaringan dari pihak luar
4.3 Guru Penyelaras Inovasi akan membuat kursus atau bengkel untuk membantu murid dalam memperkembang

idea mereka.
Idea yang tidak bernas dan tidak dapat dikembangkan dan dibangunkan.
Pemantauan dilakukan oleh Pengetua, PK 1, PK Kokum dan penyelaras unit inovasi semasa tapisan idea murid
Penilaian dijalankan selepas program dilaksanakan dan berterusan bagi mengenalpasti keberkesanan program ini.

79

PELAN TAKTIKAL UNIT INOVASI SMSM 2021 – PROGRAM PERKAMPUNGAN IDEA

ISU STRATEGI Murid mempunyai kekangan masa untuk membangunkan produk dan membuat perjumpaan dengan rakan sepasukan
dan guru pembimbing.

MATLAMAT STRATEGI Memastikan semua murid meluangkan masa yang khusus untuk bersama-sama membangunkan idea inovasi.

OBJEKTIF Memastikan murid memperuntukkan masa sekurang-kurangnya 2 jam setiap perjumpaan dan diadakan 2 kali seminggu.

PROGRAM/PROJEK/ T/JAWAB TEMPOH KOS/ KPI/SASARAN OUTPUT/ HASIL PELAN KONTIGENSI
AKTIVITI 1. PK Kokum Oktober SUMBER 2021 1. Peningkatan
2. PK 1 (60 %)
BIL MEMPERKASA 3. Guru RM 150 / 65 % peserta tanggungjawab dan
PEMBUDAYAAN Peruntukan dapat penglibatan guru
INOVASI SMSM Penyelaras Kokurikulum menyiapkan 2. Menjemput pihak yang
Inovasi projek/produk berkepakaran untuk
3 Program masing-masing pembangunan idea dan
Perkampungan Idea seminggu motivasi dalam inovasi.
sebelum tarikh
pertandingan.

80

PELAN OPERASI UNIT INOVASI SMSM - PROGRAM PERKAMPUNGAN IDEA

Nama Projek 3 PROGRAM PERKAMPUNGAN IDEA
Tanggungjawab 1. PK Kokum
2. PKP
Objektif 3. Guru Penyelaras Inovasi
Tempoh Memastikan murid memperuntukkan masa sekurang-kurangnya 2 jam setiap perjumpaan dan diadakan 2 kali seminggu.
Kumpulan Sasaran Oktober
Guru Terlibat Semua murid yang akan atau telah dipilih untuk menyertai pertandingan
Sumber/Kos Guru Penyelaras Inovasi
Jawatankuasa Peruntukan Kokurikulum/RM150.00
1. PK Kokum
Proses Kerja 2. PKP
3. Guru Penyelaras Inovasi
Kekangan 1. Melibatkan semua murid yang akan mewakili sekolah
Pemantauan 2. Mengenalpasti murid yang telah dipilih untuk mewakili sekolah
Penilaian dan Pengukuran 3. Menyediakan Kertas kerja

3.1 Objektif program
3.2 Kumpulan sasaran
3.3 Lokasi Program
3.4 Kos Program
4. Pelaksanaan Aktiviti
4.1 Murid yang akan mewakili sekolah untuk pertandingan dikenalpasti
4.2 Mencari kepakaran atau jaringan dari pihak luar
4.3 Guru Penyelaras Inovasi akan membuat kursus dan perjumpaan profesional untuk membantu murid dalam

memperkembangkan idea mereka
Idea yang tidak bernas dan tidak dapat dikembangkan dan dibangunkan.
Pemantauan dilakukan oleh Pengetua, PKP, PK Kokum dan penyelaras unit inovasi semasa tapisan idea murid

Penilaian dijalankan selepas program dilaksanakan dan berterusan bagi mengenalpasti keberkesanan program ini.

81

PELAN TAKTIKAL UNIT INOVASI SMSM 2021 – PROGRAM KONGSIKAN PENGALAMANMU!

ISU STRATEGI Murid mempunyai minat menyertai pasukan inovasi tetapi tidak berkemahiran dalam pengucapan awam.

MATLAMAT STRATEGI Meningkatkan kemahiran peserta inovasi dalam berkomunikasi serta pengucapan awam.

OBJEKTIF Memastikan 80% peserta yang terlibat dapat berkomunikasi pada tahap yang terbaik iaitu mencapai 80% markah
mengikut skema pemarkahan pengucapan awam (pidato/’public speaking’)

PROGRAM/PROJEK/
AKTIVITI
BIL MEMPERKASA T/JAWAB TEMPOH KOS/ KPI/SASARAN OUTPUT/ HASIL PELAN KONTIGENSI
Oktober SUMBER 2021 Program Kembangkan
PEMBUDAYAAN (85 %) Ideamu
INOVASI SMSM

4 Program Kongsi 1. PK Kokum - 100% peserta
Pengalamanmu 2. PK 1 mampu
3. Guru berkomunikasi
Penyelaras dengan jelas
Inovasi dan lancar.

82

PELAN OPERASI UNIT INOVASI SMSM - PROGRAM KONGSI PENGALAMANMU

Nama Projek 4 PROGRAM KONGSI PENGALAMANMU
Tanggungjawab 1. PK Kokum
2. PKP
Objektif 3. Guru Penyelaras Inovasi
Tempoh Memastikan 80% peserta yang terlibat dapat berkomunikasi pada tahap yang terbaik iaitu mencapai 80% markah
Kumpulan Sasaran mengikut skema pemarkahan pengucapan awam (pidato/’public speaking’)
Guru Terlibat Oktober
Sumber/Kos Murid yang akan mewakili sekolah untuk pertandingan
Jawatankuasa Guru Penyelaras Inovasi
RM 0.00
Proses Kerja 1. PK Kokum
2. PKP
Kekangan 3. Guru Penyelaras Inovasi
Pemantauan 1. Melibatkan semua Guru Penyelaras Inovasi
Penilaian dan Pengukuran 2. Mengenalpasti murid yang akan menyertai pertandingan inovasi
3. Menyediakan Kertas kerja

3.1 Objektif program
3.2 Kumpulan sasaran
3.3 Lokasi Program
3.4 Kos Program
4. Pelaksanaan Aktiviti
4.1 Guru Penyelaras akan mengenalpasti murid yang akan menyertai pertandingan inovasi
4.2 Guru Penyelaras akan membuat perjumpaan murid dengan alumni bekas murid yang pernah menyertai

pertandingan untuk membuat perkongsian pengalaman.
4.3 Murid yang telah mewakili sekolah juga akan melaporkan pengalaman menyertai pertandingan inovasi untuk

menarik minat murid yang lain
Murid alumni tidak menyampaikan maklumat yang betul
Pemantauan dilakukan oleh Pengetua, PKP, PK Kokum dan penyelaras unit inovasi semasa tapisan idea murid
Penilaian dijalankan selepas program dilaksanakan dan berterusan bagi mengenalpasti keberkesanan program ini.

83

PELAN TAKTIKAL UNIT INOVASI SMSM 2021 – PROGRAM BAKAT BAHARU

ISU STRATEGI Penglibatan murid-murid yang sama dalam pertadingan inovasi di pelbagai peringkat

MATLAMAT STRATEGI Meningkatkan penglibatan murid-murid baharu (junior) dalam aktiviti bercorak inovasi /pemikiran kritis dan kreatif.

OBJEKTIF Memastikan 68 % murid terlibat dengan aktiviti atau program berbentuk inovasi di pelbagai peringkat.

PROGRAM/PROJEK/ T/JAWAB TEMPOH KOS/ KPI/SASARAN OUTPUT/ HASIL PELAN KONTIGENSI
AKTIVITI SUMBER Sekurang- 2021
1. PK Kokum Januari RM 200 / kurangnya 20 (58 %) Menjemput pihak yang
BIL MEMPERKASA 2. PK 1 hingga Mac Peruntukan orang murid berkepakaran untuk
PEMBUDAYAAN 3. Guru Kokurikulum daripada setiap pembangunan idea dan
INOVASI SMSM kelas pernah motivasi dalam inovasi.
Penyelaras mengikuti
5 Program Bakat Inovasi program/aktiviti
Baharu 4. Guru inovasi pada
Penasihat mana-mana
peringkat.

84

PELAN OPERASI UNIT INOVASI SMSM - PROGRAM BAKAT BAHARU

Nama Projek 5 PROGRAM BAKAT BAHARU
Tanggungjawab 1. PK Kokum
2. PKP
Objektif 3. Guru Penyelaras Inovasi
Tempoh Memastikan 68 % murid terlibat dengan aktiviti atau program berbentuk inovasi di pelbagai peringkat.
Kumpulan Sasaran Januari hingga Mac
Guru Terlibat Semua murid
Sumber/Kos Guru Penyelaras Inovasi
Jawatankuasa Peruntukan Kokurikulum/ RM200
Proses Kerja Kokurikulum
1. Melibatkan semua Guru untuk mencari murid yang berkarisma tinggi
Kekangan 2. Mengenal pasti murid yang berpotensi melalui ujibakat atau rekomendasi guru
Pemantauan 3. Menyediakan Kertas kerja
Penilaian dan Pengukuran
3.1 Objektif program
3.2 Kumpulan sasaran
3.3 Lokasi Program
3.4 Kos Program
4. Pelaksanaan Aktiviti
4.1 Ujibakat dan temuduga sukarela murid yang berkeyakinan dan berkarisma tinggi
4.2 Guru penyelaras menerima rekomendasi nama dari penglibatan murid sebelumnya
4.3 Guru Penyelaras Inovasi akan membuat tapisan dan mencari potensi melalui pertandingan yang dijalankan
Murid yang berpotensi tidak mahu menyertai Pasukan inovasi
Pemantauan dilakukan oleh Pengetua, PK 1, PK Kokum dan penyelaras unit inovasi semasa tapisan murid dijalankan
Penilaian dijalankan selepas program dilaksanakan dan berterusan bagi mengenal pasti keberkesanan program ini.
Bilangan penyertaan dan penglibatan serta tahap pencapaian dalam pertandingan inovasi yang disertai pada tahun 2021.

85

PELAN TAKTIKAL UNIT INOVASI SMSM 2021 – PROGRAM MENJANA DANA

ISU STRATEGI Murid mempunyai masalah kewangan untuk membangunkan produk serta yuran penyertaan, pengangkutan dan
penginapan

MATLAMAT STRATEGI Memastikan semua peserta inovasi dapat membuat bayaran minimum untuk pertandingan yang diikuti.

OBJEKTIF Memastikan murid dapat membiayai sekurang-kurangnya kos untuk pengangkutan dan penginapan jika pertandingan
berlangsung di luar kawasan.

PROGRAM/PROJEK/ T/JAWAB TEMPOH KOS/ KPI/SASARAN OUTPUT/ HASIL PELAN KONTIGENSI
AKTIVITI 1. PK Kokum Januari SUMBER 2021 Memohon sumbangan dana
2. PK 1 hingga (62 %) daripada bekas pelajar
BIL MEMPERKASA 3. Guru November -
PEMBUDAYAAN 65 % murid
INOVASI SMSM Penyelaras dapat mengikuti
Inovasi pertandingan
6. Program Menjana 4. Guru dengan bayaran
Dana Panitia yang berpatutan
Sains
5. Guru
Panitia RBT

86

PELAN OPERASI UNIT INOVASI SMSM - PROGRAM MENJANA DANA

Nama Projek 6 PROGRAM MENJANA DANA
Tanggungjawab 1. PK Kokum
2. PKP
Objektif 3. Guru Penyelaras Inovasi
Tempoh 4. Guru Panitia Sains
Kumpulan Sasaran 5. Guru Panitia RBT
Guru Terlibat Memastikan murid dapat membiayai sekurang-kurangnya kos untuk pengangkutan dan penginapan jika pertandingan
Sumber/Kos berlangsung di luar kawasan.
Jawatankuasa Januari hingga November
Semua murid yang terplih sebagai peserta program inovasi
Proses Kerja Guru Penyelaras Inovasi, Guru Panitia Sains dan Guru Panitia RBT
RM 0.00
Kekangan 1. PK Kokum
Pemantauan 2. PKP
Penilaian dan Pengukuran 3. Guru Penyelaras Inovasi
1. Melibatkan semua Guru Penyelaras Inovasi dan murid menyertai pertandingan
2. Mengenalpasti murid yang akan menyertai pentandingan
3. Menyediakan Kertas kerja

3.1 Objektif program
3.2 Kumpulan sasaran
3.3 Lokasi Program
3.4 Kos Program
4. Pelaksanaan Aktiviti
4.1 Murid akan mengadakan jualan atau kutipan dana dari luar
4.2 Guru akan menulis surat mendapatkan dana sumpangan
4.3 Guru akan memastikan dana yang mencukupi
Tidak mendapat sebarang sumbangan
Pemantauan dilakukan oleh Pengetua, PKP, PK Kokum dan penyelaras unit inovasi semasa jualan atau kutipan dana yang
melibatkan orang luar
Penilaian dijalankan selepas program dilaksanakan dan berterusan bagi mengenalpasti keberkesanan program ini.

87

PELAN TAKTIKAL UNIT INOVASI SMSM 2021 – PROGRAM ‘THE LITTLE THINKERS’

ISU STRATEGI Tidak ada kepakaran membuat kajian inovasi yang memerlukan penyelidikan secara saintifik dengan mendalam.

MATLAMAT STRATEGI Mewujudkan jaringan dengan pihak luar untuk menimba kemahiran dan kepakaran membuat kajian penyelidikan secara
saintifik.

OBJEKTIF Memastikan 65% peserta dapat menguasai dan mendalami kemahiran membuat kajian serta penyeledikan secara
terperinci dan teliti

PROGRAM/PROJEK/
AKTIVITI
BIL MEMPERKASA T/JAWAB TEMPOH KOS/ KPI/SASARAN OUTPUT/ HASIL PELAN KONTIGENSI
SUMBER 2021
PEMBUDAYAAN (58 %) 1. Peningkatan
INOVASI SMSM tanggungjawab dan
penglibatan guru
7 Program ’The Little 1. PK Kokum Ogos RM 150 80% peserta
Thinkers’ 2. PK 1 terpilih 2. Menjemput pihak yang
3. Guru berkepakaran untuk
Penyelaras mempunyai pembangunan idea dan
Inovasi kemahiran motivasi dalam inovasi
4. Guru dalam membuat
Panitia kajian saintifik 3. Menyediakan kelompok
Sains elit bagi menetapkan
5. Guru serta penyertaan untuk setiap
Panitia RBT membimbing pertandingan yang
pasukan pelapis. dirancang mengikut
takwim sepanjang tahun.

88

PELAN OPERASI UNIT INOVASI SMSM- PROGRAM ‘THE LITTLE THINKERS’

Nama Projek 7 PROGRAM ‘THE LITTLE THINKERS’
Tanggungjawab 1. PK Kokum
2. PKP
Objektif 3. Guru Penyelaras Inovasi
Tempoh Memastikan 65% peserta dapat menguasai dan mendalami kemahiran membuat kajian serta penyeledikan secara
Kumpulan Sasaran terperinci dan teliti
Guru Terlibat Ogos
Sumber/Kos Murid yang akan mewakili sekolah untuk pertandingan
Jawatankuasa Guru Penyelaras Inovasi
RM 150.00
Proses Kerja 1. PK Kokum
2. PKP
Kekangan 3. Guru Penyelaras Inovasi
Pemantauan 1. Melibatkan semua Guru Penyelaras Inovasi
Penilaian dan Pengukuran 2. Mengenalpasti murid yang akan menyertai pertandingan inovasi
3. Menyediakan Kertas kerja

3.1 Objektif program
3.2 Kumpulan sasaran
3.3 Lokasi Program
3.4 Kos Program
4. Pelaksanaan Aktiviti
4.1 Guru Penyelaras akan mengenal pasti murid yang akan menyertai pertandingan inovasi
4.2 Guru Penyelaras akan membuat perjumpaan dengan pihak luar/pembimbing daripada organisasi khususnya

universiti untuk memberi bimbingan khusus dan khidmat nasihat kepada para peserta dalam membangunkan
produk inovasi.
4.3 Murid yang terlibat dengan pembangunan produk masing-masing akan membuat kajian dan penyelidikan secara
terperinci dengan bimbingan, khidmat nasihat di samping kemudahan yang mencukupi.
Masa yang sesuai untuk perjumpaan atau menjalankan kajian.
Pemantauan dilakukan oleh Pengetua, PKP, PK Kokum dan penyelaras unit inovasi semasa tapisan idea murid
Penilaian dijalankan selepas program dilaksanakan dan berterusan bagi mengenalpasti keberkesanan program ini.

89

Disediakan oleh Disemak oleh Disahkan oleh

MARIATUL HANIS ABDULLAH HILDAH JOSEPHINE G KUYUN JENNIFER ASING
Ketua Bidang Bahasa Guru Cemerlang Pengetua Cemerlang

CYPRIAN RIAN JOKINOL
Ketua Panitia Sains

90

UNIT
ALAM SEKITAR

91

PELAN TAKTIKAL, STRATEGIK DAN OPERASI
ALAM SEKITAR

SM. ST. MICHAEL, PENAMPANG
TAHUN 2021

92

Pelan Strategik Organisasi 2020-2022

Aspirasi Sistem Kualiti
Aspirasi Murid Pengetahuan
Bidang Pengurusan Kecemerlangan akademik S.M St. Michael
Isu Strategik Sekolah belum mencapai tahap cemerlang (90%) dalam kualiti guru dan prestasi murid

MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI, SASARAN, STRATEGI / INISIATIF

Matlamat Strategik OBJEKTIF Petunjuk Prestasi Utama TOV Sasaran Strategi / Inisiatif
(KPI) 2019 2020 2021 2022

[AR] [AR] [AR]

Memberi pendidikan 1. Sekolah 1. Bilangan sampah dalam tong 85% 87% 90% 95% Peningkatan kualiti program alam sekitar
tentang faedah sentiasa sifar kitar semula berkurangan dan 85% 88% 93% Memperkuhkuhkan aktiviti alam sekitar di dalam
persekitaran yang bersih sampah dan bahan yang bilangan pelajar demerit kerana 80% sekolah.
dan ceria dan sentiasa boleh dikitar semula sampah berkurangan
menegaskan amalan dimasukkan dalam tong Mengekalkan dan memperbaiki status sekolah
pengasingan sampah kitar 2. Tiada lagi teguran dan laporan sebagai mentor SERASI DAN LESTARI.
dalam kalangan warga semula mengikut dari guru bertugas berkenaan
kategori. sampah yang tidak diasingkan. 98% PROGRAM I LOVE YOU
sekolah.
2. Murid peka dan 3. Semua warga sekolah boleh
mampu membudayakan menggunakan pusat kitar semula 90% 95% 97%
pengasingan dengan mudah.
sampah.

3. Pusat pengumpulan
kitar semula sentiasa

dalam
keadaan kemas dan
mesra pengguna.

93

Matlamat Strategik OBJEKTIF Petunjuk Prestasi Utama TOV Sasaran Strategi / Inisiatif
(KPI) 2019 2020 2021 2022

[AR] [AR] [AR]

Kawasan dalan dan Memberikan Perubahan sikap terhadap sampah 85% 89% 92% 98% Memberikan penekanan kepada pelajar terhadap
luar sekolah sentiasa kesedaran tentang dalam kalangan murid dari ’Tak kepentingnan sekolah bebas sampah pada awal
bebas dari sampah. kepentingan kisah’ kepada ’Saya kisah’. persekolahan.
sekolah bebas

sampah.

Persekitaran sekolah 4. Memberikan Persekitaran sekolah akan lebih 85% 88% 94% 99%
lebih hujau dengan kesedaran tentang hijau dn segar
penanaman pelbagai kepentingan
jenis tumbuhan. persekitaran hijau
di sekolah

94

1. PELAN TAKTIKAL UNIT ALAM SEKITAR 2021

ISU STRATEGI Peningkatan kualiti program alam sekitar

MATLAMAT Memberi pendidikan tentang faedah persekitaran yang bersih dan ceria dan sentiasa menegaskan amalan pengasingan sampah dalam
kalangan warga sekolah.

OBJEKTIF Sekolah sentiasa sifar sampah dan bahan yang boleh dikitar semula dimasukkan dalam tong kitar semula mengikut kategori.

BIL PELAN TAKTIKAL T/JAWAB TEMPOH KOS/SUMBER OUTPUT/HASIL KPI PELAN CATATAN/
1 Januari RM1000.00 KONTIGENSI STATUS
Stesen Kitar 1. Bilangan sampah dalam
i. Menaiktaraf 1. Pengetua Semula bertaraf tong kitar semula
Stesen Kitar 2. PK HEM ‘kekal’ dengan berkurangan dan bilangan
Semula adanya ‘tapak pelajar demerit kerana
disekolah. khas’. sampah berkurangan

ii. Menaiktaraf Pusat 3. Penyelaras Pusat Kitar 2. Tiada lagi teguran dan
Kitar Semula Semula dinaikkan laporan dari guru bertugas
Program taraf dengan berkenaan sampah yang
pembinaan tidak diasingkan.
iii. Pusat tempat-tempat
pengumpulan khas (parking lot) 3. Semua warga sekolah
kitar semula untuk setiap boleh menggunakan pusat
sentiasa dalam kategori bahan kitar semula dengan mudah.
keadaan kemas kitar semula
dan mesra
pengguna.

95

2. PELAN TAKTIKAL UNIT ALAM SEKITAR 2021

ISU STRATEGI Memperkuhkuhkan aktiviti alam sekitar di dalam sekolah.
MATLAMAT
1. Memberi pendidikan tentang faedah persekitaran yang bersih dan ceria dan sentiasa menegaskan amalan pengasingan sampah
OBJEKTIF dalam kalangan warga sekolah.

2. Kawasan dalan dan luar sekolah sentiasa bebas dari sampah.

1. Murid peka dan mampu membudayakan pengasingan sampah.
2. Memberikan kesedaran tentang kepentingan sekolah bebas sampah.

BIL PELAN TAKTIKAL T/JAWAB TEMPOH KOS/SUM OUTPUT/HASIL KPI PELAN CATATAN/
1 BER KONTIGENSI STATUS
1.PK KOKUM Sepanjang Tugasan dapat Perubahan sikap terhadap
i. Spesifikasi tugas tahun RM500.00 dilaksanakan dengan sampah dalam kalangan
yang S.M.A.R.T. 2. Guru teratur. murid dari ’Tak kisah’ kepada
Penyelaras Kelas bertugas peka ’Saya kisah’.
ii. Kelas bertugas Kebitaraan Alam dengan giliran dan
harian Sekitar tugasan mereka. Sifar sampah didalam dan
luar kawasan sekolah dalam
iii. ‘Nature’s Walk’ 3. Guru Pakej yg menjalankan jarak 50m dari pintu utama.
Penyelaras Eco ‘Nature’s Walk’ dapat
School menjalankan tugasan
mengikut jadual.

4.Guru kelas

5. Guru
Penasihat
Kokum 6. Guru
Bertugas
Mingguan

iv. Seminar / Ceramah / Sekali setiap RM500.00
Bengkel tentang semester
Kitar Semula

v. Upcycling Project

vi. Pertandingan
‘Upcycle’ antara
kelab

96

3. PELAN TAKTIKAL UNIT ALAM SEKITAR 2021

ISU STRATEGI Meningkatkan aktiviti penghijauan di dalam sekolah..
MATLAMAT
1. Memberi pendidikan tentang faedah persekitaran yang hijau, bersih dan ceria dalam kalangan warga sekolah.
OBJEKTIF 2. Kawasan dalan sekolah lebih segar dan hijau.

3. Murid peka dan melibatkan diri dalam program penghijauan sekolah.
4. Memberikan kesedaran tentang kepentingan sekolah hijau dan lestari..

BIL PELAN TAKTIKAL T/JAWAB TEMPOH KOS/SUMBE OUTPUT/HASIL KPI PELAN CATATAN/
R
KONTIGENSI STATUS

1

i. Spesifikasi tugas 1.PK KOKUM Sepanjang RM1000.00 Projek yang Perubahan sikap terhadap
yang S.M.A.R.T. 2. Guru tahun dirancang dapat persekitaran sekolah yang lebih
dijalankan hijau dalam kalangan murid dari

ii. Kelas bertugas Penyelaras mengikut tempoh lebih terserlah.
Kebitaraan masa yang telah

harian Alam Sekitar ditetapkan..

Kawasan sekolah adalah lebih

iii. Program 3. Guru Kawsan hijau dengan penambahan
penanaman Penyelaras
Eco School persekitaran tanaman disekitar sekolah.

pokok di sekolah. sekolah lebih hijau

4.Guru kelas dengan
penanaman

pelbagai jenis

5. Guru Sekali setiap RM500.00 pokok dan bunga.
Penasihat semester
iv. Seminar / Kokum
Ceramah / Bengkel
tentang sekolah 6. Guru

hijau

v. Projek 1 pokok 1
keluarga

97

PELAN OPERASI SERASI/LESTARI ROGRAM ENVIRO WALK

Nama Projek 1 PROGRAM ENVIRO WALK
Tanggungjawab Penyelaras Kokum / Guru Alam Sekitar
1. Sekolah sentiasa sifar sampah dan bahan yang boleh dikitar semula dimasukkan dalam tong kitar semula mengikut kategori.
Objektif 2. Tugasan dapat dilaksanakan dengan teratur.
3. Kelas bertugas peka dengan giliran dan tugasan mereka.
Tempoh JAN - OKTOBER
Kumpulan Sasaran Semua murid
Guru Terlibat Semua ahli Pakej Kokum dan guru Penasihat
Jumlah Kos
Jawatankuasa -

Proses Kerja KOKUM

1. Penyediaan jadual kumpulan guru bertugas dan kelas bertugas mingguan.
2. Memberi taklimat tentang kawasan /lokasi kutipan sampah dan langkah-langkah keselamatan
3. Pemantauan oleh guru bertugas mingguan.
4. Membuat laporan

Kekangan Aktiviti ditangguhkan sekiranya hari hujan.
1. Pelajar dipecahkan kepada kumpulan yang lebih kecil.
Pemantauan 2. Membawa bakul sampah sahaja dan bukannya tong sampah besar.
3. Pelajar dibekalkan sarung tangan plastic dan penyepit sampah.
Penilaian dan 4. Penilaian keberkesanan program ini dilakukan dari masa ke semasa berdasarkan laporan yang diterima.
pengukuran
Penilaian keberkesanan program ini dilakukan dari masa ke semasa berdasarkan laporan yang diterima

98

PELAN OPERASI SERASI/LESTARI ROGRAM UPCYLING

Nama Projek 2 PROGRAM UPCYCLING

Tanggungjawab Penyelaras Alam Sekitar / Penyelaras Eco School / Renjer Lestari

Objektif Menggalakkan lebih ramai penyertaan pelajar SMSM menghasilkan bahan inovasi atau idea/kaedah yang baru yang berunsurkan alam sekitar.
Tempoh
Sasaran MEI - JULAI
Guru Terlibat Semua murid
Jumlah Kos Semua ahli Pakej Kokum dan guru Penasihat
Jawatankuasa
-
Proses Kerja
HEM

1. Pengumuman dibuat pada bulan Mei dan pertandingan dalam bulan Julai.
2. Pelajar membuat pembentangan tetap hasil inovasi mereka dan membuat prototaip untuk dipamerkan.
3. Pemenang akan mewakili sekolah ke pertandingan diperingkat yang lebih tinggi.
4. Laporan dan pendokumentasian

Kekangan Peserta inovasi bertangguh kerja dan akan kesuntukkan masa kerana melakukan kerja disaat-saat akhir. Ini mengakibatkan kualiti bahan dan
cara penyampaian tidak ditahap cemerlang.
Pemantauan Pengetua, semua PK dan Penyelaras Program.
Penilaian dan
Pengukuran Penilaian keberkesanan program ini dilakukan dari masa ke semasa berdasarkan laporan yang diterima

99